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医学检验技术考研方向,除临床诊断检验学外,这5个专业方向亦可发剪

医学检验技术考研方向,除临床诊断检验学外,这5个专业方向亦可

医学检验技术专业术语医学门类、医学技术类一级学科下的一个专业,本专业学制为4年,授予理学学士学位。目前全国有近180所高校开设有此专业,其中湖北、湖南、广东、江苏等4省高校开设此专业最多,另外如山东、浙江、河北、河南、云南等省份高校开设数量居中。西南地区高校中,重庆医科大学、川北医学院、西南医科大学等关注考生及家长比较多。该专业毕业生应掌握基础医学和临床医学的基本理论知识,及病原诊断学、医用化学、免疫学、分子生物学、细胞学、血细胞形态学的基本理论和技术,了解常用的检验仪器的基本原理、构造和性能,具有数理统计及计算机应用的基本能力。专业课程有临床医学概论、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、医学生物学、传染病学、人体解剖学与组织胚胎学、生物化学、分析化学、生理学、病理学、临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、病原微生物检验、临床免疫学检验药理学、医学统计学、内科学、儿科学、诊断学、外科学、妇产科学、流行病学、突发性公共卫生事件预防与控制、临床检验仪器学等。医学检验技术专业的研究生专业方向有临床检验诊断学,也可报考病原生物学、病理学、生物化学与分子生物学、生理学等基础医学专业以及临床医学有关专业方向的硕士研究生。考试科目包含外语、政治、西医综合或检验综合。在医学微生物学、生物化学、病理学、分析化学、临床检验基础、临床血液学和血液检验、临床寄生虫学和寄生虫检验、临床免疫学和免疫学检验等科目中选择两科。

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医学检验技术专业考研方向有哪些呢?

医学检验技术专业在改革后由五年制学制变为了四年制学制,且毕业后不再授予毕业生医学学士学位,而是授予理学学士学位,也就意味着不能再考取临床检验诊断学的专硕,以及考研后也不能考取检验医师资格证,只能考取检验技师资格证。同时,这也代表着该专业的核心竞争力有所下降,且就业压力有所增加。那么,考取研究生进一步提升学历就是一个很好的解决方式。但很多同学对此抱有疑问:医学检验技术专业考研方向有哪些呢?本专业主要的考研方向有临床检验诊断学(学硕)、医学技术(医学检验技术方向)、基础医学(免疫学、病原生物学等)。临床检验诊断学(学硕):医学检验技术的基础研究方向,涉及的专业知识比较广泛、全面,包括微生物检验、血液学检验、临床检验基础、生物化学检验、脱落细胞学、生虫检验、分子生物学检验、免疫学检验等,普适性强,但不如其他细化的研究方向研究得深。本专业考研首选,但近年来报考人数呈饱和状态,几乎无调剂名额,考取难度较大。医学技术(医学检验技术方向):近些年新推出的专业,考试科目与内容和临床检验诊断学基本一样,招生名额大多是从之前的临床检验诊断学分出来的。竞争也比较激烈。基础医学(免疫学方向):检验技术生物及免疫学结合了微生物检测和免疫检测两大热门检测方向,主要研究如何检测机体免疫状态,检查病原细菌、病毒及病原真菌对机体免疫的影响,学习疫菌接种和隘测抗体,拿握病原生物的基本特性、致病作用、诊断方法和防治手段等。适合本专业学生研究学习,且历年招生缺额较大,考取难度较低。

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医学检验技术专业考研好考吗?医学检验技术专业考研方向有哪些

医学检验技术专业是相对冷门的专业,这个专业是培养能在各级医院,血站及防疫等部门从事医学检验,以及医学类实验室工作的医学高级专门人才的专业。那么医学检验技术专业有哪些考研的方向呢?方向一:临床检验诊断学这是一门临床新兴学科,是临床医学学科下的一个二级学科,是现代实验科学技术和临床医学在更高层次上的结合,是一门发展迅速,十分活跃的多学科,多技术交叉的具有独特应用目标的学科。这个专业包括临床微生物检验,临床免疫学检验,临床检验基础,临床血液学检验,临床生物化学检验,寄生虫检验,分子生物学检验等学科,主要是为临床疾病的诊断提供依据。方向二:免疫学免疫学是一门重要的基础医学学科,是研究机体免疫系统结构和功能的学科,主要任务是研究免疫系统的结构与功能,理解其对机体有益的防卫功能和有害的病理作用及其机制,发展有效的免疫学措施,实现防病治病的能力。研究方向包括分子免疫,肿瘤免疫,移植免疫,感染免疫等等。方向三:病原生物学这个专业是研究和疾病有关的微生物和寄生虫的生物学规律,致病机理及其宿主之间相互作用的科学。这个专业研究方向很多,比如肝炎病毒分子,生物学及免疫学,肠道病毒分子,生物学细菌疾病相关基因的功能和调控研究,医学蠕虫免疫学及分子生物学研究等等。方向四:微生物学这个专业是在分子细胞或群体水平上研究各类微小生物,如细菌,放线菌,真菌,病毒等等的形态结构,生长繁殖,生理代谢,遗传变异,生态分布和分类进化等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵,医学卫生和生物工程等领域的科学。方向五:生物化学与分子生物学这个专业主要是从微观角度来研究生物现象,在分子水平探讨生命的本质,研究生物体的分子结构与功能,物质代谢与调节,渗透于生物学的其他专业之中,是属于基础性的研究专业。

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考研专业课“检验综合”知多少?

标签#医学检验技术考研#作者 检验医道 本文初载于“检验医道”,供医学检验技术专业医学生考研备考之用。未经授权,谢绝转载。检验综合,现今被各大高校“旧事重提”。早在2003年,第四军医大学研究生专业课试题便为“检验综合”。某论坛考研交流版块一帖子详情按照十余年前的检验综合题目,与临床医学检验技术职称考试题目出题风格一致。其中但出题范围多涉及血液学、免疫学检验、微生物学检验、生物化学检验、分子诊断学的几本,题型依据各高校出题风格而各异。2020年,各高校和科研院所研究生招生中至少有中南大学、江苏大学、青岛大学、北华大学四所招生单位对专业课设置了检验综合选考或必考。需要说明的是,这里的”选考“是考生可以在报考时对两种类型西医学综合和检验综合进行确定,以选择自身较为擅长的知识点。例如,2020年江苏大学研究生招生目录对报考临床检验诊断学(100208)的考生提供了西医学综合一(代码:628)和西医综合二(代码:629),而代码位629的西医综合二则涵盖部分检验综合专业课。2020年江苏大学研究生招生目录(节选)入学初试科目主要参考书而2021年研究生招生,江苏大学发布的招生目录和初试参考书目与2020版本基本无差别。对于自命题专业课高校的选择,一直使得众多检验学子“心烦”,更让其他选择学术型研究生报考的考生举棋不定。因而“不更换专业课”是众多检验学子选择江苏大学的原因之一。事实上,2016年教育部曾发文,对医学学硕学校或者招生单位自命题进行改革。2017年各高校以及科研院所对学术型医学研究生招生专业课考试进行自主命题模式,而非与医学专业型研究生专业课考试采取“一刀切”的办法。虽然迄今为止,仍然有高校学术型研究生招生采取全国统考方式考试录取。例如,南昌大学江西医学部对基础医学专业(代码为1001)和学术型临床医学专业(代码为1002)考试方式为全国统考306专业课以及公共课政治和英语。说明:初次于百度平台创作,内容或粗涩,望不吝赐教。

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医学检验技术考研科目及考研方向

目前,不少学子及家长朋友,对医学检验技术考研科目和考研方向有所疑惑。不知道具体的考试科目有哪些?为了帮助各位解答心中的难题,下面小编为大家分享下医学检验技术考研所要考的科目和考研大概方向,希望对大家有所帮助。医学检验技术考研医学检验考研科目医学检验专业考研科目为西医综合+数学+英语+政治。注意:西医综合包含生化+内科(诊断)+外科+病理+生理。医学检验技术考研医学检验考研方向免疫、微生物、临床生化、血液、临床生化、结构生物学、代谢组学、细胞与分子机理、基因工程疫苗、蛋白质化学、蛋白质结构功能与白质组学、基因工程等。医学检验技术考研祝愿,各位学子都能取得优异的成绩,加油!

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越来越多的医学检验专业的毕业生,迫于就业压力加入了考研的队伍

从2012年开始,医学检验专业由临床医学二级学科转变成医学技术一级学科,学制从5年制改为4年制,并且从以往的医学学位改为了理学学位,培养目标从“医学高级专门人才”改为“应用型医学检验专门人才”,医学检验的课程设置也发生了相应的调整。所以,医学检验本科阶段的教育体系已发生巨大的变化,但是其硕士考核方式并没有发生明显改变。这导致改制后的4年制医学检验毕业生在准备考研时面临许多实际困难亟待解决。因此,从实际出发,分析考研原因,并思考改制后的医学检验技术专业学生备考中存在的问题,为教学、招生主管部门及广大医学检验专业毕业生提供参考。近年来,随着社会医疗需求的增加以及医学知识的不断普及,社会对于医学相关从业者的要求也在不断提高[1]。就医疗单位而言,学历成为客观评估从业者素质和能力的重要指标[2]。因此,越来越多的省级、市级三甲医院或者是医学科研机构都将硕士以上学历列入招聘简章。所以,为了找到更心仪的就业单位,提高自己的就业砝码,越来越多的医学检验专业的毕业生迫于就业压力加入了考研的队伍。高考时一部分原报考“985”“211”重点高校的医学检验专业学生,分数整体较高,但由于竞争激烈和招生名额有限等原因,最终与名校失之交臂。这部分学生心有不甘,考研愿望强烈,期望通过努力重新打开名校的大门;同时,不容置否,“985”“211”等重点高校拥有更多和更优质的学习资源和科研平台,毕业于名校的医学类学生在就业中也占据明显的优势。因此,名校情结无疑也是考研热的又一催化剂

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医学检验技术前途怎么样?

2020年3月,由杭州电子科技大学中国科教评价研究院和浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合发布了2020中国大学分专业竞争力排行榜。该排行榜的星级标记体系由5+、5、5-、4、3、2、1组成,分别对应于中国大陆2667所大学436个专业评价排名的前1%、1-5%、5-10%、10-20%、20-50%、50-90%、90-100%的专业。2020年度上海交通大学、北京大学、华中科技大学、温州医科大学、重庆医科大学、江苏大学、中南大学共7所学校医学检验技术专业进入中国大学本科专业前5%。上海交通大学医学检验技术专业是本年度唯一进入中国大学本科专业前1%的检验专业,也是上海交通大学首次在该排名中登顶。2020中国本科院校学科专业评价指标体系共设一级指标4个,二级指标17个,三级指标30个。一级指标包括师资队伍、教学水平、科研水平、学科声誉等4个方面,二级指标包括教师数、博硕士学位点数、科研项目数等17个方面,三级指标包括杰出人才数、全国性学生竞赛获奖数、国家自然科学基金项目数等约30个方面。中国大学分专业竞争力排行榜自2012年开始纳入检验专业,这里检验君已经整理好了历年检验专业排名:教育部于2019年4月开始实施一流本科专业建设“双万计划”,计划在2019-2021年,建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点,旨在全面振兴本科教育,提高高校人才培养能力,实现高等教育内涵式发展。 在教育部建设规划中,2019-2021年将建设医学技术类(包含医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学等8个专业)国家级一流本科专业85个。目前医学检验技术专业已确认获批的首批国家级和省级一流本科专业建设点包括(按首字母拼音排序):国家级一流本科专业建设点北华大学医学检验技术专业蚌埠医学院医学检验技术专业重庆医科大学医学检验技术专业大连医科大学检验医学院医学检验技术专业广东医科大学医学检验技术专业广西医科大学医学检验技术专业贵州医科大学医学检验技术专业杭州医学院医学检验技术专业江苏大学医学院医学检验技术专业南方医科大学医学检验技术专业宁夏医科大学医学检验技术专业温州医科大学检验医学院医学检验技术专业厦门大学公共卫生学院医学检验技术专业徐州医科大学医学检验技术专业中南大学湘雅医学院医学检验系医学检验技术专业上海交通大学医学院上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)医学检验系始建于1983年,是国内首批创办本科医学检验教育的高等医学院校之一,也是截至2014年上海市唯一开办医学检验本科教育的院校。1986年获得全国高校首批“临床检验诊断学”硕士学位授予点,1998年获得该专业博士学位授予点。医学检验专业于2007年获教育部一类学科“特色专业”。北京大学医学部北京大学医学部检验医学的人才培养充分利用并依托北京大学本部、医学部以及各附属、教学医院的强大基础及医疗相关资源,由医学部检验学系统筹安排,整和北医教学资源,师资力量雄厚,成就了本专业培养的学生具备扎实的专业理论知识、雄厚的医学基础知识、丰富的检验医学知识。华中科技大学同济医学院华中科技大学医学检验系挂靠华中科技大学同济医学院附属协和医院,是“临床检验诊断学”湖北省重点学科的牵头单位,是卫生部首批“检验医师规范化培训基地”。“临床输血检验”获该专业全国迄今唯一的国家级精品课程与国家级精品资源共享课程。医学检验专业的本科毕业生就业率高达100%,80%工作于三级甲等医院检验科或攻读硕士研究生。检验科是湖北省内最早的首批由教育部批准的临床检验诊断学硕士点、博士点,已培养临床检验诊断学硕士80余人、博士40余人。温州医科大学学院始于1986年温州医学院创建的检验系。1997年,与附属医院检验科实行“院系合一”,更名为检验医学系;2001年,与原基础学院卫生学教研室合并,组建成立检验医学与公共卫生学院;2004年全校调整学科专业布局,合并原临床医学部生物教研室,组建成立检验医学院、生命科学学院,院名沿用至今。医学检验技术专业(原医学检验)目前已成为国家级特色专业、浙江省重点专业、浙江省“十二五”“十三五”优势专业。学院拥有临床检验诊断学二级学科博士点,临床检验诊断学、免疫学二级学科硕士点、生物学一级学科硕士点、医学技术一级学科硕士点及生物医学工程一级学科硕士点,并依托临床医学一级学科设立博士后科研流动站。学院与学校各附属医院等20余家单位共同发起成立“检验医学协同创新联盟”,秉承“共享资源、协同创新、共同提高”的宗旨,推进医教研一体化建设,培育科技创新能力,促进成果应用转化,提升学科和专业的整体水平。重庆医科大学检验医学院(前身为重庆医科大学医学检验系,2011年5月更为现名)于1983年11月经四川省高等教育局批准成立,是1983年国家教委批准设置的首批本科点之一。1986年、1990年先后获全国高校首批临床检验诊断学专业硕士、博士学位授权点,1995年批准为博士后流动站,2001年开始招收临床医学(医学检验方向)七年制学生。1992年、1999年先后评为四川省、重庆市(直辖后)首批重点学科,1999年评为重庆市首批医学领先专业,2001年成为重庆市“十五”期间重点建设的12个重点学科之一;2002年、2007年两次被教育部评为本学科唯一的国家重点学科;2007年被重庆市教委批准为重庆市高校特色专业建设点,同年评为重庆市临床检验诊断学市级教学团队;2008年被教育部批准为全国高校特色专业建设点;2009年评为临床检验诊断学国家级教学团队。在全国130余所开设有医学检验专业的高校中,重庆医科大学医学检验专业一直名列前茅,并长期排名第一。学院现已形成了三个稳定的研究方向,体现出较强的科研创新能力。江苏大学江苏大学医学检验技术专业创办于1960年,经历了中专、大专和本科的专业发展历程,于1984年首开本科教学,是国内最早开办本科教学的五所院校之一。医学检验专业是江苏大学重点建设专业,是临床检验诊断学硕士点、博士点授予单位和博士后流动站单位。本专业于2006年被评为江苏省特色专业,2008年被评为江苏省品牌专业,2010年被评为国家特色专业。2015年被江苏省政府列为江苏高校品牌专业建设工程一期项目,获得600万元专业建设经费。

大白若辱

「医学类」所有院校的临床5+3培养毕业后都是硕士研究生吗?

问题补充:基础医学本科毕业后能否考临床医学研究生?区分5+3和八年制只有十几所相对来说比较好的学校,医学院是八年制本博连读,毕业以后直接是博士。大部分学校标明“5+3”,毕业以后都是硕士。而且是指专业型硕士。有实习叫“规培”—规范培训。前五年跟临床医学五年制差不多,后三年研究生同时进行规培。毕业时会拿到硕士学历证,执业医师证,还有规培证。基础医学本科只能考临床学硕研究生分两种,一种是专业硕士,另一种是学术硕士。基础医学专业本科毕业以后考不了临床的专硕,就是不能考执业医师,当不了真正的大夫。但是可以考临床的学术硕士,将来往科研方向发展。一定要注意,学基础医学,不能考执业医师证,当不了医生的!临床医学专硕和学硕的选择即便本科是临床医学专业,考研究生时也会有专硕和学硕的选择问题,这个选择要特别慎重。学硕相对比较好考,而且上学期间没有临床轮转那么痛苦,但代价是毕业之后要再进行三年规范化培训,相当于“补课”,然后才能直接就业。专硕的优势是,毕业时就四证合一,直接就可以就业,代价是报考时的竞争比学硕要惨烈的多,初试和复试一步走不好都要出问题,再就是上学期间就是在医院当基层大夫,经常要值夜班,相对来说比较辛苦。所以到底是报专硕还是学硕,一定要想好。如果想当医生,专硕是第一选择。如果将来想走科研的道路,选择学硕,或者如果认为自己将来可以忍受三年的规培,那选择学硕也可以。

银土

医学检验(专业)介绍_是干什么的

最近有不少读者和学子,私信咨询医学检验专业到底是什么?医学检验和医学检验技术两者有何区别?医学检验出来能干什么?就业前景和方向好不好?为了解答各位心中的疑惑,下面为大家讲解下有关医学检验专业的相关信息,希望对大家有所帮助。医学检验专业医学检验是什么在医学上,医学检验是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验,从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学。医学检验专业医学检验是属于本科还是专科在2012年之前,医学检验是属于本科五年制专业。现如今是已经没有本科五年制医学检验专业的说法了,由医学检验专业转变而成本科四年制的医学检验技术专业。医学检验专业医学检验和医学检验技术专业有何区别学制不同,本科医学检验专业为五年制,医学检验技术本科专业为四年制。学位不同,本科五年制医学检验,毕业是授予医学学位,属于医师,医师可以有权在化验单上签字。医学检验技术本科四年制,毕业是授予理学学位,属于检验技师,需要考检验技师资格证。(注意:目前国内几乎本科都是4年制医学检验技术)医学检验技术本科医学检验专业毕业出来能干什么医学检验本科专业学子毕业后,可前往各综合医院及医疗机构、康复中心等单位的化验、检验科医师、医学影像、放射科医师等岗位工作。医学检验专业以上是为大家编辑的有关医学检验专业的相关信息,希望对大家有所帮助,仅作参考。

纪念碑

我院举办2020级住院医师及研究生新生开学典礼

9月17日,教育处在住院部四楼礼堂举行“2020级住院医师及研究生新生开学典礼”。我院主管教学工作的副院长张能维、胃肠外科二病区主任和临床营养科主任石汉平、腹膜肿瘤外科主任和临床检验学基地主任李雁、教育处处长关雷、教育处副处长樊庆、教育处处长助理台卫平及相关科室领导出席。2020级住院医师、首医、北医研究生、各专业基地及教育处老师一百多人参加了本次典礼。开学典礼由教育处处长关雷主持。关处长首先介绍了参会的院领导,并对新生的到来表示热烈欢迎。他希望大家在完成学业的同时,在临床工作中勇于创新,勤于实践,实现学业实习双丰收。随后,播放了宣传片,宣传片重点展示了我院临床教学水平、中外合作单位以及爱岗敬业、技术精湛的师资风采,第一时间让同学们认识了北京世纪坛医院为他们搭建的临床理论实践平台,领略了高水平的学术交流平台。我院胃肠外科二病区主任石汉平教授作为导师代表进行发言。石教授的演讲题目为《唯爱,永存》。他分享了自己在指导研究生和临床教学过程中几点心得体会,教育大家要爱自己、爱他人、爱学习、爱事业、爱单位,并希望同学们能够在培训期间努力练就功力和能力,在学习和实习阶段保持定力,通过坚忍不拔的努力实现人生梦想。我院腹膜肿瘤外科主任、临床检验学基地主任李雁教授作为基地主任代表发言。李雁教授以古训开头,对即将进入科室轮转的住院医师及研究生寄予深情关怀和殷切期望。希望同学们珍惜时光,善于思考,明辨是非,不负时光,不负理想,在世纪坛医院收获成功。在大家的热烈掌声中,我院副院长张能维做了重要讲话。张院长首先祝贺新生通过自己的汗水与努力走进北京世纪坛医院这所百年医院,介绍了我院的发展历程、辉煌业绩及鲜明特色,并以“勤勉做事、踏实做人”与同学们共勉,希望大家努力奋斗,健康开心,学业有成。毕业时希望看到大家成熟的面孔、灿烂的笑容、健康的体魄。附演讲稿:《唯爱,永存》(2020年9月17日石汉平主任在北京世纪坛医院开学典礼上的讲话)《2020年北京世纪坛医院住培医师和研究生入院岗前培训课程开学典礼致辞》(2020年9月17日李雁主任在北京世纪坛医院开学典礼上的讲话)(图片:阮前伟;荐稿:关雷)【来源:教育处】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn