上智大学研究生

上智挽尊撤回中止外国研究生入学决议？！盘点各大学疫情对应各位好。又到一年开学季，不知道各位合格的小伙伴有没有学校寄来的收到开学大礼包？寒窗苦读十二年，樱花飞舞之下的入学式可谓是不少小伙伴的高光时刻，随着开学之日临近，相信不少小伙伴也渐渐有了合格的实感。然而飞来横祸，受新冠的影响，各大学纷纷中止入学式，青春的一大盛事算是泡汤了。随着入学式的中止，伴随而来的还有延期开学的指示——一时间羡慕和怨恨的声音此起彼伏，一时间各大学学生的线上攀比成风，甚至有人发出了想要转学以获得更长假期的声音。当然对此，担忧的声音也不绝入耳：开学延期了，论文的死线/考试能延后吗？就职怎么办？交换留学还能行吗？延期了我们还有暑假吗？总不能让我们春秋连上这么刺激吧？？？被拦在日本之外的留学生咋办？？？……Emmmm……总之我们先来看看各大学是如何应对新冠的吧：最早决定延期开学的，当然是我们人才济济的早大。早在3月9日，早大就公布了相关对策：延期至4月20日开学。消息一出，早大宿命的对手——庆应的在学生们就群起响应，表示庆应应该乘此机会和早大竞争一番，争取把开学时间延到早大之后，以此彰显学校对学生身心健康的关心。*来自庆大生怨恨的声音（素材来源于推结果庆应果然不负众望，在17日发表了延期至4月30日开学的通知。*来自早大生怨恨的声音（素材来源于推特）然鹅目前的胜出者仍然是早大爸爸：咦？眼见早庆已经掐了起来，上智自然也不能含糊，须要搞出点动静来宣告一下自己的存在。眼尖的小伙伴可能已经发现了，为什么在上表中上智的“其他对应方案”是个星号呢？这当然是有缘由的。既然早庆带头挑起“量”（指开学延期天数）的“争端”，此时再以“量”相争岂非有“抄袭”之嫌，不可不可。上智灵机一动，决定另辟蹊径，以“质”相搏。“呵！早庆口口声声说关心学生的身体延期开学，实际上还不是在逃避责任。我们才是真关心学生，把潜在的危险都杜绝了，这才是最高的智慧，这才是我们索菲亚（sophia）的精神！”（我脑补的）于是，在3月18日，即庆应发表延期开学的后一天，上智丢出了经校方领导“深思熟虑”的决定——停止接收非正规生*、并要求留学中的在学生中止海外留学。*非正规生：指研究生、旁听生、交换生、短期留学项目参加者等，没有正式学籍的学生“中止海外留学”尚且不论，停止接收非正规生这事可以细品。小编看到这个标题，第一反应：哦，可能是说为了防止感染扩大，今年不招收非正规生了吧。点开通知，小编气到胸闷甚至感觉自己已经达到了PCR检查标准，胸闷气短头脑发热，只想口吐芬芳。简单翻译一下内容：2020年度春学期，中止包括已经在日本的学生，新入交换留学生、non-degree生、外国人特别研究生、旁听生的入学。注意，这里说的是“2020年度春学期”，因此上图文中的对象绝非是指未来的学生，而是预计2020年4月入学的已经合格的非正规生。且，有意思的是，在文章标题中，只提及了“中止接收非正规生”，但在正文中我们可以发现，此处的对象直指“外国人”，也就是说日本人的非正规生并未受到影响？这岂不是赤裸裸的歧视？？？更引起读者生理不适的是，之后上智还卖了一波自己“国际化”的人设（见图中红色方框内容），强调上智设置了多样的留学制度的“丰功伟绩”，仿佛是在说，做出这样痛苦的决断并非是自己的本意，也不是歧视，“所以留学生们，请你们不要闹事，今后也多多支持上智吧”。哦，真的吗？一个F开头的词送给上智（不好意思请允许此处的直抒胸臆）平复一下情绪……嗯，尽管在官网上发布的公告言辞恳切，彬彬有礼，但当事人们收到的学校通知则透出了满满的“パワハラ（指仗着职权为所欲为）”的气息。*当事学生收到的邮件翻译：受疫情影响，根据各国对新冠的对应措施，本校决定取消2020年度春季入学的外国人特别研究生（包括已经来日的学生）。内容简单粗暴，只是通知了取消入学一事，对于理由也没有进行详述。虽然上智也表示已办完入学手续的学生将会被退回已交费用，但这实在无法平复当事人的愤怒。于是事发当晚，被卷入此事的当事人们向上智发送了维权邮件。毕竟现在被取消入学，相当于一年甚至数年的努力付之东流。留学一事也不是一拍脑门、一张机票就能完成的。前期准备、办理手续、出愿备考，每一步都是深思熟虑的结果。而在此时期发布取消入学，更是断了不少签证到期的留日学生的后路。峰回路转，还未来得及回味“奇招致胜”的快感，上智就得到了来自留学生的“致命一击”。你觉得我们手无缚鸡之力？那我们只能让你见识一下留学生的凝聚力了。此事在留学圈闹得沸沸扬扬，在谷歌上搜索“上智 非正規生 受け入れ”等关键词，不少媒体已经发布了相关文章。*近几日发布的关于此事的新闻这个时候再不“及时止损”就太不识相了。也不知是迫于舆论压力，还是突然良心发现，昨天上智发布了消息，表示要撤回之前“停止接收”的决定，并表示了抱歉（呵呵）。尽管上智及时撤回了之前的错误决定，但毫无疑问，在不少留学生的心里，对上智的好感度是不可能回到从前了。疫情当前，对比其他大学都在学制、授课方式上作出了适应时局的积极对应，上智作为顶尖的私立大学却作出这样的决定实在令人遗憾。最后希望大家都能身体健康。（名校志向塾 ビオラ/写 · VAN/编）

翼搏教育上智大学（英文：Sophia University，平假名：じょうちだいがく），简称上智、索菲亚（ソフィア），最初由罗马的天主教会神父创立于1913年。是一所本部位于东京都千代田区的世界顶尖私立研究型大学。入选日本超级国际化大学计划（Top Global University Project），与北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、剑桥大学等世界各国著名高校缔结了友好合作关系。翼搏教育上智大学与早稻田大学、庆应义塾大学并称为全日本“最难关私立三校”——“早庆上智”，这三所大学代表全日本私立大学最顶尖水平。与早稻田大学以及庆应义塾大学有所不同，在日本国内以少人数精英化教育而闻名。「上智」日文中原意为“最高的智慧”——这是上智大学（Sophia University）校名的由来。上智大学的师生与国际上的组织有广泛的联系，其在欧美国家知名度极高，拥有非常多的欧美留学生和外国教师，如今，上智大学以基督教的教育传统和理念为根本，力求通过教育，培养出对当今社会发生的事情能正确地把握并拥有相应的理解能力和知识，立志于为社会服务的领先人才。3大教育精神“Men and Women for Others, with Others”　“为了他人，与他人共生”　「他者のために、他者ととも生きる」“Multidisciplinary Network”　“跨学科的网络”　「学际的なネットワーク」“Global Competency”　“对应全球社会的能力”「グローバル社会に対応できる能力」专业设置本科翼搏教育研究生院翼搏教育发展计划2009年，日本文部科学省(MEXT) 挑选了13所大学作为国际化整顿事业的示范点(全球30计划)，上智大学位列其中。全球30计划以提高日本在世界教育领域中的地位为主要目标。被选取的13所大学以留学生人数的增加为目标，并结合这个目标新开设了英语教学课程。上智大学在1949年就开始实施了以英语教学并可获得学位的教学课程，并以此奠定了她在日本大学中英语教学先驱者的地位。为配合实行全球30计划，上智大学除了充实既有的国际教养学院，全球研究学习研究生院及TESOL对外英语教学研究生的课程以外，还将分别于2011年和2012年，在地球环境研究学科和理工学院新开设英语教学课程。新课程的开设将为上智大学教育目标的实现作出很大的贡献，同时也将有利于培养出大批具有卓越文化和能力，能在国际社会中起到积极作用的，活跃于国际舞台的人才。奖学金上智大学本着“为他人，与他人共存活”的教育精神，力求使所有的学生都能专心学习课堂知识，积极参与课外活动，成为有知识，有能力的人才。但是不可否认，事实上，许多学生和家长为了筹集学费而劳苦操心。鉴于上述情况，上智大学设置了各种奖学金给学生予以学费上的援助。除了校内的奖学金以外，还推荐办理日本政府，地方公共机关，民间团体等各类奖学金。

上智大学（Sophia University），简称上智、索菲亚，日本世界级顶尖私立大学。与庆应义塾大学、早稻田大学并称为全日本“最难关私立三校”——“早庆上”，这三所大学代表全日本私立大学最顶尖水平。上智在日本国内以少人数精英化教育而闻名，自建校以来就非常重视外语教育，师生与国际上的组织有广泛的联系，在欧美国家知名度极高，拥有非常多的欧美留学生和外国教师。此外，上智入选日本超级国际化大学计划、日本G30和日瑞Mirai项目，是日本国际化5大学（G5）成员之一。今天，日本君将为大家介绍的是上智大学英文项目-全球环境研究国际研究生课程！项目介绍全球环境研究国际研究生课程，隶属于上智大学地球环境学研究科（Graate School of Global Environmental Studies，简称“GENV”），提供2年制硕士学位课程和3年制博士学位课程；旨在培养能够理解法律和国际商务实践的全面的从业者。许多课程侧重于实践技能，包括模仿国际惯例的角色扮演和互动练习。授予学位：M.A. in Global Environmental Studies PhD in Global Environmental Studies 研究领域全球环境研究国际研究生课程的多样化课程旨在使学生全面了解导致全球环境危机的多种复杂因素。无论是自然科学还是人文科学，学生都可以从涵盖全球环境问题各个方面的广泛课程中自由选择适合其兴趣、背景和未来职业志向的课程。这种灵活性意味着学生实际上可以创建自己的课程表和时间表。该课程的另一个特点是班级规模小，每个研讨会的学生人数从两个到十个不等。这样可以确保学生能够从经验丰富的教授那里获得针对个别学生需求的指导。允许学生参加英语和日语授课的讲座和研讨会。但硕士论文和研究生论文的研究报告都必须用英语撰写。讲座科目：环境经济学、战略环境管理、发展中国家的环境与发展、气候变化政策、环境管理、环境政策：分析与实践、环境史、日本环境法、基础海洋学和全球环境科学、环境与可持续生活方式、环境生态学、污染物的生态风险评估、环境评估、环境规划、气候·海洋与环境、全球环境展望、日本环境管理经验、海洋环境政策、可持续发展的业务策略、环境资源管理政策、全球森林保护政策、环境会计概论、亚洲废物管理、环境研究前沿、景观管理与可持续旅游、人类健康环境科学、公共卫生与环境、能源与环境：科学与政策联系项目费用01申请费35000日元+990日元网申费02学费及其他费用*2021年申请募集要项费用信息。硕士课程申请入学时间：4月/9月（两申两入）招生人数：30人语言要求:TOEFL/IELTS专业背景要求：1.入学前获得或预计获得本科学历2.完成16年海外教育GPA要求：未明确申请流程：1.网申2.邮寄材料3.面试4.网上结果发表申请材料：1.申请表和志愿书（网申填写，缴费后打印）2.申请动机陈述（指定表，英文500-750字）3.成绩单4.毕业或与毕业证明5.英语能力证明（托福或雅思，官方送分）6.推荐信（一封）7.毕业论文及论文摘要（850字）8.护照复印件9.申请材料check list（指定表）材料递交方式：网申+邮寄申请时间：2021.4月入学网申时间：2020年8月26日-9月16日寄送材料截止时间：2020年9月23日2021.9月入学网申时间：2021年3月17日-4月7日寄送材料截止时间：2021年4月14日有无面试：无结果通知时间：2021年4月入学：2020年11月17日10:00(JST)2021年9月入学：2021年6月8日10:00(JST)博士课程申请入学时间：4月/9月（两申两入）招生人数：10人语言要求:TOEFL/IELTS专业背景要求：获得或预计获得硕士学位GPA要求：未明确申请流程：1.网申2.邮寄材料3.面试4.网上结果发表申请材料：1.申请表和志愿书（网申填写，缴费后打印）2.申请动机陈述（指定表，英文500-750字）3.成绩单4.硕士学历证明5.英语能力证明（托福或雅思，官方送分）6.推荐信（三封）7.硕士论文（非英文书写提交英文论文摘要，850字）8.护照复印件9.申请材料check list（指定表）材料递交方式：网申+邮寄申请时间：2021.4月入学网申时间：2020年8月26日-9月16日寄送材料截止时间：2020年9月23日2021.9月入学网申时间：2021年3月17日-4月7日寄送材料截止时间：2021年4月14日有无面试：可能有面试时间：未明确结果通知时间：2021年4月入学：2020年11月17日10:00(JST)2021年9月入学：2021年6月8日10:00(JST)

今年全国290万人参加研究生考试，复试分数线水涨船高，各专业普遍上升了5-10分，热点学校热门专业分数线已经超过400分，有人感慨：研究生考试已经进入“地狱模式”。一个人经历了9年义务教育、3年高中、4年本科学习，在应试教育的苦海里已经泡了16年，毕业时都二十三四岁了，还不进入社会，继续“学海无涯苦作舟”，看重的是考研能够带来的实际利益：1.读研究生有哪些好处■更多的求职机会。学历在找工作的过程中，是一块有利的敲门砖，在相对没有任何工作经验的前提下，很多公司都会优先录用研究生，因为毕竟研究生考试也是有一定的门槛。2019年国家公务员招考中，中央行政机关本级一共放出272个职位供选择，可是，在学历要求上，187个职位仅限硕士研究生或研究生以上文凭报考，占比高达68.75%。■更高的薪资水平。有调查显示，一线城市本科生和研究生的薪资分别为4364元和6504元，二线城市本科生薪资则为3692元，研究生薪资为5436元，其他地级城市依然保持着研究生高于本科生的薪资水平。而且越是在经济水平发达的城市，研究生学历越会被重视，并且薪资和本科生差距也越大。■更大的发展空间。研究生经过三年的专业深造，在研究生导师的监督和指导之下，对于专业领域的知识认识更加深刻，已经成为一名非常有深度的专业人才。这样的人才对于一个公司来说是非常宝贵的，所以，相对于本科生，研究生有更多的晋升和发展机会。而且从某种程度上看，上学也是培养自己的圈子、人脉和资源的过程。研究生的圈子和本科生的圈子的确有很大差别。2.读研究生需要多高的智商“如人饮水，冷暖自知”，是否选择读研，要结合自己的情况。因为研究生的主要工作是科研，一个对科研不感兴趣的人如果盲目跟风，未必能够谋取更好的生活。因为智商在人群中的分布是恒定的。一个人读大学，智商低于110就很成问题，而这种智商人口中只有25%才能达到。如果你要在大学表现出色，到研究生阶段继续深造，就得至少要115的智商，也就是人口中15%的顶尖水平。可现实是，45%以上的高中毕业生进四年制大学，考虑到高中辍学的因素，大约40%的适龄青年在大学读书。这样，大学生智商的准入水平就降到了104。以104的智商接受给110甚至115的智商的人准备的高等教育，就改变了大学的性质。智商主要是由先天的基因所决定的。人工的干预和开发，只能短时间内把智商提高七、八点。但是，一旦这种干预和开发停止，这些“提高”了的智商很快就会跌回去。如果一个人以抱着拿文凭的目标，不考虑自己的学习和研究能力，通过半年多的苦读，用应试的方式勉强考上了研究生，很可能出现不适应的状况。你很难想象一个智商略高于平均线的人会对柏拉图产生兴趣。这样的学生只会对“实际”的课程感兴趣。他们的存在，在大学中创造了对实用课程的强大需求；一些抽象的、理论性的课程则无人问津。大学像个学徒的作坊，而不再是坐而论道的地方。因为越是水平高的学校，学生的兴趣就越抽象、越“没用”。3.研究生管理趋严，混文凭得不偿失近日，教育部发文要求加强研究生管理，明确表示：一要对学术不端、学位论文作假行为一查到底，实现“零容忍”。二要对不适合继续攻读学位的研究生要及早分流。教育部的态度透露出一个信息，研究生不像以前这么好读了，幻想在大学校园里再混三年，搞到一张学历文凭，作为就业晋升的“敲门砖”的同学要仔细思量一下了。对那些不喜欢做实验，写不出好论文的学生而言，与其为了文凭消磨时间，不如走上社会放手一搏。一位朋友本科毕业拿到美国offer，但他选择先去工作，他说：研究生注重的是科研能力，在金字塔的上层，位置高了，但专业更狭窄，在你没有接触社会之前不确定自己能不能安心搞科研。研究生毕业，工作待遇的确要比本科生高出一个级别，但本科生升到这个级别，也只需2-3年，同样是2-3年，一个是过着美好的校园生活，一个是过着赚钱的社会生活，哪种更适合，还要自己选择。而且即使将来你需要一个学历，在职研究生也是方法，虽然在职研究生含金量很低，但毕竟，你需要的只是学历，不是真正的去做学术做研究。—END—

日本留学：日本大学20年4月留学生入学最新政策解读最近，原定马上赴日留学的学生们最关心就是2020年4月能否正常开学，假若无法正常开学，学校有何举措，这部分学生应该怎么办？本文蔚蓝留学老师整理了相关信息，下面为大家介绍一下：最新日本部分大学研究科及留学教务课发布的针对4月省入学相关政策！首先，跟各位分享一则好消息！上智大学已收回取消2020年4月研究生入学资格的通知，并郑重道歉。上周，日本著名私立大学-上智大学一刀切取消所有外国人非正式生入学资格的决定引起了大家的愤怒。直接受害的学生群体和一些热心老师、媒体以及其他好心人士，大家集思广益、群策群力，在不断发声和通力合作下，上智大学宣布重新接受外国人研究生入学，无论学生现在在海外还是日本国内。同时，上智大学也在邮件中向受此事件影响的人表达了歉意。不得不说，上智的做法是有问题的，不应该这样直接取消学生们的入学。下面跟蔚蓝留学老师看一下，这两天部分日本大学研究科以及留学生教务课对4月入学政策的相关邮件及解读，给大家做个参考。1、东京大学（农学研究科）“在规定的日期内，联络教务科大学院学生担当4月生可以调整到9月生入学。且不需要重新办理手续。”2、日本东北大学 （工学教务研学部教务系）“从中国本土入境的同学要进行健康隔离，但是有同学因为有无住所等的问题无法进行隔离，因此暂时决定对4月生延期开学，具体开学时间根据疫情发展情况定夺。”3、名古屋大学 （工学部教务科）“如4月生推迟赴日时间的话，可以申请5月1日入学，或者10月1日入学；学校也根据情况有可能实施网上授课。”4、广岛大学 （工学研究科）“对于准备4月入学的同学们，可以选择7月1日－9月30日的课程，或者10月1日－21年3月31日的课程（小编理解为延期）。““COE（在留资格）从3个月有效期延长到6个月。”5、神户大学 （工学研究科）“对于已有签证的，因为限制而无法入境的留学生：签证截止到5月份的，按5月1日入学；签证日期截止到6月份的，按6月1日入学；还未办理签证的，请及时联系学生处。”6、筑波大学 学生交流课“在日的留学生4月2日正常开学。”7、熊本大学 “可以延期到10月生。”8、金泽大学 人间社会关系事务部（人间社会关系事务部）“5月11日之前可入学，统一当作4月生入学。”9、广岛市立大学“很抱歉，中国4月研究生的因为日本的政策暂时无法4月正常入学。禁止入境政策取消之后，可能中途会开放签证入学。”10、电气通信大学 国际留学生交流科：“对于未赴日的4月研究生相关举措：1:继续办理4月入学的相关手续，一旦日本解除入国限制，就可以赴日入学。只不过要重新申请coe（在留资格），预计最早入境日本也得5-6月份“2:延期到2020年10月生或者明年4月生。“11、奈良女子大学 （学务课生活环境学部）“4月研究生迟迟办不到签证的情况下，有可能考虑延期到10月或者取消4月生的入学资格。”12、京都工艺纤维大学 国际课“4月未能按时入学的话，可以考虑延期开学。“看过以上日本大学给出的通知，我们来总结一下：根据蔚蓝留学到目前为止收到的消息来看，暂时大部分院校对即将入学的4月生采取延期入学的办法。其中部分学校能够明确延期的时间，有一小部分学校要根据学生的个人情况，以及疫情的变化来相应处理。同时蔚蓝留学老师也会继续关注日本各大院校的动态，为大家奉上第一手的资料。

今年刚刚出炉的冬季考学员合格分享来了！今天，将由冬季合格一桥大学经济学专业的熊同学带来经验分享，希望能帮助同学们更多地了解经济学该如何备考。【学员信息】姓名：熊同学合格院校：一桥大学合格专业：经济学语言成绩：N1 126 托福 102出身院校：墨尔本大学（以下以第一人称叙述）决定留学我毕业于澳大利亚的墨尔本大学，本科专业是数学与统计学。之前在大学的时候就选修了日语，而且因为很喜欢日本，还在京都生活了三个月，并以此为契机决定来日本留学。考虑到直考可以节省很多时间和费用，再加上和塾里的顾问老师沟通几次后，觉得很靠谱就选择报名了东学。备考过程首先，考大学院需要准备英语和日语的语言成绩。我因为本身就喜欢日语，早在报名前就已经取得了N1（126分）。托福也因为有底子，花了一个月准备，考了102分。之后便一门心思地学习专业课以及写研究计划书。远山老师和张老师的课都有必要听，这样知识才能掌握地更全面，并且听完之后还做了很多奥野和武隈的习题。在考前的一个月，就是不断地刷过去问。因为我只报了一桥和上智，而上智的过去问比较简单，所以刷题的着重点是一桥的过去问。一桥的题难度比较高，尤其是平成27年至平成30年的题，让人摸不着头脑，所以需要花大量的精力和时间去消化，临时抱佛脚是肯定不行的。我都是自己先把过去问做一遍，再听录播或直播的讲解，之后重新再把题给做一遍，以便于加深理解。考试期间一桥的笔试和面试之间隔了十天左右，因此笔试完成后有充足的时间准备面试。只要掌握好自己的研究计划书以及保证面试礼仪的端正就没问题了。因为面试时，教授问的问题大多是准备不到的，面试时保证逻辑清晰，认真回答教授们的刁钻问题就行。一桥面试时，问了我研究计划书里专业词汇的概念，以及为何我会设定一个optimal tariff（最佳关税），明明在game里面没有政府这个参与者。我自己感觉optimal tariff的问题答得不是很好，因为那位教授的英文我有点听不懂，就讲错了，其他的起码都回答出来了。总之，我感觉教授们都是很开心地在怼我，他们越兴奋我越忐忑。相比较下来，上智的面试就温柔很多，面试时间也只有一桥的一半，而且教授们都没有怼我。最后，很幸运地被两所学校都录取啦~考学总结来日本考大学院是需要毅力的。加上考托福的时间，我一共花了四个月左右来准备这个考试。极限操作的前提是：尽早地取得语言成绩，才能把时间和精力放在专业课上。其次，我所选的专业是经济学，也是转系最热门的学科之一。经济学，对于零基础但有数学底子的人来说也不是很难入门。只要配合塾里老师的安排，认真上课看书的同时大量刷题，将书里的知识学透以及将目标院校的过去问摸透，就能够应对大学院的入学考试。因为考前一直在国内的缘故，我一直是通过听录播课和直播课学习的，没有在塾里上过线下课。网上听课的这种方法对于我来说还是比较有效率的，可以重复听还可以在想要停顿的地方停下来，所以不必担心网络课会影响学习的效果。最后，祝愿大家认真学习，明确自己的目标，早做打算早行动，最后都能考上心仪的学校。以上就是今天的合格分享内容。目前，我们的经济学线上课程也在进行中，想要了解或决定考经济学的同学，欢迎前来咨询试听！希望大家在保重身体的同时，有计划地准备留学安排，考上理想的院校！

沈阳大学最近爆出一条新闻，两个女生和一个男生共同参加了沙盘模拟大赛，三个人获得了不错的成绩，本来是一件极好的事情。而后九月份到了国家奖学金的评定问题，需要在三个人当中选出一个负责人，这样这名学生就能在奖学金评定中获得更多加分。可是三个人就因为一直不能很好的协商出结果，所以三人只能放弃这个加分机会，并且三人都在老师办公室签订了承诺书。虽然不能说是皆大欢喜，但至少公平公正。但9.19晚上，该男生小宇被两名女生叫到学生会办公室，其中一名学生为学生会成员，有办公室钥匙，可是小宇永远想不到接下来发生的事情可能是他一辈子挥之不去的梦魇。办公室里还有第四个人，其中一个女生的男友，在小宇还没反应过来时，一把尖刀刺向小宇，而两个女生并没有叫停，而是将小宇抱住，任凭小宇被刺。而后三人走开，幸好有同学及时发现小宇，才没酿成更严重的后果。小宇在医院躺了很久，大小便处于失禁的状态。经过治疗后腿上还是留下了11厘米的刀口，然后现在就像一个瘸子。可是事情过去了三个月，那三个人非但没有支付医药费，并且并没有受到任何惩罚。小宇没有办法，只得求助于微博，不久学校发声明，一定严查。我们暂且不论女生的势力有多大。我们聊聊单纯这几个人的处事方式。沈阳大学，还是研究生，关键还在沙盘模拟中获奖，怎么想都会觉得这是很聪明的几个人。可是就他们的行事方式看，真的看不出来聪明在何处。对于某些人来说，高学历只能获取知识，并不能修炼情商和智商。国家奖学金仅两万块钱，可是为了两万块钱，这里面牵涉的人付出了什么代价？小宇瘸了，本来是一个运动员，可能再也不能跑了，而那两个姑娘和其中的那个男朋友呢？这可是犯罪啊，这可以说是谋杀啊，等待他们的可能是几年的监狱生活，没有自由，关键是会留下终生的污点，关键还连累了自己的男朋友，这不是同甘共苦，这不是爱的表现，当那两个女生有这种提议，那个男生不应该是劝解吗？结果他还助长了犯罪。能读到研究生，肯定已经23、24的年龄，三观早就应该相对成熟，可是看他们的所做所为，实在难以想象这是两个高知人士的举动。如此不成熟的想法，甚至我觉得这三个人都丧失了基本的思考能力。他们其实可以有更好的解决方法，如默认一个人为负责人，获得奖学金后平分。或者实在不行甚至可以抓阄决定，可是并没有人选择这条路，他们选了最不可行的路，用暴力解决问题，可是结果是什么，四个人葬送了最好的年华。据说那三人愿意出钱两万私了，也就是说至少他们中有人并不缺少两万块钱，可是用四十万换两万，哪个更划算？更何况他们即将等到的牢狱之灾。学校，对某些人来说，仅仅是获取知识的平台，哪怕能力再强，并不能打开他们认识世界的方式，让他们更合理的认知到自己的问题，更好地解决自己的问题，让自己更好地在世界上自处。希望所有人除了学知识，更要学会如何做事，如何行事。

解读施一公“无论什么学科，研究生最不重要的素质就是智商”，我们选专业到底该以什么为主？施一公的第一个身份，应当是我国著名的自然科学家，其次才是原清华大学教授，现西湖大学的校长，以及新建的诺成建华公司的联合创始人。作为一名颇多建树的科学家，施一公在2015年担任清华大学教授时，在清华研究生的开学典礼上做了题为“少年壮志不言愁”的致辞。面对众多从考研角逐中脱颖而出的优秀学子，施一公却说：“无论什么学科，研究生最不重要的素质就是智商。”智者一言，振聋发聩，引人深思。在我们的认知里，能考上普通大学的学生，一定要付出努力和勤奋；想要考上985或者211高校，就要考量到学生的学习基础、学习习惯以及有效的学习方法；但是对于能一举考取清华北大的学生，很多人会心悦诚服地归结为智商超群。无缘清北的考生除了自叹技不如人，更多的会归之于智不如人。乍闻施一公此话，顷刻颠覆了我们已有的认知。研究生的智商素质不重要，到底什么素质最重要？施一公要告诉大家的是：这个世界上从来没有不付出就可获得成功的先例。每个人想要在自己所从事的领域有所收获，付出时间是必要条件。大学生作为天之骄子，能够在高考以及考研中脱颖而出，足以显示其智商不低。但是上了大学却有很多事情让他们应接不暇，学生会和社团活动，甚至谈恋爱和交际应酬，都让他们没有时间和精力专注于学习。这样下来，纵使他们有再高的智商，也无法弥补学业上的荒废。教育部最终对这部分大学生出手了，相继推出了取消清考和水课的政策。直至前不久清华大学对两名连续两周没时间参加教学活动的博士生做出劝退处分，事情经过网络传播，竟然获得人们一致称赞，希望那些在大学忙得没时间学习的人早点警醒。施一公提出研究生应该具备的素质，智商最不重要，而是要从时间和精力上去付出。只是一味地坚持付出时间和精力就可以成功了吗？不见得！要想取得成果，付出时间只是一个必要的条件，更重要的是要有科学合理的方法。方法不对，一切白费。很多人学习的捷径就是学习借鉴别人的经验，但是前人的经验再好，也只能是跟在前人后面打转，要想创新就需要自己去探索，去寻找前人没有走过的路。这个时候就更需要敢于质疑权威，挑战权威的勇气。当一名大学生或研究生，已经从时间的投入中汲取到足够的理论，并形成自己科学高效的探索钻研方法，敢于质疑权威，坚持自己缜密得出的结论，就已经完全具备了施一公所强调的研究生的重要素质。从施一公的观点出发，大学生和研究生选专业究竟该看重什么？其实施一公从一开始就给出了答案。让一个人能在一件事情上投入很多的时间而不厌倦，并且能持之以恒地不断探索创新，只有他最大的爱好了。大学生选专业一定要遵从自己的兴趣爱好，然后兼顾到将来发展的前景，会更容易取得成功。

考研预报名在下周二（9月24日）就正式开始了，2020年考研即将拉开序幕。与此同时，各大院校也纷纷公布了招生简章。温馨小提示：考生们在查看报考院校招生简章时，一定要仔细阅读避免出现重要信息遗漏问题。智圆君阅读各大高校研究生招生简章时，发现了一条儿信息。今年各大高校非全日制只招收定向考生。北京大学首都经贸大学南开大学天津大学河北工业大学上海复旦上海交大阅读完上述招生简章后，智圆君核对了今年教育部下发的《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，其中明确规定：原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。经智圆君核实，去年是没有这个规定的。那么为什么是定向呢？它对各位非全日制考生有什么影响呢？1.硕士研究生招生计划按就业方式分为两种类型：定向就业和非定向就业。定向研究生：入学前就确定了工作单位，要签定向协议才能入学，毕业后回原单位。录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。(无派遣证及报到证)。2.招收定向对各位非全日制考生有什么影响？今后的非全日制原则上均为定向研究生，没有三方/派遣证的。没有派遣证：失去了应届生的证明，可能无法参加校招，只能以难度比较高的社招身份参加招聘政府、事业单位的招聘如果要求应届生，非全日制没有派遣无法参加如果未来应届生可以落户，那么落户的话一定会要派遣证来证明应届生身份各个城市的抢人大战说不定也会要求派遣证就目前来说非全日制研究生是否以应届生身份对待，即有派遣证或三方协议，目前国家政策层面来看，还是模棱两可，并没有统一执行落实，所以有学校在招生简章中明确提到会有派遣和三方，也有明确提到没有的。非全日制的相关问题非全日制考试难度非全日制已经纳入统招，虽说是与全日制考试同一分数线，但在录取分数上，非全日制还是稍低一些。非全日制的发展趋势国家推行非全日制研究生是为了更加规范的管理，让国内的高端人才培养更加实用化。非全日制的毕业证书是可以在学信网上查询到的，是国家承认的研究生学历，与全日制一样的考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求。当前全日制硕士推免比例逐渐提高，就业压力逐年加大，今后非全日制研究生的竞争也会日趋激烈，上岸难度也会随之水涨船高。虽然，今年教育部定下规定：原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。但非全日制无论就含金量还是备考时间，仍然是在职考生的最优选。各位MBA的考生们，今年各大院校的招生政策，你了解了没？