首都经济贸易大学研究生学费多少

2018年6月13日，首都师范大学青年考古学人学社举办了第二届学生考古沙龙，邀请来自匹兹堡大学人类学系的赵潮、冉炜煜与陈玺文三位在读博士生，与大家分享他们在美国的学习经历和生活体验，让更多同学了解中美在研究生课程设置、培养过程、研究视角等方面的异同，有助于今后考古学的学习。本文据三位博士生的座谈内容整理，经本人审校并授权。首都师范大学学生考古沙龙依托首都师范大学历史学院和公众考古学中心，由青年考古人学社主办，旨在建立面向学生的学术平台，创造更多的学习交流机会，通过考古著作读书会、研究主题讨论、专题学术考察等形式，鼓励同学们博采众长，拓宽视野，获得前沿新知。冉炜煜：考古学研究生的学习与生活我重点讲解五个部分，分别是：1.学制和流程，2.课程内容，3.学校日常工作，4.学术问题，5其他相关问题。这些问题大致是以我在匹兹堡大学为例的，当然有一些其它大学的例子可以进行参照。首先是学制和流程。在北美，考古学，尤其是史前考古学在大部分情况下是人类学的一个分支学科。匹兹堡大学人类学系的系徽就能很好地体现这一点。这个系徽上有四张脸，这四张脸分别代表人类学下四个不同的分支学科：文化人类学，体质人类学，考古学和语言学。也就是说在美国比较传统的“four-field department”都是包括这四个不同的方向的。所以可以看到考古学，尤其是史前考古学是十分鲜明的属于人类学的。但是也有例外的情况，在很多地方中国考古学、东亚考古学是属于亚洲研究的。它更多带有一个地域研究的色彩，还有另外一些，像对于图像的研究一般会在艺术史下面。所以我们所说的考古学，在美国是分散在不同的学科中的，这反映了不同的国家基于不同的考虑对知识体系有不同的理解和分野，这是大家需要注意的一点。部分学校是有多个科系进行考古学研究也招收考古系研究生的。首先北美地区研究生学制比较特殊的一点是，博士和硕士项目是平行的。其中，硕士项目实际上是以知识和技能强化为主的，它主要培养一些高级的能够适应一些研究工作的人才。所以在美国这个项目更短一些，硕博项目平行是指一般本科生毕业后一般不是先读硕士再读博士，而是你选择读硕士还是读博士，这两个在理论上讲是平行的，当然我以后会讲其他的情况。硕士项目几乎所有的项目都是以授课为主的，强烈倾向于授课而对于研究方面不是特别侧重。与此相对的是博士项目，就是我们所谓的PHD，学制一般为五至六年。我所在的匹兹堡大学学制是五年，这个仅仅是书面的上的，在我们学校如果是五年毕业，全系是都会开party庆祝的。这个是非常罕见的。北美大学对于博士阶段的学习要求比较苛刻，首先学生要花很大一部分时间在修课上，这就是为什么博士的研究时长非常的长。此外博士生还需要独立开展自己的研究，通常会要求博士生有一次独立指导田野的实践，独立带队，相当于你是领队，带领一次田野项目，这些都决定了北美的博士项目一般时间很长。因为首先你需要上足够长时间的课做准备，还要真正深入田野进行研究，所以五到六年实际上是这些要求决定的。当然持有硕士学位者可以继续攻读博士学位，这种情况下一般是会有一定的学分抵扣，可以通过你研究生上过的课程抵扣博士的学分。一般情况下持硕士学位者接着攻读博士是在工作一段时间后，而且这并不是一个特别普遍的情况。考古学实际上是一个很多没有实体经济相关的专业，所以很多时候社会对于考古学硕士的需求比较低，所以很多学校是不设置考古学硕士项目。流程上需要区别一组关键词，这是在北美和中国是非常不一样的。国内的习惯是一名学生开始攻读博士学位后就会被称为“博士”。在美国，一个人只有通过论文答辩拿到博士学位之后才会被称为“博士”。再此之前你会拥有两个称谓，一是博士研究生（PHD student），这是博士研究的一个早期阶段这个阶段基本上以修课和研究规划为主的。在这段时间内你需要修满学分，尽可能学到你认为你未来开展项目需要的知识。再此基础上规划你对未来研究的一个计划。因为大部分情况下，需要向一些第三方的基金会申请研究经费，这个是非常关键的一步。在这个阶段结束后，就会变成博士候选人（Phd candidate）。所以很多人在自己的名片上都会注明。成为博士候选人，离博士学位只差一步，学位论文，听起来非常简单，但实际上这是非常关键也非常困难的一步。在这一阶段有两个非常重要的工作，指导带领自己的田野工作和进行论文写作。冉炜煜如何获得博士候选人的资格？我归纳了一下基本要求，不同学校可能略有出入。首先需要修满一定数量的学分；二是通过博士资格考；三是开题报告通过论文答辩委员会的批准。博士毕业的条件比较明确：一是你需要获得候选人资格，二是完成你自己的研究，三是论文获得批准，这在全球都是一样的。这牵扯到两个不同的名词，一是博士资格考，在美国大部分大学都存在这个考试，通过考试才能拿到候选人的资格。理论上讲这一关会淘汰掉一部分人，主要是对学生理论和基础知识的考察。在很多大学，资格考会更侧重你对理论的掌握，是否了解你要研究领域的理论，能否用自身的知识储备对这一理论进行评价，你将如何运用这个理论进行自己的研究。这个是考察的关键。这是与人类学研究理论框架相匹配的。这个框架对理论的要求非常严格，所以资格考也比较关注这方面的问题，而不是琐碎的知识点。其次是针对你的研究题目进行考题，博士资格考最大的目的是逼着你看论文，看与你研究方向有关的论文，来增长你的知识，去评价有关及研究方向的理论从而指导实际的研究。不同学校有不同的形式，从考试名称到考试的时间。二是论文答辩委员会，据我的了解现在国内部分高校也开始采用这种模式了，而在北美论文答辩委员会是一个比较固定的机构。在博士第二年或第三年确定了你的研究方向后，就要确认自己的论文答辩委员会。论文答辩委员会的一般构成，以匹兹堡大学为例，一般是需要四位成员。主席一般由导师担任，很少有例外的情况。需要至少有一人来自于本系以外。这个构成可能有以下几个考虑，一是答辩委员会的不同成员可能会对你的论文进行多角度的指导。比如你的研究里有石器或者陶器分析的话，答辩委员会的成员可能有一个这个方面的专家。这样他可以对你这方面的分析进行特殊的指导。或者你研究的是区域的聚落形态，可以选择另外一个成员指导这一方面。这能确保博士生的研究获得全方面的指导尽量避免研究中出现没有人可以提供指导的“死角”。如果我研究的方向系外内没有专家很少能够指导，那么可以系外的专家进行指导。这一措施可以避免长期只跟本系的人合作，导致思路视野受到一定的局限。系外的答辩委员会可能会比较有效的避免这种局面。第二个是要说的是课程的设置，以匹兹堡大学为例。考古学专业要学习人类学核心课程。人类学核心课程会有四门，每一个方向有一门。在匹兹堡大学要求学生在研究生阶段至少通过其中三门。除此之外有一些考古学必修课程，这个不同学校是有不同的安排，而且这种课程很多学校是为了体现自己的特色。比如我们的必修课程一般包括了数据分析（这是一个比较传统的特色部分），还有像聚落形态、酋邦演进这类课程基本上是准必修课，大部分人都会上。还有其他考古学专业课。这是根据学生的需求来确定。比如我要做与动物考古有关，可能就会选择动物考古相关课程还有环境方面的课。而如果我要做的与家户方面有关，就会选择和手工业相关的课，石器的理论陶器研究理论等类似的课。所以你看这三类课程的分层是十分明显的。第一层是基础，第二层是在本系学习能获得的一些精华，第三层是根据你的研究需求进行自主的选择。学分要求各个学校千差万别。通常是两到三年完成全部学分要求，匹兹堡大学是相对来说一个比较老派的学校，所以学分要求比较多。大概需要两年半到三年半，最快也是需要两年半的时间。不少学生也在反思我们学校的课程是不是太多了，是否需要留更多的时间给学生。不同学校的学制是特别不一样的。如果你上课的时间多，你自己进行思考研究理论的时间可能相对的会少一些。如果要留足够的时间思考研究理论，那么你的知识储备就可能少，实际上并不是说哪个好哪个更不好，而是你需要有所取舍，不同的学校，不同的科系不同的人可能对这件事情有不同的看法。课程形式可能是与国内差别最大的，分为讲座课和讨论课，而不同的课程类型也是有不同侧重的。在美国，本科生的基础课一般是没有讨论课的。本科生的进阶课，比如我在本科生阶段决定学考古课了，本科最后两年可能会接触一些考古的讨论课。但是在研究生阶段，尤其读了博士之后，讨论课的比重会迅速增大，这个时候是就要根据很多考古材料进行讨论，进行思辨。对理论进行评价和运用的时候，大家就会认为讨论课是更加重要的，所以在美国可以看到研究生讨论课的比重大增。这一点上因为国内开设的讨论课相对比较少，所以大部分人去美国留学的中国学生，在最开始的时候对这种讨论课非常不适应。但是我认为它有它存在的道理，并且有很大的价值，因为在研究生阶段你对一些问题的理解和见解比知识的储备更重要。讨论课还有一个特点是课前的阅读量非常大。之前听过一个比较夸张的说法，美国的社会科学博士大概需要每天读一百页文献。讨论课尤其对课前阅读有很大的要求，如果你课前不能卒读文献，那么上课的时候可能就会傻眼。不仅阅读量大，对阅读的质量要求也高，这对于很多人来说，开始是非常痛苦的。这一阶段大部分课程的期末评价一般以论文写作为主，这个比较好理解，你的观点有时会比你掌握的知识细节重要很多。所以论文写作是一个练习组织表达自己观点的重要方法。第三个方面，我之前说过，博士生的阶段是五到六年，在大多数大学一般不会给全额的奖学金，除非有一些特殊的研究方向。这就要求在读书的期间，在承担高强度学习同时，还要参与到学校的日常工作当中，以获得学费和生活费。与此同时，你会被视为学校的雇员，所以在美国很多时候问你跟哪个导师的时候，会问你同谁一起工作，很多时候你会被视为和他是平级的关系，你们都是学校研究部门的一个职员。其中最主要或者最多的是教学任务，这里面有助教，不独立承担一门课的教学，主要帮助主讲教授整理课程资料，例如帮助出一个讲义，整理ppt。有的时候需要协助出考题，批改作业及试卷。匹兹堡大学比较特殊的工作是教授练习课，这对自己尤其是毕业后有志进入大学从事教职的人是一个很大的磨练。对自己的语言能力，传达给学生哪些重要哪些不重要是一个非常大的磨练。除此之外有一些其它不同的职位，独立教授本科生课程，比如从大纲的准备到教材，到最后的出题、批作业、给分，全部都是自己的完成，这个花费时间很大。还有助理研究员，进行研究活动，比如数据分析，具体职责视情况而定。还有一些学生管理岗位。学术活动方面，在美国基本上有几个会是大家都会去的，比如说美国考古协会年会（SAA）每年一届，美国每一个地方人头攒动，大家穿着徒步鞋，从世界各个角落冲过来，这是大家能够聚在一起讨论很重要的机会。还有就是东亚考古学大会（SEAA），今年是在南京举行，这对于亚洲考古来说也是一个非常重要的会议。除此之外有一些比较重要的学术期刊。最后一个是学术讲座，在匹兹堡大学有许多种学术讲座，例如可能有来自国外的访问学者进行讲座，或者是毕业论文答辩结束之后，需要在全系做一个讲座，给大家介绍你的博士论文说的是什么，例行的必须的一个流程。这样能让全系的人知道你干了些什么，而且能够就此进行讨论帮助你能够进行最后的论文修改和提交，除此之外还有参观活动和田野活动。最后，是一个很多人讨论的问题，“我应该去北美进行研究生阶段的学习吗”？通过我刚才的叙述大家也能感觉出来，北美的培养体系与国内存在比较大的差别。你在从一个培养模式转移到另一个培养模式的时候，要付出很多的牺牲，比如你要牺牲时间去适应英语，需要适应生活方式、管理模式等等。我在这里列出来一些优势和一些劣势。优势就是开拓视野，培养独立思考、独立研究、独立管理田野项目的能力，这个在国内来说可能是比较少的，如果你在北美想要完成一个研究项目，从写到提交到申请资金到找人找设备，去打理当地的关系这些全部都是自己的干的。对于很多人来说，这方面背后是没有自己的导师进行指导，非常考验自己这一方面的能力。当然，到北美留学也有一些劣势，比如时间长，挑战多；还有很多人会问到的一个问题，你对这个事情付出五到六年的时间值得么？在这五到六年的时间中你可能收获到很多，但同样会牺牲很多东西。这五到六年值不值得你攻读这样一个学位，这五到六年你自己是否可以做一些更多的事情？这是一个很现实的问题，毕竟五到六年是一个很长的时间段。第二个是远离国内的学术圈，尤其是毕业之后有志于回国发展的，这可能是一个不太正面的影响。当然这个是见仁见智。当然现在国内外的交流在逐渐增多，使得这个劣势越来越不明显。总的来说考古学的研究生学习是一个非常艰苦的过程，但是学考古的人是一群非常疯狂的人，很多人在其中会找到许多乐趣。赵潮：比较考古学与全球视野我之所以选择这个题目是因为，去到美国之后很多亲朋好友都会问的，他们就很奇怪的一点是，“你为什么要在美国学考古”？中国文明有辉煌灿烂的历史文明，这么多古迹你不去研究，为什么跑到美国一个没什么古可考的地方去做考古，学考古？其实这个对话透露出大家的一种误解，那就是，美国的考古只是研究美国境内的考古。但其实不是这么一回事。大家可以看到我们匹兹堡大学人类学系考古学科的老师一共只有七名，比首师大的师资规模还要小。但是我们系的老师做的考古覆盖范围却是十分广的。有做欧亚草原地区的，有做中美洲玛雅地区，南美洲安第斯地区还有中国。这不仅仅是我们一个学校的特例，在美国有许多学校都是类似的情况，考古系的老师会分散在全球各个地方做工作。所以在我们的课堂上能够接触到来自不同地区的考古知识。赵潮我们系现在的在读研究生，也是来自五湖四海的：有从欧洲来的，有很多从中国来的，也有从拉丁美洲来的，还有一些美国人。这些美国人不止在本土研究考古，也分布在全球的各个角落去从事考古工作。旁边这个图是我们在上考古学导论课的照片。美国考古学导论的课程设置也与国内十分的不同。他们的课程是人类起源与行为现代性出现，农业起源，社会复杂化发展与文明起源三大主题将世界的考古发现串联在一起讲解。这是教授在讲解史前农业向日本列岛传播的照片，他画了一个很卡通的日本地图。不仅高校具有全球化的视野，美国的博物馆的展品也是来自于世界各地。所以我们在逛美国有名的大博物馆时就可以足不出户饱览五大洲的灿烂文明。那么大家可能有一个疑问，为什么美国人研究全球考古？很多人可能会说是因为美国自己的东西太少，所以他不得不在全球范围内进行考古。但是我想这个问题没有这么简单。首先，在美国的西南地区，考古遗址也很多。但是在美西南的一些传统的考古牛校仍有部分教职提供给研究外国考古的学者。虽然美国很多不同院校的考古学系老师不如在中国考古学系多，但是美国有考古的院校非常多，培养的博士研究生也非常的多，它的规模是很大的。它这么大的规模显然不是定位在做一个局部的考古，而是要做全球范围内的考古。所以我认为美国做全球考古与其对自身考古学科的定位有很大的联系。美国的考古学科定位与中国最大的不同，在于其是作为人类学的考古学，大部分的史前考古是设置在人类学系底下。他们关注的问题是比较宏观的有关人类的文化演进中一些比较重要的课题。比如现代性行为的出现，农业的起源和社会复杂化等等。对这些问题我们很难通过一个很局限的地区做一些工作就能够说明白的事情。所以需要经过大范围的比较来去深入的探讨这些问题。在全球范围内进行考古工作，就避免不了将全球文化做跨区域的地域性比较。那么他们比较的重点在哪里呢？首先，他们比较关注的是，想通过各个区域文化的比较来看文化演变的动力规律以及机制。我举一个很生动的例子，通过例子向大家说明怎样去做文化演变的动力规律以及机制。我导师（Loukas Barton博士）与中国做的合作就是基于这样一个动因进行比较。他博士是在加州大学戴维斯分校读的，加州大学戴维斯分校当时有一个队伍，是想做一个史前环境对干旱环境的适应性研究。他们一开始做的是美国西南地区。随着研究的深入发现许多事情只靠美国西南地区的材料是很难说明白的。因为人类的行为特别复杂多样，无法把握哪些行为与人类对干旱环境的适应性有关，哪些行为是随机性的行为还是文化传统等等。所以他们期待寻找到另一块环境相似的地区去研究人类的适应性行为，并与美西南进行比较。后来他们选择的一个点是在中国西北地区的干旱区，青藏高原的边缘地带，与兰州大学的地理系合作。通过对中国西北与美国西南的比较，就可以很清楚的知道，人类在对这种干旱环境的适应中有哪些共性的东西。当然，我们看到这种追求研究文化演化的动力机制与规律，并不是所有学校都热衷讨论的一个话题。有些学校则更热衷于讨论所研究的区域的文化有什么特殊性。但是这个特殊性的研究也离不开比较，因为只有通过比较，才能破除很多“本应如此”的认识，真正认清这个地方的文化到底有哪些特殊之处。那么比较考古与全球视野能为我们带来什么样的收益？可能很多学习中国考古的学生们会提到我们发掘很多，报告任务也很繁重，我们的东西都没有搞清楚呢，为什么要投入那么多精力去了解外国考古呢？我想，其实我们在研究中国和国外的考古是可以齐头并进的。因为只有我们有一个全球范围的更广阔的视角，才能对我们的研究有一个更好的把握。我认为有几点是全球视野给我们带来很大收益的。首先，它能够在更广阔的时空范围内去理解中国文化的特质和演进轨迹。我们大家都知道文明探源工程已经进行了好多年了，成果也非常的丰硕，但是我们很难说明中国文明在演进过程中到底有哪些特征是不同于西亚，不同于中美洲或者南美洲安第斯文明的。我们现在并不能说明这样的事情，如果要说清楚这些事情，需要我们需要有更广阔的比较的视角。把中国文明的社会复杂化进程和世界其他地方进行对比。同时，比较考古的视野能够为我们带来更多的研究话题。目前大家在写论文的时候往往会遇见一些瓶颈，找不到独特的视角去研究问题。但是比较考古就可以给我们带来很多新的话题，因为通过比较的视角，我们破除了很多想当然的认识，看到了不同地区文化发展的独特现象，而这些现象需要解释，就会形成很有意思的考古学问题。比如通过对世界不同区域的农业起源过程进行比较研究，我们发现有些地区在农业起源之际发展出了大型的村庄，出现了人口集聚的现象，有些地区则仍然保存着狩猎采集时代分散居住的特征。观察到这样的现象，就会促使我们去，为什么会出现这样的差异，这种差异对后来的社会发展进程又有哪些影响？第三，我认为比较的视角可以为我们的研究提供很多经验和灵感，大家都知道中国在史前时代距今5000到4000年之间有一个气候恶化的事件，伴随着气候恶化的事件，有很多出现复杂化社会发展迹象的考古学文化相继衰落，但是我们并不清楚是怎样的人地互动关系造成了考古学文化的衰落，如果我们看一看其他地方的研究的话，会发现在美洲地区在公元后的1000年左右也有一个气候恶化的事件，这个气候恶化的事件也伴随着玛雅文明，南美洲的蒂亚瓦纳科文明、美西南的查科文明的衰落。西方学者通过不同视角，提供了很多关于人类如何响应气候变化的研究，去探索文明衰落与环境变迁之间的复杂关系。。这些研究提供了很多思路与方法上的启发。为我们研究中国在这种气候波动时期人类文化对环境的适应提供了可资借鉴的灵感。还有一点我想强调的是，比较的视野为考古学理论和方法在中国的应用提供了很多的反思。全面否定国外的考古学方法理论，抑或是全盘接受国外理论方法，并生搬硬套在中国考古材料上，都是不可取的做法。。如果我们了解国外考古学家对每个区域的研究，就会发现一些特定的考古理论和方法都是基于考古学家在某一个区域的实践基础上然后形成和完善的。所以我们就会很理解为什么他形成这样的理论方法，这些理论方法得以形成的前提是什么，这个时候我们再回过头来看中国的材料，就会去主动思考中国考古材料的情境，是否与这些前提相通？这些理论是否可以借鉴过来，借鉴与应用是否需要修改最后，我认为用比较考古的视野看待中国材料，还能带来一个重大的收益，这个收益不仅局限于我们国人，更能惠及全世界所有对历史，对考古感兴趣的志同道合的人士。如果有一个全球化的视野，我们可以推动中国的知识走向世界，引起更为广泛的关注。我看到有许多畅销书，尤其是融入了考古学研究成果并且具有全球视野的畅销书，在谈到诸如人类的农业起源的问题，探讨文明是怎么样产生怎样衰落的问题的时候，都会提到中国，但是提到中国的时候都是两三笔带过，这就意味着他们知道中国的知识很重要但是他们对中国太不了解，这个东西对他们来说是一个黑洞，他们没办法说更多的话。我们可以看到在说很多问题的时候，考古学家会说中东发生了什么，说中美洲发生了什么说的很详细，但是说中国的时候则非常的粗略。我想，如果中国的考古学家具有全球的视野的话，我们就可以充当一个桥梁，将中国的知识通过与其他的文化文明进行比较，让中国的知识能够融入到一个世界考古学的体系中，让大家更加了解中国的文明。所以倡导大家还是要将英语学好，如果是有志之士欢迎大家挑战一把，出国留学。即使不想留学，学好英语也是很重要的，这样我们就可以获得更多考古的知识，通过知识扩充我们的视野，更好的去做我们的研究。陈玺文：人类学视角下的考古学考古学到底什么样，如果从学校专业架构来看，很明显首师大的考古学专业是在历史学院底下，但是在匹兹堡大学考古学则是在人类学下四大分支的其中之一。人类学又是在文学院底下与传统的历史系是两个完全不同的科系。陈玺文什么是人类学呢，简单来说是以人为中心的学说，研究人类社会和文化，到底是什么样的人。听到人类学的定义可能会好奇，到底与历史学的差异在哪里，为什么需要有人类学这样的学科存在？来跟历史学做一个分别，人对某个理论的好奇心，定义了某个学科的独立。例如政治学和经济学为什么是分开两个独立的学科，因为政治学关心的问题与人类学并不一样，经济学关心的问题在政治学里没有被提到。他们各自有自己独特的关怀，所以才能成立一个独自成立的学科。根据这个最终的关怀，我们可以定义出什么是这个学科所要了解的具体的知识、学科的具体任务。根据你想要了解什么知识，你可以去设计一些适当的方法去进行有效的资料收集。在美国或者其他知识生产的结构大概是这样的流程。那回到人类学这门课，它有什么特殊关怀可以让它独立在历史学之外从事考古学的研究呢？这个可以从人类学的发展可以讲起，从地理大发现以前，欧洲社会发现世界存在许多超出自己认知的人类社会，比如原始部落。欧洲人就很好奇好几千年都没有发现，还有这样一个角落存在这个世界，进而开启了欧洲世界对异文化的兴趣。很多早期的人类学文献和人类学研究来自传教士对当地的描述，他们到当地的土著部落为了传教或者为了贸易，甚或为了剥削，对当地的政治经济事物做一些描绘和记录，回报给祖国，制定当地的政策，这就开启了人类学对异文化的兴趣，从地理大发现以来，人类学维持了对异文化的兴趣，一个主要的核心价值在于人类学家通过研究异文化借此来反思自己的社会和文化，然后挑战你以为是常识的东西，挑战各种看似非如此不可的事情。在这里举一个我觉得很有意思的例子，1966年，美国人类学家Laura Bohannan写过一篇文章（Shakespeare in the Bush，Natural History, August/September 1966），讲述了一件有意思的事。作者本人爱好文学，特别喜欢读文学作品，有一次被英国同时吐槽，“你们美国人不可能完全理解莎士比亚的作品，因为莎士比亚是英国作家”。作者就有点不服气，她认为文学作品的内涵应该是普世性的，像《哈姆雷特》这么伟大的悲剧作品，虽然美国和英国的社会风俗有点差距，但是不至于说我身为一个美国人没有办法理解莎士比亚的作品。后来他们两个争论的事情有点开玩笑，不了了之。不久之后，Lanra到西非的一个部落进行人类学研究，随身携带了一本《哈姆雷特》，准备有空的时候可以看。土著发现了人类学家在休闲的时候看那本书，就觉得很好奇，问，“你在看什么东西？”Lanra就觉得机会来了，觉得如果能向这个土著介绍哈姆雷特的剧情，介绍莎士比亚作品的悲剧性和伟大之处在哪，不就正好可以证明说文学作品的价值是具有普世性的，即使在西非一个部落的土著没有受到过文学的训练，只要把作品翻译给他们听，那是不是土著也可以理解这种悲剧性伟大的地方？剧情梗概大家都知道：哈姆雷特王子的叔叔暗杀了他的父亲，娶了王后，哈姆雷特复仇的故事。当人类学家解释这个故事时，发现土著面无表情，后来在和跟土著讨论过程当中发现，原来在这位土著人的风俗习惯中，小孩儿的父亲死掉，让哥哥或者弟弟承继他的妻子和小孩是非常正常的事情；他们也没有办法理解，国王死后为什么会以灵魂的形式出现，因为他们的文化中没有灵魂的概念。这就对Lanra非常有冲击：如果莎士比亚的作品没有办法在这个西非的部落里被以它原来的方式理解，那么英国同事的吐槽又有多少真实性呢。因此这是人类学的基调，你把你在日常生活中看似是常识的东西，看似是理性的事情，非如此不可的事情，带到异文化中做研究，可以找到一些你原本觉得是理性的东西只是你的习惯，你觉得非如此不可的事情只是可能的事情。那么，这与考古学有什么关系呢，这让我想起我读本科的时候，上大一时《考古学概论》老师前几次课就跟我们说，考古学是加了时间深度的人类学，什么意思呢？因为一个遗址只能被挖一次，一个故事只能说一次，资料没了就没了。如果部落一直存在的话，你可以一直探访那个部落，重新把资料收集起来。因为考古学的特性，资料只能被收集一次，遗址发掘之后就被永远遗失了。所以我感觉人类学底下的考古学像是把古代社会当做一个现成的异文化来理解，借此像那个作者进入西非的部落，重新理解文学作品的悲剧性是否具有普适性的事情。考古学家通过了解古代社会挑战一些常识，本来觉得非如此不可的事情。如果我们把社会当成是一块蛋糕，蛋糕的第一层是意识形态，中间有社会结构和风俗制度，最下面是经济和科技这种三层的结构。你会发现，比较现在的社会和比较过去的社会，常常可以在两层或者三层结构下发现有不同的意识形态，不同的社会组织和结构，也有不同的经济和科技。因此，通过比较古代社会和现代社会这三层制度上的不同，将考古学作为人类学一部分的考古学家，就可以借此进行人类学风格的考古学研究。

近几年，有不少学历较低的人士感到就业压力很大，所以想要通过攻读在职研教育来提升一下自己的综合能力。从2019年1月起，在北京就职的人士们福利到了，有很多国家知名院校在北京公开招生，而且还允许那些学历较低的人士报名入学进修，下面来介绍具体情况。有哪些院校招生？目前，有很多知名的全国重点院校在北京招生授课，中国人民大学、中国政法大学、首都经济贸易大学、北京外国语大学较为热门，是大多学员的首选院校。学费多少钱？如今，在北京授课的院校主要是以四种方式公开招生的，同等学力学费在1.2万-8万之间；专业硕士学费为1.8万-39万；高级研修学费是0.58万-30万；中外合作办学的学费较贵，在2.5万-52.2万之间。多久可以考到证？就读在职研究生的人士可以获得硕士证书，这是一种能够提高学识能力的有利工具，各种招生方式的获证年限不等，这与学制有很大关联。同等学力的学制一般在2年左右，而专业硕士学制是2年-3年，中外合办学制最低为1.5年，最高也是3年。也就说学员正常情况下，在3年时间内就可以顺利获得硕士证书。基础很差能考下来吗？报名入学的难度包括报考条件和入学难度两种。报考条件：同等学力，专业硕士，中外合办都允许大专及以上学历者进行入学报名，但是除了同等学力外，其余几种方式都有工作年限的要求。另外高级研修对学历没有限制，即使没有上过学，但是有一定的职场地位，也可以入学进修。入学难度：相对于入学难度而言，同等学力和高级研修都允许免试入学；中外合办入学考试有院校自主，难度较低；但是专业硕士的入学难度则相对较高，不仅需要参加初试和复试两项考核，而且入学初试还是全国联考，难度很大，通过率较低。既便宜又易过是哪种？要说学费便宜，则同等学力是首选，学员需要缴纳的学费最高才是8万。而入学难度较低也是同等学力，不仅入学条件低，而且还可以免试入学，另外同等学力申硕考试也只有外语和专业综合两项考核，还有固定的分数线，并且可以进行多次补考，所以这种方式也比较方便快捷。上班族没时间怎么学习？在职研究生教育采用了半脱产学习模式，学员可以半工半读，主要有三种授课方式。周末班是在学员周末双休时间进行面授；集中班则是在法定长假时面授；至于远程班更加随意，学员只要有时间，就能在有网的地方，随时随地观看网络教学视频。如果在职员工有意进行深造，报考在职研究生完全不会占用正常工作时间。在职与统招研究生有哪些区别？要说区别，最明显的就是学习模式，在职研究生属于半脱产，可以半工半读，但是统招研究生则是完全脱产学习。另外上课时间也大不一样，前者是在闲暇时间参加课程学习，而后者则需要学员长期在校接受全日制课程学习。还有接触的人也不同，全日制学员接触的大多是没有经验的学生，而在职研究生则长时间接触一些职场的精英职员，从而拓展自己的高端人脉关系，从而促进仕途发展。在职与全日制证书认可度高吗？无论是在职研究生还是全日制研究生，最终获得的硕士学历和学位证书有相同的法律效益，被国家社会高度认可，能够很大程度的证明学员的学识文凭和层次地位，从而获得较好的就业前景。经过以上文章可以得知，北京在职研究生教育很适合大多职场人士报名进修，不仅入学简单、学习方式便捷，而且还有很高的含金量。有意报考者可以咨询在线老师了解详情。

首都经济贸易大学MBA成为很多在职人士想要报考的院校和专业，但是担心考试难度太大，不敢报考。那么，首都经济贸易大学MBA好考吗？难度有多大？首都经济贸易大学MBA招生方式有同等学力申硕和非全日制研究生两种方式。同等学力申硕同等学力申硕是免试入学，无需参加入学考试，后期参加申硕考试，考试通过获得学位证书。申硕考试难度小。考试科目少，只有综合和外语两门；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试；考试机会多，每位学员有四次考试机会，一次不过，可以多次参加考试，单科成绩保留。大大提高了通过率。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　非全日制研究生首都经济贸易大学MBA是可以先入学后统考的，同学们先参加课程学习，后期参加非全日制研究生初试考试，初试通过即可参加非全日制研究生课程学习，无需参加复试和择优录取，后期获得学历学位双证。大大降低了考试难度。综上，无论是通过同等学力申硕方式还是非全日制研究生方式报考，考试难度都是比较小的，适合在职人士学习。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国人民大学企业管理学费是多少？中国传媒大学管理学在职研究生，统考分数线是多少？

深圳大学心理学在职研究生受到了很多同学们的关注，但是不知道该如何去报考？下面，小编为同学们整理一下2020如何报考深圳大学心理学在职研究生？深圳大学心理学在职研究生招生方式为同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，无需参加入学考试，只要满足条件即可参加课程学习，后期参加申硕考试获得学位证书。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！通过同等学力申硕方式报考深圳大学心理学在职研究生，具体报考流程如下：1、提交报名材料，等待院校审核，院校审核通过，即可入校学习；2、在规定时间修满学分即可参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书；3、满足本科有学士学位及以上学历，即可参加后期申硕考试，考试内容为综合和外语；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试。4、考试通过，在导师的指导下撰写论文，进行答辩，答辩通过获得学位证书。深圳大学心理学在职研究生招生专业有哪些呢？深圳大学心理学在职研究生招生专业有亲子关系与家庭治疗方向、临床心理学与咨询方向。以上就是小编为同学们整理的深圳大学心理学在职研究生招生方式以及报考流程以及专业方向。同学们可以点击下方链接查看更多文章！首都经济贸易大学MBA怎么样？好考吗？中国人民大学企业管理学费是多少？

最近，许多亚非国家的获得中国政府奖学金的留学生开始前往我国大学留学。据消息来看，部分国家获得中国政府奖学金人数：埃及有364名学生获得中国政府奖学金；尼泊尔有100多名学生获得中国政府奖学金；几内亚有86名学生获得中国政府奖学金；加纳有310人获得各类中国政府奖学金；乌干达有111名学生获得中国政府奖学金；柬埔寨有185名学生获得中国政府奖学金；等等。加纳学生获中国政府奖学金颁奖仪式最近，我们经常也在讨论，一些学校招收外国留学生标准过低、对留学生福利远远好于本国学生，从某种程度上来看，留学生的福利很多时候和学校关系并不是太大，获得政府奖学金的学生都是国家出的钱。某一所大学招生越多的获得政府奖学金来华留学的学生，能够获得的收入实际上更高，这从这些奖学金的金额就可以看出来。目前有289所大学承担中国政府奖学金生的培养任务。留学生学习的学科门类覆盖了理学、工学、农学、医学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学、文学、哲学、艺术学等。政府奖学金资助类别和期限，如下：之前吵得比较火的北大录取的留学生先去山东大学预科学习，实际上就是这种政策的规定。另外，承担留学生来华留学的预科语言学校有天津大学、同济大学、山东大学、华中师范大学、南京师范大学、东北师范大学、对外经济贸易大学、北京语言大学、北京第二外国语学院以及首都师范大学等十所院校。中国政府奖学金资助内容和标准一类包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学（除文艺类外）、历史学、管理学；二类包括：理学、工学、农学；三类包括：文学（文艺类）、医学。全额奖学金包括学费、住宿费、医保以及生活费，对照上表的学费住宿费来看，从这个学费表就可以看出，实际上留学生在华学习费用是比较高的，只不过是政府奖学金覆盖了，使得更多的亚非学生能够前来就读。对于接受获得政府奖学金留学生的高校来说，招收一个留学生能够获得更多的费用，从实际花费来说，一般本科大学招生一个国内的本科生都是每年亏本的，因为收费5000元左右的学费并不能完全满足学生的实际花费，越好的学校对学生的投入越大，平均每个学生的花费越多。但是招收这类获得政府奖学金的留学生就不用学校出钱，还能够获得更多的收入，何乐而不为？另外，政府奖学金还包含生活费生活费的标准为：本科生：2500元人民币/月硕士研究生和普通进修生：3000元人民币/月博士研究生和高级进修生：3500元人民币/月所以，再看一下年资助总额，奖学金的金额还是很大的，最低的一年5万9千多，最高的接近了10万一年。说实话，本科生一个月2500的生活费，很多国内的学生一个月生活费都没有这么多。硕士3000，博士3500也是很让人羡慕的。不过，从国家层面来说，这种花费考虑的层面更高，一切都是有价值的。

本篇文章收录于百家号精品栏目#百家故事#中，本主题将聚集全平台的优质故事内容，读百家故事，品百味人生。1991年1月17日，美国国会大厅内空无一人。一位来自佛蒙特州的众议员走上讲台，开始了一场极有激情的反战演讲。就在当天，美国开始了对伊拉克的大规模空袭。(图源：Youtube)“毫无疑问，美国与他的盟友们可以赢得这场战争。但这场战争带来的死亡与破坏，第三世界的人民会永记于心，尤其是中东的穷苦大众”“我害怕，战争以及我们军队的强大破坏力，会成为我们用来处理复杂中东问题的习惯性工具。我害怕，有一天我们会后悔这一决定，因为我们会发现，我们今天的所作所为，是在中东制造一个战争永不停息的世界。”(图源：Youtube)“虽然美国可以获得胜利，但我不觉得我们国家的普通人，尤其是工薪阶层、穷人和老人可以获得胜利。我们国家200万无家可归的人不可能获得胜利，我们将不会有预算去帮助他们。几千万付不起医疗保险的美国人不可能获得胜利。佛蒙特州刚刚被赶出自己土地的农场主们不可能获得胜利，老人和孩子们不可能获得胜利……”“议长先生。战争现在已经爆发。我们现在的职责应该是尽全力避免流血，并且从最根本的方式帮助我们的军人们：把他们活着带回家吧！”(图：1991年海湾战争)演讲结束，没有掌声也没有欢呼，房间依然是空荡荡的。这位看起来有些nerdy但充满激情的议员整了整手里的稿子，走下了讲台。身后还能听到议长冷冰冰地说：“桑德斯先生的发言结束了，下面请下一位…”看了伯尼·桑德斯的很多演讲，这一场是最让人触动的。当时美国如日中天，彼时苏联刚刚解体，美国成为世界唯一超级大国，在国际舞台上说一不二。尤其是1991年的沙漠风暴行动，现代化美军在中东吊打萨达姆，让全世界领略了一番信息化时代的战争是什么样子的。（图源：wikipedia）在这样的大环境下没有人在意这个小小的，从佛蒙特州来的议员所作出的警告，以至于甚至都没有多少人愿意去听这样一个他们眼里疯疯癫癫的、不循规蹈矩的老愤青的话。一个推行社会主义政策、反对美国世界霸权的议员，他是疯了吧？时间推移到2020年，美国普通人对极不平等的财富分配越来越不满意，而美国军队也陷入了叙利亚伊拉克阿富汗的泥潭。当年桑德斯看起来非常激进的政策，在很多美国人看来已经成了解决现实问题的唯一方法。那个来自佛蒙特州的小议员，也第二次成为了美国总统候选人。而他的竞选纲领，是掀起一场政治革命。(图源：Vox)要了解桑德斯的政治为什么会出现，以及美国目前的政治情况，大家要知道美国目前所面临的一个困境：美国依旧很伟大，但普通人却感受不到。(图源：半岛电视台)曾经的美国不是这样的。1945-1955年这十年出生的婴儿潮一代（也就是boomers），可以说是美国历史上最幸福的一代人。当时二战刚刚结束的美国是当之无愧的世界灯塔，GDP占全世界的三分之一还多，国内生产的商品畅销每一个国家。并且由于战时经济，国内贫富差距达到了史上最低。(图源：Pinterest)当时美国的情况是，只要你是个正常（白）人就完全不愁工作。普通工人的工资完全可以负担得起郊区的别墅和汽车，一个不用上班的妻子和一群孩子。年假去欧洲旅游，工作二三十年可以安享晚年。那个年代是很多美国保守派脑子里的黄金年代，也就是川普说的让美国重回伟大所要回去的梦乡。(图源：pinterest)和现在美国相比，最直观的可能就是找工作的难易了吧。婴儿潮一代的美国人，只要高中毕业，就可以到自己镇子上的主街上，挨家挨户问招不招人，就可以很快找到工作。去大公司找工作就直接去公司前台，把简历甩在接待处就可以了。这些在今天都是无法想象的。（图源：reddit）记得在reddit上看到过一个美国年轻人的抱怨：父辈的人根本不清楚我们现在是怎么找工作的。（需要对口专业、学历要求；网络投递简历、预约面试、好几轮面试等）我有一个亲戚年纪很大。她当年只有野鸡大学的英语文凭，直接去了IBM问他们在没在招聘。IBM恰好有个不知道什么工作缺人，她就地就被录用了。当她退休IBM需要重新招人的时候，她的岗位要求申请人有理工科本科+研究生学历，并且需要工作经验。如果现在你再和她一样直接去公司前台找工作，你很可能会被那些公司嘲笑。更何况她的简历也不符合要求。苹果公司的前领导人沃兹尼亚克也说过：“我看到今天在苹果公司工作所需的经验和教育水平，我想，'好吧，史蒂夫·乔布斯和我都不可能在今天被苹果录取。'当年美国人的竞争压力之低，生活之滋润，可见一斑。(图：沃兹尼亚克与乔布斯)很多人疑惑，为什么美国在1945年后没有像欧洲那样走上高福利国家的道路，搞北欧国家那种从摇篮到坟墓的福利，这就是原因：当时美国国内的社会财富增量实在太大了，大到“穷人”根本不在意贫富差距，毕竟所有人的生活都在大幅度变好。富人或许赚走了很多钱，但穷人得到的也不少，社会竞争压力低，自然也就没有人去推动社保、医保这些为穷人兜底的政策。相反，那个年代美国人喜欢什么都私有化：自己选择自己的医保，买私家车而不是坐公共交通，因为这样可以给自己更多的选择与自由。在足够富裕的情况下，也的确如此。与之相比，欧洲是社会主义与左派政治的诞生：德国的社会民主党在1863年就成立了，至今依然是德国政坛的一股力量，英国有工党，法国有过巴黎公社运动，俄国都爆发革命了。二战结束之后，欧洲各国都实行了大规模的社会保障政策。（图：十月革命）美国虽然受到过一定的影响，但总体而言没有出现过成规模的左派运动。毕竟早在1900年，美国普通工人的收入水平就是德国普通工人的2-3倍。北美大陆地广人稀，资源丰富，人均资源就高。而且美国历史很短，还没有欧洲那样盘根错节的利益集团，导致分配没有那么不均。这一切再加上二战胜利国的加持，让婴儿潮的一代成为了最幸福的一代人。(图：美军在巴黎)但是，这样的情况是没法持久的。随着欧洲与亚洲的逐渐恢复和发展，越来越多的国家开始与美国在国际市场上竞争。美国国内人口逐渐增加，到现在接近4亿，也让内部竞争愈发激烈：高中毕业已经很难找工作了，再后来即便是大学毕业也要比学校排名。美国二战胜利后的红利在一点一点消失，而这种压力被完全释放在了美国的平民阶层，而不是企业和富人身上。(图：美国的千禧一代)美国的利益集团依然强大，并且通过几十年的兼并与扩张，已经到了富可敌国的程度，通过美国这台战争机器四处侵略攫取自己的利益。而经济发展给普通美国人所带来的利益则越来越少。(图源：common dream)折算完通货膨胀，今天美国人的最低工资在过去几十年几乎是持平的，但各项开支却在飞涨。1960年，一个美国普通大学生可以边上学边打零工把学费交完还有剩余，今天的美国大学生在大学毕业以后，可能一辈子也还不完学贷。这一点与中国是反着来的。我们这一代人的生活普遍比上一代和上上一代要好很多，而在美国，年轻人所面临的生活压力，要大大超过他们的父辈。该来的总是要来的。今天的美国已经接近了1930年代欧洲的贫富差距水平，普通人对于社会分配方式有着强烈的不满，社会矛盾逐渐激化。其中最明显的就是年轻与老年一代（boomer）的敌视。婴儿潮一代现在大都已经退休，有着大量的积蓄，扮演着投资人、房东这样的角色，于是也成为了年轻人宣泄愤怒的出口。疫情爆发的时候，还有人把病毒成为“老年人消除工具Boomer Remover”。(图：美国婴儿潮一代)很长一段时间，美国的政治讨论是去阶级化的，也就是说他们很少用“劳动者”和“资本家”这样的话语去讨论政治事件。但最近十年，我们已经看到了美国人民逐渐恢复了阶级意识，开始使用阶级的语言来批判现行的政治体制，支持在美国进行欧洲式的社会主义政策。并且显而易见的，持这样观点的人大都是年轻人。而伯尼桑德斯就是美国今天这样的政治环境下必然出现的一个改革者。（图源：BI）伯尼桑德斯所领导的“政治革命”虽然是一个新的运动，但他本人却是一个老革命了。他从年轻的时候就给了自己两个标签：反对美国霸权主义，以及社会主义者。六十年代，当美国入侵越南的时候，他还是一个20出头的年轻人，参加左翼运动团体举着牌子上街抗议美国入侵其他国家，还曾经被警察逮捕。（图：年轻的桑德斯被警察逮捕）桑德斯在七十年代从政，最先担任伯明顿这个小城市的市长，然后成为了佛蒙特州的众议员与参议员。在他相当长的从政生涯里面，他都是美国政治光谱里面非常边缘、非常激进的那一部分。（图源：Mother Jones）后来参政期间，他反对每一场美国的对外战争。他曾经提出过解散中央情报局，因为它是美国干涉他国内政的主要工具。(图源：military times)他希望美国能优先解决自己国内的问题，把钱用在帮助美国普通人身上。“别再买B-2轰炸机了，别再搞星球大战计划了，让美国生产普通人所需的产品吧，让我们投资美国的企业吧…”(图：里根总统的星球大战计划)如果你看过他过往的演讲记录你就会知道，这个人几十年来都没有改变过。但直到最近十年，他的声音才逐渐被更多人接受。尤其是2008年美国次贷危机，联邦政府为了救市给数家大银行注资万亿美金，美国国内掀起了巨大的反对声浪：为什么普通人付不起房租没人管，但大企业运营不善国家却慷慨解囊？这个国家的利益集团与政府互相勾结，是不是烂到根子里了？(图：次贷危机，图源：medium)桑德斯就是那个对抗美国利益集团，要劫富济贫的总统候选人。他公开宣称：自己就是要和华尔街，医保公司，医药公司，石油公司，军火公司，还有大企业开战。截取一些他竞选的言论：“我们是人类历史上最富裕的国家，却有着如此巨大的贫富差异。3个最富有的富翁比一半美国人都有钱。这个国家强大的利益集团有着所有人都无法想象的权力，他们想要维持现状。他们有用不完的钱花在竞选和收买政客上，他们对媒体和政客有着巨大的影响力。我们必须用前所未有的草根行动来对抗这些利益集团。他们可能有钱，也有权力，但我们有人民站在我们一边。评价一个伟大的国家，不应该看他们有多少亿万富翁，有多少核弹头，而应该看他们是如何对待自己最弱势的群体的：老人、孩子、老兵、穷人、和病人。”桑德斯有一个很经典的口号“Not me，Us！不是为我，是为了我们所有人。”要知道在美国语境里面，说这样的话，坚持这样的理想，几乎都会被当成苏联间谍了。2016年美国大选，桑德斯惜败于希拉里，没有成为民主党候选人。而当年总统宝座，也被川普夺走。从某种意义上说，川普与桑德斯可以说是一枚硬币的两面，都是美国目前社会矛盾激化后出现的反应。美国贫富差距巨大的今天，两人给出了两条截然不同的道路。桑德斯主张让富人负起更大的责任，从富人那里收税，在美国建立起北欧那样的福利社会，教育免费，医疗免费。这是左的道路。(图：芬兰首都赫尔辛基，图源：AVONTUURA)而川普则属于极右的道路：把美国的问题都说成是外国造成的，对外与世界各国大打贸易战，掠夺国外资源。对内则强化美国民族主义意识，把贫富的矛盾转化为美国人和移民的矛盾。希拉里则代表了既得利益集团，也就是维持现状。2016年的选举结果，是川普获胜，2019年，桑德斯宣布再一次参选。而就在前两天，消息传来：桑德斯宣布弃选，民主党候选人几乎可以确定是拜登。拜登与希拉里一样，也是既得利益派候选人。其实从几个民主党候选人的主要赞助者就能看出其背后的端倪。拜登的主要赞助者是电信、医疗、科技企业。之前呼声很高的gay小鲜肉Buttigieg是金融和媒体企业。而桑德斯，则是：美国邮政职工工会、美国电信职工工会、美国教师工会…谁代表了谁的利益，一目了然。桑德斯最后还是败了下来。疫情在美国刚刚爆发的时候，桑德斯支持者都以为这次危机能让美国人都意识到全民医保的重要性，会让大家更倾向于桑德斯的政策。但疫情还带来了其他的后果：美国各地都无法进行大规模集会活动，选战工作只能暂时停止，这对桑德斯的打击是巨大的。毕竟就知名度来说，他还是不如已经当了8年副总统的拜登。如果双方都不能选战拉票，拜登的优势将会非常明显。更何况，桑德斯的选票数还落后于拜登。事实证明光靠年轻人在网络上呼喊，还不足以对抗既得利益集团与老年人的政治力量。（图源：NY Post）4月8日，桑德斯宣布放弃选举。他说在这样的疫情中，他没法继续让志愿者为了自己当选而去挨家挨户搞选战，结束选战，是目前最好的选择。他最后说，虽然选战结束了，但我们所开始的政治革命永远会进行下去。The Struggle Continues.如果翻译一下的话，就是革命尚未成功，同志仍需努力吧。桑德斯不是一个革命者，他仍然选择在美国体制这个框架里面寻求变革。他的政策放在欧洲，可以说就是最中流的政策，但在美国却成了激进派，还是一些人口中的极左翼。时间其实是在桑德斯这一边的。他的支持者都是年轻人，十年二十年以后，会有越来越多生活不得志的年轻人加入桑德斯的这场运动。未来是属于年轻人的。可惜的是，今年已经79岁的桑德斯，可能看不到美国变革的那一天了。或许失败就是桑德斯最好的结局，因为他到最后都坚持住了自己的初心。而如果他登上美国总统的位置，到时候也就身不由己了。

现在，很多同学想要报考财政学同等学力在职研究生，其中，同学们最关心的问题之一就是财政学同等学力在职研究生学费，想要报考一个学费比较低的院校。那么，哪个学校的财政学同等学力在职研究生学费低呢？其实，财政学同等学力在职研究生指的是通过同等学力申硕方式报考的，通过这种方式报考，学费都是很低的。同学们无论选择哪所院校，学费都是比较低的。　下面，我们来看看几所招生学校的学费情况：首都经济贸易大学财政学同等学力在职研究生学费为2万；湖南大学财政学同等学力在职研究生学费为1.6万；厦门大学财政学同等学力在职研究生学费为4.08万；综上，我们看出，其实我们报考财政学同等学力在职研究生，无论选择哪所学校学费都是比较低的，在2-5万之间，这还是全程费用，对于同学们的经济压力不会太大的。目前，财政学同等学力在职研究生在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多详细信息！山东如何考取同等学力在职研究生？报考法学同等学力在职研究生学费是多少？

目前，对于那些在职读研的学员们来讲，都很关注就学期间的学费问题，因为这些人担心学费太贵而给日常生活造成经济负担，所以很多人在报考前，都想了解一下，如果报读首都经济贸易大学在职研究生需要交多少学费？据了解，攻读该校在职教育的学员如果采用不同的方式报考，其需要缴纳的学费有很大区别，但是整体而言学费性价比却很高，非常适合在职人士报考，具体情况如下：教育不同，学费高低不同如果在职人员采用同等学力这种途径报名进修，则需要缴纳的学费较低，大致在1.5万-3万之间；而专业硕士双证教育学费相对较高，是1.5万-15万；至于高级研修班教学费用也很低，在3万-4万元之间；另外，参加中外合作办学这种在职教育的学员，则需要缴纳的学费很高，是23.76万元。注解：该校四种在职教育的学费有很大差异，在职人员应该根据自身经济情况选择合理的教育报名进修。学费性价比都很高该校在职教育学费性价比高的原因主要有两种，首先是专业学制时间较长，大致在1.5年-2年之间，这一时间段足以保证学员顺利掌握所有专业知识；其次是课程教学费用占据了学费很大比例，也就是说就读人士可以享受到高端的专业培训。综上所述可知，该校四种在职教育类型的教学费用高低不同，但是其学费性价比都很高，值得大家报考，

为了方便2021考研的同学们选出最适合自己的院校，今天继续为大家从拟录取情况、分数线、学制和学费等方面分析首都经济贸易大学审计硕士考研的研招信息，一起来看看吧。首都经济贸易大学会计学院成立于1999年7月，由原北京经济学院财务会计系和原北京财贸学院会计系合并而成。下设会计系、审计系、财务管理系、会计学研究所、理财学研究所等教学科研机构。1964年首次招收会计专业本科生；1981年开始招收会计学硕士研究生。2011年获批会计学博士授予权。会计学院本科设有会计学专业（并下设注册会计师、国际会计2个专业方向）、财务管理专业；研究生设有会计学硕士、会计专业硕士、审计专业硕士、会计学博士及博士后流动站。现有全日制在校本科生近千人、研究生三百八十余人。1、分数线2020年复试分数线：216/88/442019年复试分数线：222/84/422018年复试分数线：214/84/422、学制学费2020年审计专硕全日制学制为2年，5万元/全程。3、2020年拟录取情况2020年首都经济贸易大学审计专硕全日制共录取38人，最高分：246分；最低分：216分；平均分：225分。分数在236-246分的有3人；分数在226-235分的有13人；分数在216-225分的有22人。2020年首都经济贸易大学审计专硕复试录取情况，今年的分数线是216分，较去年有所降低，进入复试47人，录取38人，录取率高达80.8%，分数在220分以上的录取率较高，如果在216-220分之间的录取率仅为57%，还是存在一定的风险。如果想稳妥上岸首都经济贸易大学，初试分数至少要达到220分以上。2019年首都经济贸易大学审计专硕复试线是222分，最高分是249分，最低分是222分，平均分235分，一共有344人报考，但是实际录取了36人，报录比9.5:1，难度也是相当的高，一下子刷掉了三百多人，报录比不高。4、同等学力获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年入学报到时间，下同）或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。