南开的研生

9月21日，南开大学迎来2018级研究生新生。今年将有5138名研究生新生入学，其中硕士研究生4148名，博士研究生990名。他们将在南开园启航,开始一段崭新的学习、科研旅程。校长曹雪涛来到迎新现场，了解新生情况。副校长李靖及学校办公室、党委研工部负责人等一同前往。欢迎研究生新生（来源：南开大学）

终于在南开合体啦！9月17-18日，南开大学迎来2020级研究生。至此，2020级新生已全部集结！5000余名新生，有人21岁就读博！据研工部新生大数据显示，今年，南开大学共录取研究生新生5000余名，其中博士生约占23%，硕士生约占77%，全日制硕士生占比80%，非全日制硕士生占比20%。新生来自五湖四海，家乡遍布全国，其中来自山东、河北、河南的同学最多。中共党员占比超30%。据统计，这届研究生新生整体男女比例为1:1.47，其中博士生男女比例为1:1.09，硕士生男女比例为1:1.61。其中，男生比例最高学院是计算机学院，女生比例最高的学院是外国语学院。年龄方面，博士新生入学年龄跨度较大，大多博士同学年龄集中在22至30之间，其中小于21岁的博士新生有5名，而硕士同学大部分年龄则集中在22至25之间。从今天开始，2020级研究生新生们将在美丽的南开园开启崭新的学习、科研之旅。疫情防控下的迎新，有序又温馨！为统筹做好疫情防控和开学工作，今年，学校将两校区研究生集中迎新点位设在学生宿舍区，便于新生快速办理，快速入住，实现科学有效防控，安全有序开学。记者在迎新现场看到，报到流程清晰详细、秩序井然，老师和学生志愿者们热情的话语、周到的服务让前来报到的新生倍感亲切。外国语学院的迎新点装点了各国国旗，制作了各种语言的迎新标语，还暖心地为新生们准备了一支紫色的康乃馨。经济学院给新生们准备了“NANKAI University”、南开校徽、“喜提新学年 防疫不放松”三种形式的口罩贴，提示新生。中秋佳节即将到来，学校还为通过绿色通道报到的新生准备了一份中秋礼物——“南开”月饼兑换券，希望他们度过一个温暖快乐的中秋节。为方便学生家长家属休息，迎新处设置了“家长家属休息区”。新生有话说，南开我来啦！文学院的龚逸琳同学既是2020级新生也是迎新志愿者的一员。成绩优异的她，被保送至本校传播学系继续学习。“非常高兴未来三年，还能在我爱的南开度过。这是一所有底蕴、有温度、有幸福感的学校。进入研究生阶段，我会珍惜大学时光，继续加油努力，踏踏实实完成好学业。”她说。在老师和志愿者的帮助下，来自四川省甘孜自治州康定市的藏族女孩达珍拉姆顺利完成了报到。从中央民族大学保送至南开大学的她，对南开有着不一样的熟悉感。“我特别喜欢南开的氛围，曾连续两年参加文学院举办的‘汉藏语研究方法暑期工作坊’，了解到南开研究少数民族的历史比较悠久。我觉得很幸运，未来我会学好专业知识，多做田野调查，帮助老师完成课题研究，继续深造我喜欢的语言学。”达珍拉姆说。在商学院迎新点前，来自四川省自贡市的范斯诺一个人完成了报到。个子娇小的她十分开朗。“读研究生了，学习目标会更为明确，祝福自己未来的生活一切顺利，不负韶华、学有所得。”范斯诺说。各学院还精心准备了新生“伴手礼”，同时也纷纷结合学科特色，将迎新作为新生入学教育的“第一课”。汉语言文化学院向每一位新生赠送一枚刻有“允公允能 日新月异”校训的姓名印章，寄语新生在日后的学习工作中融汇中西，传播中华文明。马克思主义学院向每位新生赠送了《习近平谈治国理政》第三卷，教育引导同学们读原著、悟原理，学好理论，指导实践。电子信息与光学工程学院为新生准备了新生教育“大礼包”，许多先进的经验总结浓缩成一个个小册子，伴随新生成长。历史学院的迎新充满了学术味，抗战、故宫主题学术报告让新生一进校门就能享受到丰盛的学术盛宴。“奖助酬”，在南开成长成才！南开大学于2019年6月启动研究生奖助体系改革，全面提高全体在校研究生的奖助水平，构建与一流人才培养相适应的“奖助酬”三位一体资助体系。奖助新政旨在激励研究生潜心学术、竞攀科研高峰，形成有利于提升研究生培养质量的竞争激励机制和长效保障机制，切实激发研究生群体的创新活力，为加快建设创新型国家和世界科技强国贡献力量。来源：南开大学

日前，2020年研究生“南开十杰”名单正式出炉。10位能力显著、成绩优异的研究生榜上有名。本年度的“南开十杰”为历史学院考古学专业博士生赵丹、经济学院世界经济专业博士生陈璐瑶、化学学院无机化学专业博士生铁志伟、生命科学学院生物化学与分子生物学专业博士生商宇娜、数学科学学院基础数学专业博士生柳彦军、材料科学与工程学院材料物理与化学专业博士生吕宪伟、旅游与服务学院旅游管理专业博士生代美玲、环境科学与工程学院环境科学专业博士生王竞侦、计算机学院计算机科学专业博士生刘云、人工智能学院控制科学与工程专业博士生梁定坤。在过去的一年中，这些优秀的研究生同学中，有的“面朝黄土背朝天”，在发掘古代墓葬中梳理华夏文化脉络；有的深入企业一线调研，把脉国际贸易与国际投资最新热点；有的在实验室挑灯夜战，设计高效水系可充电离子电池；有的探究生命奥秘，找寻具有生长因子的超分子纳米纤维在损伤修复中的作用；有人深入祖国各地，探讨乡村旅游发展理论；有的立志保护环境，消除全氟/多氟化合物的环境污染影响；有的研究智能识图，设计的诊断系统应用在新冠肺炎诊疗一线……他们在科研的道路上坚毅前行，不断扩展研究的广度和深度，追求创新带来的乐趣，找寻知识转化为生产力的非凡意义。据了解，“南开十杰”荣誉称号获得者在南开大学国家奖学金获奖者中进一步推荐评选产生。候选人均为科研能力显著、发展潜力突出的优秀研究生，每年仅有10人获评，根据南开大学研究生群体规模测算，该称号获评比例可谓“千里挑一”。【来源：南开大学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

4月15日，南开大学公布了《2020年南开大学硕士研究生招生学院上调复试分数线汇总》。信息如下：祝广大考生都过线

南开大学每年的招生报考热度一直名列前茅，想考高分选择中试考研官网，中试考研网课2018年南开大学硕士研究生复试分数线来源：研招网请考生认真阅读以下说明：1、 以上复试基本要求为我校统考、联考生复试最低线，待国家线公布后，凡是没有达到国家线的考生，复试无效，不予录取，第一志愿报考南开大学与英国格拉斯哥大学合作办学项目所在专业并且被该项目录取的考生除外。有关学院根据生源情况可在此基础上上调部分或全部专业的单科或总分线，详细情况请见各学院网站。2、 工商管理硕士复试分数线的相关解释详见南开大学MBA中心网站。南开A线和B线是南开大学自主分数线，南开A线在国家A线基础上适度上浮，南开B线在南开A线基础上浮。国家A线公布后二个工作日后公布在南开大学MBA中心网站上。3、 少数民族高层次骨干计划复试名单除了依据复试的基本分数要求外,同时结合教育部下达给我校的少数民族高层次骨干计划分省名额及汉族考生的比例按照总分从高到低确定。4、 以下几类符合教育部加分或照顾政策的考生，请在3月6日前向我校研究生招生办公室提出书面申请，并提供相关证明材料，否则视为自动放弃加分或照顾政策资格。我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格，在国家政策允许的范围内对符合基本培养条件的考生适当照顾。(1)工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。(2)高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。(3)参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者” 等项目服务期满、考核合格3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。5、 南开大学不接收第一志愿报考其他招生单位的调剂生。

本报天津5月23日电（中国青年报·中青在线记者 胡春艳 通讯员 吴军辉）记者从南开大学今天召开的新闻发布会获悉，该校即将出台《南开大学研究生奖助体系改革方案》，拟于今年9月起正式施行。届时，该校将全面提高全体在校研究生奖助水平，构建与一流人才培养相适应的“奖助酬”三位一体资助体系，形成有利于提升研究生培养质量的竞争激励机制和长效保障机制。为切实激发研究生群体的创新活力，南开大学启动研究生奖助体系改革，每年在国家拨款的基础上增投自筹经费1亿余元，用于研究生各项奖助政策支出。该校顶尖博士研究生每年可累计获得各类奖助金额超过10万元，顶尖硕士研究生每年可累计获得各类奖助金额超过6万元。在调结构、优体系的基础上，南开大学还将大幅度提高奖优覆盖面，可获奖学金奖励的在校研究生比例较原政策提高了5~8倍。博士研究生助学金生均涨幅达42%，硕士研究生助学金生均涨幅达20%。全日制专业学位硕士研究生的奖助水平提高至与学术学位硕士研究生一致。为进一步吸引优秀生源，学校改革推免生奖学金方案，追加预算投入，从2020级起，推免生中的优秀生源在入学后即可获得最高6万元的综合奖励资助。重奖只是南开大学提升研究生培养质量“系统工程”的一环。与此同时，南开大学还落实了“博士研究生四年制培养方案”“研究生优化分流机制”等，为研究生导师严控质量、研究生安心治学提供机制保障；同时奖优罚劣，切实明确导师第一责任等。“增强自主创新能力，归根结底需要创新人才。”中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛希望改革能够发挥导向作用，让每个人的学术追求和价值得到尊重，“研究生群体最富创新活力，他们是未来的科研主力，是我国建设科技强国的希望。”

9月22日，南开大学2018级研究生开学典礼在八里台校区举行，校领导杨庆山、曹雪涛、杨克欣、张亚、李义丹、李靖，中国工程院院士、化学学院教授李正名，中国科学院院士、化学学院教授宋礼成、陈军，南开大学讲席教授、历史学院教授李治安，获得南开大学第八届“良师益友”荣誉称号的21位研究生导师代表，研究生院、各学院负责人以及部分新生亲友家长参加典礼。开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。校长曹雪涛致迎新词。他希望大家“在感悟南开、融入南开、发展南开的过程中不断思考何谓大学之义、治学之义、人生之义，并以行动给出你们的答案”。今年有5138名研究生新生入学，其中硕士研究生4148名，博士研究生990名。曹雪涛指出，作为研究生，自身的“角色”和“身份”已经悄然发生转变。实现创新性思维提升、创新性研究探索、创新性实践拓展，发现科学问题、深化科学认知、解决科学难题、推动科学进步将是大家学习与工作的主要内容和努力方向。曹雪涛强调，研究生实现这种转变的核心内涵，当是创新进取，这是人们对研究生群体的普遍认知和根本评价，也是新时代赋予研究生这一特殊青年群体的重要使命。创新是一个国家和民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力。研究生要在今后几年中不断构筑、提升自己的创新思维、创新精神、创新能力，努力成为创新型国家的建设者、学科发展的领头雁、民族复兴的主力军。围绕如何“创新进取”，曹雪涛希望南开研究生心怀大公，立创新进取之本；厚积博观，固创新进取之基；追求卓越，铸创新进取之魂，在南开园涵养创新的科学精神，找准攻关的课题方向，实现更多从“0”到“1”的原创性突破，做出更多推动新时代跨越发展的实用性成果，以南开人的方式引领科技创新和民族进步的潮流，在国际舞台上形成举世公认、影响非凡的南开学派。明年南开大学将迎来百年华诞，曹雪涛说，“同学们将承接着南开第一个百年的荣耀与梦想，又将亲自见证、亲自开启南开新一个百年的辉煌”。希望大家身体力行地坚守“公能日新”，接续“爱中华，服务中华”的使命担当，勇立创新潮头，矢志追求卓越，以创新进取、科研报国标注人生新高度，在新时代的伟大实践中作出新一代南开人的新作为。今年南开大学举办了第八届“良师益友”评选活动，41位研究生导师荣获“良师益友”十佳奖和“良师益友”奖。典礼上举行了“良师益友”颁奖仪式，21名教师代表上台领奖。金融学院教授范小云作为教师代表发言。她说，南开人对国家和民族负有责任，大家作为研究生要对学校、对老师、对学术心怀敬畏，认真学习知识、遵守学术规范、踏踏实实做研究，本本分分做人，做一个爱国、有能力、正直的人。在校生代表、生命科学学院2015级博士生王树景说，南开教会了自己“攻坚克难，求真行事”和“公能于心，实践于行”，愿所有南开人继承发扬南开传统，践行公能校训，在新时代做出“南开贡献”。新生代表、商学院2018级硕士研究生贺庆表示，身为新南开人，定当不负青春，不负南开，不负自己，为铸就南开新百年的辉煌砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦勇担使命，书写奋斗人生。“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神……”开学典礼在全体师生齐声高唱校歌声中落下帷幕。典礼结束后进行了校史与心理健康主题新生教育。（来源：南开大学

付璐（原南极光考研学生）南开大学（现任研究生）谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。管理类联考经验贴介绍篇：管理类联考考试适用于选择报考会计专硕（MPACC）、审计专硕（MAUD）、图书情报（MLIS）等专业的考生。是研究生入学考试中一项比较特殊的考试。特殊在以下四个方面：1.初试不考专业课，报名人数多，跨专业选手众多。报录比1：10属于正常范围。很多学校，甚至名校复试本专业和跨专业考生比例都能达到1:1。2.初试复习难度相对较易。初试知识点比较少，复习时间因人而异，从三个月速成250到复习一年才220的都有，非常考验个人基础、学习方法、临场发挥能力。3.调剂全日制可能性非常小，选学校选专业都非常重要。全日制还是非全？选财经类院校还是985？选MPACC还是MLIS？4.大多数学校全日制和非全日制统一划线，复试人数录取比可能达到1:5甚至1:10。选择篇：城市，学校，专业。1.城市：很明显北京上海的985、211比其他非一线城市同类型学校竞争要更加激烈，个人认为，其优势在于：工作和实习的机会更多。MPACC、MAUD恰好是非常需要实践的专业型硕士（MLIS网查信息太少不了解不评价）。2.学校：选择综合性985院校还是财经类211院校？或者其他211院校？还是普通一本院校？其他城市不了解，北京是北大＞中国人民大学＞财经类院校（中央财经大学，对外经贸大学，财科所，北国会）＞其他211或者一本普通院校。3.专业，整体难度情况是MPACC＞MUAD＞MLIS，当然招收MPACC的院校也远多于招收其他两个的。PS：对比分数线来参考报名的，注意，改分比较严的叫旱区，改分比较松的叫水区。北京上海是旱区，广东省是水区（其他省市不了解）。旱区和水区改分的相差程度可大可小，具体请自行百度。复习篇：管理类联考考试科目：英语二（100分）综合能力考试（200分）：数学、逻辑、写作。推荐老师：英语二：阅读新东方唐迟、翻译新东方唐静、写作新东方王江涛。综合能力考试：数学没看过网课，不推荐；逻辑王诚；写作王诚。推荐用书：英语二：《十天搞定考研词汇》王江涛、《考研英语高分写作》王江涛、《考研英语拆分与组合翻译法》唐静、真题随便买一本就行。综合能力考试：《老吕数学要点精编》吕建刚、《数学历年真题名家详解》陈剑、《逻辑历年真题名家详解》王诚、《写作攻略》王诚、《写作历年真题全解》王诚。复习建议：英语单词和作文好好背，真题多做几遍。综合不要瞎做模拟题，真题才有参考价值，真题多做几遍，注意提高选择题速度和准确度。

12月24日，南开大学召开研究生教育工作会议，总结我校研究生教育历程与经验，分析当前面临的形势和挑战，凝聚共识，牢固树立科学发展质量观，明确在深化改革、服务需求、开放合作中着力提升高层次创新人才培养水平，拟酝酿出台《南开大学研究生教育质量提升行动计划》，简称“南开30条”。会议在八里台校区主楼小礼堂召开。校长、研究生院院长曹雪涛，校党委副书记杨克欣、李义丹，副校长李靖、王磊、陈军，校党委常委于海、梁琪，校长助理张伯伟出席。校学术委员会委员、校学位评定委员会委员、各学位评定分委员会负责人、全校中层正职干部，各学院党委副书记、分管研究生工作副院长、研究生管理干部、研究生代表在主会场和省身楼视频分会场参加。大会由王磊主持。会上，杨克欣再次传达了全国研究生教育会议精神。曹雪涛作了题为《贯彻落实研究生教育会议精神，不断提升南开大学研究生教育质量》的主题发言，全面总结了2019年以来我校研究生教育工作取得的新进展，对照全国研究生教育会议精神，梳理出我校研究生教育中面临的问题和挑战，并重点提出“十四五”期间我校研究生教育的定位与举措。曹雪涛指出，2019年以来，扎实推进研究生教育工作提质量、上水平，取得了一系列新的进展。在落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的创新人才方面，学校突出思想铸魂，以党建工作为引领，厚植研究生爱国主义情怀；加大学风建设，以学术科研为核心，提高研究生科学精神和创新能力；强化立德树人，以教学相长为导向，推动构建和谐“导学”关系；通过课程思政建设，完善思政课程育人体系；鼓励研究生参加各类竞赛，提高研究生的实践创新能力。在优化学科结构，探索人才培养新模式方面，学校通过搭建新的文科、理科、工科、生物医学平台，探索人才培养新模式；探索新医科和新工科博士专业学位人才培养新模式。学校着力改革研究生招生计划分配机制，修订招生计划分配办法，建立具有激励机制的计划分配体系；打破“直博”、“转博”报考学科和专业的藩篱，鼓励交叉学科人才培养；招生规模保持相对稳定，生源质量有所有升。积极探索研究生培养方式和机制改革，加快学术型学位研究生培养方式和机制改革；专业学位研究生教育改革取得新进展。研究生教育国际化取得进展，合作层次和形式有所拓宽，研究生国际化培养保持相对稳定；南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院人才培养层次实现从双硕士到双博士的跨越式发展；通过搭建高端国际合作平台，拓展研究生培养新形式。保障支持体系建设不断完善，推动研究生奖助体系改革落地实施，为创新型人才培养提供有力保障；设立教育教学和科学研究两大奖励体系，发挥表率作用、激励作用。曹雪涛强调，在看到工作成绩的同时，也应清醒地认识到，对标国家需求、时代要求、南开新百年发展目标，我校研究生教育仍面临挑战，在加大国家级优秀研究生教学成果奖产出、提升研究生培养的国际化水平、提高导师指导质量、进一步汇聚全校思政育人合力、加强研究生培养过程监管、优化招生计划分配、强化研究生分类培养、加大荣誉体系及奖助体系国际化程度、提高研究生教育管理信息化水平等方面仍有不小改革提升空间。曹雪涛指出，“十四五”期间，南开大学研究生教育工作将全面贯彻党的教育方针，坚持“固根基扬优势、调结构强弱项”的学科与学位点建设原则，坚持追求卓越与创新的高质量研究生教育发展模式，以南开独有的精神内核与厚重历史文化底蕴，探索同时代发展格局相适应的学科专业结构与人才培养结构，奋力培养德智体美劳全面发展的高层次创新人才。报告中，曹雪涛从八个方面提出南开大学“十四五”期间研究生教育工作举措。在坚持立德树人，加强研究生思想政治教育，健全思政教育体系方面，学校将全面加强研究生思想引领与价值观塑造，推进三全育人格局建设和研究生学术科研文化建设，探索从学科体系角度全方位系统建设学科思政和课程思政体系。在开展新形势下学科发展与研究生教育规律研究方面，文科的学科建设和高层次人才培养，应以提升民族素质、塑造民族品格为先导，推动原有文科改造提升，推动学科之间的交叉融合；理学门类应以继续加强基础研究为源头、注重原始创新为根本、产学研深度融合为突破口；工学门类应扬长避短，在大数据、人工智能、网络空间安全、计算机与软件工程、智能制造与机器人等新兴工科学科寻求突破；医学门类应围绕人民生命健康打造学科群和人才培养群。在新的育人模式探索方面，学校将积极探索在一级学科内部按研究方向育人、交叉学科育人和平台建设育人等模式，改革学术学位与专业学位育人模式。在优化招生计划分配和招生增量分配的学科结构方面，学校将着力优化招生计划分配的学科结构，建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展的新机制，进一步优化学术学位、专业学位的培养类型结构，加强理、工、农、医，特别是工程类相关专业的研究生培养规模；在增量计划分配中给予传统优势基础学科一定倾斜。在教学方面，学校将加强研究生课程体系、教材体系、奖励和荣誉体系建设，加强教改项目立项。在提高研究生培养过程质量方面，学校将严把学术型研究生培养和答辩过程中的质量关；大力发展专业学位研究生教育，让专业学位更专业；以国际高水平合作平台为抓手，提高研究生培养的国际化水平。在加强研究生导师队伍建设方面，学校将持续加强师德师风建设，打造高素质研究生导师队伍；为研究生导师提供快乐幸福的工作空间；强化研究生导师应具有高尚的品格和社会责任感；强调研究生导师必须发挥在培养学生中的第一责任人作用。在强化研究生培养质量支撑保障体系方面，学校将进一步完善研究生奖助体系和评价体系，继续完善研究生奖励资助体系，调整和改革研究生荣誉体系，充分发挥奖励体系和荣誉体系的激励和导向作用；进一步加强信息化建设，打通从入学到毕业的全过程信息化管理，实现与其他部门信息联动；进一步完善研究生教育的基础设施建设，完善研究生科研资源获取条件。为贯彻落实党中央、教育部有关会议和文件精神，学校拟酝酿出台《南开大学研究生教育质量提升行动计划》，旨在抓牢“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主线，通过内涵式发展、高质量建设，全面提升我校研究生教育水平，为国家培养更多高层次创新人才。会上，研究生院相关负责人作专题报告，对《南开大学研究生教育质量提升行动计划》进行了详细说明。该“行动计划”包括总体要求；构建高水平研究生思想政治工作体系，健全“三全育人”机制；强化学位点分类建设机制，不断优化学位专业结构；对接高层次人才需求，优化招生工作；深化体制机制改革，创新培养模式；强化导师岗位管理，落实导师立德树人职责；全面从严加强管理，提升培养质量；加强组织领导，完善条件保障等八个方面共计30条举措，简称“南开30条”。当天，与会人员就大会主题发言、专题报告进行了分组讨论。大家一致认为，本次会议的召开，十分及时，非常重要。大会认真总结了南开大学在研究生教育教学的举措和成绩、精准分析了南开大学研究生教育教学工作中存在的难点、痛点，提出了“十四五”的规划设想，符合国家需求，紧跟时代步伐。大会主题发言，结合南开大学具体实际、对我校贯彻落实全国研究生教育会议精神，提出了南开目标和南开方案，师生备受鼓舞。与会人员还就《南开大学研究生教育质量提升行动计划》进行了讨论，并提出意见建议。曹雪涛在大会总结讲话中强调，南开大学加快推进研究生教育工作改革创新，要坚守初心，培养“公能兼备”的高层次人才；要提升质量，严把研究生教育选拔录取、教育培养、专业学位质量、学科专业设置、学术评价导向、毕业选择等各个“关口”；要对标一流，扎实推进优化学科专业设置和人才培养体系、研究生培养体系建设、核心竞争力培育等三大方面九大行动计划；要协力奋进，加强条件资源保障。曹雪涛说，新时代南开研究生教育工作要紧密围绕落实立德树人根本任务，深刻把握服务国家需求的时代内涵，进一步把握内涵发展导向，加强人才培养的过程管理；进一步坚持追求卓越导向，不断探索培养拔尖创新人才的体制机制；进一步彰显“公能兼备”导向，探索建立具有南开特色的一流人才培养体系；进一步落实改革创新导向，不断探索深化教育改革的有效路径，加快实现研究生教育由量变向质变的跨越，打造具有“公能”特色的新时代研究生教育典范。曹雪涛说，南开大学已经开启新百年，研究生教育也已踏上新征程。全体南开人要扎实做好研究生教育工作，以“标杆”要求铸就南开研究生教育辉煌，为社会主义现代化强国建设作出新的更大贡献。来源：南开大学 南开大学新闻中心新媒体中心 记者：吴军辉 摄影：宗琪琪 编辑：许可 审校：马长虹 郝静秋