绍兴文理学院研究生

国内大学的划分种类繁多，部属、省属、地市；重点、普通，重点又有985、211到现在的双一流，普通又有一本、二本、三本。985高校教育部门的划分和民间的划分与认可存在不平衡的情况教育部门是把所有高等教育称之为普通高校，包含本科和专科。也不进行大学排名，仅仅是一个学科评估，专业评估，周期还比较长。民间对于本科的划分除了重点高校外，还有自己的认知。一是来源于几个排行榜的排名，排行榜对家长的大学认知很有冲击，很直观的看名次；二是来自身边一些毕业生的就业情况，如果在某个大学毕业后，工作好发展好，自然会认为这个大学不错。二本高校的地理方位二本高校是民间的说法，并不具有学科上的支持，而是来自于高考分数的简单对照。对于普通人来讲，越简单越好，就像高考，看录取分数就可以判定这个大学好不好，看排行榜就可以看哪个高校更好。二本高校大都处在地级市，录取分数稍微低一点。二本高校的实力很多人对二本高校的认知是有偏差的，或者是错误的。每个省都有在本省一本招生在外省二本招生的情况，也有相反的，在本省二本，在外省一本的。在不同的省份对这所高校的认识就不同。在高考改革过程中，弱化传统的大学招考划分，二本是以民办高校为基础分，所以就像上图的分数，二本分数非常低。降低了传统意义上二本的含金量。实际上，如果不是省会城市和地级市的高校的差距，在同一个城市一本和二本的差距并不大。在一个省各个地级市的学院基本上没什么差别。二本高校的研究生能够有硕士点的二本高校也基本上是一本二本混合，不是单纯的二本，全国有硕士点的二本高校也不多。下图是18年新增的具有硕士学位授权点的高校，这些学院的优势专业在本省的高考录取分也不会低，绝对超过一本线很多。2018年获得硕士学位授予权的部分高校这些外人说起来的二本高校的研究生如何呢？去这些二本高校读研值不值？其实要问自己考研的目的是什么？这才是根本。大多数人考研的目的就是提升学历，找好工作。如果是学校本科毕业能找什么样的工作？如果是本校研究生毕业能找到什么工作？没有对比是不能准确得出判断的。大多数高校，研究生就业好于本科，哪怕是清北，大多数本科生是以深造为选择，而不是直接就业。二本高校更是如此。毕竟去这些大学读研的，来源是本校的，比本校更差的，调剂的。目的只有一个：稳！二本高校的研究生有自己的优势，学生少，学校重视。有的学校会给研究生高额奖学金，如绍兴文理学院的研究生奖学金100%覆盖的有新生奖学金，学业奖学金，国家助学金。相当于可以比其他高校多拿一大笔钱。所以，在分数已经定的情况下，不要纠结要不要去读，学校的好与差其实已经没得挑，你不选，调剂大军分分钟就挤进系统。以前可能爱理不理，考研的时候会让你高攀不起！

考研调剂别选二区！过一区线的考生遵循这3个调剂原则就可读研！虽然调剂系统还没正式开放，小水已经预见，今年的调剂将会非常的难！到了调剂的这个阶段，很多同学只是想找个好一些的学校读研罢了。选择一区院校调剂的话读研比较容易，不过一些过一区线的同学偏偏选择调剂二区，这样读研的机会就渺茫了！为什么选择二区就不行呢？调剂选择二区院校还想读研？想要读研的话这3个调剂原则不能忘！没过一志愿学校复试线的考生有很多，但是他们也都过了一区国家线，是可以选择一区院校进行调剂的。不过，小水不建议这类考生选择二区，除非你本科就是211大学。过一区线的考生想要读研的话，应该遵循以下3个调剂原则！01、尽量选择一区院校进行调剂之前小水已经说过，今年二区调剂会非常的难，过了一区线的同学若不是高分，没有什么优势可言。所以想要读研的话，优先选择一区院校，二区院校缺额的专业有很多，这样竞争几率小很多。国家线的设立就淘汰了大部分没过一区线的同学。02、选择普通院校调剂名额多的一般调剂名额越多的专业，调剂的成功率更大一些。如河北大学的古代文学专业缺额33人，南京师范大学只有2人过线，淮北师范大学也有很多缺额。选择这样调剂名额多的一区院校，调剂成功很大。如果只有一两个名额，二三十人争抢，你觉得哪个会成功呢？03、选择往年一直都有调剂名额的学校很多学校本身就不好，一般考生不愿选择，往年一直到调剂结束都有缺额的学校有很多。文学类的学校可以关注陕西理工大学、绍兴文理学院、安庆师范大学等。如果你调剂优先选择的话，读研的概率会非常大！其实考研调剂也是看运气讲策略的，你只要是过了一区线的考生都可以这样调剂。今年二区调剂生会爆满，小水预见会有很多人找不到学校读研，未来考研会越来越难，毕竟研究生名额一直在缩招，可考生却越来越多！

因为中国投资有限责任公司(以下简称“中投”)应届生招聘录用的一则公示,这几天,绍兴文理学院火了。9月17日,“中投”在公司官网贴出2018年度拟接收境内院校应届毕业生情况公示,共11人,其中前10位分别来自北大、清华、中国人民大学,学历不是硕士就是博士,只有第11人是来自绍兴文理学院的一位姓王的女生,学历为本科。在这张公示表上,王姓同学被认为“与众不同”,这究竟是怎样的一名学生?引发大家关注,当然也不乏有质疑声称是“萝卜招聘”。王同学和她的学校一下子被推入舆论漩涡。昨天,钱江晚报记者走访了王同学毕业的绍兴文理学院外国语学院,学院老师们还原了她读书时的表现。“我敢打包票,她的能力绝对胜任这个岗位。”班主任陈老师说,同时,看到网上的言论之后,他们也颇为无奈甚至委屈:“我们学院有很多优秀的毕业生,任何学校都会培养出优秀的人才,这种质疑太有歧视性了。”她做事靠谱班主任表示非常适合文秘岗位王同学在校时读的专业是英语语言文学,绍兴文理学院外国语学院副院长周仕宝曾经给她上过三四门课,他对这个女孩印象深刻。“她是他们班的团支书,做事非常靠谱,我记得大二时他们一个同学因为出国在外,很多科目考试要申请才能进行,她在学校里帮对方做这件事。这是件非常琐碎的事,因为要递交很多材料,填很多表格,但她一趟趟去每个老师那里跑,很认真,我那时候就觉得这个学生挺靠得牢的。”除此之外,周仕宝在课堂上经常会组织学生进行小组合作,讨论案例,“她的思路很明确,她看起来很文弱 ,不大爱说话,但表达时就很清晰。”周仕宝对王同学的评价是,从成绩上来说,不是那种特别拔尖的,但做事做人会让对方放心,不担心她偷工减料。陈老师是王同学大学四年的班主任,她对自己这个学生的评价是,“她在班上的成绩虽然不是属一属二的,但也足够优秀,而且我觉得她的性格、能力、做事方式特别适合文秘这个岗位。”王同学读书期间拿过学校的奖学金;毕业论文是优秀;是院级优秀毕业生;一直是学生干部;跨专业考了研究生考试,过了国家线,只是没达到报考院校的线而落榜;任课老师评价她:文字功底非常好,写作课成绩优秀。除了这些硬杠杆的成绩单,陈老师觉得王同学有自己的人格魅力,这大概也是她能被用人单位认可的一个重要原因。“她给人的第一个感觉就是非常有亲和力,与生俱来的,说话很真诚,做事踏实,是那种事情交给她,就会放心的人。“陈老师说,大学四年,王同学在班里的人缘不错,也有威信,协调能力很好,“这件事情出来后,我一些北京的朋友也来打听,我就说,你们只要和这个小孩相处两天就知道,她非常适合文秘,可能人家公司除了她的业务能力外,还看中了她随和、老实、肯认真做事。”毕业前曾在中投实习事发后曾和老师联系称自己很郁闷钱江晚报记者从知情人士处了解到,毕业前,王同学曾经在“中投”实习,“她不是那种一眼看过去就让人觉得优秀的人,但一旦共事就会发现她做事靠谱,并认可她。当初她实习时,公司对她的评价就很好。”据澎湃新闻报道,事发后,中投人力资源相关人员作出解释,指出王同学被录用的岗位是行政文秘岗,在招聘时对于学历的要求是大专或本科以上均可报考。“行政在我们这里流动还是很大的,所以我们希望就是只要基本能满足我们现有的工作岗位要求就可以。“网上的质疑声出现后,陈老师和王同学联系过,“她其实蛮郁闷的,不知道为什么自己突然就成了热点,她也是投入很多精力,经过层层笔试、面试才入职的。其实,她的岗位和别人不一样,薪酬待遇也肯定有差异。”师生力挺王同学看人不能简单只看毕业院校而对这些质疑,绍兴文理学院的师生也觉得不公正。“这是一种歧视,我们学校出过很多优秀校友。”周仕宝看到有人甚至在网上说:绍兴的学生怎么会无缘无故去北京找工作,“这不是很正常吗,现在已经是地球村了。”一位熟悉王同学的人说,这几天经常会有人来打听,“有些人直接就问,这个女孩子漂亮吗?你说,这是不是很过分。”陈老师则感叹,很多人就只是看看毕业院校,根本没有了解一个人是怎样的,就做出判断。昨天,在校园里,不少学生都已经知道这件事。“谁说我们学校的人就不能进好的企业呢,只要有能力,谁都有机会啊,而且我们进这种大企业本身难度比985、211更难,如果能被招进去,那说明她更了不起啊。”一位大二的男生说。胡娜(化名)是王同学的同班同学,毕业后在上海发展,她觉得说王同学托关系,走门路进入中投的说法不足信。“其实找工作的时候,学历只是一个门槛,关键还是看个人的表现和能力,我毕业时也投了不少简历,只要能进入面试,学历基本就不重要了。”记者手记:我们要为“英雄不问出处”留点生存空间王同学被质疑无非是因为她的“出身”:绍兴文理学院不是985,也不是211。一个非重点非名牌的本科生,凭什么能被招聘到“中投”这样的大企业?所以,质疑的人断定:这中间一定有猫腻。可这些言之凿凿的人去了解过王同学的表现到底如何了吗?网友评论:

“栀子飘香，骊歌唱响。”6月13日上午，绍兴文理学院2019届学生毕业典礼在河西校区体育馆隆重举行，学校对全体毕业生送上祝贺和祝福。学校第一届研究生学历留学生的10余位亲友也从大洋彼岸来到文理共同见证这一重要时刻。校党委书记汪俊昌为各方面取得卓越成绩的毕业生代表佩戴大红花。毕业典礼在雄壮的国歌声中开始。典礼以“爱国爱校励志力行”为主题，分为不负韶华、青春感恩、逐梦起航三个篇章，融入了“感恩、青春、珍藏、奋斗”等元素。王建力在致辞中回忆了与2019届毕业生们朝夕相伴的每个瞬间。“让我欣慰的是，你们在大学阶段赢得了一份收获满满的‘成绩单’。”王建力介绍了2019届毕业考取国内研究生、出国（境）留学的情况。“学校也很拼，一路高歌猛进，跑出了建设发展的‘文理加速度’。”王建力悉数近年来学校发展的成果，勉励师生共同努力，期待文理学院的明天越来越好。 离别之际，王建力为毕业生送上三首歌。第一首是《毕业歌》， “今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，希望毕业们报效祖国，勇于担当。第二首是《爱拼才会赢》，希望毕业们始终坚定理想信念，谨记“修德求真”校训，保持进取的心态，把“脚踏实地、追求卓越”的文理精神作为一生的座右铭，用刚毅坚卓的品格不断成就人生新的辉煌。第三首是《感恩的心》，希望毕业们懂得感恩，回报社会。感念师恩，桃李不言，下自成蹊，让毕业生牵挂的是文理的老师们。毕业生代表用鲜花表达了对老师们的感恩之情。作为毕业生离开母校时爱校教育的一项传统活动，“爱心承诺”在文理已经接力了23年，2019届毕业生中有1602人作出了“爱心承诺”，承诺总金额达到566132元。在校生代表代表学校受赠。今年学校还专门设立了“绍兴文理学院‘校友之家’服务平台”，汪俊昌、王建力、宁伟、鲍晨烨共同开启“校友之家”服务平台。

今天小编看到一个学校的调剂信息，当我看到这个学校名字时我竟然以为是“野鸡大学”，心想“野鸡大学”也招研究生。于是我便去了解这个高校，发现这所学校竟然和前段时间很出名的西湖大学还有中芯国际这家国内著名芯片制造公司联合培养研究生，小编今天说的这所学校就是绍兴文理学院。一、写在前面首先我来介绍一下中芯国际这家公司吧，早先的时候只有从事集成电路芯片的人才会了解这家芯片制造公司。后来，由于“中兴事件”，中国芯片产业的发展被全国人民热议和关心。于是，一些国内著名的芯片企业才被大家所熟知，其中就包括中芯国际。这家成立于2000年的集成电路芯片代工和集成电路芯片制造企业，被许多业界人士认为是世界领先的集成电路芯片代工企业之一。除了公司本身实力很强之外，这家公司的人才也是很牛逼的。在08年的时候中芯国际的博士张汝京被《半导体国际》评为2007年度人物。说白了中芯国际在集成电路领域，很有地位。再顺便说说西湖大学，西湖大学是目前中国最年轻大学，现任校长是中科院院士施一公，对于西湖大学我不想过多介绍，因为它实在太有名了。二、学校颇具实力下面来说说这个被误解的高校吧。绍兴文理学院是一所普通的二本类院校，在2013年这所学校才获得硕士学位授予权。在这里插一句，小编的本科学校2003年获得的，但是我们却去不了像中芯国际这样的大公司，更别说和西湖大学联培，所以萌生了考研读研改变命运的想法。2018年11月，绍兴文理学院入选第一批中华优秀传统文化传承基地，传承项目为书法。由此可见绍兴文理学院不仅不是什么差的大学，而是一个颇具实力的本科院校。三、重点关注小编重点讲讲这所学校的联培研究生吧，这应该是大家最关心的。绍兴文理学院在集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点的调剂信息，有详细的介绍。这个集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点有三个方向分别是：（1）高k栅介质材料及器件制备（与安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室联合培养）；（2）MOSFET、IGBT等功率半导体器件物理与可靠性；（与中芯国际（绍兴）联合培养），其中MOSFET是应用很广的功率器件，IGBT是热门研究的电力电子器件；（3）微纳光电子材料与器件； (与西湖大学联合培养)。最后具体讲讲学校的培养模式：（1）本校+高水平院校联合培养。课题组与浙江大学集成电路先导技术研究所、安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室、西湖大学确立长期合作关系，对研究生进行联合培养；（2）目前学校与中芯国际共建集成电路产业学院，选聘企业研究生导师进行校企联合培养，研究生毕业后可直接推荐至中芯国际（绍兴）公司工作。选择大于努力！这所学校我建议高三学子和正在调剂的同学可以重点关注下。你的一次正确选择可能会改变了你的命运！图片来源于网络，侵权删。我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

据传媒湖州网官方微信公众号“爱湖州”4月9日消息：湖州师范学院将计划今年上报更名申请，力争早日更名为“湖州师范大学”。名城需要名校，湖州应该有自己的高水平大学来支撑未来发展。上述湖州当地媒体消息证实，此前一度更名“大学”受挫的湖州师范学院，积淀数年后将再次向“大学”发起冲击。湖州师范学院公开资料显示，湖州师范学院是一所综合性的全日制普通高等学校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年、2017年分别通过教育部本科教学工作水平评估和审核评估。2012年开始独立招收硕士研究生。湖州师范学院是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位、全国文明单位、全国学雷锋活动示范点、全国助残先进集体，是国家第一批卓越医生和卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、浙江省应用型建设试点示范学校。湖州师范学院更名为“湖州师范大学”始末呼吁湖州师范学院更名为“湖州师范大学”的声音已有多年。《湖州日报》2018年6月报道，湖州市委书记马晓晖在湖州师范学院调研时指出，要始终牢记习近平总书记在浙江工作期间来湖师院视察时的重要指示精神，加快建设有特色、高水平的区域性大学步伐，朝着“建成在国内有一定影响、一定水平、一定地位的湖州师范大学”的目标迈进，为湖州加快赶超、实现“两高”提供强有力的科技、人才和智力支撑。有人大代表在2018年的全国两会上提出“关于支持湖州师范学院更名‘湖州师范大学’的建议”。教育部官网2018年12月刊文《教育部对十三届全国人大一次会议第1616号建议的答复》作答。教育部在答复中表示：根据国家有关法律法规规定和《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》（教发〔2017〕3号）要求，本科“学院”更名“大学”应符合以下三方面基本要求：一是应纳入所在省份“十三五”高校设置规划；二是应当符合《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》关于“大学”设置标准的要求，在学科专业设置、师资队伍、教学与科研水平、基础设施、办学经费等方面达到规定的标准和条件；三是应根据学校的人才培养目标、办学层次、类型、学科门类、教学科研水平、规模、领导体制、所在地等，确定名实相符的学校名称，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。教育部认为：在符合以上三个方面要求的基础上，按照学校隶属关系，由省级人民政府向教育部提出学校更名大学的申请，届时教育部再按程序予以审议。据了解，湖州师范学院2018年刚获批硕士学位授权单位，在部分指标上距离“大学”设置标准存在一定差距，建议学校积极争取浙江省支持，围绕办学定位，全面加强内涵建设，不断提高办学质量和水平。再次向“大学”发起冲击虽然2018年的更名“大学”动议受挫，但湖州师范学院近年来继续朝这一目标迈进。2019年7月，湖州市委市政府出台了《关于大力支持湖州师范学院加快建成高水平“湖州师范大学”的若干意见》。《意见》提出八项重点任务，一是实施思想政治工作提升计划。按照习近平总书记在浙江工作期间来湖州师院视察时提出的“六有”人才培养要求，以思政课程和课程思政为两翼，以“君子之风”建设为载体，建立健全师范院校特有的“立德树人”系统化机制，培养具有鲜明湖师烙印、扎根服务湖州的高素质应用型人才。二是实施学科和学位点建设培育计划。要按照“做精师范、做强应用”的建设思路，以特色内涵发展为路径，以深度服务湖州高质量赶超发展为导向，加快形成布局合理、特色鲜明的高水平学科生态，支持湖州师院建好6个硕士点，培育20个左右硕士点和3个左右博士点，全面提升教师教育学科水平和人才培养质量。三是实施重大创新竞争力提升计划。对接湖州市产业体系发展要求，聚焦现代农业、高端装备制造产业、节能环保产业、信息产业、健康产业等，支持湖州师院建设现代淡水养殖、环保节能装备、生态文明研究、数字经济、微生物制剂与农产品安全、生物医药等重大创新平台。四是实施高层次人才引育计划。湖州师院引进的人才享受湖州市人才引进政策，实施人才引进备案制；在子女入学、家属就业等方面给予特别支持。五是实施校地共育人才培养模式改革计划。围绕湖州市经济社会发展需要，改革本科人才培养模式，调整专业结构与专业布局，加快“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”建设，实施专业认证，推进一流本科教育；设立创业投资基金，引导支持优秀大学生（留学生）留湖就业创业；筹建安定书院，共建共享教师教育实训中心。六是实施产教协同服务湖州发展计划。对接湖州产业转型升级需求，发挥“环太湖高校联盟”辐射带动作用，集聚高端要素，打造一批推动引领湖州创新发展的重大技术研究平台。七是实施国内外大院名所引进共建计划。发挥湖州处于长三角地理中心的区位优势，支持湖州师院与国外知名大学、学术机构、国际企业广泛开展合作交流。八是实施基础设施建设计划。加强对湖州师院基础设施建设的规划和指导，支持学校建设湖州市大学生创新创业中心、智能科技楼、研究生公寓等重点工程。上述《意见》强调，湖州市“湖州师范大学”筹建工作领导小组要定期听取湖州师院加快建成高水平“湖州师范大学”情况专题汇报，积极帮助学校争取国家、省级层面的政策支持和资金支持。设立创建高水平“湖州师范大学”专项经费，主要用于创建大学必须达到的各项指标建设。各区县和市级各相关部门要进一步关心和支持湖州师院发展，健全市区县共建经费保障机制，并形成地方发展与师院发展深度融合的良性互动局面。这些计划“更名大学”的高校有新进展进入2020年以来，各类“学院”也从未放弃对更名“大学”的执着。最近，之前就有更名大学计划的合肥学院、绍兴文理学院、徐州工程学院等高校有了新的动态。近日，有自称合肥学院2020届毕业生的网友通过人民网领导留言板表示，非常关注合肥学院能不能在2020年7月前更名成功，“我们2020届学生能否拿到合肥大学的毕业证和学位证？目前学校更名工作到哪一步了呢？”对此，合肥市市长热线电话办公室3月23日答复，在省市党委政府和省教育厅的关心支持下，合肥学院更名合肥大学已经列入教育部十三五高校更名规划调整，学校正按照程序开展申报准备工作，更名工作的具体时间安排和进度需按教育部的统一部署进行。关于2020届毕业生的毕业证书和学位证书，学校目前仍按照“合肥学院”做好颁证准备。另外，冲刺更名的绍兴文理学院挂牌成立了首家校外研究院——绍兴文理学院嵊州省级高新园区研究院。研究院将依托学校的各类科研平台和人才资源，重点围绕高新园区高端制造装备、链轮等重要产业，提供高端制造装备设计与试制、链轮工艺改进和质量保障等前沿技术研发、人才培养和成果转化等服务，为高新园区乃至嵊州的产业升级、企业自主创新能力提升提供技术和人才支撑。研究院的成立无疑有助于学校产学研体系的建设，对更名“大学”也是十分有益的。此前，绍兴文理学院申请“学院”更名“大学”，获得省教育厅公示，还未被教育部审批通过。今年能否顺利得到教育部批准，成功晋级“大学”，我们拭目以待。此外，徐州工程学院计划更名“徐州大学”的消息也早已在朋友圈里传得沸沸扬扬，据悉，徐州工程学院东校区即将开建，预计2021年上半年，新校区即可落成。到时徐州工程学院将会开启学校“一校区集中办学”新模式，更有力地助推徐州工程学院更名。据学校相关负责老师介绍，此次学校东校区的建设，将会是助力学校的更名的一个方面，另外，学校正在积极筹备申报硕士点，将挑选两三个王牌学科进行硕士点的正式申报。进入2020年，教育部发布过几次高等学校设置调整的学校名单，不过涉及的基本都是院校转设的高校。今年到底有哪些高校会成功更名“大学”呢？软科（ID：zuihaodaxue）将持续关注。新闻来源：澎湃新闻

通讯员 黄诗睿 李冠琳钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍日前，浙大城市学院北校区的浙大工程师学院楼旁，出现了一个大坑，一个深4米、直径为9.5米的反力井正在施工。反力井，主要用于研究地铁隧道的服役性能和开发高效加固隧道的技术。一打听，原来这是工程分院与浙大建筑工程学院合作的项目之一，工程分院常务副院长魏纲教授作为该项目的负责导师，带领着4名研究生和3名本科生参与其中。研究生和本科生，出现在同一个项目中，这在浙大城市学院可不少见。为优化教育培养，促进本科生与研究生同成长共进步，本硕组合式培养成为了浙大城市学院一些理工科专业的创新培养方式。作为城院的教师，又是研究生导师，自2016年起，魏纲教授就将这种培养方式大规模地应用到平时的项目研究中。在他的指导下，23名研究生和20名本科生分成不同的团队参与了多个项目，共获得50多项发明专利，发表论文60余篇。>>>地上有个“坑”<<<“反力井，用非专业人士也能听懂的话来形容，就是地上有个‘坑’，”魏纲打趣说，“但这个‘坑’可不是这么好挖的。”据介绍，“反力井”的建设需要经过立项、方案设计、施工、设备采购、招投标以及验收六个阶段，而已历时3年的反力井如今正处于施工阶段。2016年，在浙大建筑工程学院与城院开展的合作中，魏纲教授被分配到“反力井”实验设备的建设项目，除了本身指导的本科生团队以外，他还负责指导浙大的3名研究生以及绍兴文理学院的1名研究生。在‘反力井’实验设备建设项目中，更多的是本科生和研究生共同钻研的过程，参与项目的七名同学在魏纲的安排下各司其职。来自绍兴文理学院建筑与土木工程专业研二的刘亚宇负责方案设计过程中的“竖向加载方案设计”，设计过程中，每每遇到资料不足时，团队里的本科生就会帮忙寻找相关资料，“这大大地提高了科研效率，”刘亚宇说，“我们也在这个过程中共同进步。”城市学院土木1802班的向青青在大一刚入校时，就对土木专业的“学术导师制”充满了好奇。机缘巧合之下成为了魏纲的学生，加入了“反力井”项目。“对于我们低年级的学生来说，这种‘理论+实践’的方式在专业素养的学习方面给予了我们极大的帮助。”加入此项目不到两年，大二的向青青已经以第一作者的身份向《低温建筑技术》期刊投稿了1篇论文，撰写了一个发明专利。去年暑假是“反力井”项目团队最为忙碌的一段日子。团队七人花费了整个暑假的时间，在魏纲的指导下对“反力井”项目进行不断的探讨和研究。如今，该项目的前期工作已全部完成，且共申请了5项发明专利。>>>本科生+研究生＝1+1>2<<<魏纲教授是科研“大神”，深受学生爱戴，他不仅个人著作等身，教学成果丰硕，其指导下的学生科研成果也很喜人。每年选择导师和方向时，总会有两三个浙大的研究生加入到魏纲的项目队伍中。在这样的模式下，魏纲指导的本科生也能有机会参与到一些大型的项目中。“我上本科的时候可没有这种培养方式，”魏纲感叹，“对于本科生来说，这确实是一个很难得的机会。”魏纲教授在魏纲看来，团队协作能力是 “本硕合作”中不可或缺的一环。“为什么一个项目从开始到完成，每个人都能发表论文？都能申请专利？这就是团队协作的力量！”在科研过程中，团队成员在撰写完论文后，其他成员都会提出自己的建议，并帮助其进行不断的修改和完善，直到正式发表。就读于浙大岩土工程专业研三的张鑫海是城院17届的本科毕业生，从本科就跟着魏纲教授做科研。他认为，科研就是团队协作的过程，结合团队成员不同的想法，共同承担工作内容，这对于完善研究思路、加快科研进程有极大的帮助。“积极投入科研的本科生，在团队中往往能发挥和研究生同样的作用，这就是团队协作的力量。”在张鑫海看来，参与科研对于本科生的目标规划和专业学习也有着推进作用。除此之外，“本硕合作”还能帮助本科生在本科阶段取得一定的科研成果，成为日后出国、考研的大助力。“因为有了这些经历与成果的本科生无异于半个‘研究生’，哪个学校会不喜欢呢？”魏纲解释道。这种“本科生+研究生”的科研合作，起到了“1+1>2”的效果。在魏纲对于未来的规划中，这种合作将会一直持续下去，越来越多的优秀学子会在这样一个特殊的团队中提升自我、认识自我，并找到自己想要为之努力的方向。

已经有部分学校的拟录取结果出炉了，在这恭喜成功上岸重点大学的伙伴呀，你们终于成为“围城”中的一份子。中国石油大学(华东)但是，在恭喜完了之后，小编也想在这里给大家泼一盆冷水，不要以为读了重点大学的研究生，你就稳了，还有三者很关键：导师、专业平台以及自身努力。一、导师是你生活和学术上的“火车头”老话说的好：火车跑得快不快，全靠车头带而且美国著名教育家杜威说：教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。所以说，导师对于你生活和学术方面影响很大。在生活方面，考研界流传着一个总结：你的导师如果不去强迫你干一些你不想干的事，那说明你的导师还可以；如果，你的导师会给你发一些生活上的微薄的补贴，那说明你碰到了一个好的导师。近几年，导师压榨研究生事件屡屡发生，试想你在生活上都过得生不如死，甚至说你都万念俱灰，那你何谈以后。再来说说科研吧，如果你有志于读博，而你的导师恰巧热衷于学术，那么恭喜你，你的一只脚已经踏进了博士大门。但是如果你遇到那些”放养”学生的导师，那你就得自己学习，很容易陷入迷茫。试想你在重点大学遇到了这样的导师，你会不会郁闷呢？二、专业平台决定了你升学和就业的高度也许有人会说重点大学的平台肯定是杠杠的，我想告诉你那可不一定：不一定差的学校的专业平台就差，不一定重点大学它的专业就不会差。相对较普通的大学也有好的专业平台，正如笔者在前面的文章写到的绍兴文理学院:它的一些专业是和西湖大学联合培养研究生，并且这些专业的研究生在毕业后能够获得像去中芯国际这样的大公司入职上班的机会。再比如说211院校，小编的一位同学是在211大学读研，根据他说：研究生毕业出来找工作要去另外一个区找工作，因为他的学校所在的这个区高校少，优质的企业都是去那个区招人。三、你不努力，即便身处重点大学，也在退步其实，上面的两点都不是最重要的，最重要的是自身的努力。因为，导师和专业平台在你读研的时候就决定好了，就跟你已经拥有了这个基因。在教育上，有一种这样的说法：基因只是智力的物质条件，但是学生可以通过后天的努力去改变人的智力。笔者在之前的文章中提到过一个师范类院校的师姐，还读的是工科专业。但是，她不仅心态好还努力，最终面试上了一份月薪上万而且还有六险一金的国企工作。最后，我想送给那些读的不管是非重点还是重点大学的研究生一句话，就是诗人韩愈写的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。改变能改变的，接受不能改变的，适应环境！图片来源于网络，侵联删。我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

官网截图据悉，绍兴文理学院已经于2019年下半年正式以省政府的名义向教育部申报了更名绍兴大学，目前该校正在等待教育部的最终批复！为了迎接绍兴大学，绍兴文理学院最近又在学科建设上继续发力！据小编了解，绍兴文理学院于2013年正式获得硕士学位授予单位，于2014年开始招收第一批全日制独立培养的硕士研究生。目前，绍兴文理学院已经有7个一级学科硕士授权点，6个硕士专业学位授权类别（领域），省一流学科（B类）6个，工程学进入Esi前1%，学科建设取得了长足的进步与发展，该校发展定位是“高水平应用型大学”。学校老照片小编认为，不管是应用型大学还是标榜研究型目标的大学，学科建设都是不得不进行努力的领域，学科建设是高等教育发展的基石，离开学科建设，空谈培养人才和科学研究或者是服务地方经济发展，都是不现实的，地基不稳，何以成高楼大厦呢？据悉，2020年度是新一批硕士、博士学位点新增申报年份，浙江绍兴文理学院也瞄准时机，卯足了劲进行学位点申报，从该校官网新闻小编获知，该校拟新增13个硕士授权点（包括学硕、专硕2大类）进行申报，最终申报数量以浙江省公示的结果为准，最终获批的数量以教育部最终给的结果为准！小编这边就不妄加揣测了，以免引起不必要的误会。学校老照片除了绍兴文理学院，浙江还有一所本科在2019年申报了更名大学的申请，它就是浙江科技学院，据悉，浙江科技学院也是2013年获得硕士学位授予权的浙江省属普通本科高校，该校对德合作历史渊源长，是德国当时在中国重点帮扶的两所应用型高校之一，该校位居省会杭州，地理位置优越，引智工作进展顺利，该校由浙江省人民政府主管，由浙江省教育厅直接管理，但是绍兴文理学院由浙江省教育厅领导，它是一所由绍兴人民政府主办的大学，这是二者的行政机制区别。小编拙见！不喜勿喷！谢谢大家！