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大学、考研专业及就业方向——农学类达有三必

大学、考研专业及就业方向——农学类

#专业#农学类专业主要包括5大分支,分别是植物生产类、动物生产类、水产类、动物医学类、森林资源保护与环保类。1.植物生产类植物生产类专业的学生,毕业后多到农业部门、园林部门、植物所工作,工作的性质多为科研、生产和管理。2.动物生产类动物生产类专业的学生,毕业后的工作部门与植物生产类基本相同。工作性质除了从事科研生产、管理外还有技术开发。3.水产类水产类专业的学生,毕业后的对口部门是生产、海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门。一般从事科研、生产和管理等工作。4.动物医学类动物医学类专业的学生,毕业后可到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门、动物检疫站、商品检验品、生物药品制造及动物食品加工单位,并从事与专业知识相关的工作。5.森林资源保护与环保类森林资源保护与环保类专业的学生,毕业后多从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护等相关方面的工作。大学、考研专业就业方向之法学类大学、考研专业及就业方向——理学类大学、考研专业及就业方向——工学类英语面试(口试)常用高频词汇突破考研英语阅读理解高频词汇下载

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2021备考农业硕士农业专业方向的五所院校对比分析

2021备考农业硕士农业专业方向的五所院校对比分析农业硕士的就业方向主要是在农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展、农业教育等企事业单位、高等院校、其他相关行业的企业、事业单位等。农业是利用动植物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的产业。农业属于第一产业,研究农业的科学是农学。农业的劳动对象是有生命的动植物,获得的产品是动植物本身。农业专硕的农业专业方向其实全国开设的院校比较少,那必尚考研就从南京信息工程大学、大连海洋大学、北华大学、四川农业大学以及长春大学这五所院校的农业专业进行院校分析吧!南京信息工程大学(Nanjing University of Information Science and Technology)于南京江北新区,是一所以大气科学为特色的全国重点大学,由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建,是国家首批世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校。南京信息工程大学的农业专业所属学院为应用气象学院,初试考试科目为思想政治理论、英语二 、341农业知识综合三 、850农业信息学。复试考试科目为农业气象学。大连海洋大学(Dalian Ocean University ),是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、辽宁省一流大学重点建设高校,学校原为农业部直属的四所水产类高等院校之一,是一所以海洋和水产学科为特色的高等院校。渔业专业属于水产与生命学院;农业资源利用专业属于海洋科技与环境学院;农业机械化专业属于机械与动力工程学院;设施农业属于机械与动力工程学院;农村与区域发展属于经济管理学院;农业科技组织与服务 属于经济管理学院;农业信息化属于信息工程学院;食品加工与安全属于食品科学与工程学院。大连海洋大学的农业工程与信息技术专业的初试考试科目为思想政治理论 、英语二、341农业知识综合三 、835农业推广学。北华大学(Beihua University),简称北华,是吉林省人民政府设立的全日制普通高等学校,坐落在吉林省吉林市,是吉林省省属综合性重点大学,吉林省省级博士立项建设单位。学校为全国首批“卓越医生教育培养计划”和“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校。北华大学的农业专硕位于林学院,它的农学专业的一级学科为农业推广硕士,其中研究方向有园艺、植物保护、养殖和食品加工与安全,初试考试科目的公共课都是政治、英语二和农业综合(一/二/三),每个研究方向的专业课不同。四川农业大学(Sichuan Agricultural University),简称“川农大”,由教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建,是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。是一所以生物科技为特色,农业科技为优势,农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。四川农业大学的农业相关专业的初试考试公共课科目为思想政治理论、英语二、341农业知识综合三,专业课考试科目是学校自主命题,每个专业的研究方向不同,考试科目和参考书目也不同。长春大学(Changchun University)坐落在北国春城长春市,是吉林省省属全日制综合性大学,是教育部首批审定允许接收外国留学生的高等学校、全国深化创新创业教育改革示范高校。截至2018年5月,学校拥有三个校区,总占地面积102万平方米;固定资产总值6.71亿元,图书馆纸质藏书160.7971万册、电子藏书84.8396万种;设有19个教学院部,55个本科专业,6个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位授权点;拥有专任教师831人,全日制在校学生16089人。长春大学的农业相关专业的初试公共课考试科目为思想政治理论、英语二、(339)农业知识综合一,专业课考试科目与研究方向相关,像农艺与种业专业的专业课初试考试科目为(821)植物栽培学。每个学校的农业专业所属学院会不一样,培养方式也会有所不同,所以在选择院校的时候一定要考虑全面再做决定,如果有关于择校择专业备考的问题都可以私信考研哦!

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为什么这个专业会火:农业硕士(农业管理)的就业前景真的好吗?

为什么这个专业会火:农业硕士(农业管理)的就业前景真的好吗?农业管理专业属于农业硕士八个方向中的一种,八个方向分别为:农艺与种业、资源利用与植物保护、畜牧、渔业发展、食品加工与安全、农业工程与信息技术、农业管理、农村发展,农业管理是其中比较好考的一个方向,适合跨专业报考。1 农业管理硕士就业前景每一个中国人都知道,我国是一个农业大国也是一个人口大国。中国的农业以世界百分之七的耕地养活世界五分一人口而著名。中国一直把农村文化建设和发展看作是全面推动社会主义文化大发展大繁荣的重中之重。而农业管理硕士专业学位就是在这个大环境下而设立的。目前农业推广硕士的教育已经有农业管理、农村发展等八个领域。这些专业领域的人才都是以后农村发展的支柱力量。所以农业管理硕士的发展前景十分美好。2 农业管理硕士就业方向农业管理就业方向:各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。1、在科研部门从事农业技术研究、应用、开发及推广工作。2、在企事业单位和农村治理从事农村发展、农业教育等。3、在从事教育工作等。3 农业管理硕士的培养方向1.农业经济与政策。该方向主要运用产业经济学、发展经济学等相关理论,研究农业经济、农业产业与发展实际、农业发展战略、农业经济结构、农业经济政策、农业科技进步等问题。2.涉农企业管理。该方向主要运用现代管理学、组织行为学、经济学等相关理论,研究我国农业组织的基本架构,农林牧渔业新型经营主体管理,涉农企业发展,农业科技组织管理,农业科技项目管理等;立足本土化、区域化的个案研究,探索如何以科技进步为手段,融农产品生产、加工、销售为一体的组织形式和经营机制,农业新技术发展与试验示范,新产品开发与管理,农业科技产业发展中的问题等。4 什么人适合报考农业硕士?农业硕士的适合面很广,并非只限制于农学类。1.无学士学位要求,对于无学位的本科生来说,读研是个好机会。2.大专毕业满2年,对于目前只有大专文凭的职场人士来说,是跳过本科段直接获得研究生证书的捷径。3.读农业硕士无论以后是考公务员、还是晋升、评职称、求职都是一个不错的选择。对20-40岁的领导尤其适合。想考的同学私信我:考研

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专业、研究方向、一级学科、二级学科是什么

根据教育部《学位授予和人才培养学科目录》1、学术硕士学位门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学。一级学科:以学科门类文学为例,可分为:中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学。二级学科:以一级学科外国语言文学为例,可分为:英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学。研究方向:以二级学科英语语言文学为例,可分为:英美文学、语言学、翻译学、英语教学、英国国家文化、商务英语研究等。以二级学科外国语言学及应用语言学为例,可分为:普通语言学、应用语言学、跨文化交际学、翻译学、英语教学、双语词典学等。注:报考学术学位研究生时需要选择具体的研究方向。2、专业硕士学位门类:经济学、法学、教育学、文学、历史学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。学位名称:以学科门类文学为例,可分为:翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士。专业方向:翻译硕士学位为例,可分为:英语笔译、英语口译、俄语笔译、俄语口译、日语笔译、日语口译、法语笔译、法语口译、德语笔译、德语口译、朝鲜语笔译、朝鲜语口译、意大利语笔译、意大利语口译、越南语笔译、越南语口译、西班牙语笔译、西班牙语口译、阿拉伯语笔译、阿拉伯语口译、泰语笔译、泰语口译。注:报考专业学位研究生时需要选择专业方向。

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农业类,考研可以选择哪些专业和学校_宁波点对点考研

农业类,考研可以选择哪些专业和学校_宁波点对点考研宁波点对点私人定制部12月18日报道,农业是利用动植物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的产业。农业的劳动对象是有生命的动植物,获得的产品是动植物本身。农业是提供支撑国民经济建设与发展的基础产业。农业类考研可以选择哪些专业和学校,现在点对点利用大数据和高质量就业私人定制系统给大家做个分析。农业类考研有八大类专业可以选择,02经济学、03法学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学和12管理学,各个专业大类具体可以考的专业如下分析,在对相关专业感兴趣之后,,私人定制三个步骤确定报考学校专业,给考生从初试考试科目做出最基本判断“可以考吗”:在这个基础上提供可以考的学校、院系、专业和研究方向;考生从中做出选择,进一步提供初试信息、复试信息、调剂信息、考前分析如报录比分数线等,判断其考试难度,制定学习计划。关键词:农业类考研可以考的134个专业02经济学(15个专业):020233保险学、020264精算学、020205产业经济学、020230农业经济学、020200应用经济学、020201国民经济学、020203财政学、020103经济史、020101政治经济学、020204金融学、020287发展经济学、025400国际商务硕士、020105世界经济、020167发展经济学、025500保险硕士03法学(4个专业):030107经济法学、030301社会学、030105民商法学、030108环境与资源保护法学05文学(2个专业):050100中国语言文学、050302传播学06历史学(1个专业):060200中国史07理学(20个专业):071300生态学、071005微生物学、071011生物物理学、070601气象学、070502人文地理学、070503地图学与地理信息系统、071007遗传学、071000生物学、071200科学技术史、077601环境科学、071010生物化学与分子生物学、071252中国地方农业科学技术史、071254农村科学技术发展、070100数学、071001植物学、077500计算机科学与技术、077600环境科学与工程、070600大气科学、077602环境工程、071353农业生态学08工学(42个专业):082802农业水土工程、082803农业生物环境与能源工程、083002环境工程、082801农业机械化工程、082303农业生物环境与能源工程、082800农业工程、085227农业工程、080100力学、082804农业电气化与自动化、080203机械设计及理论、081703生物化工、085238生物工程、081100控制科学与工程、083500软件工程、085201机械工程、082866农业信息化技术、083201食品科学、081500水利工程、083000环境科学与工程、081104模式识别与智能系统、085214水利工程、082853农业水土资源保护、085211计算机技术、080400仪器科学与技术、085203仪器仪表工程、081200计算机科学与技术、080204车辆工程、080200机械工程、081851农业地质、080288现代农业装备工程、082858现代农业装备工程、082860生物信息技术与工程、083203农产品加工及贮藏工程、082855农业信息工程、082862农业信息技术与工程、082863农业水工建筑、081504水利水电工程、085208电子与通信工程、082854农业系统工程与管理工程、080500材料科学与工程、082867农业装备工程技术、085229环境工程09农学(40个专业):090402农业昆虫与害虫防治、095132资源利用与植物保护、095137农业管理、090351农业水资源与环境、095136农业工程与信息技术、095138农村发展、090462生物防治学、090359农业遥感、090457植物检疫与农业生态健康、090355土地利用与信息技术、090362农业气象学、095100农业、090102作物遗传育种、090400植物保护、095131农艺与种业、090101作物栽培学与耕作学、090302植物营养学、090353农业环境保护、090300农业资源与环境、090100作物学、090900草学、097101环境科学、090166区域农业发展、090301土壤学、090156农业信息学、090354农业遥感与信息技术、090363水资源利用与保护、095111农业科技组织与服务、095135食品加工与安全、090401植物病理学、090367农业生态与气候变化、090372水资源与农业节水、095133畜牧、090374农业资源应用化学、090155农业生物技术、090252设施农业科学与工程、095137农业管理(非全日制)、095100农业(非全日制)、095136农业工程与信息技术(非全日制)、090366农业环境学12管理学(13个专业):120301农业经济管理、120362农业技术经济 120351区域发展、120401行政管理、120300农林经济管理、125400旅游管理硕士、120369农业文化管理、120203旅游管理、120100管理科学与工程、120204技术经济与管理、120502情报学、120367资源经济与土地管理、120202企业管理以上专业给考生讲解一个实例实例专业:120301农业经济管理第一步,假如同学选择的是120301农业经济管理,该专业属于12管理学-1203农林经济管理范畴,考此专业需要考数学,一般是考数学三。第二步,120301农业经济管理可以考的学校院系:浙江大学公共管理学院120301农业经济管理。第三步,浙江大学120301农业经济管理分数线2018年355分,2019年365分,更详细的初试资料、复试资料需要发送考生的邮箱。

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研究生专业最好考的十大“冷门专业”,必看!

现在随着教育水平的提高,大学生们越来越不满足于本科学历,很多大学生想继考研,因为考研能增加自己的知识技能和自身素养;但是毕业的时候就业压力是比较大的,,未来的发展会有很高的平台;正因为考研人数的增加,一些热门专业的报考人数多,竞争给常激烈;所以现在的很多同学,就会喜欢报一些院校比较冷门的专业去学习,顺利进入名校,今天,就给大家分享6个考研的所谓的“冷门专业”,报考时相对容易。第一名:采矿工程专业采矿工程专业以及煤矿开采设计施工相结合,这个专业的就业前景非常好,后期可以从事采矿开发,技术应用,安全,检查等研究所等工作。是国家铁色级别专业。第二名:动物科学专业这个专业,有很多的同学都没有听说过,甚至有的家长都很疑惑,到底是什么类型的专业呢?给动物打交道吗?将来就业是什么样子的呢?物科学专业毕业的本科生与研究生社会需要量大,用人单位每年来校招聘岗位平均需求人数2000人以上,就业率是百分百就业的。第三名:环境管理专业相比较其他的专业来说,这个专业大家肯定都不陌生,就业前景不错,毕业了以后可以去环保局,监测站,机械指导等就业单位,喜欢这类专业的可以报考。第四名:地质勘查专业这个专业范围比较广,涉及的内容也也比较广。,比如采样化验;岩土的主要是钻探和治理;水文地质主要是找水等等。但相互会有很大的交叉。就业率也是非常不错的。第五名:国民经济管理专业随着市场经济的持续发展,这类专业也是相对来说比较好就业的,开设院校有:中央财经大学、中国人民大学、上海财经大学、中南财经政法大学、四川大学、山西财经大学、上海财经大学等。第六名:生物安全专业一听这类的专业,大家肯定都感觉离着生活很远,但是这列的专业也是必不可少的,比如,有些人过安检,从国外带回来的产品等,为了保障大家的安全,这就是这类专业的职责。第七名:光学工程专业光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学,揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。很多学校之类的都招不满,因为学的物理化学等第八名:物联网工程专业物联网是个交叉学科,涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识,本科毕业生可从与物联网有关的知识着手,找准专业方向、夯实基础,同时增强实践与应用能力。第九名:自然地理学专业自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律,以及人与环境相互关系的学科。作为一门课程,自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。第十名:文物与博物馆专业提起文物与博物馆,大部分人会认为学这个专业的一定是在博物馆或者文化部门工作,其实不然。这个专业就业面比我们想象的广泛,像拍卖行、艺术收藏类公司、鉴宝专家等等,发展前景都很不错。考研还是要结合自己的兴趣爱好,有些专业虽然热门,但是很难考上,报考的人数实在太多;反而,那些冷门的专业就很好过;虽然冷门专业,但是一般情况下,所开设的专业都是社会就业前景广阔的专业!

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这个时代,你会学农学专业吗?恐怕这才是未来的大热门

现任中国农业大学校长孙其信,1978年进入大学,从一个农家娃走上了农学的道路,完整经历了从改革开放前,到改革开放发端,再到改革开放40年一个翻天覆地的变革。对于改革开放的巨大变化,对于中国农业的发展,对于学校建设,他都有着自己独到的感受与见解。他认为,综合性大学开办农学院的热潮是个好事情,农学从“冷”到“热”,也加速了传统农业大学的学科专业布局调整、改造以及交叉融合,应该以一种开放的姿态来支持。中国教育在线总编辑陈志文(右)专访中国农业大学校长孙其信(左)改革开放改变中国 15岁少年走上农学道路陈志文:您是1978年进入大学的,2018年是改革开放40年,也是您进入大学40年,回顾改革开放这40年,您最大的感触是什么?孙其信:2018年12月14日那天,我在人民大会堂观看改革开放40年演出时,感触特别的深。我们国家从封闭的状态到实施改革开放,全国发生了非常大的变化。改革开放改变了中国。陈志文:可能只有我们经历了的人,才能理解什么叫波澜壮阔。回顾这40年,您印象最深的事是什么?孙其信:回顾这40年,我感触最深的,就是从吃不饱到物质极大丰富。对于我们做农业的来讲,这是一件了不得的大事。我小时候家里在农村,吃不饱,做什么都是凭票。买粮要粮票,买布要布票,买油要油票,买手表还要工业票。改革开放之前,中国的物质供应是极端贫乏的。这种天翻地覆的变化,在整个中国历史上都是少有的。英国的麦迪森的《世界经济千年史》中介绍,唐朝是中国最兴旺的朝代,经济几乎占到了全球的一半,在1840年鸦片战争之前,中国的经济总量也依然占到了世界的29%。在改革开放初期,中国的经济总量仅为1.8%。而2017年,中国的经济总量增长到了世界的15%。习近平总书记提出,实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义的建设目标,到本世纪中叶建成中国特色社会主义现代化强国时,经济总量要达到世界的30%。改革开放改变了中国的发展轨迹。中国人民的生活得到了极大的改善,中国在世界上的地位也有了显著的提高。在对外交往中,有很深刻的体会,我们能与发达国家坐在桌子上平等的对话了。习近平总书记强调,我们要增强实力,增强在世界上的话语权。过去,在世界合作的评价体系上,使用的都是西方标准,也就意味着西方国家掌握着话语权。2018年10月,根据过去几年与非洲的农业合作经验,中国在联合国总部发布了一个关于南南农业合作的评价框架体系。联合国南南合作委员会主任出席发布会时提到,中国提出的这个评价体系,将会成为未来评价南南农业合作的话语体系之一。这说明了中国在国际上的地位发生了翻天覆地的变化,是中国发展进入变轨阶段的必然结果,也是我们努力奋斗的成绩。我们这一代人是幸运的,能够完整经历从改革开放之前,到改革开放发端,再到改革开放40年,这么一个翻天覆地的变革。震撼是很大的。陈志文:您这一代在短短40年中,可以说经历了西方几个世纪的变化,这是非常难得的。您当时是怎么走上农学这条道路的?孙其信:我考大学时想学的其实是数学。当时,哥德巴赫猜想在全国人民心中留下了一个伟大神圣的故事。我报考的是兰州大学数学系,后来调剂到了甘肃农业大学。刚恢复高考那几年,也就是“老三届”的学风特别好。我入学时15岁,我们班年龄最大的33岁,但那些老同学们的学习用功程度比我们还高。他们非常珍惜这个来之不易的机会,而我作为一个15岁的孩子,还是贪玩儿的年纪,有些事情是真的不懂。大学第一年,哲学课听不懂,15岁是理解不了哲学的。所以,哲学是我大学考的最差的一门课,62分。数学是考的最好的,全校高等数学考试,总分120分,我考了118分。二年级以后,学习了专业基础课,才理解了什么是农学。它不是农村里理解地种地养猪,是一门学问。当时就觉得还挺有意思的,学校里学习的氛围也特别好。本科毕业时,就觉得还没学够,想继续考研。陈志文:那时候读研究生的人并不多,因为大学本科毕业,国家就包分配了。您为什么会读研究生呢?孙其信:其实,当时家里希望我早工作,因为弟弟妹妹还在读书。我考研究生最原始的冲动,是我要当大学老师,觉得那是非常高尚的职业。为此,老师们建议我继续读研究生,打下更扎实的功底。后来跟父母亲商量了,他们还是很理解的。在报考研究生时,我心气也是挺高的,听说北京有一所农业大学是最好的,我就报考了北京农业大学。我的导师是蔡旭,是中国小麦杂交育种的开拓者和新中国小麦育种工作的奠基人之一,在我读博士的第一年去世了。我师母曾写信给彭真,告诉他导师去世了,并且提到,我是蔡旭生前招的第一个博士,希望领导能将我留校,从事蔡旭未尽的小麦事业。博士毕业时,万里同志批示,请学校研究并征求我家人的意见,建议我留校从事工作。当时,我也正在联系出国读博士后,接到留校的通知后,我非常高兴,因为能在一所中国最好的农业大学当老师。留下来后,一直做教学科研工作。陈志文:这与现在走关系的逻辑是不一样的,那时每一个人都是出于公心。孙其信:是的。中国农业大学校长孙其信 中国教育在线/摄农学发展迎来新机遇 以新学科布局来实现新发展陈志文:“双一流”启动后,各高校纷纷抢办医学院、农学院,您怎么看待这个现象?孙其信:我觉得这是个好现象。农学是“冷”还是“热”?从考生的角度来看,农学确实是冷门专业。中国农业大学的综合实力在全国至少是在30位。但从高考录取成绩来看,我们在全国大概是80位,因为我们三分之一以上的专业是传统农科。甚至上世纪90年代有一段时间,我们是按照国家线降分录取的。当时社会上觉得农业苦,对农学概念也不理解。但是现在,从农业研究的拓展和企业的投资方向来看,农业现在变得越来越热。新浪、京东、阿里巴巴、碧桂园几乎全部都在投资农业。前两天我在杭州开会时,有个小伙子一定要跟我见面,他要做农产品的冷链物流。现在依托信息技术出现的智能化农场,恰恰是未来新兴产业发展的一个方向。另外,新农村建设也是现在社会资本投资最热门的领域。中央一直把农业放在了重要位置,这也是由中国国情决定的,农业是我们整个国家保持稳定的基础。京东投资10亿,进行机器人养猪。我曾去过京东的一个农牧公司,问为什么要做这件事。他们说,将人工智能技术应用到传统农业中,未来将有无限的增值空间。一方面,解决了劳动力的问题,另一方面,是要实现养殖业的革命。比如猪脸识别,通过摄像头识别猪的编号,分析系统中记录的过去十天的喂料信息,并判断今天应该喂多少料,还可以检查是否患病,计算哪天出栏。综合以上的信息,我来回答您的问题,为什么这么多综合性大学开始办农学院。我认为,这反映了农学向多学科综合交叉融合发展的趋势。我认为这是好事,应该以一种开放的姿态来支持。陈志文:您是否感到了竞争的压力?孙其信:其实,各个院校的发展并不是在同一个轨道上。比如北京大学农学院,他们是以现代农业的经营、产业组织模式和生物技术为主,注重交叉融合学科以及现代经营理念的发展。而中国农业大学农学院擅长的是畜牧园艺农学。新成立的综合性大学农学院与传统农科大学恰好能形成互补。我认为,这是一个发展农学的很好的机遇,也是对传统农科大学良好的补充。陈志文:从长远来讲,这对补齐农村短板是一个好事。孙其信:是的。而且,在研究解决农业问题上,有可能综合性大学跨学科的专业团队,在未来更有潜力。在这一方面,我们是有紧迫感的。比如,清华大学如果把现代信息技术、材料技术、人工智能计算技术用在现代农业上解决农业发展潜力问题,是很有可能超过我们的。所以,我们也在进行自我改造,着眼于农学与其它学科的交叉融合。我认为,综合性大学开办农学院的热潮,也加速了传统农业大学的学科专业布局调整、改造以及交叉融合。为了适应技术的交叉融合,满足未来农业发展转型的需要,我们曾论证未来是否开办农业航空专业。无人机已经成农业发展中不可替代的重大技术。从大面积喷药,到病虫害检测,都需要运用无人机。无人机技术可以解决一些过去依靠人力、传统机械解决不了的问题。中国农业大学校长孙其信 中国教育在线/摄陈志文:“双一流”建设引导高校办出自己的特色,对此,您怎么看?在这一个过程中,是否需要减法?孙其信:“双一流”建设是我国建设教育强国的一个重大机遇和重大事件。经过“211”、“985”工程,我们与世界高等教育强国之间的明显短板已经缩短了不少。从我们学校来看,首先提出了发展愿景。2012年,习近平总书记在十八大前来中国农业大学视察时,给我们提出了一个目标,要建设具有中国特色、农业特色的世界一流大学。这是更符合中国农业产业未来发展需求的一个目标,也推动着中国农业大学的转型。与世界一流农业大学不同,农业特色的世界一流大学的学科布局将与传统农业大学围绕农学来进行学科布局是不一样的。康奈尔大学就是一个成功转型的例子,它最早设立时以农学院为主,而现在除了农学,工科也是它的强项。加州大学戴维斯分校也是如此,由农学院起家,现在物理学、计算机学、环境学也非常强,并且开始开办了医学。您刚刚提到是否需要做减法的问题。我认为,在“双一流”建设中,必须遵循优势原则,有舍有增。一方面,要舍得已经非常传统的、需求量小的学科,进行压缩;另一方面,必须要进一步拓展新型学科。中国农业大学新型学科建设主要布局在四大领域。首先是环境和生态领域,这与农业直接相关,并且是我国建设现代化强国的一个重大需求。其次是营养与健康领域。在食品行业,现在的问题是怎么能吃的健康、吃出健康。在北京市政府的支持下,我们已经建成了北京市营养与人类健康高精尖中心,目前正在进行全球招聘,将涉及医学、生物学、卫生、食品、农学等多个交叉性学科。第三是在新型农业的工业化方面。过去“面朝黄土背朝天”的农业是不可能继续下去的。中国农产品价格在国际市场上没有竞争力,很大程度的原因是我们农业经营规模小、属于劳动密集型产业。不实现农业的工业化,中国农业是没有出路的。最后是人文社会科学领域。过去,我们主要依靠技术支撑农业的发展和农村的进步,忽略了社会科学对农村变革的支撑作用。中国农业大学设立了人文与发展学院,要强化农村社会学、法学、老年学,以及与农村相关的人文社会学科。我们很高兴的看到,此次全国人大常委会审议的法律,一大半都与农业农村有关,这是国家的重大需要。“双一流”建设推动我们进入了一个新的发展平台,也必然需要以新的学科布局来实现新的发展。另外,中国农业大学的转型,必须要从只研究中国问题,拓展到研究世界问题上来。我们上世纪80年代出国时,看到国外的世界一流大学在研究非洲、亚洲问题,当时并不明白。现在明白了。一所世界性的大学,如果视野、舞台只在中国,那么在世界上就没有发言权。所以,中国农业大学的教授也直接在非洲进行研究,如塔桑尼亚和马拉维,另外还有教授在柬埔寨、泰国、哈萨克斯坦等地。来源:中国农业大学官方微博陈志文:中国农业大学都做了哪些减法?孙其信:我们对一些不是特别优势的学科,已经开始进行慢慢压缩,从招生规模到教师规模进行缩减,慢慢引导教师转型到别的方向。最近我们撤了几个学科点,如外国语言文学,陆续也撤了两个博士点、四个硕士点。高校人才评价体系要“破”,也要“立”陈志文:“双一流”建设掀起了一场人才大战。在人才评价方面,习近平总书记提出了“去五唯”。对此,您怎么看?孙其信:“去五唯”我觉得还是很有必要的。有很多政策在前期设计时,愿望是好的,但最后成为“一刀切”的政策时,就会产生异化。我理解的破除五唯,首先,不是取消过去已经实践成功的评价体系,其改革的核心应该是在“唯”字上。比如,不管与学校有没有关系,与学科有没有结合点,就引进院士,这就是唯帽子。其次,要完善对人才和教师的评价体系。一是,要分类评价,对不同类型的人才不能用一个评价指标体系。比如,研究社会科学的教师,用SCI发表数量来评价,就是有问题的;而对于做基础研究的教师来讲,其评价标准就得有SCI发表数量。再比如,中国农业大学很多教师主要是做应用性研究的,直接为农业农村农民服务,是要解决产业中存在的巨大技术问题的,就需要根据其效益进行评价。二是,要注重教师的学术创新能力和学术价值评价。我们现在把复杂的学术评价简单化、形式化了,放弃了对实质性学术创新的关注,这是最大的问题。国外高校在评价人才时,也看论文发表数量,但更多的是看论文的创新点,看科技成果解决了什么问题,以及国际同行对该成果的评价是什么。另外,对于“去五唯”,我认为,在破的同时,也要立。并不是说不要院士的称号了,也不是说不要高水平论文了。高考改革是有必要的 但要讨论怎么改陈志文:您是恢复高考的受益者,这两年新高考改革慢慢出现了一些问题。从您的角度来讲,怎么看待现在的新高考?孙其信:在新高考改革早期设计时,听说过一些讨论,也研究过。高考改革是有必要的,但是怎么改,改成什么模式,是需要讨论的。这次新高考出现了学习物理的学生数量减少的情况,产生了新的偏科。原本这次高考改革是希望淡化文理,使得学生能够更加全面的学习。但改革的结果,是最初设计时没有考虑到的。对于农学来讲,物理知识对于任何研究都是非常必要的。如果学生没有学过物理,进入大学后的分班该怎么办?大学阶段还需要补习高中物理,大学教育该怎么办?陈志文:坦率的讲,这次高考改革是基础教育推动的。一是,把高中学业水平测试放了进来,加入了综合评价。但在中国目前的环境下,是做不到综合评价的。二是,您提到的选科问题,最严重的是浙江,原来63%的学生要考物理,2017年只有35%选择物理,2018年是28%,2019年大概会低于20%,这是非常糟糕的。在目前中国的环境下,不加限定的让学生进行选择,这是不负责任的。孙其信:我觉得,目前认识到这些问题,已经是很幸运了。但如果不能及时做一些调整,可能会对中国教育制度产生很大的打击。中国农业大学校长孙其信 中国教育在线/摄高校校长要懂教育 更要有战略思维陈志文:您曾在西北农林科技大学和中国农业大学都有过长期的工作经历。对这两所学校,您分别有怎样的评价?孙其信:首先,两所学校在学科建设和服务国家的方式上,有很大的不同。西北农林科技大学在1999年合校以后,一个重大的办学特色就是服务地方经济社会的发展。这得益于当时国务院批复的杨凌示范区的体制。示范区与高校,建立了一种互动同频的发展机制。在区域产业发展、实际应用研究等各方面,都有很强的特色,在国内农林高校中也是独具一格的。而中国农业大学的学科基础更加深厚,既有很强的基础研究的前沿探索,也有国内产业的独特特色,引领着全国产业的发展。其次,一所地处北京,一所地处西安,在区域发展的作用上也是不同的。西北农林科技大学在西北地区的作用是不可替代的。而中国农业大学在华北地区的产业、技术上的示范作用是不可忽视的,包括人才培养。另外,中国农业大学在国际舞台上的机遇更大一些,所以其未来的发展将在国际视野下来进行布局。两所学校发展的起点和未来的重点不太一样,但两所学校的文化有非常好的共性。西北农林科技大学的文化就是解决农业的实际需要。而中国农业大学有一种文化,叫做“敢为天下先”。所以,中国农业教育、科研的很多开创性领域都出现在中国农业大学,未来也将如此,包括开创新兴专业、新的人才培养模式、学科的交叉融合等等。陈志文:您从学生、教师、副校长、校长,这一路走来,您有怎样的感受?从教师到校长,您觉得最大的挑战和变化是什么?孙其信:做高校校长,首先得懂教育。懂教育和当老师,是两个完全不同的层次。教育是一个培养人的过程。作为管理一所大学的校长,要想明白,学校要往哪个方向走,怎么才能够办好?这需要大量的教育理论、方法来支撑。第二,从教师到校长,战略思维需要变。作为校长,有很多事要做,但我觉得最重要的,是不要在战略上做出误判。对于大学的发展进步来说,战略上领先一步,比战术上的改进,所能赢得的空间要大的多。什么是战略?一是,要考虑社会对教育提出的新需求。如果大学发展走在了社会进步的后面,就会被淘汰。二是,要遵循教育发展的趋势,如果逆趋势办学,早晚会走下坡路。三是,也必须关注教育本身的内生问题。我认为,校长要把更多的精力放在谋划学校发展的战略上,要时刻盯紧社会进步中的变化,把握教育发展的未来趋势,以及世界科技发展对教育教学带来的挑战和需求。陈志文:您现在还做科研吗?孙其信:科研只能放在业余时间了,大概95%的时间还得放在学校管理上,很少有时间能换挡。但也还是希望能够做一点,做了几十年,突然断掉还是很可惜。陈志文:您对中国农业大学未来的发展,有怎样的愿景?孙其信:我希望能将中国农业大学办成一所能够满足国家重大需求,能够适应和引领中国农业教育和科技发展未来趋势的现代大学。

梦之队

考研比较容易的几个专业!

现在的市场对人才的需求已经是越来越大了,但是对人才的素质要求也越来越高了。考研,于是就成了人们体自身竞争优势的法宝,那么考研真的好考吗?下面我总结了几个容易考的几个专业,并且这些专业的升学率也高。哲学哲学可以说是考研难度最小的专业,也是相对较冷门的一个专业。近几年来考研分数线在290分左右,是非常低的了。因为这个专业理论性很强,就业面也比较狭窄,所以报考的人也就少了,因此报考哲学竞争压力小,但是也要接受就业面有限的缺点。哲学专业考古学考古学主要是研究社会历史的科学,是历史学门类的考古学科分支。就业面也相对较窄,但是工作也不算难找哦!就是工作环境苦了一些,报考的人数也少,所以竞争较小。有对考古学有浓厚兴趣的人可以选择报考这个专业的。考古法医学法医学专业算是考研难度较小的,但是法医学本身就不太好学。要考数学、英语、政治、法学的科目,学习法医学要考公务员,这样就会很好就业了,特别是男生基本很快就能顺利毕业了。在这里建议胆小的女生不要去报考法医学专业,因为以后工作会面临着很大的压力,以及要有很强的克服心理的能力。法医农学农学是一门综合性的学科,涉及到的领域也非常广,但是因为很多学生不愿意从事农业,甚至对农业与偏见。看到农学沾边的专业都离得远远的,这就使得报考农学考研就相对容易了,初试线在260分左右。其实农学的发展前景非常好的,涉及面广,是一门综合性的学科,作物、园林园艺、林业、畜牧业、渔业等都有很多发展的方向。农学生物工程专业生物工程专业属于工学类,但是它要比其它专业考研难度低很多,所以如果想要考生物工程专业,即使你上的是一般的本科大学,你报考985大学的研究生,录取的可能性也很大。生物工程

妖魔

2020考研择校:农业硕士,冷门高薪,专业推荐!

2020考研择校:农业硕士,冷门高薪,专2020考研择校:农业硕士,冷门高薪,专业推荐!针对于想参加2020年考研的同学,那么推荐你考取“农业硕士研究生”。那么会有很多人疑惑,为什么放着热门不考,却要考取冷门专业呢。下面给大家举例:为什么要考取农业硕士,农业硕士的好处及前途好处一:好录取为什么说好录取呢,因为像这种专业性的学校,是不需要考数学课的,相对需要考数学的院校,而数学成绩又不太理想的同学,解决了一大难题好处二:门槛低这里的门槛低,可不是说它没有含金量。大家可以回想下,现在的户口,是不是农业户口转城市容易,城市想转回农业户口是不可能了。而国家的政策发展还是比较重视农业的,对于农业的政策福利都很好。大家不要忘了袁隆平爷爷也是隶属于农业哦。好处三:含金量报考农业不代表以后一定要做农业,现在除了专业性要求非常高的行业,例如:医学类、法律系、政治系,需要专业性很强。其余的大多数学历只是招聘或升职加薪的一个门槛。而研究生学历和专科或本科学历。那薪资待遇根本就不是一个级别。所以考热门又考不过去,那建议您就不要浪费太多时间了。因为读完硕士,还有下一所,社会大学在等着你。好处四:考取分数低农业的报考分数低:英语满分100分,34分即为及格。政治满分100分,34分及格。专业课共两科满分每科150,也是34分即为及格。所以针对想考研又考不上热门的同学,真心可以考虑下农业硕士研究生读研究生有好处,为什么越来越多的人,想要考研是不是报名:考研培训班,考研就一定能通过!

夺命锁

中国农科院研究生院:实现农学门类9个一级学科全覆盖

中国青年报客户端讯(中国青年报·中国青年网记者邱晨辉)记者从中国农业科学院研究生院获悉,截至目前,该院学位授权点已从初期的3个博士专业、15个硕士专业发展到11个博士一级学科、16个硕士一级学科、5个专业学位授权类别,实现了农学门类下的9个一级学科全覆盖、工学门类博士一级学科和博士专业学位授权类别的“零”突破。11月16日,中国农科院研究生院建院40周年交流会在北京举行,中国农科院院长唐华俊在会上说,中国农科院积极发挥“院所结合、两段式培养”优势,研究生院招生规模不断扩大,培养质量稳步提升,教育实力显著增强,为我国农业科技创新培养了大批高层次人才,形成了学术学位、专业学位、留学生等多层次、多类型、国际化的人才培养体系。据他介绍,经过40年的发展,农科院研究生院学科专业布局不断优化,学科体系不断完善。在全国第四轮学科评估中,作物学、植物保护、畜牧学、兽医学4个学科被评为A+,生物学、农业资源与环境2个学科被评为A-,A类学科占参评时博士一级学科的60%,A+学科数在全国所有高校中与北航等院校并列第十二位。今年10月,中国农科院研究生院成为全国首批来华留学质量认证院校。在校留学生来自全球57个国家,博士留学生规模位于全国农林类高校首位。先后与比利时列日大学和荷兰瓦赫宁根大学合作开展博士学位教育项目,其中中比项目成为国内农业领域首个中外合作办学项目,实现了高层次国际化人才培养模的式新突破。农业农村部副部长张桃林当天表示,新兴学科不断涌现,前沿领域不断延伸,对农业科技创新和研究生教育提出新的命题和挑战。中国农科院研究生院要加快培养更多知农爱农高层次人才,探索构建“产学研用”深度融合的全链条、网络化、开放式协同创新联盟,主动服务乡村振兴、脱贫攻坚和生态文明建设。(教育科学部编辑)