首都师范大学研究生招生目录2020

日前，首都师范大学发布了2020年硕士研究生一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求及接收调剂专业信息，具体如下：首都师范大学2020年硕士研究生一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求说明：首都师范大学实行差额复试，复试时间、形式及要求等内容，将视疫情发展，按照上级部门统一部署进行安排，并通过我校研究生院官网等官方平台进行发布，请注意查看。首都师范大学 2020 年硕士研究生接收调剂专业信息 来源：首都师范大学 首都师范大学研招办详细信息请参见首都师范大学研招办官网

导 言开创边疆治理新局面 □李 平/1—1打一场人民“战疫” □李 平/2—1抓好“三农”领域重点工作 □李 平/3—1向最后的贫困堡垒发起总攻 □陈 豪/4—1确保大项目建设见成效 □李 平/5—1向贫困堡垒发起总攻 □李 平/6—1心有所信 方能行远 □李 平/7—1伟大思想指导伟大实践 □李 平/8—1立足新坐标 激发新动能 □李 平/9—1学习弘扬新时代“西畴精神” □李 平/10—1让党的创新理论“飞入寻常百姓家” □李 平/11—1开启全面建设社会主义现代化新征程 □李 平/12—1重要文稿坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化 □习近平/1—4坚持历史唯物主义不断开辟当代中国马克思主义发展新境界 □习近平/2—4在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话 □习近平/3—4在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话 □习近平/4—4充分认识颁布实施民法典重大意义依法更好保障人民合法权益 □习近平/7—4在企业家座谈会上的讲话 □习近平/8—4在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话 □习近平/9—4在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话 □习近平/11—4重要文件中共中央国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见 □/1—8中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革的意见》 □/1—11中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见 □/2—7中共中央 国务院关于深化医疗保障制度改革的意见 □/4—8中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见 □/5—4中国共产党云南省第十届委员会第十次全体会议公报 □/8—7　特别策划如何把制度优势更好地转化为治理效能 □何祖坤/1—13努力把“制度优势”转化为“边疆治理效能” □张瑞才/1—16加快推进边疆治理现代化 □李 诚/1—18优化边疆治理体系 提升边疆治理效能 □谢和均/1—20构建云南边境共建共治共享社会治理格局 □陈明珍/1—22推进边疆少数民族特色村寨建设与治理 □李 达/1—23昆明市积极探索社会治理的制度和机制 □丁武超/1—25不断提升昆明城市综合治理水平 □沈惠文 管红宝/1—27推动云南边疆社会治理现代化 □贺庆红/1—29中国共产党战无不胜 □云理轩/2—12中华民族“大考”必胜 □云理轩/2—16让制度优势在“大考”中彰显 □云理轩/2—17凝聚气壮山河的中国力量 □云理轩/2—19打通抗疫宣传“最后一公里” □云理轩/2—20党员干部危难时刻要豁得出去 □云理轩/2—21在实现脱贫攻坚目标的同时巩固脱贫成果 □郑宝华/3—10巩固产业扶贫成果 推进乡村产业振兴 □李学林 董晓波/3—13“六个抓好”聚焦“三农”工作重点任务 □慕明军/3—15为推进乡村振兴提供坚强金融支持 □云南省临沧市政府金融办党组/3—17打造馨香世界的一流花卉产业 □李永松 孙 燕/3—19汇聚“七力”彻底解决深度贫困问题 □杨忠艳/3—21坚决打赢云南贫困地区脱贫攻坚战 □吴 璟/3—23健全基层治理体系 提高乡村治理效能 □梁 园/3—25为人类减贫事业贡献中国方案 □云理轩/4—11为决战决胜脱贫攻坚再动员再部署 □云理轩/4—14高质量打赢脱贫攻坚收官之战 □张体伟/4—16维西县运用“七法”决战决胜脱贫攻坚 □谭 鑫/4—18“四个不摘”收官 “五个抓手”起步 □李长平/4—19在基层一线锻造脱贫攻坚铁军 □吉向阳/4—21深化东西部帮扶协作 携手决战脱贫攻坚 □吴 玲/4—22“八个协同”推动脱贫与振兴有效衔接 □杨俊伍/4—24稳固提升脱贫成效 坚决打赢收官之战 □郑欣峰/4—26坚定信心补齐短板 持续巩固脱贫成果 □梅长青/4—28统筹实施基建投资 拉动经济平稳发展 □韩 博/5—7加快区域性国际中心城市基础设施建设 □赵敏鉴/5—9全力构建云南水网“主动脉” □黄光国 陈 辉/5—11把重大项目建设作为经济工作主战场 □赵晓彪 施小梅/5—14完善基础设施建设支撑旅游发展 □马建宇/5—15抓好九湖保护治理系统工程建设 □李玟兵/5—17加快交通设施建设 补齐经济发展短板 □云理轩/5—18“双十”工程在经济社会发展中的意义 □杨俊伍 乔召旗/5—20云南实施整族脱贫方略的实践探索 □云南省社科专家脱贫攻坚调研组/6—16宁蒗县挂牌督战亟需解决的问题 □云南省社科专家脱贫攻坚调研组/6—18云南石漠化片区脱贫攻坚的实践路径 □云南省社科专家脱贫攻坚调研组/6—20通过实施教育扶贫 阻断贫困代际传递 □云南省社科专家脱贫攻坚调研组/6—23云南沿边地区脱贫攻坚的实践经验 □云南省社科专家脱贫攻坚调研组/6—25脱贫攻坚圆满收官关键在人 □王正林/6—27探索建立六项机制 稳定脱贫后续发展 □聂金辉 王 远/6—28落实既定目标任务 推进高质量发展 □杨福军/6—30加快“直过民族”整族脱贫攻坚步伐 □马喜梅/6—32落实全面从严治党 推进全面从严治校 □杨铭书/7—21发挥好高校思政课关键课程不可替代作用 □李永勤/7—23高校思政课教师队伍建设的制度保障 □马志宇/7—25把思政工作贯穿教育教学全过程 □张光雄/7—27坚定不移加强党校思政课建设 □黄 晨/7—29推进新时代高校思想道德建设 □邓成甫 任仕暄/7—31守正创新推进高校思想政治工作 □岑云英/7—32发挥思政课教学主力军主阵地主渠道作用 □刘 薇/7—33坚持思政课一体化建设导向 □高 翠/7—34高扬当代中国马克思主义的旗帜 □杨正权/8—9用伟大思想武装头脑指导实践推动工作 □李加坤/8—11集中彰显时代、理论、实践、世界意义 □黄小军/8—13用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 □字振华/8—15深刻把握理论创新的五大重要导向 □刘雪璟/8—18加快构建现代化产业体系 开创云南高质量发展新局面 □赵修春/9—8打造万亿级先进制造业 加快云南现代化产业体系建设 □洪正华/9—11创新驱动科技赋能 构建现代化产业体系 □董保同/9—13聚焦重点 健全机制 推动云南现代化产业高质量发展 □赵晓静/9—15加快建设云南现代化经济体系 □中共云南省委政策研究室经济处/9—17建设现代化产业体系 增强高质量发展动能 □张体伟 李永松/9—19弘扬“西畴精神” 凝聚奋进力量 □蒋 俊/10—4以过硬本领践行“西畴精神” □陈晓辉/10—7新时代“西畴精神”解读 □左安嵩/10—9立足学校思政课讲好西畴故事 □任祖云/10—11弘扬“西畴精神” 赓续云南减贫事业 □吴 玲/10—13把“西畴精神”融入高校思政课教学 □王超品/10—16用当代中国马克思主义引领中国影响世界 □陈 理/11—8理论与实践的转化深化是大众化的根本 □颜晓峰/11—10把马克思主义本土化讲好 □欧阳英/11—11新思想开辟了马克思主义新境界 □陈培永/11—13当代中国马克思主义的人民性与大众化 □郝立新/11—15推动当代中国马克思主义大众化的逻辑 □杨正权/11—17推进边疆民族地区理论学习宣传创新 □张瑞才/11—19学习宣传研究新思想要走深走实 □欧黎明/11—20以艾思奇为榜样 推进马克思主义哲学大众化 □孟亚凡/11—22把创新精神贯穿到抓发展谋未来的始终 □黄小军/12—4让五中全会精神落地生根 □张小良/12—7深刻理解五中全会《建议》的“六个新” □欧黎明/12—9五中全会的理论创新和实践意义 □阮金纯/12—11五中全会开启社会主义现代化建设新征程 □王海云/12—14深刻把握新发展阶段的新特征 □吴 莹/12—16按照五中全会决策部署 编制县域“十四五”规划 □常于忠/12—18云南要努力成为国家生态文明试验区 □王传发/12—19提升“引领”性 实现文化强国 □张 悦/12—21书写新时代昆明文化建设新篇章 □马 兰/12—22　“不忘初心、牢记使命”主题教育把理论学习贯穿主题教育全过程 □朱 勇/1—30在干事创业中践行初心和使命 □赵 薇/1—32沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进承前启后推动昆明经济高质量发展 □王砚蒙 田东山/2—36学习理解习近平总书记网络强国重要论述 □刘 俊/2—38良法是发挥善治职能的前提 □王方渝/2—40牢记育人育才初心 勇担立德树人使命 □刘永钦/2—42利用生物多样性优势推进生态文明建设 □李 元/2—43强化“四重效应” 建设“首善之区” □云南省玉溪市红塔区文明办/2—45民族团结进步旗帜在彩云之南高高飘扬 □云理轩/3—34让绿水青山蓝天白云成为云南的标配 □云理轩/3—35面向南亚东南亚开放大门越开越大 □云理轩/3—38努力践行绿水青山就是金山银山理念 □/3—40推进云南高质量跨越式绿色发展 □李正亭/3—41发挥招商引资在议程创新示范中的作用 □陆永波/3—43怎样把云南建设成为中国最美丽省份 □赵 林/3—45建设可持续发展议程创新示范区 □查 富/3—46不断夯实党在边疆执政的组织基础 □中共云南省临沧市委组织部/4—40正视稳增长严峻形势 完成好发展目标任务 □瓦庆超/4—41在推动高质量跨越式发展上实现新突破 □杨光旭/4—43持续推进边疆农垦事业改革发展 □云南省临沧市农垦局党组/4—45推进民族团结进步示范区建设创新发展 □李 诚/5—28乘势而上开启乡村振兴新征程 □朱宏春/5—30唱响民族团结进步共同发展主旋律 □白兆林/5—31建设沿边对外开放的前沿节点 □中共云南省临沧边境经济合作区工作委员会临沧边境经济合作区管理委员会/5—32围绕总目标聚力乡村“五个振兴” □李淑娟 李锦瑜/5—33凝心聚力推动大理高质量可持续发展 □陈 坚/6—4奋力建设云南高质量可持续财政 □张岩松/6—7全力攻克最后堡垒 彻底挖掉“贫困大山” □纳云德/6—9深化保山市情认识 融入国家发展战略 □赵德光/6—11综合整治人居环境 推进城乡融合发展 □张小良/6—12元江干热河谷农业提质增效的思考 □封志荣/6—14用新思想指引打造“精彩”临沧 □杨浩东/7—6加强生态环境保护 推动最美丽省份建设 □张纪华/7—8推动中国（云南）自贸试验区改革创新升级 □赵瑞君/7—9厚植生态文明理念 做好绿色发展文章 □张昌山/7—11以大开放促进云南大发展 □杨绍成/7—13以“五个新巍山”建设推动县域高质量发展 □常于忠/7—15着力完善新型社区主体功能 □李长平/7—17坚持基层党建与治理联建双推 □杜清祥/7—19让苍山洱海自然美景永驻人间 □杨加方/7—20推动社区矫正法在云南全面贯彻落实 □商小云/8—20保护治理守护好阳宗海一泓碧水 □郝国栋/8—22铸牢中华民族共同体意识 奏响民族团结进步的云南乐章 □魏 宏/8—24持续发挥政策效应 确保市场主体地位 □夏安玲/8—26新理念代替老理念 改革路拓宽发展路 □万国萍/8—29紧扣职能做实妇联工作 □唐永春/8—30形成全面开放新格局 推动经济高质量发展 □云理轩/9—29迈向农业强农村美农民富的坚实之路 □张剑萍/9—32依托新时代文明实践中心普及社科知识 □王 毅/9—34以农业高质量发展助推云南“六稳六保” □罗光洁 王 焱/9—36扎实做好“六稳”工作 全面落实“六保”任务 □陈昌砚/9—38倾力打造山地特色美丽县城 □罗 舜/9—40让巍山乡村振兴搭上大理新区建设“快车” □李 欣/9—41“四个突出特点”是云南高质量发展的决策依据 □杨正权/10—29发挥辐射中心建设的区位优势 □董礼书/10—32推动县域和边合区高质量跨越式发展 □蒋世良/10—34在新时代的伟大征程上攻坚克难奋勇向前 □云理轩/10—36坚持以人民为中心的根本立场和宗旨 □任仕暄 李 雪/10—39“美丽”正成为云南一张新的靓丽名片 □李正亭/10—41牢记总书记嘱托 推动高质量发展 □韩开柱/11—30营造良好的边疆治理国际人文交流环境 □黄 颖/11—32在发展生态特色产业上下功夫 □宋正垠/11—34正确认识把握云南在全国发展大局中的地位和作用 □李 昶/11—35抓好民族团结进步示范县创建工作 □穆 星/11—38找准临沧文旅融合高质量发展着力点 □何强宇/11—40巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 □张宪伟/12—24新时代党管农村工作的根本遵循 □李长平/12—26围绕“三聚焦”决战脱贫攻坚 □孟定双/12—27构建民族地区基层社会治理新格局 □李曦淼 杨永琴/12—29突出抓好“两个重点” 建设滇西博南重镇 □姚树荣/12—31深化志愿服务工作 助推文明城市创建 □杨 诚 高菱翼/12—33在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代 新作为 新篇章让思政课在回答时代之问中“火起来” □李育全/1—46七条举措推动核桃精深加工产业发展 □王利伟/1—48加快推进民族文化传承与开发利用 □何强宇/1—49落实依法治国方略 提升普法工作效能 □陈迤权/1—50发挥纪检监察工作的监督保障作用 □刘德仕/1—52　学习《习近平谈治国理政》第三卷学贵有常 又贵日新 □何祖坤/9—21研究构建新时代学校劳动教育体系 □陆选荣/9—24做新时代坚定自觉的马克思主义者 □刘稳权/9—26构建现代化产业体系 助推昆明经济社会发展 □黄 晨/9—28生态环境保护必须依靠制度和法治 □周 云/10—18坚持新发展理念 推动经济高质量发展 □马金书/10—19科学构建铸魂育人机制的实践探索 □徐显敏/10—21党的根基和血脉在人民 □李长平/10—23守住民族“根”和“魂” 铸就中华文化新辉煌 □王宣文/10—25不断满足人民对美好生活的向往 □杨 晶/10—27永葆党的旺盛生命力和强大战斗力 □云理轩/11—24依靠学习 走向未来 □白亚鹏/11—26学以致用推动地方经济社会高质量发展 □徐惠琼/11—28理论辅导推进国家经济治理体系和治理能力现代化 □韩保江/2—22加快构建云南对外开放新格局 □陈利君 宣 宜/2—25绘制2020年中国经济高质量发展蓝图 □陈 辞/2—27走好具有云南特色的产业发展之路 □郭树华 裴 璇 俞佳立/2—29贯彻中央经济工作会议精神的重点 □李鹏飞/2—31贯彻新发展理念 推动产业转型升级 □黄云平 杨 丹/2—33创新和开放双轮驱动云南经济高质量发展 □夏安玲/2—34从五个维度看中国制度的显著优势 □陈培永/3—26做好中国制度和治理的研究和传播工作 □苏长和/3—28推动高等教育治理体系和治理能力现代化 □刘沧山/3—31正确理解我国社会长期稳定奇迹 □尹丽静/3—33深刻把握丰富内涵 准确领会精神实质 □云理轩/4—30云南在全国发展大局中的地位和作用 □云理轩/4—33坚定不移推进民族团结进步示范区建设 □云理轩/4—35坚持和完善党的领导是统领性制度 □张光雄/4—38把握决战决胜脱贫攻坚的科学方法 □云理轩/5—22把脱贫攻坚经验运用于乡村振兴 □王国忠/5—24推动“一带一路”建设 深化中缅“胞波”情谊 □丁 工/5—25全面落实机关综合部门从严治党责任 □王振华/5—27坚定不移继续推进马克思主义中国化 □杨基燕/6—34制度自信的历史和理论及实践逻辑 □王 浩/6—36在疫情防控中借势用力做好思政工作 □李世碧/6—38从两大奇迹深刻认识“中国制度”显著优势 □欧黎明/7—35用最严密的法治体系保护生态环境 □魏 宏/7—37谱写好中国梦的云南篇章 □中共云南省委理论学习中心组/8—31一体推进“三不”机制的着力点 □何天华/8—33提质增效加强社科期刊思想阵地建设 □蒋 敏 沈 艳 李建宏/8—35筑牢思想舆论阵地 凝聚改革发展动力 □张 军/8—37为云南高质量发展提供智力支持 □王晓卫 王大林/8—39不断推进宣传工作制度建设 □李汶娟/9—43打牢治理相对贫困的思想基础 □杨永琴 李曦淼/9—45建立解决相对贫困问题的长效机制 □包兴荣/10—43理解和践行以人民为中心的发展思想 □缪 雨/10—45提高基层党建质量的哲学向度 □刘轶飚/10—47深刻把握中国共产党人初心使命的内在逻辑 □中共云南省委政策研究室信息处/12—34把握核心要义 做到知行合一 □缪应纯/12—37新时代社会治理理论的四个维度 □李 达/12—39　专题调研开展“六大一微”活动 锻造过硬宣传铁军 □云南省中国特色社会主义理论体系宣传调研组/1—34推动工会工作适应新时代新任务新要求（一） □云南省总工会课题组/1—36民营企业党建怎样与生产经营相互促进 □中共云南省永胜工业园区工作委员会/1—38扎实推进党校科研管理改革创新 □白亚鹏/1—40提升新型农村合作经济组织带动能力 □詹筱媛 郑欣峰/1—42彝族仪式感对培育核心价值观具有积极意义 □杨建林/1—44让党的创新理论飞入寻常百姓家 □云南省中国特色社会主义理论体系宣传调研组/2—46中国特色扶贫开发理论的发展与创新 □郑继承/2—48“宾弄赛嗨”的帮扶功能及范围拓展 □张新立/2—50驻县定点扶贫工作怎样发挥最优效能 □魏高明/2—51基层社区青年就业形势及应对措施 □和喻玲/2—54推动临沧交通运输事业跨越式发展 □欧再国/2—56提升云南人民文化权益获得感幸福感 □张睿莲/3—48“12345”方法步骤推进永德脱贫攻坚 □中共云南省永德县委/3—50如何推进县级媒体深度融合发展 □中共云南省巍山彝族回族自治县委宣传部调研组/3—51做好新时代文明实践中心试点工作 □中共云南省澄江市委宣传部/3—53加强市县政协“两支队伍”建设 □董礼书/4—46以法治思维和方式提升人大工作水平 □马伟军/4—48德昂族跨越发展的制度保证 □张国平/4—49用科技引领和支撑云茶产业快速发展 □何青元/5—39探索职业院校“双高计划”建设机制 □曾昌锦/5—42“五聚焦”促进农村贫困劳动力转移就业 □尤 雅/5—44加快推进自贸区昆明片区高质量发展 □中共云南省昆明市委党校课题组/6—39提升人大代表履职能力要在三个维度上下功夫 □王方渝/6—42用科学治水方法推进生态文明建设 □洪立云/6—43做好边疆民族地区意识形态工作 □王永华 张 英/6—44注重基层理论宣讲工作研究 □高 涛/6—45建设辐射南亚东南亚跨境旅游发展中心 □明庆忠/7—38丽江文化旅游产业基础与拓展空间 □杨宝琼/7—40以“四个先行”推动口岸开放“五通” □周永智/7—42守住食品安全的层层防线 □冯朝睿/7—43深入推进玉溪市美丽乡村建设 □房千淇/7—44以强化监督压实管党治党责任 □王嘉玲/8—41农村人居环境整治绘就抚仙湖山水田园画卷 □陈 斌/8—43滇池治理须再接再厉不松劲 □张乃明/8—45在马克思主义城市哲学中寻找答案 □马 超/8—47选准思政课改革创新着力点 □王 浩/8—49加快构建云南现代化经济体系 □申 珅/8—51学习践行“枫桥经验” 构建网格治理体系 □张小良/9—46校地携手共谋生态产业化良策 □刘永钦/9—48课内课外齐发力 “三全育人”谱新篇 □孟 义/9—50把握好中心组理论学习运用规律 □魏丽萍/9—51走好具有云南特色的产业发展之路 □云理轩/10—48聚焦五大振兴 筑梦小康大理 □云南省中国特色社会主义理论体系宣传调研组/10—50积极探索数字经济发展新模式 □武咏健/10—53凝心聚力推进金沙江绿色经济走廊建设 □谷吉华/10—55深度贫困地区巩固脱贫成果的对策措施 □中共云南省大理白族自治州委政策研究室大理白族自治州人民政府扶贫开发办公室/11—46发挥统战工作优势 探索社会治理途径 □中共云南省临沧市委统战部/11—49做好基层宣传思想工作的“时代答卷” □陈丽芬/11—51高校教师在课程思政建设中的主导作用 □张春晓/11—52厚植文明沃土 劲吹文明新风 □李 梅/12—41基层党建工作的实践与思考 □郝国栋/12—43当代中国马克思主义大众化的晋宁实践 □储照芳/12—45发挥学术期刊思想引领和舆论阵地作用 □徐绍华/12—48以体系建设促进高职院校科研创新活力 □马雄飞/12—50　发起脱贫攻坚总攻战构建防止返贫和分类稳定预警帮扶机制 □郑欣峰/5—35落实“清零”措施 打赢脱贫收官战 □任峻宏/5—36踏实走稳农民持续增收之路 □罗景学/5—38直播“带货”要带出发展新思路 □李鹏飞/7—46云南咖啡在特色产业链中的作用探析 □张丽英/7—48一鼓作气打赢脱贫攻坚收官战 □焦 林/11—42积极探索生态产业扶贫长效机制 □肖 迎/11—44　发现·求证·争鸣学习医学伦理 涵养仁术善心 □张健皎/2—58金沙江上金龙桥 □李世明/2—59银江奇观传说 □张海燕/2—60《儒林外史》与永胜方言 □周荣新/5—51拜谒巍山西边大寺 □陈 泽/5—53构建中国—南亚东南亚防灾减灾体系 □聂选华/6—47推动构建中老命运共同体走深走实 □吕琼梅/6—48民族类高校党工学联动机制探析 □李英震/6—50大同思想与郑和文化 □刘仁杰/9—53为新时代进行伟大斗争提供精神动力 □黄东岳/12—52视点·读书·美篇一部从政治伦理视角研究执政理论的党建专著 □任新民/1—53读书的“四个层次” □彭 斌/1—54银杏村的银枝金叶（外一篇） □周荣新/1—56流淌的红色基因 □罗炳辉/1—57各美其美 美美与共 □郭大烈/3—54程海湖畔凤凰花 □李梦游/3—55研究艾思奇与马克思主义大众化的力作 □左安嵩/4—51诗意依拉草原 □洪耀辉/4—53望春 □双春天/4—54学习身边时代楷模 激励师生学农爱农 □李永能/5—54大理的云 □彭 斌/5—55茶香四溢无量山 □左中美/5—56云南省社会科学院建立40年成绩斐然 □黄小军/6—51为何如此倾力 只因爱得深沉（上） □杨晓敏/6—54云师大思政教育的继承和创新 □柳榜华/6—56大力加强人文社会科学普及与传播 □赵 娟/7—49为何如此倾力 只因爱得深沉（中） □杨晓敏/7—51从云南党史和革命史中汲取精神营养 □王思慧/7—52为何如此倾力 只因爱得深沉（下） □杨晓敏/8—59大同思想与郑和文化 □刘仁杰/9—53工作研究县级融媒体建设应树立用户思维 □尹永全/1—58探索高职院校文化育人的可行路径 □苏海莎/1—60加强舆论监督 守望公平正义 □易 晖/3—56守正创新做合格党刊编辑 □张 霞/3—58如何推进基层群众文化工作 □杨立光/4—55加强思想淬炼 掌握“看家本领” □谭一城/4—56加强乡（镇）党校建设的思考 □纳惠敏/4—57如何做好国有企业宣传策划工作 □陈 文/5—46把握好党校办公室工作的一般规律 □王朝卿/5—47切实提升舆情信息工作水平 □朱 虹 李燕梅/5—48强化基层党支部组织力 □陈升党/5—49重视加强事业单位人事档案管理 □唐艺嘉/5—50发挥好基层党组织引领发展的作用 □龚成杰/6—57高校国防教育的理论与实践探索 □王 坦/6—58党建与创文工作深度融合互促共进 □中共云南省大理白族自治州委办公室/7—54如何让“互联网＋党建”取得“1＋1〉2”的效果 □谢 炜/7—56提升素质打造全能型新闻人才 □刘同毅/7—57创新优化基层人民银行人力资源配置 □尧蔚然/7—58在践行“四力”中讲好典型人物故事 □左 超/8—52科学处理应急管理“防”和“救”的关系 □陈宏伟/8—54建好用好县级融媒体现场云直播平台 □尹永全/8—56特殊教育“随班就读”实践探索 □杨家晔/8—58努力增强政策研究和决策咨询本领 □李丽梅/9—55探索不忘初心牢记使命教育培训新路径 □孙绍祥/9—56守正创新做好基层理论宣讲工作 □唐 炜/9—58推进国际传播能力建设亟需加强人才培养 □朱东然/9—59改革和完善制度体系 提高党建科学化水平 □中共云南省玉溪市红塔区委组织部/10—57做好边疆民族地区舆情信息工作 □唐 伟/10—59强化国有资本经营预算管理的战略导向性 □龙 怒/11—54加快云南高等教育国际化步伐 □施东琦 于 莎 金罗艺/11—55“文明单位”要带头实施“7个专项行动” □杨惠瑗/11—57提升“四力” 增强本领 □谭雅竹/11—58把《条例》贯彻到新闻舆论工作全过程 □姚 宏/12—54发挥大学生先进典型的?带动示范作用 □赵 洁/12—56坚持以文化人 培养时代新人 □尚兴丽/12—57思想新语在风险挑战中化危为机 □云理轩/3—59农时贵如金 耕地不能歇 □于文静/3—60一鼓作气攻克最后堡垒 □黄小军/4—58把工作做成有生命的 □彭 斌/4—59敲准宣传工作“鼓点” □郭晓斌/4—60边疆民族一跃跨千年 □刘林华/5—57保持昂扬的攻坚锐气 □罗 臻 朱兴洞 刘 军/5—58以百姓之心为心 □袁进宝/5—59享受平凡的阳光灿烂 □李建奇/5—60讲好马克思主义中国化故事 □高清华/6—59提升党在农村基层组织力 □陈 宇/6—60全面小康要盯着“长板”补“短板” □苏晓洲 刘良恒/7—59拧紧思想上的“总开关” □杨文忠/7—60以工匠精神推动职业学校基层党建工作 □张 鸿/8—60宣传干部之“说” □彭 斌/9—60誉不虚出 祸不索人 □何天华/11—60青年干部应努力养成好习惯 □阿泽新/12—58解放思想须破题 □袁进宝/12—59乡村振兴要“有才” □杨文忠 王俊程/12—60

首都师范大学因为在北京的原因，一所非常具有实力的大学被埋没了，还有人要注意首都师范大学不是北京师范大学等。这所学校在2017年9月作为新增的25所高校入选一流学科重点建设高校，一流建设学科是数学，这个数学是上级指定的，不像很多高校的自定，从这个水平上来看，这所学校的某些学科实力还是很不错的。在教育部组织的第四轮学科评估中，首都师范大学参评的22个学科全部上榜，其中5个学科进入A类，12个学科进入B类，5个学科进入C类。与第三轮学科评估相比，进入A类（前10%）的学科增加了4个，进入B+类（前20%）的学科增加了4个，且所有参评学科的排名均有提升。2020年首都师范大学拟招收各类硕士生2200人左右，4月20日，首都师范大学发布需要调剂的信息以后，5月20日开始在系统上进行调剂，截止到今天已经超过千人报名调剂啦！首都师范大学一志愿本身进入复试的生源已经超过2000人，而现在调剂过来的考生又超过千人。按照正常1.1.2的复试规则的话，首都师范大学至少已经录取了超过1700人，调剂过来的1000多名考生也就录取50-60%。这样看的话，还会有大量的调剂考生被首都师范大学复试后放弃。我们看一下都是原来报考哪些高校的考生申请调剂到首都师范大学吧！首都师范大学接收全日制考生调剂946人，非全日制考生调剂68人。其中来自报考原985工程高校的考生有571人，报考原211高校284人，报考25所新增双一流高校的107人，报考普通高校的42人，报考研究所的有10人.首都师范大学接收到的申请调剂的原报考985高校的考生多达全部39所高校：接收到调剂考生最多的原985高校是天津大学（47人）和北京师范大学（47人），其他还有中国人民大学（42人），南开大学（40人），北京大学（39人）。原来仅211的高校有76所，首都师范大学调剂的考生高达53所。超过三分之二的报考原211高校的考生调剂到这所高校。申请调剂最多的是南京师范大学的20人。其次是华中师范大学的17人和东北师范大学的16人。有10所新增的一流学科建设高校的考生调剂到首都师范大学，申请调剂最多的是原报考中国科学院大学的考生，多达51人。报考其他省属院校的考生，是否有陪太子读书的感受呢？好了，上述分类只是报考这些高校的，并非一定是这些高校的毕业生。比如毕业自原39所985工程高校的毕业生，一般也不会申请调剂到首都师范大学的。好了。今天就跟大家分享到这。你认为普通高校毕业生申请调剂到首都师范大学，他们会被幸运的录取到吗？欢迎您在下方互动区留言。

20考研er们注意啦！目前已经有学校出2020招生专业了，考研er一定要留意哦~考研君今天就带大家看看长江大学2020年各招生学院联系方式及招生专业。对于新手宝宝们来说，关注高校各招生学院联系方式及招生专业是非常有必要的！若是有什么不了解的可以写在留言中哦~

首都师范大学招生就业处处长臧强、数学科学学院副院长徐德举，教育学院副院长张爽18日做客北京日报“云高招”直播间，为广大家长、学子带来最新招生政策。以下是本次直播图文实录。2020年本科招生规模与去年持平，在京招生计划2000人左右，同时在京外20多个省份投放招生计划。今年招生政策与往年相比保持稳定，新增多个特色学科：新增马克思主义理论专业马克思主义理论：我校是全国最早创办马克思主义理论学科的高校之一，学科入选教育部第四轮学科评估A类方阵，本硕博一体化人才培养。新增人工智能专业人工智能专业：是全国第二批获批新增的特色专业。我校充分利用“计算机应用技术”北京市重点建设学科、“轻型机器人”北京市重点实验室、国际科技合作示范基地等资源，提供高层次培养平台和多元化培养途径。新增书法学专业书法学：立足国家书法教育的普及与发展需要，弘扬传统书法文化，培养专业化小学书法教育人才。新高考对选考科目有全新要求2020年北京、天津、上海、浙江、山东以及海南等6省份实行新高考，不再分文理科，按照专业选考科目的要求进行报考。首师大招生专业的选考科目2018年已向社会公布。考生可通过本省教育考试院等招生主管部门官网进行查询。今年新增招生专业的选考科目要求：马克思主义理论专业要求选考政治、人工智能专业要求选考物理、书法学（初等教育，师范）专业选考科目不限。今年在京本科批拟设置9个左右的专业组，（如不限选考科目、物理必须选考、政治必须选考、历史必须选考、地理必须选考、物理和化学和生物选考其中一门等）其他的高考改革省份基本上都是2-3个专业组，具体以各招生省份教育考试院公布的为准。北京市中小学校长五成毕业于首师大首都师范大学创建于1954年，首批国家 “双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”大学。在教育部第四次学科评估中，教育学、中国语言文学、世界史、马克思主义理论、美术学等5个学科评为A-；中国史、数学、地理学、生物学、统计学、音乐与舞蹈学等6个学科进入B+序列。学校有“双万计划”国家级一流本科专业10个、省级一流本科专业5个，国家级特色专业7个，北京市重点建设一流专业3个。学校整体实力和办学水平稳居全国地方大学前列。目前首都师大毕业生在北京市中小学校长中占比达到50%，在中小学教师中占比达55%，特级教师占到了50%，部分学科达到了90%。首师大近年来一方面加大师范生的招生规模，同时在传统的师范专业招生的基础上，新增心理学、舞蹈学、教育技术学、德语以及人工智能等专业。连续5年就业率在97%以上 考研出国率达30%以上首师大各专业社会需求充分，连续五年学生就业率在97%以上，学生深造比例达到30%以上。师范类毕业生就业是双向选择，要求就业范围为基础教育系统。数学与应用数学专业的学生主要是报考研究生或到企业、事业、经济等单位和领域从事管理和项目开发工作。信息与计算科学专业的学生主要是报考研究生，也可在科技、教育和经济部门从事科学研究或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。统计学专业的学生主要是报考研究生，或在科技、教育和经济管理等部门从事大数据分析、机器学习工作或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。 学院每年大约有35%左右的学生选择考研、出国继续深造。教育学和教育技术学专业本科生近三年就业率均100%。教育学专业一直走精英培养的路线，近70%毕业生继续深造。选择就业的同学在各级各类学校从事教育教学、研究与管理工作；教育技术学专业近三年平均45%的学生出国留学或考研深造，就业的同学一般会选择中小学或教育行政部门、互联网教育及人工智能教育企事业单位、媒体等。数学学科进入世界一流学科建设名单首师大入选国家“双一流”建设高校行列，数学学科进入世界一流学科建设名单。“基础数学”是国家重点学科，拥有数学、统计学两个一级学科博士授权点和数学、统计学两个博士后流动站，“学科教学（数学）”与“应用统计”2个专业硕士点。下设“数学与应用数学”（含师范、非师范两个专业方向）、“信息与计算科学”和“统计学”3个本科专业。“数学与应用数学”本科专业是国家级特色专业、2019年获评首批国家级一流本科专业建设点。数学科学学院十分重视学生基础理论的学习和数学素养的培养，本科生主干基础课程由一批学识渊博、治学严谨的教授担任，主干基础课程“代数学”（含高等代数、抽象代数）是国家精品课程，“解析几何”、“几何学”是北京市精品课程，有多项教学成果和多部教材获国家和北京市一、二等奖。核心课程：数学分析、高等代数、高等几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、概率论、数理统计。教育学专业2019年获批国家级一流本科专业教育学院现有教授26人，副教授36人，其中国务院学位委员会教育学学科评议组成员1人，教育部高等学校教育学类教学指导委员会2人，国家级教学名师1人，北京市级教学名师1人，当代教育名家1人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、万人计划等各项人才计划。以劳凯声、孟繁华、石鸥等全国知名专家教授为代表的教授团队全部承担本专业本科生课程。现设有教育学、教育技术学两个本科专业，教育技术学开设师范、非师范两个方向。其中，教育学专业2019年获批国家级一流本科专业，依托此专业建设的教育学（第二学士学位）专业已成功在校内备案。教育技术学属于文、理交叉学科，培养的学生口径较宽，动手能力强，社会适应性好，发展空间较大。特别提示：美术类的招生专业录取时使用各招生省份的美术统考成绩，不再组织校考。音乐舞蹈类、书法类采用校考成绩进行录取，目前校考已经结束。取消部分专业对外语口试和单科成绩的限制。整理：邰绍峰

首都师范大学招生就业处处长臧强、数学科学学院副院长徐德举，教育学院副院长张爽18日做客北京日报“云高招”直播间，为广大家长、学子带来最新招生政策。以下是本次直播图文实录。2020年本科招生规模与去年持平，在京招生计划2000人左右，同时在京外20多个省份投放招生计划。今年招生政策与往年相比保持稳定，新增多个特色学科：新增马克思主义理论专业马克思主义理论：我校是全国最早创办马克思主义理论学科的高校之一，学科入选教育部第四轮学科评估A类方阵，本硕博一体化人才培养。新增人工智能专业人工智能专业：是全国第二批获批新增的特色专业。我校充分利用“计算机应用技术”北京市重点建设学科、“轻型机器人”北京市重点实验室、国际科技合作示范基地等资源，提供高层次培养平台和多元化培养途径。新增书法学专业书法学：立足国家书法教育的普及与发展需要，弘扬传统书法文化，培养专业化小学书法教育人才。新高考对选考科目有全新要求2020年北京、天津、上海、浙江、山东以及海南等6省份实行新高考，不再分文理科，按照专业选考科目的要求进行报考。首师大招生专业的选考科目2018年已向社会公布。考生可通过本省教育考试院等招生主管部门官网进行查询。今年新增招生专业的选考科目要求：马克思主义理论专业要求选考政治、人工智能专业要求选考物理、书法学（初等教育，师范）专业选考科目不限。今年在京本科批拟设置9个左右的专业组，（如不限选考科目、物理必须选考、政治必须选考、历史必须选考、地理必须选考、物理和化学和生物选考其中一门等）其他的高考改革省份基本上都是2-3个专业组，具体以各招生省份教育考试院公布的为准。北京市中小学校长五成毕业于首师大首都师范大学创建于1954年，首批国家 “双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”大学。在教育部第四次学科评估中，教育学、中国语言文学、世界史、马克思主义理论、美术学等5个学科评为A-；中国史、数学、地理学、生物学、统计学、音乐与舞蹈学等6个学科进入B+序列。学校有“双万计划”国家级一流本科专业10个、省级一流本科专业5个，国家级特色专业7个，北京市重点建设一流专业3个。学校整体实力和办学水平稳居全国地方大学前列。目前首都师大毕业生在北京市中小学校长中占比达到50%，在中小学教师中占比达55%，特级教师占到了50%，部分学科达到了90%。首师大近年来一方面加大师范生的招生规模，同时在传统的师范专业招生的基础上，新增心理学、舞蹈学、教育技术学、德语以及人工智能等专业。连续5年就业率在97%以上 考研出国率达30%以上首师大各专业社会需求充分，连续五年学生就业率在97%以上，学生深造比例达到30%以上。师范类毕业生就业是双向选择，要求就业范围为基础教育系统。数学与应用数学专业的学生主要是报考研究生或到企业、事业、经济等单位和领域从事管理和项目开发工作。信息与计算科学专业的学生主要是报考研究生，也可在科技、教育和经济部门从事科学研究或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。统计学专业的学生主要是报考研究生，或在科技、教育和经济管理等部门从事大数据分析、机器学习工作或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。 学院每年大约有35%左右的学生选择考研、出国继续深造。教育学和教育技术学专业本科生近三年就业率均100%。教育学专业一直走精英培养的路线，近70%毕业生继续深造。选择就业的同学在各级各类学校从事教育教学、研究与管理工作；教育技术学专业近三年平均45%的学生出国留学或考研深造，就业的同学一般会选择中小学或教育行政部门、互联网教育及人工智能教育企事业单位、媒体等。数学学科进入世界一流学科建设名单首师大入选国家“双一流”建设高校行列，数学学科进入世界一流学科建设名单。“基础数学”是国家重点学科，拥有数学、统计学两个一级学科博士授权点和数学、统计学两个博士后流动站，“学科教学（数学）”与“应用统计”2个专业硕士点。下设“数学与应用数学”（含师范、非师范两个专业方向）、“信息与计算科学”和“统计学”3个本科专业。“数学与应用数学”本科专业是国家级特色专业、2019年获评首批国家级一流本科专业建设点。数学科学学院十分重视学生基础理论的学习和数学素养的培养，本科生主干基础课程由一批学识渊博、治学严谨的教授担任，主干基础课程“代数学”（含高等代数、抽象代数）是国家精品课程，“解析几何”、“几何学”是北京市精品课程，有多项教学成果和多部教材获国家和北京市一、二等奖。核心课程：数学分析、高等代数、高等几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、概率论、数理统计。教育学专业2019年获批国家级一流本科专业教育学院现有教授26人，副教授36人，其中国务院学位委员会教育学学科评议组成员1人，教育部高等学校教育学类教学指导委员会2人，国家级教学名师1人，北京市级教学名师1人，当代教育名家1人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、万人计划等各项人才计划。以劳凯声、孟繁华、石鸥等全国知名专家教授为代表的教授团队全部承担本专业本科生课程。现设有教育学、教育技术学两个本科专业，教育技术学开设师范、非师范两个方向。其中，教育学专业2019年获批国家级一流本科专业，依托此专业建设的教育学（第二学士学位）专业已成功在校内备案。教育技术学属于文、理交叉学科，培养的学生口径较宽，动手能力强，社会适应性好，发展空间较大。【来源：北京日报客户端】版权归原作者所有，向原创致敬

第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作有关规定，结合本校招生工作的具体情况，特制定本招生章程。第二条 校名全称：首都师范大学，上级主管部门：北京市教育委员会。第三条 首都师范大学是国家“双一流”建设高校、教育部和北京市省部共建高校、北京市属重点大学；为国家公办全日制普通高等学校，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才，对合格本科毕业生颁发学校名称为“首都师范大学”的普通本科学历证书和学士学位证书。第四条 学校办学地点：校本部（北京市海淀区西三环北路105号）、北一区、北二区、东一区、东二区、良乡校区第五条 学校网址：www.cnu.e.cn；本科招生网：bkzs.cnu.e.cn；咨询电话：010-68902995第六条 学校招生工作严格贯彻执行国家教育方针，坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取，并接受纪检监察部门、考生、家长及社会各界的监督。第二章 组织机构第七条 学校设有招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作。第八条 学校招生就业处招生办公室是学校本科招生的实施机构，负责处理本科招生的日常工作。第九条 学校纪委、监察室作为招生监察机构，负责对招生工作实施监督。第三章 招生计划第十条 学校根据国家政策要求，统筹考虑各省（自治区、直辖市）考生数量、生源质量、各专业就业情况等因素，并结合学校近年来各省（自治区、直辖市）来源计划落实情况，确定分省分专业招生计划。2020年各专业分省招生计划详见各省（自治区、直辖市）招生主管部门发布的《2020年普通高等学校招生专业和计划》。根据教育部相关文件精神，学校预留不超过招生计划总数1%的计划，主要用于生源质量调控及解决同分考生的录取问题。第十一条 学校组织专业考试的艺术类专业，分省计划根据各专业合格生源情况下达。对于合格生源不充足的省（自治区、直辖市），音乐学（师范）、音乐表演、录音艺术、舞蹈学（师范）在该省（自治区、直辖市）为“零”，录取时计划数视考生填报而定。第四章 录取第十二条 招生录取规则1.学校根据在各省（自治区、直辖市）的招生计划和考生报考情况确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。录取时，学校将根据生源状况在相应省（自治区、直辖市）适量调整招生计划。2.高考改革省份（北京、天津、上海、浙江、山东、海南）投档考生须满足学校招生专业选考科目要求。3.录取时，进档考生以高考实考分和专业志愿为录取依据，采取分数优先的方法确定专业，不设专业级差。在实考分相同的情况下，优先录取有政策性加分的考生；在政策性加分相同的情况下，优先录取相关科目成绩高的考生，相关科目比较顺序：语文、数学、外语。4.对达到学校最低录取分数线但未进入专业志愿、且愿意服从所有专业调剂的考生进行调剂录取。专业调剂原则：学校根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满。考生填报的专业志愿全部是非师范专业者，只在非师范专业范围内调剂；考生填报的专业志愿中有师范专业者，则在师范和非师范两类专业范围内调剂。5.录取时往届生与应届生一视同仁。6.对享受教育部和各省（自治区、直辖市）教育主管部门规定的政策性加分投档的考生，学校认可考生其中最高一项加分，但原则上最高不超过20分。投档后，学校按照考生实考分数进行录取。7.在京招生的“双培计划”、“外培计划”、“农村专项计划”、“乡村教师支持计划”，依据北京市相关政策和学校的有关规定执行。其中“乡村教师支持计划” 按考生高考报名所在区投放招生计划，只招收已报名参加北京市2020年高考且具有北京市常住户口（不含因升学原因将户口迁入北京市集体户口的考生）的考生；同时“乡村教师支持计划”只录取有专业志愿的考生。8.在内蒙古自治区，学校普通类采取“专业志愿清”的录取原则。9.在江苏省，学校对进档的考生采取“先分数后等级”方式录取，选测等级要求为AB。10.与学校签订了高水平运动员招生协议的考生，按教育部和各省（自治区、直辖市）招生主管部门以及学校有关规定录取。11.2020年凡省（自治区、直辖市）组织的艺术类统考涉及学校艺术类专业的，考生必须参加该省（自治区、直辖市）对应类别的统考且成绩达到本科合格，方可按学校艺术类录取规则录取。具体情况依据教育部和各省（自治区、直辖市）艺术类招生考试有关文件执行。12.学校音乐学院各专业和初等教育学院的音乐学（初等教育，师范）、书法学（初等教育，师范）专业只录取参加学校组织的艺术类专业考试且成绩合格的考生；学校美术学院各专业和初等教育学院的美术学（初等教育，师范）专业的专业成绩采用省级招生主管部门统一组织的美术类统考成绩。文理分科编制计划数的招生专业，文理科考生按照分科招生计划数分别排序录取；文理不分科编制计划数的招生省份及招生计划中注明文理统一排队录取的招生省份，文理科考生统一排序录取。13.美术学院各专业录取办法：在高考文化课成绩（含政策性加分）达到各省（自治区、直辖市）艺术类本科录取控制线的前提下：（1）北京考生美术统考成绩须达到220分，京外考生美术统考成绩须达到满分的75%（四舍五入取整）。（2）外语单科成绩不低于50分（满分150分）（3）在实行顺序志愿投档录取的招生省（自治区、直辖市）（含在湖南实行的非平行组）以及实行一档多投的福建省，学校按综合分由高分到低分排序录取。综合分=美术统考成绩÷美术统考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩（不含政策性加分）×50%，综合分出现同分情况时，学校将依次优先录取美术统考成绩、语文、数学、外语成绩高的考生。（4）在实行平行志愿投档录取的招生省（自治区、直辖市），学校按招生省（自治区、直辖市）统一计算的投档成绩规则由高分到低分排序录取。（5）录取时按分数优先的原则确定考生录取专业，不设专业级差。（6）美术学（师范）专业只录取有专业志愿的考生。14.音乐学院各专业录取办法：在高考文化课成绩（含政策性加分）达到各省（自治区、直辖市）艺术类本科录取控制线且专业校考合格的考生：（1）音乐学（师范）专业：按照综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=专业校考成绩÷专业校考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×50%。综合分相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。（2）音乐表演专业：按照专业校考成绩从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。专业校考成绩相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。（3）录音艺术专业：按照综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=专业校考成绩÷专业校考满分×高考文化课成绩满分×40%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×60%。综合分相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。（4）舞蹈学（师范）、舞蹈学(师范,京籍单列)专业：按照专业校考成绩从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。专业校考成绩相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。（5）海南省考生录取时，高考文化成绩采用标准分。15.初等教育学院艺术类专业录取办法：在高考文化课成绩（含政策性加分）达到北京市艺术类本科录取控制线的前提下：（1）美术学（初等教育，师范）专业：考生美术统考成绩需达到210分，外语成绩不得低于50分。该专业在本科提前批艺术类B段投档录取，北京教育考试院负责按照相关投档原则对考生进行投档。学校招办进行审核录取。（2）音乐学（初等教育，师范）专业：在专业校考合格的前提下，按照综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=专业校考成绩÷专业校考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×50%。综合分相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。（3）书法学（初等教育，师范）专业：在专业校考成绩合格的前提下，按照高考文化课成绩（不含政策性加分）从高分到低分及体检情况择优录取。高考文化课成绩（不含政策性加分）相同时，依次优先录取高考文化课成绩（含政策性加分）、语文、数学、外语成绩高的考生。第十三条 专业录取的特殊要求和限制条件1.语种要求：外语类各专业及小学教育（英语师范）专业只招收英语考生，其它专业不限考生语种。入学后公共外语只开设英语。地理信息科学和遥感科学与技术专业主要专业课采用英语授课；国际经济与贸易、心理学、生物科学类等专业（类），部分课程采用英语授课。2.外语单科成绩要求：在京招生的“外培计划”专业，外语单科成绩不得低于120分。3.体检要求：学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《首都师范大学2020年本科招生体检实施细则》中的有关规定，及教育部、卫生部关于普通高等学校招生体检工作的有关补充规定。4.师范类体检要求：报考师范类专业的考生应符合《北京市教师资格认定体格检查标准（试行）》，如有不符，不能录取到师范类专业。5.教师资格认定：根据《教育部关于印发<中小学教师资格考试暂行办法><中小学教师资格定期注册暂行办法>的通知》（教师【2013】9号）、《北京市教育委员会关于北京市中小学教师资格考试改革试点工作的意见》，师范类专业学生须参加教师资格考试。6.师范生签约：根据《北京市师范生公费教育实施细则》（京教人【2019】11号）文件要求，师范生入学前，须与学校和本市教育行政部门签订《北京市师范生公费教育协议书》。7.师范生就业与升学：要按照《北京市师范生公费教育实施细则》（京教人【2019】11号）和签订的《北京市师范生公费教育协议书》相关规定和要求执行。《北京市师范生公费教育实施细则》（京教人【2019】11号）规定：师范生毕业时在全市基础教育系统双向选择就业，毕业后须从事本市中小学、幼儿园教育教学工作（含教育行政及相关部门审核注册的中等及中等以下的学历教育机构）满五年以上。师范生违反教育协议的需要缴纳在校期间的专业奖学金和培养费用（含免缴的学费、取得的生活补助等），具体标准参照相关文件执行。录取到“乡村教师支持计划”的考生还应按照定向区教委以及北京市相关政策执行，入学前须与区教委签订定向就业协议，毕业后由定向区教委按照公开招聘相关工作程序安排就业，服务期限不少于5年。京外师范生参照执行。8.大类招生与培养：学校数学科学学院、生命科学学院、文学院、管理学院和美术学院部分专业实施宽口径大类招生和培养。数学科学学院非师范专业设置的数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业按数学类（含数理实验班）录取；生命科学学院非师范专业设置的生物科学、生物技术两个专业按生物科学类录取；文学院非师范专业设置的汉语言文学、汉语国际教育、秘书学三个专业按中国语言文学类录取；管理学院设置的劳动与社会保障、公共事业管理两个专业按公共管理类录取；美术学院设置的美术学（艺术市场）、绘画(油画)、绘画(国画)三个专业方向按美术学类录取；美术学院设置的视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业按设计学类录取。被以上专业类录取的学生于第一学年末或者第二学年在本院大类招生所含专业内，（按一定比例）根据学生意愿和在校学习成绩等因素相结合的方式双向选择专业方向。9.学习校区：除外国语学院、音乐学院、历史学院世界史专业2020级新生之外，其它专业第一学年均在良乡校区就读；2-4年级根据学校安排在校本部、北一区、北二区、东一区、东二区和良乡校区学习。第五章 收费标准第十四条 学校学费标准为：文理科专业5000元/年；外语类专业6000元/年；艺术类专业8000—10000元/年；师范类专业免收学费。学校将根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费用，一般为每学年650－900元。以上费用标准以2020年北京市教委审核结果为准。第六章 附则第十五条 学校在各省（自治区、直辖市）录取规则以当地省级招生主管部门公布的为准。第十六条 艺术类专业招生录取原则未尽事宜请参见学校艺术类各专业招生简章。第十七条 本章程公布后，如遇部分省（自治区、直辖市）高考招生政策调整，学校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。第十八条 新生报到后，学校将对录取学生进行资格复查，凡不符合招生规定或有舞弊行为的学生，将取消其入学资格。第十九条 本章程由首都师范大学招生办公室负责解释。

03月03日，教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，各高校新增备案专业1672个、审批专业181个，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。本次还公布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上，增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。在今年181个获审批专业中，包含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业。特设专业在专业代码后加T表示；国家控制布点专业在专业代码后加K表示。专业代码后加T表示特设专业；专业代码后加K表示国家控制布点专业。据统计，各高校新增备案本科专业中，“人工智能”“ 外数据科学与大数据技术”等专业出现频次最高，新增该专业的学校数均在100所以上。名单上可以看到，中国人民大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等高校均新增了“人工智能”专业，足见其火爆。【编辑：Cat_A_Job；素材来源教育部，侵删！】

日前，教育部印发通知，公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。本次还公布了普通高等学校本科专业目录（2020版）。来看一下都有哪些大学专业吧！填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。