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2019 心理学考研青岛大学专硕 347 真题回忆版大东

2019 心理学考研青岛大学专硕 347 真题回忆版

一、单项选择题(2×65=130 分)普心和发心分数较多,统计和咨询较少。题目都比较基础简单,内容不限于课本。二、多项选择题(3×10=30 分) 各科目比较均匀,内容不限于课本。三、简答题(10×8=80 分)1.卡特尔人格特质理论。2. 科尔博格道德发展理论。3. 纵向研究设计和横向研究设计的优缺点。4. 行为功能分析里面的 ABC 理论模式的特点。5. 森田疗法的特点。6. 咨询师的角色和功能。7. 探索重要关系的作用。8. 简述影响长时记忆的因素。四、综合题(20×3=60 分)9. 给出了一段关于依恋安全性的的材料。(1)判断文中的两个儿童是什么依恋类型。 (2)依恋安全性对儿童发展的影响。10. 论述心理咨询中价值干预与价值的问题11. 统计题,给出两排数字 (1)计算方差(两列数有规律,第二列每个数字较前一列数字大 2)。 (2)将数据转化为标准分数。 (3)求两组数据的相关系数。

损之又损

83.3%!青大这个学院考研率再刷新高 探秘背后故事

研路漫长幸有友人作陪好在星光不负赶路人又是一年盛夏考研ers收获了自己的“硕”果公共卫生学院考研率再创新高来看看他们怎么说公共卫生学院预防医学的毕业生们仍记得考研前教室的黑板——“一战成硕,一研为定”写于中央,被各所理想院校和同学们的名字围绕着。世上最美好的事,莫过于一个艰难的承诺,没有被任何一个人辜负……捷报!深造率再创新高 曾经流下的汗水落过的泪都变成了阳光照亮了前行的路2020年5月,公共卫生学院传来佳讯:30名毕业生中,1名同学推免至北京协和医学院继续深造,1名同学被国外大学录取(将根据疫情情况决定是否就读),27名同学参加了全国研究生考试,报考率达90%;参加考试的27位同学全部达到了国家B区分数线,达线率100%;24名同学达到了国家A区分数线,达线率89%。截止到目前,共有25名(不含被国外学校录取)同学被录取,继续深造率83%,再创历史新高。选择继续深造的同学,有52%的被北京大学、北京协和医学院、复旦大学、华中科技大学、吉林大学、山东大学、上海交通大学、中山大学等双一流高校录取,同时32%的同学选择在本院继续深造。部分优秀学子 排名不分先后陈思淼 北京协和医学院肿瘤医院 流行病与卫生统计学(保研)李盈姿 北京大学 毒理学硕张婉君 青岛大学 劳动卫生与环境学硕李浩芃 中山大学 流行病与统计学硕李晓彤 吉林大学 流行病与统计学硕刘琴心 复旦大学 劳动与环境卫生专硕刘市委 中国医科大学 公共卫生欧阳静 华中科技大学 流行病与统计学硕孙兆辉 哈尔滨医科大学 营养与食品卫生学硕邢淑慧 山东大学 公共卫生流行病方向赵亚洳 上海交通大学 营养与食品卫生专硕五年的沉淀厚积薄发一连串的数据将公共卫生学院学子的汗水浓缩成一枚勋章记录了他们策马扬鞭的青春不忘初心“战友”相伴不负岁月考研是无数个亮着灯的自习室是日复一日的三点一线是桌子上堆积的书籍考研的日子不算轻松但好在我们相互鼓励在夜晚的小路上还能一起抬头看看星光选择了预防医学,就选择了与学术相拥。“没有之前那么‘爱玩’了。这是我本科五年最大的变化吧。”公共卫生学院2020届毕业班班长刘琴心说。由于预防医学专业本身对于学术水平有严格的要求,又因为本专业历届的考研率都很高,不少同学很早就有了继续深造的打算。考入北京大学毒理学专业的李盈姿,在读大一的时候,学习就很有规划,除了对自己严格要求,还积极参与老师的课题研究,把自己沉浸在学术的海洋里,“因为我对北大一直有一种情结,再加上我有一位好朋友在那里,这是我一直以来的动力。”李盈姿说。15级预防医学集体照公共卫生学院有一个传统,就是每年考研成功的毕业生,会回到学院和学弟学妹们举办一次考研经验交流会。“我第一次参加经验交流会是在大三的时候,那时候看到学姐学长都那么优秀,内心很受触动,便决心自己也要尝试一把,不留遗憾。”公共卫生学院毕业生张婉君说。有不少同学因为交流会坚定了考研的决心,也看到了交流会真正的意义,因此它就作为一项传统被历届的毕业生传承下来,每年都会被自发地筹备和举办。同学们真正进入考研的备战状态,是在搬进登州路校区之后。公共卫生学院的学生到了大三下半学期,会集体搬进登州路校区学习和生活。在学生们眼里,登州路校区虽然不比浮山校区面积大、设备新,但在这个校区读书的学生都是师哥师姐,甚至也有硕士、博士生。身为这里最小的一届,同学们感到有一种无形的力量在推着自己往前,仿佛搬校区是一种仪式,一个告别轻松、全身赴学的仪式。心理上的变化很快体现在了行动上。到了大四下半年,多数同学已经做好了考研的时间规划,教室里学习的气氛紧张却又踏实,走廊的每一层都有学生在背书,晚自习关灯的时间也越来越晚了。没有刻意的提醒,一切的改变仿佛是一种心照不宣。李盈姿说:“能自律就能坚持,能坚持你就赢了。”她给自己制定了严苛的作息规划,比如5:00-5:30起床背书,晚上11:00准时休息。李盈姿表示,计划多数情况下起的是指导作用,根据实际情况调节,最终完成80%~90%就能算过关了。李盈姿同学的初试历程时间很奇妙,在感受到被珍惜后,仿佛跑得更快了,谁也记不清楚从何时开始,黑板上开始出现了考研倒计时。同学们的心理压力悄然增加了许多,意志力在同体力与脑力作战的同时被时间一点点消磨着,在“坚持与否”间来回摆动。因此,同学们除了互相鼓励,还会彼此约束,舍友之间有时会互相没收手机,避免分心。谈及减压的方法,个人都有个人的妙招。班长刘琴心说:“我仍记得临近考试那些日子,我的压力特别大,觉得自己没有复习好,那时候会给父母打电话,父母会给我很多安慰,即便我没有考上,不论是二战还是就业,他们都会一直支持我的决定,这让我感到十分踏实和温暖。”李盈姿的减压方式则是在午饭时间看两集番剧,“我会找一些剧情比较平淡、日常的番剧来看,这样就不会因好奇后面剧情而忍不住多看了。”我们眼中的彼此预防医学专业虽然只有30名学生,但这30人却十分团结。同学们回忆时谈到,大家谁整理出了复习资料,都会在班里问有没有需要的,会帮忙一起打印;看到了不错的考研公众号会互相推荐。令大家印象最深的事情,是最后志愿的选择。“我们在报志愿的时候,是大家一起商量决定的。我们尽可能保证彼此填报的专业不重复,这样录取的几率就会增大。如果有相冲突或者想要互相调换的情况,同学们也会互相退让调解。我最开始填报的是劳动环境卫生专业,但一直想选毒理学,在老师的帮助询问下,找到了想要和我互换志愿的同学,最后我们两个人都能如愿以偿了。”李盈姿说。学医五载,除了学到专业技能,还收获了珍贵的友情。我们曾听多少“过来人”说“考研是一个人的战斗”,然而公共卫生学院的学子,用共同的努力进行反驳,用成绩向所有人证明:只要心之所向同归处,研如逆旅也能共赴之。班里养的绿植开花了学院关怀,我永远在你身后同学们回忆起那些在教室苦学的时光,院长、书记和老师常来教室看望并鼓励学生的情景总能第一时间浮现出来。张婉君回忆:“书记经常会说‘你们一定都能考到名校!’顿时感觉心里很温暖,也感到自己被学院所重视,不能辜负学院,辜负自己。”令同学们印象很深的一件事,是党委书记张瑛帮助大家更换教室,张婉君表示,“原来自习的教室桌椅设备都很老旧,学习的时候很不方便,于是我们就去向学院申请能否留在之前上课的大教室里学习。经过张书记的调节,我们很快就换到了大教室。”张瑛书记在回忆这件事时笑称:“这都是小事,我当时还问这些孩子是不是换了教室就能考好了,他们答应得可痛快了。”除此之外,教室里的两台风扇也是学院为了给学生更好的学习环境新添的,张婉君说:“那时候,对于我们提出的学习或者硬件设备上的请求,老师们都尽力去做。”见习实习2014年,公共卫生学院开始实行“导师制”,即一名学生匹配一个专业导师,学生可以参与导师的课题、实验。之所以采取这种教学方案,是因为公共卫生学院的师生比例基本达到了一比一,并且学院的每位教师都有自己的课题,学生加入老师的课题研究,不仅能够开阔学生的视野,提高专业兴趣,对学生因材施教,也有助于学院科研水平的提升,从而带动教学进步。实验课院长郑玉新表示,学院每年都会请全年级的学生吃饭,关注他们的成长,鼓励他们成才。“我一直告诉学生,要精明而不骄,成事而不语。不论是本科学习期间,还是未来到更高的学府深造,抑或是走上工作岗位,都希望他们能够如此。”党委书记张瑛说。考研路上艰难险阻因为是你们我不感到劳苦从此山河相伴日月为引新的起点新的旅途我们未来再相遇

卜之

公卫考研青岛大学公共卫生专业2021年硕士研究生招生政策最强解读

每年的9-10月是各大高校公布招生简章、招生目录和考试大纲的重要时间段,相信各位同学现在一定被各种信息弄得眼花缭乱了!公卫研习社对近几年招生简章,招生目录,大纲等进行解析,一键助你顺利报考!本文大纲1招生政策解读2学硕/专硕专业如何选择?3考试大纲解读4报考注意事项01招生简章# 2021招生简章已在青岛大学研究生院官网公示扫描下方二维码查看具体内容 历年拟招生人数情况招生目录青岛大学2021年硕士研究生招生专业目录已出,具体请查看青岛大学官网。02专硕/学硕专业如何选择?客观因素专硕/学硕区别竞争程度学硕和专硕统一参加考试,考察同一张试卷。学硕的招生指标和竞争激烈程度相对于专硕更激烈。主观因素备考程度这是衡量报专硕/学硕的最重要指标,对于自己备考程度可进行一个自测(参考历年真题和21大纲做一次模拟),自测结束后结合后期个人情况做出选择。兴趣意愿(是否读博)学硕细分了更多的方向,专硕招生没有细分方向,如果对某一方向兴趣浓厚并且想以后深入发展如深入读博,那么学硕是你更好的选择。如果没有明确的感兴趣方向和暂时没有读博打算,可以更多考虑专硕。03考试大纲#2021年大纲与2020年大纲范围无变动,可按照班班指导,结合公卫研习社红宝书、视频课堂、大黄蜂题库复习。要强调“课程+资料+服务+在线题库”作为一个整体才能进行高效复习,复习步骤、复习方法等一定要和班班及时沟通!#此外,对于极小部分超纲范围的考题,同学们可在班班指导下进行复习,红宝书、视频课堂、在线题库均涉及到该类知识点的整理。参考书目2021年参考书目无变动,无需更换课本。如有问题,请及时和公卫研习社班班沟通!考试题型和分值2021年考试题型及分值分布情况:(每年根据实际出题情况可稍作调整)如有问题,请及时和公卫研习社班班沟通!04报名时间报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认手续。网上报名时间:2020年10月10日至31日,每天9:00-22:00。网上预报名时间为2020年9月24—27日,每天9:00-22:00。考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”按要求进行报名。考生必须准确详细填写本人档案所在单位地址、家庭通讯地址和手机号等信息,并保证上述信息在2021年8月前有效,确保在招生阶段联系畅通,以利于寄送调档函网上确认(现场确认)报考我校并选择“青岛大学”报考点的考生,具体时间及安排另行通知。我校考点只接收青岛地区高校应届本科毕业生、往届生(社会考生)须本人工作或户籍在青岛市,具体要求以省级教育招生考试机构规定为准。其他考生应回工作或户籍地报考,请及时关注报考点所在省级教育招生机构发布的公告。因不按规定选择报考点造成的无法网上确认及考试的,后果由考生本人承担。报名资格报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生专业规定的体检要求。考生学业水平必须符合下列条件之一: 国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合我校根据专业培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考,但须同时满足以下条件:a.报考专业接收同等学力考生报考(详见招生专业目录);b.报考专业与毕业(结业)专业相同或相近;c.辅修过所报专业本科的4门及以上主干课程;d.国家英语四级考试成绩不低于426分。 已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。关于报考点档案地址的填写有工作往届生或在职考生,档案应该在单位或单位所在的人才市场,档案所在地填写单位地址。无工作往届生,档案一般被派回原籍所在人才市场,档案所在地填写人才交流地址。档案在自己手中/滞留原学校往届生,携带有效证件去学校、户籍或工作所在地的人才交流中心办理档案托管,填写相应地址即可。在职考生报考是否需单位同意因青大只有全日制硕士研究生,所以报名需做以下准备。首先了解自己签订的就业合同是否有时间限制及其他相应要求,避免违约;其次,了解本单位的辞职流程,避免考上后因辞职耽误读研报道时间。其他报名注意事项所有考生(不含推免生)均应在规定时间内在网上或到报考点指定地点核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。考生现场确认应提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。关注我们,我们将实时更新各大院校报名指南、招生简章及专业目录等相关资讯,做你最强的后盾!

九尾狐

考点只接收青岛地区高校应届本科毕业生 青岛大学发布硕士学位研究生招生简章

山东教育新闻网讯9月16日,青岛大学发布《青岛大学2021年攻读硕士学位研究生招生简章》,计划招收全日制和非全日制两种类别的研究生。报名时间为10月10—31日,每天的9:00-22:00。具体要求如下:一、培养目标 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德良好,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生类别 硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种。定向就业的硕士研究生须在被录取前与用人单位签订定向就业合同,按定向合同就业;非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。硕士研究生按学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生执行相同的考试招生政策和标准。青岛大学非全日制研究生,采取多种形式和灵活时间在职学习,就业方式为定向就业。三、招生计划 青岛大学硕士研究生招生计划将按全日制(含推荐免试、长学制转段、“退役大学生士兵”专项计划)和非全日制两种形式公布。各专业招生计划请登录青岛大学研究生招生信息网专业目录查询,目录中所列招生人数仅供参考。具体招生人数将根据国家下达给青岛大学的招生计划与各专业生源情况作适当调整。四、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1. 中华人民共和国公民。2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3. 身体健康状况符合国家和招生专业规定的体检要求。4. 考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合青岛大学根据专业培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考,但须同时满足以下条件:a.报考专业接收同等学力考生报考(详见招生专业目录);b.报考专业与毕业(结业)专业相同或相近;c.辅修过所报专业本科的4门及以上主干课程;d.国家英语四级考试成绩不低于426分。(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加以下专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。1. 报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2. 报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。3. 报名参加工商管理、工程管理硕士中的工程管理(代码为125601)、公共管理、旅游管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合青岛大学相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。4. 报名参加临床医学专业学位、口腔医学专业学位硕士研究生招生考试的人员,须为符合国家规定的临床医师资格证报考条件并同时符合山东省住院医师规范化培训报考条件的本科毕业生,报考专业应与本科所学专业相同或相近。对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考。(三)“退役大学生士兵”专项计划考生只能报考青岛大学专业学位专业(临床医学类专业学位除外)。(四)青岛大学非全日制专业只招收在职定向考生(录取类别须为定向,录取类别码须为12)。青岛大学录取的非全日制硕士研究生,其户口、档案不转入青岛大学,不享受奖助学金,不安排住宿。(五)特殊学科(类别)报考要求报考美术学院各专业、机电工程学院机械类别工业设计工程方向、纺织服装学院机械类别工业设计工程方向和设计学专业的考生必须选择“青岛大学”报考点,并到青岛大学报名考试,详情见招生专业目录备注。(六)凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。已被接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生招生考试。五、报名 报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认手续。(一)网上报名:1. 时间:2020年10月10—31日,每天9:00-22:00。网上预报名时间为2020年9月24—27日,每天9:00-22:00。2. 考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.chsi.com.cn ,教育网址:http://yz.chsi.cn)按要求进行报名。考生必须准确详细填写本人档案所在单位地址、家庭通讯地址和手机号等信息,并保证上述信息在2021年8月前有效,确保在招生阶段联系畅通,以利于寄送调档函和录取通知书。3. 填写报考信息时注意事项(1)报名期间,考生可自行修改网报信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。(2)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可登录“中国高等教育学生信息网”(www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未通过校验的考生应及时到学信网进行认证,并将认证报告交招生单位核验。(3)考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。(4)按规定享受少数民族照顾政策的考生,在网上报名时须如实填写少数民族身份,且申请定向就业少数民族地区。(5)报考“退役大学生士兵”专项计划的考生,应为高校学生应征入伍退出现役,且符合硕士研究生报考条件者〔“高校学生”指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生,下同〕。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划,并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。(6)考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求,造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。(二)网上确认(现场确认)1. 报考青岛大学并选择“青岛大学”报考点的考生,具体时间及安排另行通知。青岛大学考点只接收青岛地区高校应届本科毕业生、往届生(社会考生)须本人工作或户籍在青岛市,具体要求以省级教育招生考试机构规定为准。2. 其他考生应回工作或户籍地报考,请及时关注报考点所在省级教育招生机构发布的公告。因不按规定选择报考点造成的无法网上确认及考试的,后果由考生本人承担。3. 注意事项:(1)所有考生(不含推免生)均应在规定时间内在网上或到报考点指定地点核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。(2)考生现场确认应提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。(3)所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。(4)考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。六、初试 (一)2020年12月19日—28日,考生凭网报用户名和密码登录“研招网”下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正反两面在使用期间不得涂改。考生凭《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。(二)初试日期和时间2020年12月26-27日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。(三)初试科目12月26日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月26日下午 外国语12月27日上午 业务课一12月27日下午 业务课二每科考试时间为3小时。初试方式均为笔试。(四)硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二,满分分别为100分、100分、150分、150分;教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合,满分分别为100分、100分、300分;应用心理、药学、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合,满分分别为100分、100分、300分;会计、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目,即外国语、管理类联考综合能力,满分分别为100分、200分。(五)全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、临床医学综合能力(西医)、临床医学综合能力(中医)、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)、经济类综合能力等。七、复试 (一)复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等,是硕士研究生录取的必要环节,复试不合格者不予录取。(二)青岛大学执行国家一区分数要求,并结合生源和招生计划等情况,确定各专业进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。工作单位在国务院公布的民族区域自治地方,且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生,可按规定享受少数民族照顾政策。(三)学校将按照教育部有关规定制定复试录取办法和实施细则,提前在青岛大学研究生招生信息网向社会公布并严格执行。(四)学校在复试时将对考生的居民身份证、学历证书(以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准)、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。(五)以同等学力参加复试的考生,在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目及特殊要求见青岛大学硕士研究生招生简章,加试方式为笔试。报考法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生不加试。(六)会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士和旅游管理硕士的思想政治理论考试由学校在复试中进行,成绩计入复试总成绩。(七)参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和应征入伍服现役退役的高校学生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的,不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取,其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分。八、 体检 体检工作安排在拟录取后进行。体检参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求,按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)相关规定执行。九、 录取 青岛大学将根据国家下达的招生计划,依据考生考试成绩(含初试和复试)、思想政治和品德、综合素质以及身体健康状况等确定拟录取名单。定向就业的硕士研究生须在被录取前与用人单位签订定向就业合同。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,本单位不承担责任。新生应按时报到。不能按时报到者,须有正当理由和有关证明,并向学校请假。无故逾期2周不报到者,取消入学资格。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,取消录取资格。十、 其他 1.学费所有硕士研究生均需交纳学费,具体收费标准另行通知。2.奖助体系纳入全国研究生招生计划并符合相关条件的全日制研究生,可获得研究生国家助学金资助;表现优异、符合条件的研究生可参加研究生国家奖学金评选;为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,学校设立研究生学业奖学金;学校还设有光华奖学金、青啤奖学金等专项奖学金项目。此外,青岛大学每年为研究生提供一定数量的三助岗位。研究生可申请从事助教、助研、助管工作;按国家政策规定,家庭经济困难的学生,可办理生源地助学贷款。3.学制学术学位硕士生基本修业年限为3年,允许修业年限2—6年。专业学位硕士生基本修业年限为2-3年,最长修业年限为4-6年。具体以各专业研究生培养方案为准。4.青岛大学不举办任何形式的考研辅导班,各自命题科目考试范围以青岛大学公布的考试大纲为准。5. 本简章未尽事宜或与国家相关文件冲突之处均以国家相关文件为准。十一、联系方式联系地址:青岛市宁夏路308号青岛大学研究生招生办公室联系电话:0532-85953655 电子邮箱:qd85953655@163.com

变化齐一

21年心理学考研312大纲原文及问题解读

关于大纲的几个常见问题,更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大,南京大学,闽南师范,东北师大等,2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析,也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用,看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识,能梳理多少考点,这个考纲要求的考点是否已经记住 3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题,肯定不会参考考纲,但是如果大家没有辅助提取记忆的工具,可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小,今年基本没有变化,大纲只是考察范围的参考,不是考题难度的代表,即使在大纲范围内出题,也出现很多细小偏难的知识,所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

柴生乎守

2020考研国家线即将公布,请注意这三类调剂高校,适合所有考生!

导语:近些年考研热度持续升温,除了在校本科生以外,社会上参加工作的毕业生,以及二战,三战的考生都纷纷参加到考研大军的队伍中来。笔者在2017年参加第一次考研,当时的考研热度不温不火,总人数为201万;2018年笔者第二次参加考研,终于上岸,但明显感觉到竞争力在加剧,这一年,参加考研总人数为238万;到了2019年,考研人数突增至290万;2020年,考研人数继续“一路狂奔”,达到了341万人,这增长速度,都快要超越中国高铁了!然而,持续增长的考研人数和扩招人数不成正比,笔者做了一下简单统计,2017,2018,2019年的整体报录比分别为:3:1,3.3:1,3.7:1,预计2020年将达4.25:1,在竞争力如此激烈的情况下,能够上岸都已经相当不错!目前,全国各省市2020年的硕士研究生入学考试笔试成绩已经全部公布,国家线也会在近期公布,笔者认为绝大多数考生都将面对第一志愿失利的现实,所以不应等至国家线公布再联系调剂,否则为时已晚!在这种情况下,谁下手早抢占了调剂先机,谁将更有可能成为一名研究生!毕竟,如果不是特别惋惜,谁想二战呢?二战不仅压力大,而且也不一定能够成功。笔者结合自己的考研经历和多年对考研院校的关注,为广大考生整理了三个档次的调剂院校,请同学们结合自身情况尽早联系调剂!第一档次:985这几所都是整体实力比较靠后的985,但也足以碾压绝大多数211了,拥有985硕士文凭,找工作可以说是优势巨大!而在2017年教育部公布的“双一流”建设方案中,985大学全部统筹进了世界一流大学建设高校序列,含金量十分高!需要提醒考生的是,这类985对于调剂生来说一般要求较高,对于本科211的考生来说可以重点关注,毕竟谁也不想降低身段去双非院校读研,所以笔者认为本科985/211,分数不错的考生可以重点关注!一:华东师范大学华东师大坐落于中国经济中心——魔都上海,发展前景光明,是985工程,“双一流”世界一流大学A类交涉高校。常年接受调剂的专业有:发展与教育心理学,应用心理学,认知神经科学(专硕),应用心理,基础心理学,无线电物理,物理电子学,生物物理,物理与化学,工商管理,公共管理,旅游管理,会计,图书情报,药物化学专业,药理学专业,海洋化学,海洋地质,环境科学生理学专业,计算机技术(非全日制),化学与分子生物学专业等等。值得一提的是,在2019年的硕士研究生入学考试复试中,华东师大曾经被爆出专业课压分情况,以此来接受本科985/211的调剂生源,至于真实性,笔者无法肯定。二:中国海洋大学中国海洋大学是985/211工程,世界一流大学建设高校,中欧精英大学联盟,国际涉海大学联盟成员高校,坐落于沿海美丽城市,副省级市——山东省青岛市,常年接受调剂专业:微生物与生化药学,药理学,药学、生物与医药,矿产普查与勘探,地质工程,材料工程,旅游管理,农业管理,法律(非法学),教育管理(非全日制),现代教育技术(非全日制)等等。需要注意的是,中国海洋大学对部分学术型专业调剂要求为本科211/985/双一流学校,部分专业型调剂专业要求本科一本及以上,且报考院校为211/985/双一流/中科院。三:兰州大学百年兰大,百年名校,百年贡献,兰州大学由于地处祖国的大西北,因此报考热度比较一般,常年大量专业接收调剂,其实兰州大学的办学实力非常强劲,位列国家985工程,“双一流”世界一流大学A类建设高校序列,在2020年最新校友会中国大学排行榜中,兰州大学高居全国31位;在教育部第四轮学科评估中,兰大共上榜35个学科,总数位居全国24个,整体实力依然十分“抢眼”!如果能调剂到兰州大学,不仅是十分值得炫耀的一件事情,而且不用愁工作。笔者建议本科和初试成绩不错的同学们可以重点关注!四:中央民族大学中央民族大学,虽然名字不算特别主流,同时也是实力比较靠后,规模比较小的985高校,但是他是985!985这块金字招牌的价值想必不用小编多说了,小编2018年二战考研的时候,中央民族大学还接受调剂呢,其中不乏很多不错的专业!中央民族大学位于伟大的祖国首都——北京市,地理位置优势十分突出,发展前景也是十分不错!想上985高校的同学们请重点关注中央民族大学!此外,湖南大学,西北农林科技大学,吉林大学,山东大学,重庆大学这几所985也接收调剂,考生们可以多多关注!第二档次:211这一档次高校同样适合本科不错以及分数较高的考生们重点关注。哪怕现在步入了“双一流”时代,但是211仍然是含金量很高的一块招牌,包括很多企业的招聘门槛,院校调剂要求,以及人们口中的重点院校仍然是211!特别是本科211院校的同学,没有特别的理由,小编并不建议降低身段调剂到双非院校,不然简历上的学习经历总感觉有点奇怪!我在这里给大家整理了部分不错的211院校,很多专业都接受调剂,考生们可以到相关院校研究生招生网具体查看。就业不错的工科院校:哈尔滨工程大学,太原理工大学,合肥工业大学,长安大学农林类院校:东北林业大学,南京农业大学,四川农业大学较为偏僻的211:延边大学,宁夏大学,贵州大学,广西大学,内蒙古大学,新疆大学第三档次:位置较好,实力较强的一本院校虽然是双非,但这一类高校是调剂的主力军,竞争力也较大,考生们应该尽早联系,多做准备。这些学校位置好,实力不错,从当今社会的就业情况以及学历普及化趋势来看,研究生学历还是比较重要的,拥有硕士文凭在很多方面都十分有用,至少就业质量会上一个台阶,这些院校值得大家关注!福建师范大学,华侨大学,浙江工业大学,广东工业大学,广州大学,浙江师范大学,中国计量大学,浙江工商大学,上海电力大学,上海海洋大学,上海海事大学,南京工业大学,武汉科技大学,湖北大学,河南工业大学,河南理工大学,长春理工大学,西安理工大学,西安工业大学,中北大学,燕山大学,青岛大学,青岛科技大学,重庆理工大学,昆明理工大学,云南师范大学,桂林电子科技大学,长沙理工大学,南昌航空大学等等。在这里,笔者想要表达一下个人观点,如果今年自身的考研情况并不是特别可惜,我建议不要留念,能调剂上岸则上岸,在当前的形势下,考研难度仍然会逐渐增大。据笔者了解,今年报考宁夏大学,中南财经政法大学等高校的专业课分数普遍较低,俗称“压分”,这种趋势以后应该还会逐渐扩大。结束语:每一位考研人都不容易,祝愿广大考生劳有所获,考上理想的院校!需要说明的是,考研只是人生路上的一个挑战,风雨人生路,得意的时候,切忌牢骚太盛,骄傲自满!失意的时候,你要风物长宜放眼量,静下心来寻找你的机会!关注笔者,持续为您带来教育资讯和高校解读,谢谢!注:调剂院校以及部分专业来源于各大高校官网以及网络,由笔者搜集整理;所有观点部分为笔者自身立场,如需转载,请注明来源!

银吉

2020年哪些学校传来推免消息

哪些学校传来推免消息?为大家持续搜集各高校相关推免信息时发现,还有部分高校透露了今年学硕、专硕、全日制、非全日制的推免生分配情况。中国政法大学:我校2021年各专业接收推免生招生计划全部为全日制研究生招生计划,不接收申请非全日制研究生的推免生青岛大学:所有学术学位和全日制专业学位硕士点均接受推免生杭州师范大学:学硕和专硕均接收推免生,名额不超过招生人数的50%以下是详细情况:文中信息整理自各校研招网,搜集截止时间为2020年8月24日,还请同学们密切留意目标院校,以官网信息为准!

没问题

这个学院考研率83.3%!他们被北大、复旦、上海交大等名校录取!

研路漫长,幸有友人作陪。好在星光不负赶路人,又是一年盛夏,考研ers收获了自己的“硕”果,青岛大学公共卫生学院考研率再创新高,来看看他们怎么说?公共卫生学院预防医学的毕业生们仍记得考研前教室的黑板——“一战成硕,一研为定”写于中央,被各所理想院校和同学们的名字围绕着。世上最美好的事,莫过于一个艰难的承诺,没有被任何一个人辜负......捷报!深造率再创新高曾经流下的汗水,落过的泪,都变成了阳光,照亮了前行的路。2020年5月,公共卫生学院传来佳讯:30名毕业生中,1名同学推免至北京协和医学院继续深造,1名同学被国外大学录取(将根据疫情情况决定是否就读),27名同学参加了全国研究生考试,报考率达90%;参加考试的27位同学全部达到了国家B区分数线,达线率100%;24名同学达到了国家A区分数线,达线率89%。截止到目前,共有25名(不含被国外学校录取)同学被录取,继续深造率83%,再创历史新高。选择继续深造的同学,有52%的被北京大学、北京协和医学院、复旦大学、华中科技大学、吉林大学、山东大学、上海交通大学、中山大学等双一流高校录取,同时32%的同学选择在本院继续深造。部分优秀学子 排名不分先后陈思淼 北京协和医学院肿瘤医院 流行病与卫生统计学(保研)李盈姿 北京大学 毒理学硕张婉君 青岛大学 劳动卫生与环境学硕李浩芃 中山大学 流行病与统计学硕李晓彤 吉林大学 流行病与统计学硕刘琴心 复旦大学 劳动与环境卫生专硕刘市委 中国医科大学 公共卫生欧阳静 华中科技大学 流行病与统计学硕孙兆辉 哈尔滨医科大学 营养与食品卫生学硕邢淑慧 山东大学 公共卫生流行病方向赵亚洳 上海交通大学 营养与食品卫生专硕五年的沉淀 厚积薄发一连串的数据将公共卫生学院学子的汗水浓缩成一枚勋章记录了他们策马扬鞭的青春不忘初心“战友”相伴不负岁月考研是无数个亮着灯的自习室是日复一日的三点一线是桌子上堆积的书籍考研的日子不算轻松但好在我们相互鼓励在夜晚的小路上还能一起抬头看看星光选择了预防医学,就选择了与学术相拥。“没有之前那么‘爱玩’了。这是我本科五年最大的变化吧。”公共卫生学院2020届毕业班班长刘琴心说。由于预防医学专业本身对于学术水平有严格的要求,又因为本专业历届的考研率都很高,不少同学很早就有了继续深造的打算。考入北京大学毒理学专业的李盈姿,在读大一的时候,学习就很有规划,除了对自己严格要求,还积极参与老师的课题研究,把自己沉浸在学术的海洋里,“因为我对北大一直有一种情结,再加上我有一位好朋友在那里,这是我一直以来的动力。”李盈姿说。15级预防医学集体照公共卫生学院有一个传统,就是每年考研成功的毕业生,会回到学院和学弟学妹们举办一次考研经验交流会。“我第一次参加经验交流会是在大三的时候,那时候看到学姐学长都那么优秀,内心很受触动,便决心自己也要尝试一把,不留遗憾。”公共卫生学院毕业生张婉君说。有不少同学因为交流会坚定了考研的决心,也看到了交流会真正的意义,因此它就作为一项传统被历届的毕业生传承下来,每年都会被自发地筹备和举办。同学们真正进入考研的备战状态,是在搬进登州路校区之后。公共卫生学院的学生到了大三下半学期,会集体搬进登州路校区学习和生活。在学生们眼里,登州路校区虽然不比浮山校区面积大、设备新,但在这个校区读书的学生都是师哥师姐,甚至也有硕士、博士生。身为这里最小的一届,同学们感到有一种无形的力量在推着自己往前,仿佛搬校区是一种仪式,一个告别轻松、全身赴学的仪式。心理上的变化很快体现在了行动上。到了大四下半年,多数同学已经做好了考研的时间规划,教室里学习的气氛紧张却又踏实,走廊的每一层都有学生在背书,晚自习关灯的时间也越来越晚了。没有刻意的提醒,一切的改变仿佛是一种心照不宣。李盈姿说:“能自律就能坚持,能坚持你就赢了。”她给自己制定了严苛的作息规划,比如5:00-5:30起床背书,晚上11:00准时休息。李盈姿表示,计划多数情况下起的是指导作用,根据实际情况调节,最终完成80%~90%就能算过关了。李盈姿同学的初试历程时间很奇妙,在感受到被珍惜后,仿佛跑得更快了,谁也记不清楚从何时开始,黑板上开始出现了考研倒计时。同学们的心理压力悄然增加了许多,意志力在同体力与脑力作战的同时被时间一点点消磨着,在“坚持与否”间来回摆动。因此,同学们除了互相鼓励,还会彼此约束,舍友之间有时会互相没收手机,避免分心。谈及减压的方法,个人都有个人的妙招。班长刘琴心说:“我仍记得临近考试那些日子,我的压力特别大,觉得自己没有复习好,那时候会给父母打电话,父母会给我很多安慰,即便我没有考上,不论是二战还是就业,他们都会一直支持我的决定,这让我感到十分踏实和温暖。”李盈姿的减压方式则是在午饭时间看两集番剧,“我会找一些剧情比较平淡、日常的番剧来看,这样就不会因好奇后面剧情而忍不住多看了。”我们眼中的彼此预防医学专业虽然只有30名学生,但这30人却十分团结。同学们回忆时谈到,大家谁整理出了复习资料,都会在班里问有没有需要的,会帮忙一起打印;看到了不错的考研公众号会互相推荐。令大家印象最深的事情,是最后志愿的选择。“我们在报志愿的时候,是大家一起商量决定的。我们尽可能保证彼此填报的专业不重复,这样录取的几率就会增大。如果有相冲突或者想要互相调换的情况,同学们也会互相退让调解。我最开始填报的是劳动环境卫生专业,但一直想选毒理学,在老师的帮助询问下,找到了想要和我互换志愿的同学,最后我们两个人都能如愿以偿了。”李盈姿说。学医五载,除了学到专业技能,还收获了珍贵的友情。我们曾听多少“过来人”说“考研是一个人的战斗”,然而公共卫生学院的学子,用共同的努力进行反驳,用成绩向所有人证明:只要心之所向同归处,研如逆旅也能共赴之。班里养的绿植开花了学院关怀,我永远在你身后同学们回忆起那些在教室苦学的时光,院长、书记和老师常来教室看望并鼓励学生的情景总能第一时间浮现出来。张婉君回忆:“书记经常会说‘你们一定都能考到名校!’顿时感觉心里很温暖,也感到自己被学院所重视,不能辜负学院,辜负自己。”令同学们印象很深的一件事,是党委书记张瑛帮助大家更换教室,张婉君表示,“原来自习的教室桌椅设备都很老旧,学习的时候很不方便,于是我们就去向学院申请能否留在之前上课的大教室里学习。经过张书记的调节,我们很快就换到了大教室。”张瑛书记在回忆这件事时笑称:“这都是小事,我当时还问这些孩子是不是换了教室就能考好了,他们答应得可痛快了。”除此之外,教室里的两台风扇也是学院为了给学生更好的学习环境新添的,张婉君说:“那时候,对于我们提出的学习或者硬件设备上的请求,老师们都尽力去做。”见习实习2014年,公共卫生学院开始实行“导师制”,即一名学生匹配一个专业导师,学生可以参与导师的课题、实验。之所以采取这种教学方案,是因为公共卫生学院的师生比例基本达到了一比一,并且学院的每位教师都有自己的课题,学生加入老师的课题研究,不仅能够开阔学生的视野,提高专业兴趣,对学生因材施教,也有助于学院科研水平的提升,从而带动教学进步。实验课院长郑玉新表示,学院每年都会请全年级的学生吃饭,关注他们的成长,鼓励他们成才。“我一直告诉学生,要精明而不骄,成事而不语。不论是本科学习期间,还是未来到更高的学府深造,抑或是走上工作岗位,都希望他们能够如此。”党委书记张瑛说。考研路上艰难险阻,因为是你们,我不感到劳苦,从此山河相伴,日月为引。新的起点,新的旅途,我们未来再相遇。来源:青岛大学 采访:孙瑞 司立双文字:孙瑞 图片:受访者本人提供 封面:谢欣彤编辑:司立双 审校:王迎新 周莉娜 覃梦婕 责编:魏喆吉 李鹏

赵奢

22考研:这些容易但性价比高的院校专业千万别错过!

今天跟大家分享一些难度适中但性价比高的院校专业,一起来看看吧!机械工程推荐:江苏大学、燕山大学、太原理工大学(211)、浙江工业大学读机械工程的小伙伴,燕山大学应该都不陌生,它是“机械四小龙”之一,传统的老牌机械强校,很久以前是哈尔滨工业大学的机械学院,后独立办学又迁址秦皇岛,燕大的业内认可度非常高。江苏大学也是一个被容易忽略的学校,虽然在江苏这个热门省份,但不在南京,在镇江,地理位置有些吃亏。机械很强,但是难度相对不算大,性价比高。太原理工大学,这是一所211学校,应该是很容易被大家忽略的一所211学校,山西省内唯一的211,不过大多数山西的孩子还是喜欢外省。这就是有211头衔,地理位置不太优越,难度也不算太大的学校,机械工程实力非常强。浙江工业大学,地理位置很好的双非院校,容易被大家忽视,招生人数也非常多。计算机科学与技术推荐:杭州电子科技大学、哈尔滨工程大学(211)、重庆邮电大学这几个学校真的是非常不错的好学校,很多知名企业每年都会去这些学校校招,杭电其实占尽了地理位置的优势,毕竟在杭州,计算机除了浙大就是杭电,想进阿里巴巴还不容易?哈尔滨工程大学是211学校,地理位置有点偏,不过有211头衔,就业也是非常不错的。其实在重庆,重大和重邮的学科实力都是B+,但是重大毕竟是985,更吸引人。重邮招生非常多,考研难度就相对较小,性价比是非常高的,初试不考408,学硕考802数据结构,专硕考803计算机网络,像华为每年也会来重邮校招,就业不是问题。交通运输工程推荐:大连海事大学(211)、西南交通大学(211)、长沙理工大学、上海海事大学、石家庄铁道大学西南交大,学科实力A+,和东南大学并列第一,难度也是比较大的,这个学校推荐有实力的同学们报考,学硕大部分也是推免生。不过,西南交大的学科实力虽然是A+,但是相比起一些顶级的985,难度也还是没有那么大,所以如果基础比较好,有实力,但是考985名校比较难的话,不妨考虑一下西南交大。有很多厉害的大牛导师,国家级重点实验室,就业很不错。大连海事大学,很容易被忽略的一所211高校,地理位置和名气都稍逊一筹,交通运输工程有很多学院招生,有航海学院、交通运输工程学院、综合交通运输协同创新中心。招生人数非常多,研究方向也比较多,航海学院主要偏船舶交通。考大连海事大学的人不算多,所以竞争不算是很激烈,生源不是特别好,所以有些专业都招不满。有调剂名额。心理学其实心理学比较特殊,比较好的学校都是名校、各大211师范类高校+综合类985,另外还有一些地方性师范,比如辽宁师范大学、浙江师范大学、江西师范大学等等,这些都是非常不错的学校,难度稍微低一点。如果想考心理学名校,可以考虑西南大学、华南师范大学、南京师范大学这几所实力非常好的学校。当然考研难度不低,不过西南大学和华南师范大学招生人数很多,也是可以试试的,毕竟也有三本考上华南师大应用心理的先例!当然如果想要难度稍微低一点的学校,可以考虑石河子大学(211)、南昌大学(211)、哈尔滨工程大学(211)、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江工业大学、宁波大学、广东外语外贸大学、鲁东大学、青岛大学、江汉大学、山西大学等高校。其实江浙一带心理学发展是非常不错的,可以考虑那边的学校。当然,如果认为211学校难度比较大的话,也可以把目光放在双非学校上面,毕竟近些年来,一些双非学校发展还是可以的。50所双非院校排名具体情况如下表所示,浙江工业大学、燕山大学、江苏大学居前三位。江苏大学、扬州大学、福建师范大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、华侨大学、福建农林大学、浙江工商大学、温州医科大学、江西师范大学和江苏师范大学共11所高校保持了连续5年排名都持续前进的好成绩,值得关注,下一轮的双一流黑马很有可能就会在这些高校中产生!为了方便大家了解双非院校的基本情况,下面也做了一个基本的整理。01非211的综合类高校这类高校一般以省属重点大学或省部共建的高校为主,包括:山西大学、深圳大学、河北大学、河南大学、湘潭大学、扬州大学、江苏大学、湖北大学、黑龙江大学、汕头大学、华侨大学、青岛大学、广州大学、宁波大学、济南大学、南华大学、三峡大学、长江大学、湖南科技大学、南通大学等。02非211的财经类院校这类高校无论是文科生还是理科生都是非常关注的,虽然有的不是211,但其录取分高于很多211类高校。包括:东北财经大学、首都经济贸易大学、江西财经大学、浙江工商大学、北京工商大学、天津财经大学、安徽财经大学、山东财经大学、重庆工商大学、山西财经大学、哈尔滨商业大学、天津商业大学、上海立信会计金融学院等。03非211的理工类院校很多理科生都想学热门的、就业前景好的理工专业。专业好、学校也不错的非211包括:燕山大学、浙江工业大学、南京工业大学、广东工业大学、杭州电子科技大学、上海理工大学、成都理工大学、昆明理工大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、长沙理工大学、长春理工大学、山东科技大学、中北大学、河南理工大学、哈尔滨理工大学、青岛科技大学、武汉科技大学、兰州交通大学、天津工业大学、南京邮电大学等。04非211的师范类院校对于想当老师,或想进师范类高校的考生而言,这些学校也是值得报考的。包括:首都师范大学、福建师范大学、浙江师范大学、四川师范大学、天津师范大学、山东师范大学、上海师范大学、河南师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学等。05非211的医药类院校因为行业的缘故,大多数医药类院校都不是211,但每年都是考生青睐的对象。如:首都医科大学、南方医科大学、哈尔滨医科大学、大连医科大学、安徽医科大学、温州医科大学、河北医科大学、重庆医科大学、中国医科大学、山西医科大学、广州中医药大学、上海中医药大学、天津中医药大学、成都中医药大学、黑龙江中医药大学等。06非211的语言类院校想学英语及其他小语种的学生自然关注语言类高校。包括:北京语言大学、四川外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语学院、大连外国语大学、天津外国语大学等。07非211的政法类院校西南政法大学、华东政法大学、西北政法大学、上海政法学院,他们虽不是211院校,但在政法领域也是口碑极佳的。08非211的农林类院校农林类高校相对分数线较低,但其中也不乏好的院校专业。包括:华南农业大学、南京林业大学、福建农林大学、湖南农业大学、河南农业大学、沈阳农业大学等。(本文整理自网络,版权作者所有,如有侵权请联系删除!)

散则成始

山东“轮椅女孩”考上青岛大学 她将带妈妈上大学 还想当心理咨询师

蔡东晓和妈妈接到了录取通知书。受访者提供近日,青岛大学副校长刘彩云将该校第一份新生录取通知书亲自送到了“轮椅女孩”蔡东晓的家中。在今年的高考中,蔡东晓以专业录取分第一名的成绩进入了青岛大学应用心理学专业,超过该校理科普通批录取分数线34分。十五年前,3岁的蔡东晓被诊断为脊髓性肌肉萎缩症(SMA),从小就与轮椅相伴。但母亲并没有放弃让女儿像普通学生一样读书的想法,从小学到高中,母亲每天早午晚接送蔡东晓上下学,坚持了整整十二年,一直将蔡东晓送进了大学的校门。据青岛大学招生办介绍,在得知蔡东晓的情况后,学校不仅为蔡东晓母女提供了单间宿舍、减免了学杂费,还给其母亲在学校里安排了一份临时就业岗位,让蔡东晓能够“带着妈妈上大学”。坐上轮椅,却未放弃学习家住山东平度的刘淑玲还记得,女儿蔡东晓在一岁时就已经显现出与其他孩子的不同之处,“她学走路比较晚,而且走路姿势非常奇怪,等到其他孩子都走路走稳了,她还走不稳,容易摔倒。”2003年,父母带着蔡东晓去北京看病。在医院里,3岁的蔡东晓被确诊为脊髓性肌肉萎缩症——一种几乎无法治愈的“常见”的“罕见病”。随着年龄的增长,病症也越发明显,看起来可爱正常的女孩,却因为下肢力气不够,抬不起前脚尖,常常走着走着就会摔倒,生活也几乎无法自理。为了照顾女儿,刘淑玲辞掉了工厂的工作,全天陪伴女儿进行肢体锻炼,希望能够延缓病症的恶化。然而在蔡东晓6岁那年,原本已经困难重重的家庭,再次遭到了重击。因为车祸,身为家中顶梁柱的父亲意外离世,让整个家庭失去了经济来源。当时,蔡东晓已经快到了读小学的年龄,曾有身边人建议把孩子送到特教学校读书,能够有人照顾,但刘淑玲一口回绝,“想让她和正常的孩子一样读书上课。”7岁的蔡东晓成功进入了片区内的小学。因为下肢力量不够,蔡东晓无法自主离开座位,母亲只能一边挣钱一边照顾女儿。“我找了一份能在家里做的手工活,抽空就赶紧做,早中晚就能接孩子。”从小学开始,只要进入了学校,蔡东晓就只能一直待在自己的座位上,不能上体育课,不能出去玩,每当其他孩子在操场玩耍的时候,她就自己在教室看书,她还记得:“当时经常会有好奇的同学问我为什么不出去玩。”为了减少必须的活动,蔡东晓经常整个上午都不喝水,等到中午下课时,母亲来带她回家,再背她去洗手间。从确诊后,刘淑玲就会有计划地陪蔡东晓训练下肢力量,做完作业就要在家里练习走路和蹲起,以期能够稍微恢复一些力量。但在10岁那一年,因为一次意外的摔倒,蔡东晓再也离不开轮椅。“当时她摔得很严重,因为血液循环不好,两个腿脚都肿胀了,一动就会很疼,就不敢锻炼了。长期不活动再加上身高不断增长,四肢的力量就越来越少了。”刘淑玲觉得很难过,“如果能够像以前一样坚持训练,多少还是能恢复一些的。”初中后,刘淑玲找了一份物业保洁的工作,一天工作6个小时,依然每天早午晚接送蔡东晓,一直持续到蔡东晓高考结束后,蔡东晓在接受采访时说:“当时看着妈妈打工觉得很心酸,自己也会更加努力学习。”顺利录取,带妈妈上大学在高中时,蔡东晓成绩一直名列前茅,还在班里担任物理课代表。刘淑玲告诉澎湃新闻,虽然身体不太方便,但女儿平时对自己要求很高。“她的肢体力量比较弱,写字也比正常人慢很多,别的孩子差不多一个小时能写完的作业,她要用两个小时才能完成。” 刘淑玲还记得,在一次高中考试中,女儿因为写字慢没有完成试卷,成绩不理想,而在家中落泪,“我就只能在旁边安慰她。”为了解决这个一个难题,蔡东晓开始私下总结自己的答题技巧,“我拿到试卷后先看一遍,从写字比较少的题目开始做,这样就能够稍微争取一下。”但她坦言,每次考试依然都做不完题目,让她很难受。课余时间,蔡东晓也会有意识地练习写字速度,虽然很累,但从来没有想过放弃,“心里就一个想法,好好的学,考上自己喜欢的学校。”今年高考,蔡东晓还是遇到了做不完题的情况,最终考了592分。在选择专业时,蔡东晓原本想填报药学类专业,她的爷爷很喜欢中医,受到爷爷的影响,自己在高中阶段就很喜欢化学,目标一直是中国药科大学。但后来在填报专业时才了解到,药学专业需要经常做实验,而她因为肢体力量不足,完成不了,只能放弃。说到这个,刘淑玲也有些难过,“她之前说过,学好了药学能为病人减轻痛苦,想干这一行。”最后,蔡东晓选择了青岛大学的应用心理学,她说:“药学是从病症上治疗病人,应用心理学是从心理上开导病人,目标实际上是一样的。希望能成为一个专业的心理咨询师,帮助更多的人。”?8月2日,在家中焦急等待的蔡东晓,收到了青岛大学副校长一行专门送来的录取通知书。更让她高兴的是,之前一直担心读大学后距离遥远,母亲无法继续照料她,学校得知情况后,不仅给蔡东晓母女提供了一楼的单间宿舍、减免了学杂费,还给刘淑玲在学校里安排了一份临时就业岗位,以解决母女俩的生活和经济问题。青岛大学招生办公室有关负责人表示,蔡东晓高考成绩理科592分,第一志愿填报了青岛大学,而且是以专业第一名的成绩被录取,“在今后教室安排等事项中,我们都会充分考虑她的实际情况,尽可能的调度资源来帮助这个学生解决生活和学习中的问题,希望她能学有所成。”对此,刘淑玲说起来难掩感激之情,“我没想到学校会对我们那么照顾,想得那么周到。”她说,在女儿12年的读书生涯里,母女二人经历了许多想象不到的困难,但从来都没有放弃过继续读书的念头。“未来我也会继续陪伴女儿,她如果愿意学习,我就陪她一起读研、考博,甚至出国都没有问题。”来源:澎湃新闻