目前2020年各省特岗教师招聘计划正在陆续发布,很多人想考特岗却因为了解不全面迟迟不敢报名,特岗教师今年应该怎么考?待遇及今后入岗入编问题怎么解决?下面思鸿教育小编就来和大家讲一讲特岗教师怎么考以及待遇如何的问题,希望能对大家有所帮助。什么是特岗教师?特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村教育的特殊政策。通过公开招聘的方式,招聘高校毕业生到西部地区县及县级以下的农村任教。由此来解决教育发展结构不均衡等问题,达到提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展的完好结果。特岗教师待遇如何?特岗教师在服务期间, 待遇执行统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定,收入水平原则上不低于当地公办教师年收入水平。根据报告显示,从2008年7月起至今,中部地区特岗教师的月工资为2933元,西部地区为3183元。这是没有扣发住房公积金、职业年金、养老金、医疗保险金、医疗金前的状态,如果把这些杂项扣除以下,每个月的实际打卡工资不足2500元。除此之外,特岗教师的工作地点为乡村学校,中西部地区的,乡村学校教师每个月有200-800元不等的乡村生活补助和数百元的班主任津贴(各地标准不同),绩效工资标准相差很大,根据各地区的经济发展情况而定。总共下来每月大概在2600-3300左右。编制问题如何落实?特岗教师服务期为3年,服务期满后如果想继续从事教师职业,经考核通过后自动转入当地教师编制。如果不想从事教师职业,三年服务期后可自行谋职。在一些地区,考上特岗教师且服务满三年考核合格以后,报考公务员职位时可获取相应的加分。如何考特岗教师?我们以2019年公告为例,报考条件如下:1.所学专业须与报考学科一致或相近,并取得相应学科类别教师资格证;2.高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生,应届师范类专业专科毕业生;3.年龄要求在30岁以下;4.应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生须提供毕业证书。以上就是思鸿教育小编为大家整理的关于特岗教师怎么考,待遇如何等一些问题的答案了,大家如果有关于特岗教师或者教师资格证考试相关问题,欢迎私信小编咨询~
7月到来,2020年也过去了整整一半,上半年由于疫情所致,很多人失业待岗,“铁饭碗”招考部门也延迟各大大下下招聘工作安排,尤其对于上千万准备要踏入社会的应届毕业生来说,就业影响最为严重。随着疫情慢慢好转,各大省份也开始步入正常秩序状态,我们所周知的公务员,事业单位这些“铁饭碗”职业,官方也开始陆续发布招考公告,当然也还有很多省份没有正式发布公告,但是考试时间,考情安排基本已经有了眉目,从今年这些已经发布的招考公告来看,最大的变化就是人数“扩招”,比起往年增长不少,像今年云南省5月官方发布的一个事业单位(医疗,教师)岗专项招聘公告,人数就已经达到4万余人,基本上都是针对应届毕业生,如此大的一个招聘工作,为广大应届生就业解决了“燃眉之急”。随之除了人数扩招外,另外一个最大的变化就是“先上岗,后考证”,得到了很多应届生的认可。除了省考事业单位以外,特岗教师也陆续开始进行,从今年的特岗招聘公告来看,根据考试服务地区原则,官方给予一次性生活补贴,少则几千,多则几万。另外就是服务期满三年可以获得正式事业编制,这对广大考生来说,无疑是一件很幸福的事情。其它还没有出公告的考生也不要着急,安心进行复习备考便是,争取早日成功上岸,考上“铁饭碗”。
2020年教师特岗招聘考试基本落下帷幕,没有成功上岸的小伙伴,不要灰心,更要鼓起信心,后面还会有更多的教师招聘的机会等着你!冲冲冲!最近很多考生留言咨询“2021特岗”的相关事项,可以看出大家对明年的考试都满怀期待。但是各位也要多多注意报考的条件和限制问题,避免去做一些无用功。就今年的报考条件,课课给大家分析一下,不能报考明年特岗的条件都有哪些?(以陕西特岗教师招聘)1、年龄超过30岁不能报考特岗教师对于年龄方面卡的挺严,20年公告中明确提到:年龄不超过30周岁(1990年5月1日及以后出生)。对于具体出生日期都有严格的限定,所以准备报考2021年特岗教师招聘的朋友们,可以看看自己身份证的出生年月信息是否满足。报考需趁早,青春不等人呀~2、非师范类专科生不能报考特岗教师招聘对象:以全日制普通高校本科生和研究生为主,可招聘适量全日制师范教育类专科生。非师范教育类专科学历、成人教育学历、党校学历和各种学习证明书不在招聘范围之内。Ps:20年渭南特岗教师招聘对象:全日制普通高校本科生或研究生。因此如果你是专科学历,需要师范类才能有相关岗位可以报考。当然本科或者研究生学历,不限制是否师范类。3、有专业要求的岗位必须专业相符特岗教师招聘对于专业这部分的要求包容性较强,但是也有一些岗位会严格限制相关专业。如果你的专业报考岗位有限,可以选择一些不限专业的岗位,特岗每年还是有很多岗位不限制专业的。即使你是管理类岗位,也可以选择一些不限制专业的岗位去报考。4、有户籍限制的岗位必须符合户籍要求以2020年延安特岗教师岗位为例说明:安塞:限户籍,具备相应的教师资格证,有明确的专业要求,除去学前,其余要求本科学历。宝塔:不限户籍,对近三年未就业学生教师资格证不做要求,有明确的专业要求。除去学前,其余要求本科学历。甘泉:限户籍,对近三年未就业学生教师资格证不做要求,有明确的专业要求,但专业要求宽泛,除去学前,其余要求本科学历。黄陵县:不限户籍,对近三年未就业学生教师资格证不做要求,有明确的专业要求,除去音体美学前有大专岗位,其余要求本科学历。黄龙:不限户籍,具备相应的教师资格证,有明确的专业要求,但专业要求宽泛,除去音体美学前有大专岗位,其余要求本科学历。洛川:不限户籍,要求具备相应的教师资格证,有明确的专业要求,但专业要求宽泛(学前不限专业),除去学前,其余要求本科学历。……当然,现在2020年特岗教师招聘考试刚刚结束不久,2021年的招聘相关事项还要以明年具体的特岗教师招聘公告为主,现在只能是根据今年的考情进行推测和分析,确定结论还为时尚早。各位小伙伴们,教招备考机会多多,实现梦想不仅一种方式,条条大路通罗马,一定要加油呀~(记得提前备考教师招聘考试哦!)
想当教师,有很多考生会有这样的疑问,考特岗还是考教师编?下面小赞就为大家简单梳理一下,特岗教师和编制教师之间的区别。特岗教师:是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足、教师紧缺现象,为了提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展所设置的教师岗位,一般安排到县级以下乡村初中或者小学任教。特岗教师三年服务期内没有编制,工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。三年服务期满,特岗教师可转为当地正式编制教师。编制教师:在编老师即为事业单位工作人员,有编制的教师俗称“铁饭碗”,享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇;工作稳定,没有出现重大事故,不会有大变动。特岗教师和编制教师到底有什么不同呢?主要有以下几点:考试难度不同。相对来说,特岗教师笔试考试内容相对于编制教师笔试难度上比较简单。一般来说特岗教师考试内容基本固定,重难点也有迹可循,通过率要高一些。教师招聘考试由于是地方自行组织,考试内容难易度由当地招聘单位决定,招聘的岗位人数一般不多,所以竞争比较激烈,难度较高。福利待遇不同。特岗阶段一般是3年服务期,服务期内的工资水平会比当地有编制的老师低,特岗工作期间的工资来源主要以国家补助和省级补助为主。编制教师的工资则全部为当地财政统发,工资待遇主要包含岗位工资、薪级工资、岗位津贴等构成。特岗教师服务期满国家教育部发“特岗服务证书”,特岗教师被列为“四项人员",档案中明确是到基层锻炼的好学历人才。特岗教师服务期满后,至少有三条出路可供选择:1、选择在当地留任,并享受当地教师同等待遇,成为一名有正式编制的教师;2、异地留转,或参加城镇教师选调考试。城镇学校中小学自然减员的补充,要优先考虑聘用服务期已满、考核合格的特岗教师。3、重新选择就业。各地政府包括教育部门要为此提供方便条件和需要帮助,可以享受加分照顾。此外,特岗教师三年服务期可作为教龄和评职称的凭证;服务期满特岗教师可以继续考取在职教育学硕士;被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后,不用实行见习期,直接转正定级。公招教师则是直接入编,工作一年后定岗。总的来说,有编制的教师工作更有保障,“五险一金”齐全;并且可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金;不过“特岗教师”在最终结果上也是有编制的教师,只是多了3年的服务期,而且任教条件会相对差一些。特岗教师考试相对公开招聘考试会比较简单,至于怎么选择还要结合自身情况来定。
教师并非全部有编制。除去公办教师,没有编制的教师大体有两类,一是在西部地区任教的特岗教师,虽然属于教师,但是没有正式编制;一是部分地区为解决当地师资力量薄弱的问题,在教育主管部门没有公办教师招聘考核名额的前提下,吸收一些在一定年龄范围内、符合教师资格、大学生,以“三支一扶”的身份从事与公办教师同样的工作。通常而言,虽然后者的待遇无法跟正式编制教师相提并论,在等待教育主管部门正式举行编制内岗位考核前,借助“教师实习”能够积累经验、快速成长。条件成熟时参加公办教师招聘考核,只要笔试合格,面试基本无障碍通关,“入编”的几率非常大。究竟什么是“特岗教师”?特岗教师是国家地河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江等西部17个省份地区推行的一项特殊教育政策,目的是提高教师队伍整体素质、加快推动城乡教育发展。特岗教师的档案信息一般由当地“特岗办”管理调剂,原则上需要在当地服务三年,期满后考核合格并且有留在当地继续任教的意愿,可以转成“编制教师”。依照有关规定,特岗教育的工资由中央财政设立专项资金负责教师的工资性支出,工作补贴和教师生活补助由地方财政负责,原则上享受与当地公办教师同等待遇。因此,在国家保证工资均衡给付的前提下,特岗教师的实际收入水平很大程度取决于当地的财政实力。但是,特岗教师在实际工作中身份”尴尬。一些特岗教师在条件艰苦的地区任教,本身生活环境不啻于“乡村教师”,在实际工作中还要面对重重“歧视”:工资待遇远低于公办教师,没有缴纳住房公积金及社会保险;缺乏专业特岗教师的教育教学技能培训,无法参加职称评优等进级评比;有些特岗教师在三年期满之后,因为没有招聘计划无法“入编”,在“留教”与“离去”之间左右纠结,或者干脆“另谋高就”。种种原因造成一些地区的特岗教师稳定性较差,出现在岗率较低、留任率轻差的现象。特别是一些紧缺学科的特岗教师,如音乐、美术等岗位,相比数学、语文等关键学科,不容易“培养出优秀的拔尖学生、做出引人注目的学科成绩”,因此通过评聘转成公办教师难上加难。近日,国家教育部印发《关于2018年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施情况的通报》,对“特岗教师实际工作中面临的主要问题”做了详尽剖析,对日后的工作做出明确要求。文件对解决特岗教师的“编制转正”和“待遇不公”等问题有重要的规范意义。文件提出,根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,高度重视“深入组织实施好“特岗计划”,充分用好“特岗计划”名额,真正发挥“特岗计划”对加强农村教师队伍建设的重要作用”;认真落实特岗教师的保障政策,切实加强特岗教师的规范管理等内容。特岗教师还是会一如既往的招聘,特岗教师还是会一如既往奔赴西部地区。本次的通报内容,不仅给这批紧缺学科的特岗教师送去“福音”,也给现在的特岗教师、未来的特岗教师带来一剂“定心丹”。
走上特岗教师的那些青年们有人为了稳定有人为了情怀有人为了梦想而现在的他们又身在何处、过得怎么样呢?#2020特岗教师#每年都有大批青年走进农村,走上特岗教师的岗位,2020年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘10万人,多么庞大的数目,而曾经走上特岗教师岗位的那些人,他们现状又如何呢?从我身边的情况来看大致可以分为四类。1、留在原岗位大部分的特岗教师的现状可能是留在原岗位,一般情况下,特岗服务期是三年,有的是一年试用期后有编制,有的是三年服务器满有编制,有些省份也有特殊情况。留在原岗位的大致有三种情况,第一种是认为留在原学校原岗位会有更好的发展,可能是为了评职称,普遍来说,在农村学校评职称会更加容易,也可能是为了升职,年纪轻轻成为主任、副校长的特岗教师大有人在;第二种是选择留着父母身边,很多人都会报考自己家所在的地区,方便照顾父母,服务期满依然为了父母留下;第三种属于自我满足的类型,他对于目前的工作很满足,不想改变,可能也缺少机会。2、成为县城教师除了留在原岗位,剩下较多人成为了县城教师。两种情况,一种是兢兢业业,通过自己的努力,在服务期满或者未满服务期,因为表现优秀,被调入县城学校,但是属于借调,工资待遇原则上跟原岗位一样,三年期满可以留在县城学校;另外一种就比较幸运,一开始就留在了县城学校,讲两个例子,一个男同学体育专业毕业,考了特岗小学体育老师,但县一中正好缺体育老师,加上他之前的体育老师的推荐,顺利进去了县一中,另外一个女同学化学专业毕业,但她考的地区当年不招化学,所以他选择了考特岗小学数学,因为县实验中学化学老师休产假,所以被调剂县实验中学,这种例子不是特例,虽然也需要运气。3、成为公务员或者事业单位工作人员有些地方允许特岗教师在服务期内考当地的公务员或者事业单位,所以也有一部分人选择考上了公务员或者事业单位工作人员,成为人民公仆;还有一部分成为事业单位人员,属于单位之间的借调,我有一个同学汉语言文学专业毕业,考上特岗小学语文教师,在职期间发表很多论文、诗歌,正好有另一个事业单位宣传部人手不够,她就被借调过去了,像这种情况也有很多,也需要机遇。4、离职很可惜,还有一部分特岗教师选择了离职,一种是因为不想一直呆在农村或者是其他家庭原因想要去县城,但又没有合适的机会被调走,所以在纠结中,选择了离职,有的离职了重新来过,有经验之后考上了城区的老师,有的去了城区培训机构,也有的人转行了;还一种是因为被借调到其他事业单位,但内心是希望做老师,但又回不去原岗位,选择离开,考其他地方的老师,比如上3里所说的语文老师,因为宣传部很忙,她天天加班,加上没有时间陪孩子,还是想要继续留在学校,但又回不去,无奈之下选择离职。无论他们现在情况如何,但没有人后悔选择特岗教师,无论怎么样都是一种经历,想要考特岗教师的你们,其实不需要迷茫,好好准备就对了!刚考完特岗教师的你们,成绩如何呢?
特岗教师,是国家对重病西部地区农村义务教育阶段实行的特殊政策,每年都会选聘部分优秀的高校毕业生到偏远农村乡镇中小学、幼儿园从教。据教育部通知,今年国家“特岗计划”计划招募10.5万名特岗教师,将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,这对于即将毕业的大学毕业生和备考教师的社会考生是莫大的福音。值得一看的是:2020年特岗招聘可“先上岗,再考证”,年龄在30周岁以内,这对于没有教师从业资格证却想考教师的学生是很不错的机会。2020 年特岗教师招聘不将教师资格作为限制性条件,具体要求按照人力资源社会保障部、教育部等7 部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24 号)有关规定执行。2.符合招聘岗位要求。3.以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主,年龄不超过30 周岁。2020年国家“特岗计划”各省分配名额表,总计10.5万名有些人疑惑,每年都在招聘这么多的特岗教师,能容纳?待遇很好?首先,中西部偏远地区教育原本就很落后,从2006年第一批特岗计划开始才逐渐有所好转,目前也还存在教师少与学生多的情况,特别是部分地区大班额现象严重。国家继续扩招特岗教师就是能更好地解决教育差异的问题,目的在于义务教育的均衡发展。总的来说继续招聘特岗教师还有如下几个原因:各地方都还缺老师,特别是较偏远的地方;每年都有满三年服务期,转行、辞职、调走的情况;其次,特岗教师待遇好吗,答案肯定是否定的,既然在偏远的山区,条件能好到那里去。分享一个案例:一位特岗教师,经过面试成功上岗,到校后分配住宿条件差,有可能是几个人住一起,课程任务多,两月后才发工资,工资每个地方标准不一样,反正在学校工资是最低的,几乎没有什么补贴,没有年终奖等,绩效工资有些地方纳入期末考核,如果所教班级成绩差,估计绩效就没了。既然这样,为什么还有那么多的人去报考,据了解从2018年以后特岗教师是比较难考的。原因有几点:很多在校师范生,就业压力大,而教师行业是他们不错的选择,专业对口,而且每年招聘人数多。很多人认为教师收入文稳定,没有什么压力,也不存在勾心斗角;教师行业假期多,可以做自己想做的事情;有些人则是迫于无奈,其他行业考不起,职能先考个教师先稳着,再择业;有些则是先考教师几年后找关系换其他岗位;有些人是考虑离家近;有人则是考虑哪一个“四项目”人员服务证,方便以后考公务员等。当然还有的是想去农村体验生活,于是去考特岗教师了;有的则是喜欢教育事业,想通过特岗然后转成正式教师继续从事教育事业。已公布2020年特岗教师招聘时间的省份安徽特岗教师招聘考试时间已定于8月22日,目前安徽特岗教师招聘考试公告暂未发布预计2020年甘肃特岗教师招聘公告6月初发布;其他省份陆续更新;欢迎关注,持续更新各省特岗招聘时间,特别是想考特岗教师的朋友们。这几类人不适合特岗老师我们知道特岗教师的初衷是服务于农村偏远上去教育,条件自然很艰辛,如果没有做好准备希望不要当儿戏,一方面浪费自己的青春年华;另一方面更是误人子弟。不能吃苦、抱着去体验一下农村生活的人,千万别考,农村基础义务教育除了教书育人工作外还有很多业务要做;同时农村生活条件差,可能不适应。先签约,继续考试,有更好的工作放弃特岗,特岗签约后,如果毁约是要罚违约金的,同时签约后不去,占用浪费名额,再次招录工作十分麻烦。所以有这种想法的人千万别报考。心态差,不能较好适应山区教育理念的人,也别报考;也许上岗后你会发现很多学生的理解能力和思维不是你想的那样,学生的行为习惯和家长的做法有时是让你无法理解的。甚至有些学校教育理念和你的初衷是违背的!一心想赚钱的人不适合,教育事业不能大富大贵,只能是平平淡淡;特别是特岗教师,任务重,事情多,汇报少。脾气暴躁,控制不住自己情绪的人不适合,农村义务教育阶段部分学生有些调皮、难管且不听话,容易动手会让自己很麻烦!有人比喻:现在教师行业也是高危职业。总而言之,我觉得干一行爱一行,既然选择了服务于农村教育事业,就应该认认真真教书育人,虽然讲了那么多不好,但忠于教育的初心,我想一切都是值得的,你能获桃李满天下的荣誉感,也能更好的陪伴家人和孩子。你觉得特岗教师这个行业怎么样,欢迎评论、关注。
期待已久的特岗教师招聘已出公告,但是今年的种种变化却打得同学们措手不及,比如报名方面的教师资格证、普通话;再比如考试方面的考试形式增加笔试,变为笔试+面试(试讲)。但是专业限制这一点,也会有变化吗?很多同学都在关心“综合岗”这个特殊岗位,听说这个岗位,不限制专业?真的假的?那今天,咱们就来分析分析“综合岗”!根据咱们贵州今年的特岗公告,我们可以得到这些信息:一、综合岗位可报考人群——图片来源于特岗公告截图根据以上图片,可以看出综合岗确实特殊,因为只限咱们有精准扶贫的同学报考。还有一个点,报考时,不限定具体任教学科,但必须是附表1中各学段教学计划开设的学科。这是啥意思,差不多就是:这个县“在招”的岗位,拥有精准扶贫的学生,可以报考。二、户籍限制虽然咱们今年是第一年出现“综合岗”这个岗位,但是在往年,幼儿岗也有过只有精准扶贫的同学才能报考的岗位。——图片来源于去年遵义正安县特岗公告在去年,遵义正安县限制了精准扶贫的户籍,那今年,虽然现在各市/州公告还没出,但是咱们也可以大致知晓,这个岗位不限制户籍的机会很小。三、专业限制关于咱们的专业限制,同学们应该会更迷惑,公告这样说:报名条件:“报考时,不限定具体任教学科,但必须是附表1中各学段教学计划开设的学科”。笔试范围:“报考初中和小学综合学科岗位的精准扶贫考生考综合类试题,主要为中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2019年6月至2020年6月的国内时事政治。”可以看出什么?第一是不限制你报考哪个学科老师(但是必须是“在招”的),第二是不考专业知识!这是给咱们“精准扶贫”考生的优待,还是说,因为不限制专业,所以没法具体到专业知识考试?小编的感觉(仅代表个人观点),专业会限制!为什么,就很简单,因为特岗还没有这种情况出现。去年的幼儿精准扶贫岗位,也是限户籍又限专业的。那么今年具体的、最终的要求是什么?各市/州的特岗招聘公告一出,即可见真章。各市/州的招聘公告哪里看?小编建议大家持续关注贵阳中公教育的后续信息哟~那么,今年有多少人参加贵州特岗教师招聘考试?算一算:有教师资格证的30岁以下的毕业生+无教师资格证的2020年毕业生+无教师资格证的2018-2019年未落实工作单位的毕业生=好多好多人!所以,今年并不是平凡的一年,所以平凡的备考,靠运气考试,已经没有机会了。
特岗教师是什么?可能大家都知道吧,特岗教师,被称为农村学校义务教育阶段特设岗位,简单来说就是去农村支教,这与教师编制是不同的,只要3年考核合格,本人愿意,就可转为当地在职在编教师。很多人都说特岗教师是半年发一次工资,真的是这样吗?我们来看看上岸的同学怎么说事实上,一名特岗教师的工资报酬大概包括这几个部分:基本工资(各地区基本一致)、绩效工资(与工作成绩挂钩)、山区补助(似乎离家越远补助越多)、精神文明奖(各地区基本一致,但发放时间有所区别)、取暖费(根据住宿条件有所差异)、乡镇补助(与当地政府重视程度、经济发展状况有直接关系)等等。而第一年的工作报酬的发放时间似乎多是半年或者两个月发一次,小伙伴们可要坚持住呀!
问题:请问《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(教师〔2009〕5号)是否还依然施行?2017年国家取消在职研究生,特岗教师考研是否有新的政策支持?专科师范类特岗教师考研何去何从?望给予解答。教育部答复:为支持特岗教师在职学习和专业发展,吸引更多优秀人才到农村学校任教,教育部出台《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(教师〔2009〕5号),提出“农村学校教育硕士师资培养计划”(以下简称“硕师计划”)与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)结合实施,针对服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位另行制定具体办法。2011年,印发《教育部办公厅关于做好2011年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》(教师厅〔2011〕5号),启动特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作,每年安排2500个招生计划,委托有教育硕士专业学位培养资格的44所地方师范大学,招收服务期满并继续留在当地农村学校任教的具有本科学历的优秀特岗教师,单独考试,在职攻读,通过学位论文答辩后授予教育硕士专业学位证书。2016年,教育部规范研究生招生工作,规定在职人员攻读硕士专业学位工作以非全日制研究生教育形式,纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试,特岗教师服务期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。专科毕业的特岗教师服务期满后,达到与大学本科毕业生同等学力且达到招生单位具体业务要求,可报名参加考试。目前,“硕师计划”仍在施行,主要针对具有推荐免试硕士研究生资格高校的优秀应届普通本科毕业生,录取为“硕师计划”全日制研究生,并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教,服务期三年,并学习研究生课程。第四年,到培养学校脱产集中学习一年,毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士学业学位证书。