硕士研究生都学什么

不管是那一年的考研学生还是学生家长都会很自然地认为，只要能够考上硕士研究生那么就证明自己很厉害，当然这是情理之中的事情。但是对于已经在读的硕士研究生而言，他们的感受或许真的不是这样，因为随着对越来越多硕士研究生生活的了解以及认识，他们发现硕士生真的没有那么厉害，没有我们所想象的那么完美。而这些感受或许只有当你真的考研成功之后，你才会完全的明白。作为硕士研究生的我对此有着很深的感受，或者说我已经经历过很多这样的事情。从一开始觉得每一个能够考上硕士研究生的学生，一定是大学期间表现很出色的学生，觉得能够考上硕士研究生的学生一定有着很强的学习能力，所以羡慕每一个考上硕士研究生的学生，但是当我自己真的考上之后，认识越来越多的学生，发现他们很多的情况其实并没有那么的厉害。1.很多已经考上硕士研究生的学生，居然没有通过英语四六级考试。可能所有的大学生都认为英语四六级考试都过不了的学生怎么可能会考上硕士研究生呢？但事实却是有很多的学生就是英语四六级没有通过，但却顺利的拿到了高校的硕士研究生录取通知书，而且这些学生还有一部分是被211高校所录取，还有一部分是进入普通高校。这样的情况或许是令人不敢相信，但在事实面前我们必须承认，英语四六级考试没有通过真的不影响你考研的最终结果，并且英语四六级考试没有通过的学生真的能够考上硕士研究生，所以不要认为自己英语四六会都无法通过，考研就完全没有希望了，这是完全错误的。2.很多的硕士研究生每天的生活和大学一样都是在虚度光阴。在还没有读研的时候或许我们都觉得硕士研究生很难，有很多的事情要处理，有很多的工作要完成，但当你真的开始自己的硕士研究生生活时，你就会发现在很多高校的硕士研究生中，他们每天的工作和学习真的很轻松，每天有足够的时间去打游戏，去逛街，有很多自己可以支配的时间。因为硕士研究生的学习和科研更多的是和导师有关，如果你的导师几乎对你没有太多的约束，那么你就可以自己安排自己的时间，更为重要的是很多的硕士生几乎没有将科研作为自己的重要目标，所以每天的生活很是安逸，完全是在虚度光阴。3.发表一篇核心期刊或者是C刊论文，几乎是一件不可能完成的事情。很多的硕士生都想在读研期间能够发表一篇这样的学术论文，也曾为之付出很多的时间和精力，翻阅了大量的文献，看了很多的优秀论文，但最终却依然没能达到这样的学术高度，所以最终只能是草草收场，发表了一篇并不是很好的学术论文。因为发表这样的论文真的很难很难，并不是说多么的努力就一定能够完成，还需要有好的选题，需要导师的权利配合，需要不断的修改，需要不断的创新思维的，因此绝大多数的硕士生都没有发表。总之，对于很大一部分学生而言考研成功只能说明你前一阶段的努力，但并不能够证明你将来会多么的优秀，也不要认为自己是硕士所以就很强势，因为很多的硕士生真的只是为了一个学历而已。

又是一年毕业季，这几天校园中每天都是拍毕业照的毕业生，真心祝福他们都能够在未来的生活中有更好的表现。同时，对于即将毕业的硕士研究生来说，他们也终于将自己身上毕业的担子顺利的卸了下来，开始了自己的毕业季。或许有很多学生会问，研究生最后这一年这么难吗？都在忙什么呢？那么，研究生最后一年以什么为主呢？其实，在研究生三年期间我们可能会做很多的事情，但是在研究生最后的一年中，几乎所有的硕士研究生都围绕着两个核心在运转，一是就业；二是硕士学位论文。先说说就业，找到一份好的工作。从暑假结束进入学校，所有的硕士研究生便开始了解决自己就业的征途中这可能会持续整个研三期间，毕竟就业太关键了。所以，从每年9月开始迈入研三的学生已经开始整理自己的研究生期间获得的各种荣誉、参加过的各种实践活动、参与过的各种学术论坛以及发表的各种期刊论文，因为这些都是将是自己之后撰写简历时的必备资料，于是就业问题便从整理资料中开始。然后，到了十月到11月中下旬，这是所有研三学生找工作的高峰期，于是他们会穿梭在各大高校，会参与到各高校组织的校园招聘会，会不断的去参加用人单位的宣讲会，会不断的投递简历，也会忙于各用人单位的面试，最后也会收到很多公司的offer，最后顺利的解决自己的就业问题。如果这时没有找到工作，只能是等寒假结束后的春招了，依然是和秋招一样，很忙碌，很累，但是能够找到一份好的工作就是满足。再来说说硕士学位论文这件事情是令所有的研究生都比较头疼的一件事情，凡是能够顺利的通过论文答辩的研究生都是最棒的。从开始的选题、开通报告、中期考核、预答辩、外审到最后的顺利通过，几乎所有的研究生在最后一年都在忙这件事情，为了能够顺利的通过外审所有的硕士研究生在不断的修改，同时硕士导师也在不断的给予修改意见，几乎全院上下都在忙着这件事情，只是希望所有的硕士研究生的硕士学位论文能够顺利的通过外审。因此在这一年的时间里，每一位硕士研究生都在想自己的硕士论文的进度，初稿完成后静等导师的修改意见，然后再不断的修改，然后再提交给导师，再修改，然后便是预答辩，再经过学院答辩委员会所有导师给予修改意见，再修改，当论文质量可以时，便会送往外审，静等最终的结果。如果外审结果在60到70分之间，还需要修改，然后再送往外审，如果你的外审结果是60分以下，那么你就有可能面临延期毕业的结果，这是所有研究生都不想看到的。所以，能做的就是端正态度，积极修改，正确做到将论文做到顺利通过外审的标准。总之，研究生在最后一年的时间里只忙着这两件事情，虽然仅仅只是两件事情，但是每一件事情都对即将毕业的硕士研究生至关重要，所以我们还在读研的学生一定要做好足够的心理准备，争取顺利毕业，顺利找到一份理想的工作，以最完美的结果走向社会。

正在犹豫是否考研的同学，可能心里都产生过这个疑问：研究生三年时间都做什么？和本科阶段有什么区别？上了研究生的同学，可能也时不时会想：研究生这三年我应该做什么？怎么做才能不虚度光阴？作为一名研究生导师，我认为研究生最应该学会的是“科学研究”，这样才不负“研究生”这个称呼。你可能会想：学了科学研究有什么用呢？以后工作不搞学术，学了也白学，用不上。等等，你确定知道科学研究的真正涵义？科学研究虽然包含“科学”两个字，但是可不表明它只和科学有关、不能用在日常生活中。下面就让我们一起来看一看科学研究是什么。1、科学研究是一种方法百度百科上说：科学研究是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。我觉得这个回答指出了科学研究的目的和一部分内容，但并没有说出科学研究的概念——科学研究是什么。科学研究是一种方法，一种寻找答案的方法。不管是在学习中还是生活中，你都有需要寻找答案的时候。想想当你面对自己不知道的东西时，是不是会不由自主产生一些疑问？例如，面对新冠疫情，很多人都想知道“新冠病毒是从哪儿来的”。在尝试回答这些疑问的时候，可以采用不同的方法。有的人凭自己的直觉或常识来回答。也可以直接从专家那里询问答案。还可以上网阅读一些文章后形成自己的判断。在所有寻找答案的方法中，科学研究是其中一种。与其他方法不同的是，科学研究这种方法，能够在最大程度上确保答案是真的。为什么科学研究能做到，而其他方法不能？这是因为：一，科学研究收集数据的过程严谨、客观；二，科学研究遵循一个自我验证的流程。正是因为这些原因，尽管不同领域的科学家们研究的问题不同，但是他们在为未知的问题寻找答案时，都采用科学研究的方法。可能是被科学家们广泛采用的原因，我们将这种方法称为“科学研究”。但是，这种方法并不是科学家的专利。如果你想在生活中找到最可靠的答案来解决实际问题，你也可以用科学研究这种方法。下面就让我们一起来看一看怎么应用科学研究。2、科学研究的步骤我以“新冠病毒哪里来”这个问题为例，来说明科学研究方法的实施步骤。1）根据现有事实提出假设目前已知的事实有：新冠病毒是一种冠状病毒，和导致非典（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）的病毒属于同一个家族。这三种冠状病毒都能感染人类，导致呼吸系统疾病。导致非典和中东呼吸综合征的病毒都根源于蝙蝠（病毒天然宿主），分别通过果子狸和骆驼（病毒中间宿主），传染给人。最初的一些病人有很多都曾去过武汉华南海鲜市场。在585份从华南海鲜市场采集的环境样本中，33份含有新型冠状病毒。在这33份中，14份集中在交易野生动物的商铺。根据以上事实，一些科学家们运用溯因推理，假设“新冠病毒根源于蝙蝠，通过某种或多种动物作为中间宿主传染给人”这一可能的答案。虽然目前这个答案只是假设，但是它指明了一条可以探索的方向，让科学家们可以着手去做一些具体事情，来验明事情的真相到底是不是假设的那样。2）从假设推出若干推论一般情况下，提出的假设比较抽象，没有办法直接去验证它，需要将它分解为一些可以直接去验证的部分。怎么分解呢？科学家们通过演绎推理，从假设推导出一些可以被验证的推论。一，新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似。二，在华南海鲜市场上贩卖的某种野生动物身上的病毒与新冠病毒一样或非常相似。三，这种野生动物与蝙蝠之间有交集，病毒有机会从蝙蝠身上传到这种野生动物身上。因为这些推论都是从假设演绎推理出来的，所以如果假设是真的，那么这些推论就是真的。如果科学家们能够验证这些推论是真的，那么，他们提出的那个假设就非常可能是真的。反过来，如果这些推论被验证不是真的，那么，假设不是真的可能性就很大。之所以不能全盘肯定或否定假设，是因为我们不能排除自身的局限性：很可能从假设可以推导出更多的推论，只不过我们现在并不知道。只有我们能够验证所有推论，才能完全肯定或否定假设，否则只能说可能性很大。因为推论和假设之间有上述的真假联动关系，所以科学家们就可以通过验证推论来探索所提答案的真假。3）根据推论设计并实施观察或实验怎么验证推论呢？针对每个推论，科学家们亲自去观察或做实验，通过自己收集来的数据来检验推论。为了验证推论“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”，一些科学家们对收集到的新冠病毒样本进行了全基因组测序。然后将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比。科学家们在观察和实验时都遵循特别的规定和严格的步骤，所使用的工具也往往是标准的。为什么要观察或实验呢？因为通过观察或实验收集的数据，才是世界给我们的真实回应。这种数据比道听途说、主观猜想、引用权威这些方法得来的数据都要可靠。我在文章信息洪流中，如何辨别信息真伪？第一步：查看是否有可靠证据支持中有详细解释。4）分析观察或实验结果得到结论观察或实验的结果常常是很多数据，科学家们通过分析这些数据，运用归纳推理，得出数据所表明的意思。继续我们的例子。在将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比之后，科学家们发现：新冠病毒与一种蝙蝠冠状病毒RaTG13有96.2%的基因序列相似。另外，他们还发现，这两种病毒的S蛋白基因都比其他SARS类冠状病毒要长。根据这些实验结果，科学家们推出结论：新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似。大家需要注意，从实验结果到推论其实是有一个逻辑跳跃的：基因序列一致到什么程度算非常相似，以及是否基因序列相似就能说明两个病毒相似，这些判断都是偏主观的。只要使用归纳推理，这个跳跃就不可避免。因此我们并不能百分之百确定这个结论是真的。5）比较观察或实验结论与所提推论，验证假设科学家们把经过观察或实验所得的结论，与之前提出的推论进行对比，通过对比结果来决定是支持还是抛弃假设。继续我们的例子。科学家们的实验结论是新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似，这与推论一“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”是一致的。可以在一定程度上支持假设。然而仅这一个推论成立并不足以证明假设是真的。这是因为截至目前为止，另外两个推论尚未得到验证。如果不能完全支持或抛弃假设，那么就需要等待更多的事实出现，或者尝试从假设推导出更多的推论进行验证，或者探索其他假设的可能性，或者修改假设、使其更加精确。最后总结科学研究是一种寻找答案的方法。与其他方法相比，科学研究能够在最大程度上确保答案是真的。研究生最应该学会的是科学研究。虽然经常应用于科学和哲学中，科学研究这种方法也可以应用到日常生活里。本文作者学亦思，关注研究生阶段的师生关系、科学研究、论文写作。

每个考研的同学都憧憬着研究生生活的美好，前几天我们更新了研究生生活中那些不太如意的经历今天我们重新来伴随一位南京的学姐带我们走进真实的研究生校园生活吧。下面是学姐的自我表述。9月14号开学那一天，拖着行李来到我已经待了四年的南京继续读研，没有了本科开学时的欣喜，报道那天人是真的多，25层的宿舍楼等电梯真的拿命再拼，拿了宿舍钥匙先去了宿舍，发现只有一个室友在，热情的打了声招呼，才发现自己是去的最晚的那一个，不过很高兴的是终于只上了上床下桌呀。宿舍环境还是蛮好哒，独卫，空调加阳台。眺望远方是玄武湖和紫金山，毕竟是住21楼的孩纸呀。宿舍另外三个个妹纸，一个山西，两个江苏，庆幸的是妹纸们性格特别好，相处的十分愉快呀！开学的第二天，就先是开了研究生的新生欢迎会，有个很牛的学长发了言，感觉自己心潮澎拜呀！这个迎新会从八点开到了11点半，差点没饿死我，学校有新老两个食堂都是三层，有各色好吃的，炸鸡饭呀，米线呀，水煮肉片呀，铁板饭，砂锅等等，太多啦！校里的会开完，就是院里的会。看到了代表发言的老师，就是我选的那个没要我的导师，瞬间有点好气哦！校里得会开完好像就没啥事了，但是心里一直挂念着15号注会的考试，于是果断的去了图书馆。别人都说我们这届幸运，因为学校见得新的图书馆刚刚可以用了，进去一看果然设施很好呀，所以我可以多学一点了！18号正式上课了，第一节课是下午连上四节，还是那个之前不要我的导师上的课，所以我还是有点气的呀，我不要面子的嘛！话说好久没上课，连上四节课，简直要命。而且上的是CPA会计，而我看CPA已经两个多月了，不想听她说说。这就是第一年有会计专硕的劣势吧，因为没经验，这也让我产生了一丝丝的失落，因为和我的期待完全不一样。更不能理解的是每门课都要分小组，进行讨论，在我看来那些讨论真的很没意义，还浪费时间，所以每节课我果断选择了看CPA，准备安心考试，感觉自己有点小傲娇呀！不过啊，我最喜欢的一门课就是外教课，之前一直没体验过这样的课，所以特别感兴趣，外教老师上课的风格我也很喜欢呀，哈哈！说说我的导师吧!暑假里我一直没联系导师，因为被自己心仪的导师拒绝了，所以对这个随机分配的导师实在不想提前联系，所以呢在开学第三天，我发了封邮件给我导师，导师让我加他企鹅号。被这突然的邮件吓到的我赶忙加了呀，然后导师就和我吧啦吧啦开始说了，意思是让我快看文献，赶快确定论文题目。我当然对导师的话放心上啦，可是我15号还要考CPA,所以对看文献的事没咋放心上，打算考试结束在看的，过了一周，在周六下午，导师突然企鹅号找我，问我看的怎么样了，让我给他汇报一下!我哪里看了，瞬间很尴尬，只能实话实话说，我准备下周在看。导师一听我这话就炸毛了，立刻就说，下周还有下周这周一定要看还说两年很快就过去了，让我不要浪费时间。感觉被打脸了，有点难受于是乎我就和导师说我15号要考注会，可不可以之后在看，到时竟然答应了说可以。不过我感觉我导师好奇葩，我问他要不要见一下，我导师说不用了，有事企鹅号找他。所以开学20天没见过我导师。说实话，这考研的生活和我想的太一样。生活上我感觉比以往更加丰富，学业上感觉差距很大。因为南林是去年第一年招的会计，课程基本上都是注会的内容，其我本科就是CPA方向的，所以那课总不想听，不过上课至今也没听过我的学费是一万一年，终于知道咋这便宜了，因为没有校外导师，哎，感觉以后实习有点难耶。再说说我们宿舍楼吧，是男生女生混住的，女生可以去男生宿舍，男生也可以去女生宿舍，是不是很好呀，我本科宿舍一共六个人，两个国庆回家，就我和另外三个聚的，其中两个还带了男票，她们男票我也都认识。其中有一个是我们室长，室长和请我吃饭的那个室友关系比较好，平时也经常聚，所以在饭桌上两人聊的不亦乐乎吧！另一个室友现在南京一事务所工作，和她关系也就一般般。所以我觉得这饭吃的真是很尴尬，可能是我觉得聊的话题我都插不上嘴，她们现在都是工作的事，说实话我也就兼职过，正儿八经的工作也没咋做过。她们说的那些我又不能太多说，毕竟我也不咋懂，那种尴尬的感觉实在不想经历第二次。当初考研的时候，宿舍就我一个考研，当时的氛围就稍显有点格格不入，可是毕竟大家想法不一样，我不能为了别人的想法，而放弃自己所追求的。可是每当我和她们聚完餐我就有点怀疑自己的决定是否正确，我也不能确定几年之后自己能否有别人更好。可能我自己也有点小心眼了，也许我室友她们觉得很正常，不唠叨了，感觉自己像个老太太。外教老师是真的可爱，和我们探讨了食物危机的问题，最后来了一句，他没啥可说的了 ，然后就提前20分钟下课咯。星期日的CPA考试不准备去了，感觉有点刺激到我了，因为完全没准备感觉自己最近太颓废，活的太没目标，准备要改变一下，准备好好看文献，好好准备注册税务师的考试，还要重拾之前的五公里跑步。看了这位学姐的研究生真实经历你有什么想法呢？不管咋样全力以赴做好现在的事情，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

首先介绍一下研究生的概念研究生是我国学历教育的最后一个阶段，也是最高阶段，分为硕士研究生和博士研究两种类型。本科毕业可以进一步就读硕士研究生或者直接攻读博士学位。一般我们会看到以下两种情况：1.学历：研究生，学位：硕士2.学历：研究生，学位，博士原因就在于此，研究生是学历的称呼，硕士、博士是学位的称呼。其次，研究生主要的任务是做课题，搞研究，探索科学世界的奥秘，其角色定位可以定位于导师的助手，具体的研究方向和专业，根据所报考时填报的志愿来定，主要取决于个人兴趣爱好等。比如，我本科阶段是水利水电工程专业（高考时什么都不清楚，就凭这专业名称来报考的，以为与“电”有关），硕士阶段报考了流体力学专业（本科毕业时，思维相对成熟，选择了与航天工程相关的流体力学，这个专业比较难，我喜欢挑战），博士阶段又学习了农业工程（我国是世界第一大农业国，无农不稳，无粮则乱，还是俯下身来种点地吧），每次选择也经历了一番思考，结合自己的兴趣爱好来定的，现在从事农业工程的科研教学工作。总的来说，在我国现阶段，就读研究生，是进行科学研究的必须过程，因为一般的本科毕业很难会有机会从事科研工作。最后，老话说得好，三百六十行行行出状元，无论是本科生还是研究生，无论什么专业，只要自己做得好，人生就能出彩！

有人说上研究生就是一座围城，外面的人想进来，里面的人想出去。有些小伙伴好奇研究生学历的孩们大家都整天忙些啥。今天里面的人就跟外面的人儿们简单说说上了研究生都干点什么，跟本科有何不同，看完之后年轻的00后们，大家再考虑要不要进入研究生生涯。首先，研一的一年基本都是继续你的专业课，一部分必修一部分选修。当然，大部分都是一些理论性的知识，课下需要自己根据课程多学些课程对应的软件。比如说控制科学与控制工程的这种纯理科类的专业，不仅要懂硬件、软件编程的实力也要强，这就导致涉及以及要学习的软件是非常多的，比如建筑、机械类相关的CAD以及二维、三维的UG、Solidworks等，而且还有计算机C、Python、matlab等各类理工科软件，都是要自己下苦功夫学的。要想在找工作时有竞争优势，自学是你少不了的课程，研究生和本科不一样同学、老师之间可能不是天天在一起的，大家都是成年人了，可能相对来讲关系上也没有年纪小时更亲密，相处起来可能更像同事。在研一上学期你也会经历非常重要的一个步骤，就是选导师。一般来讲你选的哪个导师，也大概率毕业论文题目也可就是这个导师擅长的某个方向了。一般我们都管导师叫Boss,你选的导师是放养型的、还是严抓型的可能都不会太好受。有的放养型，啥也不管，那你就只能靠自己，学术就可能会吃力些，学习方向自己定，去哪里投稿自己找、写的专利去哪申请这些问题自己可以找师兄师姐问，能不麻烦导师就尽量不麻烦导师；严抓型可能有老师项目比较多的跟着做项目，也可能给安排实验或要求工位坐班的等等，可能有钱可能没钱，可能长经验可能不长经验，仁者见仁智者见智，最重要的谨记“选导需谨慎”！学习长大，学习进入社会研究生大家都老大不小了，好多人也已经有了男女朋友，甚至有的已经步入婚姻，在时间允许的情况下可以做做兼职，转换一下思路，不然老是窝在实验室做实验，人都变得麻木了，每天重复一样的生活，确实有时很枯燥！多写些高质量论文学校是有奖励的，说出去既有面还有奖励拿，何乐而不为呢 ？学会保护自己的知识，奖学金仍然是大家看重的一个重点，有了好思路免不了互相打听，但是你学术界比的就是谁快、谁新，所以有大研究时要尽早发表论文、专利，尽量早些转化为自己的科研成果。对自己应该有明晰的职业规划，适不适合科研路，研究生毕业后是走科研还是找工作，自己最擅长的技能。这就要联系研究生的实习，应该大胆地投出自己的实习简历，参与的课题、项目、实习经验都是你研究生期间最宝贵的财富。更多精彩，敬请关注！拜拜

随着大学毕业生的逐年增加，考研一年比一年热，考研人数屡创新高，考研难度也越来越大。对于一心考研的同学来讲，你们知道研究生三年到底学哪些内容？是怎么学的吗？或许大部分同学，只是简单地认为读研就是对所选专业进行学习和研究，但具体要学哪些课程，如何学习，却一知半解。下来我们看一下过来人是怎么说的，以便同学们对研究生三年学习的内容，以及如何学有个全面的把握。研一研究生一年级主要是学习理论课程，开学不久就要选择研一学习的课程。在选择课程时，首先要征求导师的意见，选择那些对将来科研有用的课程；其次要虚心向学长学姐请教，注意选择的课程难易程度搭配合理，因为学期末是要考试的；最后一定要好好学习，扎实学好各门课程，尽量在考试中取得一个比较好的成绩。因为考试的成绩是作为评奖评优的重要依据，研究生期间的奖学金是很丰厚的。研究生一年级要把精力放在上课考试上，因为到了研究生二年级和三年级基本上没有什么课程，重点转入到实践活动和学术交流上。所以同学们一定要在研究生一年级把应该学习的文化课全部拿下。这样在研二、研三才有更多的精力投入到实践活动中去。如果学有余力的话，研一要大量阅读专业领域内的文献，对专业领域内比较前沿的发展动态做全面了解。还可以通过导师的指导，尝试发表一两篇论文。该考的证这段时间也一定要全部拿下，比如英语六级、驾驶证、专业证书等，千万不要虚度这一年，研一是最忙碌的新年，也是决定你读研能否活得丰厚回报关键一年。研二研究生二年级属于半实习半学习状态，主要任务就是做实践活动和学术交流，帮导师打下手。通过实践活动和学术交流，对于专业学习进行阶段总结。相对于研一来说，研二是最累的一年，虽然没有考试，但是需要写多篇科研论文。研究生要想拿到学位证，必须在核心期刊发表一篇有分量的论文。为了这篇论文，需要同学们多大量实验工作，采集多种数据，有时为了得到一个数据需要在研究室里泡上好几天。加班、熬夜成为家常便饭，吃饭都没有准确的点，很多同学研二出现了脱发、失眠现象。另外还要帮助老师整理教案、相关科研资料、陪同老师参加学术交流等活动，留给自己的时间是很少的。这一年是理论联系实际的一年，是从学校接触社会的转变最关键的一年。研三研三最主要的任务就是找工作、写毕业论文。对于找工作导师和毕业的学长一般会帮你牵线，给你联系。对于研究生找工作不是很难，如果想找到一个高薪有前景的工作，那就要看你的论文水平和实践成果能不能进入HR的法眼？研究生的论文需要有正确的论点、充足的论据、严密的论证过程。通过论文可以看出你对这个专业了解到了什么程度？这是用人单位重点关注的内容。论文其实在研一导师已经给你拟定了论文题目，只要代研二留心搜集资料、积累素材，有效利用时间，基本上在一个月左右的时间就能写完。然后导师会帮你修改、校正。没有特殊情况是会让你顺利毕业了，至此三年的研究生学习就结束了。以上对研究生三年学习的内容以及如何学好，做了具体分析。对于读研的同学来讲，要想在读研期间取得一定的成绩，还需自身加倍努力，需要付出比读大学还有多的精力，切实掌握扎实的专业知识，才能提升在工作中的竞争优势，有一个良好的发展前景。

现在读完大学本科的毕业生，有很大一部分学生由于各种各样的原因选择了读研深造，选择读研的原因无外乎几种：有逃避就业压力的、有为了提升学历的、有对自己工作不满意的，也有一种难能可贵的，那就是真的热爱学术，对自己的专业有无尽的探索欲（手动滑稽并点赞）。但今天我们不谈读研的动机是啥，我们只谈读研三年你究竟能提升什么？一．独立探索、独立解决问题的能力笔者认为这可能是一个人读研最重要的能力，每一个研究生必须要具有独立解决问题的能力，这个能力是包含解决问题的整个流程。从问题的发现到对问题现状的调研，从设计实验解决问题一直到完成最终的预期目标，都需要自己搞定。举一个简单的例子，假如你知道你居住的地方空气不好，此时如果你是相关专业的，你此时就应该提出问题，到底怎么量化这种污染，怎么监测污染，怎么从小范围的那种监测扩大到区域的甚至全国的，如何才能花费最少的成本取得很好的监测结果，这就是问题的提出了，问题的提出往往是从实际的问题入手，逆向思维推导到问题本身。接下来你总归要对这个问题的现状有所了解吧，就需要你去阅读相关的文献，把你心中的idea和别人的去比较，到底你的是先进的还是已经OUT了，如果没有落伍，恭喜你，你可以进入下一步了！下一步就是设计整个实验的过程，你就得通盘考虑整个实验所需要的成本，如数据怎么获取，自己有没有这个处理能力，数据是否免费等，你总要找到一个最优的解决方案，去用这个最优方案去设计实验解决你的问题，得到实验结果你就已经完成60%了，接下来你就要用各种高大上的分析软件和数学模型对你得到结果的准确性进行一个验证了，以上的都顺利的话，你的目的也就达到了，用你良好的文字功底把这整个过程写出来就可以了，这就是一篇简单paper的制作过程，这一切的一切最重要的是自己独立完成，包括从问题的提出到问题的解决！写到这儿。有一部分杠精可能就不同意了，说和我的经历完全不同啊，是的，对于大多数硕士研究生来说，第一部分你就省去了，大多数优秀的导师和大一点的课题组做的课题都是有延续性的，问题已经摆在那儿了，留给研究生的是后续的处理过程。二．保持对前沿学科的敏感性、对数据获取的及时性保持对你所研究领域知识的敏感性，你就必须得关注文献的重要作用，很显然只读国内文献是远远不够的，你需要去阅读英文文献，有一部分国外的英文期刊是开源的，作者录用的文章上线是很快的。如果提不出问题，那就是文献知识缺乏，你就需要静下来好好研读文献。第二个问题就是及时获取可用数据的重要性，曾经有学者说过，“数据是一切科学的基础”，没有数据，“巧妇也难为无米之炊”。我时常听到有人抱怨，数据没法获得、数据收费和实验不能做等等问题，其实这些烦恼大可不必，你应该转换着思路去解决你遇到的问题，你就会“柳暗花明又一村”，既然有些数据不可获得，那总归有开放获取的数据，能不能用一些算法将已经获得数据更深层次的处理呢，能不能深度地去挖掘呢，向数据的纵向和横向都挖掘，你绝对能研究出一部分结果。其实作为研究生来讲，很忌讳的是就是手把手的教，一直不停的、没有丝毫准备的向别人提问，如果有一个方向，你就必须自己想尽各种办法自己解决，而不是让人被动地“灌”。三．具备解决问题的编程技能和软件技能当你具备以上对发现问题、提出问题的嗅觉之后，你会发现你又遇到了新的问题，那就是不会做，没法付诸实践，如数学模型不会用、软件不会用、编程语言一窍不通等等，所以在研究生阶段一个重要的环节就是对编程语言和软件的学习。当处理问题时你总要找到一个工具去处理你的数据，当没有现成的工具时，你就需要自己编程，会不会这些，决定了你自己能否走的更远，能筛分出你到底是不是适合读博，适不适合将学术作为终生的职业。你总要用绘图软件、R语言或者python等去绘图，图片的格式你总得知道如何处理。这些以后也将成为一个研究生赖以谋生的手段，也是以后在工作必须用到的技能。一个很有意思的问题，每个就读的研究生都应该好好想想。“除了写文章的技能，把你放到竞争激烈的就业市场，你到底会什么，单位凭什么而要你，你能创造什么样的效益，你掌握的哪些技能是别人不可替代的”。四．团队协作能力团队协作能力是一个研究生不可或缺的，师兄师姐能帮你更快地解决问题。你自己解决一个问题可能需要一天，在一个团队的帮助下你可能只需要几分钟，在多思的前提下，多向整个团队请教无疑是有效的，团队协作的意义也正于此。身处一个团队，如果有着良好的团队协作关系，你的研究进程也会异常顺利，相反，你的研究过程可能会遇到这样或者那样的问题，并且这种良好的团队协作不仅仅是你读研需要的，你将来工作也是不可或缺的。以上就是笔者个人对读研三年应获得学习技能的一个思考，若有不足之处，欢迎各位批评指正！

据统计，2018年我国毕业的硕士生大概有30万人，而硕士的就业率却在90%~100%之间浮动，也就是说有一部分硕士在毕业之后仍然面临就业难的情况。研究生期间（本文主要指硕士研究生）掌握一些必备技能，对未来找工作会有很大的帮助。必备技能1：业务能力。很多单位包括企业、事业单位等在招聘时是非常看重研究生的个人业务能力的。业务能力，顾名思义，就是指就是解决、处理自己本专业业务的能力。不同的岗位和专业，有不同的业务能力要求。例如，我们做水保的（水土保持）业务能力主要就是会不会水保方案编制啊，有没有做过水保监测啊，等等。这是反映你在该专业领域的熟悉和掌握程度的重要指标，研究生期间，多跟随导师做做项目，跑跑现场，了解本专业基本的业务能力，非常有必要。必备技能2：专业素养。单有很强的业务能力而没有良好的专业素养，在职场上是很吃亏的。专业素养是指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。 例如，一个优秀教师的专业素质标准：1.宽广深厚的教师专业知识，广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识；知识的沟通与融合2.纯熟的专业技能 ，熟练的教学技巧；良好的教学能力3.特有的专业情意，专业理想；专业情操；专业性向；专业自我。在研究生期间，多跟导师交流，多实践，培养自己的专业素养。必备技能3：强大的心理素质。现在的职场犹如战场，可能会遇到各种各样的挫折、变态，有强大的心理素质可以让你不那么难受，从容面对。研究生期间会遇到实验失败、论文被拒、导师催促等一系列困境，正好可以借此磨炼自己的心境，让自己不再那么孩子气，有一定的心理素质面对未来职场的困难。必备技能4：良好的表达力。在职场中，甚至是就业面试时，基本都会做presentation，或者即兴演讲，或者在面对领导、客户、甚至同级时，如何去相处和表达自己的意见，都是需要经验去积累的。在研究生期间如果能够把表达力练习好，对以后真是大有益处。这就需要在研究生期间，抓住一切可以表达自己的机会，例如给导师汇报工作、参加学术论坛会议、壁报交流等。必备技能5：流利的英语口语。虽然现在就算出国也有说中国话的人，但英语是全世界通用的语言，学好英语在现在也不过时。很多人工作中就是因为英语不好，错失了很多机会。而研究生期间时间相对充足，学好英语真的是一件对你大有裨益的事情！其实研究生期间还需要掌握很多技能，才能为以后的工作、人生打好基础，但本文只分析了5点必备技能，希望给在研究生期间的你一点帮助，也祝你以后能找到好工作！