沈阳化工大学考研辅导

未来网高校频道5月13日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）5月12日下午，沈阳化工大学召开2020年研究生招生工作领导小组扩大（视频）会议。本次以现场会议及14个分会场实况转播方式召开。该校党委书记王强、校长许光文、副校长笪可宁出席会议。研究生工作部、研究生院，各学院（研究院、所），网络与信息化中心等单位负责人参加会议。会议由研究生院院长宗学军主持。本次视频会议既是校领导对各单位复试准备工作的一次检阅，也是各单位在研究生网络远程复试工作正式开始前的一场实战演练。会议听取了各学院（研究院、所）负责人对本单位研究生招生一志愿上线人数、申请调剂生源和网络远程复试准备情况的汇报。 笪可宁对近期各单位在当前疫情防控与该校研究生二级管理刚刚进入磨合期的双重压力下，能够牺牲节假日的休息时间，利用“抖音”和微信公众号等创新宣传途径开展研究生招生宣传，积极备战研究生复试工作表示肯定，并对建立疫情防控和考生申诉机制提出了要求。 许光文指出，今年该校研究生招生规模大幅增加，学校高度重视研究生招生工作。一是研究生院要继续加强组织引领，发挥广大教师对研究生招生工作的积极性作用；二是要开拓工作新思路，加强沟通协调，打破研究生培养上各学院和专业之间的界限；三是要加强科教融合学院的招生宣传力度，不断提高生源质量。 王强作总结讲话。王强书记对疫情发生以来各学院（研究院、所）领导、老师的辛勤工作表示感谢，对各单位的前期准备工作、复试演练效果、彼此间的支持与配合给予充分肯定。对下阶段研究生网络远程复试工作，王强书记提出三个方面的意见：一是充分认识今年研究生招生复试工作非凡的历史意义。面对今年疫情防控、线上复试、招生任务的三重考验，各单位要提高认识，化危为机、化被动为主动、化压力为动力，加快该校向教学研究型大学迈进的步伐。二是确保研究生网络远程复试工作顺利进行、圆满成功。要努力做好以下六个方面的工作：一要加强组织领导，重大事项要上报校研究生招生工作领导小组研究决定。二要严格做好疫情防控工作，做到疫情防控和研究生网络远程复试“两手抓、两不误”。三要加强保密工作，做好试题库建设，防止出现泄题事故。四要严格遵守复试工作流程，确保复试过程规范、严谨。五要做好复试工作应急预案，做好突发情况下的应急处置准备。六要优化网络远程复试技术，尽量杜绝各种故障问题的出现。三是坚决完成研究生招生任务。要充分发挥广大教师、校友的主人翁意识，全员参与研究生招生工作。加强宣传工作，吸引优质生源，不断改善生源结构，完成招生任务。王强书记要求，所有参与研究生复试的工作人员需按照教育部“安全、公正、科学”的总体要求，使2020年硕士研究生复试录取工作顺利圆满完成。

未来网高校频道4月4日讯（记者 耿玥 通讯员 林钊宇）3月27日至4月1日，沈阳化工大学“腾飞学者”、高分子产业高端制造研究院刘立志教授带领团队部分师生赴北京中国科学院高能物理所进行了四天的同步辐射二维X-光衍射的高分子研究工作。参与这一研究的有8个不同的研究课题，包括我们承担的中石化的碳纤维项目。研究结果令大家感到很振奋。据悉，同步辐射小角和广角X射线散射(SAXS和WAXS)是研究高分子晶体及纳米结构的重要实验手段。对很多原位过程的动力学（如形变过程中的结构和力学性能）只有通过这一科学大平台才能进行研究。这些原位多种手段的基础研究对高分子材料加工也具有重要指导意义。我国现已建成北京、上海、合肥三个同步辐射中心。在X射线衍射实验中，当X射线透过试样时，在靠近原光束2°范围内发生的散射现象称为SAXS，当2θ大于2°的散射称为WAXS。使用二维探测器对二维衍射花样的数据进行采集和分析，我们称之为二维X射线衍射技术。 本次刘立志教授团队在北京同步辐射中心的研究工作包括对聚烯烃、弹性体、碳纤维、降解材料的测试工作，历时4天，共11位师生参与工作。在工作过程中，研究生对各种同步辐射WAXS测试手段进行了深入学习，并深刻体会到二维X射线衍射在高分子结晶动力学中的重要地位。一位研究生谈到自己的学习体会：“通过本次学习和交流，让我对神秘的科研大平台有了深入的认识。在团队各位老师的悉心指导下，不仅学习了二维X光衍射的专业知识、开阔了眼界，也更加体会到科学研究工作中谨慎与思考的重要性，并看到材料科学的巨大魅力。” 近期，刘立志教授团队还将继续在北京和上海光源两大同步辐射平台进行原位WAXD和SAXS的科学研究。这为该校研究生的培养打开了新的方向，也为提升该校科研创新水平提供了新的平台。

未来网高校频道6月16日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）为积极应对新冠肺炎疫情对传统课堂教学的影响，按照教育部总体部署要求和学校疫情防控工作的部署，沈阳化工大学教务处在学校党委领导下,统筹谋划、合理调整本科教学安排，积极组织实施在线教学工作，努力将“停课不停教、停课不停学”的各项工作落实落细。不畏疫情 主动应对“求木之长者，必固其根本”。人才培养是大学的本质职能，面对突发疫情，教务处统筹在线教学安排,制定本科教学工作实施方案，召开教学工作例会，科学部署各类课程采取“互联网+教学”的工作任务。按照 “能运行、保平稳、重成效、育典型”的工作思路，实施“线上线下同步并举”的举措。一方面在线上教学开始前，组织安排对教师们开展超星尔雅（学习通）和雨课堂平台在线直播培训，同时，教师通过进入“雨课堂学习使用交流群”和“超星学习通微信群”咨询在线教学技术与服务问题。另一方面，教务处下发《沈阳化工大学关于进一步做好疫情防控期间教学工作的通知》《关于延迟开学开展教学工作的预案》等通知，要求教师面向全体本科生开展网络教学，做好课堂教学模式变革的授课准备。各教学单位通过微信、QQ群及时传达线上教学要求及问题反馈。周密部署，多措并举为加强课程统筹，教务处要求各学院细致了解教师开展线上教学面临的困难，统计课程开设情况，编制教学管理应急预案。本学期共开展线上授课理论和实验课程数近650门，线上授课教师601人。与此同时，学校高度重视教学方法革新，强调教师教学能力提升和学生学习模式转变。一是提升教师线上教学的知识给予能力，安排“先行先试”的教师分享线上教学及软件使用经验。要求教师提前将准备好的课件上传到网站，供学生课前下载预习，确保线上学习效果。二是高度关注学生主体的学习体验和认知。各教学单位畅通师生沟通渠道，注重倾听学生意见，征集学生反馈意见并及时答复。三是精准施策、自制“线上攻略”。教务处召开线上教学管理工作专题培训会，就各教学单位将会遇到的诸如学生自查、课程替代、学生成绩等问题进行详细的解答与交流。为方便学生在疫情期间自查，教务处王爱文老师自主开发了网上办事大厅软件，编写《毕业与学位资格自查说明》，并进行详细的视频演示，有效提升了线上教学办公效率。突出重点，确保质量在确保疫情期间基本教学秩序的基础上，学校重点关注与保障毕业生学业指导工作。学校制定并发布《关于疫情期间开展2020届本科毕业设计（论文）工作方案》《关于做好2020届本科毕业设计（论文）线上中期检查工作的通知》《关于开展2020届本科毕业生毕业与学位审查工作的通知》,对今年毕业论文（设计）提出要求。学校明确要求将在严格把控质量的前提下，保障毕业生的学业进度；院（部）要按照学校安排，科学组织、稳步有序推进本科毕业论文（设计）相关工作；对于极少数因网络等原因确实无法使用毕业论文（设计）管理系统完成指导的学生，待开学后由指导教师进行一对一帮扶，确保学生顺利完成毕业论文（设计）。为保障线上教学质量，学校出台了《沈阳化工大学线上教学考核工作规定》，规范学生成绩评定体系。通过分类指导强化课程质量，学校重点抓公共基础课程和大类平台课程，要求教师成立课程组，协同建设课程和实施教学。这类课程要尽量使用精品教材、精品慕课和精品视频。对于一般的选修课程，学校鼓励教师采用指导学习、研讨交流的方式启发学生思路，开阔学生眼界。为加强教育教学的研究和基层教学组织的建设运行，学校加强了教师的教育教学研究，设立了校内重点培育项目、课程改革和课程资源项目，打造一批校内“金课”，提升教师“教”的行动力。通过集体备课、录课、答疑，研究探讨新的考核方式，加强师生之间的交流，共同研究关注学生自主学习策略，实现“教师教得开心、学生学得开心”。师生同心，全情投入教师是教学工作的主体，教师对于教学工作的根本认知、内在动力、处理能力决定了教师教学工作的投入程度、行动过程和产出效果。疫情期间，广大教师使出浑身解数和“十八般武艺”，编写讲义教材、创建课程公众号、开辟答疑专区、录制视频课程……让知识在“云端”有效传递，学生线上学习获得感的不断提升，成为了衡量在线教学成效的“金标准”。材料科学与工程学院组建《材料研究方法与测试技术》教学课程组，定期给学生发放问卷，从学生性别比例，对课程安排的满意度，课前课后是否预习，遇到问题如何解决，对线上教学的意见和建议等进行调查。针对调查结果，不断调整教学方式方法和教学内容，以期更好的完成线上教学，为将来的面授做好合理过渡。理学院普通物理教研室为保证线上教学顺利进行，取得满意的教学效果，在开课前一周几乎每天都通过网络会议或者微信群的方式进行集体备课，商讨教学内容如何安排，讨论采用何种教学形式学生更容易接受，发现好的教学素材发到群中共享。大家准备好的课程文件上传到工作群中互相检查，避免出现疏漏。开学后，集体备课和课程研讨成为工作常态。教研室的老师们为了解学生对线上教学的适应情况，根据线上教学实际，时时进行跟踪、调研、了解情况，听取学生意见，根据学生反馈进行下一步的教学优化调整。在讲授知识的同时，借助物理学史及新闻报道中的抗疫见闻和先进事迹，增强学生民族责任感和使命感，激发学生爱国情怀。总体而言，沈阳化工大学疫情防控期间的教育教学工作进展顺利。在线教学不仅启发学校管理部门和广大师生进一步深入思考教学问题，更是对高校教学理念和教学模式改革能力素养的全面考验。疫情为推进教学改革创新提供了有利时机。线上教学过程中教师对教育技术热情更加高涨，教学能力显著提升，学生的学习学习主动性不断增强，教学效果超出预期。学校将从此次疫情中积累经验、开拓创新，加强人才培养体系的治理完善，提升人才培养的能力水平，逐步构建起高水平人才培养体系，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

未来网高校频道12月18日讯(记者 杨子健 通讯员 那家强）12月16日，沈阳化工大学材料科学与工程学院考研“暖心工程”考研备品发放仪式进行。该学院院长方庆红，党总支书记赵立群、副书记孙静和2016级辅导员那家强参加了仪式。 学院领导老师到现场为200余名考研学子送上考研备品，并为考研学子加油鼓励，送上祝福。方庆红院长表示 ，“星光不问赶路人，时光不负有心人”，希望同学们坚定信念，努力追求自己的梦想，早日梦想成真。赵立群书记希望考研学子放松心态，注意身体，认真审题，发挥出自己应有水平。 本次的暖心慰问品包含铅笔、橡皮、铅笔刀、胶棒、水性笔和文件袋以及写着考研祝福语的卡片。考研学子收到考研备品，听到老师的祝福，纷纷表示，对于学院领导老师的雪中送“暖”十分感动，感谢学院的用心、细心和暖心，这将更加激励自己努力学习，不负学院期许，不负自己的努力坚持。 此次慰问活动，承载着学院对2020届考研学生最诚挚的祝愿。相信所有的考研学生会振作精神，拿出百分百的状态迎接考研，为自己的未来圆梦。

为深入贯彻国家思想政治教育工作会议精神，落实“立德树人”根本任务，强化以学生为本的育人理念，营造学校、家庭、社会“三位一体”教育的良好氛围，构建家校沟通的有效平台，1月17日，沈阳化工大学经济与管理学院本科各年级在学院统筹部署安排下，在疫情防控的特殊时期组织召开了全覆盖“主题线上家长会”。寒假刚开始，该校经济与管理学院的全体辅导员就积极行动起来。如何消除疫情突起的阴霾？如何安抚疫情中高风险地区学生情绪？如何让学生在寒假里有效利用时间自主学习？如何让四年级学生拓展思路积极在网络上寻找就业机会？辅导员们通过“云端家访活动”，以爱连线，做到“时时刻刻有记录，分分秒秒有时效”，老师们的关爱和家长的期待在“云”端交流，传递着浓浓的爱。 一年级家长会的主题是“尊重-沟通-共勉 赢在起跑线”； 二年级家长会的主题是“疫路同行 沟通从心开始”；三年级家长会的主题是“未来在前-引领拔节孕穗关键期”；四年级家长会的主题是“家校携手 同心育英才”。辅导员老师向家长展示了新生习惯养成教育成果，回顾了在疫情防控、教育管理、第二课堂、科技创新等方面取得的成绩，对寒假期间的疫情防控、个人防护、出行安全等工作做出具体要求和安排，同时就家长们关心的素质提升、资助帮扶等问题进行了详细的解答与指导，给全体学生布置了经济与管理学院“五育并举寒假特殊作业”。 以爱连线，让育人工作更有温度。经济与管理学院将继续深入开展“一对一”家访工作，与家长形成强大的“育人共同体”，不断创新思政工作路径，延伸“三全育人”的时空维度，把对学生的关爱真正做到“家”。（通讯员：沈阳化工大学田甜）

未来网高校频道5月8日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）新冠肺炎疫情发生以来，沈阳化工大学研究生工作部、研究生院深入贯彻落实学校疫情防控工作要求，精心谋划、周密部署、扎实工作，确保学校研究生招生复试各项工作顺利开展。高度重视，科学宣传谋划根据辽宁省教育厅下达的2020年硕士研究生招生计划，学校今年研究生招生计划大幅增加，净增数和增幅均位居省属高校前列，而研究生招生工作最繁忙的这段时间又恰逢疫情防控的特殊时期。面对双重挑战，该校党委书记王强、校长许光文多次部署工作并提出要求，强调要保质保量完成今年研究生招生工作。截至4月初，研究生工作部、研究生院完成2020年研究生招生初试成绩公布及复核工作。在研究生招生复试工作开始前，为提高研究生整体生源质量，研究生工作部、研究生院主动作为，不断加大招生宣传力度，会同各学院和研究院、所，通过校官微、电子邮件、咨询电话、微信公众号等多种渠道发布研究生招生相关信息，解答考生关切，切实了解疫情严重地区考生需求并给予帮助，回复考生咨询信息上万条，回复考生邮件千余封，接听考生咨询电话数千通，尽力缓解考生疫情期间的焦虑情绪，并提醒考生在做好自身防护和疫情防控的同时安心做好复试准备。为统筹协调研究生招生复试工作，降低疫情对复试的影响和难度，4月29日期，笪可宁副校长亲自主持召开了“沈阳化工大学2020年研究生复试工作会议”。在会上，她强调，在今年疫情防控特殊形势下，研究生招生复试工作面临巨大的挑战，必须将复试工作的安全性、公平性、科学性放在首位，各学院和相关单位要高度重视，确保复试工作的安全性；要细致准备，确保复试工作的公平性；要互相配合，确保复试工作顺利进行。周密部署，协同联动推进研究生工作部、研究生院按照《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》要求，在确保师生健康安全的前提下，灵活调整研究生招生复试工作安排，从在籍研究生中招募了26名志愿者，对学信网、腾讯会议、钉钉、Zoom等多款软件平台的功能连续多日进行测试，并最终确定腾讯会议为学校研究生网络远程复试的软件平台。同时，从信息工程学院、计算机科学与技术学院和网络与信息化中心抽调精干技术人员在研究生院会议室搭建了研究生网络远程复试模拟平台，从人员配置到软硬件支撑再到网络要求，从复试考生基本要求到复试小组的复试前准备工作，从复试流程到复试中的各种注意事项，反复进行演练和打磨，最终确定了《沈阳化工大学2020年硕士研究生复试工作方案》和《沈阳化工大学2020年硕士研究生网络远程复试备选方案》。为确保今年研究生网络远程复试工作万无一失，研究生工作部、研究生院还专门制定了《2020年沈阳化工大学研究生网络远程复试培训教程》。大家牺牲五一假期的休息时间，在5月3日和5月5日为各学院主管研究生工作的副院长、研究生干事、技术人员和联络人员举办了5场共60人次的研究生网络远程复试专题技术和流程培训会。各学院也都制定了各自的2020年硕士研究生复试工作方案细则。今年的研究生招生复试工作难度空前，但各单位能够紧密协作。在此期间，校纪委、宣传部、保卫处、计划财务处、审计处、网络与信息化中心、招标采购工作办公室、资产与实验室管理处等职能部门，各学院和各研究院所都积极配合、大力支持。这一方面为学校研究生招生复试工作的有序推进提供了坚实保障；另一方面也充分展现了全校上下团结务实、真抓实干的工作气象。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉）由任课教师同时负责授课、出题、判卷的教考模式，本学期在沈阳化工大学实现了终结。在刚刚结束的期中考试中，“考题太灵活了，范围广，难度比原来大。”成为该校各专业学生的共同感受。2020年秋季学期的期中考试是沈阳化工大学实行教考分离改革后的首次尝试。据该校教务处相关负责人介绍，今年期末考试，学校所有专业将全部实行教考分离。通过教考分离全覆盖、推进专业布局调整、人才培养模式改革、打造一流本科课堂、制订“十四五”专业建设及本科人才培养规划等举措，全面提高人才培养质量。沈阳化工大学教考分离改革始于11月11日召开的学校年度本科教学工作会议。这次涵盖全体校领导、中层干部、教研室主任、教学干事、教师代表及教学管理人员的近300人的会议，确立了学校未来发展方向：深化学校教育教学综合改革，加快推进“双一流”建设。其终极目标是“让学生忙起来、让教师强起来、让管理严起来、让效果实起来。”按照沈阳化工大学教考分离改革方案，学校在部分专业实行全校统一题库、统一考试、统一判卷，部分专业联合省内高校组织联考。在此基础上，加强学习过程管理，健全能力与知识并重的多元化学业考核评价体系，打造一流的应用型人才培养体系。学校2020年11月15日出台的《关于进一步推进课程考核的实施办法》提出，推行多种形式（开卷笔试、闭卷笔试、口试、答辩、操作考试、开放式考试等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考试等）、多种类型（课堂讨论、课内测试、创作设计、作品、研究性学习报告、文献综述报告、实验报告、设计报告、调查报告等）的考核制度改革。公认的事实是，实施教考分离更有利于教师回归教学本身，形成重教重学的良好氛围。为更好地实施教考分离，沈阳化工大学积极打造一流本科课堂，提出不断提高课堂教学质量，积极推广小班化教学等教育教学改革，强化课堂互动和学习效果，不断提高教学质量。同时，积极完善应用型人才培养体系，将德智体美劳全部纳入其中；深化与国家级科研院所协同育人，推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合。学校每年拿出1500万元经费，用于奖励教师本科教学工作业绩，选树一批教师教学典型；实施教师分类管理和分类评价办法，在教师专业技术职务职称评聘、绩效考核中实行本科教学考评一票否决制。在教考分离基础上，沈阳化工大学同时出台了一项推进本科教学改革的重大举措，即打造一流本科专业，建立本科招生专业动态调整机制。沈阳化工大学对接国家战略性新兴产业及区域经济发展的需求，统筹推进专业布局调整，根据人才培养质量、就业质量、学科建设等情况，对办学特色不显著、社会需求不强、与学校定位不符的专业逐步缩减招生直至取消，对优势特色专业加快发展。今年，该校停招了公共事业管理等五个专业，同时申报人工智能、大数据管理与应用、应急管理等三个新专业。建立按专业分类拨款机制，经费和资源优先投入本科专业建设。继续做好特色优势专业国家工程教育专业认证工作，推进全校专业内涵建设。作者：刘玉

未来网高校频道4月9日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）4月7日，沈阳化工大学召开研究生工作推进会。该校副校长袁德成出席会议。学生工作处处长李川，研究生院院长宗学军、党委研究生工作部部长衣福艳，招生与就业工作处处长王成家，各学院院长、科研院负责人参加了会议。会议由袁德成主持。会上，研究生院院长宗学军首先解读了《沈阳化工大学研究生校院二级管理实施办法（试行）》，并对本学期硕士研究生招生、2020年夏季毕业硕士研究生申请学位等方面的工作做了安排部署，就近期研究生线上教学开展情况进行了通报。研究生工作部部长衣福艳就疫情防控期间研究生的管理、开学返校等工作做了安排。招生与就业工作处处长王成家就高峰学科及科教融合学院的学生就业工作提出建议与意见，并表示将从制定就业指导与就业帮扶政策、毕业生就业工作方案等方面提高学校研究生的就业率，保证学校本科与研究生的整体就业率。学生工作处处长李川表示，将比照本科生的辅导员队伍考评体系，建成公平、合理的研究生辅导员队伍考评体系，不断完善学校研究生辅导员队伍建设。袁德成作了总结讲话。他首先对学校近期研究生工作给予了肯定。他指出，当前工作要将广大师生的生命安全和身体健康放在首位，并就各项工作提出了明确的指导意见：一是硕士研究生毕业生工作要合理调整优化学位论文送审、答辩和学位授予工作时间、方式与流程，努力保障符合条件的研究生按期获得学位、顺利毕业。二是线上教学工作要在发挥现有优势的同时，打造“金课”，推进线上教学向更高层次发展。三是招生工作要将安全、稳定放在首位，复试面试工作严格按照国家政策执行，保质保量完成今年学校硕士研究生招生计划。四是今年正处于学校研究生校院二级管理的起步阶段，需要各方面发扬主动补位意识。各学院（研究院、所）要发挥各自优势，形成合力，提高研究生培养质量。同时，要加强研究生院、党委研究生工作部、招生与就业工作处及学生工作处之间的联系，完善体系建设，为把学校建成教学研究型大学而共同努力。

未来网高校频道2月27日讯(记者 杨子健 通讯员 刘珊珊)2月24日，熟悉的上课铃声在网络响起，沈阳化工大学“云课堂”正式开讲了。开课第一天，全校开设227门课程，274名教师和6534名学生在ZOOM、学习通、雨课堂等近十个网络平台进行线上教学、听讲。在这个特殊时期，“云课堂”将形成教学工作中的一道特殊“风景”。早抓培训主动应变据了解，从1月底开始，学校已陆续组织开展了学习通、雨课堂等平台在线培训，以提高教学信息化工具使用能力。化大教师积极投入到“云课堂”的准备与学习中，下载APP，对比研究哪些软件适合自己的教学情况。为保证线上教学效果，根据课程特点和教学习惯，每位教师都设计确定了一种主要线上教学形式、1-2种备选方案。教师们反复试课，有的邀请家庭成员担当“助课”，体验镜头感、熟悉线上教学流程；有的组织学生提前“试课”，体验教学氛围和教学方法、发现教学过程中可能会出现的问题……“试课”后，认真听取学生的反馈意见、探讨解决方法；有的将自己的心得“秘籍”分享到教研组群或是学院教学工作群中，不断提升着“云课堂”的教学质量。截至目前，全校已有683门理论课程，1392个教学组态建立了课程群。思想引领强力战“疫”开学第一天，该校马克思主义学院共有11名教师授课，共计13个教学组态。所有老师都结合各自课程特点，在教学中引入了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情的事实，将“实事”融入教学，对学生开展爱国主义教育、集体主义教育、生态文明教育等。比如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中，教师就“贪食野生动物是引发此次灾难的罪恶之源”“应对疫情再显举国体制的制度优越性”“中国人民在灾难中展示出来的人性光辉”等话题与学生做了充分的探讨；《思想道德修养与法律基础》课程通过抗击疫情中那些不畏艰难的“逆行者”的先进事迹，强调思想道德教育的重要性；《马克思主义基本原理概论》教师引导学生学会用辩证的思维看待疫情给中国社会带来的影响；《中国近现代史纲要》课从历史的视角给学生讲解中国人民是如何团结一心、众志成城克服各种“灾难”的，增强了学生对党中央领导全国人民抗疫必胜的信心。首日的线上教学，思政教师们感受颇深。他们表示，在党中央的领导下，全国人民共克时艰，这是当前对大学生开展思政教育最好的案例，思政教师在疫情防控期间必须站在宣传教育和引导正确舆论的第一线。在以后的思政育人工作中，必须进一步做好线上与线下教学相结合，在全员、全程、全方位育人方面下更多的功夫，不断增强思政教学的实效性。制药与生物工程学院教师们结合专业特色，在教学中在巧妙地融入课程思政相关内容。在《制药安全与环保》课堂上，教师让学生结合目前形势，重点理解并讨论习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，大家纷纷表示，只有保护好我们的环境，人类才能繁衍、才能创造价值。学生对制药安全及环境保护的意识，得到了很好的提升。在《微生物学》和《发酵工程》课堂上，师生们一起回顾了疫情的经历，从疫情发生最初的恐慌，到目前对战胜新冠肺炎、对国家的治理能力充满信心，大大提升了学生的家国情怀。教师介绍了很多治疗疾病的药物、疫苗都是通过发酵工程技术生产的，使学生对学好专业课程、将来造福社会充满了认同感。在《食品营养与健康》的校选课中，教师对184名学生提出了作为新时代的大学生，要科学饮食，杜绝食用野生动物，为人类与自然和谐共生做出贡献。《生物分离工程》课程组在线上授课之前，线上发布了《认识新型冠状病毒》的PPT，在科普的同时，鼓励引导同学们线上学习、并肩战“疫”。《免疫学》和《酶工程》课程组在学生群里上传“病毒基因检测原理-（RT-PCR）”、“抗体检测技术”“胶体金检测技术原理”“认识ACE2 ”等科普资料，激发学生对科研的兴趣，大大提高了学生的专业认同感和立志报国的信心。材料科学与工程学院的教师们根据各自的专业特点和课程内容，结合这次疫情，也为同学们上了一堂思政课程。《材料研究方法与测试技术》课程组，在开课之前就为同学们抛出“面对疫情、人生未来，你的责任和担当是什么？”的议题让同学们深刻思考；专业课教师紧密结合专业特色，以“口罩中的材料学”主题，提升专业认同感，同时结合所授课程内容，为同学们讲解“一次性口罩消毒处理后能否再用”这个的备受关注的话题，同学们瞬间对课程产生浓厚兴趣。 春风化雨教师“在线”化学工程学院副教授孙怀宇的直播课是18级化工优及化工卓越班的《化工原理I》。作为教研室主任，他为学院进行网络授课的平台选择及需要注意的事项提供了自己的意见和建议。在教学平台的选用上，他也是煞费苦心，在试用和评价了多个平台及多种方案后，综合考虑教学的特点和需要，选择了合适的方案。在建立学生群后，提前上传了课程的电子版教材、课件、多媒体素材、慕课地址及参考书等。并在班级群中进行了两次试讲，对课程中可能出现的问题和状况作好了准备。也使学生熟悉了授课的流程及注意事项。为了让网络不流畅的同学也能顺利学习，他在直播课程的过程中同时进行了录屏，课后将视频传到群中，使学生可以补课或复习。首次上课时，他向学生说明了当前的形势，介绍了网络授课的情况、分析了网络授课的优点和缺点。他希望学生注意身心健康，鼓励学生“共同努力，面对困难，保护身体，保证学习。”环境与安全工程学院副教授刘长风，负责18级环境工程专业《仪器分析》授课工作。她表示，“我不是医护人员，没有站在抗疫的最前沿，直接与疫情战斗；我不是网红主播，“粉丝”仅有区区百人；但我是一名中国共产党党员，是一名教师，我会在自己的教学岗位上，履职尽责，上好每一次线上课程，直至取得疫情阻击战的最终胜利！”她在开课前2周就建立了课程的QQ群，提前将学习过程中所需要的资料分发给学生，每天都会与学生聊天，介绍学校对网课建设的要求和进程，稳定学生情绪，给学生吃个定心丸；她准备了2台电脑和2部手机，以防止出现临时问题；她考虑到学生的视力和健康，把全部课件的背景色都重新调整为视力保护色（绿豆沙色），避免使用过多、过小的字，造成眼疲劳。她认为线上教学要“聚”“散”两手抓：“聚”是要凝聚学生的心，把学生拉进学习状态，有效掌控课堂节奏，把讲授内容聚在一起；“散”就是课上多提问和引导学生多发言，达到线下课堂上交互的理解标准，课下学生可以补充笔记、完成作业，随时可以答疑，从而真正让学生听进去，有所学、有所获。外国语学院副教授李辉在“云课堂”中大胆尝试了新的教学方法，第一天上课也收到了不错的效果。“今天在线授课时，我不停随机提问，2个小时的课程下来，每位同学基本被提问5次；同时，我要求学生提交3次手写作业（不可以打印），大家把作业交到微信群里，课后由我进行批改和讲评，这样即可以使学生集中注意力，也能提高效率。”“第一节课上，我也和大家一起分享了China Daily上关于我国疫情防控方面最新进展的新闻，引导学生们对生命、对祖国的热爱，对自身使命感和责任感的思考。这次疫情也成为了一次契机，让我们一起努力探索出更科学、更合理的教学模式，满足广大学生的学习需求。”师生同欲方得齐辉环境与安全工程学院环境工程1701班的吴楠将在线教学的消息发布给班级同学后，同学们都充满了期待。“在开课前期，我们的各科任课老师已经准备好了各种QQ、微信交流群，方便在直播课程外更好的为我们解惑，有的同学甚至调侃，老师把课堂时间搬进了直播间，把课后时间搬进了班级群。”“今天，环境的大气污染控制工程也赶着潮流由常规授课变成网络直播，给我们授课的是赵焕新老师，平常赵老师讲课总是抛砖引玉，让我们主动思考，平时总是幽默风趣的他在直播时非常严谨，认真的检查了设备网络等问题，在慢慢熟练了之后，俨然变成了一个‘网红'。”“疫情不是我们无法学习的借口，但凡有困难就要攻克它。只要热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，孜孜不倦的学习，我们就会在逆境中看到花开。”信息工程学院电子科学与技术专业1701班孙昌赣对云端上课感觉十分新鲜，“王健老师的《微电子器件基础》的课件准备得很用心，知识框架构建清晰明了，有利于我们更快的消化接收。老师授课方式幽默风趣，共享互动性强，激发了同学们的学习兴趣，提高了同学们的学习效率。在课上没有听懂的内容，可以在课下时回放直播进行巩固。”“我觉得线上课程这个方法很好，老师用他们宝贵的时间为我们备课学习、网上直播，我们就更应该要珍惜这来之不易的机会，好好利用时间自觉自束。我相信，只要我们认真进行在线课程学习，总有一缕阳光会战胜疫情，待到春暖花开时，我们会以最好的姿态相聚于校园。”材料学院无非1702班的丁涵，早上吃过早饭准备好上网课的工具，搬来小板凳心中捎带一点小兴奋地等待直播课。“直播课开始的前5分钟同学们进入直播间，老师也进入直播间开始在网上点名，感觉比较有趣。网上授课虽与线下课程内容相同，但方式的变化也改变了我们接收知识的过程，线上授课提高了我们在课程上的参与度，同时感觉网上授课的灵活度比较大，老师在直播课程之外，还甄选出优质的教育资源推荐给我们，使我们在严峻的疫情下不会乱了阵脚，指导我们前行，让我们灵活自由的安排自己的学习计划，等疫情结束后能更快的恢复学校学习状态。”计算机科学与技术学院软件工程专业1901班张佳欣在上网课之前内心充满了期待和好奇。“我发现老师是和同学们一起努力一起进步的：精心录制的视频课件、对同学们无微不至的关心、对授课软件的研究和偶尔的小玩笑。课堂上多了欢声笑语，师生之间的交流也更加紧密频繁。”“有同学说，在学校上课的时候有时忍不住鼓捣几下手机，而在家上网课却是对手机里的课程更感兴趣。”“无论是线下还是线上，学习永远都需要依靠自己，要有追求知识的认真态度和渴望。突如其来的疫情让我们措不及防，但是时间不会停止，我们学习的脚步更不能停滞。停课不停学，希望我们都可以在春暖花开之时，“腹有诗书”重聚在化大的校园。”在这个特殊的新学期，该校开启了“云课堂”的教学新模式，无论对于教师还是学生，都是一种全新的挑战。在网络技术、云端连线的加持下，结合科学优势和发挥育人功能，教师的教学手段、教学形式和教学形态有了很好的创新，也提升了学生的自主学习能力和学习效率。