陕师大在职教育硕士

教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析必尚教育之前给大家介绍过教育专业硕士的专业设置大概分为小学教育、学科教育、教育管理以及科学与技术教育等十几类，在这些专业中，包容性最强的专业就数小学教育。开设小学教育专业的院校有很多，可以分为“985、211师范院校”、“211综合院校”、“省（直辖市）属师范院校”、“其它师范院校”和“其它综合院校”六种类型。今天必尚考研就先介绍大家最关注的“985、211师范院校”。一、985院校北京师范大学是学科评级最高的师范院校，位列“211工程”、“985工程”，是教育部直属重点大学。北京师范大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是901教育实践与方法，学校不指定参考书籍。二、211师范院校1、南京师范大学南京师范大学的学科评级为A，简称“南师大”，是国家“211工程”重点建设高校以及国家“双一流”建设高校。南师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是925小学课程与教学，学校指定参考书籍是刘树仁的《小学教学论》，由人民教育出版社出版。2、陕西师范大学陕西师范大学的学科评级为A-，简称"陕师大"，坐落在古城西安，是教育部直属的六所重点师范大学之一，陕西师范大学是国家"211工程"重点建设高校，陕师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合考试大纲与学硕专业课一311考试大纲几乎一致，在复习备考时可以根据311大纲学习，专业课二是902课程与教学论，学校指定参考书籍是张立昌的《课程与教学论》，由陕西师范大学出版社出版；张华的《课程与教学论》，由上海教育出版社出版；华东师范大学出版社出版的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》3、西南大学西南大学的学科评级为A-，简称西大，坐落于山城重庆，是国家教育部直属高校，西大是“双一流”世界一流学科建设高校，是国家"211工程"重点建设高校、985工程优势学科创新平台。西南大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合，学校指定参考书籍是朱德全的《教育研究方法》，由西南师范大学出版社出版；唐智松的《教育原理》，由西南师范大学出版社出版。专业课二是904心理学基础，学校指定参考书籍是张大均的《教育心理学》，由人民教育出版社出版；蔡笑岳的《心理学》，由高等教育出版社出版。小学教育专业的人才培养目标就是优秀的一线小学教师，对学科背景的要求不多，高校会根据自身发展设置不同的考核内容，入学后给学生制定的培养计划也不相同，但最终研究生在毕业后有机会进入小学，成为一名小学教师。因此，小学教育专业经常成为考研学子的首选，上述这些优秀的院校竞争也会更加激烈哦。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

一、陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域），国家重点学科4个。学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。学校现研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人）。二、（学科语文）所在院系007文学院三、报考资格四、2020（学科语文）考情汇总（1）招生目录及考试科目（2）2017—2020年（学科语文）考情分析五、参考书目和试卷结构（2）907汉语与写作六、陕师大录取流程（1）12月倒数第二个周末参加研究生考试（2）2月份考研初试成绩查询 （3）3月份公布国家线、复试名单 （4）复试比例在1:1.2—1:1.5（5）3月底—4月初，参加复试，公布拟录取名单（6）6月份发放研究生录取通知书。七、研究生学费及奖学金1.研究生类型2.研究生奖助学金用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

21在职备考教育硕士，这五所院校有你想考的吗？由于现在就业压力大，每年毕业的大学生增多，导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业的高等院校也日渐增多，社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析！1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高，国内报考热度高，总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；心理学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；教育研究导论（宁虹，北京师范大学出版社2008年8月3版）。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学，CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大，竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有：教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的，初试参考书目：611教育学综合，参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程，是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校，是全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年，采用“专业+英语”的人才培养模式，培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能，全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力；具有国际视野，能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信：考研

#加油吧考生#教育部直属的陕西师范大学，同样是一所性价比很高的学校，由于学校地处西北地区，因此学校总体招生分数不算很高，也算是具有较好的性价比高校，至少对于本科生而言，大家首先需要的是学校的隶属关于以及学校本身的社会关系。因为你毕业以后，你的出身会影响你一辈子的，既然今天推荐陕西师范大学，我们先看看陕西师范大学的介绍吧！陕西师范大学的前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属，成为教育部直属的六所师范大学之一。1981年11月，经国务院批准，学校成为全国首批博士和硕士学位授予单位。2005年12月，陕西师范大学进入国家“211工程”建设，成为国家“211工程”重点建设大学。2017年9月，陕西师范大学入选国家首批世界一流学科建设高校。在这六所高校中，北京师范大学、华东师范大学和东北师范大学都是2000年之前就开始了211工程一期建设，因此这三所高校的水平相对较高。我们昨天介绍的东北师范大学就在这之列的（高考学校推荐：教育部直属的东北师范大学高招具有很高的性价比）。其他三所高校都是在2005年才进入211工程建设的，因此相对来说，实力还是要弱一些，好在华中师范大学的地理位置在武汉，受经济环境影响较小，学生报考录取的分数相对较高。而在西安的陕西师范大学，录取的分数则相对较低。这个分数，在全国各主要省区市的话，排名在部属的211工程大学中（除掉冷门农林油矿地质等），只能说处于中等偏下了。但学校本身又是教育部直属的高校，还有211工程/一流学科高校的名头，对于学生日后的升学，找工作至少没有障碍的。陕西师范大学普通类文理类（含公费师范生）招生计划为3135人，招生较多的省份首先是学校所在地的陕西省，陕西省招生人数为1065人，其次为河南省，招生人数超过200人（225人），然后是在甘肃省和广东省招生都超过150人，其余超过100的省份还有新疆（137人）、广西（117人）、山东（116人）、山西（112人），这些省份中，都是大多都是高考压力较大的省份。分省招生的国家专项计划有285人，还有高校专项105人。少数民族预科144人，西藏定向30人，新疆/西藏内地班60人，体育类105人，艺术类考生接近500人，这样的话，陕西师范大学招生规模较大，总体规模在4300-4400之间。比咱们昨天介绍的东北师范大学多招生500人左右。陕西师范大学的国家重点学科有：历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学，其中中国语言文学为自定的一流建设学科。考取师范大学的师范专业的话，可以在提前批报考公费师范生。公费师范生没有就业的压力。注：公费师范生按照国家财政部核定的标准，在大学四年修读年限内，免除学费，免收住宿费并补助生活费。根据国家政策规定，公费师范生毕业后攻读非全日制教育硕士专业学位，攻读教育硕士专业学位。毕业后回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于 6 年。到城镇学校工作的，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务至少 1 年。毕业后未按本协议从事中小学教育工作的，应在违约处理决定公布后1 个月内，一次性向丙方退还所享受的公费教育费用，并缴纳该费用 50％的违约金。那陕西师范大学毕业生就业咋样？可以看看学校近两年的毕业生就业质量报告（陕西师范大学通过H5形式发布精美的2019届毕业生就业质量报告为什么教育部直属的陕西师范大学毕业生才挣三四千块钱？）对于这所高校，你考虑过报考吗？这所高校是不需要你必须是学霸的，只要你成绩还不错，一般就够啦！

2020年师范类大学排名，哪所高校荣获第一，陕师大能否挺进前十？国内的师范大学一直受着广大学生和家长的热捧，对未来从事教育工作的学生，师范大学的师范类专业肯定是填报志愿的首选。最近几年一线的大都市北京和上海，从事中小学的教师都要211大学的硕士作为起点，然而并没有阻挡学生们当老师的热情，问题来了，国内最好的师范类大学究竟有哪些呢？今年，国内校友会网站公布了2020年中国师范类高校的排名，北师大，华东师大，华中师大，南京师大，湖南师大，东北师大，华南师大，陕西师大，首都师大，浙江师大。这几所师范大学就是2020年中国师范类大学前10名。排名第一的是：北京师范大学北京师范大学有自己的校训“学为人师，行为世范”，这一句校训成了每一位老教师的信仰，甚至是每一位老师一生的信仰。北京师范大学不仅在师范类大学中排名第一，在国内高校中，也是非常的有名。学校除了师范类专业排名第一，还有一个同样排名第一的心理学专业，也得到了很多人的认可，心理学专业和师范类毕业的学生十分吃香。北京师范大学的实力排名是第20名，超过了其他的师范类院校，地理位置占优势之外，高校的师资力量也是十分的厉害，好多的老师都是国内教育的领军人物，高校的出版社也是十分有权威的，国内很多中小学的课本都是由这个出版社出版的。下来看到的是华东师范大学，华中师范大学，南京师范大学等排名前十的大学，都是目前国内老牌的师范类大学，历史可以说是十分悠久，文化底蕴，学术水平都都很高，这几所高校都是国家公办的公费师范生的重点培养基地，这个政策在今年遇到冷门，各个省份找不到相关学生。但是公费学生名额十分的抢手，名额紧缺，很多学生都是以比较高的分数考进这些院系。陕西师范大学进步很大，发展得很快，进入了国内师范类大学排名的前十。陕西师范大学的文学院教育系，实力超强，后来独立的建立院校，经济的发达，逐渐的受到冷落，被浙江师范大学，天津师范大学超越。陕西师范大学的高考录取分数线保持在580分左右。除去国家教育部直属的师范大学以外，国内还有14所省内所属的师范类大学，实力也都很强。为当地的教育行业补充新的人才力量，比如河南师范大学，四川师范大学，广西师范类大学等好的高校。以上就是大概诉说的师范类大学排名，北京师范大学荣登第一名，实力满满。陕西师范大学挺进了前十，凭这所大学现在的发展，未来也不会太差。社会不断的发展，将来选择师范类高校，从事教育行业。

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

陕西师范大学简称“陕西师大或陕师大”，位于陕西省西安市，是教育部直属6所重点综合性师范大学之一，曾经的“211工程”建设大学，现在的首批“双一流”世界一流学科建设高校。2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育；2018年3月，教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018～2022年）》提出，改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期从10年调整为6年。考生报了陕西师范大学（计算机科学与技术）的免师，现在很后悔，该怎么办？笔者谈三点个人意见或建议，仅供参考。首先、陕师大公费师范生（免师）具体包括两种形式，即提前批公费师范生和高校专项公费师范生。两类公费师范生都都要参加高考，符合录取基本要求，在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，学生入学前须与学校和生源所在省级教育行政部门签订师范生公费教育协议书，毕业后必须到协议地区从事中小学教师满6年。与提前批公费师范生不同，高校专项公费师范生招录是国家为了畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，大力促进入学机会公平，促进教育均衡发展，为基础教育发展提供人才支撑的目的，面向边远、贫困、少数民族等地区县（含县级市）以下高中招生；所以报考条件卡的很严格：①考生必须是“老少边穷”地区的农村学生；②考生本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在所实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；③本人具有户籍所在县区及以下高中连续3年学籍并实际就读。其次、陕师大公费师范生（免师），一旦签订协议，被大学确定录取，考生就不可以随意反悔，否则就会受到失信惩戒。教育部发布《关于做好直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，对加强免费师范生就业教育、改进就业服务、落实岗位、规范跨省任教等相关内容做出批示，并强调要以增大履约管理力度、实行督查通报和落实政策保障等方式予以具体落实；《通知》重点指出：要严格加强履约管理，确保公费师范生履行师范生公费教育的协议，无特殊原因应届公费师范生毕业前一律不得解约。这个“无特殊原因应届公费师范生毕业前一律不得解约”就包括了“被录取”，实际上从录取开始，就是履行协议的开端，录取了反悔也是毁约和失信，同样要受到相关惩戒；因为提前批公费师范生录取是享受国家教育政策优惠的，否则凭考生的高考成绩不一定能够被国家重点大学录取，你现在反悔，就意味着浪费了一次机会，是对其他考生的不公平！再者、陕师大公费师范生（免师）录取后，考生后悔了，按照平行志愿录取规则，投档和提档、尤其录取后，是不能退档的。当今高考录取工作贯彻落实的是平行志愿录取规则，主要特点是“分数优先，遵循志愿”，也就是说，高校提档录取中，既按照考生的高考成绩和省排名位次，又充分尊重考生志愿填报，正所谓“落子无悔”，高校一旦按规则确定提档和录取了考生，考生随即也就丧失了自主选择权，必须遵守志愿、服从录取；否则就是违约和失信，必须承担由此所带来的损失和惩戒，例如陕师大公费师范生录取后，其他任何高校再也无权录取了，考生要么老老实实地去上大学，要么只能等到大学开学后，拒绝报到入学选择复读或者辍学就业；与此同时，考生由于擅自违背公费师范生协议，因此所带来的经济损失，例如违约金，和失信惩戒，例如征信，都必须考生独自承担！综上所述，笔者认为，关于“刚刚报了陕西师范大学（计算机科学与技术）的免师，现在很后悔，该怎么办”的问题，考生务必要慎重考虑清楚，真的撕毁协议反悔了，那就要有承担相应后果的思想准备；这不仅仅是今年高考白废了问题，甚至还会影响到复读后的高考录取！

目前，我国一共有140多所师范类高等教育院校，其中有6所是教育部直属大学，也是国内比较知名的师范类高校，陕师大就名列其中。陕西师范大学简称陕西师大、陕师大，坐落于古都西安，是一所综合性师范类重点大学，曾经的国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，又是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为西北地区的“教师的摇篮“！研究生按照培养目标和培养方式，可分为学术型硕士（简称“学硕”）和专业型硕士（简称“专硕”）。学硕和专硕处于同一层次，都是硕士研究生的具体种类，两种硕士学位是具有中国特色的，国外不存在学硕与专硕的区分，国际上也不认可这种分法。能够作为陕师大学硕毕业生，说明你还是有一定优势的，因为学硕原本就是以培养教学和科研人才为主，侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；所以单单就从事教育成为教师而言，陕师大学硕就业优势非常明显！当然了，这需要看跟谁比了，如果和那些“双一流”大学之外的大学生比起来，确实具有很大优势，几乎板上钉钉；而要是跟清华、北大、复旦、上交大、浙大、南大、中科大、哈工大、中科院大、北师大、华东师大等，甚至还有哈佛、普林斯顿、伯克利分校等硕博生比起来，你还真差的不止是一星半点！近年来，深圳地区在选择基础教育师资力量方面，很富有特色，不是一般大学生所能够进得去的。2019年9月16日深圳市龙华区教育局微信公号“龙华教育”发布一则教师招聘消息，结果怎样呢？教招400余个岗位，却吸引了近3万人报考！下面，我们就一起来看看都是哪些人来报考吧：北京师范大学49人、北京大学46人、清华大学28人、东北师范大学24人、华东师范大学20人、中国人民大学15人、厦门大学15人、中山大学13人、华中师范大学12人、武汉大学10人、北京体育大学10人、华南师范大学10人、南京大学9人、中央民族大学8人、哈尔滨工业大学7人、复旦大学7人、吉林大学7人、山东大学7人、伦敦大学学院6人、浙江大学5人、南开大学5人、同济大学5人、北京航空航天大学5人、陕西师范大学5人等。从录取结果看，最低硕士学历，希望你依然可以信心满满！竞争当深圳市的中小学教师，比拼的不仅是名校牌子和学历硬，更需要个人独具特色的教育教学水平以及超强的可塑性。深圳是我国改革开放的最前沿城市，随着经济发展水平的不断提升，深圳人也越来越意识到孩子教育的重要性，对于这个“敢为先下先”的一线城市，要不做就是默默无闻，要做必然是一鸣惊人，招聘教师也是如此，直接开出“天价”年薪30万、50万，就招聘最好的老师！2019年10月30日，深圳南山外国语学校（集团）高级中学发布2020届毕业生拟聘名单，20个录取者中，有19人毕业自清华大学、北京大学，其中有13人为清北本硕连读，另外1人为北师大本硕连读，20人均为硕士以上学历；这还只是“优中选优”的结果，其他的落聘的清华、北大、复旦等优秀学子，不知凡几，正所谓“强中更有强中手”，你觉得自己一个陕师大学硕毕业生，到了深圳究竟有多大的竞争力呢？当然，自信自然出色，只要你是千里马，清华、北大的高材生又如何呢？尽情去放手一搏吧！综上所述，笔者认为“一本湖科大，学硕陕师大，毕业后能去深圳当老师吗”，当然是可以去的了，只要你足够优秀，竞争得过清华、北大、复旦等国内名校的硕博高材生，以及来自海归名校的硕博人才，“形势比人强”，你比他们都厉害，最后的赢家就是非你莫属！

根据教育部关于硕士研究生复试工作的相关要求，陕西师范大学2020年硕士研究生复试以网络远程视频方式进行，相关情况公告如下，请参加我校硕士研究生复试的考生提早做好准备。复试平台及复试环境我校2020年硕士研究生复试采用网络视频远程面试，复试主平台采用中国研究生招生信息网研发的招生远程面试系统，备用平台由各招生单位指定，并附相应平台操作说明。复试操作说明 https://bm.chsi.com.cn/ycms/kssysm/各单位指定其他平台登录方式见各单位平台操作说明。复试环境要求如下：1.硬件要求。确保复试环境满足“双机位”要求，建议使用1台带有摄像头、麦克风的笔记本电脑(win7/win10系统)和1部智能手机（需下载安装最新版学信网和支付宝APP），并下载安装最新版Chrome浏览器。主机位置于考生正前方，用于拍摄考生免冠半身图像，副机位位于考生右后方1米，45度拍摄复试环境，能够覆盖考生复试环境和考生前方区域（包含电脑屏幕区域）；复试画面像素不低于720p；设备工作正常，电量充足（建议连接电源）。如没有笔记本电脑，可以使用台式电脑，并配备摄像头和麦克风（不能使用耳机）。2.网络环境要求。确保网络畅通，建议同时使用高速宽带和4G流量两种模式，如出现网路故障可及时调整为另一种模式继续复试。3.空间要求。独立空间，该空间除考生本人、复试必要文具和设备外，不能出现其他人或电子设备、书籍、资料等；光线明亮，不逆光；环境安静，语音清晰、流畅、不卡顿。4.达到相应招生单位的其他要求。复试时间及资料准备我校复试工作将于5月15日正式启动；教育部调剂系统开通后（5月20日左右），安排一志愿缺额专业调剂和推免生接收计划缺额调剂考生的复试工作。一志愿复试和调剂的安排以各招生单位公布的办法为准。考生复试材料清单如下：1.二代居民身份证、初试准考证；2.必要文具及学院要求其他复试用品。3. 《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》。考生相关证明或证书以教育部学籍学历校验结果为依据。未能通过学籍学历校验的，须在复试前将教育部认证的《中国高等教育学历认证报告》或教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证报告发送给学院研究生秘书。通过学籍学历校验的考生不再提供相关证明。4.考生根据各单位要求提供复试补充材料，补充材料包含本科学习成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信等。学院会对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况全面考查，结合复试情况，综合打分。补充材料其他内容和格式由各单位自行规定。复试流程复试具体流程以各单位公布流程为准，大体如下：1.登录复试平台，准备软硬件环境。考生应根据各单位复试工作安排，提早登录复试平台，熟悉复试平台使用方法；按照各单位要求准备复试相关材料。2.测试复试平台。复试前，各单位会组织考生进行复试平台模拟和演练，测试平台可靠性、稳定性，及时解决复试演练中遇到的问题。具体安排见各单位复试方案。3.提交补充材料。根据各单位要求，提交复试补充材料，要求复试材料完备，清晰明了。4.签署诚信复试承诺书。登录复试平台，签署诚信复试承诺书。5.候考。复试前，考生确保网络和电话畅通，等待复试连线通知。6.复试。360度缓慢旋转摄像头展示周围环境，确保复试期间无相关书籍物品和其他人员。按照复试小组要求回答问题。根据国家教育考试保密相关要求，复试过程中试题、提出地问题及答题情况等均属于国家机密材料，复试过程中不得拍照、录音录像，不得将复试相关情况发布至网络或泄露给其他人，违者按照《国家教育考试违规处理办法》处理。复试过程中出现的特殊问题由学校研究生招生工作领导小组研究决定。7.等待结果。复试后，复试小组按照学校相关要求，核算最终成绩，确认无误后由各单位告知考生复试结果。8.体检。拟录取考生应在当地二甲及以上医院进行常规体检，体检结果电子版（合并为一个PDF文件）发送至各招生单位研究生秘书处。体检结果命名格式为“拟录取专业代码及名称+姓名”。凡不参加体检或体检不合格考生，我校可取消其拟录取资格。9.调档、提交政审表。被录取为非定向培养形式的考生，我校在发放录取通知书时向考生发放调档函及政审表，政审表从我校研究生招生信息网“相关下载”中“其它资料”中下载，考生人事档案和政审表应在入学前邮寄或送到各招生单位研究生辅导员处。所有被录取的研究生，报到注册后三个月内，学校将会对考生的人事档案和政审表等方面进行审查，审查不合格的考生，取消其录取资格。调剂我校部分招生计划缺额（含一志愿缺额及推免生接收计划缺额）可通过接收调剂的方式组织复试、录取，具体调剂工作安排见《陕西师范大学2020年硕士研究生招生调剂工作办法》。我校各单位根据教育部复试和调剂相关工作要求，择优复试录取。调剂相关要求以及工作安排以各单位公告为准。违规处理办法1.复试是硕士研究生招生工作中进一步考察考生综合素质和能力的重要环节，是保证生源质量的关键环节，是录取工作的重要依据。复试纪律要求及违规处理办法，参见《国家教育考试违规处理办法》。2.在复试过程中有下列行为之一的，取消复试成绩或取消录取资格。（1）未按远程网络复试相关要求摆放视频机位，存在监控死角，或故意遮挡周围环境，影响观察，提醒后仍不改正的。（2）视频监控范围内存在书籍资料和其他与复试要求无关的电子设备以及其他无关人员的。（3）在复试过程中与他人谈话、互打暗号或者手势的。（4）复试过程中与周围无关人员存在接递物品行为的。（5）复试过程中擅自离开座位或脱离视频监控范围的。（6）拒绝、妨碍复试工作人员履行管理职责，或侵害其他考生合法权益的行为。3.有下列情形之一的，应取消考生录取资格，并可视情节轻重，按照《国家教育考试违规处理办法》处理，并报上级主管部门，记入《考生考试诚信档案》。（1）组织团伙作弊的；（2）以任何形式记录（包括录音录像、纸质记录）或向任何人、任何平台传播试题信息或复试视频、音频的；（3）复试过程中穿戴、使用相关设备实施作弊的；（4）变造或伪造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加复试的；（5）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得复试资格、加分资格和考试成绩的；（6）工作人员协助实施作弊行为，事后查实的。（7）其他形式违纪、作弊行为，一经发现，均应严格按照《国家教育考试违规处理办法》处理，取消考生录取资格，记入《考生考试诚信档案》。考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。