2018年中国科学院考研

截至2018年底，中国科学院大学由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）和分布在全国的116个培养单位组成；学校共有直属教学科研单位55个，其中，京内40个、京外15个；另有附属医院7所；有13个本科专业；研究生学科分布在理学、工学、医学等10个学科门类；中国科学院大学研究生初试结束，初试成绩和复试分数线一定是考生们最关心的问题。2020年考研复试线尚未出炉，2017-2019年度的复试线极具参考。复试线分为国家线、校线、院线及很重要的专业线，其中专业线更是决定考生能否参加复试。以便参考，考研逆袭哥费心整理了含中国科学院大学在内，全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等信息。考生们可以根据自己的估分情况或公布后的初试成绩，结合往年复试分数线，未雨绸缪。中国科学院大学余下所有学院专业精准分数线信息，请继续关注“考研逆袭哥”查看，更有中国科学院大学考研的复试经验独家分享，助你上岸，圆梦中国科学院大学！

传说中神秘的中科院也有新闻与传播硕士点？是的，中科院不仅仅是大家通常认为的研究院，也同样是一所大学，而且地理位置也在帝都哟！同样滴，我们也为你搜集到了全网最全的报考攻略，想报考中科院的同学不如进来看看！对于新传考研的同学，理解和记忆同样重要，多看书、期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题，根据真题，有重点地看书，答题时多角度地分析问题，要分配好时间，复习过程中一定要把所考专业的脉络理清，把核心知识记住，时时复习，多重复，保持思维的敏捷。报考前你必须了解国科大的那些事一、学校简介中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences）简称“国科大”，是国家教育部批准成立的一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型高等学府。入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是环太平洋大学联盟、京港大学联盟、科技大学联盟、中国高校行星科学联盟成员，首批学位授权自主审核单位之一。二、学院简介中国科学院大学人文学院是以科学与人文交叉学科见长的研究和教学机构。学院设有科学技术史、科学技术哲学2个博士学位点，科学技术史、哲学、新闻传播学3个硕士学位点，以及科学技术史、哲学2个博士后流动站。下设科学技术史系、哲学系、历史学系、新闻传播学系、考古学与人类学系、体育教研室等机构，学院教师担任《自然辩证法通讯》、《科学技术史杂志》、《工程研究》和《科学文化评论》等期刊的主编。学院除了建立本专业完备的研究生课程体系，还为国科大全校本科生和研究生开设大量的科技史、文学、历史、哲学、艺术等门类的公共选修课，组织《明德讲堂》等系列讲座，开展人文通识教学，提升学生的人文素养，增厚国科大的人文底蕴，以一流的人文为建设一流的国科大服务。 三、老师简介我怎样才能考上国科大？一、招生信息官网给出的招生信息下图所示，人文学院的多个专业预计共招生24人，目前没有明确给出传播学是招收多少人，同学们要注意看备注里是三组考试科目任选一组哦！二、考试科目（三组任选一组）①101思想政治理论②201英语一③614科学技术史④905传播学基础①101思想政治理论②201英语一③603高等数学(丙)④806普通物理(乙)①101思想政治理论②201英语一③603高等数学(丙)④823普通化学(乙)三、历年复试分数线中国科学院大学传播学的分数变动不是很大，政治、英语和专业课的分数浮动变化不大，总分也稳定保持在345分左右，同学们可以参考哦。四、考试大纲国科大在官网上详细给出了考试大纲，并且详细到学习内容是了解还是理解，同学们可以把大纲打印出来时刻查看哦！【905传播学基础】考试形式为闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分，试卷包括术语解释(30分)、问题简答(60分)、论述(60分)三类题型。1.传播学与大众传播的基本理论了解：(1)传播、传播学、大众传播的基本概念，传播的类型及其特点; (2)代理人及其改变人们对大众传播理解的方式; (3)大众传播可能产生的各种类型的效果; (4)传播学的研究对象与基本问题、传播学的基础学科(社会科学); (5)传播的四种模式; (6)拉斯韦尔模式及其对传播研究的影响，施拉姆、勒温、拉扎斯菲尔德、拉斯维尔、霍夫兰 的主要研究领域以及对传播学做出的贡献; (7)人际传播的理论和模式，影响人际传播的因素;(8)拉斯韦尔的 5W 模式。理解：(9)大众传播的基本概念及其特点、大众传播的社会功能;(10)大众传播理论的变化;(11)国际传播与全球传播概念及其研究的主要课题;(12)新媒介环境的特点; (13)拉扎斯菲尔德和默顿对大众传播负面功能的认识，大众传播的公共性与公益性; (14)麦克卢汉关于人类传播发展史的基本观点; (15)编码与解码，传播过程中的“噪音”。2.传播学研究的科学方法与模式了解：(16)归纳和演绎; (17)科学调查的目标; (18)模式与理论的区别; (19)大众传播研究模式的功能与评估。理解：(20)几种主要的传播过程模式; (21)传播学调查研究的主要方法; (22)影响调查研究效度和信度的因素。3.传播媒介的性质与作用了解：(23)麦克卢汉的媒介理论,“媒介是人的延伸”,冷媒介与热媒介; (24)媒介工具和技术的现实社会影响; (25)新媒介的发展趋势及其对传统媒介的冲击; (26)大众媒介发展的基本历程，印刷媒介与电子媒介的优缺点。理解：(27)传播者和大众传媒; (28)大众传媒的组织目标与制约因素;(29)媒介的功能;(30)媒介连锁企业和媒介集团。4.大众传播的受众了解：(31)受众、大众和公众; (32)大众社会理论。理解：(33)传播者与受众的互动; (34)“使用与满足”研究的发展、评价。5.传播效果研究了解 ：(35)传播效果的概念、类型及研究课题; (36)传播效果研究的理论与实践意义; (37)“子弹论”; (38)“传播流”研究、有限效果理论; (39)两级传播理论; (40)创新传播的形成和发展; (41)李普曼。理解：(42)适度效果模式、强大效果模式; (43)传播效果的产生过程与制约因素; (44)效果研究的新方向; (45)大众传播效果研究的四个阶段。6.大众传播的宏观社会效果了解：(46)议程设置理论的概要和特点、意义和问题，大众传媒的议程设置作用; (47)议程设置研究的新领域、新发展，议程设置理论的一些较早的表述; (48)文化指标。理解：(49)议程设置的应用;(50)“沉默的螺旋”理论及大众传媒在其中的作用;(51)“培养”理论; (52)“知识沟”理论及学界对该理论的批评，知识沟假说的产生背景和基本含义及其在当今社 会的表现，缩小“知识沟”的方式，“上限效果论”的主要观点; (53)传播媒介在社会变迁和国家发展过程中的作用; (54)电视节目对儿童、青少年行为的影响。7.说服理论了解：(55)说服及态度的概念，研究传播的说服效果的两大学派;(56)耶鲁传播研究计划;(57）信息来源的可信度; (58)述诸恐惧，述诸恐惧的说服可能导致相反的结果，传播消息中与诉诸恐惧不同的方法; (59)抵制反宣传。理解：(60)预防接种理论;(61)说服的技巧;(62)说服理论的新模式，新的说服过程模式的弱点。8. 传播制度与媒介规范理论了解：(63)国家和政府对传播制度与媒介的政治控制，控制和影响传媒组织活动的因素; (64)利益群体和经济势力对媒介的控制;(65)受众对媒介的社会监督控制; (66)新媒体环境下传统大众传媒管制模式遭遇的挑战，以及应当遵循的思路。(67)媒介组织中的把关现象。理解 ：(68)报业的四种理论，社会责任理论产生的背景以及关注的议题，自由主义理论的主要观点;(69)新闻自由委员会;(70)媒介与政府的关系的主要类型;(71)媒体垄断。9.传播学研究史和主要流派了解：(72)传播学的起源、形成与发展，传播学在 20 世纪初的美国兴起的原因; (73)信息论和控制论对传播学的贡献。理解：(74)传播学的经验学派; (75)传播学的批判学派，马克思主义和批判学派对传播学的贡献; (76)科学传播的主要模式和阶段。【614科学技术史】考试形式为闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分，试卷结构包括“术语解释”(40分)、“问题简答”(50分)、“论述”(60分)三种类型的试题。 1. 科学技术与人类文明的构建【参考书1，第1—3章】(1) 古人类出现序列及技术标志(2) 旧石器时代的实用知识(3) 新石器时代的技术和社会特征，以及对自然的认识 (4) 早期主要文明的贡献:巴比伦、埃及、印度2. 古希腊罗马的科学与哲学【参考书1，第4章】(1) 希腊科学的特征和根源(2) 早期希腊哲学家对物质、数字和变化的认识 (3) 柏拉图与亚里士多德两大思想体系(4) 希腊化时期的重要科学和技术成就(5) 罗马时代的工程技术，盖伦医学3. 伊斯兰世界的科学与技术【参考书1，第5章】(1) 伊斯兰科学的特点和意义(2) 伊斯兰世界的主要科学机构和组织(3) 伊斯兰世界的天文、数学、光学、炼金术和技术成就4. 中世纪科技与文艺复兴【参考书1，第9章】(1) 中世纪的农业、军事和技术革命，印刷术、地理发现 (2) 大翻译运动和大学的出现(3) 中世纪的自然观、科学思潮和成就(4) 文艺复兴时期的艺术与科学5.中国古代科学与文明【参考书3】(1) 中国古代数学:主要成就及特点(2) 中国传统天文历法:天文观测、宇宙论主要学说和历法的主要特点(3) 农学著作:《齐民要术》、王祯《农书》、徐光启《农政全书》等(4) 传统医学:重要本草著作、重要医学理论(5) 秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清各时代科学技术发展的主要特点6.天文物理学革命【参考书1，第10—12章；参考书2，第1—5章】(1) 哥白尼革命(2) 第谷、开普勒与伽利略的贡献(3) 培根、笛卡尔的科学思想(4) 惠更斯、波义耳、胡克的科学贡献，皇家学会和巴黎科学院 (5) 科学革命:胡克、牛顿和哈雷7.启蒙运动与化学革命【参考书2，第7、8、10、11章】(1) 气体和温度研究(2) 拉瓦锡的工作及意义(3) 电学与热学研究(4) 原子与分子:戴维、道尔顿、阿伏加德罗、元素周期表、分子运动论 (5) 光的性质、电磁理论8.生物学地质学发展【参考书2，第6、9、12章】(1) 人体解剖与血液循环:维萨里、哈维(2) 博物学:约翰·雷、林奈、布丰(3) 进化论:拉马克、居维叶、达尔文(4) 地质学:赫顿、赖尔，地质学与进化论，大陆漂移、板块构造学说9.工业革命【参考书1，第13章】(1) 工业革命的背景与条件(2) 蒸汽机的改进与意义(3) 炼铁、煤炭、纺织、运输等工业的革新及相互关系(4) 电学与化学工业(5) 科学家的职业化，科学再次重组:研究型大学与工业实验室10. 现代物理学与大科学工程【参考书2，第9、13、15章】(1) 相对论和量子力学(2) 深入原子内部:射线、原子模型、基本粒子(3) 大科学和原子弹(4) 宇宙学研究11. 现代生命科学【参考书2，第14章】(1) 孟德尔遗传定律(2) 新达尔文学说(3) 染色体、核酸、DNA 与分子生物学 (4) 基因时代12. 中国近现代科学(1) 明末清初的西学东渐与清末近代科学的传入(2) 20 世纪中国知名科学家及贡献(3) 现代科研机构:中国科学社、中央研究院、中国科学院 (4) 科学与教育，科学与社会五、主要参考教材（参考书目）以下为官网上给出的参考书目，同学们在把学校书目看完的同时，也要多看书、期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题！【905传播学基础】1.沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德，《传播理论——起源、方法与应用》，郭镇之、徐培喜等译， 北京:中国传媒大学出版社，2006 年;2.丹尼斯·麦奎尔，《麦奎尔大众传播理论》，崔保国、李琨译，北京:清华大学出版社， 2006 年。3.郭庆光，《传播学教程》(第二版)，北京:中国人民大学出版社，2011 年。【614科学技术史】1.麦克莱伦第三等 2007.《世界科学技术通史》. 上海世纪出版集团.2. 格里宾 2014.《科学简史: 从文艺复兴到星际探索》. 上海科技教育出版社. 3. 杜石然等 2012.《中国科学技术史稿》. 北京大学出版社.

近些年一说到考研的话，很多同学们都是非常的熟悉，由于现在各个企业和公司对学历的要求，同学们为了提高自己的就业竞争力，很多同学们在应届本科毕业的时候都选择了考研，考研对于这部分同学们来说，应该是非常记忆犹新的，人生中除了高考之外，考研将是人生的“第二次高考”，有很多同学们通过考研改变了自己人生的命运轨迹。让我们来看一看，2019年度考研率最高的几所大学。统计的这些大学，都是以某个学院的学生，或者是整个学校的学生作为样本来参考，其中最令人瞩目的就是中国科学院大学，考研率达到了35.8%，位居全国大学考研率的榜首之位，研究生教育也几乎成为了这所大学必须要经历的一个阶段。位居第二名的是南方医科大学，虽然是一所双非类院校，但是考研率达到了32.4%，值得一提的就是位于山东省的考研神校，曲阜师范大学，这所大学在多年以前就以众多的考研学生而引起了广泛的热议，你27.3%的考研率位居第5名，也令曲阜师范大学的同学们没有失望，研究生教育对于当今的大学没来说是至关重要的，对于未来的职业规划也是起着重要的作用。管率高的学校并非都是985和211工程大学，其实有很多双非院校的学生们也是非常重视考研，学校也是积极地为这些同学们提供安静的复习场所，每考上一个研究生，除了学生自己能够切身得到利益之外，更重要的是学校也因为培养出这样优秀的学生而感到无比荣耀，面对日益竞争激烈的社会，我们只有不断的提升自己，才能够有足够的砝码。这些大学不仅本科教育极其优秀，而且对于深层次的研究也是非常重视，有的比较优秀的学校对同学们都会进行保研，能够拿到保研资格的同学们，应该在本科期间是非常优秀的学生。你认为考上研究生之后，对于我们的人生规划有什么作用？

一、考试科目基本要求及适用范围概述本《普通物理(甲)》考试大纲适用于中国科学院大学理科类的硕士研究生入学考试。普通物理是大部分专业设定的一门重要基础理论课，要求考生对其中的基本概念有深入的理解，系统掌握物理学的基本定理和分析方法，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。二、考试形式考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，试卷满分150分。试卷结构：单项选择题、简答题、计算题，其分值约为1：1：3三、考试内容：大学理科的《大学物理》或《普通物理》课程的基本内容，包含力学、电学、光学、原子物理、热学等四、考试要求：(一) 力学1. 质点运动学:熟练掌握和灵活运用：矢径；参考系；运动方程；瞬时速度；瞬时加速度；切向加速度；法向加速度；圆周运动；运动的相对性。2．质点动力学:熟练掌握和灵活运用：惯性参照系；牛顿运动定律；功；功率；质点的动能；弹性势能；重力势能；保守力；功能原理；机械能守恒与转化定律；动量、冲量、动量定理；动量守恒定律。3．刚体的转动:熟练掌握和灵活运用：角速度矢量；质心；转动惯量；转动动能；转动定律；力矩；力矩的功；定轴转动中的转动动能定律；角动量和冲量矩；角动量定理；角动量守恒定律。4．简谐振动和波:熟练掌握和灵活运用：运动学特征（位移、速度、加速度，简谐振动过程中的振幅、角频率、频率、位相、初位相、相位差、同相和反相）；动力学分析；振动方程；旋转矢量表示法；谐振动的能量；谐振动的合成；波的产生与传播；面简谐波波动方程；波的能量、能流密度；波的叠加与干涉；驻波；多普勒效应。5．狭义相对论基础:理解并掌握：伽利略变换；经典力学的时空观；狭义相对论的相对性原理；光速不变原理；洛仑兹变换；同时性的相对性；狭义相对论的时空观；狭义相对论的动力学基础；相对论的质能守恒定律。(二) 电磁学1. 静电场：熟练掌握和灵活运用：库仑定律，静电场的电场强度及电势，场强与电势的叠加原理。理解并掌握：高斯定理，环路定理，静电场中导体及电介质问题，电容、静电场能量。2. 稳恒电流的磁场：熟练掌握和灵活运用：磁感应强度矢量，磁场的叠加原理，毕奥—萨伐尔定律及应用，磁场的高斯定理、安培环路定理及应用。理解并掌握：磁场对载流导体的作用，安培定律。运动电荷的磁场、洛仑兹力。了解：磁介质, 介质的磁化问题。3. 电磁感应：熟练掌握和灵活运用：法拉第电磁感应定律，楞次定律，动生电动势。 理解并掌握：自感、互感、自感磁能，互感磁能，磁场能量。4. 直流与交流电路：熟练掌握和灵活运用：基本概念和定义。理解并掌握：复杂交直流电路的解法。5. 电磁场理论与电磁波： 熟练掌握和灵活运用：位移电流,麦克斯韦方程组。理解并掌握：电磁波的产生与传播，电磁波的基本性质，电磁波的能流密度。了解：相关内容基本实验。6. 电磁学单位制：熟练掌握：电磁学国际单位制。（三）光学1．光波场的描述：能熟练写出各种光波的波函数；能正确理解并熟练表述光波的各种偏振状态。2. 光的干涉：正确理解波的叠加原理和相干光的含义；理解各种典型干涉装置(杨氏实验、尖劈、牛顿环、迈克尔孙干涉仪、法布里-珀罗干涉仪、干涉滤光片)的工作原理；能解释各种典型干涉装置产生的干涉图样的特点；能熟练计算各种装置干涉场中的光强分布；了解光的时空相干性及干涉条纹的可见度问题。3. 光的衍射:正确理解产生光的衍射现象的机理；掌握处理衍射问题的基本原理和基尔霍夫衍射积分公式；能灵活运用衍射积分法、矢量图解法、半波带法、巴俾涅原理解释几种典型装置(夫琅禾费单缝、圆孔衍射，夫琅禾费多缝衍射，夫琅禾费正弦光栅衍射，菲涅耳圆孔和圆屏衍射)的衍射现象；并能熟练求解类似装置衍射场中的光强分布问题。成像仪器与光谱仪：一般了解放大镜、显微镜、望远镜的工作原理；了解光谱仪的分类和基本性能；主要掌握光栅和F-P干涉仪的分光性能；正确理解光谱仪的角色散、色分辨本领和自由光谱区的含义，并能熟练运用于问题的求解中。4. 光的偏振: 掌握线偏振光的获得与检验；理解各种偏振光器件(偏振片、分光棱镜、波片)的工作原理；能熟练运用各种偏振光器件产生和检验偏振光；能熟练运用马吕公式求解问题；能计算偏振光干涉中的光强分布问题；了解反射和折射光的偏振；了解光在各向异性介质中的传播：能正确描述和解释双折射现象。(四) 原子物理1. 原子的量子态与精细结构：理解并掌握：α粒子散射实验和卢瑟福原子模型。熟练掌握和灵活运用: 氢原子和类氢离子的光谱，玻尔的氢原子理论，夫兰克－赫兹实验与原子能级，玻尔模型的推广（量子化通则），原子的激发和辐射，对应原理和玻尔理论的地位，原子中电子轨道运动的磁矩，史特恩－盖拉赫实验，电子自旋的假设，碱金属原子的光谱，原子实的极化和轨道贯穿，碱金属原子光谱的精细结构，电子自旋同轨道运动的相互作用，单电子辐射跃迁的选择定则，氢原子光谱的精细结构。2. 多电子原子：熟练掌握和灵活运用: 氦及周期系第二族元素的光谱和能级，具有两个价电子的原子态，泡利原理与同科电子，辐射跃迁的普用选择定则；元素性质的周期性变化，原子的电子壳层结构，原子基态的电子组态。 3. 在磁场中原子：熟练掌握和灵活运用: 原子的磁矩，外磁场对原子的作用，塞曼效应。4. X射线：了解：X射线的产生及其波性，X射线产生的机制，X射线的吸收，康普顿效应，X射线在晶体中的衍射。5. 分子结构和分子光谱：了解：分子的形成，分子能级和分子光谱，双原子分子光谱。6. 原子核： 了解：原子核的基本知识。（五）热学 1．气体分子运动论：理解并掌握：理想气体状态方程，理想气体的压强公式，麦克斯韦速率分布律，玻耳兹曼分布律，能量按自由度均分定理，气体的输运过程。2．热力学：理解并掌握：热力学第一定律，热力学第一定律的应用，循环过程、卡诺循环，热力学第二定律；了解：低温物理现象。五、主要参考教材:全国重点大学理科类普通物理教材

报考中国科学院大学2020年博士和硕士研究生有关招考复试等事项公告各位博士、硕士考生：当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地发生，牵动着每个人的心，为确保报考我校2020年每一个博士和硕士考生的生命安全和身体健康，按照中国科学院大学疫情防控部署要求，现将报考我校2020年博士和硕士研究生招考复试等有关事项公告如下：１． 有关2020年秋季入学博士招考事项报考中国科学院大学2020年秋季入学博士研究生，考生既包括参加普通招考的考生（含报考“申请-考核”制单位的考生和“少数民族高层次骨干人才计划”的考生），也包括符合各单位硕博连读转博的秋季入学考生。（1）参加2020年秋季入学博士全校统一考试考生：按照《中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章》，原计划3月14-15日进行的全校秋季入学博士招生统一考试，待2月底时再根据疫情防控情况、上级教育主管部门相关要求并结合学校实际情况，在保证每一位考生考试环境安全的前提下，届时再决定是否如期举行或推迟举行。相关信息会及时网上公告。（2）参加2020年秋季入学博士 “申请-考核”制考生：若有原计划安排在2月底前进行“申请-考核”制考核的培养单位（各研究所和院系），统一推迟到3月及之后进行；其他没有公布2月底前进行“申请-考核”制考核的单位，需待2月底时根据疫情防控情况决定考核时间，原则上安排在3月及之后进行。具体考核时间由各培养单位确定，请各位考生注意查看其报考培养单位的网上公告，或届时直接电话咨询其报考培养单位招生部门工作人员。（3）参加2020年秋季入学硕博连读转博考生：若考生为秋季入学博士网报后再进行硕转博资格考核的，各相关单位2月底前不组织硕转博考核，需待2月底时根据疫情防控情况决定转博考核时间，原则上要求安排在3月及之后进行。２． 有关2020年硕士成绩查询及复试等事项（1）初试成绩查询事项：按照原招生工作进程安排，2月中旬我校将通过中国科学院大学招生信息网开通2020年硕士考生初试成绩网上查询，但是鉴于目前疫情发展态势，届时是否如期开通成绩查询及具体查询时间，将按照上级教育主管部门统一要求另发公告，请各位考生耐心等待。（2）初试成绩复查事项：若硕士初试成绩公布后，对初试成绩有异议的，可通过电子邮件等方式向报考的培养单位申请复查，具体复查时间及要求另行公告。（3）硕士复试安排事项：待教育部公布全国统一分数线之后，各培养单位根据疫情防控情况，结合上级主管部门和学校相关通知要求，届时再确定组织硕士考生复试时间及相关事宜。具体复试时间等事项由各培养单位确定，请各位考生注意查看其报考培养单位的网上公告，或届时直接电话咨询其报考培养单位招生部门工作人员。请报考我校2020年博士或硕士的各位考生，及时关注中国科学院大学招生信息网后续发布的相关公告信息以及你报考的具体培养单位主页发布的相关公告信息。请各位考生积极配合，首先做好疫情防控相关工作，保护好自己及家人健康！祝广大考生平安顺利，新春愉快，阖家安康！中国科学院大学招生办公室2020年1月31日说明：部分图片添加来源于网络

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研中国科学院2019年研究生推免生名单已经全部公布，除了来自于同属中科院的国科大和中科大之外，其他高校的推免生也较多。中科院保研前12高校名单比如，北京大学、清华大学、浙江大学、同济大学、南开大学等等，这些高校被推荐到中国科学院攻读研究生的人数也占有较大的比例（全部名单请见本文结尾处附录）。中国科学院是我国研究生培养重镇，也是我国最早招收研究生的单位，同时是我国最早建立研究生院的单位。因此，无论从哪个角度上来说，中科院无疑是我国研究生培养中的“领头羊”，具有引领作用和领导地位。中科院在我国研究生教育史上的重要地位。1951年6月，中国科学院与教育部联合发布《1951年暑期招收研究实习员、研究生办法》，拉开了新中国研究生教育的序幕。1954年3月，中央在对中国科学院党组报告的批示中指出“在我国建立学位制度是必要的”，并立即责成科学院和教育部“提出逐步建立这种制度的办法”。中科院大学学生1955年8月5日，国务院全体会议第17次会议通过了《中国科学院研究生暂行条例》，这标志着中国科学院研究生教育制度已正式建立，从此进入发展阶段。1978年3月，中国科学院成立了我国第一所研究生院“中国科学技术大学研究生院（北京），这是我国恢复研究生教育制度的重要标志，中科院大学新校区鸟瞰中国科学技术大学研究生院后更名为“中国科学院研究生院”，中国科学技术大学（合肥）后专门成立了“中国科学技术大学研究生院”。中国科学院研究生院一直在中科院研究生培养工作中起着至关重要的作用，对内对外合作培养也取得了巨大成就。中国科学院培养研究生的优势和独具一格的特点。特别值得一说的是，中科院在吸收世界各国的经验和基础上，从我国国情出发，探索和形成了中科院早期研究生培养的“两段式”模式，这奠定了中科院研究生培养的基础，也为我国其他高校研究生培养提供了很好的借鉴。中国科学院大学两段中的第一段是指研究生入学后，先在中国科学技术大学研究生院（后更名为中国科学院研究生院）学习基础课程。课程设置采用在一级学科上设置专业基础课，在二级学科上设置专业课程，还有多类型、多层次开设选修课，并与由科学家开设的前沿讲座及专题讨论相结合，使研究生的培养在更加广阔的学科领域内进行。更为难得的是，中科院在课程设置时，同时注重加强人文社会科学和艺术、美学等方面的选修课，使第一段的课程设置有利于研究生构建合理的知识结构和提高全面素质。中科院电子学研究所中科院研究生培养的第二段是指研究生完成学位课学习后，进入研究所进行科研训练和学位论文工作。中国科学院在自然科学和高技术领域内具有明显的学科优势，有一大批学术造诣深、国际上有影响、国内公认的学术带头人和研究生导师队伍，有处于国际学术前沿和国家战略需求的科研项目，加上良好的科研条件较充裕的科研经费、广泛频繁的国内外学术交流以及鼓励创新的文化环境，为研究生开展创造性研究提供了较好的舞台和条件。附录：中科院全部保研名单中国科学院所创造和建立的研究生“两段”培养模式在国内其他高校得到了推广，这也成为目前很多高校培养研究生的基本模式。也正因为成熟的研究生培养制度和高质量、丰富研究生培养资源，国内外优秀本科生都对中国科学院研究生院青睐有加。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

自2000年开始，我国高校实行扩招之后，各大学每年的本科招生人数在不断增加。从每年的应届毕业生数量就可以发现，2001年时，我国的应届大学生数量仅为114万人，但是到了2018年，我国的应届毕业生已经高达820万人。与此同时，扩招的不仅仅是大学本科生，就连研究生招生数量也在急剧增加。根据统计，2016年时，我国研究生报名人数为177万，到了2017年就增长到了201万人，今年的报考人数甚至达到了238人。我国的大学现在已经从精英教育向大众教育转变，但是随着双一流工程的实施。高校中硕士研究生和博士研究生的学生数量和比例都将明显提高，这样才能培养出更多的顶尖人才，建设研究型的世界一流大学。当然，研究生人数的急剧增加是和我国这些巨无霸大学密不可分的，根据2018年我国各高校研究生拟招生人数结果发现，全国招研究生人数在8000人以上的就有三所，其中人数最多的是中国科学院大学，今年拟招收硕士研究生为8900人，再加上博士研究生的6600人，2018年国科大光研究生就招收了15500人，是我国名副其实的巨无霸大学。除了中国科学院大学之外，华中科技大学和吉林大学2018年拟招收研究生数量也超过了8000人，其中，华科招收8500人，而吉林大学招收了8030人，这三所学校算是高校中的巨无霸大学。在研究生招生人数变化方面，其实2017年时，武汉大学招生人数为9300人，今年缩招了很多在职研究生的招生名额，少招生了2400人，因此今年拟招收的总人数降到了6900人。而郑州大学自从2017年被评为世界一流大学B类建设高校之后，为了提高研究生的比例，2017年招生人数为4900人，今年突然增加到了6600人。所以，这两所学校算是近两年扩招和缩招人数最多的两所知名大学。其实，我们印象中的巨无霸大学，无论是本科生还是研究生招生人数都是非常多的，比如2018年四川大学拟招收研究生人数是7558人，山东大学拟招收6600人等等。但是，世界一流大学的建设不光光看数量，同时也要看高校质量。大学是一个教书育人的地方，培养优秀人才永远都是一所大学的根本，所以我们也希望这些大学能够合理利用大学资源，早日建成世界一流大学！如果大家对此有什么意见和看法，可以积极留言评论！

生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。一、 考试内容1. 蛋白质化学 考试内容 蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式） 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质的变性作用 蛋白质结构与功能的关系考试要求 了解氨基酸、肽的分类 掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质 掌握蛋白质一级结构的测定方法 理解氨基酸的通式与结构 理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基 掌握肽键的特点 掌握蛋白质的变性作用 掌握蛋白质结构与功能的关系2. 核酸化学 考试内容 核酸的基本化学组成及分类 核苷酸的结构 DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构 RNA的分类及各类RNA的生物学功能 核酸的主要理化特性 核酸的研究方法考试要求 全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质 全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质 掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术3. 糖类结构与功能 考试内容 糖的主要分类及其各自的代表 糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 糖链和糖蛋白的生物活性考试要求 掌握糖的概念及其分类 掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用 理解旋光异构 掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 掌握糖的鉴定原理4. 脂质与生物膜 考试内容 生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点 甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质 生物膜的化学组成和结构，“流体镶嵌模型”的要点考试要求 了解脂质的类别、功能 熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构 掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性 掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质5. 酶学 考试内容 酶的作用特点 酶的作用机理 影响酶促反应的因素（米氏方程的推导） 酶的提纯与活力鉴定的基本方法 熟悉酶的国际分类和命名 了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用考试要求 了解酶的概念 掌握酶活性调节的因素、酶的作用机制 了解酶的分离提纯基本方法 熟悉酶的国际分类（第一、二级分类） 了解特殊酶，如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制 掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的测定方法 了解抗体酶、核酶的基本概念 掌握固定化酶的方法和应用6. 维生素和辅酶考试内容 维生素的分类及性质 各种维生素的活性形式、生理功能考试要求 了解水溶性维生素的结构特点、生理功能和缺乏病 了解脂溶性维生素的结构特点和功能7. 激素考试内容 激素的分类 激素的化学本质；激素的合成与分泌 常见激素的结构和功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素） 激素作用机理考试要求 了解激素的类型、特点 理解激素的化学本质和作用机制 了解常见激素的结构和功能 理解第二信使学说8．新陈代谢和生物能学考试内容 新陈代谢的概念、类型及其特点 ATP与高能磷酸化合物 ATP的生物学功能 电子传递过程与ATP的生成 呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序考试要求 理解新陈代谢的概念、类型及其特点 了解高能磷酸化合物的概念和种类 理解ATP的生物学功能 掌握呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序 掌握氧化磷酸化偶联机制9.糖的分解代谢和合成代谢 考试内容 糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶 糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径 糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶 糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶 光合作用的概况 光呼吸和C4途径考试要求 全面了解糖的各种代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和酶的作用 理解糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 了解糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶 掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的途径及其限速酶调控位点 掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点 了解光合作用的总过程 理解光反应过程和暗反应过程 了解单糖、蔗糖和淀粉的形成过程10. 脂类的代谢与合成 考试内容 脂肪动员的概念、限速酶；甘油代谢 脂肪酸的*-氧化过程及其能量的计算 酮体的生成和利用 胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄 血脂及血浆脂蛋白考试要求 全面了解甘油代谢：甘油的来源合去路，甘油的激活 了解脂类的消化、吸收及血浆脂蛋白 理解脂肪动员的概念、各级脂肪酶的作用、限速酶 掌握脂肪酸β－氧化过程及能量生成的计算 掌握脂肪的合成代谢 理解脂肪酸的生物合成途径 了解磷脂和胆固醇的代谢11. 核酸的代谢 考试内容 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径 外源核酸的消化和吸收 碱基的分解 核苷酸的生物合成 常见辅酶核苷酸的结构和作用考试要求 了解外源核酸的消化和吸收 理解碱基的分解代谢 理解核苷酸的分解和合成途径 掌握核苷酸的从头合成途径 了解常见辅酶核苷酸的结构和作用12. DNA，RNA和遗传密码考试内容 DNA复制的一般规律 参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用（重点是原核生物的DNA聚合酶） DNA复制的基本过程 真核生物与原核生物DNA复制的比较 转录的基本概念；参与转录的酶及有关因子 原核生物的转录过程 RNA转录后加工的意义 mRNA、tRNA、 rRNA的转录后加工过程 逆转录的过程 逆转录病毒的生活周期 RNA的复制：单链RNA病毒的RNA复制，双链RNA病毒的RNA复制 RNA传递加工遗传信息考试要求 理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程 掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类 掌握DNA复制的特点 掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点 掌握DNA的损伤与修复 全面了解RNA转录与复制的机制 掌握转录的一般规律 掌握RNA聚合酶的作用机理 理解原核生物的转录过程 掌握启动子的作用机理 了解真核生物的转录过程 理解RNA转录后加工过程及其意义 掌握逆转录的过程 理解RNA的复制 掌握RNA传递加工遗传信息13. 蛋白质的合成和转运考试内容 mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念、特点 tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理 参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能 蛋白质生物合成的过程 翻译后的加工过程 真核生物与原核生物蛋白质合成的区别 蛋白质合成的抑制剂考试要求 全面了解蛋白质生物合成的分子基础 掌握翻译的步骤 掌握翻译后加工过程 理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别 理解蛋白质合成抑制因子的作用机理14. 细胞代谢和基因表达调控考试内容 细胞代谢的调节网络 酶活性的调节 细胞信号传递系统 原核生物和真核生物基因表达调控的区别 真核生物基因转录前水平的调节 真核生物基因转录活性的调节 操纵子学说（原核生物基因转录起始的调节） 翻译水平上的基因表达调控考试要求 理解代谢途径的交叉形成网络和代谢的基本要略 理解酶促反应的前馈和反馈、酶活性的特异激活剂和抑制剂 掌握细胞膜结构对代谢的调节和控制作用 了解细胞信号传递和细胞增殖调节机理 掌握操纵子学说的核心 理解转录水平上的基因表达调控和翻译水平上的基因表达调控15. 基因工程和蛋白质工程考试内容 基因工程的简介 DNA克隆的基本原理 基因的分离、合成核测序 克隆基因的表达 基因来源、人类基因组计划及核酸顺序分析 RNA和DNA的测序方法及其过程 蛋白质工程考试要求 掌握基因工程操作的一般步骤， 掌握各种水平上的基因表达调控 了解人类基因组计划及核酸顺序分析 掌握RNA和DNA的测序方法及其过程 了解蛋白质工程的进展二、考试方法和考试时间硕士研究生入学生物化学考试为笔试，考试时间为3小时。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。不得在试题上答卷。三、 主要参考教材（参考书目）《生物化学》上、下册 王镜岩等编著，高等教育出版社 （2002年第三版）

每次提到巨无霸大学，同学们都会想到其中的代表高校——川山吉三所大学，但这个巨无霸指的是本科招生，这三校本科招生人数都是大几千人，确实是招收最多的。但如果拿研究生招生来比较的话，又是另一番场景了。国内有4所大学2018年研究生招收人数近万人，小编看到这数据以后也吓了一跳。具体都有哪4所大学呢，下面小编给大家介绍一下。4、吉林大学不出意外的，吉林大学占据了研究生招生人数排名榜前四的位置。根据吉林大学官网公布的数据，2018年吉林大学新招收硕士生7313人，博士生1705人，加起来超过了9000人。再加上本科生一万多人，吉林大学新生人数近2万。从这个数据来看，吉林大学作为高校巨无霸并不是妄言。如此多的新生，吉林大学得有多少配套师资才能跟得上呢？3、华中科技大学华中科技大学这所高校近些年发展十分迅猛，伴随的就是规模的不断扩大。这一点从新生人数上体现的非常明显，2018年华中科技大学新招收全日制硕士研究生6200人，非全日制硕士研究生2300人，博士研究生1500人，新生人数加起来过万人。虽然2018年各大高校研究生都扩招了，但像华科这么大规模的还比较罕见。武汉大学正好相反，2017年招收硕士生人数就达到了9300人，2018年一下减去了2400人，硕士生人数降到了7000以下。2、北京大学北京大学排在第二的位置相信很多人都想不到，根据北京大学公布的最新数据，2018年北大新招收硕士研究生7372人、博士研究生2642人，共计10014人。你没有看错，北大研究生招生人数都过万了。要知道，2017年北京大学硕士和博士新生人数总计才8000余人，一年时间就增长了2000人，这扩招速度真的让小编目瞪口呆。与北大同批扩招的还有清华大学，2018年清华大学博士招收人数达到了2938人，甚至要赶上本科招收人数了。小编不得不问一句，清华的博士都这么不值钱了吗？1、 中国科学院大学提到研究生招生，怎么能没有中科院系统。2018年中国科学院大学招收研究生总数达到了15900人，在规模上要远超其余高校。硕士生和博士生招收人数都是国内高校中最多的，毕竟其后靠中科院。在国科大读研和在其余高校读研有明显区别，其接触的专业知识要多一些，但视野相对高校要窄一些。总体而言，也是各有利弊，同学们可以根据自己的情况选择。不知道大家看到这些数字是什么感受，像清华大学、北京大学、中国科学院大学等知名高校近两年明显加大了研究生扩招的力度，现在读研似乎越来越容易了。相对而言，知名高校研究生的含金量也在下降。尤其是博士生，清华、北大这类顶级高校博士招生如此扩招，更让当前博士生就业蒙上一层阴影。