圣约翰大学硕士

“学而不思则罔，思而不学则殆。”——圣约翰大学的校训提起“哈佛”二字，所有人的脑海都会想到美国的哈佛大学。的确，它是一座非常知名的世界级学府，是众多青年学子向往的地方，更是成功人士的标志。但很多人可能都不知道，在曾经的中国，也有一所很牛的大学，被称为“东方哈佛”，它就是圣约翰大学。其实，对于圣约翰大学，可能知道的人很少，毕竟曾经的辉煌已经成为了过去。但不管怎样，圣约翰大学还是给世人留下了不可磨灭的印象，值得我们后人去追寻它的足迹，探知它的价值。今天，让我们一起走进圣约翰大学，一起走进那梦想大殿堂，看看它到底有何魅力，竟然能被称为“东方哈佛”？辉煌建校都知道，近代中国有大量的西方传教士，将西方的文化、科技技术等传入到了中国，影响了中国未来的发展，而施约瑟就是其中之一，当时是美国圣公会上海教区的主教。俗话说，上有天堂下有苏杭，被苏州河吸引的施约瑟突然灵感一现，想在此建立一所大学。但想法归想法，该如何让它成为现实呢？而他更没想到的是，当初的这个决定竟然影响了中国以后的教育发展。其实，圣约翰大学并不是一蹴而就的，它本来的名字并不是此，而是圣约翰书院。在1879年的时候，施约瑟将圣公会原辖培雅书院（1865年）和度恩书院（1866年）合二为一，开始兴办圣约翰大学。当年的4月14日，圣约翰大学开始动工，到了9月1日开始招收了第一期学生，共39人。刚开始的时候，圣约翰大学本着提高知名度和影响力的方向，不仅免收学生的学杂费，还免费为学生提供住宿和日常的生活用品。即使有如此优厚的条件，办学的历程也并非一帆风顺。学校建成了，要设立哪些学科呢？为了适应当时社会的发展，圣约翰大学在刚开始的时候，设立了三类学科，分别是西学、国学和神学，并以上海方言授课。其实，对于这样的安排，大家应该可以理解，一个外国人在本地办学，肯定要根据当地的实际情况确定自己的发展方向。从此也可以看出施约瑟的信念，以及对办学的坚定决心。而后圣约翰大学有了一系列的发展，比如：医科由同仁医院院长文恒理创办，开创了西医教育的先河；美籍英语教师卜舫济开始完全用英语上课，并出任圣约翰大学校长，对学校的发展起到了非常大的影响。不解之缘其实，缘分这种事情真是难以想象，可能不只是施约瑟，就连卜舫济应该都没有想到，自己会成为圣约翰大学的校长，并将它办得有声有色。那么，卜舫济与圣约翰大学之间到底有怎样的缘分呢？当时22岁的卜舫济为传教来到了中国，受到了施约瑟的接待，开始了长达半个多世纪的传教生涯。刚到中国的卜舫济什么都不懂，为了尽快地适应中国，他住在了一个农户家。但是因为当地人对外国人不是很熟悉，以至于卜舫济被称为“野蛮人。于是，为了融合到当地人的世界，卜舫济开始穿中国人的衣服，学中国文字，说中国话等等，时刻都在模仿当地的中国人。最终，在卜舫济的坚持下，他彻底变成了一个“上海通”。都知道，施约瑟是圣约翰大学的创始者，更是该校的校长。所以，由于施约瑟的关系，卜舫济在学校教授英文，从此与圣约翰大学有了不可分割的关系。紧接着，两年之后，卜舫济接替了施约瑟的位置，成了圣约翰大学的第二任校长，并进行了全面改革。首先，卜舫济对课程进行了改革，大力推行英语授课，使圣约翰大学成了“全中国最适宜学英语的地方”。此外，学校还开设了化学、物理、算术等课程，并引入了先进的大学理念。最终在卜舫济的主持推动下，圣约翰大学成了一所中西合璧的大学，而这种中西方文化的互相交融正如它的校训一般，前者是西方特色，后者是中国传统文化。约大特色正所谓精益求精，只有把一所学校办出自己的特色，才能对社会有更大的影响力。对于卜舫济来说，圣约翰大学就是他的事业，他一定会尽所能办好这所学校。虽然中国的传统文化比较深厚，但现有的制度问题已经严重制约了国家的发展，所以卜舫济特别注重以西方知识和方法培养中国的新一代精英，坚持奉行“广博之自由教育”的原则，倡导文理兼容，德、智、体、美四育并进的“全面教育”，以此来改造中国的教育，主要体现在以下四个方面：1.道德伦理教育首先，“光与真理”校训的出现。对于一所学校而言，校训是非常重要的。如果一所学校没有自己的校训，就好像人没有了灵魂一般，如同行尸走肉。所以圣约翰大学必须要有自己的特色，那就是拥有自己的校训，成就新式人才，用自己所学服务于社会，实现对光明和真理的追求。其次，卜舫济特别注重言传身教。他认为只有这样，才能更好地达到教学的目的。因此卜舫济特别注重师生之间的感情交流，每到周末，他都会邀请学生聚会，畅谈心声。但更重要的是，卜舫济在日常行为上严格要求学生，制定出了各方面的校规校纪。比如，卫生健康、学校公共财产等，足见卜舫济倡导的是一种健康、文明的行为习惯。2.学生能力培养都知道，中国的传统教育比较死板，不灵活，不注重对学生思维的培养，教出来的学生也感觉没有活力，对知识的运用不怎么熟练。因此，卜舫济决定进行改革，一方面他大力倡导学生学习自然科学，培养和训练学生的思维能力，并亲自编写了《自然科学初级读本》和《地理初桄》等教材；另一方面他倡导学生组织各种活动，各种课外训练，用以开发学生的思维能力和对知识的灵活运用，比如圣约翰大学的学生自治会。3.倡导体育锻炼因为卜舫济注重的是西方教育，所以体育是教学的重要内容。为此，卜舫济特别注重引导学生的体育观念，不仅组织学生每周日早上做15分钟哑铃操，还在周一、三、五的时候进行军体操。更甚者，他把兵操列为了学生的必修课，积极引导学生养成良好的体育锻炼习惯。除此之外，圣约翰大学为了鼓励学生加强体育锻炼，专门设置了优胜奖，并对获奖的学生给予学校运动队队员特殊的伙食待遇。之所以如此，因为在卜舫济看来，体育不仅仅是单纯的运动，它代表的是整个国家的实力，更与国民的品格紧密相连。4.注重培养美育现在社会家长们都会想着让孩子上个兴趣班，有个自己的爱好，如音乐、美术等，而那时的卜舫济也是一样的心理，他希望在圣约翰大学上过学的学生都能多才多艺，个个都是一等一的人才。刚开始的时候，卜舫济选择与圣玛利亚女校，通过组织男女唱诗班，对学生进行西方音乐的启蒙教育，不仅有利于学习英语，还有利于培养学生的美感和音律。到了1902年的时候，圣约翰大学专门成立了歌唱会。当时，在音乐老师的引导下，学生对西方的音乐有了很大的兴趣，并对音乐的欣赏水平也提高了。此外，圣约翰大学还组织了各种活动，如图画练习会、大学歌会等，都是为了陶冶学生的情操，促进学生各方面的发展。百年约大都知道，中国一直实行的是科举制度，但如果取消了它，中国的教育将往哪个方向发展呢？而圣约翰大学正好弥补了这个空隙，帮助中国教育有了更好的发展。可以说中国的大学开始于教会大学，而教会大学则开始于圣约翰大学，这是一种相辅相成的关系。但更重要的是卜舫济，如果没有他，那圣约翰大学怎能如此辉煌？它不仅有着先进的教育理念，更有着雄厚的师资力量，真正称得上是一颗璀璨的明星，备受世人瞩目。当时，在卜舫济的不懈努力下，美国的密歇根大学、哈佛大学、加利福尼亚大学等名校，都愿意接受圣约翰大学的学生，甚至耶鲁大学还同意免试招收。顾维钧其中涌现出了许多有名的人物，比如外交界的施肇基、顾维钧、颜惠庆；法学界的史久镛；实业界的吴仁基、经叔平等；教育界的张伯苓、陶行知等......他们都是精英中的精英。曾经，卜舫济邀请孙中山到圣约翰大学演讲，当时孙中山说过这样一句话：一个民主国家的基础就是教育，只要人民需要学习，你们就有责任去教育他们，你们要把所得到的给予他人。其实，这是众多教育工作者的心声，也是教育的力量所在。

【导读：】在浙江瑞安，提起“博士老爹”这个名号，相信很多的人都知道，他就是著名家庭教育专家蔡笑晚，他共养育有6个子女，其中有5个是博士、1个硕士，所以人们也都习惯的称呼他为人才“魔术师”。能培养出如此优秀，如此有能力的孩子，可以说他的育儿经验确实值得探究，他还有一句很实用的育儿忠告：“我的育儿方法不一定适合所有人，家长要根据孩子的情况去制定计划。”一定要把教育当做一份事业来做蔡笑晚的父亲蔡勋曾是当地的很有名望的医生，他受父亲的熏陶，一代一代都有喜欢读书的好习惯，在他年轻时就有一个伟大的理想，在将来一定要做一个大科学家。所以通过他的不倦努力，终于顺利地考入了杭州大学物理系，在大学期间，他写过很多的论文，并且都把他们分寄给了数学、物理科学家。在当时，他还曾收到过伟大物理学家钱钟书先生的两封回信，并鼓励他要更加努力的学习：“中国科学的未来，就靠你们了！“在收到信之后蔡笑晚信心大增，倍受鼓舞。命运有时总是对一个人是不公平的，在他正当学业上孜孜以求之时，命运却给他开了个玩笑，文革就开始了，大学开始停课，同时父亲蔡勋又突然生病去世，在这种双重的打击下，他被迫放弃了学业，中断了自己的物理学家的伟大梦想，使他在大三时被迫离开了学校。想想一个25岁的青年，被迫放弃自己的学业梦想，是多么痛苦的一件事。在当时，中断学业的他只能在家子承父业，每天想办法去如何挣钱，不得不担起全家生活的重担，这是他必须面对的残酷现实。但，在他的心里一直都没有放弃自己的伟大梦想，虽然自己被迫失去了实现梦想的途径，可他却把这个梦想寄希于孩子身上，用自己的实际行动去培养孩子，让他们成材。“我没有希望成才，就把成才的希望，延续在了孩子的身上。”其实，他的名字之所以叫蔡笑晚，也是有一定的寓意的，之前他并不叫笑晚这个名，这是他后来特意改为“笑晚”，其真正的寓意是：“不能在青春年少时开怀畅笑，就要让自己笑在晚年，笑在最晚，笑得最好”。此后的数十年间，蔡笑晚就把他这样一个父亲的角色当作一份伟大的事业来经营。在他的思想意识里，他认为在追求事业成功的过程中，重视的不仅仅是一种回报，而更多的应该是去不断求索奋斗的过程，并在这样一个奋斗的过程中去享受到无穷的乐趣。通过蔡笑晚的精心培养，正确的引导，他的6个孩子，都很努力，而且也没有辜负父亲的希望：长子蔡天文——15岁时就开始念大学，19岁时攻读研究生，取得了从康奈尔大学博士毕业，现为美国宾西法尼亚大学沃顿商学院最年轻的终身教授之一；二子蔡天武——14岁时就攻读中科大少年班，18岁时公派赴美攻读博士，曾在美国高盛公司担任副总裁，而如今正在纽约经营着自己的公司；三子蔡天师——美国圣约翰大学博士，现在国内拥有自己的事业，蓬勃发展；四子蔡天润——美国阿肯色州立大学博士，曾在哈佛大学做研究工作，后来回国在上海创办了私立医院；五子蔡天君——中国科技大学硕士，现今正在银行工作；小女蔡天西——14岁时就考入了中科大少年班，18岁时考上麻省理工学院博士，22岁获得了哈佛大学博士，现为哈佛大学终身教授。通过蔡笑晚的育儿经验来看，如果说培养出1个优秀的孩子，可能是属于偶然，但他的6个孩子都是如此的优秀，关键就在于他能把教育子女当做一份伟大的事业来做。一定要重视孩子的早期教育蔡笑晚非常重视对孩子们的启蒙教育，好的学习习惯，就是从点滴培养起来的。大儿子蔡天文在出生还不到十天时，他就在孩子的下巴上划一下，就念“一”；划两下，就念“二”……在孩子两三个月大时，就轻拍他的手心，边拍边念“一、二、三、四、五”，当这样的动作每天重复多次之后，于是小天文就开始对数字意识变得异常的敏感了。后来在小天文八个多月时，就能按照顺序默默的念出数字从一至五。据蔡笑晚的回忆说：“当时我们家做饭用的是煤球炉，每天上午都要生火。在生火时就让小天文在旁边用扇子打扇，同时让他一边打扇就一边数数，经过每天重复的这样训练，结果在他两岁时就能从1数到1000了。”后来，多位数的加减法，对他来说就非常轻松，很快就能用竖式进行多位数的加减运算了。一定要从小立志在家庭育儿的道路上总是会有很多的家长老是抱怨，为什么自己的孩子在一遇到困难会就会退缩，不管如何进行劝说都是不会听的。其实，对于孩子来说，这是他们的天性，因为他们本身就缺乏解决问题，克服困难的经验，所以遇到问题，困难会退缩是正常的，有这类难题的家长，蔡笑晚给到的建议是：让孩子从小在励志的氛围里成长。“我们家的墙上贴的全是科学家的海报，这才是读书成才的氛围。”另外，让孩子从小就会背一些立志的诗歌、格言。当孩子在平时的生活和学习中遇到困难时，就会第一时间想到那些伟大的人曾经也是有过和自己一样的经历，然后，就会在他们的心里自然而然的产生一种不会轻言放弃想法。蔡笑晚的小女儿天西曾在她4岁的时候，就说，：“自己将来长大了一定要做中国的居里夫人。”这颗种子，一直在她的心中萌芽，成长，在她读高中的时侯，她就和爸爸明确的提出，“我将来一定要去攻读哈佛大学”。最终，通过她自己的不懈努力，她终于做到了。在她21岁时，就考上了哈佛大学的博士生，后成为了哈佛最年轻的博导。一定要培养孩子的自学能力“你是什么样，孩子就是什么样”，这是一个老生常谈的问题，但真正做到的家长，却少之又少。但蔡笑晚却做到了，在每天晚上吃完饭后，他就会和孩子们围坐在一张圆桌上，孩子们看自己的书进行学习，作业，而他就在旁边看他的书，也不断的学习，当孩子们遇到不懂的问题时，蔡笑晚就会及时的为孩子们一一解答。孩子们有时候也会抬头起来看看爸爸的脸，在他们心里想着爸爸这么大的年纪了都还在努力的读书学习，难道自己还不应该努力学习读书吗？他的这种身教胜于言传的方法才是真正起了强大的作用，使孩子们从小就学会了自我学习的能力。一定要从小培养孩子的成就感蔡笑晚还有另一个与众不同的教子方法，就是给每个孩子一个“存折”，用以激发孩子们的上进心和创造力。但这个存折是处于虚拟与现实之间的，他和孩子共同订立了一个规则，比如在每次考试之后，考得最好的，都会得到一定的奖励，并且会把这个奖励存入到个人指定的“存折”里，而且平时，他也会出一些有关智力开发的题目让六个孩子都去做，如果谁先做出来，就给谁奖励。也许，读高中的大哥还没做出来，但读小学的小妹却想出了答案。于是，小妹的存折上就会多了五毛钱的奖励。当然在这存折上的钱是孩子的，但如果真要花的时候，还是需要得到大人的“审批”，要经过父母的同意后才能使用的。钱虽然看起来是不多，但用这种方法却使孩子们从小就很有一种成就感。存折上的“钱”越多，孩子的成就感就会越大。蔡笑晚巧妙的利用这种观念建立起的“家庭银行”的良苦用心，不仅孩子们从小培养了储蓄存钱的习惯，也无意中建立了他们理财的兴趣和能力，后来在他的二子蔡天武身上还真正起到了效果，二子蔡天武还在上初中时，就模仿了父亲的做法开办了一个属于自己的银行，并暗地里给四个弟妹做工作，让他们把钱存到“蔡天武银行”。再后来，蔡天武在25岁时获得了美国罗彻斯特大学的物理学博士学位，在博士毕业后，他总结出了一套很实用的经济物理学理论和资金的运作方法，鉴于他的非凡的个人才能，后来被美国金融公司高盛特聘为副总裁。小结：蔡笑晚一直以来都常把“做父亲是我一生的事业”这句话挂在嘴边，眼下，他的儿女们个个都是事业有成，都实现了自己从小的人生目标梦想，正如自己的名字一样，蔡笑晚真的是笑在了晚年。早教、立志、自学的育儿、家教原则和特才特教的人才培养理念，也正是应对当下和未来高等教育大众化、就业竞争日趋激烈的精英家教的明智选择“育儿哪有什么捷径，其实也不过是一步一个脚印的坚持。”如今看来，一切都是值得的。我是《精彩源于创造》一位三个男孩的爸爸，也是一个重组家庭，在企业任职高层管理，很善于把在企业20多年的综合职场管理经验应用于家庭育儿，让孩子赢在终点线，很愿意和大家分享我的育儿心得经验，欢迎大家一起相互学习、探讨！}

有这样的一位父亲，他被誉为"人才魔术师"，他的家庭中有6个儿女，每一位儿女都是学霸，在各自的领域中都取得了不凡的成绩，目前共有5位博士和1位硕士。先带大家看一下他的孩子们的成就：他的长子蔡天文，在15岁的时候，就考上了杭州大学；19岁的时候开始读研究生；仅21岁，就考上了美国康奈尔大学博士生，成为美国宾西法尼亚大学最年轻的终身教授之一；他的次子蔡天武，在14岁的时候，就进入了中科大少年班；18岁的时就考上了李政道主办的Casper研究生，并由国家公派赴美攻读博士学位；25岁时，博士毕业就出任华尔街基金管理经理，现为美国高盛公司副主席；他的三子蔡天师，18岁时便考上了北京外国语学院；20岁时就被美国圣约翰大学录取；他的四儿子蔡天润，17岁时就考上了华西医科大学医学系；21岁时就被美国阿肯色州立大学录取为博士生；他的小儿子蔡天君，16岁时就考上了合肥工业大学；21岁时考上中国科技大学硕士研究生，23岁就获硕士学位；他唯一的女儿蔡天西，在18岁时就考上了麻省理工学院博士生；22岁时获得哈佛大学博士学位；24岁开始执教哈佛大学；28岁时就成为哈佛大学最年轻的副教授。果然个个孩子都是天之骄子，拿出任何一个孩子的成绩来，都足够让大家惊艳，更何况是6个孩子都是如此！大家想象中的这位父亲一定的一生顺遂，学富五车，其实这位父亲的人生路并不顺利，在他考上杭州大学物理系时，因为他的父亲猝然去世，加之国内局势开始动荡，他不得不中断了自己的学业。这也成为他一生的痛。为此他将原来的名字改为"蔡笑晚"，希望可以晚年看到孩子们的成功而开心的笑。孩子们也说，他们今天有如此的成就，和他们父亲的教育是分不开的。蔡笑晚先生也总结了自己的育儿观，那就是：抓注意力、从小立志、独立思考、言传身教。下面我们一起走进蔡笑晚先生的16字教育方针吧：1. 抓注意力蔡笑晚先生说，"注意力的培养要从小抓起！"事实上他也是这样教育孩子的，在孩子们还没有学会说话的时候，蔡笑晚就开始了注意力的培养。比如，在蔡天文还不到1个月的时候，蔡笑晚就有意识地从婴儿床的左边走到右边，再从右边绕到左边，让蔡天文看着自己，培养他专注的感知。后来，渐渐大一些，蔡笑晚又用对孩子比较有吸引力的玩具，去训练延长注视的时间。经过一系列的训练，孩子们就会慢慢的养成专注于眼前事的习惯了，这对提升学习效率很有帮助。2.从小立志蔡笑晚说，"榜样的力量是无穷的，要培养孩子从小立志，有目标才有动力！"蔡笑晚从小也在教育孩子们要立志，他的教育方法是巧妙地借用名人和榜样的力量。他在家长贴了很多牛顿呀、爱因斯坦呀、居里夫人等伟大科学家的画像，并且依据画像向孩子们讲解这些科学家的成就和故事。当天讲到爱因斯坦相对论的时候，孩子们都听得入迷并感慨地说，"爱因斯坦太伟大了，我长大了也要成为爱因斯坦那样的人！"当女儿听到居里夫人在极其艰苦的条件下，发现了放射性元素时，她就对爸爸说，"我将来想成为中国的居里夫人。"3. 独立思考蔡笑晚说，"孩子们要拥有独立思考的能力，才会有进阶式的提升！"拿破仑说："思考会改变一个人的命运"。事实正是如此，有独立思考能力的人，才会有创新能力，进而更好地掌握人生。在培养孩子独立思考的过程中，蔡笑晚总是在鼓励孩子，先试试看，引导孩子自己先思考问题，鼓励孩子把自己的想法说出来；他还会不耐其烦的认真回答孩子的每一个问题，不仅让孩子们感受到被尊重，同时还能让孩子有被认同感，并慢慢地变成一种鼓励，鼓励孩子继续思考问题。让孩子有了独立思考的积极性以及动力；更重要的是他不会在孩子遇到困难时第一时间去援助，而是帮助孩子去分析一下现状，抚平孩子的情绪后，让孩子自己寻找解决的办法。孩子寻求办法的过程，不仅锻炼了思考能力，找到方法后，还能让孩子内心充满成就感，思维能力也一并得到提高。4. 言传身教蔡笑晚说，"孩子喜欢模仿，家长一定要以身作则。"蔡笑晚的父亲父亲蔡勋是一位医生，由于专业强、待人热情，在当地很受人尊重。蔡勋先生对于教育极其的看重，蔡笑晚从小耳濡目染，养成了喜欢读书的好习惯。在对孩子们的教育上，蔡笑晚也将这一习惯延续了下来，家里很少看电视，大家总是自发的聚在一起读书、写作做，就像极其正常的事情一样，有时候还会为了一些学习上的观点"争执不休"。不仅仅是六个子女，就连孙辈也极其优秀。长子蔡天文沿用了父亲的教育方法，于是蔡笑晚孙女蔡玄嘉十几岁就获得了美国总统杰出学生奖，并入选了全美女子数学竞赛前十名。大家怎么看待这位“传奇”父亲的育儿之道呢？更多学习方法：方法得当，孩子背单词都能背出幸福感，快让孩子试试这样背单词家长都知道语文很重要，但语文如何复习和提分呢？试试这个方法

嘿，各位历史爱好读者们大家好，欢迎来到历史集结地——爱潮君说历史，专注领域，今天大家分享的是；民国虽然落后，回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天！导读：民国虽然落后，但是对教育可是十分重视的圣约翰大学，听说过这个名字的人应该是罕见的，更不用说了解大学。1879年，一位美国大主教装扮了一个教会学校。它有三个分支：西方研究，汉学和神学。它讲普通话和上海方言。当时进入洋人的学校学习洋人的知识并不是一件好事。因此，为了吸引中国学生入学，学校免费提供学费，并提供免费住宿和其他生活必需品。1886年，学校聘请了一位卜舫济牧师，L. Hawks Pott是一位英语老师。卜舫济完全用英语授课，圣约翰学院已成为中国第一所讲英语的学校。1888年6月，卜舫济成为校长，他当时只有24岁。圣约翰大学卜舫济为这所学校做出了不可磨灭的贡献1896年，根据卜舫济的规定，学校医学院和神学系的所有课程都使用英语教材，并以英语授课。中国第一所用英语授课的学校便是它，这种“方式”大大提高了圣约翰学院的声誉。但卜舫济并不满意。1892年，他创立了大学系。1896年，美国教会承认了大学系，于是改名为圣约翰大学。1905年12月，这所学校正式在美国注册。毕业生也可以去美国的大学深造。当时，中国刚刚废除了科举制度。卜舫济提高了入学标准，而不是缺乏标准。卜舫济说：“我们不能让我们的学校和大学发展得太多，而牺牲对学生的个人影响这一重要因素。”我们的目标是开办规模较小的学校或大学，但要确保质量。这就像发酵一样，它将对整个中国社会产生更大的影响，这比学生的数量和拥挤的学校要好得多。圣约翰大学但是，申请入学的学生仍然成群结队。原因很简单。这所学校毕业的人就业很好。由于卜舫济，学校非常重视英语学习。英语不仅是学生的必修课，而且在除汉语之外的所有班级都用英语授课。周有光名毕业于圣约翰大学回忆道：“当你上学的时候，就像去国外一样。”因此，这里的学生英语都很好。在当时的中国，英语卓越就相当于毕业了一块宝玉，哪个部门或企业都急于求成。但这所学校不只靠英语闻名。”卜舫济“大力提倡自然科学。它筹集了15000美元和4000银元，与物理和化学实验室一起建造了“格致塔”。尽管现在中国的中学有这样的实验室，但当时只有这样的大学。因此，这所学校便有了很高的声誉，教学质量造就了东方的哈佛。圣约翰大学当你看到这个，有人可能会说，“上这所大学要多少钱？”的确，圣约翰的学费并不便宜，每年160元，清华大学只有40元。因此，圣约翰大学的大多数学生都是政治和商业名人的后裔或富裕家庭的子女。然而，这所学校从来不看别人的脸色，并对学生的管理非常严格。卜舫济在学校里有一个著名的“污点系统”。内容是什么？也就是说，哪个学生有一个不规则的床铺，教室里的噪音，以及晚上09：30以后灯光和其他违规行为的污点。后果是什么？周六下午，在卜舫济名学生的监督下，有一个污点将在教室里停留半个小时。有很多影响吗？最轻的处罚是不准离开校门，更重的是颁发“过失券”。在这个学期里，学生们已经背了25多次，也就是说，他们被勒令退学。当然，如果一个学生一次玩很多游戏，就开除他吧。卜舫济嘿，每个人都无法想象卜舫济作为“老主人”。在周末，卜舫济总是在自己的家中举办派对，邀请学生轮班，吃饭，喝茶，随便聊天，唱歌。 卜舫济还要求每位教师“在课堂内外使用课堂对话，讲故事等，特别是当学生遇到困难时，教师应给予他们同情和建议，并可能提供帮助。”卜舫济指出： “当学生在玩耍时，老师应该愿意和他们混在一起……这无疑会让学生大脑开放。”这一点，让学生发展了很好的性格。嘿，嘿，这所大学也诞生了中国历史上第一支足球队。1941年，卜舫济退休成为名誉校长。在这段时间里，圣约翰大学培植出近代史赫赫着名的英才。密歇根大学、哈佛大学和加州大学都同意接受圣约翰学院的学生，耶鲁甚至同意免考试。可以说，中国大学始于教会大学，教会大学始于圣约翰大学，这所大学始于这位好校长。“圣约翰模式”成为当时中国高等教育改革的典范。卜舫济结语：1950年12月，圣约翰大学正式宣布与美国圣公会分离。1952年，中国高等学校的学系进行了调整，圣约翰大学解散，并入上海的多所高校。本校位于华东政法学院(现为华东政法大学长宁校区)。以上回顾历史，就分享到这了，希望大家能喜欢，若您觉得有用，劳烦您点赞关注和分享，谢谢支持。本文由【爱潮君说历史】原创，欢迎关注，带大家一起认识历史人物 。图片来源于网络，如有侵权，请联系作者删除。

有孩子的家庭都知道家庭教育的重要性，有时候孩子在幼儿时期表现出的差别并不大，可是长大后的发展却是千差万别的，这其中最重要的影响因素就是家庭教育。蔡笑晚是一位公认的博士老爹，他的六个子女当中有5个博士，1个硕士，可以说是十分让人羡慕了。其实蔡笑晚从小就非常保持着对知识强烈的渴望，可是因为蔡笑晚出生在特殊年代，家庭成分不好的他没有如愿接受高等教育，跟随医生父亲走上了学医的道路。在蔡笑晚以后的生涯里，尽管他非常努力想要改变自己的命运，可是最终他的努力都没有让他如愿以偿。成家以后蔡笑晚把希望都寄托在自己的孩子身上，他从孩子出生开始就培养孩子的想学习能力，教给孩子树立远大的志向，最终他的孩子也都没有辜负他的期望，成为了各行各业的经营。蔡笑晚的六个孩子的学历都很高，大儿子天文是美国康奈尔大学博士，如今被美国宾西法尼亚大学沃顿商学院评为终身教授。二儿子蔡天武毕业于美国罗切斯特大学，取得了博士学位之后在纽约经营公司，三子蔡天师是美国圣约翰大学博士，完成学业之后他选择在国内发展，陪伴蔡笑晚；四子蔡天润从小就仰慕父亲，从阿肯色州立大学毕业之后在上海创办私立医院；五子蔡天君是中国科技大学硕士，现供职于国内知名银行。小女蔡天西，18岁就获得了麻省理工大学的博士学位，22岁又获得哈佛大学博士，现为哈佛大学终身教授。在异国他乡他的孩子们作为中国人能够取得这样的成就是十分不容易的。6个子女的成功离不开蔡笑晚成功的教育理念。蔡笑晚琢磨出了一个家庭教育的基本原则：早教教育、从小立志、培养自学、先学做人、快乐教育、爱和多沟通。并且在6个孩子的成长过程中，根据六个孩子不同的性格特点为他们定制了不同的教育方案。1. 早教教育蔡笑晚认为，早教对于孩子非常重要，适当的早教可以促进孩子的大脑发育。在大儿子蔡天文出生之后，蔡笑晚就发现他很早就能分辨大人的表情、。于是蔡笑晚尝试性地教蔡天文辨认一到十的数字，很快蔡蔡天文就学会了。蔡笑晚表示，早教不能给孩子太大的压力，早教应该是一种娱乐性质的引导，孩子学会了就鼓励孩子，学不会也不强求孩子。2. 从小立志同样是学习，志向不同的孩子最终的成就也会不同，蔡笑晚非常认同“常立志，立长志”这句话，在他看来没有目标孩子就会越来越迷茫。蔡笑晚的教育是言传身教式的，他本人是一名非常优秀的医生，这也深深地影响了他的儿子蔡天润，蔡天润把成为像父亲一样的医生定为人生目标，最终也创立了自己的私立医院。3. 培养自学蔡笑晚的六个孩子自学能力都很强，不需要太多的督促蔡笑晚也很欣慰。蔡笑晚表示，学生最终拼的是自学的能力，因为老师和家长不会陪伴他们终生。孩子要有终身学习的意识，要从小培养孩子主动探索，自主解决问题的能力。4. 先学做人蔡笑晚表示孩子能不能取得成就是次要的，最重要的是成为一个道德高尚的人。先学做人，后成人材一直是他的底线，他从小就更加注重孩子的品德教育，孩子德行好，学习才能好。5. 快乐教育和很多中国的家长不同，蔡笑晚崇尚的是快乐的教育，他不提倡孩子苦学。他认为学习本身应该是快乐的，满怀求知欲地去探索应该是一件快乐的事情。他从不干涉孩子的学习方向，他的六个孩子选择的专业也各不相同，只要孩子愿意努力，他尊重孩子自己的选择。6. 爱与多沟通蔡笑晚认为家庭教育是一种爱的教育，应该用爱去启迪孩子。蔡笑晚非常注重家庭的氛围，他认为孩子能够感受到家庭中的爱，就自然会有一种责任感，为了家人而努力奋斗。同时他认为，良好的父母子女关系必须建立在沟通之上，他的小女儿曾经因为年纪太小而难以融入校园生活，蔡笑晚不断地写信鼓励女儿，女儿的内心变得强大起来，主动寻求方法克服困难。我们佩服那些取得成就的孩子，也羡慕那些学霸家长。可是这些成绩的背后是一家人的努力，还有正确的教育理念的引导。家庭教育比学校教育更能影响孩子的一生，每个孩子的性格不同，没有放之四海而皆准的教育法则，因材施教才是教育的真谛。各位网友，大家觉得蔡笑晚的教育理念中最值得学习的是什么？

蔡笑晚是6个孩子的父亲，但他却创造了一个惊人惊叹的育才奇迹：他的6个孩子有5个是博士，1个是硕士。而他也因子女们的功成名就被教育界誉为“神奇父亲”和“人才魔术师”。这位“神奇父亲”到底有哪些教子秘笈呢？今天，我们就一起来了解一下。及早地对孩子进行教育1967年3月，长子蔡天文出生，蔡笑晚决定对他进行早期教育。天文出生不到1个月，蔡笑晚就有意识地从摇篮左右来回的转，让孩子紧紧地盯着自己。后来，蔡笑晚又用玩具作为注视对象逐步延长孩子的注视时间。经过一段时间的训练，蔡天文养成了专注于眼前事物的习惯。长子三个月大时，蔡笑晚经常竖起一根手指在他面前，并发出数字“1”的声音，当孩子能够在他比划手指时准确读出“1”时，他已经训练上千遍了。不仅如此，蔡笑晚还注重对孩子的口语训练，教他学习常用的句子、纠正对话中错误的地方，并教他背诵一些诗歌和民谣。因此，蔡天文在2岁时便能读背上千个数字和一些汉语句子。后来，次子蔡天武出生，蔡笑晚将同样的方法用在了二儿子身上。他一边重复性的教次子学子数字和语言，一边教长子学习加减乘除运算。从1972到1977年，相继出生的三子天师、四子天润、五子天君、六女天西，都在婴幼儿时期接受了父亲的早教训练。而长子天文在上小学时，就已经能够运算四位数的加法了，此后，其他几个孩子在上小学时也基本达到了长子的水平。巧妙地教孩子胸怀大志天文刚满3岁时，蔡笑晚巧妙地借助名人的榜样力量和言传身教教育他立志。蔡笑晚在家里的墙壁上贴满了爱因斯坦、居里夫人、牛顿等科学家的画像，给孩子们讲这些名人的成功故事。通过有趣的名人事迹来吸引孩子的兴趣，从而加以引导。蔡笑晚还有一项更加巧妙的施教措施：旅行立志计划。他认为，通过旅游可以让孩子感受到大自然的美好，培养孩子的伟大情怀和广阔胸襟。蔡笑晚曾用长达1个月的时间，带领长子、次子游览了东北三省、天津、北京等地。为了激发孩子对大自然的兴趣和历史空间的想象，每到一个景点，他都会给孩子们讲解该景点的历史故事。后来，等其他孩子能够行走时，他也带领他们出去游览了祖国的众多名山大川。超长地让孩子自学跳级蔡笑晚把孩子的胜利归结为时间上的胜利，因此，他的6个子女都在5岁左右入读小学。由于孩子们在读小学一年前就掌握了书本上的知识，所以上学后他们觉得学习是件非常轻松的事。天文上小学一年级时和父亲说：“书本上的知识我都会，学起来很轻松！“天文的话提醒了蔡笑晚：与其浪费一年时间，还不如让孩子跳级。但为了谨慎起见，蔡笑晚特意从书本上挑出几套习题对天文进行测验，测验结果表明，天文确实掌握了书本上的知识。当蔡笑晚和老师商量孩子跳级被拒绝后，他便为天文办理了转学手续，从小学一年级到博士，天文一共转了11所学校。不仅如此，为了照顾转学的孩子，孩子学校转到哪里，蔡笑晚和妻子就把家搬到哪里。有了长子跳级的经历，次子、五子和六女在上的时候也跳过级。当孩子们真正跳级后，蔡笑晚就培养他们的自学能力。他认为，自学和跳级是一个循环的过程，自学能力是让孩子们走上成才之路的重要途径。因此，他经常告诉孩子们：一个真正做学问的人，他的才华和能力绝不仅仅是老师教的，还要通过不断自学得到。但是，蔡笑晚让孩子们自学也还是有条件的：一、基础知识掌握是否牢固；二、对新鲜事物有无兴趣；三、对于目标追求有无强烈的欲望。尽管四处搬家让蔡笑晚一家吃尽了苦头，但他也尝到了甜头，并笑到了最后，这一切都源于6个孩子的完美答卷：长子蔡天文，美国康奈尔大学博士，现为宾夕法尼亚大学终身教授；次子蔡天武，美国罗切斯特大学博士，现为美国高盛公司副总裁；三子蔡天师，美国圣约翰大学博士生；四子蔡天润，被美国阿肯色州立大学录取为博士生；五子蔡天君，是中国科技大学硕士；六女蔡天西，美国哈佛大学博士，现为哈佛大学最年轻副教授；一般孩子从小学一年级读到博士至少需要22年时间，而蔡笑晚的子女们则远远少于这个时间。蔡笑晚说：“我的育儿方法只能作为参考，同时，我也认为让孩子顺其自然的发展是一种好的选择，但我从不后悔自己的选择，假如有来生，我还会这样做！“不得不说，这位父亲的培养方法很是独特，但是可怜天下父母心，为了孩子的成才他也确实付出了很多，很值得敬佩！但是，就像他所说的，让孩子顺其自然的发展是更好的选择，毕竟每个孩子都有选择自己人生的权利，父母最大的作用就是教孩子怎样走正确的路，但具体怎么走、用什么方法走还是看孩子自己的意愿吧！你觉得呢？

蔡笑晚，一名乡村医生，也是一名普通的父亲。他有5个儿子，1个女儿，加上妻子，他们一家8口人全部挤在16㎡的出租屋里生活了很多年。生活过的很拮据的他，却被人称为被誉为“人才魔术师”。只因他养出5个博士1个硕士。长子，康奈尔大学博士；宾夕法尼亚大学沃顿商学院统计学教授；次子，14岁就读中国科技大学；25岁成为罗彻斯特大学激光物理学博士；2004年出任高盛公司股权执行策略副总裁；三子，毕业于北京外国语学院，美国圣约翰大学博士，现回国创业开办实业；四子，毕业于华西医科大学医学系，美国阿肯色州立大学博士，现于上海创办私立医院；五子，中国科技大学硕士，现于中国建设银行担任要职；幼女，哈佛大学自然科学博士、生物统计学教授；很多人都很疑惑，他是如何把孩子培养得如此优秀的？蔡笑晚坦言：“从小给孩子阅读故事和诗文，可以给孩子打好文学精神的底子，学习能力变得强大，今后的学习更游刃有余。”读书要趁早，这句话不是说说而已。原来，有远见的父母，一定会让孩子赢在“阅读”这一起跑线上。现在的孩子的空闲时间大多都被手机、电脑游戏占据了，真正每天都能抽出时间去阅读的孩子是不多的。但实际上，阅读所带来的好处是显而易见的，通过阅读能够给孩子带来潜移默化的影响。正所谓书到用时方恨少，坚持阅读的人生一定会越发精彩。阅读能够给我们带来哪些好处呢？其实，对我们任何人来说，阅读最大的好处就在于：它可以让我们从中获得知识，能让无知的人变得有知。记得培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话高度地概括了读书的益处。此外，从小培养孩子的阅读习惯，也可以在一定程度上提高孩子的挣钱的能力。英国爱丁堡大学的两位学者调取了1958年以来的1.7万人的数据，做了一项关于阅读与赚钱能力的研究。他们发现，一个人7岁时的阅读能力与其成年时的社会经济状态直接相关。童年时阅读能力越高的孩子，长大成人后，其收入、住房和工作就越好。那么，问题来了，我们要怎么去培养（提高）孩子的阅读能力呢？1、从孩子兴趣抓起从小培养孩子读书固然是好的，但是密密麻麻的文字，和小孩子的心理并不相符。所以此时，培养孩子的兴趣才是最重要的。由于孩子认不全字，借家长的口来让孩子阅读是很好的方法。不能只要求孩子看大人选的书。可带着孩子挑选书籍，不一定要一直读经典类书籍、名人写的或虚拟故事，应多样化的阅读；不拘泥在年龄分级的书，要根据认知程度选择。但若孩子只想读比年纪小的书时，就要注意是否认知能力没有跟上年龄的发展。2、仪式感阅读/朗读不要随随便便，要挺脑抬头，以正确姿势拿书，选择一块空间相对大些的场地。如果是朗读的话，家长也要认真地听。朗读对于一些胆子较小，或是有怯场心理的孩子，都是一个改善。如果孩子声音小，家长可以离远一些，鼓励孩子大声朗朗读。优秀的孩子离不开阅读。即使成绩平平，但有良好的阅读习惯，孩子的将来仍是潜力巨大。只有博览群书、海量阅读古今中外的经典名著，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

01.孩子是自己的，你不用心，没人会关心前段时间一个视频火了：我就退出家长群，怎么了。虽然这个视频说出了大多数家长的心声，大家对家长批改作业“恨之入骨”，但是大部分家长表示不敢退出家长群，理由非常简单，孩子是自己的。有一位教育学家曾感慨说：学校只是提供一个学习的场所，孩子学习的好坏，教育品性的养成，父母占据主导位置，老师只能是辅助。我们经常听到家长对老师说：“我的孩子就托付给你了”。这些家长认为，孩子上学以后，家长就可以彻底放手了，对孩子负责任的应该是老师。被誉为“人才魔术师”的蔡笑晚说：孩子是你自己的，你不用心，没人关心。蔡笑晚是谁？他是6个孩子的父亲，一个穷困的乡村医生，他培养出5个博士，1个硕士。主持人鲁豫称他为“博士老爹”，崔永元向他请教培养孩子的“秘方”，他的家庭被评为“全国最美家庭”，他自己被誉为“人才魔术师”。在谈到教育心得时，蔡笑晚说：把父母的角色当作事业来经营。02.教育孩子是父母的终身事业蔡笑晚从小热爱读书，但是因家庭困难，他不得不从杭大退学，承担起了养家糊口的重担。随着第一个孩子出生，他就下定决心把教育孩子当成终生事业。在教育孩子上，他不断地学习，博览群书，从孩子婴儿时期，他就注重孩子专注力、思维力、想象力等训练。为了孩子尽早入学，他们数次择校，多次举家搬迁，孩子入学后，蔡笑晚和老师积极沟通，和学校站在统一战线，家庭和学校配合。教育是一个大工程，特别是父母，需要不断地学习和反省，父母是孩子成长最坚实的基础。德国哲学家雅思贝尔时曾说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”蔡笑晚和妻子为了教育孩子好好读书，每天晚上雷打不动地自习，推掉一切活动，就连亲戚朋友的婚宴喜酒都很少参加，一到夜幕降临，全家人围坐在灯下一起读书。每天早上，他都会给孩子放英语日语节目，培养孩子对外语感兴趣。在蔡笑晚夫妇的教育下，他们5个儿子1个女儿，个个成才：大儿子蔡天文是康奈尔大学博士，宾夕法尼亚大学沃尔顿商学院统计学教授；二儿子蔡天武14岁就读中国科技大学，25岁成为罗切斯特大学激光物理学博士；三儿子蔡天师毕业于北京外语学院，美国圣约翰大学博士；四儿子蔡天润毕业于华西医科大学医学系，美国阿肯色州立大学博士；五儿子蔡天君是中国科技大学硕士；幼女蔡天西18岁获得麻省理工学院博士，22岁获得哈佛大学学士，学术界公认的“华人学霸”，“天才少女”。在父母的引导下，兄妹6人尊重老人，互相爱护，感情非常好。蔡笑晚只是一个普通的父亲，他既没有高学历，也没有优裕的经济条件，他只是一名普通的乡村医生。就是这样的一位普通的父亲，把教育孩子当成终身事业，不断地自我学习，成为一位了不起的父亲。03.教育孩子的5个“秘诀”关于教育，蔡笑晚为我们分享了5个“秘诀”，值得所有家长们深思。秘诀一，家庭教育必须是爱的教育父母给孩子无限的宠爱，是一个孩子一生中成功的信心，这一份宠爱是教育的爱。教育的爱是利于孩子成长的爱，而不是溺爱，父母的一言一行，就是对孩子最好的爱。一个孩子在父母的爱护下成长，他是快乐和自信的，这份教育的爱是孩子成功的关键。秘诀二，家庭教育必须是快乐教育在父母的引导下，孩子从小懂得怎么样的快乐才是真正的快乐，什么样的要求是过分的要求，是不应该有的。只有在这样的引导下，孩子才会懂得珍惜，才会在真正快乐的那个氛围里面好好的去生活、去学习。在一个家庭中，父母关系和谐，积极向上的生活，不断地向孩子传达快乐和正能量。让孩子在快乐的环境中学习和成长，这才是父母给孩子最好的环境。秘诀三，掌握孩子的个性，掌握孩子的特点每个孩子的性格不一样，有的内向，有的外向。每个孩子的特点也不一夜，有的孩子擅长学习，有的孩子擅长音乐，有的孩子擅长运动。因材施教，掌握孩子的个性和特点，发现孩子的长处，鼓励孩子做自己喜欢做的事。秘诀四，快乐教育必须在孩子早期教育在孩子没有坏习惯之前，把好的习惯交给他，教育孩子要趁早。在孩子小的时候，就要告诉孩子什么是对什么是错，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。让孩子从小在正确的引导下成长，好习惯一生受益。秘诀五，家庭教育要走适合自己的路每个孩子，每个家庭，都不一样，没有一种教育是可以复制粘贴的。任何成功或者失败的教育，我们只能模仿或者是从中吸取教训，家庭教育要走适合自己的路。家庭教育是很多父母的痛，考试有标准的答案，背书有标准答案，考驾照有标准答案，但唯独家庭教育没有，而且教育孩子就那么几年时间，不能错过，一旦错过无法弥补。教育孩子把父母的角色当作事业来经营，作为父母只有不断地学习，不断地反省，才能真正地教育好孩子。蔡笑晚这位成功的父亲，他在教育孩子的道路上，就是不断地学习和反省，他博览群书，从书本中吸取经验，再结合孩子因材施教，最终培养出6个优秀的孩子。我们是第1次当父母，在教育孩子上面没有任何经验，要想教育好孩子，必须要先了解孩子。儿童教育的关键时间是在0~12岁，不同年龄的孩子，教育方法不同。父母要不断地学习和反省，从书本中吸取经验，根据自己孩子的情况，选择最适合孩子的家庭教育。作为父母要正面解读儿童情绪心理的变化，正确教导儿童对情绪的认识，培养儿童良好的性格。当你不知道孩子为什么哭？当你发现孩子行为古怪不知所措？当你不知道如何培养孩子的兴趣？我推荐您看这三本书《正面管教》，书本针对0~12岁孩子的行为和心理，正确的引导和教育，不同的案例分析，从中吸取经验。当孩子总是对你说不？当孩子和你对着干？当孩子进入敏感期？我推荐你看这两本书《全面捕捉儿童叛逆期》和《全面捕捉儿童敏感期》，书本教我们尊重孩子，平等教育，和孩子做最好的朋友。教育过程是漫长而繁琐的，不仅需要耐心的引导，更需要智慧的教育。当孩子一点点变好，在陪伴孩子的成长过程中，你会发现教育其实是一件非常有趣的事情，《遇见孩子成就更好的自己》。这7本书分别是《正面管教儿童心理学》《正面解读儿童情绪心理学》《正面管教儿童行为心理学》《全面捕捉儿童敏感期》《全面捕捉儿童叛逆期》《遇见孩子 成就更好的自己》《蒙台梭利的教育》，7本书解决儿童成长中的烦恼，这7本书原价225元，现价仅要79元，直接点下方链接带回家。写在最后：教育是场修行，做父母更是一场修行。教育孩子，拼的就是父母的人生功底。家庭教育最重要的理念就是父母要做到知行合一，用实际行动去教育孩子，才能真正达到言传身教的教育意义。教育孩子，父母不能偷懒，多看多学多反思，教育好一个孩子，轻松一辈子。

每年6月的高考都不知牵动着多少人的心，图的是啥，图的不过就是考上一个好大学，进入一个好公司，然后升职加薪、当上总经理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巅峰！想想还有点小激动呢！然而理想是丰满的，现实是骨感的。。。。啊，不谈这个伤感的话题了。。。。众所周知，民国大学教育那是十分辉煌的，新中国的很多杰出人物，大多接受过民国大学教育，中央大学、清华大学、北京大学、西南联合大学等著名高校，不知培养了多少优秀学子。武汉大学、复旦大学、天津大学、同济大学、南开大学等著名高校，也都是在民国时期奠定了基础。但是也有很多大学，在建国后被调整、整合，退出了教育系统，甚至消失了，其中不乏在教学质量，人才培养方面，堪与国立大学比拼的名校，如燕京大学、辅仁大学、金陵大学、齐鲁大学、圣约翰大学、东吴大学、岭南大学、福建协和医学院等等在这其中，就有所50年代初消失的民国大学在当年极为显赫，光看它的毕业生你就能知道个大概：林语堂、邹韬奋、顾维钧、宋子文、荣毅仁、贝聿铭、经叔平、周有光......这就是圣约翰大学圣约翰书院起初就是一个小可怜，要资金没资金，要老师没老师，要学生没学生，不过就是打着免费教学的旗帜，才有几个贫苦人家的孩子前来“蹭吃蹭睡”。真正让圣约翰大学崛起，与其他几个高校相提并论的大贡献者当属美国传教士卜舫济。这位能人执掌圣约翰53年，倾尽大半生心血，将一所名不见经传的教会学校，打造成如雷贯耳的“东方哈佛”。有钱能使鬼推磨初来乍到的卜舫济的接手学校的第一件事就是解决办学经费。他深知靠免学杂费吸引学众，绝对不是长久之计，那怎么办呢，招有钱人家的孩子！可是，就你个破学校，谁爱去啊。聪明的卜舫济就想到了一个办法给学校“镀金。”卜舫济于1892年成立大学部，4年后得到美国教会认可，改组为“圣约翰学校”，1905年11月，在美国华盛顿注册，正式更名为“圣约翰大学”，成为美国政府认可的在华教会大学，毕业生可赴美国，就读美国大学的研究生院。有了“圣约翰大学”这块金字招牌，方便卜舫济提高入学门槛，每学期学费高达两百多银元，考进来的非富即贵，每到周末，校门口停满接学生回家的汽车，成为旧上海一景。宋子文、荣毅仁、贝聿铭、张爱玲、林语堂、顾维钧，这些日后大名鼎鼎的人物，均为圣约翰大学“改制”后的豪门校友。钱是有了，现在就要着手考虑师资教育问题了。卜舫济来华后，对中国私塾不教自然科学，只重四书五经的这种思想十分的看不上，他认为，这将会使中国人限制在狭隘天地中，看不见更为开阔的世界。为此，经卜舫济大力倡导，除国文一科，所有课本一律英语教学；注重自然科学，筹建格致楼，内设理化实验室，开设算术、几何、物理、化学、英文语法、世界史、体育、音乐、摄影等课程。当中国大多数私塾子弟摇头晃脑诵读“大学之道在明明德”时，圣约翰大学的学生已经吸收着当时世界最前沿的科学文化知识。有份数据能说明问题。1933年《密勒氏评论报》出版《中国名人录》，960位名人中，“约大”毕业生最多，共计61人，涉及政治、外交、实业、文学、新闻、教育、医学、经济学、建筑等诸多领域。民国时代动荡不安，谈论时事政治似乎成为了一件十分流行的事，尤其在青年学生中最为明显。但是，卜舫济在政治上却主张“政教分离”，主张学生不应该过问政治，反对以学校为政治运动的发动中心，1925年五卅惨案后，学生要求降半旗致哀，被卜舫济拒绝，为此，数百名师生出走，并宣誓永远与本校脱离关系，来自社会各界的谴责亦多如纸片，卜舫济遭遇主持本校以来最大打击，连呼“悲剧”。然而，经过一次次血的教训，愀然回望，卜舫济禁止学生参与政治事件的主张，可能是对的。卜舫济24岁在十六铺码头登岸入中国，83岁老死于上海静安公墓，算是得以善终。然而，没过几年，他耗费大半生心血的圣约翰大学却夭折了。作为教育家，卜舫济一心向学，尽力不让自己卷入政治漩涡，但他所忌惮和规避的政治，最终还是没有放过他的学校。可惜可惜。