1月20日,南京师范大学研究生教育会议在仙林校区召开,会议旨在贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国、全省研究生教育会议精神,深化学校研究生教育综合改革,谋划学校卓越研究生教育发展蓝图。会议主会场设在芳菲楼,同时设置了3个视频直播分会场。江苏省教育厅一级巡视员洪流出席会议并讲话。全体校领导,校学位评定委员会委员,学校相关部门和研究生培养学院负责人,研究生秘书、辅导员,导师和研究生代表参加会议。校党委副书记尚洪波主持会议。洪流在讲话中传达了习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国、全省研究生教育会议精神。他指出,研究生教育要从“国之大计、党之大计”这一政治站位出发,坚持“四为”方针,把好培养方向,夯实培养基础,推进研究生教育综合改革,完善研究生培养质量保障体系,注重服务江苏发展大局,强化担当、主动作为,培养更多德才兼备的高层次创新人才。洪流充分肯定了南京师范大学研究生教育在创新人才培养模式、服务国家和地方经济社会发展中做出的重要贡献,希望我校研究生教育要进一步总结经验、凝聚共识、谋划未来,要将立德树人谋得更实、综合改革抓得更紧、服务需求瞄得更准,为江苏勇担“争做表率、争当示范、走在前列”的重大使命,做出新的更大贡献。校长陈国祥在研究生教育工作报告中回顾了学校研究生教育发展历程。进入新时代以来,学校研究生教育迈入内涵式发展时期,研究生教育取得了新的成就。学校坚持“党建引航、导师引路、创新引领”的理念,健全立德树人根本任务落实机制;坚持学位和研究生教育评估、调整、审核一体化的建设思路,推进学科结构不断优化;坚持制度创新,逐步形成特色鲜明的南师研究生培养模式;坚持过程监控和动态管理,构建全过程研究生教育质量保证体系。陈国祥强调,要把研究生教育置于“十四五”发展的重要战略地位,明确目标定位、找准问题短板、深化改革创新、提高质量水平,全面树立交叉培养、分类培养、贯通培养的理念,重点在“把方向”“调结构”“抓质量”“强队伍”“改评价”五个方面下功夫,重点落实六大任务:第一,以“导学思政”为着力点,提升研究生思政教育成效;第二,以服务需求为导向,优化学科学位点结构布局;第三,以提高质量为核心,完善研究生培养体系;第四,以加强岗位管理为抓手,构建高水平导师队伍;第五,严把“入口关”“过程关”“出口关”、加强课程建设,健全以“内涵式发展”为核心的全过程质量保障体系;第六,聚焦人才培养成效、科研创新质量、社会服务贡献等要素,探索实施学院、导师和学生三类主体的分类评价和综合评价。陈国祥指出,全校要奋力开创研究生教育新局面,培养更多德才兼备的高层次创新人才,以卓越研究生教育引领和支撑高水平大学建设,为江苏“两争一前列”和实现中华民族伟大复兴,作出新的更大贡献。在经验交流环节,地理科学学院院长袁林旺汇报了地科院 “双基因、双面向、双评价”研究生培养体系建设的经验,教育科学学院院长程天君汇报了教科院坚持立德树人、三全育人,严把“入口关” “过程关” “出口关”的举措。两个学院在研究生人才培养过程中积极探索,努力构建符合学科专业特色的人才培养体系,许多优秀案例与宝贵经验值得借鉴。党委书记胡敏强在总结讲话中指出,本科生教育是立校之本,研究生教育是强校之基。研究生教育位于国民教育体系顶端,承担着为党育人、为国育才的重要使命。胡敏强提出四点要求:第一,要提高政治站位,从国家需求和高等教育发展大局认识研究生教育,深入推进研究生教育改革,切实提升研究生培养质量;第二,要加强党的全面领导,加强研究生思想政治教育,弘扬优良校风学风,引导和培养广大研究生为中国特色社会主义事业坚定理想信念、矢志拼搏奋斗;第三,明确研究生教育培养责任体系,落实教育培养责任,学校、学院、导师合力育人,学校要在学科建设、人员编制、科教协同、产教融合、经费投入、信息化建设等方面加大支持力度,为推动研究生教育高质量发展创造良好条件;第四,充分发挥教育评价指挥棒的作用,要突出立德树人成效,鼓励师生多做高水平科研,多产高质量成果,优化研究生教育资源配置方式,提升研究生教育管理效能。胡敏强指出,研究生教育是系统工程,深化研究生教育改革,需要坚持不懈、久久为功。当前,学校研究生教育正处在新的历史阶段,要坚持以服务需求为导向,以深化改革为重点,以提升质量为目标,以更高站位、更大格局、更实举措,着力推动学校研究生教育开拓新局面、构筑新优势、展现新成就。来源:南京师范大学 阳光网 编辑丨赵梦圆
考研报考你知道有多么重要吗?有很多同学都说考研院校选择对了就成功了一半,但是这句话反过来说就是你如果院校选择错了那是不可能成功的,所以选择真的比努力更重要,这也印证了另外一句话考研比的不是谁比谁努力而是谁获取资源的能力更强,谁的复习效率更高,因为大家都很努力,你每天不可能比别人多学习5个小时吧。那么专业院校的选择就非常重要了,因为我们会看到以下的情况出现:2019考研估计只能考320分,真的有必要去报一个211吗;2018年考研录取后导师嫌我动手学习能力差让我换导师该咋办;18年考研报双非一本初试400多,如何不去一志愿调剂211;2018年学长学姐告诉你,这个才是考研经济学报考的正确姿势;18考研排名500后院校二跨,英语面试90分老师还说加试一题;18考研政治81英语86总分378没进复试95%同学都犯这错;二本18年考研211初试第二,录取9个去8个复试被刷了;学长2018考研初试前10被刷了录取本校多,这样学校能报吗;为什么这些人考研很难考上985、211是真的吗;2018年考研329高分被武科大录取为什么还是高兴不起来呢;考研中如果两个学校同时录取,如何取消调剂进第一志愿;如果你想看这些文章点关注,查看我们的这些原创文章。关于2018的学长学姐遇到的这些问题,不知道你是不是也有考虑了这些因素呢?那么今天我们来优先说说学校保护第一志愿的重要性,我们分两个方面来看看。一、如果你报考了保护第一志愿的学校,那么你考研只要分数到位进入复试那是板上钉钉的事情,那么我们今天来给大家看看一所非常让你暖心的学校。那就是南京师范大学,都说做好事不留名人家可是对你的好是要说出来让你知道的。我们一起来看看什么情况吧。根据《2018年南京师范大学生命科学学院硕士研究生复试录取工作办法》中我们可以看到这么一行文字:调剂,根据学校的调剂政策,我院接收少量高质量生源调剂生,不占学院招生计划。具体文字为:根据教育部、江苏省教育考试院和南京师范大学有关文件精神,结合我院实际情况,特制定本办法。二、相关政策根据学校的调剂政策,我院接受少量的高质量生源调剂生,不占学院招生计划。我院将在递交调剂材料的考生中择优遴选优秀调剂考生,报研究生院审核后,公布复试名单。对于合格生源人数不足的专业(渔业、制药工程),将进行院内调剂。渔业优先从水产养殖和生态学专业调剂,不足再从生物学调剂;制药工程从微生物与生化药学专业调剂。那么你看到这句话是不是就可以安心的报考这个学校了吧。二、可能不保护第一志愿的话,你报考了结果你应该知道的,所以需要大家能够自己认真的做数据分析,下面我就给大家两个复试案例大家自己分析看看报考那个学校把握大一些。案例一:首先这个学校不是中南财经政法大学案例二:应用经济学大家可以在评论区发表自己的看法,说说自己看到这个数据的感想。所以我们一直提倡从这18个步骤来选择:1、你是否需要考研;2、每日一个考研技巧(365天不间断);3、毕业后工作方向及单位;4、就业及工资情况分析;5、七大就业方向的利与弊分析;6、学科各分数段报考概括;7、专业招生院校、研究方向、招生人数、推免人数、指定图书汇总;8、专业院校排名信息(权威版);9、招生院校分数线;10、院校复试名单(含分数);11、院校录取名单(含分数);12、院校录取分数分析;13、专业课是否压分分析(部分);14、是不是保护第一志愿;15、校内调剂好不好调剂(部分);16、考研后调剂其他学校好不好调剂;17、复试难不难复试占比分数及注意事项;18、复习情况分析。希望对你有帮助,我们是百家号知了网欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
全文我将先介绍下读研的好处,在介绍南京师范大学研究生院,在介绍下怎么样才能考取南京师范大学研究生。读研的好处第一:平台更高,可以有更大的发展空间;第二:可以更好的继续深造,毕竟博士更吃香;第三:学习专业知识,跟着导师出外业增长见识,自己锻炼了自己的思维能力,解决问题的能力,这些东西相对来说比较难以实际表现出来。但是当你真的去做一件事情的时候,你的思维方式和你本科的时候一定是不一样的;第四:遇到了好多好多更优秀的人,更有趣的事,第五:平时你在著作中看到的大师,现在活生生出现在你面前;第六:以后工作的选择更广,工作环境更优雅,社会地位高等等的好处;第七:人脉更广,身边的人大部分都是同一个圈子。以上是简单地罗列了一些读研的优势,当然也不排除优秀的本科生发展的比研究生好,但总体上研究生还是比本科生发展得好。我国有很多很多的高校都有研究生招生资格,下面昌鸿老师接着介绍一下南京师范大学研究生院,以及怎么顺利的考上南京师范大学的研究生。南京师范大学研究生院南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。作为一所百年老校,学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂。1996年进入国家“211工程”高校行列,2017年入选国家“双一流”建设高校。师生规模1963年,著名苔藓专家陈邦杰教授招收了我校第1名研究生。1978年,学校成为首批恢复研究生教育的高校之一。1996年和2009年,学校先后被列为全国首批教育硕士和教育博士专业学位培养试点单位。目前在读研究生12735人,其中学术型7082人,专业型5653人;博士研究生1581人,硕士研究生11154人。研究生院历史1997年学校成立研究生处(党委研究生工作部);2003年,改建为研究生部(党委研究生工作委员会);2011年,成立研究生院(党委研究生工作部)。硕士点学术学位授权一级学科40个、学术学位授权二级学科(不含一级学科覆盖)2个、专业学位授权类别19个。师资规模中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家9名,“百千万人才工程”国家级人选9名,教育部创新团队1个、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授7名,教育部青年长江学者1名,国家杰出青年科学基金获得者6名,国家优秀青年科学基金获得者5名等。如何顺利考取第一:合理有序地安排复习时间,全力以赴的投入,不要在沉沦在游戏的世界里;第二:养成习惯,重建信息,学会吸引力法则;第三:保持10小时以上的高效复习;第四:做好以上3点,那么考研还有一个最关键的地方,那就是买到好的复习教程,其中专业课没什么好买,就是课本历年真题(如果是学校自己命题,就联系研究生院拿到历年真题),政治就考前狂刷题,数学狂刷高等数学课后习题,配合考研历年真题,那么最关键的就是英语,现在市面上很多英语教程,昌鸿老师去年刚认识一个南京师范大学的研究生,当时他的英语是那批研究生里最高,在经过和他交流以后,知道了他所使用的英语教程,他除了刷英语的历年真题,买的辅导书就是何凯文老师出的英语备考书籍,在这里昌鸿老师也推荐大家如果有需要的话也可以购买来学习,可以直接在下面点击查看喔。上面只是做了一个简单的介绍,如果大家有什么需要问的,可以在评论区留言交流,我将会第一时间为大家解答。
今天小编给大家介绍一个坐落在六朝古都南京的一所211工程师范类院校--南京师范大学!(院校代码:10319)20多年来,我校的学位与研究生教育事业得到了较快的发展,学科专业领域和研究方向得到不断拓宽,逐步形成了自己的特色。目前我校共有 7个博士学位授权一级学科,77 个博士学位授权专业,21 个硕士学位授权一级学科,161个硕士学位授权专业,拥有博士后流动站8个。在12个学科门类中,我校有4个门类布有一级学科博士学位授权点,有7个门类布有二级学科博士学位授权点,有8个门类布有一级学科硕士学位授权点, 11个门类布有二级学科硕士学位授权点。二级学科博士学位授权点覆盖的一级学科博士学位授权点数达到了16个,二级学科硕士学位授权点覆盖的一级学科硕士学位授权点数达到36个。从学院分布情况来看,全校21个学院中,有一级学科博士学位授权点的学院有6个,有二级学科博士学位授权点的学院共有13个,有一级学科硕士学位授权点的学院有14个,有二级学科硕士学位授权点的学院共有21个。研究生教育的层次、类型和培养方式也逐步向多样性发展:除了招收和培养全日制博、硕士研究生外,还开展了授予在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作和招收、培养教育硕士、法律硕士、高校教师硕士、艺术硕士等专业学位研究生,与澳大利亚麦考瑞大学合作培养“经济学”硕士研究生等。一、招生计划学硕招生比例大于专硕学校,注重学术性研究。二、招生院系及专业专业文理兼顾,全面发展,但是王牌专业侧重师范类,整体形势侧重教育类,是师范类学生的首选。三、学费及奖助学金严格按照国家标准执行,鼓励大学生上研,用丰厚的经济基础做支撑。四、导师信息全研究生院共有硕导72人,博导98人,涉及所研究的各个领域。准研究生们可以选择自己心仪的导师。五、考研复试分数线教育部公布进入复试的初试成绩基本要求。(学硕和专硕均是如此)以下是各科具体的分数线详情。温馨提示:以上数据是参照2018南京师范大学研究生网数据,仅做参考,2019考研以最新招生简章为准。如果你身边也有准备考研的小伙伴,动动你可爱的手指,转给TA看吧,用你这个小动作来提醒TA,或许你这个动作可以帮到TA哦~对啦,如果喜欢这篇文章的小伙伴,顺手点个赞呗~
两篇SSCI、一篇EI会议论文、两篇省级期刊、朱敬文奖学金、陶行知科研奖、五四表彰优秀团员……她说自己只是平凡的大众,只是有棱角,比较轴。,研究教育技术,面对冰冷的机器,她保持着自己的真实和温度,她是南京师范大学2017级教育技术学专业硕士研究生:夏莉颖“我的退稿通知缝起来都能做一张被子了”研究生入学前的暑假,从收到导师打包发来有关研究方向的英文论文起,夏莉颖学姐便开启了自己的研究生科研生涯,开学后的第一次组会,交流暑期学习感想、定好研究方向、确定研究题目,夏学姐迈入了正式的科研道路。“因为是写英文论文,又受限于自己的英语水平,所以自己开始的时候都是用翻译器生成自己想表达的话,会有很多地方不恰当,所以经常会求助导师,有不清楚的问题就会问,在导师的指导和帮助之下,逐渐有了自己的一些收获。”研一那一年是很平缓的,一天接着一天,面朝黄土背朝天,实验室-宿舍简单的双向往返。从研一元旦学姐完成了第一篇论文定稿,接着不断地修改完善。研一暑假的时候同时投稿了四篇论文,平均二三天会收到一封退稿邮件。有时候也会收到编辑给出的数十页的Word文档修改意见,在反复修改论文的过程中,也常会对自己产生怀疑。但美好的事物需要静待盛开,终于在研二的九月份,学姐的第一篇论文成功发表。这时距离最开始写论文已经过去了整整一年,后来的文章发表也越来越顺利了。正是在这样的提前准备,不断受挫中,学姐积累了丰富的一手经验,也才有了现在的驾轻就熟。“研究生生活不是有句话能概括的”谈起兼顾学业和课外活动的话题,夏莉颖学姐说到,其实契机是当时论文的写作和发表基本确定,就想发展一下自己其他方面的能力,这时候的各种课外活动不仅没有给自己的学业产生干扰和冲突,更多的是还能帮助自己“换换脑子”,在参加活动过程中,说不定突然就想出了问题的答案。实习经历也给学姐带来了许多科研无法给予的感受研一在上海某公司实习,面对快节奏的生活、靠便当维持的三餐、看着扶梯上奔跑的上班族、绵长的工作时间,学姐更看重的是自己的收获:“虽然压力很大,但好在也获得了很多。”研二是在小学实习,让学姐印象深刻的是学生的一句耳语:“我以后最想当的是老师,因为在以后的人工智能时代,学生需要的不仅仅是冰冷的机器,我们更需要的是老师的关心”,所以学姐总是告诉自己,虽然在教人工智能,但能够给学生带来关于人生的思考。这才是教育的应有之义。研三学姐选择了就业,每天抱着简历跑招聘,在这一过程中也曾遭受过冷落:“现在的就业门槛越来越高,求职也越来越难,但就业的困难只是暂时的。”对于学弟学妹们,学姐建议:“求职要尽早定好目标,先去了解你想从事的职业究竟需要什么,不要想当然,努力去做了,最后会有我们可以发光的地方。”“当下的事情,我会尽力做到最好”历时四个月备考,从早上7点到晚上11点,以430+的成绩,作为专业第一名被录取。步入研究生生涯之后,“iSearch”信息检索大赛一等奖,教师技能大赛微课题组一等奖“我的学术之路之论文摘要翻译大赛”,非英语专业组一等奖……这些都是学姐对“把当下的事情尽力做好”最好的行动与诠释!本科的时候,由于基础薄弱,夏莉颖学姐参加学校组织的四级模考只考了两百多分,“突然知道自己的差距在哪儿了,下狠心,再这样下去不行”,正式考试考了六百多分的高分。本科毕业之后,夏莉颖学姐拥有了自己的稳定的编制工作,但现实与想象的差距让她毅然放弃工作,面对亲戚的“放着铁饭碗不要”的不理解,她专注准备研究生考试:“干一行爱一行,我很喜欢这个专业,所以我要继续学下去。”考研结束选导师时,“当时选导师的时候我建了一个很长的文档,把所有老师的材料都放进去,一个一个去筛选我适合的。”研究生时期,“研二在一所小学实习调研时,虽然有很多其他的教学事务,但我始终提醒自己最主要的是搞好自己的本职要做的事。”在任何阶段,学姐能很好地找准主要矛盾,不骄不躁,尽心尽力,认真平整自己的土地,做三、四、五月的事情,在八、九、十月自有答案。感恩,成长“我不后悔读研,读研让我成长很多,不论是思考方式还是做事方式。”“不要怕努力过后却什么都没有,所有的努力都不会白费,要一直坚持,不要松懈。”我很感谢在研究生阶段遇到的人,严谨认真负责的导师、同门、实习的同事、领导,很感谢他们的付出和陪伴。课题组合照我是偶尔会闪光的平庸大众,遇到不顺利的时候会难过,会被社会现实打压,看网友写的段子会大笑。我没有那么多的光鲜亮丽,我只是鲜活真实,努力生活的普通人。我不会停下脚步,我接受一切的不好,但我不会被它们磨平棱角,我总问凭什么,我可以更好,再试一试!一年一度的考研也刚刚结束,寒假也慢慢接近,愿所有南师人怀揣对自己的期待,在即将到的2020年,继续加油,收获满满!采访 | 郜蓉宇 邢晨健 余锦 文案 | 郜蓉宇 编辑 | 邢晨健 责编 | 包丽芬 审核 | 赵晓彤
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#南京师范大学#图中的四位姑娘是南京师范大学仙林校区同宿舍的舍友,临近毕业,四个小美女获得硕士生推免资格,分别被保送相关高校继续深造。她们就读的研究生学校都是国内首屈一指的,复旦大学、南开大学、中国科学技术大学、中央财经大学。拉尔夫·沃尔多·爱默生说:“一个人可以给予另一个人最好的服务就是启迪他帮助自己。”为什么优秀的人总是成群结队呢?在以自主性学习为主的大学生涯里,有什么方法可以让自己更好地学习呢?南京师范大学在接受采访时,分享了她们获得学业成功的一些经验和技巧。这些方法,与《如何在大学学习》一书中,有相通相似之处。01成功的“GPA”法“GPA”是从目标到计划再到行动的一个过程。什么是GPA呢?Goal (目标):必须反映你的希望和需求。设定一个远大、明确的目标并把它写下来!Plan (计划):列出你计划用来实现目标的战略。它必须是一条高效、具体的线路。好的建议和个人经验的组合能够创造出高效的计划。Action (行动):激活目标和计划。要有自信,要自律、要有克服拖延症的力量。近日,中国国际频道的新闻上播出了一则“先实现“小目标”将100万人送上火星?人类太空探索将走到哪一步?”新闻中介绍了来自中国、美国、阿联酋的火星探测器将于2021年2月进入火星轨道,其中中美两国的火星探测器将在火星上着陆。美国的创业狂人,埃隆马斯克,美国太空探索技术创始人,他就有一个登陆火星的计划。我用"GAP”目标法来分解马斯克的火星计划。GPA法分解马斯克“火星计划”Goal(目标):到2050年,将100万人送上火星。Plan(计划):关键环节,兴建有效载荷100吨,可搭载100多人进行长途星际旅行的新一代航天发射系统,为美国宇航局提供服务。Action(行动):2021年进行近地轨道飞行2024年执行首次火星无人发射任务2026年进行首次火星载人发射马斯克的“送人火星”计划,看起来非常遥远,但是通过一层一层具体目标的分解,到执行下来,就会发现很清晰明了。而就在下个月或者下下个月,我们就会看到他的火星计划中的第一个金地轨道飞行计划的落地。“GPA”法在学习上的应用再回归到学习上,我们看看上个案例,南京师范大学的4大学霸之一刘宇晴是如何应用"GAP”法的呢?Goal(目标):专业课成绩均分排名第一Plan(计划):携带两本规划本:一本是以月为单位的,明确每周每月的目标;一本以天为单位,规划每一天每个小时做什么,每天的重要事项是什么。中间可能遇到的阻碍:玩手机点外卖、喝奶茶和朋友出去约会Action(行动):根据每一天每小时的具体规划专注学习锁住手机保持专注拒绝奶茶和外卖拒绝一些没有意义的社交聚会。”整个计划制定中,需要注意的是,提前预设到计划中遇到的障碍,并且针对障碍制定行动计划。02绩效目标和学习目标的区别无论是学习还是工作,出发点不同,对待学业或工作的内在积极主动性差别很大。在目标的制定上,我们就要区分绩效目标和学习目标。这其实很好理解,就是我们为了什么而学?绩效目标获得的是外在回报,例如考高分,赚多少钱而学习目标获得的是内在回报,关乎的是学习本身,例如因为兴趣而主动去获取知识,满足自己的求知欲望、好奇心,这获得的是内在回报。达尔文在小时候,学习成绩并不好,他喜欢沉溺于自己喜欢的感兴趣的事物中,去了解任何复杂的问题和事物。他的父亲一直认为达尔文是一个“平庸的孩子”,但是也从没有阻止过达尔文陶腾那些树叶植物和动物标本,而正是他的好奇心与求知欲望,让他最后成为了赫赫有名的生物学家。绩效目标和学习目标的区别在于,一个是学习,一个是爱好学习。拥有学习目标的人获得的成功更大,而且这类人更加容易具备终身学习的习惯。确定了学习目标的人,拥有强大的成功动力。他们的学习时间通常更长,因为他们享受学习,将功课看作挑战。他们通常不害怕失败,而是将错误视作学习机会。03有效利用时间和空间采用“OHIO”规则来整理纸张和电子邮件OHIC,only handle it once ,只处理一次,当你拿到一篇新的文章时,立即着手做点什么——阅读,然后扔掉、归档或采取相应行动。许多人毫无必要地、一遍又一遍地拿起同一篇文章,却什么都没做。这是在浪费时间,而且常常会导致混乱。这种混乱的情形下,长久积累会吃力、混乱、信息超负荷、无效处理。这就好比我们日常做自媒体写作的时候,经常也会无意去浏览各大平台文章,很多时候,看过了我就看过了,并没有对信息进行及时处理,例如整理有效素材,教育类的分类,财经的分类,或者产生感想的一并处理。所以,只处理一次,对于我们高效利用时间确实有效。优秀的人都是非常善于学习、会学习和热爱学习的人。就如同埃隆马斯克,他这个创业狂人,在没有任何专业背景的前提下,可以从零开始,从事各种他热爱的行业,并将全部的经历倾注于热爱的事业上。学习同样如此,在掌握了基本的学习基础和技巧,更多的还是需要培养自己热爱学习的内在动力,只有这样,才会真正的学有所成,学有所用和学有所长。
前面给大家推出了《2019—2020南师大教育学考研,六大内幕》和《2019—2020南京师范大学教科院620专业,报考答疑》,今天依然对同学们咨询最多的问题,进行汇总和答疑!如果大家有其他疑问,请在文章底部留言,或者私信学长学姐!用心教育团队解答:这个是不存在的呢。南师大教育学的录取完全凭借大家的初试成绩排名,与本科是师范生或者非师范生是没有关系的呢!即便本科是教育学专业的学生,研究生考试和本科所学内容的区别是很大的,依然需要好好备考!用心教育团队解答:专硕、学硕没有哪个好考哪个难考之分,南师大教育学本来就是一个热门专业。只能说你偏实践想早点出来工作就学专硕,你偏学术就可以考学硕将来方便读博士。用心教育团队解答:每年考上的很多的都是二三本、专升本、自考本科的呢,考上的同学中跨专业的同学也特别多,初试完全是按照考试分数来排名决定是否进入复试,复试也是只看你的考试成绩和能力、表现,真的不歧视。用心教育团队解答:考研跟高考不同,没有一个省给多少名额。大家都是按照一个分数线使劲考就行了,十分公平,考到录取名额之内就可以了。而且南师大也非常欢迎各个不同地区的学生报考!用心教育团队解答:这个是不存在的呢,每个同学都可以报考南师大,南师大的录取无关乎是否是同一所本科院校的学生。用心教育团队解答:专硕和学硕最大的区别之一就是:专硕读2年,学硕读3年。专硕主要培养中小学老师,学硕除了培养中小学老师,其毕业的学生也可以在专科,本科院校工作。所以大家可以根据自己的就业规划来选择。详情可戳:南师大教科院往年复试分数线、南师大教师院往年复试分数线用心教育团队解答:国家线是指录取专业全国的最低线,2018教育学国家线320分,你过了国家线就代表具有调剂资格,所以国家线其实最重要的就是决定一个人是否具备调剂资料!南师大复试线指的是按照初试排名,比如某方向进入复试15人,那么第15名即该方向的复试分数线。复试分数线一般都在国家线之上。用心教育团队解答:每年跨考教育学的学生中,至少有一半是跨考的,甚至在录取的过程中跨考生比本专业学生更多,所以跨考生无需担心;教育学本专业的学生也需要全力备考!南京师范大学教育学考研全程辅导关于课程的详细介绍,如有需要进一步了解的,请大家在文章底部留言,学长学姐会进一步回答!用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你,在考研路上与南师更近,在考研终点到达南师。(用心教育原创)
一、2019年南京师范大学初试考646的专业二、南京师范大学646《教育学专业基础》专业考情分析南京师范大学《646教育学专业基础》团队介绍:南师大用心教育团队是由南京师范大学教育科学学院和教师教育学院优秀学长学姐所组建。辅导课程:646教育学专业基础为南师大自主命题科目,满分300分。授课教师:南师大在读646方向优秀研究生学姐亲自授课。专业包含:《教师教育》、《课程与教学论》授课对象:凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试,报考方向为教师院学硕646方向的同学。授课形式:按照各班课程表安排进行网络视频直播授课,课下可进行网络视频回播课程不断巩固。三、2020南京师范大学《646教育学专业技术》备考攻略请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态,录取经验,招录信息,辅导课程,如有疑问,可留言咨询学长学姐!用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你,在考研路上与南师更近,在考研终点到达南师。(作者:用心教育团队)
近日一则#逃避式考研#的话题引发很多网友关注,不管你选择考研的初衷是什么,既然决定了考研,就要坚持到底,这才是一个考研人应该有的态度。考研是一个孤独的旅途,但并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,掌握最新的考研信息也是非常重要的。下面优加考研小编就跟大家讲讲南京师范大学心理学考研的一些情况,希望对各位准备报考南京师范大学的同学有所帮助。一、学校整体情况介绍南京师范大学简称“南师大”,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前,学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。二、专业介绍南京师范大学心理学院历史悠久,是中国心理学名副其实的发祥地之一。1960年,南京师范学院教育系开设了心理学专业,与北京大学、北京师范大学、华东师范大学并列,成为文革前设有心理学专业的四所高校之一。2011年获得心理学博士一级学科授予权。2012年9月28日,南京师范大学心理学院正式成立,设有1系、3所和1中心,综合实力居于全国前10(来自2012年教育部学科评估)。学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点(共享)、教育硕士学位点(心理健康教育方向)、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站(南京市人民检察院)、校级协同创新中心(老年心理健康协同创新中心)。三、南京师范大学心理学考研历年复试分数线心理学学硕:应用心理专硕:四、南京师范大学心理学考研历年招生人数心理学学硕:应用心理专硕:五、考试科目心理学学硕:①101思想政治理论②201英语一③648心理学基础④875心理学研究方法应用心理专硕:①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合六、参考书目心理学学硕:《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社《西方心理学史》,郭本禹,人民卫生出版社《儿童发展》,刘国雄,科学出版社.《发展心理学》,侯玉波,北京大学出版社《社会心理学》,侯玉波,北京大学出版社《实验心理学》,郭秀艳,人民教育出版社《实验心理学》,邓铸,北京师范大学出版社《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社《心理与教育测量》,郑日昌, 人民教育出版社《教育与心理统计学》,张敏强,人民教育出版社《心理统计学与SPSS应用》,邓铸, 北京师范大学出版社应用心理专硕:《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社《实验心理学》,邓铸,北京师范大学出版社《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社《心理与教育测量》,金盛华,高等教育出版社《儿童发展》,刘国雄,科学出版社《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社《社会心理学》,侯玉波,北京大学出版社《人格心理学》,黄希庭,浙江教育出版社《人格研究》,郭永玉,华东师范大学出版社七、招生目录077100 心理学01 (全日制)基础心理学02 (全日制)发展与教育心理学03 (全日制)应用心理学045400 应用心理(专业学位)01 (全日制)心理咨询与治疗02 (全日制)临床心理与心理健康教育03 (全日制)人力资源管理与社区心理服务04 (全日制)应用认知与用户体验研究05 (全日制)儿童心理发展与教育八、暑期备考小建议1、暑假不要赖床不要赖床!暑假期间学习氛围不比平时,是最容易产生懈怠心理的时期。一个小时分给背单词/作文,一个小时分给专业课知识点背诵。趁着每天早起的2个小时,搞定最难背诵的知识点,先复习再背新的内容。早上学习开个好头,接下来的这一整天都会觉得心情很好。2、上午和下午白天化整为零优加考研小编建议大家可以将白天的时间划分开,大块的时间用来学习,小块的时间用来吃饭午睡刷会手机。上午这段时间可以作为一整块时间,集中处理专业课重难点,毕竟上午的注意力要比下午集中。下午的时间可以分成几块,可以前两个小时写英语,接下来一小时做专业课笔记,剩下一小时看看政治(自行安排),等到天色暗了,就可以按下暂停键,出去吃饭休息一下。3、花更多的时间温故而不是知新一天的学习后,到了晚上其实就有点疲倦了,晚上可以用来复习巩固,把白天学习的新知识进行消化。当然,有些同学到了晚上就会兴奋,可以适当安排些学习任务,但是不要熬夜。聪明的学生不是抓住每分每秒不放,而是规划时间,把每段时间的价值发挥到最大。多思考,多学习!