上海音乐学院研究生招生简章

上海音乐学院简称“上音”，创办于1927年，是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府，为文化部与上海市共建院校。2017年，学校被列为教育部“双一流”建设高校。办学九十余年来，逐步形成了以作曲和作曲技术理论、音乐学理论研究为核心，以音乐表演艺术学科为主体，以应用音乐为延伸的音乐艺术学科综合体系，培养了一大批杰出的音乐艺术人才，被誉为“音乐家的摇篮”。作为中国历史最悠久的高等音乐学府，上海音乐学院开设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐艺术表演、录音艺术、数字媒体艺术等22个专业方向。其中音乐表演、作曲与作曲技术理论两大专业为国家级特色专业。随着大家期待已久的招生简章发布，上海音乐学院2020年公布面向全国本科计划招生417人，文理兼收。相比较于其它院校的招生简章，上音无论是录取原则、考试形式、文理专业等方面均与去年保持一致。招生人数与2019年计划招收419人相比，减少2人，整体变化不大。音乐专业备考三大提分技巧一、规范表演的状态音乐艺考生在进行声乐考试时，要把自己最好的一面展示给评委老师们，把自己动听的声音展现出来，唱歌的时候要把歌曲中的情感表现在你的情绪里。歌曲的喜怒哀乐从面部有所表现，让评委老师产生共鸣感，增强表演效果是获取声乐考试高分的重要因素之一。除此，在声乐面试的过程中，要表现出自然得体自信大方的神态。比如说在唱歌的过程中要有适当的手势，但是又不能手足无措，更不能僵硬的站着唱歌。适当的手势可以缓解考生紧张的心情，但要特别需要注意不能有过多不自然的手势，避免给评委老师们留下不好的印象。二、有眼神的交流考试的过程也是与老师们交流的过程，只不过大家是在用唱歌的方式进行交流，但是除了用声音和老师交流之外，还需要在唱歌的时候用眼神跟评委老师交流，避免东张西望，也是对考试和考官的尊重。三、视唱练耳备考技巧视唱练耳是音乐艺考中的必考科目，为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而设定的考试环节。视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分，考生可在平时的视唱中从以下几方面进行有效训练。1、一首曲目，首先需要划清语句，并注意采用正确的呼吸。一般来说，四拍子音乐往往是两小节一句，二拍子音乐是四小节一句;句末是一个长音。一个句子中，没有连贯线标记，也要唱得连贯。2、平时养成击拍长的习惯。考生千万不能用说话的状态来唱，要将视唱当作一门声乐艺术，注重位置、音色的表现。养成一气呵成的视唱习惯。注重平时训练的流畅性、完整性。3、注意语言的表现。语句要自然起伏，上行时可做渐强，下行时做渐弱处理;句末音要弱一些;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句，一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句，同学们可考虑使用起、承、转、合的表达方式。4、精唱与数量相结合。平时训练，视唱曲目首先注重“精”，要有代表性。对常见的节拍和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲，这是质的保证。其次，尽可能“浏览”一些曲目，这是量的积累。5、练耳方面，重在音高和音长的考核，考生应加强平时的基础训练。这样一来，有了质的量，自信心也会从而提升。同学们通过多次平时严格认真的训练，在考场上一定会有所收获。6、音乐综合素质的内容复杂繁多，不花点时间精力很难吃透，需要有系统的学习规划，循序渐进慢慢一点一点吸收掉。多听多练多唱多背多记多写，不断去记背唱写才会将知识深入脑子里。此外文化课的复习上也是不能偷懒的，只有两方面都不落后，才能够到上海音乐学院的门槛。对于上海音乐学院的考试，艺传小编希望大家能全力以赴的备战，越努力的人会越幸运。（附2020年音乐学专业考试大纲）音乐学专业报考要求，需要有一定的音乐理论实践经验。掌握具备音乐学基础知识，理论思维能力和文字表述能力，并有一定程度的乐器演奏能力，听音、节奏感和音乐记忆力，熟练地掌握乐理基本知识，能视唱难度的曲谱。初试1、乐理2、音乐学史论基础音乐学史论基础包括:中国音乐史基础(要求熟悉古代乐律、乐种、乐器和古今著名音乐家及重要作品)、西方音乐史基础( 要求熟悉西方巴洛克、古典主义、浪漫主义、20世纪初期重要作曲家、作品及体裁)、中国传统音乐基础(包括民歌、曲艺、戏曲音乐和民族器乐等知识)三个部分。复试1、音乐听赏述评与音乐作品简析(含自然音和声与简易曲式分析)(1)音乐听赏述评:选取最具代表性的中外经典音乐作品和耳熟能详的通俗作品，对其具体音乐语言特征、声音、风格等诸要素进行评述;对该音乐段落有适当的音乐本体分析，能结合自身对于该音乐段落的感受进行表述，也可与其他相关音乐作品或形式进行比较，800字以上。(2)音乐作品简析:对指定小型音乐作品片段的“和声语言”及“结构组织"进行分析。“和声语言”分析应标明调性，标记和弦的级数(采用规范的标记方式)，标识和弦外音，指出各种和声终止式。“结构组织” 分析应清楚地划分出乐曲中乐句和乐段的起始，指出它们在音乐材料上的关系。在以上两者基础上，简要叙述分析心得，300字左右。(3)提交本人论述音乐的文章1- 2篇，每篇1000字以上。2、视唱练耳3、面试(1 )针对本人论述音乐的文章进行提问。(2)乐器演奏或演唱2首。(3)与音乐学相关知识问答。（本文转载请备注艺传天下）

上海音乐学院简介上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music）是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，国家首批“双一流”建设高校，作为中国音乐教育的杰出代表在海内外享有盛誉，被誉为“音乐家的摇篮”。上海音乐学院前身为国立音乐院，由蔡元培先生和萧友梅先生于1927年11月27日在上海创办。上海音乐学院首任院长蔡元培先生，是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府，以“援西立中，化用为体”办学理念，奠立了中国专业音乐教育的专业建制与学科体系。1956年起改用现名，为文化部直属重点院校，现为文化和旅游部与上海市共建院校。2017年，被列为国家首批“双一流”建设高校，入选上海市高水平地方高校建设学校。上海音乐学院学科体系完备，是全国唯一一所拥有“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科博士点的专业音乐学院，形成了音乐创作、音乐表演、音乐理论、音乐应用“四轮驱动”的音乐学科综合体系。在2017年教育部第四轮学科评估中，上海音乐学院“音乐与舞蹈学”获A+评级，并列全国第一；“艺术学理论”获B+评级，排名全国前20%；“戏剧与影视学”获B评级，排名全国前30%。在2018年全国首次专业学位水平评估中，上海音乐学院获评艺术（音乐）类A+。上海音乐学院办学层次涵盖本科教育、研究生教育（硕士、博士），设有两个博士后科研流动站，并办有附中和附小，创立了具有中国特色的“大中小”一贯制艺术人才培养体制。往期精彩内容推荐：山东大学音乐学专业、淮阴师范学院2021年艺术类专业招生说明山西传媒学院2021招生简章（附艺术类专业与省统考子科类对照表）武汉大学2021年艺术类专业、高水平艺术团招生简章武汉传媒学院、云南艺术学院文华学院2021艺术类专业招生考试办法

【招收宗旨】为更好地推进上海音乐学院“双一流”及高水平大学建设，优化博士后培养机制，促进高水平科研产出，提升我院学科建设水平，根据《国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见》等有关文件精神，我院制订并颁布《上海音乐学院改革完善博士后工作的实施办法》，现已征集并遴选出我院 2020 年度博士后合作项目（详见“招收项目”）作为本年度的定点招收方向，以此吸纳符合我院人才培养目标及学科建设整体规划的博士后科研人员。【招收项目】博士后合作导师一般应为国家人文社科、国家艺术基金、上海市教育科学、市级创新团队、国家或省部级精品课程及学校有关重大学科项目、艺术科创、重要委约等项目的首席专家或主要负责人。我院 2020 年度遴选通过的博士后科研合作项目如下：【导师简介】陈鸿铎，博士，上海音乐学院音乐学系教授，“外国作曲家与作品研究”方向博士生导师，音乐分析教研室主任，上音“西方音乐分析研究团队”（2016-2019）首席教授，上音“作曲理论研究重点创新团队”（2020 至今）骨干成员，中国音协音乐分析、西方音乐学会理事。主要研究领域：中外当代音乐创作理论、作品分析、西方当代音乐发展史以及利盖蒂音乐研究等。出版有《西方当代音乐创作研究——结构思维与当代走向》《利盖蒂结构思维研究》《二十世纪音乐——现代欧美音乐风格史》《音乐分析指南》《曲式与作品分析新编》等专著、译著和教材七本，发表有《利盖蒂微复调写作技法初探》《音乐分析中的音乐修辞分析》《西方音乐分析学科的历史发展与当代走向——兼及对中国音乐分析发展的反思》等学术论文数十篇。主持并完成教育部、上海市和上海音乐学院音研所课题多项。担任多门本、硕、博课程。郭树荟，上海音乐学院音乐学系教授、博士研究生导师。上海音乐学院中国传统音乐理论教研室主任。主要担任上海音乐学院中国传统音乐理论、20 世纪中国音乐的传统与当代社会、中国音乐美学研究、中国音乐形态分析、中国传统音乐体裁演进的历史与审美等课程的教学，出版专著多部及核心期刊发表学术论文30 余篇。韩锺恩，音乐美学家，音乐批评家。中央音乐学院博士，上海音乐学院教授，音乐美学与当代音乐研究方向博士研究生导 师，上海音乐学院 I 类高原学科——艺术学理论团队（音乐艺术本原与当代音乐文化批判）首席教授，中国音乐美学学会名誉会长，享受国务院政府特殊津贴。曾任上海音乐学院音乐学系系主任（2004-2015）、中国音乐美学学会会长（2005-2015）。数 10 年来，在音乐美学、音乐人类学、音乐哲学、当代音乐研究、音乐批评、音乐学学科建设等领域公开发表文论 600 余万字。主持编辑《中国音乐年鉴》10 余卷及其他各类出版物 2000 余万字，创编《音乐人文叙事》。著有《音乐文化人类学》（与萧梅合作）、《临响乐品》、《音乐美学与审美》、《音乐美学与文化》、《音乐美学与历史》、《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》以及增订版、《守望并诗意作业》、《声音经验的先验表述》、《音乐美学与音乐作品研究》、《惟一：音乐人文叙事 100 则》、《音乐学写作》等等。主编《音乐存在方式》、《中国音乐学经典文献导读》音乐美学卷、《音乐美学基础理论问题研究》、《20 世纪中国音乐美学问题研究》、《音心对映论争鸣与研究》（与李槐子合作）、《文献研读与研习》、《庆贺于润洋教授八十华诞学术文集》（与王次炤合作）、《循着悲情肖邦的步履遥望肖邦悲情——于润洋〈悲 情肖邦〉并肖邦相关问题学术研讨会文集》、《音乐学写作教程》、《瓦格纳与〈尼伯龙根 指环〉》、《音乐学写作工作坊十年集》3 册、《乐正声和——〈文汇报〉特约上海音乐学院音乐学专业评论集》（与孙月合作）等等。贾达群，上海音乐学院二级教授，博士生导师；贺绿汀中国 音乐高等研究院高级研究员；享受国务院政府特殊津贴；兼任中 国音协理论委员会副主任、作曲与作曲理论学会副会长，音乐分 析专委会主任；《音乐研究》《音乐艺术》《音乐探索》等学术 期刊编委。主要创作有：大型交响乐作品 3 部、室内交响曲 2 部、协奏曲 3 部、民族器乐协奏曲 4 部、歌剧 1 部、舞剧 2 部、弦乐四重奏 4 部、打击乐作品 5 部、各种室内乐 14 部等。数部作品获国内外作曲比赛奖项，出版个人作品专辑唱片 5 张（Naxos）（SMPH）。撰写、发表和出版数十篇（部）有关音乐创作和分析的研究论文与著述。论文《结构对 位》《结构分析学导引》，专著《结构诗学》《作曲与分析》等获国家级和省部级科研优秀 成果奖。钱仁平，作曲理论博士，上海音乐学院教授、博士研究生 导师。上海音乐学院研究生部主任、贺绿汀中国音乐高等研究 院秘书长、《上海音乐学院志》编委会办公室主任、中国当代 音乐研究与发展中心主任、《中国新音乐年鉴》《中国歌剧年 鉴》创刊主编。中国音乐家协会电子作曲与作曲理论学会秘书长、电子音乐学会副会长、音乐评论学会理事。《音乐艺术》《人民音乐》编委。主要从事音乐理论、中国当代音乐、音乐文献学等方面的教学与研究。发表学术论文数十篇。著有《中国新音乐》、《海上听乐记》（2007 年）、《倾听@歌唱》（2010 年）、《1/4 音作曲技法研究》（2010 年）等。主持或参与完成多项国家级课题。曾任武汉音乐学院作曲系主任，创建并任艺术总监举办多届武汉国际新音乐节。曾任上 海音乐学院图书馆馆长，创建上海国际音乐数字图书馆论坛暨工作坊。 曾任上海音乐学院科研处处长，有力推动学院艺术科创工作取得重大进展。他亦是《民国时期音乐文献总目》《新中国音乐文献总目（1949-1966）》《民国时期音乐文献汇编》（30 册）《谭小麟百年诞辰国际研讨会论文集》《齐尔品与中国音乐文化国际研讨会论文集》《国立音乐院·国立音乐专科学校图鉴》《一寸光阴——武汉音乐学院 作曲系在 2005-2010》的主编，《黄自诞辰 110 周年珍贵手稿文献巡展》的策展人，中国风格钢琴作品系列音乐会、多媒体交响剧场《丝路追梦》、交响幻想曲《炎黄颂》、上海音乐 学院民族室内乐团专场音乐会《思》的策划人与艺术总监。创作作品主要有 Interaction（2003）、e-Sonata（2006）、Passacaglia（2007）等室内乐，以及为女高音与管弦乐队而作的 Bridge（2007-2011）等。许舒亚，上海音乐学院作曲教授、博士生导师，上海市文联副主席。1961 年出生于吉林长春，1978 年考入上海音乐学院先后随著名作曲家朱践耳和丁善德学习作曲，1983 年毕业并留校任教。后旅居法国并获巴黎高等师范音乐学院作曲硕士和巴黎国立高等音乐舞蹈学院作曲博士文凭。曾获美国亚历山大·齐尔品基金会作曲比赛一等奖，法国贝藏松国际交响乐作曲比赛第一大奖，法国布尔热国际电子音乐作曲大赛第二大奖、意大利吕齐·卢索罗国际电子音乐作曲比赛第二大奖和日本东京“入野羲郎音乐奖”。他入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，中宣部“四个一批”暨文化名家，上 海市领军人才、东方学者。他是第十二届全国政协委员，享受国务院政府特殊津贴待遇，曾担任上海音乐学院院长、上海音乐家协会主席。许舒亚的音乐作品有大型民族歌剧《玛纳斯》、原创歌剧《晨钟》、歌剧《康熙大帝与太阳王》、双簧管与乐队《冬雪》、管弦乐《夕阳水晶》、《涅槃》等。周湘林，作曲家，教授，博士生导师。现任上海音乐学院作曲系主任、学术委员会创作表演与理论研究委员会主任，兼任上海音乐家协会副主席、中国音协作曲与作曲理论学会理事、作曲分委会副主任。主要作品：钢琴独奏《随想曲》（被收入<中国当代钢琴名曲集>）、男中音与钢琴《江城子》、《双声子》、四把大提琴与钢琴《溯》（被收入<世界华人音乐家经典作品手稿丛刊>）、为十二把二胡而作的《跳弦》、为两只竹笛与陶器而作的《土》、大型民族室内乐《索玛》、大型交响合唱《太阳礼赞》、交响组曲《大江东流》（与赵光合作）、交响序曲《海上晨曦》、交响诗《胥门随想》、民族管弦乐《二月山暖》、《花腰三道红》、《龟兹盛歌》、为打溜子与交响乐队而作的《打家业》、为交响乐队而作的《董蒙》、《炎 黄颂—源》以及中阮与交响乐队《跳乐》、二胡与交响乐队《天马》、古筝与交响乐队《扎 年》、多媒体交响剧场《丝路追梦—序曲》、合唱与交响乐队《鼎定天下》等。曾荣获：“第十八届全国音乐作品(民乐)评奖”管弦乐作品二等奖；“第十三届全国音乐作品(交响乐)评奖”大型作品三等奖；“第三十三届上海之春国际音乐节”原创作品奖； “上海市舞台艺术作品评选展演”大型优秀作品奖；“上海优秀文艺人才奖”；“上海文艺创作单项成果奖”；“上海市教学成果”二等奖、三等奖（二项）“贺绿汀基金奖”三等奖（三项）；“傅成贤音乐奖学金”一等奖等。其作品多次被评为国家和上海市重大文艺创作项目，在中国北京、上海、天津、西安、南京以及日本、韩国、法国、美国等地上演，并参加中华人民共和国艺术节、丝绸之路国际艺术节、上海之春国际音乐节、北京现代音乐节、 上海——台北音乐荟萃、中国首届电子音乐节、首届中国天津国际现代音乐节、上海当代音乐周、日本爱知世博会、韩国东亚国际现代音乐节、法国里昂打击乐系列音乐会等。【招收指标】2020 年度，结合我院实际人才需求和整体科研规划情况，我院计划外招收博士后名额共 1 名；学院对上述名额人选的推荐上报名单，由面试学术专家委员会统一决议并院内公示。【申报要求】依据人社部发〔2017〕20 号“关于贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见》有关问题的通知”、沪人社专〔2020〕379 号“上海市人力资源和社会保障局关于印发《上海市博士后管理工作实施办法》的通知”中的文件精神，面对的申报博士后群体应符合以下几个基本要求——35周岁以下、非上海音乐学院博士、取得博士学位证书在 3 年之内者（即 2017 年之后获得博士学位）。特别优秀的紧缺型人才可适当放宽年龄限制，但不得超过 40周岁。在职申请者在站工作期间应保证全脱产，不得兼职从事博士后研究作。入站后必须向我院博管办提供原单位开具的《脱产证明》。相关必须材料主要依据“中国博士后”网站的各申报材料要求；同时依据上海市人力资源与保障局具体管理政策、相关主管部门的具体工作指导原则。【材料提交】凡符合基本申报条件、意向申报上述我院 2020 年度博士后科研合作项目的人员，可准备提交以下申报材料：1、中国博士后网下载填报《博士后申请表》一份、《博士后研究人员进站审核表》（2019 新版）一份。2、博士学位证书、学历证书复印件（①已通过答辩获得学位的应届博士毕业生进站时如尚未拿到毕业证、学位证者，可先凭博士毕业单位学位主管部门出具的《同意授予博士学位证明》或《答辩决议书》办理进站，进站 6 个月内须将博士学位证书交设站单位核验及备案，②国外、境外、中外合作办学获得博士学位的申请人需在进站时或进站 6 个月内提供教育部门出具的《学位学历认证书》）、身份证或护照复印件，学位证书、学历证书、身份证或护照等原件面试时需再验。3、申报所属学科领域的两位博士生导师（或专家）推荐信。4、进站后的科研工作设想一份，以报告形式体现，A4 纸双面打印装订。5、自大学开始的学历情况简介。6、证明本人研究能力和学术水平的成果如获奖证书、成果鉴定证书、专利证书、

据悉，上海音乐学院2020年硕士研究生作曲、作曲理论相关方向复试方案已出，以下，是小编为大家整理的考试内容及形式，艺考学员们可参考查阅：02:2601考试形式1.先录后评。考生先在规定时间期限内通过“小艺帮”拍摄并上传视频资料，考官后期在规定时间内集中观看视频资料并评分。2.实时考评。考生与考官通过网络实现“面对面”，进行网络实时问答，考官集中在考试现场进行提问并实时评分。02考试科目及要求1.专业基础课考试.在线实时考评。平台： Z0OM (备用：腾讯会议)[科目名称：作曲B] (仅限音 乐分析方向)[科目名称：音乐分析B] (其余方向)2.面试(1)考生须根据以下要求提交相应内容至指定电子邮箱，电子邮箱地址： zqx@shcmusic. e cn,提交截止时间：2020年5月17日17:00前。邮件标题须注明：姓名+报考研究方向+准考证号码。作曲理论方向考生：需提交本人论文或作品1-2 件。作曲方向考生：需提交本人作品1-2件，主修电子音乐作曲者需提交电子音乐作品一部(录音及谱式)。(2)乐器演奏，乐器不限，不超过5分钟，不要求背谱。

经上海音乐学院研究生招生工作领导小组2020年6月12日会议审定，拟录取以下人员为上海音乐学院2020级硕士研究生（不含推免生、港澳台生）。公示时间为即日起十个工作日。上海音乐学院2020年硕士研究生拟录取名单（一志愿）上海音乐学院2020年硕士研究生拟录取名单（调剂）2020年硕士研究生复试成绩查询方式 查询复试成绩，可登录“研招网硕士初试成绩查询”平台，输入姓名、证件号码和考生编号，备注栏内即为复试成绩。来源：上海音乐学院研究生招生办公室 上海音乐学院研究生部部分图片添加来源于网络

上海音乐学院关于办理 2020 年本科艺术类专业招生 “到校复试”确认事宜的公告 一、凡进入我院“到校复试”名单的考生，请在 2020 年 6 月 11 日——6 月 17 日按以下流程办理确认手续，逾期未办理视为弃考。二、“到校复试”确认流程1.登录招办官网（http://jwc.shcmusic.e.cn）下载查阅《2020 年本科艺术类专业招生到校复试日程安排表（简版）》。2.登录报考系统（http://zsbm.shcmusic.e.cn）缴纳复试费。相关提示：★报考双专业且均进入我院“到校复试”名单的考生，请仔细研读《2020 年本科艺术类专业招生到校复试日程安排表（简版）》及考试科目时间冲突可做协调情况（见下文），如双专业考试冲突无法避免，请自行选择一个专业确认缴费。考试科目时间冲突可做协调情况：(1)两个专业的面试科目与面试科目时间冲突；(2)两个专业的面试科目与笔试科目时间冲突；(3)不同等级《乐理》、不同等级《视唱练耳》科目考试时间冲突【考生须至高等级考场参加考试，考试成绩可同时记为所报多个专业的考试成绩；乐理、视唱练耳考试等级分类详阅《2020 年上海音乐学院本科艺术类专业招生简章（调整版）》中相关科目考纲内容】。★现有报考缴费系统只支持银联通道，请使用带有标志并开通网上支付功能的银行卡缴费。★考生所缴复试费，无论是否参加考试，概不退还。三、已办理“到校复试”确认手续的考生可于 2020 年 7 月 1 日起自行登录报考系统（http://zsbm.shcmusic.e.cn）下载打印校考专业准考证、《2020 年本科艺术类专业招生到校复试考生手册》等校考材料。上海音乐学院招生办公室2020 年 6 月 10 日2020年本科艺术类专业招生到校复试日程安排表（简表） 7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日注：本表仅供考生参考，如有变动，请以2020年7月1日公布的《2020年本科艺术类专业招生到校复试考生手册》中的正式表为准。附件：复试日期安排表（简表）点击图片可查看大图点击图片可查看大图-end-天及音乐艺术中心 · 音乐梦工厂 | 点击查看最新招生简章 ▼

2021年1月15日，上海音乐学院研究生教育工作会议在汾阳路校区小音乐厅成功召开。会议旨在学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，贯彻落实党的十九届五中全会和全国研究生教育会议精神，坚持立德树人根本任务，追求卓越，崇尚创新，加快建设上音一流研究生教育。上海市学位办主任束金龙，上音党委书记徐旭，院长廖昌永出席会议并讲话，研究生部及相关职能部处负责人，学术委员会委员，研究生培养指导委员会委员，研究生培养指导委员会分会委员，硕博研究生导师，在读研究生代表等出席会议。副院长刘英主持会议。廖昌永在致辞中指出，多年来，上音研究生教育秉持“以人为本、开放多元、前沿前瞻、融合创新”的教学理念，以全球高等教育机构的视野，按照双一流高校建设标准来构建研究生教育管理模式，凸显艺术本质，无论是宏观的思路、理念，还是具体实施方案，都处于全国领先地位，对中国音乐艺术学科研究生教育起到了建设性、样本性的引领示范作用。廖昌永对学校下一阶段的研究生教育工作提出了四点要求：第一，领会精神、把握要义。要深刻领会全国研究生教育会议精神，总结学校已有研究生教育的成果经验，优化调整学科专业布局，大力保障导师队伍建设，不断完善人才培养体系机制，切实把各项工作落细落小落实。第二，制度为先、综合改革。要加强制度建设，规划研究生管理体制综合改革，严把招生入口关和学位授予出口关。切实加强对研究生教育质量监督检测，加强学风建设，加大分流力度，严控毕业生质量。第三，分类培养、课程为本。坚持研究生教育分类发展，加强研究生课程和教材建设，加强思政课程建设。第四，明确定位，提升质量。要确切落实研究生教育立德树人根本任务，准确把握不同类别、层次研究生人才培养的定位，深化“大中小一条龙”办学传统，发展“重视基础、严格教学、精于实践”的教学传统，培养红专兼备、德艺双馨、全面发展并具有国际化视野的优秀艺术人才，切实将提升质量确立为研究生教育工作的第一要务。束金龙在致辞中充分肯定了我校学科专业建设与研究生教育工作，并代表上海市学位办，对上海音乐学院研究生教育提出了三点建议：一是继续传承弘扬传统文化，加强美育与艺术教育，服务中外人文交流；二是继续深耕“红色文化”“江南文化”“海派文化”，积极推动优秀传统文化创造性转化创新性发展；三是进一步在研究生教育改革中形成示范引领，进一步对标对表教育部要求，结合上海实际，以改革创新精神切实抓好学科专业建设、抓好招生和培养环节、切实提高研究生导师“导学导研”意识和能力，特别是要以贯彻落实《深化新时代教育评价改革方案》为契机，优化评价指挥棒，加快建立科学评价体系，探索更多好经验、好做法，为兄弟院校提供示范引领，实现研究生教育更高质量发展。研究生部主任钱仁平作上海音乐学院研究生教育工作报告。他全面回顾总结了上海音乐学院学科专业建设与研究生教育工作所取得的重大成就；结合刚刚完成的第五轮学科评估工作与学习《深化新时代教育评价改革方案》体会，分析了上音研究生教育工作中存在的不足；并全流程、全方位提出上音研究生教育十四五规划设想与改革发展举措，主要包括：一、立德树人、学科育人，导师是第一责任人，加强导师队伍建设，严格硕士生导师遴选标准，建立博导库，实施“课题制”，破格遴选博士生导师；二、加强三个一级学科学位点建设，稳定硕士生规模，适当扩大博士生规模；三、推进招生改革，提升生源质量，丰富学缘结构，提升推免比例，务实本硕博贯通培养体系；四、切实加强专业主课、核心课程与高质量教材体系建设；五、持续推进校内外、国内外艺术实践基地建设，加强实践教学，加强留学生培养力度，提高国际化水平；六、积极推进音乐表演艺术专业博士学位建设；七、完善质量监控体系，提升人才培养治理能力等。研究生培养指导委员会分会主任代表、作曲指挥系主任周湘林发言指出，作曲与作曲理论专业是我校研究生教育与高层次音乐艺术人才培养的核心支柱学科之一。近年来，作曲指挥系与研究生部分工合作、密切配合，在招生改革、课程建设、人才培养等方面都取得了重大进展。他充分肯定了上音研究生教育中的艺术实践基地建设及其在音乐创作人才与表演艺术人才培养方面所取得的重大成果，并提出了进一步加强作曲与作曲理论学科专业研究生教材建设与科学研究的工作方案。博士研究生导师代表韩锺恩发言指出，任何一个大学人，都应该严肃认真地思考这样一个问题——现代大学究竟如何发扬光大《大学》精神，又如何持续构建大学境界？在他看来，最重要的就是“格物致知、修身正心”——通过探究事物原理，去获得知识，进一步通过学习规训，去成就人格。他表示大学的实质，应该是教育、学术、思想的多重驱动；大学的诉求，应该是求知与明理的平衡发展；大学的职责，应该是通过德智体美劳育人以集聚人才生产力；开发智力，增强智能，积聚智商，焕发智慧。积极引导学生——不断强化艺术审美感官，不断深化理论历史视点，不断拓展学术理念智慧，不断提升创新思想境界。在读研究生代表、2020级小提琴表演艺术研究博士生花卉发言表示，学校办学的悠久历史与高度国际化，给每一位同学以深厚的底蕴熏陶和开放的平台支撑。他刚刚通过了上海音乐学院与德国汉堡音乐与戏剧大学联合培养的高级演奏家文凭项目的考试。他对学校、老师表示深深的感谢，并对上音研究生教育教学工作提出一些建议。徐旭作总结讲话，强调指出，办好新时代研究生教育，是国家要求、民族所需，也是学校教育高质量发展的重要环节。上音研究生教育，要坚持“立德树人”根本任务，深入推进“三全育 人”综合改革，对接学校发展战略与办学定位“中国高等音乐教育的引领者，文化强国的支撑者，上海文化品牌的贡献者，长三角音乐联盟的引擎，国际文化艺术交流的标杆”，以培养德艺双馨、红专兼备、全面发展的拔尖创新人才为目标，秉持“出人才、出作品、出思想、出标准”的发展方向，为实现中华民族伟大复兴，为培养拥有创造性成果的艺术学科领军人才和学科带头人，贡献上音智慧和力量！来源：上海音乐学院 供稿：研究生部 撰稿：王程、赵钰茜 设计：leisurelyzs 编辑：郑荧馨

最近小编发现一个问题，不少家长和学生在咨询关于是否要音乐艺考培训时，往往会提出这样的疑问“我们是有音乐基础，是不是不用提早开始准备音乐艺考集训，只要在联考校考前，找名师指点，突击学习一到两个月就可以了?”其实，音乐艺考的难度是比较大的，对技巧要求比较高，如果想通过2、3个月的学习就考上中央音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院等知名艺术院校，几乎是不大可能的。因为艺考和高考一样，考试内容都是有相应的科目划分和测重点的，且在校考中，每个院校考察的重点还各不相同。就拿艺术院校音乐校考专业划分来说，大致分为两个方向：音乐表演和音乐教育1、音乐表演专业主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。除了钢琴之外，其他乐器则要考生自己携带。2、音乐教育类声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学，会对考生的文化成绩要求比较高，适合有艺术特长和文化成绩较好的考生报考。因此，虽然有的同学有音乐基础，但在应对音乐艺考上，知识、技巧却不一定全面，需要通过再次培训，重构知识、技巧体系。艺考，需要工匠精神，精细磨练的去打造~学到了专业技能，磨练的纯熟的同时，获得应试的技巧和各大院校的针对训练。大量的专业雕琢时间，会让学生对专业的把握及不同状态下的应试方法灵活自如的掌握。所以，一般来讲至少需要一年以上的准备才有把握性。因此，如果想走上音乐艺考这条道路，从高一高二就应该开始进入艺考培训机构进行集中学习。高一的时候可以不用先报长期班，可以先考虑周末班，或者寒假，暑假班先打基础。因为地基打的越牢，上升空间才能越大。大部分艺考生因为忽略了此阶段，抱着高三才开始集训的思想，最后终将造成个人发展受限，没有艺术根基，从而导致了艺考失败。

随着今年教育部对外宣布扩招18.9万人之后，不少已经觉得希望渺茫的童鞋胸中又燃起熊熊烈火——万一我报考的院校扩招呢？我不就又能上学了嘛！仰天长笑！天不亡我！自从前几日央视新闻转发了国家线即将公布的消息之后，同学们就在担心自己的院校是够会扩招，其实随着疫情的缓解，已经有部分省市和院校开始有了一些积极的措施，公布了自己的扩招计划。北京作为我国的首都，北京高校林立，考研人数每年居高不减。2020年全国报考北京招生单位的考生共有46万余人，较2019年增加了6万余人，增幅达到18.7%，也突破了历史新高。其中报考北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、清华大学等16个招生单位的人数均超过1.5万人。但目前已经有两所院校公布暂无扩招计。1.北京师范大学法硕专业本部与珠海校区均不扩招2.中国人民大学也表示——教育部暂无投放本校计划上海魔都上海一直是众多学子期盼的所在地，优秀的就业环境一直吸引着考研人群的目光。近日，上海市教委副主任倪闽景已经明确表示，为了落实国家适度扩大2020年硕士生和普通专升本招生计划部署，市属高校硕士研究生招生计划总量增加15%。注意了，是上海市市属高校硕士研究生，也就是：上海大学、上海师范大学、上海海洋大学、华东政法大学、上海理工大学、上海海事大学、上海电力大学、上海中医药大学、上海对外经贸大学、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海应用技术大学、上海工程技术大学、上海立信会计金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海第二工业大学、上海科技大学等。按照之前的换算比例，上海能分配到的名额大致为10121人，约1万人左右，实属不少。天津天津省目前也想教育部申报“增派人手”，计划2020年硕士研究生招生计划达到13594人，增加了2537人。当然，现在依然处于申报阶段，相信再过不久就会公布。发达的省市都已经公布了自己的扩招计划，那么中西部怎么办？在考研择校中，中西部相比于东部资源较少，那在这次“抢人大战”中能如愿以偿么？近日，广西大学公布了最新资讯，资讯显示：2020年我校预计招收全日制硕士研究生4300人，非全日制硕士研究生1000人。比去年多增加二轮1100人，增幅高达1/5，十分可观。除了广西大学，昆明理工大学也释放了“抢人信息”，透露今年应该会扩招。随着中西部的崛起，以及国家对于中西部的支持，能明显的感觉这次的扩招计划主要面向于中西部于东北部地区。但是大部分院校暂未公布具体明细，表示将依据教育部下达的研究生招生计划再结合学校的情况制定招生名额，大家仍需耐心等。