美术在职研修班

近些年，许多职场员工为了强化个人综合实力，都想利用闲暇休息时间报读名校举办的在职课程研修班教育，其中，有不少人想报考中国人民大学在职课程研修班，于是纷纷进修咨询，2020年本校选用了哪些报考方式呢？根据调查显示，本校在职课程研修班的报考方式主要有同等学力和中外合办两种，至于每种方式的报考情况如下所述：同等学力报考方式2020年，采用此方式报名到本校进修的学员，只要具备大专及以上学历，就可以在学校招生之际，登录本站进行入学报名，届时资质审核通过的学员，就能免考入校上课。另外，有学士学位的学员，如果在结业后毕业满3年或以上，就可以在3月份登陆中国学位网报名申请硕士学位，待顺利通过学位考试和答辩后，即可拿到国家认可的学位证书。中外合办报考方式2020年报读本校中外合作办学的人，需要具备较高的职场地位和一定英语基础，此外专科生需要工作满五年，本科生有三年工作经验。满足上述条件的人，就可以在本站登记报名，随后再通过入学笔试和面试后，就能正式进校上课。综上可知，本校主要选用了同等学力和中外合办两种报考方式招收学员，至于其具体报考情况如上所述，意向进修的学员可选择适合自己的方式进行报考。中国人民大学在职课程研修班申硕考试分数线是多少？

在职研究生可报考的专业有很多，艺术学专业就是招生专业之一，若想要在艺术学专业方面有专业的提升，可通过报考艺术学在职研究生来提升，那么，该专业在职研究生报考方式有几种呢？艺术学在职研究生可通过两种方式报考，一种是免试入学的同等学力申硕方式，一种是先考后学的非全日制研究生方式。一、艺术学同等学力申硕：以该方式报考艺术学在职研究生，入学条件不高，一般专科学历就可以报考。满足条件的学员，提交相应报名材料，进过学校审核后可以缴费入校学习知识。满足本科学士学位毕业3年及以上可以申硕，参加全国申硕统考，统考成绩达到每科60分可以通过考试，顺利完成论文答辩就可以获得国家承认的硕士学位证书。想要报考艺术学在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可在下方“小程序”查看简章。二、艺术学非全日制研究生：以该方式报考艺术学在职研究生，一般要求专科毕业2年及以上学历，满足条件的学员参加每年的10月份的统考网报，在12月份进行全国统考。统考成绩达到学校复试线，还要参加学校的复试，复试成绩达到录取标准才可以缴费入校学习，顺利完成论文答辩，就可以获得国家承认的研究生学历和硕士学位证书。

相对于非全日制研究生非常严格的招生条件（先和全日制研究生一样参加全国统考，统一分数录取），同等学力在职研究生因其先入学后考试的优势一直深受在职学人士的欢迎，所谓先入学后考试，就是先报名意向院校的在职研修班，在研修班学习期间再报名参加申硕考试。不过也有一些人有疑问了：我一定要先参加意向院校的在职研修班吗？直接在学校报名申硕考试，等到了每年五月份参加全国统考不就行了吗？两年研修班要五六万学费呢，这笔钱要是能省下多好...大家的心情可以理解，但这只能是一个美好的愿望了。要想参加每年五月全国统一的同等学力申硕考试，首先要做的是要在前一年大概10-11月在学校办理《课程考试资格证》而办理《课程考试资格证》的条件如下：（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请专业或相近专业做出成绩；（二）已发表或出版与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；（三）已参加我校该专业近三年内的研究生课程进修班的学习。如上述第三条所讲的那样，参加学校的在职课程研修班是申请办理《课程考试资格证》的重要前提之一，该交的学费还是要交的。再者说，申硕考试通过后还要参加学校的硕士论文答辩，你要是连目标院校的研修班学员都不是（没交过学费~），就想直接把硕士学位证书给拿到手，是不是有点嘿嘿嘿了...另外还有一点要理清的是：各院校的同等学力在职研修班学制一般是两年，不过学员并不需要两年研修班课程都完成了才可以报名申硕考试，只要满足上诉三个条件就可以报名了。举个例子：你今年报名中国人民大学某专业的在职研修班，等到10-11月份就可以办理《课程考试资格证》，到明年五月份就可以直接参加申硕考试了。

顺利进入高等院校的课程研修班，务必要按照既定的流程完成报名，包括报名入口和时间等方面的问题均需进行了解，那么，中国人民大学在职课程研修班的报名流程有哪些？选择进入本校就读的方式不同，报名流程也有所区别。以同等学力报名入学，通过报考资料的审核后免试入学，完成课程后报名申硕，通过报考资料的审核参加申硕考试和答辩，以中外合办报考，入学需要通过院校自主命题的考核，详情如下。同等学力报名流程以同等学力报考本校在职课程研修班，是较为常见的选择。首先通过本网站提交个人资料进行入学报名，个人资料无异常，便可在通过审核后办理入学手续，缴纳所需的学费后免试入学，课程结束后，可于学位网报名申硕，申硕报名应在三月份完成，之后便可参加五月份的申硕考试。中外合办报名流程中外合办也是报考本校的途径之一，其优势在于可共享外方院校优质的课程资源，报名时间不限，通过本网站提交的报考资料通过院校的审核后，参加院校自主命题的考核，达到院校要求的标准便可入学。包括毕业时的相关考核，均由院校自定，无需参加全国统考。选择通过本校在职提升的人群，上述内容为具体的报考流程介绍，选择合适的报考方式后，按要求进行报名，按各自的方式入学即可。2020年华东师范大学在职研究生招生条件是什么？

10月22-24日，中国儿童中心在北京最舒适、最喜庆、最具色彩的季节里，举办了2019年全国少儿美术教师高级研修班（第2期）。来自全国10个省市自治区18个校外机构的60位美术教育同行们汇聚而来，共同研讨“少儿美术+非遗”这一主题。本次研修主题，不是为了让美术教师掌握某一类非遗，而是要启发老师们将非遗融入自己的教育教学。一方面可以丰富各地少儿美术教育的内容和形式，另一方面也是对我国“非遗”、传统文化的传播与传承。中国儿童中心师资培训部高云部长进行开幕致词出席部分重磅嘉宾乔晓光中国民间美术家协会副主席、中央美院非遗中心博士生导师，文化部、教育部非遗文化传承特聘专家，人民美术出版社美术教材编审特聘专家。韩慧荣北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系副教授。主要研究方向为传统语言转换。曾主持或参与研究教育部人文社科、国际合作等多个关于中国传统民间美术的科研项目。李晓红无锡市少年宫党支部副书记、副主任（主持工作）。中学高级教师，全国校外教育书画名师，江苏省教育学会美术专业委员会会员。王妍北京市丰台区少年宫面塑教师，非物质文化遗产传承人。中国造型艺术学会会员、北京市民间艺术家协会会员、西城区民间艺术家协会会员。赵罡中学高级教师，天津青少年活动中心美术书法部负责人，天津市非物质文化遗产保护中心专家组成员。主持的剪纸工作坊，荣获全国第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊一等奖。 郝卫民北京市朝阳区芳草地国际学校教育辅助中心主任，高级教师。开展“非遗传承教育”多年，是北京市校外“三个一”精品活动“芳草非遗嘉年华”活动的主要策划人。1. 文化在场解读“民族美育+少儿非遗”教学模式，倡导让艺术回归儿童生活乔晓光教授严谨、深刻的专题报告，为老师们带来了更高境界的文化视野和教育格局。他从非遗传承的角度，对当前“少儿美术+非遗”教育现状及背后的社会伦理观进行了剖析。他认为少年儿童阶段是进行非遗传习启蒙的最佳时期，他的讲座激发学员们的深度思考：如何才能更好的呵护孩子的童心和创造力？2. 美在民间通过创造性转化，支持非遗的当代传承与未来发展韩慧荣教授用依然散发着芳香的民间剪纸为例，为我们阐释了民间美术在民俗中的起源、发展与应用。她通过创造性转化，把看似平凡的实物转变成具有艺术性、社会意义的时尚艺术！她鼓励一线教师第一时间多去民间考察，用自己最真实的感受去启发孩子的创意思维。3. 立足本土寻找“非遗”与儿童视角，将地域特色转化为教育资源李晓红老师以无锡本土“非遗”文化转化为例，详细介绍了如何运用多元美术形式，通过寻找“非遗”与儿童视角、社会生活的联结，将多种“非遗”有机地整合，并展示了如何建构了一整套“少儿美术+非遗”活动课程的方法。4. 以“面”会友规范面塑课程，打造民族优势品牌王妍老师以原创的“面趣坊”为品牌为例，讲述了如何分年段、分级别构建面塑课程体系。由她主导的面塑课程将传统与现代、本土与外来深度融合，并且注重文化传承与探索发展。5. 以“纸”为媒基于“核心素养”，让孩子剪出童话赵罡老师以剪纸工作坊为例，聚焦剪纸艺术在实际教学中如何落地，他不仅传授剪纸技艺，同时还培养孩子的“惜物”、“环保”等理念，也把剪纸教学变成了开展亲情教育的新途径。6. 面向未来如何整体策划少儿非遗传承教育系统郝卫民主任以“芳草非遗嘉年华”活动为例，为学员讲述了如何整体策划少儿非遗传承教育系统，如何让各个项目的教学与活动既综合又有层次且形成合力，让学生和教师从中均获得成长。师生交流、互通资源学员实践、动手操作外出研学——中国景泰蓝艺术博物馆体验对话经典——北京工艺美术博物馆体验学员亲手制作北京人的吉祥物——兔儿爷结业仪式、学员发言结束语 在短短的三天时间内，学员们表示收获满满：一是更加坚定了文化自信和教育使命，二是强化了未来人才要完整发展的评价标准，三是进一步树立了正确的教育伦理，四是理解了艺术教育要综合发展的方向趋势，五是看到了少儿非遗传习实践的多元方式，六是学习到了一位教育工作者的专业底线、教育良知和文化情怀。童心永在！让孩子打开艺术眼，从“心”见美好！

个人的综合实力是影响工作发展的基础，如今在职人员都在通过各种方式实现自我提升，高等院校的课程研修班也因此备受关注，成为较为普遍的学习选择，那么，中国人民大学在职课程研修班报名步骤是怎样的？本校在职课程研修班的报名步骤较为简单，首先是准备个人相关资料，通过本网站依次进行填写，包括个人身份、学历学位等信息，均需认真填写，之后交由院校审核，通过审核后，便可按要求办理入学缴费的手续，完成学费的支付后如期参加课程的学习，详情如下。报名步骤首先应通过本网站进行入学报名，同时提交个人资料，包括个人身份、学历学位等信息均应交由院校审核，通过审核后进行下一步。选择以同等学力报考，通过审核后可办理缴费入学，没有考试的环节，选择以中外合办报考，通过报考资料的审核后需要参加院校安排的考试，通过考试即可入学。报名注意事项报名注意的事项主要有两个方面，首先是填写个人信息方面，要确保所提交的信息都真实有效，如填写信息有误，造成的不良后果只能自行负担。其次要注意报考专业的学费情况，在办理入学时一同完成支付，以确保可以在开课时参加课程的学习。以上内容为本校在职课程研修班的报名情况，报考者需要按流程进行报考，并提前准备好报考资料，及时进行报名，尽早的参加到课程的学习当中。在职研究生初试后，接下来应该做哪些事？

现在，很多同学已经开始准备2020在职研究生，但是不知道自己能否满足报考条件。下面，小编先来为同学们整理一下2020艺术学在职研究生报考条件。2020艺术学在职研究生招生方式为同等学力申硕、非全日制研究生。招生方式不同，报考条件不同。　艺术学在职研究生同等学力申硕报考条件同等学力申硕是免试入学，后期参加申硕考试，获得学位证书。同等学力申硕有研修班和申硕考试两次报名。研修班报名条件：满足大专学历即可参加课程学习；申硕考试报名条件：满足本科有学士学位及以上学历。同学们通过同等学力申硕方式报考中国人民大学、中国社科院、中国传媒大学等等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　艺术学在职研究生非全日制研究生报考条件非全日制研究生是考试入学，后期获得学历学位双证。大专学历及应届生可以报考。以上就是小编为同学们整理的2020艺术学在职研究生报考条件的相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国政法大学在职研究生有哪些方式？报考难度如何？湖南大学教育学在职研究生招生简章

相信有很多人都知道了，非全日制研究生需要先参加考试，然后才有可能入学。其实，还有一个被遗漏的信息，就是非全日日制是有两种研修班的。非全日制研究生研修班预科班这种研修班是在报名考试之前就可以报名进修的，因为攻读非全日制研究生的人群主要就是在职人员。这些人复习的时间比较少，而初试的难度又比较大，为了能让这些人更好的应对考试，有些院校就开设的预科班，由此来为在职人员进行辅导。　正式班正式班就是平时所说的通过全国统一考试和复试之后才能入学的研修班，这个就要真正的进行研究生教育课程的学习了。如果说预科班主要是为了帮助大家更好的应对考试，那么正式班主要就是帮助大家进行知识的拓展与能力的提升了。如何区分既然有两种课程班，那么肯定就有区分的方法，而最直接的方法就是从学费上来看。预科班的学费相对要低一些，一般是在1.8万—3万，虽然看上去很少，但是这只是相当于辅导的费用，等到通过考试被正式录取后，是需要补交差价的。目前，开设有预科班的院校主要有西南大学、重庆大学、首都经济贸易大学等等。正式班的学费就要高很多了，一般是在4万—10万（部分院校可能需要几十万），虽然很多，但是之后是不用补交任何差价的。目前，正式班招生院校除了开设预科班的，还有华中师范大学、东华大学、湖南大学等等。

年底需要联考的美术生需要去画室学画，在全国各地从事于美术艺考教育的美术老师同样也是每隔一段时间就要教研学习的，这不，随着各地开课，杭州将军画室美术教师协会研修班也在进行中！来自全国各地的二百多位美术艺考老师和爱好者们齐聚杭州将军画室，一起与名师学习经验 分享经验成为更好的自己！目前李宪奇、朱友、翟乃文、刘富勇等艺考名师教师研修班已经在进行中，不少老师还有二期教研课程，下面是二期课程名单：徐长平老师5.23-6.6日张彦琨老师5.23-6.7日石鸿斌老师5.23-5.31日吕帅老师&滕飞老师&费鸿错老师5.25-6.4日雷超群老师6.1-6.15日翟乃文老师二期6.4-6.18日于才瑞老师二期6.4-6.18日刘富勇老师二期6.10-6.24日朱友老师二期6.10-6.30日在这里，你可以向名师学习画画干货，也可以与各个行业的朋友交流分享下面就让我们来看一看各位老师上课实况吧！翟乃文老师教师研修班上课实况：翟乃文老师速写作品李宪奇老师教师研修班上课实况：李宪奇老师素描作品：朱友老师教师研习班上课实况朱友老师色彩静物作品：刘富勇老师教师研修班上课实况刘福勇老师素描作品：看完各位老师的研修班实况你是否也想努力一把呢？