生物安全研究生

众所周知，考研专业有冷热门专业之分，并且冷门专业在大众的理解就是严重的就业率低，实际上不低，很多学子为了考上研究生，就喜欢报一些比较冷门的专业，顺利进入名校。在考研择校择专业的过程中，热门专业报考人数多，分数高，就业竞争压力大，并不适合每一位考生。反而冷门专业，由于报考人数少，分数低，就业一个萝卜一个坑，挺适合小众群体的追求。以下专业版供各位考研的朋友们参考。第一名：采矿工程专业采矿工程专业是国家级特色专业。建有独具特色的采矿工程实训基地，省市两级矿井建设工程技术研究中心、河北省高校煤炭资源开发与建设研发中心。采矿工程专业以煤矿开采及地下工程设计、施工为特色。这个专业学生毕业后可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作。第二名：动物科学专业这个冷门专业，不少家长和考生表示没有听过。那么，这个专业学什么？养猪还是养羊？甚至有家长疑惑，将来就业不怎么样啊。招办相关负责人介绍，动物科学专业在报考中属于相对冷门的专业，录取线比不上热门专业。不过毕业时就业是相当的火。动物科学专业毕业的本科生与研究生社会需要量大，用人单位每年来校招聘岗位平均需求人数2000人以上，为毕业生总人数的8倍以上，年就业率高达100%。第三名：环境管理专业大部分管理类专业都是热门专业，比如工商管理、公共事业管理、人力资源管理等等，比起这些专业，环境管理对大家来说可能是比较陌生的了。不过环境管理专业的就业面还是比较广的，就业方向也很不错。像环保局、监测站、建筑行业、机械制造行业都是非常不错的就业单位及行业。第四名：地质勘查专业 这个专业范围比较广，涉及的内容也也比较广。不过概括起来，主要就是在工程建设中，对于工程建设可能影响到的范围内或者对工程建设可能有影响的抵制条件的调查和研究。根据采用的手段和目的方法的不同，勘查技术与工程的方法主要有应用地球物理学（物探）、应用地球化学（化探）、岩土钻掘与岩土工程、水文地质与工程地质。我们从名字就可以看出来应用地球物主要采用物理的方法，比如说地质雷达；应用地球化学方法主要是采用化学方法，比如采样化验；岩土的主要是钻探和治理；水文地质主要是找水等等。但相互会有很大的交叉。第五名：国民经济管理专业如果你想锻炼自己在经济大潮中高瞻远瞩的视野，如果你想了解经济发展中的趋势，如果你想对经济发展有宏观的整体认识，那么学习国民经济管理专业肯定会让你学有所得。但所得还不仅如此，随着市场经济的持续发展，国民经济管理专业已经逐渐从单纯培养具有宏观经济管理人才转为培养具有“宽口径、厚基础”、适合各类经济管理工作的经济管理人才。开设院校有：中央财经大学、中国人民大学、上海财经大学、中南财经政法大学、四川大学、山西财经大学、上海财经大学等。第六名：生物安全专业有人觉得该专业离生活太远，不知所谓，但在实际工作中，不少部门和人员在从事生物安全相关专业，比如我国各级出入境检验检疫局，他们承担着动植物和卫生检疫的职责，严防危险性生物进入我国。世界各国都有相关机构，国内的各级检疫站、食品化验机构等等。小编知道开设院校有福建农林大学和湖南农业大学。第七名：光学工程专业光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。它的发展表征着人类文明的进程。它的理论基础——光学，作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路，铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学，揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。很多大学这个专业都招不满人哦！年年看到调剂信息一大堆，但是很难学，要考数学、物理，难度比较大。第八名：物联网工程专业因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。第九名：自然地理学专业自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课；也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。第十名：文物与博物馆专业提起文物与博物馆，大部分人会认为学这个专业的一定是在博物馆或者文化部门工作，其实不然。这个专业就业面比我们想象的广泛，像拍卖行、艺术收藏类公司、鉴宝专家等等，发展前景都很不错。小编通过市场了解，发现拍卖公司起薪较高，一般在6K以上。同时，一个优秀的拍卖师主持一场拍卖会，收入一般过万。有的专业好考，但是不好就业，有的好就业，但是竞争压力比较大，具体怎么选就看个人选择了！考研是人生的第二次重大选择，选一个喜欢又有着良好就业前景的专业就变得格外重要了！而有些冷门专业并不一定真如名字听起来那般冷门，那些热门起来的专业正在等着你们去报名，还在等什么！

生物类专业考研党选学校必备方向比努力更重要，选择一个合适的学校和专业，关系着每个考生未来几年的发展。下面小编为生物类专业考研考生准备了生物学专业排名前八的高校。清华大学国家生命科学与技术人才培养基地清华大学生物系创立于1926年，是我国近代较早开展生物学教育和科学研究基地之一，曾为我国培养了一大批知名的生物学家，中国科学院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。北京大学生命科学与生物医学位居全国第一学院具有博士授予权的学科 8个，硕士授予权的学科12个，为生物科学、生态学一级学科博士学位授予权单位，并设有博士后科研流动站。5个中心（北大-耶鲁植物分子遗传学及农业生物技术联合研究中心、生命科学研究测试中心、生物基础教学实验中心、大熊猫及野生动物保护研究中心、化学基因组学中心）复旦大学遗传学、生态学为国家重点学科复旦大学生命科学学院是国家生物学基础科研和教学人才培养基地，也是国家生命科学和生物技术人才培养基地。拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室和现代人类学教育部重点实验室三个国家和教育部重点实验室，以及遗传学研究所、发育生物学研究所、植物科学研究所、生物多样性科学研究所等七个研究机构。上海交通大学科研实力足上海交通大学生命科学技术学院建有国家生命科学与技术人才培养基地、国家生物学理科人才培养基地、生物技术和生物工程2个教育部特色专业、国家级生命科学实验教学示范中心。学院目前共拥有2个国家重点学科，3个上海市重点学科。南京大学拥有国家遗传工程小鼠资源库南京大学生命科学学院现有一个国家重点实验室：医药生物技术国家重点实验室和一个部属研究所：南京大学生物技术研究所。南京大学生物学，是国家七个生物学一级学科重点学科之一，并有药学和生态学国家一级学科、生理学和生态学省重点学科。中国科学技术大学国家生命科学与生物技术人才培养基地中国科学技术大学生命科学学院是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和国家生物科学与技术人才培养基地。生命科学学院的主要科研机构有合肥微尺度物质科学国家实验室下设的生物大分子结构与功能研究部和Bio-X交叉科学研究部、中国科学院结构生物学重点实验室、安徽省分子医学重点实验室、安徽省生物医药工程技术研究中心等。武汉大学有植物与动物发育生物学创新平台武汉大学生命科学学院建有病毒学国家重点实验室、杂交水稻国家重点实验室（共建）、湖北梁子湖湖泊生态系统国家野外科学观测研究站、植物发育生物学教育部重点实验室、植物生物技术与遗传资源利用教育部工程研究中心、中国典型培养物保藏中心、高等级生物安全实验室等研究基地，拥有规模较大、特色鲜明的动植物标本馆。中国农业大学国家生命科学实验教学示范中心中国农业大学生物学院是国内各大院校中最早设立的生物（生命科学）学院。学院设有农业生物技术国家重点实验室、植物生理学与生物化学国家重点实验室和农业部农业微生物资源及其利用重点实验室。

新冠肺炎疫情之战，P4、P3实验室成为防止病毒的坚强堡垒，引人关注。近期，针对一份关于加强国家生物安全体系建设的提案，教育部透露，截至2020年，科技部批准建设的高等级生物安全实验室共84个，其中生物安全三级（P3）实验室81个，生物安全四级（P4）实验室3个。未来，教育部将组织高校主动培育建设高等级生物安全实验室，并将组建高校生物安全专门委员会。教育部表示，生物安全涉及人类、动植物、生态环境等多方面，涉及的学科领域非常广，在高校已建设的国家级、教育部科研基地平台有近500个，特别是近年来建设了细胞干性与命运编辑前沿科学中心、新药创制集成攻关大平台、感染性疾病诊治协同创新中心以及一大批生物和医药类国家重点实验室等重大创新基地。统计数据显示，截至2020年，科技部批准建设的高等级生物安全实验室共84个，其中生物安全三级（P3）实验室81个，生物安全四级（P4）实验室3个。依托高校建设的P3实验室有10个，其中部属高校6个，地方高校4个，全国高校还未建设有P4实验室。长期以来，在生物安全涉及的各研究领域，高校形成了一批优势团队，尤其是在新冠肺炎疫情防控方面，高校及其附属医院成为了防疫的中坚力量。在疫情防控第一线，华中科技大学、武汉大学组织13家附属医院的4万余名医护人员全力以赴投入疫情防控，其他地区有138所高校附属医院1.4万余名医务人员驰援湖北疫情一线。在科研攻关一线，组织百余所高校、万余名科研骨干投入到此次新冠疫情防控应急攻关工作中。教育部表示，下一步将加强高校生物安全创新能力建设，组织高校主动培育建设高等级生物安全实验室，培育生物安全重大项目、加强高校生物安全管理等，支持保障国家生物安全。加强生物技术的大团队、大平台建设，在前沿科学中心和教育部重点实验室规划中加强生物安全和生物技术方面的布局，指导高校加强相关前沿研究；并将在教育部科技委员会下组建高校生物安全专门委员会；同时，计划会同国家卫健委组织实施高层次应用型生物安全人才培养创新项目，支持研究生培养单位面向各级各类医疗和公共卫生机构，有针对性地组织开展人才培训工作，将生物安全相关内容纳入培养内容，多学科交叉培养现代生物安全事业所需要的复合型人才。来源 北京日报客户端 | 记者 任敏编辑 徐慧瑶流程编辑 刘伟利

2月19日，据中国科学院武汉病毒研究所网站消息，武汉病毒研究所发布《致全所职工和研究生的一封信》。回应全文如下：全所职工、研究生：新冠肺炎疫情爆发以来，全所党员干部、职工和研究生坚决贯彻落实党中央决策和院党组部署，严防严控疫情，主动承担科技攻关重任。但近期，网络流传涉及我所若干谣言，如“新冠病毒源于人工合成”“病毒是从P4泄露的”“军方接管P4”“某研究人员因病毒泄露死亡”“某研究生是‘零号病人’”“某研究员实名举报所领导”等，引发了各界的持续关注，对坚守科研一线的我所科研人员造成极大的伤害，也严重干扰了我所承担的战“疫”应急科研攻关任务。疫情发生以来，我所全力以赴开展科研攻关，我所同事、同学响应研究所号召，主动放弃春节假期，克服重重困难，严格落实疫情防控及实验室生物安全管理各项规定，争分夺秒、夜以继日，奋战在战“疫”第一线，践行科技工作者“创新科技，报国为民”的责任和担当。我所高等级生物安全团簇平台秉持面向国内外开放的宗旨，还为国内外相关机构开展新冠病毒联合科研攻关提供了有力支撑。2019年12月30日晚，我所收到武汉市金银潭医院送来的不明原因肺炎样品后，连夜组织力量、连续72小时攻关，于2020年1月2日确定新冠病毒的全基因组序列，1月5日分离得到病毒毒株，1月9日完成国家病毒资源库入库及标准化保藏，1月11日作为国家卫健委指定机构之一向世界卫生组织提交了病毒序列。同时，还在病原鉴定、病毒溯源、病原检测、抗病毒药物及疫苗研制、动物模型建立等方面开展了大量工作，取得了良好进展。此外，我所作为武汉市指定的机构之一，参与了新冠病毒肺炎病原学检测工作，自1月26日起，累计检测疑似新冠肺炎病人咽拭子样本约4000份，我所还派出了由职工和研究生组成的小分队，支援黄冈市病原学检测，为疫情防控工作尽心出力。回首过去一个多月的艰辛付出，我们问心无愧！疫情当前，科技攻关就是战“疫”前线。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决响应党中央号召，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员干部在科研一线的先锋模范作用！请大家要坚定信心，排除干扰，团结一致，全身心做好科技攻关和疫情防控各项工作，用扎实的工作成绩体现科技“国家队”的使命和担当，为打赢疫情防控战提供有力的科技支撑！当前，中国在加油！武汉在加油！我们武汉病毒所也一定要加油！中国科学院武汉病毒研究所领导班子全体成员2020年2月19日

近日，教育部回复的提案议案中多份提到了新增高校专业的建议，包含“家庭教育专业”、“美容医学学科建设与专业教育”、“临床营养本科专业”、“老年医学本科专业”...教育部如何回应?一起来看：01关于高校开设家庭教育专业1月28日，在《关于在相关高校开设家庭教育专业，为构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系培养专业人才的提案》答复中，教育部表示，近年来，教育部积极推动高校加强家庭教育相关专业和课程建设，提高相关人才培养质量。一是支持高校依法自主设置家庭教育相关专业。支持高校依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，根据国家重大战略需求和区域经济社会发展需要，立足学校办学定位和办学特色，依法自主设置相关本科专业。对于国家控制布点专业和尚未列入本科专业目录的新专业，高校可自主申请设置，由教育部审批;对于其余本科专业目录内的专业，高校依法自主设置，实行备案制。其中高校设置申请尚未列入目录的新专业，要明确该专业与所属专业类中其他专业的区分情况和专业基本要求，需对新专业的科学性、可行性以及专业名称规范性进行论证，经高校申报，教育部组织专家评审，符合相关条件后予以设置。二是支持高校加强家庭教育相关课程建设。2018年发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，支持高校在相关专业开设家庭教育相关课程，南京师范大学的“家庭与社区教育”、上海师范大学的“家庭教育”、温州大学的“家庭教育学”等课程在中国大学MOOC平台上线，面向社会开放。三是加强家庭教育相关创新创业实践。依托国家级大学生创新创业训练计划，支持北京外国语大学、江苏师范大学等高校开展“探究家庭教育与少数民族青少年对本民族认同的关系——以凉山彝族自治州雷波县和黔南布依族苗族自治州都匀市为例”、“农村留守儿童家庭教育现状及需求调查——以隔代抚养家庭为例”等家庭教育相关项目。下一步，将继续支持师范院校等有条件的高校依法设置家庭教育相关专业，支持高校加强家庭教育相关课程建设，促进优质课程资源共享，为构建覆盖城乡家庭教育指导体系建设提供专业人才储备。02在“医学”一级学科中设置“美容医学”二级学科的建议随着经济社会发展，人民群众生活水平的提高，医疗美容已经逐步成为广大群众的重要需求，医疗美容作为医疗卫生事业的一部分，契合国家大健康产业战略发展需要和医疗美容市场蓬勃发展的时代要求。近日，有提案提出“关于在我国高等教育中设置美容医学学科建设与专业教育的建议”，教育部在答复中表示，教育部大力支持美容医学学科建设和人才培养工作。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，二级学科由学位授予单位自主设置，有条件的学位授予单位可根据自身发展和社会需求在临床医学等一级学科下自主设置美容医学相关二级学科。教育部指出，当前，多方对于《学位授予和人才培养学科目录》高度关注，提出了很多意见建议。目前正在研究起草学科目录设置及管理机制的有关文件，拟于2020年启动新一轮学科目录调整设置工作，构建更加科学规范、灵活高效、适应需求、有利于创新型复合型应用型人才培养的学科体系。教育部表示，从国际经验以及医学人才成长规律来看，医学院校本科教育阶段在临床医学类一般只设置临床医学专业，有利于为临床医学生打下坚实的医学基础。因此，《普通高等学校本科专业目录(2020年)》未设置美容医学专业。根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，对未列入本科专业目录的新专业，需经高校申报、高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议审议、教育部学科发展和专业设置专家委员会评审通过后，由教育部正式批准设置。03关于设置老年医学本科专业近日，教育部在对十三届全国人大三次会议第9284号建议的答复中表示，教育部和国家卫生健康委高度重视老年医学专业人才培养，多措并举，强化老年医学教育。一是优化养老专业设置。印发了《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2020〕2号)，批准23所高校增设健康服务与管理专业，已累计批准109所高校开办健康服务与管理专业;批准4所高校增设中医康复学专业，已累计批准13所高校开办中医康复学专业;批准7所高增设护理学专业，已累计批准288所高校开办护理学专业;批准13所高校增设康复治疗学专业，已累计批准176所高校开办康复治疗学专业，为养老事业发展输送了大批高素质人才。大力支持有关高校自主设置养老相关二级学科，全国共有11所高校自设了老年学、老年护理学等二级学科。积极推动职业院校进一步完善养老专业设置，2019年，全国共设置高职老年保健与管理、护理等相关专业点1200个左右，中职老年人服务与管理等相关专业点700个左右，增补中职智能养老服务专业。二是健全养老专业教学标准体系。2018年，教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，明确提出临床医学专业学生临床医学课程中通常包括康复医学、老年医学等课程的内容和临床见习，对加强临床医学类专业学生老年医学教育作出明确要求。关于设置老年医学本科专业的建议，由于老年医学属于临床二级学科，从国际经验以及医学人才成长规律来看，医学院校本科教育阶段一般只设置临床医学专业，有利于为临床医学生打下坚实、宽厚的医学基础，老年科医生的培养主要通过专业学位研究生教育、住院医师和专科医师规范化培训完成。因此，《普通高等学校本科专业目录(2012年)》未设置老年医学专业。根据教育部2012年公布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》，对未列入专业目录的新专业，需经高校申报、高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议审议、教育部学科发展和专业设置专家委员会评审通过后，由教育部正式批准设置。04关于设置临床营养本科专业教育部在对“关于设置临床营养本科专业和面向临床医学专业学生增设有关营养学课程的建议”答复中表示，从国际经验以及医学人才成长规律来看，医学院校本科教育阶段在临床医学类一般只设置临床医学专业，有利于为临床医学生打下坚实、宽厚的医学基础。同时，根据《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》，公共卫生与预防医学类下设置了食品卫生与营养学专业，授予理学学位，旨在培养具有现代医学背景、掌握营养学和食品学基础知识与技能的高层次营养专业人才。因此，《普通高等学校本科专业目录(2020年)》未设置临床营养专业。根据教育部2012年公布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》，对未列入专业目录的新专业，需经高校申报、高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议审议、教育部学科发展和专业设置专家委员会评审通过后，由教育部正式批准设置。关于面向临床医学专业学生开设营养学相关课程的建议，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，临床医学专业在公共卫生课程中设置了营养与食品卫生学课程。有条件的高校可探索在临床医学专业适度增加营养学相关课程，进一步加强临床医学生营养学相关知识与能力。05分设动植物检疫专业为两个新专业日前，全国人大代表、山西农业大学农学院副院长马瑞燕教授提交了《国家生物安全人才保障——新农科将动植物检疫专业发展为两个新专业的建议》。马瑞燕说。“当前我国将生物安全上升为国家安全战略，非常有必要将动(植)物检疫方向提升为动物检疫和植物检疫两个新专业。”1月25日，教育部对“关于新农科将动植物检疫专业发展为两个新专业的建议”答复中表示，教育部高度重视动植物检疫领域的高水平人才培养，2019年支持全国31所高校开设了动植物检疫本科专业，毕业生达到1442人，在校生达到5679人，为国家生物安全风险防控工作输送了大量的高素质专业性人才，在国内外贸易、全球一体化进程中保障生物安全方面发挥了重要的作用。教育部提到，2012年，《教育部关于印发等文件的通知》(教高〔2012〕9号)中明确规定，对国家控制布点专业和尚未列入本科专业目录的新专业，高校可自主申请设置，由教育部审批;对其余本科专业目录内的专业，高校依法自主设置，实行备案制。教育部支持高校按照需求导向、标准导向、特色导向设置专业，加强专业内涵建设，提升人才培养质量。各高校可根据2018年教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对专业类别的培养要求，结合自身办学定位，以适应国家和社会发展对人才多样化的要求为目的，科学合理设定人才培养目标，不断完善人才培养方案，优化课程设置，更新教学内容，提高人才培养质量。下一步，教育部将指导涉农高校主动服务国家战略和区域经济社会发展需要，加快涉农专业的优化、调整、升级、换代和新建工作，支持有条件的高校开设动植物检疫等相关专业，培养更多动植物检疫领域的高素质人才。【来源：教育部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

全所职工、研究生：新冠肺炎疫情爆发以来，全所党员干部、职工和研究生坚决贯彻落实党中央决策和院党组部署，严防严控疫情，主动承担科技攻关重任。但近期，网络流传涉及我所若干谣言，如“新冠病毒源于人工合成”“病毒是从P4泄露的”“军方接管P4”“某研究人员因病毒泄露死亡”“某研究生是‘零号病人’”“某研究员实名举报所领导”等，引发了各界的持续关注，对坚守科研一线的我所科研人员造成极大的伤害，也严重干扰了我所承担的战“疫”应急科研攻关任务。疫情发生以来，我所全力以赴开展科研攻关，我所同事、同学响应研究所号召，主动放弃春节假期，克服重重困难，严格落实疫情防控及实验室生物安全管理各项规定，争分夺秒、夜以继日，奋战在战“疫”第一线，践行科技工作者“创新科技，报国为民”的责任和担当。我所高等级生物安全团簇平台秉持面向国内外开放的宗旨，还为国内外相关机构开展新冠病毒联合科研攻关提供了有力支撑。2019年12月30日晚，我所收到武汉市金银潭医院送来的不明原因肺炎样品后，连夜组织力量、连续72小时攻关，于2020年1月2日确定新冠病毒的全基因组序列，1月5日分离得到病毒毒株，1月9日完成国家病毒资源库入库及标准化保藏，1月11日作为国家卫健委指定机构之一向世界卫生组织提交了病毒序列。同时，还在病原鉴定、病毒溯源、病原检测、抗病毒药物及疫苗研制、动物模型建立等方面开展了大量工作，取得了良好进展。此外，我所作为武汉市指定的机构之一，参与了新冠病毒肺炎病原学检测工作，自1月26日起，累计检测疑似新冠肺炎病人咽拭子样本约4000份，我所还派出了由职工和研究生组成的小分队，支援黄冈市病原学检测，为疫情防控工作尽心出力。回首过去一个多月的艰辛付出，我们问心无愧！疫情当前，科技攻关就是战“疫”前线。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决响应党中央号召，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员干部在科研一线的先锋模范作用！请大家要坚定信心，排除干扰，团结一致，全身心做好科技攻关和疫情防控各项工作，用扎实的工作成绩体现科技“国家队”的使命和担当，为打赢疫情防控战提供有力的科技支撑！当前，中国在加油！武汉在加油！我们武汉病毒所也一定要加油！中国科学院武汉病毒研究所领导班子全体成员2020年2月19日延伸阅读：造谣“武汉病毒所研究员实名举报”账号，来自境外！继辟谣毕业生黄燕玲是所谓“零号病人”之后，中科院武汉病毒所官网再登声明称，陈全姣研究员从未发布任何举报信息。长安街知事注意到，该造谣账号近期登陆地为境外，请大家严防相关阴谋和破坏活动。中国科学院武汉病毒研究所成立于1956年，是专业从事病毒学基础研究及相关技术创新的综合性研究机构，现任所长为王延轶。长安街知事注意到，此前有外国研究人员称新型冠状病毒来源于实验室。2月2日，武汉病毒所的石正丽研究员在朋友圈说：“2019新型冠状病毒是大自然给人类不文明生活习惯的惩罚，我石正丽用我的生命担保，和实验室没有关系。”然而网络仍在流传不实信息，称武汉病毒所毕业生黄燕玲是所谓的最早感染新冠病毒的“零号病人”。昨天下午，该所郑重声明称：黄燕玲2015年在该所毕业获得硕士学位，在学期间的研究内容为噬菌体裂解酶的功能及抗菌广谱性，毕业后一直在其他省份工作生活，未曾回过武汉，未曾被2019新型冠状病毒感染，身体健康。武汉病毒所表示，值此抗疫关键时刻，相关谣言极大干扰了科研攻关工作，保留依法追究法律责任的权利。衷心感谢社会各界的关心、支持和帮助！此番辟谣之后，又有人在网上发布所谓“武汉病毒所研究员陈全姣实名举报云云”。为正视听，今天下午，该所官网刊登了陈全姣研究员的声明。陈全姣研究员她表示，从未发布任何相关举报信息，对冒用自己身份捏造举报信息的行为表示极大愤慨，将依法追究造谣者的法律责任。陈全姣研究员还表示，近期一系列谣言，已对该所一线科研人员科研攻关造成了影响，请大家严防相关阴谋和破坏活动。长安街知事注意到，上述声明发表后，江苏网警也发布消息称，造谣账号“微客铁汁”此前曾自称“品葱文宣组”，微博工作人员已证实其近期登陆IP为境外，请广大网友擦亮眼睛，谨防被他人误导！来源：综合中国科学院武汉病毒研究所、长安街知事流程编辑：tf019

原标题：关注生物安全实验室生物安全管理亟待补短板□张琦实验室生物安全管理的目的是保护实验室工作人员和公众的健康。但是，2003年9月新加坡国立大学研究生在实验室感染SARS病毒，2007年英国萨里郡的口蹄疫疫苗研究实验室污水泄漏，2011年东北农业大学部分师生感染布鲁氏菌等事件提醒我们，实验室生物安全防范工作不能有一丝疏漏。只有规范实验室设计建造、实验设备配置、个人防护装备使用，严格遵从标准化的操作程序和管理规范，才能保证实验室生物安全。我国根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，将实验室分为4个等级。三级、四级实验室需通过国家认可，新建、改建或者扩建一级、二级实验室需向设区的市级政府卫生主管部门或者兽医主管部门备案。当前，二级实验室数量最多，分布最广泛，涉及医疗卫生机构、教育科研机构、药厂和检验检疫机构等。各行业行政主管部门均应该加强生物安全的监督管理。从许多地方发表的文献中可以看到，二级实验室的备案情况并不理想，特别是基层医疗卫生机构、民营医疗机构和企业单位申报备案率低。备案现场检查及日常监督检查中也存在很多共性问题。比如，有的实验室分区不规范，办公区与实验室混用；人流物流通道没有区分或只有一个通道，不符合从清洁到轻污染，再到高污染的流向，缺少实验室内部紧急撤离路线；生物安全柜年检单位资质不全等。在管理制度方面，有的不能定期开展风险评估和复审，有的应急预案缺少可操作性，有的感染性及潜在感染性物质运输、保管制度不完善等。实验室生物安全管理工作任重而道远。其中，硬件是基础，管理是根本，行为规范是保证。2020年10月颁布的《生物安全法》，其第五章专门讲到病原微生物实验室生物安全。借此契机，希望各级政府加强生物安全法律法规和生物安全知识宣传普及工作，促进全社会生物安全意识的提升；相关科研院校、医疗机构以及其他企事业单位，将生物安全法律法规和生物安全知识纳入教育培训内容，加强学生、从业人员生物安全意识和伦理意识的培养。同时，实验室设立单位需加大对生物安全硬件设备设施的投入，并建立全面完善的风险控制和管理措施。行政管理部门则要加强备案评审现场专家指导和日常监督检查，对不符合生物安全要求的实验室彻底整改。（作者单位：江苏省无锡市疾病预防控制中心）（张琦）责任编辑: 小云【来源：健康报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

【光明论坛】 近日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调：“要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。”这个论述丰富了国家安全体系的内容要素，完善了国家安全体系的顶层设计，同时也为维护国家生物安全明确了路径。从国家安全理论来看，国家安全事件的认定有3个标准：涉及国家利益特别是国家核心利益和重大利益、危险和威胁的存在、官方认可。此次新冠肺炎疫情在武汉暴发后，由于其传染性强、潜伏期长、初期症状不明显、发病迅速等特点，迅速对人民身体健康和生命安全造成严重威胁，截至2月19日已累计确诊患者74279例，中共中央于1月25日成立应对疫情工作领导小组，全国共有31个省区市陆续启动了重大突发公共卫生事件一级响应，以上特征都表明此次新冠肺炎疫情已达到国家安全事件标准，我们不仅要集中力量解决疫情防控的当务之急，也要运筹谋划从国家安全治理的高度完善顶层设计。公共卫生安全是生物安全的一部分，把生物安全纳入国家安全体系，就是把新冠肺炎疫情这一公共卫生安全事件上升到生物安全、国家安全的高度，把防控重大新发突发传染病与应用生物技术安全、实验室生物安全、生物资源和人类遗传资源的安全、防范外来物种入侵与保护生物多样性、生物恐怖袭击、防御生物武器威胁等安全内容融合为有机整体，提升国家安全治理的能力和水平。习近平总书记提出“生物安全”理念，并将其纳入国家安全体系，不仅是对社会关切的回应，而且对提高民众的国家安全认知水平具有重要意义。国家安全体系具有开放性和差异性的特点。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上提出总体国家安全观，使之成为国家安全工作的灵魂和指导思想。习近平总书记在总体国家安全观中首次提出“国家安全体系”的构想，即“构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系”。国家安全体系不是封闭的，而是一个开放的体系，2015年新《国家安全法》提及金融安全、粮食安全、海外利益安全、外层空间安全、国际海底区域安全和极地安全等安全种类，就丰富了国家安全体系的重要部分。此次习近平总书记提出“把生物安全纳入国家安全体系”，意味着生物安全将成为国家安全体系的新组成部分，国家安全体系将得到进一步丰富和发展。明确把生物安全纳入国家安全体系，将有助于形成维护国家生物安全的政策、路径。党的十八大以来，随着国家安全战略、国家安全法治和国家安全治理的不断丰富与发展，我们初步构建了国家安全体系主体框架。这次抗击新冠肺炎疫情的阻击战，必将推动对中国公共卫生安全体系的进一步反思和改进，特别是要在疾病预防控制体系、公共卫生服务体系、重大疫情防控救治体系、领导指挥体系、重大疫情救治体系、应急物资保障体系、国家储备体系、应急物资采购供应体系等方面积极作为，逐步构建生物安全领导(决策)体系、生物安全组织协调体系、生物安全风险防控体系、生物安全监督体系和生物安全法治体系等，不断完善生物安全治理体系，全面提高国家生物安全治理能力。(作者：李文良，系国际关系学院研究生部主任、教授、博导)

致全所职工和研究生的一封信全所职工、研究生：新冠肺炎疫情爆发以来，全所党员干部、职工和研究生坚决贯彻落实党中央决策和院党组部署，严防严控疫情，主动承担科技攻关重任。但近期，网络流传涉及我所若干谣言，如“新冠病毒源于人工合成”“病毒是从P4泄露的”“军方接管P4”“某研究人员因病毒泄露死亡”“某研究生是‘零号病人’”“某研究员实名举报所领导”等，引发了各界的持续关注，对坚守科研一线的我所科研人员造成极大的伤害，也严重干扰了我所承担的战“疫”应急科研攻关任务。疫情发生以来，我所全力以赴开展科研攻关，我所同事、同学响应研究所号召，主动放弃春节假期，克服重重困难，严格落实疫情防控及实验室生物安全管理各项规定，争分夺秒、夜以继日，奋战在战“疫”第一线，践行科技工作者“创新科技，报国为民”的责任和担当。我所高等级生物安全团簇平台秉持面向国内外开放的宗旨，还为国内外相关机构开展新冠病毒联合科研攻关提供了有力支撑。2019年12月30日晚，我所收到武汉市金银潭医院送来的不明原因肺炎样品后，连夜组织力量、连续72小时攻关，于2020年1月2日确定新冠病毒的全基因组序列，1月5日分离得到病毒毒株，1月9日完成国家病毒资源库入库及标准化保藏，1月11日作为国家卫健委指定机构之一向世界卫生组织提交了病毒序列。同时，还在病原鉴定、病毒溯源、病原检测、抗病毒药物及疫苗研制、动物模型建立等方面开展了大量工作，取得了良好进展。此外，我所作为武汉市指定的机构之一，参与了新冠病毒肺炎病原学检测工作，自1月26日起，累计检测疑似新冠肺炎病人咽拭子样本约4000份，我所还派出了由职工和研究生组成的小分队，支援黄冈市病原学检测，为疫情防控工作尽心出力。回首过去一个多月的艰辛付出，我们问心无愧！疫情当前，科技攻关就是战“疫”前线。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决响应党中央号召，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员干部在科研一线的先锋模范作用！请大家要坚定信心，排除干扰，团结一致，全身心做好科技攻关和疫情防控各项工作，用扎实的工作成绩体现科技“国家队”的使命和担当，为打赢疫情防控战提供有力的科技支撑！当前，中国在加油！武汉在加油！我们武汉病毒所也一定要加油！中国科学院武汉病毒研究所领导班子全体成员2020年2月19日