如何申请剑桥大学硕士

棕榈大道 2020 申请季录取战绩祝贺棕榈大道学员收获7枚英国牛津大学和剑桥大学offer！作为英国历史最悠久、最出名的高校，牛津大学和剑桥大学是万千留英学子心目中的学术圣地。这两所名校常常被合称为“牛剑”（Oxbridge），代表了英国最顶尖的两所高等院校。每年在各大权威排行榜均名列前茅，基本稳居全球 Top 10。（图片来源于网络）牛津大学和剑桥大学在文理工商多个领域享有崇高的学术地位及广泛的影响力。录取标准极高，竞争极其激烈，常年在“超难申”大学榜单占有一席之地。截至目前，棕榈学员在今年申请季中幸运地拿到了 7 枚牛津、剑桥的高含金量 offer。一起来看看他们都收获了哪些项目，又是以怎样的申请背景顺利录取的~项目介绍及 offer 展示01 牛津大学牛津大学（University of Oxford），是一所世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制，坐落于英国牛津。作为世界最顶尖的院校之一，牛津大学在各项权威排名均名列前茅。其中：在 2017-2020 连续四年在 THE 世界大学排名位列世界第 1；在 2020 QS 世界大学排名位列世界第 4；在 2020 US News 世界大学排名位列世界第 5；在 2019 ARWU 世界大学学术排名位列世界第 7。截至目前，棕榈学员在申请季中收获了 1 枚材料学博士（DPhil in Materials）。牛津大学的材料学专业在 2019 QS 专业排名中高居全英第 2 名，全球第 7 名。▲点击大图查看申请背景02 剑桥大学剑桥大学（University of Cambridge），是一所世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制，坐落于英国剑桥。与牛津大学并称为牛剑，稳居全英 Top 2。剑桥大学在各项权威排名均名列前茅。其中：在 2019-2020 年 THE 世界大学排名位列世界第 3；在 2020 QS 世界大学排名位列世界第 7；在 2020 US News 世界大学排名位列世界第 9；在 2019 ARWU 世界大学学术排名位列世界第 3。截至目前，棕榈学员接连收获了 6 枚剑桥大学的高含金量 offer！其中有 2 枚发展研究硕士（MPhil in Development Studies），该专业在 2019 QS 专业排名中高居全英第 4 名，全球第 5 名。▲点击大图查看申请背景在人文社科领域，还收获了 2 枚教育学研究型硕士（MPhil in Ecation）、政治与国际研究型硕士（MPhil in Politics and International Studies）。其中，剑桥的教育学专业在英国乃至全欧洲居于顶级地位，在 2019 QS 教育学排名中居于全球第 5 位。政治与国际研究专业高居全英第 3 名，全球第 5 名。▲点击大图查看申请背景剑桥贾奇商学院（Judge Business School）正式成立于 1990 年。作为全球顶级商学院，开设了各种商业、管理领域的课程项目，在各大权威排行榜中均名列前茅。在招生方面，Judge 商学院一直遵循“少而精”的原则，录取标准极为严格。 棕榈学员在商科领域也收获了 2 枚金融类项目的 offer，分别是金融学硕士（Master of Finance）、房地产金融研究型硕士（MPhil in Real Estate Finance）。剑桥的金融学专业在 2019 QS 会计&金融专业排名中高居全英第 3 名，全球第 8 名。而房地产金融专业在全英乃至欧洲都名列前茅，并获得 RICS 权威认证，拥有顶尖的研究实力和学术地位。▲点击大图查看申请背景-END-

英国留学英国剑桥大学各学院排名1 伊曼纽尔学院 (Emmanuel College)(5)2 冈维尔与凯斯学院(Gonville and Caius College)(2)3 圣凯瑟琳学院(St Catharine's College)(1)4 彭布罗克学院(Pembroke College)(6)5 三一学院(Trinity College)(3)6 基督学院(Christ's College, Cambridge)(4)7 塞尔文学院(Selwyn College)(19)8 圣体学院(Corpus Christi College)(16)9 西德尼苏塞克斯学院(Sidney Sussex College)(14)10 耶稣学院(Jesus College)(7)英国剑桥大学申请条件本科申请条件：剑桥大学的入学分数要求非常高，接受的考试种类也非常多，具体如下：1.A-level课程：A-level分AS-level(相当于国内高三)和A2-level(比国内高三更高一级)两个阶段，AS-level和A2-level共同组成A-level。剑桥大学要求学生申请时将所有学习过AS-level课程和A2-level课程都递交给学校。AS-level通常要求4-5门课程(4门或5门没有区别)，要求至少有3门达到A以上；A-level通常要求3-4门课程，人文社科类专业要求达到A*AA以上，理科类专业要求达到A*A*A以上。2.IB课程：要求总分40-41分以上，要求至少有3门高水准课程(Higher Level)，且其中至少有两门达到满分7分，另一门6分以上，也即要求达到7-7-6以上，部分专业还可能要求特定的课程达到7分。3.AP课程 要求至少有5门课程的分数达到满分5分，此外，通过AP课程申请的学生，还要求递交额外递交SAT和SATⅡ成绩，SATⅡ要求不低于700分。4.高考：剑桥大学接受高考分数直接申请，但要求非常之高——要求排名各省前1%-2%。单有会考成绩不可以申请。研究生申请条件：学位背景要求：正规大学本科毕业取得学士学位，最好是211或985大学(原文作Recognised and competitive University)，国内部分学校的毕业生还必须有硕士学历方可申请。本科平均分要求：对国内学生：更看重非学术成绩的项目要求85-90分以上；更看重学术成绩的项目要求90-95分以上对英国学生：二类A等荣誉学士学位以上。语言要求：绝大多数项目的语言要求为：IELTS总分7.5以上，单项不低于7.0分；TOEFL总分100分以上，单项不低于25分。如申请时语言分数低于学校要求或未有语言成绩，可以向学校研究生招生办公室说明，自己准备再次参加。如申请时没有语言成绩，还需要签署“暂无语言成绩声明表(No current Language test form)”，表明自己如被录取，必将最晚于开学前两个月达到学校的语言要求(参加Pre-sessional语言课程亦视为达到了该条件)。以上就是小编整理的英国剑桥大学各学院排名相关资讯，希望对你有所帮助。英国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

1.电影与屏幕研究硕士(高阶)MPhil in Film and Screen Studies by Advanced Study2.电影与屏幕研究硕士(论文)MPhil in Film and Screen Studies by thesis前言电影研究发展至今日，已经越来越具有跨学科的性质。而在电影研究这个领域的早期阶段，更多是哲学、美学以及文学这些人文学科参与其中，从本体论、审美、时间性以及媒介形式等角度对其进行理解和阐释。在传播学的发展当中，电影研究向来不是主要被关切的对象，因为传播学有着更深的社会科学知识传统，甚至两者都很难交互在一起。然而，随着社会科学的蓬勃发展，传播学也日渐对电影的研究产生兴趣，电影的经济面向、审查与政治面向、生产的社会学面向，等等话题都成为了当下传播学视角研究电影的甚为关切的焦点。因此，电影研究的社科视角与人文视角，已经日渐交织在一起，越来越难以界定。摆渡学人能力所及，不知社会科学对电影研究的参与，是否有所增加了传统电影研究的理论焦虑。但从这次要介绍的剑桥大学电影研究的硕士训练安排来看，剑桥大学保留着较为传统的电影研究学术取径，也不失跟进新出现的屏幕媒体的理论化工作。在我们常识印象中，既然我们是研究电影电视一类的媒体，那么很自然可以想到Screen Studies应该翻译成“荧幕”（具有发光性），但陈锦荣&冯应谦（2012）指出，倘若我们这样做，将会把这个Screen定义太窄以至于“偶尔在商场和一些艺术表演中的投射，虽然'屏幕'没有自我发亮，不是一种萤光幕，也可能是'城市屏幕文化'的一种”。因循陈&冯之观点，留公子在本文中将Sreen Studies翻译成“屏幕研究”。当今社会，无处不在的屏幕充斥在我们的消费空间、文化空间、教育空间以及一切我们需要与之产生联系的场所，我们不再以其为奇。那么我们自然会问：（1）屏幕之于我们的日常生活，它充当何种社会功能，又是何以形塑我们的社会生活；（2）假如没有屏幕，我们对都市的想象会是什么样子，反之，屏幕是何以影响我们对居住的城市、生活的空间以及社交的场所等地方的想象呢？（3）谁会使用屏幕？屏幕为谁所有？屏幕使用者的目的与阅听者的感受一致吗？屏幕的空间为谁所有？什么人会争夺放置屏幕的空间资源？而这种争夺当中又可反映出行动者之间的何种权力关系呢？诸如以上种种问题，都不曾是传统电影研究会考虑的问题，而如今，我们已经难免需要厘清这些未经理论界（尤其是屏幕研究学术社群）严格审视的新问题。剑桥大学在传统的电影研究之强大毋庸置疑，然而，其并未恪守窠臼，而是紧跟新近经验现象并颇有雄心地进行理论化工作（请参考：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）。剑桥的电影与屏幕研究硕士项目，从历史视角到理论视角、从近代到现代、从审美到文化、从感觉到认知等等切入角度，进行了跨学科、跨时代和甚至跨方法的检视和透析。然而，屏幕研究，一个新进的研究领域，之于传统电影研究，可否发展现有之电影理论图谱，或许这就是各位就读该项目未来颇具潜力的可探索之问题。不同于牛津大学的“电影美学硕士”，剑桥大学之“电影与屏幕研究硕士”，适合来自各样的人文及社科背景的同学申请。它包罗万象又不失主线，它恪守传统又不失创新，于电影研究之领域，凡你想学，它皆可供应。注：篇幅所限，该项目相关文献清单，与申请者之便，请参阅前文：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置。供其研读，以为增强申请材料的聚焦之用。（本文是媒体传播留学专栏文章的一部分，汇总性文章请参考：史上最全！英国G5大学传媒专业齐登场）参考文献陈锦荣&冯应谦(2012)，文化研究新领域：城市屏幕文化，传播与社会学刊，第21期，页17–24。01. 课程设置从网页说明来看，这个项目的培养目标明显地有学术研究的性质。研究型项目明确地要学生完成一份三万字(授课型硕士则是一万五)的毕业论文，且对此领域要有实质学术贡献，并非仅是展现学生对此领的理解而已；授课型项目则要求学生熟悉历史与理论取径、跨学科取径，并发展个人研究旨趣所需的技能与专业能力，甚至为将来深造博士打基础。至于哪些具体训练可以达到这个目标，我想，官网主要是在授课型项目的说明（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）较完整，大致上有以下几种：学术写作(包含研究大纲、实质论文、批判性评估)、研究技能(书目建立、时间规划、研究计划可行性)、研究讨论课(出席演讲、参与讨论、定期报告)。说穿了，不外乎三种「可转移技能」(transferable skills)：时间管理、口头呈现、学术书写。授课型的是如此，研究型的更是如此。然而，这个项目的这两个核心轴线(core strands)—理论化(theorising)、诸主题(topics)—仍然可以看出一些端倪，值得申请者注意。首先，两轴线各自偏重”形式/实质”而表现在”理论/主题”的差异上。理论轴线需要更多的哲学、美学、人文学方面的背景，而主题轴线则更侧重于传播学、社会科学、技术史方面的背景。即使两者不容偏废，申请者仍然可以有所偏重，从主从相互搭配的方向去思考自己的利基(niche)。其次，两份文献清单各自有八个次主题却都呈现为”指定+延伸阅读搭配的经典影片”的方式。这表示不论哪个核心轴线，都与实践上甚至是就业方向上的「电影批评」(film criticism)紧密结合。这意味着本项目的核心轴线在设置上希望所有的(共十六个)学术主题，都能训练毕业生成为一个可活用学术文献于其实际工作的影评人。最后，基于以上两点，申请者可以从自己较熟悉的影片群着手，或者从自己利基较大的学科背景着手，去规划关于申请与学习的事情。反过来说，这两个核心轴线的内容其实暗示了申请者，可以“这样或那样”与本项目建立亲近性的切入点，也指明了申请者可以透过本项目为自己加值(不论是在学术深造或是在职场工作)的地方在哪。透过这些材料(项目基本信息+两个核心轴线)的深入理解，申请者应该要能在两方面将自己展示为这个项目的“理想的候选人”：一方面，要能同时明确定位出自己的“实与缺”，既有的知识背景与利基的所在的“实”，搭配上能在这个项目中补足自己所需的“缺”。另一方面，“实与缺”之间的关联性应该是要能从申请者的“过去”履经历、“当下”的申请文书之中看出，在一定范围内的“未来”是可以预见与可达成的。附带说明，我感觉这个项目在授课型与研究型之间的区别还是很大，1.5万字的授课型硕士论文更多侧重于掌握基本的理论框架知识，3万的研究型硕士论文则是要求有实质性的学术贡献。而这种差别，实则在申请阶段的材料准备当中，已经可以被呈现出来，重点则在写作样本和研究计划两份文件的处理上。下文内容，将进一步阐释这点。注：以上本节内容解读由蔡博方教授提供，蔡博方教授系台北医学大学副教授、医文所所长、台湾大学社会学博士。项目网页链接：（1）授课型硕士：https://www.graate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpsmc（2）研究型硕士：https://www.postgraate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpfsd剑桥小知识剑桥大学的硕士学位前缀会让人造成一定的困惑，我们的常识都会认为MPhil是研究型硕士，但是剑桥大学的硕士大部分都是MPhil，而这个学位前缀不代表某个学位一定是研究型的硕士。剑桥并不简单地用学位前缀来区分授课型还是研究型硕士，而是根据项目中授课和研究所占的比重来进行细分。具体分为五类：Entirely Taught / Predominantly Taught / Equal Taught/Research / Predominantly Research / Entirely Research02. 申请材料以上截图，可以看出，研究型硕士（by thesis）和授课型硕士（advance studies）的申请材料是一致的。但是申请程序却有所不同，如果申请授课型硕士，那么不一定需要提前联系导师，但当然提前联系还是可能获得老师的青睐甚至得到老师在研究计划写作上的帮助。另一方面，研究型硕士的申请，则是强烈建议学生联系导师，因为这种陶瓷的作用会更加大，回信的导师会告知是否有空缺位置，又或者幸运的话，在研究计划写作上，或许还能得到点评或者修改。在线上申请的时候是需要将潜在教授名字写上的，系所会把这个纳入考虑，但是，每个老师带的学生数量有限，也需要得到均衡考虑，因此不能保证一定是个人心仪的教授在入学后成为自己导师。当然，这只是研究型硕士可能会出现的变数。对于博士申请来说，同意接收入学的那位导师一般都会成为自己的博导。1. 两封学术推荐信第一，如果是在读本科生，就要两个本科导师出具学术推荐信。第二，如果是在读研究生，那么建议一封是研究生导师，一封由本科导师出具（建议）。当然，只要可以肯切评价您的学术能力的研究生老师，都有资格写。第三，如果你近三年都在工作，那么就找上一个学位里面的一位老师给您出推荐信，另外一封可以由雇主来评价，但是评价内容还是以学术能力为主。当然，如果能够找到上一个学位的两个学术人员出两封学术推荐信同样可以。2.成绩单大陆在读本科学生，提供六个学期成绩单；研究生则提供前两/四个学期（看研究生学制而定）成绩单，一旦录取，学校会注明毕业总成绩的条件。毕业生提供所有学位的成绩单。成绩要求的分数，211/985大学的学生，建议成绩最低在85分以上，双非学生建议在90分以上。但请注意，这是最低标的要求。从剑桥大学公布的录取数据来看，即便是211/985学生，都建议在88分以上，少数85分申请者可以获得录取。又，申请这种半授课半研究的学位和研究型学位，GPA并不完全起到决定性因素，研究计划和写作样本则比重更大。3.简历用学术简历的风格，简洁地呈现个人的教育背景、科研经历、论文发表、志愿者经历、工作经历/实习经历等等，尤其注重突出与以上课程相关的经历，例如电影制作经历和电影研究的经历。4.英语能力证明雅思要求：总分7.5，单项不得低于7.0。托福要求：总分110，单项不得低于25。5.研究计划（research proposal）这是必须提交的文件，约一页纸（one-page）的研究计划书。不需要特殊格式。研究计划需要包括：1）明确，有动机和可行的研究问题。2）简要回顾文献，涵盖您的研究的理论基础，该领域的当前知识水平以及你这个研究将可为此领域增加的贡献或新知。3）打算使用的研究方法。4）您可能还想解释自己对该主题感兴趣的原因以及您在该领域以前所做的任何工作。字数限制包括脚注，附录，图形，表格等，但不包括参考文献。6.写作样本（Writing sample）这个文件是必须提交的。申请人可以提交书面作品。这可以是您以前的课程撰写的论文、发表的学术文章或您认为适合该课程的另一篇文章。这个写作样本目的旨在评价学生的英文学术写作能力，如何提出观点并且捍卫自己的观点，在写作过程如何引用文献来完善个人的推理论证链条，这些面向都是写作样本可以提供到给审核委员会的信息。因此，题目的主题不限，写作样本并不考察申请者对所申请专业的理解深度和与专业的匹配度，因为这些信息已经可以研究计划中获取到。写作样本更重要衡量的是学术写作能力，但也要注意的地方是，并不是考察“语言能力”，而是考察学生对于学术论证的规范和逻辑能力，语言表现是排在第二位的（语言可以通过proofreading解决一部分问题）。留公子强烈建议，时间准备充足的申请者，可以定下计划写作一篇学术短文提交，以增强被录取的几率。建议3000字内为宜！但是，写作样本的选取实际上是有一定技巧的。最优选择是从个人的本科毕业论文或者课程论文提取一部分，这样是可以说明个人在过去的教育背景中所受训练的一个阶段性的能力体现，它是一个与其它申请文件可以形成呼应的证据（例如推荐信中本科老师评价了您毕业论文或课程论文）；其次，独著的发表论文，这里面较为复杂的是，如果既是学位课程内的论文又是发表论文，那么力度会更强（当然，前提也是要写得不错）；最后，假设实在没有在此前的学位课程内有相应的论文生产，那么的确就需要重写一篇，专门为了申请。无论是何种状况，最好的方式，依然是研究计划与写作样本可以形成一种延展性的关系，也就是说，写作样本当中无法完成的工作，可以就是个人研究计划当中打算在入学后继续深入拓展的问题。摆渡学人建议：各位申请者高度重视这个专业申请的研究计划和写作样本的质量，在成绩达到最低标的情况，这两份材料将会起到决定性作用。当然，CV和推荐信依然重要，但是跟这两份文件比起来，重要性次之。另外，研究计划和写作样本相比，研究计划则为可以考察申请者学术潜力的重要文件，因此建议各位要对个人研究问题所在领域的文献要有较好的把握，并且可以提出research gap，以打动审核委员会成员。写作研究计划之前，请浏览系所的做电影研究教员，厘清他们的知识兴趣所在，并尽可能匹配他们的某个人的研究主题，研究计划完成之后，可发送计划给心仪导师以示求学动机。03. 学术教员剑桥的电影专业，身处于现代与中世纪语言与语言学系，准确来说是在本系所里面有电影研究中心（center for film and screen ）。因此，电影研究的教员，有部分是文学背景的，同时也做电影或者视觉文化研究。在留公子上一篇文章讲剑桥社会学申请的文章当中提到过的Prof. Jennifer Gabrys也过来支援电影系的教学（英国G5传媒 ‖ 剑桥大学之（1）社会学（媒体与文化）硕士）。甚至历史文化地理学的教授Prof. Matthew Gandy和建筑系教授Prof.Franois Penz也参与其中。当然，虽然主职在其它系所，但是他们的研究都与电影有深切的关系，只是各自的学科视角有所不同，这个也反映了电影研究都更多成为一个领域（field），在这个领域当中，学术成果更多是以问题导向（question-based）,而并非是学科导向(discipline-based)。从教员的组成和以上提到的课程设置（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置），可以看出，剑桥电影实际上的确融合了多个不同的学科路径来构建它的课程和培养体系。但是，我们依然要抓住的主线，还是主职在电影中心的教员才是构成本系学术社群的灵魂人物，从职于本中心的教员更多是一种学术支持。虽然其它在音乐研究中心、社会学系、建筑系或者地理系的教授头衔更大，学术影响力更广泛，但留公子还是略过他们，主要介绍一下电影研究中心两位正职人员。1.Dr. John David Rhodes约翰·大卫·罗德斯（John David Rhodes）在欧美电影上有广泛的出版，并且对意大利电影特别感兴趣。他有兴趣将电影与其他艺术，文化和物质形式进行对话。电影和建筑环境之间的关系一直是他作品中始终如一的主题。最近，他出版了《财产奇观：美国电影中的房屋》。本书考虑了特定的住宅建筑风格及其在电影院中的出现，提出了对私有财产和电影院观众的批评。这本书在《关键问询》中受到赞誉它以“将电影研究指向新的方向的方式，应该激发关于空间，现代性和好莱坞历史的学术，教学和辩论的方向”。他的第一本书《 巨大的悲惨城市：帕索里尼的罗马》解释了帕索里尼的电影和诗歌，因为人们对战后罗马的巨大扩张产生了深刻的政治反应。他还对先锋电影感兴趣，该电影的其中一项是有关BFI电影经典系列的最新书籍，有关Maya Deren的《午后的网格》。他与他人合著了三卷论文：《迈克尔·哈内克论》（与布莱恩·普赖斯合著）； 发生：位置和运动图像 （与埃琳娜·戈芬克尔（Elena Gorfinkel）一起）；和 安东尼奥尼：百年杂文（与劳拉·拉斯卡罗利合影）。他是World Picture的创始合编 ，这是一本主要致力于媒体的理论和哲学方法的在线期刊。紧随其后的还有另外两本书：位于电影历史，美学理论和评论界的交集处的《离异视觉》（Disembowelled Vision），这是一本有关罗马城市现代性和电影的书，另一本是《劳动》（Be laboured），其是从电影历史和审美理论以及对政治经济批判的角度讨论关于风格与劳动之间关系的研究。还有第三个更具实验性的项目，“关于皮埃尔·保罗·帕索里尼的书的笔记”。Rhodes博士为意大利，欧洲，美国和国际电影的一系列主题提供指导。美学理论，酷儿理论电影，文学和其他艺术中现代主义的历史和理论；电影院和建筑环境，以及其他（通常是跨学科的）主题和领域。Rhodes博士欢迎与他的兴趣相关的潜在的MPhil和PhD学生报读。他在剑桥电影研究中心的网页链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/jdr42这里摆渡学人需要说明的是，Rhodes的职称是Reader，并非Professor。是电影研究中心最为核心的教员，也是职称最高的学术人员。我猜想他的职称应该还是需要在整个系所内去评选，无法仅从电影研究中心去单独晋升。Reader是介于教授与副教授之间的一个职位，这是英国学术制度中对我们中国人来说较为陌生的名词，实际上我们可以把他直接理解成教授就可以了，原因是剑桥大学的这个系所还是保留了一个系所仅能有一两个（教授定额制），有能力评为教授，但又找不到教授空缺的学术人员，就会给他一个Reader的职称，以待空缺。另外，Rhodes的研究是较为跨学科的，横跨哲学、文化、政治与建筑等面向，但总的来说是较为社会科学路径的，而且他的核心关怀都是在电影与建筑环境的关系。总之，这个老师的接受度非常广，甚至做哲学美学的申请者都可以联系他进一步讨论。2. Dr Laura McMahon劳拉·麦克马洪（Laura McMahon）是电影和屏幕研究的讲师。她的研究致力于解决当代电影与哲学之间的联系，特别关注法国和法语国家的语境，并结合其他多种语言领域的屏幕文化。她的最新著作《动物世界：电影，哲学和时间》（爱丁堡大学出版社2019年），探讨了电影和哲学中关于动物问题的新兴兴趣。它使吉尔斯·德勒兹（Gilles Deleuze），雅克·德里达（Jacques Derrida）和妮可·舒金（Nicole Shukin）等思想家对动物生命的伦理和政治的思考与一系列当代国际艺术电影尤其是实验纪录片接触，包括伊曼纽尔·格拉斯（Emmanuel Gras）（法国），卢西安·卡斯塔因（Lucien Castaing）的作品， Taylor和VérénaParavel（美国），DenisCté（加拿大）以及BélaTarr和gnesHranitzky（匈牙利）。该书的重点与《 Screen Animals》（2015年）相交叉，后者是为《Screen》杂志编辑的一卷杂文，并与人共同编辑了名为《Animal Life and the Moving Image》的合集。（BFI 2015），其中包括Raymond Bellour和该领域其他主要学者的章节。McMahon博士的其他研究兴趣包括屏幕文化的体现，实质性和感官问题。她的第一本书《电影与联系：南希，布雷森，杜拉斯和丹尼斯的触摸的撤离》（勒根达，2012年）通过法国电影与哲学之间的互动研究了触摸，美学，政治和社区的动态，特别是借鉴了作品Jean-Luc Nancy的照片。McMahon博士欢迎有研究兴趣且与其兴趣相关的学生前来问询申请MPhil和PhD学位课程。McMahon个人介绍链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/lcm31她的出版物如下面两图所示：从以上介绍资料当中，可以看出，Laura McMahon的研究取径跟John David Rhodes还是有很大不同，前者更加集中在哲学的取径去研究电影，其学术亲族（Academic Kin）则是德勒兹和德里达等后现代以及解构主义哲学家，而其关注的对象则是非常集中在电影中的动物形象。剑桥电影系的教员多达34位，基本上汇聚了整个剑桥大学里面各个系所里面对电影有所研究的教授了，这也是剑桥电影系的一大特色，有非常浓厚的跨学科研究的特征。人员众多，实在无法逐一列举，以上我仅仅是介绍这个电影研究中心里面的两位罢了。实则现代与中古语言系里面的不少老师都是研究各个国家的文学，同时也研究其专注区域的电影。因此，如果申请者是较为偏向文化研究、文化理论的路径的话，又或者是文学背景出身去研究电影的话，本系有研究领域足够广泛的老师可以进行指导。如果实在是有其它跨学科的需求，例如以上提到的从建筑学视角去处理电影的研究，那么就可以考虑申请从其他系过来支援电影研究中心的教员了。04. 文献推荐《传播与社会学刊》是由香港中文大学和香港浸会大学合办的中文学术杂志，出版地在香港。以上截图，出自于《传播与社会学刊》的2012年7月刊。这期的讨论主题为屏幕文化研究，电影研究的对象其实都成为了常识，而对于屏幕研究，实则还是相对新兴的。对于学界的讨论，有什么视角，讨论什么问题，诸位申请者不妨下载此期的文章进行阅读，以进一步加深对于“Screen Studies”的了解。而剑桥这个硕士项目的第一学期的课程安排后半部分，就有一个重要主线“探讨移动影像研究中的历史地理和理论问题”。05. 结语正如本文开篇所言，电影研究这个领域发展至今，不同学科的学者都以其不同的视角参与其中，使得这个领域越来越具有跨学科性质。而通过以上介绍，剑桥大学的电影研究中心社群的组成方式以及课程的培养机制，更是对此状况的印证。对于申请者而言，面对电影研究这种切入视角多元的硕士项目，断不需要面面俱到地去谈个人的研究兴趣，而更多是选取一个主打的方向去深入，并以此来生产相应的申请文件即可。但这里，其实我们都略过了一个前提并未提及，剑桥这个硕士项目，实际上并不是给申请者来转专业攻读硕士学位的，换言之，实际上它明显是对申请者的知识积累有一定要求的。而这种要求的程度并不是要证明个人有多么地厉害，或者知识已经足够到不需要再接受训练了。反之，最重要，也是最难拿捏之处则在于，申请者在过去的训练当中已有之“实”，何以通过学术文件体现出个人受过较好的一些基础训练，而在进一步深入到这个硕士项目层级的时候，又还需要补及其整个授课内容的什么知识，以推进个人的硕士论文研究，这是它需要考验申请者智慧的一面。倘若是申请研究型硕士，那就更加明显是倾向于在电影研究方面有一定心得的申请者了。从网页的公开信息来看，目前并没有中国籍学生就读于本系的博士课程，我想，各位中国背景的申请者，对电影研究有兴趣的话，不妨提早深入研究一下剑桥大学的电影系专业，充分准备，入学剑桥电影系，以使该系的学术社群多元多彩，把对中国电影的研究带到剑桥去。

英国教育全球知名，但要说到英国最好的大学，就不得不提G5超精英大学了。这五所大学并称为“G5超级精英”大学，也称金砖五校，代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力。与罗素大学集团不同的是，它一般被认为是英国的顶尖大学，常年占据英国大学排行榜前五名。宝宝们可能觉得G5一直是学霸们盘踞的地方。确实，G5虽然没有明确说想要985和211的学生，但是在审核申请人的材料时还是会考量这方面的背景因素。不过，非985和211的宝宝也是有机会去G5学习的。今天美嘉留学佛山小美就来给大家说一说，怎么才能申请到英国G5超级精英大学？申请需要主要些什么？G5名校都看重学生那些条件？G5申请条件简述剑桥大学2018泰晤士高等教育报全英排名第一。不需要更多介绍的名校。位于英格兰剑桥镇，1209年建校，是全英国三所学院制的高校之一。培养过88位诺奖得主，也是培养出诺贝尔奖最多的英国大学。知名校友有牛顿、达尔文、拜伦、霍金、金庸、邓亚萍等。申请到这所学校，不仅要成绩好，语言那也要相当棒。不过如果你成绩没有达到要求，但软实力，包括你的研究实力，项目经历等也是百里挑一的，那也是有可能申请到的。申请条件1)本科：A-level至少3个A，IELTS 7.0（单项不低于7.0）2)硕士：金融经济类：GPA 3.5 or 87.5%以上；GMAT730；IELTS 7.5以上法律类：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 7.5，单项7，可后补理工类：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 6.5-7教育专业申请需要学生写对某文章的批判和评论MPhilin Finance专业只接受1年以内工作经验学生申请高申请率专业数学、物理、化学、电子、房地产金融、法律、教育等优势专业人类、心理、社会、教育、物理、金融、建筑、神学、语言等牛津大学2018泰晤士高等教育报全英排名第二。和剑桥的名气不相伯仲的知名学府，位于英格兰牛津市，也是学院制大学。这所位于英格兰牛津市的学院制大学目前培养出47位诺奖得主，17位国王，53位各国首脑，著名校友有霍金、王尔德、钱钟书、卡梅伦、克林顿等。申请条件1)本科：A-level至少3个A，IELTS 7.0(单项不低于7.0)2)硕士：金融经济类：GPA 3.5 or 87.5%以上；GMAT730；IELTS7.5以上法律类：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 7.5，单项7，可后补理工类：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 6.5-7References只接受在线提交，所有学生都要参加Oxford面试。很多专业要提交1000字左右英文Essay, 如金融经济，应用语言等专业。高申请率专业法律，统计学，应用语言，教育，通讯等优势专业教育、神学、文学、政治、心理、物理、医学、法律等伦敦政治经济学院- LSE2018泰晤士高等教育报全英排名第四。位于伦敦，G5集团、金三角名校和罗素集团成员大学。培养过16位诺奖得主，42位国家和政府首脑；知名校友有肯尼迪、索罗斯、李光耀、龙永图等。LSE不会只以成绩分数或者经济能力这些硬指标去衡量一位申请人，相比受青睐的学生的素质应该是全方位的，有独立思考的能力，喜欢在国际化环境中学习和工作，能够应对不同的挑战。所以中国学生要申请LSE，应尽量在自身能力方面加强，学会融会贯通，提升自己的软实力。另外LSE非常看重文书，一份出彩的文案会大大的吸引主审老师的眼球。申请条件1)本科：本科A-level要求3个A， IELTS 7.0(单项不低于7.0)2)硕士：院校语言要求：中国大学排名前TOP30，85分以上；30以后，90分以上，IELTS一般7-7.5金融、经济、管理等专业需提供GMAT 720左右的成绩；无理工科硕士，有双学位合办项目，需两所大学同时递交申请；学校会根据学生的GMAT 或者IELTS成绩而决定均分要求优势专业政治、经济、国际关系、法律、金融、社会、人类学等帝国理工学院-IC2018泰晤士高等教育报全英排名第四。位于伦敦，罗素集团和G5成员大学；专精于科技和医学，和麻省理工齐名。有过20位诺奖和2位费尔兹奖得主；校友有甘地、沈元、雷颂德等。帝国理工要求面试，但没有牛津剑桥这么残酷。除了医学院等个别院系，招生官在面试中会提出简单问题，也会介绍学校的课程设置，住宿以及校园活动，但说的最多的其实还是告诉你未来入学后应该如何做。是的，你没有猜错，大多数时候在收到学校面试邀请的那一刻起，学校就已经准备给你发offer了！申请条件1)本科：A-LEVEL或IB成绩根据申请专业不同而不同；预科毕业成绩优秀的学生也有机会入读2)硕士：院校语言要求：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 6.5-7申请金融，风险管理专业最好有GMAT700或GRE1300左右成绩;；数学金融无需GMATIC无法律，传媒，HR类硕士；IC和UCL合办运输硕士；精算只有Part-time通讯物理化学等专业有针对211名校发80分要求Offer的部分个案高申请率专业数学、物理、化学、电子、房地产金融、法律、教育等优势专业金融、数学、航空、生化、土木、通讯、医学、遗传、计算机等伦敦大学学院-UCL2018泰晤士高等教育报全英排名第七。1826年建校，伦敦大学联盟的创校学院。G5精英大学之一；罗素集团成员大学。21位诺贝尔奖得主; 知名校友有甘地、泰戈尔、高锟等。十分欢迎海外学生，但经济金融类硕士只有经济学，经济政策，计算金融，金融工程专业。申请条件1)本科：预科IELTS6分，入学考试及面试；本科A-level要求至少3个A，IELTS7 (每项不低于7.0)高三毕业，均分85以上，文科类IELTS6，理工科5.5；有数学英语测试。2)硕士：院校语言要求：211大学，85分以上；非211大学，90分以上；IELTS 6.5-7.5经济专业对宏观、微观、国际经济、政治经济等背敬审查非常严格;优势专业法律、经济、医学、地理、建筑、城规、考古、心理学、生物、欧洲文化、英语等 双非学生申请秘籍提升素质，突出经历一直以来，中国学生都觉得英国名校都喜欢“211，985”，其实不然，英国大学更看重的是学生的综合素质。很多申请者虽然专业成绩或者语言成绩算不上太好，但是因为有着出色的社会实践经历和一些与众不同的闪光点，而被名校录取。LSE就喜欢社会精英，希望自己的学生有领导欲，有野心。所以对于申请LSE的童鞋在写PS的时候就务必要突出这一点：比如带队参加过什么比赛，在某某活动中担任领导职务之类的，反而纯学术的信息比如发表了多少论文，做过多少Project，拿过多少奖学金就显得没那么重要，因为LSE的申请者人人都能做到这些。相反如果是剑桥的申请，研究项目就成了最大的参考，一个有价值的研究项目比任何一个校学生会主席、社团领导之类的用处要多得多。剑桥希望学生在硕士毕业后继续留下来进行博士课程，所以在写自我发展规划的时候，可以表明自己这一点计划。再比如说，UCL非常喜欢做义工的孩子，所以UCL的PS里面就要凸显自愿者经历。参与社会实践并不是盲目来做的，也不是做的越多越好。而是要看做什么事情，能达到怎么样的效果。有选择性的进行，更有利于学校的申请。另外，在写PS的过程当中不要纯粹陈述你的客观背景，要体现出你对专业的理解和认识，甚至附加上你对要申请的这一专业里课程的理解和期望，体现出你对专业的高度领悟和极大的热情。这样往往能在千篇一律的文书中脱颖而出。学生有相关工作经验对申请好学校好专业也非常有帮助，金融专业、管理类专业申请学校时，工作经验很重要，校方也比较看重。优化成绩，扬长避短除了对学校的背景有所要求，学术成绩也是至关重要的。既然学校没有办法改变，那大家就努力提高自身的学术成绩。优异的GPA：针对二本“双非”的同学，GPA或者均分90分左右的学生，是可以考虑G5超级精英大学的。雅思：雅思是语言成绩的一个考核标准，众所周知，英国大学的雅思成绩，大部分学校是可以后补的，也就是说学校先给发条件offer，里面说明对雅思的详细要求。像LSE、IC这种没有语言课的学校，学生雅思如果达不到最终的要求，那学校所给的条件offer就纯属浪费了，如果学生在申请时有一个合格的雅思成绩，往往会收到招生办更多的青睐。GMAT、GRE：我们以GMAT为例，除了强制要求GMAT成绩的学校和专业外，那些官网上模棱两可说强烈推荐GMAT等成绩的学校，事实上，成功录取的学生当中有百分之七十的学生或高或低都是有GMAT成绩的，强烈推荐这些申请商科的学生，早些做准备，如果能够提供一个优异的GMAT的成绩，会给你的申请加分不少。如果某些宝宝对于世界名校特别中意，但是自己的院校背景又不过硬，优姐建议不妨可以考虑一些申请难度并不大的专业，也就是非热门专业。或者挑一些新开专业申请，难度也不是很大。把握时间，先到先得英国大学的offer是先到先得，择优录取，那具体到某一个专业，招生人数是有限的，在开放申请的这几个月里，到底是前期给出的offer多，还是后期给出的offer多呢？这一点也是可以投机取巧的。以帝国理工来打个比方，他应该是全英开放申请最晚的几所学校之一，一般都是在每年的11月中旬开放。帝国理工和政经是属于第一轮申请普遍严格的学校，因为开放的比较晚，所以第一轮申请的结束时间往往是在圣诞节前后，后期会渐渐放松录取要求。但是，相对热门的金融专业，最佳申请日期还是要前移一段时间，因为这几个专业可能随时会因为人员满额而关闭申请。具有创造性思维海外院校十分看重学生是否是一个有理想、有抱负的人，因为国外的高等教育，是需要培养研究型的学生，而这个过程是非常艰辛的，他们觉得有理想有抱负的学生，才能在以后的学习生涯中迎难而上。国外的课程，要求学生有很强的自主学习能力和创造性思维。例如数学，国外与国内不同的地方在于，不但要求学生得出题目的答案，还要求学生知道怎么得出的，有哪些方法可以得到，这个题目在生活中可以解决哪些问题等等。国内的学生可能看到题目就自己埋头解题，但国外的课堂要求大家一起学习，一起讨论问题，解决问题。这其中，学会沟通和分享，学会用创新思维思考问题非常重要。以上就是佛山小美给大家分享的G5申请秘籍。只要早作规划早申请，提升自身的背景和软实力，还是有希望申请到名校的！更多英国留学详情，请咨询美嘉留学佛山小美。

来源：中国妇女报（本文原题为《“开挂人生”并非一帆风顺》，来自《中国妇女报》2019年12月12日1版 记者 任然）一本雅思词汇速记，书页已被翻得卷边，扉页上，两行用红笔写下的英文——“加油努力上剑桥”，笔迹稚嫩，却醒目依旧。这是11年前，刘明侦给自己立下的目标。从那时起，早起晚睡，对她而言，就成了“自然的事”，“经常熬夜到一两点睡。”刘明侦说。这位1990年出生的重庆女孩，正是从那时起，开启了自己的“开挂人生”——18岁留学英国，3年后以全系第一名的成绩毕业，获一等学士学位。22岁硕士毕业于剑桥大学，又进入牛津大学攻读博士。23岁，以“最年轻的中国女性第一作者发《Nature》”，刷新了这本世界科学领域顶尖杂志的纪录。24岁博士毕业，25岁回国，被电子科技大学聘为教授。26岁成为国家重点研发计划首席科学家。28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长……让人惊叹的履历，在刘明侦看来，其实是“水到渠成的事”。在电子科技大学创新中心大楼的办公室里，刘明侦说起自己留学的7年和回国任教的4年时光，用得最多的，是“自然”和“很正常”。“可能看着挺顺利。” 抿了抿嘴，刘明侦又补充道：“其实，也有很多不顺的事。”18岁到英国留学，是她第一次出国，对生活的不适应、对课堂的不熟悉······这些事情一下子扑面而来——“第一次上课，老师就发了一个电路板，我从未见过，同学们都会操作，我连开关都找不到，当时心里很没底。”“最初几个月，课堂录音要反复听两三遍，才能完全吸纳。”这些不顺，刘明侦都选择扎进学校图书馆里去解决，以至于，“那几年，图书馆的管理员换了好几个，每一个我都很熟悉。”“两耳不闻窗外事”也让刘明侦遭遇“尴尬”，这导致申请剑桥研究生时一波三折。“硕士专业是偏应用的，需要到各个工厂和机构去实践。”刘明侦说，本科时只知埋头苦读，唯一的课外生活就是和几个重庆来的女孩子在周末一起做美食，这让她缺乏了对应用实践的思考。当第一次与剑桥的导师电话交流，被问及未来规划时，“我答得偏理论化，以至于导师最开始认为我可能不太适合这样的实践性课程”。在获得一次当面交流的机会后，刘明侦用自己的能力和诚恳打动了导师。事后她才知道，这次本不可能有的“面试”，源于本科导师一封两页A4纸的“推荐书”中对她才能的赞赏。“硕士导师说，手里拿着这封“推荐书”，还是很想见一下，不希望错过。”直到刘明侦开始博士学习时，那位本科导师依然给了她很大帮助，“她是英国人，对所在领域很熟悉，在她的指点下，我选择了一位年轻的博士老师。因为年轻人可能思想会更开放，敢创新。”刘明侦的判断准确，博士期间，她跟随导师开始了一项较为新颖的课题——关于钙钛矿太阳能电池制备工艺的研究，“是关于利用新型技术开发钙钛矿电池，这是一个崭新的领域。”“科研就是要抢占先机。”刘明侦说，半年多的时间里，在导师指导下，她“每天有十几个小时泡在实验室里”，希望抢在本领域的最前端获得研究成果。同年，钙钛矿太阳能电池被《Nature》杂志评选为2013年度十大科技突破之一——这是一种有望进一步降低光伏发电价格的新型光伏体系。来自SCI的数据显示，刘明侦在《Nature》发表的相关论文被他引已超过4000余次，是本领域里引用量位列前三的文章。回忆这段研究经历，刘明侦并没有觉得多么非同寻常，每天有十几个小时在学习或工作，早已是她的生活常态。基于此，她3年时间便完成了博士学习。“在英国，由于学制的原因，这也是一件很正常的事情。”刘明侦解释。在国外学习生活7年，刘明侦自觉最大的收获是有了独立的思维能力，她“学会了选择”。出国前，在选择留学科目时，她根据父母的意见和自己的兴趣，选择了电子电气工程专业。“父母觉得这个专业以后应用广，我物理成绩中关于电路知识这一部分成绩也不错，也有兴趣。”她在英国剑桥大学工程院就读工业系统制造及管理工程专业研究生，该专业重视实践，学习期间将与众多机构进行交流合作，毕业后直接就业成为该专业众多学生的第一选择。“当时我很多同学的工作条件也是相当好的。”刘明侦说：“但工作内容主要是给机构提方案，少有属于自己的成果，我还是想要有自己的成果。”她选择了继续深造做研究，博士毕业后，她有了自己的想法，“在英国，也许会有相对完善的条件和平稳的生活……一眼能望到10年、20年后的样子。”刘明侦说：“好像缺点挑战性。”彼时，国内众多高校已向刘明侦发出了邀请，这让刘明侦有些惊讶，“国内已这么重视青年留学生了”，她开始关注国内各大高校，这其中就有位于成都的电子科技大学。在此后多次对电子科技大学走访后，刘明侦在此处感受到了“不能被辜负的信任”，她决定回国，在这里建团队和实验室，开创自己的新世界，就像她当年出国留学要迎接一个新世界一样。“不能被辜负的信任”，在刘明侦看来，是促使自己走到今天的一切动力来源。她讲述，父母很开放，给予了她足够的安全感，让她一直在不断的鼓励中成长。“一次我考试考差了，回家哭得很伤心，我爸知道后，就乐着说，来，我给你一个奖励。”“父母、老师、领导和家人一直都给予我重视和无条件的信任，为了证明他们这种信任是没有错的，就得不断努力。”刘明侦说：“这成了一个正向反馈的循环。”“回国后，我切身感受到了国家对我的重视和信任”。她不仅28岁被任命为副院长，还担任四川省妇联兼职副主席，并先后获得全国青年五四奖章和全国三八红旗手荣誉称号。在这里，也有很多让她感动的事。“一位女生在教师节给我送来花束，她说，正是看了我的报道，才报考了电子科技大学”。回国4年，现在的刘明侦已带有硕士、博士研究生近10名，并牵头成立建设了应用化学中心，目前，实验室无论是设备还是科研能力，已能与国际水平比肩。作为四川省妇联兼职副主席，她积极履职，相关会议、培训和活动，她从不缺席，在面对学生的大小讲座时，她常常会强调：“男生女生都一样”。对于自己，她也不辜负。晚饭后回实验室继续工作已成为习惯；但空闲在家时，便会将工作放在一边，更好地陪伴家人。如今，刘明侦有了新期待，“希望新材料的研发，能使现在太阳能技术效率更高成本更低”。那本她写下剑桥梦想的工具书，至今被珍藏在自己办公室的书架上。她说，就是为了时刻提醒自己，“唯有更加努力，才能回报信任。”

在接触留学的过程中，我们难免会遇到一些问题和疑惑。英国留学是近几年比较流行的选择，今天就和选校帝了解一下中国学生如何去英国留学，希望对大家有所帮助。一、达到申请要求1、本科要求想要去英国留学首先就要明确各个院校和专业的申请条件，就英国大学本科来说，基本都接受A-level课程和IB课程的直接申请，A-level要求为A*A*A-BBB，部分课程需要包含特定科目且达到相应要求。目前只有少数几个英国大学接受中国高考成绩申请，伯明翰大学、剑桥大学、莱斯特大学、邓迪大学和肯特大学;伯明翰大学是需要高考成绩达到总分的80%，而剑桥大学则只接受高考成绩在全省前0.1%的学生的申请，都比较难;一般学生会选择申请本科预科课程之后再升读本科，这种方式成功率很高，但是需要多读一年预科课程。2、研究生要求申请英国留学研究生课程通常需要取得英国大学二等荣誉学士学位，想要申请世界百强院校通常都需要取得英国大学一等或二等一荣誉学士学位。对于国内院校的本科毕业生，申请英国大学研究生主要和院校背景以及均分挂钩，网大排名前200或211/985院校的均分要求相对会低一些，一般最低均分要求为75%，像G5院校可能就需要达到85%以上。另外在语言要求方面，通常不管是本科还是研究生都至少需要达到雅思总分6.0分且单项不低于5.5分。二、具备经济条件英国留学的学费还是比较贵的，本科和研究生课程的学费通常都在20000英镑/年左右，有些文科和社会学科课程学费会便宜一些，商科、医科、工科的学费会贵一些，部分课程达到30000英镑/年以上。三、按流程申请本科：英国本科一般是通过UCAS提交申请，系统开放时间通常是10月-11月左右，在UCAS系统提交相应的材料就可以了。研究生：英国研究生通常是通过各大学的官网提交申请，一般每年的9月-10月份英国各大学就会陆续开放申请通道，每个学校的开放时间都不一样。不管是申请本科还是研究生我们最好都提前做好申请的准备，毕竟还有很多相关材料和雅思考试需要准备。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

说起众多出国留学生的向往之地，便不得不提英国剑桥大学了。而英国剑桥大学博士专业更是一直以来都热门的专业，也是国内外无数学生的终极目标。剑桥大学的成立实数传奇，据说最早的建立者是一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者。于1233年由教皇格列高利九世给与剑桥“校长及大学学者”以保护的确认，进一步承认了剑桥大学的地位。英国剑桥大学简介英国剑桥大学(University of Cambridge)，位于英国剑桥郡剑桥市，是一所研究性大学。 英国剑桥大学于1209年创建，在世界现存古老的大学中排位第四，历史悠久。剑桥大学是由成员学院(College)、学术学院(School)、专业学院(Faculty)、与学系(Department)组成的学院联邦制学校。其中包括31所成员学院、超过150个学系与其它附属机构。成员学院作为半独立机构，享有高度自治权。因此它们有自己的管理框架、可以自行招收学生以及自行安排学生活动。英国剑桥大学课程介绍本科生在剑桥大学就读一般是三到四年。如果三年拿到学士学位后就参加工作，一年以后也可以在工作同时再交论文，可以直接申请MA学位。剑桥大学还有一个独具特色的学位，那就是哲学硕士(MPhil, Master of Philosophy,旧称副博士)，此学位在剑桥多为一年的课程加论文。剑桥的哲学硕士课程的考试成绩和论文成绩(一般是五到六个考核)平均超过67或70分(因专业不同)时，可申请攻读博士，再读三年可获得博士学位。英国剑桥大学申请条件要求学生至少获得英国大学的2：1荣誉学位或海外大学的同等学历，学生当前的任何培训或教育课程需已经完成。由公认的、具有竞争力的大学颁发的学士学位证书是必不可少的，而学生的总成绩平均要在85分到90分(按百分制折合)，GPA3.5-3.8分，另外一些院系的特定课程可能需要申请者具有硕士学位。雅思要求总分7.5，单项不低于7.0，部分专业要求可能会更高。当然也不用太担心，自2019年起，剑桥大学已经承认高考成绩达标也可以作为出国成绩，相信只要好好努力学习语言和文化知识，剑桥大学也不会只是梦想!希望智课选校帝为您整理的这篇文章对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

人物简介施展，外国语学院2015级本科生、国家奖学金获得者，研究兴趣为语言评估与混合学习。主持完成国家级大学生创新训练项目“基于人工智能的英语演讲例据基准研究”（结项优秀），建成“中国大学生多模态英语演讲例据语料库”（含1717条例据样本）。撰写的学术书评已在国际语言学顶尖SSCI一区期刊Applied Linguistics在线发表，并在第五届亚洲语言测试协会年会上以发言人身份宣读论文。作为导师国家社科基金项目与教育部人文社科项目的研究助理，施展目前协助研制“合作阅读演讲话题榜”，参与撰写英文学术论文3篇、中文学术专著1部。施展将于2019年秋季赴英国剑桥大学攻读硕士学位课程（Mphil in Ecation）。作为一名外国语学院的本科生，在外语学习研究的万千世界中获得如此成绩，并非易事。对于学术研究，施展有着自己的一番见解：所谓学术研究，就是一个提出问题、寻找证据、论证分析的过程。只有做到步步精细，才能成就一个好的研究。腹有诗书气自华：阅读是精细的前提外国语学院自2017年3月起建设学术第二课堂“人工智能与外语研究”，旨在为本科生提供早期科研训练与实践的机会。回忆起两年前刚进入外国语学院“学术第二课堂”的自己，施展笑称当时就像是身处异域，一脸茫然。“我们每周都需要阅读一篇和导师课题相关的实证研究英文文献。作为一个连研究基本步骤都不太明晰的‘学术小白’，能够勉强理解其中的大意已经是很大的挑战，更不要提对其研究发现提出新的思考。”研究英语口语论证中的例据使用是施展接触的第一个研究议题。由于一开始对这个领域了解甚少，每当导师在组会上让施展发表观点时，他总是没有太多话可以说。“丰富的知识储备是能够从容发言的基础。为了能够让自己言之有物，有物可言，我只能从前人的书籍和实证研究入手，了解过往的研究发现。”于施展而言，一个精细的学术研究者自然离不开深厚的学术积淀。而对于刚入门的学术新手来说，阅读既是提升知识储备，又是助力聚焦研究重心的不二法宝。为了解如何基于大型语料库对口语例据进行研究，施展往往在图书馆一坐就是整个晚上。“当时不仅仅要阅读和例据使用发展特点相关的实证研究，还要参考一些关于介绍二语口语语料库的书籍。阅读的过程中，我还要对和自己课题相关的重点段落进行总结和概括，以防过目就忘。有一次我甚至连闭馆时间都忘记了，差点被关在熄灯的阅览室里。”这段阅读体验丰富了施展对语料库研究的认识，并使他逐渐对自己未来的研究选题有了初步的想法。在每次第二课堂的组会发言上，施展不再感到窘迫，并能够和导师及其他成员有条理地分享关于例据研究的国内外现状。除此之外，基于他的阅读，施展还与导师金檀副教授一起撰写了一篇关于第二外语口语语料库研究的学术书评。2018年4月，这篇书评已在SSCI语言学期刊Applied Linguistics上在线发表。▲学术书评纸上得来终觉浅：实践是精细的基础在施展看来，数据的收集和分析作为学术研究的重要一环，需要研究者时刻保证把科研做得精细。在大三期间，施展协助其导师金檀副教授建设“中国大学生多模态英语演讲例据语料库”。基于数百篇英语演讲转写文本，他和其他“学术第二课堂”成员一起对每篇文本中涉及的例据进行了标注。经过多轮的交叉检验后，最终提取了1717条有效的例据文本，搭建了包含视频、音频和文本的多模态口语例据语料库。与此同时，施展申报的大学生创新训练课题“基于人工智能的英语演讲例据基准研究”成功立项。基于该语料库及智能特征分析工具，他带领着其他团队成员提取了近2000条例据的语言特征，包括29个词汇丰富性指标和14个句法复杂度指标的数据。▲例据词汇和句法复杂性指标一览“在研究实践中，差之毫厘，谬以千里。从校对例据文本到提取语言特征的过程中，任一环节出现问题，都会导致后面的数据分析结果失效。正因如此，研究者更应该要时刻保持细致和耐心。”在课余时间，施展还担任了中山大学英语水平测试研究中心研究助理，参与教改课题研究，主要基于大学英语课堂上的观察进行个案研究。相较于量化研究而言，质性研究更关注被研究个体的鲜明特性，这就需要与研究对象进行深入访谈。同时，研究者还需要收集多方的数据来源，来验证研究发现的可靠程度。 ▲“2018年度外国语学院学生年度人物”施展和导师金檀副教授合影“目前我已经参与为期三个学期的课程教学研究，进行了三轮个案研究。个案研究的数据处理非常繁琐，因为我们需要先将录音内容进行转写，然后再进行编码。在处理长达数十个小时访谈数据的过程中，不论是文件的命名和归档，还是编码的体系，每一步都需要精准。只有这样才能便利后续的数据分析。”经过近两年的研究实践，现在的施展在进行新的研究的时候，少了一丝惶恐，多了几分从容。在整理各类访谈数据、课堂录音、观察笔记的时候，他也更加得心应手。酒香也怕巷子深：分享是精细的进阶在学术界，研究者不仅要关注自身的研究，更要学会向外界分享自己的研究成果。“有价值的研究也需要曝光。这是一个信息时代，每天都有海量的论文不断在线发表。”施展对学术成果的分享有自己的看法，“如果一位学者仅仅是闭门造车，不问世事，那么即使这位学者的研究发现再出众，也无人知晓。因此，学会分享是成为一名精细学者的必经之路。”写论文是学术分享的最重要方式。施展回顾起自己写的第一个个案研究，谈到“撰写实证论文是一个有条理地陈述自身研究的过程。在写作过程中，你只有不断回顾和反思自己的研究问题和数据分析，逐渐梳理清楚自己的研究脉络，最终才能形成一个逻辑严谨的论证分析过程，从而给同行带来新的学术认知和启发。”参与学术会议则是另外一种形式的分享。2018年下旬，在外国语学院“学术第二课堂”导师冯芃芃副教授、陈静副教授和金檀副教授的支持下，施展第一次以发言人的身份参加了第五届亚洲语言测试协会年会。在平行报告的会场上，施展分享了如何基于个案研究，建立演讲例据使用的诊断性反馈，从而为英语演讲学习者提供更具针对性的教学指导。会议期间，施展还去观摩了许多在语言测试界享有盛誉学者们的分享。在他看来，能够将复杂的理论和研究环环相扣、简明易懂地呈现出来，是精细治学的体现。“从前的我作为听众可能没有这样的感觉，但亲历了发言稿的准备和PPT的制作，我能体会到‘看上去毫不费力’，的确需要很大的努力。从字体的格式大小，到整体的逻辑安排，每一个细节都需要精心考虑和反复的修改，才能让听众更好地理解你的研究。” ▲施展在第五届亚洲语言测试协会年会平行报告上发言回首本科期间的生活，施展在自己的学术生涯中留下了不少精彩的剪影。当被问到在未来赴剑桥大学继续求学的过程中，最大愿望是什么的时候，他笑称，希望能够一直做个认真细致的学术男孩，在学术的道路上不断前行。来源：中山大学外国语学院 采写：仲力行、杨鑫雨 图片来源：施展 编辑：皇甫思逸 责任编辑：周玉婷初审：何方 审核：陈诗诗 审定发布：漆小萍

作为近年留学的热门，相信大家对留学话题都很感兴趣。剑桥大学是世界顶尖名校，也是大部分学生的理想院校，因此很多学生对于剑桥大学的申请条件都比较关心，尤其是剑桥大学研究生申请条件更是成为了人们关注的焦点。今天就和智课选校帝了解一下剑桥大学研究生申请条件介绍，希望对大家有所帮助。剑桥大学是世界著名的公立研究型大学，也是英语世界中第二古老的大学，被认为是世界最顶尖的高等教育机构，在国际上享有极高的地位和声誉，培养了牛顿、开尔文、麦克斯韦、玻尔、玻恩、狄拉克、奥本海默、霍金、达尔文等一系列科学巨匠，是一所名副其实的世界名校。　其中剑桥大学研究生主要分为授课式研究生和研究式研究生，由于不同的类型和专业所以申请条件也各不相同，下面来分别介绍。1、授课式研究生语言条件：剑桥大学对学生的语言要求比较高，申请剑桥大学授课式研究生雅思总分需要在7.5分以上，单项不低于7.0分，如果使用托福成绩的话，托福总分在100分以上，单项不低于25分。学历条件：申请剑桥大学研究生需要在国内正规大学本科毕业并获得学士学位，最好是211或985大学，这样可以提高申请成功率。另外如果没有学术学位的话也可以先申请英国大学硕士预科，然后再申请剑桥大学研究生。成绩条件：剑桥大学研究生对学生的学术成绩要求比较高，其中211或985大学学生平均分在85-90分以上，双非大学学生平均分在90-95分以上。专业条件：申请经济学院和商学院需要提供GRE或GMAT成绩，且分数在730分以上其他条件：学生需要提供相应的推荐信，并且申请艺术类、设计类专业需要提供相应的作品集　2、研究式研究生语言条件：申请剑桥大学授研究式研究生雅思总分需要在7.5分以上，单项不低于7.0分，或托福总分在100分以上，单项不低于25分。学历条件：剑桥大学研究式研究生要求国内学生硕士毕业才可以申请，个别项目可接受本科毕业生。成绩条件：通常要求211或985大学学生平均分在85-90分以上，双非大学学生平均分在90-95分以上。专业条件：申请管理学专业、金融专业以及MBA需要提供GRE或GMAT成绩，且分数在730分以上其他条件：学生需要提供相应的推荐信，并且申请艺术类、设计类专业需要提供相应的作品集，此外学生还应具备两年以上的研究工作经验。3、剑桥大学各专业研究生申请条件金融学：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并提供符合要求的GRE或GMAT成绩。经济学：雅思总分7.0分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并且具备本科相关专业背景以及提供符合要求的GRE或GMAT成绩。环境政策：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上。土木工程：雅思总分7.5分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上。物理：雅思总分7.0分以上，单项不低于7.0;国内211或985大学本科毕业并获得学士学位，在校平均分在90分以上，并具备本科相关专业背景。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。