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2021年社会心理学考研题库及时爱

2021年社会心理学考研题库

1人们认为自己深藏的东西被泄露出来,并被其他人轻易读懂,属于(  )。[北京师范大学2018年研]A.透明度幻觉B.观众幻觉C.聚光灯幻觉D.聚焦幻觉【答案】A查看答案【解析】A项,透明度幻觉是指认为自己的表情会清楚地表现出自己的情绪,并会被在场的其他人注意(认为别人看穿了自己)的错觉。B项,观众幻觉不属于社会心理学的相关范畴。C项,聚光灯幻觉是指有时候人们总是不经意地把自己的问题放到无限大,当他们出丑时总以为人家会注意到自己的错觉。D项,聚焦幻觉是指当过于关注事物的某一方面而导致对其预测错误或评估失准的错觉。2社会促进被定义为(  )的倾向。[中山大学2017年研]A.由于有很强的社会和谐愿望而忽视了批判思维B.当有他人在场时操作熟练的任务时效率更高C.在群体情境中失去自我约束D.由于前面顺从了他人一个小的请求,进而顺从他人更大的请求【答案】B查看答案【解析】社会促进是指人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时更好的现象。A项,属于团体极化现象,团体极化是指通过团体讨论使得成员的决策倾向更趋极端的现象,当个体在保守的团队中讨论,讨论结果将更加保守,个体为了使自己更融入集体或受到肯定而忽视了批判思维。C项,属于去个体化现象,去个体化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。D项,属于登门槛效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求的现象。3根据沙赫特(S. Schachter)的实验研究,使人的合群行为倾向增加的主要因素是(  )。[统考2017年研]A.利他B.权力C.忧虑D.恐惧【答案】D查看答案【解析】沙赫特研究表明影响合群行为的因素包括:①情境因素,群体在面临外界压力的情境中,其成员会产生亲合的需要;②情绪因素,从亲合产生的心理背景看,亲合与人的情绪状态有密切的关系;③出生顺序,出生顺序是影响亲合的另一个重要因素。沙赫特等人的研究发现,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟妹们更明显。同一家庭中,这种合群倾向会按出生顺序递减。4依据阿希的从众实验,在每一次观察中,对被试的安排是(  )。[统考2017年研]A.均为真被试B.真被试多于假被试C.真被试与假被试一样多D.真被试少于假被试【答案】D查看答案【解析】心理学家阿希关于线条判断的从众实验最为著名。典型的实验材料是18套卡片,每套两张,一张画有标准线段,另一张画有比较线条。被试7人一组,其中6人是实验助手(即假被试),第7人是真正的被试。被试的任务是,在每呈现一套卡片时,判断a,b,c三条线段中哪一条与标准线段x等长。5先提出一个小要求,对方接受后不久,再提出一个大要求,此时大要求被满足的可能性会增加。这种策略是(  )。[统考2017年研]A.折扣策略B.登门槛策略C.留面子策略D.滚雪球策略【答案】B查看答案【解析】A项,折扣策略,是指对基本价格做出一定的让步,直接或间接降低价格,以争取顾客,扩大销量。其中,直接折扣的形式有数量折扣、现金折扣、功能折扣、手节折扣,间接折扣的形式有回扣和津贴。B项,登门槛策略,是指一个一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。本题中就是从小要求到大要求,故是登门槛策略。C项,留面子策略,与登门槛策略相反,留面子策略是指人们拒绝了一个较大的要求后,对较小要求接受的可能性增加的现象。D项,滚雪球策略,这种策略以某一个目标为“根据地”和“大本营”,进行精耕细作,把“根据地”和“大本营”做大、做强、做深、做透,并成为将来进一步提出目标的基础和后盾。6最早的社会心理学实验是(  )。[统考2016年研]A.社会比较B.监狱模拟C.从众D.社会助长【答案】D查看答案【解析】早在1897年,特里普利特进行了有关他人在场对个人行为影响的最早的社会心理学实验。他研究了人们骑自行车的速度,发现个人单独骑自行车的速度要比一群人一起骑自行车的速度慢20%。后来,他又以一群10~12岁的儿童作为实验对象,实验内容是卷线,发现团体卷线比单独工作的效率高10%。后者被认为是最早的社会心理学实验室研究。7一般情况下,去个性化状态很可能会使个体的侵犯性(  )。[电子科技大学2015年研]A.增加B.不变C.减少D.不确定【答案】A查看答案【解析】去个性化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾的行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为,它是个体的自我认同被团体认同所取代的直接结果。因为去个体化的匿名性、自我意识降低以及责任扩散能引发人们释放邪恶的冲动,使得个体的侵犯性增加。8人们常常认为,一种虚假的、一般的人格描述,能正确地解释自己的特性,这被称为(  )。[西南大学2014年研]A.虚假一致性偏差B.自我中心偏差C.宽大效应D.巴纳姆效应【答案】D查看答案【解析】每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他,即使这种描述十分空洞,仍然认为反映了自己的人格特性,描述的正是巴纳姆效应。A项,虚假一致性偏差,又称“虚假同感偏差”,是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性的倾向。B项,自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。C项,宽大效应是指个体在评价他人时,往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价,即评价他人时总有一种特别宽大的倾向。9当亲密关系面临破裂的时候,人们采取的主动破坏性策略是(  )。[统考2014年研]A.忽视(neglect)B.表达(voice)C.忠诚(loyalty)D.退出(exit)【答案】D查看答案【解析】退出是当人们认为没有必要挽回这种关系的时候会采用的一种主动的破坏性的策略。表达是一种主动的建设性的策略;忽略是很多男性会采用的一种消极策略;忠诚表现为被动地去弥补出现的裂痕。10下列情绪理论中,强调对生理唤醒进行认知解释的是(  )。[统考2014年研]A.沙赫特-辛格的情绪理论B.詹姆斯-兰格的情绪理论C.阿诺德的情绪理论D.伊扎德的情绪理论【答案】A查看答案【解析】沙赫特和辛格提出的情绪理论(也称情绪唤醒模型)认为,对特定情绪来说,有三个因素是必不可少的:①个体必须体验到高度的生理唤醒,如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等;②个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒;③相应的环境因素。11在阿希的从众实验中,要求被试完成的任务是(  )。[统考2014年研]A.深度知觉判断B.运动知觉判断C.颜色知觉判断D.线段知觉判断【答案】D查看答案【解析】阿希的从众实验过程是:实验者依次呈现给被试50套两张一组的卡片,卡片上,一张画有一条标准真线,另一张画有三条直线,其中一条同标准线一样长。被试的任务,是在每呈现一套卡片时,判断三条编号依次为1、2、3的比较线中,哪一条与标准线一样长。12他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预的可能性,产生这种现象的主要原因是(  )。[统考2013年研]A.从众B.社会比较C.社会学习D.责任分散【答案】D查看答案【解析】责任扩散即当能提供帮助的他人在场时,人们倾向于认为他们自己的责任小了。研究表明,在场的人数越多,越少有人提供帮助。责任扩散就是把责任分给了众人,这样一来自己的责任就轻了。别人不采取行动便认为自己也没有采取行动的必要了。13下列几种群体中,容易出现群体思维的是(  )。[统考2013年研]A.高凝聚力的群体B.低凝聚力的群体C.民主的群体D.放任的群体【答案】A查看答案【解析】群体思维是指群体迫于从众的压力,使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价,即当人们对与寻求一致的需要超过了合理评价备选方案需要时所表现出来的思维模式。高凝聚力的群体在进行决策时,人们的思维会高度倾向于要求一致,以至于对其他可行方案的现实性评价受到压制。14以囚徒困境为基础的研究发现,双方如果合作,各自的获益最大,但合作的基础是(  )。[统考2013年研]A.熟悉B.理解C.竞争D.信任【答案】D查看答案【解析】“囚徒困境”指两个共谋犯罪的人被关入监狱,不能互相沟通情况。如果两个人都不揭发对方,则由于证据不确定,每个人都坐牢一年;若一人揭发,而另一人沉默,则揭发者因为立功而立即获释,沉默者因不合作而入狱十年;若互相揭发,则因证据确实,二者都判刑八年。由于囚徒无法信任对方,因此倾向于互相揭发,而不是同守沉默。在典型的囚犯两难困境中,最佳选择取决于对于对方的信任。15群体成员中原已存在的倾向性得到加强,一种观点加强到具有支配性地位即(  )。[陕西师范大学2011年研]A.群体思维B.群体极化C.社会助长D.社会懈怠【答案】B查看答案【解析】B项,群体极化,指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象。A项,群体思维是指群体决策时的倾向性思维方式,高凝聚力的群体在进行决策时,人们的思维会高度倾向于要求一致,以至于对其他可行方案的现实性评价受到压制的现象。C项,社会助长是指个人由对他人的意识(包括他人在场或与别人一起活动)所带来的行为效率的提高的现象。D项,社会懈怠是指个体作为群体中的一员进行群体活动时,会降低自己的努力和表现水平,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。16人常常夸大自己在某种事物中的作用即(  )。[陕西师范大学2011年研]A.证实偏差B.自我中心偏差C.基本归因偏差D.自我服务偏差【答案】B查看答案【解析】B项,自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。有时人们通过言语或行为表达出这种偏差,而有时虽不公开表露,心里却认为自己在合作中的地位更重要。A项,证实偏差是指人们往往有选择地去解释并记忆某些能够证实自己既存的信念或图式的信息。C项,基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。D项,自我服务偏差是指人将们肯定的结果归于内部原因,而将否定的结果归于外部原因的倾向。17在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于(  )。[华东师范大学2011年研]A.生理自我B.物质自我C.社会自我D.心理自我【答案】D查看答案【解析】G·W·奥尔波特提出了一系列关于自我意识的概念,认为自我状态是逐渐发展的,从生理的自我到社会的自我,最后发展到心理的自我。A项,生理自我是个人对自己身躯的认识。C项,社会自我是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉。D项,心理自我是指个体对自己心理属性的意识、情感和评价。从时间看,心理自我可分为过去的我、现在的我和理想的我。理想的我是个体从自己的立场出发,认为自己将来应当成为的哪种人,是个体行动的动力和参照。18社会心理学意义上的自我觉知指的是(  )。[华东师范大学2011年研]A.发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态B.个体对自身状况所作的肯定或否定的判断C.影响自我意识形成、方向或目标的心理加工过程D.对自己身心状况、人-我关系的认知、情感以及由此而产生的意向【答案】D查看答案【解析】自我觉知,是指个体对自己的生理属性、社会属性和心理属性及其状态的认识和了解。具体包括对自己的身高、形体、容貌,在社会关系中的角色、地位、权利、义务,自己的感知、记忆、思维、智力、性格、气质、需要、价值观等方面的觉知或意识。社会心理学中的自我觉知不仅包括对自己身心状况的觉知,也包括对自己与他人的关系的觉知。19在归因过程中,我们通常认为机遇是(  )。[华东师范大学2011年研]A.内在的稳定的因素B.外在的稳定的因素C.内在的不稳定的因素D.外在的不稳定的因素【答案】D查看答案【解析】韦纳认为,对于成败的归因应包括两个维度:①观察者必须决定成败是由于内在的因素还是外在的因素;②观察者还必须决定成败是经常发生的(即稳定)还是偶然发生的(即不稳定)。通过这两个维度才能做出总结性的归因。稳定的内在因素是指个人的能力,稳定的外在因素是指任务的难度,不稳定的内在因素是指个人的努力,不稳定的外在因素是指个人的运气(机遇)。20父母训斥自己孩子的行为是(  )。[华东师范大学2011年研]A.亲社会的侵犯行为B.反社会的侵犯行为C.被认可的侵犯行为D.不是侵犯行为【答案】A查看答案【解析】A项,亲社会的侵犯行为是指符合社会道德标准的侵犯行为。例如,司法人员的执法行为,教师或父母对儿童的适当的惩罚等。这些作为虽然具有潜在伤害性,但是合乎社会要求,在一定意义上是积极的,其目的不是伤害,所以是亲社会的,称之为亲社会侵犯行为。21个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程是(  )。[华东师范大学2011年研]A.社会动机B.社会态度C.归因D.社会行为【答案】C查看答案【解析】C项,归因是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。具体地说,就是观察者对他人的行动过程或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们这样做的目的在于能预测、评价人们的行为,以便对环境和行为加以控制。22个体在群体压力下在认知、判断、信息与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为(  )。[华东师范大学2011年研]A.从众B.归因C.沟通D.角色【答案】A查看答案【解析】A项,从众是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。日常生活中的从众,可以表现为在临时的特定情境中对占优势的行为方式的采纳,如助人情境中跟随大家旁观,暴乱中跟随大家一起破坏等;又如开会形成决议时进行举手表决,少数人由于多数人举手的压力而最终赞成多数人的意见。23“望梅止渴”属于暗示,具体属于(  )。[华东师范大学2011年研]A.直接暗示B.反暗示C.间接暗示D.自我暗示【答案】A查看答案【解析】A项,直接暗示,即暗示者直接地把事物的意义提供给受暗示者,使其迅速地不假思索地接受。B项,反暗示是指暗示者发出的刺激引起受暗示者相反的反应。C项,间接暗示,即暗示者通过其他事物或行为的中介,把事物的意义间接地提供给受暗示者,使其心理和行为受到影响。D项,自我暗示,即依靠思想、语言向自己发出刺激,以影响自己的认识、情绪、意志等心理活动或要求按某一方式行动。24对目标达成后可能获得之利益对自己的重要性程度的估计称为(  )。[华东师范大学2011年研]A.期望值B.效价C.工具性D.预期【答案】D查看答案【解析】A项,期望值是指人们对某一行为导致的预期目标或结果之可能性大小的判断,其数值变化范围在0~1之间。B项,效价指行为目标对于满足个体需要的价值,即个体对行为结果的重视程度。C项,工具性是指个体对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。D项,预期是指对目标达成后可能获得之利益对自己的重要性程度的估计。来源:弘博学习网

皆重失之

应用心理学考研科目有哪些?心理学考研难吗?

近两年,社会对心理学专业人才的需求不断增大,报考心理学硕士的应届生越来越多,心理学专业成为考研热门。应用心理学都考什么内容,下面小编给大家整理出了,心理学考研学生最想知道的内容,希望能为大家提供帮助。一、应用心理学专业考试科目2007年,心理学研究生考试开始全国统考,由教育部统一命题。考试内容包括专业课和公共课,主要考试科目是:思想政治理论(100分)、外国语(100分)、心理学专业基础综合(300分),满分500分。但是近几年有部分院校开始自命题考试,考试内容各不相同,题型很难把控,不过也都是教材上的知识。应用心理学专业课统考内容涵盖发展与教育心理学、实验心理学、心理学导论、心理统计与测量等心理学基础学科。而自主命题的院校考试不仅包括以上内容,还涉及普通心理学、变态心理学、人格与发展心理学等等,考试范围侧重点有所不同。二、应用心理学研究方向天任启航考研小编带你进一步了解应用心理学考研相关内容。应用心理学是是心理学学科的一个重要分支。它的应用领域相对广泛,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等。每个学校针对该专业又有具体的研究内容,但是主要的研究方向是心理测量与咨询方向、管理心理学方向等。三、应用心理学院校推荐对于很多同学来说,大家都希望能去心理学专业综合实力比较强的学校读研,在教育部的公布的心理学学科评估中,北大、北师大、华南师范大学、华东师范大学、西南大学分别位于榜单前五名,学科实力在国内比较强,大家可以根据自身情况选择报考。四、心理学考研难吗且不说大家选的什么专业,就考研来说,想要考高分还是有难度的。公共课:政治、英语考试内容和之前的考试完全不同,不仅考试程度加深,考试内容扩展,对学生的思辨能力也有要求;心理学要考基础综合,包含6门科目,记忆的知识点较多,而且还要有案例分析和独立思考的能力,还有一些跨专业考研的同学,要学习的知识更多。从每年的考研成绩情况来看,还是有很多人拿到高分,所以这个考研难度还是要看同学们自己的复习程度和学习能力。目前心理学的就业前景爱好似乎比较客观的,所以想考应用心理学硕士的同学就赶紧学习吧,有问题或者想了解心理学考研情况的同学可以到天任启航考研咨询哦!免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

美国派

2019心理学考研复试考什么?最全攻略请收藏!

2019考研初试已结束,紧接着将要面临考研过程中最重要的一步——复试。对于心理学考研的学子来说,复试第一步需要了解目标院校复试都考什么!但事实上,因各个院校和单位自主安总的来说,大体均包括以下几大部分,且占比不一。一、专业笔试笔试内容为各专业综合基础知识,大多数院校不设参考书目。考查内容包括初试考查科目和各专业的专门知识,可明显看出学硕考生尤其注重心理学研究方法的考查,而专硕有的学校是根据学硕的考察方式来进行,有的学校则不进行专业知识的考查。二、综合面试1.原则(1)每位学生面试时间一般不少于20分钟。(2)复试小组成员一般为全体导师,一般不少于5人,每位复试小组成员要在复试结果上签名。(3)复试小组会对每位考生的作答情况进行现场记录,全程录音录像,并妥存备查。(4)参加复试的每位小组成员,会在统一制定的《面试成绩表》上给每位复试考生打分,考生面试成绩为每位复试小组成员所有给分的平均数。若出现异常给分(其异常标准由培养单位在复试前约定),可视为无效分。钉钉(5)对报考学术型研究生的考生要加强专业能力、能力倾向、创新精神、创新能力和综合素质等方面的考查。对报考专业学位研究生的考生要突出对专业知识的应用和职业能力倾向的考查,加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查,同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。 2. 具体内容(1)专业素质和能力①大学阶段学习情况及成绩②全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握的程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力③创新精神和创新能力④心理学基本理论、心理学科研的热点问题及相关讨论(2)综合素质和能力①思想政治素质和道德品质等②责任感、纪律性、自律和心理健康情况。③人文素养、心理素质。④举止、表达和礼仪。⑤本专业的学习科研和社会实践情况3. 心理测试心理健康测评主要考察心理素质及性格、心理健康状况等。有少数院校会在面试过程中进行心理测试,考查结果作为复试成绩的参考。而大多数院校不会专门设置时间进行心理测试,因此需要考生根据所报院校的具体情况而定。三、非专业相关笔试有一些学校会通过一些测试来考察学生的综合能力,例如使用公务员的行测题,来考察学生的逻辑思维能力,归纳总结能力等。四、外语口试1. 考试要求英语听说能力测试本着英语为本专业服务的宗旨,会尽可能的结合专业特色,主要测试考生实际应用英语进行交流的能力。2. 测试方向和内容(1)自我介绍能力,约为2分钟。这部分主要是考官以英语让考生进行自我介绍。在这个部分用,考生主要是介绍自己的相关信息,例如来自哪里;毕业于哪个学校;就读专业;为什么选择这个科目的研究生等。这部分的考察主要考察学生的口语表达能力。(2)英文问题问答,约为10分钟。这部分考官可能会提出一个专业上或者非专业上的英语问题,例如“你为什么会选择心理学这个专业读研究生呢?”“你觉得你自己身上有什么样的优点呢?”等。这些都是对于考生英语综合水平的考察,包括了听力水平和口语水平。(3)英文文献的解读,约为10分钟到30分钟(朗读回答问题和翻译)。文献的考察是大部分学校考察的一个重要部分,主要包括两部分。一个是对文献进行朗读,然后进行翻译和问题的回答。一个是对文献进行翻译,主要是进行英文翻译成中文。3. 专业词汇:2019心理学考研复试必备英语单词~

其于罪也

心理学考研应该如何准备?这些备考知识提前掌握!

近些年来心理学是很热门的跨考选择,因为心理学不考数学,并且专业课的专业性相对来说比较低,对跨考生来说比较友好,这也是心理学考研简单的地方。心理学大的方向包括12个科目:普通心理学(心理学导论)、发展心理学、社会心理学、实验心理学、统计心理学、测量心理学、教育心理学、变态心理学、咨询心理学、人格心理学、西方心理学史、管理心理学等。具体考什么,是根据报考院校以及选择专硕还是学硕来划分的。心理学学硕考政治、英语一、专业课这几门,分为统考和自命题两种方式。统考由教育部统一命题,是对312大纲的考察;自命题即本学校自己命题。如果是考312统考,那么专业课考试科目是普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、统计心理学、测量心理学和教育心理学等7科;如果是自命题的话,专业课考试科目有所不同,但是普通心理学(心理学导论)、发展心理学、实验心理学、统计心理学、测量心理学等5科几乎是心理学的必考科目。因为学硕考察的是知识的深度,所以一般7本书是最多了,有些学校才考3本书甚至更少。如果选择考专硕包括政治、英语一或者英语二(看院校)、专业课。方向是应用心理,是对374大纲的考察,主要是院校出题,不同院校题目是不一样的。在考试内容方面,心理学考研多是名词解释和简答题这类试记为主的题目,所以如果觉得统计实验实在是比较困难,可以考虑专硕。学姐建议心理学考研的小伙伴尽早确定考专硕还是学硕,如果实在纠结,就先按照312大纲复习起来,以免耽误复习进度;确定学硕没确定院校,可按照312统考复习,统考毕竟是大趋势,参加统考的院校也多;确定考专硕,即便确定院校,也建议按照347大纲复习,大纲复习的更全面,可以做到以不变应万变。选择大于努力,如果对考研不是很了解,也不知道什么样的选择更适合自己。小伙伴们可以考虑报个辅导班,启航考研有专门的的老师会对学习能力、进步空间进行评估,然后帮助挑选一个适合报考的院校,制定个人复习规划,安排班主任老师管理,授课老师都是有数十年教学经验,随时答疑,一直到考研复试调剂,都会有老师全程服务。如今考研竞争如此激烈,为了一次考上研,好好选择,专心备考,加油!

侵人自用

2020年心理学在职研究生统考都考些什么呢?

随着社会压力的增大,不少人出现来心理健康问题。报考2020年心理学在职研究生通过统考后,才可以获得相关证书,部分学员问道,2020年心理学在职研究生统考都考些什么呢?心理学在职研究生的报考方式有同等学力申硕和非全日制研究生两种,对于者两种报考方式,下面,小编详细介绍以下。一、非全日制研究生统考科目考生选择这种方式报考,是需要先考试后学习的。考试有初试和复试组成,两种考试都完全通过,才可以顺利进校学习。初试考试:英语、政治和心理学专业综合。这是国家统一的考试。复试考试:英文口语,专业知识,笔试+面试。这是院校自主进行,具体情况,考生以院校的公布为标准。2020年在职研究生正在招生中,可点击【小程序】查看各院校、专业详情。 二、同等学力申硕统考科目考生选择这种方式进修,是需要参加两次考试的,分别是结业考试和同等学力申硕考试。具体的考试科目如下:1、结业考试:院校自主进行,考试的科目是考生在课程研修班学习的知识点,对于专业科目的考试,院校有相关的标准,考生只要达到标准就可以。2、申硕考试:考试科目有外语和学科综合两门。满分100分,达到60分及格分数线就算通过考试。

真刀真枪

心理学考研没头绪?收下这份心理学考研复习干货

今年9月,很多学校的官网发布了心理学专业课考试内容变动的通知,让明年考试的小伙伴们措手不及~下面这篇心理学考研复习指南不仅可以帮助你全面了解心理学,还告诉了你考试科目及备考经验,希望可以帮助大家做到心中有数,沉着应战!在正式开始之前,我们先来了解下今年心理学考试内容有变动的学校:西南大学、中央财经、南开大学、华中师范、湖南师范、苏州大学、广州大学、东北师范、吉林大学、天津师范、江西师范等。 考试变动内容主要集中在参考书变换,考试科目增减,学校自命题改为统考,招生专业变动、停止应用心理专硕全日制招生,改成非全。接下来,请收下这份超长心理学考研复习干货:一、心理学研究生都有哪些?心理学研究生分三类:心理学:即我们常讲的学硕,包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科。其中基础心理学的研究内容基本囊括普心、实验、统计、测量中的大部分内容,但每个学校侧重点不同。应用心理硕士:就是我们常讲的专硕。主要学习内容基本和上述心理学(学硕)应用心理学方向相同。应用心理(专硕)主要培养实践应用型人才。注意——应用心理学是学硕,应用心理才是专硕。心理健康教育:属于教育硕士,也是专硕,主要研究心理健康教育,培养中小学心理健康教师。二、心理学类考试科目第一考试科目(单元):思想政治理论(代码101)全国统考,100分第二考试科目(单元):外国语,英语一(代码201)或英语二(代码204)或俄语(代码202)或日语(代码203),统考外国语以外的其他语种,由单位自命题,100分第三考试科目(单元):心理学专业综合(代码347),全国统考,300分三、考学硕还是专硕?对于很多学科都比较通用的一句话:思考下你读研的目的是什么?为了更好地就业,选专硕;为了学术梦想,想继续深造,考学硕。注:现在很多高校已经改应用心理硕士为3年制了,四、如何择校小编为大家划分了几个等级院校,供大家参考:第一等级:这几个学校是国内心理学专业的塔尖,有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学,如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力,强烈推荐这几个学校,但由于这些地方代表着国内的最高级别,所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大,不自信者慎重考虑!除了这几所学校外,有两所教育部直属的师范类院校也很不错:华东师范大学和西南师范大学。第二等级:如果很注重学校的名气,而把专业的好坏看的略微差些的话,不妨可以考虑下面几个学校:(1)上海交大:这个学校的心理学要求考数学,另外一门专业课是管理学或者计算机任选,这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。(2)武汉大学:在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学,这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学,它考的是普心和教育学两门,这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。(3)华中科技大学:在三个学院有心理学专业,它考的书少,而且这个学校提供专业课大纲和历年试题,复习起来更有针对性。(4)吉林大学:在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业,初试都是三本书。(5)中山大学:在教育学院招收基础和应用两个专业,而且中大是国内心理学研究较早的学校之一,有国内知名的杨中芳教授主持教学。(6)南开大学:在周恩来政府管理学院招收应用心理学。(7)四川大学:这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的,只是在专业上较上面几个学校稍微差点,但也都各有自己的特色。对于什么时候开始复习这个问题,小编认为只要报名之前决定了要考研,就即刻行动起来吧!当然,越早准备考上的概率越大。备考期间最重要的关键点在于:提高复习效率。就这么简单,那如何做到呢:精选精读教材和资料书把握核心概念,梳理知识框架结构;重点把握和突破考试重难点;分析真题规律,减少无用功;做好规划,自我奖惩每天、每周、每月要复习哪些内容?不要太多,最最重要的是要保证自己能完成。一天的规划能完成80%左右,就可以奖励自己一块糖或一份零食……一周的规划能完成大约80%,奖励自己半天休息或一顿大餐。没完成怎么办,那就——不要吃了(开玩笑啦),给我去跑个十圈再回来继续复习。排除干扰学习的时间专心学习,不做无关学习的事情,比如玩手机!玩手机!玩手机!可以换成老诺基亚嘛,只能打电话、发信息。这么做了后,你会有一个意想不到的收获:你的贪吃蛇水平暴涨啊!关键是,排除尽可能的干扰。每天必须保障一定的集中学习时间量专业课至少三个小时吧,可以的话五个小时,当然多多益善。前期英语最少一到两个小时吧。政治报考当年暑假或者9月份开始足矣。

李香蘭

20心理学考研人,你的考研之路还缺这份复习攻略,快收藏!

心理学专业对20考研人来说是一个比较热门的专业,越来越多大学生选择了跨专业心理学考研,无论是否是跨考生,考研都需要付出自己的努力,机会总是留给有准备的人。对于20心理学考研新手来说,这份心理学考研复习攻略必不可少,大家就跟着优小加来看看吧。一、心理学考研专业课复习书目1、普通心理学普心是心理学的基础,不管是选择还是大题,都是考试中重点考察的。要通读几本教材,读透一本教材。总体来说,心理学导论的复习要求全求精。首先要从厚到薄,再从薄到厚,然后可以尝试背诵或朗读书上大段的理论。比如第一章,有些知识点很琐碎,主要以选择题考察居多;但像心理学流派,就是大题的考点,必须去记忆。2、社会心理学目前大多院校考察的都是侯玉波版的,北师大是金盛华版的。不管是哪个版本的,社会心理学主要包括社会化、社会认知、社会关系和社会影响四部分内容,考查对重要概念的理解和记忆,对社会心理现象的理论解释。3、发展与教育心理学发展心理学也都属于理论基础课,需要多记忆、背诵。复习时 要注意:(1)采用适当的记忆策略,复试时建议分别从生理、动作、认知、个性和社会性进行横向联系,研究每个阶段的年龄特征、相关理论和经典实验研究。(2)多总结和归纳,把知识条理化,还要注意与实验统计的结合,这种出题方式更加灵活多变,不仅仅是对理论停留在背诵层面上,而且还要深入理解其精髓,达到融会贯通。而且发展心理学往往会和教育心理学一起考察,让你先说理论,再分析启示。4、心理与教育统计对于心理学考研来说,统计是最难的科目之一,尤其是高等数学不好的人,简直可以用噩梦来形容。但是统计在考试中出题通常不会太难,往往只考察一些基础的概念和计算。所以统计的复习还是以理解和记忆为主,基本公式和概念得记住,各个章节的内容和原理要理解,同时再伴随练习就基本可以了。5、心理与教育测量测量的重点主要是误差、信效度、经典测量理论、常模、智力和人格测验等,考察计算的不多(但是统考考过),所以很多知识点都要理解。6、实验心理学实验心理学在312统考中所占分值约为60分,是仅次于导论的重要科目,也是跨专业考研学生最为头疼的一科。尤其实验设计这一块儿,每年必考论述题,且分值非常大,考辄30分。成也实验,败也实验,在这里提醒大家一定要引起足够重视,尤其是对报考学硕的同学。注意:(1)一定要多思考,运用批判性思维。如果能掌握实验逻辑,那么实验设计和过程自然就会记住,而且自己设计时就可以照葫芦画瓢了。一般的实验设计题没有完全正确和标准的答案。因为心理学领域中没有绝对完美的实验。因此,建议抓住大框架,留意小细节。(2)一定要通过做题掌握答题思路,在理解的基础上进行记忆。同时,也有不少知识点需要记忆、背诵,比如实验仪器的使用等,复习要全面。 二、心理学考研各科目复习时间规划1、专业课预备阶段:3月分之前 熟悉教材,理解知识点。基础阶段:3月-6月 吃透教材,建立框架感。强化阶段:7月-9月 把握考试重点,功课复习难点。冲刺阶段:9月-12月 查漏补缺,疯狂背诵,掌握答题技巧。2、英语预备阶段:3月份之前 单词、语法、长难句。基础阶段:3月-6月 单词、语法、长难句。强化阶段:7月-9月 翻译、阅读理解。 (阅读理解最拉分,得阅读者得天下)冲刺阶段:9月-12月 新题型、完形填空、阅读理解、大小作文、全真模拟。3、政治预备阶段:3月分之前 简单翻阅知识点,留下初步印象。基础阶段:3月-6月 简单翻阅知识点,留下初步印象。强化阶段:7月-9月 全面理解知识点,疯狂刷选择题。冲刺阶段:9月-12月 进行大题背诵,完成模拟套卷。 三、心理学复习心态需要注意什么?心理学考研是一个漫长的过程,良好的心态对于复习的效率和后期冲刺都是特别有帮助的。总的来说,需要注意以下几个方面:1、合理分配时间。不仅包括合理分配考研与其他事物(如上课或工作及个人事物等),还包括合理分配各个科目的时间,根据自己的已有基础和科目类型适当做出调整。2、正确看待考研。正确看待专业课的复习,本专业的同学,你已经具备了一定的专业基础,但是千万不要掉以轻心,需要重视,细心一些;跨专业的同学需要克服畏难情绪,相信只要用足够的时间采用正确的学习和复习的方法,就一定可以获得考研的胜利!3、处理好人际关系,让自己拥有良好的社会支持系统。考研期间,由于压力比较大,情绪容易紧张,有时候可能会影响到与周围同学、朋友、家人等的相处。其实,处理好人际关系,有利于让自己拥有良好的社会支持系统,在备考期间尤为重要。4、适当减压,保持轻松、稳定的情绪状态。在备考期间,我们要注意调整自己的状态到最佳学习状态,所谓最佳学习状态,就是一种轻松而又全神贯注的状态,头脑清晰,你可以控制自己的学习状态,充分发挥自己的能力,学习效率当然也会非常高。特别是考研临近的几个月以及在考场中的心理状态,都非常影响考试成绩,要给自己适当减压,包括抽时间听音乐、做运动等,或者我们可以采取一些放松策略,调整自己的状态到最佳,这样有利于保持轻松、稳定的情绪状态,更有利于备考的效率。5、坚持就是胜利一定要有吃苦的勇气和准备,要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和没有信心,所以成功的路上胜利者往往就是坚持到底的人,不管最后你的考研成绩如何,坚持到最后本身,你就成功了,因为你战胜了自己。20心理学考研新手们你们开始复习了吗?如果你的答案是否定的,优小加在这里提醒同学们要开始准备啦,要知道你的对手可能已经复习了很久了,千万不要输在起跑线上,加油!

大金鹿

烂熟这几本书就能考上心理学研究生!考研开启心理学入门第3阶段

作者:周云骞,秉持后现代叙事心理治疗理念的社工师。考拉读书会发起人,我将余生献给中国的心理社工、心理治疗事业。我是心理社工师周云骞,我开设自媒体已经有5个月了,这5个月期间,我从人格心理学写到超心理学,从抑郁症写到自我疗愈的心五道,从儿童发展写到自我实现,我以学术的分享和大胆的哲思为许多人打开了了解自我的一扇窗户。也让我在5个月的写作里提升了自己,交到了志同道合的朋友。虽然抑郁症自愈研究在我写到差不多第80篇文章的时候,因为环境因素不得不提前终止,但是《心理学的故事》一直在写。到了昨天,为期3个月的《心理学的故事》到昨天为止就基本告一段落。我通过一个个浅显易懂的故事把真正的心理学传递给大家,让大家在故事中获得感动和启发。这是作为一个心理学院的研究生应该做的事。按照我们既定的3年读完心理学入门的300本书籍的计划,现在应该是要进入第三阶段的内容了。我的文章和别人的文章最大的不同,不是我写的比他们好,而是我更有计划性、系统性和连贯性,我不求流量和粉丝,我是真心是在做科普和人文关怀的事情。不管自媒体怎么改版,不管别人怎么用自媒体赚钱,我的初心始终没有变。就是带大家用3年时间读完心理学、社会学本科到研究生的全部课程。实践我的心理学报国誓言,践行我作为利他主义者,作为心理社工的承诺。如果你还不知道我们的六部曲的学习计划,你可以看看我们制定计划的这篇文章:读完《心理学入门300本书籍》抑郁症不治而愈!心理读书会欢迎你其中我列出了从小白到心理学达人的六部曲,每个阶段都有对应的任务和书单第一阶段(第一个月):认识心理学与了解什么是心理学思维第二阶段(第2个月):心理学导论第三阶段(第3个月——第15个月): 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域第四阶段(第16个月——第20个月)找出自己擅长的思维领域,看你是侧重文科思辨类,还是理科应用类。第五阶段(第21个月——第32个月)心灵的契合的小众领域阶段第六阶段(第33个月——第36个月)博采众长阶段每一个想自学成才的心理咨询师,每一个想从事心理学教学的老师,每一个心理学研究者,不管是科班的还是业余的,我认为都要对自己严格要求,都应该熟读至少300本书,并经历高强度的考试和实践检验,你才能成为真正的“专家”,而不是在“伪专家”的位置上停滞不前。第三阶段(第3个月——第15个月): 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域普通心理学(最基础的,也是心理学入门书籍)、发展心理学(儿童心理学)、社会心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、个性心理学、异常心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学等。这些学科是心理学考研必考的,根据你的原本的知识水平,你可以有选择有重点去读,如果你要参加心理学考研,那么根据你报考的学校有所侧重。对于不考研的同学,一般来说,我们只要学好普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询,就够用了。其他的统计、测量掌握核心概念和思维就可以了。因为这些的那些学科,科班生也学得不怎么样。如果你参加心理学考研,需要一年时间反复阅读,如果不考研,读完之后,就可以找一些趣味性的书籍补充阅读,拓展知识面。关于心理学考研我是过来人,可以给大家一些建议。具体书单:1 心理学导论(第11版07年新版) Dennis Coon等著 郑钢等译2 生理心理学(第六版) Neil R. Carlson著 苏彦捷等译3 人格心理学(第六版) Jerry M. Burger著 陈会昌等译4 社会心理学(第五版中文第二版) Elliot Aronson等著 侯玉波等译5 发展心理学(第六版) D. R. Shaffer著 邹泓等译6 教育心理学(第十版) Anita Woolfolk著 何先友等译 莫雷审校7 异常心理学(第四版) David H. Barlow等著 杨霞等译8 认知心理学(第三版) R. J. Sternberg著 杨炳钧等译 黄希庭校9 工业与组织心理学(第八版) D.P.Schultz等著 时勘等译10 实验心理学教程——勘破心理世界的侦探 R. A. Smith, S. F. Davis著 郭秀艳等译11 心理学研究手册 F. T. L. Leong等编 周晓林等译12 行为科学统计(第七版) F. J. Gravetter等著 王爱民等译那下面是不是就应该按部就班学习第三部分的内容了呢?别急,我觉得还缺了点什么。对,我想把社会学、社会工作的内容穿插到心理学的第三阶段的学习中。因为心理学是微观的,社会学是宏观的,社工是实践的,真正优秀的研究生,需要三者综合的能力。明天的文章,我会给介绍社会学和社会工作的前世今生。第三阶段的内容为期12个月,跨多个心理学分支,至少要读12本书。我是建议想心理学考研的同学,要认真重视这个阶段。因为我可以作为你们很好的陪伴者。换句话说,如果你把这12本书都读懂理解并且能写出大概,你就能考上心理学研究生。研究生考试不会考12门,一般只考其中的3-5本书,剩下的书作为能力素养会在复试的时候有所体现,也可能时间匆忙不体现。心理学研究生招生,男生是很吃香的。只要你上了初试线,只要你复试的时候不要太糟糕,不是目中无人,也不是一问三不知,就不可能被刷掉。即使你是最后一名,老师也会让你逆袭到前面来。现在准备其实还来得及,还有半年的时间。如果你之前已经读了我的心理学文章,很强的学习兴趣,自己也学过一些普通心理学的知识,6个月时间去准备5本书的理解背诵,把英语的真题好好练练,政治考前背一背,上到国家线应该是没有问题的。如果你对院校没有那种完美主义情结,选择一些好考的院校,接受调剂,你就可以顺利成为一个心理学的研究生。考心理学研究生,是学心理学最便宜的渠道。3年的学习,国家发放的奖学金助学金可以冲抵学费,帮老师做课题,还能赚一点生活费。如果不在学院里学,在社会上学,费用要高出好几倍。如果你家庭条件很不错,可以承担较高的学费,你可以考非全日制的双证的北京师范大学,清华大学,复旦大学,南开大学等等。如果你没有名校情结,只想将来在发达的城市找个心理学相关的工作,可以来我们深圳大学,如果你害怕心理学统计,实验,感觉时间已经快来不及,想多一些时间用于英语和政治,可以考和心理学相关的专业——社会工作、心理健康教育,这些专业,一样也能接触到名师,一样可以做心理学的研究。先进到学校里来,学习就是自己的事情了!没有必要在名校情结上和自己过不去。

爱封了

2020考研312心理学考研大纲变化对比及复习建议

来源:文都比邻一、2020和2019考研大纲对比2020心理学考研大纲出炉啦!经过文都比邻心理学教研组对2020和2019大纲的慎重比对,发现2020心理学考试大纲相对于2019来说有3个知识点的增加,所涉及的知识面较广,但是实际影响可大可小。如大家所知,自从2007年以来,心理学考研大纲在各个方面基本保持不变,但今年的变动如同一阵闷雷,重重地敲击在正在为2020备考的心理学学硕学生的心里。2020大纲在考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构方面没有什么变化。但是2020大纲在考查内容,即各科目考查的知识点方面却变动巨大,考查目标也稍微有所变化。2020统考312新增考点1个小模块,具体在“第一部分心理学导论”的第“十三章 社会”部分增加了一个“应用”模块,该模块包含三个知识点,分别是:1. 领导理论与实践;2. 健康心理学;3. 积极心理学与人类幸福。面对如此大的变化,请同学们一定关注文都比邻的相关信息,千万不可掉以轻心。接下来分科目为2020考研心理学312的同学们详细分析新大纲的变化趋势及相应的备考指南。二、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷考查内容结构心理学导论约100分(社会心理学占了10分左右)发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分(四)试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分(五)考试性质《2020年心理学专业基础综合考试大纲》是2020年高等院校和科研院所招收心理学学术型研究生入学考试的科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的质量。(六)考试要求要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。三、备考指南(一)心理学导论备考指南心理学导论是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的一门学科。心理学导论在试题分值中占了最大比重,考察细致,而且考题越来越灵活,实践应用性越来越强,这点今年从知识点的层面得到了强化,所以在复习的过程中,一定要理解书中的定义和理论,并学会用理论来分析现实。导论这部分知识结构清晰,重点明确。每章节都是从概念、特点、功能、分类、理论、影响因素等这几个方面来展开。我们复习的基本策略应是框架为先,理论为重。框架为先是要求大家掌握学科的知识结构,扎扎实实的打基础。理论为重是梳理心理学每章节的重要理论,准备好应试大题。另外心理学导论中,参考历年真题数据,考察社会心理学的内容平均在10分左右,同学们也要重点学习社心中的各种理论。尤其今年的大纲变化点就在社会心理学的部分,增加了“应用”模块。一般情况是以考察知识内容理解,主要是以选择题形式,但今年也不排除会有答题考察社会心理学内容的大题。一共涉及到三个知识点:1. 领导理论与实践(管理心理学中的领导理论及其应用)2. 健康心理学(健康心理学核心概念及其应用)3. 积极心理学与人类幸福(积极心理学核心概念及其应用)针对变化点具体分析,请关注文都教育及文都比邻官方信息。(二)发展心理学备考指南发展心理学考察的内容分为心理发展的基本理论和各年龄阶段发展特点这两部分。第二部分内容繁多,备考时应双线纵横,纵的方面就是按大纲给我们列出的年龄线索来梳理,横的方面就是按照心理发展的内容来展开。建议每个年龄阶段按照生理与动作发展、认知发展、言语发展、个性发展、道德发展、社会性发展等以图表的方式来整理复习大纲,对各年龄阶段进行横向比较,争取把细节考点一一击破。教育心理学主要考察学习分类、学习过程、学习迁移、学习动机等基本方面的理论问题。四种学习理论是整个教育心理的重中之重,同时也是理解的难点之一。建议采用多种方式整理归纳,注重区别和联系,强化记忆效果。(三)实验心理学备考指南实验心理学是研究心理学的一种方法学。备考过程中,建议大家深刻理解实验逻辑、方法和范式,深入理解实验的原理,学习经典实验,对某些具体领域的实验程序要深入掌握,比如与注意、记忆等相关的具体实验。希望同学们在平常复习过程中多找一些实验案例来分析,总结出适合自己使用的实验程序、实验设计、研究方法的范式。(四)心理统计与测量备考指南心理统计学是一门工具性学科。复习时虽然需要记忆公式,但不能生搬硬套。复杂的推导过程不用深究,关键是理解每种统计方法的原理和思路。希望大家在学习的时候结合实验设计来深刻理解相应的统计检验方法。测量心理学主要分为测验理论和测验应用两大部分。对于测验理论部分,要重点理解真分数模型,这之后再理解信度、效度、难度、区分度就容易了。对于测验应用部分,我们要注意不同类型测验的编制原理和方法,并注意测验的应用条件。四、比邻建议文都比邻最后建议同学们面对大纲变化最好的方法就是以不变应万变。针对补充的知识点可以适当拓展,但不必深究,社会部分一共考10分左右的内容,如果平均下来,一共四个模块每个模块就是2.5分,因此只够一道选择题,而新增知识点有三个方向,每个方向背后都是至少一本书,如果只是单纯地为了应对大纲变化而学习对应的三本书,最终知识为了回答上一道2分的单项选择题,或者一道3分的多项选择题,就未免得不偿失了。请大家学习一定要回归到核心课本,掌握主要的含义特性理论、最少要精读课本两遍。普心发展教育重在理解基础上的背诵,实验统计测量重在理解基础上的运用。在第一轮精细复习之后,第二轮要注重知识的系统性和重难点,最后一轮以实践练题为主,巩固前面所学,到考前记忆背诵大题。

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心理学考研备考秘籍|变态心理学四大学习建议,你掌握了吗?

随着考研人数的不断增加,复试分数线也越来越高了,想必现阶段的你仍然在为专业课如何复习而苦恼吧?优加陈泉老师给大家整理的各科目学习方法指南——变态心理学专题,小伙伴们快来围观哟!一、科目概要变态心理学是心理学本科生的必修课程之一,变态心理学的内容涉及对该领域中各种心理障碍临床特征的描述,对其如何进行诊断,不同理论模型对各种异常心理现象成因的分析和解释,以及如何进行有效的治疗和干预等内容。本学科的学习目的是让各位未来的心理学工作者,能在日常生活中对各种心理障碍进行甄别。变态心理学参考书主要有:钱铭怡——《变态心理学》、王建平——《变态心理学》、王玲——《变态心理学》。由于变态心理学与我们的实际生活相差较远,许多知识点理解起来有困难,这也是考研时可以出难题的一个学科,如果准备的不充分,就可能会被拉开一道大题的差距,所以一定要重视这门学科。二、学习建议1.不要对号入座,“未学先病”很多同学在学习变态心理学当中的各种心理障碍的时候,感觉自己同样有各种症状,于是会以为自己是不是患了某种心理障碍,。我们在对某种障碍进行诊断的时候,临床表现是一个方面,还需要看他症状持续的时间,也就是病程,并且需要看患者的社会功能损害程度,综合这三个方面来进行诊断,因此大家在看书过程中,切记不要对号入座,影响自己学习效率。2.理解教材框架,梳理章节编排逻辑在学习变态心理学这本书之前,我们要知道这本书是按照什么样的一个逻辑来进行编排的,变态心理学这本书第一章是:概述部分,介绍变态心理学这个学科是什么?以及基本概念,让你知道什么是变态;接着讲的就是不同理论模型对于变态原因的基本观点,也就是介绍为什么;第三章是:变态的临床评估和分类诊断,这就是告诉你,我们怎么来界定变态,用什么样的方法,根据什么样的标准来界定。接下来就是具体的各种心理障碍:精神分裂症、心境障碍、焦虑障碍、躯体形式障碍、进食障碍、物质滥用与依赖、心身疾病、人格障碍、性和性别认同障碍、儿童心理障碍、心理异常与社会。这就是这本教材的编排逻辑。所以它是按照是原因——针对——表现来贯穿整本书。对于每种心理障碍,都是按照:概述—分类—临床特征—病因—治疗这样的逻辑进行编排,先告诉你这种心理障碍是什么?有哪些分类?它的临床特征是什么?是什么样的原因所引起的?我们要如何进行有效的治疗?比如心境障碍这一章,先介绍了心境障碍的概念,指的是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍。然后介绍心境障碍的几种分类:单相心境障碍和双相心境障碍,接着介绍的就是临床特征:抑郁发作的临床表现、躁狂发作的临床表现;再而就是介绍心境障碍的病因,最后就是讲的心境障碍的治疗的内容了。3.全面了解的基础上,重点突破。整本变态心理学的内容一共包含了18章的内容,容易让人望而生畏。跨专业的同学第一次接触的时候,可以当科普书整体的了解,不需要过多的记忆。在整体了解的基础上,我们要按照考试的要求,掌握重点考察的章节。各个院校对于变态心理学的考察,重在对于以下章节的内容进行考察:(1)心境障碍(2)焦虑障碍(3)进食障碍(4)人格障碍(5)物质依赖与滥用(6)儿童心理障碍,因此这些章节的内容,大家一定要引起足够的重视。在考试中这七章的内容十分重要,同学们必须把这七章的内容理解且记熟。但这并不意味着其他的内容就不需要掌握,根据以往考研的命题来看,常常会涉及到超出大纲以外的内容,因此,建议考生可以熟悉一下其他内容,对于考研来说,你掌握的越全面就越可能考高分。4.学会总结规律,给自己记忆减负变态心理学当中,很多概念初次看起来可能会有些生硬和难理解,大家需要结合普心来学习,普通心理学介绍的是什么是知觉、什么是思维?而变态心理学是从异常的角度来解释,也就是说当我们的知觉出现问题的时候,就会有幻觉了,当我们的思维出现问题的时候,就有思维迟缓或者思维奔逸了,所以大家从这个角度去理解这些概念就很好懂。变态心理学当中每种心理障碍的定义都是根据DSM-4的诊断体系来介绍的,当然王建平老师的教材已经根据DSM-5进行了修订,所以我们可以发现每种心理障碍的定义都是“一组以……为特征的心理障碍”,这个中间就是这种心理障碍的主要特征,比如焦虑障碍:“是一组以情感或心境改变为主要特征的精神障碍”是那么掌握了这个规律,我们就可以给自己记忆减负了。对于各种心理障碍的原因:都是从生理原因和心理原因来介绍的,而生理原因不外乎:神经解剖、神经递质和遗传这三个,心理原因就是各个不同流派对于异常心理的原因解释。对于各种心理障碍的治疗:都是从药物治疗和心理治疗来进行,而心理治疗也是根据不同流派的治疗方法来介绍的。因此对于各种心理障碍的原因和治疗,一定要结合第二章不同理论模型对于异常原因的解释和治疗的观点来进行学习,可以减少自己的记忆内容。2020心理学考研是一个循序渐进的过程,心理学考研复习也是由浅入深。在心理学考研复习的初期,同学们可以借鉴一些有效的学习方法,让自己的复习更加的顺利,加油!