双学位,研究生

前几天，“第二学位”的消息上了热搜，而其实早在5月初教育部就发布了相关消息，并在“百日冲刺”十大专项行动简介中专门提到了“正在研究第二学位扩招”的问题。5月29日，教育部印发通知，明确将在普通高校继续开展第二学士学位教育，要求各地各高校要高度重视继续开展第二学士学位教育工作，切实提高政治站位，结合实际制定招生和培养方案，深入细致做好招生政策咨询及政策解读工作，切实把好招生考试及录取关，确保工作落实到位。但实际上，还是有很多同学对于“第二学位”的含义以及对自己考研的影响不是很清楚，所以社长认真收集、查阅了相关资料，为各位同学详细解释一下“第二学士学位”的含义，并针对“第二学位”可能对考研造成的影响进行解读。第二学士学位是什么？用官方的说法来解释那就是根据国家教委、计委、财政部（87）教计字105号文件，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。用比较通俗简单的话来解释那就是：本科生在毕业在拿到自己学士学位（此为第一学位）后，可以报名参加国家教育部门认可的、其他高校自行组织的第二学位考试，经过两年全日制学习以后，若学分修满，且答辩合格后可获得第二学位。大家看这个流程是不是很熟悉，没错，第二学士学位的确很像考研，所以现在网上称“第二学士学位“是考研党的新出路。当然第二学士学位与考研的一个很大不同就是对报考人群有比较严格的限制，原则上只招收本年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，近三年普通高校本科毕业并获得学士学位或目前未就业的往届生，但具体到不同高校还会有具体的不同要求。第二学士学位=双学位？在本科学习过程中，除了“第二学士学位”之外听到的另外一个高频率词汇就是“双学位”，甚至还有个别人认为第二学士学位就等于双学位，这其实是很大的误区。具体来说，第二学士学位与双学位是完全不同的，本质上有三点区别。第一，审批单位不同。前面已经说过，第二学士学位审批单位是教育部审批通过的高校，而双学位则是由高校自行审批。换句话说，双学位就是学校自行组织的第二专业学习课程，以供有能力的本科学生进行学习。第二，毕业证明不一样。第二学士学位同学毕业后，将颁发教育部规定的第二学士学位证书和毕业证，同时还会进行电子学历注册；而“双学位”由于只是高校自身进行考试选拔的，所以只会在第一专业证书上标明辅修的第二专业（个别学校可能会颁发辅修专业证书）。第三，就业待遇不同。第二学士学位同学毕业并成功活动证书之后，所受就业待遇理论上等同于研究生；而“双学位”同学就业时还是会以第一专业为主，其学历仍为本科学历。第二学士学位对考研党意味着什么？ 细心的同学可能发现，2019年7月份，国务院学位委员会就印发了《学士学位授权与授予管理办法》，不宣布再招收第二学士学位生。但是由于今年年初疫情的影响，导致就业形势变得越发严峻，因此“第二学士学位”扩招在“百日冲刺”行动中再次“复活”。由此可见，“第二学士学位”扩招与研究生扩招是一样的，都是政府为稳定今年毕业生就业、升学的一项措施。说了这么多，是不是“第二学士学位”将会取代考研呢？这点是不认同的，毕竟“第二学士学位”的价值还是没有正式硕士研究生的价值高，很多考研生也认为“第二学士学位”这种高不成低不就的学历还不如一个专硕来的实惠；但这并不意味着“第二学士学位”毫无用处，至少有两类情况的考研生还是可以考虑一下“第二学士学位”的、第一，考试失败，并且不想二战的同学。2020考研人数达到了历史最高的341万人，虽然扩招了18.9万人，但依旧是杯水车薪，还有大量的考生没有成功上岸。在这群学生中有一些人既想继续提高自己的学历，但又不想再走一遍考研道路，那么“第二学士学位”自然成为了一个非常不错的备选项。第二，想要跨专业发展的同学。每年都会有大量的毕业生在就业时都想选与自己学习专业完全不同的岗位，但又担心自己专业能力不行，所以跨专业成为必然要走的道理。但考研跨专业又太难，所以“第二学士学位”成为了第二选项。受疫情影响，今年整体就业形势都不会特别好，如果实在没有合适的就业机会，同时自己也想再提升一下自己的学历，那么可以趁这个机会选择考研或者走“双学士学位”的道路。但无论是选择哪一项，都需要同学们付出汗水，坚持下去，为迎接一个更美好的明天而努力奋斗。

南方日报讯 （记者/孙颖 刘越亚）清华大学校长邱勇日前率团访问日本期间，访问了京都大学、名古屋大学、早稻田大学等多所日本著名高校，新签署了清华大学与名古屋大学、早稻田大学的校际合作备忘录和合作意向书。上述合作备忘录和合作意向书中特别突出了要依托清华大学深圳国际研究生院（下称“深圳国际研究生院”），加强清华大学与这些著名日本高校的深入合作，内容包括规划和实施研究生双学位课程，创建联合研究平台以促进师生间的科研合作和交流，以及制定和实施双方的人员交流计划，深入推进务实合作。清华大学与名古屋大学、早稻田大学的合作，是加强深圳国际研究生院国际化办学的又一重大举措。根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求，深圳国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理，形成“6+1”个主题领域，包括新能源与材料、数据科学与信息技术、生物医药与健康工程、海洋工程与技术、未来人居与智慧城市、环境与生态、创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合，将为深圳产业转型提供动力，为大湾区的社会创新发展助力，并有力地支持清华大学建设“双一流”。深圳国际研究生院将在以往的基础上更加突出“国际化、开放式、创新型”的办学特色，与国际一流高校和机构开展广泛而深入的合作，着眼全球重大挑战问题的研究。除了与日本早稻田大学、名古屋大学开展深度合作之外，目前，深圳国际研究生院已与一批世界著名高校、机构开展了多层次的合作。其中，与美国伯克利加州大学合作探索深度国际合作办学模式，与英国帝国理工学院合作瞄准“未来疫苗”，与德国亚琛工业大学合作开展学生联合培养，与日本京都大学合作解决全球性环境领域问题，与法国交叉科学研究院合作培养面向未来的创新人才等。清华大学深圳国际研究生院相关负责人表示，未来，深圳国际研究生院还将进一步加强与世界一流高校的合作，力争在深圳建设世界一流的学科群，服务国家和区域战略以及全球的可持续发展。本版策划：刘丽 统筹：孙颖

近日，在杭州一家留学机构上班的应洁超生活忙碌而充实，每天八个小时的实习内容，给她打开了校园外新的世界，更让她开心的是，就在这两天，她收到了一份特殊的礼物---来自浙江工商大学第二学士学位法学专业的录取通知书。并且是由浙江工商大学副校长、杭州商学院党委书记方向明亲自交到她手上的。毕业季迷茫？她说，为了不后悔，一定要试一试应洁超是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生，而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书，则意味着她即将在完成独立学院的学业之后，进入浙江工商大学，成为该校的一名全日制本科生。与此同时，她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生，今年九月份，即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。应洁超的辅导员老师葛殊介绍说：“她是一个特别有学习热情，有强大执行力的优秀同学，始终坚持在进步的道路上，充满了青春正能量”。而这，还只是应洁超在大学期间不断追求进步的一个缩影。大一进校时，她就积极地参加了学校的学生组织，开始锻炼自己，大二的时候又成了学校的辅导员助理，在服务老师和同学的过程中不断地积累自己的能量。大三和大四阶段，她开始积极地参加各项学术和实践活动，顺利的通过了会计职称考试、证券从业资格考试，并在浙江省财会信息化竞赛中斩获佳绩，获得过省级优秀毕业生、省政府奖学金、特别优秀学生奖学金、学业优秀一等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等近30项荣誉。与此同时，她始终没有忘记自己的学习，大学四年的专业加权平均分为90.44分，在大一下和大二上分别位居专业第一和第二的成绩。在聊到这一切的努力时，她说：“我觉得这是很值得的。也许这条路会很辛苦很艰难，但是就为了以后不后悔，我也要试一试”。共享教学资源，跨校跨级双学位为毕业生带来新的升值今年受疫情影响，毕业生就业工作尤其是高质量就业率出现波动，各大高校都在努力解决困扰学生的这一难题，浙江工商大学杭州商学院学生可以考取浙江工商大学第二学士学位政策的出台给了大家一个新的发展契机。根据了解，这是第一年杭商院的学生可以跨校考取第二学士学位，根据教育部相关文件精神，为了进一步优化人才结构，为毕业生创造更多实习机会，浙江工商大学于2020年面向本部及所属独立学院发布招收章程，对于杭商院的应届毕业生来说，只要顺利完成了本科阶段的学习任务并拿到了双证，且在校期间必修课和专业选修课达到所在专业的前15%并符合相关要求，就可以申请报名浙工商的第二学士学位。本次招录共发布了375个名额，涵盖了工商管理、法学、商务英语等10个专业。通过递交相关材料，并完成专业面试，就可以正式申请学习，在两年的时间里面修习相关专业课程，毕业之后颁发浙江工商大学本科生双证。正是在独立学院与母体院校这种良性的互动中，才给了应洁超这样的学生一个新的发展机会。以学生为中心，积极打造复合型人才浙江工商大学杭州商学院长期以来，重视学生的全面发展，对于应洁超来说：“杭商赋予了我很多，我觉得属于我自己的小愿望都在大学杭商实现了，这和学校的各项机制高度相关。”她介绍说，王文迪老师独特的上课讲授方式，对她是一种享受；张陶勇老师则是他佩服的专业课“大佬”；刘刚老师早晨五点半的身影，代表着认真负责；还有耐心指导她的刘刚、任嘉威老师等等。帮助她不断的调整自己的发展路线，在聊起从会计跨专业到法学时的动机时，她强调说，一个是自己对法学有兴趣，第二个是老师们给予的指导和帮助，对于将来打算就职于会计师事务所的她来说，有着极大的帮助。在谈到未来规划时，她介绍说，在第二学士学位攻读期间，自己会在完成法学和会计硕士的课业之余，把剩下的时间专攻CPA（中国注册会计师），并且她还会努力通过司法考试，她相信机遇和挑战是并存的，她希望能为成为一名优秀的复合型人才做出自己的努力。杭州商学院副院长古家军在谈到学生报考浙江工商大学第二学士学位时强调说：“对于学院应届毕业生来说，浙江工商大学第二学士学位是一个全新的平台，是百年商大与青春杭商在培养新时代人才方面的重要尝试，我们将努力为同学们保驾护航，共同期待它结出的美丽果实”。#第二学士学位#

俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行。有很多高校的学生，到了学校才发现，他所选的专业并不是他自己想要学的，大学这几年就一直浑浑噩噩地过着，最美好的几年就这么浪费了。因为大学时，没有好好学，找工作时，也没有什么专业优势，就随便找一个工作先就业再说。有调查显示：在高中阶段没有考 虑过选择何种专业的同学，大学学习效果 不明显，考研占比和就业占比都远远低于 平均值。同时，由于盲目进行专业选择， 就业不对口率高达70.1%，曾考虑过转专 业人数占53%，仅少数能力突出者找到虽 然专业不对口但心仪的工作。选择一个适合自己的专业，不管是对个人成长，还是对个人将来就业谋生，都起非常重要的作用。由于大学院校中，各专业之间为了保护自己的利益，禁止学生转换专业或提高转换的门槛，导致出现一大片高校学生有嫁错“郎”的感觉。近日，为满足更多学生参加第二学士学位教育需要，教育部印发通知明确在普通高校继续开展第二学士学位教育，文件主要内容如下：学生不仅可以报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业，还可以报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业，大大拓宽了学生的学习专业。教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。学生学习这些专业毕业后将具有一定的就业优势。招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。为解决学生后顾之忧，第二学士学位毕业生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣。高校可以自主研究制定招生考试办法，自主确定招生范围。第二学士学位生在生均拨款、学生资助、收费等方面参照相应专业本科生执行。第二学士学位学制为两年，全日制学习，纳入高校学籍管理系统。细心的网友会发现，第二学士学位学制为两年，而我们研究生的学制一般为三年。因为不喜欢专业或因为专业不好找工作，而想着读研究生更换专业，或加深专业学习，提高自己的竞争的同学，可能要改变主意去学习第二学士学位了，因为学制缩短了1年。另外，第二学士学位的学习可能比读研究生的难度要小，而且更加有趣一点。因此，在网上考研究生还是工作的热门话题，可能会转成是考研究生，还是读第二学士学位了？最后有一个小建议：如果对现在的专业有某个方向的坚持，建议选择读研究生。如果没有，只是觉得不喜欢现在的专业或想多修一个学位，增加自己的竞争力，建议选第二学士学位教育。你说呢？

教育部“最新”通知，大学生迎来一个好消息，第二学位等同硕士待遇随着疫情得到了有效控制，目前已经有100多万大学生返校。而其余的大学生将会在五月中旬左右陆续返校。说到大学，其实大学本科是一个人的起点。而目前高学历学生在全国范围内还是少数的存在，尤其是研究生、博士生，尽管有很多人说现在的本科生“烂大街”，但真正拿人口去比较的话，本科生还是只占了一小部分。5月6日教育部发布了最新通知，针对2020届的普通高校毕业生的就业创业工作的扶持。此通知发布之前，教育部已经安排研究生扩大招生规模18.9万，普通专升本扩招32.2万，这一措施公布后，极大地添加了社会现在所需要的人才。但是国内最顶尖的学府扩招并不明显，有的不招反降。当然这次扩招是针对目前社会的稀缺人才。教育部发布第二学士学位的扩招的通知目前教育部正在同有关部门商讨关于第二学士学位的扩招方式。大家可能对第二学士学位这个招生方式有点陌生，但是这种招生方式早在2000年的时候就已经有了。并且第二学士学位的招生方式并不是国家统一招生考试的方式。而是像研究生复试一般。如果你想要使用第二学士学位的话，需要给你所报考的高校递交申请材料，由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为两年，只需在学校中的论文答辩合格即可获得由高校颁发的毕业证，当你的英语通过考试时，就可以获得学士学位证。这个证书在网上是可以查到的。报考的要求也有限制条件，并不是所有的大学生都可以报名，报考对象必须是全日制本科毕业生或在职毕业生。另外国内有部分高校只招收本学校或者是双一流高校的本科毕业生，比如清北这类最顶尖的学府。当完成第二学士学位扩招的相关事宜后，会在今后的招生中具体体现，限制条件同样会有所降低，这种招生的方式升学对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造机会。而在毕业之后，受国家单位和企业单位认可的毕业生待遇等同于研究生，部分高校在读期间还会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招是机遇，也是前几年从来没有过的挑战。当硕士研究生层次扩招后，就会比普通高校的本科生含金量高出许多，而本科生们在就业方面也会遇到前所未有的挑战。目前企业岗位急需要的是高端的复合型人才，他们不仅需要大量的知识储备作为积淀，同时还需要有大量的实践才能够胜任。而普通本科生毕业后明显是不足以担任此职位。学长看法这对于目前的本科大学生是一个非常不错的机会，如果你仅仅是一个二本大学或者是民办本科大学的学生，第二学士学位相对于考研是一个不错的选择。当然目前第二学士学位扩招正处于一个研发阶段，具体如何扩招还需要等待之后教育部下发通知。但我们要提前了解，要明确我们的目标。如果有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位的这种招生方式。同时学长也要提醒大家提防第二学历的虚假高校招生，有些虚假高校是为了骗取大学生的钱财，大家一定要明辨。学长也是非常支持第二学位的扩招，这对于国家的发展是非常有利的，但高校扩招的同时也一定要严格把关，争取做到严进严出。这样对拥有第二学位的学生打下一个良好的印象，实现学历就业双丰收。其实不论是考研考公甚至是第二学士学位，大家对于学习一定要抱有不断学习的态度，人生就是在不断的学习中成长，发挥出了自己应有的价值。本期文章就到这里，我是白槿学长，关注我带你看最新的教育资讯。

首先，从人才培养的层次结构来看，考研是不错的选择，一方面研究生的培养目标是创新型人才，而本科的培养目标是应用型人才，这是明显不同的人才层次，通过考研也能够打开更多的就业渠道。虽然辅修双学位也会在一定程度上提升自身的职场竞争力，但是在岗位级别上并不会有明显的提升。从学习的难易程度上来看，辅修第二学位要相对更容易一些，如果辅修的专业与自身专业具有一定的交叉性（相近），那么很多共同的学科就可以免修了，这样会节省大量的学习时间。如果所在高校在某个学科上有比较强的实力，那么完全可以通过辅修一下该专业的第二学位来提升自身的岗位竞争力，同时也能够分享到更多的教育资源。比如在财经类大学学习计算机专业，完全可以另外辅修一个财经类专业。辅修第二学位也可以与考研同步进行，虽然在学习压力上会明显提升，但是获得的收获也会更多一些，而且在考研方向的选择上也会更灵活一些。但是如果并没有那么多的学习精力，而且自身的专业难度比较高，那么应该重点考虑一下考研。读研虽然要花费更多的时间和精力，但是获得的提升也是非常明显的，而且研究生的培养方式与本科生也有较为明显的不同，研究生往往需要参加导师的课题组，以培养自身的科研能力。从近些年计算机专业研究生的就业情况来看，一方面薪资待遇与本科生的差距有逐渐拉大的趋势，另一方面研究生的岗位级别也会更高一些，由于目前产业结构升级的持续推进，研究生的就业选择空间也会更大一些。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

目前，为了缓解就业压力，给大学生提供更多的选择，很多高校都开放了第二学士学位的修习。对于那些学有余力或者对本专业不太满意的学生而言，这是一个好消息！这意味着不用考研，也可以拥有一个重新选择的机会，有机会就读自己喜欢的专业，并获得相应的学位证书。但是，很多人还不知道第二学士学位与传统的辅修双学位有什么区别，误以为它们是一样的。其实不然，这两者的区别可大了，接下来就让我给大家介绍一下吧！01培养时长不同第二学士学位一般要求完成本科学业并获得相应学士学位，才可以重新选择第二个本科专业。所以，它与传统的辅修双学位在时间上会有所不同，在时间上它的要求是毕业或者毕业后三年内，而辅修双学位一般是在校期间取得的，主要是在校本科生利用课余时间去修习相应的课程得到学校认可后发布的。而且，在总的就读时间上，两者也有所不同，辅修双学位没有明确的学制，多数为 4 年本科教育中取得，而第二学士学位一般为两年制，这就意味着要取得第二学士学位起码要在本科学历上花费六年时间。02授予单位不同在我们国家，正式的学位授予都是要经过教育部审批的，并不是说学校想授予就授予的，只有得到教育部的认可，才能算作真正意义上的学位。第二学士学位正是由我国教育部授予的，是得到国家认可的，而在那种所谓的辅修双学位一般是由所在高校授予的，得不到广泛的认可。03培养目标不同第二学士学位是要本科毕业后才能考取的，在层次上是属于本科后教育。目的是为了培养出符合国家和社会需要的高层次人才，更好地拓宽我国的教育体系，全面提高教育水平。这与培养研究生的性质是类似的，都通过不断的深化学习去提升人才的素质的。这与辅修双学位不同，辅修双学位并不是国家和学校提倡的，一般取决于学生自身的兴趣爱好，培养的目标也仅在于让学生更加全面的发展，某种程度上类似于选修课。04毕业待遇不同既然拥有两个国家认可的本科学士学位，那么在福利待遇上肯定也是有所不同的，作为更高层次的人才，原则上获得第二学士学位证书的学生与研究生享受同等的薪资待遇。而辅修双学位的毕业生毕业待遇与普通本科学历学生一致，辅修的第二学位仅作为参考，无法化作实质的优质待遇。05选择范围不同报考第二学士学位在院校方面拥有更多的选择，几乎可以报考所有具备招收资格的学院，其中不乏985和211高校，对于有能力的人来说实现“名校梦”也不是没有可能。而双学位在院校方面根本没有太多的选择，基本就是当前就读的高校了，也可以说是没得选吧！06社会认可度不同第二学士学位与辅修双学位的本质区别就在于能否在学信网上查到学历证书，第二学士学位所取得的学位证书是可以在学信网上进行查询的，而辅修的双学位是不纳入学信网的。读第二学士学位就相当于你本科毕业后再读一次本科、再受一次本科教育，它相当于横向的拓宽。虽然读了第二学士学位同样是本科学历，但是在机关企事业单位会更加推崇，社会认可度也非常高，没有企业会不喜欢综合性人才的。而辅修双学位在用人单位看来，就差了那么点意思了，很多用人单位都不认可这种辅修来的学位。说到这里很多人就想问了，那么辅修双学位是否还有意义呢？其实存在就有意义，虽然从认可程度上来看，第二学士学位要高于双学士，但其实辅修双学位也还是有很多好处的。辅修双学位不仅可以作为第一学位的延伸和补充，用知识和毅力填补大学的时光，还可以增加学历含金量，开阔眼界，增加机会。从增强自身知识的层面来考虑，辅修双学位也未必不可取，有事干总比碌碌无为来得好，关键还是在于个人选择！关于第二学士学位与双学位的介绍就到这里啦！如果有什么问题欢迎一起讨论。

更多第二学士学位招生专业简章？关注+私信回复【简章】查看应同学是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生，而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书，则意味着她即将在完成独立学院的学业之后，进入浙江工商大学，成为该校的一名全日制本科生。与此同时，她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生，今年九月份，即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。在我国研究生的定义与划分：在职研究生：是国家计划内，以在职人员的身份，不脱产或半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。2017年起，研究生分为两种：双证学历教育统招研究生、以及在职人员攻读硕士学位学生（单证在职研究生）其中单证在职学位研究生包括：在职攻读硕士学位（现已取消）、同等学力申硕这两种只有在职研究生硕士学位，但没有研究生学历。教育部官网指出，16年后在校研究生、授予学位数包含全日制及非全日制两种学习形式（双证）。而在职人员攻读硕士学位学生（单证）不属于学历教育。非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生只有学位证，没有毕业证。----------分割线----------去查了一下浙江工商大学20年的拟录取名单，发现：根据这一案例可见非全研究生可与第二学士学位兼读！对此你怎么看？#第二学士学位#

文|说谈大学日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发，关于第二学位的地位和人才培养计划也逐渐显现出来，第二学位是本科后教育，也就是说，第二学位地位要高于普通学位第一学位，但是很显然，第二学位的地位要低于研究生！第二学位增加的专业主要是国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域这类专业！这类专业好不好就业当然好就业，毕竟是国家急需的专业，而且教育部还强调支持高校依托双一流建设学科专业，增设第二学士学位专业，也就是说，众多高校的双一流学科会增加第二学位，这会是很多人的机会，有助于培养人的能力！第二学士学位，主要招收当年普通高校本科毕业生的应届毕业生以及3年内未就业的本科毕业生，也就是说，主要是针对没有找到工作考研没考上的人，为了缓解国内的就业压力问题，毕竟这么多大学生，工作环境这么差，总得找个去处！#教育部正在研究第二学位扩招#可以说教育部会了，大学生毕业就业，做了很多工作，而且第二学士学位也相对比较友好，但是这其中存在的一些问题！第一点，相对于研究生学位来说，地位较低！未来的学历歧视链必然是这样：985硕士>211硕士>双非硕士>＝985的二学位>>双非二学位，未来人才的评价机制肯定还是硕士，而不是第二学位，第二学位最多只是一个过渡阶段，而不是真正的学历机制。第二学位在之前就已经存在，而且主要是比较强的985高校，其中最出名的还是北大的第二学位，但是相较于硕士和本科第一学位而言，社会认可度一直没有多强，所以想要凭借第二学位洗脱第一学位还是差了点！第二点，相较于本科生学位来说，时间成本不足！第二学位教育部，要求的救助时间是两年，但是社会认可度并没有那么高，这两年时间如果你本科完成并且就业的话，足够你上升一个台阶，哪怕不足也可以成功的跳槽，选择另外一家公司。如果你选择考研的话，专硕也才两年，学硕也才三年，如果你选择第二学位，之后考研就很难办，我会很纠结，因为两年时间你再读两年，你的年龄就相较于一般研究生没有优势！最后总结，第二学位总体就是为了缓解就业压力，等你读完了，或许会发现就业人员整体水涨船高，更找不到工作了，如果不是实在找不到工作，考不上研的，可以去，总比家里蹲挨骂强！