南通大学研究生2020

图片来源于网络以下公告转自南通大学研究生官网，侵删联系。南通大学2020年硕士研究生招生调剂复试工作公告一、我校各招生单位陆续在“全国硕士生招生调剂服务系统” 发布拟接收调剂专业及缺额信息，具体以网上公布信息为准。请符合条件且有调剂意愿的考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”按要求填报调剂信息。二、我校根据各专业招生计划缺额情况和考生的成绩、毕业专业、报考专业（学位类型）以及其它能反映考生综合素质情况等因素进行审核筛选，择优确定拟调剂人选，并对选中考生发出复试通知。考生必须在规定时间内进行回复，不按时回复者视为放弃。三、我校硕士研究生复试形式为网络远程复试，视频复试平台、硬件要求、资格审核等，请考生参考《南通大学2020年硕士研究生招生复试工作办法》及各招生单位《2020年硕士研究生招生复试工作实施细则》先做好相关准备工作，平台测试以及资格审查材料提交的时间等，请考生密切关注各招生单位网站后续通知。四、我校调剂志愿锁定时间为24小时，锁定时间到达后，如未收到我校复试通知，系统自动解锁，因审核考生报名情况和发送复试通知均需要一定的时间，系统锁定期间不接受修改调剂志愿。五、请调剂考生仔细核对是否符合各学科（专业）相关专业接收调剂报考条件，且保证提交的材料真实有效。若因不符合招生调剂要求或材料弄虚作假而造成无法复试或者无法通过教育部录检的，由考生自行负责。六、被拟录取的调剂考生须在各招生单位规定时间内通过研招网调剂系统接受待录取通知。对不按时接收通知的，将取消其拟录取资格。考生一旦“确认拟录取”则视为被我校拟录取，考生不得以任何理由提出取消拟录取资格。南通大学研究生院2020年5月19日

第一章 总则第一条 为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等和教育部有关招生规定以及学校相关招生各省（自治区、直辖市）的招生政策，结合学校实际，制定本章程。第二条 本章程适用于学校全日制普通类、艺体类、高水平运动队、综合评价录取、国家专项计划、地方专项计划、西藏内地班、定向招生计划、南疆单列计划等本科招生工作。第三条 学校全称：南通大学。学校代码：国标代码10304，学校在各招生省（自治区、直辖市）的代码以各省（自治区、直辖市）招生部门公布的为准。招生层次：普通全日制本科办学类型：公办普通高等学校基本学制：四年（部分专业五年制）办学地址：南通市啬园路9号（啬园校区），启秀路19号（启秀校区），通京大道999号（钟秀校区）第四条 学校面向江苏、北京、上海、天津、山东、安徽等31省（自治区、直辖市）招收本科生。在规定的年限内达到所在专业毕业要求的学生，颁发南通大学本科毕业证书；符合学校学位授予条件的学生，颁发南通大学学士学位证书。第二章 组织机构第五条 学校成立由校领导和相关部门负责人组成的“南通大学本科生招生工作领导小组”，坚持公平公正、公开透明、集体议事决策的原则，全面负责本科生招生工作。第六条 招生办公室是学校招生工作的常设机构，负责普通本科招生的日常工作。第七条 学校本科招生工作在江苏省教育厅、江苏省教育考试院领导下实施，接受学校监督检查处以及社会各界的监督。第三章 招生计划第八条 学校根据人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省份高考人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来学校生源计划编制情况，综合分析，确定学校分省招生计划。报教育部审核后，各省（自治区、直辖市）招生主管部门向社会公布。考生也可登录南通大学招生办公室网站（http://zs.ntu.e.cn）查询。第九条 根据教育部规定，学校预留计划数不超过本校招生计划总数的0.5%，具体使用办法严格按照上级主管部门的规定执行。第十条 如各省（自治区、直辖市）内专业生源不平衡，部分专业不能完成招生计划时，根据实际情况，可进行专业计划调整。第四章 录取规则第十一条 报名条件（一）凡符合生源所在地省（自治区、直辖市）招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。（二）江苏省学业水平测试等级要求：学校普通类（除艺术类、体育类）各录取批次的选修科目测试等级要求为BC（含）以上，必修科目测试成绩均须达到合格；艺术类和体育类考生7门必修科目测试成绩中不合格科目不超过三门。（三）浙江等新高考改革省（自治区、直辖市）考生须符合所填报专业志愿的高考选考科目要求，其他各省（自治区、直辖市）考生须符合所填报专业志愿的科类要求。（四）英语类专业只招收英语语种考生，日语类专业只招收英语、日语语种考生。其他专业不限制考生应试的外语语种，但学校的公共外语课只开设英语课程。（五）学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。学校对录取新生的男女比例无要求。第十二条 考生须参加所在省统一组织的普通高考，报考美术、音乐、体育类专业的考生还须参加所在省组织的艺体类统一考试，报考表演专业的考生还须参加学校组织的艺术专业校考，报考高水平运动队、综合评价录取的考生参照学校相关招生简章进行报考。第十三条 录取规则学校依据教育部和有关省（自治区、直辖市）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（自治区、直辖市）招生部门监督的录取体制，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，按公平、公开、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定实行计算机远程网上录取。（一）根据各省（自治区、直辖市）考生报考情况，与省级招生主管部门协商确定调阅考生档案比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）的录取或者按规定提取其他志愿录取。（二）普通类招生对于进档的普通类考生（不含艺体类），以各省（自治区、直辖市）投档分为录取依据，执行“分数优先、遵循专业志愿”的原则。江苏考生：以投档分加选测科目等级加分为依据，从高分到低分录取并安排专业。若分数相同，则文科类按语文成绩(含附加分)，理科类按数学成绩(含附加分)从高到低顺序录取，再相同则按照英语成绩从高到低顺序录取。选测科目等级加分标准：A+加3分，A加2分，B+加1分，B、C均不加分。江苏省外考生：先以投档分，再按专业志愿次序排序录取并安排专业。同分情况下，文科按语文、理科按数学成绩从高到低顺序录取。（三）艺体类招生1.报考学校美术、音乐、体育类专业的考生，须参加所在省专业统考,高考文化成绩及省专业统考成绩须达到所在省最低控制分数线。江苏考生：对于进档的艺体类考生，以投档分为依据，按“分数优先，遵循专业志愿”的原则从高分到低分顺序录取，投档分按下列方式计算：①美术类和体育类专业：投档分=高考文化总分+省专业统考总分。②音乐类专业：投档分为省专业统考总分。投档分相同时，根据美术类和体育类专业以专业总分优先、音乐类专业以高考文化总分优先的原则，决定考生录取与否及所录取专业。江苏省外考生：若所在省份招生主管部门有明确的录取规则，则按其规则录取；若没有明确的录取规则，按照江苏省艺体类省统考录取规则录取。录取信息以各省招生主管部门公布的信息为准。2.报考学校表演专业的河南、黑龙江省考生，须参加学校组织的专业考试且取得合格成绩，高考文化成绩须达到所在省最低控制分数线。以校考专业总分为投档分从高分到低分顺序录取，当投档分相同时，以高考文化投档成绩为依据，从高到低顺序录取。（四）学校严格按教育部和各省（自治区、直辖市）的相关规定执行加分优惠政策。（五）经教育部批准，学校具有招收田径、击剑、乒乓球项目高水平运动员资格。凡取得相应体育专项测试合格证的考生，录取办法依据其体育专项测试等级和文化考试成绩，按教育部和各省（自治区、直辖市）有关规定执行。（六）参加学校2020年江苏省综合评价录取的考生，获得学校综合评价录取资格，经公示无异议，须参加2020年江苏省普通高等学校统一入学考试，并填报学校综合评价录取志愿。对高考成绩达到所属科类本一省控线，两门选测科目等级达到BC（含）以上，所报专业符合学校选科要求的考生，录取时按照《南通大学2020年综合评价录取招生简章》的规定择优录取。（七）学校面向江苏省内部分地区的乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生培养计划，按照江苏省有关录取政策执行。（八）实行高考综合改革试点省（自治区、直辖市）按其高考改革方案相关规定进行录取。（九）以上录取规则与所在省（自治区、直辖市）招生政策不符的，执行所在省（自治区、直辖市）招生政策；如果教育部和各省（自治区、直辖市）相关政策有所调整，学校也将做出相应调整。第五章 其他第十四条 学校录取的考生，经各省（自治区、直辖市）招生主管部门审核批准后，由学校寄发录取通知书。第十五条 收费标准(一)学校根据经江苏省物价部门核准的标准（苏价费〔2014〕136号、苏价费〔2017〕243号）按学年收取学费，具体收费标准以随录取通知书一起寄发的《南通大学新生入学须知》为准。(二)根据《高等学校社会化学生公寓收费管理暂行办法》（苏价费[2002]369号）文件精神，学校住宿费为每人每年500元至1200元，住宿由学校统一安排。第十六条 学校设有包括奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免在内的奖助体系，具体申报评选办法详见http://aid.ntu.e.cn。第十七条 学生报到后须接受体格检查，对体检结果明显与考生电子体检结果不符者，学校按有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐瞒不报者，一经查实，取消入学资格。第十八条 招生咨询联系方式咨询地址：南通市啬园路9号 邮政编码：226019咨询电话：0513-85012170（兼传真）电子信箱：zsb@ntu.e.cn招生监督电话：0513-85012062招生信息网址：http://zs.ntu.e.cn第六章 附则第十九条 本章程自发布之日起执行。第二十条 本章程由南通大学招生办公室负责解释。

导语：随着经济生活水平的提高，养宠物的朋友越来越多。在朝夕相处的过程中，人们越来越多地发现小动物的可爱与温暖。于是出现了一大批爱狗、爱猫人士。与此相反的是虐狗、虐猫者！前者充满爱心与温暖，后者毫无人性可言。下面我们要聊的这位虐狗者很可怕，在虐狗背后他还有一层身份，他还是是一名实习医生。事件经过2020年4月16日，南通市。有网友反映，称南通大学研究生陈某龙再次虐狗，狗被绑在刑具上用高压电电击，不断挣扎。据网友反映，此人很嚣张，不仅私下虐狗，还主动跑到当地流浪动物救助群挑衅，主动叫嚣，他说自己是虐狗人士，喜欢虐狗，给狗狗灌芥末、灌水、高压电电击，看狗狗痛苦的挣扎，他就感到很高兴！当爱狗人士和他讲道理的时候，该男子更嚣张了，不仅放狠话，更在QQ群晒出了自己近期的“杰作”！视频中，一只被剃了毛的小泰迪被勒着脖子绑在柱子上，罩着鸭嘴套，前脚被绳索死死的勒着！听到他的口哨声，小泰迪全身发抖，低声哀嚎；接着该男子用打火机点燃了它的毛，看着它挣扎哀嚎，男子在一旁兴奋地哈哈大笑。随后，该男子又把没了毛的泰迪绑在了自制刑具上，用高压电进行电击！一下，两下，三下…视频中泰迪惨叫连连！据爆料网友反映，除了这只泰迪以外，该男子还在群里吆喝，称还有更多的狗狗正在被他虐待！这些都是他花1000至2000买来的宠物狗，目的就是对抗爱狗人士。此事曝光后有网友挖出，此人正是去年四月份被曝光用开水烫狗的南通大学医学院烧伤科在读硕士研究生，同时也是南通大学附属医院实习医生陈某龙。当时事件曝光后，陈某龙手写道歉信向网友致歉。学校当时回应称：受虐的两只狗已被爱狗人士带走，陈某龙接受批评教育并由家长陪同接受心理咨询。当时就有人爆料称该学校包庇陈某龙，当地爱狗人士并未找到那两只小狗。后来关注的人少了，此事再没人提起。谁知道，一年之后，陈某龙变本加厉了！这一次南通大学医学院又会怎么处理呢？16日下午，针对陈某龙再次被指虐狗一事，校方称尚无法确认此事，若事情属实，建议网友去派出所报案。学校这种态度让网友很是气愤。陈某龙这样的行为已经是第二次了，他的心理健康有问题，学校却一而再地视而不见、听而不闻，这简直就是变相鼓励陈某龙作恶。据当地警方透露，目前还没接到群众报警。晓晓有话说晓晓认为，大学是教书育人的地方，这样狠心的行为非常不该，也容不得！什么叫建议网友报警？是说学生如果表现出色就是你校的荣耀，如果学生违法乱纪或者说干了缺德的事就与学校无关吗？晓晓觉得该校去年的态度就有问题，这次只能说更过分了。陈某龙这种人如果没有得到应有的处罚，以后他进入社会，他身边的人包括他的妻子小孩都有生命危险。这种人必须得严惩，然后再接受治疗，最后由心理医生评估他是否可以进入社会。如果现在都放纵他的行为，那以后必然有大患。你对陈某龙学校的态度有什么看法？欢迎留言讨论。文章素材来源网络，如有侵权请联系删除。

60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学！霸！班！级！”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声，南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的？这背后又蕴藏着怎样的秘笈？带着一连串的疑问，近日，日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上，我就告诉学生，应尽早明确学习目标，做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来，学院不断加强学风建设，改进教育教学工作，本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则，针对不同年级、不同类型学生的实际情况，为他们设立不同阶段的学习目标，激发他们的学习动力，做到考研指导不停歇，关心服务不断线，努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中，学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班，录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他，对医学一无所知，在一次专题讲座中，“临床医学专业课程多，学习压力大，但既然选择了学医，就要做好吃苦的准备，要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言，担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他，自那时起，他便坚定了考研的信心，立志通过本科和研究生阶段的努力，将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信，也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后，就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生，学院更注重培养学生的专业能力提升，拓展学生的知识视野，完善知识结构。“专业课对学生们很重要，所有课程我们安排的都是有经验的老师，教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导，同时又是教授，医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室，一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解，周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后，将重点与疑问汇总，进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时，我便会稍加引导和点拨，一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固，还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才，更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力，这种以问题为导向的启发式教学，对充分理解专业知识是非常重要的，也为考研增添了成功的砝码。”此外，想在考研中取得好成绩，具有扎实的专业理论知识还远远不够，医学生们还需从实践中获得真知，在实际操作中深化理论知识。因此，进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新，“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题，如果单靠‘死记硬背’，很难掌握每一个要点，在医院实习中，我遇到了类似病例，跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”，那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核，更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始，他积极参与创新创业，并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的，源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时，他联想到神经网络是通过生物电传递信息的，便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验，他们不断拓宽思维，丰富现有知识储备，最终证实了自己的想法，相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果，在指导老师的鼓励下，他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始，学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”，选拔出一批“科研种子”进行专项培育，同时建立培养激励制度，激励本科生认真参与科技创新的实施环节，学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设，希望可以给想做科研的学生一个学习的平台，也可以让更多的新生提前了解什么是科研，如何做科研，进而提高学生的综合素质，增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”，医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高，学生获得的不仅仅是奖励和荣誉，更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下，2019年，医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项，大学生创新创业竞赛奖项58项，其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖，本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子，那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革，通大医学院积极完善医学培养内容，从2017年起医学类的招生考试改革，加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手，将人文理念切实有效渗透到具体实践中，嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节，学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动，优化学习动机，激活学习兴趣，营造学习氛围，培养人文情怀，引领学生以人性的角度解读医学内涵，深入医学世界，拓宽医学视野，培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生，从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐，更是心理和耐力的比拼。为此，通大医学院多措并举，全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”，今年疫情期间，医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式，把脉问诊，分类指导，激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生，黎娃学姐给了我很大帮助，让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说，“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源，除了平时开展的学习经验、考研交流会，还把考上研究生的相关信息进行汇总，实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础，医学院专业老师除了正常的课时，还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道，“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备，有些专业问题想请教孙晓雷老师，刚到教室就看到孙老师已经在那儿了，教室里没有空调，汗水把她头发都浸湿了。我特别感动，心里暗暗下定决心，一定要考好，不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间，每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活，一天晚上7点多有人敲门，打开门一看，竟然是我们辅导员孟庆宇老师，他给我们讲了考研政策，让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多，调整好作息。”“离考试还有7天了，近期注意饮食，尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里，辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务，让考研学子们的信心倍增，更进一步坚定了必胜的信念。今年，通大医学院共478人报考硕士研究生，截至目前，学院升学率39.39%，较上年增长7.89%，临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取；另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后，学院将继续总结经验，进一步完善考研工作制度和服务体系，在精细化服务和个性化服务上下功夫，扎实推进毕业生考研工作，为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写：通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕图片由南通大学提供编辑：彭小燕

综合评价录取选拔是对考试招生模式的积极探索，旨在积极探索建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系。作为全省21所试点高校之一，今天，南通大学举行综合评价录取招生选拔考试，来自我省的1000多名考生参加考试。“如何树立信心，积极应对人生面临的困难”、“如果你是一名医护人员，如何说服家人支持奔赴前线疫区”、“光在现代军事、医疗、工业等至少两个领域的应用以及发展趋势”、“北斗系统对我国哪些领域具有重要意义”……面试现场，考生就这些开放性问题四选三给出自己的思考和理解。一位考生在现场说道： “考了很多关于疫情、社会责任、使命方面的问题，一个是语言表达能力、然后材料组织能力，还有对社会时文的了解情况。我身边有很多南通大学毕业的优秀学子在为社会做贡献，通大吸引我的地方在于他的临床医学专业，三个王牌专业之一，所以希望能够在这里好好发展。”准备5分钟，答题6分钟以内……面试现场，南通大学医学、理工、人文等领域的140位专家评委结合学校相关学科、专业特色及培养要求，分为28个组别对考生的人文素养、逻辑思维、学科特长和创新潜质等进行综合考察。南通大学学生工作处副处长张雪松介绍说，考题往往不拘于学科知识，不乏一些面向社会，面向世界的热点问题，需要学生运用批判性思维进行推理论证。按照省考试院的统一要求，今年所有考生必须达到本一线，才能凭着学校发放的合格证来报考通大；在最后算考生录取加权成绩的时候，提高了高考成绩的占比，去年是50%，今年是60%，这样的变化更加公平公正，让考生更加重视考试，毕竟高考一直是选拔人才的一个重要方法。据了解，南通大学从2014年起开展综合评价录取改革试点工作，今年，继续优化选择临床医学、电子信息等20个优势学科参与综合评价录取招生，计划录取180人（文科30人，理科150人）。今年共有4300多名高考生报名参加通大综合评价录取招生选拔考试，经过资格审核、面试确认等环节，共有1089名考生进入最终面试考核。（记者 钱姗珊 潘冬冬）

昨天，上海软科正式发布2020“软科中国最好学科排名”，南通大学共有马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、生物学、信息与通信工程、纺织科学与工程、基础医学、临床医学、药学、公共管理等12个学科上榜。软科中国最好学科排名源自服务于高校学科建设管理部门的学科数据监测平台。该系统使用人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、高端人才等方面的数十项反映学科竞争力的关键指标，跟踪测量中国高校近万个学科点的实时表现和相对位置。2020年“软科中国最好学科排名”覆盖96个一级学科，各个学科排名的对象是在该一级学科设有学术型研究生学位授权点的所有高校，发布的是在该学科排名前50%的高校，共有485所高校的4946个学科点上榜。记者冯启榕

7日，《2020中国大学评价》排行榜单正式公布，在中国大学综合实力排名中，南通大学位列第114名，较2019年名次上升了8位。学校综合实力排名连年攀升《中国大学评价》由大学评价领域的著名专家、《中国大学评价》课题组组长武书连主持，榜单发布19年来，深受考生和家长欢迎，有着广泛的社会影响力。其评价指标不仅考察上一年度的成果产出绩效，而且较为关注发展基础和办学积累。人才培养指标相关观测点采用最近6年或10年的数据，科学研究指标相关观测点分别采用最近2年、5年或10年的数据进行评价。《2020中国大学评价》对国家财政拨款的762所普通本科高校进行评价，以本科生培养、研究生培养、自然科学研究、社会科学研究为评价指标，并新增全国大学生田径锦标赛阳光组获奖和体质测试达标率等指标。

同宿舍五位女生合影。通大轩6月2日、3日，南通发布客户端、江海晚报官微和江海晚报相继推出了《牛！通大一男生宿舍5名同学全部录取为研究生》《牛！南通大学再现“学霸宿舍”！》《南通大学有个考研“学霸宿舍”》等新闻报道，聚焦通大信息科学技术学院同一个男生宿舍的5名同学同时被各高校录取为研究生的励志故事，吸引了众多网友和读者点赞。正所谓“巾帼不让须眉”，就在通大“学霸”男生宿舍走红后，通大电气工程学院的“学霸”女生宿舍也紧跟其后诞生了。7日，记者从通大获悉，该校电气工程学院自162班王曦雯、桂雪琪、金洪洪、刘文竹、李蛟“五朵金花”分别收到山东大学、南京航空航天大学、河海大学、沈阳理工大学、哈尔滨理工大学五所高校的考研录取通知，她们都住在学校第四园区15号楼203寝室。这5位“女学霸”究竟有啥过人之处呢？王曦雯，中共党员、团支书，南通大学2020届“优秀毕业生”，她曾连续3年获得国家励志奖学金，获南通大学一等奖学金一次、二等奖学金两次；曾获南通大学“优秀学生干部”“三好学生”等荣誉称号。在繁忙的学习之余，她还积极参加各类全国大赛，先后获得中国工程机器人大赛暨国际公开赛双足竞步项目窄足赛一等奖、中国旅游暨安防机器人大赛（南京）中国机器人大赛专项赛机器人寻宝（Ⅱ型）项目冠军（一等奖）、中国机器人大赛竞技机器人（山东日照）竞步交叉窄足赛项目亚军（一等奖）、第八届江苏省大学生机器人大赛（南通）机器人竞步（窄足）项目冠军（一等奖）等。目前，她已被山东大学能源动力专业顺利录取，“那些你早起努力的时光，那些你熬夜奋斗的日子，那些无论你多疲惫却依然在坚持的时候，那就是梦想的力量。”这是王曦雯发自内心的人生格言。这个“学霸”女生宿舍，还有另外一位中共党员桂雪琪，是南通大学2020届优秀毕业生，连续三年获得南通大学一等奖学金、南通大学三好学生荣誉称号。和王曦雯一样，她也是一位“获奖达人”，先后在江苏省大学生机器人大赛中荣获机器人竞步（交叉足）项目比赛一等奖、中国机器人大赛中获得竞技机器人竞步窄足赛二等奖、中国旅游暨安防机器人大赛（中国机器人大赛专项赛）中获得机器人寻宝（Ⅱ型）项一等奖等。此次她被南京航空航天大学控制系统应用工程专业录取。面对赞誉，她说，光荣在于平淡，艰巨在于漫长，坚持走完奋进之路，胜利的曙光就在前方。此外，被河海大学控制理论与控制工程专业录取的金洪洪，曾获得南通大学二等奖学金一次、三等奖学金两次，曾获得南通大学三好学生荣誉称号。她信奉的人生格言是：“生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。” 连续三年获南通大学三等奖学金的刘文竹则被沈阳理工大学控制工程专业录取，这位自信的女孩说：“所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰，不断奋斗。”同样是连续三年获得南通大学三等奖学金的李蛟，被哈尔滨理工大学控制工程专业录取，“不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才看到了希望;幸福是奋斗换来的，想一直幸福下去，必须继续全力以赴!”面对美好的未来，她这样说。金秋九月，这5位“理工女”又将背起行囊，各奔东西，开启人生新征程！祝愿她们梦想成真！记者冯启榕

10月15日，上海软科正式发布2020“软科中国最好学科排名”，南通大学共有马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、生物学、信息与通信工程、纺织科学与工程、基础医学、临床医学、药学、公共管理等12个学科上榜。其中，南通大学的教育学、中国语言文学、信息与通信工程、基础医学和公共管理较去年学科排名均有一定幅度的进步。其中，基础医学学科在本次学科排名中列第12名 ，较2019年排名提升10位，在该学科前20%的高校中位列第1位。软科中国最好学科排名源自服务于高校学科建设管理部门的学科数据监测平台。该系统使用人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、高端人才等方面的数十项反映学科竞争力的关键指标，跟踪测量中国高校近万个学科点的实时表现和相对位置。2020年“软科中国最好学科排名”覆盖96个一级学科，各个学科排名的对象是在该一级学科设有学术型研究生学位授权点的所有高校，发布的是在该学科排名前50%的高校。共有485所高校的4946个学科点上榜。