人大西方公共管理在职研究生

中国人民大学是我国重点大学之一，想要提升自己的学位，可报考中国人民大学在职研究生，但报考前要了解报考专业、报考条件、学费、证书等信息，为方便大家顺利报考，下面就为大家介绍一下中国人民大学在职研究生招生简章。一、学校优势：中国人民大学是教育部直属国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学，还是国家首批“双一流”名校，而且，在职研究生和统招硕士学生配备同样的师资力量。学员通过在职研究生考试所获得的硕士学位证书与统招的硕士研究生获得的硕士学位证书是一模一样的，同样是具有国民教育序列。所获得的证书同样可以帮助在职人员升职加薪、评职称、考博士等。二、报考专业：中国人民大学在职研究生可报考的专业非常多，如：新闻学、行政管理、企业管理、设计学、传播学、金融学、税收学、劳动经济学、公共管理、会计学、艺术学、法学、美学、哲学、外交学、世界经济、社会学、统计学、EMBA、新闻传播学、人力资源管理、应用心理学、基础心理学、国际贸易学、发展与教育心理学、政治经济学、市场营销、日语语言文学、英语语言文学等。三、报考条件：学历条件：本科有学士学位毕业3年及以上或持有硕士、博士学位。专业条件：在科研、技术、教育等方面做出成绩。学校要求：通过题库考试者可申请硕士学位，参加全国申硕统考。四、学费：中国人民大学在职研究生学费一般是3万至5万左右，各别专业费用会偏高。五、获得证书：获得中国人民大学在职研究生硕士学位证书。以上就是对中国人民大学在职研究生不同专业、方式考试科目的介绍，想了解该校在职研究生有哪些专业可以选择?可点击下方小程序查看简章。

中国人民大学在职研究生怎么样？伴随着社会竞争压力的日益加大，企业对员工的学历要求也在逐步提高，这使得很多在职人员为了提高学历和能力而选择报考在职研究生。由于具有独特的专业特色，可以出国交流等优点，中国人民大学在职研究生项目受到了不少人的青睐，每年都有许多学员报名参加。那么，中国人民大学在职研究生的情况怎么样？据介绍，中国人民大学研究生招生主要分为同等学力申硕和1月联合考试两种方式。其中同等学力申硕报名方式相对比较简单一些，学员也比较多。申请同等学力申硕的在职研究生学员只需满足大专及以上学历，通过院校的审核即可免试直接参加课程学习。符合本科学历，具有3年以上学士学位的学生可以申请硕士考试，获得硕士学位证书。学校优势作为教育部直属国家重点建设“985”、“211”工程的中国人民大学，在职研究生和统招硕士研究生都拥有相同的师资力量。参加在职研究生考试的学员获得的硕士学位证书和统招硕士毕业生获得的硕士学位证书完全相同，都是国家教育序列。这些证书同样也能帮助在职人员提升工资，评职称，考博士等等。报考专业中国人民大学现任研究生可以考的专业非常多，如新闻学、行政管理、企业管理、设计学、传播学、金融学、税收学、劳动经济学、公共管理、会计学、艺术学、法学、美学、哲学、外交学、世界经济、社会学、统计学、EMBA、新闻传播学、人力资源管理、心理学、基础心理学、贸易学、发展教育心理学、政治经济学、市场营销、日语文学、英语语文学等。对于具有同等学力的人员申请硕士学位，中国人民大学在职研究生有哪些条件？人大规定了三条规则： (一)申请人必须取得学士学位，并在取得学士学位后工作三年以上，在申请专业或类似专业取得成绩；(二)发表与申请学位有关的学术论文、专著或其他成果；(三)曾参加我校研究生课程。人大在职研究生组织的课程考试包括哪些科目？其中，马克思主义理论课、外语课、学科基础课、专业课、选修课等是该校硕士生专业培养计划中规定的考试科目。人民大学组织的课程考试通过标准是什么？申请人应严格按照同专业研究生的考试要求和评分标准参加我校组织的考试。60分以上通过考试。总之，中国人民大学在职研究生无论是专业方向，还是招生院校的名气等方面都是比较好的学员可以放心报考。

中国人民大学作为我国一所名校，其在职研究生自然是受到了很多同学们的关注。那么，中国人民大学可以在职读的管理类专业有哪些呢？中国人民大学可以在职读的管理类专业有很多，有工商管理(MBA)、企业管理、公共管理、人力资源管理、管理科学与工程、行政管理等管理方面专业。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！工商管理(MBA)：本院校工商管理(MBA)专业主要是通过同等学力和中外合办的方式招生，主要是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。企业管理：选择企业管理的人员可以通过同等学力的方式报名，本院校企业管理专业涉及的专业方向也有很多，如：项目管理、财务金融、财务管理与金融等。人力资源管理：此专业也可以通过同等学力的方式报考，人力资源管理是指对企业的人力资源管理方方面面进行分析、规划、实施、调整，提高企业人力资源管理水平，使人力资源更有效的服务于组织或团体目标。以上这些专业都是中国人民大学的热门专业，同学们可以放心报考。并且这些专业都是可以免试入学的，后期参加申硕考试，获得国家承认的学位证书，是值得同学们报考的！同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国政法大学在职研究生获得的结业证书，有什么用？经济学在职研究生考试考什么？

在职研究生的学位，对于学员的职场发展具有很重要的作用，尤其是在升职方面，是重要的参考凭证，所以，很多人员都选择在职攻读研究生，以使个人发展更具前景，那么，中国人民大学在职研究生获得学位需要达到哪些要求？学员获得该校在职研究生学位，可以选择同等学力或是中外合办，前者需要具备学士学位满3年工作经验，并通过全国统考，后者本科具有3年工作经验或是专科具有5年工作经验的学员，均可通过院校考核获得，详情如下：同等学力同等学力申硕是多数学员较为普遍的选择，除了有较多的专业课程可供学员选择外，普遍不高的学费水平也可使学员免去经济方面的顾虑，学员免试完成课程的学习后，具备学士学位满3年的学员可申硕，在通过难度不高的全国统考和论文答辩后即可获得。中外合办此方式获得学位难度也不大，并且专科学员也有机会拿到学位，只是对工作经验的要求要多于本科学员，一般来说，本科学员在工作3年后，便可具备报考资格，专科学员则需在工作满5年后可以报考，考试均有院校考核，内容一样，难度均不大。非全日制研究生的学历好尴尬，证书被企业认可吗？重点通知：在职研究生调剂政策出来了，分数不理想也不要怕！

在当今这个不断发展的社会中，想要占有一席之地需有较强的专业能力。目前部分感觉到自身能力不足的职场人员为了得到提升而产生了就读中国人民大学在职课程培训班的想法，但对其专业有哪些不了解，下文将详细介绍一下2021年中国人民大学在职课程培训班专业是哪些。友情提示：受篇幅限制，学员可以前往“人民大学在职研究生招生简章大全（点击下方更多）”查看报考专业点击“人民大学在职研究生院系大全（点击下方更多）”查看人大院系分类热门招生专业一览该校在职课程培训班的专业比较多，能够满足各行各业职场人员的就读需求，分别有工商管理（MBA）、教育学、公共管理和金融学等。这些专业都比较热门，日后就业前景也比较不错。为了方便大家了解，下面以表格的形式呈现出来。专业学费学制根据报读者选择的专业不同，课程学费学制会有所不一样。其中课程学费在3.2万元-5.68万元之间，学员只要在规定时间内将学费缴清就可以顺利入校学习。课程学制为1年-1.5年，采用周末班、集中班和网络班的方式授课，不会影响到日常工作和生活。结合上述文章介绍，想必大家对该校在职课程培训班专业有了初步认知。如果自身条件允许并有想要就读的专业，可放心报考，在校能学习到前沿专业知识提升工作能力和效率，毕业可取得受认可证书，对自身发展有益。专业直达——（点击下方更多）统计学——传播学——民商法学——世界史——哲学——人力资源管理——计算机科学与技术——工商管理(MBA)——外国语言文学——管理科学与工程——技术经济及管理——社会学——应用经济学——行政管理——中国语言文学——教育学——企业管理——考古学——新闻学——法学

2018年考研分数线已经陆续公布，很多高校也已经公布了院校自身的复试成绩要求，老师在这里为各位考生介绍2018年中国人民大学双证在职研究生，也就是非全日制研究生的复试分数线，报考2018年中国人民大学非全日制研究生的考生可以此为参考。备注：1.工商管理包含EMBA方向，工商管理复试分数线是报考中国人民大学商学院、财政金融学院工商管理硕士研究生(含：全日制MBA、非全日制MBA、非全日制EMBA)复试的基本要求。2.工商管理提前批分数线同国家A类线。因为国家线还未公布，因此，报考公共管理硕士的考生还需要再等待一段时间。

现在，很多考研者都在关注着2020考研复试的情况。下面，小编为同学们推荐一所院校—中国人民大学。人大在职研究生是不需要参加复试的。人大在职研究生招生方式人大在职研究生通过同等学力申硕方式招生，同等学力申硕是免试入学，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加研修班学习，后期参加申硕考试，获得学位证书。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！同学们通过同等学力申硕方式报考人大在职研究生，需要经过研修班报名和申硕考试两次报名。研修班报名：免试入学，无需参加入学考试。只要满足条件即可。申硕考试：满足本科有学士学位及以上学历的同学，可以参加申硕考试，考试科目为综合和外语，考试分数线采取及格制，满分100分考生达到60分即可通过考试。所以，通过同等学力申硕方式报考人大在职研究生，是无需参加复试的，而且免试入学，可以获得国家承认的硕士学位证书。同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生可以调剂吗？调剂要求是什么？同等学力申硕考试报名推迟，那2020同等学力在职研什么时候可报？

公共管理是当下比较热门的专业，有许多从事此专业相关工作的人员感觉到自身能力无法满足当下需求，想要利用工作之余的时间学习专业知识提高自身能力。有学员不清楚此专业在职研的相关信息，那么公共管理在职研究生考试科目是什么？根据相关资料得知，国内开设公共管理在职研的院校比较多，分别采用同等学力、专业硕士和中外合办在招生，根据招生方式的不同，考试科目也是不一样的。为了能够让大家清楚的了解，下面逐一介绍一下。　同等学力考试科目通过此方式报考的学员比较多，入学无需参加考试，之后参加的结业考试主要对所学课程内容进行考察，考试科目是由院校自定的。申硕考试科目比较统一，主要考外国语和学科综合，英语、俄语、法语、德语和日语均为外国语考试内容，从中选择一种参加考试便可，学科综合考所学专业知识。专业硕士考试科目以此方式报考公共管理在职研，报名成功后需要参加入学考试，此考试分为初试和复试。其中初试考管理类综合能力与外国语，复试属于院校自主考试，其考试科目是由院校自定的，入学考试采用择优录取的形式，所以通过此考试有一定的难度。中外合办考试科目此招生方式属于中方院校和外方院校合作办学，有些院校需要参加入学考试，此考试科目由院校自定。学完课程并达到一定要求后还需参加毕业考核，此考核也是由院校自行组织的，没有固定的考试科目，通过考核能够获得中方院校的结业证书和外方院校的学位证书。由此可见，公共管理在职研的考试科目根据招生方式的不同而改变，上文对此做了详细介绍，希望可以帮助到想要了解的学员。了解清楚后，可选择适合自己的招生方式报考此专业在职研，不仅可以学习到专业知识提高能力，毕业后还可以取得优质证书。

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中，如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说，选择专业很重要，但是要想选择适合自己的专业，除了看美国大学专业排名之外，还需要了解更全面的申请信息，诸如教学情况，发展前景，就业情况等等问题都是大家需要关注的，下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍，希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况，如下：美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候，还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息：一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期，随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。　欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。　二、MPA 教育的基本构架　(一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育　案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学　模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩　现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课　MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习　学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。　三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。