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仿佛读了个“假硕士”,“非全日制”研究生何以有此感慨三表

仿佛读了个“假硕士”,“非全日制”研究生何以有此感慨

仿佛读了个“假硕士”,“非全日制”研究生何以有此感慨图片来源于百度在这个特殊的就业季,硕士研究生小曹怎么都没想到,阻碍他找工作的竟然是自己的硕士学历。作为西北某大学2017级“非全”硕士研究生,小曹在求职时发现许多岗位自己都不能报考。“找工作时发现,约一半以上的国企、银行还有人才引进政策中,都要求全日制硕士研究生。”这让小曹大感困惑:“同样是统招统分的在读研究生,非全日制的为啥就不被承认呢?”(7月1日半月谈网)非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,理应享有平等的就业机会。然而在今年就业季中,许多非全日制硕士毕业生却遭到了或明或暗的就业歧视。其实,这样的现象并非今年才有,近些年来,一些“非全”研究生,恐怕都曾遭遇过。辛辛苦苦考上的硕士研究生,满心喜悦拿到的金光闪闪的学历学位证书,最后反而成了求职的绊脚石,“非全”研究生仿佛读了个“假硕士”,这让他们情何以堪?“全日制”学历,成了不少用人单位招录人才的一个门槛,除了“全日制”学历,其他学历面谈。这既是对“全日制”与“非全日制”学历的一种误解,也是一种就业歧视。一个和谐的社会,人与人是平等的,无论是学习还是就业,而在我国的一些地方却存在相当严重的就业歧视,“非全日制”的毕业生在就业上举步维艰。这不是一种好的用人导向,自然妨碍了社会和谐。保障“非全日制”毕业生享受平等的就业权利,需要高校、用人单位和政府职能部门联动协调,改变惯性歧视,共同发力打破就业壁垒。高校应保障非全日制研究生的培养质量,提升非全日制学生竞争力,让“全日制”毕业生有实力去百舸争流;用人单位要改变观念,不要抬高招录门槛,让“全日制”与“非全日制”毕业生公平竞争;政府职能部门要注重引导、加强监督,消除“非全日制”毕业生政策上的障碍。对“非全日制”毕业生而言,要善于维权,敢于发声,向就业歧视说不。“非全日制”学历不该成为就业羁绊,我们期待这样的境况能早日改变。

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非全日制研究生是否受到社会认可?

非全日制研究生由于可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证,而且同学们不脱产就可以学习,因此得到了很多人员的青睐。但是,很多同学还是怀疑非全日制研究生社会认可度。那么,非全日制研究生是否受到社会认可呢?非全日制研究生是否受到社会认可,我们下面从专业知识和所得证书两个方面来看: 1、专业知识受社会认可情况非全日制研究生教学模式虽然和全日制研究生不同,全日制研究生是周一到周五上课,非全日制研究生是周六日上课,但是,在教学知识上课,学员能够学到的知识和全日制研究生是一样的,在专业老师的教学下,同学们可以更好的学习到专业知识,提供自身能力。另外,报考非全日制研究生的学员,可以切实把知识应用到工作中,知识和工作相结合,可以更好的帮助自己事业发展。 2、所得证书受社会认可情况报考非全日制研究生,可以获得研究生学历证书和硕士学位证书。所的研究生学历证书书标有“非全日制”的标志,但是,这些证书也是受到国家承认的,可以在学位网和学信网查询。对于同学们今后事业发展、继续进修都有着非常大的帮助。综上,非全日制研究生是受到社会认可的,含金量高,是值得报考的。目前,非全日制研究生还有部分院校正处于招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在职研究生上课时间,灵活自由吗?在职人员申请在职研究生硕士学位证书,难不难?

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非全日制研究生的春天来了,别再觉得不值得了!

文丨在职研老师对于非全日制研究生的歧视由来已久,所以很多报考了非全日制研究生的人都不好意思说,生怕因此会遭遇旁人的非议。其实,关于非全日制研究生的含金量,早在出现这一名词的时候,国家就有明确表示非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而在前段时间,2月14日,教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,这意味着,就业、落户机会等方面非全日制将与全日制平等!下面,我们就来一起盘点非全日制研究生这些遭遇的歧视:1. 用人单位明确表示不招收非全日制研究生相信大家都还记得去年十月份的时候,有不少学生反映,有企业在招聘问答环节因为非全日制研究生毕业而受到歧视。其实,对于很多企业来说,他们更并不会将非全日制研究生拒之门外,甚至北京、山东的部分事业单位就明确提出该方式的毕业生就是招聘对象。相信,在2月14日公告发布后,全国的企事业单位都会纷纷向非全日制研究生敞开怀抱。2. 非全日制研究生只不过是混学位其实,之所以很多人会质疑非全日制研究生的含金量,就是因为非全日制研究生采取的是半脱产的学习形式,认为只要交了学费,就可以拿到学位。事实上,非全日制研究生是需要和全日制研究生一起参加初试、复试,最后经过院校择优录取的。当然,在分数上,非全日制研究生的分数会略低于全日制研究生,但是这并不是贬低其含金量的原因。另外,很多报考非全日制研究生的人群都是在职人员,他们拥有着较为丰富的工作经验。这些人群报考非全日制研究生,是为了补充相关专业知识,这对于他们的将来的职业发展将会有很好的帮助。从这个方面来说,非全日制研究生更像是一个为企业提供实用性、高素质人才的一个专门的提升渠道。相反,有些全日制研究生则是脱离现代企业发展,很多人即使研究生毕业仍然无法找到理想的工作。总之,随着人们观念的改变,以及国家相关政策的配合,相信非全日制研究生的春天已经不远了。其实,非全日制研究生报考人数正在不断上升,这也就意味着我国研究生教育在不断深化改革,这对于企业来说绝对是一件好事。

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2019非全日制研究生“太坑”,除此之外,你要怎么选择?

教育部公布了:非全日制研究生和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但是,很多人还是说:非全日制研究生太坑了!那到底是为什么呢? 一、非全日制研究生和全日制研究生考试难度一样非全日制研究生和全日制研究生考试时间、考试内容和考试难度一样。考试时间:都是在10月份报名,参加12月份统考;第二年三四月份参加复试,只有初试和复试都通过,根据择优录取规则录取。考试内容:非全日制研究生和全日制研究生考试内容一致;考试难度:非全日制研究生考试分数线和全日制研究生考试分数线一致,这对于在职人士来说,由于时间不充分,备考难,所以,考试难度比较大。 二、非全日制研究生比全日制研究生学费高相比于全日制研究生,非全日制研究生学费要高一些。很多院校,同一专业,非全日制研究生要比全日制研究生学费高出几千甚至几万元。除此之外,非全日制研究生一般是没有奖学金的,所以这也是让同学们吐槽的一个地方。 三、非全日制研究生和全日制研究生证书“不一样”非全日制研究生和全日制研究生是一样的,都颁发学位证书和毕业证书,但是二者并不完全一样。非全日制研究生的证书上,会注明学习方式。这可能会在考公务员、就业、评职称方面有着一定影响。对于这些,很多同学们都认为这是非全日制研究生比较坑的地方。对于非全日制研究生的看法,大家不一样,见仁见智。除了非全日制研究生,很多同学也有另外一个选择——同等学力申硕。同等学力申硕具有很多优势:1、同等学力申硕免试入学,考试分数线为60分,考试内容为研修班学习内容,考试难度小2、考试机会多,一般有4次考试机会,通过率高,一般为70%3、同等学力申硕学费较低4、同等学力申硕可以获得学位证,含金量也是比较高的,对于同学们学习专业知识、提升自身能力是很好的选择。以上就是小编为大家整理的非全日制研究生的“坑”以及同学们选择同等学力申硕的优势的相关内容。想要了解更多内容,可点击下方小程序查看院校招生简章!

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69个准研究生放弃入学:社会对非全日制研究生存在歧视

最近,湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。该公示提到,有部分研究生新生申请放弃入学资格,少数新生逾期未报到。以上共计69人,他们实际上是集体放了高校的“鸽子”,考上了研,不读了。考研是一个漫长和困难的过程,为什么这69个人会集体弃读呢?湖南大学起源于公元976年创建的岳麓书院,是全国重点大学。很多人不理解,这样的名校,为什么一下子有这么多准研究生“录而不读”?又该怎样妥善处理?因工作和出国成主流原因,不满调剂也占较大比例高校称放弃入学可能是因为选择了留学、就业或不满意调剂9月29号,湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。公示称,有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人,湖南大学研究生院拟将取消这69名2019级研究生入学资格。据公示显示,这些学生分别来自电气与信息工程学院、法学院、工商管理学院等16个学院。多所学校负责招生的老师和教授表示,“录而不读”这种情况他们学校也存在,但是人数高达69人不是普遍现象。对于湖南大学69名研究生放弃入学资格的具体原因,记者电话联系湖南大学研究生院招生办,没有得到正面回应。记者采访了国内多所高校的招生负责人和教授,他们认为找到工作、出国留学是学生放弃入学资格的主要原因。高校1:“我觉得比较多的应该是找到了理想的工作,因为一部分读研的学生他读研后依然面临着再就业的问题。”高校2:“现在出国留学的同学比较多,所以他们在考研的同时也在申请出国,如果后来申请成功了,他也不会选择在国内读研究生,也是两种打算的一种方式。”“录而不读”会影响次年招生计划和科研产出,高校也难以规避和防范北京某高校的青年教师吴老师告诉中国之声记者,因为学校给了名额但是学院没有招满,这种情况在也会影响学院下一年度的招生计划,甚至影响学校的学术产出,对一些讲究人才结构的理工科院校来说更为严重:“他们需要建立团队来进行团队的研究合作,老师们在进行学术培养的时候也是注重一个代际之间的团队结构的建设,如果是对于研究生导师个人,他招的研究生没有来,则对他的科研团队的建设有影响,还会影响到科研的产出。”对研究生“录而不读”这种行为,记者采访的各高校教师坦言,目前没有一个很好的机制来规避和防范,最多只能在录取前加强沟通和了解。重庆某大学硕士生导师刘教授:“在宣传上还有对学生进行更加深入的了解,比方说我们在面试的时候一般都会问学生,你为什么会选择到我们这里来读研究生?你有什么样的一个未来的计划和你的一个想法等等,我们可以更深入地去交流一下。此外,北京某高校负责招生的陈老师认为,尽管选择录取后入学读书是一种个人行为,也是双向选择的一个结果,但是在一定程度上“录而不读”也属于失信行为。这个新闻出了之后,网上对于非全日制研究生的社会认可度进行了讨论,非全日制研究生学历在就业的时候会遭到歧视。有网友表示,自己非全的学历,仅仅是得到了国家认可,社会是不会认可的。尤其是秋季招聘的时候,很多岗位明确表示要全日制学历。也有网友表示,非全水分非常大,费用昂贵,仅仅是买一个文凭。。。。。。关于此事,我的观点如下:首先,我们得分清楚全日制研究生、非全日制研究生和在职研究生三个概念。非全日制研究生不等于在职研究生,现在社会上很多HR和用人方经常把两者混为一谈。非全日制研究生不同于在职研究生,在职研究生只有学位证,没有毕业证。毕业证由教育部颁发,学位证由学校颁发。2017年之后非全日制研究生诞生,非全日制研究生双证齐全,既有毕业证,也由学位证,双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同,都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历证书具有相同法律地位和相同效力。划重点:全日制和非全日制是平等的,一样的难考,一样要上课,一样要发论文,做答辩才能毕业,证书含金量也是一样的。非全日制研究生除了学费更高,学时更长,需要考费的经历和金钱都更大,和全日制是一样的,对读非全日制的在职人士来说,难度超级大,很多非全日制的研究生,比全日制的研究生要优秀得多。在备考和学习的过程中,非全日制的学生要衡量的东西太多了,有家庭,工作,和学习等方面的压力。但是目前社会对非全日制研究生的认知还是不够的,还需要很长的一段的扫盲的过程。

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2020错过双证非全日制研究生,该怎么办?没关系,还有三种选择!

想报非全日制研究生,不清楚什么时候报名,结果错过了!已经报名2020非全日制研究生,但是考试成绩不好,没考上!那,错过2020非全日制研究生或者落榜的考生,该怎么办呢?没关系,其实你还有三种选择!第一种:今年继续报考非全日制研究生现在还有部分院校和专业是可以报名的,有首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、吉林大学护理学、心理学、道路与铁路工程专业等。注:这些院校的报名流程和常规流程略有不同,这些院校和专业可以提前入学学习,后期再参加统考,同样获得学历学位双证。第二种:选相对简单的同等学力申硕同等学力申硕:免试入学,先学后考,申硕成功率高,80%学员所选择的读研方式,申硕难度低入学报名条件:统招本科、函授本科、自考本科、网络教育本科等本科且有学位的考生都可以报名入学。申硕条件:满足本科有学士学位三年及以上学历的条件,可以参加申硕考试,考试通过获得学位证书。同等学力申硕适报人群:1、基础知识较薄弱同等学力申硕是免试入学,先学习后考试,同学们无需参加入学考试就可以参加课程学习;另外,后期的申硕考试,考试科目少,只有综合和外语两门,考试分数线采取及格制,满分100分,考生达到60分即可通过考试。考试难度小,适合知识基础弱的同学。2、工作忙、没时间工作忙、没时间的同学,可以选择同等学力申硕。同等学力申硕采取周末授课和网络授课的上课方式,上课方式多样,同学们可以结合自身情况选择上课方式。3、上名校,获得名校证书同等学力申硕招生学校都是知名院校,同学们通过同等学力申硕方式报考,最后会获得国家承认的硕士学位证书,含金量高。同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息! 第三种:不想统考选中外合办中外合作办学硕士不用参加统考,只要参加院校自行组织的入学考试即可,考试通过,即可入学学习。中外合作办学硕士适报人群1. 不想参加全国统考报考中外合作办学硕士,满足条件后通过学校的面试或笔试,就可以缴费入校学习。2. 想获得国外证书对于想要获得外国证书的人来说,这种方法是最合适的。毕业后,他们可以获得外国学校颁发的硕士学位证书。认证后,它们与国内双证具有相同的效果,而且不出国就可以获得外国学位证书。无论选择哪种方式,同学们都是可以上研究生的。同学们结合自身情况选择适合自己的报考方式即可!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在北京,考个在职研究生,要花多少钱?2020考研成绩不理想,不想“二战”,也不想找工作,怎么办?

善哉问乎

纷争过后,客观讨论一下,非全日制研究生到底是不是“水货”

其实,网上两派在纷争不断,有人拿教育部文件说话,有人说“非全和全日制一样你为啥不去考全日制”。这里我想表达一个中肯的观点。首先,毋庸置疑的是,你绝对不能说“非全日制不就是在职研究生吗,花钱买的”或者“非全日制研究生=本科生”,这说明你眼光落伍了。很多人也提到,2016年教育部出了新文件,以后的“正儿八经考上”的双证研究生分两种,一种叫“全日制”,一种叫“非全日制”,只不过是培养模式不同,全日制的全天候在学校,老老实实上课;非全日制的灵活安排时间,把全日制该上的课同样上了,该写的论文同样写了,才能毕业,而不是看看网课、函授一下就行。这说明一点,无论是从入学条件、上学内容和毕业条件上来说都是一样的。教育部也规定,全日制和非全日制的毕业证、学位证有同等法律效力。所以我认为,非全日制就是堂堂正正的研究生,毋庸置疑。有人可能会说,非全日制在校时间少啊,分数低一些啊,诸如此类。时间少怎么了,全日制在学校也不是天天上课,人家可能上午上了两节课,就大半天没事了,有的去图书馆学习了,有的可能去舞厅蹦迪了,你能说蹦迪那个毕业后证书效力就不如去图书馆那个吗?同样的,非全在校时间少,但是课也是安排的满,他可能就没空去蹦迪,他可能一天得上八节课,怎么就不优秀了?再说分数问题,好,非全是有一些人因为全日制分数不够就调剂到了非全,但是最最基本的,人家得过国家线吧?我就不说那些比211全日制分数还高的985非全了,就单凭人家过了国家线这一点,人家就是堂堂正正的研究生,这总没错吧?我们再贬低一下非全,比如说,19考研国家线金融类专业学位A区是345分,有个学生考了346,没考上清华的全日制,调剂到了一个二本学校的非全。这个二本的全日制和非全日制分数线都是国家线,你能说他不如清华的全日制,我们理解,你说他不如这个二本的全日制甚至不如本科?开玩笑?我觉得,这个事可以类比一下考证,一个人考出了雅思,你别管他是上着班考的还是啥也不干就天天复习雅思了,反正人家是考出来了,你就得承认人家有雅思证,他就是英语不好,考试的时候碰巧运气好,那你也别管,人家反正有证了。为非全打抱不平了半天,我再说说弊端。你说非全和全日制完全一样吗?我认为这也是不可能的。为什么呢?毕竟高分上非全的是一部分,那还有一些低分,考不上全日制调剂到非全的呢,那人家公司也不好区分你到底是哪一种,只好一刀切,这也是木有办法的事,毕竟全日制的都一堆堆的,也不是什么稀缺资源。还有,你毕竟不是全天在学校,一些导师的项目你可能跟不上,一些讲座你也听不了,一些出国交流的机会你也没法去,难免在知识的掌握上比全日制差一些。这个时候不用拿出“我是没工作的非全,和全日制一起上课”来反驳,还是那句话,人家公司知道你是什么情况,人家就看见你的毕业证上写着“非全日制”了,后边等着面试的还有一大堆,你又不是他亲戚,他哪有功夫给你慢慢区分?说了这么多,其实完全可以揣摩一下教育部的初衷。首先,大步调是提高人才素质。这几年,单证的在职研究生、上班但是参加统考的双证研究生、全日制研究生等混杂在一起。尤其是单证研究生,好考好毕业,水分很大。同时,上班族也需要提升自己,不能不让人上进啊,但是上班的可选的范围不大,好多只能考个单证研究生,不利于人进步,怎么办呢?教育部一想,设一个非全日制研究生吧,应届毕业生考全日制,工作的就考非全。又一想,可别把非全又折腾成了“水货”,所以严令学校把关,统一考试,统一标准,证书统一效力。目的就是,培养出的非全也得是高质量的人才,而不是混学历的“水军”。但是教育部门万万没想到,一大批全日制的考生差了几分居然不是选择二战或者去差学校,而是去了非全,甚至一部分高校在诱导学生要不要调到非全。这个时候就埋下了隐患的种子。那段时间里,学校政策不一样,有的学校非全也提供住宿,有的不提供,有的接受非全档案,有的不接受;有的毕业发三方和派遣,有的不发;有的只要在职的,有的要应届毕业生……这一切,都为隐患埋下了种子。2019年,第一批非全日制研究生毕业了,忽然发现,他们的毕业证和学位证不被认可!这应该是在预料之中的,毕竟很多公司还停留在花钱买学历的“在职研究生”记忆里,你忽然让他接受非全,可能是接受不了的。但是,这也不是人家非全学生倒霉的理由,我们不能幸灾乐祸的嘲笑“非全”,仔细想想,他们也很无辜啊,毕竟教育部说了“同等法律效力”,不过这种情况也应该是在意料之内的。所以2020招生规定上加了一句“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员”。综上所述,非全是正儿八经是毋庸置疑的,但是短期来说受到误解或者难找工作也是肯定存在的。我觉得,想要改变这种现状,首先,国家及有关部门应该加大宣传和科普力度,让人们真正了解非全日制研究生。而且,在公务员、事业编考试等国家、政府层面的考试和选拔上首先要公正起来。比如说,你一些职位要应届毕业生,不让非全报咱先不争论了,但是一些要研究生不限制是否应届的岗位你必须得让非全报。再比如可能硕士比本科工资高的单位,那么人家非全的来了你也得给人家工资该高的高出来。政府下手接纳了,社会慢慢也会接纳。顺便说一句,非全不让评奖学金就很坑,奖学金是学习好坏的表现,和有没有工作有什么关系呢?谁牛谁拿呗,何必限制!不管如何,生活还要继续,不知道第一批非全现在怎么样了,祝好。

战洪图

非全日制研究生是否被认可?看完这些你就知道了

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式,虽然报考的人数逐年递增,但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢?非全日制研究生是否被认可是否被认可?在2016年研究生教育改革之后,非全日制研究生的含金量急速上升,已经开始逐渐被企事业单位所认可,报考它是不用担心认可度问题的。原因 1、入学难,质量有保障非全日制研究生在改革之后,采用与统招研究生一样的入学方式,都是需要参加重重考试的,包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样,难度相当之高,想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低,但也需谨慎对待。与统招研究生一样,非全日制研究生也是采用择优录取制,稍有不慎就会惨遭淘汰,这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨,实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的,有专业针对性,课程内容丰富,有的还会安排有实践课程,对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习,头脑得到了充实,有了更多的知识储备;通过实践课程学习,自身能力得到了提升,这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书,真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证,即硕士学位证书和学历证书,这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的,证书效力与统招研究生的证书是一样的,有了这两个证书的加持,就拥有了更大的竞争优势。

而颡颡然

考上非全日制研究生有多难?看完你就知道了!

现在有很多人对非全日制研究生的认识还停留在多年前的情况,其实在2016年改革之后,非全日制研究生有了很大的变化,报考的难度也增加了很多。非全日制研究生主要变化在16年改革中,原来的十月联考取消,将其涉及到的专业等与一月联考进行合并,统称为非全日制研究生。入学考试在改革以后,非全日制研究生需要与全日制研究生一同参加全国统一考试以及院校复试,考试科目等方面都是一样的。全日制研究生的考试难度有多高,相信很多人对此有所了解,由此也可以推断出非全日制的考试难度了。 备考难度一般来说,报考非全日制研究生的人员多为在职工作者,平时大部分时间需要用在工作上,可用来复习备考的时间不是很多。全日制研究生有大把的时间备考,通过率还不是很高,更何况备考时间不是很多的非全日制了。综上所述:非全日制研究生的报考难度是非常高的,需要大家付出更多的精力。不过,最后所获证书与全日制研究生的证书效力是一样的,这也算是一个动力吧。

米妙

“非全日制”研究生遭歧视?多地这样回复

近日,有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题,引发关注。8月5日,有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题,向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为,根据国家规定,非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此,哈尔滨市政府8月31日回复称:“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定:‘硕士是全日制毕业生’,非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻?多地回复除哈尔滨外,在人民网领导留言板等多个网络互动平台上,已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌:申报对象要求为全日制毕业生日前,有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生:南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”,却未提及“非全日制”学历。对此,南昌市相关部门回复称:“此意见为奖励性政策,申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处,敬请谅解”。河南焦作:非全日制研究生不在规定范围7月30日,有网友提问,非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日,焦作市政府办公室答复称,“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过,目前,非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘:已落实政策,欢迎报考7月17日,有网友给商丘市领导留言,“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日,商丘市委督查二室回复称:“关于全日制和非全日制研究生相关政策,在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定,并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到,各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。中青评论:学历偏见要不得非全日制研究生教育作为继续教育的一种,本身就代表着持续学习、终身学习的优秀观念,理应得到全社会的尊重与鼓舞。随着非全日制研究生教育更加专业化,学生的水平也会越来越高。对所有非全日制研究生采取“一刀切”式否定态度,恐怕太过偏激。中国青年报(ID:zqbcyol 整理:陈茜)综合澎湃新闻、中青报此前报道、中青评论(作者:黄帅)等。来源:中国青年报官微