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山东省2020年研究生教育质量提升计划和创新计划有关项目评审结果公示红宝石

山东省2020年研究生教育质量提升计划和创新计划有关项目评审结果公示

根据《山东省教育厅关于开展2020 年山东省研究生教育质量提升计划和研究生教育创新计划项目申报工作的通知》(鲁教研函〔2020〕3号),经单位申报、资格审查和专家评审,2020年拟立项建设研究生教育优质课程220项,专业学位研究生教学案例库220项;拟确定优秀博士论文150篇,优秀硕士学位论文500篇,研究生优秀成果奖500项。现予以公示,公示期为2020年12月23日至12月29日。如有异议,请以书面形式提出。单位提出的异议,须加盖本单位公章,并写明联系人、通讯地址和联系电话。个人提出的异议,须签署真实姓名,并写明本人工作单位、通讯地址和联系电话。不符合上述要求的异议,不予受理。地址:山东省济南市历下区文化西路29号1209房间邮编:250011联系电话:0531-8196

冰之下

山东将扩大研究生培养规模 多所驻鲁高校增加2021年招生计划

近日,山东召开了研究生教育会议,将力推研究生教育筑高峰、树品牌。记者从省教育厅了解到,山东将扩大研究生培养规模,提升研究生教育层次。今年全省安排191个研究生专项招生计划,对不落实或工作推进较差的培养单位将采取核减招生计划等惩戒措施。现阶段山东研究生教育学科专业布局趋于完备,全省共有研究生培养单位34个,其中博士培养单位15个,拥有博士学位授权点180个、硕士学位授权点898个,覆盖93个学术学位授权一级学科和45个专业学位类别,涵盖除军事学以外的12个学科门类,从单一学术学位转变为学术学位与专业学位协调发展。山东研究生年招生规模从改革开放初期的228名增长到5.1万人,近年来招生计划增幅一直高于全国平均水平,累计培养31万余名研究生,其中不乏两院院士等高层次人才。据不完全统计,有山东高校研究生教育经历的院士23人,山东大学培养的王小云、彭实戈院士,山东农业大学培养的小麦栽培专家于振文院士等,都已成长为相关领域的学术权威、资深专家。数据显示,全省研究生导师有2.37万人,占高校专任教师的1/5。科技创新成果不断涌现,产生和转化了一大批原始科技创新成果。但全省普通高校在校研究生数量仅占在校生总数的5.56%,全省每千人在校研究生仅为1.28人。今后山东将在继续抓好引才聚才的同时,下大力气涵养本土人才,通过扩大研究生培养规模,提升研究生教育层次,为全省经济社会发展提质赋能。目前,山东正积极推动中国科学院大学、中科院海洋大科学研究中心等高水平科研机构与高校开展战略合作,以大团队、大平台、大项目支撑研究生开展基础性、战略性和前沿性科学研究。今年,全省安排191个研究生专项招生计划,专项用于与科研院所协同育人,立项建设46个省级产教融合研究生联合培养示范基地,推动高校积极利用科研院所、行业企业优势资源,提升研究生培养质量。对做得好的将加大政策倾斜和支持力度,对不落实专项计划或工作推进较差的将采取核减招生计划等惩戒措施。山东还将加大研究生优质课程建设力度,以培养单位为主体,着力构建高标准、前沿性、有一定难度、深度的课程体系。同时,与国外高水平大学通过联合培养、合作科研、实验室共建、学位互授联授等形式加强研究生双向交流,探索“专业教育+国际教育”模式。相关新闻>>多所驻鲁高校2021年研究生招生计划增加近日,2021年硕士研究生开启网上报名,记者查询多所驻鲁高校招生简章发现,不少高校增加了明年的研究生招生计划。山东大学2021年招收攻读硕士学位研究生章程显示,明年预计招收全日制硕士研究生6400人,比去年增加1000人;非全日制硕士研究生1350人,比去年增加50人。中国海洋大学同样增加了招生计划,2021年计划招收全日制硕士研究生3600余人,非全日制硕士研究生800余人,全日制硕士研究生计划比去年增加700人左右。中国石油大学(华东)2021年预计招生2800人,相比去年总计划增加370人。在驻济高校中,山东师范大学2021年拟招收全日制硕士研究生2404人,非全日制硕士研究生249人,全日制研究生计划比2020年增加415人。齐鲁工业大学(山东省科学院)2021年拟招收全日制研究生1130人,非全日制研究生24人,分别比2020年增加449人和34人。此外,青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学等高校,也扩大了研究生招生计划数。

知己知彼

2021山东省已公布简章院校(教育硕士)名单汇总

2021山东省已公布简章院校(教育硕士)名单汇总近日,各大高校陆续公布了招生简介,部分院校的信息较往年发生了一些变化。想在山东考教育硕士的朋友一定想知道自己专业的情况,还不快跟必尚考研一起来看看!1.(10423)中国海洋大学(985,211)相关专业:2. (10427)济南大学相关专业:3.(10445)山东师范大学 相关专业:4.(10446)曲阜师范大学 相关专业:5.(10447)聊城大学 相关专业:6.(10451)鲁东大学 相关专业:7.(11065)青岛大学相关专业:目前,山东公布招生简章的院校大概就是这些,其中中国海洋大学更是是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一,想要挑战的朋友们可要抓紧啦。考试范围:政治+英语2+333教育综合+专业课。最后,2021考研时间和报名时间也已经在网上公布了,如果你在浏览途中遇到任何与考研相关的问题,欢迎随时来咨询必尚考研!咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂考研咨询:私信-考研

东风破

山东高校师生热议全国研究生教育会议精神

7月29日,全国研究生教育会议在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰传达了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示和李克强总理重要批示精神并作重要讲话,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对研究生教育工作的高度重视。近日来,山东高校师生认真学习习近平总书记重要指示和李克强总理重要批示以及会议精神,聚焦研究生教育高质量发展,谈感想,说体会,立足实际,谋划发展。山东农业大学 山东农业大学党委书记徐剑波表示,习近平总书记的重要指示,为新时代加快研究生教育强国建设指明了方向、提供了根本遵循,我们备受鼓舞,倍感振奋。作为农业高等院校,我们将把学习贯彻习近平总书记重要指示精神与落实总书记给涉农高校师生回信精神紧密结合起来,以立德树人为根本,以强农兴农为己任,紧密对接乡村振兴、脱贫攻坚等国家重大战略需求,进一步优化研究生培养结构,提升高层次人才培养质量,聚力科教攻坚,增强创新能力,在希望的田野上写好新时代的山农篇章。山东科技大学山东科技大学校长姚庆国表示,习近平总书记的重要指示、李克强总理的重要批示和全国研究生教育会议的召开,为我国研究生培养指明了方向。学校将以重要指示批示精神为引领,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“为党育人、为国育才”,聚焦科技竞争前沿,面向地方经济社会发展与煤炭行业两大战场,推进研究生教育高质量发展;紧密对接国家战略、山东“八大发展战略”和行业发展重大需求,优化调整学科专业布局,加强学位授权点建设;顺应研究生教育国际化、多元化、现代化、个性化发展趋势,建立主动适应经济社会发展需求的自主调节机制、质量导向评价机制和资源配置机制;改革招录机制,实施分类培养,提升导师队伍水平,培养国家急需高层次人才;坚持内涵发展、特色发展,强化行业特色,厚植区域特色,深化改革,开放办学,实现学科建设与研究生教育跨越式发展,建设工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。中国科学院海洋研究所中国科学院海洋研究所研究生部主任张利永说,我们将深入学习习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神,加速推进落实《山东省教育厅-中科院海洋大科学研究中心科教融合、协同育人战略合作协议》,以“立德树人”为根本任务,优化创新校所联合培养研究生工作体制机制,全面提升高层次人才培养质量,为海洋强国、海洋强省建设提供智力支撑和人才保障。中国石油大学(华东)中国石油大学(华东)研究生工作部部长吕宏凌说,新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议,具有里程碑意义,习近平总书记的重要指示是新时代做好研究生教育工作的根本遵循和行动指南。作为研究生教育工作者,倍感使命光荣,责任重大。我们将紧紧围绕立德树人根本任务,把握研究生教育的特点和规律,做好人文关怀和心理疏导,充分发挥导师在研究生思想政治教育中的重要作用,进一步加强研究生基层党组织建设,将党建与思想政治工作贯穿研究生教育培养全过程,为培养大批德才兼备的高层次拔尖创新人才而不懈奋斗。山东财经大学山东财经大学博士研究生导师、研究生院院长毕秀玲说,全国研究生教育会议深刻分析了研究生培养在提高综合国力和国际竞争力中的重要支撑作用,需要我们在世界百年未有之大变局的新形势下,继续加强研究生教育国际化,进一步拓展国内学生派出和来华留学生培养的双向流动渠道,开展形式多样的国际交流研学活动,倡导海内外双导师指导形式,推进国际化优质课程建设,促进国内外合作科研项目,建立海外研究生培养基地和导师海外进修基地,增强研究生教育国际竞争力。曲阜师范大学曲阜师范大学硕士研究生导师、研究生处处长李兆祥表示,习近平总书记重要指示中特别强调,研究生教育要“坚持‘四为’方针”。作为研究生培养的第一责任人,要坚持立德树人首要职责,不但要在“导学业”上“诲人不倦”,还要在“导人生”上“修身为范”,用自己爱岗敬业的言行,指导研究生认清当今中国处于百年未有之大变局的历史方位,明白自己在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的责任和担当,真正把“四为”方针落到实处。山东大学山东大学数学学院2020级运筹学与控制论专业博士研究生王斌说,学校正处在迎接“百廿山大”、推动“强校兴国”的关键点,研究生教育更是“双一流”建设的重要支撑。作为新时代的研究生,立德树人是根本,我们要树立正确的科学道德观,弘扬优良学风。以创新实践为着力点,打破学科壁垒,提升科研创新能力,促进学科汇聚和交叉融合,不断提高自身的综合素质。厚植家国情怀,立志成为德才兼备的国家栋梁,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。青岛大学青岛大学2019级博士研究生李晨雨说,作为一名医学专业研究生,我深刻体会到身上肩负着光荣的历史使命和重要的社会责任。在疫情防控和洪涝灾害的当下,我们理应承担科学、有效防控疫情的责任,弘扬“新时代北斗精神”,时刻掌握前沿方向和关键领域,培养自己的专业技能和科研能力,为将来疾病防治打下坚实的基础。我们将始终牢记习近平总书记的嘱托,努力成为有家国情怀和奋斗精神的卓越医学人才,为党和国家发展贡献自己的力量。转载请按以下格式注明来源↓↓↓

山东大学部署加快推进学位与研究生教育改革工作

[本站讯]近日,山东大学召开学位与研究生教育工作会议,对新时代加快推进研究生教育改革发展意见作了全面解读和工作部署。校党委书记郭新立、校长樊丽明出席会议并讲话。郭新立在讲话中强调,研究生教育处于国民教育的顶端,是培养高层次专门人才最重要的途径,是国家人才竞争的重要支柱、建设创新型国家的核心要素,决定着国家高等教育的质量,同时也是影响科技进步、学术竞争力和国家竞争力的“制高点”。研究生是富有创造力、创新力的群体,不仅是人才培养的对象,也是科研队伍的生力军,是高校实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等职能的参与者,因此,如果说本科教育是立校之本,那么研究生教育就是一流大学建设的“强校之路”。他对实现研究生教育高质量发展提出三点意见。第一,立德树人是根本,要把社会主义核心价值观有机融入人才培养全过程。导师要处理好育人和用人的关系,做到育用结合,育人为先;研究生要坚定学术报国理想,树立正确的科学道德观,弘扬优良学风。第二,质量提升是主线。要做强学科,加强过程管理,大幅提高国际化水平。第三,创新能力是着力点。研究生创新能力直接影响高校服务国家的能力,要通过打破学科壁垒,促进学科汇聚和交叉融合,提升科研创新能力,同时要重视提高专业学位研究生的综合素质和行业胜任力,提升应用创新能力。樊丽明在作大会总结时对加快新时代研究生教育改革发展提出四点要求。第一,主动求变,做到“三个相适应”。要服务国家战略需求,与党和人民赋予的使命、责任相适应;要凸显科技创新导向,坚持高端引领和学科交叉,与经济增长模式转换相适应;要聚焦创造力培养、提升育人成效,与德智体美劳全面发展的最具创造力研究生的培养目标相适应。第二,坚持改革创新,把握工作主线。按照“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的脉络,要全面加强党对研究生教育工作的领导,扎实推进“三全育人”工作;要重点聚焦提升研究生教育服务需求能力,大力深化产教融合、科教融合;要以高水平科研支撑高水平培养,特别是要大力推动以职业能力为导向的专业学位研究生培养,加强联合培养基地建设,强化产学结合;要对标一流找差距,分类评价、精准施策,知识创新能力和创业创新素质两手抓。第三,落实四项改革任务,抓好四大建设目标。改革思政教育机制,用盐溶于水的方式耐心细致开展思政教育;改革学位点调整机制,有增有减,有合有分,方式多样,依据合理;改革招生计划分配机制,重点面向国家急需、关键突出服务需求,做好供给侧改革创新;改革培养机制,重点破解分类培养问题。此外,还要加强课程建设,加大实践基地建设力度,加强质量保障体系建设、信息化建设。第四,合力攻坚,协同发展。全校各教学培养单位和部门要深入学习,统一认识,扛起职责,抓好落实,加强协同,提升效能,加强研究生教育改革与强院兴校行动的统筹规划,切实推动改革取得成效。常务副校长王琪珑主持会议。副校长、研究生院院长李术才向大会作研究生教育工作报告,介绍了山东大学研究生教育深厚的历史底蕴,展示了人才培养与国家命运同频共振的发展历程,梳理了研究生院建院二十年来丰硕的育人成果,表示进入新时代的研究生教育肩负着立德树人、服务国家需求、汇聚学科力量的使命与挑战。对照时代与国家的期待,报告剖析了研究生教育存在的短板,并以问题为导向提出了改革发展目标,强调要通过实施“四大工程”,在学位点现代化、交叉融合育人、产教融合育人和全球胜任力方面进行系统设计,实现跨学科培养、导师团队指导、专业学位行业实践、国际化经历的“四项全覆盖”。李术才还围绕加快学位与研究生教育改革发展意见,对重点改革举措进行了逐项解读。会议邀请物理学院戴瑛、土建与水利学院张强勇、齐鲁医院陈玉国、文学院杜泽逊、微生物技术研究院张友明、空间科学与物理学院王守宇等六位专家,分别从落实立德树人职责、科教与产教融合育人、学科交叉创新培养、加强人文学科学术实践、推进国际合作和高端育人、追踪前沿科学问题等方面,结合个人科研与育人经验作了交流分享。下午,大会进行了分组讨论,人文、社科、理学、工学、医学等各组发言人就如何落实会议精神、切实加快研究生教育改革发展提出了意见建议。全体校领导、相关职能部门负责人、各培养单位党政主要负责人出席会议。威海校区、青岛校区、齐鲁医学院设视频分会场。各培养单位研究生教育分管负责人、研究生工作秘书、研究生辅导员、各校区及齐鲁医学院研究生教育主管部门全体人员通过网络直播参会。供稿单位:研究生院、研工部 宣传部 作者:李啸闻 摄影:刘婷婷 戚伟良 荆子曌 卢琰 于乾 编辑:白婷

劫妖录

山东全省研究生教育会议在济南召开

齐鲁网·闪电新闻10月13日讯 10月13日,山东全省研究生教育会议在济南召开,会议传达了全国研究生教育会议精神和省委书记刘家义、省长李干杰批示要求。副省长汲斌昌出席会议并讲话。会议指出,研究生教育是高层次人才培养的重要途径,是创新创造的重要基石。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要指示和李克强总理批示精神,按照省委、省政府工作部署,紧紧围绕立德树人根本任务,面向经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展最前沿,扎实推动研究生教育高质量发展。会议强调,要切实提高政治站位,强化责任担当,主动对接八大发展战略、“九大攻坚行动”、“十强”产业发展,不断优化学科专业布局,深化研究生培养模式改革,加强和改进研究生思想政治工作,推动产教科教协同育人,夯实导师队伍建设基础,强化育人质量管理,持续深化开放合作,加大政策和经费支持力度,培养更多适应多领域需要的高层次人才,为新时代现代化强省建设提供坚实的人才和智力支撑。山东省直有关部门、驻济科研院所负责同志和驻济研究生培养单位党委书记、校长等参会。非驻济科研院所和研究生培养单位主要负责同志以视频方式参会。闪电新闻记者 张洪波 报道

不离于精

到2025年山东在校研究生规模将达20万人

联合网讯 近日,省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合印发《关于推动新时代山东省研究生教育改革发展的实施方案》,提出到2025年,全省在校研究生规模达到20万人,初步建成布局优化、质量过硬、支撑能力强的研究生教育体系。到2035年,基本建成研究生教育强省。目前全省在校研究生规模约为13万人。《方案》以“六大工程”为抓手,深入推动研究生教育改革发展。其中,我省将实施思想政治教育强基固本工程,按照不低于1:200比例配齐建强专职研究生辅导员队伍,依托导师、科研团队配备兼职辅导员。将研究生思想政治教育工作成效纳入高校年度绩效考核和党委书记抓基层党建工作述职评议考核,作为“双高”建设、学位授权点合格评估重要内容。《方案》要求,新增硕士学位授权点以专业学位为主,在学专业学位研究生占比不低于60%。扩大学位授权规模,力争用5年左右时间,新增3所博士学位授予单位、3所硕士学位授予单位,新增50个左右博士学位授权点。推动培养单位探索建立学位论文评阅意见公开制度,扩大学位论文抽检比例。(联合网记者 岳远攀)

黑豹天

山东大学召开会议学习总书记关于研究生教育指示精神

[本站讯]近日,山东大学召开专题座谈会,深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理批示以及全国研究生教育工作会议精神。会议指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以提升研究生教育质量为核心,全面深化改革创新,加快推动内涵发展。校长樊丽明出席座谈会并讲话。会上,中国工程院院士、山东大学副校长、研究生院院长李术才与参会人员共同学习了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神、李克强总理批示精神,以及孙春兰副总理在全国研究生教育会议上的讲话、陈宝生部长的总结讲话,重点传达与解读了关于扎实做好研究生教育重点工作、加强研究生教育工作的组织领导与“过五关”方面的相关要求,结合山东大学正在实施的研究生教育改革“四大工程”“四个全覆盖”方案,对照“培养最具创造力的研究生”目标,进一步探讨加快山东大学研究生教育改革发展的思路和举措。在座谈发言阶段,马克思主义学院郑敬斌教授从提升思政课程质量、创新课程思政建设、落实导师责任等方面交流了经验。历史文化学院方辉教授从人文的基本含义和人文情怀养成的角度,阐述了文科与理工医各类学科实现交叉的方法。齐鲁交通学院刘健教授介绍了学院开展产教融合的情况,提出要做“脚上沾满泥土”的教授,培养能解决工程难题的研究生,把课程建在科研实践一线。空间科学与物理学院夏利东教授介绍了导师团队的建设和组建模式,以及团队带研究生的过程设计。微生物技术研究院汤亚杰教授汇报了对全球打响科技战、人才战的认识,并提出对研究生招考模式改革创新的设想。基础医学院于晓教授分享了与科研团队研究生一起追求卓越、共同奋斗,在《Nature》在线发表顶尖学术成果的经历。听取汇报交流后,樊丽明在总结讲话中指出,新中国成立以来首次全国研究生教育大会立足新时代、展望新征程,擘画了研究生教育的蓝图,系统设计了落实立德树人根本任务和高层次创新人才培养工作途径,指明了新一轮研究生教育改革的关键。会议的召开,表明了党和国家对高层次创新人才需求之紧迫前所未有,对研究生教育期待之恳切前所未有,具有非常重要的意义。樊丽明对学习贯彻全国研究生教育大会精神提出有关要求:第一,要进一步提高认识。要提高对研究生教育战略意义的认识,国家发展和社会进步依靠创新,研究生教育在培育创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面发挥着重要作用。要提高对培养创新人才重要性的认识,中美贸易战和全球新冠肺炎疫情的传播,对尖端科技和科研创新提出了新的更高的要求,我们培养的研究生是中华民族伟大复兴梦想的实现者,要增强紧迫性、责任感,努力培养堪当大任的时代新人。第二,要进一步完善顶层设计。一是加强思想政治工作,健全“三全育人”机制。要开全开好思政课,加强课程思政建设,提升研究生党建水平。二是对接高层次人才需求,实现学位授权点快速升级。要瞄准科技前沿布局关键领域人才培养,处理好基础与应用、传统与新兴、文科与理工科的关系,系统规划专业学位,科学谋划医学专业。三是深化考试招生制度改革,全面精准选拔研究生。完善分类考试、综合评价、多元录取机制,全面考察学生的专业素质和创新精神。四是加强导师队伍建设和导师岗位管理。要严格选聘标准,综合考量导师的政治素质、师德师风、育人能力和培养条件,加强教师培训。五是深化科教融合、产教融合培养,大幅提升研究生培养质量。要推动“强基计划”和本硕博贯通培养,坚持开放办学,积极谋求校企合作。六是加强课程建设,提升课程质量。要凝练核心课程,打造示范课程,推出一批精品教材,加大教学方法探索。七是完善研究生管理体系,全面从严加强管理。要健全管理体系,加强质量监控;探索多元考核、分类评价,破除“五唯”弊端。第三,要进一步加大推进落实力度。各培养单位要深入开展全国研究生教育大会精神学习,组织专题研讨;要压实责任、主动作为,积极凝练学科方向和招生方向,尽快制定各培养单位的研究生教育发展实施方案;要形成思想共识,加强协同推进,推进交叉融合。研究生院常务副院长、党委研究生工作部部长刘国亮主持座谈会。会议在威海校区、青岛校区设视频分会场。各培养单位党政负责人、相关职能部门负责人参加会议。供稿单位:研究生院 宣传部 作者:李啸闻 摄影:王莉莉 戚伟良 赵玉洁 编辑:白婷

四端

山东两高校考研直接发答案,教育厅:工作严重失误,责任人已停职

2019考研的同学们为了能考上心中理想的学校,辛辛苦苦准备了一年,本来想着今年的考研初试在12月23号就终于要结束了,在这之后终于可以好好地休息一下。可是有的同学却还没有完全结束,甚至这条考研的战线竟然还拉长了几天,还要进行“补考”。这是为什么呢?一起来看看吧。12月23日下午,考研结束了,有山东师范大学考场的同学称,在《外语教学理论基础》(908)的考研考试中,老师没有发试卷,而是直接发的答案。此事一经曝出,立即引发大家关注。随后,山东师范大学研究生官网发布消息——山东师范大学关于2019年硕士研究生招生 自命题考试《外语教学理论基础》科目补考的公告,称此次事件是由于试题印刷封装错误,才导致考试无法正常进行,这是校方工作的严重失误,向各位考生道歉,并将追究相关责任人的责任。同时,将对该科目进行补考,会为考生报销往城市间往返交通费、住宿费及餐费,补考时间为12月27日下午2:00至5:00。在一场如此重要的考试上遇到这样的乌龙事件,很多考生表示自己的心态受到了很大的影响,在考场上看着别人奋笔疾书,自己却很焦虑,本来可以早点结束的,却还要再拖上几天。但是也有心态比较乐观的同学说:“电视剧里都不敢这么演的剧情竟然会发生在自己身上”、“马上就要和四海八荒的几百名竞争对手们见面了,想想就激动”。然而今年,山东省不止山师大一所高校在考研考场上出现事故。青岛理工大学自命题科目《城乡规划理论综合》也发生了试题错装,导致考试无法正常进行,但目前该校对此事后续如何处理未有正面回应。对此,山东省教育厅高度重视,立即展开了调查,已对相关责任人作停职处理,下一步将根据调查结果,对其依法依规严肃处理。同时,为维护考生合法权益,确保考试的公平公正,山东省教育厅已督促两校妥善安排补考的各项工作。考研对很多同学来说,也许是他们人生道路上可以改变命运的一次考试。为此,在过去的一年中,他们不管经历了多少困难,在无数次想要放弃的时候,都选择了咬牙坚持,战斗到最后。考场上出现这样的事情,校方的确是有责任,但是能知错就改,并迅速出台解决方案,确保考试和招生的公平公正,也是希望能弥补给考生带来的负面影响。希望山东师范大学和青岛理工大学能铭记教训,避免此类事件再次发生!对这件事情,你怎么看

候诊室

中国石油大学获批33项山东省研究生教育质量提升计划项目

近日,省教育厅公布2019年山东省研究生教育质量提升计划项目立项名单,中国石油大学有33个项目获批立项,立项数额较去年增长17.9%,其中研究生教育优质课程项目12项、专业学位研究生教学案例库项目10项、研究生导师指导能力提升项目11项。山东省研究生教育质量提升计划项目由省教育厅设立,以“服务需求、提高质量”为主线,以深化人才培养模式改革为重点,旨在通过项目立项和建设,发挥项目的示范带动作用,全面提升导师教学能力和指导水平,不断提高研究生创新能力和实践能力,进一步推动山东省研究生教育高质量发展,为经济文化强省建设提供有力的人才支持和智力支撑。本次共立项建设省级研究生教育优质课程项目220个、专业学位研究生教学案例库项目220个、导师指导能力提升项目220个。