山西医科大考研大纲

山西医科大学是全国首批硕士学位授权单位，是全国第三批和山西省首批博士学位授权单位。学校现有川至、迎泽、中都三个校区。12所直属附属医院，12所非直属附属医院，29个教学医院，111个其它教学基地，15个研究生培养基地，2个科学研究基地。学科建设：博士后科研流动站（3个）：生物学、公共卫生与预防医学、临床医学山西医科大学有6个一级学科博士学位授权点：生物学、临床医学、公共卫生与预防医学、护理学、基础医学、特种医学；1个博士专业学位授权点：临床医学；9个一级学科硕士学位授权点：生物学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学、护理学、口腔医学、特种医学；8个硕士专业学位授权点：临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、应用心理、社会工作、图书情报。国家重点学科（1个）：生理学国家临床重点专科（13个）：重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科就业质量报告：2019 届毕业生中，有就业意愿的毕业生就业率为 90.72%。分学历来看，本科生 为 89.36%，硕士生为 93.58%，博士生为 100.00%。药学院 本科生就业率：76.53%药学 院硕士生就业率：100.00%毕业研究生月平均薪酬为 4900.36 元考研：山西医科大学药学专业100700学硕考研预分析：1考试科目：政治，英语一，349药学综合（该校自命题）药学综合（代码：349）：自命题，试题覆盖药物化学、药剂学、药物分析学、药理学、药事法规。总分300分。考生对照该专业看自己是否学过或者相近学过是前提。2该专业2021年复试分数基准线是国家线，进入第一批次复试人员名单中：最高分：366分，最低分：303分。计划招收60人，有推免生2人。第一批进入复试有13人。现在公布有调剂名额：23人。山西经济不发达，难留尖端人才，所以建议希望在山西就业的普通本科的药学专业考生第一志愿选择，上岸几率大，特别是跨专业考生。

小编为大家整理汇总了部分2021医学考研专硕学硕全日制考306临床医学综合的全日制专业院校信息。01学硕一、招收专业院校信息1、(100100)基础医学空军军医大学、同济大学、华中科技大学、四川大学、皖南医学院、南昌大学、苏州大学2、(100106)放射医学北京协和医学院、宁夏医科大学、苏州大学、中国辐射防护研究院3、(100207)影像医学与核医学蚌埠医学院、北京协和医学院、甘肃中医药大学、河北医科大学、南京大学、宁夏医科大学、汕头大学、同济大学、皖南医学院、武汉大学、中日友好临床医学研究所4、(100217)麻醉学北京市结核病胸部肿瘤研究所、北京协和医学院、甘肃中医药大学、河北医科大学、山西医科大学、武汉大学5、(100211)妇产科学北京协和医学院、复旦大学、河北医科大学、华中科技大学、山西医科大学、汕头大学、皖南医学院、武汉大学6、(100214)肿瘤学北京协和医学院、甘肃中医药大学、海军军医大学、河北医科大学、山西医科大学、汕头大学、武汉大学02专硕一、招收专业院校信息1、(105100)(专业学位)临床医学南京医科大学、三峡大学、湖南中医药大学、南开大学、清华大学、天津医科大学、东南大学、河北大学、河南大学、吉首大学、佳木斯大学、空军军医大学、新乡医学院、电子科技大学、广州医科大学、华中科技大学、南华大学、南京大学、深圳大学、浙江大学2、(105107)(专业学位)急诊医学3、(105118)(专业学位)麻醉学4、(105105)(专业学位)精神病与精神卫生学5、(105709)(专业学位)中西医结合临床大连医科大学、广西中医药大学、贵州中医药大学、河南中医药大学、黑龙江中医药大学、湖南中医药大学、暨南大学、内蒙古民族大学、西南医科大学、云南中医药大学、中国中医科学院6、(105123)(专业学位)放射影像学以上数据均由研无学数据中心提供，严禁转载！我们致力考研更轻松，院校选择不迷茫，更多考研资讯请关注我们，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。感谢你的阅读！如果有专业院校选择问题，或者完整专业院校大数据，可以在评论区留言，或者私信我。

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

对于2018届的考研学子来说，决战日的硝烟与泪水刚刚过去一天，殊不知幺蛾子又来了。这不，12月26日上午，多名网友 爆料 称： 2018考研数学出现「神押题」，怀疑发生泄题。据网友爆料，一位名为「李林」的 考研讲师 在本次考研前的一段2个多小时的授课视频里，举的例题与实际考研数学三试卷中十分相似，而这一段视频的收费为2000元。其实经历过的考研党都知道，押题本是考研中再正常不过的事情了。 可…… 这位讲师的押题之准，简直神到不正常。比如，今年考卷中有一道超纲的题目，难住了不少考生。据不少专业人士考试后分析，该题的难度已经明显违背了正常逻辑，普通的押题者想押也押不中。就在考生哀嚎一片之时，讲师李林却不仅诡异地押到了这道题 ↓↓↓而且视频中他还特别 「暗示」这是今 年的考点 ↓↓↓ 不仅如此，网友们还总结发现，这位教师在这堂课上所讲解的题目，几乎都是今年考研数学的考点―― 除了数字不一样而已 。就像专业微博@考研圈的分析：押中几个题就已经很厉害了，这位老师押中线代大题能猜中原题，证明题原题也就罢了，连超纲的二阶微分都能猜中。于是大家纷纷开始怀疑：如果说这是巧合，怕是难以服众吧。这位老师「押题神准」已经不是什么新鲜事儿了。 据知乎匿名用户透露，此前早就有学长向自己传授经验—— 李林每年都能押中好几十分 ，看了他的视频平常数学很差的人也能分分钟考高分。就连这位老师所在的培训机构，也堂而皇之地把【神押题】当做了卖点。 而据@中青报报道：该网站的「名师团队」栏目显示，李林系 「考研数学大纲的制定者之一」 （被曝光后，工作人员火速表示这是他们的失误）。图片@武辰事发之后，舆论迅速发酵引发了重视。 最新消息是—— 教育部考试中心介入此事进行调查，并在半天内飞速给出了调查结果称：所有怀疑都是假的 ↓↓↓但这并没有完全平息考生的怀疑，不少网友依旧要求进行进一步的细致取证。 实际上，这种考研「神押题」引怀疑 的情况，早就不是第一次发生了。很多考研机构都会宣传自己多厉害，押中了题第一时间各种铺天盖地宣传，以此作为噱头招生。虽然数学这门学科本身没有文科容易押中，不会因为开了十九大就要考什么内容。但无奈押题与泄题的界限傻傻分不清， 究竟神押题背后有没有罪恶的产业链，本就是个很难核实的问题 。而就算核实了又能怎样呢？回首考研这些年，已经核实的泄题案屡屡出现。早在两年前， 2016年就曾发生过 考研 英语、政治大规模泄题 。当时，也是网友发微博爆料某培训机构押题太准，后经公安机关调查，是一名在考研试卷印刷厂劳改的服刑人员，窃取试卷拍照后，把考题流传给了培训机构，答案流传在考研QQ群、微信群中。结果，犯罪分子落网，可由此造成的考试不公平后果却无法弥补。每每有类似事件发生，「要求重考」的声音再多，也架不住历史上 大型考试从来没有重考的经历 ，遭遇的不公只能打碎牙往肚里咽。久而久之，看押题才能考高分，已经成了一种不正常的常态。甚至有人放言： 管他背后有没有黑暗的勾当，考研本就是一场信息战，「聪明人」才能胜出。 看不惯的，莫非是有些人嫉妒心太强？ 问题是，所谓的「聪明人」得 意了 ，受委屈的永远是老实而努力的考生。一个残酷的事实是， 2018考研数学的难度创了史上新高 。不少考生都吐槽，这套题目 可以说是十分简单，其余的140分特难。考试散场后，学子之间就是一片叫苦不迭。毕竟数学从小学到大学都是一项最为折磨人的学科，几乎是所有考研考生最努力的科目。如果说，之前考生们还能安慰自己——要难大家一起难，考不好是自己知识不扎实，怨不得别人。而一次次 频发 的黑暗事件， 对于那些整天学十二个小时、蓬头垢面的考研学子来说，无疑是比考零分更大的打击。让大家不仅对自己产生了怀疑—— 难不成辛辛苦苦学一 年，不如人家一节课？或许有些时候，真的是考生脑补太多了。 但面对外界「有能耐自己考好点儿啊」的嘲笑和质疑，还真甭怪考生心思太敏感。 要知道，只有在被准备考研的生活折磨过无数次之后，你才能感受到这份绝望从何而来。考研，在大学生字典里的解释是—— 出题老师以强迫他人读书为目的，以书面形式摧残他人身心的行为。人们都知道高考累，可那是一种集体累，因为有群体动力，所以大家互相扶持，加上考试前其实都很清楚每道题考什么，可以说有理性预期；相比之下，考研更像是一场没有大纲、没有范围、时间短任务重的孤军奋战，堪称是一场赌博。考研之难，难于上青天。 就算你没有经历过，也一定在新闻里见过、或听（头发都快掉光了的）学长学姐们描述过。这是一场没有硝烟、却处处都是暗流的斗争，为了获得战争的胜利，大家可以说是使出了浑身解数。比如，整整一年来，手机上的 各种社交APP 都在—— 卸载、装回来、卸载 ——的无限循环中苟延残喘着。虽然那位考研的同学」，但实际上每个暗夜里，他或许都在被窝中 打着 农药 （划掉）梳理着新考点。再比如，哪天你看到他突然眼眶发紫做肾虚状，也不要惊讶。虽然考研狗不是科比，没见过凌晨四点的洛杉矶，但也算是整个大学期间平均起床时间最早的一年了。你见过 凌晨五点的图书馆 吗？凌晨五点的 齐鲁工业大学图书馆▽@梨视频你见过宿舍楼没开门， 跳窗去抢座位 吗？你见过 肉身挤破玻璃门 吗？河南驻马店，黄淮学院学生冲向图书馆▽@梨视频你见过 老学姐以身相许威胁抢座者 吗？别担心，踏上考研路，什么惊喜都能见到。@搜狐教育谁让那一套套变态的真题卷，可能就是他们在应试教育之路最后一次挣扎的最后一次机会了呢？考研 = 没时间注意形象，是个死命题。连昊然弟弟在见过学长学姐的考研之路后，都不禁感叹—— 考研的还有小姑娘？ 然后发出一段杠铃般的笑声。如果你看到像这位山西医科大学的妹子一样，一边认真看着卷子，一边在自习室里买醉的姑娘，也不要好心上前劝阻。你只需要一边默默喊麦： 一人我饮酒醉，肖四肖八成双背，两眼是独相随，只求她政治80归 ……一边上前鼓励一句，祝这位好汉考研成功 。毕竟，每个人都拥有 「 酒壮考研胆 」 的权利。 一瓶提神醒脑，两瓶永不疲劳，三瓶长生不老 ——这句玩笑道尽了多少考研的心酸和无奈啊。 这么辛苦的生活，难免也会让人萌生放弃的念头，无数个时刻心态都要崩。可就算这样，你以为笔试难就是考研的全部了？too young。一路上遇到的九九八十一难，根本不是常人可以想象的，往往是——冬天冷死一部分，夏天热死一部分；情感挫死一部分，被找上工作的拉走一部分，被保研影响死一部分；考试报名死一部分，考完笔试死一部分，面试完再死一部分；——的过程， 要问考研苦不苦？还得问问长征两万五！ 说了这么多，考研又苦又难，为何还有这么多人把它奉为圭臬呢？每年奔赴考场的学生一批又一批，甚至还有准妈妈带球上考场，临考试肚子痛，整个过程中姑娘一直在哭，说自己不想放弃这最后的机会，毕竟生了孩子后要想继续深造可能就不是三五年能拾起来的事儿了。最后，在家人的劝说下，才含泪去医院生娃。对于考研，不同的考生其实有着不同的追求。有人是想暂时 逃避就业压力 ，有人是想 弥补高考失误 ，有人想 钻研学术 ，有人想 提升学历 ，有人只是想 换一座城市生活 。但总而言之，都是想在最大的努力范围内，再给自己最后一次机会。偶尔考研党也会面临周边人的质疑：傻不傻啊，考研就能改变人生？ 有人劝他们「读研不如赶紧找份工作」， 他们便努力向大家证明学而有用；有人问他们「要是没考上会后悔吗」，也只有他们知道，这段日子的努力织进回忆有多么宝贵而无悔。 或许正因为付出了所有努力，当看到频发的疑似泄题和各种作弊事件时，才会那么愤懑。大家不是不能接受意外，只不过不希望这些意外里掺杂太多人为因素。换句话说，人人都知道：竞技类考试本来就不能一直体现我们的最高水平，它是自身努力外加各种不确定因素的结合体。有些事儿比如运动员比赛时的生理期很难规避，但是可以选择更加努力去让自己不那么难过。因此，大家也都期许着——我们曾抱着最大的诚意去参与的一场自以为真的可以改变命运的考试，它应该给我们的是一种 「努力可以带来改变」 的希望 ，而不是 「无论你怎样努力都改变不了命运」的绝望 。@小柴狐最后，就算处处都是黑暗，我们依然预祝所有为之付出过青春和汗水的2018届考研生一切顺利。 777X，超高效率的双发飞机

一纲指的是考研大纲，这是教育部官方文件，规定考试科目和比例，划定考试范围，帮助我们制定复习计划。　　21考研的同学在明年大纲并未出现之前，可以拿着今年已经公布的考研大纲复习。　　大纲十分重要，所以在准备复习之前，一定要研究透每一个章节大纲要求的考点。二章　　1招生简章　　各个院校会在初试报名之前发布招生简章。招生简章主要介绍该校的基本情况、招生要求、招生信息、报考要求、学费情况等，帮助考生了解该校的招生政策。　　2招生专业目录　　招生专业目录同样重要，它包含着该校今年对外研究生招生的专业，有的学校的招生专业目录会在后面附上考试科目、初试参考书籍、复试参考书籍、招生人数等。　　注意，招生人数不是一成不变的哦，例如南京医科大学会在推免工作结束后重新更新招生专业目录，去除推免占的名额。　　五时　　指的是初试及初试前需要关注的五个重要时间点　　1大纲发布时间。以往大纲发布时间一般在八月底或九月初，而今年考研大纲直接提前到了7月份，所以，预测明年的大纲发布时间应该也在这个时间点附近徘徊。　　2初试报名时间。报名分为两个阶段，预报名和正式报名。预报名一般在九月底，正式报名一般在十月份。　　3现场确认时间。只有完成现场确认，你的报名才算正式完成哦！现场确认一般在十一月份。　　4考研初试时间。根据近几年考研初试的时间安排在“12月倒数第2个周末”的惯例，预测21医学考研时间在2020年12月19日~20日。在考研初试前，研招网会开放下载准考证。　　5考研成绩公布时间。19考研成绩公布时间是19年2月15日，预测21考研的考研成绩公布时间可能是次年的2月左右。六线　　指的是与大家考研相关的6个分数线　　1国家线。国家线是教育部官方划定的全国硕士研究生进入复试的基本分数要求，包括总分线和单科线。通过国家线，是进入复试或参加调剂的基本资格。　　234所自主划线。部分招生单位可以根据招生单位的情况自主划线，会比国家线早公布，一般而言，34所自主划线的分数会比国家线高。　　34所大学分别为：　　北京大学、清华大学、上海交通大学、大连理工大学、中国科学技术大学、山东大学、复旦大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、南开大学、中国农业大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、同济大学、南京大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、东南大学、浙江大学、华南理工大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、武汉大学、兰州大学、电子科技大学、中山大学、中南大学、重庆大学、四川大学。　　3教育部将考研的院校划分为A区和B区，A区的分数一般会比B区高5~10分。　　A区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。　　B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。　　报考A区的同学若分数没有达到，但达到B区的分数，可以参加B区的调剂。　　4院校线。是指各个院校在国家线的基础上划定的复试线，部分学校直接采取国家线。报考该院校，必须通过该院校的院校线。5专业线。是指报考院校的各专业最低分数线。也就是，你只有通过这个线你才有最终的复试资格。但是专业线可能会根据当年的报考人数、报考难度而出现较大波动。　　6调剂线。某些院校会根据招生情况，重新划定调剂分数线，设置调剂门槛，只有过了这个线的同学，才有资格参加调剂。当然，也会有一些附加条件，比如通过大学英语六级等。

这6所“二本医科大学”当地排名较高！本地就业认可度高！虽然说还有180多天才进行2019年的高考,但是,作为考生和家长应该未雨绸缪,对未来的大学有一个规划和认识,今天小编就和大家说一说"二本的医科大学",一般来说，二本的医科大学都是当地重要的医疗人才的培养基地，当地的政府和社会也是予以很大的支持，尤其是现在医生的社会地位以及收入都算可以，所以本地的“二本医科大学”在当地还是很吃得开很多学生想报考外地的大学，大学期间想出去看看，这无可厚非，但是大学毕业之后如果你还想着回家乡发展，离父母近一点，那么报考当地的医科大学或者是师范大学是一个不错的选择，如果想报考外地的院校，除非是对自己的成绩很自信，高考的分数很高，那么你就可以考全国有名的医科大学，可是你的分数不够的话，报考一所本地的大学还是很不错的！今天小编就给给大家给大家分享6所“二本医科大学”，以供大家借鉴一、山西医科大学山西医科大学是山西省唯一的一所综合类医科大学，山西医科大学前身是由民国时期时任山西省都督阎锡山创办的山西医学传习所，建校于1919年，之后在1952年全国院校大调整时期，山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系，山西医科大学在山西还是很有名的，社会认可度高，就业也很充分二、贵州医科大学贵州医科大学在全国的排名是367名，位于贵州省省会城市贵阳市，这所医科大学是贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博士学位授予单位，贵州医科大学在贵州实力很强，是贵州医疗领域人才的主要来源，这些年，贵州医科大学发展很快，毕业生毕业之后有不少进入了北京协和医院和北大医学院深造三、广西中医药大学广西中医药大学目前在全国排名是394名，是在广西壮族自治区首府城市南宁市，这所大学是由国家中医药管理局和广西壮族自治区共同建立，也是五个自治区中唯一有建制的高等中医药大学，这所大学在壮族医药方面颇有建树四、遵义医学院遵义医学院一听这名字就有红色的基因，这所大学的前身是大连医学院，它是我党在抗日战争胜利后创办的第一所高等本科医学院，后来为了支持贵州省医疗事业的发展，就将这所大学搬迁至红色城市遵义，得到国家政策的有力关照五、甘肃中医药大学甘肃中医药大学是西部地区为数不多的医科大学，有利的支援了西部地区的医疗事业的发展，所以，这所大学也是得到不少政策的关怀。这所大学在当地的排名还算可以，而且作为医科大学，其在当地人民心目中还是很友善的。六、西藏藏医学院西藏地区的大学本就不多，更别说是医科类大学了，这类特殊人才的培养学校，而且现在国家支持西藏发展，必然当地的高校支持力度也不小，你能想到西藏大学是一个211大学吗？这所西藏藏医学院就是为当地量身打造的一个大学。西藏藏医学院以上六所“二本医科大学”在当地真的是很受用！虽然目前这些大学的学生都有考研的趋势，甚至是70%的学生都会选择去更高的院校深造，这当然是好事情，学生们出去深造对当地的发展也是有利。但是选择大学的时候一定要看好专业！！！今天的分享就到这里，以后还会有更多的有用的院校分享给大家，欢迎大家点击关注！

相信2022的考生都开始着手备考了，备考的同时很多考生现在已经对比择校了，到底哪些院校比较热门哪？今天医学姐就2020年医学考研报考热门学校，给大家汇总了一波！今天先说一下以下3所院校，你确定不快来看看有没有你要考的吗？山西医科大学山西医科大学位于山西省省会太原市，属于省属重点高校，其重症、泌尿外科、骨科、肾病学等都是发展比较好的科室，临床医学学科评估在全国排到B-，2021年分数线299分，但是如果稳过的话，分数至少要325以上。作为地方院校，山西医科大学历史悠久，2019年考研招生报考人数增幅达到19%，2020年报考人数与19年相对持平，2021预计今年也会有一个小的增幅，预计全校整体报考人数7000之上。大连医科大学大连医科大学现有国家重点学科1个，辽宁省重点学科15个，2021年拟招收硕士研究生1928人，其中学术学位硕士研究生拟招生人数609人，专业学位硕士研究生拟招生人数为1319人。虽然大连医科大学既不是985也不是211，但是辽宁的医学院校比多，录取分数高的也占很多，而大连医科大作为本地市院校，相对来说报考比较容易，而且在当地市比较有认可度的，往年报录比在30%左右，像内科报录比28%，中西医结合报录比只有21%，外科学报录比22%，而免疫学报录比可以达到40%。首都医科大学首都医科大学其实可以跻身于全国顶尖的医学类院校了，这个就不用介绍了，在医学界都是比较认可，并且地理位置比较好，再者科研和临床终合实力都是不可小觑，录取分数不用说也不低的。但是首都医科大学在招生简章里明确提出有一点，专升本的同学只要符合执业医师报考条件的，是可以参加报名，对自己本科院校不满意或者专升本的同学来说是个友好院校了，因为很多985/211院校都不接收专升本学生的。招生2021年预计招生1100名，但是不要忽视名校的推免名额，一般占比比较大，如果想要稳过的话，390多的分数可能会打击一部分考生的信心，所以大家也要根据自己的实力进行合理的报考。最后医学姐要提醒大家一下，每所院校在专业上面的倾斜投入不一样，所以要将两者结合起来一起选择，当然最好院校的最好科室一定是最好的，竞争力也是最大的，报考的考研er们要做好准备哈！

2018年的高考即将到来。很多学生们将会在六月进行高中的最后一次考试，这一次考试也将意味着他们结束了高中三年的学习，将会进入大学继续学习深造。对于很多人来说，这将是一次很重要的机会，或许这将是自己好未来的开端。很多人对大学都不是很了解，这是山西的79所大学，也可以供给考生们进行更好的选择，让更多人也有一个新的认识，选择大学的时候也可以早些了解。1、山西大学山西大学是全国最早的一批西式学堂之一，学校的历史比较悠久。这学校的校园很大，校园环境非常的漂亮，春天五颜六色的花儿，真是相当的美丽。在山西也是数一数二的高校，认可度非常的高。图书馆非常的奢华大气，书籍也是非常的多，学生们的学习积极度还是很好的，图书馆很多时候都是爆满，硬件设施也算可以，学校还有很多自习室供给学生们进行学习和讨论，让学生们在学习上更加努力。山西大学是文理强，工科比较弱，最厉害的专业物理和哲学，属于国家的重点学科。学校的实力非常的强劲，发展空间还有很多，具有的条件非常的好。学校的毕业生也是非常容易找到工作的，还会提供很多的机会让学生考研，让学生更好。2、太原科技大学太原科技大学的前身是太原重型机械学院，在全国都是非常出名。学校的软实力非常的好，老师们都很不错，有的老师也教的很好，即使结课了，老师们还会不辞辛苦的给学生讲课，也是为了让学生更好。学校里也经常会看到很多人学习，中午吃完饭懒散时，教室里还会有人在刷卷子，晚上十点，教室都还会有人在学习。学校的机械工程、材料科学与工程在山西也是非常出名的，只要你想做，学校都会给你提供很多机会，让你去参加更多的比赛。在这里你可以接触到不一样的平台，让自己更好。3、中北大学中北大学位于太原市，是一所综合性教学研究型大学。中北大学的景色还是很美的，有山有水有古迹。学校空气也很不错，周围工业污染比较少，空气质量在太原算是最好的了。学校的校风还是不错的，毕竟上课也有很多人为了占前面的位置而去的很早。图书馆的藏书非常丰富，每天也会有很多学生来看书，也是为了提高自己。学校的工科专业也是很强势的，这些专业可以给学生们提供一定的条件，它们对中国的航空航天也做出了巨大贡献，还是国家的炮库枪库铁道预备役，学校条件也是非常的好。4、太原理工大学太原理工大学是山西唯一一个入选双一流学科的大学，自身的实力非常的强劲。该学校是一所理工大学，理工科专业群以及建设的比较完整，发展比较全面，文科尚处于弱势，在这里有很多大学4年静下心来学习的人，他们也能够在这样的大环境下尽心学习，以此实现自己的梦想。学校还进入了亚洲速算总决赛，这里的篮球也是非常厉害的，参加了很多比赛都得到了前几，也是这所学校综合实力体现。太原理工大学的工程学学科、材料学学科均进入ESI全球排名的前1%。在全国的工科大学中，也是非常强劲的。学校的“煤炭资源清洁高效可持续开发利用国际良好研究中心”被科技部认为国家国际科研合作基地，足以看到学校的实力强劲。5、山西农业大学山西农业大学位于山西太谷县，历史比较悠久。学校的自然生态很和谐，树和花很多，种类非常的多，春夏时节，散漫阳光的林间听着鸟鸣漫步，真的很棒。这里老师讲课的态度基本都是十分端正的，都很认真负责，值得尊敬。学习氛围还算不错，同学们都很努力，也是为了实现自己的梦想。学校的学科部门比较完善，学校是一个农业大学，而农业是一个国家的基础，致使学校发展越来越看，对于学生们以后的就业也不是太难。6、山西医科大学山西医科大学位于太原市，是一所多学科相互渗透、协调发展的医科大学。学校的环境非常的棒，是一个安心学习的地方，学校的学习风气还是相当好的，毕竟爱学习的人太多了，身边的学霸也是非常的多，每个人都在努力竞争，都希望自己能得到前几名以此让自己更好，硬件设施也还在逐步完善。学校的临床医学、口腔医学也是非常好的专业，也有很多人选择来这里学习该专业，学习在陕西省还是很出名，毕竟它也能给学生提供一定的条件，让学生越来越好。在选择大学的时候，选择适合自己的才是最好的，相信自己的选择，每一个人都是很聪明了，只要自己努力了，一定能成功。

本人是山西大四的一名免费医学生，以下内容只适合于山西地区，其他地区仅供参考。对于2015级的同学来说，你是否正在考研与不考研之间犹豫不决？今天来谈谈自己的看法首先第一点：如何抉择要根据自己的实际情况来考虑，每一条路并不是都适合所有人，盲目的选择并不是明智之举。路有很多种，根据自己的情况选择出最适合自己的路，才是最好的路。第二点，说一些考研和正常规培以后的发展：从正常人的发展轨迹来讲，考研的出路肯定要好于正常规培。首先第一个方面我们来说下薪资水平的不同：考上研究生出来进三甲医院，工资最起码是乡镇卫生院的1.5倍。以市级三甲医院为例平均工资大概是七八千左右（当然这只是平均水平，不同的科室其工资水平还是有一定差距的，下图是我2018年7月份在某医院某科拍的，工资表上只有基础工资，我按个人所得税反过来计算了下基本工资水平）。下面说一下咱们免费医学生正常发展的情况：本科毕业开始规培，规培期间在所有政策都落实的基础下工资水平大概5000左右（国家每年补助1600省里800医院500左右，再加上单位的基础工资2000左右）规培三年结束进入乡镇卫生院工作，工资应该在4000到5000这个区间左右。注：以上数据来源于相关文件，与实际情况可能会有偏差，欢迎正在规培的学姐学长们在下方留言纠正。第二方面来说一下工作情况与远期发展，三甲医院的工作注定是繁忙的，在见习实习的时候你可以自己去体会一下；职业未来发展可能是一步步的往后熬，从住院医到主治再到副主任再到主任，如果你能力出众说不定还能混个副院长当当。乡镇卫生院的工作则会轻松很多，你面临的可能是：上午门诊，下午辅助的做一些公卫要做的事情，医疗水平的提升更需要自身的努力。同时你有更多的时间干点自己喜欢做的事情，比如干个微商弄个其他的什么副业（毕竟这年头卖手抓饼的都月收入过万了）。当然你也可以好好干专心修炼自己的医术，在当地积累一定的名气，将来开一个自己的诊所，也是非常挣钱的。同时如果你有能力，还可以努努力当个乡镇卫生院长，将来再加把劲，混个县卫生局副局长。总之一句话，只有你肯努力，哪条路都不会发展得太差。但是对于一个普普通通的人来讲（比如他不会搞副业，也没太强的能力）在三甲医院里他可能是一个普通主治医师，在乡镇卫生院可能他也是一名普通的医生。这样来讲的话，考研的出路是明显高于正常规培的。第三点，我们来说下家庭经济背景对你决定是否考研的影响：首先我们来算一下违约到底得掏多少钱：（每年的学费住宿费5442+每年的补助5000）*5年*1.5违约金=78315元（这个只是我们大概估算的，如果有已经违约或者知道具体违约金数目的欢迎在下方留言）。我们再计算下研究生上三年得多少钱：（学费1万+生活费1万）*3年=6万，另外由于研究生期间每个月还有补助和奖学金，我们把这一部分与生活费相抵消。研究生期间的话费是三万。我们再来算一些如果我们规培期间我们能挣多少钱：5000元*12月*3年=18万，规培期间除了自己花的以及用于报考同等学力的钱我们暂算8万，那么总共剩余下来是10万。假设现在我们本科毕业身上没有一分钱：同学A违约考研，考上了山西医科大学某科的研究生，毕业后他身上欠债-11万，同时他顺利进入一家市级三甲医院月收入8000；同学B毕业后按照协议去规培，规培结束后他身上有10W，月收入4500；同学C违约考研考上了国内某一流医学院校，毕业后他身上欠债-11万，但同时毕业后就职于太原某省级医院月收入1万5。对于普通人来讲我觉得A和B类同学更多的是大家的代表，那么A和B他们毕业后他们身上所有的钱相差21万，A同学需要省吃俭用干两年半才能才能追赶上B同学规培出来以后的经济积累。假设A和B都没有什么突出的能力，当A和B正式工作的第五个年头两人财富积累量相同，此后A的财富开始超过B.如果你的家庭经济情况比较不错，8万块钱对于你爸妈来说也就是给自己孩子买了辆车，掏了这8万块钱完全不影响未来的规划，那么我建议你考研。如果你家庭经济情况一般，8万块钱可能是你们家一年甚至两年的收入，如果掏了这个钱可能以后在你结婚或者买房的时候就拿不出太多的钱来，特别是男同学，那么我不建议你考研。第四点，来说一下兴趣。有的同学学医是因为喜欢，而有的同学则是在家长的建议下报考的。对于15级来讲大学的理论课程已经结束了，喜不喜欢医学你自己心里应该比较清楚了。兴趣是最好的老师，如果你不喜欢学医，那么就算考上研究生还是再干自己不喜欢的事情，多痛苦，你按正常的协议走，工作比较清闲还能干一些自己喜欢的事情多好。如果你热爱医学，成绩优秀，立志成为一名优秀的外科或者心血管医生，那么我建议你考研究生而且是好学校的研究生。第五点，来说一下你定向单位的情况。如果你希望以后能回到自己家乡工作，然而你自己却又没有定向到离家近的地方，对于定向单位不是很满意，那么我建议你考研；如果你所定向的地方是一个很穷的县，连国家最基本的政策都无法落实，工资得不到保障，那么我建议你考研；如果你定向的单位经济不错，各项政策都能落实，工资水平也还不错，那么我不建议你特别刻意的去坚持考研。第六点，来说一下违约考研的大概情况，我也是道听途说，有不对的地方欢迎大家纠正。首先考研分为：考研报名在每年9月，初试即笔试在每年12月，面试在次年三四月份（不同高校时间可能不一样）。对于免费医学生来讲，考研报名和初试目前山西医科大学是没有任何阻碍的，复试就要看你报考的学校：有的学校明确不招收免费医学生，有的学校可能复试就要政审（这个弄起来可能会遇到一定的阻力）。如果你成功的通过了复试被录取了，这个时候就要和定向单位谈违约的事，签了违约合同赔了钱，你就可以调档走人去上学了。如果考研失败，你继续接受规培。具体关于诚信档案到底有没有影响，到目前为止我们还不知道。所以我建议平常成绩不错的同学可以试着考一下研究生，如果考上国内一流医学院校违约还是非常值得的。以上就是自己的一部分观点，仅供大家参考如何抉择还得看大家的实际情况。