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中国人民大学四大王牌专业,个个都是顶尖,考上就赚到!富有

中国人民大学四大王牌专业,个个都是顶尖,考上就赚到!

中国人民大学是坐落在首都北京的一所著名高校,学校前身是创建于1937年的陕北公学,是我党创建的第一所新型正规大学。中国人民大学在人文社科领域具有统治地位,被很多考生仰慕,成为很多考生梦想的学校。那中国人民大学有哪些好的专业呢?今天小编给大家盘点中国人民大学四大王牌专业。1 金融学金融学是中国人民大学最火的专业,近几年一直是学校本科招生的最高分。那人大的金融学到底有多牛?人大的教师编著了我国第一部金融学教材《货币信用学》、第一部介绍西方货币银行体系的教材《资本主义国家货币的流通与信用》,奠定了我国金融学高等教育的基础。金融学专业汇集了一批著名学者,包括我国金融学的主要奠基人黄达、学界泰斗周升业,还有陈雨露、吴晓求等中青年学科带头人。人大的金融学专业整体实力全国最强,货币银行学、证券投资和国际金融实力比较平均,录取分数高,考上不容易。2 人力资源管理中国人民大学1993年就率先在全国招收人力资源管理专业本科生,是我国最早设立人力资源管理专业硕士和博士点的高校,是中国人力资源学科的开创者和引领者。人大的人力资源专业分布在劳动人事学院,商学院和社会学院,这三个学院招收的人力资源管理专业各有侧重,其中劳动人事学院的含金量最高,社会上的美誉度也高,被业内认可,录取分数也很高。3 法学中国人民大学的法学专业在各类排行榜中都是全国第一,在教育部第四轮学科评估中结果也是A+,学科实力毋庸置疑。人大的法学院被称为我国法学教育的“工作母机”,是著名的“五院四系”之一。人大的法学专业学术气氛好,人脉资源广,但是全国目前总体法学专业人才过剩,比起校内其他专业,就业一般。4 经济学经济学系是人大建校是的八大系之一,是我国经济学科的重要奠基者和开创者之一。人大经济学强吗?毫无疑问!那到底有多强呢?人大的理论经济学和应用经济学一级学科双双入选世界一流建设学科,在教育部第四轮学科评估中,人大的理论经济学和应用经济学双双获评A+,全国仅此一家。从人大经济学学科毕业的学生社会认可度高、口碑好,就业面比较广。喜欢“习与智长”的文章,请点赞、关注和分享,你认为能排进中国人民大学的四大王牌专业还有哪个专业?欢迎在下面留言和大家一起分享!

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中国人民大学劳动人事学院(上海班)人力资源管理专业

院系介绍劳动人事学院是“中国人力资源管理第一品牌”,中国人力资源管理的发源地,人力资源管理学术领域最早的开创者,人力资源管理思想的引领者,中国人力资源管理实践的推动者。是我国人力资源管理、劳动经济学、社会保障和劳动关系人才的主要培养基地。作为全国最早唯一一所拥有本硕博完整人力资源管理专业教育体系的学院,劳动人事学院各专业所属的一级学科在全国第四轮学科评估中评估结果均为A+。劳动人事学院现有劳动经济、人力资源管理、社会保障、劳动关系和职业开发与管理五个系;设有组织行为学研究所、人力资源开发与评价中心、领导科学研究中心、中国社会保障研究中心、中国就业研究所、劳动关系研究所、中国人力资本审计研究所、人力资源服务研究中心、人大-罗格斯全球雇佣与工作研究中心等研究机构;建有数据与案例研究中心、人力资源与领导力开发中心;拥有人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系和劳动经济学四个本科专业;劳动经济学、社会保障、人力资源管理和劳动关系四个硕士点;劳动经济学、人力资源管理、社会保障和劳动关系四个博士点;与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。劳动经济学为国家级重点学科,社会保障为北京市重点学科。在人民大学建设世界一流大学总体规划的指导下,劳动人事学院以“劳人之事,成人之美”为使命,以“七型劳人,七星学院”为愿景:将继续打造精英型学院,开启领导人才培养新方向; 打造研究型学院,倡导基于中国的知识发现新主张; 打造智库型学院,构造影响政策和管理决策新模式; 打造全球型学院,开拓学科资源与专业发展新空间; 打造创业型学院,引领中国高等教育发展新潮流; 打造责任型学院,成就高等教育社会责任新典范; 打造创新型学院,构建中国高等教育管理新标杆!权威师资学院拥有顶尖的教学团队和雄厚的科研力量。杨伟国、曾湘泉、彭剑锋、郑功成、常凯、孙健敏、唐鑛、张丽华、赵忠、周文霞、程延园等国内一流学者、名家大师云集劳人。现有“长江学者”特聘教授1人,国家级百千万人才工程1人,国务院政府特殊津贴获得者7人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人,北京市优秀人才2人,首批“北京高校青年英才计划”3人。另有来自美、德、英、日等国和港台地区的近20位著名学者担任学院兼职教授。培养方式学 制: 2年学习方式:每月集中安排一个周末,连续三到四天时间授课:周四、五(18:30-21:30)周六、日(9:00-17:00)考 试:全国统考一年一次(外国语+工商管理综合,外国语仅限英语),校内考试一年两次(具体以学院通知为准)报名/上课地址:上海市南京东路800号新一百大厦17层

导引

中国人民大学这四个“王牌”专业,个个出类拔萃,毕业薪酬还剽悍

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。中国人民大学实力强大,大师辈出,吸引了众多考生报考,一起来看下中国人民大学的这四个“王牌”专业,个个出类拔萃,毕业薪酬还剽悍。金融学中国人民大学在中国的金融界历来被视为老大哥,有一批非常优秀的土鳖和海龟。是全国金融学第一个国家重点学科。中国货币金融学的主要奠基人黄达教授是人大前校长,中国金融学会前会长,也是中国金融学会历任会长中唯一一位学者会长(其余都是由在任的中国人民银行行长担任)。国内很多金融界著名学者都是在人大财政金融学院攻读的学位。中国人民大学金融学的就业前景非常好,这一点是不容置疑的。人大金融设有实验班,是从所有硕士生中严格选拔出来的,其就业形势非常好,完全可以和北大清华相比。普通班的情况也很好,人大金融学硕士生找工作的情况在整个人大都是数一数二的。从这几年来看,进入国际级大投资银行的每年都有,比如高盛,摩根。经济学中国人民大学的经济学是国内顶尖水平的,综合实力全国第一,就业前景相当好。经济学院是新中国经济学科的重要奠基者和开拓者之一,七十五年来年来始终走在中国经济学教育研究的前列。在2017年12月公布的全国第四轮学科评估中,理论经济学和应用经济学两个学科均获评A+,人大的经济学在国内外享有较高的声誉。毫不夸张的说,中国人大是我国的经济学学科奠定者之一,几十年来,一直引领着经济学的发展,从人大毕业的毕业生社会认可度和口碑都特别好,就业面比较广。法学最新一轮教育部官方的学科评估中,人大法学一级学科排名全国第一,应该说是相当优秀。教育部学科评估中,人大共有9个一级学科名列全国第一,其中就包括法学。因此人民大学法学院在中国的法学界中话语权都是很大的,教学水平代表着中国的最高水平。人大法学院是人民大学成立较早的学院之一,是新中国建立的“五院四系”——五所政法院校以及四所大学的法律系之一,而“五院四系”在很大程度上代表中国法学研究和法学教育的最高水平,堪称法学类院校中的泰山北斗。人大法学院学生就业前景十分广阔,大多在中央和地方各级政府部门、公检法机关、公司企业、律师事务所、金融机构等工作。人力资源管理中国人民大学有人力资源管理专业,分别在劳动人事学院、公共管理学院和商学院,在不同的学院人力资源管理的方向有所不同。比如劳动人事学院是经济和管理下的HRM,公共管理学院侧重公共部门的HRM,商学院侧重营利性组织的HRM。录取分数都很高,劳动人事学院的HRM是国内最早设立该专业的,也是知名度和美誉度最高的,国际上也享有盛名,录取分数也特别高,无论在本科还是硕士、博士阶段,录取的竞争都是最激烈的。但也是含金量最高的,最被领域内认可的。公共管理学院和商学院的HRM也更有特点,他们之间没有可比性。中国人民大学的人力资源专业在国内还很强大,专业实力至少在前三,毕业后也都去了大型的公司,薪酬待遇也还不错。以上就是中国人民大学的四个“王牌”专业,个个都是“顶呱呱”,毕业薪酬还剽悍

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中国人民大学怎么样 各大本科院系都有哪些专业

中国人民大学前身是1937年成立的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日,中央人民政府政务院通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学正式开学,成为新中国创办的第一所新型正规大学。1954年,被确定为以社会科学为主的综合大学和首批全国重点大学;1960年,被确定为综合性全国重点大学;2001年,入选“985工程”。中国人民大学据2017年4月学校官网信息显示,中国人民大学占地面积230余万平方米,设有中关村校区、通州校区(东校区,在建)、苏州校区、深圳研究院、深圳校区(在建);教学科研仪器设备值7.44亿元;馆藏纸质图书392万册、电子图书297万种;下设5个学部、26个教学单位、81个本科专业;有专任教师1846人、全日制在校生24778人。本科类专业包括 1.经济学:金融学、金融工程、信用管理、国际经济与贸易、贸易经济、经济学、国民经济管理、资源与环境经济学、能源经济、财政学、税收学 2.管理学:工商管理类、管理科学、信息管理与信息系统、人力资源管理、劳动关系、农业经济管理类、公共管理类、公共事业管理、劳动与社会保障、档案学 3.工学:环境科学、环境工程 4.法学:法学、知识产权、国际政治、社会学类、中国共产党历史、法学、知识产权、国际政治、社会学类 5.文学:中国语言文学类、英语、俄语、德语、法语、日语、中国语言文学类、新闻传播学类、新闻学 6.理学:应用心理学、化学、物理学 7.艺术学:音乐表演、美术学 8.其它:人文科学试验班、理科试验班。中国人民大学各院系专业设置本科生培养课程:1.课程结构:中国人民大学本科阶段的课程结构由必修课、选修课和其他学习三大板块组成,分别占62. 8%、27.9%和9.3%。其中,必修课分为全校共同课(包括思想政治理论课、体育、 心理健康、大学汉语、大学英语、公共数学、计算机基础、国防教育、职业发展与就业指导等)、学科基础课和专业必修课。选修课包括九大类:专业类课程、通识教育大讲堂课程、原典选读类课程、人文艺术类课程、法政类课程、管理类课程、经济类课程、理工类课程、暑期学校课程。其他学习包括:原典读书笔记、学年论文/设计、毕业论文/设计、社会调查与研究、社会实践与社会服务、专业/毕业实习。据2017年5月学校官网信息显示,学校共有本科课程2993门,其中全校共同课74门,学科 基础课605门,专业必修课763门,专业选修课964门,全校通选课571门。在全校通选课程中,包含通识教育大讲堂课程9门,原典选读类课程14门,暑期学校课程136门,人文艺术类课程235门,法政类课程53门,经济类课程54门,管理类课程51门,理工类课程19门。 2.通识教育:中国人民大学采取“宽口径、厚基础、多选择、重创新、国际性”的人才培养模式,以“全方位、全过程、立体化、重自主”为通识教育理念,初步形成具有人大特色的通识教育模式:注重开展研究型教学,强调专业教育的系统性和全面性;注重培育学生的人文与科学素养,提倡学生读原著、读原典;加强实践性教学,倡导社会调查和社会服务。在本科阶段,设置了若干跨学科的创新人才培养实验班,为学生提供更多选择空间,培养复合型人才。 3.暑期学校:中国人民大学暑期学校自2009年起于每年的7月举办,为期四周。暑期学校的主要课程包括中国研究系列课程、学科前沿系列和学科通识系列课程及语言培训系列课程,课程全部使用英文授课。课程结束后,学校颁发结业证书。4.“大学生创新实验计划”中国人民大学“大学生创新性实验计划”实施对象为全校在读全日制本科学生,“计划”为学生提供科研训练经费,支持其开展社会调查与科学研究活动,实施内容包括下达至学校的国家级“国家大学生创新性实验计划”、市级“北京市大学生科学研究与创业行动计划”及为配合国家级创新项目和市级创新项目的开展而由学校自主设立的校级“中国人民大学本科生创新性实验实践项目”。中国人民大学“大学生创新性实验计划”

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中国人民大学在职研究生怎么样?

中国人民大学在职研究生怎么样?伴随着社会竞争压力的日益加大,企业对员工的学历要求也在逐步提高,这使得很多在职人员为了提高学历和能力而选择报考在职研究生。由于具有独特的专业特色,可以出国交流等优点,中国人民大学在职研究生项目受到了不少人的青睐,每年都有许多学员报名参加。那么,中国人民大学在职研究生的情况怎么样?据介绍,中国人民大学研究生招生主要分为同等学力申硕和1月联合考试两种方式。其中同等学力申硕报名方式相对比较简单一些,学员也比较多。申请同等学力申硕的在职研究生学员只需满足大专及以上学历,通过院校的审核即可免试直接参加课程学习。符合本科学历,具有3年以上学士学位的学生可以申请硕士考试,获得硕士学位证书。学校优势作为教育部直属国家重点建设“985”、“211”工程的中国人民大学,在职研究生和统招硕士研究生都拥有相同的师资力量。参加在职研究生考试的学员获得的硕士学位证书和统招硕士毕业生获得的硕士学位证书完全相同,都是国家教育序列。这些证书同样也能帮助在职人员提升工资,评职称,考博士等等。报考专业中国人民大学现任研究生可以考的专业非常多,如新闻学、行政管理、企业管理、设计学、传播学、金融学、税收学、劳动经济学、公共管理、会计学、艺术学、法学、美学、哲学、外交学、世界经济、社会学、统计学、EMBA、新闻传播学、人力资源管理、心理学、基础心理学、贸易学、发展教育心理学、政治经济学、市场营销、日语文学、英语语文学等。对于具有同等学力的人员申请硕士学位,中国人民大学在职研究生有哪些条件?人大规定了三条规则: (一)申请人必须取得学士学位,并在取得学士学位后工作三年以上,在申请专业或类似专业取得成绩;(二)发表与申请学位有关的学术论文、专著或其他成果;(三)曾参加我校研究生课程。人大在职研究生组织的课程考试包括哪些科目?其中,马克思主义理论课、外语课、学科基础课、专业课、选修课等是该校硕士生专业培养计划中规定的考试科目。人民大学组织的课程考试通过标准是什么?申请人应严格按照同专业研究生的考试要求和评分标准参加我校组织的考试。60分以上通过考试。总之,中国人民大学在职研究生无论是专业方向,还是招生院校的名气等方面都是比较好的学员可以放心报考。

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人大劳动人事学院一硕士涉嫌全文抄袭华东师大硕士学位论文

5月5日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)接到实名举报称:中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业2006届研究生章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》,全文抄袭华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所职业技术教育学专业2005届研究生李洁的硕士学位论文《培训投资回报评估理论及其应用》。举报人称,两篇论文的中英文摘要、正文几乎完全雷同,而参考文献更是100%雷同。澎湃新闻记者从中国知网下载了华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所职业技术教育学专业2005届研究生李洁的硕士学位论文《培训投资回报评估理论及其应用》,未在中国知网找到《培训投资回报评估理论研究》一文,但在中国人民大学图书馆网站上找到了章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》。澎湃新闻记者经过比对发现,两篇论文从摘要、正文到参考文献,内容均高度一致。李洁的论文完成于2005年4月,章胜玉的论文2006年5月完成。李洁的硕士学位论文比章胜玉的硕士学位论文早一年完成。5月6日,澎湃新闻记者就此事致电中国人民大学党委宣传部,工作人员表示还需了解情况。随后澎湃新闻记者联系章胜玉的论文指导老师周文霞,她表示已经知道这一情况,需要进一步调查落实,如属实会认真查处。中文摘要近900字完全相同澎湃新闻记者比对两篇论文全文发现,两篇论文的中文摘要约900字完全相同。此外两篇论文的目录、结构几乎完全一致,论文正文内容仅有几处不同,绝大部分的正文内容完全一致。例如,章胜玉的论文摘要第一段为:“自现代培训形成以来,效果评估一直是培训中的难点问题。随着培训理论及其实践日新月异的发展,全球范围内,各组织对培训的投入也呈现出与日俱增的趋势。巨大的投入带来的压力使培训效果评估问题日益突显。同时,随着组织内各个领域对评估的重视和各种评估技术的发展,培训评估理论也以崭新的面貌发展起来。 ”这与李洁论文摘要中的第一段完全一样。澎湃新闻记者发现,章胜玉的论文摘要共有1600余字,李洁论文摘要有1000余字。章胜玉论文摘要与李洁论文摘要完全一致的内容有约900字,几乎是李洁论文摘要的全部内容。另外,两篇论文的目录和结构也高度相似。从论文目录看,李洁论文的主要部分有导论、第一章培训投资回报评估理论、第二章培训投资回报评估模型、第三章培训投资回报评估的专题讨论、第四章关于培训投资回报评估的思考等。章胜玉论文的主要部分分为第1章前言、第2章培训投资回报评估理论、第3章培训投资回报评估模型、第4章培训投资回报评估理论的应用讨论、第5章关于培训投资回报评估的思考等部分。仔细来看,如李洁论文中的第一章培训投资回报评估理论中的内容包括:一、培训投资回报评估的理论背景;二、从财会投资回报到培训投资回报;三、培训投资回报评估的研究领域。章胜玉论文中第2章培训投资回报评估理论中的内容包括:从财会投资回报到培训投资回报、培训投资回报评估理论的分类、培训投资回报评估理论的研究领域等几个部分。澎湃新闻记者比对发现,两篇论文目录内容及结构大体一致,差异不大。论文正文几乎是“复制粘贴”澎湃新闻记者完整比对两篇论文后发现,论文正文除去可数的几处不同,大部分内容可以用“复制粘贴”来形容。例如,章胜玉论文中前言部分的“培训投资回报评估发展与现状 ”这一小节内容,与李洁论文中导言部分的“培训投资回报评估发展与现状 ”完全一致。章胜玉论文的这一部分内容为:“自1959年唐纳德·柯克帕特里克(Donald Kirkpatrick)创立培训效果的四级评估理论(反应、学习、行为和结果四级评估)以来,这一理论现在己经逐渐成为广受欢迎的评估框架。以杰克·菲利普斯(Jack.J.Phillips)为代表的新一代人力资源专家发展出了这四级之外的第五级——培训投资回报(return on investment,ROI) 的评估。在过去的10年中,对培训投资回报评估的研究和实践如雨后春笋,许许多多的大公司都在摸索如何进行培训投资回报评估。 ”李洁论文的上述内容为:“自1959年唐纳德·柯克帕特里克(Donald Kirkpatrick)创立培训效果的四级评估理论(反应、学习、行为和结果四级评估)以来,这一理论现在己经逐渐成为广受欢迎的评估框架。以杰克·飞利普斯(Jack.J.Phillips)为代表的新一代人力资 源专家发展出了这四级之外的第五级——培训投资回报(return on investment,ROI) 的评估。在过去的10年中,对培训投资回报评估的研究和实践如雨后春笋,许许多多的大公司都在摸索如何进行培训投资回报评估。 ”再比如,章胜玉论文中的3.1.5小节中写道:“······为每一个学员提供的培训材料的成本。培训师的成本,包括培训师准备培训与实施培训的时间。培训设施的成本。学员差旅、食宿等费用成本。 在学员参加培训期问(如果是工作日)为其支付的薪水。培训职能部门所分担的行政费用以及其他一般管理费用。此外,还有培训前后的评估工作的成本也应计算在内。比较保守的做法是 充分考虑一切与培训项目有关的成本,即全载成本(Fully-Loaded Cost)。”李洁论文第二章培训投资回报评估模型中的“将培训项目成本制定成表格”这一节的部分内容为:“为每一个学员提供的培训材料的成本。培训师的成本,包括培训师准备培训与实施培训的时间。培训设施的成本。学员差旅、食宿等费用成本。 在学员参加培训期问(如果是工作日)为其支付的薪水。培训职能部门所分担的行政费用以及其他一般管理费用。此外,还有培训前后的评估工作的成本也应计算在内。比较保守的做法是 充分考虑一切与培训项目有关的成本,即全载成本(Fully-Loaded Cost)。”也就是说,章胜玉论文中的3.1.5小节内容与李洁论文中第二章培训投资回报评估模型中的“将培训项目成本制定成表格”的内容完全一致。两篇论文“计算投资培训回报”的内容比对。左为章胜玉论文,右为李洁论文。两篇论文在这一小节之后的部分——“计算投资培训回报”的内容也完全一致,如上图所示。而全文类似这样完全一致的章节内容不胜枚举。参考文献比对。左为李洁论文,右为章胜玉论文。不仅如此,两篇论文的参考文献也仅有2处不同。从参考文献来看,章胜玉的论文有参考文献28条,这与李洁论文中30条参考文献的差别仅是少了2条。除去这2条文献目录,两篇论文参考文献的排序和内容都完全一致。人民大学:正在了解情况5月6日,澎湃新闻记者就此事致电中国人民大学党委宣传部,工作人员表示还需要了解相关情况。澎湃新闻记者随后联系了中国人民大学劳动人事学院以及章胜玉的论文指导老师周文霞。周文霞现为人民大学劳动人事学院教授、副院长,博士生导师。周文霞表示,已经知道这一情况,需要进一步调查落实。周文霞说:“2006年时还没有论文查重,现在的管理越来越规范,学生提交论文前必须提交查重报告。当时并没有这个要求,但是不管当时有没有(查重要求),这是最基本的要求。如果这一情况属实,我们会认真查处。”

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中国人民大学竟然跻身国内前五高校?

距离2019年的高考只有短短的不到三个月的时间了,在紧张的高考过后,多数家长和学生依旧不能放下悬着的心。因为他们即将面临更加困难纠结的决定,那就是选学和专业。那么你对我们学校的高校排名有所了解么?在高校排行榜中,比较权威的当属艾瑞深中国校友会发布的高校排名了。2018年5月由科学出版社面向全国出版发行了《2018中国大学评价研究报告—中国高考志愿填报指南(校友会版)》,从中国大学评价咨询专家、报告负责人、艾瑞深研究院院长赵德国口中可知,这本书中包括1325所本科高校的综合实力的排名。这是艾瑞深中国校友会网连续第16年发布中国大学排行榜。毋庸置疑,清华北大两所院校依旧稳坐前两名,不过令人小有惊讶的是,中国人民大学竟然作为黑马一鸣惊人跻身前五强,星级排名更是高达八颗星,越过复旦大学和浙江大学与清华北大被誉为“世界一流大学”。那么,中国人民大学有哪些优势所在呢?中国人民大学作为新中国创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。中国人民大学是我国首批设立研究生院的高校之一,截至2018年6月,共有26个教学单位(23个学院、3个研究院)、25个跨学院研究机构,另设有体育部、继续教育学院、培训学院、苏州校区、深圳研究院等,学校设有学士学位专业81个。由于直属于教育部,可以说,在学校规模以及师资力量上是一些学校不能相比的。该校有很多王牌专业,其中国家级特色专业就有十余种,包括有国际政治、汉语言文学、行政管理、计算机、历史学、会计学、宗教学、财政学、统计学、档案学、哲学、经济学、社会学、金融学、法学、新闻学、工商管理、中共党史等专业。在众多专业中,金融学呼声最高,受到众多在校学子推荐,而录取分数也是极高,往年平均最低成绩也高达665分。除此之外经济学、人力资源管理、法学以及工商管理类的专业,实力也不容小觑。更有甚者认为人大的本科专业没有好坏之分,只有暂时的冷门、热门的差异。仔细研读过学校各专业介绍的考生可以发现,人大几乎所有的本科专业在全国高校的同类学科中都处于一流地位,其中又有很多学科位居全国第一。其中公共管理类、新闻传播类、社会学、人力资源管理、人口学、金融学、党史、法学、经济学、哲学、工商管理类、农业经济管理类、统计学、国际政治、档案学、信息管理与信息系统等专业毕业生就业状况都非常好,深受社会各界欢迎。由此看来,中国人民大学能够跻身前五强,也并非难事啊!

东使宋卫

翟天临博士比较冤!中国人民大学硕士论文抄袭达到了100%雷同!

翟天临觉得很冤最近中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业2006届研究生章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》,全文抄袭华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所职业技术教育学专业2005届研究生李洁的硕士学位论文《培训投资回报评估理论及其应用》。根据澎湃新闻调查发现,虽然章胜玉的硕士论文没有在知网查重上找到,但是在中国人民大学图书馆网站上找到了章胜玉的硕士学位论文《培训投资回报评估理论研究》。经过仔细比对发现这两篇硕士学位论文的中英文摘要、正文几乎完全雷同,而参考文献更是100%雷同。如果说翟天临论文查重有40%的相似度,那么中国人民大学硕士论文100%的抄袭丝毫不加掩饰,翟天临一定会觉得很冤,只是他的明星光环太过明显,如果他换一个普通学生的身份,那么他会顺利得到北京大学的博士后职位,然后被冠以学霸的称谓!中国人大已经开始调查通过澎湃新闻记者的调查,并且电话采访了章胜玉的论文指导老师周文霞,目前周文霞现为人民大学劳动人事学院教授、副院长,博士生导师。根据周文霞给予的答复是:“2006年时还没有论文查重,现在的管理越来越规范,学生提交论文前必须提交查重报告。当时并没有这个要求,但是不管当时有没有(查重要求),这是最基本的要求。如果这一情况属实,我们会认真查处。”这样的答复有些细思极恐,周教授回复的信息表示,在论文未公开查重之前,其实存在大量的学术造假现象,如果真的要重新翻旧账,那么会有大量的硕士和博士被撤销学位!国内著名医学专家被撤销博士学位随着国家开始严抓学术腐败和学术造假,2019年陆军军医大学在官网发布《关于撤销黄留玉博士学位的决定》,根据决定通报得知,经过军队学位与研究教育发展中心认定,原第三军医大学2004级军队统招的博士研究生黄留玉抄袭2000级博士研究生史兆兴学术论文内部部分重复,属于严重的学术不端行为,因此做出撤销黄留玉博士学位。而黄留玉目前是生物安全和军队疾病预防控制领域的专家,曾担任解放军疾控所所长的职务,这是最近多起毕业十多年,然后被人举报秋后算账的学术不端案例。科研不造假,造假不科研,尤其是在大数据时代,任何的学术不端都会被曝光

领跑人

19年度中国人大最热门的5大在职研究生专业,你报了吗?

中国人民大学利用自身的教育资源优势,积极面向社会开展在职课程招生,受到社会各界的强烈关注,想报名参加学习的人员不少,每年都有不少专业成为报考热门。今天就为大家介绍一下,人大在职研究生5大热门专业热度排行。根据中国人民大学在职研究生招生信息网统计数据显示,人大招生同等学力申硕专业是最受进修人员青睐的,很多专业的报名人数历年居高不下,下面按照相关专业的热度排列顺序为大家简单介绍一下。TOP1:金融学在职研究生金融学专业主要是财政金融学院负责招生的,开设了不同的专业方向,有证券投资、互联网金融与金融信息化、金融工程、风险投资与管理、国际金融与投资、国际保险与信用保险等,这些专业方向在不同地区招生,相关费用也是不同的,其中在上海地区的学费为4.98万元,在北京、河北、江苏等地区的费用为3.2万元。TOP2:行政管理在职研究生行政管理专业是人大公共管理学院负责招生的,涉及专业方向有教育行政管理、办公室行政、企业行政管理、公共管理与研究、工程项目管理等,此专业在北京、江苏、湖北、广东等地同时招生,学习费用均为2.9万元。TOP3:企业管理在职研究生企业管理是人大商学院负责招生的,专业方向有财务金融、人力资源管理、市场营销管理等,学制均为2年,学费4.2万元,参加学习的人员,不管是在北京,还是在江苏,都需要参加周末班学习,每月1次,周六、日两天连续参加面授课程。TOP4:心理学在职研究生心理学是人大理学院负责招生的,涉及专业方向有应用心理学、教育心理学、临床心理学、人力资源开发与管理等,想报名参加学习的人员,都必须具有专科以上学历,在完成课程学习后,本科有学位人员,且获得学士学位满三年的人员可参加申硕考试。TOP5:法学在职研究生人大法学院招生的法学专业,具有很高的知名度,想学习知识产权法的人员可参加上海班的相关课程学习,学制2年,学费4.58万元。参加学习的人员可在三年内预约选听人大在上海开设的全部研修课程。申硕人员有四次参加统考的机会,申硕成功后可获得人大颁发的法学硕士学位证书。其实人大热门专业有很多,除了以上介绍的,人大的教育学、新闻学、哲学、考古学等都在业内有极高的知名度,大家想了解详情的话,请联系在职研究生网在线老师交流。

大狂魔

网上人大精品课程《人力资源开发与管理》简介

人有多重要?《人力资源开发与管理》是人力资源管理专业的必修专业课程。通过该课程的学习,学习者能够系统地了解现代人力资源管理的理念和知识,熟悉和掌握工作分析、素质模型、招聘、培训、薪酬、绩效等各个人力资源管理职能模块的实际运作流程和具体方法,提高学生的管理思维和管理实践能力。《人力资源开发与管理》旨在于培养学生人力资源管理知识体系和思维框架的建立,提高学生运用现代人力资源管理的基本原理和方法分析现实中的管理问题的能力,同时也注重对学生管理实践能力的培养,让学生熟悉和了解企业人力资源管理的最佳流程和实践。课程特点:课程内容从宏观到细节,按单元进行专题式教学,既注重教学的整体性,又注重各个专题的学术性和生动性。课程通篇采用flash的表现手法,按照学习规律进行课程设计,界面友好,风格统一,具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。采用案例教学,模拟真实的工作场景,尝试“先思考再带着问题学”的案例教学模式。在课件讲解过程中,利用人机实时互动进行各种练习和应用,提高学生的注意力和学习兴趣。课程注重阶段性的实操总结,使得学习者能够很快学以致用,避开工作中的雷区。采用人机交互的学习模式,使得学习过程更加智能,提升学习者的学习体验。