去英国读教育学博士

近几年来随着社会对人才的要求越来越高，越来越多的人现在学位定位不再仅仅局限于硕士学位，大家都在想怎么样申请博士，我自身的条件又能达到申请博士的标准吗?今天李老师就给大家介绍一下如何申请博士。时间规划好多学生想申请博士，但是往往不知道博士申请的最佳时间截点往往就把最好的时间耽误过去了，为什么这么说呢，因为博士申请的话一般附带的奖学金会比较多，好多都是全奖或者半奖的奖学金，这些奖学金包含学校给到的，也包含国家留学基金委给到的奖学金，虽然博士的开学时间比较灵活，但是博士的附带奖学金是有时间截点的，这个需要家长跟学生注意起来，奖学金的申请时间一般是10月份到次年1月份截止，比如英国中国香港的研究生是一年，所以其实研究生刚入学就可以准备博士的申请了，以免耽误最佳的申请时间。材料准备博士的材料准备比研究生的材料准备要复杂一些，其中研究计划需要自己去写，什么是研究计划呢?也就是将来进入博士之后你所研究的专业方向，那么有的学生会问：老师你们机构能帮忙代写吗?要说能代写吗，我们肯定是能做到的，但是却不能这么做，因为研究计划关系到之后你的学习大纲，方向跟导师这边是不是相符，另外就是博士基本上是有面试的，面试期间肯定会就你的研究计划进行提问，到那个时候如果研究计划不是你自己写的，面试肯定会通不过的，所以研究计划需要自己来写，但是我们会有专业的老师进行指导，所以这点完全可以放心，另外需要跟同学们提醒的是如果想申请奖学金一定要有合格的雅思成绩。博士阶段其实最复杂的就是套词了，有的导师回复比较快，但是有的回复需要两三个月的时间，所以一定要预留出足够的时间来准备，这是前期需要准备的材料。后期导师匹配完以后，需要准备的材料就是个人陈述、推荐信、CV、简历、实习以及研究项目之类的，这个后期文案老师跟写作组的老师会去准备。现在好多单位已经把门槛提高到博士学位了，所以拿到一个博士学位对以后的发展来讲也显得尤为重要，比如说教育学，之后想进到大学当老师，那必须要是博士学位了，并且如果以后想升为正高职位也必须是博士学位，这个要求是好多教育局的要求，而不再是学校的要求。

那么英国顶尖学府的 教育专业究竟学些什么内容，申请要求是什么，申请难度有多大呢？在本科阶段，G5中 只有剑桥和UCL开设了教育学专业剑桥教育专业是一个有价值的 跨学科学位，它使你能够将教育和社会问题的研究与Ecation, Psychology（教育、心理学）、Ecation, Policy and International Development（教育、政策和国际发发展）、Ecation, English, Drama and the Arts（教育、英语、戏剧和艺术）这三个专业领域之一结合起来。剑桥大学教育学有以下三个方向可供同学们选择：◆ 教育、心理学与学习方向：从心理学的角度关注教育，探索人类在各种社会文化环境中的发展和教育。◆ 教育、政策和国际发展方向：研究从过去到当代的教育、政策和国际发展这三个领域，以及教育在经济和社会变革中的作用。◆ 教育、英语、戏剧与艺术方向： 研究英国文学与教育，比如围绕创造力，学习和文化展开的辩论，同时还可以选择学习实用戏剧。剑桥教育专业录取要求根据上一年剑桥教育专业的申请与录取情况来看，该专业共计收到 140份 申请，最终发放了 49份 offer 。其中 Homerton学院毫无悬念，继续一支独秀， 46人申请，16人拿到offer。 UCL的教育学科在2020QS世界大学学科排名中依旧“傲视群雄”，这已经是UCL第七年在 QS世界大学排名教育排名第一！超过了哈佛教育学科、斯坦福教育学科、剑桥教育学科。 UCL有两个教育学科相关专业，分别是 Ecation Studies和 Psychology with Ecation 。本课程提供并带领大家理解相应的学科知识，并参与实践，研究教育，心理学和社会科学。课程设置方面难度不高，质量不错，课程比较general，对教育专业感兴趣的同学们可以考虑填报此专业哟。 该课程提供：教育、心理学、社会科学等相应的学科知识，并带领大家参与社会实践和调查研究。Psycho track同学的必报课程之一，课程重叠有：◆ Ecation Studies◆ Research methods◆ Language, Literacy & Communication◆ Sociology of Childhood Learning……本专业与 Psychology and Language Sciences 分属不同Department。同学们报考时不用担心。如果对教育中 Psycho track方向感兴趣的同学不妨考虑申这个专业哦~UCL教育方向录取要求如果此文章对您有所帮助，是对我们最大的鼓励。对此文章以及任何留学相关问题有什么疑问可以关注小编咨询，愿金吉列留学成为您首选咨询服务机构。

最近咨询教育学博士的同学很多，小编特别为大家整理出马来西亚教育学博士相关信息，一起来看看吧。01博特拉大学1.学校介绍：马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia ，UPM）是马来西亚顶尖的大学之一，也是全马来西亚五所领先的研究型大学之一，2020 年全球综合排名第 159 位，泰晤士报高等教育新兴经济体大学排名第106位；教育专业文凭被美国所承认，在 UPM 教育学院毕业的学生可以在美国任何一所学校任教。作为专业的高等教育学府，博特拉大学提供了很广泛的可供选择的专业课程和良好的学习环境。2.专业推荐：教育研究学院专业众多，包括：课程与指导/指导与咨询/体育科学/健康教育与传媒/语言/人力资源发展/人力资源开发/马来语第一语言教育/英语第二外语教育/技术与职业教育/道德教育/教育科技社会学教育/拓展教育/体育教育/马来文学教育/教育管理/教育心理学等。3.语言要求：雅思6.0，如无语言成绩可申请就读学校语言课程4.毕业难度：博士较难（可选择参加学校辅导项目，降低毕业难度）5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活，常驻马来西亚时间不少于9个月注意：【博士】a.申请人应拥有硕士学位，相关专业最低成绩为B-;b.具有优秀的学士学位（没有硕士学位也可申请），最低CGPA3.75（需原毕业院校提供GPA的证明和阐明GPA的计算方法）;c.语言要求雅思6.0分（也可入校修读语言课程）02 世纪大学1.学校介绍：世纪大学成立于1977年，拥有40年的教学经验，是由SEGi International Bhd拥有及管理。全马共有5所院校，在校生超过2万8千名学生，其中有5千多名留学生。课程多元化（包括证书、专科文凭、本科、硕士、博士课程等)， 获得马来西亚教育部和国家学术鉴定机构MQA的认可，2013年马来西亚高教部的特别评估（SETARA）被评为五级（优秀）；在MyQUEST（2014-2015）被评为6星级大学；是中国教育部首批海外认证院校（资质可查询教育部官网www.jsj.e.cn）。拥有来自各国的合作伙伴大学，包括英国，澳大利亚，美国等，来自世界超过80多个国家的学生在此求学。2.推荐专业：教育学哲学博士（专业简介：教育学哲学博士是专为想要在专业发展领域或学术界担任领袖的教师量身打造的课程，以科研为主。该专业的课程安排为第一学年主要是高级定量研究方法、高级定性研究方法、研究计划与研讨会、研究与论文，第二、第三学年主要为研究与论文。）3.语言要求：雅思6.0，全程协助班可提供语言协助4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约19.8万人民币（全程协助班/三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活03吉隆坡建设大学1.学校介绍：吉隆坡建设大学 (Infrastructure University Kuala Lumpur) 是一所全方位综合性大学。秉持着高素质的教学与研究理念，于2013年被马来西亚国家学术鉴定机构（MQA）评定为马来西亚五星级大学，这项荣誉不仅肯定了建大的课程品质，也高度认可了建大多年来的积极发展成果。此外，该校也是中国教育部认可的马来西亚高校之一。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约11万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活04马来亚大学1.学校介绍：马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是马来西亚历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej Raffles)。1949年10月8日，这两所学院合并成立了马来亚大学。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.54.毕业难度：困难5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活注意：马大教育学院的专业，都需要申请人有相关的专业背景；申请人如无相关的专业背景，则需要有相应的教育工作经验或受马大认可的教师资格证。05泰莱大学1.学校介绍：马来西亚泰莱大学创立于1969年，隶属于泰莱教育集团，是马来西亚历史悠久及最杰出的私立综合大学，享有崇高的信誉。在2020年QS世界大学排名中排名第511位，在QS星级排名五个类别中被评为5星级大学，位同中国双一流大学。2.推荐专业：教育学博士（研究方向：教育管理与领导、课程与教学技术发展及学习设计、教育评估、师资发展、语言教学和读写能力、教育与社会。）3.语言要求：雅思5.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约10万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活06 泰国皇家师范大学1.学校介绍：泰国皇家师范大学（Rajabhat Rajanagarindra University）是一所泰国教育部批准成立的重点大学，学历学位国际认可，同时是获得中国教育部教育涉外监管信息网认证的泰国高校。学校是泰国最早实现国际合作的高等教育单位之一，国际化程度较高，与美国、德国、英国、法国、中国、瑞典、澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、越南等知名大学及科研机构进行学科合作，共同进行学科研究，教师及学生交换，学分互认等。学校性质：公立大学学校特色：学校不同的学院采用不同种类语言进行教学，有泰文课程，英文课程和中文课程。其中学生可选2.推荐专业：教育学博士 、教育管理博士 3.语言要求：无语言要求4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约18万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活就读马来西亚高校教育学专业优势1.就业前景好：既获得出国留学的体验又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。2.含金量高：知识能力的提高：另一个选择马来西亚就读的原因就是，一些院校被认为是亚洲的较优秀的教育院系之一，有超过1300名的全日制本科学生，超过50名的专业授课教师，在教育学的各个领域中都有重要建树。在拥有人才济济的导师的校园里，学生们可以更多的接触到专业的知识，得到知识点的升华与提高。3.开拓眼界：结交来自不同国度的留学生，了解不同文化背景，通向各个其他第三方国家的便利跳板。

你看到的世界，就是你的世界观环境可以造就、改变一个人当你走出现有的圈子接触不一样的事物时你的世界观也会随之发生改变留学这样边看世界边自我深造的方式俨然已经成为很多学生的梦想那么留学生活到底是什么样的呢？我们一起来看看吧~▼世界那么大一定要等到工作后辞职才去看么▼这块岩石不错试试平时的健身成果吧不过这个真的需要勇气▼参加一次邻里间的Dinner Party融入小圈子的同时别忘了介绍介绍爽歪歪的麻小（麻辣小龙虾）▼圣诞节除了吃美食、看游行参加一次主题马拉松也是不错的顺道还可以燃烧你的卡路里———高逼格过后还是要回归生活，随时随地的享乐那是电视剧里面的情景，日常的留学生活是什么样的呢？有的同学认为自己已为留学做足了准备，攻克了雅思托福，也顺利地拿到了Offer，但当他们正式开始留学生活的时候，却发现自己掌握的词汇不足以支撑在国外的日常生活。留学生这样说：也有同学在到了国外之后，因为传统文化差异、教育方式差异、生活习惯差异而感到举步维艰，甚至还会因为生活问题影响到整体的学习计划，或无法正常完成学业提前回国。留学生这样说：“是继续考研还是工作？是在国外工作还是回国工作？在国外工作照顾不了父母，回国工作国内的生活节奏自己还能不能适应？”在即将完成学业的留学生中，这样的内心纠结并不少见。———那么，留学前我们应该做好什么准备呢？哈佛教育学博士——杰森·罗森伯格，在许林英语的大咖分享会上，针对学生留学前应做的准备提出了以下观点。1、语言的学习语言学习的重要性对于有计划出国留学的同学来说是不言而喻的，博士在帮助中国学生申请留学的时候发现，有些成绩优秀的学生他们从高中才真正开始语言学习，而语言学习越早越好。其次，语言的学习不能单单以应试为主，更多要以应用为主。2、深入了解留学目的地通常情况下家长更关心的是学校排名、留学费用，往往忽略了孩子出国后可能遇到的文化冲突是否会对他们的学习和生活带来影响。博士认为在决定出国留学前应深入了解留学目的地人文、风俗和习惯，融入新的社会环境是更好学习的基本保障。3、做一个“退出计划”“退出计划”是指在计划学习和推进过程中，能根据实际情况做出结束或者改变原计划的准备。拒绝“随大流”，在没有想清楚出国的时候毅然出国，在留学学习结束时计划也戛然而止，不知是选择工作还是继续深造等。要避免突发情况打乱原计划或计划结束后的不知所措。留学是很多人梦寐以求的经历能有机会留学的你请一定要做好充足的准备在深造的同时能真正地享受留学生活许林英语学校（以下简称许林英语）系四川弘源卓智教育管理有限公司倾心打造从事外语培训服务的专业语言培训学校。目前提供从学龄前英语启蒙到出国留学备考，再到成人英语教育全年龄段涵盖的英语培训服务，同时为有需要的行政事业（企业）单位提供一流的企业英语培训及翻译服务。

本账号所有文章100%为牛剑在校硕博优质原创，相关音频发于喜马拉雅【牛津学长说留学】。我已加入“维权骑士”的版权保护计划，严禁任何形式抄袭或盗用，违者必究。时光退回2017年，我正在紧锣密鼓地筹备博士申请事宜，一番选校搜索下来，才发现原来我感兴趣的外语教育及其相关研究方向在不同学校属于不同院系。外语教育隶属于应用语言学，而应用语言学在国内高校则基本归属在外国语学院（对外汉语除外），跟文学、语言学、翻译等专业方向并列。在英国则是大多归属于教育学院/系（比如剑桥、牛津），也会有隶属于英语学院（比如诺丁汉）的情况。在刚开始选校的时候，除了看老师颜值、眼缘之外，我的想法其实很简单，管它什么院系，有自己喜欢的老师和匹配的方向不就够了吗？后来运气爆表拿到了剑桥教育学博士offer，一路下来误打误撞选择教育学，在经历了两年的博士“炼狱”后，我愈发意识到选择教育学和语言学的差别不容小觑。来到剑桥教育系，让我印象最为深刻的事情就是教育系研究课题的范围之广、话题之多，以至于我每每跟同学聊天，都会产生一种“原来还可以研究这个！”的感慨。教育系由各种不同的研究小组构成，基本的组合模式是细分学科+教育学，比如我所在的二语教育组是语言学+教育学，也有像教育心理组是心理学+教育学，还有经济学+教育学、社会学+教育学诸如此类的组合。这些组别也许没有什么稀奇，但很多有趣的研究往往在这样交叉的研究方向上生成。教育系就像是一个包罗万象的万花筒，交叉学科研究放在其他院系也许是另类是小众，但放在教育系这个大熔炉里就是稀松平常。举个例子，系里有个组专攻乐高游戏，也就是研究如何通过玩乐高来发展儿童的各种能力，算是发展心理学和教育学的合体。不过最让我羡慕的是这个组大佬的title：LEGO Professor of Play，此处请自行品味这个title所散发的正经中透着不羁、严肃中夹杂亲和的酷炫感。我想这大概就是为什么系里每年举办的学生会议称为“万花筒”的原因了，可谓教育学多学科交叉属性的一个形象概括。如果你想要转专业或者拓展研究领域，那么包罗万象的教育系会为你提供非常宽松的成长环境。乐高与Play借用《乘风破浪的姐姐》的网红弹幕：“我突然没那么害怕变老了。”我来到教育系以后也似乎不再那么担心自己变老了，虽然工作后读博的我放在国内高校招生标准里是个即将丧失“青年”身份的拖油瓶，但在剑桥教育系里我却丝毫不会感到我的年龄有任何负担。恰恰相反，我的阅历让我更能珍惜校园生活的纯粹，对时间管理和生活规划更有经验和主见。还记得刚到系里参加入学说明会（inction）的那天，我碰到的几个同学，有四个孩子的辣妈，也有已经拿到一个博士学位的前辈，论起年龄虽然都比我大，但聊起研究课题的活力却一点不比我少。这大概是教育系跟其他院系的一大区别，对教育感兴趣的相当一部分都是有丰富工作经验和生活阅历的人，如果你也像曾经的我一样担心青春不在后是否还可以重返校园，那么大可放心，教育系绝对会打破你对年龄的认知，让你看到每个年龄都有无限可能。剑桥教育系的博士课程主要是第一年的方法课，让我印象最深的就是第一门量化相关的方法课，Professor Anna Vignoles主讲，内容主要是因果推论的逻辑和一些量化方法概述。Anna是剑桥大学教育系教授，经济学出身，多年来致力于研究教育公平、教育绩效与财政以及学校教育的经济价值等教育问题。我的导师曾经和我介绍说，这绝对是系里能上到的最好的课程之一。果不其然，Anna用她犀利的言辞和化繁为简的逻辑思维在我心里埋下了统计学的种子，也成为我后来课题转向的起因之一。在国内的时候我也听过不少北外博士生的课，但是北外提供的培训更聚焦于语言学（虽然同时囊括理论和应用语言学），以至于我的博士计划书也是更加突出语言学的特色。而来到剑桥教育系之后我所接触的内容则更为广泛，给我们上课的老师背景非常多样，有经济学出身讲双重差分法、时间序列分析；有社会学出身讲布迪厄、政治话语；有哲学出身讲批判现实主义；也有人类学出身讲如何做民族志。了解这些不同的范式和方法最大的好处就是研究视野的拓展，我的导师也是非常认同交叉学科（interdisciplinary）甚至是超学科（transdisciplinary）研究。她跟我说：“很多时候研究者们都局限在一个一个silo中（大意为“孤岛”），深耕一个领域多年却意识不到很多研究内容和主题与其他领域是相通的，甚至是相同的。”而来到剑桥教育系的一个好处就是，你会接触到各种各样不同学科背景的老师和同学，了解之后你会发现学科之间的共同点远比你想象中更大，而各种“出圈”的知识也很可能给你自己的研究带来意想不到的启发和帮助。如果当初我没有选择教育系，而是选择了语言学系，我恐怕不太可能会像现在这样挑战背景之外的研究方向。充满现代感的教育系主楼教育学因为其交叉学科和偏重应用（教学）的属性，未来的就业方向其实非常广阔。以我所在的外语教育方向为例，对科研兴趣浓厚的小伙伴来说，首选的就业方向是高校科研岗，根据科研履历的不同侧重，大部分高校里的外国语学院、教研中心以及师范类院校都是对口的选择。对教学更感兴趣的小伙伴可以选择类似西交利物浦大学（由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的中外合作大学）这类薪酬丰厚的教学岗工作，负责学术英语教学工作；也可以选择普通高校里科研压力较小的教学岗、教授公共外语之类的课程。对高校不感兴趣的同学可以选择各类教育机构里教研或咨询相关的职位，比如我的几个硕士学妹就在“字节跳动”（将人工智能应用于移动互联网场景的科技企业）做研发类的工作。市面上很多语言类app的母公司，以及像外研社之类的出版机构也会有相关的岗位选择，有志向的朋友更是可以直接下海创立咨询或培训机构。当然这些只是国内就业的一些选择。留在英国或者去其他国家可能性还有更多，比如做语言测评类工作就可以去Cambridge Assessment或者ETS等。总而言之，教育学的交叉学科属性对应着就业方向的多重可能，但不论哪个学科，好的岗位总是竞争激烈的，必不可少的是提前规划，积累足够的履历，才可以把握住自己想要的机会。

教育学一直是全球留学申请的热门专业，特别是对于想进入国际学校的教师来说，国外名校的教学学硕士学位无疑是一块叩门砖。英国以其完善的高等教育体系， 高标准的教育水准和一流的教学设备一直受到全球学生的关注，出众的高等教育能力和纯真的英语文化环境让英国成为了全球最热门的留学目的地之一。今天表姐就给大家盘点一下英国最好的5所教育学名校，毕业生回国就业，无论是进入公立、私立学校，还是知名的国际学校，都有很大的优势。一、伦敦大学学院伦敦大学学院教育学不仅是全英Top1，在全球也是位居Top1！甚至高过牛剑。伦敦大学学院下属的教育学院（IOE），自2014年以来连续三年在全球QS教育专业排名中位居第一,在全球教育学领域拥有崇高的、不可撼动的地位。UCL开设的硕士项目最多，UCL的IOE (Institute of Ecation) 开设硕士项目64个（56个授课型研究生项目，8个Mphil项目）。除此之外，UCL的教育学硕士项目专业划分最细，譬如在教学方向，不同于其他学校只关注常见科目的教学，UCL开设宗教教育、神经科学的教育等较为罕见的硕士项目。UCL的MA Ecation教育学专业2019年录取率为40%，因为不像商科申请人数那么多，所以录取率更高，但不代表要求不高。同学们如果有意向，UCL在教学+排名两方面来看，可以说是不二选择了。专业（部分）：MA Ecation；MA English Ecation；MA in Ecation and International Development;申请要求：2:1学位（85%+）；要求具有社科学习背景；雅思：7.0（6.5）；二、牛津大学牛津大学教育学专业全球排名第4，全英排名第2。牛津大学总共开设教育学MSc硕士项目9个，涵盖了宏观教育学、教学方向、语言学方向和心理学等方向，并有1个博士项目：Doctor of Philosophy in Ecation。牛津大学的MSc Ecation（Comparative and International Ecation）专业2019年录取率仅有25%。专业（部分）：MSc Ecation（Child Development and Ecation）；MSc Ecation（Higher Ecation）；MSc Ecation（Comparative and International Ecation）；申请要求：一等学位或2:1学位（90%+）；要求具有社科学习背景；雅思：7.5（7.0）；备注：有面试；三、剑桥大学剑桥大学教育学专业全球排名：5，全英排名：3。剑桥大学总共开设硕士项目7个，与其他院校不同的是，剑桥的所有硕士项目是Mphil（Master in Philosophy）,会更注重学术研究。并且，剑桥有开设part-time的EdD项目，EdD项目：Doctor of Ecation, 招生对象都是在职的教育相关领域从业人员，如教师，大学讲师，研究人员和教育顾问等。相比注重学术研究的PhD，会更注重实践。剑桥大学的Mphil in Ecation专业往年的录取率在43%，虽然录取率比较高，但考虑到剑桥大学严苛的要求以及申请人的优秀背景，还是要量力而行其实！专业（部分）：Mphil in Ecation；Mphil in Ecation（Arts，Creativity&Ecation）；Mphil in Ecation（Psychology and Ecation）；申请要求：2:1学位（90%+）；要求具有社科学习背景；雅思：7.5（7.0）；四、爱丁堡大学爱丁堡大学教育学专业全球排名：21，全英排名：4。爱丁堡大学开设的教育相关硕士丰富多样，涵盖了舞蹈教育，语言教育，户外教育，特殊教育等学科类型。除此之外，爱丁堡大学的Ecation MSc教育理学硕士分类也很细，申请者可以根据自身背景和兴趣选择更普遍泛化的教育学硕士，也可以选择更具体细化的：幼儿教育实践，儿童与青少年心理教育，对比教育等。爱丁堡大学的教育学专业往年的录取率为43%，虽然不具备伦敦地区的地理优势，但是爱丁堡大学教育学专业一直致力将实习+教学结合。专业（部分）：MSc Ecation；MA TESOL；MSc Language Ecation ；MSc Inclusive Ecation；申请要求：2:1学位（80%+）；要求具有社科学习背景；雅思：7.0（6.5）；五、伦敦国王学院伦敦国王学院教育学专业全球排名：22，全英排名：5。KCL的教育学专业和其它大学相比，开设的教育学相关硕士主要是MA（文学硕士）而非MSc（理学硕士），且分类没有其它大学那么精细，但KCL也有自己的优势，排名高，位于伦敦，工作实习机会相对更多，同时其开设的一些特别的课程，例如教育管理，STEM教育等等。KCL的MA English in Ecation专业往年的录取率为37%，因为院校的地理位置以及特别课程的设置，KCL的教育学专业也是其人们课程之一！专业（部分）：MA Ecation；MA STEM Ecation；MA English in Ecation ；申请要求：2:1学位（80%+）；要求具有社科、教育、历史等学习背景；雅思：7.0（6.5）；以上就是表姐给大家介绍的5所英国教育专业名校，如果想了解更多关于英国教育专业的申请经验，就读体验，欢迎关注腐国表姐！

教育学专业是许多国内学习文科的学生在申请英国硕士时的首选，每年英国的各大院校都吸引了一大批来自中国申请者，不管本科阶段是教育学本专业（一般以英语专业居多）的亦或是跨专业申请的，这个专业从不缺乏来自中国的留学生，因此本期内容将结合个人经验及权威的英国院校教育学专业排名来为大家盘点一些我们认为值得就读的英国教育学硕士项目，为广大学生和家长在择校时提供强有力的参考。首先需要说明的是教育学（Ecation）与TESOL专业是不一样的，后者主要侧重于英语教学且一般对雅思分数的要求略高，而前者由于覆盖面广因此在申请博士时则比后者略有优势。但总体而言，一般教育学专业排名较高的院校TESOL专业的排名也不会太差，所以想要申请后者的同学也可以用本期内容作为一个参考。英国读研的申请与申请人的本科学校背景和大学四年的平均分是密不可分的，甚至可以说均分和院校背景极大程度上的决定了申请人能就读什么样档次的学校，但往往总会有均分较低的同学听信中介的谗言寄希望于文书的包装能让自己改头换面，这里只能劝这些同学脚踏实地，认清现实，努力提高自己的大学平时成绩，否则就算花上万块钱请最好的中介也只能入读英国三流院校。英国大学主要把中国学生的院校背景分为三类：1. 985/211：此类学生在申请时优势明显，只要均分能达到75以上就符合了英国学校的2：1的学位标准，当然如果高于80分，那么就基本满足了英国绝大多数学校的申请要求。2. 双非一本：此类学生一般只要满足80分均分那么在申请时几乎比肩于211/985，在申请英国前20-30的学校也不会有太大问题。3. 二三本80分以上：此类学生的择校范围一般在英国大学排名30-40位的居多，想要冲击前30则一般建议要有85分以上的成绩。4：二三本低于80：50后的学校任君挑选。那么在列举完一个大致的申请标准后，我们接下来谈谈上述标准所对应的学校。211/985 均分高于85 以上：建议首选G5（牛剑等）/爱丁堡/曼彻斯特大学大/华威大学/伦敦大学国王学院：以上学校无论在世界还是专业排名上都相当优异。当然对申请人的要求也相当严格。一二本均分高于80以上：诺丁汉/格拉斯哥/伯明翰/南安普顿/约克/纽卡斯尔/谢菲尔德/东安格利亚/杜伦/雷丁/利兹/阿伯丁/萨里/卡迪夫等（已按专业进行排名，粗体标注院校的世界排名相对较高，如格拉斯哥，伯明翰，谢菲尔德为世界百强名校）三本均分高于80-85可参考一二本的标准，但首推纽卡斯尔及上述未加粗体的院校，对申请人院校背景卡的不严，且75分以上211/985/一本也可尝试上述学校申请二三本均分低于80分请自行查看qs英国排名40-50以后学校，许多学校都很容易申请，如考文垂，斯特林，谢菲尔德哈莱姆，哈德斯菲尔德，想拿个研究生文凭还是很容易地，但由于院校知名度较低，且语言成绩一般都要求不高～在找工作时竞争力明显偏低。好的，本期内容就到这里了，想了解更多院校专业择校推荐请在下方留言，谢谢～

JOJO，教育学博士，探索式教育专家，我学咩首席特聘咨询师。JOJO有一个三岁的女儿，不偏听偏信传统经验，以科学理念指导育儿实践，让带娃不再麻烦，让成长更加快乐。纸上得来终觉浅，老旧经验信不得JOJO女儿出生前后，身边的亲戚朋友以“过来人”的身份，给她提供了不少建议，包括养胎，坐月子，带娃，孩子报班等等各方面，这些经验有的很实用，但是有的却存在明显错误，大家的说法也不尽相同，甚至出现截然相反的情况，网上所谓的“教育理念”、“育儿小妙招”质量也是参差不齐。JOJO用这些方法养娃，很快就“翻了船”。教育学博士出身的她，意识到偏听偏信传统育儿经验的弊端，决定利用自身所学知识，对比国内外的教育理念，自己探索出最适合孩子的教育方法。深知此事要躬行，新潮教育正实践首先，她倡导“探索式教育”。不同于传统的“学才为了考试，学艺为了考级。”JOJO认为任何学习都要以兴趣为导向，给孩子充分地选择权和思考权。她提到我们上学时候熟悉的场景：老师在讲台上认真而努力的讲授，学生们安静地坐在教室里听讲。老师说一个观点，学生记下来一个观点。这种教育模式源于18世纪的德国，当时的初衷并不是教育出能够独立思考的学生，而是大量炮制忠诚且易于管理的国民。所以这种模式又称为“普鲁士教育模式”。时间过去了一百多年，这个世界的各方面都发生了翻天覆地的变化，唯有教育成了最坚固的堡垒，没有发生任何实质性的改变，越来越不适应现实的发展。除了教学内容方面有一些修修补补之外，基本的框架和一个世纪以前相比，其实并没有太大区别。我们不能“用19世纪的模式，教20世纪的知识，让我们的下一代应对21世纪的挑战。”因此JOJO倡导给孩子充分探索世界的权利，引导他们自己发现问题，探索问题，解决问题，而仅仅只是听取父母老师长辈们的意见。让孩子在探索的过程中，发现惊喜，收获成长。其次，她主张“渐进式成长”。教育是一件长远的事业，不可急于求成。现在太多人强调“孩子要赢在起跑线”，不仅中国，我们的邻居印度也是如此，豆瓣评分7.9的电影《起跑线》，讲述一对中产阶级家长为了送女儿进名校所经历的一切啼笑皆非的故事，我们从中也能得到不少启发。很多时候，小孩子是被家长拖着走的，家长们经常以“时间到了，我们回家吧。”“快点，要来不及了，别忘了。”等打断他正在集中注意力是事情。久而久之，孩子不仅注意力不集中，而且不能认真地做完一件事情。儿童心理学之父皮亚杰就认为：我们人对于时间知觉只有在大脑的推理能力发展到一定程度才会出现，所以8岁以前的孩子几乎没法对时间做很好的估算，因此他极力反对过早逼孩子去认识时间。所以，JOJO主张“渐进式成长”，当孩子每进步一点点，都给他正面的鼓励和赞扬，例如，一个人独立完成了作业，收拾了自己的房间等等。让孩子自己也能感受到每天的进步，自信心逐渐加强，才会更积极更健康地面对一切新鲜事物。JOJO将自己的教育理念应用在儿童天赋潜能的发掘和培养上，帮助数万个家庭找到适合自己的教育方法。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的孩子，每一个小孩都需要因材施教，都需要家长和老师的耐心，去培养他独立思考的能力和探索精神。

明年想去英国读教育学专业的人有多少?去英国读教育学可以跨专业申请，如果是读研究生，有的大学不要求本科专业学习背景，所以这个专业申请是很灵活的。不过大家也不要心存侥幸，觉得申请很简单。英国教育学专业申请要求并不低。如果申请教育学研究生，有相关学习或工作背景是很加分的，另外对语言要求比较高，雅思要求7分，单项不低于6.5，不同大学对分数的要求不一样，大家一定要提前了解。申请教育学专业对均分要求也不低，如果是双非学生，均分至少85%，如果是211/985的学生，均分也得达到80%。以下是2019TIMES英国大学教育学专业排名TOP50院校榜单，供大家选校参考：