社会科学研究期刊

很多评职称的朋友都在说，我要需要省级期刊，我需要国家级期刊，我需要核心期刊，那大家到底了不了解这些期刊到底是怎么分类的？接下来就让小编给大家整理一下！保证是你从来没见过的分类！期刊级别第一级-T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级-A类：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文(中国科学技术信息研究所检索为准)，或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。第三级-B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。第四级-C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览2017版》刊物上发表的论文。第五级-D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上(有期刊号"CN""ISSN" ，有邮发代号)发表的论文。第六级-E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。然后国内期刊分类广义分类为核心期刊和非核心期刊。期刊级别核心期刊分类：1.南大核心：又称CSSCI、C刊，由南京大学中国社会科学研究评价中心，组织评定的，两年一评；2.CSCD：中国科学引文数据库，其建库历史最为悠久而且专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便，是国内自然科学类最权威的目录，两年一评；3.中文核心：又称北大核心、北核，是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。08年之前四年一评，08年之后三年一评；4.中国科技论文统计源期刊：又称中国科技核心期刊，学科范畴主要为自然科学领域，是目前国内比较公认的科技统计源期刊目录，两年一评。其中南大核心和CSCD均有扩展版核心目录，一定要分清自己发表的期刊是源刊还是扩展版；5.人大报刊复印资料：又称人大复印，由中国人民大学书报资料中心出版，该数据库从国内公开出版的近六千种核心期刊与专业特色期刊中精选全文并汇编而成，囊括了1995年至今人文社会科学领域中的各个学科。他是国内最具权威的文献资料宝库，严格意义来说人大报刊复印资料，不属于核心期刊，但是很多学校和单位都把他等同于南大核心期刊。国内核心期刊权威度排行：南大核心＞CSCD＞中文核心＞统计源核心非核心分类：1.国家级期刊：即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有"全国性期刊"、"核心期刊"字样的刊物也可视为国家级刊物；2.省级期刊：即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主管的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）其实国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。其实还有各高校比如清华大学，北京大学，重庆大学，电子科技大学，或者是昆明理工大学，南京信息工程大学等自己分类的A类B类C类期刊。这个就要因各校而异了。其实期刊分类还是比较简单，大家发表文章是一定要认清自己发表文章的刊物级别，千万不要花冤枉钱！大家还有什么不清楚的地方都可以评论或者私信我~~哦对了，很多小伙伴不知道怎么私信，关注之后在手机端就可以发私信了~~~

1 SCISCI即《科学引文索引》(Science Citation Index），是由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information 简称ISI）创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI创刊于1961年。经过40年的发展完善，已从开始时单一的印刷型发展成为功能强大的电子化、集成化、网络化的大型多学科、综合性检索系统。SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版（SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE），SCI-E（SCI Expanded）是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学；工程技术及应用科学；医学与生命科学；物理及化学；行为科学。 2 SSCISSCI即社会科学引文索引（Social Sciences Citation Index），为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究 所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999 年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学 等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录 (Selectively Covered)期刊为1300多种。 3 CSSCI科学引文索引是从文献之间的引证关系上，揭示科学文献之间的内在联系。通过引文的统计与分析，可以从一个重要侧面揭示学科研究与发展的基本走向，评价科学研究质量，为人文社会科学事业发展与研究提供第一手资料。由南京大学研制成功的“中文社会科学引文索引”（CSSCI）是国家、教育部重点研究项目。2000年该项目完成了CSSCI引文数据库的构建工作，相继研制成功了CSSCI数据库网络版和光盘版。经过数年的努力，现已开发的CSSCI（1998—2004年）7年数据并在国际互联网上和国内电讯网上向社会各界提供多种形式的查询服务，取得了明显的社会效益。该项成果填补了我国社会科学引文索引的空白，达到了国内领先水平。目前，教育部已将CSSCI数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、人才培养等方面的重要考核指标。CSSCI数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学、山东大学、南京大学等100多个单位购买使用，并将CSSCI作为地区、机构、学术、学科、职称、项目、成果评价与评审的重要依据。作为我国社会科学主要文献信息统计查询与评价的重要工具， CSSCI提供多种信息查询、检索途径，可以为社会科学研究者提供国内社会科学研究前沿信息和学科发展的历史轨迹；为社会科学管理者提供地区、机构、学科、学者等多种类型的统计分析数据，从而为制定科学研究发展规划、科研政策提供科学合理的决策参考。4 北大核心北大核心是学术界对某类期刊的定义，一种期刊等级的划分。它的对象是中文学术期刊。是根据期刊影响因子等诸多因素所划分的期刊。北大核心是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标 确定的。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同，受到了学术界的广泛认同。从影响力来讲，其等级属同类划分中较权威的一种。是除南大核心、中国科学引文数据库（cscd）以外学术影响力最权威的一种。5 南大核心南大核心是由南京大学中国社会科学研究评价中心，组织评定的，两年一评。通过对全国所有符合两月以下出版及非一刊号多版的人文社会科学各学科学术性期刊，进行他引影响因子分析，指某刊在统计当年被CSSCI来源期刊文献引用该刊前2年所登载的文章的篇次（不含该刊自引）与前2年该刊载文量之比；总被引频次指某刊被统计当年被CSSCI来源期刊文献所引用该刊创刊以来登载的文章的总篇次（含该刊自引）。结果最靠前的的刊物，就是南大核心来源期刊。目前南大核心来源期刊,受到了学术界的广泛认同。从影响力来讲，其等级属同类划分中国内最权威的一种,入选难度高于北大核心。 6 中国科学引文数据库中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）。创建于1989年，收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术和环境科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊千余种。目前已积累从 1989 年到现在的论文记录3714291 条，引文记录 38942322条。中国科学引文数据库内容丰富、结构科学、数据准确。系统除具备一般的检索功能外，还提供新型的索引关系——引文索引，使用该功能，用户可迅速从数百万条引文中查询到某篇科技文献被引用的详细情况，还可以从一篇早期的重要文献或著者姓名入手，检索到一批近期发表的相关文献，对交叉学科和新学科的发展研究具有十分重要的参考价值。中国科学引文数据库还提供了数据链接机制，支持用户获取全文。中国科学引文数据库具有建库历史最为悠久、专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便等特点，自提供使用以来，深受用户好评，被誉为“中国的SCI ”。7 医药类统计源期刊（1）科技“核心期刊”实行三年动态管理:三年评定一次,一次评定三年有效。这对所有科技期刊都是一个动态激励机制。也给科技“核心期刊”管理和评定办法的进一步改进留有一定空间。（2）严格科技“核心期刊”学科领域总量指标限制:同一学科领域最多一两种“核心期刊”,宁缺勿滥,使评定出来的“核心期刊”真正起到该学科领域的风向标作用。（3）确保学术专家对科技“核心期刊”评定的权威性:在期刊管理部门的组织下成立科技“核心期刊”评定动态专家委员会,某个学科领域的科技期刊的学术水平如何,一定要是科学学术专家说了算,不能由期刊管理部门独家评定。每次期刊评定,专家委员会人员应该有所调整,不能固定,以免走“后门”,以保证科技“核心期刊”的学术质量。8 统计源期刊统计源期刊全称中国科技论文统计源期刊，是CSTPCD的数据来源，以文献引文数据为依据，选择多项指标进行综合筛选，收录自然科学类。“统计源期刊”全称为“中国科技论文统计源期刊”（亦称中国科技核心期刊），统计源期刊目录每年都会出现在中国科技信息研究所每年公布一次的《中国科技期刊引证报告》中。中国科技信息研究所（ISTIC）是受国家科技部委托，从1987年开始对我国科技人员在国内外发表论文数量和被引用情况进行统计分析，并利用统计数据建立了中国科技论文与引文数据库（CSTPCD），受到社会各界的普遍重视和广泛好评。中国科技论文统计源期刊是CSTPCD的数据来源。通过中国科技期刊综合指标评价体系对期刊学术质量的考核，CSTPCD每年对收录期刊的范围进行调整。Ref：学术资料大全

原标题：社科学术期刊：给思考的芦苇插上翅膀马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。一个多月来，新冠肺炎疫情汹汹，给社会科学研究提出了许多重大课题。社会科学研究同医学、药学等自然科学一样，在这场抗击疫情的人民战争中不能缺席。因此，社科学术期刊不能置身事外，应该把论文写在祖国的大地上。最近数十家社科学术期刊以抗击疫情为主题发起征文，生动体现了期刊出版人注重理论与实践相结合的思想自觉和行动自觉。学术研究可以是以立足智库定位、提出解决方案为目标，也可以将为党和国家立心、为生民立命、成一家之言奉为圭臬。新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件，波及危机管理、舆情引导、志愿服务、社区治理方方面面。面对这些问题，社科学术期刊应深耕脚下这片土地，以现实问题为起点，开展学理分析、总结利弊得失，为将我国的制度优势更好地转化为国家治理效能提供强大的学理支持和知识支撑。重大疫情为社科学术研究提供了土壤，社科学术期刊要勇立时代潮头，善于发现问题，在培育学术氛围、彰显价值引领方面体现更大的作为。学理性与现实性相结合是社科学术期刊选文的标准之一，社科学术期刊要进一步提升现实关注、问题意识。我国众多的社科学术期刊每年刊发大量论文，但现实发展中仍有很多问题缺乏深入研究和解决方案，社科论文的数量规模与高质量需求之间矛盾的解决，只能在回归现实中寻求解决之道。这就需要社科学术期刊作出更多的改变，搭建更广泛的平台；要大力倡导研究真问题、真研究问题，引导社科学术研究的现实聚焦。最近有学者提倡“呼啸着走向田野”，呼吁更多研究者走向更广阔的社会生活，对中国社会进行近距离、广视角、有深度的关注与研究，这作为具体研究方法可以讨论，但作为社会科学研究的原则则是不二法门。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。社科学术期刊自当不负殷殷期望，抓住每一次机会；这次，已经从抗击新冠肺炎疫情开始了。人类从疫情灾难中习得的智慧将凝练在研究成果中，研究成果将借助于社科学术期刊传播得更远。（华玉）（来源：中国新闻出版广电报）

作者：孙秋英，系山东师范大学文科学报编辑部副研究馆员【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】哲学社会科学学术期刊是学术传播和交流的重要平台，是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要阵地，也是哲学社会科学工作者“把论文写在祖国大地上”的重要载体。近年来，我国哲学社会科学学术期刊在繁荣学术研究、引领学术潮流、培育人才队伍、促进学风建设等方面发挥了重要作用，但也存在一些短板和问题。例如，个别学术期刊放松了意识形态这根弦，有的学术期刊异化为学术评价体系的工具。加快构建中国特色哲学社会科学，哲学社会科学学术期刊要进一步承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。做党的创新理论的传播者。通过办报办刊传播科学思想、推动实际工作，是共产党人的优良传统。毛泽东同志一向重视报刊宣传工作，他将报刊视为拿笔的“文化军队”，并亲自撰写或修改了大量时评和社论，发挥了宣传革命、发动群众、组织斗争、指导工作的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调要坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，明确提出“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志”。办好哲学社会科学学术期刊，就要深刻认识哲学社会科学的意识形态属性，高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，深入宣传阐释党的基本理论、基本路线、基本方略，深入宣传阐释党的最新理论成果，深入宣传阐释党中央重大决策部署，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践；就要在实践中自觉抵制新自由主义、历史虚无主义等错误思潮和言论，在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为，全力坚守意识形态阵地。做时代发展变迁的记录者。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局历史性交汇，“社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代”。习近平总书记指出：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”哲学社会科学学术期刊是哲学社会科学工作者为时代画像、为时代立传、为时代明德的重要场域，是哲学社会科学工作者实践“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的重要载体。做伟大时代的记录者，哲学社会科学学术期刊就要在深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上有所作为，通过推动马克思主义中国化时代化大众化打牢全体人民团结奋斗的共同思想基础，在建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观上积极有为；就要立足中国现实，植根中国大地，书写好、呈现好这个时代的伟大壮举，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好，在解读中国实践、阐释中国道路、构建中国理论上施展抱负。做优秀学术成果的培育者。习近平总书记强调，我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点。办好哲学社会科学期刊也是如此。哲学社会科学期刊只有面向国家重大战略需求、理论创新发展前沿、人民大众生产生活，紧紧围绕深层次思想理论问题、重大现实问题和重大实践经验总结，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，才能推出有深度、有厚度、有温度的研究成果，做到以高质量的成果立刊。同时，高水准的学术力作不是凭空产生的，要发挥凝聚专家学者的资源优势，不断挖掘具有创新精神和创新能力的人才，通过选题策划、论文实践、研讨交流等方式，搭建有利于人才成长的载体平台，促进更多创新型人才特别是青年人才脱颖而出，既为可持续高质量办刊打下人才基础，也为加快构建中国特色哲学社会科学作出应有贡献。做良好学术生态的营造者。习近平总书记指出：“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题。”“要大力弘扬优良学风，把软约束和硬措施结合起来，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。”引导优良学风，是学术期刊应当承担的较为迫切的社会责任。今年年初，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献。这也对哲学社会科学学术期刊营造良好学术生态提出了方向性要求。一方面，哲学社会科学学术期刊应推动自身的科学化、规范化、制度化建设，自觉抵制学术不端，认真甄别学术造假、论文抄袭行为以及各种功利行为；另一方面，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，摒弃逃避现实、闭门造车、坐而论道等不良风气，坚持学术研究的问题导向，引导作者围绕真问题开展针对性研究，做大学问、做真学问。做哲学社会科学“走出去”的助推者。哲学社会科学学术期刊是国际社会尤其是国际学术界观察了解我国哲学社会科学各学科发展情况的主要窗口，也是展示我国文化软实力的重要平台。习近平总书记指出：“要加强优秀外文学术网站和学术期刊建设，扶持面向国外推介高水平研究成果。”以中国哲学社会科学学术期刊“走出去”推动哲学社会科学“走出去”，一方面要拓展视野，紧密跟踪国际学术前沿，聚焦国际社会共同关注的问题，发出中国哲学社会科学工作者的声音；另一方面要立足中国，针对国际社会关心的中国经济社会发展热点问题，如构建人类命运共同体理念、“一带一路”建设、生态文明建设等，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，贡献学术命题、学术思想、学术观点，引导国际学术界展开研究和讨论。此外，要坚持“走出去”与“引进来”相结合，了解国际顶尖学术期刊的特点，加强国际间学术期刊的交流合作，善于与国际期刊交流对话、同台竞技，讲好中国学术发展故事、展示中国哲学社会科学新形象。

中国社会科学报海口12月9日电（记者范利伟）11月29日，第八届全国人文社会科学期刊高层论坛在海口举行。来自全国各省市区社科院、社科联以及高校人文社会科学期刊的近百位专家学者围绕“中国特色哲学社会科学学术体系构建与人文社会科学期刊”这一主题进行了深入研讨。中国社会科学院秘书长、党组成员赵奇，海南省社科联党组书记、主席、海南省社会科学院院长钟业昌，海南省委宣传部副部长张怀海，中国科学院院士、海南大学校长骆清铭出席论坛开幕式并致辞。论坛开幕式由中国社会科学杂志社常务副总编辑王利民主持。赵奇在致辞中指出，人文社会科学期刊是重要的学术成果发布平台，人文社会科学期刊高质量的发展，对大力推动中国特色哲学社会科学学术体系建设意义重大。要充分认识人文社会科学期刊的高质量发展对中国特色哲学社会科学学术体系构建的重要作用；要紧紧围绕“三大体系”建设，加强议题设置策划能力，不断增强人文社会科学期刊的学术引领力与影响力；要以数字化作为期刊创新发展的新动能，大力推进数字化研究、数字化传播和数字化平台建设。钟业昌认为，人文社会科学期刊应发挥学术引领作用，围绕“三大体系”建设这一中心目标，把握导向、引领方向、敢于担当、善于创新，为繁荣发展新时代中国特色哲学社会科学作出贡献。张怀海表示，此次论坛围绕中国特色哲学社会科学学术体系构建与人文社会科学期刊展开研讨，对推动中国特色哲学社会科学学术体系构建和我国人文社会科学期刊发展具有重要意义。骆清铭表示，人文社会科学期刊是发布学术成果、鼓励学术创新的重要平台，对推动构建中国特色哲学社会科学学术体系具有重要作用。推动构建中国学术体系江海学刊杂志社总编辑韩璞庚对学术期刊如何推动中国学术体系构建发表了看法。他表示，学术理论期刊作为国际学术交流的媒介和平台，应辩证分析西方学术成果和学术话语的优势与劣势，在借鉴吸收西方学术话语优势的基础上，构建中国自己的学术话语体系，打破西方学术话语垄断和西方学术话语崇拜。一流学术期刊对一流学科建设具有重要意义。《新华文摘》原总编辑张耀铭认为，在“双一流”建设的背景下，一流学术期刊应努力成为推动“双一流”建设的重要平台。具体而言，一是注重名栏建设，推动学科发展。二是策划专题研究，促进学科融合。三是引领学术研究，提高学术质量。四是召开高端论坛，扩大期刊影响。凸显人文社会科学研究的中国特色，是新时代人文社会科学期刊承担的重要使命。江汉论坛杂志社社长陈金清认为，人文社会科学期刊要更多地推出充分阐释中国道路、具有学理支撑、说理透彻的论文，要用中国理论解读中国道路、中国制度、中国实践，要在实践基础上构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系。增强学术引领力与影响力当下，中文人文社会科学期刊国际评价话语权面临一定的挑战。南京大学中国社会科学研究评价中心主任王文军提出，应堵疏结合、尊重国际惯例，建设面向国际的中文人文社会科学高端学术期刊群。《中州学刊》社长李太淼建议，学术期刊要充分发挥主编（社长）、编辑积极性，推进学术创新，着力刊发具有创新价值的精品力作，主动开展有关活动，加强内部制度建设，为学术创新提供制度保障。《社会科学研究》杂志社社长何频提出，综合性学术期刊应一方面围绕前沿性、前瞻性学术问题，组织多学科多视角研讨；另一方面从实践中挖掘新材料，对于实践中的重大问题，提出议题，组织多学科专题研讨与深入研究，增强人文社会科学期刊的学术引领力与影响力。推进数字化平台建设大数据、智能化、网络平台作为现代化的手段和工具，将改变学术研究、期刊编辑、学术传播与应用的模式，对智库型期刊的发展也有重要影响。中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司总经理刘学东表示，在智库型期刊发展过程中，大数据能够聚合恰当作者，推动构建学术共同体，协创重大专题。网络平台也可将大数据资源转化为专业化的服务。在推进国家治理体系、治理能力现代化和加强中国特色新型智库建设的历史性机遇期，在大数据、网络平台迅速发展的大背景下，智库型期刊大有可为。当下，人文社会科学和自然科学的交叉、融合趋势日益明显，这使人文社会科学期刊面临新的挑战。《自然辩证法通讯》主编胡志强认为，传统人文社会科学期刊的办刊模式建立在学科基础之上，但在学科交叉的背景下，刊物如何组织、评价文章就需要进行新的探索。《清华大学学报》常务副主编仲伟民分析了新文科建设对人文社会科学期刊的影响，认为这在某种程度上为综合性学术期刊开拓了一片新天地，而数字化技术为综合性学术期刊提供了转型的可能。《社会科学战线》杂志社主编陈玉梅在谈及学术期刊与新兴媒体的融合问题时提出，作为学术传播平台、学术思想阵地、学术发展载体，评价学术期刊归根结底要看其传播能力。因此，推动学术期刊与新兴媒体融合，拓展传播渠道，推动学术传播，是学术期刊当下的发展之道。中国社会科学杂志社副总编辑李红岩主持闭幕式，并作总结发言。论坛由中国社会科学杂志社、海南省社会科学院共同主办，海南大学、海南大学法学院、《南海学刊》编辑部承办。来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：范利伟获取更多学术资讯 请关注中国社会科学网官方微信公众号cssn_cn

中国社会科学院是哲学社会科学研究与传播的重镇，拥有持有国内统一连续出版物号（CN）的学术类期刊86种，形成国内哲学社会科学领域规模最大、学科结构最完整、综合实力最强的原创型学术期刊群。为维护学术出版秩序，抵制学术不端行为，打击假冒期刊诈骗活动，我们郑重声明如下：一、中国社会科学院所属学术期刊属于公益性学术出版物，不向作者、发文单位收取任何形式的费用，也从未委托任何商业机构进行征稿、组稿活动。凡是打着中国社科院期刊编辑部或合作单位旗号收取费用的，即是假冒期刊，请注意保留证据并发送给我们。我们汇总后，将统一交有关部门处理。二、中国社会科学院所属学术期刊建立了规范完善的审稿流程和发稿制度，严格实行同行评议和匿名审稿。文章质量是我院期刊录用稿件的唯一标准。我们抵制任何形式的人情稿、关系稿、有偿稿，也欢迎学术界和社会各界对我们进行监督。三、中国社会科学院所属学术期刊坚决反对学术不端，如果发现稿件存在抄袭、剽窃、造假、不当署名、一稿多投等问题，将立即作出退稿或撤稿处理，并至少在5年内拒绝接受作者投稿。四、为打击假冒我院学术期刊进行的诈骗活动，现将全院83种学术类期刊（不含《中国社会科学文摘》《国际社会科学杂志》《第欧根尼》）的投稿网址、电子信箱公布如下（见附件），请广大作者投稿前仔细核对，避免上当受骗。联系人：刘普 耿显家联系电话：010-85196258 010-85885160电子信箱：qkc-kyj@cass.org.cn中国社会科学院科研局中国社会科学杂志社2019年7月24日期刊 投稿地址人文社科综合1. 中国社会科学http://www.cssn.cn, sscp.cssn.cn2. 中国社会科学（英文版）http://www.cssn.cn, sscp.cssn.cn3. 中国社会科学评价http://www.cssn.cn, sscp.cssn.cn4. 国外社会科学http://www.ssaj.org.cn，ssaj@cass.org.cn5. 中国社会科学院研究生院学报http://www.skyyjsyxb.org6. 台湾研究twyj-tys@cass.org.cn历史学7. 历史研究lsyjtg2019@126.com8. 世界历史sjlsbjb@163.com9. 世界史研究（英文）whscass@163.com10. 史学理论研究http://sxllyj.cass.cn11. 中国史研究动态http://zgsyjdt.zgsyjzzs.org12. 中国史研究http://zgsyj.zgsyjzzs.org13. 近代史研究http://www.jdsyj.org14. 抗日战争研究krzz-jd@cass.org.cn15. 当代中国史研究http://www.ddzgs.org16. 中国边疆史地研究http://www.zgbjsdyj.com考古学17. 考古http://www.kgzzs.com18. 考古学报方志学与年鉴学19. 中国地方志http://www.zgdfz.cn20. 中国年鉴研究yearbook3021＠163．com哲学21. 哲学研究wephilosophers@126.com22. 哲学动态zhexuedongtai@126.com23. 世界哲学wpcass@163.com24. 中国哲学史zhgzhxshyj@163.com25. 科学与无神论w8078@sina.com马克思主义26. 马克思主义研究http://www.mkszyyj.org27. 世界社会主义研究sszx@cass.org.cn宗教学28. 世界宗教研究sjzjyj@cass.org.cn29. 世界宗教文化religion@cass.org.cn国际关系与国际政治30. 世界经济与政治sjzbjb@cass.org.cn31. 欧洲研究cjes@cass.org.cn32. 美国研究http://mgyj.ajcass.orgmgyj@cass.org.cn33. 俄罗斯东欧中亚研究http://www.oyyj-oys.org34. 欧亚经济http://www.oyjj-oys.org35. 当代美国评论car@cass.org.cn36. 国际经济评论ier@cass.org.cn37. 拉丁美洲研究http://www.ldmzyj.org38. 当代亚太bjb-yts@cass.org.cn39. 西亚非洲http://www.xyfzqk.org40. 南亚研究nyyj@cass.org.cn41. 日本学刊http://www.rbxk.org42. 当代韩国http://ddhg.ajcass.org文学43. 文学评论http://www.wxpl.org44. 世界文学sjwxtg@126.com45. 文学遗产http://wxyc.literature.org.cn46. 外国文学动态研究wgwxdt@aliyun.com47. 外国文学评论目前只接受纸质投稿，地址：北京市东城区建国门内大街5号1154房间《外国文学评论》编辑部 10073248. 民族文学研究http://www.mzwxyj.org49. 中国文学批评http://www.cssn.cn, sscp.cssn.cn语言学50. 中国语文http://www.zgyw.org.cn51. 方言http://www.fyza.org52. 当代语言学http://www.ddyyx.com53. 民族语文mzywbjb@cass.org.cn经济与管理54. 经济研究http://www.erj.cn55. 经济管理http://www.jjgl.cass.cn56. 经济学动态http://www.jjxdt.org57. 世界经济http://www.jweonline.cn58. 中国工业经济http://www.ciejournal.org59. 中国经济史研究http://www.zgjjsyj.org60. 中国农村经济http://zgncjj.crecrs.org61. 中国农村观察http://zgncgc.crecrs.org62. 数量经济技术经济研究http://www.jqte.net63. 财贸经济http://www.cmjj.org64. 财经智库financialminds@163.com65. 金融评论jrpl@cass.org.cn66. 中国人口科学http://www.zgrkkx.com67. 劳动经济研究http://www.ldjjyj.org68. 城市与环境研究http://www.csyhjyj.com69. 中国与世界经济（英文）https://mc.manuscriptcentral.com/cwe70. 中国财政与经济研究（英文）cfer@cass.org.cn71. 中国经济学人（英文）editor@chinaeconomist.com72. 中国城市与环境研究（英文）cjues@cass.org.cn社会学73. 社会学研究http://www.shxyj.org74. 青年研究qsn@cass.org.cn75. 社会发展研究http://www.shfzyj.comnisdbjb@cass.org.cn法学76. 法学研究http://www.faxueyanjiu.com77. 环球法律评论http://www.globallawreview.orgglawreview@cass.org.cn78. 国际法研究http://www.guojifayanjiu.orgcril_cass@126.com政治学79. 政治学研究zzxyj@cass.org.cn民族学80. 民族研究http://www.mzyj.net.cn81. 世界民族sjmzbjb@cass.org.cn图书馆、情报与文献学82. 文献与数据学报http://www.wxysjxb.com新闻传播学83. 新闻与传播研究http://www.xwycbyj.org来源：中国社会科学网-中国社会科学报欢迎关注中国社会科学网微信公众号 cssn_cn，获取更多学术资讯。

【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】哲学社会科学学术期刊是学术传播和交流的重要平台，是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要阵地，也是哲学社会科学工作者“把论文写在祖国大地上”的重要载体。近年来，我国哲学社会科学学术期刊在繁荣学术研究、引领学术潮流、培育人才队伍、促进学风建设等方面发挥了重要作用，但也存在一些短板和问题。例如，个别学术期刊放松了意识形态这根弦，有的学术期刊异化为学术评价体系的工具。加快构建中国特色哲学社会科学，哲学社会科学学术期刊要进一步承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。做党的创新理论的传播者。通过办报办刊传播科学思想、推动实际工作，是共产党人的优良传统。毛泽东同志一向重视报刊宣传工作，他将报刊视为拿笔的“文化军队”，并亲自撰写或修改了大量时评和社论，发挥了宣传革命、发动群众、组织斗争、指导工作的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调要坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，明确提出“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志”。办好哲学社会科学学术期刊，就要深刻认识哲学社会科学的意识形态属性，高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，深入宣传阐释党的基本理论、基本路线、基本方略，深入宣传阐释党的最新理论成果，深入宣传阐释党中央重大决策部署，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践；就要在实践中自觉抵制新自由主义、历史虚无主义等错误思潮和言论，在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为，全力坚守意识形态阵地。做时代发展变迁的记录者。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局历史性交汇，“社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代”。习近平总书记指出：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”哲学社会科学学术期刊是哲学社会科学工作者为时代画像、为时代立传、为时代明德的重要场域，是哲学社会科学工作者实践“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的重要载体。做伟大时代的记录者，哲学社会科学学术期刊就要在深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上有所作为，通过推动马克思主义中国化时代化大众化打牢全体人民团结奋斗的共同思想基础，在建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观上积极有为；就要立足中国现实，植根中国大地，书写好、呈现好这个时代的伟大壮举，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好，在解读中国实践、阐释中国道路、构建中国理论上施展抱负。做优秀学术成果的培育者。习近平总书记强调，我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点。办好哲学社会科学期刊也是如此。哲学社会科学期刊只有面向国家重大战略需求、理论创新发展前沿、人民大众生产生活，紧紧围绕深层次思想理论问题、重大现实问题和重大实践经验总结，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，才能推出有深度、有厚度、有温度的研究成果，做到以高质量的成果立刊。同时，高水准的学术力作不是凭空产生的，要发挥凝聚专家学者的资源优势，不断挖掘具有创新精神和创新能力的人才，通过选题策划、论文实践、研讨交流等方式，搭建有利于人才成长的载体平台，促进更多创新型人才特别是青年人才脱颖而出，既为可持续高质量办刊打下人才基础，也为加快构建中国特色哲学社会科学作出应有贡献。做良好学术生态的营造者。习近平总书记指出：“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题。”“要大力弘扬优良学风，把软约束和硬措施结合起来，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。”引导优良学风，是学术期刊应当承担的较为迫切的社会责任。今年年初，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献。这也对哲学社会科学学术期刊营造良好学术生态提出了方向性要求。一方面，哲学社会科学学术期刊应推动自身的科学化、规范化、制度化建设，自觉抵制学术不端，认真甄别学术造假、论文抄袭行为以及各种功利行为；另一方面，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，摒弃逃避现实、闭门造车、坐而论道等不良风气，坚持学术研究的问题导向，引导作者围绕真问题开展针对性研究，做大学问、做真学问。做哲学社会科学“走出去”的助推者。哲学社会科学学术期刊是国际社会尤其是国际学术界观察了解我国哲学社会科学各学科发展情况的主要窗口，也是展示我国文化软实力的重要平台。习近平总书记指出：“要加强优秀外文学术网站和学术期刊建设，扶持面向国外推介高水平研究成果。”以中国哲学社会科学学术期刊“走出去”推动哲学社会科学“走出去”，一方面要拓展视野，紧密跟踪国际学术前沿，聚焦国际社会共同关注的问题，发出中国哲学社会科学工作者的声音；另一方面要立足中国，针对国际社会关心的中国经济社会发展热点问题，如构建人类命运共同体理念、“一带一路”建设、生态文明建设等，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，贡献学术命题、学术思想、学术观点，引导国际学术界展开研究和讨论。此外，要坚持“走出去”与“引进来”相结合，了解国际顶尖学术期刊的特点，加强国际间学术期刊的交流合作，善于与国际期刊交流对话、同台竞技，讲好中国学术发展故事、展示中国哲学社会科学新形象。（作者：孙秋英，系山东师范大学文科学报编辑部副研究馆员）来源：《光明日报》（ 2020年09月11日 11版）相关阅读：强化学术期刊编辑的角色担当新时代呼唤学术期刊新作为促进新时代学术期刊高质量发展欢迎关注中国社会科学网微信公众号 cssn_cn，获取更多学术资讯。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系-1-社会科学的研究步骤在每一个环节都需要理论的指导。其中，在检验研究假设结束之后，需要与现有的文献对话，再次发现新问题，开始新一轮的研究过程。在这个环节之中，资料分析作为重要一环，对于社会科学的研究极为重要。-2-资料分析的方式分类教育研究包含多样化的研究方法及分类。一般情况下，按照认识论基础，研究方法可以分为定量研究、定性研究和混合研究。也有部分学者按照研究目的、手段等对研究方法进行分类。比如别敦荣和彭阳红将研究方法分为：理论思辨、经验总结、历史研究、调查研究、比较研究、数学分析、质的研究和个案研究；在国内，根据刘良华对研究方法的分类大体上有三个基本类型：实证研究（量化的、质化的）、思辨研究（又称理论研究）、实践研究（常以教育对策、教育反思、教育改革形式显现）。实证研究是基于“事实”的方式进行论证并有规范的研究设计和研究报告。陈向明指出，“研究方法”一般包含三个层面：第一，方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；第二，研究方法或方式，即贯穿于研究全过程的程序与操作方式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某一阶段使用的具体工具、手段和技巧等。文中所采取的分类是按照陈向明定义中的第三个层面为标准进行的分类。在实际的研究过程中大多数时候是以一种研究方法为主，其他为辅，交叉使用的。以下内容是介绍每一种具体的方式。那么资料搜集上来了？该如何分析呢？-3-具体的资料分析方式| 思辨分析1. 历史研究方法历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。亦称纵向研究法，是比较研究法的一种形式。在政治学领域中，它着重对以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。历史研究的目的在于解决政治制度的现状及其演变趋向。但不是断章取义地分析政治制度的现状，而是系统地研究它们以往的发展及其变迁的原因。历史研究法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中找到因果线索，演绎出造成制度现状的原因，推测该制度未来的变化。2. 比较研究方法比较研究法就是对物与物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。按属性的数量，可分为单向比较和综合比较。按时空的区别，可分为横向比较与纵向比较。按目标的指向，可分成求同比较和求异比较。按比较的性质，可分成定性比较与定量比较。按比较的范围，可分为宏观比较和微观比较。3. 文献研究方法文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。文献法的提出课题或假设是指依据现有的理论、事实和需要，对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构思。研究设计首先要建立研究目标，研究目标是指使用可操作的定义方式，将课题或假设的内容设计成具体的、可以操作的、可以重复的文献研究活动，它能解决专门的问题和具有一定的意义。| 话语分析话语分析作为一种专门的学科研究对象的出现，特别是在法语领域的出现，一般来说，是语言学发展过程中，特别是自20世纪60年代末以来，必然会出现的现象。这个新领域与语言学保持着复杂的关系，而这种关系又是经济被重新定义的。话语分析作为一种活动，正如它的内涵一样，它存在的前提是：特殊对象的生成、观念系统的状态、新颖恰当的研究对象的方法论的框架系统的状态。批评话语分析（critical discourse analysis）,以下简称CDA是当代语言学研究的一个新兴分支。批判话语分析的主要方法：系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析、话语历史背景分析。例如：如果有一部有关第三世界的纪录片始终把第三世界的穷人当做及物动词性的宾语，那就必然给读者、听者留下这样的印象：穷人是被动的牺牲品，而不是斗争的参与者。例如：对何人使用何种称谓，体现着作者（讲话者）的态度。情态是人际功能的体现形式之一，主观情态反应话语生成者与陈述者的亲近性，而客观情态则模糊了个体和团体的观点。| 内容分析内容分析法：是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。内容分析法的信度指两个或两个以上的研究者按照相同的分析维度，对同一材料进行评判结果的一致性程度，它是保证内容分析结果可靠性、客观性的重要指标。ROST content mining是一款免费的大型内容分析研究性工具平台，主要功能包括：辅助各学科进行研究，协助完成文本分析和内容分析方面的研究，凡是需要分析论文、微博、博客、论坛、网页、书籍、聊天记录、电子邮件、本地文本类格式文件、数据库中各类文本字段的学科，都可以使用本软件，分析方法目前支持：分词、字频统计、词频统计、聚类、分类、情感分析（含简单和复杂）、共现分析、同被引分析，依存分析、语义网络、社会网络、共现矩阵等分析方法。| 质性研究一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称，由于他们都不属于量化研究，被归成同一类探讨。其中包含但不限于民族志研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等。1. 民族志研究民族志，是一种写作文本，是人类学独一无二的研究方法，是建立在人群中田外野地工作基础下第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写。民族志内容主要为相关人的访问内容、档案记录的检视、与衡量与访问内容的可信度，从此内容，可找出特定团体与组织之间的关联，并为关心大众以及专业的同行撰写整个故事的来龙去脉。而民族志学家则记录人们的日常生活。研究的焦点放在人类思想和行为中较可预测的型态上。为了真实纪录，1930年代后，民族志的产生通常需要相当冗长时间的实际体验。2. 口述史研究口述史亦称口碑史学。口述史在国际上是一门专门学科，即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，或由此形成的一种历史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦比亚大学的艾伦内文斯（Allan Nevins）教授在该校创立了口述史研究中心，第一次使用了“口述史”这个概念。标志着现代口述史学术领域的成立口述历史是通过有准备、以音像设备为工具的采访，记述人们口述所得的具有保存价值和尚未得到过的原始资料。3. 行动研究行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法。它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法。它是一种行动研究理论与实践相结合，在于资料收集、合作探讨、自我反省、多方总结最后解决问题的方法；一种主题明确、思路清晰的解决问题的方法。4. 扎根理论研究扎根理论研究法是由哥伦比亚大学的AnselmStrauss和BarneyGlaser两位学者共同发展出来的一种研究方法。是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。5. 个案研究个案研究(case study)也称个案调查。对某一特定个体、单位、现象或主题的研究。这类研究广泛收集有关资料，详细了解、整理和分析研究对象产生与发展的过程、内在与外在因素及其相互关系，以形成对有关问题深入全面的认识和结论。个案研究的单位可以是个人、群体、组织、事件或者某一类问题，由此而产生人员研究个案，各生活单位或社会团体个案、传播媒介个案，以及各种社会问题个案等。6. 文本分析从文本的表层深入到文本的深层，从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。新批评细读法“新批评”细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评，而是一种“细致的诠释”，是对作品作详尽分析和解释的批评方式。其操作过程大致分为以下三个步骤：首先是了解词义，然后是理解语境，再次是把握修辞特点。叙述学分析法叙述是人类社会性活动中的一个重要部分。“叙述学”分析法，主要是故事分析(包括故事序列分析，故事类型分析等等)，与叙述视角分析(包括叙述者的人称、位置、可信度；叙述者的声音、叙述的速度等)。| 社会网络分析社会网络分析用于描述和测量行动者之间的关系或通过这些关系流动的各种有形或无形的东西,如信息、资源等。根据分析的着眼点不同,社会网络分析可以分为两种基本视角：关系取向和位置取向。关系取向关注行动者之间的社会性粘着关系,通过社会联结本身——如密度、强度、对称性、规模等——来说明特定的行为和过程。位置取向则关注存在于行动者之间的、且在结构上相处于相等地位的社会关系的模式化(patterning),它讨论的是两个或以上的行动者和第三方之间的关系所折射出来的社会结构,强调用“结构等效”来理解人类行为。| 引文分析引文分析法，就是利用各种数学及统计学的方法进行比较、归纳、抽象、概括等的逻辑方法，对科学期刊、论文、著者等分析对象的引用和被引用现象进行分析，以揭示其数量特征和内在规律的一种信息计量研究方法。引文分析的主要内容：引文年代分析、引文量分析、集中和离散规律分析、引文类型分析、引文语种分析、引文国别分析。引文分析的主要作用是：测量学科的影响和重要性、研究学科结构、研究学科信息发布、确定核心期刊、研究文献老化规律等。| 统计学分析1. 统计描述它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的关系和变动规律，也是进一步学习其他相关学科的基础。2. 方差分析方差分析(Analysis of Variance，简称ANOVA)，又称“变异数分析”或“F检验”，是R.A.Fisher发明的，用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。由于各种因素的影响，研究所得的数据呈现波动状。造成波动的原因可分成两类，一是不可控的随机因素，另一是研究中施加的对结果形成影响的可控因素。方差分析是从观测变量的方差入手，研究诸多控制变量中哪些变量是对观测变量有显著影响的变量。3. 二元相关因果关系分析方法之一种。二元线性回归分析法是在一元回归基础上的延伸,式中y是因变量；x1、x2是自变量；a、b1、b2是回归系数。二元线性回归法适用于分析有两个主要自变量的预测，一般运用计算机进行计算。4. 元分析元分析(meta-analysis)统计方法是对众多现有实证文献的再次统计，通过对相关文献中的统计指标利用相应的统计公式，进行再一次的统计分析，从而可以根据获得的统计显著性等来分析两个变量间真实的相关关系。元分析程序输入参数包括：各个观察到的相关系数(已有研究文献中变量间的相关统计分析，从而可以根据获得的统计显著性等来分析两个变量间真实的相关关系。5. 多元回归“多元回归”在工具书中的解释：1、研究一个依变量、依两个或两个以上自变量的回归。2、亦称为多元线性回归,是反映一种现象或事物的数量依多种现象或事物的数量的变动而相应地变动的规律。3、建立多个变量之间线性或非线性数学模型数量关系式的统计方法。在肥料试验中广泛应用。6. 多元变量分析多元分析，是指同时考虑多个反应变量的统计分析方法。其主要内容包括两个均值向量的假设检验、多元方差分析、主成分分析、因子分析、聚类分析和典范相关分析等。7. 因子分析因子分析是指研究从变量群中提取共性因子的统计技术。最早由英国心理学家C.E.斯皮尔曼提出。他发现学生的各科成绩之间存在着一定的相关性，一科成绩好的学生，往往其他各科成绩也比较好，从而推想是否存在某些潜在的共性因子，或称某些一般智力条件影响着学生的学习成绩。因子分析可在许多变量中找出隐藏的具有代表性的因子。将相同本质的变量归入一个因子，可减少变量的数目，还可检验变量间关系的假设。8. 主成分分析主成分分析（Principal Component Analysis，PCA），将多个变量通过线性变换以选出较少个数重要变量的一种多元统计分析方法。又称主分量分析。实际课题中，为了全面分析问题，往往提出很多与此有关的变量(或因素)，因为每个变量都在不同程度上反映这个课题的某些信息。主成分分析首先是由K.皮尔森对非随机变量引入的，尔后H.霍特林将此方法推广到随机向量的情形。信息的大小通常用离差平方和或方差来衡量。主成分分析作为基础的数学分析方法，其实际应用十分广泛，比如人口统计学、数量地理学、分子动力学模拟、数学建模、数理分析等学科中均有应用，是一种常用的多变量分析方法。9. 聚类分析聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组为由类似的对象组成的多个类的分析过程。它是一种重要的人类行为。聚类分析的目标就是在相似的基础上收集数据来分类。聚类源于很多领域，包括数学，计算机科学，统计学，生物学和经济学。在不同的应用领域，很多聚类技术都得到了发展，这些技术方法被用作描述数据，衡量不同数据源间的相似性，以及把数据源分类到不同的簇中。10. 非参数检验非参数检验(Nonparametric tests)是统计分析方法的重要组成部分，它与参数检验共同构成统计推断的基本内容。参数检验是在总体分布形式已知的情况下，对总体分布的参数如均值、方差等进行推断的方法。但是，在数据分析过程中，由于种种原因，人们往往无法对总体分布形态作简单假定，此时参数检验的方法就不再适用了。非参数检验正是一类基于这种考虑，在总体方差未知或知道甚少的情况下，利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法。由于非参数检验方法在推断过程中不涉及有关总体分布的参数，因而得名为“非参数”检验。11. 结构方程模型结构方程模型（Structural·Equation·Modeling, SEM）是社会科学研究中的一个非常好的方法。该方法在20世纪80年代就已经成熟，可惜国内了解的人并不多。在社会科学以及经济、市场、管理等研究领域，有时需处理多个原因、多个结果的关系，或者会碰到不可直接观测的变量(即潜变量)，这些都是传统的统计方法不能很好解决的问题。20世纪80年代以来，结构方程模型迅速发展，弥补了传统统计方法的不足，成为多元数据分析的重要工具。

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