南京信息工程大学研究生

11月11日，南京信息工程大学学术委员会主任王会军院士主讲的2020级研究生入学教育“科研第一课”在风云剧场举行。831名研究生新生现场聆听，研究生工作部、研究生院负责人及辅导员参会。入学教育活动由副校长张永宏主持。王会军院士报告主题为《如何成为一名优秀研究生》，王院士结合自己从事科研工作的经验和体会从十个方面谈了研究生应如何做好科研工作。一是科研人员最优秀的品质是持之以恒。一名合格的研究生，一定要学会定目标，并持之以恒的去实现自己的想法和目标。二是要确定科学的选题。通过查阅文献对学科和专业进行充分了解，在导师指导下确定好的可行选题，选题一定要具体，切忌泛、大、空。三是科研工作是一个不断拓展的过程,一定要循序渐进。随着研究的不断扩展和深入，学术积累也就越来越多，学术视野也将随之变宽。四是学会阶段总结。适时梳理总结自己的既定阶段性科研工作，以便承前启后，形成未来的研究思路。五是培养良好写作能力。怎样才能写好一篇论文？题目要有吸引力，能准确概括研究内容和主要发现；写文章前应该先列出提纲，逻辑结构清晰，图表准确精细；写文章总结部分时，心中要有概念图。六是善于思考，善于提问。培养举一反三、逆向思维、标新立异、大胆怀疑等思维方式对做好科研工作非常重要。七是要学会做好学术报告。准备学术报告最重要的立意要清晰，站位要高，逻辑主线要明确。八是要养成好的科学研究习惯。积极参与学术交流，注意广泛涉猎；养成做记录的好习惯，善于向别人学习。九是学会主动沟通。要学会和导师进行耐心细致的沟通，建立良好的“师生关系”才能有利于自身学习与科研能力的进步。十是学会融入和营造优秀的课题组文化。课题组文化应该包括勤奋、恒心、友爱、互助和共享五个基本要素。报告结束后，王院士与研究生进行了深入的互动交流，就研究生同学提出的“如何写好一篇论文综述”“如何应对科学研究中的瓶颈”“对研究生的学术生涯有何建议”等问题结合自身的求学、工作以及科研经历做了详细的解答，干货满满，同学们均表示受益匪浅。最后，张永宏希望2020级研究生新生仔细体会王院士的报告精神，王院士的科研经验和体会对研究生开展选题、写学术论文、做学术报告以及师生交流的每一个阶段和过程都具有非常好的指导意义。本次报告会提升了该校研究生的科研素养，培养研究生的科研思维能力和分析能力，引导研究生坚定理想信念，树立家国情怀，激发科技报国的使命感责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦勇挑重担，建功立业。（通讯员：南京信息工程大学赵进 于杰）

大家好，我是考研的冯胖胖，今天胖胖带大家了解一下南京的这所学校，也就是前几年新进的双一流学科高校，南京信息工程大学。南京信息工程大学位于江苏省南京市，这是一所以气象为王牌的大学。南京信息工程大学，它的气象类可以看成全国第一，他而且他的。一流学科就是凭借它的气象专业来评上的。南京信息工程大学去年胖胖第1次接触这个学校是听说这个学校报考人数特别多，而且它的报录比已经达到了1:13。但是考完之后有可能是专业课难度比较大吧，他的复试分数线并没有那么突出，如果大家想考南京信息工程大学的话，可以进他研究生院官网去看一下他的集成电路，专业分数并没有那么高，但是他的电子与通信工程专业复试线已经破了300分！南京信息工程大学（Nanjing University of Information Science and Technology）于南京江北新区，是一所以大气科学为特色的全国重点大学，由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建，是国家首批世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，中国高校行星科学联盟成员，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、应急管理学院建设首批试点学校。如果大家有打算考南京信息工程大学的话，大家可以进他研究生院官网去看一下他的相关报录比以及考试科目参考科目，大家如果想找他去年的复试成绩什么的相关信息的话，大家一定要进他各个学院的官网去找一下，因为有的学校并不把他的复试成绩放在研究生院官网上，而是放在各个学院的官网上。

2021年全国硕士研究生招生考试于12月26至27日如期举行。在南京信息工程大学考点（代码3207）参加考试的考生有4046人，比去年增加600人，增幅为17.4％，2021年报考该校的考生较去年增加了27.1%。该校考点共设138个标准化考场，选聘考务工作人员和监考教师近400人。考试过程中，全体工作人员认真履职，严格按照考试实施程序执行考试各项工作。南京信息工程大学副校长张永宏来到考区进行了巡视。该校高度重视研考考试安全和防控防疫工作，校长办公会专题讨论考试安全工作，并协调各有关部门，专门成立考试工作领导小组和传染病防控工作领导小组，召开考试工作协调会，就考试安全工作和防控防疫工作周密部署，为考试顺利进行提供有力支持和保障。研究生院牵头协调相关部门营造方便舒适而又严肃的考试环境，通过网站、微信公众号提前发布考试信息，使用考场查询信息系统，方便考生了解参加考试各个环节情况；校园主干道设置考点横幅、指引；各考场楼栋门口摆放考场规则、考试诚信公告、计算机网上阅卷等介绍展板；单独设置考生休息室，方便外校考生临时休息。学校紧紧围绕考试安全和考风考纪两个重点，制定了《考试安全工作方案》《考试应急预案》和《考试工作手册》等，于考前两天对所有参与考务工作、监考工作的教师进行业务培训和分工，详细解读研考安全相关政策法规，对相关考务工作进行全面布置。本次考试，全校相关部门通力协作，责任分工明确，组织工作得力，严格按照考试实施程序执行考试各项工作，全体工作人员认真履职，克服一切困难，顺利圆满地完成了各项工作任务，确保了考试工作的顺利进行。学校纪委全程监督本次考试的考务组织工作。据悉，该校2020年在江苏省教育考试院组织的招生单位、报考点年度考核中荣获“优秀招生单位”“优秀报考点”荣誉称号。2021年度研究生招生考试初试成绩将在2021年2月底左右由江苏省教育考试院统一公布。（通讯员：南京信息工程大学徐金花 张峰）

12月30日，南京信息工程大学召开研究生教育工作会议，系统总结学校研究生教育历程与经验，围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主题，全面把握国家“十四五”规划和江苏教育现代化2035远景目标要求，全力谋划学校研究生教育发展目标蓝图。江苏省教育厅一级巡视员洪流应邀出席会议。该校党委书记管兆勇、校长李北群等全体在校校领导，全体中层干部、研究生辅导员、研究生教学秘书，导师代表及研究生代表等参加会议。本次会议设有南京信息工程大学无锡研究生院视频分会场。会议第一阶段由副校长张永宏主持。会上，江苏省教育厅一级巡视员洪流代表江苏省学位委员会、江苏省教育厅向学校研究生教育大会的召开表示热烈祝贺，他表示，研究生教育应为党分忧，为国担当。南信大优势特色明显，尤其是近年来，学校多学科齐头并进，发展迅猛，形成了独特的“南信大现象”。他充分肯定了学校为江苏打造研究生教育大省所贡献的“南信大力量”，并对学校下一阶段的工作寄予厚望，希望南信大聚力内涵式发展、着力高质量提升，为江苏研究生教育提供“南信大方案”和“南信大智慧”，在“两争一前列”上作出表率、提供样板，跨步向建设一流特色高水平大学的卓越目标不断前进。会议第二阶段由管兆勇主持。李北群以《缘起 对标 卓越——全面加快建设高质量研究生教育体系》为题作学校研究生教育工作报告，他回顾了学校研究生教育42年来的历史发展进程，从学科拓展、教学改革、导师队伍、招生就业等八个方面呈现了学校研究生教育发展的现状、取得的成绩以及面临的瓶颈，并对标世界一流、国内五十强高校，对标国家相关政策等对加快建设研究生高质量教育体系提出了五点要求。他强调，建设高质量的研究生教育培养体系任务艰巨、责任重大，要认清当下形势，正视面临的挑战，既要坚定信心、决心，保持定力，又要找准差距、直面问题，全校齐心，全力推动学校研究生教育向世界一流迈进。西安电子科技大学研究生常务副院长姬红兵教授就工程类专业学位研究生教育分享了相关经验和做法，他回顾了我国工程专业学位教育设置的背景和发展的历程，从新时期国家对高层次应用型人才需求出发，阐述了我国工程类专业学位研究生教育的发展现状，系统解读了工程类专业研究生教育的培养体系，介绍了教育部关于工程专业学位研究生教育的最新发展方案，为学校专业学位尤其是工程类专业学位研究生的培养与发展提供了宝贵的经验借鉴及有益思路。会议的第三阶段由李北群主持。为落实会议精神，加强部门间协调配合，形成育人合力，会议第一议程设置六个分会场进行分组讨论，各职能部门、学院负责人踊跃参与，围绕导师“立德树人职责”“三全育人协同机制”“研究生分类培养”“教育评价‘破五唯’”“研究生招生工作”“研究生教学资源建设”等六个议题展开深入交流，对学校研究生教育工作现状进行了总结分析，为学校下一步发展进行了有效探索。分组研讨结束后，各小组发言代表在主会场进行了小组讨论内容汇报交流。管兆勇以《奋力推进研究生教育高质量发展》为题对本次大会进行了总结。他表示学校研究生教育改革发展传承有章、实施有法、推进有序、落实有力，在即将到来的“十四五”期间，学校将全面立体推进一系列发展改革创新举措，推进研究生教育高质量、内涵化发展。他针对学校研究生教育高质量发展提出了五点意见：一是要在顶层设计上谋划研究生教育高质量发展；二是对标研究生教育改革发展的新使命新目标新任务来谋划；三是要在改革创新上推动研究生教育高质量发展；四是要在教育评价改革上驱动研究生教育高质量发展；五是要在构建保障体系上保障研究生教育高质量发展。会上还酝酿讨论了《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》《研究生教育质量提升计划》《南京信息工程大学修（制）订研究生培养方案的指导性意见》等十二项文件规定，总结了2020年学校在立德树人、研究生培养、研究生创新实践等方面取得的成绩，颁发了“研究生校长奖学金”“研究生创新实践标兵”“优秀学位论文指导教师”等奖项，并对学校首次评聘的研究生德育辅导员、助理德育辅导员颁发了聘书。本次会议结合该校实际，全面总结了学校在研究生教育教学的举措和成绩、精准分析了学校研究生教育教学工作中存在的瓶颈问题，紧跟时代步伐提出了“构建学科特色优势突出、分类培养体制机制完善、培养质量显著提升、社会服务贡献持续增强、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系”的信大命题。为学校全面深化研究生教育改革明确了今后的发展方向，对学校进一步推进研究生高质量发展进行了部署规划。学校将有序推进各项改革措施，切实将本次研究生教育会议精神落到实处，全力推动学校研究生教育向世界一流迈进。（通讯员：南京信息工程大学陈晓夏 于杰）

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设重点支持高校。学校始建于1960年，应国家战略和国民经济建设需求而生，隶属气象局，前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。2017年学校院系调整，按照学校统筹规划布局，商学院应运而生。商学院历史最早可以追溯到上世纪90年代初的经济管理专业和会计学专业，是我校最早创办文科本科专业的学院之一。学院设有会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销、人力资源管理5个本科专业以及与英国雷丁大学合作开设的“国际经济与贸易”国际化本科专业。学院拥有工商管理一级学科硕士点和会计学专业学位硕士点（MPAcc），另有应用经济学一级学科硕士点和工商管理专业学位硕士点（MBA）。一、南京信息工程大学会计专硕（MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 商学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制）：不区分研究方向。4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：F25会计综合（含政治理论）同等学力：T37会计学T38管理学5、招生人数：2020年招生计划：未公布。6、学制：学制2年。二、南京信息工程大学会计专硕（MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语：42，专业课：84，总分228分。全日制：统招录取105人，其中无锡商学院35人2018年：英语：42，专业课：84，总分200分。全日制：统招录取人数99人2017年：英语：42，专业课：84，总分234分。上国家线人数266人，复试名额46人，全日制招生计划37人育明考研点评：这所学校近两年势头很猛，而且招生规模也扩招的非常厉害啊。这所学校也是为数不多的全日制招生人数这么多的学校了，所以想报考全日制的，可以考虑一下。虽然不是211，但毕竟也是个双一流。另外预估2020年这个学校还是会比较火爆的，预估复试分数线在230分左右。三、南京信息工程大学会计专硕（MPAcc）考研参考书目《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲（2016）》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、复试资格审查所需材料（1）审核原件：准考证、身份证、学生证/毕业证、学位证。（2）收取材料：①资格审查表（附件3，需打印并填写完整），②准考证、身份证复印件，③学籍/学历认证报告（学信网）：应届生提交《教育部学籍在线验证报告》（学信网）；往届生提交《教育部学历证书电子注册备案表》（学信网），④成绩单（加盖学校教务或档案管理部门公章），⑤政审表（附件4，需加盖政审单位公章。应届生由所在高校学生管理部门填写；在职考生由工作单位的政工或人事部门填写；未就业考生由本人人事档案或户籍管理部门填写），⑥大学英语CET4、6级考试成绩单，⑦在职培养公函：报考“定向”类别的考生，必须出示其工作单位同意为该单位“定向培养”的公函）。

未来网高校频道7月22日讯(记者 杨子健 通讯员 严常坤 陈晓夏）2018届硕士研究生李方腾跟随“雪龙号”参与第36次南极科考；2019届硕士研究生王德龙、朱文会、严程等参军入伍；2019年何光鑫博士已成长为联合国世界气象组织青年专业官员……近年来，南京信息工程大学研究生培养成果源源涌出，一批批南信大研究生用爱奉献祖国，书写青年担当。近日，江苏省学位委员会办公室公布了省2019年度研究生教育工作综合评价结果，学校在综合评价中获评A等，省学位委员会向学校致信表示祝贺和感谢。据悉，今年是江苏省首次开展研究生教育工作综合评价，综合评价主要考察立德树人、导师队伍建设、质量保障机制、综合改革以及第三方质量评价等，全省36所高校中，获得A等的部属博士高校4所、省属博士高校7所、省属硕士高校4所。学校研究生教育始终围绕立德树人根本任务，秉承“笃行以生为本，厚植大学精神”的育人理念，充分调动德育资源、多方开拓德育渠道、广泛构建德育平台，全员、全方位、全过程立德树人，有力提升了研究生培养质量。信仰育人，树报国之才“面对突然而至的新冠肺炎疫情，在国家统一调度下，全国各地的医疗力量都在积极支援湖北，一方有难、八方支援。”3月24日，电信院研究生党支部在老师的带领下，开始了新一批入党积极分子的线上学习，电信院研究生王登天在学习会上说，越是艰难险阻越能看出中华儿女上下同心。疫情期间，在举国上下众志成城、团结一心共抗疫情之际，学校坚持“停课不停教、停课不停学”，线上思政课时时“在线”，南信大的研究生们在学习群中纷纷留言，与老师同学交流自己的学习体会，在课程学习中认识到个人命运要与国家和民族命运紧密相连。在研究生培养过程中，学校做好思想指引上的顶层引领，积极构建“立体式”思政育人格局。建校60年来，南信大践行立德树人使命，不忘为国育人、为党育才的初心，不断加强研究生思想政治教育工作，尤其是将该项工作与中心工作同部署、同检查、同考核，切实完善工作体制机制，实现全方位重视、全过程把控、全员保障。该校党委书记主讲研究生入学教育“思政第一课”；邀请名师大家围绕社会热点解读形势政策；大力推动“课程思政”建设，发挥导师的育人作用。开学典礼上，校领导解读校风校训；入学教育中，校长主讲“校史校情第一课”；毕业典礼上，研究生代表抒怀共勉报效祖国……“2019年12月，学校又制定了《研究生思想政治教育质量提升方案》，围绕人才培养规律和研究生成长特点，打造由研究生院牵头、职能部门协助、培养单位落实的‘1+N’协同育人落实保障体系，并探索更新了‘形势政策课—思政课—专业课’三课联动的育人路径。” 研究生工作部相关负责人说。此外，学校还创建“党建+”“+党建”双向融合模式，开展“研究生党员‘四位一体’意识提升”、“1+5”党员服务站、与社区党组织共建等党建育人活动，着力凝聚研究生思政教育合力。研究生思政教育深入人心，立德树人成效显现，学校涌出一批先进集体、个人。如2016级马克思主义理论班获评省先进班集体；先后获评全国优秀共青团员、省三好学生、省优秀学生干部、江苏高校“最佳党日活动”优胜奖等；5个研究生党支部获评校先进基层党组织。学风建设，树创新之才“万事开头难，竞争永远存在。在学术道路上要不畏挫折、勇敢前行，善于思考、交流提问、向别人学习、总结提炼和提高技能。”去年4月，在学校开展的2019年研究生“学术道德与学风建设”主题教育月活动启动仪式上，学校学术委员会主任王会军院士分享了自己多年科研工作中的体会，用朴素的语言向师生传递了科研工作者的科研态度和治学理念。据了解，为了深入推进研究生科学道德和学风建设，南信大每学年邀请治学态度严谨、学术成就突出的专家作相关专题报告，以科学精神和榜样力量激发学生树立良好学术科研意识、恪守学术道德。同时，为了解决往年科学道德和学风建设活动形式单一、枯燥的问题，主题教育月从“活动启动仪式”“坚守学术道德签名活动”“专题学习与交流”“论文写作规范系列讲座”“学术道德知识线上测验”“主题班会”等6个维度、全过程集中开展了多样活动。共计组织了报告会和讲座15场、主题班会8场、交流研讨会22场、教育活动2场、网上测试1次。“我们将坚决抵制学术不端行为、摒弃浮躁作风，以严谨踏实的学习态度和笃信诚实的原则从事科学研究，做一个名副其实的科研工作者，营造积极向上、风清气正的学术氛围。”参与活动的研究生反响热烈。学风建设中推进全程渗透式教育，也是学校研究生培养的一大亮点。“我们一直致力在研究生培养各个环节，有计划推进科学道德、学术规范、学术伦理和职业道德教育，来涵养学术品格，营造良好学术氛围。”相关负责人介绍，这几年学校为此做了很多工作，比如，分管校领导、院士等每年为研究生新生主讲入学“学术道德第一课”，还开设“科研素养通识课程”“立德名家大讲堂”等。此外，学校重视用好考核评价“指挥棒”，坚持“零容忍”，将科学道德与学术诚信纳入研究生思想政治考核评价体系，建立科研诚信负面清单，严格落实评奖评优“一票否决制”，树立学术规范鲜明导向，以此来压实科研诚信“紧箍咒”，从根源上杜绝不端行为。通过这一系列措施、活动的落实与开展，近年来南信大研究生学术创新能力显著提升，国家级学科竞赛获奖数量逐年提高，2019年获国家级学科竞赛奖项52项，省级以上竞赛奖项109项，其中在第十四届全国研究生电子设计大赛中斩获五项一等奖，列全国第二。2019年研究生申请专利286项，发表高水平论文千余篇，其中在国际顶尖学术杂志《Nature》等期刊发表论文10余篇。大爱暖人，树担当之才大学是传播知识的殿堂，也是价值塑造的熔炉。为引领广大研究生与时代同步伐，与人民共命运，学校不断在研究生文化育人、心理健康教育、社会实践及志愿服务等多方面狠下功夫。譬如，加大研究生助管助教岗位设置力度，组建“研究生支教团”赴广西都安支教；常态化推进心理健康“育心工程”，开展“心理健康月”活动；落实研究生状态统计周报制度，以精细帮扶护身心健康……“去年，学校常态化组织了研究生暑期社会实践活动，5支社会实践小分队、72名研究生围绕人才需求、乡村振兴、红色革命精神等主题，对接高新产业园区、开展党员科技服务，助力乡村振兴战略、弘扬红色革命精神。”相关负责人介绍，研究生们奔赴省内5个地区开展实践活动，参观调研24家高新技术企业、7个村镇、9个爱国主义教育基地，最终形成了70篇个人总结，6篇团队总结，10篇社会实践调研报告等，充分展现了南信大人昂扬向上的青春风采、奋发进取的精神风貌和勇担时代重任的责任担当。以生为本，打造多彩服务育人还体现在学校着力推进的就业质量“提升工程”。新冠肺炎疫情之下，学校制定出台《毕业生就业质量提升行动方案》、专门召开2020届毕业生就业工作专题会、制定研究生考博提升专项方案、构筑“八位一体”奖助体系、更新就业指导服务体系……特别是针对重点疫区毕业研究生等就业特殊群体开展细致工作，“他们投过几次简历、参加几次面试，我们都了然于胸。”研究生辅导员说，对于就业不顺畅的研究生同学的简历，老师会帮助反复打磨，并根据学生的需求提供一对一的精准就业指导。在秉承“笃行以生为本，厚植大学精神”的育人理念之下，南信大走出了一批批德才兼备的研究生，他们用爱回馈母校和社会，用实际行动奏响了到西部去、到基层去、到祖国和人民需要的地方去的时代强音。正如学校2009级研究生、西昌卫星发射中心技术部气象水文室工程师赵小平所说，“这么多年，母校育人的理念，一直始终激励我先做人、后做事，求真务实、勤恳工作 。”

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高校。南京信息工程大学始建于1960年，应新中国国家战略和国民经济建设需求而生，隶属中央（军委）气象局。它的前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。学校坐落于南京江北新区，校园占地面积约两千亩。学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风，恪守“明德格物、立己达人”的校训，坚持“精英、国际、技能”的人才培养导向。建校以来，已培养各类毕业生5万多人。众多校友成为国内外著名的科学家、学者和高级管理者，其中有中国科学院院士、中国工程院院士、加拿大皇家科学院院士、美国地球物理学会会士、美国气象学会会士、中央部委领导以及世界气象组织高级官员等。同时南京信息工程大学的学历得到了美国、英国、加拿大等许多国家的广泛认可。

提起“信息工程大学”，相信大家都会想到南京信息工程大学。南京信息工程大学地处高校林立的高教重镇——南京。客观的说，南京信息工程大学在南京高校中的排名不算太高，但南京信息工程大学在某些学科上的实力是非常强的，比如说大气科学，在教育部第四轮学科评估中，南京信息工程大学和北京大学同为A+。其实，在中国，除了南京信息工程大学外，还有一所“信息工程大学”，这所大学同样值得关注。成都信息工程大学成都信息工程大学创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，1954年转为地方建制并更名为中央气象局成都气象干部学校，1956年改制为中央气象局成都气象学校，1978年升格为本科院校——成都气象学院。2000年由中国气象局划转四川省并更名为成都信息工程学院。2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入，2015年更名为成都信息工程大学。成都信息工程大学是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。同南京信息工程大学一样，成都信息工程大学也是一所以气象类专业见长的高校，气象背景深厚。总体而言，成都信息工程大学是一所理工类相对较强的高校，尽管合并了四川统计学校，但学校的文科类专业依然不是很突出。成都信息工程大学的大气科学、信息通信类专业比较突出。成都信息工程大学在全国的排名不算太高，在四川省内排在6-8名，在川大、电子科大、西南交大、西南财大等高校之后，省内认可度还算高。最后聊一聊学校的硬件条件，成都信息科技大学现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。其中，航空港校区位于成都市西南航空港经济开发区学府路一段24号，属于新校区，2002年修建而成，校区内环境较好，各项硬件条件都很不错。龙泉校区位于成都市龙泉驿区阳光城幸福路10号，龙泉校区文科专业相对较多，龙泉校区的硬件条件较航空港校区差一些。

成都信息工程大学办学历史：学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2003年，获得硕士学位授予权；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经教育部批准，更名为成都信息工程大学师资力量：，成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授；教师中担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项；有1个国家级教学团队、5个省级教学团队。学科评估：成信大有博士后科研工作站1个、四川省重点学科5个、四川省一流学科2个、一级学科硕士点11个、硕士专业学位授权类别6个。南京信息工程大学办学历史：学校始建于1960年，原隶属中央（军委）气象局，前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。师资力量：学校有专任教师1700多人，其中中国科学院院士2人、海外院士10人、教育部人才支持计划特聘教授1人、国家杰青7人、国家海外引才计划特聘专家13人、万人计划领军人才2人、国家重点研发计划项目首席科学家11人、百千万人才工程4人、优青等“四青”人才18人，各类国家级人才共50多人，省部级人才工程、教学名师共480多人次，拥有首批黄大年式教师团队、江苏双创团队等省部级以上教学科研团队26个。学科评估：该校拥有二级学科国家重点学科1个，博士后科研流动站1个，江苏省高校国家重点学科培育建设点1个，“十一五”期间江苏省重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏省一级学科重点学科1个，中国气象局重点学科19个，江苏高校优势学科建设工程项目8个；拥有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点15个，专业学位授权点5个。首先可能大量考生对这两所高校有一定的“误解”，因为高中的计算机课名字叫做信息课，导致许多考生以为这两所的王牌专业是计算机科学与技术，其实不然，这两所高校的王牌是培养气象人才。这两所学校应该是除了解放军信息工程大学仅有两所以“信息工程”命名的高校，一东一西，论办学历史成都信息工程大学还要老有一些，但是起点没有南京信息工程大学高，南京信息工程大学前身是当时的南京大学气象学院，而当时的南京大学是全国最强的大学。