四川大学研究生汉语

一、专业信息院系：103文学与新闻学院专业：045300 汉语国际教育研究方向：01 (全日制)国际汉语教学考试科目：① 101 思想政治理论② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语③ 354 汉语基础④ 445 汉语国际教育基础二、考研经验英语一：英语我考了70+分，前期我主要是看单词，还有阅读的解析，也是看了两遍，我都是选择在注意力不集中的晚上。然后将最近10年的真题刷了六遍，特别是阅读部分，我还翻译了这40篇阅读理解，就是一句一句的翻译，在刷题和翻译的过程中要特别注意找出答题技巧。此外我还将真题里面的生词和短语进行背诵。作文部分也是重点背诵了十篇范文，最后整理出一个模板。这可是我的心血啊，快要进入下一轮复习的时候我就会去考研文库里查询很多往年例题，这是学校的学姐给我的建议，不过确实好用。思想政治理论：肖秀荣的1000题我是在10月前就做完了的，通过做题梳理了知识框架和易错点。我对政治的理解是，一定要重视选择题，选择题那50分如果能拿到40分+，那成绩应该就不会低于70分。所以我备考政治最关键的是最后那一个半月，我把所有机构出的模拟题都买来刷了一遍，市面上能买到的题目，我都做过了，事实证明这也是有用的，最后真题的选择题部分有好几题都是曾经做过的，所以我选择题的估计是40+分左右，最后总分70+。政治的大题我是考前半个月才开始背的，我背的是肖八肖四，风中劲草也买了，但是由于时间不够只是大概看了一遍。我相信如果你的准备时间比我充足，就可以提前背考点，一定会发挥更出色。专业一：汉语国际基础这一门专业课涵盖了很多东西，重点部分在程裕祯的《中国文化要略》，这本书要从头到尾能背就背，背不下来就整理重点背下来，还有当代文学和古代文学以及外国文化，其中现当代文学和外国文化都是占比比较重的，要重视，我个人觉得每本书讲的都差不多，因为来去也就那么些东西，所以大家可以自己选感兴趣的，多去了解，比如一些大家鲁迅、闻一多、曹禺等的作品及里面的人物，外国的一些壁画、雕塑、油画、建筑之类的，都会考到。东西很杂，大家要学会整理，看见一个就记一个。还有一些教学方法的考察，题型是判断题，参考刘珣的《对外汉语教育学引论》，挑重点整理，每年考的都差不多的。然后再是最后的一篇案例写作，可以去网上学习一下优秀的范文，因为套路很简单，写的时候逻辑清楚一点，有条理一些，一些专有名词一定要解释，可以参考胡文仲的《跨文化交际学概论》。自身基础不好的同学也可以跟班学习，像新祥旭一对一辅导就比较有针对性，上课时间也灵活，老师上课也很仔细，会讲很多答题技巧和方法，很实用。专业二：汉语基础考试其实还是书上的东西，所以其实不必担心，不管怎么变，都是黄廖《现代汉语》那本书上的，把这本书读懂看懂背完，包括附录脚注什么的，都要重视，修辞部分不考，可以不用看。像近义词辨析可以参考《现代汉语八百词》，最后有一小段古文翻译，可以读一读《古代汉语》，了解一下基本的文言文翻译和一些重点字词的意思。注音的部分仔细阅读《汉语拼音正词法》，占比少但是也要重视。最后几道简答题有一题会涉及到《语言学纲要》，可以一边看一边做笔记，挑重点看。三、注意事项注意身体，身体是革命的本钱，这是我最大的感悟。我的身体比较弱，各种生病真的会打击你的自信心。做好规划，月规划—周规划—每日计划，这真的非常重要，它能清晰地告诉你，你目前的水平。远离手机 可以放在宿舍 这样就摸不到啦——计时器 我觉得很好用！10rm，你可以随时调整自己背书的时间，提高效率。好啦——这是我所有的分享啦！希望我们能相聚川大！

四川大学中文系从2019年（2020届）考研开始改革，改考大综合，考试科目从原本的635和914变为635和915。915中国语言文学这一科目的考试范围具体可以在四川大学文学与新闻学院的官网上查看，这一科目涵盖了中文系本科所有专业课的内容。范围的扩大自然给复习带来了难度，仅从复习量上来看学习任务就远重于从前，且四川大学作为双一流高校，中文系的实力也在全国前五的水平，再加上中文系招生人数比起其他同水平院校稍多，报考人数自然也很多。据说2020届考研全国有四万人报考四川大学，考研难度可想而知。1.考研外语1）考研日语因为我在大学期间自学了日语，所以考研时选择了203公共日语。考前准备期间我搜索了一些与考研日语相关的资料，我发现在网上各种资讯中比较普遍的一个回答是：考研日语的难度在N2—N1之间。而根据我的亲身感受，我认为考研日语的难度跟N1差不多，而不是N2—N1之间。这个难度指的不是单纯题目的难度，而是范围、知识上的难度。最令我印象深刻的是，同一张考卷上有一个N1才学过的知识点反复出现了好几次，基础知识部分中出现过，阅读题中出现过，翻译题里也出现过，如果只是像其他人所说的，N2—N1的水平就足够的话，怎么能应付多次出现的这个知识点呢？就算是学够了N1的知识点，也不一定全都能记住，有时候学过的知识，忘记了，在考场上再见到也就像新的一样，更不要说学完了N2就去考的了。考研日语203包括基础知识、阅读理解、翻译（日译中）和作文四道大题。基础知识一共有20道题，个人认为13—20题较简单，可能令人纠结和困惑的是1—12题。1—12题是选择一个选项去填长篇文章中的空，可能会考助词的用法，可能会考动词的变形，考查得较为琐碎，考查的范围也较广，可能会造成一定的困难，虽然都是基础知识，但有时越是基础越是容易混淆，个人推荐用书是备战日本语能力考时会用到的新完全系列的文法书，这套书后面文法形式整理部分会对这道大题有很大帮助。另外值得一提的是作文。如果说其它题目是考查你对知识的掌握，那么作文考查的是对知识的运用，这是最难的。我们可能读得很顺畅，从日文翻译到中文也很顺畅，但下笔去写东西是很困难的。针对作文最好的办法就是在熟练掌握单词文法的基础上多多写作，而掌握知识最好的方法就是去运用知识，两者互相促进，实际上可以形成一个良性循环。2）考研英语在不确定选择考研英语还是考研日语的时候我也准备过考研英语，总体来说考研英语难度较大，但从小到大的考试经验告诉我，无论是什么样的英语考试，最重要的永远都是词汇量，去问100个人，99个人都会告诉你去背单词，这是万变不离其宗的东西。如果不喜欢干巴巴地背单词，建议多做阅读题，遇到不认识、不确定的词就圈出来，做完之后查词典，查完了再背，这样循序渐进地背诵也不失为一个好方法。考研英语推荐张剑的黄皮书，在词汇方面也可以使用考研英语红宝书系列。2.考研政治考研政治由于现在有很多专门做这方面课程的老师，比如新祥旭，复习进度和用书之类都可以跟着老师的脚步走，在这里简单分享一些我个人的亲身体会。第一点就是做题技巧有时候更为重要，如果高中时是文科生，在知识掌握和领悟方面可能会优于高中时学理科的同学，但也容易受高中时做题思维的限制，我们要知道考研政治的做题思路跟我们高考文综是有很大不同的，关于这一点要通过多多做题去体会，有的机构、老师在这方面也会有讲解，注意一定要认真听这一方面的内容，切忌埋头背书，不要认为把书背好就能把题做好，背书当然很重要，但也要掌握技巧，才能自如应对考试。另外一点就是要有条理，有框架，简单来说就是要知道自己在学的是什么，这句话并不是废话，因为真的有很多人就是稀里糊涂的。3.专业课1）915中国语言文学川大从2020届开始改考大综合，改动的就是这门915，考试范围扩大了，复习起来可能会有下不了手的感觉，所以建议大家在新祥旭报个一对一的辅导班由直系学长学姐带你，会轻松很多。但在这里我最想说的就是不要抱侥幸心理，考试中没有所谓重点，什么都有可能考，什么都可能是重点。任务繁重，虽然在复习的时候应该有所偏重，但我认为应该尽量把所有内容都至少过一遍，有的如果实在记不住了，留点印象也是好的，毕竟考试不完全是平时努力，还有临场发挥的部分，如果平常学得到位，有的题还是能写上几行的，毕竟我们考的是语言、文学，这些知识都不是固定、僵硬的，而是灵活的，并且是互相贯通的，这种心态我们也要应用在平常的复习之中。也许有的人面对如此之广的考试范围会感到头痛不解，但我认为所有考查到的知识都是必要的，如果你没有认识到这一点，那么我认为你还是不适合继续走求学的道路，尤其是中文系。在这里多提一句语言学的复习。个人认为语言学、现代汉语的内容是最简单、也是最有趣味性的，但它同时也有很琐碎的一面，有的概念你可能很难分清，最开始你可能觉得自己学明白了，但转眼你又困惑了，在这里我想提醒各位，语言学它是建立在日常生活的基础之上的，遇到困难要多给自己举例，况且参考书上本身就有大量例证，好好利用并认真体会，在生活中也要对各种语言现象保持高度的注意，这并不会给你的日常生活带来很大负担，而且这种敏感是你作为一个中文系学生本身应该具有的最基本的素质。我相信大部分中文系本科生在学现代汉语的时候都应该是最轻松也是最愉快的，首先是因为它与你日常生活相关，你会想“怪不得……”；其次它也可能会打破你原有的认知，你又会想“原来……”“居然……”；另外，它还能够给你提供更多看事情的角度，不过具体的需要你自己去体会。915主要会用到的参考书较多，在这里按照学科分类介绍：首先是中国现代文学，建议使用钱理群、温儒敏的《中国现代文学三十年》；中国当代文学，建议使用洪子诚《中国当代文学史》；古代文学建议使用章培恒、骆玉明的《中国文学史》，搭配川大本科所使用的教材《中国文学》四本书（刘黎明）。语言学和现代汉语我使用的都是川大的教材，《现代汉语》和《语言学概论》，同时也可以参考黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》；古代汉语推荐使用王力《古代汉语》；比较文学使用曹顺庆《比较文学》；外国文学建议使用川大教材《外国文学》、郑克鲁《外国文学史》、龚翰熊《欧洲小说史》。另外，对于中国语言文学来说，参考书固然重要，但也离不开平时的积累和阅读。脱离自己的认识，只谈书本上的内容，就会使答案看起来过于空泛或过于机械，缺乏灵魂，而答案只有与自己的认识、评价相结合，与原典相结合，才会显得丰满和充实。2）635文学评论写作635文学评论写作和往年一样，没有什么变化。主要的题型是填空题、名词解释题、论述题、文学评论写作，还有一道是古文翻译题，会给一段古文让你翻译成现代汉语，并说出其中蕴含的观点和理论。主要的参考书是阎嘉《文学理论基础》，《现代西方批评理论》也可以作参考使用。后一本书是主要理论家的生平、作品和原典选读，《文学理论基础》每一章节的最后也有大量的原典选读。个人认为原典选读的意义在于更准确、更具体地认识理论本身，如果说章节里的内容是一个框架，对原典的阅读就是充实、细化这个框架的过程，你需要借助原典选读去更好地理解章节中提及的理论。另外值得注意的是论述题部分，有时会考到与当今社会文化现象有关的内容，关于这一点，我认为在吃透书上理论的同时，也需要对身边的现象多加注意，一则有助于更好地理解理论知识；二则在答题时也不会使答案显得太过笼统和空泛。以上内容不仅是一些方法上的建议，也为各位提供一种心态上的参考，希望能对各位有所帮助。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

06初试复试▲复试预审资料▲▲复试内容▲▲考上就不用担心学费问题啦！07考题题型354 汉语基础354汉语基础从总体来说，以三个大的部分组成，汉语语言学基础知识，汉语应用能力和汉语语言分析三个部分。同时每个部分下面还有不同的题型，整体来看考查方式是比较多样的，题量比较大，但是主要都是以填空，选择，判断和分析题为主，基本上都是一分一空，考查的内容很细，需要大家在复习的时候对书本一定要摸透，”谨小慎微“用在这门课的备考重我觉得是很合适的。445 汉语国际教育基础445汉语国际教育基础的主要是中外文化及跨文化交际基础知识，教育学、心理学及语言教学基础知识和案例分析与写作三大部分。从总体来看，第一部分的文化和交际基础知识的考查分值大概在70分，考查题型基本上为填空，判断和选择题。第二部分的教育学，心理学及语言教学基础知识分值大致在40-50分左右，目前来看这部分分值是有在调整增加的。这部分内容在考察方式上从最开始填空、选择和判断等小分题，逐渐变为以填空、名词解释和简答为主的大分值题。这样一个变化可以看出这部分内容在考查方式上的变化，其考查内容也开始从纯粹的理论知识记忆倾向侧重于专业的教育学，心理学等引论中的理论知识点的分析和运用，通常都是以分析案例的方式进行运用。

考研真题及详解第一部分名校考研真题一、名词解释1．语法［北京师范大学2010年研］答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。2．自然语言和算法语言［武汉大学2011年研］答：（1）自然语言自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。例如，英语、汉语、日语为自然语言。有时所有人类使用的语言（包括自然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为“自然”语言，以区别于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。自然语言是人类交流和思维的主要工具，也是人类智慧的结晶。（2）算法语言算法语言是计算机词汇，计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言。其中高级语言又称为算法语言。常见算法语言有BASIC、FORTRAN、COBOL、PASCAL、C、C＋＋、JAVA等。3．语言符号的任意性和约定性［武汉大学2011年研］答：语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。（1）语言符号的任意性和约定性的差异语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。（2）语言符号任意性和约定性的联系①正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。这两者是不能分割的两大特点。②语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。但也正是这种社会约定性，使得每个人从出生的那天起，就落入一套现成的语言符号的网子里，只能被动地接受，没有随意更改的权利。4．能指和所指［武汉大学2010年研］答：能指和所指都是索绪尔语言学中提出的术语，他认为，任何语言符号是由能指和所指构成的。（1）能指和所指的区别能指和所指的定义不同：能指是指语言的声音形象；所指是指语言所反映的事物的概念。比如英语的“tree”这个单词，它的发音就是它的能指，而“树”的概念就是所指。（2）能指和所指的联系能指和所指是不可分割的，就像一个硬币的两面。但是，索绪尔认为，某个特定的能指和某个特定的所指的联系不是必然的，而是约定俗成的。例如，在“树”这个词中，树的概念和”树”的特定发音不是必然结合在一起的，“树”在英文中的读音和在法文、拉丁文中的读音明显不同，但却都能表达了“树”的意思。这就是符号的任意性原理。符号的任意性原则是索绪尔语言学的一条重要原则，它支配着索绪尔的整个语言的语言学系统，是头等重要的。5．聚合规则［北京语言大学2010年研］答：聚合规则是指语法单位的分类和变化规则。具有相同语法特征的单位总是聚合成类，供组合选择。语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类、词形变化和语法范畴；语言里的词按语法作用的不同而分成名词、动词等等的词类，在有屈折变化的语言里，名词、动词又有格、体等词形变化。6．内部屈折［中国传媒大学2013年研］答：内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。例如，英语中的不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化的，如bend-bent、build-built。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外的语素，前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。内部屈折的作用在不同的语言中有所不同。阿拉伯语主要用内部屈折表示形态变化；英语的内部屈折只是辅助性手段，只有少数不规则动词用内部屈折表示形态变化；而现代汉语一般来说没有内部屈折这种方式。7．词类［浙江大学2010年研］答：词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。按照汉语语法的老传统，词可以先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词；此外还有拟声词和叹词两类特殊的词。8．语境［北京大学2014年研］答：语境的含义有三个方面：首先是指话语的物理语境，也称“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及这一时空中的所有存在。其次，语境还包括话语语境。话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语，如交谈双方前面说过的话、小说中的上下文。语境还包括说话者和受话者的背景知识，作为语境的背景知识可以非常广泛，包括语言知识之外的生活常识和社会文化知识。9．词义的模糊性［北京大学2010年研］答：词义模糊性是指从客观事物和现象中抽象概括出来的词语意义的一种的特征。词义对现实现象的反映是概括抽象的反映，概括是把特殊的、复杂的东西归为一般的、简单的东西。经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界线。例如，语言中“早晨”和“上午”，“下午”和“傍晚”，“傍晚”和“夜晚”等都只有一个大致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。即使像“人”这样的词义，尽管所指是明确的，但词义究竟应该包含哪些内容，每个人的回答也绝不会完全一样。这些例子说明，一般词的词义多少都带有模糊性。10．焦点［首都师范大学2011年研］答：焦点是说话者认为受话者不知道，因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。此外，焦点还可通过语调重音表现出来，例如“小明吃了苹果。”，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。11．仿词[首都师范大学2012年研]答：仿词是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。仿词是仿拟形式之一，仿拟也称“仿化”，还包括仿句和仿调。仿词是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词可分为音仿和义仿两类。12．双关[首都师范大学2012年研]答：双关是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的修辞手法。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关；语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性在特定语境中构成表里两层意思。13．对偶[首都师范大学2010年研]答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种辞格。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。考生首选官网，请收藏才聪学习网，可获取更多相关考试资料！

来源：大学答案帮手1、四川大学211翻译硕士英语2014-2015考研真题汇编2、四川大学242二外俄语2001、2003-2008、2010-2015考研真题汇编3、四川大学244二外德语2006-2008、2010-2015考研真题汇编4、四川大学245二外法语1998-2015；其中2011有答案考研真题汇编5、四川大学246二外西班牙语2010、2012-2015考研真题汇编6、四川大学331社会工作原理2010-2015考研真题汇编7、四川大学334新闻与传播专业综合能力2011-2015考研真题汇编8、四川大学335出版综合素质与能力2011-2015考研真题汇编9、四川大学344风景园林基础2010-2015考研真题汇编10、四川大学346体育综合2008-2015考研真题汇编11、四川大学347心理学专业2012-201512、四川大学347心理学专业综合2014-2015考研真题汇编13、四川大学348文博综合2011-2015考研真题汇编14、四川大学354汉语基础2010-2015考研真题汇编15、四川大学357英语翻译基础2010-2015；其中2011有答案考研真题汇编16、四川大学431金融学综合[专业硕士]2011-2013考研真题汇编17、四川大学437社会工作实务2010-2015考研真题汇编18、四川大学440新闻与传播专业基础2011-2015考研真题汇编19、四川大学441出版专业基础2011-2015考研真题汇编20、四川大学445汉语国际教育基础2010-2015考研真题汇编21、四川大学448汉语写作与百科知识2010-2015；其中2010、2013有答案考研真题汇编22、四川大学448汉语写作与百科知识2014-2015考研真题汇编23、四川大学501建筑设计（6小时）2005、2007、2010-2015考研真题汇编24、四川大学502城市规划设计（6小时）2005、2007、2010-2015考研真题汇编25、四川大学504设计表现2007、2012考研真题汇编26、四川大学510风景园林规划设计（6小时）2010、2012-2015考研真题汇编27、四川大学608高等数学1996-1998、2000-2007、2010-2015考研真题汇编28、四川大学615建筑历史与技术2010-2015考研真题汇编29、四川大学616城乡规划基础2014-2015考研真题汇编30、四川大学617风景园林概论2012-2015考研真题汇编31、四川大学619土壤学2013-2015考研真题汇编32、四川大学620食品化学2004-2005、2007、2014-2015考研真题汇编33、四川大学630土地经济学2004-2007考研真题汇编34、四川大学632法学综合A（法理学、宪法学）2007、2010-2015考研真题汇编35、四川大学633人口学基础理论2012-2015考研真题汇编36、四川大学636新闻传播史论2010-2015考研真题汇编37、四川大学639基础日语2005-2007、2010-2015考研真题汇编38、四川大学640俄语专业基础2005、2010-2015考研真题汇编39、四川大学642艺术学原理2004、2006-2007、2009-2015考研真题汇编40、四川大学644艺术综合2002-2004、2007、2010-2015考研真题汇编41、四川大学647民族学2005-2006、2010-2011、2013-2015考研真题汇编42、四川大学649考古学通论2006、2010-2015考研真题汇编43、四川大学650中国通史2013-2015考研真题汇编44、四川大学651世界通史2013-2015考研真题汇编45、四川大学653教育学综合2005-2006、2013-2015考研真题汇编46、四川大学662哲学通论2004-2006、2009-2015考研真题汇编47、四川大学666管理学2004-2015考研真题汇编48、四川大学667信息管理基础2001-2006、2010-2015考研真题汇编49、四川大学670战后国际关系史2002-2007、2010-2015考研真题汇编50、四川大学671马克思主义基本理论2003-2007、2015考研真题汇编51、四川大学672西方政治思想史2007、2010-2015考研真题汇编52、四川大学673艺术理论基础2012-2015考研真题汇编53、四川大学674中外工艺美术史及现代设计理论研究2012-2015考研真题汇编54、四川大学690高等数学（微积分、级数）2000-2006、2014-2015考研真题汇编55、四川大学701生物综合2002-2003、2005-2006、2010考研真题汇编56、四川大学703基础医学综合2001-2006、2010、2015考研真题汇编57、四川大学705预防医学综合1999、2001-2006、2010考研真题汇编58、四川大学801生理学2002-2006、2010、2015考研真题汇编59、四川大学818医院管理学2010、2015考研真题汇编60、四川大学829有机及物理化学（含结构化学）2007、2010-2015考研真题汇编61、四川大学832量子力学1997-2007、2010-2015考研真题汇编62、四川大学837建筑物理与建筑设备2010-2015考研真题汇编63、四川大学838环境学导论环境学导论2002、2006-2015考研真题汇编64、四川大学839水土保持原理2010-2011、2013-2015考研真题汇编65、四川大学840结构力学2000-2015考研真题汇编66、四川大学841环境工程2001-2003、2005-2007、2009-2015考研真题汇编67、四川大学842传热学2010-2015考研真题汇编68、四川大学844建筑设计基础2010、2014考研真题汇编69、四川大学848材料科学基础2005-2015考研真题汇编70、四川大学849材料科学与工程基础2007、2010-2015考研真题汇编71、四川大学852纳米材料与技术2010-2011、2014-2015考研真题汇编72、四川大学853计算机技术2002、2005-2007、2010考研真题汇编73、四川大学855机械设计2000-2015；其中2002-2014有答案考研真题汇编74、四川大学856计算机辅助工业设计2005、2010-2012考研真题汇编75、四川大学860工程材料学2003-2015考研真题汇编76、四川大学866高分子化学及物理学2005-2007、2010-2012、2014考研真题汇编77、四川大学867高分子物理及化学2004-2015考研真题汇编78、四川大学869电路1998-2007、2010-2015考研真题汇编79、四川大学870信号与系统1997-2007、2010-2015考研真题汇编80、四川大学871自动控制原理1997-2008、2010-2015考研真题汇编81、四川大学872模数电子技术2010-2011、2012、2014考研真题汇编82、四川大学874计算机科学专业基础综合2014-2015考研真题汇编83、四川大学875土力学2011-2015考研真题汇编84、四川大学876水力学2001-2002、2006-2015考研真题汇编85、四川大学883化机力学2002-2003、2005、2007、2010-2015考研真题汇编86、四川大学884化工原理2000-2015考研真题汇编87、四川大学885化工安全设计2010-2014考研真题汇编88、四川大学887物理化学2000-2005、2007-2015年考研真题汇编89、四川大学888冶金原理和工艺2005、2010-2011、2014考研真题汇编90、四川大学890有机化学1998-2003、2005-2007、2010-2015考研真题汇编91、四川大学891纺织材料基础（含服装材料学）2007、2010-2014考研真题汇编92、四川大学895鞣制化学2004-2005、2010-2011、2013-2015考研真题汇编93、四川大学896微生物学1997-2003、2005-2007、2010-2015考研真题汇编94、四川大学902经济学基础及应用2005-2015；其中2005-2007有答案考研真题汇编95、四川大学905法学综合B民法、刑法、诉讼法（民诉刑诉）2007、2009-2015考研真题汇编96、四川大学915现代汉语及古代汉语2006-2007、2009-2015考研真题汇编97、四川大学916新闻传播业务2005-2015考研真题汇编98、四川大学917戏剧影视文学2012-2013考研真题汇编99、四川大学918英语专业综合知识2007-2015；其中2007-2011有答案考研真题汇编100、四川大学919日语专业综合知识2007-2015考研真题汇编101、四川大学921俄语专业综合知识2010-2015考研真题汇编102、四川大学922法语专业综合知识2010-2015考研真题汇编103、四川大学923艺术思潮与流派2004-2006、2010、2012-2015考研真题汇编104、四川大学924中国美术史2000-2007、2010-2015考研真题汇编105、四川大学926中国民族史1997、2002-2006、2010-2015考研真题汇编106、四川大学927社会学概论1997-1998、2010-2011、2013-2015考研真题汇编107、四川大学929旅游学概论1999-2002、2005-2006、2010-2015考研真题汇编108、四川大学932现代设计思潮与流派研究2014-2015考研真题汇编109、四川大学934半导体物理及器件基础2005-2006、2010、2013-2015考研真题汇编110、四川大学936大学物理（电磁学、光学）2007、2010-2015考研真题汇编111、四川大学937大学化学2007、2010-2015考研真题汇编112、四川大学939生物化学历年真题1997-2013考研真题汇编113、四川大学943生态学1999-2004、2013-2015考研真题汇编114、四川大学951信号与系统2000-2015；其中2006-2009、2011有答案考研真题汇编115、四川大学952自控原理1997-2008、2010-2015考研真题汇编116、四川大学953计算机通信与网络技术2010-2012、2014-2015考研真题汇编117、四川大学961西方哲学史1997-2006、2010-2011、2013-2015考研真题汇编118、四川大学962伦理学概论2005-2006、2010-2015考研真题汇编119、四川大学963美学基础2010-2015考研真题汇编120、四川大学969公共管理综合2007-2013;2007-2008、2011考研真题汇编121、四川大学972信息资源管理方法与技术2010-2015考研真题汇编122、四川大学975运筹学2004-2015考研真题汇编123、四川大学976管理经济学2010-2015考研真题汇编124、四川大学978工业企业管理1999-2015；其中2008有答案考研真题汇编125、四川大学980国际关系理论2003-2005、2007、2010-2015考研真题汇编126、四川大学981宗教学原理1998-1999、2001-2006、2010-2015考研真题汇编127、四川大学982政治学原理2004-2007、2010-2015；其中2004有答案考研真题汇编128、四川大学984马克思主义发展史2007、2010-2015考研真题汇编129、四川大学991技术经济管理2012-2015考研真题汇编130、四川大学992旅游学概论1999-2002、200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为什么本期想要和大家分享四川大学？ 说到原因，首先肯定避免不了要谈一谈学科实力；其次我还想说一说它的地区优势以及报考热度；另外它出色的地方并不局限于学科实力和地区优势。以下文章为考研派研究生团队精心整理原创，转载请注明出处，谢谢，更多内容请见“考研派之家”公众号。学科实力上四川大学目前一共有A+级学科专业1个，A级学科专业1个，A-学科专业14个，虽然只是一个A+专业，但是该专业是国内第一所口腔院校，中国口腔医学的发源地，历史地位举足轻重，川大的龙头专业，连续多年学科评估为全国第一，创办国内口腔领域第一个SCI杂志……在所有A级学科中，有两个管理类的专业，分别是农林经济管理以及公共管理。另外，南京农业大学在最新的武书连中国大学综合排名中名列第43位，排名也非常靠前。地区优势上这应该是我想和大家分享这所学校的主要出发点了吧。首先，川大位于四川地区，很适合那些想去西南地区发展的小伙伴报考。其次，四川地区的好学校非常多，985院校就有两所--四川大学和电子科技大学；211院校有三所，西南财经大学，西南交通大学，四川农业大学。除了提到的这些985或211外，江苏地区还有一些厉害的双非院校，比如区域知名大学-四川师范大学，综合实力最新排名已经排到了第147名；又比如成都理工、西南石油、成都中医药等院校，都有各自非常厉害的优势学科专业。在这种环境下，四川大学的优势显然易见，我今天才想和大家来讲一讲这所学校。今天从以下几个方面来具体分析以下川大的排名靠前的专业。口腔医学师资队伍，依靠老中青均衡的结构首次击败上交（口腔医学国内仅有两位院士，且都在交医九院）学科声誉，赢了北大，之前每次都比北大低1-3分，没想到！在校生质量“断崖式”下滑到第6位，还好其他9个指标都是第1，总排名保住第1。四川大学的汉语国际教育为什么推荐这个巨难考的985呢？原因主要有以下几点： 招生多。从19年的官网数据来看，拟招人数是100人，实际招生是83人，报录比差不多在7-8:1这个样子。其实从近两年的数据来看，它招生都是80-90人。 录取分低。这个专业虽然是中国语言文学下面的二级学科，但其实是带有一点文学和教育学交叉学科性质的。其实无论是文学还是教育学，普遍分数都是蛮高的，川大的国际汉教属于文学与传媒学院，划在文学里面，相对于文学其他专业来讲其实分数不算特别高。19年的复试线是350分，拟录取分数基本在350-370左右，最高也才380+，分数段比较集中。 学科实力强。川大作为老牌985，文学的学科实力排名是很靠前的，并且它是属于国家的一级重点学科。另外国际汉教所属的文学与传媒学院又是川大的一个大院，研究生期间也会有对外交流的机会。最后再补充几点，一是这是川大为数不多相对比较容易考进去的专业之一，考国际汉教不一定出来要做老师，也可以从事其他很多工作，考研只是一个提升能力和平台的这么一个跳板。二是对于川大的这个专业如果找不到学校侧重的考点和重点的话，复试是有难度的，因此上岸也会比较难。所以对大家来说就只有一点难--专业课难。四川大学马克思主义理论专业四川大学的马克思主义理论20的专业目录已经发布，一共拟招收51人，其中包含拟招收推免26人，留给统考的名额是25人。19年的话是拟招收56人，包含推免26人。总的来说，招生人数比较稳定，作为学硕专业，统考招生能上20个也算是较多的。19年统考拟录取43人，除去2名少干计划外，初试最高分399，最低分350，平均分370。法学的国家线是320，所以这个录取分数是很高的。川大的马克思主义理论在第四轮学科评估中被评为A-，学科实力还是有的，加上招生人数相对可观，但难度在于收分很高，侧面反映竞争不小，学习基础较好的小伙伴可以尝试报考。新闻传播学一级学科博士学位授权点（下设新闻学、传播学、广播电视学、广告与媒介经济、编辑出版学、网络与新媒体、符号学等7个二级学科点）和新闻传播学博士后科研流动站，以及新闻与传播硕士（MJC）、出版硕士（MP）2个专业学位点，现有新闻传播学一级学科博士学位授权点，设有新闻传播学博士后科研流动站，有新闻与传播硕士、出版硕士2个专业学位点。川大包括本科、硕士、博士和博士后各种层次的办学体系、新闻传播一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。在第四轮教育部全国高校学科评估中，中国语言文学学科等级为A，新闻传播学学科等级为B＋。学界和业界都有各色的排名，更多具体的数据就不多扯了，只说一下个人意见，认为大陆范围内除复旦人大没得比、和其它学校基本就是55开，基本排名6+-2的范围之内，中传实力也很强悍，毕竟是一整个学校对抗别的学校的一个学院，过于巨无霸了。另外这里提一句，如果现在就有兴趣从事学术研究或者有读博意愿的，择校的时候最好选择一所有博士点的学校。顺着博士点的事情来说，川大的学术平台还是很强的，比如四川省哲学社会科学重点研究基地社会舆情与信息传播研究中心、国家新闻出版广电总局出版融合发展重点实验室、与腾讯合办企鹅新媒体学院、符号学研究所、新闻传播研究所等等……..此外川大实行校内+校外双导师制、最新施行了博士的考核制，与密苏里大学等一批国外院校都有学术项目，整体的深造和交流机会还是很多的。录取人数：（川大不提供报名人数，大致报名人数在1000~1200人左右），大致也就是7%左右。总结：四川大学的这些专业算是比较热门的专业，排名也是很高的，如果想要看其他专业信息，欢迎评论区留言。再次声明：以上文章为考研派研究生团队精心整理原创，转载请注明出处，谢谢！想了解更多考研内容记得点个关注，笔芯！也可以关注我们官方公众号“考研派之家”。

在眼下的“全民网课潮”中，中山大学中文系日前向各年级学生发出建议：受新冠肺炎疫情影响而不能正常到校期间，不开网课，鼓励本科生、研究生们在家阅读与写作。中大中文系系主任彭玉平在接受采访时表示，不开设网课的考虑出于遵循人文学科的特点，让学生通过这段宝贵、难得的时光进行自我阅读、思考，“相对于以前的课堂教学可能还有意想不到的收获”。而教育部日前亦有明确规定，不提倡、不鼓励、不支持大规模的网课。不开网课，鼓励个人阅读写作2月13日，中山大学中文系通过邮件、微信公众号及微信群等多个渠道向每一位本科生、研究生发送“关于疫情期间学习安排的建议”的信件。信件中称，按目前广东省教育厅的安排，广东省各高等学校2月底暂不开学，因此同学们返校学习的时间仍不能确定，此后一段时间（估计为30天左右）仍是居家学习时间。中文系长期实行“全程导师制”，学习过程中若遇到问题，同学们可随时与自己的指导教师沟通。为不辜负宝贵的学习时光，也为与开学后快节奏的教学安排相衔接，中文系向同学们提出了三点学习建议：将写作类学习计划向前调整，完成“大一作文”、“大二书评”、“大三学年论文”、“大四毕业论文”；集中落实“中山大学中文系推荐阅读书目”。其中，大一同学侧重100种文学经典书目的阅读，大三、大四同学侧重50种理论经典的阅读，大二同学兼顾文学经典与理论经典；根据本学期课程表，利用网络资源，如bilibili网站上的北大、清华、复旦等免费人文社科公开课视频合集，预习、学习相关课程。B站上的清华北大等多所高校的线上教育视频消息发出，该系学生们十分惊喜，也引起了不少其他高校教师的围观和转发。彭玉平在接受记者采访时表示，向学生发送这份学习建议和要求，是未雨绸缪地提醒学生，疫情期间待在家里，学业不可荒废。彭玉平认为，人文学科的一个重要特点，就是解决自己跟自己面对的自然世界、文学世界、人文世界的关系。“人文学科中的阅读、思考、写作是可以独立进行的，彼此之间的合作关系相对来说比较少，让同学们通过自我阅读思考的方式进入到课程学习，相对于以前的课堂教学可能还有意想不到的收获。”著名文学评论家、中大中文系教授谢有顺则认为，把“全民网课”改为“全民阅读”，大家就不会手忙脚乱了，哪个家庭都能找出几本书，但并非每个家庭都有网络和电脑的。开设网课是否符合人文学科与在家上网课相比，不少同学亦青睐于集中时间精力读书写作，措施因而获得了同学们的支持。中大中文系大三学生张子康向记者表示：“延迟开学期间，系里鼓励本科生独立思考、自主预习，这既有利于我们锻炼学术能力，发现学习兴趣点，也是为了与开学后的教学安排相衔接，可谓一举多得。我们在关注疫情的同时，也应为自己充电蓄力。”该同学收到系内学习要求和建议后，向几位专业课老师咨询了下学期课程内容，利用电子资源提前学习；通过微信读书、喜马拉雅等看书、听书，联系导师并汇报学年论文的进度。关于人文学科在特殊时期是否开设网课，也因中大此举引发高校同行的讨论。彭玉平告诉记者，虽然中大中文系已经录制了一些教学视频，而从学科的角度出发，“天下中文是一家，大家都面对的是中国的语言文学，有的学校的网课非常好，我们也可以去借鉴，也可以去学习，不一定非要在形式上学自己学校开的课程。大学的办学必须是开放的，开放才能够把局限一个人思维惯性尽量减少，所以我们没有跟风去开设线上的直播课程，主要还是出于这样的一个考虑。”有本地高校中文系教师为此举点赞：“不跟风搞在线教学，岭南就这一家。”不少高校的青年教师纷纷转帖，其中一位南开大学中文系青年教师转发并评道：“这样挺好，闲暇与放松，是文学最好的滋养。”最后，小编在此还想分享两段话，共同思考什么才是这个特殊时期里，我们需要的“停课不停学”——某公众号中说：我理想中的“停课不停学，不是对焦虑家长的安慰，不是对特殊空档期的填补，也不是“课堂内容”向“网络教学”的简单复制，而是让这场疫情成为学生的大课堂，让一代人在危机现实中学习、反思、铭记。不停学，应该是跟着这个国家、这个社会、这些流着泪的人们融合在一起，脉搏一起跳动，思考保持同步，情感保持共鸣，而不是在战疫大环境外隔离出一个脱离现实的温暖小环境，等孩子们长大了再去回顾，等疫情结束后浓缩成案例写进教材。河南省教育厅厅长郑邦山在省新冠肺炎疫情防控新闻发布会即将结束、回答完最后一个记者提问后，也说了一段话：在灾难面前我们每一位老师每一位学生每一位家长，必须真正地风雨同舟，携手共进。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担... ...共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长。我觉得这应该是我们教育的本质和追求。附：中山大学中文系本科推荐阅读书目你读过了吗？收藏！文学经典100种《伊利亚特》，（古希腊）荷马，罗念生译，人民文学出版社，2003年。《奥德赛》，（古希腊）荷马，王焕生译，人民文学出版社，1997年。《工作与时日·神谱》，（古希腊）赫西俄德，张竹明译，商务印书馆，1991年。《普罗米修斯》，（古希腊）埃斯库罗斯，罗念生译，上海人民出版社，2007年。《安提戈涅》，（古希腊）索福克勒斯，罗念生译，上海人民出版社，2007年。《酒神的伴侣》，（古希腊）欧里庇得斯，罗念生译，上海人民出版社，2007年。《云》，（古希腊）阿里斯托芬，罗念生译，上海人民出版社，2007年。《伯罗奔尼撒战争史》，（古希腊）修昔底德，何元国译，中国社会科学出版社，2017年。《会饮》，（古希腊）柏拉图，刘小枫译，见《柏拉图四书》，北京三联出版社，2015年。《埃涅阿斯纪》，（古罗马）维吉尔，杨周翰译，人民文学出版社，2000年。《神曲》，（意大利）但丁，田德望译，人民文学出版社，2018年。《堂吉诃德》，（西班牙）塞万提斯，杨绛译，人民文学出版社，1995年。《哈姆莱特》，（英）莎士比亚，朱生豪等译，人民文学出版社，2014年。《伪君子》，（法）莫里哀，赵少候译，人民文学出版社，2003年。《失乐园》，（英）弥尔顿，朱维之译，人民文学出版社，2019年。《格林童话全集》，（德）格林，杨武能、杨悦译，译林出版社，2017年。《鲁滨逊漂流记》，（英）笛福，徐霞村译，人民文学出版社，2015年。《新爱洛依丝》，（法）卢梭，李平沤译，见《卢梭全集》第8、9卷，商务印书馆，2012年。《阴谋与爱情》，（德）席勒，杨武能译，四川文艺出版社，2018年。《浮士德》，（德）歌德，绿原译，人民文学出版社，2015年。《唐璜》，（英）拜伦，查良铮译，人民文学出版社，2008年。《巴黎圣母院》，（法)雨果，陈敬容译，人民文学出版社，2015年。《当代英雄》，（俄）莱蒙托夫，草婴译，人民文学出版社，2019年。《红与黑》，（法）司汤达，张冠尧译，人民文学出版社，2015年。《高老头》，（法）巴尔扎克，傅雷译，人民文学出版社，2019年。《双城记》，（英）狄更斯，石永礼、赵文娟译，人民文学出版社，2015年。《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基，朱海观、王汶译，人民文学出版社，2016年。《德伯家的苔丝》，（英）哈代，谷若译，人民文学出版社2018年《道林·格雷的画像》，（英）王尔德，孙宜学译，浙江文艺出版社，2016年。《安娜·卡列妮娜》，（俄）托尔斯泰，周扬等译，人民文学出版社，2015年。《玩偶之家》，（挪威）易卜生，潘家洵译，人民文学出版社，2019年。《尤利西斯》，（爱尔兰）乔伊斯，萧乾、文洁若译，译林出版社，2005年。《荒原》，（美）艾略特，汤永宽等译，上海译文出版社，2012年。《变形记》，（奥地利）卡夫卡，叶廷芳等译，人民文学出版社，2018年。《喧哗与骚动》，（美）福克纳，李文俊译，上海译文出版社，2004年。《老人与海》，（美）海明威，陈良廷等译，人民文学出版社，2015年。《等待戈多》，（法）贝克特，施咸荣译，人民文学出版社，2002年。《百年孤独》，（哥伦比亚）马尔克斯，黄锦炎等译，上海译文出版社，1994年。《交叉小径的花园》，（阿根廷）博尔赫斯，王永年译，上海译文出版社，2015年。《不能承受的生命之轻》，（捷克）昆德拉，许钧译，上海译文出版社，2016年。《毛诗传笺通释》，（清）马瑞辰，中华书局，1989年。《文选》，（南朝梁）萧统撰，李善注，上海古籍出版社，1986年。《楚辞补注》，（宋）洪兴祖，中华书局，1983年。《坛经》，（唐）慧能，尚荣译注，中华书局，2018年。《史记选》，王伯祥选注，人民文学出版社，2018年。《汉书》，（汉）班固，中华书局，1962年。《三国志》，（晋）陈寿，中华书局，2011年。《后汉书》，（南朝宋）范晔，中华书局，2014年。《传习录译注》，（明）王守仁，王晓昕译，中华书局，2018年。《庄子今注今译》，陈鼓应注，中华书局，2009年。《淮南子集释》，何宁，中华书局，1998年。《水经注校证》，（北魏）郦道元，陈桥驿校证，中华书局，2007年。《世说新语》（上、下），朱碧莲、沈海波注，中华书局，2011年。《四书章句集注》，（宋）朱熹，中华书局，1983年。《乐府诗集》，（宋）郭茂倩编，中华书局，2017年。《山海经校注》，袁珂，巴蜀书社，1996年。《春秋左传注》，杨伯峻编著，中华书局，2018年。《战国策》，缪文远、罗永莲、缪伟译注，中华书局，2017年。《杜诗详注》，（清）仇兆鰲注，中华书局，2015年。《古文辞类纂》，（清）姚鼐，上海古籍出版社，2016年。《汉魏六朝诗选》，余冠英选注，人民文学出版社，1997年。《陶渊明集》，袁行霈校注，中华书局，2003年。《李白诗选》，复旦大学中文系编，人民文学出版社，1995年。《唐诗选注评笺》（十卷本），刘学锴撰，中州古籍出版社，2019年。《先秦散文选》，罗根泽编，人民文学出版社，1997年。《宋诗选注》，钱钟书选注，人民文学出版社，1982年。《唐宋词举要》，彭玉平撰，商务印书馆，2014年。《唐宋文举要》，高步瀛选注，上海古籍出版社，1999年。《宋文选》，四川大学中文系编，人民文学出版社，1980年。《西厢记》，（元）王实甫，王季思校注，河北教育出版社，2007年。《牡丹亭》，（明）汤显祖，徐朔方校注，人民文学出版社，1994年。《三国演义》，（明）罗贯中，人民文学出版社，1972年。《水浒传》（100回本），施耐庵，人民文学出版社，1962年。《西游记》，（明）吴承恩，人民文学出版社，1959年。《全本新注聊斋志异》，（清）蒲松龄，朱其铠校注，人民文学出版社，1989年。《儒林外史》，（清）吴敬梓，人民文学出版社，1972年。《红楼梦》（120回本），（清）曹雪芹、高鹗，人民文学出版社，1982年。《桃花扇》，（清）孔尚任，王季思、苏寰中校注，人民文学出版社，1980年。《长生殿》，（清）洪昇，徐朔方校注，人民文学出版社，1999年。《关汉卿全集》，（元）关汉卿，吴国钦编，广东高教出版社，1988年。《鲁迅全集》，鲁迅，人民文学出版社，2005年。《百年新诗选》（上、下），洪子诚、奚密等，北京三联书店，2015年。《子夜》，茅盾，人民文学出版社，2017年。《家》，巴金，人民文学出版社，2018年。《四世同堂》，老舍，人民文学出版社，1998年。《边城·湘行散记》，沈从文，人民文学出版社，2018年。《倾城之恋》，张爱玲，北京十月文艺出版社，2012年《呼兰河传》，萧红，河南文艺出版社，2013年《曹禺选集》，曹禺，人民文学出版社，2004年。《白洋淀纪事》，孙犁，中国青年出版社，2010年。《汪曾祺自选集》，汪曾祺，商务印书馆，2013年。《古船》，张炜，人民文学出版社，2000年。《平凡的世界》，路遥，十月文艺出版社，2012年。《白鹿原》，陈忠实，人民文学出版社，1993年《黄金时代》，王小波，十月文艺出版社，2017年。《马桥词典》，韩少功，十月文艺出版社，2017年。《在细雨中呼喊》，余华，作家出版社，2017年《红高梁家族》，莫言，人民文学出版社，2012年《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社，2013年。《一个人的村庄》，刘亮程，春风文艺出版社，2013年。理论经典50种《理想国》，（古希腊）柏拉图，郭斌和、张竹明译，商务印书馆，1995年。《诗学》，（古希腊）亚里士多德，陈中梅译，商务印书馆，1996年。《拉奥孔》，（德）莱辛，朱光潜译，商务印书馆，2016年。《判断力批判》，（德）康德，邓晓芒译，人民出版社，2017年。《审美教育书简》，（德）席勒，冯至、范大灿译，上海人民出版社，2003年。《美学》（全三卷），（德）黑格尔，朱光潜译，商务印书馆，1979-1981年。《悲剧的诞生》，（德）尼采，孙周兴译，商务印书馆，2012年。《精神分析引论》，(奥)弗洛伊德，高觉敷译，商务印书馆，1984年。《林中路》，（德）海德格尔，孙周兴译，商务印书馆，2018年。《摹仿论》，（德）奥尔巴赫，吴麟绶译，商务印书馆，2018年。《什么是文学》，（法）萨特，施康强译，人民文学出版社，2018年。《词与物》，（法）福柯，莫伟民译，上海三联书店，2016年。《陀思妥耶夫斯基诗学问题》，（俄）巴赫金，白春仁等译，河北教育出版社，1998年。《法兰克福学派史》，（美）马丁·杰伊，单世联译，广东人民出版社，1996年。《后现代主义与文化理论》，（美）杰姆逊，唐小兵译，北京大学出版社，2005年。《文学理论》，（美）韦勒克、沃伦，刘象愚等译，浙江人民出版社，2017年。《二十世纪西方文学理论》，（英）伊格尔顿，伍晓明译，北京大学出版社，2018年。《文化研究导论》，（英）鲍尔德温，陶东风等译，高等教育出版社，2007年。《小说修辞学》，（美）韦恩·布斯，华明等译，北京联合出版公司，2017年。《书目答问补正》，范希曾，上海古籍出版社，1983年。《文史通义校注》，章学诚撰，叶英校注，中华书局，1985年。《校雠广义》，程千帆、徐有富，齐鲁书局，1991年。《中国目录学史》，姚名达，上海古籍出版社，2002年。《古籍版本学》，黄永年，江苏教育出版社，2005年。《史通通释》，浦起龙，上海古籍出版社，2009年。《文赋集释》，张少康集释，人民文学出版社，2002年。《诗源辩体》，许学夷撰，杜维沫校点，人民文学出版社，1987年。《文章辨体序说 文体明辨序说》，吴讷、徐师曾撰，人民文学出版社，1962年。《国学概论》，钱穆，商务印书馆，1997年。《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社，2001年。《中国文学批评史新编》，王运熙、顾易生著，复旦大学出版社，2011年。《文心雕龙》，（南朝梁）刘勰著，周振甫注本，中华书局，1986年。《诗品》，（南朝梁）钟嵘著，周振甫注本，江苏教育出版社，2006年。《沧浪诗话校释》，（宋）严羽著，郭绍虞注，人民文学出版社，2005年。《人间词话疏证》，彭玉平撰，中华书局，2011年。《美的历程》，李泽厚，北京三联书店，2009年。《普通语言学教程》，（瑞士）索绪尔，高名凯译，商务印书馆，1982年。《语言论——言语研究导论》，（美）萨丕尔，陆卓元译，商务印书馆，1985年。《语言问题》，赵元任，商务印书馆，1980年。《汉语语法分析问题》，吕叔湘，商务印书馆，1979年。《语言与文化》，罗常培，语文出版社，1989年。《中国语言学史》，王力，中国社会科学出版社，1980年。《训诂简论》，陆宗达，北京出版社，1980年。《修辞学发凡》，陈望道，上海教育出版社，1979年。《汉语音韵》，王力，中华书局，1980年。《经传释词》，（清）王引之，黄侃、杨树达批，岳麓书社，1984年。《古文字学简论》，林沄，中华书局，2012年。《说文解字》，（汉）许慎，中华书局，2013年。《文字学概要（修订本）》，裘锡圭，商务印书馆，2013年。《汉语方言概要》，袁家骅等，文字改革出版社，1983年。来源：中华全国学联、广东共青团、南方都市报、羊城晚报留言爆料欢迎广大网友爆料，无论是校园新鲜事、突发事、烦心事，还是好人好事、暖心事，欢迎文末留言，并附上您的联系方式。我们会保护您的隐私，如有需要将化名采访。反映学生呼声，回应青年诉求，报道校园故事，传播教育好声音，中青网教育在行动！合作电话：010-64098582

教育部2017年学位授权审核结果公示已出，公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学（科研院所）预新增汉语国际教育硕士学位（专业学位）。截至目前，中国大陆汉语国际教育硕士学位（专业学位）授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点（新增专业学位授权点）：专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所：北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所：中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所：清华大学（后主动提出放弃授权）沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学（后主动提出放弃授权）广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所：安阳师范学院 第五批25所：北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所：江苏大学 2016年调整增列3所：天津大学 燕山大学大连理工大学

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