欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
NUS VS. NTU创业硕士哪家强?中文授课的南洋理工大学创业硕士被发揄袂

NUS VS. NTU创业硕士哪家强?中文授课的南洋理工大学创业硕士

大家好,我是Wen姐,专注新加坡学校留学申请。因为专一,所以专业,HIVING HERE IS WINNING THERE。随着新加坡国立大学(NUS)的MSc Venture Creation(企业创建理学硕士)项目7月31日的截止,很多想申请的同学因为种种原因没赶上,都表示太遗憾了。其实南洋理工大学NTU也有类似专业哦,而且每年秋季入学,分两个阶段申请。接下来Wen姐就给大家分别介绍一下这两个专业。新加坡国立大学的Master of Science(Venture Creation)企业创建/创业学硕士Master of Science(Venture Creation)Master of Science(Venture Creation)企业创建/创业学硕士前身为MSc Entrepreneurship,是全日制一年制的课程。该项目常规每年秋季8月开学,今年因为疫情,学校将开学日期推迟到2021年1月,此举也是为了保障项目内的各项实习可以顺利进行,以帮助学生规避疫情带来的影响。该项目虽然不在NUS商学院,但是课程设置非常偏实践,对有创业兴趣的同学来说非常有吸引力。当前学费为新加坡币45,000元,学制一年。创业学是最具浸濡式体验的研究生课程,将实践与亚洲顶尖大学的严谨学术相结合。该计划旨在转变学生的思维方式,并快速将理念和想法转化为解决方案。为志在创业的“企业家们”提供创业机会。另外,创业学的核心课程模块,还提供技能及其相关指导,帮助学生把“创意”变成“现实”。课程的优势:新加坡初创系统中最具影响力课程通过培养学生的创业能力,支持初创公司,NUS在培养创新精神和企业家意识的过程中扮演了一个关键的角色,同时也改善和促进了整个新加坡初创企业的生态系统。20年的创业培育历史该硕士课程将充分利用NUS企业机构的专业知识,为学生提供丰富资源。NUS的企业机构是新国大的创业部门,引领各大海外学院和Block71等旗舰项目。坚实的技术基础六个学术部门的专业知识,并通过一系列选修模块来强化技术知识和技能课程项目包含:为期两周的暑期项目(4个学分)—让学生通过亲身体验,了解新加坡和东南亚地区的创业情况,并从中受到启发,为学生创造与相同领域及时期的人士深入交流、互相切磋的机会。项目的合作企业包括支付宝蚂蚁金服、华为、谷歌、欧莱雅等熟知的大企业,也有各类创业公司,让学生有足够的实践机会,对毕业后就业的帮助还是很大的。体验式创业学习(4个月)—长达一个学期的初创企业实习。学生将在创新性的初创企业与联合创始人一起工作,通过亲身体验来感受活力,了解企业蓬勃发展的必要条件。同时,还能够与创业社区的同辈交流,扩大圈子,结交未来合作伙伴。精益创业实践(5个月)—该课程为学生提供支持和指导,加快学生将创意转化为可行业务的过程。通过循序渐进的实践方法和指导过程,给予学生专业知识和专业工具 ,并提升技能,帮助他们实现构想。从这个项目设置中我们可以看出,项目本身比较适合热爱实践、希望体验初创企业氛围和学习相关知识的同学,不太适合想要通过研究生阶段补充大量专业课程背景或者想要往学术科研道路发展的同学,因为课程数量并不会很多。申请条件:要求本科学士学位,偏好来自知名院校的荣誉学士学位;不要求GRE/GMAT;本科阶段非全英授课的申请者需要提供雅思6.0+或托福85+的英语水平成绩。对专业背景没有严格限制,适合有创业经历或者有创业热情、创新能力的同学申请。有创业经历/初创公司就业经历/创业比赛获奖之类能够体现申请者创新创业能力的经历会有一定加分,而且项目有面试,口语和表达能力佳一定是加分项。申请材料:申请者个人简历、本科成绩单、推荐信、雅思/托福成绩单、PS或录制一段视频。面试有两轮,学校面和企业面,学校面后会给一个公司名单,自己选一个企业写一份简历。但基本上提供的公司行业很分散,一个行业就一个公司,所以建议选择一类公司,例如互联网公司,针对性修改简历,这样覆盖面比较大一些,命中率高一些。南洋理工大学的MSc Technopreneurship and Innovation Programme (MSc TIP)创业与创新硕士课程南洋理工大学的Master of Science Technopreneurship and Innovation Programme (MSc TIP)(MSc TIP)创业与创新硕士课程分为两种教学模式,一种是英文授课,一种是中文授课。如果选择英文授课的学生需要提供雅思6.5或者托福100的语言考试成绩。除此之外中文和英文授课的内容和要求都是差不多的。创业与创新硕士课程: 引领时代 独具一格创业与创新硕士课程旨在培育创业生态群的领导者。这些领导者运用所学知识、所接触到的先进科技,结合创业思维和商业技能,为社会与经济的发展创造价值。创业与创新硕士课程注重体验式学习,课程设置将新兴科技与创新的商业模式和实践高度融合。针对创业型企业的发展周期,学科涵盖起步公司在各个成长阶段的实战问题。在学期间,学员有机会与创业生态群中的不同成员进行互动。众多的毕业生已从该课程获益,将其创业点子转变为成功的企业。课程特色:本课程的7门核心科目根据课程目标与人才培养的需求而精心设置,是科技创业与创新知识体系的支柱。它们不仅体现该课程的专业特色与水平,也明确了对学员基本素质和能力的要求。由经验丰富的学者、专业从业者和企业家组成的教学团队力求课程理论与实践融合。别具一格的教学法以快速变化的世界为背景强调科技创业与创新结合,着重体验式学习。贯穿企业家精神和行为方式,课程帮助学员在更好地掌握知识和技能的同时将之运用到实际生活场景。入学要求:教育部认可的学士学位及良好的本科成绩;强烈的创业愿望和优秀的创业家素质和潜质;本科专业不限,理工科专业背景有一定优势;有一定创业经验或3年以上工程、管理或投资经验者可获优先考虑;品学兼优且立志创业的大学应届毕业生可申请,项目将酌情给予考虑并择优录取如选择英文授课需要提交雅思6.5或者托福100的语言考试成绩。学费:52,000新元 (消费税另计)助学金创业学习奖 (高达30,000新元)新加坡公民:15,000新元永久居民/国际申请者:30,000新元报读创业与创新课程的候选人可申请创业学习奖,符合条件者可获得高达30,000新元的入学资助。(注:创业学习奖将陆续颁发给符合条件的优秀申请者,经费颁完为止)优秀学生奖品学兼优的创业与创新课程学员将有机会获颁优秀学生奖并获奖金高达10,000新元。

推而后行

新加坡顶尖大学丨南洋理工大学(NTU),世界名校你了解吗

新加坡Singapore说到新加坡留学,不得不说的就是其高等教育。不仅有非常成熟的高等教育体系,还有大批国际上赫赫有名的高等院校,其中更有世界顶尖的大学,是众多学子憧憬的留学目的地。新加坡公立大学我们先来看看新加坡的6所公立大学:NUS 新加坡国立大学NTU 新加坡南洋理工大学SMU 新加坡管理大学SUTD 新加坡科技设计大学SIT 新加坡理工大学SUSS 新加坡新跃社科大学以上六所大学均是四年制本科,文凭国际国内皆认可。尤其新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTS)是亚洲排名第一、二的两所大学。在2019QS世界大学排名中,新加坡国立大学(NUS)位列第11位,南洋理工大学(NTU)位列第12名。南洋理工大学Nanyang Technological University简称南大(NTU),为国际科技大学联盟(Global Alliance of Technological Universities,简称G7联盟)发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会(APSIA)成员,是新加坡一所科研密集型大学,在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名,为工科和商科并重的综合性大学。院校环境南洋理工大学有两个校区:纬壹校区和云南园校区。纬壹校区是新校区,于2007设立在纬壹科技城;主校区云南园校区历史悠久,在新加坡西南部,占地200公顷。艺术、设计与媒体学院是云南园校区的标志性建筑,被称为“绿草屋顶”。屋顶的草坪不仅仅是为了美观,更是为了节省能源——这座建筑每年可节省1000吨用水量。这栋被大家吐槽像“蒸笼”的建筑是南大另一个人气建筑。里面同样是用到节能科技,而且教室内部智能化。南大因校园绿化非常好,动物会经常出现在校园里,被戏称为“西部动物园”。硕士课程介绍除了美景,NTU的学术水平也相当过硬!南大是新加坡一所科研密集型大学,分文、理、工、商四大学院,为3万3千名本科生和研究生提供全方位的跨学科教育。南洋商学院南洋商学院卓越的课程、丰富的经营与管理经验,使其成为新加坡唯一一家同时获得 EQUIS 认证(欧洲管理发展基金会针对工商学院的国际质量认证体系)和 AACSB 认证的商学院。NBS坐落在主教学楼的South Spine, 毗邻南大地标小笼包。乘坐Campus Line, Campus Weekend Rider, 以及179都可到达。热门课程及学费:金融工程,学费55,800新币。金融学,学费48,000新币。会计学,学费32,500新币。工程学院南洋理工大学的工程学院是全球最大的工程学院之一,分六个学系:化学与生物医学工程学院、土木与环境工程学院、计算机科学与工程学院、材料科学与工程学院、机械与宇航工程学院、电气与电子工程学院。热门课程及学费:通信工程、电子学、电力工程、机械工程、计算机控制与自动化、精密工程、微智能产品设计、供应链与物流、制造系统工程,学费39,600新币。文学院南洋理工大学的文学院分为三大院系黄金辉传播与信息学院-为学生提供坚实的传播理论基础与实用的媒体技巧培训;艺术、设计与媒体学院-为学生提供发掘与创作美术作品的知识与工具;人文与社会科学学院-为学生提供丰富的文化与智力的激荡。黄金辉传播与信息学院(WKWSCI)是以已故的新加坡前总统黄金辉先生命名, 亚洲最知名的传播教育与研究学府之一。WKWSCI位于South Spine西南方向,毗邻大EEE。乘坐Campus Line, Campus Weekend Rider,以及179都可到达。艺术,设计与媒体学院(ADM)是南大的艺术学院,致力与为新加坡本地培养艺术类人才,在加强新加坡的创意文化及认同,把新加坡打造为本区域的媒体与创意中心方面,扮演着重要的角色。ADM远离主教学楼,但是是南大的重要地标之一。拥有巨大的屋顶草坪,不怕蚊虫与燥热的话,是花前月下,旅游观光的好去处。乘坐校园环线,Campus Rider, Campus Weekend Rider, 179和199可到达。人文与社科学院(SoH/SSS)是以理工科见长的南大校园里的一股清流。研究领域涉及哲学,各国语言学,社会科学,经济学以及公共政策等。SoH/SSS位于South Spine东南方向,临近NBS,华裔馆以及小笼包。乘坐Campus Line, Campus Weekend Rider, 以及179都可到达。热门课程、学费及申请要求:当代中国,学费25,800新币,雅思最低要求6.5分应用经济学,学费28,000新币,雅思最低要求6.5分管理经济学硕士,学费28,000新币,雅思最低要求6.5分传媒学,学费17,000新币,雅思最低要求7.0分信息科学,学费38,550新币,雅思最低要求6.0分信息系统,学费38,550新币,雅思最低要求6.0分知识管理,学费16,000新币,雅思最低要求6.5分博物馆研究和策展实践,学费29,000新币,雅思最低要求7.0分理学院理学院包括生命科学学院、数理科学院和亚洲环境学院。生命科学学院(SBS)建立于2001年,致力于研究生命最基本的规律,并为药物的研发提供理论基础。SBS位于North Spine的西南角,坐拥广大天朝学子喜爱的The Quad Cafe。乘坐校园环线,Campus Rider, Campus Weekend Rider以及179都可到达。数理科学院(SPMS)是2005年加入南大理学院的新学院之一,下设数学,物理,化学以及地球科学等基础科学专业,是跨多学科合作的策源地。SPMS位于South Spine最南端,紧临Canteen B,乘坐Campus Line, Campus Weekend Rider, 以及179都可到达。热门课程及学费:土木工程,学费39,600新币国际建筑业管理,学费32,240新币海事管理,学费32,240新币国立教育学院作为新加坡唯一的师资培训学院,国立教育学院多年来致力为学员提供优质的职前训练与在职教师专业发展培训。同时,也以本身优越的软硬体条件,为新加坡与区域的教育界提供研究咨询服务。国立教育学院(NIE), NIE是南大旗下的最大自主学院。是新加坡唯一一所师范类院校。它是几乎所有新加坡中小学教师的摇篮。NIE位于North Spine北侧,占地庞大,乘坐校园环线,Campus Weekend Rider, 179以及199都可以到达。热门课程、学费及申请要求:应用语言学,学费38,550新币,雅思最低要求6.5分,学制1年,春秋两季入学应用心理学,学费32,956新币,雅思最低要求6.5分,学制2年,仅春季入学辅导与咨询,学费25,680新币,雅思最低要求6.5分,学制1.5年,仅秋季入学对外汉语教学,学费30,014新币,雅思最低要求6.5分,学制1年,仅春季入学教育学,学费38550新币,雅思最低要求6.5分,学制1年,春秋两季入学教育管理,学费29,746新币,雅思最低要求6.5分,学制1年,春秋两季入学授课型硕士申请申请要求成绩:优异的本科成绩和院校背景英文:雅思6.5分综合实力:拿过奖学金、交换生经验、参加比赛、获得奖项、实习经验等。申请时间每个专业申请开始的时间不一样,一般为10月开始,到第二年的2月结束。申请结果将于5月底与6月期间通过电子邮件发布。因此,在此建议同学们如果想要申请第二年秋季入学,最好提前1-2年做好决定。

芒乎何之

汉字已内嵌入日韩越三国语言底层,非去中文化可以抹杀!

随着近代民族主义的觉醒,曾经一统中华文化圈的汉字也日渐式微,韩国和越南先后使用形声文字,与汉字划清界限,新加坡改用英语,只有日本还保留汉字。那么中文是否真的被韩国和越南从其文化中抹杀?汉字在中华文化圈到底是何种状态?一、日本:汉字已经融入日本文化灵魂日本是唯一仍在大规模使用汉字的非华族国家,现代日文有常用汉字2136个。汉字在日本占有重要地位,汉字因为表意清晰、信息量大,日本在很多重要场合都大量使用汉字,比如门牌、牌匾、路牌、车牌、法律文件、政府公文等。汉字在日本是如此的随处可见,已经成为日本文化不可或缺的一部分。日本每年都会评选“年度汉字”,电视上也有很多关于汉字教学的节目,很受欢迎。日本很多人能写一手漂亮的汉字书法,日本历任首相的书法功底都不错。汉字书法在日本也是一门艺术。日本学者对汉字推崇备至,研究认为汉字是世界最有效率的文字,见字识意,神经反射弧短,从人的眼睛看到汉字,然后传递给大脑,到大脑识别汉字的意思只需要0.01秒,基本可以做到秒懂。而英文等表音文字,由字符串构成,意思蕴含在发音之中,大脑需要先识别发音,然后再识别其意,这个过程是汉字的两倍!如果在语句和段落中,英文的识别效率甚至比汉字低3-5倍!用汉字可以做到一目十行,用英文只能十目一行。汉字的高效性得到日本学界和社会广泛赞誉和认可,以前有人提议废除汉字,但多数日本人都表示反对。二、韩国:韩语,如失去汉字,将味同嚼蜡汉字在韩国基本绝迹,只零星存在于一些地方,比如传统建筑的牌匾和对联,博物馆中的历史文物,报纸的报头,身份证上的汉字注释,法律等学术书籍等。一些传统书法家也能写出不错的纯汉字书法,但这样的书法家也越来越少了。近年,韩国教育部试图恢复部分汉字教学,规定了1800个常用汉字,以帮助韩国人加深对“韩语字词”的理解,因为韩语字词有一半来自于中文,尤其是成语典故几乎全来自中文。韩语是专门设计的表音文字,如没有汉字作为内涵,韩语几乎没有任何文化内涵。按照中国人的标准,只会说不会写其实就是文盲!韩国的导弹上都印有“枕戈待旦”这个中国成语,如果用韩语书写谁知道啥意思?不是文盲是什么!所以,韩语目前的处境非常矛盾。要想自立,韩语必须把来自于中国的词汇和成语全部清除出去,但是失去了这些有文化传承的成语和词汇,韩语将苍白如纸!写出来的文章,味同嚼蜡!从韩语我们可以看到,创造一门语言很容易,但赋予这门语言以“文化内涵”很难,需要时间和岁月!中文的诗词文章为何那样美?因为几千年的文化积淀,赋予了汉字绝无仅有的“美”!让我们看一首小诗:君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?这首小诗虽然非常平实,但也进行了有意境的文化“雕刻”,以“君”代“你”,以“故乡”代“家乡”,以“绮窗”代“木窗”,以“著花”代“开花”。经过这些简单的修饰,整首诗就焕发出精炼的文化气息。如果让不通汉字的韩国人来写,他们会写成这样:你刚从家乡来,应该了解家乡的情况。我想问你,来的时候,木窗前的梅花开了没?这样的诗味同嚼蜡,韵味全无,如果没有中文词汇和成语给韩语撑门面,韩语会是多么无聊,多么苍白,多么没有表达力的语言?而恐怖的是,由于长期不使用汉字,中文词汇和成语正慢慢被大多数韩国人所遗忘,变成了词汇匮乏的半“文盲”!这样干瘪的语言怎能诞生出伟大的文学家和诗人?三、越南:越语,被汉字渗透最深的语言汉字在越南也基本被全部抛弃了,只在春联、牌匾等少数场合出现。如果要在世界上找一个中文的兄弟语言,则越南语当仁不让。越南语和中文有多像?七八成的词汇和典故都出自中文,越南人一般只需要一年就能掌握中文,达到流畅交流的程度,聪明一点的人甚至只需要几个月就能和中国人无障碍交流!越南语不仅词汇大多来自中文,连发音都和中国广西、广东非常接近!越南人这大半个世纪以来做的最用心的事就是去中国化,但中国的元素已经融入越南文化的方方面面!越南可以把越语改成字母文字,也可以禁止汉字流传,但汉字早已经嵌进了越南语的核心,除非你像新加坡那样,把本民族语言全盘抛弃,改学英语,否则中国文化将永远在越南存在!很多越南人学习了汉语之后,会变得对中国尊敬起来,因为他们发现汉语对越南语影响真大!虽然文字中越分道扬镳了,但口语你无法改变,词汇你无法改变,说越南口语是汉语的“养子”不为过!四、新加坡:彻底西化,与中华文化渐行渐远新加坡是个“狠人”,韩国、越南固然去中国化,但并未抛弃自己的语言,只是换了一种书写形式,而新加坡是彻彻底底与汉字决裂,全面推行英语,现在英语不仅是新加坡的官方语言,连日常交流、家庭交流都是英语,汉语正从新加坡人的世界中消失。虽然新加坡官方这几年说要重视汉语教学,但实际进展有限,因为汉语在新加坡已经失去了生存的土壤!据统计,80%的新加坡年轻人无法用汉语流畅交流。90%的华族家庭父母与子女的交流用英语!前几年南洋理工大学连汉字菜名都全改成了英文。不管怎么说,新加坡通过斩断语言,实现了彻底的去中国化!不知道韩国和越南有没有这个勇气?欢迎关注,发表你的意见!

草戒指

人口只有500万,新加坡为何可以拥有两所世界名校?

新加坡,一个弹丸小国,常住人口500万左右,按面积算是亚洲第三小国,却拥有两所世界级名校——新加坡国立大学和南洋理工大学。根据最新发布的QS世界大学排名,新加坡国大与南洋理工分别位居全球第11跟13名,清华大学位居第15名。按新加坡的人口体量来说,其教育实力的确惊人。新加坡教育之所以卓越,取得如此非凡的成就,不得不感慨李光耀当年对教育的投入和眼光。延续英式教育,优先考虑对人的投资新加坡的教育是有历史基础的,当年的英殖民历史中遗留下很多的教育元素。新加坡保留了其中的精华,又结合了东方的教育特点,实行以英语为主要教学语言,汉语、马来语、泰米尔语等母语为辅的双语教育。新加坡对于教育的投入惊人,其经费投入甚至达到其GDP的4%、财政总支出的23%,相当于蒙古的经济总量。而且新加坡教育总是优先考虑对人的投资,简单说就是关注点落在学生和老师身上。从小学开始,政府每年会对班级里考试前三名的学生进行现金奖励,到了初中、高中,只要学习好,可以一路拿奖学金。不仅如此,新加坡政府给所有本地高中升大学的学生政府奖学金的机会,普遍可以节省三分之一到一半的学费,在新加坡,只要你是个人材,各方各路的资本就会来主动找你,求你不要因为家里财务的原因放弃学习。精英教育,残忍而又高效的人才筛选新加坡的教育投入虽然很高,但大多数资源都倾向于精英,这就不得不提新加坡残酷的分流式教育。新加坡小升初考试就将考生依照成绩分为三六九等。成绩优异的学生将被分入快捷班进行四年的初中教育,学习更难的教材,考Olevel(中考)。而学习一般的差生将被分入普通班,初中要学习五年,考难度更低的Nlevel。如果你想要上本地的优秀大学,大部分人要读新加坡的高中初级学院参加A-level高考考试。而只有快捷班成绩优异的那部分人有机会进入,普通班的学生无论多么努力,上大学的希望都很渺茫。也就是说一个学生的命运其实从小升初考试就已经被决定了。在中国,就算小升初考差了,中考,高考任何一个阶段开始拼命努力,也有翻身的机会。而在新加坡,你只要进入慢班,就已经注定了你无法成为这里的精英。这种方式虽然极为残忍,但也高效地将有天赋的孩子和一般孩子隔离出来,考上本地大学的都是天赋与努力并存,经过了重重筛选的学生,水平自然都不低。高度国际化,吸纳全球人才新加坡的大学讲究与国际接轨,吸纳全球人才。不管是新加坡国立大学还是南洋理工大学,之所以能成为世界顶级名校,很大一部分是因为他的高度国际化。学术得分新加坡国立不如东京大学和清华,可是这两所学校太缺少国际接轨,留学生和别国教授较少,跨国活动不多。导致总体评分被国立超过。国立大学里有形形色色的留学生,基本上算是个国际熔炉。在这里读书可以认识世界上不同的人,提高眼界。新加坡从高中开始就与我们国家多所高中有合作,成绩优异的同学可以拿政府奖学金进入新加坡留学。SM计划想必很多人都听过,是把国内优秀的初中高中生早早地接来新加坡培养,学费近乎全免,学校提供免费住宿和一日三餐,一个月还给一千多人民币的零花钱。这就是新加坡吸纳人才的能力。综上所述,作为一个小国,新加坡拥有优秀的高等教育,关键在于政府的高度重视、巨量的资源投入和强大的基础教育体系。

邶风

亚洲最强的10所大学,韩国一所上榜,新加坡2所,其他都在中国!

| 注:本文数据和图片均来源于网络,可能不够准确,只建议娱乐性阅读!本文禁止模仿,抄袭,改编,违者必究!| 亚洲综合实力最强10所大学,前3甲新加坡占2名,中国6所大学上榜!10,香港中文大学香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并组成;1966年,成立香港首所研究院;1976年,整合不同书院的学系,由大学统一负责;1986年,全面检讨课程结构,改用学分制,并加强通识教育;1998年,率全港之先录取内地本科生。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地近五百年来只允许一所高等学府存在的铁律,是20世纪亚洲地区“非殖民化”的表征之一。中大的出现掀起了香港七十年代的“中文运动”,成功终结了英文垄断官方语言地位的局面,具有一定的时代意义。9,北京大学北京大学,诞生于1898年,初名京师大学堂,是中国近代第一所国立大学,也是最早以“大学”之名创办的学校,其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制,开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科,是近代以来中国高等教育的奠基者 。8,香港城市大学香港城市大学,是一所坐落于中国香港九龙塘的公立研究型大学,是香港特别行政区政府资助的八所高等教育院校之一,获教育部列入国家重点高校名单,为京港大学联盟、中俄工科大学联盟成员高校 ,并获AACSB和EQUIS双重认证。 学校原为1984年在九龙旺角建立的香港城市理工学院,1995年获政府授予自我评审资格,并更名为香港城市大学,1997年在原威灵顿中学旧址设立九龙湾分校。7,复旦大学复旦师生谨记“博学而笃志,切问而近思”的校训,严守“文明、健康、团结、奋发”的校风,力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风,发扬“爱国奉献、学术独立、海纳百川、追求卓越”的复旦精神,以服务国家为己任,以培养人才为根本,以改革开放为动力,为实现中国梦作出新贡献。6,清华大学清华大学秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风,坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色,弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神。恰如清华园工字厅内对联所书——“槛外山光,历春夏秋冬、万千变幻,都非凡境;窗中云影,任东西南北、去来澹荡,洵是仙居”。5,香港大学香港大学有十所学院,以英语为教学语言。它在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强的科研实力。 香港大学也是全球第一个界定出SARS病原体的科研单位 。同时,香港大学为Universitas 21、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟成员,AACSB及EQUIS认证成员。4,韩国科学技术院KAIST韩语名为“”,汉语名为“韩国科学技术院”,英语名为“Korea Advanced Institute of Science and Technology”,缩写为“KAIST”。部分韩国人习惯按“KAIST”的发音称之为“”,部分中国人会称之为“韩科院”、“韩国科技院”、“韩国高等科学技术研究院”、“韩国先进科技学院”等等。3,香港科技大学香港科技大学是香港政府为配合1980年代经济结构转型需要而创办的香港第三间大学。1986年9月,香港科技大学筹备委员会成立。1991年10月,科大举行开幕典礼。2007年1月,香港科技大学霍英东研究院成立。 建校二十多年来,港科大创造了全球最细单壁纳米碳管、全球最高像素的照片、全球首创的智能杀菌涂层、全球排名第一的EMBA课程等国际领先的教研成果,培养了大疆创新创始人汪滔、民建联主席李慧琼、腾讯集团首席财务官罗硕瀚等各领域杰出人才。2,新加坡国立大学新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院;1912年,该校改名为爱德华七世医科学校。1928年,莱佛士学院成立。1949年,爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年,新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年,马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年,新加坡大学和南洋大学合并,校名定为新加坡国立大学。1,新加坡南洋理工大学南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学,南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生,云南园校址由新加坡福建会馆捐赠;1981年,新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院,为新加坡经济培育工程专才;1991年,南洋理工学院进行重组,将国立教育学院纳入旗下,更名为南洋理工大学,与快速发展的教育事业齐驱并进;2006年4月,南洋理工大学正式企业化。

秋水时至

新媒:新加坡南洋理工大学孔子学院推出新书 讲应用文写作

据新加坡《联合早报》报道,由新加坡南洋理工大学孔子学院出版的《中文应用文写作》一书邀请来自中国的孔子学院访问学者寇红耗时三年撰写,希望为新中交流做出贡献。该书目前已正式发售。由孔子学院出版的《中文应用文写作》是学院学术丛书的第四本。该书引用大量本地和中国实例撰写,对公函、讲话稿和新闻宣传稿等七种类别应用文的写法进行具体分析,结合说明和示范帮助读者轻松理解。在撰写中国电子邮件时,你还习惯用“亲爱的”开头吗?比如“亲爱的王先生”或“亲爱的李老师”。新发布的《中文应用文写作》一书却指出,这样的写法过于亲密,在与无亲密关系之人通信时使用,会显得不够尊重,且这种说法也有从英文直译而来的生硬感。孔子学院院长梁秉赋介绍,这本书原本是为了配合学院汉语国际教育专业文凭中的应用文写作课程编写的教材。不过,它同样能为与中国有文化、贸易或政治往来的个人和团体提供参考,提升他们在与中国交流时的信心和能力。“我们出版这本书,就是希望它能为进一步深化两国的相互了解,做出一些小小的贡献。”贸工部兼教育部高级政务部长徐芳达日前出席新书发布会,他在受访时谈到,政府接下来会通过贸工部、通商中国及不同商团继续在投资及经贸方面与中国保持密切合作。《中文应用文写作》一书将帮助本地商人在与中国企业和官员沟通时显得更为得体。徐芳达进一步指出,教育部也希望跟社团合作伙伴和家长一起,鼓励学生多阅读此类书籍,从而避免实际使用时,还要将英文翻译成中文。“我个人很相信人与人之间的交流会为将来铺路,可能现在马上不会有经济成效。但如果我们的年轻人更好地认识中国,中国的年轻人也更好地认识新加坡,未来便会有合作的机会。”(王晓亚)

拖绅

新加坡南洋理工大学孔子学院推出新书

来源:中国侨网中国侨网3月25日电据新加坡《联合早报》报道,由新加坡南洋理工大学孔子学院出版的《中文应用文写作》一书邀请来自中国的孔子学院访问学者寇红耗时三年撰写,希望为新中交流做出贡献。该书目前已正式发售。由孔子学院出版的《中文应用文写作》是学院学术丛书的第四本。该书引用大量本地和中国实例撰写,对公函、讲话稿和新闻宣传稿等七种类别应用文的写法进行具体分析,结合说明和示范帮助读者轻松理解。在撰写中国电子邮件时,你还习惯用“亲爱的”开头吗?比如“亲爱的王先生”或“亲爱的李老师”。新发布的《中文应用文写作》一书却指出,这样的写法过于亲密,在与无亲密关系之人通信时使用,会显得不够尊重,且这种说法也有从英文直译而来的生硬感。孔子学院院长梁秉赋介绍,这本书原本是为了配合学院汉语国际教育专业文凭中的应用文写作课程编写的教材。不过,它同样能为与中国有文化、贸易或政治往来的个人和团体提供参考,提升他们在与中国交流时的信心和能力。“我们出版这本书,就是希望它能为进一步深化两国的相互了解,做出一些小小的贡献。”贸工部兼教育部高级政务部长徐芳达日前出席新书发布会,他在受访时谈到,政府接下来会通过贸工部、通商中国及不同商团继续在投资及经贸方面与中国保持密切合作。《中文应用文写作》一书将帮助本地商人在与中国企业和官员沟通时显得更为得体。徐芳达进一步指出,教育部也希望跟社团合作伙伴和家长一起,鼓励学生多阅读此类书籍,从而避免实际使用时,还要将英文翻译成中文。“我个人很相信人与人之间的交流会为将来铺路,可能现在马上不会有经济成效。但如果我们的年轻人更好地认识中国,中国的年轻人也更好地认识新加坡,未来便会有合作的机会。”(王晓亚)(原标题:新加坡南洋理工大学孔子学院推出新书 讲应用文写作)

爱璀璨

国家留学基金委正式公布!这所高校与俄罗斯顶尖大学达成重要合作

近日,国家留学基金委公布2021年促进与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯国际合作培养项目评审结果。青岛大学获批"青岛大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学国际合作培养项目"。俄罗斯圣彼得堡国立大学是一所世界著名的公立研究型大学。该校是俄语世界第一所大学,也是俄罗斯最顶尖的两所大学之一,QS2021世界排名为225。该项目每年将资助访问学者、博士研究生、硕士研究生及本科生共计23人赴俄罗斯圣彼得堡大学进修或攻读学位。国家留学基金委对于符合条件的青岛大学项目申请人提供规定留学期间的奖学金及一次往返国际旅费。对于攻读硕士研究生、博士研究生提供学费资助。该项目是青岛大学首次获批国家留学基金委院校国际合作培养项目,也是青岛大学首个中俄政府奖学金项目。该项目为数学及相关学科的国际化发展提供了重要的国际合作平台,为青岛大学国际科技合作、教师出国访学、学生国际化培养提供了有力的经费支持,为青岛大学学生毕业后出国深造、人才培养国际化开拓了新渠道。"十三五"以来,青岛大学围绕国家发展战略和学校发展需求,聚焦人才队伍国际化、人才培养国际化、学术研究国际化、校园环境国际化,构建全方位、多层次、宽领域、高质量的对外教育交流体系,全面创新适应新教育对外开放要求的体制、机制、运行规范和标准,实现了新时期学校教育对外开放工作新跨越。人才队伍国际化中青年教师、管理人员出国访学进修数量与层次稳步提升。十三五期间,派出教师出国交流762批次、1183人次。其中参加国际学术会议248人次,国际访学531人次,中青年教师、管理人员至美国斯坦福大学、新加坡南洋理工大学等世界名校访学人数约百余人次,与十二五比较,在出国团组数、人次总量、访学学校层次等方面均取得较大突破。2019年获批因公出国审批下沉改革试点单位,审批流程简化,时效缩短,效率大幅度提高,实现了因公出国业务线上服务平台建设突破。全球引才聚才工作纵深推进。引进和选聘海外高端人才和学术团队体系全面创新,不断深化,全面实现以学院为主体的招聘模式,更加有利于学科发展和科研合作。十三五期间,学校聘请了来自21个国家的约430人次长期外国专家来校工作,与十二五比较增长72个百分点,聘请外籍师资的人数在全省高校名列前茅。引进高水平外籍专家层次不断提高。引进海外高端人才和学术团队50余个。杂化材料研究院美籍教授巴菲奥(Laurence A.Belfiore)是国际知名的材料科学家,2016年荣获"齐鲁友谊奖",2019年荣获"中国政府友谊奖",并获国务院总理李克强接见颁奖。物理科学学院新加坡籍教授西拉姆在静电纺丝设备、纳米纤维空气滤膜产品、纳米科技教育产品等方面已实现产业化并推向市场,累计实现产值超过千万元,2019年7月荣获青岛市科技进步二等奖。人才培养国际化学生出国留学工作再上新台阶。十三五期间,青岛大学具有海外学习经历的学生人数为2538人,相对十二五增幅为127%,其中研究生累计超过600人,赴一带一路国家交流学习人数超过100人。2016-2019各年度学生派出人数(3个月及以上)分别为265人、617人、760人、780人,呈逐年增长的良好态势。与美国加州大学伯克利分校、英国华威大学等36所世界知名高校新建立合作关系。2017年首次承办教育部留学服务中心平安留学培训活动,三年来共培训学生1400余人次,周边地区受益人群达到过万人次。中外合作办学项目建设蓬勃开展。与美国、日本、英国、俄罗斯、澳大利亚等20余个国家的180余所高校及研究机构建立合作关系。挂牌成立青岛大学科罗拉多大学办公室,积极深化与美国佛罗里达国际大学在西班牙语合作办学及拉美中心合作项目。推动构建"一院一校""一院多校"的多层次、全方位国际交流合作机制。双语和英文课程建设呈现新气象。推动"一院一课"、"一院多课"的国际化课程体系建设,鼓励每个专业建设至少一门双语或全外语课程,增强青岛大学学生了解世界科技前沿、参与国际竞争的能力。十三五期间,本科层次共建设双语课程91门,研究生层次共建设双语或全英文课程44门,并有多门课程获批省级研究生优质课程。留学生层次与质量显著提高。2016年青岛大学首批通过"来华留学质量认证",并先后成为"丝绸之路奖学金"、"中美、中欧人文交流奖学金"、"青岛市政府奖学金"委托培养单位,成为教育部首批"院校-国际中文教师"奖学金试点单位。2020年青岛大学学历留学生数量比十三五初期增长37.7%,硕博留学生达到148人,比十三五初期增长142.6%,留学生教育结构进一步优化,层次与质量不断提升。学历留学生教育获得新发展。在已有汉语言本科专业的基础上新建"汉语+商务"双学位本科项目;在已有临床医学本科专业基础上,探索开设英文授课本科预科教育项目;新增软件工程本科项目(英文授课)、金融硕士项目(英文授课)以及国家"丝绸之路奖学金"纺织工程硕博教育项目(英文授课),英语授课学历教育项目成为新增长点,进一步拓展了学历留学生教育专业领域与国际竞争力。学术研究国际化国际科研项目、高层次国际科研合作平台实现新突破。十三五期间,与俄罗斯国立大学、美国国家卫生研究院的国家癌症研究中心等国外高校和机构联合实施的国际合作研究项目11项。与美国科罗拉多州立大学共建中美杂化材料技术国际联合研究中心,该中心获批国家重点研发计划1项,合作研发聚合物太阳能电池光电转换效率提高率达到15%,获美国和欧洲专利授权,研发的系列高效传感器等填补国际空白,相关研究成果累计发表SCI论文49篇。国际学术交流活动层次规模持续升级。2016年,博士后刘其朋首次申报并获选博士后国际交流计划派出项目资助,赴新加坡南洋理工大学开展博士后研究,实现了青岛大学博士后国际交流计划派出项目资助零突破。2017年,单福凯教授课题组在国际顶级杂志Advanced Materials上发表高水平研究论文,这是青岛大学首次在该期刊上以第一通讯单位发表高水平原创性科研成果。统计数据显示,十三五期间,学校共承办、主办"光折变光子学国际会议"、"一带一路海铁联运国际论坛"等高水平国际学术会议、论坛二十余场,举办优秀中青年教师国际访学汇报交流会八十余场,邀请国际组织负责人、知名专家学者来校讲学近百场次,学校领导、教授、学者参加国际学术论坛、学术研讨、国际会议等二百余场次,国际学术交流活动的层次和规模显著提升。师生赴国(境)外参加各类学术交流活动更加活跃。十三五期间,建立以学院为主体的国际交流机制,强化学院、学科国际合作的推动作用,紧密结合一带一路等国家、区域战略,积极搭建合作平台,服务国家、区域经济社会发展。国外友好合作院校层次逐年提高,学生派出至世界名校的数量同步增加,国家留学基金委等高含金量项目实现新突破。赴国(境)外参加各类学术交流活动师生共计3721人次,对外学术交流合作的活跃度有了明显提高。校园环境国际化持续推进留学青大工程,国际化育人氛围愈加浓厚。2019年接收来华留学生1734人,生源国96个,比十三五初期增长37.1%。同期在校长期留学生843人,比十三五初期增长36.4%。坚持举办国际文化艺术节等系列校园文化活动,利用中秋节等组织开展中外学生同庆中华传统节日,增加中外学生互动交流,时刻让学生感受到世界就在眼前、世界就在身边,营造浓厚的多元化、国际化校园文化育人氛围。孔子学院发展进入新阶段。十三五期间,青岛大学共计派出孔院教师20人次,孔院志愿者79人次,为近20个国家的孔院提供了支持和服务,合办的三个孔院累计培养学员1.45万人次,各项数据较十二五期间均有较大增长。2016年,与乌拉圭共和国大学共建乌拉圭首家孔子学院。2019年,韩国世翰大学校长、孔院理事长李昇勋获孔院最高荣誉"孔子学院先进个人"称号。2020年,孔院转制到国际化、民间化、专业化的中国国际中文教育基金会运行,青岛大学合作孔院均顺利完成改隶,青岛大学成为承办和运行孔子学院的主体,孔子学院已成为青岛大学提升国际影响力的桥头堡。站在新的历史方位,青岛大学正肩负着新的社会责任和历史使命,在国家"双一流"建设中求突破,努力向国内外有较大影响的一流大学迈进!素材来源:青岛大学

大小姐

“第六届国际学校华语教育研讨会暨工作坊”成功举办

图为新加坡加拿大国际学校的中文校长熊华丽致开幕词。(图由新加坡加拿大国际学校提供)新华网新加坡12月4日电(范玮)由新加坡加拿大国际学校主办,南洋理工大学国立教育学院协办的“第六届国际学校华语教育研讨会暨工作坊”于11月30日至12月2日成功举办。来自世界各地近80位知名专家学者出席了活动,大会主题为“文化情怀洒满舞台,炎黄子孙唱响华人心声”。近年来,国际汉语教学发生了翻天覆地的变化,各地的老师们都在寻求最新的教育理念和教学方式来适应社会的需求,也促使汉语教学日新月异,朝着更高的标准不断更新。本次大会旨在为广大的华语教师提供一个丰富多彩的学术交流平台。新加坡加拿大国际学校的中文校长熊华丽认为,作为一名国际汉语教育的的工作者,在教授语言的同时,有责任和义务把汉语背后所承载的文化、历史、传统等渗透在课程中。责任编辑: 彭莹 刘新

体性

“2019年国际汉语教师教学 技能研修班”在贵阳孔学堂开班

(开班仪式现场)7月25日,由贵阳孔学堂文化传播中心、世界汉语教学学会、贵州财经大学联合主办的“2019年国际汉语教师教学技能研修班”开班仪式及研修班培训在贵阳孔学堂隆重举行。研修班为期两天(7月25日至26日),主要研修内容为工作坊成员分享对外汉语教学研发探索和成果,以及汉语教学讲座。据介绍,孔学堂的建设和发展,得到了国家汉办的关注与支持,双方此前签订了战略合作协议,就发挥各自优势、广泛开展合作达成一系列共识。“2019年国际汉语教师教学技能进修班”就是双方大力合作结成的硕果之一。本次进修班囊括了“东盟地区汉语口语入门课程设计” 、“主题式教学理念在汉语教学的应用”、“互动模式下的课堂活动设计”、“传承语与非传承语学习者的特点及其针对性教学”、“汉语教学资源与教材选用”等经典课程单元,邀请到美国肯扬大学白建华教授、新加坡南洋理工大学吴英成教授、华东师范大学丁安琪教授、南京大学曹贤文教授、复旦大学彭增安教授等知名专家担任主讲。进修班学员是从320位报名者中精选出来的,主要来自东盟国家在职青年汉语教师或即将入职汉语教学的毕业生、对外汉语教师和汉语国际教育专业硕士毕业生、世界汉语教学学会的个人会员等行业,将由世界汉语教学学会颁发结业证书。(中国日报贵州记者站)来源:中国日报网