民族学考研经验

招生院系：人类学与民族学系招生专业：030303人类学招生人数：6研究方向：01文化人类学 02应用人类学 03生态人类学 04文物与博物馆方向考试科目：①101思想政治理论②201英语一或203日语③704人类学通论④805民族学通论备考经验政治，如果你政治基础差，或者其它科目基础差，还是早点进行知识点的学习比较好，因为可以把后期的时间匀出一些给更差的科目，不至于后期过于慌乱和焦虑。到考研当年的暑假前，知识精讲我大概一共看了3遍，第二遍的时候结合配套的选择题考察知识点的运用，第三遍看的时候只重做错题，查缺补漏似的扫荡一遍。然后我开始做真题，肖4、肖8出来以后就以它们为主，遇到不会的知识点就回到知识精讲巩固一下。英语，阅读理解是分值最高而又最容易得分的，所以我们把大部分精力用在阅读理解上是完全可行的，在练习阅读理解题目的过程中，不断强化对单词的记忆，还加强了对文章的阅读能力，这对于读懂其他题型的文章十分有益。其次重要的是作文，小作文是书信或者告示，而大作文是漫画作文，在对作文的复习上，最有效的办法是对往年题目进行分类，将每个类型的题目进行总结，每个类型都整理出一些自己惯用的句型或套话，并多加练习，以便在考场上无论面对什么题目都能发挥得很好。至于新题型、翻译，都是读懂文章基本上就能做出来，所以词汇量和阅读能力及对语法的掌握能力很重要。而完形填空一共10分，每个空0.5分，主要考察词汇辨析、词组搭配、语法句法，难度较大、分值较低，所以考试的时候留在最后做比较好，免得因为完型耽误太多时间而又不得多少分。最后，我的建议是尽量不要做模拟题，真题才是最好的模拟题，真题至少要做上3遍，确保能读懂阅读理解的所有文章，搞懂每个题为什么选那个选项，再好的模拟题，和真题命题的方式也不是相同的，过多的做模拟题可能会导致做真题及考试时思路跑偏，适得其反。专业课参考书推荐《人类学通论》庄孔韶《文化人类学理论方法研究》黄淑娉、龚佩华《民族学通论》(修订本)林耀华《民族学理论与方法》宋蜀华、白振声资料：《新祥旭考研厦门大学人类学辅导班讲义》厦门大学是国内最早开办人类学本科专业的大学，师资力量雄厚、历史悠久、资源丰富，颇有人类学南派传统之风。特别适合对民族学、考古学等方面感兴趣，或有相关学科背景的同学。厦大题目类型是名词解释（5道）、简答（2道）和论述（1-2道）。出题老师多是根据自己的研究方向出题，这就要求大家对老师的研究方向加以了解。所以平时，大家可以多读老师的著作、论文，这些对做论述题也是比较有用的。另外就是要做真题，尤其是简答和论述题，可以把简答和论述题的答案大致整理出来，这样可以更好地训练答题的逻辑。我是在考研文库里找到了近几年的真题，后期就专门做真题、研究真题。以上就是我个人的一点小经验了，希望大家也能找到适合自己的学习方法，不要盲从，加油吧。

想要考研的同学，这个暑期都已经做起了准备。有些同学所就读的专业，本身就是热门专业，好专业，因此大多选择保研，或者就考本专业。但是，也有一部分同学，大学学的是自己不喜欢的专业，再加上这些专业已经无法适应市场的需求，难以就业，因此，就考虑换个专业，这亦是一种明智的选择。下面这6大专业，在考研时，就务必换个专业，否则会难以就业的。第一个，工商管理专业。这一专业最好转专业考研，可以选择比较好就业的企业管理、旅游管理、技术经济及管理、管理科学与工程、项目管理、信息管理等。这些管理类专业目前还是有市场需求的，就业面很宽，就业难度小。第二个，电子商务专业。电子商务听起来比较时髦，可是，就业时面并不宽，再加上国内不少大学开设这一专业时，都没多少经验，教材亦不新，因此，电子商务专业毕业的同学，如果考研，最好也换换专业，可以选择热门的计算机、金融、经济学等专业。第三个，法学专业。很多学了法学专业的同学很是悲观，觉得这一专业考研难，就业难，其实啊，只要你多搜集信息，多分析，还是可以找到很好的出路的，比如，在考研时，可以考实用性比较强的民商法学、国际经济法学、经济法学，这些细分的法学领域虽然难考，可是你一旦考上了，那就相当于金饭碗捧到手了！第四个，历史学专业。对于想当历史老师，想深入在历史领域做研究的同学，本专业考研就可以了。但如果想有更大发展空间，考研的时候，可以换换角度，比如选择博物馆学、民族学、文物学这些精细的专业，要是能学精通了，发展前景也是不错的。第五个，市场营销专业。市场营销专业在前几年就已经烂大街了，如果学的是这个专业，考研时，最好选择会计、金融等热门专业，读完研以后，靠着硕士学历，可以找到一份好工作。第六个，新闻学专业。这一专业现在也没有那么吃香了，考研的时候，同学你可以考虑一下，转到文科类的其它专业上，毕竟理工科类需要基础，但文科类基本上都是相通的！像师范类、教育类、心理学类、语言类这些专业，都是可以考虑的哦！祝所有考研的同学，心想事成，考研成功！

自从上期梅小森推出“A&HCI投稿系列”第一期推出以来，后台收获了好多评论。大家的回复也给梅小森提供了很多新的线索和好的经验。应广大粉丝的要求，梅小森今天为大家推荐的A&HCI期刊适合有人类学或民族学学科背景的同学和老师们投稿！如果你喜欢“A&HCI投稿经验系列”，欢迎留言评论，和梅小森互动，告诉我们你感兴趣的期刊，我们会全力帮你一探究竟。今天梅小森给你介绍一本刊《Asian Studies Review》《亚洲研究评论》《亚洲研究评论》是当代亚洲和现代亚洲的多学科期刊。该期刊旨在通过发表研究文章，书评和评论文章来展示有关亚洲现代历史，文化，社会，语言，政治和宗教的高质量文章。它欢迎在亚洲所有地区以及以亚洲为重点的国际和跨国问题上提交社会科学和人文学科广泛领域的研究论文。 《亚洲研究评论》 着手在传统学科和新兴学科中发表平衡的文章。......期刊官网：https://www.tandfonline.com/toc/casr20/current那么被这本期刊收录的论文选题和主要内容是什么呢？下面，梅小森就为大家找来了《Asian Studies Review》《亚洲研究评论》最近发表的研究成果！值得注意的是梅小森发现这两篇论文都是由国家基金支持的哦！附上最新期刊目录：我们可以了解到，该期刊关注的人类学、民族学相关领域还是很广泛的。好啦，以上就是这期的全部内容！【A&HCI期刊投稿经验系列】会持续更新敬请期待！

近年来，本科生找工作越来越难，因此不少本科生为了提升自己在就业市场上的竞争力，就去考研究生。和高中生考取985名校的概率相比，考研成功的概率是比较高的。尽管如此，考研失败的人数还是占了考研总人数的一半以上。一些学生考研失败，是因为复习不够努力；另一些学生考研失败，则是因为选错了学校。笔者有一个朋友，在他就读的大学成绩很好，每年都能获得奖学金。在考研时，他选择了东北大学的一个热门专业。由于报考这所学校的人数比较多，又因为复试成绩平平，他就没能被录取。所以，选择合适的院校十分重要。今天，笔者为大家介绍4所录取率较高的院校。这4所大学都是211大学，有不错的师资力量。一、西藏大学目前，西藏大学有4个校区、3个博士学位授权点、5个专业硕士授权点。此外，它还拥有18个一级学科硕士授权点。这所学校有三个不错的专业，分别是民族学专业、中国语言文学专业、生态学专业，若有学习这三个专业的学生，可以尝试报考这所大学的研究生。这所学校地处高原，很多人初到高原时，都会出现高原反应，因此报考这所院校的人比较少。二、石河子大学石河子大学位于新疆，拥有26个一级学科硕士授权点和20个专业硕士授权点。这所学校的化学工程与技术专业非常优秀，入选世界一流专业的行列。很多人一听到新疆，就会想到沙漠。其实，新疆的环境很好，读化学工程与技术专业的学子想考研时，不妨考虑这所学校。三、辽宁大学辽宁大学的应用经济学专业被评为世界一流学科，此外它还拥有27个一级学科硕士授权点与25个专业硕士授权点。若某个学生很想考上研究生，又不想跟太多人竞争，可以查辽宁大学授权点的资料，看一下有没有自己就读的专业。如果有，就报考辽宁大学。四、云南大学云南大学的民族学与生态学专业很好，入选世界一流建设学科的行列。而且，这所大学有42个一级学科硕士授权点、22个专业硕士授权点，可见这是一所综合实力很强的大学，不局限于民族学或生态学。即使不是就读民族学专业或生态学专业的学生，也可以尝试报考这所大学。笔者在前文提过，参与考研的一部分人是考不上的，那么如何避免自己成为考不上的人之一呢？笔者送给大家3条建议。建议一：认清自己的实际状况考研者应了解自己的能力，认清自己的知识水平和学习能力，然后确定自己在考研期间能学习到多少知识，之后选择一个合适的学校和专业，以增加考研成功的概率。建议二：选择好的参考书在选择参考书的时候，考研者应参考学长、学姐的经验，避免买到无用的参考书，看专业课的参考书时，最好看报考院校出版的书。建议三：选择认真复习的同学作为一起考研的伙伴一些学生在考研的时候，会选择几个同学作为一起考研的伙伴。在选择的时候，应当选择那些认真复习、不抱怨的同学。如果选择那些总是抱怨、不认真复习的人当研友，就会被他们影响，从而无法专心复习。2018年，考研的人数为238万人。2019年，考研的人数则达到了290万人。笔者猜测，今年参与考研的人只会更多。因此，在考研的过程中，考生一定要专注复习，不要受到外界的干扰，在考研时要认真，不要出现低级错误。笔者祝各位考研的同学心想事成，考上自己心仪的院校。

选择报考院校和专业，是考研的重要一步。考研品类汇总——就是考研前的目标导航。只有确定了大方向，才能走得更远，为帮助各位在准备的考研人，学姐特意准备了“18类考研专业汇总解析”帮助你更好地做好人生和职业规划，合理地选择适合自己的院校及专业。专业解析：一、金融学专业：最有“钱”途的专业金融学：以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。在如今的人才市场中，金融类机构对人才学历的要求可以说是最高的，特别是证券业、银行业，人才需求正逐步向“高、精、尖”方向倾斜。金融学考研竞争之激烈导致考试中不确定因素的增加，录取人数、报考人数、命题形式、阅卷尺度等因素也都与考研的成败息息相关。所以说，金融学考研就是一项风险很高的投资，但高风险往往伴随着高收益。二、数学专业：思维体操，科学皇后数学专业：就业前景有你看不见的“前途似锦”!就业前景：主要到企业、事业单位和经济、政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业机会非常广泛，一些金融部门和单位对统计学专业人才的需求甚至已经超过了一些热门的经济学专业。尤其是近年来，政府部门决策强调科学性，统计部门的力量增大，因此每年政府招收公务员时，对统计方面的毕业生需求也大增。三、国际贸易学专业：需求旺盛，前景广阔国际贸易学：研究国家(地区)间商品与劳务交换的理论与方法的学科，是一门理论与实践紧密结合、发展迅速且具有很强实践性特点的学科。选择考研专业时除考国际贸易专业外，还可以选择其他相近的经济学或管理学专业，譬如区域经济学、国民经济、产业经济、财政学、企业管理、工商管理等。四、管理学专业：综合性的交叉学科管理学专业：管理学区别于经济学，又与经济学有着密切的联系。主要是学科的侧重不一样。尽管管理学在教学中涉及大部分的经济学内容，但是管理学更侧重于培养学生的管理能力。管理科学与工程：现在全国共有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学等182个招生院校。工商管理：下设会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理和工商管理等五个二级学科。其中会计学有162个招生院校;企业管理有239个招生院校;旅游管理有123个招生院校;技术经济及管理有144个院校;工商管理有32个招生院校。五、计算机科学与技术专业：应用广泛，前景良好计算机科学与技术专业：是一门应用广泛的学科，本专业的培养目标是培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。六、法学专业：法律是公平正义之术法学专业：是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。法学的研究对象首先是法。从法的体系角度说，包括宪法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼法、国际法等法律部门。七、会计专业：通用商业语言会计专业：随着我国经济的快速发展，数字化时代已经成为发展主流。在经济全球一体化市场环境下，会计学专业成为考研学子的首选专业。会计学专业的特点：会计学专业是国民经济建设最急需的专业之一。该专业培养熟悉国家法规和财经政策，具备管理、经济、法律和会计等方面的理论基础和实务操作能力，能在财政、金融、税务和审计等政府机关以及企事业单位从事会计核算和财务管理工作的应用型高级管理人才。八、教育学：阳光专业打造光辉职业全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位硕士研究生：是我国研究生教育的一种形式,是相对于学术型学位而言的学位类型。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具体到教育学而言，教育硕士属于专业学位硕士;教育学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等，前者注重实践性和应用性。九、考研材料科学与工程专业：“小材料”大前途材料科学与工程专业：21世纪国家重点发展领域，很多理工科院校设立了院系，是很多研考生青睐的热门。学科特点：上天入地，无所不包。材料学专业研究生近年来的就业形势非常看好，毕业时大都能同时得到多个录取通知。很多人到政府机关、航空航天研究所、国家主流行业和世界知名高科技公司工作。2011年清华大学61名毕业研究生中赴重点单位就业率超过75%。十、医学专业：培养白衣天使的摇篮医学专业：除了成绩的要求外，对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时，还要特别注意体检要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业，不招收“左撇子”的考生。于我国对学科划分较粗，以及一些专业的跨学科属性，一些专业难免交叉。报考医学专业的考生，需要了解：第一，医学学位授予。如医学一级学科中并不是所有专业都授予医学学位。第二，其他学位授予。十一、建筑学：就业不难，成长不易建筑学硕士：旨在培养建筑学的高级专业型人才。具备本学科基础理论、知识体系和设计技能，具有较好的创造性思维和学术修养，了解本学科的基本历史与现状，具备独立进行建筑设计和研究的能力;较熟练地掌握一门外国语，并有能力使用本专业的外文文献资料。通过全国高等学校建筑学专业评估委员会专业评估的学校，授予建筑学硕士学位，未通过评估的学校授予工学硕士学位。学位获得者可在建筑设计及其相关机构从事设计和研究，或从事管理、教育、开发、咨询等方面的工作，也可进一步攻读博士学位。十二、工商管理专业：促进职业发展，就业形势却严峻工商管理学科：是一门以社会微观经济组织为研究对象，系统地研究其管理活动的普遍规律和应用方法的学科。在全国硕士研究生统一入学考试中，涉及“工商管理”字样的报考专业共有两种。一种是学术型硕士中，在管理学门类下设的工商管理一级学科，专业代码为120200;另一种是专业学位硕士中的工商管理专业学位，简称“工商管理硕士”，英文缩写“MBA”，专业代码为125100。工商管理硕士是务实型的管理人才，招生来源主要是在企业或其主管部门工作过几年，有实践经验的人员，课程内容密切结合实际，加强实践环节，采用培养过程与企业密切联系或与企业联合培养，毕业后回到企业中去的培养模式。十三、土木工程：呐喊“我们真的不是包工头”学科概况：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即建造在地下、地上、水中等的各类工程设施，也指其所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、管理、监测、维护等专业技术。学科内涵：木工程是最早建立的工程学科之一，其学科内涵丰富。学科范围：岩土工程、　结构工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、土木工程建造与管理、土木工程材料等。十四、新闻传播学：新媒体时代的朝阳产业新闻传播学：相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。因此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。所以，报考新闻传播学的研究生，一定要仔细权衡自身、院校、社会三方面因素，做到知己知彼，百战不殆。十五、测绘科学与技术：时刻影响着我们的生活测绘科学与技术：是国民经济和社会发展必不可少的一项前期性、基础性和公益性工作，其服务范围涉及与地理信息有关的国民经济和社会发展的各个领域和各个行业，并在各级政府决策、区域经济规划、国土资源开发利用与保护、农牧林业建设、水利建设、能源交通建设、环境保护等方面发挥重大作用。十六、中文：世界上最美的语言中文：根据中国语言文学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定中国语言文学一级学科硕士研究生的培养目标;坚持“宽口径、厚基础”的原则，培养在中国语言文学方面具有比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识的复合型人才。相关学科 外国语言文学、历史学、哲学、考古学、民族学、社会学、民俗学、教育学、心理学、新闻传播学、艺术学、计算机科学与技术等十七、外国语言文学专业：中外文明与文化交流的产物外国语言文学专业：属于人文社会科学学科，涵盖外国语言学和外国文学研究，是中外文明与文化交流的产物。外国语言文学一级学科涵盖5大研究领域，以语言、文学为主体，向翻译学、国别与区域研究等领域拓展。在经济全球化、文化多元化的21世纪，外国语言文学的学科地位及重要性更加凸显，在促进文化传承与传播、加强世界各国人民之间的了解与交流、推动我国人文社会科学发展，以及提升我国的外语教育与外语人才培养质量等方面具有不可替代的作用。十八、翻译专业：不仅仅是“传声筒”翻译硕士专业：旨在培养目标为培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。在培养方式上，采用研讨式、口译现场模拟式教学。口译课程要运用现代化的电子信息技术如卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文体的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。同时，翻译硕士的培养重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践贯穿教学全过程，要求学生至少有10万字以上的笔译实践或不少于100小时的口译实践。——来自于巨微张国静考研团队 巨憨憨回答

本文乃作者童哥聊文化原创，未经允许请勿转载，图片来源于网络，如侵权请联系删除，谢谢中国民族学的研究范围，长时期以来多局限于国内各个兄弟民族。跨越中国的国界，以生活在世界上的各个民族作为研究对象，对于中国的民族学工作者来说，恐怕还基本上是一块未被开垦的处女地。过去我们对于世界民族的了解，是远远不够的，现在也只能说是刚刚开始。世界民族的范围是如此之大，内容如此之丰富，有着取之不尽用之不竭的源泉。当今世界上共生活着两千多个民族，分属于三大人种，即蒙古人种(黄种人)、欧罗巴人种(白种人)和尼格罗一澳大利亚人种(黑种人)。蒙古两千多个民族由于分布的地区不同，自然环境和气候条件各异，因而所从事的生产活动也就很不相同。当卫星环绕全球，一些国家已经实现了高度工业化，农业也全部机械化的时候，而在地球的很多角落，却还有一些民族在从事着刀耕火种的农业，甚至是极其原始的狩猎和采集，其所用工具多为简陋的石器和以骨、木、竹等为原料所制造的器具，有的连铁器也不知道为何物。上面这些很多都是为大家所熟知的，我之所以不厌其烦说这一番话，无非是说在这方面我们所要研究的东西是非常之多的。而且是大有可为的。世界民族实在是一个无比广阔的领域，人们是不愁没有驰骋的天地的。这是我要说的第一点。其次，我要说的是，研究世界民族有着重大的意义，既有理论意义，又有实际意义。研究世界民族的实际意义，是尽人皆知的，我这里想侧重地谈一下这种研究可以在理论上所作出的贡献。民族古希腊罗马，当然是劳动奴隶制的典型。在我国大小凉山的彝族，到民主改革前存在的奴隶制度，则明显地是一种家庭奴隶制。这种家庭奴隶制在其他民族中并不多见。处在原始社会末期一些民族所孕育成长起来的家长奴隶制，则远远没有达到家庭奴隶制那样的成熟程度。我们能不能从世界各地的民族中找到更多的奴隶制实例，说明表现不同形态的奴隶制在什么历史条件下产生，又在什么历史条件下得以避免，从而对奴隶制度在人类历史上的地位作出更好地概括呢？民族的起源问题，现在国内学术界正在进行讨论。大家共同认为民族是历史上形成的一种人们共同体，但对它究竟形成于何时却存在着分歧，这种讨论是有益的。但讨论双方常常在对经典作家的一些论述有不同的理解上发生争论，而对于每一民族的历史变迁，它所处的具体情况，它形成的过程和发展的规律，这种具体的研究就比较少，或者根本就缺乏这一方面的具体研究。彝族我想如果我们对每一具体民族，无论是中国的，还是世界范围内的，作一些具体深入的研究，就可以对这个民族共同体的形成提出一些新的问题，进而有助于这一问题的解决。又如民族特征问题，斯大林讲的是四个，共同语言，共同地域，共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质。斯大林认为把上述任何一个特征单独拿来作为民族的定义都是不够的，甚至认为这些特征只要缺少一个，民族就不成其为民族。无疑，斯大林是根据大量材料作出这个概括的。但现在中国有一些民族，它不是一种共同语言，而是使用两种或三种语言。如甘肃的裕固族，东部裕固族使用蒙古语族的语言，西部裕固族使用突厥语族的语言，一个民族使用两种语言。南方的瑶族和景颇族也存在着同样的情况。瑶族内部因地区不同使用三种语言，勉语，布努语，拉珈语，虽同属汉藏语系，但语族语支不同，勉语属苗瑶语族瑶语支，布努语属苗瑶语族苗语支，拉珈语则属壮侗语族侗水语支。瑶族景颇族也使用两种语言，景颇语和钱瓦语，虽同属汉藏语系藏缅语族，但前者为景颇语支，后者为缅爵支。类似现象在国外民族中肯定会有不少。怎样来解释这-现象呢？是削足适履，取其所需，把这些强行纳入斯大林的公式？还是从实际出发，提出民族发展过程中的一些新问题？这是值得深思的。又如中国的满族，共同语言、共同地域、共同经济生活这些特征现在都不太具备了，也可能是一个很小的范围里有所保留，大的范围内并不具备，这是近二三百年来的发展所引起的变化。这种变化在国外民族中也同样存在。能否因为有了这些重大变化就否认一个民族的存在呢？我想不能。相反，我们正应该通过这些变化来研究民族共同体的发展过程。景颇族总之，我们如果能通过一个个民族在历史上的变迁来做一些具体的研究，就可以对这个民族共同体的形成发展有更深入的了解。在我想如果我们对每一具体民族，无论是中国的，还是世界范围内的，作一些具体深入的研究，就可以对这个民族共同体的形成提出一些新的问题，进而有助于这一问题的解决。又如民族特征问题，斯大林讲的是四个，共同语言，共同地域，共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质。斯大林认为把上述任何一个特征单独拿来作为民族的定义都是不够的，甚至认为这些特征只要缺少一个，民族就不成其为民族。无疑，斯大林是根据大量材料作出这个概括的。但现在中国有一些民族，它不是一种共同语言，而是使用两种或三种语言。如甘肃的裕固族，东部裕固族使用蒙古语族的语言，西部裕固族使用突厥语族的语言，一个民族使用两种语言。南方的瑶族和景颇族也存在着同样的情况。裕固族瑶族内部因地区不同使用三种语言，勉语，布努语，拉珈语，虽同属汉藏语系，但语族语支不同，勉语属苗瑶语族瑶语支，布努语属苗瑶语族苗语支，拉珈语则属壮侗语族侗水语支。景颇族也使用两种语言，景颇语和钱瓦语，虽同属汉藏语系藏缅语族，但前者为景颇语支，后者为缅爵支。相反，我们正应该通过这些变化来研究民族共同体的发展过程。总之，我们如果能通过一个个民族在历史上的变迁来做一些具体的研究，就可以对这个民族共同体的形成发展有更深入的了解。在这种研究中，弄清经典作家某些论述其本来的意义是什么是有必要的，但不要老是停留在一些概念上打圈子，这样对于解决问题并无任何帮助。恩格斯早就说过，原则不是研究问题的出发点。原则是从大量具体材料中抽象出来的东西，是不是带有普遍意义，这有待于实践的检验。只有通过不断实践，丰富它、发展它，这样抽象出来的原则才会象常青之树一样不致凋谢。参考资料《中国民族文化》

来源：新浪财经自从心里有考研的念头那一刻起，你可能就要想着：选什么专业？要不要跨考其他的专业？跨考有利有弊，所以选择跨考的小伙伴们可要三思而后行。考研跨考最主要有三个原因本专业就业不好，要么是不好找工作，或者工作性质不喜欢。不喜欢本专业，有自己喜欢的方向。本专业学起来觉得比较吃力和困难，即使考也很难考上。想选择比较容易考上的专业。···无论是出于什么原因跨考，很多人都会比较担心跨考到底难吗？首先请大家想一个问题：你本专业学的很好吗？对于大多数学生来说，当初高考选专业本就是稀里糊涂选的，所以也谈不上喜欢不喜欢，专业水平其实也都是停留在能应付期末考试的水平上。这么想，跨考你就没什么好担心的。但是你还是要看你的跨度，你不要说我一个文科生要跨考理工科，可以跨，但这就纯属找虐。那怎样的跨度是比较合理呢？1、本专业与跨考专业的融合度经管之间的专业跨度不大，考研的专业课考试科目都学过。理工科跨考经管的比较多，这是相对比较容易的。尤其是数学专业的跨考经济，成功率相当高。管理科学与工程也是工科学生跨考比较多的专业。理工科想跨考人文社科，首先看有没有专业衔接的专业，比如新媒体技术方向，法庭科学方向，教育技术方向，都属于工科与人文社科的结合。管理类的专硕（会计、审计、图书情报）是属于跨考比较多的，因为初试内容比较简单，文理生都可以考，跨考难度较小。但复试的难度比较大，淘汰比例高！理工科之间的互跨，主要是看专业课考试科目是否有学过（初试、复试），跨考的时候注意去看一下学校的复试要求，有没有需要机试和实验的，这些是否有操作过。理工科专业细分非常多，专业之间差别也比较大，跨考是属于比较少的，除非有特定的兴趣爱好，一般不是很建议学生跨考。人文社科之间的互跨，一般比较冷门的专业比如：哲学、历史、政治学、民族学、社会学、马克思主义理论，这些跨考难度是一般的。因为报考的人比较少，竞争压力小。人文社科跨考难度比较大的是文学（尤其是新闻传播、翻译硕士等），其次是教育学、心理学。2、跨考最主要的是要注意哪些问题？搜集完备准确的专业课信息资料，毕竟是跨专业，在知识面的广度上很可能还是比不上本专业的同学，所以复习的时候针对性要强，重难点要把握好。专业课基础一定要扎实，因为，在复试面试过程中，老师可能会更在意跨考生的专业素质。跨专业考研需要什么条件　一、专业是否限制有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。比如中国医科大学就不允许非临床专业报考临床专业，即使本校也不可以。二、是否需要基础有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是必须要有一定的基础，否则难以考上研，即使侥幸考上，在以后的学习生涯中也会是一场噩梦，这样跨专业考研就失去了实际的意义。三、是否需要加试跨专业考研加试只是针对同等学力的考生。本科考研是不需要加试的，只要有本科证就可以正常参加初试、复试。初试科目以各学校公布的招生简章为准，一般只要是国家承认学历的本科毕业生，均不用加试。但是考上后有的学校要求跨专业考生必须补选一定学分的专业基础课程。　四、地域是否有限制是否跨专业考研就只能考本地的学校，而不能考外地的学校呢？答案是否定的，考生可以跨地区考研，并且也可以换一所学校，不一定要与本科是一所学校，跨地区跨专业跨学校的考生就是俗称的三跨专业考生，只不过是相对于一般性的难度稍微大一些，政策上是允许的。五、分数线是否不同有考生会疑问，是不是因为我是跨专业的考生，分数线就会和别人不一样呢。分数线都是一样的，不会说由于你原来没有学过，就对你放低要求，也不会歧视你的没有基础就对你提高分数吗，跨专业考生与本专业考生遵从的分数线都是一样的。　有关跨学科考研的几点说明（仅供参考）1.80%的大学不允许同等学力考生跨专业或者跨学科报考。2。理科跨学科相对容易（所学属于基础门类），尤其是跨工学和经济学。3。不同学科即文，理两科，文科跨理科难度系数最高，反之，则易。如果没有相关领域的工作经验，跨距离较远的学科报考一般都不允许。4。学科内部学科类之间难度也较高，但基本不受限制。5。重点说明：一般不允许考医科。考生必须具有相关领域工作经验才可能具备一定的资格；一般不允许非语言类考生（比如理科学生）跨语言类专业。本文内容来源：新浪教育

红网时刻湘西1月13日讯（通讯员 袁理 孙立青）日前，教育部公布第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果，吉首大学暨爱民教授的《国家认同建构：基于民族视角的考察》、罗康隆教授的《草原游牧的生态文化研究》分获著作论文奖二等奖和三等奖。作为我国人文社科领域最有公信力和影响力的奖项，两项成果的获奖标志着吉首大学民族学学科作为湖南省国内“双一流”培育学科取得了优异成绩。2004年民族学学科在永顺县双凤村田野基地挂牌。回首吉首大学民族学二十余载的发展历程，我们既敬佩学校决策者的远见卓识，又为民族学团队筚路蓝缕砥砺前行的艰辛而感动。把握契机，在探索中明确自身发展方向作为一个位于集民族地区、贫困地区于一体的地方综合性大学，如何集中优势发展特色学科，是摆在学校决策者面前的一项重大课题。2008年7月杨庭硕、罗康隆带领研究生在内蒙古四子王旗田野调查。20世纪末，吉首大学立足实际，大力发展民族学学科。通过引进知名民族学学者，培养大批年轻教师，学校逐步形成以杨庭硕、罗康隆等教授为核心的民族学团队。20余年来，民族学学科建设逐渐绽放异彩。民族学1998年成为省重点建设学科，2004年开始招收硕士研究生，2006年成为省重点学科，2010年获一级学科硕士学位授权点，并成为省优势特色重点学科，2012年获“服务国家特殊需求生态扶贫”项目博士点，2015年获民族学博士后流动站，2018年获批湖南省国内“双一流”培育学科。2008年7月杨庭硕教授在宁夏吴忠市灵百村调查。民族学形成了民族学、马克思主义民族理论与政策、中国民族史、中国少数民族经济、中国少数民族艺术等五个二级学科方向。学科团队对西南地区民族文化、生态环境展开研究，并做出了突出贡献。学科招收博士研究生29人，培养硕士毕业研究生176人。80%以上毕业生服务于西部地区或民族地区。学科研究成果丰硕，理论探索初显成效多年来，学科团队首创“生境人类学”，提出了“文化制衡”理论、“终端验证法”和“相际经营原理”。“生境民族学”聚焦民族、文化与生境，其在民族学界引起较大反响。2019年的中国人类学学会年会上，中央民族大学副校长、教育部高等学校民族学类本科专业教学指导委员会主任麻国庆教授认为，“吉首大学团队经过多年的积累，已经在雄心勃勃地建立他们自身的生态民族学的一套体系”。2015年7月第三届两岸人类学营成员在凤凰腊尔山田野调查。“文化制衡”理论指各民族在其历史过程中不断地赋予其所应对的生态环境以特定的文化归属。由此，民族文化事实与自然环境共同构建起区域内的“民族生态文化”。“终端验证法”指通过从人文社会科学与自然科学的学术规范出发对同一民族生态文化问题进行研究，从而实现不同学科在研究的终端上实现结论间的印证和补充。“文化制衡”理论和“终端验证法”都是吉首大学民族学学科长期研究取得的经验与共识。杨庭硕教授《相际经营原理》是经济民族学发展的重要成果。2019年，其英文版在英国出版。目前，已有加拿大、美国等国的专家对该成果进行推介。2019年吉首大学民族学承办的研究生暑期学校合影。团队主持重大项目在内的40余项国家社科基金项目，完成联合国教科文组织和社会经济发展署项目各1项，承担教育部等省部级项目150余项；出版学术专著70余部，主编“生态人类学研究”等13套丛书；获教育部人文社科研究成果二等奖等成果奖30余项；主办国际考古遗产管理科学委员会年会等，连续三次在国际人类学民族学联合会世界大会中召开专题会议；连续六年承办湖南省研究生暑期学校。推动民族文化传承创新，服务地方社会经济发展民族学从来就不是书斋里的学问，从诞生之日起，就注入了服务社会发展的应用研究基因。2015年申报成功的湖南第一个世界文化遗产——老司城土司遗址，便凝聚着吉首大学民族学学科数十位专家的心血。资深专家游俊、杨庭硕、龙先琼、瞿州莲、成臻铭、罗维庆、张登巧等仅用两年时间完便成了9部专著和7份论证报告，出版了申遗基础型资料——国内首套《土司文化研究丛书》（11本）。时任湖南省副省长李友志同志认为吉首大学课题组申遗工作功不可没。学科团队还编制了历史文化与非物质文化遗产调研报告，助力湘西州成功申报世界地质公园；开展农业文化遗产调查，指导地方政府申报了“花垣子腊贡米复合种养体系”在内的4项中国重要农业文化遗产；承接湘西州“苗疆边墙”申报世界文化遗产的基础性研究工作。谈到未来，学科带头人罗康隆教授说，团队将进一步构建自身的理论体系，提升服务经济社会发展能力，打造全国乃至世界有一定影响的“一流学科”。

2020年5月19日，兰州大学历史文化学院公布了研究生拟录取名单。在这份拟录取名单中，涵盖了藏学、敦煌学、考古学、民族学、世界史、中国近现代史、中国古代史等多个专业的录取信息。在中国古代史专业的录取名单中，一组数据吸引了大家的注意。红色方框栏为考生的初试成绩，初试成绩右边一栏为考生复试成绩，再右边一栏为考生总成绩。从初试成绩可以看到，分数前三名的分别是419分、416分、407分，分数后三名分别是387分、368分、366分。然而令人十分诧异的是，在最后的录取榜单中，初试前三名的同学齐刷刷被淘汰，但初试最后一名的同学却被录取。原因究竟在哪里？从复试分数可以看到，被淘汰的同学复试都是70多分，而被录取的同学分数都超过了80分。通过这份榜单，我似乎明白了一个道理。原来考研初试只是争夺一张入场券，最终定生死的还是考研复试。不过也让人好奇的是，这初试分数都能考400多分，到了复试赛场却干不过一个366分的，这背后是否有什么猫腻呢？于是我找到了考生的复试资料：令人错愕的是，初试第一名却被淘汰的同学，竟然是兰州大学的本校生。而初试最后一名却被录取的同学，来自远在900多公里之外的西南大学。此外，那位初试401分被淘汰的同学，竟然也是兰州大学的学生。由此看来，兰州大学中国古代史专业并没有保护本校生的政策。在考研复试中，复试老师虽然出手比较狠，但也确实是以招想要的学生为出发点。因此对于考生的初试分数，导师组似乎并不是太看重。这一点在复试细则中也能看出一些端倪：从总成绩的计算方式看，初试成绩占总成绩的比重为60%，复试成绩占总成绩的比重为40%。而且在复试成绩的计算中，专业综合素质和能力测试（简称导师面试）成绩，占比80%。也就是说，导师面试成绩占总成绩的比重为32%。此外，复试细则中还有6项不予录取规定。其中第一条便是，面试成绩不合格者不予录取。由此可见，在中国古代史专业的复试中，复试老师拥有一票否决权。那么在这种情况下，如果导师特别不想要哪一位学生，即使这位同学的初试分数再高也没有用。最后，希望考研学子们，能从这份榜单中吸取经验和教训。考研分为初试和复试两部分，很多同学初试分数拿得挺高，就容易忘乎所以不重视复试。殊不知，读研是导师责任制，决定要不要一名学生的权力，还是在导师手上。因此，在考研前后，与导师建立长期的联系是十分必要的，闭门造车万万不可取！我是考研牛小guo，专注分享考研知识，感谢您的点赞、评论和关注！那个华科415分考研落榜生，调剂成功了！网友：是金子终会发光高职院校扩招200万人，去年已扩招114万人，三大机遇正在酝酿！二本考研逆袭北京大学！网友：不拘一格降人才，值得尊敬！单选|你支持兰州大学的做法吗？支持反对打开百度APP进行投票