硕士开题报告模块

开题是医学研究基本程序中的关键环节，是研究生培养过程中的重要一环。目的是在课题批准立项后邀请相关专家与课题组核心成员一道，对课题的整体设计做进一步的可行性论证，借助集体的智慧和专家的学识，进一步完善课题研究方案和实施计划。11月10日，河南大学、南阳市第一人民医院2019级麻醉学专业硕士研究生开题报告会在医院二楼远程会诊中心举行。院长马磊，纪委书记、学术委员会主任张钦昌，麻醉科主任付金厚、副主任张彩举，大外科主任贾光伟作为开题委员会成员出席会议，同时邀请了徐全晓、李卫阳、张振、冯丽霞、骆春燕等教授作为专家组成员，科教科科长项闱凤作督导，共同指导研究生的开题工作。报告会由学术委员会主任张钦昌主持。开题报告主要分为自我陈述、专家点评、现场作答三个环节。每位研究生以PPT形式，陈述自己所选课题的依据，研究目的、内容、方法以及技术路线等。专家评委主要围绕研究生选题的创新性、必要性、科学性、实验设计的合理性、项目实施的可行性等重要科学问题和关键环节进行全面的专业性评估，提供切实可行的指导。研究生们的汇报生动热烈，专家提出的问题“一针见血”，会场气氛轻松愉悦，干货满满。同时，专家评委对研究生报告中的着装、礼仪、PPT制作、发言要求和表达方式等也做了相关指导。张钦昌表示，开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，本次开题报告会进一步为同学课题研究理清了研究思路，明晰了研究内容和方法，并对课题设计中存在的关键问题提供了指导意见和建议，有助于研究生培养计划的顺利完成。最后，院长马磊总结指出，好的选题是关键，直接关系到论文的进展和质量；选题必须紧密结合临床实际，问题起点要高，对观察的对象、设定的标准要仔细筛选；要结合临床实际，将数据精细化、准确化；要坚持科学、严谨、真实的态度从事科研工作，提升科研水平。会后，课题核心组成员虚心地接受了专家们所提出的意见，做了详细的记录并根据专家所提出的问题认真修改，进一步完善了课题研究方案和实施计划。文图丨吴玉影编辑丨吴玉影责任编辑丨刘洪

毕业季马上到啦！伴随而来的就是论文答辩。莫慌！小编特地整理了一份关于硕士论文答辩稿攻略，助你轻松备战答辩~一、硕士论文演讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。　具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。第三部分，运用……法对……的深入挖掘。第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！二、硕士论文答辩流程1.个人陈述环节：简单的自我介绍（姓名、学号、专业）。学生概述论文的题目、研究方法、研究内容与结论等。2.答辩组提问环节：答辩组老师会围绕你的论文摘要、大纲、主体内容提问。所以摘要及大纲一定要语言简洁、逻辑清晰，不要出现错别字以及语病等低级错误。最重要的是：不要以为是你自己写的，就可以不准备讲稿，很容易会语无伦次。讲述也提前演练一下，声音要够大、语速千万要慢，回答问题时要让老师听清楚。三、硕士论文答辩之前的准备1.想好台词：在答辩之前规划好自己的论文陈述都说什么，一般涵盖以下几个方面：　　（1）为什么选择这个题目？　　（2）写作目的是什么，为解决什么问题？　　（3）全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么？　　（4）通过研究发现了什么？　　（5）论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？　注意：要将重点内容概括总结，而不是记流水账的说“第一章、第二章……”2.注意控制时间：陈述时间有限制，在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈诉，学会控制掌握时间。3.拿上必备材料：（1）论文纸质版：自己手上有一份，可以不加封面，但页码一定要与送交答辩的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面。　　（2）纸和笔：有些答辩老师提问较多，或者每个老师分别提问，学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。4.演讲技巧：控制语速、目光移动（时常望一下答辩老师）体态相辅（适当运用体态，尤其是手势语言）。四、现场心态1.保持自信，不要过于紧张。2.心态谦虚，如老师指出了明确的错误就大方承认，不要试图反复辩驳，或老师提出的问题论文里已有表述，不要说“我论文某某页已经写了答案”，只要再复述一遍答案就好了。五、经验和建议1.关于致谢：一定要在答辩过程中感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们，并且要礼貌的感谢答辩老师。2.关于礼貌：注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩老师提问还是回答问题都要做到礼貌应对。3.雷区：对没把握的观点和看法，不要在答辩中提及。宁愿说得简单也不要抖机灵，故意卖弄，老师会顺着问下去，后面的东西你就不一定能答上来了。　　4.若对某一个问题确实没搞清楚，要谦虚向老师请教，尽量争取老师的提示。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考作答，不应自暴自弃。若没有答好也会给老师留下谦虚谨慎的好印象。5.提醒：与答辩老师有不同意见的时候千万不要当场顶撞。表示虚心听取，待后再与其讨论。6.穿着得体，不要穿奇装异服，不要穿拖鞋，发型方面女生可以长发扎起、短发梳顺即可，拒绝发胶，男士及时理发，保证看上去清爽干练。六、硕士论文PPT制作小TIP1.层次分明、逻辑清晰。在制作 PPT 时，搭建的框架需有逻辑性。具体内容可以有几个板块，但需确保不同模块之间的逻辑连贯性。2.PPT 内容尽量与学位论文内容一致。　虽然在 PPT 制作时，因为版面、表述要求等影响，可能会在内容上有所调整。但应尽量保证与论文的一致性，答辩时每位老师手上都有一本论文，会翻阅，如果不一样会有一种很乱的感觉，也不好理解。3.学术论文答辩 PPT 风格需简约。　学术答辩 PPT 风格一定要简约。切记不能做的太过「花里胡哨」，特别是动画，不建议使用。4.文字　全篇保持1-2 种字体，最多不能超过 3 种。其实，标题字体一种，正文字体一种就够了。如果需要突出某些文字可以选择标红或者加粗，不要随意改变字体。再者是字体大小。因为 PPT 投影之后效果可能会减弱，所以选择的字体尽量调大，保证别人能看清，阅读没有障碍。答辩 PPT 中，不论中英文一定不能出现错别字。以上资料来自掌桥科研【一站式科研服务平台】（http://zhangqiaokeyan.com），如果在论文写作或者专利注册过程中需要查询更多的资料和参考文献，也可通过这个平台进行检索。这是一个文献储备量不亚于知网的专业的科研服务平台，一般科研人员都在用它，有需要的朋友们可以试着用一下！

现在同学们应该开始写毕业论文开题报告了吧？开题报告里最后两项是指导教师意见和领导小组意见，这个本来是老师的工作，但是很多老师为了省事都会要求学生自己填写，而且还要求不能简单的只填写同意开题，那具体应该怎么写呢？下面给你一些参考：指导教师意见一：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。指导教师意见二：该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。指导教师意见三：该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。指导教师意见四：该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。领导小组意见一：该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。领导小组意见二：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。

为更好地帮助研究生同学了解学校2019-2020学年春夏学期教育教学安排，研究生院为大家准备了常见问题的解答。小伙伴们，一起来看看吧~一、课程教学与选课Q1关于开课和返校时间？A春夏学期教学按原校历执行，即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课，学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。Q2春夏学期教学如何进行？A同学们正式返校前，按照教学计划正常开课的春季课程和春夏长学期课程在春季学期均实施网上教学；实验实践类课程理论部分通过线上授课（部分有条件的实验应充分利用虚拟仿真项目开展线上教学），现场实验、实践内容待同学们正式返校后进行。Q3春季学期研究生体育课程教学如何安排？A研究生院和公共体育与艺术部结合当前防疫抗疫形势和学校体育教育教学目标调整了春学期的体育课程安排，同学们返校前可利用网上教学平台开展简化太极拳，体育舞蹈之恰恰、伦巴、牛仔等课程的居家学习和居家锻炼，任课教师以教学班为单位远程指导同学们练习。Q4研究生选课日程有什么变化？A为保证网上教学的顺利开展，需要提前组织上课师生在线教学培训，因此提前了研究生课程初选截止时间，初选阶段调整为2月11日9:00—2月15日9:00，补退选阶段为2月24日8:00—3月6日11:00点。本科生选修研究生课程在补退选阶段进行，研究生选修本科生课程安排在本科生选课第三、四轮进行，具体时间以本科生院网上通知为准。Q5网上教学使用什么平台？A本轮网上教学主要在“学在浙大”（http://courses.zju.e.cn/）教学平台上完成（课程PPT、辅助学习材料、随堂提问与测试、课后作业布置与批改、助教答疑等教学环节），同时主要使用“浙大钉”作为直播平台。少数教师经学校审核后，可选用第三方平台。同学们可登录“学在浙大”查询课程的具体开课信息。Q6网上教学方式是怎样的？A网上教学的授课方式以直播课堂为主，以MOOC、录播等为辅，主讲老师按照原上课时间组织网上教学。Q7同学们应该做哪些准备？A学生须及时更新研究生管理信息系统上自己的联系电话和邮箱，确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时，需下载“浙大钉”APP，完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证，“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。Q8返校前学籍异动中的博转硕、转专业如何进行？A学籍异动中的博转硕及转专业实行网上办理。同学在研究生管理信息系统申请后下载申请表，以邮件形式发送电子版给相关老师及所在院系；院系通过网上面试等方式进行考核（一级学科内转专业）；院系通过OA上报研究生院审批。Q9非全日制专业学位研究生开课是否正常进行？A非全日制专业学位研究生的公共学位课、公共选修课由研究生院统一安排，以网上教学的形式正常开课，请密切关注研究生院网站通知并及时完成选课工作；专业课的开课时间、教学方式由各学院（系）结合疫情防控工作实际自行决定，请密切关注所在学院（系）网站通知。二、培养环节Q10春季博士生中期考核工作如何安排？A春季博士生中期考核工作将视疫情解除情况和防控工作实际情况确定启动时间，具体安排另行通知。春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q11研究生开题报告、预答辩等培养环节是否正常进行？A研究生开题报告，预答辩等培养环节工作，根据疫情发展情况可适当推迟，如确需在疫情解除前完成，可在符合学校和学院（系）基本要求的前提下采取灵活的组织形式，如通过网络视频答辩等形式组织。具体安排请根据学院（系）要求进行。三、专业学位实践Q12专业学位研究生专业实践是否正常进行？A根据疫情防控要求，学校决定暂停原计划2月份开展的各类研究生专业实践活动，3月份及以后的专业实践计划将视疫情解除情况和防控工作实际再行确定，请密切关注所在学院（系）网站通知。有条件的研究生可根据实践单位要求以居家远程办公的形式开展专业实践。四、对外交流Q13因公出国（境）交流审批手续应该如何办理？A原则上2月底之前的所有出访均应推迟或取消，确有极为特殊情况坚持要在2月底前派出的研究生，出国（境）前须联系所在院系向学校提交审批手续。3月份及以后的研究生因公出国（境）计划视疫情另行通知。疫情期间研究生因公出国（境）导师及院系领导审批可以是带有意见的往来微信、邮件截图。Q14国家公派出国研究生因疫情无法按时回国可否申请延期？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于应回国日期在3月31日（暂定）之前的国家公派留学人员，如因疫情需申请延期回国的，予以支持。留学期限最长可延至3月31日（暂定）。”根据学校要求，计划申请延期回国的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国，不得在外滞留。Q15国家公派出国研究生因疫情延期回国是否可以继续获得奖学金？A延期回国申请如获得批准，根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“延期期间（不早于1月20日开始，最长暂定至3月31日）按现行标准提供奖学金生活费资助”。Q16国家公派出国研究生因疫情未能按时返回留学目的国怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“如有正在国内休假、开会等中途回国的留学人员，因疫情暂无法返回留学目的国的，建议与国外留学单位妥善沟通并安排好返回时间。在国内期间，留学期限正常计算，奖学金生活费从1月20日以后正常发放，最长至3月31日（暂定）。如3月31日后未返回的，留学期限从4月1日起暂停计算，奖学金生活费暂停发放；待返回留学目的国并向所属使领馆报到后，从返回入境之日起恢复。”遇到此类情况的研究生应及时联系所在院系，报告个人相关情况及计划返回时间。Q17获得国家公派出国留学资格但因疫情未能如期派出怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于留学资格有效期在2020年6月30日以前的国家公派留学人员，如因疫情不能按原计划派出，需申请延期派出、变更留学单位或国别、放弃公派留学资格的，予以支持。”拟申请延期派出研究生应及时联系国内和国外导师，出具更新后的邀请信并报告个人具体情况，国内导师和院系审批后，邮件报送公派出国办公室审批。Q18获得国家公派出国留学资格但因疫情申请放弃的，今年可否继续申请？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“因疫情申请放弃公派留学资格的，不受两年内不能申报国家公派留学的限制。”因此，今年可以继续申请。Q192020年国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目等项目申请是否有变化？A目前，国家留学基金委尚未发布相关信息。一旦发布，研究生院将及时通知到院系和师生，启动校内工作程序。Q20获得“浙江大学博士研究生学术新星培养计划”“浙江大学资助博士研究生开展国际合作与交流项目”等校级资助但因疫情无法按时回国可否申请延期、延期手续如何办理、延期是否可以继续获得资助？A目前在外研究生如受疫情影响需申请办理延期回国（境），予以支持，在外期限最长可延至3月31日（暂定）。根据学校要求，计划申请延期回国（境）的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国（境）外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国（境）研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国（境），不得在外滞留。获院系批准延期的研究生原则需先行垫付，回国（境）后办理费用结算。Q21获得校级资助但因疫情申请放弃的，今后可否继续申请？A可以继续申请。五、学籍管理Q22研究生报到注册时间是否有变化？A研究生报到注册延期至正常开学后办理，具体时间将结合疫情情况及学校实际，另行通知，请各位研究生务必不要提前返校。Q23请假、延期、休复学、结业等学籍异动如何办理？A老生请假，可在研究生教育管理信息系统学籍异动模块中网申请假，并上传相关证明材料；新生请假，可将电子请假材料发院系研究生科审核。新生请假时间不超过两周；老生请假原则上一个长学期内累计不得超过 1 个月。请假研究生返校后需及时办理销假、注册手续；延期、休复学、结业等学籍异动事项办理，可在研究生教育管理信息系统中进行线上申请，所需证明材料通过电子邮件发院系研究生科。需校级审核的事项，由院系通过电子邮件进行上报审批。所有学籍异动纸质材料待疫情解除后补提交。Q24春季新生学费如何缴纳？A春季新生如有需要缴纳或补足学费的，可登录浙江大学收费平台，或在支付宝中搜索“浙江大学”，进入缴费大厅进行自助缴费。Q25疫情防控是否会影响到毕业证书发放？A如特殊情况下无法保证毕业证书的制作和发放工作，将通过电子邮件等方式发送带有毕业证书编号的证明材料，并及时和教育部学信网联系，尽快完成毕业数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学历验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的毕业证书。六、奖励资助Q26研究生岗位助学金是否正常发放？A研究生岗位助学金将正常发放。(1)2020级春博新生岗位助学金自3月起发放；(2)2020年3月到期研究生，其岗位助学金自3月起停止发放；(3)自主遴选春博新生，如尚未办理学校工行卡，将在疫情解除后再予以办卡、补发；(4)如有因学籍异动、银行卡遗失等各种问题造成的岗位助学金未发放到位等情况，研究生可通过电子邮件咨询，学校核实后将于次月补发；(5)春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q27对于经济困难的学生，学校是否有帮扶措施？A关于做好新冠肺炎防控期间研究生专项困难补助的通知（通知链接：http://ygb.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=140080&object_id=199352）已在党委研究生工作部网站挂出。学生可根据自身实际情况填写申请表格，报送院系。院系审核学生申请金额，补充院系意见后报送党委研究生工作部（研究生管理处）；学校进行二轮审核并公示后，分批次提交计财处进行发放。所有材料通过电子邮件报送，正式开学后再补交纸质材料。院系报送截止时间：第一批，2月17日17:00前；第二批，2020年春季开学第一周周五下班前。如存在其他经济困难，学生可在开学后向院系申请临时困难补助。Q28校园地助学贷款还款协议签订是否会受影响？A2020届春季毕业研究生校园地助学贷款还款协议签订等事宜，将根据疫情情况，经与中国银行协商后另行通知。Q29第二笔奖助学金、春夏学期学业奖学金是否会正常发放？A2019年度奖学金及社会捐资助学金第二笔金额，3月正常发放；2020年春夏学期学业奖学金，3-4月正常发放。Q30优秀毕业研究生、毕业研究生奖学金等奖项的评选是否会受影响？A优秀毕业生的评选工作将根据省教育厅统一部署开展，毕业研究生奖学金评选将与之同步，评选通知另行发布。七、论文答辩与学位授予Q31拟于2020年3月答辩研究生的学位论文送审和评阅后续工作如何安排？A我校拟2020年3月答辩研究生的学位论文送审工作已基本完成，大部分论文评阅结果已经反馈到研究生管理系统。请大家及时刷新系统获得评阅专家的评阅意见，并通过邮件、电话等方式与导师保持密切联系，在导师指导下做好学位论文修改、完善等工作，以保证学位论文质量。Q32拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作如何安排？A我校学位论文送审和评阅工作均通过研究生管理系统在网上直接操作完成，包括学位论文上传、学位论文查重、导师审核、学院（系）审核、论文送审、专家评阅、结果反馈等各环节。拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作和往年保持不变，具体以学院（系）的通知时间为准。如目前还有部分学位论文相关实验未完成的研究生，请按学校规定时间返校，在导师的指导下尽快完成实验和学位论文。相关学院（系）会根据实际情况，制定合理的学位论文送审、论文答辩和学位审核截至时间。Q33因延期开学，2020年3月和6月学位论文答辩和学位审核安排是否有变化？A原定于2020年3月学位论文答辩和学位审核时间将做调整，初步计划3月上中旬进行学位论文答辩，下旬进行学位审核。原定于2020年6月学位论文答辩和学位审核时间不变。请2020年3月和6月拟学位论文答辩的研究生在导师的指导下继续推进学位论文工作。学校将根据学生具体返校时间再做相应的调整，尽最大可能避免对同学们后续深造或就业安排造成影响。Q34因疫情防控原因无法返校研究生的学位论文答辩如何开展？A根据相关规定，我校在3月、6月、9月、12月都安排学位论文答辩和学位审核工作，建议因疫情防控暂时无法返校的研究生顺延到相近的月份进行学位论文答辩工作。如因就业等特殊情况，确实需要按原计划答辩的，经学生申请，学院和研究生院审批以后，可以通过网络会议形式进行学位论文答辩。答辩委员会组成、答辩程序等均按照文件规定执行。Q35疫情防控是否会影响到学位证书发放？A如特殊情况下，无法保证学位证书的制作和发放工作，学校会通过电子邮件等方式给大家发放带有学位证书编号的学位证明材料，并及时和教育部学位网联系，尽快完成学位数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学位验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的学位证书。Q362020年3月的研究生毕业典礼暨学位授予仪式是否按期举行？A有关原计划3月底举行的研究生毕业典礼暨学位授予仪式，学校将根据疫情防控总体情况再进行安排。内容来源：浙江大学研究生院今日编辑：杨金责任编辑：杨金

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。出于经济、地理位置和含金量的综合考虑，日本法律专业是很多准留学生的选择之一，鉴于市面上也没什么像样的赴日读法的留学经验总结，智课选校帝和大家分享一位在日本名校读法律的留学生亲身备考准备，以期尽量提供详细的情报帮助即将申请日本法学的各位同学们。　1、日本的法学教育的结构：日本的法学教育分为3个模块：1)法学部：与中国本科阶段的法学院或法学系在机构设置上没有区别。4年读完后获得法学学士学位(LLB)2)法学研究科：设置在大学院(相当于中国的研究生院)内部，以研究者养成向课程为主，研究科内一般划分专攻，专攻下又进一步划分专修，例如我是早稻田大学大学院法学研究科公法专攻刑法专修。院生的课程分为两个阶段，第一阶段被称为博士前期课程，时间为2年，2年内修满要求的学分并通过修士论文，得到法学修士学位(相当于中国的硕士学位)(LLM);第二阶段称为博士后期课程，时间为3年，3年内修满要求的学分并通过博士论文，得到法学博士学位(PHD)。3)法科大学院：这是2004年以后在日本根据美国law school的模式诞生的一种新型的法学教育模式，以培养法曹(在日本，律师、法官、检察官3者统称法曹)为目标的实务者养成向大学院。2004年日本进行了司法考试的改革，对参加司法考试的资格进行了限制，规定只有两种人才能参加司法考试：①通过司法考试预备考试者(1%到2%的通过率);或②完成法科大学院课程者。法科大学院虽名字有大学院，但在机构设置上也是大学院内部的一个研究科，与法学研究科平行，一般叫做法务研究科或高等司法研究科，不过也有一些大学如早稻田，将其的法科大学院作为专门职大学院设置。目前日本全国有90多所法科大学院，基本上有法学研究科的大学就有法科大学院。法科大学院不分专攻和专修，学生将学习所有法律部门的基础知识和实践技能，为毕业后的司法考试做准备。法学研究科收的学生分两类：一是有法学背景的学生，指的是取得了法学学士学历的人;二是没有法学背景的社会人，但必须具有本科以上学力的人(留学生除了读过日本大学法学部的以外，都属于无法学背景)。有法学背景的课程为2年，无法学背景为3年。完成学业之后，即可获的法务博士学位(JD)，同时获得参加司法考试的资格。本文主要以留学为主，关于司法考试(很复杂)就不多做赘述。2、申请步骤：下面就简单列出申请日本大学的法学部、法学研究科和法科大学院的步骤，以大家最爱的东京大学为例：　1)东大法学部：①高中以上学历②N1(最好130分以上)③TOEFL(最好90分以上)④日本留学生统一考试(文科)⑤递交申请材料⑥东大笔试⑦东大面试2)东大法学研究科①本科以上学历②N1(最好130分以上)③TOEFL(最好90分以上)④递交申请材料⑤东大笔试⑥东大面试3)东大法科大学院：①本科以上学历②N1(最好130分以上)③TOEFL(最好90分以上)④法科大学院全国统一适应性考试(又称日本LSAT)⑤递交申请材料⑥东大笔试⑦东大面试3、时间日本大学采用的是与国际完全脱轨的春季入学制(4月开学)，也就是说当你大学毕业时，你是绝对不可能马上就作为正式生(学部生或院生)到日本上学，这中间至少会有半年到9个月的空档期。这段空档期就是用来准备各种各样考试的。比如一个2012年6月毕业的大学生，他她想去日本读大学院，2012的大学院入学就不用幻想了，因为2012年4月份日本那边就开学了，那时候这个人中国这边的大学还没毕业，他她只能申请2013年4月的院生。2013年4月的院生一般是在2012的下半年9、10月份各个大学就开始贴出申请指南，11、12月份就是各个学校的笔试和面试时间，然后2013年的3月到日本，4月开始上学。4、申请材料包括语言证书，毕业证明，学历证明，成绩证明，推荐信，研究计划书。其中，研究计划书最为关键，一定要好好写，写法类似于论文的开题报告。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

随着素质教育的不断推进和高考改革的逐渐深化，人才选拔逐渐转向了对学生知识运用的综合能力的考察。而综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培养学生良好个性的重要方式。为培养青少年具备科学思维、科学探究、科学态度与责任等学科核心素养，提升青少年的创新实践能力，青橙创客教育联合顶尖高校创新实验室开展“青橙科学思维营”项目，该项目将为青少年带来分学科主题创新课程与科研活动，让青少年从调研入手，开拓思维，去了解科研实践的完整过程，在更广泛的领域中找到个人兴趣。项目介绍青橙科学思维营采用“学科+科技创新”的模式，从基础学科方向开展科技创新课程，由导师团队辅导，深入课题研究。通过科研选题、走进实验室、项目实践、课题报告、答辩展示等模块，培养青少年的科学思维，成为具备全球胜任力的未来创新人才。面向群体对科技创新感兴趣，并且学有余力的中学生。在学科研究上有明显特长或优势，具有创新潜质的中学生。对创新实践活动有浓厚兴趣的中学生。科研方向数学学科方向：数学与航空航天、数学与信息、数学与人工智能、数学与先进制造、数学与大数据物理学科方向：物理与机械工程、物理与航空航天工程、物理与土木工程、物理与汽车工程化学学科方向：无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程计算机学科方向：互联网技术及通信、计算机制图技术、仿真/虚拟现实技术、计算科学、网络安全、数据库、操作系统、编程、物联网生物学科方向：生物化学与分子生物学、环境科学与工程、微生物学、动物学、植物学课程目标激发科学研究兴趣：专家名师讲解引导，激发学生对科学研究的兴趣，掌握学科实践应用及跨学科融合的学习方法。完成科研课题研究：通过参与高校导师科研课题，巩固、加深学科知识的消化与应用，学会如何进行科研课题研究。强化综合素质培养：通过参与课题研究项目，提升孩子人文素养与科学素养，获得可作为综合素质评价材料的证明。课程内容设置「科研选题开题」从学生的自身兴趣出发，通过科学的评估与引导，帮助学生完成课题定位、可行性、创新性分析，并在名师的指导下完成开题报告。「走进实验室」学生走进高校院所实验室，与高校导师团队对接，学习课题研究所需的基础通识技能，完成分学科科研技能培训。「项目实践」学生可充分利用高校实验室资源，完成课题研究所需的各类科学实验，采用“学科＋科技创新”的模式，由导师团队从基础学科方向开展科技创新辅导，帮助学生完成深入的课题研究。「课题报告撰写」专家导师对孩子进行一对一指导，从项目流程出发，学习如何运用课题研究常用的方法，为孩子讲解科技创新活动各个环节应如何撰写报告，引导孩子科学地记录自己的学习研究过程，最终完成属于自己的研究性学习课题报告。「答辩与展示」学习如何制作项目汇报PPT，如何制作项目展板，以及如何进行课题答辩。最终通过实战演练的形式，进行答辩练习，并得到专家导师评语，提升自信力。课程收获获得相关课题单位学习经历证明。获得课题研究性学习成果，如个人课题研究报告、培养报告（包括但不限于读书报告、文献综述、实验记录、小论文等)、成长日志、导师评价等。获得个人“学生能力图谱综合评价报告”。帮助学生有效开展科创生涯规划探索。课程保障「高校实践基地」提供清华大学、中国科学院、北京中医药大学、北京航天航空大学、北京科技大学、北京化工大学、北京工业大学、北京邮电大学、北京石油化工学院等高校院所的实验室基地科研机会。「导师团队」以大学教授、教育学博士、学科领域博士、硕士、全国青少年科技辅导员、特级教师领衔组成导师团队。「科学测评」由清华大学艺术与科技创新基地（ATI）、北京师范大学特级名师、学科带头人联合开发题库，基于学生个性化发展的需求和新高考改革的方向，分别从基础学科知识、科学素养、创新实践能力等维度开展个人测评，形成科学的学生用户画像与报告分析，更好地帮助学生选择合适的学科课题研究方向。青少年时期是探索人生、发现自我的“志学”之年，与其让学有余力的孩子整天刷题，不如给他们提供更高的接触科学的平台，让他们在科研中自由畅想、试验，体验创新文化，感受科研魅力，获取大胆求证的乐趣，树立科技强国、实业报国的远大志向，找到未来的生涯方向。诚邀合作青橙创客教育科学思维营现在全国范围内诚邀渠道合作商。无论您是教培机构，还是渠道商，只要对我们的项目感兴趣，欢迎联系我们！青橙创客教育是一个专注于创新教育的整合服务平台，为幼教、普教、职教、高教提供融合空间、课程、系统、师培四位一体的创新人才培养整体解决方案。青橙拥有强大的课程研发能力、教育服务能力与顶层设计规划能力，迄今联合清华大学艺术与科技创新基地、清华大学i.Center创客空间共同研发了“创客赋能”课程体系、“英雄之旅”创新教学方法论、创客素养水平测试体系，为不同阶段的学习者赋能，提升学习者的创新自信力、造物技能与创新思维。至今为止，青橙在全国共建成投入使用3个2000平以上的未来创新人才培养中心，北京地区建成投入使用创新中心50多个。青橙的课程、活动与比赛已覆盖全国 700 多所学校，累计服务20多万名学生、惠及5千多名一线教师。

最近，不少人被宁诺一组升学数据惊到了，2个牛津，1个剑桥，6个哥大，10个伦敦政经...他们以超高的录取率和超高质量的硕士项目吸引了所有人的目光——目前提交就业去向的同学中，选择继续升学的90名同学几乎100%进入了全球前50的学校，13位同学去往经济学全球排名前10的学校继续深造。一整个专业都是学霸！这项纪录的创造者 ，是2019届宁诺国际经济与贸易专业的学生。宁诺经济系执行主任、国际经济学刘畅教授说：“今年年初开始，我们陆续接到喜报，全球各地著名大学的录取通讯书飞来，给我们带来了一个个惊喜。更难得的是，同学们的录取项目含金量普遍很高, 集中于纯经济， 纯金融和运筹学，据我所知，好几个项目全中国仅招个位数。”根据QS2019经济学的排名，10名同学收到了全球排名第六，全英排名第一的伦敦政治经济学院录取通知书。去牛津大学的2位同学拿到了两年制研究型纯经济学硕士 ，这是宁诺历史上首次有同学进入这个课程学习。去剑桥的同学选择了经济规划、增长与革新的硕士项目，有6名同学将去往美国八所常春藤之一的哥伦比亚大学。是什么原因让这些百年名校如此青睐宁波诺丁汉大学的毕业生？手握多个录取通知书的郭兆祺、郑楠、周易悦、蒋瑞恩、郭鉴诚这5位同学给出了自己的答案。因为够努力连续两年全年级第一的“天才少女”郭兆祺拿到了两个牛津的Offer。她高考以宁诺浙江最高分进入国际经济与贸易专业，大二大三必修课均分分别达到英制的85和88分，在英国本部交换必修课均分也达85。郭兆祺这样的神级学霸在谈到课业时却直接表示“不努力不行”。她说，经济学对逻辑与数理的要求都比较高，非常锻炼思维。她一般在上课之前就会理清课程的框架和逻辑，结合实际来理解，对不同的模型和数学方法进行比较，能推导的过程就自己推导一遍，并过滤出不明白的部分。这样听课的时候就有重点地复习和查漏补缺。郭兆祺拿到的两个Offer，一个是两年制研究型经济学硕士（MPhil in Economics），另一个是授课型发展经济学硕士（MSc Development Economics）。同学郑楠也拿到了牛津大学两年制研究型经济学硕士项目的Offer。她们在宁诺的缘分还将延续到牛津。在几位学霸看来，名校的考察是比较全面的。优异的成绩是敲门砖，考察的是学习能力和独立思考能力。蒋瑞恩从小迷恋数学，稳居年级前列的蒋瑞恩最终如愿拿下哥伦比亚大学王牌专业运筹学的录取通知书。她说她从不积攒问题，到了期末的时候反而轻松，因为问题都在平时解决了。郑楠也提到她习惯提前规划，早在暑假就敲定了将委内瑞拉的经济危机作为毕业论文的研究方向。正是比别人提早的这两个月让牛津考官得以一睹她的毕业论文开题报告，进而打动了他们。获得剑桥青睐的周易悦说，“平时会利用一些基本的经济知识帮助自己思考问题，比如我在个人陈述里写到关于房地产、产业发展的一些粗浅理解，它不一定是对的，但我觉得有这样的想法应该给我加分了吧。”宁诺经济系系主任，发展经济学教授Simon Appleton表示他并不意外学生们组团去名校，一方面学生们的自身素质非常高。另一方面，宁诺经济学的课程设置与英国诺丁汉大学的完全相同，教学上很超前，学生最后一年的课程模块甚至与硕士阶段的模块相似。这让他们在一众优秀的竞争者中脱颖而出。因为会用资源拿到伦敦政治经济学院计量与数理经济硕士项目的郭鉴诚是专业红人，曾是经济系学生联合会的主席，创办了宁诺第一本由学生团队编写的学术期刊《宁波经济评论》，承办了宁诺第一个由学生组织举办的学术会议——2019中国高校本科生经济学会议。与很多同学向外寻求机会不同，郭鉴诚可算是把校内资源用到了极致。他打趣说，“宁诺不算大，但对我来说已经是非常大的一片海了。里面的水足够把我喝饱了！”郭鉴诚郭鉴诚觉得经济系的老师低调又支持学生。 “比如，针对经济系学生的实习，我们希望能在假期跟着老师一起做相关的学术研究。把这个想法写邮件给Simon后，没想到，当年暑假就开出了研究助理岗位。” 在采访中我们也发现，多位被名校录取的同学在本科阶段给老师当过研究助理。最终拿下剑桥经济规划、增长与革新硕士项目的周易悦就认为这段经历是她敲开剑桥大门的重要一环——“我和瑞恩跟着刘教授做过区域经济的项目。老实说，刚接触时有些云里雾里，也完全没有想过往这方面发展。在接触过程中慢慢产生了很多疑问，比如土地、规划之类的政策如何影响一个城市的经济发展，如何通过规划政策把资金从房地产吸引到实业等等，我把这些困惑都写进了申请剑桥的个人陈述里，表达了希望通过硕士阶段的学习来解惑。”因为有良师益友即将离开宁诺，去往更加广阔的天地，5位同学不约而同地表达了对学校，对恩师，对挚友的感恩。能够梦想成真去往牛津大学，郑楠说要感谢的人太多，“没有自信不知道做什么好的时候推我一把的老师，交换时在异国他乡给了我爱和欢笑的朋友，还有论文导师Simon Appleton在我遇到瓶颈时给我的鼓励，他还帮我写了推荐信。”我们了解到，“宝藏”系主任，毕业于牛津大学的发展经济学领域专家Simon Appleton从去年9月份开始已经写了95封不同的推荐信！他说他和同事一直把支持学生作为工作的重点之一，他也认为学生在升学中取得成功对他们的职业生涯和终身学习非常重要。“我清楚地记得自己在牛津的时光是多么的开心，我相信我们的学生在这些顶尖大学里也会有美好的体验”，Simon教授说。

一、主要内容平台主要还是面对当代大学生以及美食爱好者的一个平台，该平台首先是一个分享的平台，其次，也是一个订购的平台，平台实现对学生的优惠信息的公开，学生也可以将自己体验过店铺做一个分享和打卡，给予其他人一些参考。它包含攻略和订购两个部分，攻略部分需有“攻略发表”、“评论回复”、“攻略收藏”等模块，订购部分则包含 “优惠套餐”、“会员信息”、“个人中心”、“订单管理”等模块。本次毕业设计和论文将采用HTML、CSS、WeUI、Vant组件、JavaScript逻辑框架完成平台的前端页面部分的初步设定，并进行合理的菜单划分和功能处理，后端则使用微信云开发去编写实现。通过微信小程序开发平台，致力于开发界面美观、方便使用、稳定可靠的微信小程序。程序代码调试成功后保存截图，在系统设计与实现后完成毕业论文的撰写。二、基本要求1.了解市场以及用户对于该小程序的需求情况，进行相应的市场调研与分析，形成详细的需求文档，主要针对爱好美食，又经验不足的人，为精打细算的人提供详细的指导和参考，从而做出更符合需求的小程序。2.微信小程序系统是由前端页面与后台数据交互实现，前端主要功能是展示程序主页面及各子页面，让使用者更加便捷的操作小程序。前端主要功能模块有：“攻略发表”、“评论回复”、“优惠套餐”、“会员信息”、“个人中心”、“订单管理”；后台数据主要功能是进行数据交互、处理，与界面前端进行良好的数据交互。后台主要功能模块有：数据存储、数据处理和计算、提供数据等。3.程序前端页面实现主要依靠HTML、CSS、WeUI、Vant组件、JavaScript逻辑框架等技术。后端后台数据主要依靠微信云开发技术实现管理。4.程序数据来源主要是调用API或自主建立数据库提供。5.各模块结构清晰，用户界面友好，操作方便快捷，代码结构优美，后台安全性良好。6.提交符合学校格式和内容要求的毕业论文。字数8000字以上。三、论文(设计)进度表1.完成开题报告撰写并进行开题答辩2.完成前期调研（或需求分析）3.完成论文一稿撰写和二稿的修正4.准备中期检查材料5.完成论文定稿和查重报告6.准备答辩资料7.参加毕业论文答辩四、论文（设计）研究已具备的条件（包括实验室、主要仪器设备、参考资料等）1.实验设备：拥有设计用电脑，并且安装有相应的开发环境。2.主要参考资料：（给学生推荐相关资料不少于10篇，打印时删除）[1]管婧婧.国外美食与旅游研究述评——兼谈美食旅游概念泛化现象[J].旅游学刊，2012,27(10):85-92.[2]刘红卫.微信小程序应用探析[J].无线互联科技，2016（23）：11-12， 40.[3]尤学雷.微信小程序在市场经营管理工作中的应用[J].技术与市场，2019(10):196+198. [4]知晓程序.微信小程序权威指南[M].第1版.电子工业出版社，2017（06）：212-338 [5]杨晚华，邓闪闪.湖南省旅游经济发展的时空差异及影响因素研究[J/OL].现代营销(下旬刊),2019(10):148-152[2019-10-24].[6]韩燕平.长沙打造“美食之都”的意义与价值——基于四个维度的分析[J].全国商情(经济理论研究),2015(14):56-57.[7]爱一个城市，就是帮它变得更好[J].检察风云，2019(18):6. [8]American Megatrends Inc.; Patent Issued for Network Switch Management Via Embedded Management Controller Using Management Information Base (MIB) To JSON Parser (USPTO 10,284,418)[J]. Computers, Networks & Communications,2019.[9] Fa Tao,Xie Wanyi,Wang Yiren,Xia Yingwei. Development of an all-sky imaging system for cloud cover assessment.[J]. Applied optics,2019,58(20).[10] Kuzmak Peter,Demosthenes Charles,Maa April. Exporting Diabetic Retinopathy Images from VA VistA Imaging for Research.[J]. Journal of digital imaging,2019,32(5).

一、毕业设计（论文）背景随着软件技术的发展，人们生活的各个方面都与科技有着紧密的联系，因此也给人们的生活、学习、工作的方式带来新的改变。目前全国正在广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，随之而来对运动过程的监督，效果评估，数据管理成为一个问题，本课题提出一种利用手机端定位的特点实现上述功能的解决方案。目前学生移动端设备比较普及，包括手机和智能手表。特别是高校的手机覆盖率接近100%，本课题以跑步运动为切入点，高校为目标用户群体，利用手机的GPS和传感器采集运动数据，对学生的运动过程进行无人值守化的管理。二、毕业设计（论文）目标、研究内容和技术要求毕业设计目标：基于移动端GPS和传感器的运动打卡APP，把应用场景运用在大学生的阳光体育活动中主要是用于积极推动阳光体育计划，同时也是通过锻炼增强体质的一个信息化解决手段。研究内容：主要是实现三个方面的功能：一是通过GPS和传感器采集学生用户数据；二是开发管理后台，包含学校管理、学生管理、课程管理、数据管理、积分商城等功能模块；三是针对系统用户产生的运动数据，能够分析用户兴趣爱好，并制定运动计划，在取得用户同意只有能自动提醒用户执行。系统应具备以下功能：（1）制定运动计划和路线学校可以制定固定运动路线，个人可以调整，最终生成每个学生周和月度运动计划，包含跑步、步行、爬山、游泳等多个类别。学生每天按照计划在约定的时间内进行锻炼，学生可提前根据天气和个人时间调整计划，但必须保证足够的运动量。（2）运动监测基于GPS和传感器技术，精准记录轨迹、里程、配速、步数等数据，自动统计分段里程的配速信息，能够直观展示学生运动全过程。在运动开始、运动结束记录打卡，在运动过程中随机要求2-3打卡，会提前5分种语音提示，需在5分钟内手工打卡，必须打卡时记录定位信息、录音、拍摄照片或视频，以证明是学生自己在某位置打卡。（3）管理后台管理端功能包括学校管理、学生管理，数据的录入支持批量导入；对于课程管理，包含课程信息管理和成绩管理，可以通过管理后台向管理的学生分配作业，可以限定运动区域、时间、及格线等属性；针对学生的成绩后台可以手动修改策略，和其他成绩进行综合评定；对应的运动数据有实时排行榜，在后台用户可以查看相应名次（需要考虑数据权限的区域级别）；同时也支持学校针对该学校发布相应的通告信息和知识推送。（4）运动社区基于学生的运动成绩，能够有相应的积分，相应积分能够确定不同级别，能够在社区中进行消费；并且在社区中，学生之间可以相互交流，社区信息也包含学校发布的知识专题、赛事活动，学生可以在社区中选择自主参与，针对赛事并有实时进度和排名。（5）数据管理对于用户运动数据支持本地缓存，不需要运动过程中实时联网上传数据；数据能够与其他系统对接，数据实现共享；基于运动数据能够分析，提供智能化的运动计划，并监督学生按时执行，并记录执行效果。技术要求：（1）人机交互界面友好，操作简单、易用。（2）管理后台页面支持响应式，对移动端设备（手机、平板）有很好的支持。（3）平台支持Android、IOS平台，并在各平台上流畅运行。三、课题所涉及主要参考资料[1]Khalifa S, Lan G, Hassan M, et al. Harke: Human activity recognition from kinetic energy harvesting data in wearable devices[J]. IEEE Transactions on Mobile Computing, 2017, 17(6): 1353-1368.[2]Capela N A, Lemaire E D, Baddour N. Feature selection for wearable smartphone-based human activity recognition with able bodied, elderly, and stroke patients[J]. PloS one, 2015, 10(4): e0124414.[3]王薇. 基于 Android 的健康助手的研究与实现[D]. 北方民族大学, 2016.[4]He W, Xiong Y, Liu J. Design and Implementation of Fall Monitoring APP Based on Android[J]. 2019.[5]宁宇. 基于 Android 平台的轮椅运动数据采集与处理系统设计与实现[D]. 哈尔滨工业大学, 2017.[6]王薇. 基于 Android 的健康助手的研究与实现[D]. 北方民族大学, 2016.[7]张文超. 基于社区老年人的智能手环设计[D]. 东华理工大学, 2018.[8]李方方，李维勇，李桂韬.基于移动端GPS和运动打卡APP的设计与实现[J].无线互联科技,2019,1(2):60-61.[9]王茹,陈学娇, 李月,杨一彤, 庞佳乐,索红军.基于移动端GPS与传感器的学生运动打卡APP[J].福建电脑，2018，20（10）：21-22.[10]Xiaoxiang Zhou.Wearable health monitoring system based on human motion state recognition[J].Computer Communications,2020:62-71.周次 工 作 内 容 设 计 目 标1-3周 完成前期材料并上传至系统中 完成开题报告/文献综述和外文翻译的原稿及译稿4-6周 完成毕业设计的前期资料准备 对毕业设计拟定初步流程和设计方案，完成毕业设计的资料收集整理与学习7-9周 完成毕业设计的项目开发 根据设计流程与项目要求完成毕业设计项目的开发10-12周 完成毕业设计的论文 根据毕业设计，完成毕业论文（包括控制流程图、功能模块、数据流图、程序框图、开发关键技术等）13-15周 根据要求完成所有论文工作并做好答辩准备 做好论文工作，完成ppt演示16-17周 答辩阶段 按照学校的工作安排，完成答辩工作四、本毕业设计（论文）必须完成的内容1．调查研究、查阅文献和搜集资料。2．阅读和翻译与研究内容有关的外文资料（外文翻译不能少于2万印刷字符，约合5000汉字）。3．撰写开题报告或文献综述，确定设计方案或研究方案。4．总体设计方案（包括主要开发工具及平台）或研究方案。5．详细设计方法（包括控制流程图、功能模块、数据流图、程序框图、开发关键技术等）或研究方法。6．设计或有关计算的源程序（或论点的证明或验证）。7．撰写毕业设计（论文）。