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青年来信传心声桓宽

青年来信传心声

闽江学院团委组织《习近平与大学生朋友们》系列报道中《我们的好校长习近平同志》一文的专题学习会。厦门大学组织青年教师和学生座谈学习《习近平与大学生朋友们》系列报道的感悟和体会。福州大学环境与资源学院 马苏宁“只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法。”习书记在社会实践团座谈时对大学生们殷切的期望引起了我的共鸣。“实”是实地,“践”是践行。我们应该担负起将学到的知识运用到实践中去的责任。在本次疫情中福州大学发起了千人家教实践活动,每一位青年志愿者利用自己的知识储备,成就了实践的真正意义。福建师范大学第21届研究生支教团 陈剑婷将自己所学知识运用到实践中去进行提炼,为社会作出贡献,这是习近平总书记对青年大学生的期望。在抗疫期间,我响应了福师大开展的义务辅导志愿服务项目,助力一线工作者“疫”无反顾打胜仗。支教团全体成员还为服务地所在学校筹集防疫物资,助力复学。福建中医药大学中西医结合学院 官玉婷学习《习书记傍晚与我们社会实践团座谈》实录,我印象最深的是习书记对中国社会整体情况的看法。他勉励我们“立志高远,多读书,多到基层磨炼”。暑期我通过走访调研了解了关于脱贫的具体政策。这告诉我们要多实践,尤其对于我们医学生来说,更要注重理论联系实践,联系临床。闽江学院团委书记 何伟习近平总书记谈及青少年的理念信念教育、鼓励同学们积极参加“第二课堂”、深入社会实践等对我们触动很大。尤其记得去年我在香港访学时的经历,深刻地感受到高校思政工作的重要性,每一位思政工作者都应当加强学习,成为青年大学生们的引路人。闽江学院海峡学院团委负责人 林芬1990年时兼任闽江职业大学校长的习近平指出,学校是培养下一代的重要阵地,我们一定要紧紧把握住现代大学生的特点,多形式地做好学生的思想政治工作,以爱国主义教育为核心,活跃学生的课外活动,做到教书育人、服务育人、管理育人。闽江学院2018级外国语学院 刘芷欣总书记曾勉励学生在校期间的第一任务是搞好学习,学好本领,提高自身素质。要讲求实干,将理论与实践相结合,注重实践,有实践的能力和勇气,在实践中提高处理问题和解决问题的能力。当代大学生在校园里认真学习,汲取课堂上的知识并将其灵活运用,付诸实践,这是个人成长必不可少的一环。闽江学院人文学院少数民族预科班 郭享尔总书记曾说:“新时代是奋斗者的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。没有艰辛就不是真正的奋斗。”作为闽江学院2019级少数民族预科班学子,我对此亦深有体会。我们预科班学子也同样是在党、政府和学校的亲切关怀下,才获得了在更好的平台上学习的机会。作为新时代青年学子,我亦自当精进学业、乘风破浪,力争早日像黄道亮学长一样,成为一名扎根基层、勤奋上进的共产党员。莆田市仙游县榜头镇团委书记 林挺身有残疾的黄道亮,无论上学还是生活都比别人难很多,1990年时兼任闽江职业大学校长的习近平给予他一个特殊的鼓励,让他看到,通过自己的努力,能够生活得更好。作为基层共青团干部,更应该向这些身残志坚的人学习,发扬不怕吃苦、不怕受累的优良品格,立足本职、脚踏实地,主动作为,在自己的岗位上发光发热,将平凡的人生做出不平凡的成绩。集美大学航海学院 汪慧珍黄道亮身残志坚的优秀品质深深感染了我,作为身体健全的青年大学生,又赶上了这么好的时代,我们有什么理由不去好好努力呢?青年强,则国家强,我们新一代的青年要学会自立自强,不断挑战自我,在实践中增长本领,在服务人民中绽放青春风采!闽江师范高等专科学校团委书记 王海波习近平总书记始终关心青年、重视青年、依靠青年,特别是在兼任闽江职业大学校长期间,亲自关心协调,破格录取残疾考生黄道亮,最终让他在经历三次高考之后实现了大学梦,生动展现了总书记关于青年工作重要思想的精神内涵。作为高校共青团干部,要坚持做青年友,不做青年官,深入学生群体关心帮助成长成才,帮助青年大学生解决实际困难。闽南师范大学体育学院团委副书记 白秋纯黄道亮的事迹生动诠释了坚忍不拔、永不言弃的精神,同时也彰显了我国在实现教育公平上的巨大进步。作为一名基层团干部,只有充分认识学生特点,尊重学生的主体地位,因材施教,把“学生满意与否”作为一切工作的检验标准,系好青年学生人生中的第一粒扣子,做到教育公平,才能帮助他们成为堪当民族复兴大任的时代新人!晋江市特殊教育学校老师 谢育艺作为一名特殊教育学校的一线老师,研读完《习校长破格录取身体残疾的我》深受感动。一直以来,总书记对残疾人格外关心,格外关注。从党的十八大提出“支持特殊教育”,到十九大进一步提出“办好特殊教育”,党和国家对特殊教育的重视程度和支持力度在不断加大。在党和国家领导人的关怀下,特殊人群的生活保障和社会地位在不断地提高,特殊教育事业也迎来新的希望。---------------多“自找苦吃” 多创造价值2019年全国“青马工程”学员、中央企业青年岗位能手、中交一公局集团有限公司 谢菲我对总书记提倡的“年轻人一定要学会‘自找苦吃’”的教诲感触很深。10年前,土木工程专业毕业的我走出校园,“自找苦吃”,放弃了在城市写字楼做设计的岗位,主动申请到陕西南部山区高速公路施工一线,和工程师、农民工并肩作战。10年来,我转换了几个工地和岗位,经常性“自找苦吃”、自我加压,注重提能增效,逐步建立起了对行业的理解,为企业生产经营创造了一些价值。今年疫情发生以来,作为中交一公局集团的团委书记,我和企业1.8万名团员青年“自找苦吃”,挺身而出。大家都不畏艰险繁难,努力把落下的“功课”补回来,把耽误的“时间”抢回来,助力企业实现了一季度生产经营总体平稳、开局良好。当前,在疫情倒逼下,企业比以往任何时候都更加需要创新、呼唤创造。作为国有企业中最富活力、最具创造性的群体,我们青年理应多“自找苦吃”,要有直面价值创造的勇气、投身创造价值的锐气、誓愿价值创造的志气和潜心价值创造的静气。我在经受偏远小站孤独的考验中国铁路郑州局集团有限公司洛阳车务段 李孟月我在离家260公里偏僻的豫西小站工作。白天看到的是大山和农田,夜晚望见的是远处的灯光,陪伴我的只有一列列火车。起初,我很不适应。有一次,站长给我读了习近平总书记的一句话:“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”这句话让我明白,工作不能挑地方,成才无需讲条件,小车站保卫的是大安全,大山深处一样能够绽放青春。总书记的话一直激励着我成长。三年里,我经受住了偏远小站的孤独,适应了昼夜不停的工作模式。没有华灯璀璨我就学习规章知识,远离车水马龙我就提升业务技能,从一名新人快速成长为车站的核心骨干。深入基层不放松,立根原在群众中湖南省退役军人事务厅 李桂林“深入基层不放松,立根原在群众中。”这是习近平总书记在梁家河七年知青岁月的真实写照,也是对新时代广大青年的希望要求。“时代楷模”黄文秀,研究生毕业后毅然告别繁华、扎根基层、反哺家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用生命谱写新时代青春之歌;“导弹兵王”王忠心,入伍34年始终扎根基层、默默奉献、不辱使命,用青春谱写新时代老兵传奇。到基层一线去,是时代所需、人民所需、成长所需。当年,县委书记的榜样焦裕禄,以“设想不等于现实”的自觉,留下了“绿我涓滴,会它千顷澄碧”的不朽业绩;大山里的老“愚公”黄大发,以“一生只为一清渠”的韧劲,历时30余年在峭壁悬崖间凿出了一条10公里的“生命渠”。基层工作千头万绪,纷繁复杂,很辛苦,也很枯燥,唯有脚踏实地、实干笃行、点滴积累,方能在基层岗位上谋实功、见成效。作为肩负民族复兴之任,承担为民服务之责的新时代青年,当以“心中有火、眼里有光、脚下有路”的冲锋姿态,在奉献基层中诠释使命担当,在真抓实干中掀起青春浪花,勇做扛起新时代奋进“大旗”的“后浪”。基层是一切工作的落脚点,在惊心动魄的抗疫斗争中,广大基层干部始终铭记“人民至上、生命至上”的为民信条,“用心用情为群众服务”,充分彰显了为民担当。在脱贫攻坚的战场上,数百万驻村干部、青年党员和第一书记们,时刻把群众冷暖放在心上,以造福人民为最大政绩。广大青年当站稳人民立场,练就过硬本领,投身基层实践,在为民做实事、解难事、办好事中实现自我。实践检验纸上所得,学习站稳人民立场2019年全国“青马工程”学员、华中科技大学2019级硕士研究生 刘雨佳通过跟进学习系列文章,深刻体会到总书记的“人民观”,多次不同场合的交流中总书记都深情寄语同学们,要在实践中与群众打成一片,要下基层为老百姓做事。时任正定县委书记的习近平与河北农业大学全体正定籍学生讲学习时谈到:学习的同时要想办法应用,在应用中再总结,再用于学习。我们不仅要写好发表在期刊的论文,更要把论文写在祖国大地上,用实践理解所学、用实践检验所学、用实践指导所学。时任厦门市副市长的习近平与厦大经济系青年师生座谈时提倡年轻人要“自找苦吃”,强调做人做事要“注重细节”,教导青年学生“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”。在疫情期间,身处湖北的我作为志愿者在社区服务四十余天,有了真真正正去实践感悟的机会,我从中体会到,书本知识经过这一番过程,才真正为我所拥有。勤于实践 扎根基层 奉献青春中央财经大学2018级会计硕士 刘帅习近平总书记认为,“年轻一代应该结合中国的特点把握好自己的路,否则只能牢骚满腹、空悲叹。”我认识到,大学生要想发挥所学,为社会作出贡献,就必须到社会的基层,在反复实践中提升自我,决不能在迷茫徘徊中空耗青春。我们应该仔细思考所学知识如何应用于社会实践,将知识转变为真正的生产力。总书记提倡年轻人要“自找苦吃”,强调做人做事要“注重细节”,教导青年学生“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”,“只有和群众实践结合,才能把‘水分’挤掉”。这提示我们,作为即将步入社会的应届毕业生,不应贪图安逸,而是应当从基层做起,从细节入手。基层工作总是辛苦的,却也是最能和群众紧密接触的。中国青年要敢于奋斗,敢于吃苦,敢于创新成都理工大学研究生支教团代表 刘芮在总书记思想的指引下我从“学生”成长为“老师”。作为一名支教老师,在认真学习总书记当校长的那段经历之后,我有了新的认识和感触。士不可以不弘毅。习总书记说“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。面对当前世界复杂激烈的竞争形势,中国青年要敢于奋斗,敢于吃苦,敢于创新。研支团成员作为孩子们的引路人,也要更加注重培养他们的学习兴趣,增强其创新能力,同时帮助他们树立理想信念,最终帮助孩子们走向更大的人生舞台。知行相资以为用。习总书记勉励学生在校期间的第一任务是搞好学习,学好本领,提高自身素质。要讲求实干,将理论与实践相结合,在实践中提高学生处理问题和解决问题的能力。研支团成员要提升自己的认知水平和实践能力。善行者知其难。习校长曾勉励闽江学院大学生要学好科学知识、学好理论,走出校门、深入社会,只有这样才能更好地了解国情、民情,才能把握时代的脉搏,才能施展自己的才华。唯有实践的行,才有真理的知南京晓庄学院数学与应用数学(师范)专业2017级 杨光德当看到“社会实践”这几个字的时候,我感慨万千。我在2018年前往河南濮阳义务支教,2019年前往江苏淮安义务支教。这对我的成长有着不可小觑的作用。我们时常说:“要用理论指导实践”。倘若我们未亲身实践,光靠理论那只能是“纸上谈兵”。大学入学的时候,听到身边的人说:“我们学了不少的知识,似乎能用的不太多?”我想就像习近平总书记所说的,“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”“只有和群众实践结合,才能把‘水分’挤掉”。只有将行与知二者结合,才能获得干货,才能获得真理!扣好人生的每一粒纽扣陕西省大荔县下寨镇初级中学教师 王成作为一名人民教师,读完《我们的好校长习近平同志》文章后,感慨颇多。第一,总书记一直特别亲民。无论走到哪儿,总能打开局面,平易近人,和人民群众走在一起。学校发展的各项事宜,他和普通教师商议、和学生座谈,不搞一言堂,充满民主气氛,善于调查研究。第二,任校长期间,逢春节聚会时,每个教师带两个菜,不大吃大喝,节约办校,却又聚拢人心,体现了坚定的原则和灵活的方法。第三,办事认真,职业大学按照职业方向去办,不折腾,不自惭形秽,不妄自菲薄。第四,让学生了解形势,尤其是大形势,学习有方向,前进有路线,增强目标感,唤醒进取心,扣好人生的每一粒纽扣。拼搏的青春更出彩浙江育英职业技术学院2019级 张栋杰作为一名田径队队员,“自找苦吃”这四个字时常在我心里萦绕。练力量、练耐力、练速度、练技术……一天两训,几乎全年无休,风雨无阻。时常有人跟我说:“今天别去练了,那么热的天,何必自找苦吃?练得再好又能干啥?”的确,训练场上的酷暑寒冬和寝室里的wifi西瓜,差别太大。但竞技体育的魅力与自我超越的快乐,只有竭尽全力拼搏过的人才懂。这份用11年岁月酿成的热爱,足以抵挡年少轻狂与青春迷茫,赐予我酿苦成蜜的快乐,给我直面挫折、化茧成蝶的力量,让我成长。在“佛系青春”大行其道的当下,年轻人要“自找苦吃”自有一种振聋发聩的力量。它让我们反思,重新审视青春该有的模样,让我们从“娱乐至死”的失重感中找回初心、脚踏实地,志存高远、行循自然。一盏明灯为我指路浙江育英职业技术学院2018级 熊英杰虽无法亲历习近平总书记当年与育英大学生们面对面亲切交流的珍贵时光,但是隔着照片透过文字,我能感受到总书记的亲切关怀为全体育英人带来的精神财富和深刻影响。去年暑期在学院组织的大学生暑期三下乡社会实践活动中,作为信息技术分院学生会主席,我主动申请带领团队深入淳安县的一个小乡村,进行医疗知识和艾滋病预防的普及宣传。前往目的地时,我们在蜿蜒曲折的山路上足足走了4个小时。我无心欣赏眼前的美景,满脑子想的是山区为什么贫困?怎样脱贫?大学生下乡实践的意义何在?村民们最需要什么?我们应该做些什么?认真学习了《习近平邀请大学生回家乡搞农村调研》,仔细琢磨总书记说的话,犹如灰色的天空中亮起一盏明灯,我心里豁然开朗。无论时代如何变迁,大学生深入农村深入基层接受实践锻炼都是非常有必要的。有梦想、有激情、有耐力,有钻研精神,有思考能力,能结合自己的专业或者兴趣爱好,为社会做贡献,那是人生价值所在。自找苦吃,让青春绽放在祖国最需要的地方2019年全国“青马工程”学员、苏州大学2018级硕士研究生 余浩 总书记在厦门工作期间,曾提倡年轻人要“自找苦吃”,是我印象极为深刻的一段故事。2017年8月,我坐了十六个小时的火车来到了离学校、家乡一千多公里外的秦岭山区,成为一名研究生支教团志愿者。支教期间我利用国庆假期去实地体味梁家河的“大学问”,去追寻青年习近平的初心。随着脱贫攻坚工作的稳步推进,现在的我们不再像当年的习近平一样要过“跳蚤关、饮食关、生活关”,但我们需要一点点融入贫困乡村小学的教育教学工作,一步步参与基层一线的教育扶贫任务。习总书记说:到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中,书写别样精彩的人生。我们青年一代应该自找苦吃,做砥砺青春的奋斗者。在自己有限的长度里,不停地拓展宽度北京大学口腔医学院口腔颌面外科2019级研究生 朱慧总书记当年担任正定县委书记时曾动员大学生持续学习,他说:“学东西要学无止境,所有学到的东西都是有用武之地的。学习的同时要想办法应用,在应用中再总结,再用于学习”。我想这放在医学学习中更为贴切。疫情当前,医护人员奔赴前线,挽救了无数人的生命,更为我们树立了榜样。“岂曰无衣,与子同袍”,这是学以致用的完美诠释。总书记说:“唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”我想唯有对祖国知之甚深,才能爱如其分,将所学回馈国家。去年暑假,我和团队去往西藏林芝地区进行口腔健康宣教和流行病学调查,服务人次达700余人,并为83名中小学生进行了涂氟防龋操作,那一幕幕永远留在了我心里。我希望像许多英雄医生一样,坚定对医学的信仰,在自己有限的长度里,不停地拓展宽度,增加与社会的接触面积,实现自我的追求和人生价值。深刻反思自己的一言一行北京大学法学院 涂倩雯通读系列访谈报道,我感受最深刻的是一些产生这些道理的“土壤”——那些原汁原味的土壤与熠熠生辉的细节,体现了习总书记为人民服务的初心。也让我对自己的一言一行产生了深刻的反思,对未来产生了思考。一方面是待人接物上的反思。我看到习总书记不仅在书信中时刻保持谦逊体贴的态度,在握手与交谈中都很容易与不同地域的青年们打成一片。另一方面是学习态度上的反思。习总书记在理论学习生涯中将《资本论》通读了三遍,做了几万字的笔记;在实践学习中,他又骑着自行车感受与调研了梁家河和正定田间地头的人们的生产生活和发展......“深厚的感情必须以深刻的认识作为基础。”广博的知识学习也必须有一颗坚定的初心引领,“老老实实调研,在调研中提高自己”,这无疑对我们当代青年的学习方法与人生道路的选择产生了深刻影响。

德清

校外培训治理难,“减负”还需内外联动

眼下,中小学新学期开学已两周,而距离《关于规范校外培训机构发展的意见》出台更已过去半年多。那么,在新的学期里,我省的校外培训机构是否有了新变化?中小学生课外负担又是否有所改善呢?“重拳”之下依旧喜忧参半去年,校外培训整顿拉开大幕,各地纷纷重拳出击。江苏也不例外。数据显示,2018年,全省共摸排学科类培训机构17291家,正式取缔5405家。不久前的江苏省教育工作会议上,省教育厅厅长葛道凯更明确表示,今年,江苏将建设“中小学校外培训机构管理服务平台”,依托平台受理群众投诉,接受社会各界监督。行业“洗牌”大幕已然揭开,规范经营箭在弦上。记者调查发现,目前,我省已有一些现存培训机构做出相应改变:营业执照等相关证件基本都能挂在醒目处;少数机构会把教师的来源和介绍挂在墙面上;一些晚托机构安排老师专门在校门口接学生放学并安全送到机构;在课程安排上,部分机构也做出调整,不再安排超前课程,而仅着眼提升学生薄弱学科成绩,帮助梳理所学课程的基础知识点。然而,治理之路并不容易,违规行为仍在发生。“我家报的英语班一年一万八,每次课两个小时,一个小时外教一个小时中教。外教是大学里的在读研究生,中教是机构里的老师。”南京一位四年级学生的妈妈向记者说道。当记者提出《意见》中规定的一次性收费不能收超过三个月时,该家长表示并不知晓,并称这是机构的一贯做法,加上英语学习是个长期过程,自己也不介意。另一位常州家长则告诉记者:“机构老师都是在职的,要么就是退休的老教师,这样才会有生源。机构倒不会说老师是哪个学校的,但会拿出老师带班的成绩来给家长看。”在南京新街口,一家被列入“白名单”的培训机构,工作人员在介绍课程内容时仍明确表示如果学生成绩好,就可以学习下学期的课。改变需求化解治理难“现阶段,考试分数依然是主要评价标准。家长们都生怕孩子落后,好的也期望更好。加上他们很多人由于缺乏专业的判断能力,缺乏足够的信息,没有了自信心,只能你补我也补,只求心安。绝大多数企业性质培训机构不会真正关心行业的发展,只关心能不能赚到钱。有需求就会有供给,就会有人‘明知故犯’。”一位教育机构的负责人对眼下的“治理难”如是分析。该负责人还表示,培训机构的架构其实非常复杂,仅一些专业术语的认定就需要专业人士的鉴定。在监管部门专业队伍还未形成的前提下,难免会有所疏漏,从而为违规行为提供了钻空的机会。南京市秦淮区教育局工作人员对此表示了赞同。他举例说,一个培训机构是否存在超前、超纲教学,单凭培训机构的介绍或学生的反映是远远不够的,需要提供上课视频和对上课教材做进一步研判。“如果培训机构是拿教材讲的,就容易查处界定,如果不是,就有点困难。”“中国的校外培训现在已经发展到无人敢不上的程度。校外培训大都针对考试。试卷是学校或者教育主管部门组织专家出的。所以,其实是正规学校教育在生产补课需求。这个学校教育不是指某个学校、某个校长、某个老师,而是指全社会的教育系统。”南京晓庄学院教育学院江峰教授表示,整顿校外培训不能仅依靠行政力量,只有改变教育评价方式,改变考试方式,改变升学的评价指标,改变对中小学教育和教学质量的评估指标,改变教育主管部门对中小学教育和教学管理的直接干预,才能从根本上消解培训泛滥的现象。回归校内打开“减负”突破口校外培训机构整治旨在为学生减负。而在减负之路上,越来越多的人开始意识到,除了校外,校内也应积极行动起来,让学生回归。开学第一周,南京市北京东路小学的同学们就拿到了一份全新的课后服务课程表:相对上学期单一的“完成作业+阅读”课后服务,多了20多门有趣的课程,比如轮滑、速叠杯、武术、机器人等。校长助理吴欢介绍说,课后分为两个阶段,一个是在下课后到16∶50的时间段里,学生们可以自由选择一门学习,课程基本都不收费;另一个是课程结束后的17∶00到18∶00这段时间,由值班老师带领大家完成当天的作业。因为课程的升级,学校参加课后服务的人数也从去年的150人攀升到了现在的200多人。“比起校外培训,学校接管让我们更加放心、省心。今年的校外培训就不打算报了。”一名三年级学生的家长说出了不少家长的心声。在苏州太仓市,感知网校的推出也让校外培训显得颇为“冷静”。该网校主要针对初高中学生,由市里的在职老师统一直播授课,学校老师会推荐学生上直播课。“我们班很少有同学在外面补课,一般都是上这个网校,老师要求上的,因为便宜而且还不用出家门。”一名苏州高二女生向记者说道。江苏经济报记者 洪姝翌 实习生 黄心然

狙公赋芋

550人!江苏省2021年名校优生选调公告发布,4所在常高校上榜!

江苏省委组织部9月22日发布公告,正式启动江苏省2021年名校优生选调工作,面向部分名校和省内高校共选调名校优生550人。名校优生是江苏为加大优秀人才引进力度、优化选调生队伍结构而采取的特殊选调政策,主要面向部分名校和江苏省内高校定向选调优秀毕业生。2021年江苏名校优生共选调550人(不含委培、定向、专升本和独立学院毕业生),其中,面向部分名校选调430人,每校一般不超过30人;面向江苏省内高校选调70人;法院系统专项选调50人,每校一般不超过10人。优先选调经济金融、信息技术、智能制造、城乡建设、社会治理、生态环境、公共卫生等大类紧缺专业人才。每职位选调计划男生不少于50%。部分名校和省内高校都有哪些?公告公布名单如下:一、面向部分名校选调(20所)北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、厦门大学、四川大学、西安交通大学、中国科学院大学二、面向江苏省内高校选调(47所)南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、苏州大学、南京医科大学、南京艺术学院、南京体育学院、江苏第二师范学院、南京工业大学、南京财经大学、南京审计大学、南京工程学院、江苏警官学院、南京特殊教育师范学院、苏州科技大学、常熟理工学院、江苏理工学院、常州大学、江苏大学、江苏科技大学、扬州大学、南通大学、盐城工学院、盐城师范学院、淮阴师范学院、淮阴工学院、宿迁学院、江苏师范大学、徐州医科大学、江苏海洋大学、南京晓庄学院、金陵科技学院、常州工学院、泰州学院、徐州工程学院、南京森林警察学院三、法院系统专项选调(27所)第一类20所高校以及吉林大学、中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、大连海事大学哪些毕业生能参加选调?根据公告,毕业生必须符合以下选调条件才可参加选调:1. 政治立场坚定,爱党爱国,有理想抱负和家国情怀,甘于为国家和人民服务奉献;品学兼优,综合素质和发展潜力好,有一定的组织协调能力;志愿到基层工作。2. 中共党员(含中共预备党员,截至2020年10月17日)。3. 面向部分名校选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过班委及以上职务,含班级(党团组织)、学生会(研究生会、党团组织)职务;并且获得过校级以上综合性表彰奖励,报考镇江、盐城、淮安、宿迁、连云港市职位的放宽至院系级以上表彰奖励。面向江苏省内高校选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过校学生会(研究生会、党团组织)主席、副主席或院系学生会(研究生会、党团组织)主席满1年(任职时间截至考察之日),并且获得过校级以上综合性表彰奖励。大学本科生学习成绩应在班级排名前50%。法院系统专项选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过班委及以上职务,含班级(党团组织)、学生会(研究生会、党团组织)职务,并且获得过院系级以上表彰奖励。法律类专业,报到时取得国家法律职业资格证书(A类)。大学本科生学习成绩应在班级排名前50%。4. 大学本科生一般为1996年7月1日以后出生,硕士研究生一般为1993年7月1日以后出生,博士研究生一般为1990年7月1日以后出生。5. 具有正常履行职责的身体条件和心理素质。6. 在校期间未受过纪律处分。7. 法律法规规定的其他条件。选调将按以下程序进行:1. 推荐报名。报考人员填写《江苏省2021年名校优生选调推荐人选名册》,向所在院系党组织提出申请,高校党委组织部(学生处、就业指导中心)审核汇总,并报高校党委研究确定推荐名单。高校推荐不设计划限制。推荐名单须在学校就业信息网公示。具体职位及选调计划见附件。报考人员于2020年10月12日至10月17日登录江苏省人力资源和社会保障网(jshrss.jiangsu.gov.cn)的“江苏人事考试服务”栏目,填报个人信息。考生只可填报一个职位。报名截止时间:10月17日16∶00;缴费截止时间:10月18日16∶00。2. 资格审核。各高校推荐人选名册(Excel格式和盖章后的PDF格式)于10月15日前发至邮箱jssxds@126.com,江苏省委组织部对推荐人选进行资格审核。3. 素质测试。通过资格审核的报考人员统一参加素质测试,以笔试形式进行,时间为10月24日上午。考场分别设在北京(只接受本校本地校区考生)、上海(只接受本校考生)、天津、西安、武汉、南京,具体地点另行通知。准考证打印、笔试成绩查询在江苏省人力资源和社会保障网(jshrss.jiangsu.gov.cn)的“江苏人事考试服务”栏目进行,准考证打印时间为10月22日至10月23日。素质测试不指定考试大纲和辅导教材。4. 综合考察。根据素质测试成绩,按照各职位选调计划1∶1.5的比例,从高分到低分确定考察人选,达不到1∶1.5比例的相应调减选调计划(男女生选调计划同步调减)。面向部分名校选调每校考察人选一般不超过45人,法院专项选调每校考察人选一般不超过15人。考察人选在学校就业信息网公示。江苏省委组织部组建考察组,对考察人选进行综合考察。5. 确定拟录用人选。对素质测试和综合考察成绩按4∶6的比例进行计分,从高分到低分确定拟录用人选。拟录用人选名单在江苏省委组织部网站公示。6. 组织体检。按照公务员录用体检有关规定,组织拟录用人选体检。因体检阶段放弃或体检不合格产生缺额的,进行一次性递补。递补人选名单在江苏省委组织部网站公示。7. 确定录用。体检合格的人选,由江苏省委组织部部务会研究确定录用,录用人选名单在江苏省委组织部网站公布。江苏省委组织部与录用人选签订高校毕业生就业协议。8. 办理录用派遣手续。录用人选确定后,发录用派遣通知到各有关高校。教育主管部门办理派遣手续。各有关高校及时将档案转递到派遣地的设区市委组织部(法院系统专项选调转递到江苏省高级人民法院政治部),并注明选调生档案。录用人选逾期未取得毕业证和学位证(法院系统专项选调未取得国家法律职业资格证书<A类>),录用关系自动解除。将先赴市、县(市、区)、乡镇(街道)基层工作不少于2年据了解,面向部分名校选调人选,原则上安排到设区市市级机关或县(市、区)级机关工作,试用期满后,安排到乡镇(街道)锻炼不少于2年,其间在村(社区)锻炼不少于1年。面向江苏省内高校选调人选,安排到乡镇(街道)工作不少于3年,其间在村(社区)锻炼不少于2年。法院系统专项选调人选,原则上安排到省和各设区市法院、南京海事法院工作,试用期满后,安排到县(市、区)法院锻炼不少于2年,其间在人民法庭锻炼不少于1年。选调生试用期1年,试用期满考核合格的,办理任职定级手续,并进行公务员登记;不合格的,取消录用。具体各市分配名额如下:江苏省委组织部强调,选调工作要贯彻从严要求,坚持公开公平公正,严格标准、规范程序、强化监督,严把入口关。各有关高校党委要坚持条件,严格程序,认真做好推荐人选审核,配合做好组织考察等工作。参加选调的应届毕业生,要如实填报个人信息、提供任职奖励、学习成绩等证明材料。发现弄虚作假,一律取消选调资格,并严肃追究纪律责任。联系电话:025—83392800,通讯地址:江苏省南京市北京西路70号江苏省委组织部规划办,邮箱:jssxds@126.com,邮政编码:210013。来源:交汇点互动有礼第二季小布这厢有礼了!从6月1日起,我们将为每月积极参与互动的网友,送上一份常州发布定制文创!参与方式1:转发常州发布推送至微信朋友圈或者微信群。参与方式2:在常州发布推送文末跟帖留言。(每人每篇仅入选一次)小布将在每月初公布获奖名单。本文仅可作非商业分享之用文章中插图版权属于原作者【常州发布综合编辑 未经授权禁止转载】

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江苏2021年选调名校优生550人 72所高校入选

交汇点讯 江苏省委组织部9月22日发布公告,正式启动江苏省2021年名校优生选调工作,面向部分名校和省内高校共选调名校优生550人。名校优生是江苏为加大优秀人才引进力度、优化选调生队伍结构而采取的特殊选调政策,主要面向部分名校和江苏省内高校定向选调优秀毕业生。2021年江苏名校优生共选调550人(不含委培、定向、专升本和独立学院毕业生),其中,面向部分名校选调430人,每校一般不超过30人;面向江苏省内高校选调70人;法院系统专项选调50人,每校一般不超过10人。优先选调经济金融、信息技术、智能制造、城乡建设、社会治理、生态环境、公共卫生等大类紧缺专业人才。每职位选调计划男生不少于50%。部分名校和省内高校都有哪些?公告公布了名单如下:一、面向部分名校选调(20所)北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、厦门大学、四川大学、西安交通大学、中国科学院大学二、面向江苏省内高校选调(47所)南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、苏州大学、南京医科大学、南京艺术学院、南京体育学院、江苏第二师范学院、南京工业大学、南京财经大学、南京审计大学、南京工程学院、江苏警官学院、南京特殊教育师范学院、苏州科技大学、常熟理工学院、江苏理工学院、常州大学、江苏大学、江苏科技大学、扬州大学、南通大学、盐城工学院、盐城师范学院、淮阴师范学院、淮阴工学院、宿迁学院、江苏师范大学、徐州医科大学、江苏海洋大学、南京晓庄学院、金陵科技学院、常州工学院、泰州学院、徐州工程学院、南京森林警察学院三、法院系统专项选调(27所)第一类20所高校以及吉林大学、中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、大连海事大学哪些毕业生能参加选调?根据公告,毕业生必须符合以下选调条件才可参加选调:1.政治立场坚定,爱党爱国,有理想抱负和家国情怀,甘于为国家和人民服务奉献;品学兼优,综合素质和发展潜力好,有一定的组织协调能力;志愿到基层工作。2.中共党员(含中共预备党员,截至2020年10月17日)。3.面向部分名校选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过班委及以上职务,含班级(党团组织)、学生会(研究生会、党团组织)职务;并且获得过校级以上综合性表彰奖励,报考镇江、盐城、淮安、宿迁、连云港市职位的放宽至院系级以上表彰奖励。面向江苏省内高校选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过校学生会(研究生会、党团组织)主席、副主席或院系学生会(研究生会、党团组织)主席满1年(任职时间截至考察之日),并且获得过校级以上综合性表彰奖励。大学本科生学习成绩应在班级排名前50%。法院系统专项选调对象:在选调范围高校就读期间(研究生含本科阶段)担任过班委及以上职务,含班级(党团组织)、学生会(研究生会、党团组织)职务,并且获得过院系级以上表彰奖励。法律类专业,报到时取得国家法律职业资格证书(A类)。大学本科生学习成绩应在班级排名前50%。4.大学本科生一般为1996年7月1日以后出生,硕士研究生一般为1993年7月1日以后出生,博士研究生一般为1990年7月1日以后出生。5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。6.在校期间未受过纪律处分。7.法律法规规定的其他条件。选调将按以下程序进行:1.推荐报名。报考人员填写《江苏省2021年名校优生选调推荐人选名册》,向所在院系党组织提出申请,高校党委组织部(学生处、就业指导中心)审核汇总,并报高校党委研究确定推荐名单。高校推荐不设计划限制。推荐名单须在学校就业信息网公示。具体职位及选调计划见附件。报考人员于2020年10月12日至10月17日登录江苏省人力资源和社会保障网(jshrss.jiangsu.gov.cn)的“江苏人事考试服务”栏目,填报个人信息。考生只可填报一个职位。报名截止时间:10月17日16∶00;缴费截止时间:10月18日16∶00。2.资格审核。各高校推荐人选名册(Excel格式和盖章后的PDF格式)于10月15日前发至邮箱jssxds@126.com,江苏省委组织部对推荐人选进行资格审核。3.素质测试。通过资格审核的报考人员统一参加素质测试,以笔试形式进行,时间为10月24日上午。考场分别设在北京(只接受本校本地校区考生)、上海(只接受本校考生)、天津、西安、武汉、南京,具体地点另行通知。准考证打印、笔试成绩查询在江苏省人力资源和社会保障网(jshrss.jiangsu.gov.cn)的“江苏人事考试服务”栏目进行,准考证打印时间为10月22日至10月23日。素质测试不指定考试大纲和辅导教材。4.综合考察。根据素质测试成绩,按照各职位选调计划1∶1.5的比例,从高分到低分确定考察人选,达不到1∶1.5比例的相应调减选调计划(男女生选调计划同步调减)。面向部分名校选调每校考察人选一般不超过45人,法院专项选调每校考察人选一般不超过15人。考察人选在学校就业信息网公示。江苏省委组织部组建考察组,对考察人选进行综合考察。5.确定拟录用人选。对素质测试和综合考察成绩按4∶6的比例进行计分,从高分到低分确定拟录用人选。拟录用人选名单在江苏省委组织部网站公示。6.组织体检。按照公务员录用体检有关规定,组织拟录用人选体检。因体检阶段放弃或体检不合格产生缺额的,进行一次性递补。递补人选名单在江苏省委组织部网站公示。7.确定录用。体检合格的人选,由江苏省委组织部部务会研究确定录用,录用人选名单在江苏省委组织部网站公布。江苏省委组织部与录用人选签订高校毕业生就业协议。8.办理录用派遣手续。录用人选确定后,发录用派遣通知到各有关高校。教育主管部门办理派遣手续。各有关高校及时将档案转递到派遣地的设区市委组织部(法院系统专项选调转递到江苏省高级人民法院政治部),并注明选调生档案。录用人选逾期未取得毕业证和学位证(法院系统专项选调未取得国家法律职业资格证书),录用关系自动解除。将先赴市、县(市、区)、乡镇(街道)基层工作不少于2年据了解,面向部分名校选调人选,原则上安排到设区市市级机关或县(市、区)级机关工作,试用期满后,安排到乡镇(街道)锻炼不少于2年,其间在村(社区)锻炼不少于1年。面向江苏省内高校选调人选,安排到乡镇(街道)工作不少于3年,其间在村(社区)锻炼不少于2年。法院系统专项选调人选,原则上安排到省和各设区市法院、南京海事法院工作,试用期满后,安排到县(市、区)法院锻炼不少于2年,其间在人民法庭锻炼不少于1年。选调生试用期1年,试用期满考核合格的,办理任职定级手续,并进行公务员登记;不合格的,取消录用。具体各市分配名额如下:江苏省2021年名校优生选调职位简介表江苏省委组织部强调,选调工作要贯彻从严要求,坚持公开公平公正,严格标准、规范程序、强化监督,严把入口关。各有关高校党委要坚持条件,严格程序,认真做好推荐人选审核,配合做好组织考察等工作。参加选调的应届毕业生,要如实填报个人信息、提供任职奖励、学习成绩等证明材料。发现弄虚作假,一律取消选调资格,并严肃追究纪律责任。联系电话:025—83392800,通讯地址:江苏省南京市北京西路70号江苏省委组织部规划办,邮箱:jssxds@126.com,邮政编码:210013。(郁芬)

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南京有哪些高校值得关注?

南京大学南京大学起源于创建于1902年的三江师范学堂,历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。2011年,教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学;2016年,南京大学入选首批国家级双创示范基地;2017年,南京大学入选A类世界一流大学建设高校名单,15个学科入选世界一流学科建设名单。全校有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,“双一流”建设学科15个,江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个,江苏省一级学科重点学科18个,本科专业88个,博士学位授权一级学科38个,博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)3个,专业博士学位授权点1个,硕士学位授权一级学科8个,硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)6个,专业硕士学位授权点25个,博士后流动站38个,国家基础学科人才培养基地12个,国家生命科学与技术人才培养基地1个。东南大学东南大学坐落于六朝古都南京,是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年,东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。创建于1902年的三江师范学堂,1952年全国高校院系调整,学校文理等科迁出,以原国立中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科,在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月,学校复更名为东南大学。2000年4月,原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并,南京地质学校并入,组建新的东南大学。学校11个学科入选国家“双一流”建设学科名单、5个学科在第四轮学科评估中获得A+,两者均列全国第八位;11个学科进入ESI世界前1%,其中工程学列25位、计算机科学列22位,这两个学科均进入ESI世界前1‰。学校共有3个国家重点实验室,4个国家工程研究中心,2个国家工程技术研究中心,1个国家专业实验室,11个教育部重点实验室,6个教育部工程研究中心,30个博士后科研流动站,以及2个江苏省重点高端智库。南京航空航天大学南京航空航天大学创建于1952年10月,是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校;2017年,进入国家“双一流”建设序列。学校现隶属于工业和信息化部。2012年12月,工业和信息化部、中国民航局签署协议共建南京航空航天大学。2018年12月,工业和信息化部、教育部、江苏省共建南京航空航天大学。有航空宇航科学与技术、力学等一级学科国家重点学科2个,二级学科国家重点学科9个,国家重点(培育)学科2个,国防特色学科10个。建校以来,学校获部省级以上科技成果奖近1556项,其中国家奖78项,建有机械结构力学及控制国家重点实验室等5个国家级科研平台、71个部省级科研平台,为共和国贡献了若干个第一,包括我国第一架无人驾驶大型靶机、第一架无人驾驶核试验取样机、第一架高原无人驾驶机、第一架无人驾驶直升机、第一架微型飞行器等,自主研制的“天巡一号”微小卫星成功发射。南京理工大学南京理工大学是隶属于工业和信息化部的全国重点大学,学校由创建于1953年的新中国军工科技最高学府---中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成,经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段,1993年更名为南京理工大学。1995年,学校成为国家首批“211工程”重点建设高校;2000年,获批成立研究生院;2011年,获批建设“985工程优势学科创新平台”;2017年,学校入选“双一流”建设高校,“兵器科学与技术”学科入选“双一流”建设学科。学校在长期发展过程中形成了兵器与装备、电子与信息、化工与材料三大优势学科群,工程学、化学、材料科学、计算机科学4个学科进入ESI国际学科领域全球排名前1%,其中,工程学进入前1‰。现有国家重点学科9个,江苏省优势学科6个,江苏省重点学科9个,工信部重点学科7个,国防特色学科10个;国家级特色专业9个,教育部卓越工程师培养计划试点专业13个,江苏省重点专业类12个(覆盖38个本科专业),江苏省品牌专业6个;博士后流动站16个;一级学科博士学位授权点18个、硕士学位授权点14个;具有专业学位授权点11个,其中工程硕士涵盖26个工程领域;具有高级管理人员工商管理硕士(EMBA)授予权;具有在职人员以同等学力申请博士、硕士学位的授予权以及外国留学生和港澳台学生的招生权。南京邮电大学南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建,2018年成为教育部与江苏省共建的“双一流”建设高校,以江苏省管理为主。学校现有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点14个,一级学科硕士学位授权点21个、二级学科硕士学位授权点30个,专业学位授权点(类别)8个,本科专业55个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前1%,国家重点学科(培育点)1个,国家特色专业建设点7个,国家专业综合改革试点项目1个,7个专业通过国家工程教育专业认证,国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个,作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。河海大学河海大学是一所拥有百余年办学历史,以水利为特色,工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校。一百多年来,学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大,被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。河海大学是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。水利工程、环境科学与工程2个学科入围一流学科建设名单。工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学5个学科进入ESI世界排名前1%。在全国第四轮学科评估中,水利工程学科以优异成绩获评A+;土木工程和环境科学与工程2个学科位列A类,跻身全国前10%;马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理3个学科获评B+,位列全国前20%。拥有1个一级学科国家重点学科(水利工程),7个二级学科国家重点学科,2个二级学科国家重点学科培育点,15个一级学科省级重点学科;15个博士后流动站。南京林业大学南京林业大学是中央与地方共建的省属重点高校,于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1910年)森林系,1952年合并组建的南京林学院,是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系(武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成)并入,1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。现有8个博士后流动站、8个博士学位授权一级学科、25个硕士学位授权一级学科、3个硕士学位授权二级学科和28个硕士专业学位授权类别或领域。现有工程学、植物学与动物学2个ESI全球前1%学科,林业工程1个国家一流学科,林业工程、生态学2个一级学科国家重点学科,林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学等4个二级学科国家重点学科,1个江苏省一级学科国家重点学科培育点,4个江苏高校优势学科,7个一级学科国家林业局重点学科,2个二级学科国家林业局重点(培育)学科,4个一级学科江苏省重点学科,2个一级学科江苏省重点(培育)学科。国家重点学科数量位列江苏省属高校前列。在全国第四轮学科评估中,取得了两个“A+”(林业工程、林学)、一个“A-”(风景园林学)的好成绩,得A学科数位列全国林业高校和江苏省属高校第一。南京信息工程大学南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设重点支持高校。学校始建于1960年,应新中国国家战略和国民经济建设需求而生,隶属中央(军委)气象局,前身为南京大学气象学院,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。学校办学特色鲜明,大气科学入选国家“双一流”建设学科,在教育部一级学科评估中蝉联全国第一、获评A+等级,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4个学科跻身ESI学科排名全球前1%。学生参与省级以上学科竞赛获奖率达40%,本科生高质量就业率达98.25%、升学率达33.23%。建校以来,已培养各类毕业生16万余人,校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、战略专家、国际组织官员等杰出人才,众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英,学校被誉为“气象人才的摇篮”。南京农业大学南京农业大学南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。是一所以农业和生命科学为优势和特色,农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”和“双一流”一流学科建设高校。学校拥有作物学、农业资源与环境、植物保护和兽医学等4个一级学科国家重点学科,蔬菜学、农业经济管理和土地资源管理等3个二级学科国家重点学科,及食品科学国家重点培育学科。第四轮全国一级学科评估结果中,作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理4个学科获评A+,公共管理、食品科学与工程、园艺学3个学科获评A类。有8个学科进入江苏高校优势学科建设工程。农业科学、植物与动物科学、环境生态学、生物与生物化学、工程学、微生物学、分子生物与遗传学、化学等8个学科领域进入ESI学科排名全球前1%,其中农业科学、植物与动物科学等2个学科已经进入前1‰,跻身世界顶尖学科行列。 南京中医药大学南京中医药大学创建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一,是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校, 学校于2017年入围国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,2018年成为教育部和江苏省共建“双一流”建设高校。建校之初,学校即为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资,编撰、制订了第一套教材和教学大纲,为新中国高等中医药教育模式的确立和推广作出了开创性贡献,被誉为中国“高等中医教育的摇篮”。 学校现有国家重点学科3个,国家重点(培育)学科2个,江苏高校优势学科4个,江苏省品牌专业3个,江苏省重点学科10个,国家中医药管理局中医药重点学科33个。学校是全国首批博士学位、硕士学位授予单位,有中医学、中药学、中西医结合、护理学4个一级学科及中医1个专业学位博士学位授权点, 11个一级学科硕士学位及5个专业硕士学位授权点,3个博士后科研流动站。在全国第四轮学科评估中,中医学、中药学、中西医结合三个主干学科均进入A类。临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%,2019中国大陆高校ESI机构排名位列第128位,2017年入围U.S.News世界大学排行榜,2018年上榜自然指数国内高校TOP200,入围美国Scimago中国大学“学术”排名前128强,入围“双一流”建设高校本科教育质量百优榜,艾瑞深校友会2019年中国大学一流专业排名100强。中国药科大学中国药科大学是一所历史悠久、在药学界享有盛誉的教育部直属“211工程”和国家“双一流”建设高校,坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。学校前身为始建于1936年的国立药学专科学校(四年制),是我国历史上第一所由国家创办的药学高等学府。学校致力于构建多学科交叉融合的学科生态体系,以药学、中药学学科为龙头的药学学科群建设始终保持国内领先水平,国际影响力逐年大幅提升。在全国第四轮学科评估中,药学学科获评A+,位列第一档。2018年,药理学与毒理学、化学、临床医学、生物与生物化学4个学科领域的ESI排名进入全球前1%。根据最新数据统计显示,药理学与毒理学ESI排名前1‰,位列全球第47位,国内高校第1位。在世界最有影响力的多个全球性大学学科排名榜中,药学学科全部进入百强。2019 US NEWS世界大学学科排名中,药理学与毒理学位列全球第22位;2018软科ARWU世界一流学科排名中,药学排名全球第40名;2018QS世界大学学科排名中,药学与药理学进入全球第51-100段位。南京师范大学南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。南京师范大学充分发挥学科建设的龙头作用,目前拥有国家“双一流”建设学科1个、国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科14个,江苏省一级学科重点学科13个。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)1个,硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)2个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别19个,2018年本科招生专业(类)54个,共涵盖78个专业,博士后科研流动站21个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类,7个学科跻身ESI全球前1%。南京作为六朝古都包括2所985,南京大学和东南大学,同时还有8所211高校。2所双一流高校,10所一流学科建设高校。1.南京大学的基础学科(含文和理),除了北大基本上无敌手。2.东南大学的强势都是热门学科,生源质量和就业质量明显超过华科,不输西安交大。3.南航南理军工背景实力自然深不可测,至少可以相当于西安电子科大以及西北大学档次,明显超过武汉理工。4.南京师范大学也是文理强校,实力略次于华师之上。5.海河大学水利水电实力比肩清华,实力在武汉大学原水利水电学院部分之上。6.南京农业大学 农学可以排在全国第二三名,实力在华中农和西农之上。7.中国药科大学的药学科实力也是全国第一二。南京高校除了211之外还有一些高校很有实力:南京工业大学、南京医科大学、南京财经大学、南京审计大学、陆军工程大学、南京森林警察学院、南京工程学院、南京晓庄学院,要么就是专业很强要么就是生源极好。

别回头

《习近平与大学生朋友们》系列报道引发强烈反响:青年来信传心声

闽江学院团委组织《习近平与大学生朋友们》系列报道中《我们的好校长习近平同志》一文的专题学习会。厦门大学组织青年教师和学生座谈学习《习近平与大学生朋友们》系列报道的感悟和体会。福州大学环境与资源学院 马苏宁“只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法。”习书记在社会实践团座谈时对大学生们殷切的期望引起了我的共鸣。“实”是实地,“践”是践行。我们应该担负起将学到的知识运用到实践中去的责任。在本次疫情中福州大学发起了千人家教实践活动,每一位青年志愿者利用自己的知识储备,成就了实践的真正意义。福建师范大学第21届研究生支教团 陈剑婷将自己所学知识运用到实践中去进行提炼,为社会作出贡献,这是习近平总书记对青年大学生的期望。在抗疫期间,我响应了福师大开展的义务辅导志愿服务项目,助力一线工作者“疫”无反顾打胜仗。支教团全体成员还为服务地所在学校筹集防疫物资,助力复学。福建中医药大学中西医结合学院 官玉婷学习《习书记傍晚与我们社会实践团座谈》实录,我印象最深的是习书记对中国社会整体情况的看法。他勉励我们“立志高远,多读书,多到基层磨炼”。暑期我通过走访调研了解了关于脱贫的具体政策。这告诉我们要多实践,尤其对于我们医学生来说,更要注重理论联系实践,联系临床。闽江学院团委书记 何伟习近平总书记谈及青少年的理念信念教育、鼓励同学们积极参加“第二课堂”、深入社会实践等对我们触动很大。尤其记得去年我在香港访学时的经历,深刻地感受到高校思政工作的重要性,每一位思政工作者都应当加强学习,成为青年大学生们的引路人。闽江学院海峡学院团委负责人 林芬1990年时兼任闽江职业大学校长的习近平指出,学校是培养下一代的重要阵地,我们一定要紧紧把握住现代大学生的特点,多形式地做好学生的思想政治工作,以爱国主义教育为核心,活跃学生的课外活动,做到教书育人、服务育人、管理育人。闽江学院2018级外国语学院 刘芷欣总书记曾勉励学生在校期间的第一任务是搞好学习,学好本领,提高自身素质。要讲求实干,将理论与实践相结合,注重实践,有实践的能力和勇气,在实践中提高处理问题和解决问题的能力。当代大学生在校园里认真学习,汲取课堂上的知识并将其灵活运用,付诸实践,这是个人成长必不可少的一环。闽江学院人文学院少数民族预科班 郭享尔总书记曾说:“新时代是奋斗者的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。没有艰辛就不是真正的奋斗。”作为闽江学院2019级少数民族预科班学子,我对此亦深有体会。我们预科班学子也同样是在党、政府和学校的亲切关怀下,才获得了在更好的平台上学习的机会。作为新时代青年学子,我亦自当精进学业、乘风破浪,力争早日像黄道亮学长一样,成为一名扎根基层、勤奋上进的共产党员。莆田市仙游县榜头镇团委书记 林挺身有残疾的黄道亮,无论上学还是生活都比别人难很多,1990年时兼任闽江职业大学校长的习近平给予他一个特殊的鼓励,让他看到,通过自己的努力,能够生活得更好。作为基层共青团干部,更应该向这些身残志坚的人学习,发扬不怕吃苦、不怕受累的优良品格,立足本职、脚踏实地,主动作为,在自己的岗位上发光发热,将平凡的人生做出不平凡的成绩。集美大学航海学院 汪慧珍黄道亮身残志坚的优秀品质深深感染了我,作为身体健全的青年大学生,又赶上了这么好的时代,我们有什么理由不去好好努力呢?青年强,则国家强,我们新一代的青年要学会自立自强,不断挑战自我,在实践中增长本领,在服务人民中绽放青春风采!闽江师范高等专科学校团委书记 王海波习近平总书记始终关心青年、重视青年、依靠青年,特别是在兼任闽江职业大学校长期间,亲自关心协调,破格录取残疾考生黄道亮,最终让他在经历三次高考之后实现了大学梦,生动展现了总书记关于青年工作重要思想的精神内涵。作为高校共青团干部,要坚持做青年友,不做青年官,深入学生群体关心帮助成长成才,帮助青年大学生解决实际困难。闽南师范大学体育学院团委副书记 白秋纯黄道亮的事迹生动诠释了坚忍不拔、永不言弃的精神,同时也彰显了我国在实现教育公平上的巨大进步。作为一名基层团干部,只有充分认识学生特点,尊重学生的主体地位,因材施教,把“学生满意与否”作为一切工作的检验标准,系好青年学生人生中的第一粒扣子,做到教育公平,才能帮助他们成为堪当民族复兴大任的时代新人!晋江市特殊教育学校老师 谢育艺作为一名特殊教育学校的一线老师,研读完《习校长破格录取身体残疾的我》深受感动。一直以来,总书记对残疾人格外关心,格外关注。从党的十八大提出“支持特殊教育”,到十九大进一步提出“办好特殊教育”,党和国家对特殊教育的重视程度和支持力度在不断加大。在党和国家领导人的关怀下,特殊人群的生活保障和社会地位在不断地提高,特殊教育事业也迎来新的希望。---------------多“自找苦吃” 多创造价值中央企业青年岗位能手、中交一公局集团有限公司 谢菲我对总书记提倡的“年轻人一定要学会‘自找苦吃’”的教诲感触很深。10年前,土木工程专业毕业的我走出校园,“自找苦吃”,放弃了在城市写字楼做设计的岗位,主动申请到陕西南部山区高速公路施工一线,和工程师、农民工并肩作战。10年来,我转换了几个工地和岗位,经常性“自找苦吃”、自我加压,注重提能增效,逐步建立起了对行业的理解,为企业生产经营创造了一些价值。今年疫情发生以来,作为中交一公局集团的团委书记,我和企业1.8万名团员青年“自找苦吃”,挺身而出。大家都不畏艰险繁难,努力把落下的“功课”补回来,把耽误的“时间”抢回来,助力企业实现了一季度生产经营总体平稳、开局良好。当前,在疫情倒逼下,企业比以往任何时候都更加需要创新、呼唤创造。作为国有企业中最富活力、最具创造性的群体,我们青年理应多“自找苦吃”,要有直面价值创造的勇气、投身创造价值的锐气、誓愿价值创造的志气和潜心价值创造的静气。我在经受偏远小站孤独的考验中国铁路郑州局集团有限公司洛阳车务段 李孟月我在离家260公里偏僻的豫西小站工作。白天看到的是大山和农田,夜晚望见的是远处的灯光,陪伴我的只有一列列火车。起初,我很不适应。有一次,站长给我读了习近平总书记的一句话:“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”这句话让我明白,工作不能挑地方,成才无需讲条件,小车站保卫的是大安全,大山深处一样能够绽放青春。总书记的话一直激励着我成长。三年里,我经受住了偏远小站的孤独,适应了昼夜不停的工作模式。没有华灯璀璨我就学习规章知识,远离车水马龙我就提升业务技能,从一名新人快速成长为车站的核心骨干。深入基层不放松,立根原在群众中湖南省退役军人事务厅 李桂林“深入基层不放松,立根原在群众中。”这是习近平总书记在梁家河七年知青岁月的真实写照,也是对新时代广大青年的希望要求。“时代楷模”黄文秀,研究生毕业后毅然告别繁华、扎根基层、反哺家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用生命谱写新时代青春之歌;“导弹兵王”王忠心,入伍34年始终扎根基层、默默奉献、不辱使命,用青春谱写新时代老兵传奇。到基层一线去,是时代所需、人民所需、成长所需。当年,县委书记的榜样焦裕禄,以“设想不等于现实”的自觉,留下了“绿我涓滴,会它千顷澄碧”的不朽业绩;大山里的老“愚公”黄大发,以“一生只为一清渠”的韧劲,历时30余年在峭壁悬崖间凿出了一条10公里的“生命渠”。基层工作千头万绪,纷繁复杂,很辛苦,也很枯燥,唯有脚踏实地、实干笃行、点滴积累,方能在基层岗位上谋实功、见成效。作为肩负民族复兴之任,承担为民服务之责的新时代青年,当以“心中有火、眼里有光、脚下有路”的冲锋姿态,在奉献基层中诠释使命担当,在真抓实干中掀起青春浪花,勇做扛起新时代奋进“大旗”的“后浪”。基层是一切工作的落脚点,在惊心动魄的抗疫斗争中,广大基层干部始终铭记“人民至上、生命至上”的为民信条,“用心用情为群众服务”,充分彰显了为民担当。在脱贫攻坚的战场上,数百万驻村干部、青年党员和第一书记们,时刻把群众冷暖放在心上,以造福人民为最大政绩。广大青年当站稳人民立场,练就过硬本领,投身基层实践,在为民做实事、解难事、办好事中实现自我。实践检验纸上所得,学习站稳人民立场华中科技大学2019级硕士研究生 刘雨佳通过跟进学习系列文章,深刻体会到总书记的“人民观”,多次不同场合的交流中总书记都深情寄语同学们,要在实践中与群众打成一片,要下基层为老百姓做事。时任正定县委书记的习近平与河北农业大学全体正定籍学生讲学习时谈到:学习的同时要想办法应用,在应用中再总结,再用于学习。我们不仅要写好发表在期刊的论文,更要把论文写在祖国大地上,用实践理解所学、用实践检验所学、用实践指导所学。时任厦门市副市长的习近平与厦大经济系青年师生座谈时提倡年轻人要“自找苦吃”,强调做人做事要“注重细节”,教导青年学生“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”。在疫情期间,身处湖北的我作为志愿者在社区服务四十余天,有了真真正正去实践感悟的机会,我从中体会到,书本知识经过这一番过程,才真正为我所拥有。勤于实践 扎根基层 奉献青春中央财经大学2018级会计硕士 刘帅习近平总书记认为,“年轻一代应该结合中国的特点把握好自己的路,否则只能牢骚满腹、空悲叹。”我认识到,大学生要想发挥所学,为社会作出贡献,就必须到社会的基层,在反复实践中提升自我,决不能在迷茫徘徊中空耗青春。我们应该仔细思考所学知识如何应用于社会实践,将知识转变为真正的生产力。总书记提倡年轻人要“自找苦吃”,强调做人做事要“注重细节”,教导青年学生“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”,“只有和群众实践结合,才能把‘水分’挤掉”。这提示我们,作为即将步入社会的应届毕业生,不应贪图安逸,而是应当从基层做起,从细节入手。基层工作总是辛苦的,却也是最能和群众紧密接触的。中国青年要敢于奋斗,敢于吃苦,敢于创新成都理工大学研究生支教团代表 刘芮在总书记思想的指引下我从“学生”成长为“老师”。作为一名支教老师,在认真学习总书记当校长的那段经历之后,我有了新的认识和感触。士不可以不弘毅。习总书记说“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。面对当前世界复杂激烈的竞争形势,中国青年要敢于奋斗,敢于吃苦,敢于创新。研支团成员作为孩子们的引路人,也要更加注重培养他们的学习兴趣,增强其创新能力,同时帮助他们树立理想信念,最终帮助孩子们走向更大的人生舞台。知行相资以为用。习总书记勉励学生在校期间的第一任务是搞好学习,学好本领,提高自身素质。要讲求实干,将理论与实践相结合,在实践中提高学生处理问题和解决问题的能力。研支团成员要提升自己的认知水平和实践能力。善行者知其难。习校长曾勉励闽江学院大学生要学好科学知识、学好理论,走出校门、深入社会,只有这样才能更好地了解国情、民情,才能把握时代的脉搏,才能施展自己的才华。唯有实践的行,才有真理的知南京晓庄学院数学与应用数学(师范)专业2017级 杨光德当看到“社会实践”这几个字的时候,我感慨万千。我在2018年前往河南濮阳义务支教,2019年前往江苏淮安义务支教。这对我的成长有着不可小觑的作用。我们时常说:“要用理论指导实践”。倘若我们未亲身实践,光靠理论那只能是“纸上谈兵”。大学入学的时候,听到身边的人说:“我们学了不少的知识,似乎能用的不太多?”我想就像习近平总书记所说的,“要给书本上的知识‘挤挤水’,才能得到知识‘干货’”“只有和群众实践结合,才能把‘水分’挤掉”。只有将行与知二者结合,才能获得干货,才能获得真理!扣好人生的每一粒纽扣陕西省大荔县下寨镇初级中学教师 王成作为一名人民教师,读完《我们的好校长习近平同志》文章后,感慨颇多。第一,总书记一直特别亲民。无论走到哪儿,总能打开局面,平易近人,和人民群众走在一起。学校发展的各项事宜,他和普通教师商议、和学生座谈,不搞一言堂,充满民主气氛,善于调查研究。第二,任校长期间,逢春节聚会时,每个教师带两个菜,不大吃大喝,节约办校,却又聚拢人心,体现了坚定的原则和灵活的方法。第三,办事认真,职业大学按照职业方向去办,不折腾,不自惭形秽,不妄自菲薄。第四,让学生了解形势,尤其是大形势,学习有方向,前进有路线,增强目标感,唤醒进取心,扣好人生的每一粒纽扣。拼搏的青春更出彩浙江育英职业技术学院2019级 张栋杰作为一名田径队队员,“自找苦吃”这四个字时常在我心里萦绕。练力量、练耐力、练速度、练技术……一天两训,几乎全年无休,风雨无阻。时常有人跟我说:“今天别去练了,那么热的天,何必自找苦吃?练得再好又能干啥?”的确,训练场上的酷暑寒冬和寝室里的wifi西瓜,差别太大。但竞技体育的魅力与自我超越的快乐,只有竭尽全力拼搏过的人才懂。这份用11年岁月酿成的热爱,足以抵挡年少轻狂与青春迷茫,赐予我酿苦成蜜的快乐,给我直面挫折、化茧成蝶的力量,让我成长。在“佛系青春”大行其道的当下,年轻人要“自找苦吃”自有一种振聋发聩的力量。它让我们反思,重新审视青春该有的模样,让我们从“娱乐至死”的失重感中找回初心、脚踏实地,志存高远、行循自然。一盏明灯为我指路浙江育英职业技术学院2018级 熊英杰虽无法亲历习近平总书记当年与育英大学生们面对面亲切交流的珍贵时光,但是隔着照片透过文字,我能感受到总书记的亲切关怀为全体育英人带来的精神财富和深刻影响。去年暑期在学院组织的大学生暑期三下乡社会实践活动中,作为信息技术分院学生会主席,我主动申请带领团队深入淳安县的一个小乡村,进行医疗知识和艾滋病预防的普及宣传。前往目的地时,我们在蜿蜒曲折的山路上足足走了4个小时。我无心欣赏眼前的美景,满脑子想的是山区为什么贫困?怎样脱贫?大学生下乡实践的意义何在?村民们最需要什么?我们应该做些什么?认真学习了《习近平邀请大学生回家乡搞农村调研》,仔细琢磨总书记说的话,犹如灰色的天空中亮起一盏明灯,我心里豁然开朗。无论时代如何变迁,大学生深入农村深入基层接受实践锻炼都是非常有必要的。有梦想、有激情、有耐力,有钻研精神,有思考能力,能结合自己的专业或者兴趣爱好,为社会做贡献,那是人生价值所在。自找苦吃,让青春绽放在祖国最需要的地方苏州大学2018级硕士研究生 余浩总书记在厦门工作期间,曾提倡年轻人要“自找苦吃”,是我印象极为深刻的一段故事。2017年8月,我坐了十六个小时的火车来到了离学校、家乡一千多公里外的秦岭山区,成为一名研究生支教团志愿者。支教期间我利用国庆假期去实地体味梁家河的“大学问”,去追寻青年习近平的初心。随着脱贫攻坚工作的稳步推进,现在的我们不再像当年的习近平一样要过“跳蚤关、饮食关、生活关”,但我们需要一点点融入贫困乡村小学的教育教学工作,一步步参与基层一线的教育扶贫任务。习总书记说:到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中,书写别样精彩的人生。我们青年一代应该自找苦吃,做砥砺青春的奋斗者。在自己有限的长度里,不停地拓展宽度北京大学口腔医学院口腔颌面外科2019级研究生 朱慧总书记当年担任正定县委书记时曾动员大学生持续学习,他说:“学东西要学无止境,所有学到的东西都是有用武之地的。学习的同时要想办法应用,在应用中再总结,再用于学习”。我想这放在医学学习中更为贴切。疫情当前,医护人员奔赴前线,挽救了无数人的生命,更为我们树立了榜样。“岂曰无衣,与子同袍”,这是学以致用的完美诠释。总书记说:“唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”我想唯有对祖国知之甚深,才能爱如其分,将所学回馈国家。去年暑假,我和团队去往西藏林芝地区进行口腔健康宣教和流行病学调查,服务人次达700余人,并为83名中小学生进行了涂氟防龋操作,那一幕幕永远留在了我心里。我希望像许多英雄医生一样,坚定对医学的信仰,在自己有限的长度里,不停地拓展宽度,增加与社会的接触面积,实现自我的追求和人生价值。深刻反思自己的一言一行北京大学法学院 涂倩雯通读系列访谈报道,我感受最深刻的是一些产生这些道理的“土壤”——那些原汁原味的土壤与熠熠生辉的细节,体现了习总书记为人民服务的初心。也让我对自己的一言一行产生了深刻的反思,对未来产生了思考。一方面是待人接物上的反思。我看到习总书记不仅在书信中时刻保持谦逊体贴的态度,在握手与交谈中都很容易与不同地域的青年们打成一片。另一方面是学习态度上的反思。习总书记在理论学习生涯中将《资本论》通读了三遍,做了几万字的笔记;在实践学习中,他又骑着自行车感受与调研了梁家河和正定田间地头的人们的生产生活和发展......“深厚的感情必须以深刻的认识作为基础。”广博的知识学习也必须有一颗坚定的初心引领,“老老实实调研,在调研中提高自己”,这无疑对我们当代青年的学习方法与人生道路的选择产生了深刻影响。记者 陈凤莉 杜沂蒙 见习记者 王姗姗整理

次矣

五所性价比很高考正在崛起的普通学院,行业特色突出,值得报考!

南京晓庄学院——师范南京晓庄学院创建于1927年3月,当时是由著名的教育家陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范学校,后来逐渐和原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校、南京幼儿高等师范学校等组建成了南京晓庄学院。这所大学的名字虽然有些特别,但是学校是很正规的,教育实力也非常雄厚,不管是在南京,甚至是在江苏都有很大的影响力,是实力很强悍的师范类院校,这个学校的教育方式也很特别,学校的学生除了学习理论课程外,还会在校内积极开展师范生中小学优秀课的评比以及基本功的训练,这就是说,晓庄的学生一毕业就基本是教学骨干了。铜陵学院——财经铜陵学院其前身为铜陵财经专科学校,是一所一所财经特色鲜明的多科性省属本科普通高等学校,是安徽省财经类人才培养、培训的基地,入选为安徽省示范应用型本科院校、安徽省地方应用型高水平大学建设高校。拥有2个国家级特色专业(会计学、国际经济与贸易)、1个国家级综合改革试点专业(财务管理)、2个国家级一流课程(会计学、创业学基础),多年来,毕业生就业率均在90%以上,社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。浙江万里学院——生物技术、通信工程、会计浙江万里学院,坐落于浙江省宁波市,起始于1950年9月成立的浙江省立宁波农业技术学校,是一所由浙江省万里教育集团举办的全日制普通本科高校,也是“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校,位列全国深化创新创业教育改革示范高校、浙江应用型建设试点示范学校、硕士专业学位研究生教育试点单位。被教育专家作为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。这所大学办学性质为公办,学费却按照民办标准收取,家长和考生要注意。浙江万里学院生物技术、物流管理、会展经济与管理、会计学4个专业入选“国家级一流本科专业建设点”,网络与新媒体、电子商务、物联网工程、国际经济与贸易、英语、软件工程、法学、电子信息工程等8个专业获“省级一流专业建设点”立项。同时该校在2004年,与英国诺丁汉大学联合创办了全国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学。闽江学院——广告学、服装设计与工程、电子商务闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校和首批深化创新创业教育改革示范高校。习近平总书记任中共福州市委书记期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),形成了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。与澳大利亚墨尔本理工学院合作举办全省第一个具有独立法人资格的中外合作办学机构——福州墨尔本理工职业学院。2019年9月,福建省高评委派出专家组实地考察我校更名大学工作,并同意我校申报更名。10月,福建省政府正式向教育部提出闽江学院更名为闽江大学的申请。嘉兴学院——财经嘉兴学院肇始于1914年创办的“宁属县立甲种商业学校,是2000年3月经国家教育部批准,由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校,实行“省市共建共管,以省为主”的管理体制。学校在浙江省的支持下,先后并入平湖师范学校、嘉兴卫生学校、浙江会计学校、嘉兴粮食干部学校。先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司,被誉为中国有色行业培养经济管理人才的“摇篮”。学校目前拥有国家级特色专业2个(经济学、会计学),拥有省级一流学科6个(应用经济学、数学、纺织科学与工程、机械工程、化学和临床医学),在2019年教育部组织的会议上,已经将嘉兴学院升格嘉兴大学纳入十三五高校设置规划中!

爱缤纷

二本分数就能上的一本师范院校,你知道吗?

孩子的分数不高,只能上一个二本,选什么专业好,我想问的是您是想去好城市还是想学好专业,如果是好专业不在乎城市的话,只在乎专业实力的话,那么我们可以重点关注3所二本师范大学。一、曲阜师范大学考研“神校”,山东重点建设六所高校之一,全国首批的招研究生的高校之一,在本省是一本招生,但是在外省部分专业是二本招生。二、南京晓庄学院坐落于六朝古都的南京市,源于陶行知老先生创办的小庄实验乡村师范学校,属于一所以教师教育为特色的师范学校,本省是一本招生,而外省是二本招生。三、西北师范大学源于京师大学堂师范馆,是国家重点支持建设西部的14所高校之一,本省是一本招生,外省是二本招生。这三所师范学院,二本就能上,你说性价比高不高,了解大学,了解专业以及志愿填报如何选大学定专业,欢迎关注。

不敢去之

好消息!12省公布大学开学时间,多所高校公布博士扩招规模

好消息!12省公布大学开学时间,多所高校公布博士扩招规模最美人间四月天,随着四月到来。经历了一个超长的寒假,高校学子们又将在美丽的校园相聚,寂静的校园又将开始恢复往日的勃勃生机。到今天,全国除了湖北、北京外,已有29个省市公布开学时间。而众多高校学子期盼的开学,也陆续公布开学时间,学子们陆续重返校园,迎来新学期。还有一个特好的消息等着大学生们,那就是今天,几首高校也发布博士扩招规模。此前,教育部新闻发言人王登峰曾对于大学开学时间安排,各省市高校开学是由各省区市根据疫情形势的研判和学生的具体构成来确定开学和复学时间,教育部没有统一要求。12省市公布大学开学时间青海、山西、新疆、宁夏、江苏、四川、广西、浙江、甘肃、浙江、天津、广东、上海等12个省区市宣布了各自的高校开学时间。新疆:高校按4月8日起分批错峰陆续开学。新疆的大学最早开学,4月8日,新疆医科大学在全国率先开学,首批开学的是2015级临床医学专业学生。在4月8日,包括乌鲁木齐职业大学高职学校在内,新疆有22所自治区区属高校和3所兵团高校开学复课。山西:4月10日高校本硕博毕业年级开学。高校本硕博毕业年级按4月10日、高职高专毕业班按4月15日做开学准备。4月10日,山西医科大学,太原中北大学,山西财经大学、山西大学等高校开学复课。青海:4月1日至4月15日陆续开学。山西:高校本硕博毕业年级按4月10日做开学准备,高职高专毕业班按4月15日做开学准。青海警官职业技术学院4月7日开学复课,青海卫生职业技术学院已在7日、8日两天错峰返校、错时报到,青海大学于8日开学。甘肃:高校各毕业年级可安排4月13日返校,整体开学按4月20日准备;江苏:按照4月13日为开学起始时间做好开学准备。广西:4月14日起,高校医学专业和医学类院校、高校毕业年级有序开学;4月21日起,其他年级有序开学,具体开学时间由各高校研究确定。广西桂林电子科技大学信息科技学院发布了学生安全返校预通知,从22日到5月3日分批到校报道。宁夏:普通本科院校毕业年级4月20日前返校,其他高校年级按错锋开学。浙江:高等学校按4月下旬开学做好准备,具体时间另行通知。浙江高校有望在4月下旬迎来新学期。上海:各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校(具体返校开学时间经批准后由学校发布)。四川:毕业年级、医学类、有科研要求的学生按有关规定报批后可先安排返校复课。天津:5月上旬或中旬,天津市高等院校(含高职院校)、中等职业学校(含技工学校)毕业年级分专业、分批次有序复课开学。广东:5月11日后,具备条件的大专院校可安排毕业班学生返校。5月18日后,大专院校其他年级、技工院校、中职学校可根据生源特点、疫情防控情况、防控物资准备情况,安排学生分期、分批、错峰返校。哪些大学公布开学复课具体时间江 苏第一批公布:中国药科大学:2020年4月13日起分期分批、错时错峰开学。南京信息工程大学:2020年4月13日起分期分批错峰开学。南京晓庄学院:2020年4月15日起分期分批错峰开学。南京农业大学:2020年4月17日起分期分批错峰开学。金陵科技学院:2020年4月19日起分期分批错峰开学。南京审计大学:2020年4月23日起分批有序返校。南京城市职业学院:2020年4月17日起返校报到。江苏海事职业技术学院:2020年4月19日-21日为学生返校报到日期。第二批公布:南京仙林大学城各高校自4月15日起,分期分批、错时错峰开学。南京大学:4月28日-5月10日南京师范大学:4月21-24日南京中医药大学:4月15-17日南京邮电大学:4月17-20日南京财经大学:4月19-22日南京森林警察学院:4月19-20日南京工业职业技术学院:4月23-26日南京信息职业技术学院:4月24-25日南京理工大学紫金学院:4月20-21日,5月6-9日南京审计大学金审学院:4月23-25日南京技师学院:5月8日开始第三批公布:东南大学:学生自2020年4月19日起实行分期分批错峰报到。东南大学成贤学院:学生自2020年4月21日起实行分期分批错峰报到。南京体育学院:将于2020年4月17日起安排学生错峰有序开学。江苏警官学院:将于2020年4月15日、16日分期分批、错时错峰开学。南京工程学院:将于2020年4月18日起安排学生分批错峰有序返校。南京医科大学:将于2020年4月13日-4月14日分期分批、错时错峰开学。南京铁道职业技术学院:将从2020年4月23日起安排学生分批有序返校。南京交通职业技术学院:将从2020年4月18日(周六)起分期分批、错时错峰安排学生返校。重磅!多所高校公布博士扩招规模近日,中国人民大学 、南开大学 、东南大学 、上海交通大学等多所院校陆续发布招生简章,明确博士研究生扩招人数。中国人民大学:2020年博士生招生专业共131个, 拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学:我校2020年计划招收博士 研究生1000多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位 博士研究生1000余名。中国科学院大学:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。河南大学:扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要。广州大学:2020年学校硕士、博士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人。空军军医大学:计划硕士研究生招生增加至145人(学术型75人、专业型70人);教育部计划博士研究生招生指标由58人(学术型41人、专业型17人)增加至73人(学术型50人、专业型23人)。2020年全国博士招生规模将达10万人!你们都准备好吗?莘莘学子们,开学季正向您们招手,美丽的校园将迎来你们青春的气息,曾经寂静的校园也由于你们的到来,将恢复往日的热闹和生机。

气运

总结篇丨教育师范类:学而不厌,诲人不倦

写在前面孔子游于匡,宋人围之数匝,而弦歌不辍。教师,在很多人的一生中都扮演了极为重要的角色。一名优秀的教师不但拥有寒暑假,还能桃李满天下,自然是无数人梦想的职业。不过,教师也有很多类型。在编教师当属教师队伍里站在金字塔顶端的人群,但由于各地编制名额的限制,即使是公立学校的教师也不一定都有编制。我们可以把非在编的教师分为特岗教师、聘用制教师和代课教师。其中,特岗教师是中央为促进城乡教育均衡发展而实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,只要服务满三年,一般就可转为当地有编的在岗教师,因此不失为一种曲线救国的策略;聘用制教师中的年金制教师和备案制教师待遇也都不错,几可与在编教师比肩;但代课教师实际上就是为弥补在职教师的暂时性短缺局面而存在的,就个人发展来说,并非长久之计。那么,学什么才能成为教师呢?在我国13个学科门类中,有一个学科门类叫做“教育学”,它包含两个一级学科,即“教育学类”和“体育学类”。在一级学科“教育学类”下,又有教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育等具体专业。但其中的教育学专业实际上研究的是学术上的教育规律,它真正的目的不在于管理孩童,而在于启发正在为社会建设出谋划策的大人。因此,教育学学子毕业以后并不一定要做老师,相比之下进入教育系统当公务员的比例更高。同样的,教育技术学也并非教师的对口专业,它主要和在线教育联系在一起,培养的是为教育行业服务的技术人员。而其余的小学教育、学前教育等专业则比较名副其实,培养的就是对应阶段的任教人才。此外,还有一类表现形式为“学科+师范”的专业,比如数学(师范)、汉语言文学(师范)等等,我们称之为师范类专业。师范类专业同时满足了教师“知识水平+教学水平”的两种能力需求,也因此成为教师队伍的完美储备人才库。如果继续细分的话,师范类专业中还有一部分为公费师范专业,该专业的学生称为公费师范生。公费师范生上学免学费,毕业以后有编有岗,还可以免试攻读非全日制硕士研究生。但取得这些福利的条件是毕业以后还要回到本省中小学任教六年以上,而且成绩要足够优秀,因为招收公费师范生的院校只有6所教育部直属院校,而且个个实力强劲。所以,如果将来想做教师,首先推荐的就是教育部直属的六所师范院校,特别是其公费师范专业。这六所院校分别是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学,它们的实力在全国范围都有口皆碑。此外,南京师范大学也是老牌的师范类高校,其排名甚至超过了部属六校中的后三所,实力相当超群。湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学的性价比也都不错,可以作为第二顺位的选择。第三顺位则是一些省属师范院校,比如浙江师范大学、上海师范大学、天津师范大学等。它们是各自省内级别最高的师范类院校,省内就业情况非常乐观。第四顺位是如济南大学、南京信息工程大学、江苏大学、河南大学、南京晓庄学院等其他重点院校,供分数没有那么高的同学选择。选择院校的时候应当坚持地域导向,即将来想去哪里发展,就尽量选择哪个省份的高校。但是,也并非只有选择师范类专业才能成为教师。事实上,任何人,无论什么专业,只要取得教师资格证书,就已经满足了当老师的硬性要求。而且,很多名校出身的非师范生在与师范生的竞争中并不落下风,甚至更胜一筹。但如今,教师对学历的要求普遍较高。一般而言,硕士是做大学老师的最低准入门槛,二本差不多就要博士起步了。此外,一些顶级中学(如人大附中)的招聘要求也都已经是博士了。值得一提的是,普通学校毕业的非师范生在教师的求职竞争中就没有那么顺利了。很多地区特别是好的学校会在招聘中设置条件限制,要求本科必须是某某专业,如此一来,就将很多非科班出身的同学拒之门外。所以,普通学校毕业的非师范生如果想要当老师,最好再给自己镀一层金,比如跨考师范院校的师范专硕。那么,学成之后具体要经历哪些步骤才能成为一名教师呢?一般而言,除大学老师外,首先需要参加普通话考试,这一步中如任教语文学科要求达到二级甲等,其他学科要求二级乙等;然后凭普通话成绩选择科目,参加教师资格证考试;最后,取得教师资格证、学历学位证书之后参加教师招聘考试。以上考试全部通过,就可以到教师资格证对应级别及以下的教学机构中去任教了。而大学老师是要先在大学任教,再通过学校组织的考试拿到“高校教师资格证”,继而评定职称。