硕士学位和博士学位什么高

一路本科、硕士、博士读下来，小西和不少博士生一样，毕业后留在高校做一个普通科研工作者。谈不上大富大贵和人中龙凤，但是生活却也过得温馨、快乐。作为一个从苏北农村走出来的孩子，个人觉得读书改变了我的人生，有必要坚持"读博值得"。不少人持有"国内博士学位含量不高"的观点，想要说清楚这个疑惑，可能得扯出"土博"和"海龟"的纠葛。和之前不同，如今博士毕业生求职除了看学校层次，更重要的是个人的科研成果，如论文、奖励等。比如，小西结识的一个师弟，985大学本科硕士后选择去南洋理工大学读博，也许是不习惯环境或者个人松懈，几年间实验进展不顺利（导师散养型）、没有科研产出，只能遗憾回国，之后在一家环保公司。另外，博士学位的"含金量"得看具体的单位和区域，在很多单位硕士学位都有不小的竞争力。如何认定的关键是看个人的职业规划。2017年，我的一个老乡，同城湖南农业大学硕士毕业后去了省内一家"果园"，年薪15万左右的他出路并不算差。他们果园之前还来省内几所高校引进一些博士生，当地能给一套房（或给等值安家费）、科研经费，做一些品种改良和技术升级。聊上面的一些个例，我是想说明某些博士生的"出路"不能代表整个群体，就大概率上来说，博士生求职有难度，但是可供选择的岗位真不少。2019年，我曾去工信部组织的博士生巡回招聘会现场观察过，地方院校对于博士的需求真不小，而会场登记、投递简历的人却不多，大部分都已提前锁定工作岗位（比如导师推荐）。相对来说，博士夫妻求职同单位的难度大些。比如，湖南省除"长株潭"之外的几个地级市给出的博士人才引进待遇真的不错，关键是很多博士生都想留长沙。记得在会场，有一对博士恋人，男的是哈尔滨工业大学环境工程博士，女的是湖南大学材料学博士，和吉首大学（已升入一本）的老师达成意向。部分高校，对于科研成果显著的博士，甚至放开男生35岁的年龄限制到38岁。其实，博士生就业具有明显的"属地就业"特征，如在什么地方读书，就倾向于留那边工作。一是学校的影响力和导师关系网在本地，较容易就业；二是不少人读博期间已恋爱或成家，对象同城工作、自己读博，很自然地留下，比如我。包括我在内的不少人，往往进入博士阶段学习后都没有想明白一个核心的问题："我为什么读博？"。这个问题和9月底很多人迷茫的"我为何考研？"一样。就我个人而言，选择读博是为了找一份好工作。就这样一个简单的理由，我想了2年，博士期间曾想过放弃。给大家分享我熟悉的两个博士朋友经历：1.本科阶段校学生会共事时结识的数学专业的妹子，硕士转本校计算机方向。她读研后发现，对于编程等不是很感兴趣，不想去一些IT公司做技术骨干、工程师等。后来，他和自己的导师聊了之后发现，原来留高校教学、科研就可以有些不一样的改变。因此，她留本校继续跟着硕士生导师攻读博士学位，目前在长沙理工大学任教。时常有些聚会，曾和她也聊过这个话题。她给出的答"读博值得"，非常喜欢如今的工作和生活。2.媳妇单位的一个同事，放弃公务员岗位继续读博。硕士毕业后，他考公成功，工作一年后又放弃了很多人羡慕的岗位。继续回华中科技大学跟着他之前的导师读博。之前，他犹豫的时候曾找我聊过是否要去读博，个人还是倾向于值得读。聊天时他说过，大约是预计4年半毕业（2020年12月）。之后，他导师有心让他出国做2年博士后，力争多一些好的科研成果留校。当然，读博之后，比如说进入普通高校做个讲师起步，收入也许真不如大家想象的高。年薪大约在10-12万比较常见（985高校特聘副教授能给到24万元/年），甚至还少一点。可是，发表高水平论文、申请国家、省部级课题后的科研奖励还是十分不错的。后期个人成长晋升后，收入和其他人一样都会水涨船高，潜力还是挺高的。不过，博士毕业不容易，硕士毕业能找到一份好工作、不想走科研路的同学没必要强求读博。这也是为何每个博士毕业后对博士学位比较认可的原因，真的不容易！每个人选择读博的理由不同，不想读博的理由也有很大差异。你的理由是什么呢？

毕业后找工作的群体里，待遇最尴尬的其实是硕士？我们整理了几个网友的回答，看来在人才作为主导的21世纪，待遇高低有时候真的很难完全的和学历紧密挂钩。Part.1首先自我介绍一下自己的情况，本人本科毕业于一所二本院校，硕士研究生毕业于一所211院校，现工作于西安的军工国企单位。首先看我的本科生同学，该同学，本科毕业后在东莞上班，工作两年后回家乡重庆工作，现就职于华硕，工资8000元。本人硕士研究生毕业后2016年参加工作，现在国企单位每月工资到手不到4000，由此可以看到我的本科同学已经把我甩远了，而且这样的情况并不是个例。再说说博士和硕士的差异，在我们单位。如果是博士生入职的话，单位会分一套三居室的房子给他住，要是他工作20年的话房子就给他了，并且月薪为1万元左右。博士生的工作主要偏科研，没有明确的工作节点，没有具体的任务量化要求。而研究生主要是做一些具体的工作，这方面工作跟本科生没有区别，同样的跟我一起分入的本科生工资与我也差异不大，大约比我少500块左右。如此看来，本科生与研究生之间的差距并没有多大，而硕士生与博士生之间的差异就极其的明显了。Part.2我觉得研究生待遇确实很尴尬。如今大学本科的学历，含金量已不如从前了，拿个本科学历求职，分量是越来越低。可是辛辛苦苦读个研究生以后吧，往往又是个高不成低不就。在很多用人机构里，对本科生和研究生的学历差别，属于是直接忽视，尤其是一些外企机构，把英美国家的研究生标准，直接搬到了中国。认为两个学历的差别，对于工作的成果影响很小。对于研发机构，对研究生还能提高一些工资标准，就算是待遇了。在工程和技术业，研究生就稍微好过好些，感谢那些读书非常厉害的家伙，终于在博士阶段把自己读傻了，又或者是读得太专业了以后，适用的范围很窄，可以让研究生扬眉吐气一把。其实厉害的，是那些跨专业力度大的，例如本科数学，研究生计算机，博士拿了个金融学位。这些家伙挑工作，极少去应聘。Part.3因为随着社会的发展，学历贬值现象不仅出现在本科生，硕士博士均有不同程度的贬值，只不过本科生贬值的较为严重。但随着考研的火热，在考研总体名额不变的情况下，保研的名额却在逐年提升，可怜的是那些饱受折磨的考研学生，一边面临着残酷的竞争压力，一边又面临着学历的贬值。本科生还好，因为本科生目前就业情况来看，不是那么的悲观。但从考研的情况来看，每年考研失败的人太多太多，他们不得不选择二战，这样不仅加大了他们的经济压力，更加大了心里负担！而考研后的工资随着学历的贬值变得并不理想，所以最为尴尬。Part.4我谈谈我身边的几个小伙伴吧，我的大学室友小梅，本科毕业后就进入沈阳一家著名英语培训机构了，因为他口才好，英语专业八级，很快就进入市场营销行业，08年月薪3000多，现在成了营销部经理，年薪15万。我的另外一个室友小佳，和我一起考的研究生，她考上大理理工大学研究生，12年毕业进入了一家大型国企，刚开始月薪8000,现在月薪1.5万左右，最诱人的就是奖励工资了，一年下来20多万轻飘飘。我班级的学霸考的清华博士现在毕业了，现在在一高校评上了教授，做项目负责人了，年薪50万没啥问题。这是我身边的几个典型同学发展的现状，相比来看还是博士毕业的待遇和前途好些。本科生的潜力和待遇相对低点。Part.5首先纠正一下概念，中国的学生阶段划分为：小学生、中学生（初中生、高中生，中专生算高中同等学力）、大学生（大学专科、大学本科）、研究生（硕士研究生和博士研究生），博士生也是研究生。硕士研究生与博士研究生工资待遇的差距，是你只在一个单位的见识，不能代表绝大多数单位都是这样。关于学生毕业的工资待遇，大城市会有一个基本指导起点工资，但实际上根据学生的能力，会有很大的起伏。比如2017年上海市对应届毕业生的指导起点工资，本科生是4300元，硕士研究生是5900元，博士研究生是7900元，实际上大多数人会超过这个数字，极少数人还没拿到这么多工资。工资待遇与你个人能力有关，既包括了你的工作能力，也与你沟通协调能力有关，比如说你工作能力强，但是不知道工资待遇行情，老板故意压低一点工资，你还觉得挺满足。Part.6国内有机构做过调查，大学生、研究生、博士生平均工资相差2500左右，也就是说如果本科生3000，那研究生就是5500，而博士生最高可以达到8000。不过虽然平均工资研究生要高于本科生，但我们要从时间成本来看，部分本科生待遇情况可能真的要让研究生们感到尴尬。本科四年比研究生早参加工作三年，三年时间说长不长说短不短，一个能力较强的本科生三年时间是完全有可能超越同等条件下研究生的，很可能本科生已经踏入基层管理岗位而同门的研究生才开始找工作。不可否认本科生基数大，很多时候一个单位100个本科生可能就1-2个研究生，那么本科生里面混出头的概率是不是要大于研究生？特别是对于那种压根不需要研究生水平的公司却把研究生放在本科生岗位，这时候学历影响可能微乎其微，而且目前绝大多数企业应该都是本科生数量占绝对优势。总的来说问题还是要辩证的看待，你又觉得哪个群体毕业后待遇是相对尴尬的呢？

大家好，欢迎大家继续关注，这期为大家分享本科、研究生、学士、硕士、博士到底是什么关系？首先本科和研究生指的是学历，而学士、硕士、博士指的是学位等级，大学本科毕业会授予你学士学位，学历为本科，相当于古代的秀才，同时，你也可以继续考取研究生，研究生学历包括硕士研究生和博士研究生，硕士研究生毕业授予硕士学位，学历为研究生，相当于古代的举人，博士研究生毕业授予博士学位，学历为研究生，相当于古代的进士。博士学位是我们国家的最高学位等级，同时专科毕业是没有学位的，只有本科及研究生毕业才会授予你的学位，本科毕业可以直接考取研究生，而专科毕业必须工作满2年以上，或者专升本后才能报名参加研究生考试。所以，如果你高考分数达到了本科线了，建议不要轻易的放弃本科上专科，哪怕是上个民办本科或者独立学院，你也是有学位的人。好了，这期就为大家分享到这里，大家有什么心得体会，欢迎大家留言分享！我们下期再见！谢谢大家！

一个人的成长离不开教育，教育对每个人的成长而言都是非常重要的。有些学习成绩好的同学，他们可以从小学一直念到博士，但是有些成绩一般或者较差的同学，可能只能念到大学就会直接寻找工作，而不能够体验接下来的学习过程。因此不少学生都不清楚本科是什么学位，同时研究生之后又是什么学历。这一点可能很多的大学生都分不清楚，接下来我们就一起来分析一下这个问题。我们排除初中和高中不谈，仅仅根据大学领域的话，按照高等学历的大致分类可以分为本科、专科、硕士研究生、博士研究生，而这仅仅指的是高等学历，也就是大学学历。学位目前可以分为学士学位、硕士学位、博士学位。这三个学位的差距也是非常明显的，因此我们不能够将学历跟学位混为一谈，学历是学历，学位是学位，两者之间没有一个重复的名称。我们只有以从低到高的顺序来就读，不可越级。我们不能够将本科念完就直接念博士生，这样跨级是不行的。本科毕业了之后，如果想要继续发展，那么需要考研成为研究生，而不能直接成为博士生。因此大家一定要注意学历和学位的区别，学历分为很多种，本科、专科、硕士研究生、博士研究生，当大家听到这样的名字，大致可以归纳为学历。如果听到别人提到学士学位、博士学位、硕士学位等，我们就应该知道这代表的是学位而不是学历。另外，很多人都不清楚“博士后”到底是学位还是学历，其实博士后并不是学位，而是指获得了博士学位之后，在相关科研机构或者高等院校从事一定的研究工作，也可以指在博士后流动站进行相关科研的研究人员。因此博士后并不是学历，也不是学位，这点大家需要明白。很多人都有这样一个误区，那就是博士后就是博士以后的学位，其实这一点也是错误的。我国有相应的博士后站，它只是一种工作站，具有一定的流动性。只要博士有志向在流动站中从事一定的研究工作，符合条件的博士都可以在博士后流动站进行相关的申请，从而成为一名博士后，参加相关的研究工作。因此博士后仅仅代表的是一种工作，并非是学历，更不是学位。同时博士后也并非是博士以后的学历，也不是指博士以上的学位，这点许多人都分不清楚，相信通过我的分析之后，大家应该可以明白什么叫做博士后。大家应该可以明白，博士跟博士后的区别在什么地方。博士从学历上来看叫做博士研究生，如果从学位上来看叫做博士学位，但是要想成为博士后，首先需要拥有博士学位，这点是成为博士后的重要条件。如果你想成为一名博士后，在研究站进行相关的工作，那就努力让自己成为一名博士吧，拥有博士学位更容易成为博士后。现在你明白学历跟学位的关系了吗？你明白什么叫博士后了吗？关注更多大学信息，请关注大学有趣事，感谢您的阅读。

本硕都是清华毕业的硕士与普通985大学的博士，谁的认可度更高？清华的本硕，无疑是资质顶尖的人才了，在国内虽然不说凤毛麟角，但确实少见，说万中选一并不为过。清华的硕士生倒也罢了，本科生才是真的难得，这个经历过高考的人都清楚。而普通985的博士，则往往有多种路径可以达到。如果我们将普通985界定为除开北大清华和华东五校这样的顶尖名校的话，那么，这种普通985博士往往既有本硕都是985、211大学，然后读博的，也有为数并不算很少的本硕比较普通而最终进入985大学读博的情况。无论普通985博士是哪种路径而达到的，泛泛而论，从资质的角度而言，清华的本硕是可以吊打前者的。一般来说，社会民众会更认可清华的本硕，最关键的，还是看重清华的本科，这个本科的含金量实在是太高了，让绝大多数人觉得高山仰止。那么，从“实用”的角度来看，是不是也是这样呢？我有个同学的姐姐，就是05级清华本科生，然后保研本校。2012年毕业后进入了一家大型电力国企，他们单位就有几乎与她同时进入的博士，当然还有更早进去的博士，这些博士也就是我们前面界定的“普通985博士”。从他们单位的情况来看，时间较早进入的那些博士，几乎都受到了很好的重用，而与她同时进入的，则似乎受到单位的重视程度并没有她高，一个直接的证据就是她进去工作不过五六年，但已经升职了两次，有些博士已经成了她的下属。他们领导分派工作时，总喜欢对她说，你是清华本硕的高材生，这事儿非你莫属。虽然这只是个例，但我认为还是具有一定代表性的。毕竟对于大型企业来说，并不缺少博士，反而是本硕清华这种在求学阶段出类拔萃的人才相对比较少见。所以单位重视、领导重视也并不让人觉得意外。当然，不可否认，无论是本硕清华也罢，普通985博士也罢，都是很难得的人才，都是求学路上一路披荆斩棘的优胜者，都是综合素养和专业能力很突出的存在。如果非要在两者之间分一个高下，我个人认为本硕清华更难得，认可度也更高一些。你对此怎么看呢

研究生是学历，硕士、博士是学位。学士、硕士、博士都是一种学位，学士到硕士再到博士，是一种学历提升的过程。 本科毕业，一般可获得学士学位，如有国家大学英语四级考试没过关等意外，可能只获得毕业证而无学士学位证；研究生是高等教育的一种学历，可分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。 除此之外还有学位，包括硕士学位、博士学位。 硕士生：即攻读硕士学位的研究生，学术水平。博士生：攻读博士学位的研究生，学术水平。高等学校毕业生，成绩优良，且达到规定的学术水平者，可授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士，博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予硕士，博士学位。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目根据报考专业不同而不同和专业课。而考博士不需要考政治。硕士研究生分为全日制和非全日制，全日制硕士通过硕士研究生招生考试进行招生，非全日制硕士主要是指在职研究生。此外，在学位划分上，硕士研究生还分为学术型硕士和专业型硕士两种，学术型硕士的入学要求及毕业要求均高于专业型硕士。一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。2年制研究生又叫做专业型硕士，主要是对研究生的职业能力、业务水平进行培养。3年制研究生又叫做学术型硕士研究生，主要培养具有高水平科学研究能力的人才。二者将来的就业方向也大有不同，很多专业型硕士研究生毕业后会在比较好的中学当老师，从事一线教学工作。而学术型研究生多数在科研机构、高校当老师，有的选择继续读博做科研。博士研究生的主要工作是做研究，而且理论上博士研究生应该做的是全世界都没人在这个细分领域做过的事情，因此研究的压力大很多。而且博士研究生会受到更多的专业训练，这使得其学术水平更高，更像是一个专家。总之，博士研究生属于走学术路线的，是我们国家科研与创新的主力军。 博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。考博士研究生：首先是已经获得硕士学位的人员，在校应届毕业生也可以报考。考试分为初试和复试两部分，因博士研究生考试是每个学校自主命题，所以时间不统一。初试一般在3-4月份；复试在3-5月份。博士研究生一般为全日制；博士毕业和硕士毕业，虽然说，都是研究生，但是，博士文凭和硕士文凭有着一定的差距。在我国的高等教育体系中，博士文凭作为最高层次的学历，在现实生活中，找工作的时候，含金量相对最高。一个人能够读到博士，意味着在学历教育上已经到顶了。硕士研究生和博士研究生，在专业能力上的差距，决定了在就业市场上的待遇也不同，进而影响了这两类高层次人才在薪资待遇上的差别。因此，如果你希望追求更高的就业起点和更好的待遇，拿到博士文凭，更有助于实现这个梦想。在当下，博士毕业生还是非常抢手的，而硕士研究生越来越多。找工作的时候，博士文凭和硕士文凭摆公司面前，对于前者，他们会高看一眼，对后者则不一定。博士人才普遍比较稀缺，找工作的时候，相对也比较容易。尤其是大城市或中西部地区出于对人才求贤若渴的心态，一部分中西部地区的省市区，对引进博士人才基本上是来者不拒。只要你愿意到欠发达省份，地方高校和财政是有钱出钱、有力出力，愿意给博士安家费，还会解决家属就业或子女入学等问题。很显然，硕士很难享受到如此好的待遇。

大学学士学位，硕士学位和博士学位用英语该怎么说？学位学士学位bachelor‘s degree 例句：After four year's study,Lucy got bachelor‘s degree .四年的学习之后，露西获得了学士学位。副学士学位Associate Degree大学生例句：You will have to study for two years if you want to get associate degree in some colleges.在一些大学，如果你想获得副学士学位，你将不得不至少学习两年。硕士学位master's degreeIn some western countries, master's degree is a necessary element for a teacher.在一些西方国家，对于教师来讲学士学位是必备要素。博士学位doctor's degreeDoctor's degree will only be given those who are good at some field.博士学位将只会授予那些擅长某个领域的人。好了，关于学位的英文知识，您懂了吗？

“博士和硕士究竟在哪些方面有较大的差异？”这是不少硕士小伙伴都想知道的问题今天鼬老师采访了一位直博的同学，跟大家分享他对这个问题的看法～正文：说实话，博士和硕士期间的生活并没有本质区别，但凡博士能学到的东西硕士也都能学到。然而，由于客观上更高的毕业要求，博士需要比硕士拥有更强的自我驱动力。这种自我驱动力在逼迫所有博士研究生在有限的时间内学习到足够的知识和技巧。这种自我驱动力带来的有：1 创造能力而不是复制能力在各种学术搜索引擎和数据库不断健全的今天，检索我们想要的信息已不再是难题。对于本科毕业论文和大部分硕士毕业论文，搜索引擎可以直接告诉我们“答案”。我们要做的只是去模仿他人的研究步骤和方法，在套用上自己的数据，一篇“有模有样”的论文便诞生了。但博士不行。博士需要从他人的研究步骤和方法中找到漏洞和不足进行改进，以此来创造出自己在这个领域的价值。这就好比，本科论文是在看着厂商给你的图纸搭积木，硕士论文是按着自己心中的图纸搭积木，而博士论文是在自己设计和制作积木！2 选择问题并独立解决问题每一篇论文都是一个发现问题，分析问题，提出方案，验证方案的完整闭环。这一套逻辑是社会进步的底层动力。“前有政府发现问题，中有咨询机构分析问题，后有企业家提出方案和验证方案”这一套逻辑在社会中有着精确的分工，各种专业的机构在负责每一环节的具体工作。然而到了博士期间，这些环节就全需要你自己来解决了。每个环节都需要消耗极大的精力和时间，这种工作量是硕士期间不曾有过的，这也是博士比硕士时间更久、更锻炼人的主要原因！3 对知识产生敬畏之心网上“读书无用论”的思想盛行，鼓吹工作大于学术的人大部分都是没有真正接触过学术的人。他们自大、目中无人、觉得别人都是XX，自己什么都懂……这种现象在博士群体中很少出现，一方面他们靠知识吃饭，更重要的是他们“被迫”尊重知识。如果你真的不懂如何尊重知识，没关系，各种各样的审稿人会不厌其烦的教你，直到你学会。4 精确易懂地向大众介绍自己的成果大部分博士的研究方向可能全世界只有那么几个课题组完全重合，这意味着甚至连审稿人和博士论文答辩教授都不一定懂你在做什么。论文是在向大众介绍自己的工作成果，由于工作内容的深度和独特性，少有一两句话表述不清，你和读者之间就会产生巨大的误解。（答辩就是这样一个过程，许多时候导师对你的批评其实并不是你真的做得不好，而是他们误解了你的做法！）传递思想是一门学问，是每个想要拿到博士学位的人都应该掌握的学问！5 了解科研界的运作方式博士培养是教会一个人怎么迈进科研门槛的过程，某种意义上说，科研是一个圈子，有自己的运行规则，也有自己的评价方式。科研有风险，有方向，也有热点。每个想要按时毕业的博士在琢磨具体问题时，都需要学会去迎合“他人”的意愿。毕竟，能否拿到博士学位是“他人”决定的，不是吗？想必这些就是读博所强迫我们需要学会的能力吧更多考研资讯欢迎关注鼬老师～我们下期见

近日有一则微博热搜，引得网友连连点赞，也令合育君十分地羡慕钦佩！据悉，这位被建议授予博士学位的应届硕士毕业生，叫孙光宇，是西安交通大学钱学森学院院友。据西交大新闻网刊文介绍，孙光宇在硕士期间，以第一作者在各大专业期刊发表SCI论文8篇、EI会议论文4篇，另以其余作者身份发表SCI论文8篇、EI会议2篇。并且获得西安交通大学“优秀研究生标兵”、国家奖学金2次、高电压技术专业“严璋”奖学金和“远东”奖学金、电气学院年度人物等奖项。目前，他已被瑞士洛桑联邦理工学院瑞士等离子体中心录取为博士生，并获全额奖学金。更有网友评论说，这个发表的论文数量及质量，足够一个博士生毕业4次了。果真，学霸的高度，是一般人所不能达到的！优秀的人，总是如出一辙的相似成为学渣各有各的原因，可是作为学霸总是如出一辙的相似，那就是优秀！就在#应届硕士生被建议授予博士学位#话题刚刚过去没几天，又一则关于学霸的新闻进入大家的视野。31岁清华大学软件学院博士生导师姜宇等10位青年“学霸”科学家获2020青橙奖，他们将收到达摩院的1000万元奖金，并获得阿里巴巴的全方位科研支持。31岁就成为博士生导师，并且获得2020青橙奖，这同时还是10位“学霸”科学家，网友纷纷表示敬佩，并且为之骄傲。姜宇表示，自己作为老师，教书育人挺有成就感和满足感。当然他也自嘲道：“当年自己长发飘飘，如今胡子经常比头发长。”由此可见，在科研的道路上，学霸们除了自身的超高智商，也少不了超出常人的辛劳付出。这群平均年龄不足32岁的科研后浪，也收到了中国工程院院士钟南山的鼓励：“你们处在最好的时候，要记得把握机遇。”真正的学霸精神，是不断探索并解决问题的能力无论是破格授予博士学位的孙光宇，还是获得青橙奖的姜宇等10位青年学霸，从他们身上，我们都能看到一种特质，那就是对未知事物充满了探索精神。这些高阶科研学霸也好，我们每年必关注的各省高考状元、清北录取生也好，他们在面对学习的时候，都会怀着一种钻研的态度。遇见问题，首先想到的不会是放弃，而是饶有兴趣地试试看，一探究竟最终将问题解决。这与自身努力有关，但合育君觉得，保持这种探索精神以及对未知事物充满兴趣的情感，更加难能可贵。曾获得全球最大的教育单项奖“一丹奖”的美国斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克，提出了人的思维方式分为两种，一种是成长型思维，一种是固定型思维。她认为拥有成长型思维的人，喜欢挑战、拥抱变化、珍惜机会、主动学习、热爱探索新事物、把每一次的失败都当做是一场经验积累。而固定型思维的人恰恰相反，他们规避挑战、讨厌变化、喜欢呆在舒适区、不接受批判、害怕失败。大家看到的那些学霸们，他们也确实对应到了成长型思维的人格特征。这也是普通孩子与学霸之间存在差距的主要原因。成长型思维，孩子该如何进行培养每位父母都想要为孩子提供最好的成长环境，给予他们最好的教育资源，希望自己的孩子未来能够成为十分优秀的人才。可是在我们的生活中，也会发现有一部分孩子，父母付出了很多，但是成效甚微，孩子排斥学习，甚至影响到了家庭关系。究其原因，还是对孩子的引导不够。 培养孩子的探索精神根据科学研究发现，一个人除了智商和责任心之外，对成功影响最显著的因素就是认知需求，就是在好奇心的驱使下激发孩子的探索精神。所以正确引导孩子的探索精神，是保持学习兴趣的最佳方式之一，同时也可以锻炼孩子活跃思维、独立思考问题的能力。对于培养孩子的探索精神，家长应该要做到的，就是珍视孩子提出的问题。当孩子提出稀奇古怪的问题，作为父母，不应该敷衍了事，或者直接告诉答案，而是要引导他们自己动手探索。长期以往，孩子就会有了主动探索答案的欲望。教会孩子制定目标有人曾说：“用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。”孩子学习也是一样，想要提升成绩，就先定一个小目标。目标的制定，还可以培养孩子的计划性，改变孩子的拖延症。就比如一学期看多少书、成绩提升到多少分等。这个目标要结合实际，不可太高或太低。当然如果只有目标而没有执行方式，那么总有一天目标会被中断的，所以要学会将目标分解，细化到每一天的执行当中。 尊重孩子的个性化发展三百六十行，行行出状元。其实并不是每个孩子都擅长学习，也不是所有孩子都喜欢父母强加给他们的特长学习。每个孩子都是独一无二的，从孩子出生的时候起，无论如何，他们都值得拥有自己的人生，而不是按照父母的人生轨迹生活下去。所以尊重孩子的个性化发展，比强迫孩子做父母觉得好的，更有利于他们成为一个优秀的人。 培养孩子的良好心态考试总会有发挥失常的时候，参加比赛也不一定会是第一名。在一个人的成长中，会经历无数次失败，但是面对失败，能否重新站起来却不是所有人都能做到。在孩子面对失败的时候，作为父母应该告诉孩子，成功并不是唯一，并且给予适当的鼓励，教会孩子总结失败的原因，而不是一味地批评孩子表现的不好。培养孩子的良好心态，提高面对失败的心理承受能力，这样孩子才会越挫越勇、敢于挑战、不畏困难。最后，合育君认为学霸与普通学生的差别，其实就在于孩子的学习习惯、兴趣爱好、面对失败的承受能力，抓住这三点，那么他就离“成长型思维”不远了。既然具备了优秀的潜质，那还怕孩子走不好这条人生路吗？