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山西师范大学2020年硕士研究生招生考试调剂信息义也

山西师范大学2020年硕士研究生招生考试调剂信息

【考朋调剂】#山西师范大学# 发布2020年硕士研究生招生考试调剂信息,以下这些专业接收调剂考生:【学术学位】区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、中国古典文献学、戏剧与影视学(接受戏剧戏曲学、戏剧影视文学方向的调剂考生)、民俗学、中国语言文学(接受文艺学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学方向的调剂考生)、世界史、外国语言学及应用语言学、基础心理学(只接受业务课一为国家统考科目“心理学专业基础综合(科目代码312)”的调剂考生)、发展与教育心理学、教育技术学、数学、物理学、原子与分子物理、化学、材料科学与工程、生物学、生态学、体育学、美术学(接受中国画、油画、艺术设计方向的调剂考生)、课程与教学论(只接受业务课一为国家统考科目“教育学专业基础综合(科目代码311)”的数学、生物方向调剂考生)、哲学、戏剧与影视学、社会学。【专业学位】英语笔译(英语笔译专业限招英语、对外汉语、汉语言文学专业背景的考生,不招收同等学力考生)、日语口译、教育管理、现代教育技术(调剂考生须与所调剂专业领域具有相同学科背景)、学科教学(思政)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、美术(接受中国画创作研究、油画创作研究、平面设计研究方向的调剂考生)、音乐、生物与医药、学科教学(思政)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(历史)。【调剂基本要求】1.初试成绩(单科与总成绩)达到教育部统一划定的A类地区复试分数线,且满足我校2020年硕士研究生招生章程中规定的报名条件。2.报考学科(类别)、专业(领域)同调入学科(类别)、专业(领域)相同或相近(调剂考生生源充足的学科(类别)、专业(领域)不得跨学科调剂),且与我校硕士研究生招生目录所列的学科(类别)、专业(领域)相同。统考科目原则上相同,业务课至少一门相同。部分学科(类别)、专业(领域)具体要求详见接收调剂专业表格中文字说明。3.我校部分学科、专业按照研究方向进行调剂、复试、录取,考生选报调剂志愿时,不仅要选择学科、专业,同时要选择研究方向,缺一不可。4.根据教育部文件,我校非全日制硕士研究生只接受在职定向就业考生。更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

量论

山西师范大学考研试题与去年大面积雷同 校方通知重考

资料图 山西师范大学继山东师范大学错将答案当成考研试题发放,西南大学被曝疑似泄题,电子科大的试题出现偏差,山西师范大学2019年考研再次曝出问题。12月24日,有网友爆料,山西师范大学中国史卷子和去年雷同,校方通知考生26日重考。 24日晚,澎湃新闻致电山西师范大学研究生院的王老师,其称试卷有误,今年中国史考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试,对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。 对于为何会出现今年考试题与去年考试题相似,王老师称,目前正在调查中,具体情况需层层上报。 澎湃新闻同时致电该校研究生院,工作人员回复称具体情况统一由该校党委宣传部负责。 24日19时左右,有网友在微博上称山西师范大学考研科目中国史,卷子跟去年雷同,并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信,通知自己26日重新考。 当晚,有两名考生告诉澎湃新闻,他们报考的是山西师范大学历史学硕士研究生考试。23日上午在考《中国史》科目时,发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。 “除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说,因为自己做过去年的题,在拿到考试题之后自己也很惊讶,但依然考完了全程。 另一位考生也称此次试卷确实与去年的考题大面积相似,并且在23日已收到校方电话通知于26日进行重新补考,26日上午到校报到,下午考试。对于重新要补考,该名考生笑称“认命呗,就当多两天复习时间。” 两名考生都向澎湃新闻证实,目前学校研招办已给考生发送重新补考的信息,并表示学校承诺会对外地参加考试的考生提供住宿和交通补偿。其中一人收到了短信通知,通知中留有一名王姓联系人的电话。 (来源:澎湃新闻)

见证人

山西省师范类排名前3的大学,高考志愿还没填的,可以参考一下!

山西师范类大学排名情况怎样?是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据2019年山西投档分数线整理出的山西师范类大学排名,以下是详细,供大家参考。1、山西师范大学山西师范大学(简称“山西师大”),位于山西省临汾市,是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、山西省1331工程。学校现有全日制本科生16456人,研究生3842人;设有22个学院,60个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,7个硕士专业学位类别,2个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,1个山西省服务产业创新学科群,2个省级重点学科,21个省级重点建设学科,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地。2、太原师范学院太原师范学院(简称“太原师院”),位于山西省晋中市、太原市,是一所以师范教育为主的专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校,拥有硕士学位授予权。学校现有4个校区,总占地面积1884亩,学校现有教学院系20个,本科专业49个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有国家级一流专业2个,省级一流专业1个,国家级特色专业2个,省级优势和特色专业7个,省级精品课程11门,省级实验教学示范中心7个。3、忻州师范学院忻州师范学院(简称“忻州师院”),位于山西省忻州市,是一所以师范教育为主的专业涵盖法、教、文、史、理、工、管、艺等八个学科门类的省属全日制普通本科高等院校。学校是山西省硕士学位立项建设单位,教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”,“全国‘两基’工作先进单位”。学院现有五个校区,总占地面积约1574.33亩,学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络平台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。现有26个教学单位,43个本科专业(师范类专业19个、非师范类专业24个),涵盖法、教、文、史、理、工、管、艺等8个学科门类。截至2019年10月,学院共有馆藏图书334万余册,其中,纸质图书163万余册、电子图书171万册;有电子资源数据库21个。以上就是2020山西师范类排名前3的大学,高考志愿还没填的,可以参考一下

多食

山西省师范类院校推荐,8所本科6所专科,你听过几所

今天开始向大家推荐山西省的高校了,据大学生必备网相关数据,山西省共有80所各类高等院校,其中本科院校33所,专科院校47所。相对而言,山西省的本科院校不多,知名重点院校也较少。目前山西省没有985全国重点大学,有唯一一所211工程全国重点大学太原理工大学。那么,山西省的师范类院校都有哪些呢?下面就和大家一起聊聊这个话题。特此声明,院校排名不分先后,如果有所遗漏,还请小伙伴们指证。对这个专题感兴趣的小伙伴可以持续关注一下,陆续还有更多推送。1. 山西师范大学山西师范大学位于华夏民族发祥地之一的古尧都——临汾市,入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划, 是山西省省属重点大学。 截至2018年12月,山西师范大学拥有3个校区,设有22个学院,60个本科专业。国家级特色专业:汉语言文学、生物科学、化学教育、物理学、历史学、思想政治教育 2. 太原师范学院太原师范学院是一所以师范教育为主的专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校,拥有硕士学位授予权。截至2018年11月,太原师范学院设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区,有专任教师810名,其中,教授、副教授365名;设有21个院、系,开设本科专业及方向54个。3. 晋中学院晋中学院坐落于三晋腹地、晋商故里——晋中市榆次区,晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校,2004年5月经国家教育部批准,在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。据2016年8月官网显示,晋中学院现设本科专业39个,涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。4. 长治学院长治学院位于山西省长治市,是经中华人民共和国教育部批准设立的综合性全日制普通本科院校。据2018年7月学校官网显示,学校分南北两个校区,设有14个教学系部,36个本科专业、3个专业方向,据2018年7月学校官网显示,学校设有27个专科专业。5. 运城学院运城学院是教育部批准的一所省属普通高等院校。2018年6月学校官网显示,学校下设17个教学科研单位,49个本科专业;2个国家级特色专业建设点,1个教育部地方高校本科专业综合改革试点专业,5个省级特色专业建设点,1个省级优势专业建设点。学校有教职工1189人,其中专任教师917人,具有博士学位教师115人,具有硕士学位教师577人;有正高级职称48人,副高级职称245人,博士、硕士研究生导师47人。6. 忻州师范学院忻州师范学院始建于1958年,是教育部2000年批准的省属全日制普通本科师范院校。学院为教育部、财政部2007年确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”。2008年6月顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估,取得“良好”成绩。 7. 吕梁学院吕梁学院是一所省属全日制普通本科高校,坐落于晋西新兴城市吕梁市。 学校前身是吕梁高等专科学校,2010年经教育部、山西省政府批准升格为本科层次高校并更为现名。 根据2018年6月学校官网显示,学校有专任教师873人,其中教授、副教授248人,具有博士、硕士学位的教师489人;设有18个教学系(部),35个本科专业和14个专科专业。8. 山西师范大学现代文理学院山西师范大学现代文理学院是经山西省人民政府批准教育部备案,由山西师范大学以新机制、新模式举办的一所全日制本科师范类独立学院,也是山西省唯一一所师范类独立学院。除此之外,山西省的师范院校还有运城幼儿师范高等专科学校、晋中师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校、运城师范高等专科学校、朔州师范高等专科学校、吕梁职业技术学院等,在此就不一一赘述,感兴趣的小伙伴可以单独私信一下小编。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。

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山西师大回应“考研题与去年雷同”:相关责任人被停职

新京报讯(记者 张彤 张建斌)今日(25日),山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布通报称,考题雷同情况属实,并已通知学生于12月26日补考,参考所有交通、食宿由学校承担,已启动事故调查问责程序,对相关责任人作出停职处理。“为什么历史考研题和去年一模一样?我都没看以为不会考。”12月24日,有学生反映称,其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时,《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同,在考试结束后接到学校电话通知,将于26日补考。图为山西师范大学发布的声明。今日,山西师范大学官网发布声明称,2019年硕士研究生考试期间,接到考生反映,该校“中国历史基础”考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后,该校成立调查组,开展调查。经查,考生反映的情况属实。声明指出,该校启动应急事项处理预案,成立应急工作小组,并决定通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在该校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。声明中写到,这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理,下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理,并向考生和社会致歉。新京报记者 张彤 张建斌编辑 潘佳锟 校对 陆爱英

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师范类院校汇总之山西

一、山西师范大学山西师范大学创建于1958年,坐落于华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市,是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属重点师范大学。博士后流动站:艺术学、化学山西省重点学科:戏剧戏曲学、无机化学山西省重点建设学科:应用数学、粒子物理与原子核物理、文艺学、材料物理与化学、马克思主义中国化研究、课程教学论山西省重点扶持学科:专门史二、太原师范学院太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于改革开放年代,1988年开办本科高等师范教育;太原师范专科学校成立于建国初期,1958年在山西大学堂原址办学;山西省教育学院诞生于民国年间,1929年在国民师范旧址创建。重点学科:人文地理、计算数学、中国现当代文学三、晋中学院晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校,2004年5月经国家教育部批准,在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。学校现有6个国家级特色专业。国家级特色专业:音乐学、生物技术、民族传统体育、旅游管理专业、小学教育和环境艺术四、长治学院长治学院始建于1958年,前身为晋东南师范专科学校。2004年经教育部批准,升格为综合性全日制普通本科高等学校。省级重点扶持学科(1个):生态学五、运城学院运城学院,前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月,经国家教委批准,山西省人民政府决定,由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。国家级特色专业建设点:数学与应用数学、电子科学与技术省级重点学科:应用数学省级特色专业建设点:旅游管理、食品科学与工程等六、忻州师范学院忻州师范学院始建于1958年,是教育部2000年批准的省属全日制普通本科师范院校。省级重点扶持学科:物理化学学科、中国古代文学学科七、吕梁学院吕梁学院是一所省属全日制普通本科高校。2015年加入应用技术大学联盟,2016年被省教育厅列为向应用型转变试点高校,2017年成为我省唯一一所教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校,同时被省教育厅确定为硕士学位授予单位立项培育建设学校。学校现有省级重点扶持学科(2个):材料科学与工程(一级学科)、材料物理化学(二级学科)此外,山西还有一所独立学院——山西师范大学现代文理学院,8所专科学校:运城幼儿师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校、晋中师范高等专科学校、运城师范高等专科学校、大同师范高等专科学校、太原幼儿师范高等专科学校、吕梁职业技术学院和朔州师范高等专科学校等。总之,小编认为,山西的师范类院校资源是相当丰富的,总共有7所本科院校,1所独立学院,8所专科学校,这个数量目前小编整理过程中,能与之相比的省份,貌似不多,看来山西的同学们,你们更要好好选择了,千万不要出现选择困难症哟。

爱琳娜

山西师范大学举行2020级新生开学典礼!

10月15日上午,山西师范大学2020级新生开学典礼在一校区田径场隆重举行,学校以“现场+线上直播”的方式,为2020级新生送上了别样的开学典礼。校领导张晓永、杨军、高峰、王云、许小红、车文明、张献明出席典礼。校党委书记张晓永为获得优秀生源奖的2020级新生颁发了奖学金,校长杨军致辞,副校长王云宣读了《关于奖励2020级入学成绩优异新生的决定》。典礼由校党委副书记高峰主持。山西师范大学2020级新生开学典礼校党委书记张晓永为获得优秀生源奖的2020级新生颁发奖学金校长杨军致辞校党委副书记高峰主持典礼副校长王云宣读《关于奖励2020级入学成绩优异新生的决定》典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。杨军在典礼上作了热情洋溢的讲话。他表示,2020级新生的到来为师大注入了新的活力,并将与全校师生一起参与、见证和共同建设与延续山西师范大学的文脉和荣耀。“不必仰望别人,你自己亦是风景”,“每一个人都有最好的发展时期,在这个时期里都有属于你自己的步程”,他以钟南山、屠呦呦、袁隆平、叶培建等当代杰出科学家和我校优秀教师学者的事迹激励全体新生做时间的主人,不纠结于过往,不迷茫于未来,努力把握好大学四年的时光,紧紧抓住黄金时期成就自己的人生,为中华民族伟大复兴贡献力量。杨军希望全体新生无愧于时代,立足于奋斗;无愧于国家,立足于责任;无愧于将来所从事的职业,立足于精益求精。他鼓励大家,德才兼备,首在体育,要热爱体育,热爱文艺,从而热爱生活,善于发现生活中的美好,以健康的体魄在逆境中奋发,在竞争中奋起,以只争朝夕、不负韶华的劲头成为对国家民族人民有益的人才,成为心目中理想的自己。典礼上,教师代表延保全教授在发言中以自己的成长经历鼓励新生认真学习、热爱生活,做一个有趣的人;高年级学生代表罗李雯、研究生新生代表白婷伟、本科生新生代表杜夏禾分别作了发言。最后,全体校领导集体为2020级新生佩戴校徽,开学典礼圆满完成。师生代表发言典礼开始前,学校为2020级新生播放了暖场歌曲和宣传片,现场气氛十分热烈;典礼结束后,学校全体校领导和师生们共同观看了音乐学院、传媒学院、体育学院精心编排的文艺表演,民族管弦乐《我的祖国》、女生独唱《我们是黄河、泰山》、舞蹈、礼仪操、舞狮武术表演、交响曲一度将现场气氛推向高潮。文艺表演各学院党委(总支)书记、院长,机关各部门、各教学辅助单位负责人,全体新生辅导员,教师代表和老生代表参加典礼。学校还通过学校官方微博、抖音和校团委微博对典礼进行了直播,当日累计观看达64.6万余人次,师生和广大校友纷纷通过直播平台表达对母校的祝福和对大学生活的美好期待。典礼现场来源:山西师范大学 文字:郭延祺 摄影:饶二保 张蕴强 禹成炎 赖伟强庞利平 陈瑜 吴丹婷 周学瑜 刘坤渝视频:校园电视台 颜志刚 杨森网编:段妙荣 王智祺校对:谭红丽 杨泽悦 张思悦责编:杨怡婧 郭延祺

是不恬也

山西省公费师范生培养院校——山西师范大学

图片来源:怀珠教育咨询网图片来源:怀珠教育咨询网山西师范大学,简称“山西师大”,位于山西省临汾市,是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、山西省1331工程。本文以下内容由怀珠教育结合院校官方信息及山西省招办杨怀珠编写的山西省高考志愿填报方法与技巧书整理而成,转载请标明出处。更多院校介绍可以关注怀珠教育公众平台或者登录怀珠教育咨询网院校导航栏目查询了解。院校简介历史沿革:1958年成立晋南师范专科学校,1964年升格本科更名山西师范学院,1984年更现名,1999年山西职业师专并入。地址:山西-临汾属性:省属重点本科高校2019在晋招生1B、2A专业1B理科专业:经济学、英语、数学与应用数学、化学2A理科专业:社会学、教育技术学、学前教育、小学教育、日语、信息与计算科学、物理学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、生物科学类、生态学、心理学、材料化学、电子信息工程、计算机科学与技术、环境生态工程、食品科学与工程、食品质量与安全、园艺、财务管理、旅游管理1B文科专业:经济学、英语2A文科专业:法学、社会学、思想政治教育、教育学、学前教育、小学教育、汉语言文学、日语、编辑出版学、历史学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、心理学、财务管理、旅游管理、更详细的招生计划可到怀珠教育咨询网查看院校优势专业第四轮学科评估:戏剧与影视学B、化学B-、马克思主义理论C+、教育学C+、体育学C+、数学C-、美术学C-国家级特色专业:汉语言文学、生物科学、化学教育、物理学、历史学、思想政治教育省级特色专业:教育技术学、生物技术、学前教育、体育教育山西省重点学科 :戏剧戏曲学、无机化学学位授权点一级博士学位授权学科:戏剧戏曲学、无机化学一级硕士学位授权学科:哲学、应用经济学、马克思义理论、社会学、教育学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、地理学、计算机科学与技术、材料科学与工程、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学、心理学、外国语言文学、控制科学与工程、网络空间安全博士后流动站:艺术学、化学2019院校专业录取规则进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取,若出现考生成绩并列时进行单科成绩比较,单科分数高者优先进入报考专业(文史类单科排序为语文、数学、文科综合,理工类单科排序为数学、语文、理科综合)。同一专业志愿顺序考生未被录取,不得录取下一专业志愿考生;对同一专业志愿顺序考生录取后,计划未满有缺额,按下一专业志愿顺序根据成绩从高到低录取,依次重复操作,直至处理完所有志愿。对未被所报专业志愿录取,同时又服从专业调剂的考生,参照考生所填报的相关专业志愿,按成绩从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。不能满足专业志愿又不服从专业调剂的作退档处理。15-19在晋录取分数更详细的分专业录取数据可到怀珠教育咨询网查看线增量走势图1B理科线增量走势图:1B文科线增量走势图:注:曲线图上方第一行数字为高增量(院校各年度录取最高分与控制线的差值);第二行数字为计划数(院校各年度在晋招生总人数);图中“-8.3”、“-0.3”为院校认同高度(院校近四年录取线增量平均值),该认同高度是杨怀珠老师为了方便考生在选报志愿时对各院校进行定量比较,而对录取数据及院校相关信息的分析得来,同时它也客观地反映了院校在考生心目中的位置;图中“●”、“○”为低增量(院校各年度录取最低分与控制线的差值);关于曲线图更详细的解读请查看杨怀珠老师编写的《山西省高考志愿填报方法与技巧》一书中第十三节院校录取线随年度波动的描述。

独息

山西师范大学考研题与去年雷同?学校回应

12月25日,山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布公告称,考题雷同情况属实,并已通知学生于12月26日补考,考生所有交通、食宿费用由学校承担,已启动事故调查问责程序,对相关责任人作出停职处理。“除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名考生说。12月24日,有学生反映称,其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时,《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同。  25日,山西师范大学官网发布公告称,2019年硕士研究生考试期间,接到考生反映,该校《中国历史基础》考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后,该校高度重视,立即成立以校党委书记、校长为双组长的调查组,开展调查。经查,考生反映的情况属实。  为维护考生合法权益,维护考试公平公正,山西师范大学立即启动应急事项处理预案,成立应急工作小组,着手进行处理,并决定:一是立即通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在本校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。二是立即启动事故调查问责程序。这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理,下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理。  公告中显示,该校诚恳向考生和社会致歉,对新闻媒体和社会的关切表示感谢。学校将尽最大努力做好后续工作。

六月虫

山西师范大学召开研究生教育会议:转发展格局 求高新质量!

1月5日上午,山西师范大学在文化艺术活动中心召开研究生教育会议,深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国、全省研究生教育会议精神,推动转变研究生教育发展格局,谋求更高更新的研究生教育质量。校党委书记张晓永出席会议并讲话,校长杨军作了《研究生教育的理论与实践》专题报告,校党委副书记高峰、副校长王云、车文明出席会议。会议由王云主持。张晓永在讲话中指出,召开此次大会是我校贯彻落实省委十一届十一次全会精神的具体举措,目的是推动构建更高质量的学位与研究生教育体系,推动落实立德树人根本任务。他指出,我校研究生教育工作取得了良好成效,重点工作可圈可点,应对突发事件有序有力,日常工作有力有为,研究生院和各学院、研究生导师在研究生管理、服务等方面作了大量认真细致而成效显著的工作。他希望相关部门和学院、导师认真学习领会会议精神,进一步深化认识,提高站位、凝聚共识、明确任务,深入推进建设与特色鲜明的高水平师范大学相适应的研究生教育体系,为切实提高研究生教育质量而努力奋斗。杨军在讲话中对我校研究生教育工作的现状、存在的问题及面临的挑战进行了总结,分析了研究生工作和学术研究对学校发展的极端重要性,强调要强化研究生导师的责任担当,健全管理体系,建立导师常态化培训机制,引领导学新风尚,构建“全员学习、全员学术、全为学生”三全生态体系。他要求全校统一思想,提高认识,深刻把握研究生教育改革和发展的重要意义,乘势而上,加快推进我校研究生教育再上新台阶。会上,杨军作了《研究生教育七年之“痒”——理论与实践》专题报告,介绍了研究生教育的新使命,分享了打造研究生教育生态的具体举措和研究生教育改革经验。报告结合研究生教育改革实际,阐述了研究生教育三层生态理论,提出了打造研究生教育生态的具体举措,并从创新引领、德魂第一、规范思维、平台团队、开放培养等五个方面进行了全面总结。研究生院院长韩榕汇报了研究生教育成果,对存在的问题和提高研究生培养质量的举措作了说明。生命科学学院院长刘维仲、体育学院院长郑旗分别从培养成效、培养经验、思考认识等方面作了研究生培养工作典型发言,音乐学院院长刘明星汇报了音乐与舞蹈学硕士学位授权学科整改情况。此次会议发挥了统一认识、凝聚共识的作用,为进一步学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要论述和省委省政府决策部署,研究“十四五”时期学校研究生教育改革发展的重大问题,推动学校研究生教育深化改革、内涵发展奠定了良好基础。校学位评定委员会全体委员,校学术委员会全体委员,研究生培养单位主要负责人,全体研究生导师共600余人参加了会议。来源:山西师范大学 文字:郭延祺摄影:张蕴强 网编:王智祺校对:郭柯妍 栗智宇责编:郭延祺 杨怡婧