生物技术研究生考试

“实事求是来讲，大部分硕士研究生还没有到达能在学术期刊上发表论文的水平。在将发表论文与学位挂钩的规定下，有的学生其实是花钱买版面，然后发篇只有一两页根本称不上是学术论文的文章。这实际在一定程度上助长了不良之风。”中国传媒大学研究生院副院长任孟山向澎湃新闻表示，中传近期出台的研究生教育改革举措中，取消硕士毕业生必须发表论文要求，不将期刊论文发表作为获得学位的前置条件，但不发表论文不等于硕士研究生不用写论文，完成合格的学位论文是对每名研究生获得学位的基本要求。在7月底召开全国研究生教育会议之后，一些高校将启动研究生教育改革提上日程。其中，中传于8月3日召开研究生教育会议，全面拉开研究生教育改革大幕，不仅动作快，而且涉及面十分广。中传此次改革涉及招生考试、培养与学位、导师评聘、质量监控、学科专业设置等关键环节，具体涉及博士生基本学制由3年改为4年，取消硕士毕业生必须发表论文的要求，建立基本文献考试制度，建立覆盖各层次所有专业的结课论文的查重抽检制度等。近日，中传研究生院副院长任孟山接受澎湃新闻专访，对此次改革中的主要举措进行了深度解读。任孟山表示，改革不能、也不会变为“放水”。中传不强制硕士生发表论文，但鼓励学生发表论文，并且会通过出台奖励办法来鼓励学生积极做科学研究或学术发展方面的努力。此外，中传此次改革明确，硕、博研究生不通过基本文献考试不能开题，所有专业的硕、博研究生的课程结课论文都需进行查重。去年开始，中传将博士学位论文100%送到教育部学位中心的学位论文送审平台上去匿审；自2021届毕业生始，中传准备将此做法扩展到所有硕士学位论文的匿审。博士生学制为何由3年改为4年？澎湃新闻：从2021级起，中传博士生学制由3年改为4年。这项改革一度引起关注和讨论。请问中传此次改革学制主要基于哪些考虑？任孟山：博士生学制改为4年，有几点考虑：一是近年来国家对博士的要求提高了，不少博士生导师认为，三年的培养时间对博士生来说太紧张、不够用。二是去年年底，我们对全校博、硕生导师做了个问卷调查，并征求了改革意见、建议，结果显示大家对博士学制改为4年的共识度非常高。这促使我们下决心改变博士生学制。另外，我们调查国内36所A类高校后发现，其中22所高校博士生学制为4年，9所是3—4年；而在国外，博士学制4年的高校也非常多。所以，我们这项改革实际是学习借鉴了国内外其他高校的经验。取消硕士生毕业必须发表论文要求，并非不用写论文澎湃新闻：中传这次改革提出的“取消硕士研究生发表论文和学位资格挂钩”，与之前被广泛讨论的“取消硕士生毕业必须发表论文的要求”是一个意思吗？任孟山：是的。应该说，我们这次的改革全都符合全国研究生教育会议的精神，包括硕士生学术论文发表与学位的脱钩。实事求是来讲，大部分硕士研究生还没有到达能在学术期刊上发表论文的水平。在将发表论文与学位挂钩的规定下，有的学生其实是花钱买版面，然后发篇只有一两页的文章。一两页的文章能叫学术论文吗？这实际上在一定程度上助长了不良之风。澎湃新闻：不以发表论文来考核学生后，中传将用什么办法考核学生有没有达到毕业要求？任孟山：我们在制定政策时，一些老师也对此有顾虑。实际上，我们在改革中做了相应的制度安排。硕士生毕业可以不发表论文，但培养目的必须达到。第一，我们取消了发表论文与学位的硬性挂钩，但是鼓励学生发表论文，会通过一些实质性的奖励，来鼓励学生做科学研究或学术发展方面的努力。我们会制定奖励办法，有关奖励的范围、方式等，目前还在讨论中。奖励不是我们的最终目的，但我们要让发表了论文的学生有荣誉感。我们初步的想法是，奖励优秀科研研究生——会将实践、社会调查、作品创作等这些方面综合考虑后进行奖励。第二，跟博士生一样，硕士的学位课中也专门设置了论文写作课程。不将论文发表与学位挂钩，但并没有放松对论文写作的要求，我们把它作为硕士生的一个基本素养来培养。此前，有的培养单位开论文写作课，有的不开，没有统一；现在论文写作课作为学位课，是必须统一开设的。在这个意义上讲，我们提供了论文写作的要求和标准。第三，在教改项目中，设置学术论文写作训练营。我们一年会有约二三十个项目可支持学术论文写作训练营。每个训练营需在学生人数达15人以上后才能开营，如果每个营有30人左右，就基本上能覆盖到所有的学硕生。澎湃新闻：最后没有发表论文的硕士生，怎样才能拿到学位证书？任孟山：有些学生就算最后没发表论文，但完成了论文写作课程，参加了训练营或者学术论文讲座，且学位论文合格，也是符合拿到学位的条件的。取消硕士毕业生必须发表论文要求，并非不用写论文。实际上，我们整个培养过程并没有放松要求，反而是加强了。因为，如果改革变成“放水”，那岂不是失败了？2021届毕业生起，硕博学位论文均100%送教育部平台匿审澎湃新闻：论文查重抽检是近几年备受关注的问题，中传这次改革中有哪些考虑？任孟山：现在学位申请分为6个环节：选题报告、论文中期考核、论文重复率检测、匿名评审、预答辩和答辩。查重和匿名评审是其中的两个环节，查重和匿名评审没通过，就无法进入答辩环节。去年起，中传所有博士论文都会送到教育部学位中心的学位论文送审平台上去匿审。这意味着，学校不掌握匿名评审专家的任何信息，只能获得结果。根据这次改革，从2021届毕业生开始，中传准备将硕士学位论文也百分之百采用与博士相同的办法送审。澎湃新闻：中传的改革还提到要“建立覆盖所有专业博士和硕士研究生教育各层次的课程，结课论文的查重检制度”，请您具体介绍一下。任孟山：这个是新举措。原来大家比较关注的主要是学位论文查重，这次改革我们把课程论文也覆盖进去了。以前有些老师为避免学生论文抄袭，会让学生提交查重报告，但不是硬性规定。现在是有了硬性规定，所有课程的结课论文都要查重。澎湃新闻：结课论文的重复率需在一个什么范围内？任孟山：这个还在讨论，但肯定要覆盖所有的课程作业。按中传校长廖祥忠的说法，我们不要等到查学位论文时，再把这些问题提上日程，而是要在日常的课程作业中，就有意识地培养学生保持良好的学风和足够的学术意识，明确学术写作的基本规范。建立基本文献阅读制度，剑指学生文献积累不够问题澎湃新闻：此次改革中，中传为什么提出要建立基本文献阅读制度？任孟山：在征求改革意见过程中，我们发现不少导师反映学生读书不够多，需要强化、提升。有的学生学位论文开完题后，要换题或题目改动比较大。这其实反映的问题就是学生前期文献积累不够，读书数量不够。所以，我们这次提出建立基本文献阅读制度。文献目录分基础文献和专业文献两类。基础文献是整个一级学科下的所有学生都必须看的。比如新闻学、传播学、广告学等，不管是属于新闻传播学下目录内的学科还是增设的学科，相关学科的所有学生都要看新闻传播学的文献目录内的基础文献。另外是专业文献，以博士生为例，如果你是传播学博士生，在看基础文献之外，二级学科传播学下的专业文献必须要看；学新闻学的则看新闻学下的二级学科文献。澎湃新闻：目前各学科的文献目录已经确定了吗？任孟山：在一级学科这个层面上，学校会开一级学科教指委的会议，邀请专家来最终确定基础文献目录。目前文献目录制定的工作已经处在收尾阶段了。列书单的做法在一些学校早就有了，但将文献分为基础文献和专业文献，并从学校层面作出要求，这个可能是中传的创新。此外，我们并不否定导师继续开书单，针对学生因材施教而提供一些其他书目。硕、博研究生不通过基本文献考试不能开题澎湃新闻：中传这次改革中还提到“建立博士候选人资格考试和学硕生基本文献考试制度”，这也是创新举措吗？任孟山：对，这个在中传历史上还没有过。我们建立了基本文献阅读制度，不能让它流于形式，所以要建立检验制度。这项检验是一个前置环节，也是一个淘汰环节。这项制度将从2020级硕、博研究生开始实施。如果有学生三次基本文献考试都考不过，可以推定该生不具备继续培养下去的条件。在博士层面上，我们实行博士候选人资格考试，检验博士生是否真正进行了基本文献阅读。考试会在博二开始，考不过就不能进行学位论文开题。它的基本逻辑是，避免有的研究生平时不读文献，临时熬上两个通宵就来开题了，开题后又出现换题、大改题目等各种问题。学硕的基本文献考试也是在二年级学位论文开题前考，不通过不能进行学位论文开题，其逻辑跟博士候选人资格考试是一样的。澎湃新闻：三次文献考试分别时隔多久？其中有哪些具体规定？任孟山：每人三次考试机会，如果第一次过了，就不需要再考了，直接进入选题环节。如果第一次没考过，隔一个学期后可再考下一次。澎湃新闻：设文献考试的做法很新颖，但学校有没有想过，可能会让一些人对中传望而却步？任孟山：这其实是无形中增加了一项筛选机制，会让真正愿意做学问的人来选中传。这也是我们改革的初衷之一。第一，我们想提高博、硕生的培养质量。特别是博士，毕业一般会进大学或者科研院所，不具备基本的文献知识以后的发展也很难。其次，我们也借鉴了国外高水平大学的一些经验。比如一些国家会将博士分为几个阶段，第一阶段叫PhD student，即博士生；第二个阶段叫PhD candidate，博士候选人，指已通过博士候选人资格考试，进入到论文写作阶段，但还未完成学位论文的博士研究生；第三阶段，通过学位论文答辩，被学校授予学位后才叫PhD，各阶段分得很清晰。我们这次也将它完全精细化了。取消博士生公共外语，改设外语文献精读或选读课澎湃新闻：中传为何决定将博士生公共英语替换为外语文献精读或选读课？课程设置上还有哪些变化？任孟山：课程体系改革也是我们讨论得特别多的一个方面。这次我们改动最大有几个方面：原来博士公共课包括政治和外语，现在我们将外语放到了学位课中，专门开设专业文献精读或选读。由于直接和学生的学位、专业挂钩了，这实际提高了对学生的外语要求。在博士公共课中的外语改成了学术写作。学术写作一般按照一级学科开设，艺术学的按门类开设。一般来讲，学术写作包括期刊论文写作和学位论文写作。就学位论文写作而言，每个学校的学位论文写作格式、规范有差别，我们在学位论文写作中融入了中传自己的要求。此外，课程安排上，我们还有个很重要的变化是设置博导组课程，相当是给博士生“开小灶”。一个博导组一般有2到4名博导，其构成中有教授、副教授；目前尚不具备带博士资格的年轻教师可以成为博导组的成员。作为博导组成员的年轻教师可以给组内的博士上课，分享自己的研究成果、经历、经验及学术体悟等。这一方面能充实博导组的力量，并使师生更多地互通有无，了解彼此在研究什么；另一方面也能让未来要当博导的教师提前参与了解博士培养流程。课程改革中还有一个重要变化是设置专业基础课。这与设置专业基础文献是一脉相承的。专业基础课在一级学科或者门类层面开设，比如说，新闻传播学是一级学科，新闻传播学下有新闻学和传播学两个目录内学科，其他二级学科都是学校自主增列的，如广告学、传媒经济学等。增列学科的学生也必须修一级学科的专业基础课。这是为避免增列的二级学科过于偏离一级学科。来源：澎湃新闻

生物制药技术作为一种高新技术，当前世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业，所以这个专业目前来看还是很有前景的，那么生物制药技术专业在考研的时候，主要有哪些方向和科目呢？生物制药技术专业考研方向主要有以下几类：一，生物化学与分子生物学，这一方向当中有科目主要有：核酸生物化学、基因工程，蛋白质化学蛋白质结构功能与蛋白质组学，基因表达调控，基因工程疫苗，结构生物学，代谢组学，细胞与分子机理等。二，微生物学，这一方向的主要的科目有：海洋微生物学，微生物生理生化，微生物遗传与分子生物学，微生物资源与生态，应用微生物与发酵技术，资源和环境微生物学，海洋微生物学等。三，微生物与生化药学，这一方向的科目有：微生物药物和生化与生物技术药物的开发应用，微生物药物和生化与生物技术药物的制造工艺技术及制造鉴定规程研究，生物分离技术与现代生物技术的原理方法及其在生物药物研究和生产中的应用研究，基因药物与基因治疗，生物药物分析及其体内过程监测等。四马克思主义理论，这一方向包括以下科目：马克思主义基本理论及其中国化研究，马克思主义党建理论与实践，马克思主义法学理论与中国法治建设等。从上面的论述来看，生物制药这一专业考研方向和科目还是不少的，考生可以根据自己的特长和兴趣爱好进行选择。

生物学是理学里面的专业，相对而言冷门一点，每年报考工科，经管类专业的人很多，生物学的竞争相对要小很多了，考研学校好不好考，主要看三个方面：1、招生人数2、复试分数线3、报录比之前有同学问我，郑州大学，西北农林科技大学，西北大学，北京科技大学几个学校哪个好考一点，我觉得每个学校的专业课都不同，考研的难度也不一样，大家可以根据自己的强势科目来选择，看看哪个学校的专业课自己是比较擅长的。其次也可以看看哪个学校招生人数多，其中郑州大学招生人数30几个人，在这种冷门专业里面还是相对招生比较多的，分数线也不算很高，可以看出来学校也不压分的，西北大学的招生人数比较少，很多方向只招一个人，西北农林科技大学的有的专业保研人数多，可以选择统招多的专业报考也是可以的。具体还有考研问题的可以留言咨询

生物类专业考研党选学校必备方向比努力更重要，选择一个合适的学校和专业，关系着每个考生未来几年的发展。下面小编为生物类专业考研考生准备了生物学专业排名前八的高校。清华大学国家生命科学与技术人才培养基地清华大学生物系创立于1926年，是我国近代较早开展生物学教育和科学研究基地之一，曾为我国培养了一大批知名的生物学家，中国科学院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。北京大学生命科学与生物医学位居全国第一学院具有博士授予权的学科 8个，硕士授予权的学科12个，为生物科学、生态学一级学科博士学位授予权单位，并设有博士后科研流动站。5个中心（北大-耶鲁植物分子遗传学及农业生物技术联合研究中心、生命科学研究测试中心、生物基础教学实验中心、大熊猫及野生动物保护研究中心、化学基因组学中心）复旦大学遗传学、生态学为国家重点学科复旦大学生命科学学院是国家生物学基础科研和教学人才培养基地，也是国家生命科学和生物技术人才培养基地。拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室和现代人类学教育部重点实验室三个国家和教育部重点实验室，以及遗传学研究所、发育生物学研究所、植物科学研究所、生物多样性科学研究所等七个研究机构。上海交通大学科研实力足上海交通大学生命科学技术学院建有国家生命科学与技术人才培养基地、国家生物学理科人才培养基地、生物技术和生物工程2个教育部特色专业、国家级生命科学实验教学示范中心。学院目前共拥有2个国家重点学科，3个上海市重点学科。南京大学拥有国家遗传工程小鼠资源库南京大学生命科学学院现有一个国家重点实验室：医药生物技术国家重点实验室和一个部属研究所：南京大学生物技术研究所。南京大学生物学，是国家七个生物学一级学科重点学科之一，并有药学和生态学国家一级学科、生理学和生态学省重点学科。中国科学技术大学国家生命科学与生物技术人才培养基地中国科学技术大学生命科学学院是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和国家生物科学与技术人才培养基地。生命科学学院的主要科研机构有合肥微尺度物质科学国家实验室下设的生物大分子结构与功能研究部和Bio-X交叉科学研究部、中国科学院结构生物学重点实验室、安徽省分子医学重点实验室、安徽省生物医药工程技术研究中心等。武汉大学有植物与动物发育生物学创新平台武汉大学生命科学学院建有病毒学国家重点实验室、杂交水稻国家重点实验室（共建）、湖北梁子湖湖泊生态系统国家野外科学观测研究站、植物发育生物学教育部重点实验室、植物生物技术与遗传资源利用教育部工程研究中心、中国典型培养物保藏中心、高等级生物安全实验室等研究基地，拥有规模较大、特色鲜明的动植物标本馆。中国农业大学国家生命科学实验教学示范中心中国农业大学生物学院是国内各大院校中最早设立的生物（生命科学）学院。学院设有农业生物技术国家重点实验室、植物生理学与生物化学国家重点实验室和农业部农业微生物资源及其利用重点实验室。

我们在高考的时候，考上了大学之后，就认为在接下来的4年时间里，就该放松了，可以尽情地释放自己内心的压抑了，可以不用高考的时候那么辛苦了，但是几年之后，你会发现现在大学生真的是烂大街了，本科学历已经不算什么了，逐渐丧失了竞争力，在一些专业里面，就遇到了这种情况，以下4个专业，考研率很高，如果不考研，出来很难找到工作，毕业生都表示这些都是被逼的！1、生物技术专业这个专业的名称听起来很高大上的样子，其实在市场上跟这个专业有关的职位还是比较少的，在这个专业里面的毕业圈子里面，有一个这样的俗语，“毕业就等于失业”，这句话放在生物学专业里面并不过分，生物技术学专业是被教育部列为“10大红牌”的专业之一，本科毕业后的生物学技术专业的同学，出来找工作很迷茫，不知道什么工作适合自己，因为市场上关于这样的职位很少，有是有，但是人家一般都要研究生以上的，所以无奈之下，本专业的学生很多都去考研了，以便找到更好的工作！2、数学专业数学这个专业不仅要学习大学本科数学方面的知识，还要学习计算机的知识，如计算机编程，c++，java等语言也要学习和涉及，而且数学专业的出来，大都是去了教师这一个行业，如果你的计算机学的厉害的话，还可以去IT行业高就，但是在大学里面，你在计算机方面的知识跟计算机专业的相比是没有优势的，在就业岗位方面，跟数学专业完全相关的专业还是比较少的，本科学历的同样是满街跑，唯有考研是一个不错的出路，还可以当一个大学的讲师！3、法学专业法学专业学的主要是法律，但是出来之后，从事法律专业的岗位也不多，主要还是公职单位，检察院，法院这些，在企业方面就是律师事务所这些，但是律师这个职业并不好考，并不是每一个法学出来的都能当，必须经过严格的考试，而公职单位，也是非常难考的，千军万马过独木桥，所以总结下来，法学本科专业毕业的真不好找工作，唯有考研来提升自己的学历，获得更好的工作！4、医学类专业医学类专业是非常难学的，就拿护士来说，学起来也是非常辛苦的，关于护理学的知识很多要背的，除了要背之外，还需要大量的实践，打针是互相打的，学医真的是学的真本领，在大学里面，如果你是“混日子”的话，那么出来你是找不到工作的，而且如今医学类的岗位也很多，但是竞争很大，门槛比较高，一般在医院里面，都是要硕士研究以上的，本科的只能去乡镇卫生院了，所以医学类专业的考生都会选择去考研，获得更高的学历，在就业中更加有优势，医学专业的学习时间比较长，广本科就5年了，如果是读研的话，就要7年了！随着高校的扩招，本科生的数量是越来越多了，本科文凭的含金量是越来越低了，有些专业由于自身专业的特性，使得该专业的学生不得不去考研，为自己争取优势！

在每年的大学生就业黑榜专业中，总有一个专业会入选，这个专业就是生物专业。生物专业也曾是朝阳专业，世纪初也曾被追捧，然而后来考生就发现了这个专业的本质，也开始把这个专业打入“冷门”。211生物硕士毕业工资才3000多，选错大学专业，究竟意味着什么？教育君当年在湖南某985大学参加校园招聘，和这所学校一位生物专业的本科毕业生一起求职，当时他就吐槽说这个专业不好就业，很多同学都想转专业，这哥们找本专业工作找不到，在各种找销售工作，但是口才不行，最后也没找到啥像样的工作。教育君也认识一位华东某211大学学生物的研究生同学，虽然他就读的大学不是什么特别牛的学校，但是毕竟也顶着一个211光环，在全国也有一些知名度。但是这所学校的生物专业研究生就业情况十分尴尬，每年学校计算机、会计等专业的学生在愁选择哪个单位时，生物专业的学生却在愁怎样获得一份工作。据悉，这所大学的一位大学生物专业研究生，最后拿到了江西地区一个生物公司月工资三千多的offer，进去当技术人员，这真是让人无限感慨。可能有人会说，生物专业很好就业，当个生物老师不就行了。其实，事情可没有想象中那么容易，以为生物老师那么好当的？先不说要考教师资格证，当然这个证也不难，但是也能刷掉一部分人，其次，想要当生物老师，你得参加事业单位统一招聘考试才行，动辄百里挑一，哪是那么容易考上的。生物专业，这个专业确实对社会有意义，但是目前产业发展一般，提供不了太多高薪职位，这个专业的学生其实是很尴尬的。另外，生物专业的硕士不好找工作，这个其实在考研时就能看出来，生物这类冷门专业的研究生其实是比较好考的，对比计算机、电子等热门专业的研究生竞争难度，生物专业竞争压力小得可怜，所以毕业时就业差也不要抱怨什么，毕竟研究生考试选择了简单模式，出来混总要还，毕业就业时遭遇困难模式也是正常现象。对于大部分大学生来说，就业才是读研究生的动力，所以选择一个好就业的专业就变得尤为重要，选错大学专业，读研的意义会大大降低，毕业后的发展也会处处受限。你怎么看？

齐鲁晚报齐鲁壹点 记者 王丽 通讯员 史飞4月2日下午5点，山东师范大学生命科学学院智慧教室里灯光明亮，环境静谧。登录学信网并确认账号，通过人脸识别进行身份核验，确保网络信号，音视频信号，双机位位置正常……生科1班刘婷正在进行研究生线上复试的准备工作，这是生科院团委为考研复试同学专门准备的线上复试场地之一。图中6位同学分别在学院会议室、显微镜室、智慧教室、中层领导办公室等场所等候研究生网络复试疫情防控常态化下，研究生远程网络复试成为大部分研究生招生院校的首选复试方式。宿舍网络速度慢、不安静、教室不方便进行双摄像头设置等成为困扰学生复试的实际问题。生科院团委老师在了解到学生的这一实际需求后，立即向学院进行汇报，学院党委一经了解，迅速研究部署，将学院中层领导班子办公室、档案室、会议室、学生会办公室、智慧教室、实验室等进行清理和“改造包装”，全力保障考研学子顺利参加“云复试”。学院团委设置了网络预约系统以及线下预约登记模式，保证钥匙可追溯、可循环地为更多考生服务。为学生提供不被打扰的单人“云复试”空间。另外，学院团委还贴心准备了手机支架、摄像头、备用电脑、话筒等，为学生提供必要的设备支持。“考研复试确定为线上，场地环境要求高，在外租酒店花费极其高昂，左右为难之际，学院提供了符合要求的场地及所需设备，清扫了我们前进道路上的障碍，我们只管像勇士一般，所向披靡。非常感谢学院提供教室的制度，如及时雨般缓解了备考的焦虑，助力了考研成功！”—被华东师范大学录取的生科1702班李瑞芬同学告诉记者，非常感谢生科院老师们的倾力帮助。据了解，3月25日至4月15日，22天的时间，生科院共提供可预约教室28个，为180余名考生提供了“云复试”场地预约服务。为落实立德树人根本任务，一年多以来，学院团委整合校内外资源，先后开办“考研护航论坛”、“树人课堂”、“2021年研究生入学考试政策解读会、一“研”为定，考研加油等系列活动，邀请生物科学、生物技术、食品科学与工程等不同专业的优秀年轻教师、优秀毕业生等为考研学子交流成长历程。生命科学学院深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，注重为学生解决实际困难，赢得了学生的一致好评。该学院相关负责人表示，在实际工作中发现问题、解决问题、为师生办实事、办好事的工作风气是该院的传统，也会在未来的工作中继续贯彻执行，为大学生们健康成长、快乐学习保驾护航，是学院老师们义不容辞的责任。

我不是什么厉害的人，三年的学硕之旅只发表了一篇Sci，同时有幸在校外委培完成了我的毕业课题，地点是某个国家重点实验室。本科期间有在某大型的生物科技企业呆过，短短一个月的经历让我了解了什么叫“技术是第一生产力”，研究生期间的梦想是想当一个临床医生，然而运气不好，就在我实习期满准备执业医师考试认证时，医院院长的儿子把我挤了下来。一次的运气不好并不能改变我什么，从头再来，和师兄一起进了某中国五百强药企做了一阵子的医药代表，好景不长，国家取代医药代表的政策一下来，企业的决策层直接把我们辞了，靠着雇佣保障金潇洒了一段时间之后，突然发现临近毕业的日子不远，开始着手认真的找工作。先去了几家口碑较好的企业面试了一通，对我的评价很统一：你的经历是很优秀的，但是我们现在不缺这方面的人才。也罢，接着找，在深圳，上海，杭州投了不下200份的简历之后，我被某实验室的负责人看上，去面试上来第一句话就是：我们近期可能需要去西藏建立一个研究分部，主要研究的课题是“极端气候下冷却细菌”方面的研究，不知道你有没有兴趣。被我一口回绝，我爱科研，但也仅仅是爱，还不到那种不顾一切付出的份上，更何况我还要过日子的。就在我仍旧迷茫的时候，老家的发小联系打来电话，说有个工作不知道你感不感兴趣。我问道：什么工作啊？他说：乡村医生。我回了一句：去你妈的。我开始焦躁起来，找到了之前一个很成功的博士师兄，想请师兄给我“点个道”，师兄把杯子里的酒一口闷完，语重心长的和我说：我们这些学生物的，看起来很风光，其实就是个屁，专业再好，学历再高，没有啥硬关系、硬路子，你想要有一番作为？那是胡扯蛋。无奈，我又去询问我的导师，年过半百的小老头皱着眉头回复道：你别指望我给你介绍工作啊，我这资源你也是知道的，不过你可以去考公务员，每年都能考，也是铁饭碗；药企，待遇也不错，现在效益很好；卫生局，保险行业都可以，但是为师劝你一句，有些问题还是需要一些东西打点打点。说完在我面前比划了几下食指和大拇指。我有点不甘心，觉得有点对不起之前自己做得那些实验和报告，振作了一下之后，将自己的简历投进了自己学校的招聘邮箱，然而却被学校的就业办的直接拦下，回复是：一个研究生留校能有什么作为？我彻底死心了，回到老家，和父亲说明了情况，并且表示想要接着考博士，老父亲叭了两口烟，眯着眼睛看了看我说：书你就别念了，跟着我干吧。于是我成了我们家公司的第二大股东，每年光分红就有八位数，每天在国际期货市场上倒腾着玉米和大豆，没事刷刷金融交易实时数据，看着刚刚投的几千万变成了几个亿，感觉还是挺刺激的。最近我经常在开着法拉利兜风时想一个问题，我当初究竟是为了什么才学的生物？

作者 |王德华 （中国科学院动物研究所博士生导师）研究组组会前闲聊，随口问今年入学的研究生这些日子感觉如何，学生想了一下说跟感觉大学差别不大。我说那你这是还没有进入状态，还是在过大五的生活，研究生学习最重要的就是不能读成大五。学生说他已经读过大五了，我说那你就是在读大六了。师生都哈哈大笑。什么样的感觉才是读研究生的感觉？这个问题本不是问题，但也确实是问题。每个人读研究生都会有不同的感觉。我觉得至少应该有以下几种感觉。首先，研究生学习不能是老师在课堂上讲，学生只是听、记笔记，然后复习、考试，考试结束就准备度假了。如果还是这种状态，就是还停留在大学生活的状态，还没有进入研究生学习状态。读研究生，需要一种感觉，一种状态。研究生学习最重要的是把思考问题放在重要的位置上，对每个概念、学说、理论都要有追根溯源的意识，要站在知识的前沿，渐渐地了解所从事研究领域的发展历史和未来发展趋势，主要权威学者，哪些重要的科学问题还没有解决？哪些里程碑式的学术发现等等。这就是说，研究生学习要做到专业化，然后才能做出有新意的工作，创造新的知识。如我们学习一个概念或学说（理论），就要知道这个概念或学说的来龙去脉，哪位科学家最早提出来的，如何发现和提出的，用什么实验进行证明的，对过去的概念或学说有哪些改进？等等。如我们一提达尔文，就要知道达尔文的《物种起源》的主要内容是什么？是简单的“适者生存”就能概括了的吗？说人类是猴子变来的说法正确吗？现在动物园里的猴子还能变成人吗？综合进化论的内容是什么？进化理论在生物学中的地位是什么？为什么有学者说如果不从进化论的观点思考问题，生物学的一切将无法理解？进化论的分子证据有哪些？等等。我们说能量代谢，除了了解基础代谢率的概念，还应该了解静止代谢率、最大代谢率、野外代谢率、持续能量收支、代谢范围等概念，也应该了解代谢率的测定方法，如间接测定和直接测定方法，双标记水测定方法等；了解能量收支的估算方法，如时间估算法、心率估算法、模型估算法、生物物理学途径估算法等。也应该了解影响代谢率和能量代谢的生态因素（如温度、光照、食物）、生理因素（如激素、节律）等。知道哪些新的知识，哪些是未知的，心里就有底了。研究生的角色是创造新知识的，课本上的内容、文献上的内容都是过去的发现，有些说法可能已经过时，有些学说或理论可能已经改变或更新。掌握已有的知识很重要，这是进一步发展的前提和基础，用智慧发现新的问题、解决新的问题、提出新的学说、挑战过去的学说或理论，创造新的知识，是研究生的责任，需要始终牢记在心的。转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自王德华科学网博客。链接地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1261224.html2019年热文TOP101. 逆转2型糖尿病的大牛又发文了：2型糖尿病是简单的疾病，减肥或逆转病情！2. 刚刚，Science发布2019十大科学突破！3. Science重磅！西兰花“唤醒”抗肿瘤基因4. 读者泪目！《柳叶刀》全中文发表中国医学博士「家书」：给父亲的一封信5. 《Science》重磅！汝之“蜜糖”，吾之“砒霜...”6. 喝酒，尤其还脸红的人，或面临更高的痴呆风险7. Nature重磅！第一个完全合成且彻底改变DNA密码的生物诞生了8. 这不是一颗大榛子！Science发表新型口服胰岛素，或将取代传统注射9. Science为防秃顶支招：先从不脱发开始...10. 改变精子速度，可以影响后代性别？