山东省教育课题研究

近日，山东省教育科学研究院对2020年度山东省教育教学研究课题拟立项名单进行了公示，我市再获佳绩。此次省教研课题立项，全省共2000项参与申报，最终500项获得立项，立项率为40%。我市基础教育推选上报的41项（省限额）课题中有35项获得立项，立项率为85%，立项数量和立项通过率均居全省首位。成绩的取得与我市长期以来对教科研工作的重视是分不开的。近年来，我市一直将课题研究作为教科研工作的主要抓手，不断扎实抓细课题的过程性管理和指导，以课题引领助推教师的专业成长，促进学校内涵提升。下一步我们将进一步细化课题管理，营造教育科研浓厚氛围，加大优秀教育科研成果的推广应用力度，真正发挥教育科研对全市教育改革发展的引领作用。（任玉娇）【来源：教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

山东教育新闻网讯经专家评审并报山东省教育科学规划领导小组批准，山东省教育科学研究院近日确定了山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题拟立项名单并予以公示，其中重大课题11项，重点课题、一般课题、自筹课题、青年课题和专项课题770项。公示具体如下：各市教育科学规划办、各高等院校科研处（社科处）、厅直属单位：根据《关于组织申报山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题的通知》（鲁教规办〔2020〕9号）要求，山东省教育科学规划领导小组办公室（简称“规划办”）组织了山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题申报工作。经专家评审，并报山东省教育科学规划领导小组批准，拟确定重大课题11项，重点课题、一般课题、自筹课题、青年课题和专项课题770项。现将拟立项名单予以公示（见附件）。自公示之日起5日内，任何单位或个人对评审结果如有异议，可以书面形式向规划办提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人工作单位、通讯地址和联系电话。个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位、通讯地址和联系电话。凡不符合上述要求的异议，均不予受理。凡发现课题名称及姓名中有错误者，请及时与规划办联系修改。地址：济南市市中区土屋路3-1号山东省教育科学研究院411室；邮编：250002。电话：（0531）55630351，55630236；联系人：唐老师、郑老师。山东省教育科学规划领导小组办公室2020年8月11日

>begin--> 根据山东省教育科学研究院《关于组织申报山东省教育教学研究课题的通知》（鲁教科院函〔2020〕40号）要求，我市组织专家对各单位申报的82项课题进行了评审。经评审，共评出40项课题拟推报山东省教育科学研究院，现将拟推荐名单予以公示，公示时间为5个工作日（2020年11月17日至11月23日）。公示期间对评审结果有异议，请书面向淄博市教学研究室反映，并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的，须在书面异议材料上加盖本单位公章；个人提出异议的，须签署真实姓名。否则不予受理。联系电话：2229826 2229828联系地址：淄博市直机关第二综合办公楼903室 附件：2020年度山东省教育教学研究课题市级拟推荐名单公示（排名不分先后）淄博市教学研究室 2020年11月17日【来源：教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

在山东省教育科学研究院组织的2020年教育教学研究课题申报工作中，我市申报的45项课题中有21项获得立项，立项率高达46.7%，远超全省课题立项平均水平，课题申报工作创佳绩。近年来，市教科院出台系列措施不断规范课题管理，提升了课题研究质量。完善管理办法，规范课题立项、结题等常规管理工作。统筹规划做好重大课题的立项实施工作，服务教育局重大决策，目前，全国教育科学“十三五”教育部重点规划课题《新时代中小学劳动教育课程资源的深度开发研究》《新时代中小学劳动教育课程资源的深度开发研究》两项课题正有条不紊地实施中。加强课题过程管理，强化省市级课题中级检查与指导，充分发挥科研专家引领作用，组织专家“送培到校”活动，进行精准指导，促进课题研究的规范化、科学化发展。组织课题推介活动，扩大成果的辐射作用，推广了一批有使用价值的优秀研究成果。【来源：东营市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

我市23项山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题全部通过了山东省教育科学规划领导小组办公室的课题成果鉴定审核，顺利结题。为进一步落实中央和省委省政府疫情防控精神，助力打赢疫情防控阻击战，探索疫情期教育领域的有效应对措施，解决后疫情时代的教育面临的新问题，全面提升应对重大疫情的教育教学水平，2月24日，山东省教育科学规划领导小组办公室下发了《关于开展2020年山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题申报工作的通知》。济宁市教育科学规划领导小组办公室发动全市教师在山东省教育科学规划课题管理平台上积极自主申报课题。在济宁市教育科学研究院的精心组织下，我市共有1300多项课题申报，12000多位教师参与课题申报工作，参与申报课题的热情和广度都是空前的，极大地促进了我市教育系统抗击疫情工作的有效开展，促进了我市教育科研工作的普及与提高。3月27日，山东省教育科学研究院官网公布《2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题拟立项名单》，我市基础教育段共有23项课题荣获立项，在全省各地市基础教育段立项数额中名列前茅。济宁市教育科学研究院要求教育行政部门、各级各类学校和广大教育工作者在以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举的基础上，开展疫情风险应急防控管理措施、教师专业素养提升、学生学习变化态势、课程建设、线上教学优化、家校和社会教育一体化、后疫情时代教育教学的应对策略等研究。通过视频会议等方式进行课题的开题论证，指导课题组制定切实可行的课题研究实施方案，开展富有针对性和实效性的研究，探索出了疫情期我市教育教学的有效应对措施，提高了我市线上教育教学的质量，提升了广大教师的专业素养和水平。为集思广益，及时分享成功的教育教学经验和课题研究成果，持续提升我市教育教学质量，济宁市教育科学研究院指导课题组及时深入、全面地梳理总结课题研究成果，撰写课题研究成果公告，在《济宁教育》杂志、校级以上网站、微信公众号上公开发表或公报，为我市提供和积累了宝贵的线上教育教学经验。10月27日—28日，济宁市教育科学研究院在金乡县举办了我市2020年度山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题成果鉴定研讨活动。23项课题主持人现场课件展示汇报课题研究研究成果，专家现场点评论证。课题组严格依照《2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题结题通知》要求，全面、严谨、科学地梳理总结课题研究成果，规范、细致地装订课题成果鉴定材料。这一系列的措施，保障了我市23项课题通过了山东省教育科学规划领导小组办公室专家组的审核鉴定，全部顺利结题。（撰稿：周秀芹 审核：陈伟）【来源：教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

济南天桥教育关注近日，天桥区有4项课题通过山东省教育科学“十三五”规划领导小组审批，被立项为山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题。本次省级年度课题评审，济南市各区县、市直学校、济南市教学研究院等单位共计申报课题70项，立项35项。我区申报5项课题，最终以80%的通过率成功立项。本次立项的4项省级课题，分别是济南市天桥区滨河左岸小学牛春华主持的 《依托“三融合”课程资源开发提高小学思政课有效性的实践研究》，济南汇文实验学校小学部李心刚主持的《小学体育学科“1+1+1”分专业化走班制教学模式探究》，济南市制锦市街小学吕丽丽主持的《“生活德育”多元架构探索与实施策略研究》，济南市北苑小学宿朴厚主持的《ECCA模式下小学学科首位学习力培养策略的研究》。4项课题聚焦教育教学前沿领域，根植学校研究基础，创新研究内容和途径，创生研究方法和模式，切实做到研究目标明晰，研究内容精准，研究方法适切，实施步骤完善，预期成果科学，在省级专家严格的审核评定中脱颖而出，展现了天桥区教育科研的实力和水平。01020304省级课题申报过程中，天桥区教育教学研究中心教科室以优质高效为目标，严格标准、全程跟踪、细致把关、科学指导，切实把课题申报工作与科研指导培训有机结合，提高了学校和教师的科研能力和学术素养。下一步，教科室将有序组织立项的学校、教师按照省级课题要求扎实地开展研究工作，让课题研究的过程，成为教师专业成长、学校品质提升的过程，让课题研究成果惠及到天桥每一位学子，让科研兴校、科研兴教、科研兴师成为区域教育质量提升的必由之路。来源：教科室【来源：济南天桥教育】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2020年山东省本科教学改革研究项目拟立项名单公示根据《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》（鲁政办字〔2019〕76号）、《关于做好2020年本科教学改革研究项目立项申报和管理工作的通知》（鲁教高函〔2020〕11号）等文件要求，我厅组织开展了2020年山东省本科教学改革研究项目申报、审核与专家评审工作。其中，面上项目由高校按照申报限额，自主组织申报、评审、择优推荐，经我厅组织形式审查后，共备案273项；重大专项、重大专项子课题、重点项目和优秀成果培育项目由高校按照申报限额组织项目申报和遴选推荐，由我厅组织专家进行评审，根据评审结果择优确定重大专项4项，重大专项子课题项目15项，重点项目91项，省属高校优秀教学成果培育项目57项；根据专家评审成绩和学校意向，申报重点项目转列为面上项目59项。按照工作程序，现将2020年度山东省本科教学改革研究项目拟立项名单予以公示(以项目类别及项目名称排序)。公示期为2020年11月6日至2020年11月12日（共5个工作日）。公示期内，如对某个项目有异议，请书面向我厅高等教育处反映，并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的，须在书面异议材料上加盖本单位公章；个人提出异议的，须签署真实姓名，否则不予受理。联系地址：山东省教育厅高等教育处，济南市文化西路29号，邮编：250011。联系电话：0531-81676753。山东省教育厅2020年11月6日来源：山东教育发布编辑：周玉森

10月26日，两项山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题举行开题论证会，参与论证的课题分别是市教研院范心胜、王梦璐老师主持的《高中研究性学习“线下+线上”模式的实施研究》和《初中生综合素养增值评价的实践研究》。有关评审专家及两项课题组的成员参加开题论证会。会上，范心胜老师对《高中研究性学习“线下+线上”模式的实施研究》从课题立项的政策背景、理论背景、现实教育背景以及研究性学习自身课程化发展的内在需要四个方面阐释了课题的选题依据，陈述了课题开展“线下+线上”混合式模式探究研究性学习的途径、方法与策略等主要研究内容，以及研究性学习教师教学资源、学生课题库建设和重组适合教育信息2.0时代要求的研究性学习网站两大重要任务，最后结合研究进程展示了目前已经开展的活动和取得的阶段成果。王梦璐老师介绍《初中生综合素养增值评价的实践研究》课题选取长清区和南部山区2020级秋季入学的初中学生为研究对象，采用增值评价的方式对其综合素养发展状况进行增值分析。解释了完善增值评价的维度与框架、掌握学生综合素养增值发展状况、探索区域教学与管理的完善策略等方面的研究目标与内容，陈述了课题组成员的分工及实施计划，呈现了课题已开展的活动及取得的阶段性成果。各位评审专家充分肯定了两项课题的实践意义与研究价值，并强调研究性学习的重点在于过程，增值评价的研究重点在于评价工具的完善与精准。同时，专家们指出，在核心概念的界定、研究问题的聚焦、开题报告的格式与措辞等方面，两项课题仍有待进一步完善与提高。专家们高水平的点评让课题组发现了研究中存在的问题，进一步明确了课题研究的方向。【来源：济南市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，山东省教育科学研究院公布了2020年度山东省教育教学研究课题立项名单，潍坊职业学院陈美霞教授主持的《产教融合背景下食品营养与检测专业群“三教”改革的探索与实践》、贾秋霜老师主持的《基于COMET职业能力测评技术的教学诊断与教学改革研究》和刘娜老师主持的《现代学徒制视域下高职院校“课程思政”双主体育人的探索与实践》共3项课题获批立项。山东省教育教学研究课题选题以教学实践问题为主攻方向，专注于影响教育教学质量的关键环节和关键内容，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科综合研究，支持成果开发与推广研究，为我省教育决策、教育改革和教育实践服务。我校此次立项的项目，在“三教”改革、教学诊改、人才培养模式创新等领域进行研究探索，具有较强的针对性和应用型。 下一步，科技处将做好对项目实施的服务和督导，确保产出高水平的成果，力争在教育教学应用中产生良好效益。