青少年研究与实践杂志

来源：蓝鲸财经近日三联生活周刊宣布尝试推出“青少刊”，暂定名为《三联青少刊》，该读物是一本针对9到16岁青少年进行人文思维启蒙的原创杂志。三联表示，当下很多人群对教育的态度大都“重理轻文”。殊不知，教育中远比知识更重要的是思维能力。现实中，针对青少年的科普读物很多，但是针对青少年进行人文思维启蒙的杂志却没有。三联力图为青少年开辟一片人文阅读与思维的新天地，这样的努力呼唤您的支持。目前该项目仍在众筹中，创刊号的封面插画已经出来了，是一个男孩，独自面对茫茫大海。世界静默无语，人生的风浪蓄势待发，即将卷起千层浪。三联称：“这本刊物，最初是周刊在媒体的严冬季节，拓展业务以求生存的一种尝试。这种尝试是否靠谱，连我们自己都怀疑。”《三联生活周刊》由中国出版集团主管，生活·读书·新知三联书店主办的一份综合性新闻和文化类杂志。在移动互联网的浪潮下，《三联生活周刊》积极寻求新媒体转型。2017年5月，正式上线了付费知识阅读社交平台中读App，聚合杂志、书籍等深度阅读内容源，并提供优质作者的音频专栏产品。

共青团中央有态度 有温度 全网青年都在关注导读少儿阅读是全民阅读的基础，少儿报刊因具备出版连续性强、读者阅读期待稳定、品牌历久弥新等特点，对于激发少年儿童阅读兴趣、培养阅读习惯具有特殊作用。著名教育家叶圣陶曾经说过“儿童报刊、少儿报刊每个字都要放在称上称一称”。如今，那些曾经影响我们的少儿刊物的编辑已经老去了，但传承着这本刊物“人格”力量的群体仍然是年轻的，是不可替代的。今天是六一儿童节还记得你小时候读过的那些少儿报刊杂志吗哪些给你留下了美好的回忆让我们一起怀念一下《幼儿画报》：童年的美好回忆《幼儿画报》是由中国少年儿童新闻出版总社出版的书刊。读者对象为3~7岁幼儿及其家长。深受广大读者喜爱和肯定，是幼儿的好朋友，老师和家长的好助手。2004年《幼儿画报》改为旬刊。《幼儿画报》创刊于1982年5月，由共青团中央主管，由我国最大、最权威的少儿传媒出版集团——中国少年儿童新闻出版总社主办。《幼儿画报》无论从故事、游戏，到随刊的动画、贴贴乐等赠品，都一直在强调“快乐”——快乐地阅读，快乐地游戏，快乐地成长。网友：神奇的魔术书，这种期待贯穿了整个童年《儿童文学》：我的初心《儿童文学》杂志在茅盾、叶圣陶、冰心等一批著名作家的关怀与支持下，由共青团中央和中国作家协会于1963年联合创办，是适合小学到初中阶段孩子阅读的纯文学儿童刊物。《儿童文学》50年根深叶茂，月发行 100万独领风骚，是当前中国发行量最大的纯文学刊物。其麾下汇集了全国最有名望的儿童文学作家，用最顶级的儿童文学精品温润童心，以纯净阅读牵手豆蔻年华，成就孩子的精彩人生，被誉为“中国儿童文学的一面旗帜”。网友：我的初心《我们爱科学》：科学的启蒙《我们爱科学》是我国最早创刊的少儿科普期刊，杂志创刊于1960年。由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办。《我们爱科学》旨在传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。创刊以来，不断打造品牌，逐步形成了自己的特色。杂志中有好玩的科学、有用的科学、奇妙的科学、神秘的科学，展现科学魅力，启迪智慧人生。2010年月发行量突破百万，成为同类刊物中的佼佼者。《我们爱科学》每月4期，全年共48期。网友：小时候读这本书，大概是上个世纪90年代吧《中国卡通》：神奇的各种人物《中国卡通》创刊于1996年1月，是中宣部和国家新闻出版总署联合启动了“中国儿童动画出版工程”（简称“5155”工程）重点刊物。《中国卡通》汇集了国内最优秀的卡通作者和漫画作品，被誉为“中国的迪斯尼，漫画版小百科”，2008年获得第四届杭州国际动漫节“金猴奖”漫画奖，2009年被中国东方文化研究会连环漫画分会评为“中国最佳原创漫画期刊”。网友：十年了，想起来自己结局还没看《中国少年报》：如旧友重逢《中国少年报》是中国孩子的唯一一份全国性报纸， 2013年被国家新闻出版广电总局评为全国“百强报纸”。　1951年11月，《中国少年报》创刊，毛泽东题写报名，邓小平、江泽民、胡锦涛等历代党和国家领导人曾为她题词或致贺信。1963年5月27日，知心姐姐号召全国少年学雷锋。知心姐姐一直秉持着用真爱的力量去关怀，用信任的力量去激励，用科学的力量去行动，用传播的力量去影响的品牌理念，服务亲子教育，传播亲子文化，力图让孩子拥有幸福人生，让家庭成为知心家庭。网友：童年陪我成长，今天看到，如旧友重逢，倍感亲切当然，陪伴我们成长的少儿杂志还有这些……以下少儿期刊按创刊时间排序↓↓↓《小朋友》创刊号《儿童画报》创刊号《小小卫生兵》创刊号《少年俱乐部》创刊号《少年科学画报》创刊号《北京儿童》创刊号《陕西少年》创刊号《儿童漫画》创刊号《苗苗》创刊号《小溪流》创刊号《当代少年》创刊号《文学少年》创刊号《小学生作文》创刊号《中学生数理化》创刊号《东方少年》创刊号《故事大王》创刊号《全国中学优秀作文选》创刊号《儿童大世界》创刊号《儿童小说》创刊号《第二课堂》创刊号《童话大王》创刊号《小学生天地》创刊号《小学生作文选刊》创刊号《少男少女》创刊号《当代小学生》创刊号《小学生作文向导》创刊号《中外少年》创刊号《少年人生》创刊号《小学生必读》创刊号《少年博览》创刊号《小雪花》创刊号《中华少年》创刊号《少年大世界》创刊号《少年科技博览》创刊号《童话世界》创刊号《小学生阅读指南》创刊号《幼儿智力开发画报》创刊号《少年文摘》创刊号《青少年文学》创刊号《东方娃娃》创刊号《小聪仔》创刊号《作文大王》创刊号《小读者》创刊号《快乐童话》创刊号《小樱桃》创刊号这些杂志你都看过哪些？评论区一起来暴露年龄吧祝亲爱的大小朋友们“六一”儿童节快乐！观看短片《童声飘过四十年》一起追忆童年↓↓↓00:05

导读2020年共青团中央“青少年发展研究”课题发布以来，各研究团队踊跃申报。经资格审查、匿名初评、集中复评、会议终评、网络公示等环节，共确定52个立项课题，其中重大课题15项、重点课题11项、一般课题26项。重大课题每个研究团队资助经费10万元，重点课题每个研究团队资助经费5万元，一般课题每个研究团队资助经费1万元；协同研究项目以研究团队自行筹集研究经费为主，适当予以资助。以上均为省部级课题。课题公示重大课题重点课题一般课题请各立项团队按照课题立项通知书要求，研究内容突出实践性，成果优先为团中央及相应部门的青少年工作服务；课题研究成果如需公开发表或出版，以及是否冠名“团中央青少年发展研究课题”，应提前征得团中央同意；按照既定目标和时间要求，高质量完成课题研究工作。

为青少年服务是图书馆的教育职能所决定的青少年,在全人口中占相当大的比重,而且他们又是全人口中最活跃,最有生命力的部分,为这一部分人创造良好的学习条件的问题,在学校、社会、家庭等各方面,都应引起足够的重视.过去虽已引起关注,但仍然是很不够的.怎样引导青少年好读书、多读书、读好书,使他们健康成长已成为全社会需要共同面对的问题.青少年是民族的未来,关注青少年阅读,才能推动整个社会阅读的进步.阅读是一件主动的事情,更是是一件艰苦而长远的事情,在人类跨入21世纪的时候,世界各国为了增强国力,适应竞争,培养人才方面,因此都非常重视阅读,特别是对于青少年的阅读.然而各国国情文化的不同,造成各国推广阅读的方法和模式也形成了各自的特色品位.全身心投入阅读是青少年的义务;教会学生懂得如何去阅读,是老师义不容辞的职责;敞开大门,吸引青少年阅读,应成各级各类图书馆的立身之本.1.青少年阅读的环境现状分析　　现在的青少年可以通过多种方式进行阅读,大量的电视节目、互联网上的阅读内容种类繁多,新的电子媒体MP3,PSP游戏机,因此造成青少年对网络游戏机的迷恋,对图书的厌倦,功利性阅读多,情趣性阅读少,图像阅读多,文字阅读少.能够主动阅读的越来越少,沉迷在网络世界,现在是娱乐至上,恶搞低俗的内容随处可见,电影、电视、戏剧中都有这种现象,在童书上也很常见.这对儿童健康成长是不利的.现在的少儿图书从整体上看来,比过去要多多了,而且印刷质量也比以前强多了,但问题是价格变得贵了很多,对于许多贫困家庭和平民家庭来说,就造成了购买力的限制.另外,现在少儿图书出版秩序还有些混乱,缺少必要的调控和引导,尤其是引进出版这一块,有不少是盲目的现象,把国外的什么东西都看成是好的,而且成本也很高,造成了高价书籍,如果不加以引导和控制这种现象,这将会是出版界的　　2.青少年阅读习惯深受成长环境的影响家庭环境,家庭教育是与生俱来的遗传教育、生命教育启蒙教育以及基础教育,幼儿园和学校,学校教育是集体教育、系统教育、标准化教育、正规教育和共性教育.现代传媒,公共文化教育机构,图书馆组成了一种最丰富的集大成教育,是一种最自由最快乐最便捷最生动的互动环境,三个主要环境对与推广阅读风气,提升青少年阅读能力起着巨大的影响.青少年阅读环境遭受功利性扭曲,长期以来,我国的教育基本上是围绕升学的指挥棒在转,一切与升学无关的课外阅读,名义上是提倡青少年阅读的,但实际上却是限制甚至是禁止的,面对繁重的课业压力,中小学生难得有空余时间阅读自己喜欢的图书　　3.青少年阅读推广服务的重要性　　(1)有利于青少年的健康发展　　未来经济和社会的发展依赖于那些受到过良好德法尔教育、具有经济生产能力的青少年一代,只有身体健康、智力发展、具有职业心理和求职能量、公民意识和道德发展良好的青少年才能够承担起这样的重担,要使青少年德智体全面发展,然而,西方文化的传入,使青少年收到思想自由化的影响,更加强调个性、平等自由,对外国文化更加的关注,对我国的传统文化变得淡漠,青少年的学习生活压力越来越大,心理问题比较普遍,网络时代,信息种类多.数量大,内容良莠不齐,造成青少年阅读困难,青少年热衷交际,但真正的趣味相投的朋友并不多,时常会感到无聊迷茫.请点击输入图片(2)为青少年提供阅读推广服务具备较大的发展空间　　在课堂教育之外,图书馆开展的阅读辅导工作,是学校教育的有力补充,能够正确引导青少年充分利用课余时间,汲取知识,同时,图书馆拥有丰富的文献资源,馆内资源中有大量的适合青少年阅读学习的图书资料,如能善加引导,不但可以促进资源利用率,同时也可以让青少年养成爱读书读好书的习惯,因此,在基于青少年独特需求的基础上,图书馆为青少年提供的服务应该满足青少年教育信息文化娱乐等方面的需求,促进其读写能力终身学习,信息素质以及娱乐阅读的提高,这将是公共图书馆今后需要加大发展力度的一个方向.　　4.图书馆是书籍种类最多,人口流动密集,有良好阅读环境的地方,因此,我们应该通过图书馆让青少年爱上阅读,自觉的阅读图书,选择适合自己的书籍,让书目能真正进入青少年的阅读视野,阅读深入到青少年的日常生活中,达到给青少年推荐好书的目的,推动阅读的良性发展.以下是图书馆推荐书目的几种常见方法(1)图书推荐,是将青少年感兴趣的图书在一定空间按照一定顺序排放,突出其重要性,吸引读者注意,图书推荐是大多数图书馆开展阅读辅导服务都会采取的形式之一,但是,面向青少年的图书推荐有它不同的地方,最大的特点就是推荐图书的内容要不同,必须体现出青少年的需要,图书推荐最重要的是选择青少年感兴趣的或是符合其需求的图书,选择标准可以通过对本馆的青少年读者展开调查获得,了解他们的兴趣爱好关注热点等,依照青少年的爱好总结出几个相应的主题,再依据这些主题选择推荐的图书,还可以依据馆员推荐进行,图书馆管理人员可以通过工作经验提出建议,推荐青少年利用率较高的图书,,此外还有普遍的获奖图书的推荐等,一般的情况下,青少年比较感兴趣的主题常常会和社会热点相互连接,具有一定的时效性.(2)推荐书目,是阅读辅导服务传统而又最为重要的形式之一,它与图书推荐一样,需要选择青少年感兴趣或者是符合他们要求的图书,编制主题书目,著者书目等,为青少年阅读提供指导,为图书馆的管理人员开展阅读辅导服务提供参考依据,国外在图书馆工作比较长时间的管理人员会根据工作经验,为青少年编制阅读书目,按照日期书名作者或者是主题类型排列,有的还会有一些内容简介排列,这样也方便与青少年找到自己感兴趣的书籍.　　(3)间接阅读推广,开展青少年的阅读推广工作不仅仅是图书馆的职责,在充分发挥图书馆作用的基础上,应该尽可能的利用社会上的一切有效资源,为青少年提供阅读推广服务,间接阅读辅导就是读过书籍的青少年向他的朋友推荐图书或是作者向读者推荐图书,图书馆的工作内容就是为他们提供一个良好的交流环境,促进读者与读者,作者向读者之间的良好交流环境,使得他们相互影响,形成良好的阅读习惯,他们之间的交流就会产生出新的思想,通过沟通寻找对自己喜欢感兴趣的有价值的书,相互之间的交流与看法能够促进青少年的独立思考,不仅仅可以让青少年多读书,同时通过阅读中的不断思考在潜移默化中影响他们的成长(4)网络阅读推广,随着计算机网络技术的不断发展,图书馆开展阅读辅导服务的形式也发生的变化,读者除了利用图书推荐,推荐书目,间接阅读推广等面对面的方法外还可以利用网络进行在线阅读推广,青少年一般对网络有比较大的兴趣,成为了在网上阅读推广使用者的重要组成部分,图书馆还可以在网上建立具有针对性的青少年阅读辅导俱乐部,这样青少年在网上可以尽情自由的交流,发表意见.　　总结,青少年是我们祖国的未来,是民族的未来,关注青少年阅读才可以推动整个社会阅读的进步.推动公共文化服务体系的建设,倡导全民阅读,不仅仅是图书馆工作的核心内容,也事关全社会的发展和全民族文明素质的提高.在学校里播撒阅读的种子,营造出青少年阅读的良好环境,提高青少年的阅读能力,为推动公共文化服务体系建设贡献力量.

11月24日拍摄的《青少年健康杂志》中国专刊样刊。当日，联合国儿童基金会驻华办事处和北京大学医学部在北京联合发布《青少年健康杂志》中国专刊。这份题为《中国青少年健康：疾病流行、政策、筹资和服务提供》的专刊收录了过去两年中，联合国儿童基金会驻华办事处与北京大学医学部及其他国家级机构合作编纂的六篇学术论文。这些论文全面介绍了中国青少年的健康需求，并倡议为长期持续改善青少年健康成果增加相应投入。新华社记者 张玉薇 摄11月24日，联合国儿童基金会驻华办事处和北京大学医学部在北京联合发布《青少年健康杂志》中国专刊。11月24日，与会嘉宾在活动上进行讨论。

如果没有你，可能没有我文/猫咪不差钱2008年之后，纸媒断崖式下滑，一些陪伴我们十几年的杂志纷纷停刊，能坚持到现在的也多向新媒体转型。无论新媒体多么花哨，还是更喜欢手捧书本的踏实，也只有纸张才能让人沉浸其中，不会毫无耐心的一直上滑下拉。2019年，北京的多家报纸期刊再度传出停刊的声音……好吧，在此好好回忆一下曾经看过的青春杂志们。我的故事你的歌若要回忆一本“小时候肯定读过”的杂志，可能除了《故事会》就是《当代歌坛》了。10元一本的杂志被全班同学视为珍宝，每个人都要借来仔细饕餮一番。《当代歌坛》的编者以“大嘴鳄鱼”自居，它会播报明星的最新动态，以跨版的篇幅强力推介一张好听的专辑，组织歌迷活动，因为内容太过丰富，不得不增加一本小刊，专供歌迷交流心得。忘了哪期开始，《当代歌坛》突然刊登了明星们的通信地址，每期刊出4-5个人，揪着我们一本一本不断的买买买，希望赶快看到自己偶像的地址，笔墨纸砚早已备好，就等着一诉衷肠。现在想来，那不就是经纪公司的地址么？傻乎乎的我们还照着歌词本把写好的简体字抄成繁体字，以便让偶像能够看懂……在我们的青春里，只有这本《当代歌坛》是最鲜明的流行音乐杂志，它的封面永远都是当红“炸子鸡”——谢霆锋、twins、陈冠希、周杰伦……哪怕是停刊前的2014年，也是请到刚刚崭露头角的TFBOYS，并被三小只在新闻通稿里称为“接受了重量级权威音乐媒体的访问”。大嘴系除了《当代歌坛》，还有一本同样值得骄傲的《看电影》。没有B站，没有翻墙的年代，《看电影》给想象力贫乏的我们带来完全不一样的光影世界。如果没有《看电影》，我可能根本不知道谁是斯坦利库布里克，也不知道为什么人们要说侯孝贤是台湾的小津安二郎，更不可能从三池崇史的《切肤之爱》里明白“人”是多么复杂的生物。《看电影》似乎更受命运垂青一些，在2000年后仍然保持着旺盛的生长力，不仅发刊频次加密，还衍生了子刊《午夜场》。《午夜场》的策划和撰文体现了编辑写手们的超强实力，一个主题，钩连起百年电影史，一个影人，洋洒出万字好文章。现在自媒体公号做得如火如荼的毒舌电影，若是与那些“大神”编辑硬碰硬地对垒，最多也就打个平手。因为太喜欢《看电影》，因为太喜欢周星驰，2006年的时候我给《看电影》投过一篇影评《正午偏西》（谢天谢地，写到这里的时候搜索了一下竟然在网上被转载过，要知道我自己手里都没有备份了），虽然是不到1000字的小文，但于我而言，能把名字落在自己崇拜的杂志上，已经足够光荣。同类杂志：《时代影视》、《cool轻音乐》、《easy》《少女》陪我走过少女时代2015年底，一部《我的少女时代》让hebe田馥甄的《小幸运》登顶各大排行榜，若是《少女》杂志还在，我一定会把它写进“音乐随身酷”。我读到的第一本《少女》杂志是1996年，这本上海的出版物，被姐姐带到我北京的家里。12岁的我仿佛发现新大陆，比起干巴巴的课本，这本杂志就像万花筒中窥到的世界，成长的小小烦恼、学业以外的胡思乱想，都被写成一篇篇久读不厌的小文章。《少女》、《男生女生》等杂志在青少年中大为流行，恰到好处的慰藉了正值青春萌动的少女心事。那些故事里的主角仿佛就是我们自己，会追逐影视歌明星，会与闺蜜分享糗事，会悄悄喜欢爱打篮球的“校草”，会对爱情充满好奇……大概很多人的两性启蒙，都来源于这些如大姐姐一般的杂志吧。在1999年的某期《少女》杂志里，我曾读到一篇《亲爱的小段》，讲了两个女孩脆弱却长久的友谊，因为对文笔和故事喜欢至极，于是记下了作者的名字“柴静”。是的，就是央视新闻调查女主播、写出《看见》、拍了《穹顶之下》的那个柴静。除了偶露芳容的柴静，常驻作者还有殷健灵、梅思繁、殳俏，这些女孩后来都成了职业作家，当年《少女》杂志的作者阵容可见一斑。而我有幸忝列其中，大概只能“捡漏”。读了十年的《少女》杂志，2004年高考结束后，我家才终于买了一台电脑，在那个漫长的暑假，我把整个中学生涯回顾一遍，写了好几篇小说，冒昧的投给《少女》杂志，没想到很快获得编辑李霞姐姐的回复，第一篇《毁坏味蕾》刊出以后，又承蒙主编郁雨君的厚爱，多次约我撰写主题小说，并在她编辑出版的书系中，用我写的一篇《所有男孩都不要来爱我》作为书名，成全了我“出一本书”的梦想。在2008年《少女》杂志停刊以前，我写了两年多的专栏“音乐随身酷”，得益于前面十年被《当代歌坛》的浸染，虽然五音不全，但仗着欣赏力尚可，也为小伙伴们推荐了不少流行或小众的歌曲，《少女》BBS论坛里、邮箱里，总是突然冒出一两句话告诉我“你推荐的那首歌好好听啊”，只言片语都让我无比满足。如今回忆起与《少女》相伴的日子，在少女时代从读者变成作者，见证了它最辉煌的年代，也目送它优雅的谢幕，这十多年仍然是到目前为止的人生里最快乐的一段日子。同类杂志：《少男少女》、《男生女生》、《阳光男女生》、《新蕾story100》“时尚”先锋不再先锋若说对《当代歌坛》、《少女》这些文艺类、青春类的杂志是出于真爱，读过的那么多时尚杂志基本都是“借光”，毕竟将近20元的定价，一般学生党可舍不得买，掏腰包为“时尚”买单的都是当时的时尚icon，我等只能伺机借阅。看过最多的是《瑞丽·可爱先锋》（后更名为时尚先锋），前面重点是穿衣搭配，中间是各类护肤品、化妆品推荐，最后是发型指南。说来真是感慨自己记忆力不错，杨幂突然红起来的时候，我一眼就认出“啊，那个不是瑞丽女孩么？”当年大概16、7岁的我在杂志上看到同样年龄的小姑娘杨幂，对她乌黑闪亮的眼眸留下深刻印象，她穿着以星座为主题的长袖棉衫，以现在的审美来看应该是土得要死，可是2000年的《瑞丽·可爱先锋》完全就是学生党的穿衣指南，有不少人穿着傻傻的“白羊座”、“狮子座”穿梭于教室和操场。《瑞丽》系还有一本《瑞丽·服饰美容》看起来更适合刚入职场的小姐姐们，后来又开发了《时尚新娘》、《时尚家居》等等子刊，几乎是伴随着我们80年代生人的每一个人生阶段。比起《少女》的青少年定位，还有一本同类型但是受众年龄更高一些的《女友》杂志，与《瑞丽》分设多部子刊类似，在面对新媒体冲击之下，《女友》的应对之策也是将读者更加细化，分出了《女友校园》、《女友家园》，还曾有一本短暂存在的《女友亲子》，大概是照顾着初代读者的身份变化，几乎一步一步都恰好踏着我们这一代人的成长轨迹，内容不能说不用心，制作不能说不精良，然而终究在近10年间传统媒体断崖式下滑的大环境下，发行量和影响力都大不如前。同类杂志：《vivi昕薇》、《悦己》、《米娜》在青少年时代，读到过那么多精美的杂志，总之是很幸福的体验，即便是现在，路过书店报摊，仍然会习惯性地往里面探看一眼，只是曾经琳琅满目的货架，如今已不胜萧条。即便明白这是大势所趋、时代使然，还是免不了感觉唏嘘，就像面对一棵大树从繁盛到枯萎，这本该四季轮回的过程戛然而止，虽不至于轰然倒塌，那断舍离的滋味，也着实令人难过。

12月16日，由中央团校（中国青年政治学院）主办、《中国青年社会科学》编辑部承办的“青年学术期刊与青年发展”研讨会在北京召开。会议旨在促进青年学术期刊适应新时代期刊的发展，推动学者与编者的互动交流，开辟更广阔的学术天地，打造新的学术品牌，共同为我国青少年的发展作出更大贡献。会议仅仅围绕青年学术期刊如何适应共青团改革、聚焦青年等问题展开了热烈而深入的探讨。图一：“青年学术期刊与青年发展”研讨会现场学校党委书记倪邦文出席会议并致辞，党委常委、副校长陆玉林主持会议并做了总结发言。陆士桢、张耀铭、仲伟民等专家和期刊编委会委员、编辑等出席会议。会上，风笑天（南京大学教授、博导）、李玫瑾（中国人民公安大学教授、博导）、张华（中国青年企业家协会党委副书记、副秘书长）、张良驯（中国青少年研究中心副主任）、姚建龙（上海政法学院副校长、教授、博导）、石国亮（首都师范大学教授、博导）、马中红（苏州大学教授、博导）等专家学者被聘为《中国青年社会科学》的编委会委员，倪邦文为他们颁发了聘书。图二：中央团校（中国青年政治学院）党委书记倪邦文，为新编委会委员颁发聘书。倪邦文向与会者介绍了中央团校的改革情况。改革后中央团校将着眼党的青年工作大局，把握党在青年工作领域特色鲜明的政治学校这一根本定位，聚焦团干部教育主责主业，通过剥离学历教育，创新办学方式，突出政治培训，努力为新时代党的群众工作和共青团建设提供智力支持。学校的改革对《中国青年社会科学》的办刊宗旨、定位和内容等都提出了新的要求，要用学术的视角、学术的语言来解读党的理论主张、政策，并贯穿到青年工作当中去。要研究青年思想政治工作的创新机制。要研究青年、青年工作、青年组织和青年政策，通过办好期刊来推动学校的学术发展和智库建设。《清华大学学报》主编、全国高校文科学报研究会常务副理事长仲伟民在致辞中表示，近几年青年学术期刊有了长足的发展，尤其是《中国青年社会科学》在更名后，成绩显著，期刊的定位越来越明确，聚焦当代青年工作研究；主编编辑策划意识不断增强，名家文章越来越多。但是，在全国期刊竞争异常激烈的情况下，青年学术期刊与其他综合性期刊一样，面临巨大的挑战。青年学术期刊如何在突出工作重点和提高学术研究水平之间找到平衡，如何加强研究青年领域的问题，如何从青年的“圈子”中突围出来，立足青年又不局限于青年，值得研究思考。《新华文摘》原总编张耀铭在发言中祝贺《中国青年社会科学》这一年来所取得的成就。全国的学术期刊发展已经到了一个拐点，青年学术期刊概莫能外。办好一个期刊，重要的是领导要高度重视，要认识到期刊在学校发展中的地位和作用，建立灵活的办刊机制，给予宽松自由的发展空间。同时期刊要注重跨界研究与专业研究相结合，不拘一格，培养跨界研究的学术人才，将期刊打造成青年研究的智库平台，提高学校的文化软实力。《高等学校文科学术文摘》原主编、全国高校文科学报研究会副理事长姚申回顾《中国青年社会科学》的发展历程后，肯定了所取得的成就，强调一个优秀的主编对一本学术期刊有着重要的影响，这体现在对社会热点的关注、选题的策划、刊物特点等的把握上。他希望《中国青年社会科学》在综合刊物向专业刊物的转型中，突出科学性和前瞻性，重点抓好青少年研究，以及青少年关心的社会政治等重大问题，同时不要被评价体系牵制，办好自身刊物。中国青少年研究中心副主任张良驯阐释了目前国内青年学术期刊的定位和价值，强调期刊要有鲜明的特色，要有实践研究。要建立学科化的青年研究体系，借助其他学科理论研究青年问题，重点关注社会化的青年，聚焦青年价值观、青年公共政策，突出在共青团工作和青年工作领域中的优势，在竞争中提升自身的学术水平。中国青年企业家协会党委副书记、副秘书长张华认为，研究青年问题要有开放性的思想、拓展新的学术平台，不仅聚焦国内青年本身，还要放眼国际、关注国际青年动态。同时，青年学术期刊要壮大作者队伍，发表具有时代感的文章。青年发展与青年参与是目前学术研究的核心问题，要在国际上讲好中国青年政治、经济、文化等的“故事”。中国社会科学院大学副校长、全国高校校报协会理事长张树辉表示，青年事业的蓬勃发展离不开青年问题和青年工作的研究，也离不开青年研究队伍的培养。青年学术期刊发挥了不可替代的作用。进入新时代，我国的青年事业进入新的发展阶段，《中国青年社会科学》也站在了新的发展起点，应该聚焦青年群体与个体的全面发展以及青年面临的全新挑战。《中国青年社会科学》主编周晓燕汇报了近年来的期刊工作。她表示，将认真听取专家们的建议，在办刊宗旨和办刊内容上做出调整，准确把握党中央国务院关于青年发展的重大决策，紧紧抓住当今青年发展的重大机遇，在推动青年研究领域的开拓和新的学科建设方面发挥重要作用，努力开辟一个更加广阔的学术天地，打造一个新的学术品牌。南京大学教授、博导风笑天提出，刊物的发展要考虑社会评价，沿着学术规范化的道路来推进。青年类学术期刊的发展要关注“青年心理”、“青年教育”、青年职业发展、青年婚姻家庭、青年组织、青年工作、青年问题、青年亚文化等8个方面，体现研究的学科化，应以社会学、传播学、经济学等学科为基础。中央团校（中国青年政治学院）原党委书记陆士桢在发言中表示，《中国青年社会科学》期刊要成为整合当前国内青年研究最高学术成果的阵地，成为展示党和中国特色社会主义青年研究成就的重要平台，成为彰显党的群众工作、青年工作的旗帜，将期刊建设成为党在青年工作的智库。《中国青年社会科学》可以培养一批党的青年工作的理论队伍，从政治与学术相统一的角度入手，加强对政党政治视域下的青年研究，加强对青年的政治引领和价值引领，着力构建青年政策体系。《北京师范大学学报》原主编、全国高校文科学报研究会原理事长潘国琪认真对2018年《中国青年社会科学》进行了总体评价，认为《中国青年社会科学》在选题策划方面围绕重大事件和活动策划栏目、组织稿件，体现出编辑团队的政治敏感性；专题策划有助于对问题研究的深化、避免碎片化。总之，全年文章的学术质量较高，在编校上达到了优秀，特别是引文的精准度值得点赞。希望编辑团队再接再厉，将编校质量提高到更高的水平。《南京大学学报》原主编、全国高校文科学报研究会副理事长朱剑将《中国青年社会科学》发表的论文应该划分为三大版块：理论研究和共青团工作、思想政治教育、依托传统学科的跨领域青年的研究。这三大版块的论文水平参差不齐，因此，对其文章质量标准要求也应有所区分。目前的青年研究存在一定的封闭性，亟需突破；办刊既要满足学科发展的需求，也要重视期刊评价，从评价中发现期刊中的问题和未来的发展方向。南京大学CSSCI中心负责人沈固朝认为，目前期刊界主要从被引和被摘转的角度评价刊物质量，有其合理性，也存在一定的误区，未来应创新和改进方法，吸引学术同行共同体参与评价，实现从以影响因子指标的评价，以学术创新力为重点的转型。青年类学术期刊应认清青年工作与青年研究相结合这一特点与定位，拓宽研究领域；借鉴国外研究经验，带动青年社会科学发展。首都师范大学教授、博导石国亮认为，期刊的发展需要建立一个公共的前沿学术平台，要突出期刊的规范化发展，增加高质量意识，推行匿名评审制度，尽量采用在线匿名审稿系统，以提高期刊的质量；要坚持研究的问题导向和学科化发展方向，提高学术研究的质量；要强化青年学术期刊的超前意识，突显自身的特色，打造青年学术期刊的权威影响力。苏州大学教授、博导马中红认为，作为青年学术期刊，应当承担起搭建一个学术对话平台的责任，抓住青年的核心问题，用学术研究来解决这些问题。希望我们的研究不是伪命题，而是真问题；希望我们的研究领域不局限于青年，要有新闻传播学、社会学等学科的介入，发现新的青年现象；希望我们能研究众多青年现象背后的关联性，用新的研究方法，真正建构起中国青年理论与青年文化研究的框架。中央团校（中国青年政治学院）党委常委、副校长陆玉林在总结发言中表示，感谢各位专家和学者为《中国青年社会科学》的发展贡献宝贵的思想和智慧，大家的建议深刻而中肯，对期刊的定位和发展提出了真知灼见。我们将细化研究办刊工作并抓好落实。希望各位专家和学者为期刊组约优质稿件，推荐优秀人才；更希望大家撰文赐稿，在我刊上发表最新的研究成果。相信诸位专家和学者的鼎力相助一定能够有力推动青年研究的发展和共青团智库的建设。（周晓燕 刘向宁 作者周晓燕，为《中国青年社会科学》主编；刘向宁，为《中国青年社会科学》副主编）

本文转自【光明日报】；“我认为《刑法》最重要，没有它如何制止犯罪？”“我认为《义务教育法》更重要，如果我们连字都不认得，如何读懂法律条文？”在北京市史家小学宪法日活动课上，一场辩论正在激烈地进行，站在一旁的思品课老师组织着学生们参与。学生们“唇枪舌剑”后，一位“神秘人物”总结道：“最后，请同学们找找你们认为最重要的法律文本开头有什么共性？没错，都写明了根据宪法，制定本法，可见宪法才是国家的根本大法。”这位“神秘人物”其实是中国政法大学的一位研究生，这堂兼具专业性和生动性的法治课就是由她和思品课老师共同打造的。除了模拟法庭，记者了解到，中小学的社会实践活动还有模拟政协、模拟联合国等等，借助大中小学思政课一体化的“东风”，一些学校的实践课堂变得有情有理有法，发生了不小的改变。1.引入“最强大脑”，教师走上讲台“站得住”2019年秋季学期到来，史家小学六年级思想品德课教研组的老师们因一件事倍感压力——换教材了。“新的六年级上册《道德与法治》部编版教材实际上是宪法专册，教材的教学内容、编写逻辑可以说基本遵照了宪法的内容体系和内在逻辑。然而，讲授这门课的教师大部分是从前讲授‘品德与生活’‘品德与社会’或其他课程兼课的老师，突然要面对较为专业的《宪法》内容，从教师的专业知识储备、教材内容把握来说，都面临比较大的挑战。”史家小学德育部主任郭志斌说，“先不用说能不能把课上好，即使是把这门课讲准确，都是不容易的事情。因为《宪法》是国家意志的体现，也体现了国家整体发展的需求，我想老师要站在这样的站位上来讲课，那么讲得科学、严谨、准确，应当是基本的要求。”记者了解到，史家小学的思想品德课老师很多具有硕士研究生学历背景，尚且面临这一问题，放眼全国，具有相应法学专业背景的师资更可谓少之又少。中国政法大学诉讼法学研究院教授王贞会表示，在“法治教育进教材”前很长一段时间里，法治教育在广大中小学并不受重视，很少有中小学校专门开设法治教育课程，这造成未成年人法治教育缺少积累，存在一定程度上的“先天不足”。“由于老师自己也没有受过法律专业教育，从而对于法治课应当讲授的教学内容、采取的授课方式不甚明了，更无法从专业角度去向中小学生讲解法律知识、传递法治精神，造成中小学生对法律知识‘听不懂’‘学不会’‘理解不了’，法治课的效果并不明显。”王贞会分析道。面对新的法治课教学任务，如何让教师在讲台上“站住了”“讲对了”？面对这一问题，史家小学想到的解决办法是“找外援”。近年来，北京市东城区通过和中国政法大学开展合作，探索引入高校资源进中小学校园，开展了诸如“社会主义法治教育进校园”普法志愿活动、“模拟法庭”、“宪法周”等系列活动。近日，借助大中小学思政课一体化的推进，中国政法大学牵手史家小学、北京二中共建青少年法治教育和思政课一体化基地，积极推进教师互聘，中小学聘任高校法学、马克思主义、思政专业等教师作为专家教师，高校聘任中小学思政教师担任研究生实习实践指导教师。2.激发学生活力，面对生活情境“问不倒”引入了专家资源，是否仅仅是一学期“上几节课走人”“做几场讲座完事”？据郭志斌介绍，高校力量深度参与了从教师备课到实际授课再到评课、改课的全过程。“我们同大学合作，一方面是理论性的指导，我们的教师主动提需求，将其在备课、上课过程中遇到的法律问题收集起来，请政法大学老师来做理论性的指导和讲座。另一方面是实践层面的指导，高校老师会同我们思政教师一起做教学设计，一起研读教材、备课，现场旁听观摩课并进行点评和指导，对课程方案二次加工、修改，最终形成较为成熟的课程。”郭志斌说，“例如备课过程中教师普遍感觉‘国家机构’的内容比较难讲。国家机关和党政机关有何区别，和民间组织、基层单位有何关系？大学老师为此有针对性地做了悉心准备，讲座后教师普遍感觉很受益，反馈听完才知道这些概念的划分原来如此细致。”“以我校为例，政法大学选取了一批优秀的法学、思政方向青年教师作为道德与法治课程、思政课程的兼职教师，通过和中小学教师集体备课、共同研讨来补齐他们相关专业领域知识的短板；而高校年轻教师走进中小学课堂授课，则进一步拓宽了中小学生的视野，真正落实了‘法治教育从娃娃抓起’的要求。”中国政法大学副校长李双辰说。除了正式的指导，专家教师的作用更体现在日常的交流里。“我们在交流中也感到，法大教师学术性、理论性很强，能很好地把握课程的科学性、法理性；而我们思政课老师比较擅长把‘干巴巴’的法条生动化、生活化地呈现给学生。在合作中我们建立起了信任和团队的互赖，现在我们团队老师在备课中遇到了难题就会第一时间给法大老师发信息，他们只要有空很快会回复，我们很快就能将其应用在教学中。所以现在，教师真正敢说‘有点底气上课了。’”郭志斌说。而课堂的改变，最终受益的还是学生。从学生的提问郭志斌就能感受到前后明显的变化。“从前教师答得没底气，学生渐渐也不太愿意多问，而现在有了专家支援，基本上可以‘问不倒’，学生们的学习热情也提高了，”郭志斌向记者介绍道，“有次上课老师在讲公民的基本权利时提到了肖像权，有同学就提问，‘被评为三好学生，照片被贴到学校的光荣榜里，肖像权是不是受到了侵犯？’老师们知道这肯定不符合侵权的条件，但不清楚如何从法学的角度分析，政法大学教授不但耐心回答我们肖像权的要件是什么，这件事由于不符合哪些要件所以不构成侵权，还补充道，参与评比需要秉持公开、公平、公正的原则，需要接受监督，如果不愿意接受监督可以选择不参评，这也是个人的权利，但如果要参评，公开公示恰恰体现了法律强调的平等和公平原则。这样我们就容易用法学的观点去解释孩子们在生活中经常遇到却又想不明白的现象，做到了‘政治性和学理性’相统一，引领正确的导向。”3.贯通各个学段，帮助学生真正“学得通”法治课的改变同样发生在中学。“12岁学生未经主人同意牵大型犬来到集市，无法控制犬只而造成人身伤亡惨剧，责任谁负？”在北京二中的民法社团微课上，思政课老师组织同学们热烈讨论了这一案例之后，老师引《民法典》法条向同学们解释了“无过错责任”。真实发生的事例、与学生年龄贴近的内容让现场学生感到法律就在自己身边。学生在六年级接触了宪法初步知识，八年级又要进一步学习，如何衔接、贯通？王贞会表示，青少年法治教育内容有待更加强化整体统筹，各学段针对学生年龄和成长特点循序渐进、各有侧重和差异地架构课堂教学内容，而非泛泛地“普法”。“如果说小学阶段是讲‘法是什么’，初中阶段则应更强调‘法干什么’，法律保护谁、打击谁。”王贞会表示，“在小学阶段，可能更多地侧重于让学生树立法律概念、培养家国情怀，认识到哪些法律是最基本的、和我们的生活更贴切的，如认识到国旗是国家象征、受教育既是权力也是义务等等。到中学阶段，学生更多地参与到了社会生活中，虽然还是限制民事行为能力人，但其实施一些行为是具有法律效力的，法治课则应帮助了解其可以实施的具体行为和可能带来的法律后果等内容。”“我认为下一步应该更多地打通中小学课堂融通的渠道，比如小学教师进入中学听课，中学教师来小学参与备课，建立突破学段限制的一同备课的教研组。未来，政法大学还会为我们量身打造实践性教学的基地，中小学教师可以共同参与学习。希望将来同北京二中教师有更多的合作、交流机会。”郭志斌补充道。“总之，要通过大中小一体化等方式，寻找契合青少年成长规律的法治教育路径，运用其喜闻乐见的形式讲好其身边的法律故事，让广大青少年知法、守法、尊法，真正成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”李双辰总结道。

7月27日，百度与中国计算机学会（以下简称CCF）联合成立的“CCF-百度松果基金”（以下简称松果基金）在京举行签约仪式，双方将联手面向海内外高校及科研院所的青年学者，搭建产学研合作及学术交流的平台，推进我国国有深度学习平台在科研领域的应用，助推中国科技领跑世界。CCF副理事长、清华大学教授胡事民，CCF秘书长杜子德、副秘书长朱征瑜、会员部部长戴丽霞、秘书长助理宋欢，以及百度CTO王海峰，百度深度学习技术平台部高级总监马艳军，百度AI市场部总经理徐菁，CCF常务理事、百度校园品牌部主任李轩涯等嘉宾共同出席了签约仪式。（百度CTO王海峰与CCF秘书长杜子德代表双方签约）据悉，此次由百度与CCF联合发起的“CCF-百度松果基金”是目前国内唯一基于我国首个自主研发、开源开放、功能完备的产业级深度学习平台——飞桨而设立的青年学者科研基金。该基金将通过为期一年的开放型与半开放型课题项目，面向40岁以下青年学者，着重在“科研”和“应用”两大类课题，提供数百万课题基金，以及平台、数据、技术等多维度的支持与服务，总价值上千万。与其他同类基金相比，松果基金面向年龄层更宽，课题更开放，并提供线上开源社区支持和技术支持服务。强强联合 搭建AI最强科研人才的生态圈百度CTO王海峰表示，CCF是国内计算机界最具影响力的学术团体之一，百度与CCF在助力青年科研发展方面有着多年的合作积累，并一直不断加深合作。此次双方联合发起的松果基金，以人才培养为目标深化合作，共同推动中国自主可控人工智能技术的发展。近期，百度宣布将在未来5年培养500万AI人才，为新基建填补人才缺口。王海峰表示：“百度希望与社会各界联手，为AI科研的发展及国家新基建建设输送优秀人才，贡献更多的力量。”CCF作为在业界具有客观、高水平的学术评价力和公信力的学术共同体，一直具备崇高的价值取向和开放的治理规则，致力于增进专业人才的相互交流、促进产学研合作、推动创新技术的产业落地。CCF秘书长杜子德表示， CCF与百度多年来深度合作，诸多理念十分契合。目前学界的科研项目面临缺少场景、数据和资金等问题，亟需百度等国内科技领军企业发挥优势、提供支持，企业的加入也能更好地推动应用技术和学术的发展。目前，百度在人工智能许多方面的研究已经走在了国际前列，CCF愿意与这样一个具有学术判断力、社会责任感的企业展开深度合作。事实上，自2010年起，百度便与CCF在会议赞助、竞赛合作等领域建立了深入良好的互动合作。CCF常务理事、百度校园品牌部主任李轩涯介绍，百度已连续十年与CCF合作，持续为“CCF-IEEE CS青年科学家奖”提供支持，还积极参与中国计算机大会（CNCC）、CCF青年精英大会（YEF）及各类工委专委活动，为CCF中的优秀学者与青年精英提供资金及资源支持，不断追求合作共赢，支持行业持续发展。本次合作，双方将继续发挥各自在技术与科研领域的优势，将“产学研”有机结合，结出丰富的科研硕果。“国货之光”助推科研发展 计划输出高价值研究硕果针对目前中国AI科研的现状，CCF副理事长、清华大学教授胡事民表示，目前中国的学术文章多数聚焦在应用上，但主要模型等关键技术上的研发大多数还是基于国外的技术框架。人工智能是国家产业发展的核心驱动力，拥有自主可控的技术平台是重中之重。此次百度和CCF基于飞桨开源深度学习平台发起松果基金，希望能推动国内学术界一代代向前发展，助力国产深度学习框架在产业界扎实落地。截至目前，飞桨平台整体已经支持超过190万的开发者，服务了超过8万家企业，基于飞桨平台产生了23万以上的模型，全面覆盖通信、电力、城市管理、民生、工业、农业、林业、工艺等众多行业。而该基金将更加有力推动中国高级AI人才在全领域为产业积累可用的参考理论，进一步有力推动各企业、个人等，使用具有自主知识产权的AI技术。在新基建的浪潮下，中国急缺AI高端人才已是不争的严峻现实。在AI人才培养方面，百度通过与高校战略合作，助力超过1000名高校教师开设人工智能课程，惠及数万学生。同时开展黄埔学院、AI快车道等开发者培养措施，为产业界输送理论加实践的复合型人才。同时，为AI开发者提供能力认证、探索基金、算力等一系列的支持。未来5年，百度计划培养500万AI人才，为中国智能经济的发展提供了持续的人才保障。此次，百度与CCF联合发起的松果基金则以科研合作带动AI新生力量，以“产学研”贯穿中国深度学习的科研学术圈，打造中国深度学习前端科研能力。— 完 —