书法硕士报考条件

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录（2010年—2019年，以各学校官网公布的信息为准）序号院校名称导师姓名学科方向研究方向招生人数所在院系备注1北京师范大学倪文东教授邓宝剑教授李洪智教授虞晓勇副教授查律讲师美术学、书法学书法理论书法史13艺术与传媒学院学术学位专业学位2首都师范大学王元军教授叶培贵教授解小青教授甘中流教授云志功讲师宗成振副教授王亚辉副教授孙学峰副教授美术学中国书法史、中国书法理论、书法文献、汉字与书法、碑帖学、篆刻学、印论与篆刻、书法与文化、中小学书法教育、中国书法艺术未公布中国书法文化研究院学术学位专业学位3中央美术学院刘彦湖副教授徐海副教授美术学书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究、中国古代书画鉴定与鉴藏史研究2中国画学院学术学位4中国人民大学郑晓华教授艺术学书法理论书法临摹与创作2艺术学院学术学位5清华大学杜大恺教授苏士澍教授陈驰瑜教授赵健教授邱才桢副教授艺术书法创作研究书法史论研究汉字书写与应用研究书法史研究未公布美术学院绘画系（书法所）专业学位6北京大学未公布美术学书法艺术未公布艺术学院专业学位7中国传媒大学未公布美术学中国书写文化9戏剧与影视学院学术学位8中央财经大学未公布艺术书法鉴藏与交易2文化与传媒学院专业学位9北京语言学院朱天曙教授中国古典文献学学书法文献整理与研究中国书画美学、书法文献研究、书法创作与国际传播2文学院学术学位10中国艺术研究院陆明君副研究员胡抗美研究院李一研究院陈忠康博士陈海良一级美术师杨涛教授一级美术师骆竼竼一级美术师美术学书法史论中国书法创作研究中国书法创作与技法研究中国书法创作与理论研究中国书法创作研究中国书法篆刻创作研究中国篆刻艺术创作与理论研究13中国书法院中国篆刻院学术学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位11北京交通大学未公布设计学书画基础书画理论书画艺术创作未公布建筑与艺术学院学术学位专业学位12北京城市学院林岫教授等（外聘）美术学书法创作与理论研究10美术学院专业学位13华东师范大学周斌教授美术学书法篆刻5艺术研究所未说明14上海师范大学张信副教授美术学书法、中国书画2美术学院未说明15上海大学未公布美术学书法篆刻20美术学院学术学位16天津美术学院喻建十教授美术书法1中国画系未说明南开大学未公布美术学中国书画艺术与美学未公布文学院学术学位17中国美术学院韩天雍教授沈浩教授方波副教授美术学（书法篆刻理论研究与创作方向）书法理论与文献研究3书法系专业学位沈浩教授沈乐平副教授张爱国副教授传统书法实践与理论研究2韩天雍教授陈大中教授白砥教授书法创作与理论研究218浙江大学陈振濂教授汪永江副教授美术学中国书画篆刻理论研究中国书画篆刻创作研究中国美术史与美术考古故宫学与中国古书画研究5人文学院学术学位专业学位19杭州师范大学方爱龙教授徐清副教授美术学书法篆刻史论研究、书法篆刻创作与研究2美术学院未说明20浙江财经大学未说明文学汉语言文字（书法方向）4人文学院专业学位绍兴文理学院未公布美术书法创作书法文化传播44艺术学院专业学位21南京艺术学院黄敦教授李彤教授金丹教授薛龙春副教授美术学书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻未公布美术学院专业学位22中南大学王希俊教授向彬教授罗红胜副教授艺术美术（含综合绘画与书法）26建筑与艺术学院专业学位23南京师范大学尉天池教授王继安教授吴汉平副教授美术学书法研究、书法、书画修复与鉴定34美术学院学术学位专业学位24江苏师范大学侯学书教授马亚教授美术学书法理论及创作2美术学院学术学位25江苏大学未公布美术绘画与书法研究29艺术学院专业学位26南京大学未公布美术书法、书法创作与研究12艺术学院专业学位27东南大学未公布美术书法理论与创作、书画鉴定与市场、书法未公布艺术学院专业学位28江南大学未公布设计书法未公布设计学院专业学位29苏州大学未公布美术学美术书法篆刻创作与理论研究书法篆刻25艺术学院学术学位专业学位30南京航空航天大学邱世鸿教授张其凤教授美术学书法创作与理论研究2艺术学院学术学位31南通大诶未公布美术书法9艺术学院专业学位32扬州大学未公布美术学书法未公布艺术与设计学院专业学位33西安交通大学钟明善教授薛养贤教授杨锁强教授艺术书法10人文社会科学学院专业学位34陕西师范大学张岩教授江锦世副教授美术学书法艺术研究与创作书法创作与理论研究4美术学院未说明35西安工业大学于惟德教授傅如明副教授刘天旗副教授美术学书法艺术研究、书法创作研究5艺术与传媒学院专业学位36西安美术学院李青教授贺文荣副教授美术学美术书法、篆刻的创作与研究717中国画系学术学位专业学位37长安大学未公布艺术美术10文学艺术与传播学院专业学位38广州美术学院祁小春教授美术学美术历史与理论、书法篆刻艺术、美术教育实践与理论研究、中国画与书法创作理论研究2美术研究所未说明39暨南大学谢光辉教授陈志平教授蔡显良教授朱圭铭副教授美学艺术美学——书法4文学院学术学位40广东技术师范大学未公布民族艺术书法未公布美术学院未说明41广东外语外贸大学未公布书法未公布艺术学院未说明42山西大学姚国瑾教授刘维东副教授武晓梅副教授胡紫南副教授王力军副教授美术学书法技法与史论研究5美术学院学术学位专业学位43山西师范大学柴建国教授杨吉平副教授美术学书法书法创作研究3中国书画文化研究所学术学位专业学位44太原师范学院未公布美术书法艺术8美术系专业学位45河北大学刘宗超教授美术学美术书法艺术书法4美术学院学术学位专业学位46河北师范大学寇学臣教授美术学书法研究3美术学院学术学位47鲁迅美术学院马新宇副教授美术学书法理论与艺术实践、书法研究2中国画系未说明48东北大学未公布艺术设计设计学书法与设计艺术研究、书法艺术研究未公布艺术学院未说明49沈阳师范大学李世俊教授美术学书法艺术、书法理论与创作、书法教育、书法理论美术学院未说明50辽宁师范大学宋民教授美术学美术学——书法方向1美术学院未说明51渤海大学陈国成教授张俊教授张明副教授王者利博士美术学书法篆刻创作与理论研究17艺术与传媒学院学术学位52沈阳航空航天大学未公布美术学不分方向6设计艺术学院学术学位53渤海大学未公布美术学书法37艺术与传媒学院未说明54大连大学未公布美术学书法与篆刻9美术学院未说明55哈尔滨师范大学高卉民教授宫建华教授美术学书法篆刻艺术研究2150美术学院学术学位专业学位56吉林大学丛文俊教授张金良教授考古学古代铭刻学与书法3古籍研究所未说明57长春师范大学苏显双教授杜永刚教授美术学书法5美术学院学术学位58吉林艺术学院书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、书法与篆刻艺术、中国传统书画装裱修复技术研究59北华大学美术学书法美术学院专业学位60曲阜师范大学王步强教授张韬教授邢建岭教授杨坤衡教授朱乐鹏教授艺术学美术学中国书法理论与创作研究、艺术理论、书法创作研究3美术学院书法学院未说明61山东艺术学院于明诠教授刘光教授顾亚龙教授（外聘）美术书法艺术、书法创作理论研究3美术学院专业学位燕守谷教授（外聘）篆刻162山东师范大学李宗玮教授文艺学书法美学1文学院未说明63聊城大学向彬教授美术学美术书法研究书法2美术学院学术学位专业学位64山东大学张传旭教授美术学中国书法文化1艺术学院未说明65山东工艺美术学院于茂阳教授美术学书法艺术研究造型艺术学院未说明66山东建筑大学邵仲武副教授美术学中国书画理论与创作研究4艺术学院学术学位专业学位67齐鲁工业大学晁岱双副教授设计学（书法方向）书法理论与创作研究艺术学院学术学位专业学位68广西师范大学黎东明教授美术学书法艺术创作与理论研究美术学院未说明69广西艺术学院唐楷之教授郑军健教授刘彦湖（外聘）曾来德（外聘）美术学书法与篆刻研究、书法与篆刻美术学院未说明70南宁师范大学学科教育、艺术、文化艺术美术与设计学院71广西师范学院*闭理书教授美术学书法美术学院未说明72广西大学*哲学美学（书画美学）艺术学院专业学位73西南大学胡长春教授陈航教授美术学书法创作与理论研究、书法教育与实践、书法创作4美术学院未说明74四川大学吕金光教授胡抗美教授美术学书法4美术学院未说明75西华师范大学刘清扬教授美术学书法教育2美术学院未说明76成都大学王兴国教授美术学书法美术学院专业学位77西南民族大学未说明美术学绘画（书法）4艺术学院未说明78四川美术学院傅舟教授毛峰（外聘）美术学书法篆刻艺术2中国画系未说明79重庆大学龙红教授艺术学中国书法篆刻研究艺术学院未说明80重庆师范大学罗江玫龚 文美术学中国书画艺术研究2美术学院81江西师范大学范坚教授刘赞爱教授美术学书法美术学院专业学位82景德镇陶瓷大学未公布陶瓷文化与设计陶瓷书法与设计研究2艺术文博学院学术学位83赣南师范大学未公布美术学书法4美术学院学术学位84南昌大学韩顺任教授李夏副教授美术学中国画与书法创作与理论研究4艺术与设计学院学术学位85湖南大学未公布考古学考古学、文博2岳麓书院学术学位86湖南科技大学未公布美术学书法创作与理论研究11艺术学院未说明87长沙理工大学未公布艺术设计书画艺术设计未公布设计艺术学院未说明88湖南师范大学未说明美术学美术书法创作与研究书法1632美术学院学术学位专业学位89河南大学赵振乾教授美术学文献学书法研究书学文献5艺术学院文学院未说明90河南师范大学未公布美术学美术书法篆刻艺术实践与创作924艺术学院学术学位专业学位91郑州大学李放教授王蕴智教授张典友教授美术学书法艺术研究3美术学院未说明92华北水利水电大学金玉甫教授美术学美术书法实践与理论研究书法实践与创作64艺术与设计学院学术学位专业学位93安徽师范大学未公布美术学美术书法艺术研究书法创作研究1337美术学院学术学位专业学位94淮北师范大学未公布美术学书法艺术研究12,美术学院学术学位95湖北美术学院叶军教授美术书法与篆刻研究1中国画系专业学位孟庆星副教授书法创作及理论研究196三峡大学*周德聪教授美术学书法学与书法文化中文系未说明97厦门大学宋明信副教授陈胜凯副教授美术学书法研究3美术系学术学位98华侨大学未公布美术美术——书法美术学院专业学位99云南师范大学骆锦芳教授美学中国书法与审美1文学院学术学位戴杰教授美术学书法1艺术学院专业学位100云南艺术学院陈鸿翎教授资长寿副教授书法学书法创作与实践5美术学院专业学位101云南大学未公布美术学美术书法研究书法220艺术与设计学院昌新国际艺术学院学术学位专业学位102贵州师范大学未公布美术学中国书画艺术8美术学院学术学位103贵州民族大学未公布美术书法30美术学院专业学位104福建师范大学朱以撒教授蔡德清教授美术学书法创作与理论研究、书法篆刻研究2美术学院学术学位专业学位105泉州师范学院黄鸿琼教授美术学书法8文学院专业学位106海南师范大学书法107西北师范大学李逸峰副教授美术学书法1美术学院学术学位108青海民族大学*陈治元教授美术学中国少数民族艺术（书法）艺术系未说明109宁夏大学未公布美术书法、中国少数民族书法艺术研究21美术学院专业学位110新疆艺术学院未公布美术书法5书法系专业学位110所高校120位硕士研究生导师5个学科50个研究方向学术学位专业学位说明：1. 全国有110所高等院校招收书法专业的硕士研究生，有学术学位和专业学位；2. 许多院校的研究生招生官网上没有公布硕士研究生导师姓名和招生名额；3. 除了未公布导师的院校，有超过150位硕士研究生导师在9个学科、70余个研究生方向招收硕士研究生；4. 全国110所高等院校的书法专业研究生招生点大部分设在美术学院（美术系）、艺术学院（艺术与传媒学院），少数设在中国画系、文学院（中文系）、人文学院、艺术与设计学院等；5. 有*号的院校为2019年停招书法专业的院校；6.北京师范大学艺术与传媒学院书法系“高等书法教育研究课题组”成员：倪文东教授、虞晓勇副教授，傅如明博士、陈思博士，杨杰、李伟、王渊（硕士研究生）。如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

书法研究生，顾名思义就是书法专业的研究生。虽说我国的书法研究生专业开设已经有40年的历史了，但对于很多人来说还是比较陌生的。中央美术学院（原浙江美院）书法研究生的诞生我们都知道，日本对于我国的一些传统文化是非常重视的，就书法而言，日本高校在1949年就开设了书法专业。鉴于此，浙江美术学院（现中央美术学院）院长潘天寿先生感慨国内对书法教育的缺失，于1963年设立书法本科专业。右一为潘天寿1979年又在沙孟海等老先生的主导下，浙江美术学院设立了书法研究生专业。中国首批五个书法研究生分别是：朱遂之、王冬龄、丘振东、朱关田、陈振濂。现在这五个人在书法界都是如雷贯耳啊！沙孟海先生书法字迹经过四十年的发展，书法研究生专业如雨后春笋般，在各个高校纷纷设立。不仅在艺术、师范类院校，大部分综合类大学都有书法研究生相关专业；甚至像中央财经大学、西安交通大学等这类院校很早就开设了书法研究生专业。书法研究生考试那么书法研究生考试都考哪些呢？和其它学科一样，两门公共课和两门专业课。公共课全国各专业都一样，书法专业课各个学校就不尽相同了。学生书法临帖书法研究生专业考试其实很广，归纳起来主要有：书法临摹与创作、书法理论、书法史、古代文学、文字学以及篆刻和美术史的相关内容。比如中国美术学院的就是：书法创作、古汉语与写作；首都师范大学是：古代汉语和古代文学、书法史和书法理论。考试科目主要分两类，一是理论笔试，二是书法实践。理论笔试我们好理解，无论是古代汉语、还是书法史，就是相关名词解释、简答题、论述题等形式。中央财经大学书法研究生入学试题局部书法实践就是考书法水平，包括临摹和创作。临摹一般是给出古代书家的碑帖字迹对照临写；创作一般是给出古文段落、或整首诗词，让考生用相应的字体自由书写。书法研究生作品展书法研究生课程再看看书法研究生上课都学些啥。他们的课程可不像我们想象的那么简单，就练练字而已。如下图所示，不仅有与书法直接相关的课程，还有如：诗词格律、美学、艺术学、国学、中国画等课程。中央财经大学还设有：艺术品投资与经营、书画鉴赏与收藏、文化产业概论等，不愧是财经类大学，课程都很有财经特色。中央财经大学书法研究生课程截图由各高校的考试科目和课程设置来看，学校对书法研究生的要求可不仅是要把字写好，文化素养更是重中之重。书法实践、书法理论、文学素养三者缺一不可。笔者认为，这样培养出来的高材生，就有别于我们所说的“字匠”。苏东坡书法作品光把字写得跟打印似的成不了书法家。所谓“家”是集大成者之意，虽然不必如苏东坡那般，诗词歌赋都能震古烁今，也不严格要求像启功先生那样有深厚的文学功底。但诗词歌赋、文学历史你得通晓，试问今天那些所谓的书法家有几人能做到？至于书法研究生写出来的字如何，这其中肯定也是良莠不齐。不一定所有的书法研究生都是高水平的，大家怎么认为？欢迎在评论区提出你的看法！

近年来，受国家政策和研招单位招生影响，专硕与学硕的报考趋势发生了明显的变化，专硕报考人数不仅首次超过了学硕，还自此开始了逆袭之路。根据数据显示，2017考研专硕的招生人数占总招生的52.2%，首次突破总考生一半，预计2020年将达到70%，而且从招生趋势来看，预计到2020年，专硕的招生人数将占据总招办半壁江山。可见，专硕已经成为考生报考的主流趋势。中国教育在线整理了专硕考试的报考条件和报考流程，仅供参考。报考条件：第十六条 报考参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十七条 报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。(一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中的各项要求。2.之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。(二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中的各项要求。2.之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。(三)报考参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。(四)报考参加除法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第十六条中的各项要求。时间转瞬即逝，而此时此刻，2018考研学子已经开始了考研之旅，无论前面的复习之路有多么艰难，相信大家都会一直坚持下去的。为了方便大家学习，中公考研小编特为广大学子整理出2018考研信息，希望对你们有所帮助。报考流程：报名时间：在职人员首先通过中国研究生招生信息网进行报名，预报名在每年的9月份下旬，正式报名是在10月份。现场确认：学员需要在11月份对已经提交的资料进行现场确认，以防出错。确认之后便可安心等待考试。参加考试：考试时间一般都是在12月份，专业硕士属于先考后学的类型，其实是为了让学员证实一下自己的能力与水平。复试调剂：一般都是在每年3月份-5月份，通俗来讲学员考试成绩如果达到了国家的分数线和院校分数线，便可参加复试。但是达到国家分数线却没有达到学校分数线时，便可进行调剂，调剂成功后依然可以参加复试。入校学习：通过所有的考核后学员便可入校进行学习。论文答辩：完成学业后，便需要撰写论文。一般写作时间大概一年左右，完成后即可进行答辩。获得证书：学员完成学业后，便可获得在职研究生毕业证书和在职研究生硕士学位证书。这些证书会对学员将来的升职就业起到很大的帮助。

笔者于2019年考上广美书法专业考研生。记得备考时候，发现关于广美书法专业考试的文章极少，所以打算写一些书法考研心得，冀成抛砖引玉，裨益将来之美。广美书法研究生入学考试初试考4门：1.政治 2.英语 3.古代碑帖印章临摹 4.创作政治和英语属于全国统考科目，网上流传的各类攻略很多，暂且按下不表。本文主要讲讲两门业务课考试：古代碑帖印章临摹、创作。总体来看，广美书法考研侧重动手能力，即考生的实际书写和篆刻水平。书法创作能力强的考生优势明显。一般而言，书法至少要有入省展的水平，才有可能考上，各位可以大致衡量一下。以下兵分两路，概而述之：一、古代碑帖印章临摹考试时间3个小时，分书法临摹和篆刻临摹两大题，各占50%。首先工具准备。需要自带的工具：笔、墨、刻刀、印床等等。要强调的是不能带纸、石头和篆刻字典。因为带篆刻字典有作弊嫌疑，而宣纸和篆刻用石会在现场发给考生，不允许用自带的纸张和石头。其次书法临摹。试题纸上会印一份古代书法字帖缩略图，字数约一两百字，然后考生在宣纸上临写。从以往几年的试题看，主要是二王一脉的行草书，例如大观帖、赵孟等等。究其原因，略陈如下：一是行草书最能考察个人的真实书写水准。众所周知，行草书要在连续书写中一气呵成，不可能依赖描字；而篆隶楷则相对容易描摹。因此历年临摹试题都集中在行草书，自有其道理所在。二是经典法帖强调共性，要求考生对书法传统的共性把握要准确到位。所以选帖会侧重共性：例如圣教、赵孟、大观等等，预计个性太强的字帖可能不会考察，例如张瑞图、金农等。而行书和草书比例约对半开或六四开，预计以行书为主。总体书风偏秀雅、工稳和精致。建议考生要重点训练行草书临摹，最好精熟一家，旁涉其余。当然，篆隶楷也要有所涉猎，因为不排除有考察的可能性。最好五体兼通，又专精一体，这也是作为书法研究生的基本要求。另外强调一点：行草书不要写大字，最好原大或仅稍稍放大临写。考试开始，监考老师发一张四尺整张宣纸，有生熟宣可选。这张宣纸是可以裁开来写的。至于裁成多大，则要视乎字帖的字数多少。一般来说四尺对开或三开比较合适。而纸性要挑半生熟，尽量避免写生宣。至于为什么要写小字？因为古代字帖一般也是小字，大约就三四公分以内。要想临写得形神兼备，一定要贴近原帖大小。这点基本常识对于专业书法人而言，应该无需过多解释。去年考试，笔者就看到有考生用四尺整张来临写赵孟尺牍，每个字十几公分，还折了格子，字大撑格，状如算子，简直犯大忌。最后说说篆刻临摹。篆刻主要考汉印，印石约3厘米见方，跟书法一样，篆刻强调共性和基础。去年考题是一方白文多字汉印，所以建议要以汉印为主。多数考生是书法强于篆刻，所以考前要多动刀，每天至少五方印，以精准临摹还原为依归。篆刻考试最后一关是钤印，可以直接钤在A4答题纸上，也可以先钤在宣纸上，再剪出来用固体胶沾上去。提醒一个细节：无论书法还是篆刻，要求都不能写名字，所以一定要把老师发的考生条形码，按要求贴在答题纸上，这张条形码就是你的身份证明，所以如果有不明白，一定要问清监考老师。二、创作创作考试从早上开始，考6个小时，考题是书法创作一张，篆刻创作2方印。考试时间长，强度大，最好自备干粮作为午餐。首先是书法创作。考题指定内容，例如一篇古文，约两三百字，书体不限。写在一整张四尺全开宣纸上。创作有明确要求必须四尺整张，因此不能裁开。创作当然要以自己最擅长的书体来写，这样才有最大竞争力。就书体数量比例而言，大约跟现在的展览比赛相仿，基本是行草书占半壁江山，楷书隶书次之，篆书最少。按笔者估计，雨夹雪式的行草混搭相对容易拿高分。当然，其实无论哪种书体，只要写得足够好，都有希望。书风要以传统为主，一定要以某家某帖为范本，让阅卷老师一看就看到明显出处，而且书写精熟，入古要深。这依赖于考生的长期书写积累。太现代、太个性化的字，例如早二十年前那种粗头乱服的流行书风，可免则免。其次是篆刻创作。内容指定，一方朱文，一方白文。风格不限，古玺、秦印、汉印、流派印等都可以。也是以自己最擅长的风格来刻。篆刻难点在于篆法，适当强记常用字的篆法，这样才能做到游刃有余。如果实在有某个字的篆法不会，可以“生搬硬造”：把字拆开几个部件，运用脑海里的内存，尽量把每个部件的篆法搜出来，然后合理地拼上去。只要整个印面的风格统一和谐，线条质量过关，老师也不会给低分。最后要说明的是，无论临摹还是创作，时间都会比较紧，所以平时训练要适当提速。而且只有一次机会，因为现场只发一张纸，一个印只发一块石头，所以都要一次完成。这对考生的临场心理素质也是一次考验。以上就是笔者的书法考研心得，不昧浅陋，和盘端出。一家之言，未必全面，希望能对列位看官有所启发，谢谢！声明：文章原创，转载须征得作者许可，未经许可将追究法律责任！

启功：美院就不该设立书法硕士与博士，这简直就是误人子弟！如今的社会什么都讲究一个文凭，在古代的时候哪有这种说法？古代人一件事做到极致那就是大师，而现代人即使你一件事做到极致，但是没有文凭就会被人嘲笑。曾经的张作霖不就是如此？身为一个大帅，也是一个爱国将领，他身居高位，为人正直，但是仍然被一些文人嘲笑连毛笔字都不会拿，不过是一个莽夫罢了！所以要想不被人所诟病，那就得有文凭！既然说到书法，那就要讲讲美院的书法硕士和博士了。美院竟然设立书法专业硕士与博士，这在很多人看来是比较意外的。这硕士和博士到底是什么情况，而判断一个人能够成为硕士或者博士又是什么标准呢？美院给出的解释是这样的，他们会设置一些考题，要求学生专业和理论都要具有很高的水平。不过一个疑问出现了，美院里面有书法大师吗？一些书法老师给学生出题考试，首先老师的水平就很遭人质疑，而这样出来的博士或者硕士，他们的真材实料又有多少呢？美院的野心十分的大，他们希望用这种模式培养出一个类似于“启功”一样的大师，看到这里不禁纳了闷了，大师能够靠模式化培养养出来？怕不是对大师有什么误解吧？启功老先生早早的就质疑过美院的这个行为：美院就不该设立书法硕士与博士，这简直就是误人子弟！启功老先生的观点很明确，什么博士硕士，通通都是假的！挂个名头你就是了？写成什么样的才是博士，这样的书法水平又有多高？谁都无法判断！那么美院想要培养另一个“启功”这个行为成功了没有？很遗憾目前为止那些培养出的博士或者是硕士在书法界依然掀不起任何浪花，在艺术界这些博士也是不被承认的。一个艺术家没有经过时间的检验，都不敢自称是大师，而这个考出来的博士和硕士，说实话并不被人看好。启功是一个全才式的人物，但是这都是建立在他深厚的文学基础上的，而他完全是自学而成的，而不是所谓的培养，如果大师能够被培养，为何还有那么多人苦苦的挣扎着找不到成为大师的路子？因此培养“启功”这样的大师首先就是一个悖论！教育体制本来就是比较不懂变通的，如果不改变这一点，美院大师难出啊！关于本文你们有什么别的想法吗？欢迎点赞和评论，你们的支持是小编最大的动力！本文为小雅带你趣读文化原创，图片来自网络，版权归原作者所有，转载请著名出处，谢谢！

近日，国内多所高校公布书法研究生招生简章，这些名校拥有知名的书法界教授，此举吸引了众多书法爱好者的目光，他们希望通过学院教育把自己的书法水平提升到更高层次。有人不禁会问，书法专业到底能学到什么？中国古代虽然没有书法专业，但是文人们都会在闲暇时间钻研书法技法，并且总结形成文章。让我们看看古代的书法“论文”都写了什么。东汉时期，赵壹是著名的辞赋家，他才华横溢，所作文章言辞犀利直指社会弊端。其作品被后人结集为《赵壹集》，在汉赋的发展史上独树一帜，自成一家，在我国的文学史上占有重要地位。▲汉代草隶书法赵壹的成就与章草大师张芝等量齐观，被时人称为“三杰”之一。他的《非草书》是书法理论的专著，可谓是中国书法史上第一部书法论文。他在文中主要阐述了对于草书的认定与评判。汉字书体在演进过程中存在着正体、草体的辩证关系。章草产生、兴盛于汉代，是隶书“草化”与“规范化”的产物，代表了书法艺术逐渐走向自觉的趋势。赵壹的《非草书》从正统的儒家观念出发，对新兴的草书进行了否定，把学习草书的人抨击为邪道。▲崔瑗草书《贤女帖》赵壹认为草书是违背了正书所代表的正道，草书只是琐碎才艺不能进入科举考试或者其他官方渠道。他又进一步说，与其把精力放在钻研草书，不如去研究儒家经典，做个有益于社会的人才。赵壹对于草书的批评并没有阻挡其迅猛的发展，草书以如虹的气势成为人们广泛喜爱的一种书体，这恐怕也是赵壹没能想到的。不过赵壹对于当时草书胡涂乱抹的行为批判，对于时下的草书界依然有着借鉴价值。▲孙过庭《书谱》局部唐代在书法史上是一座高峰，在书法上全面兴盛，涌现出一大批书法家。他们不仅出手非凡，而且几乎都是理论大师，他们流传下来的书法作品为后人不断临摹，他们关于书法的专著对于书法的发展产生了更为深远的影响。唐代孙过庭有《书谱》流传于世，它不仅是书法名帖还是一部书法专著。《书谱》洋洋洒洒三千余字，涉及了书法方方面面的重要问题，精辟独到的揭示了书法的规律，不愧为里程碑式的学术专著。▲孙过庭《书谱》局部孙过庭把自己学习书法的过程做了介绍，并且结合前人的方法总结出经验和教训。他把学习书法上升到理论层面，认为如果只是埋头苦练，也就是写得漂亮的工匠而已。只有主义理论的学习，提高自身修养才会成为大家。好比普通的渔人只知道收获的喜悦，然而归隐的高士才会明白垂钓的乐趣所在。孙过庭以开放的心态把自己的绝学编辑成书公诸于世，他在文末写到：“前人的书论有的轻率，有的繁琐，自己把学习到的知识总结成书，希望能对别人有益。同时也希望后人也能够公开自己的经验，不要秘不示人。”孙过庭的这种大爱成为了后世书家共同信奉的精神，书法家追求的并非是自己的作品能够高价出售，而是希望能够通过著书立说把自己对书法研究的成果流传后世，为书法的发展提供更丰富的理论基础。书法实践和理论的兴衰是相互关联的，二者必然会相互支撑，共同进步。清代书法在书法史上很容易被人们轻视，清代书法家在前人光环下也显得些许逊色，但是他们在各种书体上创造出来的新的风貌是不能令人小觑的。▲康有为书法康有为是清末著名政治家，他以强烈的改革思想著称于世，他在书法领域内的改革思潮同样令人侧目。康有为《广艺舟双楫》是晚清最重要的书法专著，从思想性上表现了康有为对于传统书法颠覆性的观念。《广艺舟双楫》全面的、成体系的阐述了自汉代以后的书法论述，把历朝历代书法的演变做了总结，对于各种书法的技法做了严谨的考证。这本书对于书法体系的建立有着重要的作用，书法并不是文人闲暇之余的雕虫小技，而是一门基于科学、人文的学问体系，它有着深厚的理论基础，只有在理论的指导下才可以有所成就。康有为在《广艺舟双楫》中重要贡献在于“变”的观念。书法在经过几千年的变迁后，日益显现出疲弱的趋势，看似兴旺的书法实则没有生气。康有为看到了清末书法的衰落，便把变法维新的思想运用到书法理论中，认为只有改变才能看清发展方向从而取得进步。康有为的书法改革并不是推翻旧有的传统，而是从古代书法中寻找本质的内核为我所用，创造出焕然一新的风格，所以他的书法表现出的是一股振奋人心的气势。试想，如果他没有理论作为基础，没有勇气和气度提出变革的主张，能否达成他在书法界的领军地位。古人的经验告诉我们，书法绝不是闭门造车的产物，也不是简单的技艺卖弄。深入理解中国传统文化，掌握书法审美标准与道德情操，构建以传统书法理论为核心的学术体系，对于培养书法人才有着至关重要的意义。对于江湖书法横行的现实，学院派书法会日益彰显其优势和光明的前景。

2.2.1 政策解读 下面详细看一下《2015 年全国硕士学位研究生招生简章》，其中对考生学历要求的部分在 2.1.2 节中进行过政策的解读，在这里将会对各种学历进行分类。（1）对于上面的参加考试的条件，有几点需要注意的：1）如果你是自考本科生或者网络教育本科生，你必须在去进行报名现场确认之前获得国 家承认的大学本科毕业证书。比如，2015 年的研究生入学考试，现场报名确认截止时间是 2014 年 11 月 14 日，林某是自考本科生，他的本科毕业证是 2012 年 11 月 10 日拿到的，那么 他就可以顺利完成报考，参加考试。2）“获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上”指的是从你毕业那年到参加 考试的那年的 9 月 1 日满两年或超过两年。比如，肖某要参加 2015 年的研究生入学考试，他 的高职或高专毕业证是 2011 年 6 月颁发的，那么从颁发毕业证的日期到 2014 年的 9 月 1 日已 经超过了两年，所以他可以参加考试。 其中，各种学历考生对应的报考条件见表 注：除具备直接参加考试的学历的考生，其他学历的考生请在决定考试之前先确定该校该专业是否招收此学历的考生。① 指取得毕业证书。下同。② 即该校有招收同等学力考生的计划。③ 即因为在读期间没有完成指定的学业，并没有拿到毕业证，只有结业证的学生。④ 即拿到肄业证的考生。（2）符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1）符合报考条件（1）中第 1），3），4）各项要求；2）大学本科毕业后连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报 告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位 定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高 级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；（3）符合上述（1）或（2）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入 学相应的统考或单考。为加快中等职业教育师资队伍建设，2015 年 4 月经国务院学位委员会 审核批准，决定将教育硕士的培养目标扩展到中等职业技术教育教学及管理人员。招收教育硕士专业学位研究生的学校有安徽师范大学、淮北师范大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师 范大学、漳州师范学院、西北师范大学、等。（4）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法 律硕士联考” 。1）符合（1）中的各项要求；2）在高校学习的专业为非法学专业的（下列 13 个专业不得报考法律硕士专业学位：法 学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉 外经济与法律、知识产权法、刑事法）。招收法律硕士专业学位研究生的学校有安徽大学、吉林大学、中国科学技术大学、延边大 学、安徽财经大学、东北师范大学、北京大学、吉林财经大学、中国人民大学、南京大学、清 华大学、苏州大学、北京交通大学、东南大学、北京航空航天大学、河海大学、北京理工大 学、南京师范大学、北京科技大学、扬州大学、北方工业大学等。（5）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称 “MBA 联考” 。1）符合（1）中第 1，3，4 各项的要求；2）大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；大专毕业后有 5 年或 5 年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的学校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交 通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大 学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学等。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA 联考”的考生中选拔。各校不再为该专 业组织统考或单考。硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业 生免初试并直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定 来制订。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得 再参加统考。在规定日期内仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。2.2.2 报考类别 研究生招生的报考类别，一共有以下四种。1.非定向 报考这类研究生，在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他 生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行工作安排或实行双向选 择。大部分的考生属于此类报考类别。2.定向培养 这类研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的 培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。3.自筹经费 即指通常意义上的自费生，除个人缴纳培养费外，其他待遇与公费生一样。从 2014 年 起，国家将取消公费生。4.委托培养 指由现工作单位推荐到学校，并且不脱离现有工作单位的在职人员报考研究生的特有类别。

启功：美院就不该设立书法硕士与博士，这简直就是误人子弟！如今的社会什么都讲究一个文凭，在古代的时候哪有这种说法？古代人一件事做到极致那就是大师，而现代人即使你一件事做到极致，但是没有文凭就会被人嘲笑。曾经的张作霖不就是如此？身为一个大帅，也是一个爱国将领，他身居高位，为人正直，但是仍然被一些文人嘲笑连毛笔字都不会拿，不过是一个莽夫罢了！所以要想不被人所诟病，那就得有文凭！既然说到书法，那就要讲讲美院的书法硕士和博士了。美院竟然设立书法专业硕士与博士，这在很多人看来是比较意外的。这硕士和博士到底是什么情况，而判断一个人能够成为硕士或者博士又是什么标准呢？美院给出的解释是这样的，他们会设置一些考题，要求学生专业和理论都要具有很高的水平。不过一个疑问出现了，美院里面有书法大师吗？一些书法老师给学生出题考试，首先老师的水平就很遭人质疑，而这样出来的博士或者硕士，他们的真材实料又有多少呢？美院的野心十分的大，他们希望用这种模式培养出一个类似于“启功”一样的大师，看到这里不禁纳了闷了，大师能够靠模式化培养养出来？怕不是对大师有什么误解吧？启功老先生早早的就质疑过美院的这个行为：美院就不该设立书法硕士与博士，这简直就是误人子弟！启功老先生的观点很明确，什么博士硕士，通通都是假的！挂个名头你就是了？写成什么样的才是博士，这样的书法水平又有多高？谁都无法判断！那么美院想要培养另一个“启功”这个行为成功了没有？很遗憾目前为止那些培养出的博士或者是硕士在书法界依然掀不起任何浪花，在艺术界这些博士也是不被承认的。一个艺术家没有经过时间的检验，都不敢自称是大师，而这个考出来的博士和硕士，说实话并不被人看好。启功是一个全才式的人物，但是这都是建立在他深厚的文学基础上的，而他完全是自学而成的，而不是所谓的培养，如果大师能够被培养，为何还有那么多人苦苦的挣扎着找不到成为大师的路子？因此培养“启功”这样的大师首先就是一个悖论！教育体制本来就是比较不懂变通的，如果不改变这一点，美院大师难出啊！关于本文你们有什么别的想法吗？欢迎点赞和评论，你们的支持是小编最大的动力！本文为小雅带你趣读文化原创，图片来自网络，版权归原作者所有，转载请著名出处，谢谢！

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