上海师范大学学科语文研究生

上海师范大学2021考研各专业报考人数新鲜出炉！今年总计有17066人报考上海师范大学，较去年报考人数增加了2085人，增幅13.9%。整体而言，这所上海的双非师范院校，人气一直不低。尤其是像小教、学前教育、学科语文、学科英语、应用心理等，这样的教育类专硕，竞争非常大。因此考生们更要做足准备，全力以赴。而另一方面，不是报考以上热门专业的话，其实还是有很多专业的报考人数少，上岸相较容易的。对上师大感兴趣的22考生也可以多关注下哦~

上海师范大学是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。在学科建设方面国家重点学科：比较文学与世界文学上海市高水平地方高校建设学科：中国语言文学、教育学虽然上海师范从名字来看，是一所师范类院校，但它其实是一所综合性非常强的学校，开设的专业所涉及的学科门类非常多，接下来，就来看看这所学校具体的考研难度吧！首先来看看几个报考热度比较高的专业，第一个，学科教学（语文） 报考人数328，实际统招录取人数24人，报录比14:1；第二个，中国古代文学，报考人数287人，实际统招录取人数25人，报录比12:1；第三个，中国现当代文学，报考人数237人，实际统招录取人数17人，报录比14:1；第四个，传播学，报考人数216人，实际统招录取人数15人，报录比15:1。作为一所双非院校，这么高的报录比性价比确实不高。外国语学院整体性价比都比较高，英语笔译报考人数415人，实际统考录取人数76人，报录比6:1但是教育学院基本上都是雷区专业了，尤其是学硕的部分，招生人数都比较少，但报考人数偏多，比如课程与教学论，报考人数438人，实际统招录取人数20人，报录比22:1；学前教育学，报考人数219人，实际统招录取人数7人，报录比31:1；高等教育学，报考人数182人，实际统招录取人数10人，报录比18:1。所以要报考学硕的同学要谨慎哦！上师性价比最高的学院可能就是哲学与法政学院的哲学类专业啦，例如中国哲学，报考人数29人，实际统招录取人数11人，报录比不到3:1，但是双非学校的冷门专业以后就业情况可能会不太好哦法律硕士非法学报考人数234人，实际统招录取人数72人，但其中有49人都是调剂过来的，所以上师的法硕非法还是非常好考的，同样的思想政治教育也比较好考，报考人数35人，实际统招录取人数13人，报录比不到3:1。总体来说上海师范大学除了教育学以外的专业，还是有很多性价比高的选择，最后对这所学校有什么问题，欢迎大家评论或私信啦

上海师范大学2021考研各专业报考人数新鲜出炉！今年总计有17066人报考上海师范大学，较去年报考人数增加了2085人，增幅13.9%。热门专业报考情况：① 中国古代文学报考人数368人，计划招生人数29人，推免1人，统考报录比约为13：1；② 中国现当代文学报考人数324人，计划招生人数24人，推免3人，统考报录比约为15.4：1；③教育学院 - 小学教育报考人数1077人，计划招生人数51人，推免5人，统考报录比约为23.4：1；④ 教育学院 - 学前教育报考人数629人，计划招生人数40人，推免4人，统考报录比约为17.5：1；⑤ 教育学院 - 应用心理专硕报考人数980人，计划招生人数50人，推免0人，报录比约为19.6：1；⑥ 人文学院 - 学科教学（语文）报考人数486人，计划招生人数31，推免12人，统考报录比约为25.6：1；⑦ 外国语学院-学科教学（英语）报考人数466人，计划招生人数24，推免7人，统考报录比约为27.4：1；⑧ 英语笔译报考人数707人，计划招生人数80人，推免0人，报录比约为8.8：1；⑨ 法律（非法学）报考人数590人，计划招生人数70人，推免0人，报录比约为8.4：1。下面是各专业报考详细数据↓整体而言，这所上海的双非师范院校，人气一直不低。尤其是像小教、学前教育、学科语文、学科英语、应用心理等，这样的教育类专硕，竞争非常大。因此考生们更要做足准备，全力以赴。而另一方面，不是报考以上热门专业的话，其实还是有很多专业的报考人数少，上岸相较容易的。对上师大感兴趣的22考生也可以多关注下哦~

又到高考志愿季，很多考生希望选择师范专业，将来做一名光荣的人们教师。无疑，在中小学所有学科中，重中之重的是语文，也就是汉语言文学。语文的能力既是学习其他学科和科学的基础，也是人们交流思想的工具。如果数学是科学之母的话，而语文则是这个母亲的母亲。在如今新课改的情况下，语文学科的重要性更加凸显，甚至在以后高考时会变成200分满分。那么，在我国众多开设汉语言文学师范专业的高校中，那些学校的汉语言文学师范专业（此专业基本都开设在文学院）最好呢？图片源自网络根据校友会2019中国中国语言文学类一流专业排名统计，师范院校中国语言文学类专业排名前十的分别是：1、北京师范大学。现在北京师范大学文学院的前身就是创建于1902年的中国语言文学系，它是中国历史最悠久的中文院系。它是全国首批一级学科国家重点学科，全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一，全国首批建立的国家基础科学人才培养和科学研究基地，全国首批中文一级学科硕士、博士学位授予权单位，全国首批建立的两个教育部人文社科重点研究基地；第四轮学科评估中中国语言文学学科以最好成绩获评A+等级；2017年，中国语言文学、语言学被列入国家“双一流”学科建设。2、南京师范大学。南京师范大学文学院是前身是始建于1952年的南京师范学院中文系，是南京师范大学的支柱院系，拥有“江南文枢”的美誉，是我国高等文科教育的东南重镇、人文科学研究的重要学术基地。中国语言文学在2017年全国第四轮学科评估中获评A-等级。在2018年上海软科“中国最好学科”排名中，南京师范大学“中国语言文学”学科位列全国第六位，是“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。3、陕西师范大学。陕西师范大学文学院成立于2000年，由中文系、文秘教育系组成。有文学研究所、辞书编纂研究所 、西北方言与民俗研究中心、基础教育语文研究中心、周秦汉唐文字研究中心、《史记》研究中心、陈忠实研究中心 、非物质文化遗产研究中心等科研机构。现有国家中文学科人才培养和科学研究基地、中国语言文学博士后流动站，中国语言文学一级学科博士授权点，下设博士点8个，硕士点11个。4、华中师范大学。华中师范大学文学院已有百年的办学历史，其前身可追溯到1909年私立文华文理学院中国文学系。文学院为中国语言文学一级学科博士后流动站，招收和培养博士后，其雄厚的教学和科研实力居于全国高校中文院系前列。5、华东师范大学。华东师范大学中国语言文学系创建于1951 年，是蜚声海内外的中国语言文学学术研究重镇和人才培养基地，也是华东师范大学最早建立的系科之一。2008年，中文系入选教育部人才培养模式创新试验区。中国古代文学学科被评为国家重点学科，中国古代文学和汉语言文字学两个学科被评为上海市重点学科。2017年，在教育部第四轮学科评估中位列“A”类一流学科。图片源自网络6、浙江师范大学。浙江师范大学人文学院，自1979年开始招收研究生，已形成多层次多类型办学体系。拥有中国语言文学一级学科博士学位授予点及博士后流动站，下设语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、儿童文学、比较文学与世界文学等8个二级学科授予点。7、福建师范大学。福建师范大学文学院的历史可追溯到1907清宣统帝的老师陈宝琛创建的福建优级师范学堂的国文系科，是全国较早创办的中文系学科之一。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、章靳以、胡山源、严叔夏、黄寿祺，俞元桂等先贤在此任教，为中文系的发展做出了贡献。8、湖南师范大学。湖南师范大学文学院目前拥有--一个博士后科研流动站：中国语言文学一个一级学科博士学位授权点：中国语言文学两个国家基地：国家文科基础学科人才培养基地国家职教师资文秘专业培训基地三个重点学科：中国古代文学，中国现代文学，汉语言文字学。9、上海师范大学。上海师范大学人文学院有1个博士点、1个中文一级学科博士点、9个二级学科博士点，汉语语言文学专业为国家教育部批准设立的国家文科基础人才培养和科学研究基地之一，古典文献专业为全国重点培养文献人才的四个基地之一。10、曲阜师范大学。曲阜师范大学文学院包括中国语言文学系、新闻学系、语言文学研究所和《现代语文》杂志社，1955年开始招生，1980年开始招收硕士研究生。2003年，古代文学学科获得了博士学位授予权，2004年又被确定为山东省古代文学专业中唯一设立“泰山学者”岗位的学科。图片源自网络上述10所师范类大学中，“985”有2所：北京师范大学、华东师范大学，“211”有4所：华中师范大学、陕西师范大学、南京师范大学和湖南师范大学，浙江师范大学、福建师范大学、上海师范大学和曲阜师范大学属于一般本科。如果你真的愿意将来做一名语文教师，可根据自己的高考分数做出选择。

语文课，从小学到高中，都是主课。但是越来越多的老师不愿意教学语文。从大家理解，语文课应该是最容易教学的课程了。因为是母语，字词句段篇章吧，有什么难的呢？实则不然，语文好教，但是提分最难，特别现在高考模式的改变，语文已经走向了大语文，阅读，思考已经取代过去简单的标准答案题目。上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文。这是语文教师经常开玩笑说的一句顺口溜。嬉笑间可以看出对语文教学的爱与恨。语文作为主课，一直都在考核排名的前列。一般来说，作为语文老师，基本上都要兼班主任。每周15-20节课，除了正常的日常作业来说，还有作文、日记、周记、以及教室内的手抄报、黑板报等等。这些都是语文老师的分内工作。一个班级按照45人计算，教学活动，批改作业，一天忙下来没有喘气的时候。如果再遇到一个费气的班级，那么工作强度还得加翻。作为主课、班主任，你得长时间待在学校、教室，应付出来的各种状况，而且还有上级布置下来的临时性工作。每天早出晚归，进学校就是金刚，回到家累成狗。语文教学说起来容易做起来难。字词句段篇章，生字生词掌握了就行了。很轻松的事情。实际上最难提分的就是语文。特别是小学，学生的逻辑思维能力还没有形成，大部分属于感性思维，对于理解句子以及文章内容，只是看到表面文字意思，无法进行深一步的解读。所以在很多看起来容易的题目上丢分。作文的教学是一个循序渐进的过程，需要大量的阅读做基础。如今别说让孩子读课外书了，就是正常的学校课本都不愿意读书。每天写不完的作业，已经让学生对读书产生了畏惧感。长时间的压力积累，让很多教师都很崩溃。即使好多业务能力很强的教师也积极申请调课，不愿意再教学语文。虽然语文教师在评模评先、评职称上都占优势，但是工作强度也是超出其他学科。如今，随着工作时间的延伸，很多教师已经不再把职称评定当成唯一目标。只要能轻轻松松的工作，何必给自己那么大的压力呢？用一句俗语就可以明白：只要身体好，坚强的活着，就可以把失去的都挣回来的。语文课，真的这么难吗？欢迎教学语文的老师留言。

语文，是一门高深的学科，看似人人都会，其实它对人的考究难度还是蛮大的，越往上，学的越难。在语文里面，似是而非的东西太多了，真像天上的星星，天哭的眼泪，井中的月亮，数不清数，也分不清真与假。就拿写作来说，同样是一篇作文，有的人觉得这是一篇满分作文，有的人觉得这只能拿个优秀，也有人觉得就及格吧。在批卷现场，就如同是命案现场，各展所长，恨不得拿个显微镜来仔细瞧瞧。公说公有理，婆说婆有理。各人心中有一把秤，这可不像数学，不像英语，有正确答案；也不像物理和化学，每个式子皆有科学家准确的得出了结论，有合理的解释，就该这么做。而语文，考验要的不仅仅是学生，更多的是考验老师，知识的深度，思维的广度，当然，也要有纵横家的能说会道，辨得了对手，守得住分数。曾经我以为语文是所有学科中比较简单的一门课程，从小学到大，日常生活中我们也常常跟它打交道，没理由不会。在我的印象中，数学不会，可以选择英语，英语不会才是教语文。我当初踏入教育行业也是稀里糊涂地就来了，去的是朋友介绍的机构，当时是让我带小学三年级的语文、数学和英语。可能是因为低年级吧，觉得挺简单的，平时就是上上课，改改作业什么的。后来，我到了学校，专人教专科，我应聘的是语文，也是在语文的大海里浮沉了两年多，越往上教，感觉自己稍显吃力了。我说的这种吃力是指深度上和广度上的，人，总是有那么个欲望，想往上爬，每个阶段有每个阶段的任务和目标，总不能日复一日，年复一年，铁打的班级，流水的学生，老师却毫无长进吧？我是个有些许野心，目标很明确的人，也是比较现实的，害怕受挫，但更害怕失败。挺想要一站到底的，就如同我现在所带的班级，基础差，头挺。怎么说呢？众人皆知，语文学好实在是不容易，它不光是知识的积累，还要有时间的沉淀，个人理解能力的强弱。你说它容易学吧，也好像挺容易的，文字基本上能认识，也会查字典，课外书也能看。可用在写作文上吧，却又差了那么点儿味道，文辞优美？没有，能凑足字数算是不错的了。怎么教？如何教？这就要看语文老师的了，各展其才。阅读理解更有得说了，理解能力实在是很考验老师的一块石头，你教不难，教会很难。同个班的学生就像十个手指，理解能力有强有弱，你还很难像中医一样，把个脉，望闻问切，基本能确定问题出现在哪里，开个药方，药到病除。语文就像喝中药一样，慢疗效，在吸收的过程中，还是润物细无声的那种。也因此，语文老师在学校里，处境并没有那么好，相比其它学科老师，是比较尴尬的，进退两难。（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。）

考不上一本随便找个二本混日子？读这所二本院校其实有机会转985其实这个一本院校和二本院校的差距就摆在那里，分数线的差距也没有很大，但是很多同学在高考的时候还是会一不小心就失利，然后就会掉进二本院校的圈子，这个时候大多数同学的心态都会崩塌，觉得自己已经这样了，那就随便找一所二本大学去读就好了。我觉得这种自我放弃的做法是不靠谱的，二本学校怎么了，二本学校也需要我们好好选择，比如今天为大家介绍的这所大学，它虽然是一所二本院校，但它却可以帮你进入985大学哦！首先我要为大家普及这样一个政策，那就是在上海的顶尖高校会联合举办一次插班生考试，主要学校有复旦大学，华东政法大学，上海大学，上海交通大学等学校，这个插班生考试就是针对上海地区所有的大学生展开的，前提是你必须要在校完成第一学年学习，并且各类的考试成绩全部合格，那么你就有机会可以参加这个插班生考试了。如果你通过了考试，那么你就完全可以去他们的学校读书，并且你的身份是被他们承认的。但是我要提醒大家的是，这个考试相对来说还是比较难的。既然考试比较难，那我们就不能松懈自己，我们还需要在上海所有的二本院校中选出最出色的，然后去报考，这样你才会时刻保持绝对的清醒。综合来看的话还是上海师范大学最合适了。上海师范大学里面其实也有一本的学生，但是也有二本的学生。上海师范学院的前身就是1954年的上海师范专科学校，可以说上海师范学院的历史文化底蕴是十分的丰厚的，上海师范学院可以说是一所师范类的综合大学。学校的比较文学与世界文学专业是国家级重点建设学科。他们的教育学专业、中国语言文学专业、哲学专业都是比较出色的专业。你在这大一这一年的时间里可以准备这个插班生考试，其实插班生考试的内容也和你在大学期间学的只想相关联，一般来说理科专业就是考英语加高等数学两门，文科专业大部分考英语加法律这两门，还有一部分学校考文史哲、大学语文、物理。上海师范大学这些出色的专业是能帮助你在接受教育期间掌握很多知识的。我觉得即使你通过不了这个插班生考试，继续留在上海师范大学读书也是一个很好的选择，你还可以选择继续读研究生。综上所述，其实考上二本院校并不代表你很失败，你还有很多很多的机会可以去尝试，去不断的提升自己！大家一起加油吧！

学科语文的考研备考经验:1.教育综合复习:对于要不要看书的问题，建议还是把书过一遍哪怕当小说一样的看，至少你会有一个整体性的理解，不然直接背大纲知识无法形成体系，知识就会呈现断篇式，而且你真的就只是死记硬背这样会很痛苦。于是买书从头开始看，刚开始看中教史真的很痛苦，基本看不下去，很枯燥乏味，不过还是逼着自己过一遍，到了暑假这几本书也基本过了一遍，不过还是没印象和没看一样。暑假我的重点是理解教育学原理和教育心理学，因为这两本理论性很强，理解不了基本等于白看，而中外教史虽然内容多，但都是记忆性知识，比较好把握。2016年以前每年333出的比较中规中矩，基本三四年会有一两题重复。还有些知识点真的不是背过书就会写，关键好多书上没有，所以我很庆幸前期看书还有做笔记比较认真，很多名解虽然我答的专业术语没有那么标准，但是我理解了它们的意思，然后用自己的话组织作答，意思表达正确自然也得分。总之333的复习方法就是看书，理解，做笔记整理框架，记忆，研究真题，多背多理解，学会融会贯通吧，就算遇到陌生题也要有编的本事，学会编话组织答案真的很重要!2.语文教学论复习:两本书（王世堪，张华，另外再推荐一本朱绍禹，还有大学本科的相关教材都可以拿来看，多看看课外教材）。虽然给了两本参考书，但单看这两本肯定不行，869出题很活，这两本书不足以覆盖所有知识点，要多看课外教材，拓展知识面，丰富答题思路，不然在考场上你思路打不开题目会答不出来，本来考场上时间紧题量大12页纸全要答满，加上紧张，写完12页手都会断，等你们经历过就会知道，当时我三小时写完12页纸，右手抬不起来，试卷装进密封袋都是左手完成的，可想而知答题量有多大。十月底正式开始专业课二，买来书之后心里异常没底，买不到专业课资料，也问不到经验全靠自己瞎摸索，全程专业课二的复习都是没底的，十月底开始我所有重心都在专业课二869和政治上，英语后期两个月我没碰过，其实这样真的很危险，所以今年我英语考的不是太好，333我每天都坚持背，后期两个月每天基本都是上午333，下午政治，晚上869这样的计划。869我买来了参考书先是自己看书，然后根据考试大纲自己整理笔记框架，然后又在网上买来了语文教育的通用资料，主要是自己看教材理解，整理框架笔记，再背诵，还有不要只看这两本书要多看看课外教材，知识面真的很重要，答题思路要广，要学会延伸展开，869整个复习过程我都是自己瞎摸索，边看边记边理解边记忆，要灵活理解记忆，这门功课复习方法比333灵活但是比较难抓住重点，有点头疼，但一定要坚持下去，按部就班，绝对不能放弃，哪怕觉得考不上也要逼自己去考，考完之后我觉得自己肯定考不上，题目好活好多感觉没复习到，可是你不会别人也不会，你只要比别人好一点点你就成功了！成功=坚持+方法！3.心得体会:考研是一个人的战斗，不要指望任何人能够帮助你多少，能帮你的永远只有你自己。我所理解的考研过程中最大的敌人就是自己，只要自己对自己失去了信心，那么神仙也救不了你，一定要有强大的意志力，不要被任何人任何事动摇，但凡你有一点三心二意，那么你等着，结果一定会还击你的。成功=方法+坚持，过程是要很努力但不要瞎勤奋，找对方法再发力，不要抱怨过程有多苦多累，你想得到别人得不到的东西难道不应该付出比别人更多吗？很多人问我考985难不难，难与不难在自己，只要你足够想足够努力，就一定能考上，“只要你想就有可能，只要你想才有可能!”4.最后给大家一点建议:暑假不要回家，要留在学校学校学校复习；过程中哪怕身边所有人都放弃，你也不能放弃，因为你最大的敌人永远是你自己；要想考高分，四门功课要齐头并进不能有拖后腿的学科；关于普通二本学院的学生你们能做的就是尽量考高分，让自己优秀到老师不敢歧视不敢拒绝你；还有一点关于明年学校的专业设置是否还招全日制，建议做二手准备，比如挑选两所层次差不多，专业课考试范围也差不多，只是参考书不同而已的学校来准备，到时候实在不招立马换学校，但临时换的前提是333和英语要复习的足够扎实，这样后期你才有实力换学校；建议大家每阶段都要做复习计划，而且要适时调整，我去年就做了很多阶段计划，学会给自己定目标然后逐个完成。还有我个人认为任何资料和计划适合自己的就是最好的，成功往往不可复制，每个人情况不同要根据自己实际来调整安排。考研人都不容易，加油，2020等你们，考研热已成趋势，竞争一定比今年大（从目前加我的人数来看），大家做好心理准备和复习准备吧，希望大家都能梦想成真，人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，经历过的人才会懂得珍惜!加油吧！

文：娻嬅复旦大学校长说：“如果允许复旦大学单独招生考试，我希望第一堂课考语文，不合格者，以下的其他科目就不需要再考了。语文你都学不好，别的学科就更不用说了。”中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器。语文的地位越来越重要，那么，孩子应该如何提高语文成绩，学好语文呢？一、学好语文，从爱上阅读开始学好语文的“根”是什么？那便是“抓阅读”。苏霍姆林斯基说过 ：“应该让孩子生活在书籍的世界里”。但很多家长觉得自己的孩子不爱读书，只喜欢看电视、玩手机，于是给孩子标上“不听话”、“不爱读书”的标签。其实，孩子是否有一个好的阅读习惯，这很大的因素都跟家长有很大关系。为了让孩子学好语文，并且爱上阅读，家长们可以这样做：选择孩子喜欢的书籍，让孩子喜欢看，读得懂。家长以身作则，营造读书氛围。孩子读书时，不要打扰孩子。可以组织跟其他小朋友一起读书。阅读不能强迫，要适当引导。根据孩子的兴趣爱好选择对应的书籍。读书并不是短期内就有明显效果的，家长需要静待花开，不能急躁。俗话说：得语文者得高考，得阅读者得语文。现在教育部越来越重视语文这一学科，语文的地位越来越重要。不难发现，那些语文成绩很好的人，其实阅读功底都很好，他们的写作水平都很高，其他学科的成绩也不会差。所以，学习语文，先抓住根，那就是阅读。二、大声朗读培养语文素养，提高语文成绩，有一个特别简单的方法，那就是：大声朗读。所谓的大声朗读，那就是让孩子大声读出来，声音越洪亮越自信。那么，大声朗读的好处有哪些?性格内向的孩子发声一定很小声，如果孩子能坚持大声读课文、书籍，很容易使得孩子爱上讲话，性格也会变得开朗。可以激发激情，提升自信，反复朗读，这可以增加孩子的胆量，让孩子变得越来越大气。大脑变得越来越灵敏，这对注意力、记忆力有很大的提升。有益于提高写作能力。大声读他人的作品也是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。所以，大声朗读对孩子的成长收益多多，我们何乐而不为呢？三、勤写日记日记里记录着孩子在日常生活中的喜怒哀乐，内容全都是来自他们对生活的观察。但是，现在越来越多的孩子不喜欢写作，不知道怎么办写。那是因为孩子词汇积累不够，素材少，没东西可写，单凭自己瞎编出来的作文，分数一定不会高。而作为家长，我们应该从小培养孩子的写日记兴趣。鼓励孩子写日记是培养孩子写作兴趣的最好方法。在日记中，孩子可以自由发挥，写自己想写的话。每天记录生活，表达自己的情绪，生活的经验以及教训。坚持写日记，可以积累作文素材，提高作文写作水平，同时还能培养孩子的观察能力以及思考能力。坚持写日记，可以帮助孩子理清思路，把想说的话写出来，做到说时有准备，反复练习，表达能力也增强了。所以，身为家长，一定要鼓励孩子勤写日记，那么，如何才能让孩子爱上写日记呢？挑选孩子最喜欢的日记本。日记长短不重要，关键是开始写。告诉孩子，看到什么都可以写，想到什么都可以写。每天花10分钟，写的多了就会越写越好。通过长期积累，孩子的写作水平以及理解能力都会上升的。语文为王的时代到了。不读书行不通。不积累素材行不通。不阅读行不通。不懂写作行不通轻视语文更行不通语文你都不行，别的学科根本学不通的。亲爱的家长：我们一起努力，一起承载孩子的梦想，成就孩子的未来！