全日制学历应该填研究生还是硕士

报考在职研究生，在经历了报名考试、入学学习、毕业发证等一系列环节后，考生最关注的就是毕业后的收获。那么，在职研究生和全日制研究生毕业后有什么区别?在职研究生和全日制研究生毕业后在多方面是有一些不同的，以下就为大家分析一下：第一，获得的证书上：全日制研究生毕业后，一般可以获得硕士毕业证和学位证。而在职研究生由于报考形式不同，考生最后获得的证书也是有区别的。参加同等学力申硕可以获得与全日制研究生完全一样的硕士学位证书，没有毕业证。而一月联考在职研究生毕业后可以获得在职研究生双证，其中毕业证书上将会标注学习方式，除了这一点，获得的证书与全日制证书没区别，法律地位与效力都是一样的。第二，工作经验上：在职研究生边学习边工作，学到的在职研究生专业理论知识能直接在工作中运用，而工作中遇到问题了，也可以咨询老师与同学，更好地提升自己，可以说，在学习的同时，积累了丰富的工作经验。相比较而言，全日制研究生由于脱产，实践经验就少了。在毕业后，由于达到同样的培养标准，并获得效力一样的证书后，企业更倾向于在职研究生。第三，人脉资源上：在当前社会，有人脉，很多难题就能更容易地解决。在职研究生没有脱离社会，拥有自己的人脉圈，参加学习接触到更广、更为高层次的人脉资源，互相协作更容易成功。而全日制研究生在毕业时，所拥有的资源都是学校资源，或者是刚踏入社会的人际关系，相比较就要逊色一些。如果想要了解研究生报名入口、招生院校和专业等详细信息的，可以在文章下面评论，在职研君会一一回复。

将非全日制硕士与全日制硕士区别对待，这就属于学历歧视。很多人对这类歧视不以为然（甚至支持），认为全日制硕士就高于非全日制硕士，这是受唯学历论影响，不知道什么属于“公平就业”。破除唯学历论，必须消除学历歧视，才能建立科学的人才评价体系。更何况，在此次招聘中，应聘者完全满足用人单位发布的招聘条件要求，过了面试官才说不招非全日硕士，这是毫无道理的。对于用人单位的就业歧视，要依法追究责任。感觉大多数人都还将非全研究生看作之前的在职，根本没了解过研究生考试的变化就凭印象给非全打上了不正规的标签。非全研究生在读研前也是全日制本科生，我们读的国家承认的研究生，到最后别人连我们的本科学历都一起否认了，难道我们就应该忍受吗？还有些人说没有绝对的公平，难道没有绝对的公平，我们就不能去追求公平吗，让社会变得更加公平难道不是好事吗？统招非全日制和全日制研究生统一划线同一水平培养，而且有些学校要求非全脱产学习，多花了学费，同样的学习环境，毕业就业却遭遇各种歧视，就因为一个“非”，让很多人误以为成人教育，网络教育，是花钱买来的学历。目前很多地方政策落实不到位，宣传不到位，企事业单位还按照之前的招聘规则招聘限制非全学生就业，希望国家能加大力度监督与宣传，同时希望能去掉毕业证上的“非”字，为非全日制正名。科普一下，非全日制研究生和自考，也大不是一回事，大家都是因为把他们混了才导致歧视的。非全日制研究生和全日制研究生除了学习方式不同之外，其余的都是一样的。在2017年的时候，教育部改革就曾推出过新硕士，名为非全日制硕士研究生，而且，还有明文规定，已经说明了全日制和非全日制研究生，都是实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。凡事要讲究客观，目前非全和全的考试内容，学习内容，毕业论文要求都是一样的，不存在所谓的哪个好考，哪个有水分。现在毕业论文审查也很严格，不是你随便就能毕业的，每年都会有人毕不了业。就业歧视太多了，今年安徽教师招聘考试把七成以上名额，给你高校毕业生专项，难道不是对往届生的歧视吗？这种现象改不了，长期存在，只要有全日制的存在，非全始终被区别对待，尤其是非全应届生。非全日制研究生都是具备全日制本科学历的，并且是参加全国统一招生考试进入的，也就是类似高考一样的考试，和全日制一样的试卷，声明：部分内容及图片来自网络，如果信息有误，或侵犯到您的隐私，请及时联系我们删除！

大家好，我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为：学历教育（包含全日制研究生、非全日制研究生）和非学历教育（GCT在职研究生）。2、研究生按照按照专业和用途分为：学术型硕士研究生（学硕）和专业型硕士研究生（专硕）。3、注意：研究生是我国的最高学历，研究生学历又分硕士和博士2个学位；博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义：统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍，3年毕业有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式：脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万，硕士为2万。6、培养单位：拥有硕士点和博士点的高校或科研院所（比如中科院）。7、学制：一般为3年，当然也有特殊情况（2年或1年半的）。点击三、非全日制研究生（17年之前，叫做双证在职研究生）1、定义：从2017年之后，双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所，在从事其他职业或者社会实践的同时，进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍，3年毕业一样有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考，取消了在职研究生十月联考。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。8、法律地位：非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义：通过申硕或者GCT统考，获得申硕资格，答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍，所以没有毕业证书。2、入学方式：不参加12月底的全国统考，而是直接递交材料申请或者GCT统考（每年的6-8月报名，10月考试）。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：单证，只有学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。五、学硕和专硕1、学硕：它是以学术研究为导向的，更加偏重于理论研究，培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕：它是以专业实践为导向，更加偏重视职业实践应用，培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士，MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、ME（工程硕士）、J.M（法律硕士）等。3、学硕和专硕的区别：（1）培养方式：学硕是全日制脱产式培养；而专硕，学习方式比较灵活，可以是在职，也可以全日制培养。（2）调剂机会：报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来，则不行。（3）导师制度：一般，学硕是一位导师，但是专硕是双导师制。（4）就业区别：也就没有明显区别。总而言之，研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦。

现如今，拥有专科学历的人员是比较多的，这些人员在工作中或其它地方，明显感觉自己的学历及知识储备满足不了当下的需求，想要通过就读研究生来提升自己的综合能力。近来有学员在咨询专科报考研究生的问题，那么专科学历报考在职研究生与全日制研究生有什么区别？专科学历报考在职研与全日制研的区别还是蛮多的，分别从报考方式、上课方式和所获证书中区分。学员无论以哪种形式读研，都可以提升自己的能力，下面给大家详细介绍一下。　区别一：报考方式不同专科学历的学员报考在职研究生，有多种报考方式，分别是同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办。而报考全日制研究生的话，目前有一种报考方式，学员需在10月去研招网报名，之后通过入学考试才可入校参与学习。区别二：上课方式不同在职研采用的是半脱产的形式上课，利用周末时间或者其它公共假期面授上课，有些院校还开设了网络班，对上课的地点及时间没有过多的限制。而全日制读研采用的脱产的形式上课，学员需在周一到周五全程参与到院校的课程安排中。区别三：所获证书不同专科学历报考在职研的话，以不同的方式报考，在毕业后通过考核会获得不同的证书，分别是课程结业证书、研究生学历证书和硕士学位证书，其中研究生学历证书上会印有“非全日制”的字样。而报考全日制在职研的话，在毕业后通过考试并完成论文答辩，可获得研究生学历证书和硕士学位证书。总而言之，专科报考在职研究生与全日制研究生的区别还是比较多的。学员可根据自身的情况，选择适合自己的方式报考，无论以哪种方式就读研究生，都可以学习到先进的专业知识，从而提升自己的综合能力。

全日制和非全日制研究生都是需要学习研究生阶段的所有专业知识，并且对于考核标准上没有太大区别，具有的能力方面相差不大，本该在求职市场上平等，但是对于非全日制毕业生来说，遭遇了求职的百般无奈，甚至都不如一个本科生求职容易，这是为什么，非全日制研究生又该何去何从呢？早在16年教育部就发通知，对于当年12月1号后录取的研究生可以选择全日制或者非全日制非形式就读，于是对于很多考上研究生但是又有自己稳定工作的学生而言是一个很好的消息，一般他们都会选择非全日制的学习方式完成研究生的学业。但是对于以后的求职情况根本就没有想那么多。一、求职困惑，好像拿了一个“假的硕士”等到毕业季求职的时候发现很多国企、银行甚至社会上的很多企业对于报考的要求中只要求全日制研究生，对于非全日制研究生没有给予任何机会，这让很多刚毕业的求职的研究生生感到很困惑，一样都是统分考上研究生的，就因为选择非全日制的学习方式而不被用人单位承认？甚至连参加报名的机会都没有吗？非全日制研究生毕业后应聘的单位不将其作为应届的研究生毕业，即使给了报名及笔试的资格，但是到了面试环节基本都是要被刷下来，留下来的更多都是全日制的研究生以及优秀的本科生。或者有些非全日制研究生有幸入职了国家某事业单位，但是入职一周后却被告知无法办理入职手续，原因是上级的人力资源部门不承认非全日制研究生的学历，甚至有些单位会提出需要签署自愿放弃社保的协议才允许入职，这待遇甚至都不如一个本科毕业生。这让很多非全日制的研究生感觉自己读了一个假的研究生，拿了一个“假的硕士”。二、什么导致非全研究生的现如今的求职现状其实导致非全日制研究生求职困难最主要的原因是社会对其的认知度低，很多用人单位和企业根本不了解非全日制研究生是什么，一般会在招聘公告的中将非全日制研究生排除掉。还有一些虽然对此有一定的了解，但是怕招聘过后人力资源主管部门不认可，为了避免麻烦以及影响到正常的招聘和签约，一般也是不会给非全日制的研究生任何面试的机会。非全日制的研究生其实很多研究生考试的时候分数是高于很多全日制的考生，但是由于种种原因选择了非全日制的学习方式。想要解决这一不好的现状，不仅需要提高社会对非全日制研究生的认识度，还要高校保障非全日制研究生的培养质量，提升其在就职市场上的竞争力。

根据研究生报考条件的第十六条规定；报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。所以根据研究生报考条件来看，成人学历（自考/网教/成教/电大）都是可以报名参加研究生考试的！！出门上班越久越明白学历的重要性，初中高中起点、大专起点的均可以通过成人教育提升学历，目前比较受欢迎的学校有 西华大学、四川师范大学、西南石油大学、绵阳师范、南开大学、北京师范大学，福建师范大学，电子科技大学、四川农业大学等，欢迎有需要的朋友留言~~

学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求。非全日制研究生的最大区别，就是上课方式和全日制不一样，最后毕业拿到手的证书会明确写出“非全日制”几个字样，其他和全日制区别不大。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。有人说考公考编呢？如果你已经考上了，那公职系统和单位都会承认的，因为他们认的是可查双证。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。如果你打算用非全研究生去报考，考公务员可能会有限制。也就是说，在中国国内，想要读硕士拿双证，只能去考研（统考联考），都要过考研国家线才行。中国研究生招生信息网，这个网站就是考研报名官方网站，里面有院校库和专业库，可以自己选择意向院校。想要报考国内全日制和非全日制研究生的学员注意，只有这一个官方网站，这个研招网后期还有调剂要用。其他在职研究生什么的，都不是官网。因为2016年国家已经取消了在职研究生，改为非全日制研究生了。1、网上报名符合条件的学员可以访问研招网进行报名，学员们到时可在每年9月份进行预报名，之后在10月份进行正式报名。报名时需要填写个人有效信息，信息填写无误，方可提交。2、现场信息确认网上报名成功的学员可按当地报考点要求去对应场地参加11月份左右的现场信息确认。届时，需要各位将携带好的报考材料交由现场工作人员审核，审核通过者核对网报信息，接着现场拍照、上传照片，录入指纹、缴纳报考费用等。具体流程以当地报考点安排为准。3、参加入学考试现场信息确认完毕者，可参加国内硕士研究生考试，考试为每年12月份左右或次年1月份初。之后成绩合格的可进入复试，复试是学校组织命题的，考试大概在每年3、4月份左右，具体以院校通知为准。在国内非全日制和全日制都要考研，但是考研的难度可以算是地狱难度了。国内无法，可以看看国外留学读硕。因为教育体系的不同，国外所有的高校都只发学位证。像是法国大学教育分成三个学位等级，Licence学士 "Bac+3 "，Master硕士"Bac+5 "，Doctorat博士 "Bac+8 "，所以在法国读硕士，拿到手的是Bac+5的学位证。然后你可以拿着资料和学位，去教育部留学服务中心做学历认证。留服中心的认证证明，就相当于你的学历证明。所有回国留学生都要做学历认证，当然也包括国际MBA。正规的国际院校和有中国备案的项目，而且符合教育部留学服务中心的认证政策，回国可以做学历学位认证。做完学历学位认证，中国留学网上可查学历，这就是板上钉钉的硕士学历背景了。法国IPAG高等商学院的国际MBA项目，采用材料审核+面试的录取形式，无需联考。一年制学制，出国学习时间不到两个月。学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历，IPAG高等商学院，是目前国内法国大学中，教学资质与认证较完善的高等商学院之一。

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

春节的脚步越来越近，考研成绩也即将如约揭盅。据教育部统计，2019年考研报考人数达290万，比去年激增52万，是十几年来增幅最大的一年。命运之锤即将落下，这290万学子能否过个好年，将成为整个二月全国最大的悬念之一。2019年考研报考人数达290万，是十几年来增幅最大的一年。虽说结果无外乎就两种，录取或落榜。但若是遇上了分数尴尬，不得不调剂至非全日制研究生时，不少同学可犯了难。中国教育在线不久前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》指出，近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。考上了全日制当然可喜可贺，而考上非全的，心情可能会异常复杂。01 非全还是在职？傻傻分不清楚早前，社会人要读在职研究生，有三条路径：一月联考、五月同等学力考和十月联考。一月联考难度最大，含金量也最高，可以拿到学历证（毕业证）和学位证“双证”。先考试后入学，只有法律硕士、MBA工商管理硕士和MPA公共管理硕士三种专业，但在改制之后被并入十二月的普通联考。2016年，非全日制与全日制研究生招生录取开始统一划线。五月同等学力考试形式为免试入学，但未和国际研究生教育主体形式接轨。流程是先修学分后考试，论文答辩通过后即可授予学位，只有学位没有学历。因为学校设置自成体系，执行混乱而且标准参差，略水。同样水力滔天的十月联考也是没有学历证书的“单证”研究生，先考试再入学，但题目难度、科目设置等比十二月的统考低了不止一个台阶。因为学费贵、拿学位相对容易，一直被诟病为“花钱买文凭”，目前已经被取消。考研之路，一年更比一年挤。2016年九月，教育部下发将非全日制与全日制研究生教育并轨的政策，统一划线，取消每年一月和十月联考，并入每年十二月的研究生统招统考。到了下一年，考研报名人数再次猛增。各大高校为了响应计划，纷纷扩大非全日制研究生招生计划。在突然失去一月和十月两条读研路径之后，在职考生瞄准的目标就只能是各大高校的非全。可他们万万没想到，跟他们同场竞技读非全的，还有因成绩不够，从全日制被调剂下来的应届考生。02 “服从调剂去非全日制，还不是为了上985。”目前就读非全研究生的有两种人，一种是已经工作的在职研究生，一种是分数不够而被调剂的应届考生。而后者这些将就派，往往占了大多数。要念香饽饽985高校的全日制研究生，对本科“门第”的要求越来越高，大部分招生已经在九月通过推免完成，留给普通考生的机会已经很少。保研者已经占去大半名额，考研人只得挤破脑袋捡剩。要争夺985读研的入场券，除非特别优秀，否则就只有钻非全招生计划的空子，通过从全日制变非全的调剂，入读理想的学校。这样一来，当边工作边念书的在职考生和全天候复习的应届考生站在统一的起跑线上时，小年轻们自然占据了优势。由于全日制和非全的分数线统一，为了完成调剂招生计划，各高校实际的复试分数线其实有所下降。但在在职考生看来，哪怕是“拖了后腿”的年轻人们，实际上也拉高了进入复试的平均分。对于在职考生而言，考研从以往的水水就能过，难度直接跳升到了hard模式，进入复试的机会瞬间缩水。录取这件事情，自然是人数涨了分数就会变高。 但那些上了复试线，又无法达到全日制要求的夹心饼考生也不好过，失去“全日制”三字金牌的保驾护航，新推出的非全研究生含金量如何、就业市场承认度如何，都是未知之数。是上普通学校的全日制，还是985前途未明的非全，抑或勇敢的二战，成为没有先行者可以解答的难题。普通学校的全日制，还是985的非全？而习惯被追逐的高校也不好过，教育部批准34所可以自主划线的院校也陷入了焦头烂额的状态。因为上头硬性规定非全复试要和全日制分数统一，硬撑高准入门槛的学校纷纷面临非全上线人数个位数的窘境：改革元年，北大法硕的非全仅上线一人，武大更是无人上线。03 非全被歧视，到底冤不冤就读非全最大的顾虑，无非是读完出来学历不受肯定，遭遇HR的冷眼，学历和工作经验两头落空。非全遭受的冷遇，是从一贯被贴上水货标签的在职研究生流传下来的惯性歧视。在职研究生被鄙视，主要在于其“宽进宽出”的政策，而这正是非全改制最重要的一点。学历的含金量和其难度是成正比的，和全日制拉平了入学的难度，解决了“进”的问题，接下来就要关注“出”的问题。非全学习的时长集中在周末，形式有点像夜大速成班，时间短剂量大，学生接收的效果如何很难说。另外，不同学科受到的限制也不同，比如金融、外语类等偏理论的学科，全日制和非全的学习内容基本一致，两种学制的教学不会相差甚远。但是电子、机械等需要花时间进实验室研修的工科专业，非全和全日制学生对项目投入的时间、精力就有很大差别了，学习质量难免大打折扣，被HR歧视也并非毫无由头。04 我只想知道，读什么文凭比较“值”其实，在就业市场中被歧视的何止非全研究生。英国、香港等地区的一年制授课型研究生项目近年来因为申请比较容易、时间短、性价高而获得青睐，也因此陷入了“水货疑云”。同学们到了当地才发现，读这种快准狠、十几万学费搞定的授课型研究生的，身边同学基本都是内地人。出国留学别担心语言问题，大家都一个地方来的。本地学生多是做研究、拿奖学金的学术型研究生，或是延长学时的在职学生。如果学校不是特别优秀，普通的海外大学授课型研究生学成归来，就业并没有比本科生有很大优势。而2009年才在政策扶持下发展迅速的专业硕士，也许能给惴惴不安的非全研究生们打一筒鸡血。当年推出的时候，因为和“名门正统”的学术型学位学习方向有明确不同，时长也短，也受到了一定的质疑。但近年来，学术硕士和专业硕士的录取分数已经基本一致，就业市场的认受度也相差无几。2017年，全国多地都出现了专硕报考人数反超学硕的现象。非全研究生的未来发展，也许会向专硕的道路靠拢。非全能不能被正名，最重要的还是看政策。以海外硕士为例，只要在外国呆满360天并在北京找到工作，而且刚好单位还有落户指标，那么只要读一年硕士也能获得许多人为之奋斗一生的北京户口。这些诱人的政策一天还存在，海外读硕就不会失去魅力。毕竟，不管是发出”专硕还是学硕性价比高“，或是”读985非全日制值不值得“的疑问的人，更在意和焦虑的问题，也许不是哪一种教育更适合自己，而是同样是一纸文凭，哪一张更高效省时、更受用人单位待见呢？本文转自有间大学，内容仅作分享之用，不代表本公司观点，请读者仅作参考；文章版权属于原作者，如涉及作品内容、版权问题，请联系我们，我们会及时审核处理。