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研究生分为几种,报考条件都有哪些,成人自考或函授可以报名吗?爱心铺

研究生分为几种,报考条件都有哪些,成人自考或函授可以报名吗?

研究生分为几种,报考条件都有哪些,成研究生分为几种,报考条件都有哪些,成人自考或函授可以报名吗?随着近年来本科专科生比比皆是,不再是稀缺人才,更多的企业把招聘目光都放到了研究生身上,那么考取研究生都需要什么条件呢,下面给大家详细介绍一下,研究生的种类与,考研的必备要求与条件。统招统招研究生分为以下2种:统招、非统招统招研究生:(双证研)又分为、非全日制统招研究生、全日制统招研究生、统招即为,国家统一招生,进入高校学习的学生。而统招又分为“全日制”与“非全日制”两种,全日制是周一到周五按时上课,非全日制是六日上课。但都是国家统一招生,毕业颁发研究生学历证书、硕士学位证书,指学历学位均达到研究生硕士水平,是目前国家、社会、企业、认可度最高,也是含金量最高的学历与学位。非统招研究生:(单证研究生)非统招研究生:(单证研究生)非统招,顾名思义,非国家统一招生,如国外XXX大学,不需要参加统考。可以直接入学,毕业只有学位证书,却没有学历证书,除国外一等院校,其余不知名学校的学位或学历,在国内是不被认可的。除非你只想有个学历,面子好看而已。那么考取研究生都需要哪些条件呢?本科毕业生、本科应届毕业生、本科生包含(普通院校、高等院校、成人院校、函授学历、需学信网可查即可)专科毕业生、需毕业2年或以上,包含:(普通院校、高等院校、成人院校、函授学历、需学信网可查即可)毕业均可颁发统招双证硕士研究生(研究生学历证书、硕士学位证书)研究生考公务员、与本科考公务员,有什么区别、竞争压力相差多少考研换专业,会对日后工作发展有影响吗,考研一定要报考本专业吗单证研究生、和双证研究生、有什么区别,含金量相同吗

火风暴

函授本科可以报考在职研究生吗?

函授本科是国家承认的一种学历教育。函授本科可以报考在职研究生吗?在职研究生报考条件1、同等学力申硕:大专即可参加课程学习;本科毕业且获得学士学位满3年可以报名同等学力统考,后期申请硕士学位。2、非全日制研究生:大部分专业本科毕业即可报考。函授本科有学士学位者1函授本科毕业后,达到相应要求会发放毕业证书,通过学士学位英语考试者,可以申请学士学位证。有毕业证书和学位证书,可以参加研究生统招考试,视同为往届生报考。所以函授本科有学士学位,既可以报考同等学力申硕在职研究生,也可以报考非全日制研究生。函授本科没有学士学位者函授本科未获得学士学位,仅能参加同等学力学习,后期无法申硕。可以报考非全日制研究生,但需要指出的是,函授本科没有学士学位依然可以考研,却影响着录取结果。在以往考研录取数据中,有学士学位证的人数明显高于无学士学位者。所以函授本科无学士学位者要想被录取,难度相当大。

赵浣

有人说“在职研究生还不如一个正规本科”,这种学历歧视正确吗?

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生,在单位已经工作多年,除了熬资历以外,没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业,二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中,小张却被提拔为副科长,在随后的公示中,小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历,正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法,不同于以往的“在职研究生”,“在职研究生”只有学位证,没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证,也有学位证,非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划,非全日制仅指学习方式,非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短,社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆,所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系,我国的高等教育类型比较多,除了统招的普通本科及研究生外,还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢?因为在改革开放初期,由于特定的历史原因,我国大量缺乏高等教育人才,但统招的大学生、研究生数量太少,难以满足社会需要,于是,出现了多种多样的人才培养模式,比如:函授大学、广播电视大学、成人教育大学,在职学习、自学考试、网络大学,以及各种的短期培训等等,可以说八仙过海,各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足,但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展,改革开放已经三十年了,我国的高等教育已经进入快车道,每年的普通高校招生已经突破700万学生,看发展趋势应该还会持续增加,以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势,正是在这种情况下,国家出台了“非全日制研究生”政策。其实,对于非正规统招的学生来说,他们在就职市场一直觉得低人一头,存在着严重的被歧视现象,哪怕你是一个在职博士,拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切,她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业,后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香,就报了一家名牌大学的在职研究生,花了几年时间和巨额学费,终于拿到一个硕士学位,想着可以去找更理想的工作,但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生,招聘单位对她也很感满意,就约她面试,但当招聘单位知道她是在职研究生学历后,立马面色一沉,责怪她为人不诚实,应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”,并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值,是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后,小李再也不敢提自己是研究生了,安安分分地用自己的本科学历去应聘,最终找到了现在的这份工作。其实,在职场上,类似小李这样的经历还是非常多的,有些单位明面上不说,但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了,既有学位证,也同时拥有了毕业证,但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在,让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况,作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈,他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了,就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇,而不能分成三六九等,否则,这项政策的意义何在呢?而另一方面,作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥,他们认为自己是经过艰苦学习,才在激烈的竞争中获得入学资格,并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历,他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会,如果和非全日制的研究生待遇一样,那么谁还要考取全日制研究生呢?当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场,而对于整个国家和社会来说,文凭只是你走入社会的一个敲门砖,真正的本事是在后续的工作中,看谁更有本事,谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论,但是,面对招聘官,在大家都没有机会证实自己的能力以前,学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛,在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限,获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权,这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实,在一些真正进行科学管理的公司,学历真的只是一张入场券,很多人没有名牌大学的博士、硕士,但只要能真正展现出实力,一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求,国内高校非清北不要,国外高校要世界排名前50,门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单,却大大出人意料,华为的高管们虽然也大多出自名校,但“咖位”却似乎低了几筹,里面只有2个清华毕业生,更是没有留学外国名校的人,但正是这些“非名校”毕业生,领导了华为这样扬名世界的企业,他们的实际工作能力谁敢说不行呢?学历只是人生的一个开端,终身学习,终身进步才是正确的人生打开方式,我们不能唯“文凭论”,展现个人能力的方式也很多,这些都需要整个社会去权衡,如何评定人才,如何去评定个人能力,这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统,也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的,是从先秦的血统传承,王侯家天下,到两汉察举制举荐人才,再到魏晋南北朝僵化的门阀制,最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期,当科举制不再适应社会进步时,新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活,自此之后,就没有大的变动,这也是目前世界上主流的人才选拔机制,也是目前最高效,最公正,最公平的模式。如何更好的选拔人才,体现人才价值,需要社会的有识之士多加研究,真正形成共识,才能不再出现各类职场歧视现象。

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听说函授本科考研受歧视

成人高考的主要学习方式也是函授。函授也就是说学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。函授本科考研会不会受歧视函授本科是可以直接考研的。因为函授本科国家承认、学信网可查,函授拥有和统招相同的法律效力,所以函授是可以考研的。函授本科毕业生不论是否已取得学位,只要已获得本科毕业证书,就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。函授本科考研和正常研究生一样,这是国家明文规定的。函授本科研究生阶段的学历是一样的,研究生没有函授的,很多自考生或函授生都只有通过这个途径来改变自己的学历和命运。因此函授本科考生完全可以放心参加自考,没有歧视。函授本科考研难度大吗函授本科的考研之路是较为艰辛的,也有一点的难度,但最终还是看考生的努力成果的。因为函授本科不是全日制本科考研,所以函授本科选择院校与专业有一定的限制。就是有些院校与专业对于非全日制报考有一定限制,所以,这就是给函授本科选择敲响了警钟。所以,选择心仪的院校与专业的时候,要仔细了解心仪的院校与专业,避免出现这种限制的情况。尽可能在允许的范围内,进行选择专业与院校。环境的影响、经验的影响、外力的影响等等,这些因素都能够影响很多人的最终成绩,决定每个人的考研结果。甚至有时候,这个点能够影响第一点。所以,这里可以看出一个科学、合理的考研复习计划是重中之重。心专注寄宿考研提醒你,即使再完美的考研计划,没有得到充分的实施,最终也是失败。所以,这里就要求考研必须有超强的自制力和执行力。没有执行力,就等于零。成考函授研究生国家承认吗其实函授研究生基本不属于学制、学位教育。函授研究生授课班基本没有入国家组织的入学考试,学习过程中也缺乏国家统考项目(比如统招研究生基本上要过英语6级,在职申硕的要过国考科目)。函授研究生既不能像统招生那样颁发教育部授予的毕业证,也不能像五月同等学力申硕、GCT、MBA等那样获得国家学位办授予的学位证。因此大家应该可以知道,函授研究生可以说是一种接受学习的方式,严格的来说是没有学位证或者毕业证书的,也不属于学历教育。当然,大家如果想要获得研究生学历的话还可以报考在职研究生,在职研究生是国家承认的非学历的学位教育形式。在职人士报考在职研究生,都需要参加在职研究生全国统考,成功毕业后可以获得硕士学位证书,这个证书是国家承认的。

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毕业多年,再去搞个研究生学历,到底有没有用?

今天讲的这个问题,类似“千古难题”了,一年要被问几百次,这次数还是往保守了说。无论你百度怎么搜,显然没有答案,这才会有这么多人来问。我们一直说计划经济、市场经济,两者的思维有很大不同,但是市场经济是承认计划经济所提供的学历的,也就是社会有其分工,体制内的学校,从公立小学到公立大学的教育体系,给体制外的公司输送的人才,社会是认可的。大家也都知道,一般来说,国内学历方面,在社会中包括体制外是这样一个排序:全日制硕士>非全日制硕士>统招本科>专升本>本科没有学位证>本科结业证>自考本科>成人本科>函授本科>统招大专>非统招大专>中专>高中学历>初中≈小学学历。有人多年后还想提升学历,比如毕业十年后。其实他们是突然碰到了难点,比如在被做背景调查时,或者单位突然健全人事档案系统,要去查验员工的学历时。碰到困难,你就信誓旦旦,要考全日制硕士,“一雪前耻”。过去多年不努力,等这次短期问题一解决,你又恢复了“懒惰”的常态。为了帮助这些人,我居然给出了解决方案,写了这篇《懒人,如何提升学历?》。今天来看下学历方面更常见的千古难题。一,毕业多年后,再回学校读研,行不行?对于毕业多年,比如≥8年的人,我的建议是谨慎提升学历,很容易吃力不讨好、花钱买罪受。如果你的单位(公司)本身非常好或者特别知名,你职位发展也不错即将被提拔,此时你没必要脱产去提升你认为有用的学历却将事业嘎然而止。这句话就有了第二个意思,你毕业0-7年,家庭条件允许的情况下,当然可以脱产也就是全职再去学校读个更高的学历。但是,我们绝大多数人的家庭或者个人经济水平,是不被允许的,强扭的瓜不甜,何况你这是强扭自己的瓜。二,个人达到什么经济水平,可以再去读全日制硕士?一般达到一个相对的财务自由即可,主要是看家庭情况,当然,也看你毕业以来个人的财务情况。这里一个知识点,大家看下图。否则,你贸然花2-3年回学校重造,你算下,正常你毕业比如8年时,也达到一个小主管或者高级工程师级别了,年薪就算20万不到30万,我们给你取平均值25万,学费比如3万-40万,在校生活费3-10万/年,你的成本是:25万年薪*【2,3】年+【3,40】万+【3,10】万/年*【2,3】年等于【59,145】万。以上一正一反来算,你的成本是极高的,何况你万一买了房还要算上你在校期间还房贷的压力。所以,上图中相对可以去脱产读研的1000万的财务标准中,大致有个100万现金,这“现金”部分是必不可少的。三,很多单位嫌弃我学历不高,我提升学历就有用吗?万事要结合自身的情况灵活运用。都说了,任何事,对于社会人来说,都只有在原来基础上改进改善,而没有推倒重来这个选项。但是,还是有人会有推倒重来的想法,比如当初学习不努力,只上了个大专,你说如何让学历逆袭“一雪前耻”,或者“痛改前非”呢?后面就好过了?具体到了求职中,HR和企业也就是资本家,他们为了打击你,首选的当然是你无法改变的,一般就是年龄、学历。即使你学历过关了,他们还是会选择专业对口、行业符合、岗位匹配去为难你。接着,还有更多第三类要素,比如户口、干部和组织身份、关系、房产、技能、PPT,长相甚至身高......这些可以短期改善甚至造假,所以HR不是特别喜欢在一开始就用,而是放到终面后谈工资打击你的谈判筹码时才会利用。大家也能看到,这是一个在鸡蛋里面寻找骨头的过程,当你以为自己有蛋白没有蛋黄时,别人会盯着问你要蛋黄;一旦你有了蛋黄,别人会问你要双蛋黄;一旦你双蛋黄有了后,对方就会问你要鸡蛋里面的肉;你鸡蛋里面能造出猪肉出来后,他们会问你要鸡蛋里面的骨头!以上这些话,绝大多数人是不懂的,学历越低越不懂,特别本身学历低于本科的人包括几乎所有在校生,他们会认为人生中每个事情,都“有这样一个操作”,然后一切就都不一样了。没办法,这就是计划经济思维在这方面的一点副作用,这是一种做好一件事再做另一件事的线性思维,假设一个理想真空再去做试验,假设此人是我的贵人甚至真爱,然后勇敢去珍惜或者爱戴此人,假设我有个比现在更高的学历,然后我的面试机会就多了企业不再挑剔我了......这些“榆木”脑袋认为在现实中充满各种开关,每次只要自己找到开关,那么“一切就都不一样”了,“等高考结束就好了”“等找到工作后就没问题了”“等我有能力后一切就都不是问题了”......但是,他们忘了自己过去就没有碰到过这种立即见效的开关,也忘记了上次自己感冒无论是否吃药都大概需要一个礼拜才能好,忘了这世间并没有特效药。这种没有或者不能用多线程思考的思维,极端一点来说,实际上就是还活着的“动物”,也是别人和社会的工具,他们目前的想法和思考方式,正是设计者所需要的。当然,他们自己也想不了这么多,还是会继续去追求他认为存在的开关,穷其一生。放到学历上面来也是一样的,给了你高学历,你接着的问题,还是会继续接踵而来,并不是“问题没了”“一切就都好了”。回到本节命题,很多单位嫌弃你学历不高,所以你要提升学历,真的等你提升了学历后,还是会有很多单位不要你,他们不是挑剔你这学历的正统性,就是挑剔你的年龄,然后挑剔你其他更多的地方,你则会永远去找你认为存在的那个开关,直到你的死亡。找开关,就是买大小,赌徒心态,无论职业还是婚姻,你都会用赌博的心态去面对,容易造成生活中的各种极端行为。比如寻死觅活的人,主要就是在找这种开关甚至赌命的人,赌徒。四,我想读一个非全日制硕士,这个学历在社会上的认可度怎么样?当然,提升学历之后,确实也有一点好处,但过去的历史已经形成,无论你是高升本,专升本,大专直接考硕士,还是中专学历出国读研回来,甚至更常见的本科毕业时考研,你都否定不了你当初的学历事实。时间是个微妙的东西,它的永恒就意味着你无法回到过去。因为做不到,所以“穿越”题材才是大家追求的,也一直会是热点。同样,我们提升学历,并不能否定历史,所以这里的“弥补”学历的不足实际上是个一辈子的焦虑,只是你要越早越好,别人才不会太计较。比如我们从高中到读大学的过程中,有人复读一年甚至两三年才考上了大学,这1-3年的光阴确实被耽搁了,但社会一般也不去计较你,因为各地的小学入学年龄各有松紧程度,校招时对于年龄的限制也有高达3-8年的公差范围。你的失误所造成的时间差,在公知公认的误差范围内,大家就不会太计较。但如果你耽搁的时间过长,比如你的本科到硕士,中间间隔长达十来年,一般这个社会就会对你区别对待。再比如下面这位帅哥,他为何32岁还在问“我想做分析师”“我要进入金融行业”这样的学生问题呢?因为他高中因病耽搁了8年。他的方法,最好是珍惜时间,一气呵成,直接读到博士毕业,比如36岁毕业,这就在正常社会公差的允许范围内,或者叫做恢复了常态。但显然他没有这么高的悟性,他会本科4年毕业后,出来工作折腾几年,然后读硕士,再出来找“金融分析师”的工作,无论成功与否,都会受折磨,或者叫做生活的历练,然后再想起来读博时,人生已经过了40甚至50岁。我肯定不是否认学历的作用,这也是我一直倡导的思维,只是它的作用,可能不如你想得那么有用尤其立竿见影。你看下我框出来的要点吧。社会包括企业对学历的认可度大致如下:文盲算学历0分;小学初中毕业,算学历1分;高中、中专、技校、职校学历,算2分;大专算3分;本科4分;硕士5分;博士6分。这是基本分,也都是默认的“统招”,但跟个人情况一结合,就有了各种特殊情况。问学历认可度的人,主要就是特殊情况的人,也叫插班生。插班生当然也想享受同样甚至更好的待遇,所以才特别希望知道某个学历认可度的答案。比如一个人,他的同学大多数月薪1万,他之前比大多数同学工资低才七八千,好不容易知道了海投,找到了一个跨行还跨岗的工作月薪15K了,这已经高于市场价了,但他此刻入职不久就要换工作,为何呢?因为新工作难以上手,领导有点为难他,他想撤退,感觉这1万5月薪拿着烫手,害怕不能转正,此时他就会问“月薪15K的人需要几个月能找到月薪20K的工作?”15K跳到20K是再正常不过的事,就好比没人问1年级升到2年级需要多久一样。1年级想跨级到3年级的人,才会问需要多久、最快速度几个月、能不能2年级不读,甚至直接升到4年级......说到底,滥竽充数的人才会问一个常态问题,15K待不下来才会问到达20K需要多久,学历太低甚至都不想学习而想花钱买学历的人,才会想知道某个学历认可度怎么样......以上大家也能看出来,少量付出或者没付出就得到了头衔、学历、工资甚至财富,其本人的内心,一般是不安的。有道是,超出你认知范围的财富,迟早也会被你败光,这放在学历、职位、工资这里,也是一个道理。不讲哲学,回到个人学历情况。初中学历1分,博士6分,那么我本科统招多少分呢?看表即可,大致是4分。我211本科呢?都说了4分,再给你加个零点几,你就开心一点,算你4.2分吧。我自考本科呢?你按照大专和本科的平均值来吧,算3.5分。那么,专升本呢?专升本也是统招本科,你按照3.8还是3.9来算吧!还有,那些成人本科、函授本科、本科没有学位证、本科只有结业证、高升本的学历,怎么算呢?这种实际上也没啥好计较的,你就在大专3.0分到本科4.0分中间,取一个数值吧,人人心里都有一杆秤,你自己也知道,企业也不傻,你的学历是3.1分不是我幽哥给你3.99分就有用的,企业不认可啊。非统招大专呢?大专也分统招和非统招,非统招大专你就按照2.5分来算吧,同样的道理。大专学历+全日制硕士呢?这就好算了,(3+5)2=4分,约等于统招本科的水平和认可度。自考本科+全日制硕士呢?(3.5+5)2=4.3分吧,算比重点本科稍微好一点点的认可度。难的就来了,自考本科刚到手,实际上是统招大专学历,想直接考在职硕士,算什么认可度呢?自考本3.5分,在职硕4.5分,俩一平均,4分,大致是统招本科的水平和认可度。三本考上了在职硕士呢?(4+4.5)2=4.25分,毫无疑问。重点本科+非全日制名牌大学硕士呢?重本给你4.2,非全硕士4.5分,算下来是4.35分,名牌大学再给你个0.3分,总分算4.65分吧!还要怎的?给你个全日制硕士5分或者该属于博士的6分你就高兴了?得实事求是啊。以上,大致陈述事实,但社会的度量衡不是讨价还价来的。只是,跟具体的企业谈判,你可以去忽悠下,尤其不懂学历区分的HR和主管。五,学历提升了貌似也没用?当然不是,毕竟是提升了。实际上你现在就可以验证效果,比如你已经求职一个月还没什么面试电话,且经常被以学历为借口拒绝,那你今天就将简历上的学历从大专改成本科,或者从本科改成硕士或者“在职硕士”,你试试看,显然来电会增多,HR会稍微客气一点,知名公司的面试机会也会出现了。但即使如此,并不会彻底改变你的求职现状,且你的入职手续难以成全。所以,这里要记住,学历的“有用”程度,不是药到病除的那种有用,更不是啥高锰酸钾加上催化剂加热就产生氧气那么简单(2KMnO=△= KMnO+MnO+O↑),学历又不是个化学公式,学历实际上更像催化剂,也是门槛,主要用来锦上添花,却不可以在你求职时雪中送炭,因为学历提升需要过程,且改写不了历史,何况毕业后提升的学历本身就良莠不齐。其实还有一种方法可以判断某种学历的作用,假如国内名牌硕士的成本是:3年+20万元学费生活费,你算下你获得该学历的成本是“几年时间+多少元”成本,你的时间加金钱的总成本,比上别人名牌硕士的成本,你的学历分量就大致类似占别人的这个比例。这种还是高估了你的比例,因为你省去了别人大三到大四绞尽脑汁考研的成本。我这都告诉你量化方法了,从来没有人这样细致过。很多大学不接受大专学历或自考本科来报本校的全日制硕士/非全硕士,你先去研究下,第一步报名就非常不容易。跟很多人要考公务员一样,他们大多都不知道自己有没有报考资格,就来问一辈子做公务员到底好不好。来问学历认可度的人,也大多一脉相承,主要是懒惰,自己本身就懒。当然,也有没时间的人,说得简单明了一点:在家的全职太太想靠着报名一个什么培训班去报考一个在职硕士,然后学历高了就能找到一个好工作了,这叫做梦,不但难度非常高,获得了作用也不大,比你做微商发财的概率大不了多少。再说你的老公和婆婆不会允许你折腾学历的,你的任务是带娃、照顾家庭,不是挥霍金钱和时间,更不是在他们看来没有好处只有坏处的减分项还是读啥硕士的。看看这个就知道了《女朋友为何不支持我考研?老公为什么反对我读MBA?》。显然,很多人高估了学历的作用、获取容易度,以及自己在家庭中的权力空间。搞了半天,本文主要是写给在家带娃但想提升学历的宝妈们的?是的,没办法,一年几百个人问同样的问题,就她们最关心这个在职硕士的认可度问题。本文结束,我有时也不敢说太多,怕触动了别人的奶酪、既得利益或某些感情。大家可能不知道,我每次发了微信朋友圈,我那些已经做了老板的朋友,大多会反对我,此时我才学会如何屏蔽发圈。得罪的远不止几个老板亲戚,之前还得罪了各种辅导班培训班、你身边很多有心计的同事们,去贵校假校招的企业,那些做了自媒体有了收入但不告诉你方法的亲友,所有说财务人员工资低的人,无论富裕还是贫穷想PUA式取媳妇的男孩及其父母,不听话的员工,毕业超过十年后已经积重难返但自己不知还一心想获得高工资的人,闪婚和过分晚婚的男女,平时说话凡尔赛的人,离婚的老板和老板娘,抱怨男朋友的女朋友,用计划经济思维跟你谈职业规划忽悠你低薪的HR,所有问手下借钱的领导,现在连天下想提升学历的宝妈以及她的老公和婆婆,也都被我得罪了。以防万一,你多多关注下我职场蛙吧,以备不时之需,特别哪天你看不到我幽哥的文章之时。

多襄丸

你知道同等学历,但是你了解同等学力吗?

朋友专科,工作几年了,想着提高一下学历。就专升本吧!但是遇到一个棘手问题,经常不知道什么是“同等学历”什么又是“同等学力”??这两个简简单单的词,愣是把朋友给绕半天。而且他想着,我专升本都考过了可以试着考研,然后又开始纠结这个同等学历和同等学力的要求了。具体条例如下:获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力;(比如今年你大专毕业,到2020年9月1日才是同等学力)且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力报考;今天就来说说【同等学历】和【同等学力】的区别!·何为同等学力【学力】是学习能力和知识水平的简称。也是一个人的知识水平以及在我们接受知识、理解知识和运用知识方面的一种能力证明。同等学力是非本科和非硕士毕业者报考硕士生、博士生,以及不具备硕士生、博士生学位的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。因为对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说,学位本身比硕士学历更有说服力。在我国,同等学力资格必须是申请人所在单位证明以及接受其报考或申请单位审核。可能看完以上这段话你很懵逼!(关键是,我也懵逼!)我还是不懂啥是【同等学力】啊!其实“同等学力”完全就可以解读成这样:同等学力,把它说全了,就是同等级别的学习能力;同等学历把它说全了就是同等级别的学习的经历!!例如我是本科学历、你是专科学历、他是研究生学历等这样子。这些从字面意思应该能理解了一大半了吧!(中国这个优良传统美德就是奇葩,什么都得给来个简称,怎么不把自己名字也给简称一下呢?你叫a 他叫b 这样又好记!)继续说“同等级别学习的能力”的事它在学习能力上被分为本科毕业同等学力、研究生毕业同等学力。而本科毕业同等学力是较多人关心的,因为涉及到了专升本的事项,以及继续教育提高学历的事宜。● 本科毕业同等学力:对专科、本科结业等,在学习能力和知识了解程度上,与本科相同的人士的能力认定。而这个认定需要相关机构或单位的审核以及一定年限的要求。举例:我是专科,但是我要成为本科怎么办?唯一途径就是让别人知道我有本科生的学习能力了,然而怎么让别人知道呢?那就是参加大大小小的考试了,这个考试就是专升本考试了。什么自考、统招、函授、夜大等都是同等学力的考试。考试通过了,那就证明你有和本科生一样的同等级别的学习能力了,那么你就可以来我们本科院校和本科生一起上课一起毕业,一起拿本科毕业证了。从考试开始到本科毕业后,这么一个时间段你的身份是同等学力身份,直到你拿到本科毕业证你才是本科毕业生身份!特别说明一下:本科结业这个是特殊的人员才有的,说白了,你高考考到了本科院校,但是你浪啊!你就不好好学习,然后你挂科了,挂科了还不清考,大学四年一直浪。学校看不过去了,就不给你学位证了,还不让你正常毕业。但是你已经读完四年了啊!不得不让你走啊,那就给你一个结业证吧!说明你已经和本校没关系了,读完四年了,结束了在本校学业的证明书!有的地方也叫肄业证!这些人要想获得学位或本科毕业证,也得参加同等学力考试,来证明自己有本科能力了,然后再继续读个两三年书毕业后给你一个毕业证!● 研究生毕业同等学力:对研究生结业生、本科毕业生,通过各种方式学习后,具有研究生毕业同等能力的认定。其实大致意思和上面说的差不多没有什么区别,也就是把专科生换成本科生、把本科结业换成研究生结业!从报考研究生的条件中以同等学力身份报考主要有以下三种情况:1、专科生,需要满足大专毕业后2年。也就是你大专毕业两年后就可以直接报考相关的研究生考试了。2、成人教育应届毕业生,往届的是以本科学历的身份报考。这是说,你是专科生,但是你通过了成人教育考试(函授、自考、夜大、远程等),然后你一顺利毕业就报名了研究生考试,这时,你是以同等学力的身份报名的。如果你说你现在不报名,你等两年再报名,这时你是以本科学历的身份报名的。3、国家承认学历的本科结业生这个就特殊了,你是专科结业生或者本科结业生,你也想报考,也可以只要找相关的院校,就可以,这时你就是以同等学力的身份报考的。那同等学力报考和毕业生身份报考有什么区别呢?如果你是上面的三种情况之一,就是以同等学力身份报考的。虽然可以报考研究生,但是在复试的时候会有加试,报考法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、工商管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考试可以不加试。对于自考和网络教育的应届本科毕业生及复试的时候,还没有拿到本科毕业证书,那完全就要看学校的安排了,他让你加试你就得加试、他让你不加试你就不用加试!以上就是同等学力的简单解读!希望你能理解。何为【同等学历】同等学历理解起来要简单的多了举个例子:A是全日制本科毕业(参加全国统招高考 考上了本科)B是函授本科毕业(原先是专科,然后参加函授考试去本科院校读了两年并且毕业后给他发了本科毕业证)C是自考本科(C参加了自考,通过了,顺利从本科毕业,然后拿到了本科毕业证)A/B/C 这三人就是同等学历了。深奥点说就是:具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书(包括相应的学位)。还有一种情况就是,你是全日制本科生,你毕业了。但是我是函授本科还在学校读书。但国家初步认定我们也是同等学历。看完这些,相信你和我一样,都清楚了什么是同等学历和同等学力了吧!如果有相关的专升本问题还有同等学力的问题,欢迎评论区留言!今日推荐文章:专科生可以直接考研也可以专升本后再考研你是否了解这其中的奥秘比较专科、本科、985这些差异后,你是否醒悟?专科生的“噩梦”!慎点高职生也能逆袭为名校硕士吗?能!肯定能!我的心机舍友:带我们去召唤师峡谷,自己却悄悄的躲起来专升本!

节用

函授大专和函授本科文凭可以考公务员吗?

近几年来,公务员的报考一直是热点话题,因此许多考生为了参加公务员考试而选择提高学历以满足要求,但很多考生对函授大专和函授本科文凭是不是可以考公务员还不是很清楚。今天吴老师就来和大家详细讲解一下。一、什么是函授?1、什么是函授,很多考生都有了一定的了解。函授教学其实就是成人高考的一种学习形式,主要以自学为主然后辅以面授的学习形式。函授教学的主要环节包括自学、面授教学、作业、答疑指导、实验、实践、考核、毕业设计和答辩。2、函授是通过全国统一成人高考后,所填报的志愿符合高效要求后被高效录取,发放录取通知书。它国民教育系列,是国家承认的学历。二、函授包含的内容有哪些?1、函授以业余自学为主,面授为辅。是有计划、有组织、有指导的自学,并组织系统的集中面授。2、函授只有两种学历,分为函授专科学历和本科学历。报读专科学历需要具有高中程度文化水平;本科学历则需要具有国民教育系列专科及以上学历证书。符合基本条件即可报名参加函授大专本科。三、函授学历层次函授大专学历和函授本科学历是属于函授学历教育的两个学历层次。参加函授的考生需要参加通过全国统一考试,被成人高校录取,才能进行下一阶段的学习。学历属于成人高考学历,国家承认学历,受用人单位认可,可考研究生、公务员,享有与统招毕业生相同待遇。我们再来看看国家公务员招考对学历有哪些要求?报考人员必须具有省级以上教育行政部门认定的国家级学历。其他民族教育形式(自考、成人高考、网络教育、夜校、电大等)的非全日制普通高等教育毕业生,均取得了省级以上教育行政部门的学历,符合拟报岗位要求的条件,可以申请报考。2001年及以后毕业的国民教育序列学历可登陆中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/xlcx/)查询。报考者应选择符合学历要求的岗位,如要求学历在“本科及以上”,那么考试就需要获得本科、硕士或博士学位才能报考;如该岗位要求“大专”,则只需要有大专文凭就可以了,要求为“大专或本科生、本科、本科或研究生(硕士)、研究生(硕士)、研究生(博士)”等,依次类推。报考国家公务员考试人员需要满足的条件1.具有中华人民共和国国籍;2.18周岁以上、35周岁以下(1981年10月至1999年10月期间出生),2018年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1976年10月以后出生);3.拥护中华人民共和国宪法;4.具有良好的品行;5.具有正常履行职责的身体条件;6.具有符合职位要求的工作能力;7.具有大专以上文化程度;8.具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。哪些人不能报考国家公务员考试?1.现役军人;2.在读的非应届毕业生;3.在职公务员;4.参照公务员法管理的机关(单位)工作人员;5.因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员;6.在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员;7.公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的;8.以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。所以只要你拿到了毕业证,就可以报考相应的职位,但需要注意的一点是,你的学历信息必须要能够在学信网查询到,如果查询不到是不能够报考的。另外,一般非普通高等学历教育的其他国民教育形式都是只有毕业证,没有学位证,所以报考时还是需要注意职位要求,部分职位是既要求“学历”又要求要有相对应的“学位”的,这样的职位是不能报考的。总的来说函授大专和函授本科文凭是可以考相应公务员的,只要拿到了文凭,你就可以报考相应的职位,但有一点需要注意的是,我们所拥有的学历必须要在学信网可查,如果查询不到就不可以申请了。此外,有很多的其他形式的非普通高等学历教育形式是只有学历而没有学位证的,这点在报考职位时也是要非常注意的,因为部分职位时要求既有“学历”也要有“学位”的,不满足要求的就不能报考了。

天下之水

在职研究生有多大用处?体制内HR:关键时刻是救命稻草

切记:在职学历,在关键时刻是救命稻草,看到最后你就懂了。作为一名央企资深HR,经历了至少四轮次的“三龄两历”(两历:学位学历,工作经历)大清查。在职研究生学位,是逃不过他们的火眼金睛的。曾几何时,各地重用“四化”干部,其中重学历甚至唯学历的风气很重。在职学历风生水起,直到泛滥成灾,有点职位的人都想法设法搞一个在职本科、研究生甚至博士学位。在职学历的“水”太深,太浑了,含金量大幅下降,含水量大幅上升。在职学历教育自己砸了自己的牌子。业界曾掀起一股“原始学历”之风,选人用人就看你的原始学历,即:全国统招全日制学历。在职的研究生,必须要求脱产全日制,学位学历双具备才算。不是全日制脱产的在职研究生,简历上只能填写硕士学位,不能填写硕士研究生学历。很长时间以来,在职研究生的功效大打折扣。但是,作为资深HR,说一句真话:在职研究生有没有用?关键看上级怎么用。上级不想提拔你,就说在职学历没用,要看原始学历。上级想提拔你,就说在职学历有用,证明他始终坚持学习,学习能力强,值得重用。所以,在职学历,如果你能搞一个,只有好处没有坏处。好处:【1】你能打发一些时光,学到一写东西,养成学习的习惯。这种好处是无形资产,学到东西长在你肉上,这次提拔没有用上,在工作、生活、交际中都能用上一些知识。【2】关键时刻发挥关键作用。上面说了,现在很多公务体系和央企体系内,提拔干部要求本科以上学历。如果你没有本科学历,这就是一道致命的硬伤,几乎可以断送你的锦绣前程。但是,你有本科学历,哪怕是电大、党校、函授的,都可能是一根救命的稻草。上级想用你,说学历有用就有用没用也有有用。明白吗?反正,我见过太多老中专生,上级为了提拔他们,花钱让他们去搞一个在职本科学历。假如,你浑身傲骨,我就不搞形式主义,我就要拼真本事吃饭。那么,对不起,你就是那个被淘汰的。没办法,上级规定了本科学历这道硬杠杠的,不拿下你拿下谁?【3】装范利器。除了组织人事部的档案你不能乱填,其他地方的表格、简历、名片、网页、介绍词,都可以大大方方写上:工程硕士、博士。谁知道你的在职学位是学出来的呢?还是买出来的呢?还是花钱送课题赠送的呢?印在名片上,它闪闪发亮不香吗?【4】推销自己的利器。你现在出去,代表单位与他人合作,还是代表个人与他人合作,你的学历层次就是敲门砖。人人都是势利眼的,除非你是亿万富豪,可以拿小学文化炫耀。你就是一个草根,你学历低就会被人瞧不起,合作的机会都没有。这里不谈“里子”(你在职学习了,也学到了知识啊),人家见你第一面就看你的“面子”。现在本科生都大水漫灌了,学历低的连门都进不去。【5】真正学习一些知识。只要你是真心学习,而不是混张文凭,多少还是能学到知识的。这一点不展开说了。【6】最关键的就是链接人脉。大家都知道商学院总裁班上百万学费,学习是一方面,结交贵人是另一方面。据说一些“名媛”都敢下本钱上一个高研班,目的是钓一个金龟婿。何况你是为了做生意呢?高级别的在职研究生,可以结交一些人脉,对事业发展有好处。好了。我们开看看在职研究生的前世今生的。以前,在职研究生泛滥成灾。有公开招考的,有联合办学的,有企业定向培养的,有合作赚钱的,等等。央企比较流行的方式,就是与学校联合办学,花点钱,在某学校开个在职研究生的班,通过学校内部的简单考试,招录几十个人,主要是为了学习定向的专业知识,同时也是混个文凭。更多的是学校为了创收,面向很多企业招生,比如,办一个社会经济学在职研究生同等学力班。根据企业交钱的多少给一些名额,大约几万到几十万不等。领导人员先享受这个福利,拿到了一批好学校好专业的在职学历,然后把“爱”洒向更多的中层人员。那个时候,流行什么社会经济学、EMBA、人力资源、工商管理,等等。什么专业时髦,开什么专业的班。举个例子,EMBA,多么高大上的词,被一群企业混子们糟蹋成什么样子了。现在规范多了。在职研究生是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职攻读硕士方式有两种:1,双证非全日制研究生:为普通高等教育研究生学历,效力等同全日制研究生。2,传统在职研究生(单证):有学位、无学历。2017年起,研究生分为两种:双证学历教育统招研究生(包含全日制和非全日制学习形式)、以及单证在职研究生。其中单证在职学位研究生包括:在职攻读硕士学位(现已取消)、同等学力申硕,这两种只有硕士学位,没有研究生学历(获得研究生学历必须参加全国统考)。教育部官网指出,同等学力申硕不是学历教育。非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生在2016年之前均为单证(只有学位证,没有毕业证)。2017年之后,非全日制研究生诞生,与全日制研究生效用相同,既有毕业证,也有学位证,全日制研究生和非全日制研究生同属于统招统分计划。原有在职攻读硕士学位取消,非全日制双证研究生设立。非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力,学历类型同为普通高等教育,非全日制仅指学习方式,非学历类型。具体建议:在职研究生所拿到的证书,不管是硕士学位证书还是学历证书,都是被国家承认和认可的。硕士学位证书可在“学位网”查询;学历证书可在“学信网”查询。有了证书,以后在升职、加薪、评职称或出国留学时都可以派上用场。在公务事业央企国企等体系内,即使重视原始学历,但是,你有在职学历,在许多方面享受一样的待遇。刚才讲了,在关键时刻,就是救命稻草。退一万步讲:学到知识的目的是把它用在工作中,而不是为了混个文凭。是不是说得有点情怀了?在职研究生的优点就是有目标,知道自己要学什么,缺什么补什么,吃什么补什么。你已经上了几年班了,你的知识和能力结构已经清楚了,你画一张知识、专业、能力雷达图,看看你的短板是什么?有的放矢地报考在职研究生,建议报考双证的。如果有必要,可以报考自己的加强短板,或者是前沿知识,比如,人工智能、大数据等朝阳专业,为你的升级跨越打好基础。

学位证书,只有拿到手,才有资格说它不重要

最近在后台收到了一位读书人的留言,就要不要拿学位他跟同学直接有了一次正面交锋:她认为只拿到毕业证书,没有学位证是不完整的。而她的同学说无所谓,拿个毕业证书就好了嘛,学位证不重要。学位证有多重要?其实不少同学都有这个问题,下面我们就来说说吧。1 什么是学位证书?学位是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号,表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平。普通高等学校本科毕业生(包括统招专升本)毕业考试成绩合格,在校表现良好,就可以获得学士学位。怎么申请学位证书?脱产、业余(函授)的成人教育本科生(包括成人专升本)毕业后符合条件者(一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试)可以申请学士学位。什么是学位英语?学位英语,是非英语专业的成教、夜大、自考学生取得学士学位必须要通过的一项考试。学位英语考试,根据各省情况不同,考试内容不同,部分省市(如河南、河北)已经采用全国统考;部分省市(如山东、上海)则采用公共英语三级。无论是全国统考还是公共英语三级,难度相当于大学英语-3。想要拿到学位证书,必须要通过学位英语考试。这时候小伙伴就要问啦,我都拥有毕业证啦,还要学位证有什么用?成人学士学位介绍:学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。其实每个本科生毕业时都能拿到本科毕业证,但不是每个学生都能拿到学士学位证书。获得了本科毕业证仅仅是对你学历上的认可,而学位证书则是对你能力上的认可,没有学位的本科毕业证和结业证差不多。学士学位证书是授予优秀的应届本科毕业生的,学位证比本科毕业证还重要。1、成人学士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。2、它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力,并可以据此报考硕士研究生招生考试。3 学士学位证重要性体现在以下这几点:1、求职【大家最关心的方面】大部分公司面试都要求学生双证齐全(即本科学历证+学士学位证);部分事业单位进编制一定要有学士学位。2、评职称很多单位,尤其是国有企业评职称是需要本科学位的,只有毕业证书是不够的。如果缺乏学位证书,那么升职将与你永远无缘。3、考公务员编制大部分公务员岗位对学位证是有要求的,没有学位的话则不能报考,也就说只有毕业证书你连报名资格都没有,而具备学位证公务员面试的时候也更容易通过!4、在职研究生报考大多数在职研究生报考以及申请硕士学位,前提要有本科的学士学位证书,没有学士学位证书的考试则不能报考;但也不排除极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考,即便如此但是对工作年限要求较高。5、报考全日制研究生大部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研,所以说学士学位平时看着没多大用,但是遇到那些“死脑筋”的高校,你将无缘读它们的研究生了。6、出国留学多数中国留学生出国读研如果没有学位证,只能先读预科!7、认知学士学位是是学历身份的象征,是大学期间遵纪守法,学习成绩良好甚至优秀的体现。看到这里,亲爱的读书人你还会说学位证书没什么用吗?或者,你先拿到手再说有没有用啊~

龙斗士

211全日制硕士研究生,为了兴趣再读一个自考文凭,值得吗?

211全日制硕士研究生,为了兴趣再读一个自考文凭,值得吗?我的看法是:没有什么值不值得,只要有兴趣,去上就好了。自考我了解不是很多,现在参加自考的人不是很多了,很多人想拿学历学位证书,一般会选择网络本科。我就谈谈网络本科,给题主一个参考。我爱人在学校远程教育学院工作,负责函授、网络学生的管理。初次遇到本科毕业生、硕士毕业生来报考网络本科的时候她们也觉得很奇怪,后来慢慢发现这样的人真不少,除了本科硕士毕业来读网络本科的,还有读完一个网络本科接着又报一个的,一连读了三个的。前不久,她们的网络学生毕业,正好就有几个这样的学生来参加毕业典礼,学校也特意去采访了一下他们,问他们已经有了更高学历学位了,为什么还要报考成人教育?原因大概有这么几种:一是跨行就业。有些人毕业后去了另外的行业,从事一般工作还行,但涉及到专业就不行了,所以急需构建新专业的知识体系。虽然自学也可以,但上成人教学效率更高,而且可以拿一个学历证书。二是考证需要。很多人想考注册会计师、注册建筑师、注册电气工程师等等,但之前学的不是这个专业,没有资格参加考试,或者需要更长的工作年限才能报名。而读成人教育,两年就能拿到相关专业的学历证书,还可以补习一下专业课,何乐不为呢。三是证明自己。有些人报考成人教育纯粹是为了证明一下自己有这个能力,比如原来学文科的,现在想学学计算机专业。如果考研的话难度太大,基础也不够,上个网络本科正好。还有一个学生,为了激励自己的孩子,也报了一个成人教育,然后每天和孩子一起学习。当然还有其他一些原因。总的来说,报网络本科成本不高,跟报个培训班差不多,还可以拿一个证书,这个证书求职的用处不大,但对职业提升还是有一些帮助的。更重要的是,可以帮助自己提升知识水平和培养学习习惯。所以,建议题主考虑一下网络本科,而且有想法了就赶紧付诸行动吧。