硕士发布论文

研究生经过本科的论文写作训练，对一篇文章的结构应当是了解的，不管是学位论文还是学术论文，一篇论文应该由题目、作者、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等部分构成。以学术小论文为例，研究生想要发表一篇论文必定要经过以下四个阶段：一.选题一篇论文的好坏与选题有着直接关系，如何找到一个好的选题，最简单直接的方法由导师来定，但导师确定的选题可能未必是你感兴趣的，最好的方法还是自己来选。但这里立马又面临一个问题，我也不知道自己对什么感兴趣？那该怎么办？方法只有一个，读文献，读大量的文献，读的文献多了，慢慢的你就会找到自己感兴趣的课题。找到感兴趣的课题之后呢？别着急，继续读文献，不过此时就有一定的方向，不会像刚开始那样漫无目的了。读文献也有小技巧，建议先读综述，后读硕博论文，再读期刊，读期刊的顺序是先中文，后英文。对于一些优秀的论文或者该方向重要的参考文献要精读，这些文章以后可以引用到你的论文中。二.实验通过读文献，想必你已经有了一些idea了，接下来就是通过实验来验证你的想法。但是做实验可能没你想的那么简单，第一个困难就是初来乍到你没设备，设备都牢牢把在师兄师姐手里。当然你可以买，除了涉及买仪器报帐、等实验设备外，太贵的设备申请未必会批。所以简单的方法就是找师兄师姐“借”，夸师兄帅，夸师姐美，最后能不能借到就看你嘴甜不甜以及师兄师姐的心情了。当然在做实验前先列一个清单，避免做着做着发现不是少这就是缺那，否定买仪器试剂会耽误你大量的时间。三.论文写作如果你的实验很成功，并且有那么一个个小的创新，恭喜你欢迎来到写作关。前面提到一篇论文的构成由题目、作者、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等部分。没写过不会写怎么办，方法还是读文献，看看别人怎么写的，然后仿写。这里有几点要提醒你注意：1.正常看待前人的研究成果，不要刻意贬低别人借此抬高自己，不要使用第一次，首先发现，前人未曾研究等词汇，就如今来看，不管你研究方向多偏僻，都不可能这一方向只有你一人做。2.引用参考文献要中英结合，最早研究这一方向和最近5年的论文一定要引用。3.引用你导师和课题组其他人的文献，对于组内他人的研究成果不要假装视而不见或闭口不谈，引用组内他人文献这体现了课题组的学术传承。四.投稿经过了无数次的修改，终于写出了一篇像样的稿子，下面就要投稿了。投什么期刊要从以下几个因素考虑：影响因子、期刊类型、投稿时间、版面费等。研究生在这方面基本属于小白，没关系，别忘了，你还有个导师呢。求助于你的导师，让他帮你推荐跟据你写的内容投哪个期刊中的可能性更大。由导师作为通迅作者可以省去许多麻烦。投稿之后就是漫长的等待，少则一月，多则半年，但大概率你会被拒稿，平常心对待。拒稿之后根据修致意见修改，然后投其它期刊，然后又是漫长的等待。切记不要论文造假，否则这将是你一生的污点。最后科研路漫漫，且行且珍惜。

高中的时候梦想是考上一所985高校，大学的时候希望自己考研能够顺利拿到985高校的硕士研究生录取通知书，但是当硕士研究生毕业时，很多的硕士研究生却并没有很积极、很主动地表示要去读博士，或者说直接便放弃了读博，而这也得到了所有人的理解，毕竟博士是真的没有那么容易读的。但是每年还是会有一部分硕士研究生选择攻读博士，而我就是其中的一员，所以为此查阅了很多的资料，咨询了很多在读博的师兄师姐，也了解到了很多的消息，一般来说更多的有读博想法的研究生都希望自己能够申请博士，而这便需要一定的条件，也就是我们每一个人在读研期间发表的论文。所以，只要你在读研期间能够发表含金量比较高的论文的话，那么一定意义上就可以说你更有机会读博了，当然这里所要求的论文一般是指核心期刊的论文，当然最好是C刊论文，但是对于现在绝大多数的硕士研究生来说，想发表一篇C刊论文是真的太难了，或者说几乎没戏。同时，也有很多的在读博士告诉学弟的经验都是在读研期间最好是能够发一篇C刊论文，因为其一篇的价值相当于是三篇核心期刊论文的价值，更有的说只要你发表了C刊论文，同时第一作者是你自己的话，你便可以直接去你理想院校找你认为优秀的博导，就凭借这篇论文，很多的博导会对你感兴趣的。而且，现在不管是985高校还是211高校，虽然说很看重硕士研究生的论文发表情况，但是也不是所有的考生都必须有这样的经历，有些学校即使没有发表论文也可以攻读博士，但是需要你自己的综合素养有很优质的表现，也就是说你可以参加统考，也能够获得导师手中的名额。因此虽说只有一篇C刊论文，同时第一作者是自己的话，那么你可以去申请985高校的博士研究生，同时还不要忘记的是申请博士并不是说自己有论文就一定能够万无一失，这其中还必须充分地发挥自己的硕士导师的价值，以及在读博士的师兄师姐的价值，这样综合起来才能够更有保证的获得攻读博士的机会。总之，想读博的硕士研究生，在读研期间能够发表一篇C刊论文，在论文发表情况方面已经占有足够多的优势，剩下的便是自己的人脉和导师的综合作用下促成你顺利拿到博导手中的名额了，或者说看你自己和博导的交流了，毕竟想读博关键字在于博导对你的印象，这也很重要。

对于研究生来说，发表一篇有质量的论文是非常重要的，同时发表论文的数量与奖学金的评估是有直接的关系的，所以有不少研究生的人都想要快速性的去写作发表一篇论文，下面达晋编译将为大家分享研究生快速发表论文的经验。既然决定要发表论文，那么首先就应该要弄清楚发表在哪一种刊物上，要了解到自己的文章的专业度以及交叉学科的文章，也是需要考虑好投递的方向的，尽可能的是需要选择覆盖范围大的刊物，同时，还需要注意刊物的刊号，可以在专业的网站上去进行查询，千万不要被一些宣传所迷惑了。一般来说，如果是发表的刊物的质量不佳，即便是写得再好，也没有办法去证明自己，所以在选择期刊的时候，建议大家还是应该要找专业的核心期刊。由于有的刊物是要付一部分版面费的，而且还要审稿费；有的刊物的审稿时间会比较短，而有的刊物的审稿时间就会比较长。所以这些因素也是需要事先考虑好的，如果是想要发表少量的高质量文章，那么建议大家还是应该要多花点时间。如果空闲时间比较多，那么可以多写几篇论文，毕竟这样也是可以提高个人的能力的，也可以向他人证明自己。发表论文应当要先上网去查一下，要了解到刊物的投稿指南以及约稿的简单细则，这是非常有必要的，因为有很多刊物对于论文的格式内容还有字数，以及文献的条数都是有非常严格的规定的。因此，作者在寄出之前就需要仔细的检查，尽量的不要出现一些低级性的错误，要按照刊物的要求去完成，尤其是参考的文献。一般需要作者花大量的时间去查询文献，并把文献中有意义的部分引用到论文中，这样可以提高整个论文的质量。写论文是需要时间的，发论文也是有很多注意事项的，所以建议大家至少要提前三个月做准备。写作是要注重作者的署名，可以有其他的作者辅助性的帮忙，但是也需要写清楚。如果论文通过之后大家就要注意，千万不可以把同一篇论文不断的去投稿获取利益，这种做法本身就是违反道德的，一旦被查处是需要受到相关的责罚的。最后也要提醒各位朋友们，在学习阶段还是应该要多花点时间去考虑论文的，千万不要临时抱佛脚。

平淡，才是教育话题的特点。比如，不用“垃圾论文”换学位，“要求硕士发表论文”何时休？教育不是军事或娱乐，没有多少“爆点”新闻，因此，想在百家号上追求所谓“教育”爆文，这种想法本身有问题。一旦选择了教育这个垂直点，最好还是实实在在写。除了那些搞教育推广的百家号，做教育自媒体，还是要平淡。比如，今天的教育新闻热点之一是新华社（银川）所发的学校规定“硕士毕业要求发表论文为哪般？”，宁夏某大学研三学生刘倩对此颇为无奈。硕士学位证书新闻内容是老生常谈的那种，无非是一些硕士生即将毕业了，不按照学校要求在正规期刊上发表论文，学校就不准许毕业。于是，记者进行一番调查，结果发现，不少学校要求硕士毕业前在专业学术期刊乃至核心期刊发表论文。进一采访发现，一些学校为什么要这样做呢？硕士毕业有专门规定，比如，学生修满课程学分，毕业论文答辩通过，即获得被授予硕士学位的资格。然而，不少学校为了完成学校发表论文的指标、追求学术排名、完成学术考核任务，要求学校再读硕士生（包括在职硕士生）毕业前必须要在专业期刊上发表一篇论文，否则不准予毕业。有的学校明确量化标准，规定发表论文的数量。记得2007年的时候，某大学一个硕士班36人，学校要求发表论文才有资格进入答辩阶段。于是，这个班集体掏钱买版面费，集体在某学术期刊发表“学位论文”。有人质疑，导师却说，“这很正常，国外也存在买版面现象”。少一份垃圾论文，多一份学术清新空气因为某个规定而认同版面买卖关系，这种认知是错误的。君不见，很多所谓的论文随着时间的流逝其实已经变得一文不值，发表这样的论文是浪费时间和精力。可以说，大学拿“发表论文与否”标准决定硕士生能否毕业，这样的规定没有合理性可言。文理科不同，文献研究和实验研究不同，论述性质和设计性质不同，凭啥让所有的硕士生发表论文于期刊或核心期刊才准其毕业？正因为这样，中国人民大学、北京师范大学、中国农业大学等７所大学，从2007年起就取消了“研究生毕业必须发表论文”的硬指标，复旦大学从2011年起才取消了硕士生须在核心期刊发表文章的规定，目的并非不让学生写论文，而是鼓励学生发表高水平、高质量的论文，而不要去写交版面费就可以发表的垃圾论文，即不要用垃圾论文换取学位。追求学术品质才是正道“不用垃圾论文换学位”，这才是大实话：搞学问需要实实在在的态度，需要静下心来深钻细研，在此基础上有所发现和探索，能做到这一点，确实要比掏钱发表垃圾文论强百倍。再说，即使是专家，一辈子又能发表多少真正有价值的论文呢？我们培养人才，应该细分他们的发展方向，即使让他们写论文，也应该坚持“水到渠成”“花开自然”的原则，而不应该做出时间上的硬性规定。希望大家讨论此话题。

在现阶段，无论哪所高校都有论文的要求，本文基于研究生三年论文经验，总结了五点对于科研论文有帮助的学习习惯，希望能够对广大研究生的学习生活提供帮助。1.对于文献进行定期分类整理以学科为基础的文献阅读可以获得基础知识，并可以借鉴他人的研究思路。阅读大量文献是快速发表论文的最好途径之一。值得注意的是，大部分情况下阅读中文文献是为了培养写作基础，而想要对思维方式进行培养仍然需要阅读更多的外文期刊。当我们写论文时，最后都需要引用文献。坚持对文件进行分类整理，对以后的写作具有十分重要的意义。有些研究生没有使用笔记表达的习惯。当他们阅读和积累时，他们总是把下载的文档放在同一个文件夹中。这样如果过了一段时间真正要用的时候，很可能找不到当初的文档了。最好的方法就是定期整理文档，将同一主题的文档放在同一文件夹或目录中，可以帮助自己快速高效地找到所需的文档。例如在研究建筑节能材料的时候，我可以将有关建筑节能材料的中文文献放在同一个文件夹中，将有关建筑节能材料的外文文献放在另一个文件夹中。在这里建议使用NoteExpress之类的软件，它可以对主题进行分类，方便做笔记，并可以根据重要性进行排序。2.阅读时对文献进行注释在阅读文献时，要注意及时标记文献中的重要概念、需要引用的句子、重要的研究思想、技术术语等，供以后需要时及时审查和参考。对于英语文献和摘要，有必要把重点放在注释和记忆重要的技术术语上。必要时，还可以组织文字资料，总结相关的重要知识和想法。如果你遇到了你无法理解的技术术语，这里有一个方法。在知网上高级检索关键词，输入你想要的专业中文词汇，然后搜索，随便看一篇有英文文摘的论文，看关键词就可以得到。3.围绕论文框架这个核心读完一定数量的文献后，论文的总体思路也清晰了，此时就有必要进行写作构思。在明确论文方向之后，最重要的是写论文框架，所有的工作都围绕着这篇论文展开。本文主要包括四个部分：摘要、引言、方法、实例或实验数据分析、结论。不必等到一切准备就绪后再写论文。一篇优秀的论文需要不断修订。如果你总是拖延，可能会面临最后几天赶论文的情况。有人可能会问为什么要写一个论文框架？因为在未来，所有的科研内容都需要围绕论文的框架展开，论文框架具有指导作用。今后，所有与论文内容相关的都应集中在笔记上，或直接插入到论文初稿当中。4.坚持分类整理文件夹和写文件备忘研究生有三年的时间，我们可能会做很多的测试，建立很多的模型。时间长了，很有可能忘了测试的目的和结论。这就需要坚持分类整理文件夹，每一个文件夹的名称要有清晰的易懂的含义，有必要在文件夹里面写一个.txt文件作备忘，备忘文件写清楚该文件的主要内容概要，包含内容，目的等方面必要性的注解。好记性不如烂笔头，好记性不如多写一个文件！现阶段的研究生一般需要读三年。在写论文的时候，可能会做很多实验并构建很多模型。一段时间过去后，很可能会忘记一开始的实验目的和结论。这就要求分类整理文件夹，每个文件夹的名称应具有清晰易懂的含义。最好需要在文件夹中写一个.txt文件作为备忘录。备忘录文件应明确概述文件的主要内容，包括对内容必要性、目的等说明。好的记忆不如多写一份文件！5.科研论文的严谨性永远是第一位平时编写文档时，节点或关键性文档应注意格式。在做实验绘图时，要注意简洁准确性。同时，在写文章时，要注意逻辑思维，每一句话都要深入研究，每一句话都必须有其存在的必要性，一篇好的论文中没有多余的话。

日前，国际上最具影响力的顶级学术期刊之一的《Nature》发表了以苏州大学为第一完成单位的研究论文《In-plane anisotropic and ultra-low-loss polaritons in a natural van der Waals crystal》，报道了面内各向异性和超低损耗声子极化激元研究领域取得的重要成果，该研究为构建新型平面光学器件以实现低损耗的信号处理和光热能量管理，以及纳米尺度定向控制光传输和光-物质相互作用提供了一个崭新途径。值得一提的是，该论文排名第一的第一作者是苏州大学功能纳米与软物质研究院（FUNSOM）硕士研究生马玮良。在硕士就读期间便能做出有如此重大影响力的学术成果，消息一出，便备受关注。充分开发自主性学习2011年，马玮良进入苏大物理科学与技术学院物理学专业学习，本科毕业后又选择考入苏大功能纳米与软物质研究院攻读硕士学位。马玮良同学本科阶段的学习以基础课程为主，马玮良在本科学习过程中逐渐意识到理论知识的重要性，花了很多时间和精力努力补足理论上的“短板”，这为他后续的研究打下良好的基础。由于对科研感兴趣，他选择考研并最终如愿，而之所以选择功能纳米与软物质研究院，则是看中了学院的多学科交叉融合与实际应用研究方面的成绩。“我想在材料、生物化学、物理等交叉学科领域继续深造，功能纳米与软物质研究院的研究领域正是我的兴趣点，所以我选择了跨学院考研。”初进功能纳米与软物质研究院的实验室，导师鲍桥梁教授便鼓励马玮良独立开展课题研究。马玮良坦言，当时作为“科研新人”感到压力很大，最初也经历过一段迷茫期。实验室里浓厚的学术氛围深深地感染着马玮良，他大量阅读文献，学习别人的科研思路和方法，只要有疑问都会主动向师兄师姐们请教，就这样一步步逐渐走出迷茫找到了科研的方向。“他勤奋刻苦，不骄不躁，特别是对一些新的物理概念有强烈的求知欲，日常学习中养成了追根溯源的好习惯。”在导师鲍桥梁教授眼中，马玮良一直有很强的自我驱动力，并能持之以恒地努力钻研，十分难得。作为教育部首批国家试点学院，纳米科学技术学院汇聚了材料、物理、化学、光电、生物医学等专业学科背景的青年科学家，且大都是从国外顶级大学学成归来，他们与学生相处亦师亦友，对科研有着极强的敏锐性与执着追求，常常鼓励学生进行未知的探索。鲍桥梁教授便是其中一员，其“非填鸭式”的指导也让马玮良颇为认可。“鲍老师会在科研方向上帮我们把脉，很多时候他‘放手’让我们自己去探索，鼓励大家多做尝试，多关注自己与别人课题的‘不一样’，遇到困难再一起攻关，他希望学生能够主动发现问题并解决问题。”在老师们的言传身教下，学生的科研积极性被充分调动起来。马玮良说，纳米科技学院公共实验平台上的大型仪器是需要预约才可使用的，因为做研究都要用仪器，所以“抢机时”的现象在学院比比皆是。遇到“瓶颈问题”亦或是机遇在鲍桥梁教授的指导下，马玮良在硕士研究生阶段将科研方向定位于新型二维光电材料光学性质的研究。自然界中许多晶体材料都表现出双折射行为，利用这一现象，可以实现对入射光的操纵。由于晶体尺寸和入射光波长与双折射强度成比例关系，3-300 μm区域的中远红外光往往需要几个厘米厚的晶体才能实现，进而限制了光学器件的微型化发展趋势。锚定难点，课题组进行反复尝试，利用双曲性材料折射光的两个垂直轴在同一面内这一特性，实现了在纳米尺寸内对光的传播特性进行动态调控，为新型材料体系的研发拓展了更多的可能性。“我们的研究成果为构建新型平面光学器件以实现低损耗的信号处理和光热能量管理以及高灵敏的生物化学传感等开辟了新的通道。用通俗的话说，就是‘把光关进笼子里’。”说起这次《Nature》论文的发表，马玮良谦虚地表示，自己只是站在了巨人的肩膀上。“作为硕士，能够发这样级别的文章，可以说是可遇而不可求。正是有了师兄师姐的铺垫，实验过程就相对容易了一些，让我少走了很多弯路。研究工作不可能是单枪匹马的，团队协作十分重要。”事实上，马玮良所在的课题组已持续关注这项课题三年之久，并与国外课题组也展开了深度合作，不断地深入挖掘才取得了突破。马玮良说，每当科研遇到困难，鲍老师总是鼓励大家多思考，脚踏实地坚持走下去。“他一直对我说，科研工作刚开始的时候可能看不到结果，但坚持不懈的努力，一定会让你发现惊喜。” 导师的言传身教让马玮良更专注于科研，学会了坚持不懈、脚踏实地。“一开始不要设想会做出怎样的结果，对某个科学问题感兴趣就努力探索，其间会遇到各种各样的困惑和不解，但不要忽视科研过程中的每一个细节，那或许就是突破口。”在他看来，科研过程中要重视失败和挫折，遭遇的瓶颈和痛点或许就是科研中更为重要的财富。鲍桥梁教授团队合影优质科研平台助力梦想近年来，纳米科学技术学院以优质的资源配置为依托，组建起一支多学科融合的高水平青年师资队伍，构建起学科交叉融合的人才培养机制，在拔尖创新人才培养方面逐渐探索出一条创新之道。为了培养学生的对外交流能力，纳米科学技术学院开设了全英文教学专业课和国际化课程体系，还专门成立了由外籍教师提供咨询辅导的英语语言中心，并经常聘请国外著名科学家前来作讲座和学术报告。“学院为同学们在科研上遇到的英语问题专门开设了针对性课程，包括英文报告思路的整理、英文文章的撰写以及如何科学阐述实验结果等内容，非常实用，对我帮助特别大。”马玮良表示，要紧跟国际科研前沿，就需要阅读大量高水平文章，而学院提供的资源为科研奠定了良好的基础，英文文献的大量阅读让自己的英文阅读能力有了很大提升。为了给学生提供各种学习交流的机会，纳米科学技术学院通过与国外学术大师共建著名科学家国际实验室、院际协议合作、学生联合培养等方式，不仅把优质的科研资源“引进来”，也鼓励更多的同学“走出去”开拓视野。研二时，马玮良在鲍桥梁教授的引荐下前往西班牙nanoGUNE纳米研究中心进行了为期一个多月的学术交流。这段时间的学习，让他对所做课题的物理机制有了更为深刻的理解，对该从怎样的方向和角度开展科研大有启发，更是促成了双方在研究项目上的合作。马玮良及所在团队和该中心的教授就理想模型的建立以及机制研究等问题进行了深入交流剖析，共同挖掘出此项科研工作的潜力。“他们对这篇论文也做出了许多贡献，这种合作交流也是非常关键的。”“很感谢学校为我们提供优质的科研平台，让我们有机会开展真正有价值有意义的科研工作，放飞自己的科研梦想。”谈到未来的规划，马玮良说，自己已经获得澳大利亚蒙纳士大学博士全额奖学金，即将前往澳洲继续深造，在科研道路上继续走下去。来源：苏州大学

首先，和很多人一样，刚上研究生的时候我也迷茫过。我是跨专业读的研——说的好听点，是多学科背景；说的不好听点，是半路出家，底子薄，样子花啊！研一开学之后，和人家科班出身的一聊，哎，发现自己什么都不会，压力很大。想看书，可不知道看什么好，确切的说是无从下手——西经，管理学，这些基础课需要看，另外，还有很多专业课书要看。没办法，只好去找导师，希望能从导师那得到些建议——事实证明，这点很有用。导师告诉我：书是要看的，多读书很好，但是没必要全读；精读几本经典专业书，然后以此为发散，扩展自己的知识面；另外，多读读专业类的期刊，了解学科研究前沿和方向。有了导师的指导，我开始了自己的读书生活，研一基本上是这样度过的。所以，我要告诉大家的第一点是：学会读书，明确方向。即选择性的读书，精读和泛读结合，并且要有一定的方向性。其次，多和导师沟通。不要认为导师不好接触，也不要认为导师水平不行——任何一个导师都有他的长处，只是一些人一眼就看出来，一些人要慢慢的发现。我导师我还是很崇拜他的，经常和他沟通。研一上学期，我是每周五9点准时到他办公室找他谈话，自己最近看的书，遇到的问题，都和他说。每次，导师都是必答。当然了，有时简短，有时详细。不过，我敢说，能像我导师这样每周都跟学生聊天的人不多了，我很幸运。一是导师肯聊，二是我自己主动。我导师还带其他专业的几个同学，他们2年来和导师见面的次数估计没我半学期的多。我是脸皮厚，没事了就去，有问题了就去。呵呵，收获很大。因此，要告诉大家的第二点是：多和导师沟通，要主动去沟通，导师都很忙，主动定期约学生的导师是少之又少，所以自己一定要主动。图片来源于网络再者，多和其他导师聊。一个培养机构，导师一般也不少，找几个和自己专业相近，学问做得好的导师，多和他们聊聊，向他们学习做学问的经验，交流一下知识。要知道：思想的火花是在碰撞中产生的。研究生这2年，除了我导师，我和2名其他老师一直保持着密切联系。一个是30多岁的博士副教，观点新，思维密接，和这样的人聊天，很有收获。另外一个是我的计量经济学老师，我研一的时候就请教她问题，研二课程结束的时候开始和她合作做统计局的课题。和她关系一直不错，一是她没带学生，二是我导师在定量分析这方面不占优势，而她绝对厉害，刚好可以弥补我导师这方面的不足。这就是我告诉大家的第三点：除了自己的导师，还要和其他老师多交流，但千万注意要平衡好各方面的关系，导师之间是很忌讳学生乱串的，自己可别触犯了这点。第四点是写论文。我第一次开始写东西是研一下学期，导师教育厅的一个课题，急着结项，就让我做了（他早评上正教，这种课题对他没用），呵呵，我是战战兢兢，总算是完成了吧（当然，他没少修改）。这次经历可能对我专业知识进步帮助不大（不是我专业的课题），但是我知道了写文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫灵感，感觉，方向吧），然后搜集资料，要大量搜集，不停翻看，发现其中的问题，这样才有可能写出东西，否则，自己想当然的写，纯属闭门造车。第五点是如何写。很多人苦闷，不知道写什么，我也深有这样的体会。于是强迫自己去图书馆看书，后来发现看大部头的书不行，要想写东西，有灵感，还是得看期刊，专业的期刊，学科内顶级的专业期刊。有人曾经开过玩笑：做学问就是追星，要追学科最新的星，赶在最前面，那就是创新，就是研究方向。暂且不论比喻是否恰当，但是我个人觉得绝对有道理，而且是在自己经历过那样一个过程之后，越发觉得有道理。这也是我要告诉大家的第五点：多看专业顶级期刊，而且要看外文的；看期刊，不仅能了解前沿，而且能启发灵感。第六点是多看教材。呵呵，不矛盾，这是我反复体会出来的。刚起步开始的时候，基本经典的，然后扩展知识面，达到一定程度后，开始看专业期刊，有了灵感记下来，要敢动手写，这样才有手感；期刊上面会经常出现一些自己陌生的知识或是名词理论之类的，这时候别轻易跳过去，要翻教材，自己给自己补课，这样才有进步。也就是“教材——期刊——教材”不停这样的反复进行，并坚持动笔，才有收获。第七点是记笔记。到现在，我已经记了2本多笔记了，什么都记，只要是自己感兴趣的，没事的时候翻翻，挺有意思的。我有个习惯，是高中养成的，就是记笔记之前，会表上日期，长久下来，就成了一个“日记”：显示日期，然后是当天自己看的书或是杂志什么的。呵呵，没事的时候，一翻，就能知道自己那天干了什么。第八点是会修改。自己的文章，要自己修改。写好了，不是万事大吉，没事的自己改改，也可以发给导师，让他帮忙改改。我之前的几篇文章，都是导师帮忙改的，他提出修改意见，我再不停的反复修改，知道他说可以往外投了。再后来，就是我自己修改，觉得可以了再给导师他，呵呵，后来几次，他基本看看，也不改了。来源：学术志

硕士研究生，博士研究生的研究成果，有一个重要的衡量标准是发表论文及专利。在学术研究发表论文的道路上，多少年轻教师，研究生们因为资历，职称，国家级社科项目等因素尝尽了苦头。建立世界一流大学，建设世界一流的学科，需要有一流的研究性老师和学生。如果学术研究要看老师的职称，科研项目，这对年轻教师来说是极大的挑战，也不利于年轻教师的成长。正是因为这种制度，国家流失了多少优秀的人才？许晨阳当初严厉拒绝了高薪职位邀请，但是在北大教学六年后，他为什么再次回去。这样的例子还有多少，这里暂不做讨论。今天咱们主要讨论国内发表论文流程和国外发表论文流程性的差异问题（今天暂时不谈论文中介，后面专门讨论）。南大核心期刊（CSSCI简称C刊）上发文在南大核心刊物上上发表论文，其中影响因子高的期刊，需要提高作者的详细简历，研究团队的详细简历，如果还没有评定职称，直接被拒稿。拒稿的理由也很奇葩：论文创新性不够！短时间拒稿还算不错的期刊，起码给你有反馈。还有些很多期刊则明文规定，投稿后如果两个月没有收到任何答复，建议作者另投它刊物。在国内C刊上没有被发表的论文，翻译后很快会被SCI期刊录用，且影响因子还不低。这样的“怪事”时常发生，为什么？有人反思过吗？国内期刊审稿，首先看“论资排辈”：两院院士、长江学者，万人计划，教授，副教授，按照学术地位逐级递减。再看论文有没有科研项目支撑。申请科研项目，也是同样的道理，话语权集中在少数人手里。学者饶毅曾怒斥：几位老院士围着一个处长赔笑 ，揭露学术腐败！C刊版面费和数据库收费也很有意思。如果论文被录用了，需要作者交版面费。如果要查询论文，还需要购买数据资源。只有科研机构，高校购买了数据库，才能看到论文信息，单独浏览和下载都需要收费。这种既收作者的版面费，又收科研机构，高校的数据库费用，按道理来说服务应该会更好，但实际结果就是年轻学者研究学术处处遇到困难。在这种条件下会让学者耐心逐渐丧失，有些学者评上职称后，就不在做学术研究了，原因也许是关卡太多了吧！国外期刊普遍SCI期刊上发文在SCI上发文，其中影响因子高的期刊，只要你论文水平不够，会很快（两周之内）收到回信邮件。邮件里明确指出你哪些地方创新不够，他们论文量较大，建议作者去哪些对应的期刊。反馈信息中作者也能看出自己哪些不出，有时编辑还会建议做哪些实验和其他相应的分析研究会更加号，反馈信息比较具体，不像国内编辑“创新不够”几个字打发了。如果被SCI期刊录用了，一般不会全文一字不改的录用，而是编辑会提出修改意见。修改意见有大修改和小修改两类，作者只要按照编辑给的修改意见一条一条落实了，论文质量提升了，对于研究者来说，科研水平进一步提升了。在SCI上发文，不会要求作者提供详细的简介，职称。编辑回信一般都是称呼Doctor xx……编辑给的拒稿意见还是修改意见都能帮助作者，这种氛围有人不喜欢吗？国外论文录用收费有两种情况：1.收作者版面费，则论文公开，外网都可以下载；2.不收作者版面费，需要在相应收费数据库下载论文，单独下载论文需要额外交钱。说道这里，C刊这种既要收版面费，又要收数据库费用的服务有更深的体会了吧！感想和建议对比外发南大核心期刊和SCI期刊后，年轻的学者们，如果你在C刊发表过程也遇到类似的情况，建议花点功夫翻译成英文在SCI上发表吧。刚刚开始翻译论文比较痛苦，长久的好处是显而易见的。在双一流学科建设中，学术期刊要不要进一步提升自己的水平，给年轻学者给予更多的支持。只有一代代青年学者成长起来，建设成为世界一流大学和一流学科才更加有希望。——END——今日话题：关于研究生以及青年学者发表论文中遇到的“那些事”欢迎留言讨论

发表SCI论文，难度不是一般的高，录用率低不说了，还得解决语言上的障碍。但为什么还是有那么多硕士研究生想要发表SCI论文，当然是因为好处多。那么，硕士研究生发表SCI论文有什么好处？硕士研究生发表SCI论文有什么好处1、研究生发SCI论文让保博更顺利在研究生期间有突出的成绩，是可以赢得保送博士的资格。对于打算保博的研究生来说，要意识到博士导师最喜欢科研型的学生，他们通过你公开发表的学术论文，来判断你的科研能力和创新能力。若在研究生阶段，有发表SCI论文，为自己进入博士学习打下好的基础，在复试阶段占尽优势。2、研究生发SCI论文有助于拿到学位证书学位证书是研究生毕业的文凭，然后硕士学位证书，并不那么容易拿到。很多学校要求，研究生申请毕业，拿到毕业文凭，就必须发表SCI论文，甚至不止发1篇。足见，研究生发SCI论文对自己毕业的重要性。3、研究生发SCI论文有利于申请到更好的学校出国留学已经成为一种趋势，被国外一流大学录取，成为研究生的目标。若自己研究生期间发表了SCI论文，可以为自己赢得申请更好学校的机会，也会更容易得到国外教授的好感。国外教授乐意培养具有研究能力的学生，而SCI学术论文是自己科研能力的有力证明。4、研究生发SCI论文有利于找到好的工作研究生毕业后就要面对就业的压力，而获得好的就业机会，得证明自己的就业能力。而论文是增加就业竞争力最快捷、最有效的方法。再加上如今用人单位加大创新能力的看重，若你在就业时，拿出发表SCI论文的成绩，肯定会优先被录用。其实研究生发SCI论文获得的好处，远远不止这些，导致公开发表SCI论文成为研究生努力实现的目标。但如今SCI论文岂是那么容易发表，再加上SCI期刊数量相对较少，版面紧张，若自己拿不出高质量的文章，SCI论文发表距离实现总有一步之遥，却难以跨过。知实学术与多本期刊长期合作，提供论文发表渠道，有发表或投刊问题，关注我，发信息与我沟通。