师范硕士在职

在我国，中学生高考过后最重要的事情就是报志愿，到底要上一所什么样的大学决定了以后在哪个城市生活四年甚至更长的时间，而选择什么样的专业又决定了将来可能会从事什么样的工作，也就决定了未来从事的领域和社交圈。无论是选择大学还是选择专业，对一名高考生来说都是非常重要的事情，所以高考过后报志愿这段时间就是高考生和他们的家长最纠结和最迷茫的时候。在全国817所公立本科院校中，12个大学科门类，506个本科专业中，高考生和家长要根据自己的高考成绩选择自己心仪且合适的大学和专业不是件容易的事情。一般拿着报考指南都会看得眼花缭乱还毫无头绪，喜欢的大学分数不够，喜欢的城市却没有想报考的大学，分数达到想报的专业，害怕录取名额不够竞争激烈，分数达到的专业又怕毕业后就业不好。总之，上大学选专业是高考过后马上要面临的选择和考验，今天小新带大家了解这6所教育部直属的师范类大学，学生签订协议后可以免学费、住宿费，同时还发放生活补贴，毕业后就可以去中小学任职教师岗位，而且确保入编入岗，可以说有了铁饭碗。这六所大学是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学，它们都是直属于教育部，从2007年就开始实行公费师范生计划，只要签订了协议，高考分数达到这几所大学的分数线，就可以成为公费师范生。截止2017年已经培养了超过十万教师，其中在校生也有三万人，已经走上教师岗位的有七万人，这其中有超过90%的人被分配到中西部省份的中小学校，这些新鲜血液补充到教师岗位后，立即受到了当地教育部门和社会的良好反响，毕竟名校毕业的高素质教师能够为中西部地区的教育事业增添强大的动力和活力。公费师范生还有一个很重要的好处，就是可以申请在职免试读研，每年以上这几所师范类大学都会接受相当数量的公费师范生申请免试攻读教育硕士研究生。以华中师范大学为例，只要在本校获得本科毕业证和学位证书；毕业后在中小学任职超一年并认定合格；工作年限在服务期内，本科专业符合教育硕士领域对本科专业的要求。虽然公费师范生有如此之多的好处，但是仍然有一些公费师范生在就读本科期间选择退出公费师范生计划，也有的毕业生毕业后选择违约，这是非常不理智的行为。因为分配的工作基本都是在中西部地区省份，如果本身就是来自中西部地区，尤其是家境环境一般的学生，完全可以报考无需有顾虑；如果是东部经济较发达地区的考生，还是要慎重考虑，毕竟中西部地区的生活环境不一定能够适应，而且从小到大的生活习惯和当地的习俗也不一样，完全融入需要很长的过程。其实从2018年1月开始，公费师范生的履约年限已经从之前的10年变更为6年，正好是小学一到六年级的周期或者是初中和高中3年的两个周期，教师的流动也会影响到学生学习。时限上的进一步缩短，也会大家公费师范生的政策吸引力，为我国中西部地区的教育事业吸收更多的优秀人才。你想要公费师范生吗？请在评论区交流吧。请关注“小新说教育”欣赏更多有趣内容，欢迎点赞、收藏、分享。

如今，随着在职研教育证书认可度不断提高，许多在职工作者都希望能获得这类证书来改善自己的就业前景，所以在询问本站老师，如果攻读华东师范大学在职研究生可拿到哪些证书呢？一般情况下，在职人员如果采用不同的途径报考在职研究生，其获证类型是不同的，目前，该校主要在以同等学力和专业硕士招收在职学员，至于其获证情况如下：结业证与学位证对于那些采用同等学力报名进修的学员来说，都可以在学业完成并通过结业考试后获取结业证书，而且获证难度也很低，而且满足同等学力申硕要求的学员，还可以在后期报名申硕，待顺利通过申硕考试和论文答辩后，即可申请硕士学位。学位证和学历证如果在职学员想拿到硕士学位与研究生学历双证，就需要通过专业硕士报名进修，在报名成功并通过难度较大的两项入学考试后即可进校上课。入学后，就读者首先得学完院校安排的所有专业课程和修满学分，然后才能申请毕业论文答辩，答辩成功以后，就能毕业离校并获得学历、学位两本证书。综上所述可得，攻读同等学力单证教育的学员可获得结业证和学位证两本证书，而参加专业硕士双证学历教育的学员则可以拿到学历与学位两本证书。考研学费解读：北京大学在职研究生学费贵吗？

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

21在职备考教育硕士，这五所院校有你想考的吗？由于现在就业压力大，每年毕业的大学生增多，导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业的高等院校也日渐增多，社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析！1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高，国内报考热度高，总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；心理学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；教育研究导论（宁虹，北京师范大学出版社2008年8月3版）。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学，CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大，竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有：教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的，初试参考书目：611教育学综合，参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程，是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校，是全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年，采用“专业+英语”的人才培养模式，培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能，全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力；具有国际视野，能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信：考研

现如今，在职研教育被社会各界认可。不少上班族为了提升个人能力，纷纷攻读在职研课程。这种课程班由高校开办，其中包括湖北师范大学。教学质量有保障，由此受到广泛关注。接下来，本文介绍该校在职研的招生条件。湖北师范大学在职研究生据了解，该校在职研是以同等学力的方式进行招生，并且设有多个专业，每个专业的招生条件基本相同。接下来，从入学条件和申请硕士学位条件进行介绍：一、入学条件该校开办的在职研课程班，入学时要求报名者拥有大专以上学历就可以参加课程学习。并且不设入学考试，所提交的报名资料通过院校审核以后，就可以获得录取资格。因此，入学条件较低，符合多数人士实际情况。二、申请硕士学位条件完成本校课程，并且通过结业考试后，就可以申请硕士学位。申请时需要具备一些条件，申请者具备大学本科学历且已经获得学士学位，并在获证以后满3年以上时间，或者拥有硕博学位。另外，还要求在申请学位的专业或相近专业做出过成绩。满足上述条件后，可登录学位网进行报名，时间一般在每年3月左右。需要提交个人身份证、学历和学位证、照片等，经过审核后，即可视为报名成功。接下来，通过申硕考试与论文答辩，可获硕士学位证。以上就是关于湖北师范大学在职研招生条件的介绍。总之，满足大专学历可参加本校课程学习，拥有本科学历和学位满3年可申请硕士学位。希望以上内容，可以帮助大家报考

在职研究生主要面向的是专科及以上学历的在职人群，但是，不同的报考方式，报考条件也是不同的。下面为大家介绍一下江西师范大学在职研究生报考条件。江西师范大学在职研究生可通过同等学力申硕和非全日制研究生两种方式报考，专科、本科、硕士(博士)都可以报考。一、专科生：同等学力申硕：专科学历可以免试入学，但仅限学习不能申硕。非全日制研究生：普通专业专科毕业2年及以上可报考。二、本科生，有学士学位：同等学力申硕：本科生且有学士学位，既可以免试入学，还有机会申请硕士学位。非全日制研究生：本科生有学士学位，和同等学力申硕一样，既可以报名还能获得证书。想了解江西师范大学在职研究生具体的招生情况，可在下方“小程序”查看简章。三、本科生，无学士学位：同等学力申硕：本科生无学位，可以免试入学，但仅限学习不能申硕。非全日制研究生：本科生无学士学位，和有学位没区别，既可以报名还能获得证书。四、硕士、博士学位：同等学力申硕、非全日制研究生这两种方式对硕士(博士)生没有毕业年限要求，既可以报名学习，也可以获得证书。

自改革开放以来，教育事业的发展一直是国家非常重视的，从而带动了很多人想要从事教育事业。在职研究生教育是现如今国家鼓励发展的，招生的院校和专业有很多，那么在这里就介绍一下教育学在职研究生的招生院校。教育学在职研究生据了解，目前有四所院校在招生教育学在职研究生，分别是中国人民大学、华中师范大学、南昌大学以及美国乔治福克斯大学，每个院校采用的招生形式是有所区别的。中国人民大学人大是采用同等学力申硕的形式招生的，专科学历即可报考，本科有学位可继续申硕。院校规定的学制是1.5年到2年，需要缴纳的学费是2.7万，采用的授课方式是在周末进行面授，上课地点在北京。华中师范大学华中师范大学是以专业硕士的形式招生的，先考试后入学，专科毕业两年以上或者本科毕业即可报名。有四个专业方向：英语教育和英语教学方向，学制3年，学费6.1万，隔周周末上课，地点在上海；思政和英语，学制3年，学费4.8万，周末上课，地点在河南。　南昌大学南昌大学也是以同等学力申硕进行招生，报名条件是本科有三年以上学士学位。延伸有两个专业方向：教育学，学制1年，学费1.2万，在周末上课，地点在湖北和重庆；高等教育学，学制2年，学费2万，采用周末班或集中班上课，地点在江苏。美国乔治福克斯大学改校是以中外合办的方式招生，本科有学位可报名。规定的学制是2年，学费是17.22万，采用全日制的形式上课，地点在美国。

公费师范生两免一补、分配入编入岗。那会引起填报师大的井喷吗？所谓“两免一补”，是指公费师范生所享受的免缴学费、免住宿费和补助生活费等的特殊优惠政策；当然这是有前提的，即必须和国家签订协议合同，四年毕业以后必须到指定的中小学任教满6年及以上，否则视为违约，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金；另外需要注意的是，公费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生，毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。在我国，承担公费师范生培养的，也不是一般普通高校，它们是教育部六所直属师范大学师范专业，即北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。学生如果想成为公费师范生，根据《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，必须满足以下条件：①参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；②符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后必须愿意长期从教；③身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 公费师范生入学前要签订三方协议，三方分别为部属师范大学、公费师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。公费师范生在待遇上，和普通师范生相比，享有哪些特殊的国家政策优惠呢？主要集中体现在四个方面：（1）由中央财政负责安排公费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；补助一般为在校期间每月600元。即每年发十个月。（2）在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实公费师范生的教师岗位，公费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位公费师范生都有编有岗；（3）公费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；（4）为公费师范生继续深造提供好的条件保障，公费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。自从2018年公费师范生教育政策一经推出，就已经备受推崇，填报6所教育部直属高校的优质学生呈现“井喷”式爆发，竞争相当激烈！这是为什么呢？笔者觉得主要基于三个方面的具体原因：首先、6所师范大学原本都是国家曾经红极一时的“211工程”重点大学，现在都是“双一流”；尤其北京师范大学、华东师范大学还是985工程大学，就是目前也是“双一流”中的世界一流建设大学里面36所A级高校之二。其次、国家的“两免一补”的优惠政策，对于那些家庭在农村、家庭经济条件相对困难的考生吸引力特别很大；再者、毕业后就有教师资格证、有事业单位编制、有稳定提高的工资待遇，特别是可以享受两个带薪超长寒暑假，这对于很多有志于教育事业的高考学子来说，吸引力不是一般的大！综上所述，笔者认为，“公费师范生享受两免一补、分配入编入岗”等优惠政策，近两年来，已经是引起了诸多有志于教育事业的优秀高考学子的特殊青睐，尤其是对于来自于经济条件欠佳的普通家庭孩子，读公费师范生简直就是太划算了！

在教育界流传着这样一句话“上辈子杀猪，这辈子教书。上辈子杀人，这辈子教语文”。有老师调侃“现在工作时流的眼泪，就是当时填师范时脑子进的水”。小编自己读的也是师范，结合自身情况和身边朋友、同事的经历，分析一下你当年为什么会读师范。一.最重要的原因：高考分数不高除了国内一些顶尖的师范院校是一本以外，其他一般都是二、三本，甚至是专科。高考分数高的学生大部分都报了金融、经济、计算机、国贸等热门又高大上的专业。报师范的一般都是略高于二本线的分数，因为没有别的更好的选择了。马云在母校杭州师范大学110周年校庆演讲中提到："现在只有成绩不好的同学才会读师范”。马云所说的虽然不完全是事实，但也反应了当前师范类高校教育的困境。二.家长眼中的“稳定”十八九岁的高中生，刚刚走出校园，涉世未深，很多东西还不懂，对于未来也是一片茫然，很多学生是在家长的建议下填的专业。在不少家长眼中，教师意味着“稳定”。尤其对于农村家庭来说，眼界格局不大，所能接触到的最稳定的职业就是老师和医生了。你跟他们说什么动漫设计师、心理咨询师、同声传译员等，他们是听不懂的，也接触不到这样的人。医学门槛很高，能报的稳定专业就只有师范了，毕业后当老师。三.经济原因翻遍了《高考报考指南》，发现里面的所有专业中，艺术类是最贵的，最便宜的是师范类了。小编记得很清楚，那时候是2008年，艺术类的学费基本都要上万，其他高大上的专业也是六七千左右，最便宜的专业是师范类，2200元一年。国家为什么要把“免费师范生”更名为“公费师范生”？有网友说：“免费师范生就是骗穷人家的孩子去读的。”小编当年有一个高中同学，高考上一本线四十多分，因为家庭经济困难报了免费师范生，结果没被选上。如果她当初成功报考了，现在会不会后悔？为了几万块钱签10年的契约？确实，经济原因也是一个不容忽视的问题。读师范专业的学生，起码有百分之七八十是农村家庭，剩下百分之二三十是城市小康家庭，几乎很少有富裕家庭的孩子读师范，他们宁愿读学费死贵死贵的三本。四.真心热爱教育事业不得不说，有一些人是很适合做老师的。她们喜欢和孩子们相处，无论多么调皮的孩子到了她们手上都乖乖的。她们喜欢学校单纯的环境，所以她们怀着对教育的满腔热情读的师范。如果再给你一次选择的机会，你还会不会读师范？