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研究生第14个学科门类确定!江浙沪该类学科名单盘点法演

研究生第14个学科门类确定!江浙沪该类学科名单盘点

根据21世纪经济报道,在全国研究生教育会议上,我国决定新增交叉学科作为新的学科门类,交叉学科将成为我国第14个学科门类。按照国家2011年颁布《授予博士、硕士学位 和培养研究生的的学科、专业目录》,原有的13个门类分别为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。什么是交叉学科?交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。比如自然科学与人文社会科学交叉而形成的新兴学科,或者是自然科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科,还可以是技术科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科。江浙沪高校自设交叉学科盘点看完这些名单你就会发现,交叉学科并没有那么神秘。其实它已经分散到其他几个学科里很多年了只不过未来它就很有可能出来独立门户以上很有可能就是你选择的目标专业,而根据国家对研究生教育的发展要求,新增的交叉学科势必会是未来各个高校的重点建设方向,也就意味着从学校师资、项目配置到后续就业发展都会占据一定优势。因此,同学们可以持续关注,说不定还会收获意外的惊喜!

阿拉伯

国务院学位委员会修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》

2013年,国务院学位委员会第30次会议审议通过了《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》,建立了学位授权点“总量不变,有上有下”的动态调整制度,并于2014年启动了试点工作。2015年,在总结试点工作经验的基础上,印发了《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》(以下简称《办法》),并决定自2016年起,学位授权点动态调整的范围扩大到全国。经过6年的实施,各单位累计撤销博士、硕士学位授权点1600余个,增列博士、硕士学位授权点1000余个,对引导学位授予单位主动优化学科专业结构、提升研究生教育质量发挥了重要作用。近年来,学位工作改革力度不断加大,学位授权自主审核工作、学位授权点合格评估工作全面铺开,与学位授权点动态调整工作相互配合,共同形成了全面推进改革的局面。2020年7月,全国研究生教育会议召开。为贯彻落实会议精神,进一步加强与各项工作之间的协调衔接,完善学位授权点动态调整工作,深入推进学科专业结构调整,建设高质量研究生教育体系,在征求意见基础上,国务院学位委员会对《办法》进行了修订并在国务院学位委员会第36次会议上审议通过。修订的主要内容有以下几个方面:一是考虑到学位授权自主审核高校可每年通过自主审核工作撤销、增列学位授权点,与学位授权点动态调整工作有所重合,为统一管理并进一步推动学位授权自主审核高校实现内涵式、高质量发展,修订后的《办法》规定学位授权自主审核单位增列、撤销学位授权点全部纳入学位授权自主审核工作,不再参加学位授权点动态调整工作。二是考虑到国务院学位委员会对学位授权点合格评估办法进行了修订,为加强与学位授权点合格评估工作的衔接,修订后的《办法》进一步明确了在合格评估过程中的学位授权点参加动态调整的范围,引导学位授予单位强化责任担当,坚持质量导向,优化本单位学位授权点结构。三是因工程专业学位类别已调整为电子信息等8个专业学位类别,不再按照工程硕士领域进行授权,修订后的《办法》对工程硕士、博士授权领域的表述进行了调整。四是修订后的《办法》对有关问题的处理机制进行了完善,如撤销一级学科学位授权点后,在其下自设二级学科点的处理办法,以及因学风问题撤销的学位授权点不参加动态调整工作,等等。下一步,国务院学位委员会将进一步落实党中央、国务院要求,认真实施好修订后的《办法》,推动各省、各学位授予单位强化质量意识,瞄准科技前沿和关键领域,不断调整学科专业结构,为经济社会发展提供更加有力的人才支撑。

父没

2018年教育部更新我国高校学科目录,新增一级学科网络空间安全!

我国目前具有正式招生资格的高校为2914所,在校大学生的数量也已经高达3699万人,整体规模位居世界第一!但是,以上所有学生都属于2011年教育部公布的13个学科门类中,它们分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13个学科门类。近日,为了适应时代发展,我国教育部在今年的4月份更新了学科门类。虽然学科门类的总数量上没有什么变化,依然是原来的13个学科,但是在一级学科方面进行了部分调整。首先变化最大的是工科方面,为了加速新时代网络空间安全高层次人才的培养,在工科门类下面新增了“网络空间安全”一级学科,学校的代码是0839,并且可以授予博士、硕士和学士学位,对于人才的培养是非常有利的。除了学术型学科门类之外,在专业学位方面也有所调整,特别是在医学和农学领域。首先是将此前的农业推广正式更名为农业,同时也将原来的农业推广硕士专业学位更改为农业硕士专业学位。然后为了加快中国中医学和中药学人才培养的进程,在专业学位中,独立设置了“中医”专业学位(代码1057),按照相关规定,可以授予中医博士专业学位和中医硕士专业学位。我国目前对于网络空间安全和中医中药学是非常重视的,从上表的学科门类调整中也有所体现。这对于我们广大学生也是一次不错的机会,在选择大学和专业时,有针对性地报考国家重点扶持的方向,对于未来的深造和就业都是有很大帮助的。

人之所舍

2021考研:七大热门的非全日制考研专业,你知道几个?

每年考研的小伙伴们在选专业的时候,最关注的就是哪些专业就业形势看好,哪些行业最有发展前景,当然今年也不例外。今天小编整理“2021考研:七大热门的非全日制考研专业,你知道几个?工商管理硕士(MBA)只考两门,不考高数。适合中高层管理。考试分为初试和复试,初试即每年十二月末的全国研究生入学考试,成绩必须达到国家线后方可参加复试,复试通过后才可录取。专业代码为125100。MBA的招生要求一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的人员。公共管理硕士(MPA)只考两门,不考高数。适合公务员、事业单位。报考条件:大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。工程管理硕士(MEM)只考两门,不考高数。适合工程类行业人员。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。专业代码125600,工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验,具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。会计硕士(MPAcc)只考两门,不考高数。适合会计、财务人员。会计硕士专业学位又称专业会计硕士是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生(一般应具有学士学位)、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。法学硕士不考高数,非专业可考。就业前景好,考公热门专业。法律硕士则属于专业学位教育的范畴,法律硕士的教育更注重对应用型人才的培养。报考法律硕士的必须具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法律专业的毕业生,且同等学力的本科毕业生必须工作二年以上;同等学力的专科毕业生必须工作三年以上。(从2009年起,允许法学本科毕业生报考法律硕士。)教育学硕士不考高数,考试相对简单。免试认定教师资格。具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师职务。应用心理学硕士不考高数,学费相对低。低基础易跨考。应用心理硕士学科代码:0454。应用心理硕士从2011年开始全国联考,考试科目为:政治、外国语、心理学专业综合,其中政治100分、外国语100分,心理学专业综合300分,总共500分。专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握良好心理学基础知识,具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力,适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。好了,以上就是本期七大热门非全日制考研专业的盘点了。在此,小编也衷心希望各位考研们能够早日择定目标专业,进行科学高效的备考,相信长此以往,梦校的录取通知书近在眼前!

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教育硕士专业分析——学科教学(语文)与学科教学(数学)

介绍学科教学(语文)与学科教学(数学)专业。学科教学(语文)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045103学科教学(语文)】【专业培养目标】学科教学(语文)培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员,为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】(全国)东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学(华中)华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学(语文)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。注:此专业大多数院校不接受同等学力考生,请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学(数学)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045104学科教学(数学)】【专业培养目标】学科教学(数学)培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力,能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】(全国)华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学(华中)华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学(数学)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。

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2021考研:部分院校考研专业停招!考试科目更改!

近期都是各大高校在陆续出招生简章以及专业目录的时间,但是今年报考这些院校的考生要注意!有可能你准备报考的目标院校专业要停招,部分院校考试科目有更改!所以今天来分享一下!一、院校考研专业停招1、中国人民大学中国人民大学公共管理学院近期出示了相关专业停招公告!2、复旦大学复旦大学软件学院调整2021年硕士招生专业计划,停招了学术型学位硕士生的招生!3、曲阜师范大学曲阜师范大学由于部分专业招生人数过低,主要指:学科课程与教学论,教育硕士中相关领域专业,建议不再招生!4、山东理工大学山东理工大学近期发布修订2021招生专业目录的通知,原则上报考人数连续2年少于10人的考试科目不再列入招生专业目录。二、院校考试科目更改1、天津大学天津大学外国语言与文学学院发布了2021年硕士研究生招生考试部分科目及初试大纲调整的通知,从847外国语言学与应用语言学基础变更为847专业英语。2、东北大学东北大学的工商管理学院将应用经济学(专业代码:020200)和工商管理(专业代码:120200)学科2021年硕士研究生招生考试初试自命题业务课科目进行了调整,具体调整信息如下:3、西北政法大学西北政法大学2021研究生考试法学专业自命题科目调整的通知,详细调整方案,可以到官网查看!4、山西大学山西大学历史学院部分专业部分科目初试命题形式更改!中国史,世界史,考古学三个专业专业课考试科目,统一采用“313历史学基础”5、吉林大学吉林大学化学学院2021年硕士研究生入学考试考试科目及复试科目有所变化,详见官网参考目录,考试大纲和题型示例详见附件!6、佳木斯大学佳木斯大学2021年硕士研究生考试自主命题科目改革还有其他院校有科目的更改或者专业的停招,欢迎大家来一起讨论,日常提醒,在考研复习空余时间,一定要多去考研院校官网查看动态,有助于你掌握考研报考,调整动态,为接下来的考研复习做信息的准备!

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速递!国务院学位委员会修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》

近日,国务院学位委员会对《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》进行了修订并在国务院学位委员会第36次会议上审议通过。修订的主要内容有哪些?先随教育小微一起了解——2013年,国务院学位委员会第30次会议审议通过了《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》,建立了学位授权点“总量不变,有上有下”的动态调整制度,并于2014年启动了试点工作。2015年,在总结试点工作经验的基础上,印发了《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》(以下简称《办法》),并决定自2016年起,学位授权点动态调整的范围扩大到全国。经过6年的实施,各单位累计撤销博士、硕士学位授权点1600余个,增列博士、硕士学位授权点1000余个,对引导学位授予单位主动优化学科专业结构、提升研究生教育质量发挥了重要作用。近年来,学位工作改革力度不断加大,学位授权自主审核工作、学位授权点合格评估工作全面铺开,与学位授权点动态调整工作相互配合,共同形成了全面推进改革的局面。2020年7月,全国研究生教育会议召开。为贯彻落实会议精神,进一步加强与各项工作之间的协调衔接,完善学位授权点动态调整工作,深入推进学科专业结构调整,建设高质量研究生教育体系,在征求意见基础上,国务院学位委员会对《办法》进行了修订并在国务院学位委员会第36次会议上审议通过。修订的主要内容有以下几个方面:一是考虑到学位授权自主审核高校可每年通过自主审核工作撤销、增列学位授权点,与学位授权点动态调整工作有所重合,为统一管理并进一步推动学位授权自主审核高校实现内涵式、高质量发展,修订后的《办法》规定学位授权自主审核单位增列、撤销学位授权点全部纳入学位授权自主审核工作,不再参加学位授权点动态调整工作。二是考虑到国务院学位委员会对学位授权点合格评估办法进行了修订,为加强与学位授权点合格评估工作的衔接,修订后的《办法》进一步明确了在合格评估过程中的学位授权点参加动态调整的范围,引导学位授予单位强化责任担当,坚持质量导向,优化本单位学位授权点结构。三是因工程专业学位类别已调整为电子信息等8个专业学位类别,不再按照工程硕士领域进行授权,修订后的《办法》对工程硕士、博士授权领域的表述进行了调整。四是修订后的《办法》对有关问题的处理机制进行了完善,如撤销一级学科学位授权点后,在其下自设二级学科点的处理办法,以及因学风问题撤销的学位授权点不参加动态调整工作,等等。下一步,国务院学位委员会将进一步落实党中央、国务院要求,认真实施好修订后的《办法》,推动各省、各学位授予单位强化质量意识,瞄准科技前沿和关键领域,不断调整学科专业结构,为经济社会发展提供更加有力的人才支撑。《办法》全文内容继续来看↓↓↓博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法(2020年7月30日国务院学位委员会第三十六次会议修订)总 则第一条根据国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》,制定本办法。第二条本办法所规定的动态调整,系指各学位授予单位根据经济社会发展需求和本单位学科发展规划与实际,撤销国务院学位委员会批准的学位授权点,并可增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的其他学位授权点;各省(自治区、直辖市)学位委员会、新疆生产建设兵团学位委员会、军队学位委员会(下称“省级学位委员会”)在数量限额内组织本地区(系统)学位授予单位,统筹增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的学位授权点。第三条本办法所称学位授权点,包括:1. 博士学位授权学科(仅包含博士学位授予权,不包含同一学科的硕士学位授予权);2. 硕士学位授权学科;3. 博士专业学位授权类别;4. 硕士专业学位授权类别。第四条撤销博士学位授权学科、硕士学位授权学科,可按以下情况增列其他学位授权点:1.撤销博士学位授权一级学科,可增列下述之一:(1)其他博士学位授权一级学科,但所增列学科应已为硕士学位授权一级学科或为拟同时增列的硕士学位授权一级学科;(2)其他硕士学位授权一级学科;(3)博士专业学位授权类别;(4)硕士专业学位授权类别。2.撤销硕士学位授权一级学科,可增列下述之一:(1)其他硕士学位授权一级学科;(2)硕士专业学位授权类别。3. 撤销未获得一级学科授权的授权二级学科,按以下情况处理:(1)撤销该一级学科下的全部博士学位授权二级学科,视同撤销一个博士学位授权一级学科,可按本条第1项的规定增列其他学位授权点。(2)撤销该一级学科下的全部硕士学位授权二级学科,视同撤销一个硕士学位授权一级学科,可按本条第2项的规定增列其他学位授权点。按本条规定撤销后仍在本单位增列博士学位授权学科或硕士学位授权学科的,应为与撤销授权点所属学科不同的其他一级学科。第五条撤销博士专业学位授权类别、硕士专业学位授权类别,可按以下情况增列其他专业学位授权类别:1. 撤销博士专业学位授权类别,可增列下述之一:(1)其他博士专业学位授权类别;(2)其他硕士专业学位授权类别。2.撤销硕士专业学位授权类别,可增列其他硕士专业学位授权类别。第六条对于属同一学科的博士学位授权学科和硕士学位授权学科,不得单独撤销硕士学位授权学科保留博士学位授权学科。对于属同一类别的博士专业学位授权类别和硕士专业学位授权类别,不得单独撤销硕士专业学位授权类别保留博士专业学位授权类别。第七条各省级学位委员会对博士学位授权点的调整,只能在博士学位授予单位内和博士学位授予单位之间进行;对硕士学位授权点的调整,可在博士和硕士学位授予单位内,以及博士和硕士学位授予单位之间进行。学位授予单位自主调整第八条学位授予单位自主调整学位授权点,指学位授予单位在本单位范围内主动撤销并可自主增列学位授权点。调整中拟增列学位授权点的数量不得超过主动撤销学位授权点的数量,主动撤销学位授权点后不同时增列学位授权点的,可在今后自主调整中增列。学位授予单位可主动撤销的学位授权点包括:1. 在专项合格评估(含限期整改后复评)中被评为合格的学位授权点;2. 在周期性合格评估(含限期整改后复评)中被评为合格的学位授权点;3. 在周期性合格评估中自评不合格进行限期整改后尚未参加复评的学位授权点。第九条学位授予单位应切实保证质量,制定本单位学位授权点动态调整实施细则,报省级学位委员会备案。拟增列的学位授权点,须符合国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件。学位授予单位须聘请同行专家根据学位授权点申请基本条件、省级学位委员会和学位授予单位规定的其他要求对拟增列的学位授权点进行评议。拟撤销和增列的学位授权点,须经本单位学位评定委员会审议通过,并在本单位内进行不少于10个工作日的公示。第十条学位授予单位将主动撤销和增列的学位授权点以及开展调整工作的有关情况报省级学位委员会。省级学位委员会对学位授予单位调整工作是否符合规定的程序办法进行审查。省级学位委员会统筹调整第十一条省级学位委员会统筹调整学位授权点,包括:1.制定学科发展规划,指导本地区(系统)学位授权点动态调整。制定支持政策,引导学位授予单位根据区域(行业)经济社会发展需要撤销和增列学位授权点。对学位授予单位拟增列与经济社会发展需求不相适应或学生就业困难的学位授权点,省级学位委员会可不同意其增列。2.省级学位委员会可在本地区(系统)范围内统筹组织增列学位授权点,增列学位授权点的数额来源如下:(1)由学位授予单位主动撤销并主动纳入省级统筹的学位授权点;(2)在周期性合格评估中处理意见为限期整改,经复评未达到合格,被作出撤销处理的学位授权点;(3)在周期性合格评估中抽评结果为不合格,被作出撤销处理的学位授权点;(4)在周期性合格评估中未确认参评被作出撤销处理的学位授权点,以及在周期性合格评估中确认参评但未开展自我评估,被作出撤销处理的学位授权点。第十二条省级学位委员会组织开展增列学位授权点工作,按以下程序和要求进行:1.学位授予单位申请增列学位授权点,须经本单位学位评定委员会审议通过。2.省级学位委员会聘请同行专家,根据国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件和省级学位委员会规定的其他要求,对学位授予单位申请增列的学位授权点进行评审。除军队系统外,参加评审的同行专家中,来自本地区(系统)以外的专家原则上不少于二分之一。3.省级学位委员会对专家评审通过的申请增列学位授权点进行审议,并对审议通过的拟增列学位授权点进行不少于10个工作日的公示。第十三条省级学位委员会于每一年度规定时间,将本地区(系统)范围内学位授予单位拟主动撤销和自主增列的学位授权点以及省级学位委员会审议通过的拟增列学位授权点报国务院学位委员会批准。其 他第十四条按本办法主动撤销的学位授权点,5年内不得再次按本办法增列为学位授权点,其在学研究生可按原渠道培养并按有关要求完成学位授予。第十五条军事学门类授权学科及军事类专业学位授权类别需经军队学位委员会同意后,方可申请增列。第十六条学位授权自主审核单位不参加学位授权点动态调整工作,其学位授权点调整全部纳入自主审核工作,不再纳入学位授权点动态调整省级统筹。第十七条 博士学位授权一级学科、硕士学位授权一级学科如经动态调整撤销,根据相关规定在其下自主设置的二级学科也相应撤销。第十八条在专项合格评估(含限期整改后复评)中被评为不合格并撤销的学位授权点,不再作为增列学位授权点的数额来源。在周期性合格评估抽评阶段,学位授予单位不得申请撤销本次周期性合格评估范围内的学位授权点。根据抽评结果做限期整改处理的学位授权点,在整改期间不参加学位授权点动态调整工作。第十九条根据学科专业调整等工作需要或因学风问题撤销的学位授权点,不再作为增列学位授权点的数额来源。第二十条本办法自2021年1月1日起施行。施行后原有关规定与本办法不一致的,按照本办法的规定执行。国务院学位委员会2015年印发的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》(学位〔2015〕40号)同时废止。本办法由国务院学位委员会办公室负责解释。

大宁静

快来申请!汽车相关专业终于有自己的学科代码了!

【能源人都在看,点击右上角加'关注'】“过去几十年,汽车相关专业一直没有独立的一级学科代码,基金申请、人才申请都是分散在其他十几个学科中,永远是少数民族。今天,我们终于有自己的学科代码了,意味着汽车相关学科会有更好的基础研究的支持。” 日前,《2020年度国家自然科学基金项目指南》(以下简称《指南》)工程与材料科学部正式新增了“交通与运载工程(E12)”一级学科(以下简称“E12一级学科”),清华大学车辆学院院长杨殿阁教授评价说。据悉,这是汽车行业相关内容第一次具有独立一级代码,在汽车“新四化”变革和新时代人才极度匮乏的大背景下,意义重大。优先支持基础研究 鼓励交叉融合研究“原来的学科不能覆盖到很多汽车相关的创新性研究。比如,新能源汽车领域的电机电控、一些控制策略与方法,不能涵盖在机械工程专业中;再比如,自动驾驶领域中的环境感知等也涵盖不到车辆与运载专业中。新增E12一级学科,一方面将促使汽车相关专业高校、科研人员更好地申请国家自然科学基金委的课题;另一方面,更聚焦、更集中,更便于基金委的评审,对相应项目的支持也将更加准确。”北京航空航天大学汽车工程系教授徐向阳在接受《中国汽车报》记者采访时表示。据悉,此次新增的E12一级学科,是为了适应交通工程领域与运载工程领域的变革,以及多学科交叉融合发展的需要而新设立的。该学科将优先支持具有重要理论意义、前瞻性与探索性的基础研究,并鼓励交通与运载工程的交叉融合研究。“对于作为运载工具之一的汽车,主要在涉及安全可靠、高效便捷、智能网联、节能环保等具有重要理论意义、前瞻性、探索性,和交叉融合理论及技术等方面的研究将得到便利和支持。” 中国农业大学车辆与交通工程系教授纪威向《中国汽车报》记者解释说。纪威进一步介绍,新增学科将涵盖这些细分专业:一是在汽车设计的新理论和新方法方面,汽车结构及性能的正向与并行设计,汽车系统动力学及其可靠性研究,汽车安全节能环保与环境适应性研究;二是在汽车智能网联与无人驾驶方面,智能产品全生命周期的智能感知和迭代优化,包括传感器与射频识别的感知设计、大数据与云计算、信息融合与网络安全技术;三是在汽车新能源方面,高能固态锂电池的表、界面传质、界面阻抗的原位分析与表征、全生命周期内电池性能衰减机理等关键技术,电池、电机与电控的热管理技术等。对攻克 “新四化” “卡脖子”技术有战略意义2019年9月,中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》,规划从2021年到本世纪中叶,分两个阶段推进交通强国建设。徐向阳表示,新增E12一级学科也正是与汽车交通强国战略相呼应的,将一步加快特别是智能网联领域的发展。纪威也表示:“智能网联汽车属于跨技术、跨产业的新兴汽车体系,以车辆为主体和主要节点,融合现代通信和网路技术,使车辆与外部节点实现信息共享和协同控制,以达到车辆安全、节能、高效、有序行驶的新一代车辆系统。E12一级学科完全契合智能网联汽车,必将为智能网联汽车重要的基础理论、前瞻性、探索性和交叉融合技术方面的研究起到重要的促进作用。”“在‘新四化’领域,针对新能源、智能网联领域内的探索性科研项目,可以单独申请经费,扩大受益面。同时,促进自主创新,推动学科交叉融合发展,有利于促进车辆工程二级学科的发展,吸引更多专家学者投入 ‘新四化’领域深入研究,对于逐步攻克智能网联领域的‘卡脖子’技术具有战略意义。” 中国人才研究会汽车人才专业委员会理事长朱明荣告诉《中国汽车报》记者。对高端复合型汽车人才培养意义重大“这对于全国的车辆工程专业师生来说是非常振奋人心的消息。有了独立的一级学科代码后,车辆工程专业的高校教师可以单独申请国家自然科学基金委的课题,而且可以完全凸显汽车行业的特色,尤其是在‘新四化’浪潮的影响下,可以更好地促进车辆工程这个学科的健康发展,对汽车人才的培养意义重大。”朱明荣指出。杨殿阁也认为,这对汽车和交通行业都是一件重大的事情,“也是我们在升级车辆与运载学院的同时推动的一件重大的事情”,表明以基金委为代表的基础研究管理部门对当今汽车“新四化”技术变革、汽车与交通深度融合、未来出行体系重构的认同。据悉,基金委此举是为了适应汽车产业转型升级的新需求,完成广大合作院校培养更多高技能汽车人才的使命,为产业战略升级提供人才支撑。“近年来,有很多博士生积极参与到了汽车领域的课题研究中,这将有利于汽车创新性相关专业人才的培养与支持,将激发全国高校汽车相关专业的科研者积极申请E12学科代码。”徐向阳说。“我们需要一大批从事汽车基础理论研究、环境感知技术、无线通信技术、智能互联技术、车载网络技术、先进驾驶辅助技术、信息融合技术、信息安全与隐私保护技术、人机界面技术、高精度地图与定位技术、异构网络融合技术、交通大数据处理与分析技术和交通云计算与云存储等关键技术的高层次技术人才来完成和实现汽车‘新四化’。” 纪威告诉《中国汽车报》记者,新增E12学科代码必将极大促进该学科领域的科技、产品及市场的发展,必将为汽车人才培养奠定坚实宽广的学科基础。免责声明:以上内容转载自中国汽车报,所发内容不代表本平台立场。全国能源信息平台联系电话:010-65367702,邮箱:hz@people-energy.com.cn,地址:北京市朝阳区金台西路2号人民日报社

东京岛

研究生考试 地区和学科分类

2.3.1 地区分区 研究生入学考试按地区不同,分为一类区(A 区)和二类区(B 区),具体分区见表 需要提醒的是,这里的分区,指的是你要报考的学校所在的地区,而不是你所在的地区或 者你参加考试的地区。考研分区是为了照顾某些地区人才的培养和发展,对于报考二类地区高校和科研机构的考 生,国家会在政策上有所倾斜,一般二类地区高校和科研机构的国家统一复试分数线要比一类 地区高校和科研机构低。由于分区是按照经济发展水平及教育科研水平作为标准,所以一般来说一类地区的同类院校要 比二类地区的院校教育科研水平高,师资力量也强一些。2.3.2 学科分类 考研专业分为 13 大学科门类,分别是哲学[01]、经济学[02]、法学[03](不含法律硕士专业 [030180])、教育学[04](不含体育学[0403])、文学[05]、历史学[06]、理学[07]、工学[08]、农学 [09]、医学[10]、军事学[11]、管理学[12]、艺术学[13]。其中有 8 个专业为国家统考专业,即统考科目的专业课试题由国家命题,全国报考该专业 的考生拿到的专业试题都是一样的。统考专业分别是计算机、心理学、教育学、西医和中医统 考、历史学、农学。其他专业的专业课试题基本上是由各报考单位单独命题,即不同学校的相同专业考试试题 不同。

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两部门:工程专业学位类别(代码0852)将不再保留

中新网3月27日电 据教育部网站消息,国务院学位委员会、教育部近日印发关于对工程专业学位类别进行调整的通知。通知指出,经国务院学位委员会第三十四次会议审批,决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养,将工程专业学位类别调整为8个专业学位类别。工程专业学位类别(代码0852)待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。通知指出,为贯彻落实党的十九大精神,实现高等教育内涵式发展,加快建设创新型国家,更好服务国家工程科技与产业发展需要,经国务院学位委员会第三十四次会议审批,决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养,将工程专业学位类别调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别(代码1256)。通知明确,调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别(代码0852)待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。学位授权点的对应调整工作另行通知。