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在职考研一战上岸复旦大学20年社会保障考研必看经验分享主者

在职考研一战上岸复旦大学20年社会保障考研必看经验分享

在职考研 20 年复旦社会保障上岸,谨以此文献给在黑暗中前行的奋斗者们。考研专业:复旦大学社会发展与公共政策学院社会保障专业 初试成绩:386 分 录取情况:拟录取不知该如何提笔描述这一段在困顿中坚持理想的日子。我现在把它分享出来,希望能和过去说再见,也希望能以亲身经历鼓励暂时处于黑暗中的伙伴们,无论路多难走,请尽量努力坚持下去,给自己一个答案。一、自我介绍 先自我介绍一下,本科上海211 社保专业,19年 7月毕业,18年在不知自己所感兴趣的职业发展方向选择跨考备考上外国际商务专业,可以说是在迷茫的情况下跟风报考热门专业,复习中怀疑自己是否真的要从事与国商有关的工作,人就是这样,一旦怀疑自己的初衷就不会有足够的动力毅力坚持走下去,在我看来犹豫不定是失败的最重要原因。我也在后期放弃了18年12月的考研复习,参加了秋招获得了国企的 工作录用通知,但12月参加了考试以看自己的复习水平,所重视的英 语考了英二86,英语考的还可以。本科毕业后选择参加工作看是否有自己工作发展的机会,梦想好好干一路升职加薪,无奈社会阅历太少,本科出来从事职能类工作在国企工资少的可怜,户口没法落,档案回家乡,居住证也办不下来、工资近半数送给房东,国企涨工资、升职就不多说什么了,工作机械重复简单、没钱没发展前景远离家乡,我只能选择在职考研,否则不知道自己留在上海的意义、也不知道自己未来的人生要走向何处。在职考研期间许多辛酸,为什么决定考研但没放弃工作,我认为成年人失业的风险大于考研失败的风险,我不想体会一无所有。至于学弟学妹们到底要不要考研,我的观点是在没找到自己的发展方向、对自己未来生活没有一个定位,就选择考研吧,为自己多争取两年参加工作实习的机会,对不同类型、不同行业的企业有一定了解,再决定自己研究生毕业后要从事的工作、要生活的城市,我不认为读研是逃避社会,而是给处于迷茫中的自己一个做出自己满意的选择的机会。努力准备考研一年后,考上皆大欢喜,学历提高了工资涨了顺带可能多旅游了很多地方、没考上是你奋斗过的人生经历,真的不亏,真别在年长的时候对自己没有努力一把而懊悔。二、考研择校择专业我为什么选择复旦社保,原因有五:复旦好;我本科专业是社保;期望自己能够未来留在高校任教;复旦社保一门专业课考社会统计学,我能少背一些东西;考不上复旦不丢人,分数高一点我还能调剂。阻碍我选择复旦社保的原因有三:复旦难考,社保是学硕,统考招生人 数19年招收1人、20年招收2人报录都比超过5:1,招生人数少的可怜,如果敢冒险一旦成功你的回报是惊人的,比如我;大学老师认 为考复旦难,说过不建议,亲人朋友同学对听说要考复旦的“惊讶” 或者“不相信我能考上”,都是对我的负面影响;网上备考经的十分欠缺,复习资料的缺少,初试仅有参考书目,考研大纲,无真题无实际备考经验,复试只有面试,更没有参考书目,就是基本没有复习范围。我认为在择校择专业方面,需要考虑的问题:①院校及其所处地区自己是否心仪,结合自己未来生活规划;②目标专业所要考试科目,官网明确注明的参考书目及大纲范围,各个来源渠道的备考经验,是否能搜集到考试真题及其难度;③往年录取状况,如初试分数线,报录比,复试难度(有无笔试、初试及复试笔试面试所占比重),能否联系到直系学姐学长。多列出一些院校,比对考试科目等各种信息,有所侧重,不擅长数学便避开数学,不擅长背诵便尽量减少背诵。三、考试科目基本情况 复旦大学社会保障专业考试科目:101 政治;201 英语一;731 社 会统计学;885社会保障复旦研招网有各个科目的考试大纲范围,需按大纲所列内容进行全面复习,官网无指定参考书目。往年参考书目:731社会统计学:卢淑华《社会统计学》第四版、《统 计学》贾俊平第七版及习题书、李沛良《社会研究的统计应用》;885社会保障学:孙光德、董克用《社会保障概论》第六版,人大出版社、郑功成《社会保障学》劳动与社会保障出版社四、初试复试经验1.我的初试复习时间安排:19年5月开始零基础学习社会统计学、复习考研单词、保证每两天一 套英真题,因为5-6月也是毕业论文时间比较忙,卢淑华的《社会 统计学》在5-6学完一遍,并在此期间开始看《社会保障概论》。7月上旬回家陪家人,外出行,7月15日正式入职,这才是我的真正密集备考时期。七、八、九、十月基本每天五点下班后会去学校教学 楼呆上三个小时学习,一般是6点-9点,回家后也会看自己的复习笔记或过单词,周六日会去学校,早上九点到下午六点,前期主要精力就在统计学上,整本书一遍一遍地过;英语基础比较好,保持天天背单词,几天一套题,保持手感;八月后期开始社保专业课发力并且开始上政治。在单位工作不忙的时候也会看书并整理笔记,四科都会看,白天效率高,下班回家真的会累。十一月十二月,因为个人心理原因放缓了复习进度,十一月基本上只能在单位看会前期整理的内容,下班回家就睡,撑到了 12月22日和23日。我个人建议,对于学弟学妹如果是大三开始备考,请发挥出自己的全部力量,坚持到最后别放弃,如果现在放弃未来加上工作或者脱产备考可能只会更让人容易崩溃;对于在职备考的朋友们,别像我一样把考研当成唯一出路,学会给自己无论是生理还是心理放松,在一个健康的心理状态下再努力再坚持,因为不是说考不上了我的整个人生就无望了,学会让自己感到快乐幸福是非常重要的事情。2.各科复习经验浅谈 (1)政治。视频跟徐涛,基础及强化班以及时事政治;题目跟徐涛优 题库、8套卷和肖秀荣1000题、肖四肖八;书跟徐涛《核心考案》、 《冲刺背诵笔记》《考前预测必备20题》。建议8月开始复习政治,倍速看徐涛视频(也算是复习过程的一个调节),马原和思政要利用课件的框架理解各个章节的内容,下载并打印出来,再根据框架学习和整理下面的知识点,特别是需要背诵的知识点。搭建思维框架是辅助回答主观题的重要工具,在前期的学习和搭建知识框架过程中开始背诵必备的知识点为后期复习做准备;史纲需要整理出各个时期的时间表,穿插着重要会议、伟人著作、重大事件等,建议自己整理出树状图,自己整理有助于理解和记忆,也可以借助已有的总结基础上进行完善,做到把书读薄。有一点要注意的是徐涛的视频可能有一些小知识点是不提及的, 需要做选择题(前期优题库和1000题)来让自己留有印象,前期我 个人认为只需刷选择题,包括真题的选择题,后期11月开始大题留给自己整理的框架以及后期徐涛的小黄书以及肖四肖八,看近三年政治真题的大题答案。(2)英语。我19年英二86,20年英一81,英一成绩不高但我足够满意,我的大作文只写了一半,翻译也翻译的一般,可以说我的客观题失分是很少的。我从一开始便将背单词和刷真题放在了第一位,我用 的单词书的新东方考研单词乱序版,共50个单元,来回背诵并且重视 例句,一开始看1-2个单元,不会的单词写到纸上不加中文,难记的写上例句,第二天直接看整理出来的单词及例句复习,再背诵新的单元,单词书上整理这个单词的相近词,就这样整本书背完一遍背第二遍第三 遍,每天坚持背哪怕只看1个单元,到后面会发现,自己英语感觉出来了,而且背单词也是备考过程中的轻松时刻,也是枯燥的专业课复习过程中的自我调节。客观题:第一年备考英二的时候有看过唐迟的阅读理解课程和田静的长难句分析,学会了断句划段落,判断主句结构剔除不重要句子内容,这对我提升完型、阅读、新题型正确率和做题速度有较大帮助,如果做阅读总是错很多的同学,可以看一下这两位老师的阅读理解课,磨刀不误砍柴工。完全不需要做模拟题,也不需要划清英一英 二的界限,所有的真题,从94年开始,就做题并且反思,体会出题人想要你选的答案,没别的,英语就多背单词多刷真题,我大二六级也仅 仅考了不到500分没再考过。碎片时间就看刘凯文微信每日一句,每天坚持。作文需要自己依据已有的好文章整理自己的框架并背诵,各个主题词汇、漂亮的句子要积累一些,我在职备考时间较紧,就没有准备自己的框架,以至于英语作文没写完,所以作文我没有太多发言权。(3)社会统计学我可以说是零基础学习统计学,对于要备考社会统计学的同学建议将卢淑华的《社会统计学》从头至尾好好学习并理解一遍,课后习题是非常重要的资源必须认真做,至于答案可从淘宝或咸鱼上找,学习完第一遍后立刻开始第二遍,这时要结合上复旦官网所给出的大纲以及贾俊平的《统计学》、习题辅导书,两本书各个章节结合来看,以加深自己的理解避免知识点遗漏。基本上没有可参考的真题,有也只是模糊回忆版,这时两本参考书的习题就显得尤为重要,必须好好做来回做,保证自己答案、过程正确。复习时间安排依据各人统计学学习的情况,时间充裕的人还可以从网上买更多的统计学习题来做,书看这三本基本就够了。至于网络上给的李沛良《社会研究的统计应用》,则建议快速过一遍,若自己对哪个章节掌握不好,比如多元回归模型或者抽样的基本逻辑、各种抽样方法,就可以好好看一遍,目的是复习全面且到位。(4)社会保障学试卷结构为名词解释40分、简答题60分、论述题50分,和本科时的专业课期末考试类似,要从社会保障理论和社会保障实践两方面来全面复习,官网有考试大纲。我的复习方式:(1)孙光德的《社会保障概论》逐章学习并背诵,但要利用郑功成教授的《社会保障学》中相应章节的知识点补充到《社会保障概论》一书上,先整理出各个章节的框架与内容,建议理解后直接开 始背诵(2)依据考试大纲整理每一考点下所包含的内容,比如社会保障的基本理论,包括了经济学理论、社会学理论等,我一贯坚持自己整理复习笔记,并且注意留白以随时补充相关的知识点、概念和现在社 保点问题的学术界看法;(3)四处搜集真题,网络、淘宝,尝试找到复旦出题老师的出题特点。文科,第一遍打好基础列好框架补充好内容,接着就是一遍一遍的背诵,无捷径。(5)复试经验受疫情影响今年复试改为线上,需要测试电脑、摄像头、网络是否足够 顺畅。复旦社保仅有面试,初试成绩/5*70%是总成绩中初试所占比重, 复试满分100,英语口试占10%,专业基础占 90%,复试比重总成 绩占30%,无参考书目无范围。我个人做法:基础知识:初试的两本书过一遍,对各个章节有印象有框架,需要自行梳理,比如提到社保基金就要想到基金章节下所有内容,比如各大险种在基金运营方面的特点以及现存问题;与考生个人有关内容:中英文自我介绍、毕业论文研究主题、未来感兴趣研究方向及原因、本科期间对哪门专业课最有兴趣及原因、是否做过社会调查等;社会社保热点:近三年著名社保学者的论文、对热点问题的政策指引比如此次疫情期间,我国医保政策的灵活运用为对抗疫情保证群众生命安全做了非常大的努力,但是否也侧面反映了我国现行医保制度所存在的一些问题;英语问答:个人爱好等日常对话。我的复试经验就是这些。五、写在最后说实话,我觉得人生挺难的,大学毕业后对工作不是很满意,对现实的无力感,有些事进入社会后不得不考虑,可考虑太多就会把自己逼到死角,我再来一次还是会选择在职考研,因为我找不到更优的解决办法。在职备考,即使考不上研还有工作接着我,但两者兼顾势必很累。我所能给到大家的建议就是,在迷茫、坚持不下去的时候,请先给自己放个大假,然后选择自己认为对的那条路,不放弃,哪怕走的非常非常慢,也慢慢走下去,未来的路总会有光的,熬过去就是天亮,我就是那个例子,仅仅做到了没放弃,在考场上尽量把卷子写满,幸运的我在半年后等来了人生的光。送给大家一句我最喜欢的话:六郎逢救夜吹箫,否去泰来咫尺间。不用忧疑,自有佳期。祝愿所有看到这篇文章的朋友得偿所愿。来源公众号:新祥旭北京考研

孤独者

非全日制研究生不等于以前的在职硕士,不要再歧视非全日制研究生

近日,非全日制研究生受歧视的话题再次被推上热点。在南昌市发布的人才政策中,各种落户补贴、奖励等都只针对“全日制”毕业生,非全日制的研究生不在此列。而在海南中学,某位非全日制研究生虽然在笔试和面试中获得第一,但是因为不是“全日制”而被淘汰。对非全日制研究生歧视的话题已成为老生常谈。那么,用人单位凭什么理直气壮地把非全日制研究生排除在外呢?这可能源于把“非全日制研究生”等同于以前的“在职研究生”了。传统意义上的“在职研究生”是指2016年以前的“在职人员攻读硕士学位研究生”,他们需要参加的考试是每年十月份举行的在职研究生招生考试,也就是“十月联考”。这个联考的难度是大大低于全国研究生统一招生考试的。在职研究生毕业之后只有硕士学位证,没有硕士毕业证,即没有硕士学历。从2016年开始,国家把“在职研究生”考试并入了研究生统一招生考试,招生计划由教育部统一管理,并入每个学校的研究生招生当中,毕业以后可获得硕士学位证和硕士学历证两个证。“在职研究生”改名为“非全日制研究生”。也就是说“非全日制研究生”要和“全日制研究生”一起,在同一个时间里参加全国统一的研究生入学考试,录取后,学校对“非全日制研究生”和“全日制研究生”培养方案相同并且坚持统一标准,确保同等质量,最后他们都要通过各门考试和严格的论文答辩才能获得学历和学位。这个过程下来,“非全日制研究生”一点也不比“全日制研究生”轻松。跟以往的“在职研究生”的宽进宽出是有本质区别的,学生的培养质量有很大提高。但是,“非全日制研究生”和“全日制研究生”在某些方面还是有区别的。首先在参加国家规定的研究生统一入学考试的时候,虽然国家线是一样的,但招生学校的复试线则往往是非全日制的比全日制的要低2-10分左右。另外全日制研究生是脱产学习的,排课时间是正常的工作时间,而非全日制研究生是不脱产学习的,可以边工作边学习,上课时间大多安排在周末或是假期。还有,非全日制研究生的学费比全日制研究生的学费高很多。虽然“非全日制研究生”更多的是面对已经参加工作想要提升学历的社会在职人士而来,但是其中也有一部分是应届毕业生,他们因为全日制研究生竞争太激烈而转向进入非全日制研究生就读的,毕竟只要经济上能承受学费的高昂,入学分数要比全日制研究生少一些的,然后又可以获得学历和学位的提升。原来的在职研究生一直被诟病,因为入学考试明显比全日制研究生难度低很多,毕业也更容易,甚至个别学校出现给钱就能拿学位的现象,所以在职研究生被认为有很大的水分,在许多企业或单位的得到的认可度不高。现在国家把在职研究生更名为非全日制研究生,给予和全日制研究生同样的入学难度和毕业难度,加大对非全日制研究生的培养力度,同时颁发学历证和学位证,可以说,非全日制研究生的培养质量是有保证的。从2016年至今,非全日制研究生的培养已经进行了四年多,但是目前来看,让社会认可非全日制研究生还有很长的一段路要走,毕竟要改变在职研究生在人们头脑中根深蒂固的坏印象不是一时半会的事情。希望能有更多的单位和企业了解非全日制研究生培养的政策,不再出现对非全日制研究生歧视的现象。

丘则陋矣

在职研究生硕士类型有哪些?

在职研究生报考方式多样,例如同等学力申硕和非全日制研究生。那么这两种方式的在职研究生,是同一种硕士类型吗?在职研究生硕士类型有哪些?同等学力申硕可报考专业涵盖范围广,且多为学硕类型。例如经济学硕士、管理学硕士、文学硕士、法学硕士、哲学硕士、教育学硕士。同等学力学习多为1.5-2年,学费在2-5万。满足大专学历就可以参加课程学习;满足本科毕业且获得学士学位够3年的条件,还可以申请硕士学位。1非全日制研究生可报考专业范围相对较小,很多专业仅针对全日制招生。所以职场人士如果想要选择非全日制研究生这种报考方式,硕士类型多为专业硕士。获得入学资格后,修满学分,最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。满足本科毕业即可报考大部分专业,但管理类专业对工作年限有硬性要求,具体报考条件可查阅院校招生简章。综合来看,在职研究生硕士类型主要为同等学力申硕的学硕和非全日制研究生的专硕,报考人员可根据自己的进修需求决定报考类型。延伸阅读同等学力招生只有知名院校才会招收在职研究生,而且每个学院招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府,对于在职研究生的教学管理也是非常严格的。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道,这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极作用。热门招生方向新媒体运营、危机公关、数据挖掘、人力资源管理、活动策划、文化产业管理、音乐鉴赏、网页设计、财政税收、翻译、计算机软件开发、互联网运营与电子商务等。

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报考专业硕士在职研究生需要哪些条件

在职研究生专业硕士只是研究生教育的一种方式。培养具有坚实理论基础的高层次应用型人才,满足特定行业的专业人才。随着一系列在职研究生招生政策的出台,研究生教育将慢慢由培养学术人才向培养应用型人才转换。面向广大在岗人员,参加全国在职硕士学位考试,采用在职培养模式,实现在岗深造和终身学习的意愿。以下是申请专业硕士学位(在职)各专业研究生考试的条件:一、基本条件国家专业硕士研究生入学考试申请人必须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。2.支持中国共产党的领导,有良好的道德品质,遵守法律和纪律。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求的。4.考生的学术水平必须符合下列条件之一:(1)毕业于国家承认的具有学士学位的人。(2)毕业二年或者国家承认的高等职业学位毕业二年以上的,以及取得国家承认的学士学位的,按照招生单位的培养目标,符合考生特定学术要求的人员,应当以与本科毕业生相同的学术资格申请考试。(3)获得硕士学位或者博士学位的人。2.一些专业如管理类。报考工商管理、工程管理、育硕士教育管理、公共行政、旅游管理、工程硕士项目管理、教育管理等人员应当符合下列条件:(1)符合基本条件的要求。(2)本科毕业后有三年以上工作经验,专科毕业后有五年以上工作经验,与本科毕业生具有同等学术能力的,或者取得硕士或者博士学位,工作经验二年以上的。二、法律专业申请法律硕士学位入学考试的人员必须具备下列条件:(I)符合基本条件的要求(2)申请考试前,所学专业为法律专业(只有普通高校本科法律类的法律专业(代码0301)毕业生、专业水平法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等才能报名参加考试)。三。法律专业(非法学)申请法律(非法律)专业学位和硕士学位考试的申请人必须符合下列条件:(I)符合基本条件的要求(2)入学考试前所学专业为非法律类专业(普通高校本科专业法律类专业(代码0301)毕业生、大专法律类专业、自学考试形式的法律类毕业生不得报考)。四、其他专业报读法律(非法律)、法律(法律)、商业管理、公共行政、工程管理、旅游管理、工程硕士项目管理、教育硕士教育管理、体育硕士学位竞赛组织以外的任何人,对具有专业学位或硕士学位的研究生进行入学考试,必须符合基本条件的要求。以上是对专业硕士在职研究生考试条件的介绍。据信,学员对在职研究生有一定的了解,在中国研究生招生信息网中可以找到越来越多的在职研究生信息。如果你有任何其他问题,你可以问我们的在线老师。

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在职硕士,为何就是个大坑?

写在高考日,有人没能上高中,也大把高中没好好学的,后来想去弥补。中国的很多事情,并不是你可以事后纠正的,不仅仅是房产错过了买入点,高考等等其他方面,大多也如此。因为社会有很多客观规律和限制条件,这是你一开始觉察不到的。它不但强调出生,还步步设限,稍不留神你就来不及回头了。这就是在中国“选择”远大于“努力”的原因,也是我作为过来人用文章事先分享干货的出发点,对年轻人起到提前预警的作用。有人大学是混的,没学好,就想进入社会后再去学,这其中学历就是一个明证,你得双倍数倍付出,甚至永远也达不到当初好好努力学习的效果。本来就是泼出去的牛奶,这叫覆水难收,但书本知识告诉我们是可以重来的。也有穷人家的孩子,还当做自己是天之骄子,毕业几年后都没做过正经的工作,不是这里打个临工,就是那里学做甜品,要么换个城市做几个月义工,甚至去远方旅游一下。你现在都毕业4年了,还没职业定向定位,都没有固定的行业,还说要“转行”,还在强调自己的性格、爱好、理想,要民主?然后说自己迷茫,问我怎么办......神仙也不能帮助TA了,接下来至少十年的弯路。再后来,毕业五年了,发现当初的想法错了,“我不考研,先就业进入社会锻炼下!”这句话打脸了,好职位都要硕士,部门提升了另一个研究生同事,自己外部求职无解,于是就要读在职硕士来弥补。因为缺少硕士文凭,所以恶狠狠的,要一下子读俩在职硕士,一个工程类的,一个MBA。这跟穷怕了一样,越穷越想钱;越没房子,越想一口气买两套。这里劝你,别想太多,先拿到一个再说。好的,接下来开始硕士报名了,“要么不报,要报就报名牌大学!”这想法是不错,名牌大学的在职硕士,比如复旦MBA,竞争多么激烈,能胜出不?即使不是名牌,学校也都是要找个社会知名人士帮你写推荐信,也就是有了推荐人,才能报名在职硕士。这才是第一步,后面各种卡口,推荐信、面试、巨额学费等等,还仅仅是个开始。我身边太多读在职硕士的人,包括MBA在内,我知道他们的结果,拿到没拿到证书,后来事业怎么样了。但是,将这些告诉目前兴致勃勃要报名的人,他们听不进去,他们会继续去研究各种在职硕士的选项。名牌怕报不了名,联考的怕考不过,外国的怕教育部不认可,EMBA怕钱袋不鼓......总之,拼了命也要报一个!我这里不是让大家认命,我只告诉你,泼出去的牛奶想收回来,绝不容易,年轮是一圈一圈日积月累围起来的,不可一蹴而就。更重要的是,这世间并没有后悔药,很多人都误认为“我接下来痛改前非、发愤图强”,就能“洗心革面”。那是成语,又不是现实。还有不少中年男性,都45岁了,来找我,说自己月薪才四五千,孩子开销大,副业为0,老婆抱怨自己赚不到钱,也“没用”。现在他来问我如何解决当下困难,愿意付费咨询。这种情况,你大局已定,木已成舟,想中年发迹谈何容易?你别说几百几千,你就是给我几万,我也难以帮你力挽狂澜。类似的,35岁的宝妈刚生完二娃,都几年不工作了,也来咨询,说自己曾经做过主管/经理的,月薪1万5,现在只要能找到接近1万5的工作就行,目前自己也在“考虑”“准备”报名“在职硕士”。当然,其他想避免中年危机的人,想读个MBA的,就更多了。与“在职硕士”相关的培训班,早就成了一个巨大的产业,鱼龙混杂,刚开始智商税还是要交的,这是进任何坑的第一步。当然,以上也不都是无解,不必那么悲观。但你一定要对“在职硕士”做下调查和研究。一个显而易见的事实告诉你,看了后你别太受打击:最近几年我身边报名了MBA等在职硕士的人,他们大多数是没有拿到硕士证书的。问他们读在职硕士的感想,总体来说就一句话:“拿钱买罪受!”很多流程来阻碍你最终顺利毕业,本身这在职硕士就是个“宽进严出”的过程。从时间限制、基础考试、论文选题、字数限制、查重引用、导师签字、盲审阶段、实习报告、游学经历等等各种步骤和要求,去审核你,就是这么难。这个流程中,你的导师能完全做主的也就那一两个,并且导师还会安排好几个“助教”,在你跟他之间去把你的关,又是一个跨不过的流程。助教又不是在编教授,可以直接问你要钱,你别傻到不懂。你可能会以为,自己能跟你的导师成为朋友?实际上,你能跟TA直接沟通的可能性都很低,除了一开始的几节课,根本就不会见你。以上种种,还没全说,你想想看,你2018年去报名,等你2023年前能毕业的概率,能有20%就不错了。这里的信息不对称就是,还没报名的人都认为自己100%能毕业。你说,这大学为何这么“不守信用”,层层为难人,就为了让报了名的人不能毕业?简单,跟你一样,那些25岁到50岁的职场人士,都想拿个硕士“改写人生”,所以这在职硕士报考的人数,就越来越多。“XX大学”2008那年有1000人报名,该校当年发放了800张硕士证书,这就是80%的毕业率。当下2018年,竞争多么激烈,今年有8000人报考这大学的在职硕士,教育部给这个学校发证书的名额,不可能暴增8倍,顶多从800增长到1600张证书,上面还要搞关系才拿到这个数字,这也才是20%的毕业率。当然,中国的事都是循环往复、周而复始、曲线救国的,比方100人中有50人终于获取到了报名资格,最终有5人成功了。这就是各行各业各种事情的事实,不仅仅是个在职硕士。你做生意,去办各种环保证、教育证、卫生证、消防证,等等,也类似,只是你一直上学和上班,你不知道而已。到了这里,你就会明白,当你考驾照的时候,十有八九是要被教练骂的,骂你都是轻的。为何读MBA等在职硕士,就是“拿钱买罪受”?因为,一,工作后考研,要花更多的时间和精力,身体比较受罪,二,最终很有可能白费劲了,拿不到证书,心受罪。告诉你,不仅仅MBA是坑,其实人生到处都是坑,你不在这个小坑里,很有可能你已经深处另一个大坑中,只是你还不知道而已。这就是社会,你心别受伤,且行且珍惜。

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什么是在职硕士,有几种报考方式,具体怎么报考?

提及硕士相信大家都不陌生,但是在职硕士了解的人就不多了,最近有个学员咨询小编在职硕士有学位吗?其实,在职硕士也是在职研究生。下面就此问题小编为大家解答一下。首先,我们先介绍一下什么是在职硕士?在职研究生在学位上可分为两种:在职硕士和在职博士。在职硕士,顾名思义,就是在职考取硕士证书,成为硕士生的人群的称呼。相信大家从这个定义来看就可以知道,在职硕士是可以获得学位的,而且,通过这种方式获得的硕士学位,与全日制研究生硕士学位具有相同的法律效力。硕士学位样本那现在可通过哪些方式可以报考在职硕士呢?想要获得在职硕士学位证书,可通过三种方式获得:一种是免试入学的同等学力申硕方式;一种是先考后学的非全日制研究生方式;还有一种免国内统考的中外合作办学硕士方式;这三种报考方式都可以获得国家承认的硕士学位证书。那具体是如何获得的呢?一、同等学力申硕:本科有学位的学员,先入校学习研究生课程,在校期间满足申硕条件,参加全国申硕统考,考试成绩达标,并完成论文答辩,即可获得在职硕士学位证书。二、非全日制研究生:本科有无学位的考生,选择好报考专业后,在每年的10月份登录研招网进行网报,在12月份进行全国统考,在4月份进行学校复试。全部考试通过后,缴费入校学习,学习时间一般是3年左右,毕业颁发国家承认的在职硕士学位证书和在职研究生学历证书。三、中外合作办学硕士:本科有学位的考生,满足所报考院校的要求,在固定时间内提交报名材料,学校审核资格通过后,进行入学面试,通过后缴费学习1.5年的研究生课程,毕业颁发国外学校的在职硕士学位证书。这三种方式都可以获得国家承认的硕士学位证书,想要报考在职研究生,但不知道每种方式可以报考哪些学校、专业,可在下方“小程序”查看详情。

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在职硕士和全日制硕士,哪个含金量高?你是怎么看待的?为什么?

在职硕士和全日制硕士,哪个含金量高?你是怎么看待的?为什么?从整体来说,同一学校相关专业,全日制硕士的含金量一般要高于非全日制硕士(也就是所谓的在职研究生)的含金量,但是这里需要说明几点:首先,非全日制研究生文凭的含金量越来越高。这点可以从国家政策上体现出来。先是取消在职研究生,合并考试,直接并到了非全日制研究生内,然后又从原来大部分是单证变成了现在大部分是双证,也就是学位证和毕业证都有,社会认可度也在逐渐提升。其次,考研的目的不同。虽然全日制研究生含金量较高,但是很多考生不是为了单纯学硕或者是社会认可度层面考研,而是更偏向实用,学到知识并积累扩充人脉,典型的专业就是MBA和EMBA。所以不要单纯的说那个好,那个不好,要看你到底想要的是什么.再次,客观条件。这里面主要说三点,第一,是否有时间学;第二,是否有能力考上;第三,是否有时间上课。所以有的时候其实你考虑的不应该是哪个含金量高,而是你到底能上哪个的问题。这里需要提醒你,虽然相对来说非全日制研究生要好考些,但是社会认可度确实不如全日制的,而且在就业的时候,也不是所有企业都认可非全日制的文凭。最后总结下,你最终想要考全日制还是非全日制,主要在于你到底想要的是什么,闹明白这个问题,你自然就有结果了;不过对于你本人来说,非全日制的研究生文凭一般也比你只是本科文凭要更好些。如果大家觉得对你有帮助,请点个赞

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在职人员申请在职研究生硕士学位证书,难不难?

在职人员攻读在职研究生除了可以系统地学习专业知识外,还可以获得硕士学位证书,不少考生问道,在职人员申请在职研究生硕士学位会很难吗?目前,在职研究生的招生方式有同等学力申硕、中外合作办学硕士和非全日制研究生三种,三种不同的报考方式,获取的证书,证书获取难度都是完全不同的,下面详细介绍一下。一、申请在职研究生硕士学位难度较低的报考方式1、同等学力申硕报考流程:免试入学。考生只要满足专科以上的学历后,就可以进校参加课程研修班学习。课程研修班学习结束后,满足申硕条件的考生,可以参加申硕考试。申硕考试的科目较少,只有外国语和学科综合2门,考到及格分数线就可以了,也就是通过60分,视为合格,并且考生有多次补考机会,因此,申硕通过率较高。获得证书:硕士学位证书。2、中外合作办学硕士免联考,只需参加院校入学考试即可。入学考试是院校自主命题,一般有笔试和面试组成,考试的难度不大,顺利通过考试是很容易的。获得证书:国外硕士学位证书。2020年在职研究生正在招生中,可点击【小程序】查看各院校、专业详情。二、申请在职研究生硕士学位难度较高的报考方式非全日制研究生这是先考试后入学,其中考试分为初试和复试两个环节。初试是国家统一的考试,一般在12月底进行,复试是院校自主命题,考试时间在次年的3—4月份进行,考试的难度较大。

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人力资源在职硕士 人力资源专业人员的三大新角色

一些行业评论员称人力资源的功能是官僚主义的最后堡垒。传统上,人力资源专业人员在许多组织中的作用一直是作为行政管理的系统化,警务部门。他们的角色与组织视为文书工作的人事和行政职能更紧密地联系在一起。这是因为许多公司所需的初始人力资源职能来自行政或财务部门。因为雇用员工,支付员工和处理福利是组织的第一个人力资源需求,所以引入财务或管理人员作为人力资源员工并不奇怪。人力资源在职硕士 行政职能和行政议程在这个角色中,人力资源专业人员很好地服务于执行议程,但经常被组织的其余部分视为障碍。一些人仍然需要担任这个角色 - 例如,你不希望每个经理都将自己的角色放在性骚扰政策上。每位经理也不能按照她的选择来解释和实施员工手册。工资和福利需要管理,即使它们现在是电子处理的。人力资源部门的行政职能仍然需要管理和实施。这些任务不会很快消失。在这个角色中,员工将人力资源视为敌人,而人力资源部则是与您自己的经理持续关系的死亡之吻。员工认为并且通常是正确的,人力资源部门的职能仅仅是为了满足管理层的需求。因此,员工投诉经常被人力资源部门充耳不闻,以满足管理者的需求。他们批评从教育到专业,再到对员工的支持。更重要的是,他们指责人力资源专业人员误导员工,未能保密员工信息,并在调查,福利选择和雇用员工等方面表现不佳。在某些情况下,人力资源部门如此不尊重您可能想了解您的员工为什么讨厌人力资源。当然,部分原因是员工并不总是了解人力资源部门的工作。人力资源在职硕士 转型如果组织中的人力资源职能部门没有转变为与前瞻性思维实践相一致,那么执行领导层必须向人力资源领导者提出一些棘手的问题。今天的组织无法承担人力资源部门无法为引领现代思维做出贡献并有助于提高公司盈利能力的能力。在这种环境下,人力资源部门的大部分角色都在转型。人力资源经理,董事或高管的角色必须与他或她不断变化的组织的需求相平行。成功的组织正变得更具适应性,更具弹性,能够快速改变方向并以客户为中心。人力资源在职硕士 三个新角色在这种环境中,经理和高管认为必要的人力资源专业人员是战略合作伙伴,员工赞助者或倡导者和变革导师。被推荐和讨论这些角色人力资源的冠军,由戴夫·乌尔里希博士,今天最好的思想家和作家在人力资源领域之一,并在密歇根大学的教授。了解这些角色的人力资源专业人员在组织发展,员工战略利用以服务业务目标以及人才管理和发展等领域领导他们的组织。让我们来看看这些角色中的每一个及其对人力资源职能和实践的影响。人力资源在职硕士 战略伙伴在今天的组织中,为了保证他们的可行性和贡献能力,人力资源经理需要将自己视为战略合作伙伴。在这个角色中,人力资源人员有助于组织范围的业务计划和目标的发展和完成。人力资源业务目标的建立是为了支持实现整体战略业务计划和目标。战术人力资源代表对人们成功和贡献的工作系统的设计非常了解。这种战略伙伴关系影响到人力资源服务,例如工作岗位的设计; 雇用; 奖励,表彰和战略薪酬; 绩效发展和评估系统 ; 职业生涯和继任计划 ; 和员工发展。当人力资源专业人员与业务保持一致时,组织的人事管理部分被视为业务成功的战略贡献者。要成为成功的商业合作伙伴,人力资源工作人员必须像商务人士一样思考,了解财务和会计,并对降低成本和衡量所有人力资源计划和流程负责。要求在行政桌上占有一席之地是不够的; 人力资源部门的人必须证明他们拥有必要的商业头脑才能坐在那里。人力资源在职硕士 员工代言人作为员工赞助者或倡导者,人力资源经理通过他对人的知识和倡导,在组织成功中发挥着不可或缺的作用。这种倡导包括如何创造一种工作环境的专业知识,在这种环境中,人们会选择有动力,有贡献和快乐。通过责任培养有效的目标设定,沟通和赋权方法,可以建立员工对组织的所有权。人力资源专业人员帮助建立组织文化和氛围,使人们有能力,关注和承诺,为客户提供良好的服务。在此职位上,人力资源经理提供整体人才管理战略,员工发展机会,员工援助计划,收益分享和利润分享策略,组织发展干预,正当流程方法,员工投诉和问题解决,以及定期沟通的机会。人力资源在职硕士 改变冠军对组织有效性的不断评估导致人力资源专业人员经常支持变革。知识和执行成功变革战略的能力使人力资源专业人员受到极大的重视。了解如何将变更与组织的战略需求联系起来将最大限度地减少员工的不满和对变革的抵制。组织发展是变革管理战略的首要原则,为人力资源专业人员提供了额外的挑战。有意识地帮助创建正确的组织文化,监控员工满意度,并衡量组织计划的结果,以及员工倡导的作用。人力资源专业人员通过不断评估人力资源职能的有效性为组织做出贡献。她还赞助其他部门和工作实践的变革。人力资源在职硕士为了促进其组织的整体成功,她支持确定组织使命,愿景,价值观,目标和行动计划。最后,她帮助确定将告诉她的组织在所有这些方面取得成功的措施。

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在职人员如何获得硕士学位?国家认可吗?

社会在发展,时代在进步,在历史的洪流中,没有人可以一朝奋斗便止步不前,停靠的过往的“功劳簿”上安稳过一生。身处职场,在职人员也在马不停蹄的“修炼”,以求升级打怪之路顺畅。一些在职人员通过升级证书,装备自己。同等学力申硕流程:11、参加学习;2、通过学校课程考试,获得结业证书;3、符合申硕条件的人员,经院校审核,参加申硕考试(5月考试);4、通过国家组织的统一水平考试(即申硕考试),完成论文答辩——获得硕士学位。注:部分学校申硕安排略有不同。非全日制研究生申硕流程:1、参加全国硕士研究生统一招生考试(12月考试);2、达到国家分数线、院校分数线要求,参加复试;3、通过复试,入学上课;4、通过所有课程考试,修满学分,完成毕业考核——获得硕士学位、毕业证书。同等学力申硕、非全日制研究生都是可以获得硕士学位证书的方式。二者区别在于:1、入学方式:同等学力申硕免试入学,入学后先参加学习,符合申硕条件参加申硕考试;非全日制研究生则需要先参加全国硕士研究生统一招生考试,先考后学。2、考试难度:同等学力申硕5月统考考2门(外语+专业综合),60分及格;非全日制研究生需要参加中国研究生招生考试,一般考四个科目,分别是政治、英语、专业课一和专业课二,总分为500分。竞争激烈,择优录取。二者共同之处:同等学力申硕、非全日制研究生所获硕士学位证书与统招研究生所获证书皆获国家承认,在学位国家网站可查询,一般职位晋升、职场评定均可。