美国硕士留学年龄

美国是老牌儿的留学国家，那么申请美国留学在年龄方面有什么限制吗？我们一起了解一下。留学年龄限制1、学校方面对入学年龄的限制，一般只有最小的年龄限制，对年龄的上限无限制。申请高中的申请人必须完成中国政府规定的9年的义务教育。申请大学以上学历的申请人必须年满18岁，同时具备高中毕业的学历。2、使馆方面对于签证来说，使馆一般会尊重学校录取的条件。但从审核申请留学签证的角度来说，使馆会考虑申请人的申请意图，年龄超过35岁的，使馆会重点考虑申请人的年龄是不是受教育的最佳的年龄。3、初中和高中美国大学是没有严格的年龄限制的，但是对于中学，还是有对应的年龄限制的。美国的初中不同于中国的是只有7年级和8年级，对于 7年级严格的入学年龄是12周岁 ，很多学校的招生规则上有明确的条款，申请学生需要在入学时年满12周岁如哈佛西湖学校。美国的高中是包括9，10，11，12的四个年级，对应的申请年龄是入读9年级最低年龄是14周岁。大部分学校10年级对应年龄是不超过16周岁，11年级不超过17周岁，12年级对于国际学生不建议申请。毕业年龄一般是18周岁。但是不同的学校也有着不同的美国留学年龄限制如：兄弟赖斯高中的毕业年龄不超过18岁；圣地亚哥学校毕业年龄19岁半；奥斯汀大学预备学校毕业年龄要求是20周岁；沃斯湖学校21岁前毕业。4、大学美国本科留学没有具体的年龄限制，但是有一条众所周知的条款，大学本科美国留学年龄限制是申请人大于18周岁。建议最大年龄不要超过30周岁，因为在录取和面签的时候成功的几率都很小，学校也会考虑学生是否在最佳学习年龄。研究生阶段的美国留学年龄限制是没有的，但是一般是大三和大四的学生申请居多，建议最大申请年龄不要超过35周岁。35岁在面试官审核签证的时候会有疑虑。如果是法律医学等的研究生申请年龄会适当地放宽，因为美国医学院和法学院的很多专业学制时间相对较长。5、美国留学建议的最佳年龄1.申请到美国高中留学的年龄在18岁以内；2.申请美国本科年龄在18岁到25岁之间；3.申请美国留学硕士年龄应再35岁以下；4.申请美国博士及博士后的年龄没有具体的要求(但不建议太大年龄申请)。无论你现在处于什么阶段，怎样的年龄，去美国留学都是不错的选择， 美国学校众多，包容性强，不过留学申请竞争也激烈 ，要好好准备，提前规划。美国留学定位想了解自己的GPA、雅思成绩是否能申请哪些美国院校，可以使用留学志愿参考系统 （小程序如下）进行定位评估。使用方法：把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了美国哪些院校，这样子就可以对自己进行精准的定位。

一个人一生中最重要的一笔投资，就是对教育的投资。接受优质的教育或许并不一定能让你成为首富或是行业中的佼佼者。但是，优质的教育一定会带给你更好的生活。现如今，很多重视孩子教育质量的中国父母都选择让孩子出国留学，但是这样就又面临着一个问题，那就是究竟什么时候出国留学才最好呢？有的人认为出国留学要趁早，而有的人则认为大学阶段甚至研究生阶段出国留学也不迟。如果真的要分析什么时候出国留学最好，那还是要衡量多方面的因素，除了孩子自身的情况，也要考虑期望留学的国家的教育制度等。为什么要出国？理由无非有这么几个。第一理由当然是去寻求更好的“教育”。因“教育”这个理由送孩子出国完全说得过去。中国大陆的教育强调灌输“知识”而不是培养能力；教育与现实脱节，学校灌输的那些东西，早就被社会抛弃，不管是好的、还是坏的，你学的都死活用不上。国内的孩子，要用人生中最宝贵的三分之一时间在校学一些没用的、过时的甚至有害的“知识”，出了校门还得靠关系才能找到像样的工作，而且，更悲催的是，接下来三分之二的人生里，不但需要忘记，甚至必须克服在学校时学到的那些“知识”才能混成“人上人”。什么阶段出国留学最合适？一.小学阶段优劣分析利：多半进入美国公立学校，真正享受美国教育水平的红利，没有学费负担，孩子英语可以学到没有口音。弊：孩子的汉语站不住，英语和美国文化可能还有半路出家的嫌疑，一般需要爸妈做出申请移民或做访问学者的安排。很多人都觉得留学要趁早，所以在小学的时候就考虑将孩子送往国外读书，相比国内的小学教育，美国的小学教育更能发扬孩子的天性。但是，任何事情都没有绝对的好与坏之分，这件事也不例外。由于年龄的原因，这个年纪的孩子可以很快的适应美国的生活方式和教育方式，但是如果家长以后想让孩子回国来工作，那么由于中文环境的缺乏，孩子长大之后回国适应生活也会有一些阻碍。　二.初中阶段优劣分析利：孩子独立成长的黄金时期，英语能力得以很快提升，而且将来进美国大学的路宽了许多。弊：青春期的孩子，叛逆，营养的保障和安全等问题。青少年，人生中非常重要的阶段，是不断的学习基本哲理和塑造基本道德意识，科学地、客观地、勇敢地面对现实、适应现实的阶段，这个阶段通常被认为是出国留学的最佳时期，也是孩子独立成长的黄金时期。如果孩子从初中开始去美国留学，那么在学业以及英语能力等方面都会打下一个良好的基础。尽管这个阶段会出现叛逆、营养的保障和安全等问题。所以，初中阶段留学，需要家长对孩子更多的关怀和关爱。不过可能作为家长，很担心的一点就是孩子是不是年纪还小，不放心他(她)独自去异国他乡。出出君想说，我们当然不是做虎爸虎妈，让孩子吃苦。低龄留学是一个大趋势，而且低龄留学“一条龙服务”越发完善。无论是寄宿家庭还是住宿学校，都能给孩子以最多的关照。三.高中阶段优劣分析利：避开国内的高考中考，不让孩子去遭受那样的压力和痛苦，而且将来进美国大学的路宽了许多。弊：青春期的孩子，不容易融入社会，语言发展两头都有点不靠，学习、生活和成长的压力共振，四年的经济负担也不小。美国的高中是四年制，从九年级到十二年级。九年级相当于国内的初三，因此读初二第一个学期时，就要开始申请美国高中。美国大学的申请要求把高中四年的成绩都递交上去，但是初中的成绩对于大学申请就没有影响。因此，家长可以把孩子出国的时间前移，也就是说，上完初一就出国，到美国读八年级。经过一年的适应，高中读起来就相对轻松了。高中阶段就去美国留学的学生，有了至少两年的时间，去适应美国的教学方式，教育模式，以及社会价值观，在升入大学的时候，比起本科阶段才去美国就读的学生，这部分学生显得更为从容和游刃有余，而且由于已经有了在美国学习的教育背景，所以这部分学生在申请美国本科院校的时候，也更有竞争力。　四.本科阶段优劣分析利：美国大学严谨上进，从学校教育的角度说孩子获益无穷。弊：缺少了中国大学的文化积淀人生的道路可能更象牙塔化了，美国本科教育学费极高。美国的大学和中国的大学有很大的不同，它们在前两年会侧重基础课的学习，后两年侧重专业课的学习，所以在前两年的时间里，学生有十分充裕的时间可以去寻找自己的兴趣，爱好。经过四年的学习，学生的专业能力，以及英语能力都会得到锻炼，天然的语言环境对学生的影响是潜移默化的。与研究生阶段出国相比，本科出国留学无论是在学业还是生活上都会对学生产生很大的影响。1、学生未来的生活圈子不同留学环境在一定程度上影响今后的生活圈子，其实不管读本科还是研究生都会有影响圈子。不过是本科的圈子更接近美国本土。现在在美国的华裔学生中，圈子的划分是非常清晰的。圈子也会影响你的生活和职业发展，这个和中国是一样的。如果只是去美国读研究生的话，很多人的生活重心还是偏向于中国。美国留学研究生毕业后选择回国的人越来越多了。2、费用投资的不同本科还是研究生留学，投资回报肯定是不同的。本科四年下来基本费用是150万以上，研究生大概是50万上下，三分之一的比例，相对比例是这样，不同专业还会有较大不同。另外，如果想毕业后在国外找工作，现在的趋势是，一般本科是不够的，最好再读个研究生。当然，本科是名校的例外。也就是说，如果本科毕业很可能为了找工作还要读研究生，还要为读研追加投资。3、本科留学是研究生学习名校的跳板本科阶段留学的优势，其实还有很重要的一点，就是可以成为去美国名校深造的跳板。如果你在美国读本科，首先你的语言能力，适应环境的能力肯定要强于刚从国内的同龄学生。而且也会有近水楼台的“名校录取优势”。五.研究生阶段优劣分析利：人成熟了，没有自我认同的困惑，可以用自己独特的视角看待新事物、并做出新贡献，将来职业方向比较明确，可申请经济资助。弊：现在的社会，能熬到那个年龄，怕是太困难了。研究生阶段的教育可以分为硕士和博士，美国的研究生入学申请方式和中国的有一些不同，申请硕士需要学生根据院校的要求提供文书，申请博士需要学生和教授套磁。美国科技的发达是世界周知的，在这里，学生可以接触到最先进的知识，在世界顶尖的教授身边聆听教诲。研究生留学，学费和生活费的负担相对较小。通过大学的学习，很清晰自己的求学目标，留学准备较充分，容易申请成功。对于全英的授课环境具备一定的适应能力。通过大学的生活，对于人际交往有了一定的认知和技巧，生活和心理的独立性比较高。美国大学的真正优势是美国大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多，如医学、法律、商学、工程、教育等等。通常美国研究生的学制是两年，学生基本上是成年人。在美国读研究生是进入研究领域的必要途径，没有研究生学位是很难在专业领域里有所发展的。读研究生的费用相对于本科来说每年要高一些，以MBA为例，一年的学费加上生活费至少要10万美元，但研究生获得资助的机会也会多一些。尽管近年来留学趋于低龄化，但是研究生时期出国还是占相当大的大比重。总的来看，留学美国读研究生其特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且学生多是成年人。从这些特点来看，研究生留学与其它时间段的留学有着非常巨大的不同。在美国留学方面，绝不可以用研究生留学的经验来评估和预测本科留学及小留学生留学。如果研究生阶段留学美国的话，环境对学生生活方式、行为习惯的影响不是很大。在研究生身上的中国因素将超过90%以上。所以在研究生留学方面，美国因素将很难对留学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。从往年的申请情况来看，出出君建议，想要申请美国名校的学生，GPA成绩在3.0以上，托福成绩在90分以上，当然如果大家想要申请TOP30以内的学校，GPA成绩和托福成绩需要考到更高的水平。在世界经济全球化的今天，各种资源都在自由的流动，教育当然也不例外。希望以上关于不同的学习阶段去美国留学的优劣势的分析可以帮助大家做出最适合自己的选择。

美国基础教育和中国乃至亚洲都很不一样的系统，中国家长对美国教育存在或多或少的误区，今天立思辰留学云为大家细细讲解，什么是美国K-12基础教育？美国读中小学是否比中国轻松？什么年龄去美国留学适合？01 什么是美国K-12基础教育？要去美国留学，就必须了解什么是美国K-12基础教育？K-12教育是美国幼儿园到高中12年级的基础教育的统称，属于大学前的教育阶段。K代表Kindergarten（幼儿园），为学期教育，仅为期一年。这一年类似于类似国内学制下的幼儿园大班。12则代表12年级（相当于国内高三年级）。在美国学制下，1至5年级为小学Elementary school，6-8年级为初中Junior high school，9-12年级为高中High school，且至始至终不分文理科。美国基础教育理念秉持尊重孩子的个性和兴趣，培养独立和领导力，发展综合能力，鼓励孩子成为更好的自己。而中国教育理念则偏向于围绕成绩训练应试教育能力。在基础教育阶段，美国的学习难度和进度是大大不如中国同等阶段水平的，中国中学生的学业基础要比美国中学的扎实。如果让同样是八年级的中美学生用他们的母语做同一套数学题，中国学生的成绩往往可以甩美国学生几条街。但美式教育的精髓在于课程的多样性以及课堂形式的多样化。在课程上，美国中小学课程极富弹性，注重课程的平衡和学生的发展，同时课程在衔接方面还考虑了学生间的个性化差异和适应度。K-12年级课程一般可以分为下列四类：基础能力培养：包含阅读、计算、潜能启发；一般的学习：包含健康、社会、科学、语言艺术等；探索领域的学习：自然科学、社会科学、艺术、音乐、数学等；特定领域的学习：大学预备、计算机、信息管理、商业、经济等。从课程的分类，我们可以看出，美国课程更强调学生全面发展。现实中，美国小学的课程比较轻松，没有很繁重的课业压力。在中学期间，除了主课外，其他课程也受到重视。美高还有AP课程，可以帮助学生提前学习一些大学课程，了解大学课程到底是怎样的。除此之外，美国教育有丰富的课余活动，参加课外活动可以让学生认识各种各样的人，同时也帮助异国学生更好了解美国文化，在纯英文环境中提高语言水平。02 在美国读中小学是否比中国轻松？没有题海战术、应试教育，并不等同于美国的基础教育学习轻松。虽然作业量、难度不会很大，但老师会要求学生理解到每天学到的课程，这需要依靠学生自主学习和自我时间管理。如果孩子责任心强，自觉按时完成作业，并且管理好自己的时间，中小学学业对孩子则相对轻松。如果时间管理欠缺，对作业没那么上心，那学习可能会累。其实学习轻松或是累的分界点在于9年级后，即初中升高中开始，学生的各项压力会大幅增加。因为从9年级开始，学生的各项成绩和课外活动表现都将计入大学录取的考核范畴。美国大学录取考核有多重指标，除了高中四年的GPA和高考SAT/ACTC成绩外，还会看中学生的英语语言能力、领导力以及个性化课外活动表现。其次，美国大学的录取存在不公平性，比如种族比例录取、校友家族推荐录取、知名高中保送录取等都造成一定的竞争压力。因此，无论是中国还是美国，要考上大学，都需要做很多方面的努力和准备，同样都很辛苦，只是辛苦的形式和方向略有区别。03 什么年龄去留学更合适？这个问题我们从幼儿园小学、初中、高中、大学这几个阶段去讨论。如果从幼儿园小学就开在美国上学，无论是语言、文化还是社区融入等方面，孩子都会变得“美国化”。从大部分华人家庭中观察，幼儿园小学就在美国上学的孩子，中文往往只停留在听说水平。如果初中留学美国，由于小学已经在国内读完，孩子的中文听说读写基础会相对牢固，英文往往也可以接近甚至超过母语水平。根据斯坦福大学关于第二语言的一个著名研究结论：第二外语达到像母语一样口头交流的水平，一般至少需要3-5年；而要达到完整的学术运用水平，平均需要4-7年。如果选择高中留学，孩子自己已经相对独立，母语水平也能完全掌握，而且也能初步了解到国内教育情况，更好地避免中国高考和美国本国高中生在同一起点开始竞争的情况。这对于想要申请国际顶尖大学来说，有较大帮助。如果是大学以后留学，孩子已然成年，各方面都已成熟，留学的主要目的则是提升学历和阅历。总而言之，赴美留学任何年龄都合适。如果想要孩子能够真正地学贯中西，中国的国宋美龄则是很好的典范：二战期间，她在美国国会公开演讲的水平和魄力都是闻名遐迩的，而她就是从中学开始了赴美留学。最后，家长为孩子选择怎样的教育，还是要综合考虑孩子的特性和对未来的规划。

UT-Austin活动照片美国的文化教育一直深受中国乃至全球学生的欢迎，每年都有大批优秀的学生前往接受美国教育，低龄化留学也成为近几年的趋势。那么，多少岁前往美国留学比较适合呢？有两个不同的时间点，看每个家庭重视的是什么。一、重视基础教育建议国内大学毕业后去。美国的基础教育质量是世界公认的竞争力不强，特别是和中国、印度相比，美国学生在阅读、数学和基础科学领域的能力和水平较差。造成这种现象是和美国中小学的“放养式”教学方式息息相关。美国基础教育强调的是学生在思考和实践的过程中体验和实现自我领悟，因此在美国课堂里，老师很少给学生讲解知识点，或是要求学生去背诵知识点，而是不断提出问题，引导学生得出结论。这种教育方式最终能帮助学生建立发散性思维，但也导致了学习内容不够深不够难不够广，普遍停留在非常基础的水平。此外，没有统一的教育标准，也会促使学生的差距很快拉大。美国大学的真正优势是美国大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多。在英语能力方面，研究生教育对英语要求更侧重于专业领域，因此对于国际研究生来说，英语一般不是特别大的问题。同时，通常美国研究生的学制是两年，学生基本上是成年人，和其他时间段的留学有着非常不一样的差别：时间段、费用高、对英语要求不高、学习环境成熟、课程含金量高。另外，低龄化赴美留学，也会导致小孩在中国文化因素方面的缺失，甚至是缺少对祖国的认同感和归属感。因此，当学生在国内接受完大学教育后再前往美国留学，不仅中文水平已接近完美，而且对祖国的认知也有了一定基础，美国因素将很难对学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。在这种条件下前往美国或其他国家深造，都是锦上添花，能让学生在以后的人生中获益匪浅。二、重视语言启蒙建议13岁前前往美国接受教育，越早越好。越早留学美国的好处是能够越快适应美国的学习环境，融入美国生活。小孩在13岁之前语言能力都很好塑造，如果从中小学开始留学，语言的适应期大概是一年左右，就能和美国本土学生在一个起跑线上。但如果在高中才开始留学，中文的口音已经形成，英语是永远无法取代中文而成为母语的。有的家长认为，高中留学能在高中阶段打下比较好的英语基础，在上大学时能与美国学生在一个起跑线上。但其实事实是不太可能，幼儿的教育是深刻且根深蒂固的。但有了高中的美国生活和学习经验，学生在大学阶段比刚开始读本科的国内学生相比，是占尽了先机，不仅不需要再消耗两三年的英语适应期，而且这类留学生不必占用国际学生名额，而直接进入美国学生90%录取率的范围内，相比国内学生从国内申请美国大学，进入名校的机会大大提高。同时，越早赴美国留学，就越容易接受美国文化，如果将来计划在美国工作和生活的学生，这是有利的。无论家长是出于什么原因送孩子出国留学，都需要认识和坚持最重要的两点：尊重孩子的留学意愿，不要把过往的经验强压在孩子身上。无论是中国教育还是美国教育，都有利有弊：美国的基础教育薄弱，却拥有一个世界水平最高的高等教育体系；中国在精英教育领域人才较少，但基础教育却非常扎实，而且教育环境在不断改善和提升。家庭教育比任何教育都更重要。原生家庭的教育对孩子的影响是潜移默化且影响终生，小孩就是父母的缩影，父母不能单单指望学校的老师带给孩子的教育，更重要的是给予孩子一个阳光且向上的家庭教育环境。

现在很多国内的人已经不满足于现在所受的教育，所以，选择出国留学人非常多。以往，出国留学的大都是大学毕业后去国外进修的，现在这个群体已经被打乱了，那些出国留学的，有小学生，估计电视上也经常出现这个场景，年纪小小的就被送或者跟随亲人到国外去上学；还有到了不惑之年，想去提高自身含金量的，每年这个人群数量都在增长。国外学生出国留学可以选择的国家很多，其中澳大利亚就是国人去的比较多的一个国家，那么这个国家对留学生的年龄有没有限制呢？在两年前，澳大利亚移民局已经对留学生的最小年龄放宽到了6周岁，不过，对小学、中学、大学这三个阶段的留学生年龄有明确的规定。一起来看看各个阶段具体是怎么规定的。一、小学阶段：澳大利亚每个州对小学入学年龄的规定都是不一样，大部分都是在8周岁以内，他们对中国留学生最小年龄放宽到了6周岁，也就是说，在澳大利亚一年级的学生年龄在6-8岁之间。而且，这个阶段的留学生必须有家长的陪同。国外小学生二、中学阶段：因为小学入学年龄有差异，按照年龄类推的话，申请中学留学时按理说可以有两年后推的时间，比如上初三的可以申请到澳大利亚上初一。但是，事实上，他们国家规定这个后推的时间不能超过一年办，所以，如果是初三的话，顶多可以申请上初二，申请初一是不行的。按照澳大利亚的新规定，假设来澳的留学生是6周岁，那么就读中学时各年级具体年龄应该是多少呢？9年级，年龄不能超17岁；10年级，年龄不能超18岁；11年级，年龄不能超19岁；12年级，年龄不能超20岁。国外中学生大学本科：这个阶段的中国留学生去澳洲就读本科，即使是在国内大学已毕业，也需要通过一年的澳洲大一快捷课程，到了大二才算是真正进入他们的本科学历。他们在大一之前有个预本科阶段，过来这个阶段就是快捷课程，国内本科毕业的大学生过去了就读的就是这个快捷阶段。大学阶段每个学校要求的年龄也不一样，一般情况下，预本科不能超27岁，快捷课程现在对年龄有所放宽，通常不超29岁就可以。不过，有一个专业比较例外，年龄在三十岁以上，不管你是本科学历，还是专科学历，都能申请到他们的本科，这个专业就是护士。　　

近年来有很多人想要去国外读书，尤其是美国，是比较热门的国家之一。而且想那些已经大学毕业的同学，想要继续提高自己的话，有条件的，都会去国外读研。选择到美国读研，在申请之前要了解一些相关信息，比如：如果去美国读研的话，大概需要多长时间？或者是申请的条件是什么等等之类的。说实在的，这些问题和信息查阅起来比较麻烦，所以我先针对读研的时间长短来介绍一下。图片来源网络，如有侵权，请联系删除大家都知道在国内读研究生的时间要比读本科时间短。这个规律在美国也不例外，大多数美国研究生在两到三年就可以拿到学位证书。但是每一所大学，每一个专业都有所不同，具体需要在那边读几年，大家还是要结合实际情况来看。有些专业就设置一年的时间，比如金融、会计，而且，研究生毕业时间还受很多因素的影响。再来，小编就要来告诉大家关于学分抵消的相关内容。美国大学实行学分制，当你在本科阶段已经修过了某一学科学分时，那么这个学分就可以抵消读研时的学分。简单说来就可以缩短学员毕业时间了。学生的学习成绩对读研时间的长短也会产生一定的影响。如果学生的分数经常性不合格，自然不能完成毕业，所以小编建议大家既然选择出国读书，那么态度一定要认真，不要因为成绩不够影响毕业。其次在美国读研时间的长短，其实也是跟钱也有很大关系。一般来讲在那边读研学费相对较高，如果资金不足，特别是因为助学金中断的学生，肯定会影响自己的毕业时间。以上内容讲的还不是特别全面，但仍然希望这些内容对大家来讲是有用的。如果还有其他跟出国读研相关的问题，还是可以过来咨询的。其实，在国外读研需要面临巨大的课程压力，大家要注意调节心情，而且有好的身体，才能够有精力去耗费在学习上。

随着国内富裕程度越来越高，很多孩子会送孩子去美国留学，去美国留学也是很多家庭的选择，毕竟美国拥有世界上最优质的教育，但是孩子什么年龄到美国留学合适呢？今天明德立人老师来给大家分享什么年龄到美国留学合适？什么年龄到美国留学最好？这个话题，到网上去搜吧，一定是说哪一个年龄段的都有。有的会说，越小越好，学英语没有困难；有的会说初中为好，能够保持自己的汉语；有的会说，高中最好，能够避开高考。有的又会说，大学最好，中国大学教育是水平实在太低。还有的会说，研究生最好，美国的研究生教育水平，才是真正最高的。其实，这些不同说法就是在诠释，这是一个没有标准答案的问题。本文明德立人留学提供的美国留学年龄问题也不是标准答案，而是对各个年龄段利弊的分析，希望能在大家做感受、做判断的时候，提供一点理性的分析，尽可能做出最佳选择。1）研究生阶段出国优劣分析利：人成熟了，没有自我认同的困惑，可以用自己独特的视角看待新事物、并做出新贡献，将来职业方向比较明确，可申请经济资助。弊：现在的社会，能熬到那个年龄，怕是太困难了。都说美国的研究生阶段教育水平高。在美国一般把graate school（研究生院）和professional school（职业学院，包括医学院法学院和商学院等）并称，都是学士学位以后要进修学习的选择。换言之，现代美国社会，一个人靠教育背景混饭吃，学士学位已经没法看了，就是一条“打底裤”，就像在中国求职，不会有人问你是哪所中学毕业的一样。美国看的就研究生学位和职业学位的含金量。人们的疑惑会是，这个阶段年龄大了，语言学习文化融入会有困难。其实情况恰恰相反。因为中国传统是一个单一语言的文化，我们对多语言多文化共存的社会生活模式完全不了解，以为学外语就要学到跟母语一样好、以为文化融入就是要完全变成美国人。其实不妨把有效融入，看成能够在新环境里如鱼得水地生存就可以了。研究生阶段的留学生，因为自己的世界观已经形成，就不会在两种文化之间摇摆，就是拿了一个外国人的眼光看美国，有自己独特的视角，同时也靠这样的独特视角给美国做贡献。所以他们的英语可以带有一些口音，但是他们获取学位之后在美国的生存不会太难。如果想回国发展，美国学位的含金量以及领先全球的科研视野带来的优势也是很可观的。研究生阶段到美国，还有一个最大的好处，就是我们老听到说的奖学金。美国大学里的经济资助主要来自助教金和助研金，也主要是集中在研究生阶段。所以这个阶段赴美，经济上几乎没有太大负担了。弊端在哪里呢？其实要从留学的角度说，完成了国内学业再出国学习，才是真正的留学，是在掌握了自己的东西以后，去学别人的东西。而我们现在选择去美国读书，大家往往想到的是躲开国内的高考中考、躲开国内水平不高的教育、弄个洋文凭今后要么留在美国要么海归回国好混饭吃，所以考量更多的是去淘金、或者干脆就是去撞大运的。这样的考虑，要熬到研究生阶段，得多难呀。我在现实生活中面对高中或是大学阶段的学生及其父母说这样的话的时候，孩子脸上的那个痛苦表情，从来都是遮掩不住的。或许这样的操作，在现在这个浮躁的时代，已经不太现实了？还有一个细节，即使是研究生，现在国内孩子因为一路读书，年龄都偏小，知识面社会阅历还是很空白的。美国严格一点的学校，研究生或是职业学位是要求有工作经验才能录取的。比如我当初申请UCLA的TESL专业，就要求有3年以上教学经验。大家同学到了一起，课上课下的发言，都是建立在这些教学经验之上的，互相之间的收益之大、最后出来的学生质量之高，都没有话说。所以本科之后再工作几年，人过了25岁，真正成熟了再出国，是最好的选择。2）到美国读高中，这是目前最普遍的做法优劣分析利：避开国内的高考中考，不让孩子去遭受那样的压力和痛苦，而且将来进美国大学的路宽了许多。弊：青春期的孩子，不容易融入社会，语言发展两头都有点不靠，学习、生活和成长的压力共振，四年的经济负担也不小。先要做一个非常明确的技术界定，美国的高中是9-12年级，共四年，被称作中级教育（secondary ecation），用于区别前面 K-8年级共9年的初级教育。高中这4年，独立于前面的初级教育，如同大学的4年一样，对学生的期望值非常高。要想瞄着美国高中，就应该忘记国内“初中”这个概念，在国内初二完成申请，暑假就出国开始学习。9年级，等于国内的初三。这个年龄的中国孩子，生理上的青春期已经开始，可惜心理上，在国内被压抑得太紧，怕是还没怎么开窍。这本是我最不主张的出国学习的年龄段。从教育学、特别是语言教育学的角度看，这个年龄段出国，不利是很明显的。好多爸妈会简单以为，这个年龄段出国，是融入美国社会最后的机会，也是学好英语的最后机会了。青春期的第一关键词就是“自我”，是一个形成自我的阶段。要形成自我，就会出现对大人、对权威的反叛，就会出现同伴的压力，这其实是融入社会最困难的一个阶段，不出国都最困难。想象一下，到了十几岁孩子的高中课堂里，孩子能够提出的观点，深度有限，同伴对于口音的容忍度更是有限，就不会像我当初在研究生课堂的发言的情况，我从中国的教学实践角度提出的观察与思考，对其他同学是很有帮助的，他们不会去计较我的口音，而会是关心我的观点。高中孩子要想如鱼得水地融入，谈何容易。这个年龄的孩子分帮分派，就是脾气相投的形成一个小群体。美国的高中没有班级，大家选课，根据不同的课去不同的教室。这样，同学之间相处，就更是靠小群体了，要么有共同的兴趣爱好、要么连续上了几门一样的课。在大一点的公立学校，好多同学是从小一起长大的，他们自身就成了一个铁圈子。新来的中国孩子跟谁去交朋友呢？自然是其他新来的中国孩子啦，这就形成了“美糕党”。我初次看到美糕党这个表达，挺别扭。现在的网络时代，语言文字都是靠噱头、而不是靠功力取胜。可是慢慢品味下来，这个美糕党可是一个很传神的表达。这帮孩子就是天天聚在一起，自然结成了“君子群而不党”的“党”。这美糕呢，就是一个漂亮的大蛋糕，每个孩子外表都很有型，穿着打扮发型，很快就是地道的美国味道了。可就是肚子里稀松得紧，在中国的多年教育，去掉死记硬背的考试内容，孩子的知识面几乎就是个空白，将来要上什么大学、什么职业方向，从来都没想过。反正就这么漂漂亮亮地每天上学、每天结党 -- 美糕党。这个年龄的孩子出来留学，是真心不容易呀。具体说一下语言方面。我在《别说你懂英语启蒙》一书中，引用过一张图表，是说13-18岁的阶段，是英语母语人词汇量增长最迅速的一个阶段。汉语没有相应的统计，但是这几年孩子的语言和思辨能力，加上知识面的飞速发展，是没有争议的。突然一下子换了语言环境，自己母语的飞速发展没有完成，人家的母语在飞速发展之中，要能赶上老美同学，不容易呀。统计数据说，美国方面发放的高中留学签证，在2005-2013的8年里增长了50倍。人数剧增，高中成为现在留学的主要趋势是不争的事实。那么在这样的存在背后，其合理性又是什么呢？首先是摆脱了高考的压力。高考的诸多弊端，在这里不需要去展开了。如果孩子能够有一条人生之路，可以躲过高考，这个吸引力可是不小的。特别是如果身边有同学去美国读了高中，不管承受什么样的压力，美国教育的人性化和学校生活的多样性摆在那里，会让天天背书考试的国内孩子和爸妈们羡慕不已。如果规划得当，应该是9年级就到美国，跟所有其他当地孩子一样，从高中的第一年开始，多少算是一条平等一点的起跑线。这样，实际上连国内的中考也躲过了！如果拿出国后语言文化适应的困难，跟国内摧残人性的中高考代价相比，或许还是一个很上算的选择。其次是美国高中入学门坎不高。比起今后美国大学申请一本正经的严格要求来说，美高容易多了。因为是国际学生，所以不能进入美国的公立教育系统。而美国的私立高中，处在一个生存非常吃力的状态，目前只能拿到美国约10%的生源，而且这个数字还在下降。只要能够承担得了学费，私立高中的入学困难不大。最后一个优势是规模不大的私立高中，对学生个体的关照比公立到位多了，所以在私立就读的学生，就大多数来说，成绩不是太差，这样申请大学的机会就还可以。另外，在美国读了三年美高，大学录取时就不把他们跟国际学生放一块比较了。要知道，这个动作可是避开了国内那些国际学校、国际班出来申请美国大学的孩子，前景一下子开阔多了。还有就是，在美国高中这几年，会有一些安安静静但是又说得过去的大学，因为地缘上宗教上或是传统上的一些原因，跟孩子就读的高中有比较好的关系，孩子申请成功的概率也大一些。如果在国内，这样的大学很难进入视线的。说实在话，如果一个平均水平的学生，能进入这样一所实实在在的美国大学，是很不错的结果了。最后就是如果成绩还不够申请大学的，还能就近进入两年制的社区学院学习，今后再转入四年制大学，学分都承认的。只要到了美国，路就宽多了。3）小学高年级赴美，往往跟爸妈的移民或访问身份有关优劣分析利：多半进入美国公立学校，真正享受美国教育水平的红利，没有学费负担，孩子英语可以学到没有口音。弊：孩子的汉语站不住，英语和美国文化可能还有半路出家的嫌疑，一般需要爸妈做出申请移民或做访问学者的安排。小学的四、五年级到美国上学，也是一个越来越流行的做法。好些个父母，感觉到了孩子在国内学校承受的压力，申请移民或是访问学者的身份，然后再办理孩子的申请，手续都办好了，孩子差不多也这么大了。一些已经移民的父母，好多则是选择把孩子留在国内，由老人带。到了这个年龄段，觉得孩子的汉语差不多了，生活上也比较好照顾了，就让把他们到美国上学了。我现在所在的华裔集中的优秀学区，可以说一年四季，这个年龄段过来的孩子就不断。这个时间段来，坊间简单流行的一些共识说法，比如孩子越小融入当地社会越容易、将来的英语越没有口音，倒是正确了。这样的表现，我在美国看得很清楚，差一岁就有很大的区别，大致说3-4年级过来的，就会没有口音，6-7年级的，则比较容易留有口音。如果是在可控的条件下选择这个时间段的话，好多人的考虑就是此时孩子的汉语可以独立了。年龄越小，学英语越没口音，汉语忘却的也就越快。一般来说，到美国上个一年二年学之后，再要回国去对付国内的功课，就很困难了。这时孩子经历的，其实是一个逐渐丢掉汉语的母文化、向英语文化过渡的过程。另外一个共识的说法在这里又成立了，就是孩子去到华人少的地方会好一点。这些中国孩子也是自己扎堆的，这个情况可比美糕党差多了。美糕党是那一批高中生形成的一种生存方式，如果周围没有华人或是华人同学，他们孤悬海外青春期的日子会难过多了。可是这些小学的孩子，基本上没有自己的文化背景，如果将来英语又不带口音，还不能像ABC（生在美国的中国人，American Born Chinese）那样自然融入到人群里，实在就难立足了。到了6-7年级进入初中以后，大陆新来的移民孩子自己扎堆的现象已经是一个令人头痛的问题了。4）大学阶段留学美国优劣分析利：美国大学严谨上进，从学校教育的角度说孩子获益无穷。弊：缺少了中国大学的文化积淀人生的道路可能更象牙塔化了，美国本科教育学费极高。为什么难？这里涉及了对中国大学四年价值的判断。美国的大学，学生们是拼命学习拼命玩，很充实，最终的教育质量要高很多，这个不假。中国的大学，孩子离开了父母和中学老师监管，没有了高考的压力，一下子就松散了，逃学作弊谈恋爱，“醉生梦死”各一年，这个也不假。可是这里出了一个问题，现在中国高校每年招生好几百万人，一个人有没有上过这四年大学，差别很明显。现代社会各个层面的关键人物，也都有大学教育背景。整个社会的主流力量，是大学毕业生们；整个国家的思维，也是大学毕业生们的思维。大学生们强在哪里了？就强在这醉生梦死的四年！我们不是对中国教育水平有意见，才不断地考虑送孩子出国留学的嘛。中国教育的问题，就是没有从孩子的角度出发，去帮助他们长大成人、获得社会生存的能力。孩子从很低年龄就被压着超前学习，搞应试教育，根本就没有获得过成长的机会。孩子在国内，整齐划一，都瞄着高考去拼分数，问题还不明显。出国一对比问题就暴露了，我们的高中生知识面贫乏、社会生存技能没有，自然就成了“美糕”。怎么办？天之道，损有余而补不足，否则天下就失去平衡了。这不，老天就留给了中国的年轻人这大学里醉生梦死的四年，这是他们得以成长的关键时段。我们姑且不说文化课的内容，中国孩子多半是到了这个时候，生活有了“一弛”，才形成了自我、才开了窍的。中国的大学教育，是孩子长大成人的关键，也是形成目前中国社会文化的关键。想一想，我们现在要办点事，这个大学同学的人脉网络，得有多重要呀。如果孩子去美国读本科，这醉生梦死的人生经历，就没有了。今后大学同学的人脉网络，也没有了。对于中国社会的理解，就会总是欠缺着那么一点。话说，去美国读本科的主流学生，是国内非常拔尖的一批。就在最近几天，一名网友还在跟我沟通，说自己的孩子被美国一所优秀学校录取，而那所学校在大陆的录取本科生的人数是个位数。这得是多么激烈的竞争呀。前面说到美糕党避开了大学申请的激烈竞争，就是避开了这样一批学生。可是这样一批一路拼命学习的孩子到美国去读本科，美国像样大学里的学生是极其用功的，于是他们又会得不到成长的喘息。特别是好多这样的孩子，在国内已经是在上国际学校或国际班了，就是瞄着美国大学去的，本来中国就有限的成长内容又被舍弃了很多。不还是那句话嘛，美国不缺美国人，况且他们怎么比划，也不能成为真正的美国人呀。我不否认，在美国看到的中国本科生绝大多数都是很优秀的学生，可以在美国大学里奋发图强，然后在象牙塔里越走越高。可是我们如果退一步设想一下，这样的孩子如果是留在中国上大学，在国内最顶尖的学府里醉生梦死积淀几年，养足文化底蕴，之后最好还有个三几年的工作历练，然后进入到美国最尖端的研究生院或是职业学院去深造，这不是要成中流砥柱的节奏吗？如果就是认定了，通过各级学校的有效培训，孩子中规中矩地长大成人、步入社会，那么美国大学的水平实在是比中国高多了，也比在中国浪费那几年时间强太多了。这是毋庸置疑的优势。如果不是社会和教育的扭曲，读书，本来就应该实实在在地的读。到美国读本科的，还有一大类情况，就是高考落榜，或是极其不理想、要交钱上一个不怎么地的大学的。其实，中考之后，也出现同样的情况。所以留美申校，会在中考高考之后出现一个高潮。跟高中不同，美国像样大学的录取都是比较严格的，高考失利之后再来申请，负责任的中介会把学生引入社区学院，然后逐步进入四年制大学。不负责任一点的，什么野鸡大学的可能性就都出来了。逻辑很简单，如果美国的教育水平比中国高，那么凭什么在中国上不了大学的孩子，什么提前准备都没有做，就能上美国的好大学呢？要打算出国的，就一定要早早筹划，这是一个好大的系统工程。孩子是一个独立完整的人，又生活在复杂万变的社会里。出国留学，是一条多少有点不同寻常的道路，就特别需要根据情况作出综合选择。这个选择，是大人孩子主观能动地结果，而且是一个很难回头的决定。一旦作出了选择，就要承担起责任，以百般的勇气往前走。往前走，条条大路通罗马

在美国，硕士教育的目标是培养高水平的专业人士，有硕士学位，和职业硕士学位学位2种。每种学位都有不同的形式，取决于就读院校的学位设置和选读的课程而定。那么申请美国硕士留学要求有哪些呢？申请美国硕士留学要求一、学历需本科毕业，拥有学士学位。同时申请美国留学时专业和学校的选择，尽量与申请人本科的相关教育背景、兴趣爱好、工作经历等相差不大，要求本科GPA成绩至少3.0以上。二、TOEFL成绩这个方面对于绝大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单，美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由硕士院的工作人员负责。也就是说在这个环节，申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定，而一旦被认定语言能力不达标，申请往往以失败告终。三、GRE/GMAT/LSAT成绩在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外，GRE基本不会成为申请的短板。因为大多数专业仅仅对于其中的数学部分有要求，而要求也仅仅是750分以上。这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反，GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国名校(注意，仅仅是名校)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀，但是成绩低可以证明申请人不够优秀。美国硕士奖学金申请要点需要按时递交申请表格或许你不相信，许多学生认为，晚个一两天或是几个小时递交申请表格没什么大不了，学校还是会接受你的申请表格。准时是申请美国大学奖学金最重要的条件之一，不论你是申请美国硕士留学奖学金或是助学金，只要过了截止日期，校方是不会处理这些逾期文件的。申请表格一定不要出现错字递交美国大学奖学金申请表格时，请仔细检查所有错字，即使只是小小的一个单字拼错，都会影响你的申请。在寄出你的表格前，请多花五分钟检查一下。满足基本申请条件很有必要如果美国硕士留学奖学金申请条件是GPA一定要4.0，那么请你一定要拿出4.0的成绩，因为如果没有符合标准却还是申请，审核部门会觉得你连基本规则都看不懂，在学术表现上应该也没有多大成就。申请人更不可以抱着侥幸的心态，这样只会更糟。美国硕士留学学费美国公立大学学费：社科类专业：$11,000～17,000/年文科类专业：$9,000～14,000/年法学、医学、工科专业：$13,000～20,000/年美国私立大学学费：社科类专业:$25,000～30,000/年文科类专业:$25,000～32,000/年法学、医学、工科专业:$28,000～45,000/年

美国在教育领域还是在经济水平上都名列前茅，并不是每位学生都能去美国读硕士，那么美国硕士申请必须具备哪些重要条件呢？下面是优弗留学小编给大家整理的美国硕士留学必须具备的七个条件，希望能给大家提供帮助。、一、学历条件对于想申请美国研究生课程的中国学生来说，最基础的学历条件要求就是需要在中国完成本科学业拿到学士学位，学历证书是要进行认证的。专业选择方面，留学生尽量以自己的兴趣为出发点选择，对其保持有兴趣，并不一定要求和本科专业完全一致，比如对于英语专业的留学生而言，可以直接申请美国管理类研究生、二、学术能力部分1.指学生的本科成绩，尤其是专业课成绩部分，所以学生需要特别注意整个大学期间的学术表现。通常入读名校学生的GPA平均3.5-3.8。2.学生的科研能力，比如与专业相关的项目课题研究经历，实践经历、学术论文的发表等。、三、标准化考试成绩申请美国大学的基本条件，语言成绩不达标，其它各项即使很优秀，也很难被考虑。TOEFL成绩：名校研究生根据专业不同，对TOEFL的要求也不一样，通常至少在90-100分，对于部分专业，像传媒，很多名校要求在105以上。GRE成绩：文科专业比较关注Verbal部分的成绩，通常要求至少500分以上。 GMAT成绩：名校录取的学生，GMAT700-740分也属正常。、四、文书材料部分什么是文书材料，对于比其他移民国家美国是申请最为复杂申请材料要求最为严格的国家。美国大学的美国硕士申请材料包括：个人陈述、简历、推荐信、作文以及申请的各种表格。其中个人陈述是美国硕士留学申请中的重中之重，在美国很多学生要花半年到甚至1年的时间来准备个人陈述，经过无数次的修改和完善也有的同学直接请求文书制度者的帮助。文书是唯一能够体现你的优势的语言表达部分。、五、重量级的推荐信在研究生阶段推荐信是比较重要的，学校希望通过你周边熟悉了解你的人来全面了解你的能力、性格、品质。尤其是 申请读博士的学生，推荐信是非常有份量的材料。所以需要找有说服力、有份量的人来写。、六、课外活动部分学生的课外活动更能够凸显申请者的个人魅力及优势，能够丰富申请者的简历，更能够真正体现申请者的个人特点。只会读书对能否去美国读硕士有一定的影响，美国学校需要的是能够真正适应社会并有社区责任感的申请人，而课外活动恰好是申请者是否具有这些特性的最佳体现方式。、七、经济条件美国留学的资金要求相对会比其他国家的费用高一些，美国研究生留学担保资金约60万人民币，而在美国读研一年的费用，一般是在25-30万人民币左右，不同地区、不同家庭情况波动会比较大。以上就是优弗小编给大家分享的美国研究生申请条件，希望能给有需要的同学提供帮助。如果想了解更多关于美国研究生入学要求及相关信息。祝大家阅读愉快!