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哥伦比亚大学博士的临终遗言:你们认为的迷信,会让中国大放异彩贾逵

哥伦比亚大学博士的临终遗言:你们认为的迷信,会让中国大放异彩

《易经》 究竟是什么?数千年来,中华民族只是信之用之,公认《易经》是中华文化的根源,但是由于接受文化教育的条件限制,众多百姓连识字都未能,真正理解《易经》的人就更少了,因此对众多百姓而言,《易经》成了部分圣人和众多神秘人士独有的玄物。《易经》包含五部分内容:象、数、变、占、辞。这五部分相互关联,研究《易经》必须综合这五部分一起进行,撇开其中任何一个都将导致盲人摸象。时间倒退到30年前,在北京友谊医院的重症监护室内,病床上躺着一位白发苍颜的老人,老人双手紧握着病床旁边的那只手,为后人留下了最后一句叮嘱:"中国以后能否大放异彩全靠《周易》了!"这位老人就是美国哥伦比亚大学哲学博士,中国中央研究院院士,清华大学文学院院长,《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》等的作者冯友兰老先生,他的这些著作成为20世纪中国学术的重要经典,中国现当代学界乃至国外学界影响深远。"易"和现代科学理论一样,也是个不断发展的体系。各个时代的"易"有很多不同的地方,夏代、商代、周代的易是很不同的。就像科学理论,当代的科学理论往往证明过去的理论是错的,或者致少是片面的。和科学理论一样,不同时代的"易"之间也有相当多的联系。物理学家、诺贝尔奖金获得者杨振宁先生指出:"易经是纯而又纯的科学精华"。伟大的物理学家爱因斯坦对易经赞不绝口,因为他的"相对论"的指导思想来源于《易经》。19世纪德国著名的哲学家黑格尔凭借中国的易经取得了伟大成就。他在自传中说,他的著名的正反合的辩证逻辑定律,是受中国易经启发而写成的。并且说:"'易经'代表了中国人的智慧,是有绝对权威的"。《周易》与中国古代科学有着密切的联系。《周易·系辞下》说伏羲氏根据"离卦"卦象发明了网罟,神农氏依据"益卦"卦象发明了耒耜。古代先贤在天文历法、气象学、中医学、生物学等自然科学领域进行研究和总结,充分阐释了《周易》的科学内涵。到了十七世纪,乾嘉学派的几位易学大师,开始树立"以科学治易学"和"以易学治科学"的思想意识。我国地球物理学家翁文波,从1982—1992年共预测国内外5级以上地震85次,准确率高达80%,他准确的预测了1966年3月8日的邢台大地震,完成了周总理交给他和李四光的任务。他预测到了美国洛杉矶、旧金山的7.4级地震,翁文波所创造的"可公度性"预测方法就是受了易学的干支循环——六十花甲的启示。史学界普遍认为《周易》为伏羲、文王、周公、孔子四圣合著,即伏羲画八卦,文王作卦辞,周公著爻辞,孔子撰《易传》。也有学者将文王、周公合称周公而称三圣。可见《易经》背后作者多么强大力量。《易经》文化博大精深,几千年来,大到治国安邦,小到家务琐事,人们都习惯于到《易经》中去寻找答案,将它称为华夏五千年智慧与文化的结晶,一点也不为过。书中从五行、天干、地支、太极和八卦的讲解,再到《易经》中的象、数、理的介绍,每一个字都体现着古人们智慧的精华。但是事实却因为人们大多数读不懂易经而不了了之,最重要的还是读不懂《易经》那些晦涩难懂的古文。每当我认识的人向我说起这件事我都给他们推荐下面这一版《图解易经》,这本书中全文用白话文进行了翻译,只要是认识字的朋友们都能读懂,在有一些重点的地方还加了丰富的图片进行讲解。这本《易经》不是"天书",而是蕴含的是生活之道。《易经》的智慧非常值得每一个人学习,它更像一本做人做事、健康生活的人生指南。就是这么一本古人智慧的结晶,现在只需要56元,一张电影票的价钱,让自己在人生路上少走弯路,还是比较划算的。

加富二等

美国顶级名校哥伦比亚大学研究生录取案例

一、学生背景学生姓名:彭同学成绩概况: gpa4.2/5.0 、托福 101 、 gre320+2.5所学专业:交通工程就读学校:同济大学留学层级:研究生录取结果: columbia university /construction engineering二、申请诊断分析 优势分析1 、学生的本科学校比较知名2 、学生的平均分也很有优势 劣势分析1 、学生的托福 101 分(这个成绩是去年 10 月 25 号更新的成绩,之前 94 分), gre320+2.5 (写作的成绩不是很高)分;除此之外没有特别突出的实习或者项目在做。 三、申请思路及专家分析 彭同学是在大四上学期来咨询的留学,之前也考虑过国内的研究生,但是还是在家里的建议下决定出去到更好的平台上深造。因为当时还没有考任何的语言,所以只能建议走 19 年的春季入学,学生也很配合,立刻准备了托福和 gre ,但是后来出来的托福分数 94 分,并不是让他很满意,暂时先放了放托福,马上进入 gre 的备战,考了 2 此后,就到了 320 分,信心大大提升,而且觉得 gre 的考试对托福考试很有帮助,后来最终拿了 101 分。由于之前没有想太多出国留学的事情,所以他在学校也没有参与太多的实习和项目活动,使得背景这方面稍稍弱了些,但是我们也是不断的挖掘了学生这四年做的所有的活动,尽量帮助他丰富软性背景,最终在选校的时候挑选了哥大的土木工程下的 construction engineering 。经过顺利的配合,最终帮助他拿到了位于纽约的藤校哥伦比亚大学! 想获得一对一免费指导吗?想要一套量身定制的留学方案吗?联系我,给您想要的!

顺始无穷

棕榈大道留学offer捷报 丨 美国哥伦比亚大学经济学博士

棕榈大道 2020 申请季录取战绩祝贺棕榈大道学员收获哥伦比亚大学经济学博士录取 offer!offer 展示▲点击大图查看申请背景项目介绍哥伦比亚大学(Columbia University),简称哥大,是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学,为美国大学协会的十四所创始院校之一,常春藤盟校之一。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一,也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出 5 位美国开国元勋,奥巴马、罗斯福等四位美国总统,34 位各国元首和政府首脑,10 位美国最高法院大法官。哥大在 2020 年 US.News 全美大学排名第 3,2020年 USNews 界大学排名位列第 7,2020 QS世界大学排名第18名。▲图片来自哥伦比亚大学官网哥伦比亚大学经济学博士(PhD in Economics),该项目在美国大学的经济学专业排名中高达第7名,是很正统的经济学项目。一些著名的经济学家都出身于这个项目(比如 John Bates Clark , Wesley Clair Mitchell , Harold Hotelling and William Vickrey ,他们都属于比较早期的经济学家,在学术方面有着很深的造诣),对学界影响深远。该项目全球每年录取 20-25 个PhD,一般来说,经济学博士项目录取的国际生数量本来就不多,想拿到常青藤院校的经济学博士更是难上加难。所以一般申请的中国学生都是抱着“买彩票”的想法来尝试申请,可以说是中奖了。辅导团队申请季主导师:Hui 导师南加州大学 电影学专业硕士北京大学 中文系专业学士大三去悉尼交换期间第一次选修了电影研究课,被课上播放的瓦尔达《拾穗者》深深打动,由此确立了对电影的研究兴趣。硕士期间如愿来到全美第一的南加大电影学院学习并担任助教,协助教授指导“独立电影”,“电影理论史”等课程。担任制片及导演的一部以嗜睡症舞者为主角的电影短片作品《小小的死亡》在圣迭戈女性电影节,加尔各答国际电影节,Brightside Tavern 电影节,处女泉电影节等国际电影节上展映或获奖。其他申请结果:纽约大学 Tisch 艺术学院电影学专业哥伦比亚大学东亚研究专业华盛顿大学圣路易斯分校电影学专业德州大学奥斯汀分校电影学专业杜克大学东亚研究专业……专业导师 G 导师纽约大学 国际政治经济学博士杜克大学 政治学硕士申请战绩:【杜克大学】 政治学博士【华盛顿大学】政治学博士【德州大学奥斯汀分校】政治学博士……擅长领域:政治学丨经济学等

废一于室

硕士如何成功申请哥伦比亚大学带薪博士后研究员职位

■R医生背景申请类型:Postdoctoral Research Fellow(博士后研究员)教育背景:硕士学位(在读博士)工作单位:某二级医院医生 研究方向:眼科学术背景:数篇中文文章出国单位:美国哥伦比亚大学■申请过程R医生所在医院虽然只是区属的二甲医院,规模不大,科研条件与三甲医院相比,要薄弱一些,但是医院支持医务人员的在职学习,提供部分资金扶持医生们赴国外学习进修。其单位也想籍此机会和国外先进机构建立合作关系,提升本单位的科研水平。R医生本人更是一直没有放弃对学术的追求,除参加正常的临床诊疗手术外,还在职进行了博士学习,承担了一部分科研任务,发表了数篇国内核心期刊。借单位政策的东风,R医生想到美国学习半年,故发来自己的简历,请知识人网帮忙评估可行性,咨询应该偏重科研还是临床学习?需要向美国医院交多少进修费?我们评估后告知:根据R医生以往偏重临床型科研的背景,建议临床与科研结合,合理利用半年的学习时间,即参与部分科研,同时也兼顾临床观摩。至于所谓的进修费,完全不必缴纳,顶多自己负担租房等生活费用。为了申请到满意的职位,我们重视每个环节,首先就是在文书资料部分突出优势。虽然国内医院的科研条件弱,但也有国外没有的“优势”:那就是就诊患者多,病种复杂,所以我们建议增加临床经验的阐述,突出手术技能、使用仪器进行诊断治疗等能力。开展申请的半个月内,我们就收到哥伦比亚大学医学中心一位知名教授的回复。经过数次邮件沟通和电话面试,教授决定以Postdoctoral Research Fellow(博士后研究员)的名义接收R医生,明确其可参与黄斑病变的科研项目,并可进行临床观摩(包括门诊和手术)。教授本人将亲自指导R医生的研究项目。完成项目后,还可在同行评议的期刊上发表文章。另外鉴于纽约的消费水平较高,外方体贴地为R医生提供每月2000元美金的津贴,以补充国内单位提供的资金,且为其购买医疗保险。这一切出乎了R医生的意料:学校——哥伦比亚大学的名校地位毋庸置疑;导师——该医学中心眼科疾病和手术的专家,开创了目前在这一领域使用的许多外科手术技术。获得多个奖项,被公认为美国最好的医生之一;头衔——硕士取得博士后研究员职位;更为惊奇地是,不光不用交进修费,还得到了外方的租房补助。R医生连连感叹,作为二级医院的硕士医生,得此待遇何其荣幸;作为辅助申请方的我们,更是为其感到高兴! ■接收机构简介哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York),简称为哥大(Columbia)。哥伦比亚大学是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学,属于常春藤盟校 ,是美国大学协会创始成员。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一,截止2017年共有96位诺贝尔奖得主在哥大学习或工作过,居世界第三位。哥大在2018年美国新闻与世界报道(US News & World Report) 颁布的美国大学排名中位列第5。2018usnews世界大学排名(US News)世界第8;2018《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》美国大学排名第2。其医学院是美国最初的十三个州中第一个建立的医学院,从此美国也就有了医学博士的学位。哥伦比亚大学医学院是美国最受欢迎的医学院之一。在美国研究型医学院中哥伦比亚医学院目前排在第8位。■Offer展示博士后邀请函

刘勰

此人拥有36个博士学位,却满身劣习,后世评价毁誉参半

民国时期是一个新文化激荡的年代,涌现出了不少知名的学者。其中有一位十分特殊,他取得的成就无人可比,但同时他身上的劣习也是人尽皆知的,此人就是拥有36个博士学位的胡适。胡适出生于1891年,是江苏松江人。在胡适很小的时候父亲就去世了。母亲一手把胡适拉扯大,而且十分重视胡适的教育,再加上胡适天资聪颖,19岁的时候就获得了公费留学美国的资格,来到美国康奈尔大学和哥伦比亚大学学习深造。直到1917年回到国内,在北大教书。但胡适的学业还远远没有止步。1927年,胡适就得到了美国哥伦比亚大学博士的学位。后来,胡适来到美国担任驻美大使,对工作上的事情不是很关心,倒是学术方面成果非凡。在短短几年内,胡适就获得了另外35个美国大学的博士学位,这些博士学位大部分是名誉博士,但可见胡适此人的不同凡响。直到1946年,胡适才回到北大担任校长。长期在国外生活,胡适也不知不觉自由散漫惯了,养成了许多“劣习”。据朋友回忆,胡适抽烟喝酒样样精通,尤其是刚到美国的时候,胡适虽然已经订婚了,但还跟美国女人搞到了一起。此外,胡适颇喜欢打麻将,在美国期间每天总要打上几圈,不然就浑身难受。胡适的订婚对象是江冬秀,和江冬秀结婚后,胡适在外依然桃花不断,后来在江冬秀以死相逼的情况下,胡适才安分了一点。所以历史上,对胡适的评价始终是毁誉参半的。胡适是一个博学而健谈的人,一生也算顺风顺水,充分发挥了自己的天赋,成为了民国时期,中国一位具有世界影响力的学者。

率性

他们是北大数学顶尖人才,却纷纷去往美国,3点原因令人深思

数学是令很多学生很头疼的学科,因为数学对逻辑思维有着很强的要求,但是即便这是这样,我国在数学的基础教育方面在全球也是领先的。每年世界上都会举行很多数学竞赛,在这些竞赛当中,都离不开华裔的身影。如果说我国数学教育最高等的学府,很多人都会异口同声的说:北京大学数学系,北京大学在很多人的印象当中,文科要比理科强,但其实北京大学数学系是全国数学教育中的王牌,北京大学数学系在近些年当中发展很好,北京大学数学系为我国社会贡献了一大批的数学人才,例如许晨阳,张伟等等,他们都是从北京大学数学系毕业的。但是这两位数学天才却纷纷离开了自己的祖国,在美国发展事业。徐晨阳是我国流失的优秀人才,他是从国外名校留学归来,并且在母校任教。但是几年之后他又离开了自己的祖国。1999年,许晨阳成功考入北京大学,并且短时间内完成了本科数学系的所有课程,之后许晨阳用两年时间拿到了数学系硕士学位,在那之后,许晨阳又来到了美国普林斯顿大学攻读博士学位。在美国,许晨杨考到了数学博士学位,并且回国来到北大数学系任教,但是在回国六年之后,许晨阳却依然离开了自己的祖国。张伟是北大2000级的学生,他在北京大学毕业之后去了美国哥伦比亚大学攻读博士学位,之后张伟又在哈佛大学和哥伦比亚大学任教,并没有回到国内发展。其实除了以上两位数学界的顶尖人才,还有很多国内的数学天才选择留在了美国发展事业,并没有回到国内,那么这些高级人才为什么不愿意回国呢?其实大致有以下3点原因1、学术造假问题比较严重,让无数的科研人员不断心寒。2、国家对于年轻的科研人员扶持力度不足。3、对于资金申请上,国家无法满足年轻科研工作者的需求。所以很多高档人才纷纷离开祖国定居国外,和中国的科研环境有很大关系,毕竟国内的科研环境并没有国外的专业,这对于那些一心一意为科研事业而贡献的人感到心寒,看不到希望。所以我国的教育部门针对目前所存的问题已经开始了改革,教育部也推出了各项改革计划和人才引进计划,改善学术氛围和风气。相信在国家和人民的共同努力之下,我国一定能改善国内的学术风气,使得我国更加适合年轻的科研人员发展,流失的人才也纷纷会回到祖国的怀抱。对此,大家还有什么看法?

一吟一咏

世界顶尖学府|美国哥伦比亚大学

英文名称:Columbia University中文名称:哥伦比亚大学,简称哥大创办时间:1754年学校性质:私立研究型大学校训:In lumine Tuo videbimus lumen (借汝之光,得见光明)所属地区:美国纽约曼哈顿所属联盟:常春藤联盟、美国大学协会学费:$61,850 (2019-20)住宿费:$14,490 (2019-20)录取率:6%哥大是美国历史最悠久的五所大学之一,也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥伦比亚大学于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立,最初名为国王学院,1896年正式更名为哥伦比亚大学(1784-1896年为哥伦比亚学院),并迁到目前所在的晨边高地校园。哥伦比亚大学是美国大学协会的14所创始院校之一,也是常春藤盟校之一。在2020年US NEWS美国最佳大学排行榜中排名第3(本硕博综合),2020年US NEWS世界大学排名第7名。哥大校园里还走出过5位美国开国元勋,奥巴马、罗斯福等四位美国总统,和34位各国元首、首脑,10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、工程学院等,哥大新闻学院颁发的普利策奖(Pulitzer Prize)是美国新闻界的最高荣誉。1767 年哥伦比亚大学授予了第一个医学博士学位,这也是美国历史上第一个专业博士学位。哥伦比亚大学是美国重要的研究机构之一,是北美第一个实现原子核裂变-曼哈顿计划的诞生地。该校属于常春藤联盟。曼哈顿是纽约的市中心,纽约最重要的商业、金融、保险机构均分布在这里。世界金融中心—华尔街分布在曼哈顿下城,而纽约的大企业、商业中心分布于曼哈顿中城。哥伦比亚大学学生总数与学院数量的比例约6:1,因此学校里82.1%的班级上课人数都小于20。在哥伦比亚大学最受欢迎的专业包括:Social Sciences,Engineering, Computer and Information Sciences and Support Services, Biological and Biomedical Sciences,Psychology。其新生平均保留率为99%,这是一种测量学生满意度的指标。超过半数的申请学生SAT分数在1450-1560,或者ACT分数在33-35。其中,四分之一的学生高于这个范围,四分之一的学生低于这个范围。申请截止日期一般在1月1日,申请费用为85美元。哥大的招生官认为学生的GPA成绩是衡量学术水平的一个非常重要的因素。申请者高中时期的班级排名是非常重要的,推荐信对哥伦比亚大学的招生人员来说也是非常重要的。希望想进入到名校的同学早日梦想成真,加油!

昊天

美国藤校哥伦比亚大学

申请哥伦比亚大学的本科,需要托福,SAT,各项背景提升活动,如果考ACT的话分数基本分布在32--36分,研究生申请除了大学的GPA之外,托福100+ ,GRE或者GMAT高分学生,以及各项科研背景在这几年的申请者当中尤为的突出,准备申请这样的藤校至少要提前一年至一年半的时间做好各项准备工作,机会是给有准备的孩子的,越努力才会越幸运!!哥伦比亚大学(Columbia University),正式名称为纽约市哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York),简称为哥大,是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学,为美国大学协会的十四所创始院校之一,常春藤盟校之一。哥伦比亚大学于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立,最初名为国王学院,1896年正式更名为哥伦比亚大学(1784-1896为哥伦比亚学院)并迁到目前所在的晨边高地校园 。 哥大是美国历史最悠久的五所大学之一,也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋,奥巴马、罗斯福等四位美国总统,34位各国元首和政府首脑,10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等,哥大新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。1767年哥大授予了第一个医学博士学位,这也是美国历史上第一个专业博士学位。哥大是美国重要的研究机构之一,发明了脑机接口 、激光、微波激射器 、核磁共振 。完成果蝇实验成为现代遗传学的起源。证明地球板块构造学说。二战时,制造原子弹的曼哈顿计划诞生在哥大。本科专业 化学、土木工程学、计算机科学、电气工程学、环境科学、材料科学、数学、力学工程、物理学、人类学、艺术/美术、艺术史、亚洲/东方研究、经济学、英语、欧洲研究、法语、地质学、日尔曼语言与文学、希腊语、历史、国际研究、意大利语、拉丁语、拉美研究、文献学、中世纪研究、音乐、哲学、政治学/政府管理、心理学、公共事务与政策研究、舞台艺术/戏剧。研究生专业设置土木工程学、计算机科学、环境科学、材料科学、数学、力学工程、物理学、经济学、英语、欧洲研究、法语、地质学、日尔曼语言与文学、希腊语、历史、国际研究、意大利语、拉丁语、拉美研究、文献学哲学、政治学/政府管理、心理学 新闻传播学。申请哥伦比亚大学的本科,需要托福,SAT,各项背景提升活动,如果考ACT的话分数基本分布在32--36分,研究生申请除了大学的GPA之外,托福100+ ,GRE或者GMAT高分学生,以及各项科研背景在这几年的申请者当中尤为的突出,准备申请这样的藤校至少要提前一年至一年半的时间做好各项准备工作,机会是给有准备的孩子的,越努力才会越幸运!!

法顺

哥伦比亚大学的独特在哪里?且听约翰霍普金斯大学吴军博士分享

【前言】网上对世界顶级名校的介绍,各有特点。笔者听完约翰霍普金斯大学吴军博士对世界名校的介绍,收获颇丰。想到有诸多家长也像我一样,希望从更多角度了解世界名校的特色,近期将增加这部分内容。今天介绍哥伦比亚大学,简称“哥大”。哥伦比亚大学01第一个特点:哥大很小,但是另一方面它又很大。地处寸土寸金的曼哈顿,哥大的面积只有200亩左右。哥伦比亚大学就干脆和学生讲,就把纽约当作你们的校园就好了。这样一来,哥伦比亚大学就非常大了,纽约的机会就是哥大的机会。纽约是金融中心,因此哥伦比亚大学的很多学生后来去了华尔街。纽约是联合国总部所在地,因此对政治学和国际关系感兴趣的学生,可以参加在纽约举行的各种国际论坛。在纽约,因为全世界各大媒体在那里都有办事机构。纽约是前卫艺术和时尚之都,因此学习艺术和时尚的年轻人很多都千里迢迢跑到纽约。最后,作为百老汇、纽约爱乐交响乐团和大都会歌剧院的所在地,纽约的艺术氛围非常浓厚,它的大都会艺术博物馆和现代艺术博物馆也是世界闻名的。在哥大学习,应该去哪些地方陶冶性情,培养自己的审美和艺术欣赏水平。纽约02第二个特点:哥大的各学科发展平衡。哥伦比亚大学是常青藤大学中学科最全,各学科水平最均衡的大学。不妨看看(2018年~2019年)哥伦比亚大学各主要学科的排名:· 工学院 第12名· 商学院 第9名· 法学院 第5名· 医学院 第11名· 艺术学院 第6名另外,一半的人文和社会学科排在前10名,一半的理科排在第10名左右。哈佛大学虽然大部分学院排名在哥大之前,但是工学院和艺术学院不如哥大。由于学科平衡,哥伦比亚大学所出的名人数量仅次于哈佛大学,在美国的大学中排第二,其中光诺贝尔奖获得者就出了近百人。至于如何做到学科平衡,哥大是从本科教育做起的,它觉得所有的学科都很重要,因此学生不能偏科。哥伦比亚大学强调,学习这些课程的目的是学会如何思考,而不只是接受具体的知识。从这里我们再一次看到,美国名牌大学的首要目的是培养人的思想和未来的学习工作能力,而不是为了取得好分数。哥伦比亚大学设置的核心课程已有近百年历史,今天已经有很多大学都在采用这种教育方法,但是哥伦比亚大学很自豪它是最早强调这种通才教育的重要性的,并且在一个世纪里严格实行。诺贝尔奖获得者就出了近百人03第三个特点:对学生全面培养任何一个好的大学对学生的培养需要是全面的,哥伦比亚大学也不例外,为了帮助学生们的成长,大学给每一名学生指定一位课程的指导教师,负责指导学生的选课,并协调解决学生遇到的一般问题,包括暑假实习、个人成长,等等。指导教师的研究方向与学生的兴趣可能完全不同,角色类似中国大学里的班主任,当然美国的大学没有行政班。等学生到了高年级,确定要学的专业后,学校会另指定一名指导教师,负责在专业和研究方面给予指导。比如学生要学习计算机科学,学校就会安排一位来自计算机系的指导教师。当然,如果学生要修两个主科学位,那么就需要有两位专业指导教师。作为一所研究型大学,哥伦比亚鼓励学生参加科研,同时也强调,学生自己应该积极主动地寻找研究机会,毕竟教授们肯定不会到学生宿舍寻找想做科研的学生,不过如果学生们主动问教授是否可以进实验室做科研,很多教授都是欢迎的。读哥大的另一个好处是到国外做交换学生容易。美国很多学校都有非常多的海外交换学生计划,但是因为一些大学里学生到海外读书是要自己掏钱的,一些收入不高的家庭的学生只能望而却步,但是哥伦比亚大学设有各种各样的奖学金帮助学生到海外学习。除了学校名气大、捐赠多以外,这也得益于它在纽约这个事实,世界上很多大学的学生都想交换到那里去,于是有很多国内外组织愿意为此出资。04哥大的精髓在于民主氛围和崇尚自由的传统李开复认为,哥伦比亚大学里的人的很多思维方式领先于美国政坛。因此,哥伦比亚大学实际上在不断地向社会输出正能量。尽管我们的看法略有不同,但都认同倘若不了解哥伦比亚大学的民主氛围和崇尚自由的传统,在这里读大学的意义就减少了一半。毕竟,在哥伦比亚大学的四年人生经历,比将要学习的课程更为重要。哥大标示:瘦狮子哥伦比亚大学的标志是一头狮子,在校园里有一座瘦骨嶙峋的雄狮铜像,为什么雄狮没有被雕塑成身强力壮的样子?哥大的学生讲,“因为学校希望学生像一头饥饿的狮子,对知识如饥似渴”。这和乔布斯强调的年轻人应该“保持饥饿感”是同样的道理。

大迫迁

哥伦比亚大学的独特在哪里?且听约翰霍普金斯大学吴军博士分享

【前言】网上对世界顶级名校的介绍,各有特点。笔者听完约翰霍普金斯大学吴军博士对世界名校的介绍,收获颇丰。想到有诸多家长也像我一样,希望从更多角度了解世界名校的特色,近期将增加这部分内容。今天介绍哥伦比亚大学,简称“哥大”。哥伦比亚大学01第一个特点:哥大很小,但是另一方面它又很大。地处寸土寸金的曼哈顿,哥大的面积只有200亩左右。哥伦比亚大学就干脆和学生讲,就把纽约当作你们的校园就好了。这样一来,哥伦比亚大学就非常大了,纽约的机会就是哥大的机会。纽约是金融中心,因此哥伦比亚大学的很多学生后来去了华尔街。纽约是联合国总部所在地,因此对政治学和国际关系感兴趣的学生,可以参加在纽约举行的各种国际论坛。在纽约,因为全世界各大媒体在那里都有办事机构。纽约是前卫艺术和时尚之都,因此学习艺术和时尚的年轻人很多都千里迢迢跑到纽约。最后,作为百老汇、纽约爱乐交响乐团和大都会歌剧院的所在地,纽约的艺术氛围非常浓厚,它的大都会艺术博物馆和现代艺术博物馆也是世界闻名的。在哥大学习,应该去哪些地方陶冶性情,培养自己的审美和艺术欣赏水平。纽约02第二个特点:哥大的各学科发展平衡。哥伦比亚大学是常青藤大学中学科最全,各学科水平最均衡的大学。不妨看看(2018年~2019年)哥伦比亚大学各主要学科的排名:· 工学院 第12名· 商学院 第9名· 法学院 第5名· 医学院 第11名· 艺术学院 第6名另外,一半的人文和社会学科排在前10名,一半的理科排在第10名左右。哈佛大学虽然大部分学院排名在哥大之前,但是工学院和艺术学院不如哥大。由于学科平衡,哥伦比亚大学所出的名人数量仅次于哈佛大学,在美国的大学中排第二,其中光诺贝尔奖获得者就出了近百人。至于如何做到学科平衡,哥大是从本科教育做起的,它觉得所有的学科都很重要,因此学生不能偏科。哥伦比亚大学强调,学习这些课程的目的是学会如何思考,而不只是接受具体的知识。从这里我们再一次看到,美国名牌大学的首要目的是培养人的思想和未来的学习工作能力,而不是为了取得好分数。哥伦比亚大学设置的核心课程已有近百年历史,今天已经有很多大学都在采用这种教育方法,但是哥伦比亚大学很自豪它是最早强调这种通才教育的重要性的,并且在一个世纪里严格实行。诺贝尔奖获得者就出了近百人03第三个特点:对学生全面培养任何一个好的大学对学生的培养需要是全面的,哥伦比亚大学也不例外,为了帮助学生们的成长,大学给每一名学生指定一位课程的指导教师,负责指导学生的选课,并协调解决学生遇到的一般问题,包括暑假实习、个人成长,等等。指导教师的研究方向与学生的兴趣可能完全不同,角色类似中国大学里的班主任,当然美国的大学没有行政班。等学生到了高年级,确定要学的专业后,学校会另指定一名指导教师,负责在专业和研究方面给予指导。比如学生要学习计算机科学,学校就会安排一位来自计算机系的指导教师。当然,如果学生要修两个主科学位,那么就需要有两位专业指导教师。作为一所研究型大学,哥伦比亚鼓励学生参加科研,同时也强调,学生自己应该积极主动地寻找研究机会,毕竟教授们肯定不会到学生宿舍寻找想做科研的学生,不过如果学生们主动问教授是否可以进实验室做科研,很多教授都是欢迎的。读哥大的另一个好处是到国外做交换学生容易。美国很多学校都有非常多的海外交换学生计划,但是因为一些大学里学生到海外读书是要自己掏钱的,一些收入不高的家庭的学生只能望而却步,但是哥伦比亚大学设有各种各样的奖学金帮助学生到海外学习。除了学校名气大、捐赠多以外,这也得益于它在纽约这个事实,世界上很多大学的学生都想交换到那里去,于是有很多国内外组织愿意为此出资。04哥大的精髓在于民主氛围和崇尚自由的传统李开复认为,哥伦比亚大学里的人的很多思维方式领先于美国政坛。因此,哥伦比亚大学实际上在不断地向社会输出正能量。尽管我们的看法略有不同,但都认同倘若不了解哥伦比亚大学的民主氛围和崇尚自由的传统,在这里读大学的意义就减少了一半。毕竟,在哥伦比亚大学的四年人生经历,比将要学习的课程更为重要。哥大标示:瘦狮子哥伦比亚大学的标志是一头狮子,在校园里有一座瘦骨嶙峋的雄狮铜像,为什么雄狮没有被雕塑成身强力壮的样子?哥大的学生讲,“因为学校希望学生像一头饥饿的狮子,对知识如饥似渴”。这和乔布斯强调的年轻人应该“保持饥饿感”是同样的道理。